> második oldal Elsõ üdvözletként
Ismét új generációk készülõdnek a középiskolába lépni – ez az élet rendje. Ismét kitaláltunk valamit – és ez jó! Hogyan kapcso lódik e kettõ össze? Szeretnénk az „újaknak”, nem a hagyományos módon, megmutatni magunkat, bepillantást engedni mindennapjainkba és ünnepeinkbe, hogy felhívjuk a figyelmet: közeledik a nagy döntés ideje, érdemes alaposan körülnézni, tájékozódni! S hogy mindez ne csak a felnõttek elvont, komoly elõadása legyen, hanem valóban diákszemmel, diákszívvel mutasson meg minket – erre vállalkozott a rövid, de annál sikeresebb múltra visszatekintõ diákújságunk szerkesztõsége. Jó szívvel ajánlom az így készült külön kiadást valamennyi olvasónk figyelmébe. Nem titkolt szándékunk, hogy felkeltsük a nyolcadik osztályosok, és szüleik érdeklõdését, lehet böngészni, lapozni, olvasgatni – és persze majd kérdezni is a pályaválasztási nyílt napjainkon, melyre mindenkit szeretettel várunk. „Olvasd és add tovább!” diáknak, szülõknek; remélem megnyerjük sokak tetszését, és akkor munkánk már nem volt hiábavaló. Sopron, 2005. október 7. Szitásné dr. Sári Mariann igazgató
Beköszöntõ ... – sziasztok Remélem, hogy csupa leendõ fáyst köszönt7ek most, hiszen ebben a LAPban az elmúlt másfél év bestof-ját válogattuk össze nektek. Így betekintést nyújtunk a suli legjobb pillanataiba azokból a már megjelent újságokból, amikkel sikerült bekerülnünk az élvonalba: a FÁYdalom Magyarország 2. legjobb diáklapja! Ami pedig a sulit illeti: szintén a legjobb, amit Sopronban talál6tok: élénk diákok, (többnyire) rendes tanárok és hasznos szakmák. Az itt eltöltött 4 (v. több) év biztosan örökre az emlékezetetekben marad. ... és most következzen a legjava. A FÁY-ból. A Mi sulinkból... ami a Ti sulitok is lehet! Ne feledjétek, a Ti életetek, a Ti jövõtök. Döntsetek okosan! sziasztok – ... Yudeett
A Fáy honlapja: www.fay.sopron.hu
Katt!
különszám különszám
N y í alt na p Fáyban november 22. és 23. 15 óra
(Sopron, Teleki P. u. 26.)
Gyere el! Kukkants be! BALRA
A Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakközépiskola diákjainak lapja. Kiadja a Fáy András Közgazdasági, Üzleti és Postai Szakközépiskola.
Felelõs kiadó: Szitásné dr. Sári Mariann Munkatársak (ABC-sorrendben): A diákság részérõl Balog Hajnalka•Polgár Judit•Szommer Kata A tanárok részérõl Egész Tamás A szerkesztõség címe: 9400 Sopron, Teleki P. u. 26. Drótposta:
[email protected] E lapszám megjelenését a Rábahír Rt. támogatta
különszám különszám
> fáy-nfo
A Fáy-story 7 ember, 1 terem – ezzel kezdõdött a Fáy története. A térségben ekkor még nem volt hasonló jellegû intézmény, pedig igény lett volna rá. „Soproni – Állami Közép – Kereskedelmi Iskola” a kezdet leges név. (Csak jobbak követik…) Két évre rá az intézmény akadémiai rangot kapott. Szívesen járatták ide a gyerekeket, hisz ki ne akarna egy akadémiára járni?! Hamarosan kinõtte régi helyét, a Széchenyi tér 21-et, és az 1889/90es évet már a Balfi utca 1-ben kezdte 23 helyiséggel. Egyre több fiatal, többségében fiúk jelentkeztek – hisz a 1940-es évekig fiúiskola volt –, ma már többségében lányok jelentkeznek hozzánk. (Itt említeném meg hogy a fiúk száma nõ, ma 470 diákból már 100-an vannak!) Az 1892/93‑as tanév a régi épületben – ma Széchenyi könyvtár, a fehérvirágos étterem közelében, a Pócsi utcában – kezdõdött, megint egy új névvel: „Fiú Felsõ Kereskedelmi Iskola”. Az 1921-es népszavazáskor, féltve az iskolát, Pápára költöztették. De mivel Sopron nem mint Ödenburg került fel a térké-
