Kada Elek Közgazdasági Szakközépiskola. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az V[LLALKOZ[SI ÉS BÉRÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a 2015

Kada Elek Közgazdasági Szakközépiskola SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 344 02 V[LLALKOZ[SI ÉS BÉRÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a

2015.

SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az 54 344 02 SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a [GAZATHOZ

-

I.

-

A szakképzés jogi h{ttere

A szakképzési kerettanterv – a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, – a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény, valamint – az Orsz{gos Képzési Jegyzékről és az Orsz{gos Képzési Jegyzék módosít{s{nak elj{r{srendjéről szóló 150/2012. (VII. 6.) Korm{nyrendelet, – az {llam {ltal elismert szakképesítések szakmai követelménymoduljairól szóló 217/2012. (VIII. 9.) Korm{nyrendelet – – a nemzetgazdas{gi miniszter hat{skörébe tartozó szakképesítések szakmai és vizsgakövetelményeiről szóló 27/2012. (VIII. 27.) NGM rendelet alapj{n készült. II.

A szakképesítés alapadatai A szakképesítés azonosító sz{ma: 54 344 02 A szakképesítés megnevezése: V{llalkoz{si és bérügyintéző 2

A szakmacsoport sz{ma és megnevezése: 15. Közgazdas{g [gazati besorol{s sz{ma és megnevezése: XXIV. Közgazdas{g Iskolai rendszerű szakképzésben a szakképzési évfolyamok sz{ma: 2 Elméleti képzési idő ar{nya: 70% Gyakorlati képzési idő ar{nya: 30% Az iskolai rendszerű képzésben az összefüggő szakmai gyakorlat időtartama: -

III. A szakképzésbe történő belépés feltételei Iskolai előképzettség: érettségi végzettség vagy iskolai előképzettség hi{ny{ban Bemeneti kompetenci{k: Szakmai előképzettség: Előírt gyakorlat: Egészségügyi alkalmass{gi követelmények: P{lyaalkalmass{gi követelmények: -

IV.

A szakképzés szervezésének feltételei Személyi feltételek A szakmai elméleti és gyakorlati képzésben a nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény és a szakképzésről szóló 2011. évi CLXXXVII. törvény előír{sainak megfelelő végzettséggel rendelkező pedagógus és egyéb szakember vehet részt. Ezen túl az al{bbi tant{rgyak oktat{s{ra az al{bbi végzettséggel rendelkező szakember alkalmazható: Tant{rgy -

Szakképesítés/Szakképzettség 3

T{rgyi feltételek

V.

A szakképesítés óraterve nappali rendszerű oktat{sra

-

4

-

5

1. sz{mú t{bl{zat A szakmai követelménymodulokhoz rendelt tant{rgyak heti órasz{ma évfolyamonként Ágazati szakképzés

Ágazati szakképzés a közismereti oktatással párhuzamosan Szakmai követelménymodulok

Tantárgyak

11500-12 Munkahelyi egészség és biztons{g

Munkahelyi egészség és biztons{g

11499-12 Foglalkoztat{s II.

Foglalkoztat{s II.

9. heti óraszám e gy

ögy


ögy


ögy

közismeret nélkül

12. 1/13 heti óraszám heti óraszám e gy e gy

0,5

ögy

Szakképesítésspecifikus utolsó évf. 5/13 és 2/14. heti óraszám e gy

0,5 0,5

Szakmai idegen nyelv 11498-12 Foglalkoztat{s I. (érettségire épülő képzések esetén)

2

Foglalkoztat{s I. 2

11504 -12 Gazd{lkod{si alaptevékenység ell{t{sa

Gazdas{gi és jogi alapismeretek Ügyviteli gyakorlatok

2,5 (2)

6,5 (5,5)

4(3,5) 3(2,5)

3(2,5)

[ltal{nos statisztika

1 1

Statisztika gyakorlat

1 1

6

7(6) 2 1

2

Pénzügyi alapismeretek

2,5(2)

Pénzügy gyakorlat

1

Adóz{si alapismeretek

1

Adóz{s gyakorlat 2,5(2)

Sz{mvitel gyakorlat

10153-12 Könyvvezetési feladatok

1 1,5

1

Sz{mviteli alapismeretek

10152-Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{si feladatai

5(4)

2,5(2)

2,5 (2)

5,5 (4,5) 1

Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{sa

1

1 2,5

Üzleti terv készítés gyakorlata

2,5(2) 4

Könyvvezetés Pénzforgalmi könyvvitel gyakorlat

2,5(2)

V{llalkoz{sfinanszíroz{s

2,5(2)

V{llalkoz{s11506-12 finanszíroz{s V{llalkoz{sfinanszír gyakorlat oz{si és adóz{si Adóz{s feladatok Elektronikus adóbevall{s gyakorlata

1 3 2(1)

7

Munkaerő10154-12 Munkaerő- gazd{lkod{s gazd{lkod{s Bérsz{mfejtési

3,5(3) 2

gyakorlat 10151-12 Bérügyi szakfeladatok ell{t{sa

2,5(2)

Bérügyi feladatok

1

Bérügyi gyakorlat

10155-12 T{rsadalombiztosít{ T{rsadalom-biztosít{s si szakfeladatok ell{t{sa TB gyakorlat összes óra

2,5(2) 1 3

3

4

3

6

2

7

4

23

12

23

12

összes óra

5

6

7

10

31

31

Szabad s{v

1

1

1

1

4

4

Heti órasz{m szabads{vval

6

7

8

11

35

35

-

-

8

[gazati szakközépis kolai képzés összes órasz{ma 9-12. évfolyam

Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismereti oktatással párhuzamosan

Szakmai követelménymodul

Tant{rgyak, témakörök

9.

11499-12 Foglalkoztat{ s II.


e Munkahelyi egészség és biztons{g Munkavédelmi alapismeretek Munkahelyek kialakít{sa Munkavégzés személyi feltételei Munkaeszközök biztons{ga Munkakörnyezeti hat{sok Munkavédelmi jogi ismeretek

gy

10.

ögy

e

gy

11. ög y

e

12.

gy ögy

e

gy

Ágazati szakközépiskolai képzés óraszáma a közismeret nélkül

1/13.

e

gy

ögy

Szakképesít ésA specifikus szakképzés szakképzés összes órasz{ma órasz{ma 5/13. és 2/14. e

gy

18

18

18

18

4

4

4

4

4

4

4

4

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

2

4

4

4

4

Foglalkoztat{s II. Munkajogi alapismeretek Munkaviszony létesítése

9

16

16

4

4

4

4

[ll{skeresés

4

4

Munkanélküliség

4

4

72*

Szakmai idegen nyelv*

11498-12 Foglalkoztat{s I. (érettségire épülő képzések esetén)

Foglalkoztat{s I. Nyelvtani rendszerzés 1 Nyelvtani rendszerezés 2 Nyelvi készségfejlesztés Munkav{llalói szókincs

11504 -12 Gazd{lkod{si alaptevékenység ell{t{sa

Gazdas{gi és jogi alapismeretek Mikrogazdas{gi alapok

90 (72)

144 (126)

234(198)

14 (10)

A fogyasztói magatart{s 22 (18) és a kereslet A v{llalat termelői 25 (20) magatart{sa és a, kín{lat A v{llalkoz{sok alapít{sa, 29 (24) működése A gazdas{gi élet szereplői, az {llam feladatai A nemzetgazdas{g {gazati rendszere

14(10) 22(18) 25(20) 29(24) 25 (22)

25(22)

32 (28)

32(28)

A marketing alapjai

18 (16)

18(16)

Jogi alapismeretek

23 (20)

23(20)

Tulajdonjog

14 (12)

14 (12)

10

234 (198)

14 (10) 22 (18) 25 (20) 29 (24) 25 (20) 32 (28) 18 (16) 23 (20) 14 (12)

72 64

64

8

8

8

8

24

24

24

24

234(198) 14(10) 22(18) 25(20) 29(24) 25(20) 32(28) 18(16) 23(20) 14(12)

32 (28)

A kötelmi jog

Ügyviteli gyakorlatok

108 (90)

Tízujjas vakír{s

108 (90)

Szövegform{z{s

Levelezés és iratkezelés

32 (28) 10 8 (90 )

36

22 (18 ) 86 (72 )

36

Üzleti kommunik{ció [ltal{nos statisztika

A statisztika alapfogalmai Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa Az érték, {r,és volumenindex A grafikus {br{zol{s

36

32

32 (28)

32(28)

252(216)

252 (216)

252(216)

108(90)

108 (90)

108(90)

22(18)

22 (18)

22(18)

86(72)

86 (72)

86(72)

36

36

36

68

72

72

4

4

4

4

28

28

30

30

18

18

18

18

14

14

16

16

4

4

4

4


36

Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb

32

11

32

68

72

72

32

32

32

módszerei, eszközei Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa Az érték, {r,és volumenindex Esettanulm{ny Pénzügyi alapismeretek

Pénzügyi szektor alapvetései Pénzügyi intézményrendszer A pénzforgalom

4 90 (72)

14

14

16

16

14

14

16

16

4

8

8

8

80 (64)

6(4) 42 (34) 42 (34)

170(136)

180 (144)

180 (144)

6(4)

6(4)

6(4)

42(34) 42(34)

A pénzügyi piac és termékei Biztosít{si alapismeretek

67 (54) 13 (10)

67(54) 13(10)

42 (34) 42 (34) 75 (60) 15 (12)

42(34) 42(34) 75(60) 15(12)

Pénzügy gyakorlat

32

32

36

36

A pénz időértéke

10

10

11

11

Értékpapírok értékelése Valuta, deviza{rfolyama

18

18

20

20

4

4

5

5


Az {llamh{ztart{s rendszere Adóz{si alapfogalmak 12

32

32

54

54

3

3

7

5

5

5

5

7

Kiemelt adónemek

24

24

42

42

Adóz{s gyakorlat

32

32

36

36

Személyi jövedelemadó

12

12

16

16

Által{nos forgalmi adó

12

12

14

14

8

8

6

6

Helyi adók Sz{mviteli alapismeretek A sz{mviteli törvény A v{llalkoz{s vagyona

90 (72) 20 (16) 25 (20)

80 (64)

170(136) 20(16) 25(20)

A könyvelési tételek szerkesztése, a sz{mlakeret

20 (16)

20(16)

T{rgyi eszközök elsz{mol{sa

25 (20)

25 (20) 29 (24) 20 (16) 18 (14) 13 (10)

A v{s{rolt készletek elsz{mol{sa A jövedelem elsz{mol{s A saj{t termelésű készletek elsz{mol{sa Termékértékesítés elsz{mol{sa Sz{mvitel gyakorlat A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok A t{rgyi eszközök nyilv{ntart{sa

13

29(24) 20(16) 18(14) 13(10)

198 (162) 24 (20) 29 (24)

198(162) 24(20) 29(24)

24 (20)

24(20)

29 (24) 35 (29) 22 (18) 20 (16) 15 (12)

29(24) 35(29) 22(18) 20(16) 15(12)

32

32

36

36

8

8

9

9

8

8

9

9

Kis-és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{si feladatai

10152-12 10153-12 Könyvvez etési feladatok

A v{s{rolt készletek bizonylatai Pénzügyi analitika sz{mítógépen Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{s

A v{llalkoz{sok működése és megszűnése A v{llalkoz{si stratégia és a marketing v{llalati működése Az üzleti terv fejezetei

8

8

9

9

8

8

9

9

80

80

32

32

16

16

32

32

Üzleti tervkészítés gyakorlata

80 (64)

80 (64)

Az üzleti terv felépítése és elkészítése

5 (4)

5 (4)

Az üzleti tervfejezetek kidolgoz{sa

69 (55)

69 (55)

Az üzleti tervfejezetek bemutat{sa

6(5)

6(5)

Könyvvezetés

128

128

Pénzforgalmi könyvviteli alapok

32

32

14

Kettős könyvviteli alapok, bérelsz{mol{s

20

20

Befektetett eszközök

16

16

V{s{rolt készletek

20

20

Saj{t termelésű készletek

16

16

Pénzügyi és hitelműveletek, költségvetési kapcsolatok

6

6

Z{r{s, besz{molókészítés

18

18

Pénzforgalmi könyvviteli gyakorlat

80 (64)

80(64)

Könyvelés naplófőkönyvben

34 (28)

34(28)

Könyvelés pénzt{rkönyvben

28 (22)

28(22)

Bevételi nyilv{ntart{sok

8(6)

8(6)

Részletező nyilv{ntart{sok

10(8)

10(8)

15

11506-12 V{llalkoz{sfinanszíroz{si és adóz{si feladatok


80 (64)

80 (64)

2

2

A beruh{z{sok értékelése

33 (26)

33 (26)

A forgóeszköz-ell{t{s

20 (16)

20 (16)

A finanszíroz{s gyakorlata

18 (14)

18 (14)

A v{llalkoz{sok pénzügyi teljesítményének mérése

7 (6)

7 (6)

A v{llalkoz{s pénzügyi döntései

V{llalkoz{sfinanszíroz{si gyakorlat

32

32

A beruh{z{sok pénzügyi döntései

12

12

Forgóeszköz-szükséglet meg{llapít{sa

10

10


7

7

16

A pénzügyi teljesítmények mérése

3

3

Adóz{s

96

96

Az adóz{s rendje

4

4

Személyi jövedelemadóz{s és bért terhelő j{rulékok

28

28

Egyéni v{llalkozó jövedelemadóz{si form{i

14

14

T{rsas{gok jövedelemadóz{sa

16

16

Által{nos forgalmi adó

22

22

Helyi adók

12

12

Elektronikus adóbevall{s gyakorlata

64 (32)

64(32)

Gyakorlati előkészítés

4(2)

4(2)

Elektronikus bevall{s gyakorlata

56 (28)

56(28)

4(2)

4(2)

1015412 Munka erőgazd{l kod{s

A bevall{sok ellenőrzése Munkaerőgazd{lkod{s

128 (96) 17

128(96)

10151-12 Bérügyi szakfeladatok ell{t{sa

Munkajog és munkaügyi alapok

40 (30)

40(30)

A munka díjaz{sa

35 (26)

35(26)

T{rsadalom-biztosít{s fedezete

53 (40)

53(40)

Bérsz{mfejtési gyakorlat

64

64

Bérsz{mfejtés előkészítése

4

4

Bérsz{mfejtés

54

54

Egyéb feladatok

6

6

Bérügyi feladatok

96 (64)

96(64)

Mt. bérsz{mfejtési előír{sai

28 (18)

28(18)

Jogviszonyok

30 (20)

30(20)

Bérügyi egyéb ismeretek

38 (26)

38(26)

Bérügyi gyakorlat

32

32

Havi feladatok

16

16

Éves feladatok

10

10

18

10155-12 T{rsadalombiztosít{si szakfeladatok ell{t{sa

Ellenőrzési, javít{si feladatok

6

6

T{rsadalombiztosít{s

80 (64)

80 (64)

T{rsadalom-biztosít{s története

4 (3)

4 (3)

30 (24) 21 (17) 25 (20)

Egészség-biztosít{s Nyugell{t{s Csal{dt{mogat{s

30 (24) 21 (17) 25 (20)

TB gyakorlat

32

32

Egészség-biztosít{s

18

18

Nyugell{t{s

4

4

Csal{dt{mogat{s

10

10

Összesen Összesen Elméleti órasz{mok/ar{nya Gyakorlati órasz{mok/ar{nya

108

108

216

144

108

252

216

72

288

224 128 352

828 1108

432

1260

1560 (ötévfolyamos képzésben: 1424) 65,6%/(ötévfolyamos képzésben: 64%) 816 (ötévfolyamos képzésben 800) 34,4% / (ötévfolyamos képzésben: 36%

-

19

732

384 1120

2380

20

A 11500-12 azonosító sz{mú Munkahelyi egészség és biztons{g megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

21

A 11500-12 azonosító sz{mú Munkahelyi egészség és biztons{g megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Munkakörnyezeti hat{sok

Munkavédelmi jogi ismeretek

Munkaeszközök biztons{ga

Munkavégzés személyi feltételei

Munkahelyek kialakít{sa


Munkavédelmi alapismeretek

Munkahelyi egészség és biztons{g

x

x

FELADATOK Tudatosítja a munkahelyi egészség és biztons{g jelentőségét

x

Betartja és betartatja a munkahelyekkel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés személyi és szervezési feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