pekre, visszaköltöztették. Az 1925/1926-os évben nevezték el az iskolát Fáy Andrásról. Innentõl a mai napig a haza mindenesének neve díszeleg a bejárat fölött. A II. világháború után a ma már nagyon divatos közgazdasági szakképzés indult meg. Késõbb gépíró, gyors író, sõt szakmunkásképzés is folyt a Fáyban. A szakképzésben újabb változás 1992-ben volt, amikor a pénzügyi ágazattal bõvült a paletta. Az iskola „csendben” oktatta a szakembereket, míg az önkormányzat döntése változást nem hozott. Új épület – a régi Erkel általános iskoláé –, új képzések – közgazdasági mellé postai és kereskedelmi, és új élet! Ma már, 2005ben megszokott dolog a Teleki Pál utcába suliba menni, hisz a 10-es, 20-as, 11-es, 5-ös buszok biztosan „kivisznek”. A képzéseink is bõvültek – több OKJ-s szakmával –, új hagyományaink lettek a régiek tisztelete mellett. Múlt, jelen, jövõ. A múltra büszkén nézve, a jelent kiélvezve bizakodva tekintünk a jövõbe! Kata
Mozdulj meg!
Iskolánkban számos sportolási lehetõség van. Lehet asztaliteniszezni, van lehetõség a kosárlabdázásra is. A lány kézilabdacsapatba is szívesen fogadjuk a jelentkezõket, de szeretettel várjuk a fiúkat is! A röplabdázni vágyó fiúknak most itt a nagy alkalom! A konditermet délelõtt és délután is igénybe veheti a diákság. Továbbra is fennáll a lehetõség az aerobikozni szeretõknek! Az órákat Mary néni tartja és az iskola diákjainak ingyenes a részvétel! Majd végül, de nem utolsó sorban, ha nincs hav, szabad a pálya a kirándulóknak! Mindenkit szeretettel vár az Országjáró Diákok Köre, az ODK-s túrák! Ezek a sportolási lehetõségek állnak rendelkezésetekre iskolánkban. Ha szerettek mozogni, vagy csak éppen nem tudtok magatokkal mit kezdeni délutánonként, akkor gyertek bátran!
> fáy-nfo
különszám különszám
Amit a képzésrõl tudni kell
Nem is olyan rossz a táblázat a túloldalon. Ugye? Na jó, elmagyarázom: Ha felvételt nyertél, még nem vagy fáys. Azzal még várnod kell nov 30-ig, amikor az egész suli megbolydul és arra vár, hogy megmutasd magad és osztályod! Ez az ANDRÁS-NAP. Bár ennek nem sok köze van a képzéshez…. Szóval a 2006-os évet kezdheted mint 9-es vagy mint nyelvi elõkészítõs. Ez utóbbiként angolt vagy németet, persze emelt szinten, gépírást, anyanyelvi kommunikációt, tanulásmódszertant tanulhatsz. Informatikát elméletben, gyakorlatban, az interneten is! A 9-10-ben általános képzés van, mint bármely szakközépiskolában. Viszont szakmai alapozó tantárgyakat is tanulhatsz. A gazdasági környezet a közgazdaságot akarja bemutatni, a postai orientáció a posta történetét, és alapvetõ ismereteket oktat. (Támogatója a Magyar Posta) Persze itt is marad a nyelvi képzés. (Ha nyelvi elõkészítõ osztályból lépsz 9-be, akkor folytatod az egy éve már tanult nyelvet. Ha 9. osztályosként kezded tanulmányaidat nálunk, akkor kötelezõen németet, fakultatívan angolt tanulhatsz.) 10. végén döntened kell, bio vagy föci? Sõt szakmacsoportba kerülsz – amit Te választasz, de a végleges döntést tanul mányaid is befolyásolják – ahol 11-ben folytatod tanulmányaid. Innentõl az osztály 3 felé szalad majd, de ezt meg lehet szokni. Szakcsoporttól függõen különbözõ tárgyakkal ismerkedhetsz. Lásd táblázat! Mit is takarnak a jól hangzó tárgyak?