Betartja és betartatja a munkavégzés t{rgyi feltételeivel kapcsolatos munkavédelmi követelményeket

x

A munkavédelmi szakemberrel, munkavédelmi képviselővel együttműködve részt vesz a munkavédelmi feladatok ell{t{s{ban

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK A munkahelyi egészség és biztons{g, mint érték

x

A munkabalesetek és foglalkoz{si megbetegedések h{tr{nyos következményei

x

x

A munkavédelem fogalomrendszere, szab{lyoz{sa

x

x

Munkahelyek kialakít{s{nak alapvető szab{lyai

x

A munkavégzés {ltal{nos személyi és szervezési feltételei

x

Munkaeszközök a munkahelyeken

x

Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken

x

Munkavédelmi szakemberek és feladataik a munkahelyeken

x

A munkahelyi munkavédelmi érdekképviselet

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Inform{cióforr{sok kezelése

x

Biztons{gi szín- és alakjelek

x

x x Olvasott szakmai szöveg megértése SZEMÉLYES KOMPETENCI[K

x

Felelősségtudat

x

22

x

x

x

x

x

x

x

x

Szab{lykövetés

x x

Döntésképesség Visszacsatol{si készség

T[RSAS KOMPETENCI[K x

x

Ir{nyíthatós{g

x

x

Ir{nyít{si készség

x

x

MÓDSZERKOMPETENCI[K x Rendszerező képesség x Körültekintés, elővigy{zatoss{g x

Helyzetfelismerés

23

x x x

x

x

1. Munkahelyi egészség és biztons{g tant{rgy

18 óra/18 óra*

* 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

1.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tanuló {ltal{nos felkészítése az egészséget nem veszélyeztető és biztons{gos munkavégzésre, a biztons{gos munkav{llalói magatart{shoz szükséges kompetenci{k elsaj{títtat{sa. Nincsen előtanulm{nyi követelmény. 1.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

1.3. Témakörök 1.3.1. Munkavédelmi alapismeretek 4 óra/4 óra A munkahelyi egészség és biztons{g jelentősége Történeti {ttekintés. A szervezett munkavégzésre vonatkozó munkabiztons{gi és munkaegészségügyi követelmények, tov{bb{ ennek megvalósít{s{ra szolg{ló törvénykezési, szervezési, intézményi előír{sok jelentősége. Az egészséget nem veszélyeztető és biztons{gos munkavégzés személyi, t{rgyi és szervezeti feltételeinek értelmezése. A munkakörnyezet és a munkavégzés hat{sa a munk{t végző ember egészségére és testi épségére A munkav{lallók egészségét és biztons{g{t veszélyeztető kock{zatok, a munkakörülmények hat{sai, a munkavégzésből eredő megterhelések, munkakörnyezet kóroki tényezők. A megelőzés fontoss{ga és lehetőségei A munkav{llalók egészségének, munkavégző képességének megóv{sa és a munkakörülmények humaniz{l{sa érdekében szükséges előír{sok jelentősége a munkabalesetek és a foglalkoz{ssal összefüggő megbetegedések megelőzésének érdekében. A müszaki megelőzés, z{rt technológia, a biztons{gi berendezések, egyéni védőeszközök és szervezési intézkedések fogalma, fajt{i, és rendeltetésük. Munkavédelem, mint komplex fogalom (munkabiztons{g-munkaegészségügy) Veszélyes és {rtalmas termelési tényezők A munkavédelem fogalomrendszere, forr{sok A munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII törvény fogalommeghat{roz{sai.

1.3.2. Munkahelyek kialakít{sa 4 óra/4 óra Munkahelyek kialakít{s{nak {ltal{nos szab{lyai A létesítés {ltal{nos követelményei, a hat{sos védelem módjai, priorit{sok.

24

Szoci{lis létesítmények Öltözőhelyiségek, pihenőhelyek, tiszt{lkodó- és mellékhelyiségek biztosít{sa, megfelelősége. Közlekedési útvonalak, menekülési utak, jelölések Közlekedési útvonalak, menekülési utak, , helyiségek padlózata, ajtók és kapuk, lépcsők, veszélyes területek, akad{lymentes közlekedés, jelölések. Alapvető feladatok a tűzmegelőzés érdekében Tűzmegelőzés, tervezés, létesítés, üzemeltetés, karbantart{s, javít{s és felülvizsg{lat. Tűzoltó készülékek, tűzoltó technika, beépített tűzjelző berendezés vagy tűzoltó berendezések. Tűzjelzés ad{sa, fogad{sa, tűzjelző vagy tűzoltó központok, valamint t{vfelügyelet. Termékfelelősség, forgalomba hozatal kritériumai. Anyagmozgat{s Anyagmozgat{s a munkahelyeken. Kézi és gépi anyagmozgat{s fajt{i. A kézi anyagmozgat{s szab{lyai, h{tsérülések megelőzése Rakt{roz{s [ruk fajt{i, rakt{roz{s típusai Munkahelyi rend és hulladékkezelés Jelzések, feliratok, biztons{gi szín-és alakjelek. Hulladékgazd{lkod{s, környezetvédelem célja, eszközei. 1.3.3. Munkavégzés személyi feltételei 2 óra/2 óra A munkavégzés személyi feltételei: jogszerű foglalkoztat{s, munkaköri alkalmass{g orvosi vizsg{lata, foglalkoztat{si tilalmak, szakmai ismeretek, munkavédelmi ismeretek A munkavégzés alapvető szervezési feltételei: egyedül végzett munka tilalma, ir{nyít{s szükségessége. Egyéni védőeszközök juttat{s{nak szab{lyai. 1.3.4. Munkaeszközök biztons{ga Munkaeszközök halmazai Szersz{m, készülék, gép, berendezés fogalommeghat{roz{sa. Munkaeszközök dokument{ciói Munkaeszköz üzembe helyezésének, követelményei és a munkaeszközre

haszn{latba

2 óra/2 óra

vételének

(mint termékre)

dokument{ciós

meghat{rozott

EK-

megfelelőségi nyilatkozat, valamint a megfelelőséget tanúsító egyéb dokumentumok. Munkaeszközök veszélyessége, elj{r{sok Biztons{gtechnika alapelvei, veszélyforr{sok típusai, megbízhatós{g, meghib{sod{s, biztons{g. A biztons{gtechnika jellemzői, kialakít{s követelményei. Veszélyes munkaeszközök, üzembehelyezési elj{r{s. Munkaeszközök üzemeltetésének, haszn{lat{nak feltételei 25

Feltétlenül és feltételesen ható biztons{gtecshnika, konstukciós, üzemviteli és emberi tényezők szerepe. [ltal{nos üzemeltetési követelmények. Kezelőelemek,