• Közgazdaságtan: mikro- és makroökonomiából áll, a munkanélküliség, a háztartások, a vállalatok pénzügyei, jövedelemelosztás, kamatszámítás mind ide tartozik. • Üzleti gazdaságtan: Átfogó tárgy, két tanárt és tanórát foglal magába. Számvitel – vagyis könyvelés –, marketing, vállalkozás, statisztika mint egy modulsorozat része. Ami 11 kiskönyvön át mászik a fejedbe. (11-ben, a 12. évfo lyamon még + 11könyv…) • Marketing: divatos mai kifejezés, piackutatás, reklám, ár- és reklámpolitika és gyakorlati feladatok, kérdõívkészítés: ezek mindmind részei, persze jobban kifejtve. • Taniroda: gyakorlati óra. Egy elképzelt vállalkozásban dolgozunk, mindent kipróbálva. Itt bárki lehet titkár, munkaügyis, vagy épp ügyvezetõ. A neten keresztül adunk-veszünk, vállalkozunk! • Tanposta: = mini posta. Minden eszköz rendelkezésre áll, hogy igazi helyzeteket lehessen gyakorolni ott. 12. év végén érettségi, emelt vagy középszinten – és persze hát szalagavató, szerenád, ballagás… – A felkészítést megkaphatod a Fáyban, viszont éretté válni a törvények szerint kell. Sikeres – miért is ne lenne az – vizsga után választhatsz az OKJ-s szak mák között. Persze ha nem tanulsz tovább, vagy ha a fõsulin évet halasztasz. Itt a szakmához illeszkedõ szakmai nyelvet és tárgyakat tanulhatsz, ami vizsgával – és hatalmas bulival – zárul. Bár ezekkel még lesz idõd megismerkedni ha hozzánk jelentkezel! Bármelyik iskolát is választod, ismerd meg a képzését, hogy tudd, mit választasz! Kata
Diákönkor mányzat
Hát igen, a DÖK! Nálunk igenis van szavuk! – ha néha halk is – õk szervezik a bált, a diáknapot és még sok hasonló rendezvényt. A tagjait az osztályok küldik, hogy képviseljék õket. Lehetõség szerint „meeting”-ekre – J – járnak, képezzük õket, hogy sikeresen állják a sarat, ha harcot kell vívniuk – talán épp a tanárokkal…értünk, a DIÁKokért!
> fáy-nfo
különszám különszám
Évfo lyam
Képzési szerkezet 2 éves
1 éves
1 éves
1 éves
Igazgatási ügyintézõ
Marketing és reklám ügyintézõ
Postai üzleti asszisztens
Üzleti ügyintézõ
Kereskedelmi technikus
1 éves
Pénzügyi és számviteli ügyintézõ
13.
1 éves
Vállalkozási ügyintézõ
1,5 éves
14.
Érettségi vizsga, szakmaválasztás
Közgazdasági szakmacsoport
12.
Szakmai alapozó tárgyak: • közgazdaságtan • üzleti gazdaságtan • tanirodai gyakorlat
11.
Érettségire felkészítés: • közép- és emelt szinten
Kereskedelmi, marketing, üzleti admi nisztrációs és postai szakmacsoport Szakmai alapozó tárgyak: • közgazdaságtan • marketing • tanirodai gyakorlat • tanpostai gyakorlat
Ifjúsági osztály • érettségire felkészítés • beiratkozási feltétel: szakmunkás bizonyítvány
Érettségire felkészítés: • közép- és emelt szinten
Szakmacsoport és term. tud. tárgy választása
EGYSÉGESEN: 10.
9.
Nyelvi elõké szítõ
Szakmai alapozó és Kerettanterv szerinti képzés közismereti képzés (gazdasági szakirány) • gazdasági környezetünk • postai orientáció • informatika • információkezelés (gépírás)
• idegen nyelv: angol vagy német (a német nyelv tanulása kötelezõ)
Nyelvi elõkészítõ osztály: • idegen nyelv (angol vagy német) emelt szinten • informatika emelt szinten • információkezelés (gépírás), anyanyelvi kommunikáció, tanulásmódszertan, természettudományos alapismeretek
Jelmagyarázat
továbbhaladási irány lehetséges továbbhaladási irány
> fáydalom-remix
különszám különszám
Fáy András Közgazdasági, Üzlet
... zöldfülûeknek...
... tanárral kirándulóknak...
... kreatív karácsonyozóknak...
... szalagavatósoknak...
... nagyszünetben bulizóknak...
... bálozóknak...
... sportolóknak...
különszám különszám
> fáydalom-remix
i és Postai Szakközépiskola...
... diákújságíróknak...
... osztálykirándulóknak...
... szerenádozóknak...
... komoly ballagóknak ... ... vidám ballagóknak és...
... érettségizõknek ...
... és Neked!
> a tanár is ember – általában
különszám különszám
Válogatás a diákújság 2004–2005-ben megjelent cikkeibõl.
Az én igazgatóm „mumus” volt Interjú Szitásné dr. Sári Mariann igazgatónõvel (részlet)
Mi szeretett volna lenni gyerekko rában? Világéletemben tanár akartam len ni. Pontosabban öt éves koromtól, amikor a bátyám iskolás lett, és én beszökdöstem utána az iskolá ba, pedig akkor még nem is kellett volna oda járnom. A kérdés csak az volt, hogy milyen fokoza tú tanár legyek: általános vagy középiskolai. Szerette diákkorában az igazgatóját vagy igaz gatónõjét? A mi kapcsolatunk tel jesen más volt az igaz gatónkkal. Gyanítom, hogy nem kellett ennyit tanítaniuk és ennyire benne lenniük az iskolai életben. Tudtuk, hogy ki az igazgatónk, de szinte alig találkoztunk vele. Õ mumus ként létezett, hogy „hûha, lehetõleg a szeme elé se kerüljünk, mert abból baj lesz”. Mesélne nekünk az akkori diákélet rõl, diákcsínyekrõl? Valamelyest lelkesebb, intenzí vebb diákélet zajlott akkor. Nekünk természetes volt, hogy délután visz szamentünk az iskolába, vagy taní tás után ott maradtunk: jártunk sport edzésekre, énekkarra, diákklubba és saját osztályrendezvényeink is vol tak. Olyan élményeket szereztünk, amiket egész életünkben tudtunk
utána hasznosítani. Az iskola akkor még nem arról szólt, hogy e t t õ l - e d d i g megtanulom, ami benne van a könyvben, és kész. Persze diák csínyek is vol tak. Rendszeresen rendeztünk példá ul április elseje kör nyékén „fordított napokat”, amikor szinte mindent sza bad volt. Nálunk is voltak „vidám fiúk”, de nagy bot rányok nem szület tek. Egyszer kitet tük a 12 pontot a tanári ajtajára egy díszes oklevél for májában, hogy: „mit kíván a 3.b”. Mi a véleménye a mostani diákok ról? Se nem jobbak, se nem rosszabbak, mint bármelyik korszak diákjai. A kor olyan, ami lyen – ezzel már vannak gondja im. Nem a gye rekeket kellene e l s z á m o l t a t n i azért, amilyenek ké lettek. Ebben a kavalkádban nem sok figye lem esik rájuk, ezért nagyon sajnálom a fiatalokat. Ma nem lennék diák, mert renge
teg tragikus sorsú, zaklatott, szétzi lált családból érkezett gyerek van, akiknek a száma egyre csak növekszik. Nekik nincs igazán gyerek koruk, nincs meg az a békés, játszadozá sos, többé-kevésbé alkotó jellegû, önálló tevékenykedés az éle tükben, ami nekünk még megvolt. Több mindenük megvan, mint nekünk volt, de a figyelembõl meg a szeretetbõl kevesebb jut nekik. Konfliktus esetén min dig kiderül, hogy a háttérben vala mi probléma van, bár ez az egyént nem menti fel teljesen. Másrészrõl pedig azt gondolom, hogy a mai diákok nagyon önállótlanok. Nincse nek ahhoz hozzászokva, hogy saját maguk oldják meg dolgaikat, és tel jesítsék feladataikat. Ha lehetne három kívánsága, mi lenne az? Elsõnek azt szeretném, hogy sok kal békésebb viszonyok legyenek a mindennapi életünkben, ebbõl következõen a mi közvet len környezetünkben is. Második kívánságom az lenne, hogy türelmeseb bek, meg jobb szándékú ak legyenek az emberek, és ne aljaskodjanak. A harmadik pedig az, hogy az én életemben is legyen egy kis nyugalom és békesség. Készítették: Bella Éva, Nagyiván Gabriella, Szabó Eszter
különszám különszám
> fáydalom-remix