védőberendezések kialakítása, a biztonságos működés ellenőrzése, ergonómiai követelmények. 1.3.5. Munkakörnyezeti hat{sok 2 óra/2 óra Veszélyforr{sok, veszélyek a munkahelyeken (pl. zaj, rezgés, veszélyes anyagok és keverékek, stressz) Fizikai, biológiai és kémiai hat{sok a dolgozókra, főbb veszélyforr{sok valamint a veszélyforr{sok felismerésének módszerei és a védekezés a lehetőségei. A stressz, munkahelyi stressz fogalma és az ellene való védekezés jelentősége a munkahelyen. A kock{zat fogalma, felmérése és kezelése A kock{zatok azonosít{s{nak, értékelésének és kezelésének célja az egészséget nem veszélyeztető és biztons{gos munkavégzés feltételeinek biztosít{s{ban, a munkahelyi balesetek és foglalkoz{si megbetegedések megelőzésben. A munkav{llalók részvételének jelentősége 1.3.6. Munkavédelmi jogi ismeretek 4 óra/4 óra A munkavédelem szab{lyrendszere, jogok és kötelezettségek Az Alaptörvényben biztosított jogok az egészséget, biztons{got és méltós{got tiszteletben tartó munkafeltételekhez, a testi és lelki egészségének megőrzéséhez. A Munkavédelemről szóló 1993. évi XCIII. törvényben meghat{rozottak szerint a munkavédelem alapvető szab{lyai, a követelmények normarendszere és az érintett szereplők ({llam, munk{ltatók, munkav{llalók) főbb feladatai. A kémiai biztons{gról szóló 2000. évi XXV. törvény, illetve a Korm{ny, illetve az {gazati miniszterek rendeleteinek szab{lyoz{si területei a tov{bbi részletes követelményekről. A szabv{nyok, illetve a munk{ltatók helyi előír{sainak szerepe. Munkavédelmi feladatok a munkahelyeken A munk{ltatók alapvető feladatai az egészséget nem veszélyeztető és biztons{gos munkakörülmények biztosít{sa érdekében. Tervezés, létesítés, üzemeltetés. Munkav{llalók feladatai a munkavégzés sor{n. Munkavédelmi szakemberek feladatai a munkahelyeken Munkabiztons{gi és munkaegészségügyi szaktevékenség keretében ell{tandó feladatok. Foglalkoz{s-egészségügyi feladatok Balesetek és foglalkoz{si megbetegedések Balesetek és munkabalesetek valamint a foglalkoz{si megbetegedések fogalma. Feladatok munkabaleset esetén. A kivizsg{l{s mint a megelőzés eszköze Munkavédelmi érdekképviselet a munkahelyen A munkav{llalók munkavédelmi érdekképviseletének jelentősége és lehetőségei. A v{lasztott képviselők szerepe, feladatai, jogai.

26

1.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem 1.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) 1.5.1. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenci{l{si módok) Egyéni

Csoportbont{s

Tanulói tevékenységforma

Oszt{lykeret

Sorsz{m

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok

1. 1.1. 2.

x

Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

2.1.

Alkalmazandó eszközök és felszerelések

x

A tanult (vagy egy v{lasztott) szakma szab{lyainak veszélyei, {rtalmai

x

1.5.2.A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m

Alkalmazott oktat{si módszer neve

1.1

magyar{zat

1.2.

megbeszélés

1.3. 1.4. 1.5.

szemléltetés h{zi feladat teszt

A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport oszt{ly x x x

Alkalmazandó eszközök és felszerelések Szakkönyvek, munkavédelmi t{rgyú jogszab{lyok Munkabaleset, foglalkoz{si megbetegedés elemzése Oktatófilmek (pl. NAPO)

x x

1.6. A tant{rgy értékelésének módja A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.

27

A 11499-12 azonosító sz{mú Foglalkoztat{s II. megnevezésű

28

követelmény

azonosító

sz{mú,

Foglalkoztat{s

II.

megnevezésű

szakmai

x

Munkanélküliség

x

[ll{skeresés

Munkaviszony létesítése

11499-12 Foglalkoztat{s II.

Munkajogi alapismeretek

Foglalkoztat{s II.

FELADATOK Munkaviszonyt létesít Alkalmazza a munkaerőpiaci technik{kat

x

Feltérképezi a karrierlehetőségeket

x

V{llalkoz{st hoz létre és működtet

x

Motiv{ciós levelet és önéletrajzot készít

x

Di{kmunk{t végez

x SZAKMAI ISMERETEK

Munkav{llaló jogai, munkav{llaló kötelezettségei, munkav{llaló felelőssége

x

x

Munkajogi alapok, foglalkoztat{si form{k

x

x

Speci{lis jogviszonyok (önkéntes munka, di{kmunka)

x

x

[ll{skeresési módszerek

x

V{llalkoz{sok létrehoz{sa és működtetése

x

Munkaügyi szervezetek

x

Munkav{llal{shoz szükséges iratok

x

Munkaviszony létrejötte

x

A munkaviszony adóz{si, biztosít{si, egészség- és nyugdíjbiztosít{si összefüggései

x

x

A munkanélküli ({ll{skereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei

x

x

A munkaerőpiac saj{toss{gai ({ll{sbörzék és p{lyav{laszt{si tan{csad{s)

x

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Köznyelvi olvasott szöveg megértése

x

x

x

x

Köznyelvi szöveg fogalmaz{sa ír{sban

x

x

x

x

Elemi szintű sz{mítógéphaszn{lat

x

x

x

x

Inform{cióforr{sok kezelése

x

x

x

x

Köznyelvi beszédkészség

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Önfejlesztés

x

Szervezőkészség T[RSAS KOMPETENCI[K Kapcsolatteremtő készség Hat{rozotts{g

x

29

MÓDSZERKOMPETENCI[K Logikus gondolkod{s

x

x

x

x

Inform{ciógyűjtés

x

x

x

x

30

2.

16 óra 2.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tanuló {ltal{nos felkészítése az {ll{skeresés módszereire, technik{ira, valamint a munkav{llal{shoz, munkaviszony létesítéséhez szükséges alapismeretek elsaj{tít{s{ra.

2.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak 2.3. Témakörök 2.3.1. Munkajogi alapismeretek

4 óra

)

-

2.3.2. 4 óra Munkaviszony létrejötte, fajt{i: munkaszerződés, teljes- és részmunkaidő, hat{rozott és hat{rozatlan munkaviszony, minim{lbér és garant{lt bérminimum, képviselet szab{lyai, el{ll{s szab{lyai, próbaidő. Munkav{llal{shoz szükséges iratok, munkaviszony megszűnésekor a munk{ltató {ltal kiadandó dokumentumok. Munkaviszony adóz{si, biztosít{si, egészség- és nyugdíjbiztosít{si összefüggései: munkaadó j{rulékfizetési kötelezettségei, munkav{llaló adó- és j{rulékfizetési kötelezettségei, biztosítottként egészségbiztosít{si ell{t{sok fajt{i (pénzbeli és természetbeli), nyugdíj és munkaviszony.

31

2.3.3.

4 óra

2.3.4. 4 óra A munkanélküli ({ll{skereső) jogai, kötelezettségei és lehetőségei: {ll{skeresőként történő nyilv{ntart{sba vétel; a munkaügyi szervezettel történő együttműködési kötelezettség főbb kritériumai; együttműködési kötelezettség megszegésének szankciói; nyilv{ntart{s szünetelése, nyilv{ntart{sból való törlés; munkaügyi szervezet {ltal nyújtott szolg{ltat{sok, kiemelten a munkaközvetítés. [ll{skeresési ell{t{sok („passzív eszközök”): {ll{skeresési j{radék és nyugdíj előtti {ll{skeresési segély. Utaz{si költségtérítés. Foglalkoztat{st helyettesítő t{mogat{s. Közfoglalkoztat{s: közfoglalkoztat{s célja, közfoglalkozat{s célcsoportja, közfoglalkozat{s főbb szab{lyai Munkaügyi szervezet: Nemzeti Foglalkoztat{si Szervezet (NFSZ) felépítése, Nemzeti Munkaügyi Hivatal, munkaügyi központ, kirendeltség feladatai. Az {ll{skeresők részére nyújtott t{mogat{sok („aktív eszközök”): önfoglalkoztat{s t{mogat{sa, foglalkoztat{st elősegítő t{mogat{sok (képzések, béralapú t{mogat{sok, mobilit{si t{mogat{sok). V{llalkoz{sok létrehoz{sa és működtetése: t{rsas v{llalkoz{si form{k, egyéni v{llalkoz{s, mezőgazdas{gi őstermelő, nyilv{ntart{sba vétel, működés, v{llalkoz{s megszűnésének, megszüntetésének szab{lyai. A munkaerőpiac saj{toss{gai, NFSZ szolg{ltat{sai: p{lyav{laszt{si tan{csad{s, munka- és p{lyatan{csad{s, {ll{skeresési tan{csad{s, {ll{skereső klub, pszichológiai tan{csad{s.

32

2.4. A képzés javasolt helyszíne

2.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) 2.5.1. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s)

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.2. 2.3. 2.4.