Aranyköpések
Diákok:
„Kölcsey sokat betegeskedett, és fél szemére meghalt.” „A Halotti beszéd szerzõje Alcapone da Todi.” „Szilárd halmazállapotú test a légkörben: repülõ!” „Tanárnõ: – Sok a szöveg, ezért nézzétek a tankönyve teket! Diák: – Tanárnõ! Abban is sok a szöveg...” „Tanár: – Sorolja fel a légkör részeit! Diák: – Sztratosz féra, troposzféra, intimszféra...” „Fizika röpdolgozat a nyomás témájából. Kérdés:
Tanárok: Szász tanár úr „Jó a szemed Csaba, egy is elég lenne belõle!” „Ha rosszul írok, olvasd jól!” „Ritkán szólsz, de minek!” „Ha ti mondanátok, azt mondanám, hogy megszívnánk.” „Vigyázz magadra, mert belõled csak egy van! A többieket könnyû pótolni, mert õk többen vannak!” „Hozzád képest a lajhár egy kapkodó idegbolond.” „Miki! A hétszázát! Te ritkán vagy itt, de sûrûn beszélsz!” Kovácsvölgyi tanárnõ „Ránézésre is reakcióba lép, rá sem kell nézni!” „Hányadika lesz 18-án?” „A hidrogén vegyjele a hidrogéné.” „Osztály vigyázz! Valami formát adjatok neki!” Hacsi tanárnõ „Belehalt a viszályba. Nem ölték meg, de épp elég öreg volt, hogy megüsse a guta.” „Kinek a versenyszáma volt a fogathajtás?… a lovaké!” „Hirtelen próbáltam valami értelmes dolgot mondani…” „Én partner vagyok, de ingyen nem adom!” Beyer tanárnõ „Volt egy gyerek, hozzám járt korrepra, szenvedett… mint a kutya.” „Meg jó ég tudja… a… az öt póknak hány lába van?” „A legnagyobb számnál is nagyobb, így nagyobb, mint a kisebb.” „A 336 gyöke az ... jé! Az pont 19…! „És ha ezt úgy gondolom, márpedig úgy kell gondolnom…”
– Miért nem szabad a kerékpárt a tûzõ napra állítani? Diák válasza: – Forró lesz a nyerge!” „Újabb kérdés fizikaórán: – Mehet-e egy kanyarban tetszõleges sebességgel egy test? Mi szab határt a sebes ségének? Diák válasza: – A KRESZ...” „Úgy rám szólt, hogy össze tetszett törni a lelki világom.” „Azt értjük, hogy Kelet-Európa, de az hol van?” „Az igaz, hogy Rómeó Júlia haján mászott fel az erkélyre?”
Putz tanárnõ „Felszólító mondat van a mondat végén.” „A der Sohn névelõje der.” Herczeg tanárnõ „Gyakran mondtátok, és õ csak lassan hall.” Székely tanár úr: „Annyi eszetek van, mint egy félig kinyílt májkrémes doboznak!” Tolvaj tanárnõ: „Vonj össze, vagy bármit csinálj vele valahogy!” Hacsi tanár úr: „Olyan, mint a gólhelyzet: szép, szép, de semmit sem ér.” „Mit nyerítesz? Patkót találtál?” „Jól beszél, csontot kap!” „Sok embernek azért van feje, hogy a nyakkendõ ne csússzon fel!” „Akkora fülest kapsz, hogy a halál kikönyököl a szemeden.” „Te vagy a fény a fáskamrában.” „Mosolyog, mint a frissen kifestett réztallér.” „A lónak is négy lába van... mégis megveri a szódás.” Locsmándi tanárnõ: „A történelmet imádtam mindig, de azért nem szeret tem annyira, mert…” „Vehetnék egy teletextes újságot is” „Tudjátok, melyik a strucc? Az a nagy futkorászós.” „Erre nem mondok semmit, azt is csak halkan.” „Magyarország harmadik a strucctermelésben.” „Amikor én még gyermek voltam, pedig én akkor még gyermek voltam…”
10
10
> fáydalom-remix
különszám különszám
Autószépségverseny a Fáyban! Sopron a hûség - és a fiatalok körében fõként - a Hyperspace városa. Az elsõ hyper-partyt 1996 márciusában tartották. Ekkor még nem csak techno dj-k játszottak, a fellépõk Jutasi, Garfield, Slam Jr. és Cadik voltak. Mára a Dead Code Production szervezi a bulikat és a magyar dj-k - Coyote, Hot X, Igor Do’Urden, Jay Cortez - mellett olyan nagy nevû elõadók lépnek fel, mint Wla Garcia, Adam Beyer, Anthony Rother és Miss Kittin. A következõ buli november 12-én lesz Hot X, Igor Do’Urden, Jay Cortez és Coyote fellépésével Keszthelyen a Colorsban.
Moziajánló
Iskolánkban elõször hirdettük meg a „Need for Speed Underground” autószépségversenyt. Autóitok képeit kinyomtatva, Iváncsics Norbertnek (11/A) adhattátok le, március 30-ig. Zsûri – melynek többek között Hacsi tanárnõ is tagja – ítélte oda az értékes díjakat. A legjobb kocsikat az aulában kiállítjuk.
Wallace és Gromit és az elvetemült Veteménylény -> oscar-gyanús gyurmafilm. Start:10.27 West Wallaby egy áltagos, kedves kisváros, amely épp egy zöldségóriás versenyre készül. De közben veteményeiket egy „hatalmas”, ismeretlen lény dézsmálja. Wallace, a városka együgyû feltalálója és eszes kutyája Gomit harcba szállna, hogy megvédjék a veteményeseket bármi áron. De mi ellen is?
Végeredmény: 1. „Löncshús” – Mazda RX8 2. „Red Bull” – Mazda RX8 3. „Szirk” – Mazda RX8
Megkérdeztük...
... végzõs diákjainkat a fáys évekrõl.
Minden iskolának vannak elõ nyei és hátrányai. Talán így lehetne a nyilatkozatot kezdeni, melyet a végzõs „kollégák” adtak az újság nak. A 4 év során sok mindenben volt részük, és sok-sok mindent megtapasztalhattak. „Örültünk annak, hogy mennyi barátságra, szerelemre tehettünk szert.” „Örültünk, hogy reggelente egy hatalmas épület mellett jöhettünk el (VasVilla)” „Tanárainkat is megkedveltük ez idõ alatt, megismerhettük Hacsi
tanár urat, vagy a kedves Magdi nénit. Persze mások is a szívünk be lopták magukat. Hiányozni fog nak!” „Jó poénnak tartottam, hogy lees hettem tûsarkúban a lépcsõrõl!” „Néha meggyûlt a gondunk a dol gozatokkal és az azt kiosztó tanár ral is: úgy éreztük néha igazságta lanság történt velünk.” „Dolgozatot sokat írtunk, mert a jegy ugye kell a lezáráshoz. De hogy egyet 3-szor... Meg hogy két jegyet kapjunk rá! Ez szörnyû!” „Nagyon örültünk annak, hogy
az iskola nem kivételezik senki vel!” „A Büfével kapcsolatban: a büfés néni milyen „gyorsan” szol gálja ki a diákokat...! Persze neki sincs száz keze.” „Amióta közgázt tanulunk, nem kell altatót vásárolnunk!” „A Fáy nem olyan rossz suli. Tanulni pedig mindenhol kellett vol na. Talán egy kicsit „szabadjára” lehetett volna bennünket engedni, hisz még az udvarra sem mehet tünk ki.” Adriee
különszám különszám
A
Megszólal
a
titokzatos
Jereván
11
11
> fáydalom-remix férfi:
õre
Az elõzõ számban már írtunk a titokzatos, padon ülõ férfiról, aki ha esik, ha fúj, rendületlenül õrzi a IV. László király tiszteletére emelt emlékmûvet egy (pár) üveg Kinizsi társaságában. De hogy ki is õ valójában, arra fény derül a következõ beszélgetésbõl. Mesélne az életérõl? Mint esztergályos végeztem, majd bevonultam katonának Lentibe. Ezután 25 évet dolgoztam, mint forgá csoló, most meg, mint egy rokkant, itt ülök. Mit szokott nézni a TV-ben? Van valami kedvenc programja? Az elsõ a sport. Megnézem még a kalandfilmeket. Szeretem a történelmi filmeket. Tegnap volt a Titanic. Ezek érdekelnek, hogy mégis honnan indultunk, és hová jutottunk eddig. Mik voltak a kedvenc tantárgyai az iskolában? Szerettem a matematikát, fizikát,