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

Tanulói tevékenységforma Egyéni

Sorsz{m

Tanulói tevékenység szervezési kerete (differenci{l{si módok)


x x x x x x x

x x x

2.5.2. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.4. 1.5. 1.6. 1.10. 1.11.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat megbeszélés vita szemléltetés szerepj{ték h{zi feladat

A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport oszt{ly x x x x x x

33



34

A 11498-12 azonosító sz{mú Foglalkoztat{s I. (5-ös szint) megnevezésű

35

- azonosító sz{mú, Foglalkoztat{s I. (5-ös szint) megnevezésű szakmai követelmény

FELADATOK Alapszintű idegen nyelven kommunik{l munkahelyzetekben Szakm{ra jellemző munkafolyamatok szakkifejezéseit szóban és ír{sban munkahelyzetekben alkalmazza Szakmai szöveget fordít magyarról idegen nyelvre Szakmai szöveget fordít idegen nyelvről magyarra Alapszintű szakmai idegen nyelven telefon{l Munkafolyamatokat alapfokú szakmai idegen nyelven értelmez Szakképesítéséhez szükséges alapszintű szakmai idegen nyelvű feliratokat értelmez

X

X X X X X X

SZAKMAI ISMERETEK Alapszintű idegen nyelvű kommunik{ció, olvas{s, ír{s, fordít{s X Alapszintű idegen nyelven szakmaspecifikus kifejezések X Alapszintű szakmai idegen nyelv nyelvtana X SZAKMAI KÉSZSÉGEK Alapszintű szakmai idegen nyelvű beszédkészség Alapszintű szakmai idegen nyelvű hallott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű olvasott szakmai szöveg megértése Alapszintű szakmai idegen nyelvű géphaszn{lati feliratok értelmezése, megértése Elemi sz{mol{si készség alapszintű szakmai idegen nyelven

36

X X X

Munkav{llalói szókincs

Nyelvi készségfejlesztés

Nyelvtani rendszerzés 2

Üzleti kommunik{ció idegen nyelven

11498-12 Foglalkoztat{s I. (5-as szint)

Elhelyezkedéstmunkav{llal{st segítő idegen nyelv 2/14. évfolyam

Nyelvtani rendszerzés 1

Szakmai idegen nyelv 1/13. évfolyam

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Szorgalom, igyekezet

X

Fejlődőképesség, önfejlesztés

X T[RSAS KOMPETENCI[K

Hat{rozotts{g

X

Kapcsolatteremtő készség MÓDSZERKOMPETENCI[K Logikus gondolkod{s

X

Gyakorlatias feladatértelmezés

X FELADATOK

Idegen nyelven: Bemutatkozik (személyes és szakmai vonatkoz{ssal) Alapadatokat tartalmazó formanyomtatv{nyt kitölt Szakmai önéletrajzot és motiv{ciós levelet ír [ll{sinterjún részt vesz Munkakörülményekről, karrier lehetőségekről t{jékozódik Idegen nyelvű szakmai ir{nyít{s, együttműködés melletti munk{t végez Munk{val, szabadidővel kapcsolatos kifejezések megértése, haszn{lata

X

X X

X

X

X

X

X

X X X

X X X X X X

X

X

X

X

SZAKMAI ISMERETEK Idegen nyelven: Szakmai önéletrajz és motiv{ciós levél tartalma, felépítése

X

Egy szakmai {ll{sinterjú lehetséges kérdései, illetve v{laszai

X

X

X

Közvetlen szakm{j{ra vonatkozó gyakran haszn{lt egyszerű szavak, szókapcsolatok

X

A munkakör alapkifejezései

X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Egyszerű formanyomtatv{nyok kitöltése idegen nyelven Szakmai {ll{sinterjún elhangzó idegen nyelven feltett kérdések megértése, illetve azokra való reag{l{s értelmező, összetett mondatokban

X

X

X

X

X

X

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Fejlődőképesség, önfejlesztés

X

X

X

X

X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K Nyelvi magabiztoss{g

X

Kapcsolatteremtő készség MÓDSZERKOMPETENCI[K Inform{ciógyűjtés

37

Analitikus gondolkod{s

X

Deduktív gondolkod{s

X

3. Szakmai idegen nyelv tant{rgy

72 óra


3.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az ügyintézői munkaterületen a szakmai ismeretek mellett kiemelkedő fontoss{gú a szakmai nyelv alapvető ismerete. Az ügyfelekkel, partnerekkel kapcsolatos napi idegen nyelvi kommunik{ció mellett a multinacion{lis v{llalatokn{l napi munkamenet is megkív{nja a szakmai nyelv ismeretét. A t{rgy a munkavégzéshez szükséges szakmai nyelvismerettel prób{lja a tanulókat felvértezni. 3.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Idegen nyelv: - nyelvtani alapok - munk{hoz, levelezéshez kapcsolódó témakörök 3.3. Témakörök Az adott szakma igényeinek megfelelően kialakított tartalommal a megadott órasz{m figyelembevételével és összhangban a Foglalkoztat{s I. modul tartalm{ra, mintegy azon tartalmakat megalapozó ismeretanyag és szakmai nyelvi kompetenci{k kialakít{s{ra szolg{l.

3.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, taniroda, nyelvi labor 3.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) 3.5.1. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1


A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni

magyar{zat

38

csoport

oszt{ly

X

X

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebont{sa, pontosít{sa)

1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

kiselőad{s megbeszélés szemléltetés projekt szerepj{ték h{zi feladat

X X X X X X

X X

3.5.2. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s)

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 3. 3.1. 3.2. 3.3. 3.4.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Inform{ciók rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal Csoportos helyzetgyakorlat

X

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m


X X

X X

x

X X

X X

X

X

X X X

X X X X

3.6. A tant{rgy értékelésének módja

39

X


Aj{nl{s: A sz{monkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és ír{sbeli form{ban történjék. A szóbeli sz{monkérést a tanév sor{n folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, kifejezések ön{lló, szakszerű, szabatos megfogalmaz{s{val. Az egyes nagyobb témakörök feldolgoz{sa, rendszerezése ut{n célszerű a tanulók teljesítményét ír{sbeli feladatsorral mérni. A sz{monkérés különböző típusú feladatok kombin{ciój{ból {lljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igazhamis {llít{sokat, alapfogalmak rövid meghat{roz{s{t. A sz{monkérés form{ja szitu{ciós gyakorlatokkal is történjen, és a sz{monkérésben a kommunik{ció kapjon kiemelt szerepet. Az ír{sbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szab{lyos javít{sokat tartalmazó megold{sok tekinthetők alapkövetelménynek.

A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%

jeles jó közepes elégséges elégtelen

40

4.

64 óra 4.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a di{kok alkalmasak legyenek egy idegen nyelvű {ll{sinterjún eredményesen és hatékonyan résztvenni. Ehhez kapcsolódóan tudjanak idegen nyelven személyes és szakmai vonatkoz{st is beleértve bemutatkozni, a munkav{llal{shoz kapcsolódóan pedig egy egyszerű formanyomtatv{nyt kitölteni. Cél, hogy a rendelkezésre {lló 64 tanóra egység keretén belül egyrészt egy nyelvtani rendszerezés történjen meg a legalapvetőbb igeidők, segédigék, illetve az {ll{sinterjúhoz kapcsolódóan a legalapvetőbb mondatszerkesztési elj{r{sok elsaj{tít{sa révén. Majd erre építve történjen meg az idegen nyelvi asszociatív memória fejlesztés és az induktív nyelvtanul{si készségfejlesztés 6 alapvető, a mindennapi élethez kapcsolódó t{rsalg{si témakörön keresztül. Végül ezekre az ismertekre alapozva valósuljon meg a szakm{j{hoz kapcsolódó idegen nyelvi kompetenciafejlesztés.