meg mindenféle számolást. Kémiát csak egy évig tanultam, mivel gépipariba jártam, de volt géptan, gépészet. Ezeket elviseltem. Mit nem szeretett? A magyart. Nem tudok helyesen írni, és rondán is írok. Mit gondol, mikor volt nehezebb iskolába járni? Most, vagy az Ön idejében? Akkoriban jó hangulatban mentünk iskolába, csak kevesebb volt nekünk megengedve. Ti, ha kijöttök, rágyújthattok. Nálunk az már egy fok volt, és négy foknál menned kellett az iskolából. Nagyobb volt a hatalma
a tanároknak, nagyobb volt a fegye lem. De hogy könnyebb volt-e, nem tudom. Bár ahogy elnézem, olyan táskákkal mentek itt néha, hogy én sajnálkozok, aki csak a sörösüveget fogom. Annak idején a hónom alá vágtam egy nejlonzacskóban a cuccomat, meg egy ceruzát, ha azt nem kértem kölcsön. Szép lányok járnak ide? Gyönyörûek. Csak én már túl öreg vagyok hozzájuk… Yudeett, Guszta Gusztáv, valamint Lajos (kinek teljes nevét kiírni bajos – a szerk.)
Így derült fény a Fáy diákjai által nagy tiszteletnek örvendõ, 53 éves Zsiray József kilétére, s arra, hogy õ nem a Kinizsi sör lelkes reklámarca, hanem az utca igazi embere, aki a kérdéseinkre kemény kritikával illette napjaink eseményeit.
S z í v se g é l y Segítsetek! Nem tudok dönteni. Annyian udvarolnak és olyan nehéz választani. Mindig elém jönnek, rózsacsokrok… De így egyre nehezebb a helyzetem. Traktor vagy fûnyíró? „curly” Kedves „curly”! Döntésedet elsõsorban úgy hozd meg, hogy a számodra kedves és neked legjobban tetszõ fiút válaszd. A többiekkel próbálj meg barátságot kötni, hisz barátokra mindig szükség van!!! Lehetõleg legyél õszinte velük, ha nem akarsz tõlük semmit. Neked sem esne jól, ha Téged szivatnának. Nem? Üdv: Csajok
Sziasztok! Egyik tanárom gyorsulási versenyre kényszerített miközben autóval érkeztem szülõfalumból. 130-as tempónál véget vetettem a száguldásnak. Jól tettem? Beszéljek róla valakinek? „Már a zöld autókat is kerülöm” Kedves Kerülõ! Szerintünk jól tetted, hogy véget vetettél a száguldásnak. Így nem kockáztattad a jogsid. Arra a kérdésre, hogy beszélj-e róla valakinek már nincs értelme válaszolnunk, mert már megtetted… Több segítséget nem tudunk nyújtani! Üdv: Csajok
12
12 > az ifjúsági osztály bemutatja
A
különszám különszám
h á z i r e n d
Mereven figyelem a tanár minden szavát
A kémiai kísérleteket pontról-pontra, a tanári utasításokat szigorúan követve végzem el
A széken nem hintázok
Becsöngetés után a helyemen ülök, és a tanárt várom
Az iskola területén tilos bármiféle agresszió
A fáys diáknak nincsenek elõítéletei
Szigorúan a könyvet bújom
Igyekszem beilleszkedni az iskolába
Mindennemû drogot távol tartok az iskolától
Az iskola tulajdonát képezõ dolgokat nem firkálom össze
Órán nem használok mobiltelefont
Szünetekben kizárólag a büfében vásárolok
Órán nem játszom a mobilommal