4.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak: idegen nyelvek

4.3. Témakörök 4. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4.3.1. Nyelvtani rendszerzés 1

8 óra

Az igeidők helyes begyakorl{sa lehetővé teszi sz{m{ra, hogy mint leendő munkav{llaló képes legyen arra, hogy a munkaszerődésben megfogalmazott tartalmakat helyesen értelmezze, illetve a jövőbeli karrierlehetőségeket feltérképezze. A célként megfogalmazott idegennyelvi magbiztoss{g csak az igeidők helyes haszn{lata révén fog megvalósulni. 41

4.3.2. Nyelvtani rendszerezés 2 óra A 8 ór{s témakör sor{n a di{k a kérdésszerkesztés, a jelen, jövő és múlt idejű feltételes mód, illetve a módbeli segédigék (lehetőséget, kötelességet, szükségességet, tilt{st kifejező) haszn{lat{t eleveníti fel, amely révén idegen nyelven sokkal exaktabb módon tud bemutatkozni szakmai és személyes vonatkoz{sban egyar{nt. A segédigék jelentéstartalm{nak precíz és pontos ismerete alapj{n alkalmas lesz arra, hogy tudjon t{jékozódni a munkahelyi és szabadidő lehetőségekről. Precízen meg tudja majd fogalmazni az {ll{sinterjún idegen nyelven feltett kérdésekre a v{laszt kihaszn{lva a segédigék {ltal biztosított nyelvi precizit{s adta kereteket. A kérdésfeltevés alapvető szab{lyainak elsaj{tít{sa révén alkalmass{ v{lik a di{k arra, hogy egy munkahelyi {ll{sinterjún megértse a feltett kérdéseket, illetve esetlegesen ő maga is tiszt{zó kérdéseket tudjon feltenni a munkahelyi meghallgat{s sor{n. A szórend, a prepozíciók és a kötőszavak pontos haszn{lat{nak elsaj{tít{s{val olyan egyszerű mondatszerkesztési elj{r{sok birtok{ba jut, amely {ltal alkalmass{ v{lik arra, hogy az {ll{sinterjún elhangozott kérdésekre relev{nsan tudjon felelni, illetve képes legyen t{jékozódni a munkakörülményekről és lehetőségekről.

4.3.3. Nyelvi készségfejlesztés 24 óra /Az induktív nyelvtanul{si képesség és az idegennyelvi asszociatív memória fejlesztése fonetikai készségfejlesztéssel kiegészítve/

Az induktív nyelvtanul{si képesség {ltal egy adott idegen nyelv struktúr{j{t meghat{rozó szab{lyok kikövetkeztetésére lesz alkalmas a tanuló. Ahhoz, hogy a di{k koherensen l{ssa a nyelvet és ennek szellemében tudjon idegen nyelven reag{lni, feltétlenül szükséges ennek a képességnek a minél tudatosabb fejlesztése. Ehhez szorosan kapcsolódik az idegen nyelvi asszociatív memóriafejlesztés, ami az idegen nyelvű anyag megtanul{s{nak képessége: képesség arra, hogy létrejöjjön a kapcsolat az ingerek (az anyanyelv szavai, kifejezése) és a v{laszok (a célnyelv szavai és kifejezései) között. Mind a két fejlesztés hétköznapi t{rsalg{si témakörök elsaj{tít{sa sor{n valósul meg. Az elsaj{títandó témakörök: 42

Ezen a témakörön keresztül valósul meg a fonetikai dekódol{si képességfejlesztés is, amely sor{n a célnyelv legfontosabb fonetikai szab{lyaival ismerkedik meg a nyelvtanuló. 4.3.4.

24 óra

A 24 ór{s szakmai nyelvi készségfejlesztés csak a 40 ór{s 3 alapozó témakör elsaj{tít{sa ut{n lehetséges. Cél, hogy a témakör végére a di{k folyékonyan tudjon bemutatkozni kifejezetten szakmai vonatkoz{ssal. Képes lesz a munka lehetőségeket feltérképezni a célnyelvi orsz{gban. Begyakorolja az alapadatokat tartalmazó formanyomtatv{ny kitöltését, illetve a szakmai önéletrajz és a motiv{ciós levél megír{s{hoz szükséges rutint megszerzi. Elsaj{títja azt a szakmai jellegű szókincset ami alkalmass{ teszi arra, hogy a munkalehetőségekről, munkakörülményekről t{jékozódjon. A témakör tanul{sa sor{n közvetlenül a szakm{j{ra vonatkozó gyakran haszn{lt kifejezéseket saj{títja el. A munkaszerződések kulcskifejezéseinek elsaj{tít{sa és fordít{sa révén alkalmas lesz arra, hogy a leendő saj{t munkaszerződését, illetve munkaköri leír{s{t lefordítsa és értelmezze.

4.4. A képzés javasolt helyszíne -

4.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k. A tananyag kb. fele digit{lis tartalmú oktat{si anyag, így speci{lisak mind a módszerek, mind pedig a tanulói tevékenységform{k. 4.5.1. 4.5.2. 4.5.1. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k Sorsz{m



43


1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 2.

x x x

3. 3.1. 4.

Csoportos munkaform{k körében

2.3.

x x

x x x

Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Inform{ciók rendszerezése mozaikfeladattal Csoportos helyzetgyakorlat

4.1. 4.2. 4.3.

x

x

V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Komplex inform{ciók körében Elemzés készítése tapasztalatokról

2.2.

Oszt{lykeret

x

Levélír{s

2.1.

Csoportbont{s

Egyéni Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok

1.

x x x

4.5.2. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szerepj{ték h{zi feladat digit{lis alapú feladatmegold{s

A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport oszt{ly x x x x x x x x x x

44



45

A 11504-12 azonosító sz{mú Gazd{lkod{si alaptevékenység ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

46

11504-12 Gazd{lkod{si alaptevékenység ell{t{sa

{talakít{s{hoz, megszűnéséhez szükséges

Kapcsolatot tart a vevőkkel, sz{llítókkal

Elkészíti a megrendeléseket

Közreműködik a szerződéskötésnél

Kezeli a reklam{ciókat

47 X

X X

X X

X

X

ügyintézői feladatokat

X X

Közreműködik a v{llalkoz{s beindít{s{hoz, FELADATOK

adminisztratív teendők ell{t{s{ban X

Ell{tja a marketingtevékenységhez kapcsolódó

X

X X

X

X

Pénzügyi analitika sz{mítógépen

A v{s{rolt készletek bizonylatai

A t{rgyi eszközök nyilv{ntart{sa

Sz{mviteli alapismeretek A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok

A saj{t termelésű készletek elsz{mol{s Termékértékesítés elsz{mol{sa

A jövedelem elsz{mol{sa

T{rgyi eszközök elsz{mol{sa A v{s{rolt készletek elsz{mol{sa


Gazdas{gi és jogi alapismeretek

A v{llalkoz{s vagyona

A sz{mviteli törvény

A kötelmi jog

Tulajdonjog

Jogi alapismeretek

A marketing alapjai

A nemzetgazdas{g {gazati rendszere

A gazdas{gi élet szereplői, az {llam feladatai

A v{llalkoz{sok alapít{sa, működése

A v{llalat termelői magatart{sa és a kín{lat

A fogyasztói magatart{s és a kereslet

Mikrogazdas{gi alapok

A 11504-12 azonosító sz{mú Gazd{lkod{si alaptevékenység ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Sz{mviteli gyakorlatok

Elvégzi a bejövő és kimenő sz{ml{k egyeztetéseit, X

a nyilv{ntart{sok alapj{n

X

X

X

X

Bizonylati renddel kapcsolatos feladatokat l{t el (bizonylatok ki{llít{sa, ellenőrzése, t{rol{sa, tov{bbít{sa, szigorú sz{mad{s al{ tartozó

X

X

X

X

X

X

X

X

bizonylatokról nyilv{ntart{s vezetése) Analitikus, főkönyvi könyvelésre előkészít, X

kontíroz Közreműködik a banksz{ml{val kapcsolatos gazdas{gi események könyvelésében

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Közreműködik a vevőkkel kapcsolatos gazdas{gi események elsz{mol{s{ban

X

Közreműködik a sz{llítókkal kapcsolatos X

gazdas{gi események elsz{mol{s{ban Közreműködik a termelési költség elsz{mol{s{ban

X

X

X

X

X

Közreműködik az értékesítéssel kapcsolatos X

gazdas{gi események elsz{mol{s{ban

X

Közreműködik a jövedelemelsz{mol{ssal X

kapcsolatos gazdas{gi események könyvelésében

48

X

X

Közreműködik a lelt{rak felvételével, dokument{l{s{val kapcsolatos feladatok

X

X

X

X

ell{t{s{ban Értelmezi a mérleget és az eredménykimutat{st SZAKMAI ISMERETEK A gazdas{gi élet alapvető területei (szükségletek, termelés, javak, munkamegoszt{s, gazd{lkod{s,

X

X

X

X

X

piac, kereslet, kín{lat) A gazdas{gi élet szereplői és kapcsolatai, az {llam feladatai, az {llami költségvetés legfontosabb

X

X

bevételei és kiad{sai A nemzetgazdas{g és {gazati rendszere

X

A nemzetgazdas{g teljesítmény kategóri{i és X

mérésük A v{llalat helye a nemzetgazdas{gban

X

A v{llalkoz{s létesítése, működése és megszűnése

X

X

Gazd{lkod{s és gazdas{goss{g (költség, kiad{s, X

r{fordít{s, bevétel, fedezeti összeg, eredmény) A marketing v{llalati működése

X

Jogi alapismeretek, joghierarchia, szab{lyzati

X

X X

49

X

X

hierarchia A polg{ri jog és a t{rsas{gi jog alapjai

X

X

X

X

A szerződés fogalma, érvényessége, létrejötte, megszűnése, és a követelések elévülésének feltételei. Az érvényes szerződés alaki és tartalmi X

követelményei. Egyes szerződéstípusok (ad{svétel, csere, v{llalkoz{s, megbíz{s, bérlet) ismerete Szerződést biztosító mellékötelezettségek (bankgarancia, z{logjog, kezesség, óvadék),

X

engedményezés, kötelezettség-{tv{llal{s A szerződések alapvető tartalmi és formai X

követelményei, jellemzői szerződésfajt{k A sz{mviteli törvény. A besz{moló és a

X

könyvvezetési kötelezettség A v{llalkoz{s vagyona, a lelt{r és a mérleg

X


X

Az analitikus nyilv{ntart{sok vezetése

X

A t{rgyi eszközökkel kapcsolatos gazdas{gi

X

események – beruh{z{s, értékcsökkenés-

50

X

X

X

elsz{mol{sa Anyagv{s{rl{s és felhaszn{l{s elsz{mol{sa

X

A bérköltség, a bért terhelő adók és j{rulékok X

elsz{mol{sa A munkav{llalót terhelő levon{sok elsz{mol{sa és

X

a bérek kifizetése, {tutal{sa A saj{t termelésű készletek rakt{rba vételével

X

kapcsolatos elsz{mol{sok Termékértékesítéssel kapcsolatos elsz{mol{sok

X SZAKMAI KÉSZSÉGEK

Olvasott és hallott szakmai szöveg megértése

X

Szakmai kommunik{ció

X

Jogforr{sok megfelelő alkalmaz{sa

X

X

X

X

X

X

X

X X

X

Szövegszerkesztés, t{bl{zat és adatb{zis-kezelés

X

X

X


X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

A projektdokumentumok, nyomtatv{nyok, irat- és X

szerződésmint{k értelmezése

X

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K

Precizit{s (pontoss{g)

X

51

Megbízhatós{g

X

Felelősségtudat

X

X

X

Szervezőkészség

X

X

X

X X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K

Motiv{lhatós{g

X

X

X

X

Kapcsolatteremtő készség

X

Meggyőzőkészség

X

Konfliktusmegoldó készség

X

X

X

X

MÓDSZER KOMPETENCI[K


X

X

X

[ttekintő és rendszerező képesség

X

Problémamegold{s, hibaelh{rít{s

X


X X

52

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Esettanulm{ny készítése

Érték-, {r- és volumenindex alkalmaz{sa

Az inform{ciósűrítés módszereinek gyakorlata

A grafikus {br{zol{s

Érték-, {r- és volumenindex

Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa

Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei

Statisztikai alapfogalmak

Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa


[ltal{nos statisztika Üzleti kommunik{ció

Levelezés és iratkezelés

Tízujjas vakír{s


Szövegform{z{s

Ügyviteli gyakorlatok

FELADATOK Adatokat, inform{ciókat gyűjt, rögzít,

x X

v{logat, oszt{lyoz, nyilv{ntart és iktat Betartja az adat- és titokvédelemmel X

kapcsolatos jogszab{lyokat, utasít{sokat

X

Hagyom{nyos és digit{lis dokumentumokat X

rendszerez Regisztr{lja és karbantartja az

X

ügyfélkapcsolatait Hivatalos levelezést folytat hagyom{nyos és

X

digit{lis form{ban Hivatalos okm{nyokat tölt ki

X

53

X

X

X

X

X

X

X

A munkaköréhez kapcsolódó hivatalos X

ügyeket intéz (közigazgat{si szerveknél) Rendszeres és eseti jelentéseket készít

X

X

X

X

X

Az ügyiratok mozg{s{t folyamatosan X

figyelemmel kíséri Közreműködik a projektdokument{ciók kezelésében a projekttervezéstől a p{ly{zati

X

szakaszon keresztül a program lez{r{s{ig Adatb{zisokat kezel, iratkezelést végez

X

X

x

X

Hat{ridőre eleget tesz az adatszolg{ltat{si X

kötelezettségnek

X

Haszn{lja a szövegszerkesztő, t{bl{zat- és adatb{zis-kezelő sz{mítógép programokat, a

X

beépített függvényeket

X

X

X

X

X

A termékhez, szolg{ltat{shoz kapcsolódó X

kísérőokm{nyokat az illetékesekhez eljuttatja Kezeli a sz{mítógépet és tartozékait

X X

(adathordozók, scanner, nyomtató stb.) Szöveget, t{bl{zatot szerkeszt

X

X

Telefont, faxot, fénym{soló gépet kezel

X 54

Az elektronikus adatb{zisok biztons{gos

X

mentési munk{latait ell{tja, az anyagokat

X

archiv{lja

SZAKMAI ISMERETEK A statisztika alapfogalmai

X

Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei (statisztikai sorok,

X

t{bl{k, viszonysz{mok, középértékek) Érték-, {r-, volumenindex

X

X

X

X

Grafikus {br{zol{s

rendszerezésének, iktat{s{nak menete,

X

szab{lyai A vevő-, ügyfélkapcsolatok regisztr{l{s{nak, nyilv{ntart{s{nak és kezelésének elj{r{si

X

szab{lyai A hivatalos levelek elkészítésének (hagyom{nyos és digit{lis) szab{lyai,

X

jellegzetes form{i

X

X

A hivatalos okm{nyok kezelésének és X

felhaszn{l{s{nak szab{lyai

55

X

X

X X

A levelezés (hagyom{nyos és digit{lis)

X

X X

A projekt fogalma, a projekttervezés lépései, X

a projektdokumentumok típusai és tartalma Az adatb{zis-kezelés, az iratkezelés, az

X X

időszakos jelentések elkészítésének szab{lyai

X

X

A termékek és szolg{ltat{sok kísérő okm{nyainak szerepe, kezelése, jellemző

X

típusai A sz{mítógép billentyűzetének szakszerű

X X

haszn{lata

X

X

X

X

X

A sz{mítógép és tartozékainak (adathordozók, scanner, nyomtató stb.)

X

kezelése A t{bl{zatok készítésének tartalmi és formai

X X

követelményei

X

X

Az elektronikus ügyintézés, levelezés, az X

internet és az intranet haszn{lata Elektronikus adatb{zisok biztons{gi

X X

mentésének, archiv{l{s{nak módjai

X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Olvasott és hallott szakmai szöveg megértése

56

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Szakmai kommunik{ció

X

Jogforr{sok megfelelő alkalmaz{sa

X

X

Szövegszerkesztés, t{bl{zat és adatb{zis-

X X

kezelés Inform{ciógyűjtés

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

A projektdokumentumok, nyomtatv{nyok, X

irat- és szerződésmint{k értelmezése

X

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s (pontoss{g)

X

X

Megbízhatós{g Felelősségtudat Szervezőkészség

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K Motiv{lhatós{g

X


X

X

X X

Meggyőzőkészség

X

Konfliktusmegoldó készség

X MÓDSZER KOMPETENCI[K

57

X

X

X

X

Problémamegold{s, hibaelh{rít{s

X

X

FELADATOK Közreműködik a pénzforgalmi sz{mlanyit{s{n{l, ki{llítja a pénzforgalmi nyomtatv{nyokat, gondoskodik

X

teljesítésükről, ki- és bevezeti a pénzforgalmi

X

X

sz{ml{n megjelenő pénzügyi teljesítéseket Elj{r a bankgarancia, fedezetigazol{s és akkreditív nyit{s ügyében, követi a

X

pénzforgalmi-sz{mlakivonatok tartalm{t, azok egyenlegeit. Vezeti a pénzforgalmi 58

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Adóz{si alapismeretek Az {llamh{ztart{s rendszere

Valuta, deviza{rfolyama

Pénzügy gyakorlat

Biztosít{si alapismeretek

A pénzügyi piac és termékei

A pénzforgalom


Pénzügyi intézményrendszer

Pénzügyi szektor alapvetései


Értékpapírok értékelése

X

X



X

X

Adóz{s gyakorlat

Helyi adók

X

[ltal{nos forgalmi adó

X



X

Kiemelt adónemek

X

Adóz{si alapfogalmak


sz{mla felett rendelkezésre jogosultak nyilv{ntart{s{t Figyelemmel kíséri a v{lasztott X

deviza{rfolyamokat

X

Közreműködik a banki termékek (kamat, díj, jutalékok figyelembevételével) és a biztosít{si termék kiv{laszt{s{ban, inform{lódik a

X

pénzügyi-piaci kondíciókról, nyilv{ntartja az értékpapírok {rfolyamait, hozamait Gondoskodik a készpénzforgalom lebonyolít{s{ról (pénznemenként), kezeli és

X

feltölti a bankk{rty{kat Ki{llítja a bevételi- és kiad{si bizonylatokat, vezeti a pénzt{rjelentést, a pénzt{rnaplót és a

X

szigorú sz{mad{sú nyomtatv{nyok analitik{j{t

59

X

Helyi adók


Adóz{s gyakorlat


Kiemelt adónemek






Pénzügy gyakorlat



A pénzforgalom






Kiemelt adónemek


X

X

X

X

X

X

X

X

Helyi adók

Az {llamh{ztart{s rendszere




Adóz{s gyakorlat



Pénzügy gyakorlat



A pénzforgalom





Felszereli a banksz{mlakivonatot (banksz{mlakivonat + a mozg{shoz

X

kapcsolódó bizonylatok). Közreműködik a biztosít{si termék

X

kiv{laszt{s{ban Inform{lódik a pénzügyi-piaci kondíciókról

X

X

Megbíz{s{ból értékesített vagy v{s{rolt kötvényekre, részvényekre és egyéb X

értékpapírokra vonatkozó nyilv{ntart{sokat vezeti Adatokat gyűjt a befektetési döntésekhez

X X

Előkészíti az adónyilv{ntart{sokat az adóbevall{shoz Vezeti az adó- és v{mnyilv{ntart{sokat

60

X

X

X

Nyilv{ntartja a bejövő és kimenő sz{ml{k {fa

Helyi adók


Adóz{s gyakorlat


Kiemelt adónemek






Pénzügy gyakorlat



A pénzforgalom





X

X

analitik{j{t

X

Közreműködik a helyi adókkal kapcsolatos X

feladatok ell{t{s{ban SZAKMAI ISMERETEK Gazdas{gpolitika és a pénzügypolitika

X

Jegybank és a monet{ris szab{lyoz{s

X


X

Pénzügyi szolg{ltat{sok és kiegészítő X

pénzügyi szolg{ltat{sok Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocs{t{sa, forr{sszerzés a jegybanktól és a bankközi piacon) és az aktív

X

bankügyletek {hitelezés (biztosítékok), v{ltólesz{mítol{s, lízing, faktor{l{s, 61

X

forfetíroz{s} A pénz időértéke

X

A pénzforgalmi sz{ml{k fajt{i

X

Fizetési megbíz{sok lebonyolít{sa, a fizetési X

művelet sor{n alkalmazható fizetési módok Pénzkezeléssel kapcsolatos feladatok a

X

gazd{lkodó szervezeteknél Nemzetközi pénzügyi rendszer és a

X

nemzetközi pénzforgalom Valuta, deviza, {rfolyam

X

Értékpapírok csoportosít{sa

X

62

X

Helyi adók


Adóz{s gyakorlat


Kiemelt adónemek






Pénzügy gyakorlat



A pénzforgalom





Az értékpapírok jellemzői (kötvény, részvény, közrakt{rjegy, v{ltó, {llampapírok,

X

banki értékpapírok) Biztosít{si szerződés

X

X

Biztosít{si {gazatok fajt{i

X

Likvidit{s, jövedelmezőség és hatékonys{g

X

Biztosít{si szerepe, biztosít{si {gazatok fajt{i

X

Az {llamh{ztart{s rendszere

X


X

A személyi jövedelemadó (összevontan X

adózó jövedelmek) Az {ltal{nos forgalmi adó

X X

X

Helyi adók fajt{i

X



X

Szakmai kommunik{ció Jogforr{sok megfelelő alkalmaz{sa

63

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Szövegszerkesztés, t{bl{zat és adatb{zisX

kezelés Inform{ciógyűjtés

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

A projektdokumentumok, nyomtatv{nyok, irat- és szerződésmint{k értelmezése

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Precizit{s (pontoss{g)

X

Megbízhatós{g

X

X

Felelősségtudat

X

Szervezőkészség

X

X

X X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K Motiv{lhatós{g Kapcsolatteremtő készség

X

X

X

X

X

X

X

X

Meggyőzőkészség Konfliktusmegoldó készség

X

X

X

X

X

X

X

MÓDSZER KOMPETENCI[K Inform{ciógyűjtés

X


X

X

X

X

X

X

X X

64

X

X

X

Problémamegold{s, hibaelh{rít{s Gyakorlatias feladatértelmezés

X

65

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

5. Gazdas{gi és jogi alapismeretek tant{rgy

234 óra/234 óra (198 óra/198óra)*


5.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tanulóval megismertesse a gazdas{gi élet különböző területeihez kapcsolódó fogalmakat és az azok közötti összefüggéseket, a v{llalkoz{sok és a nemzetgazdas{g egyes területeinek több ir{nyú kapcsolat{t, a közgazdas{gi elmélet és a gyakorlati gazdas{gi élet összefüggéseit. 5.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak Ügyviteli gyakorlatok tant{rgy Témakör: Üzleti kommunik{ció Tartalmak: A szerződéskötés gyakorlati szitu{ciók alapj{n

gyakorlata:

szerződések

készítése

5.3. Témakörök 5.3.1.

Mikrogazdas{gi alapok

5.3.2.

A fogyasztói magatart{s és a kereslet 22 óra/22 óra (18 óra/18 óra)

5.3.3.

14 óra/14 óra (10 óra/10 óra)

A v{llalat termelői magatart{sa és a kín{lat 25 óra/25 óra (20 óra/20 óra) –

66

5.3.4.

óra/29 óra

óra/24 óra)

-

A v{llalkoz{s szervezete A vezetés fogalma, vezetési szintek A vezetői tulajdons{gok, vezetők feladatai A vezetés és ir{nyít{s inform{ció b{zisa A controlling tevékenység szerepe 5.3.5. .A gazdas{gi élet szereplői, az {llam feladatai

óra/25 óra (22 óra/22óra)

5.3.6. A nemzetgazdas{g {gazati rendszere 3 óra/32 óra (28 óra/28 óra) A nemzetgazdas{g fogalma és {gazati rendszere A gazdas{gi alanyok (szereplők) főbb csoportjai (v{llalat, h{ztart{s, {llam stb.) A termelés tényezői (föld, munka, tőke, v{llalkoz{s, inform{ció) és kölcsönhat{suk A tulajdonviszonyok és gazdas{gi koordin{ciós mechanizmusok Nemzetgazdas{gi {gak, {gazatok, al{gazatok és szak{gazatok, a nemzetgazdas{g teljesítménykategóri{i és mérésük A bruttó kibocs{t{s, a bruttó és nettó hazai termék A bruttó és nettó nemzeti jövedelem nomin{l- és re{lértéke A gazdas{gi növekedés, a nemzeti vagyon fogalma, részei 5.3.7. A marketing alapjai Marketing alapfogalmak A marketing szerepe a v{llalkoz{sban Piackutat{s Marketingmix Marketingstratégia 67


A rekl{mtevékenység jogi eszközei 5.3.8. Jogi alapismeretek óra/23 óra (20 óra/20 óra) A jog lényege, fogalma, funkciói A jogforr{s és jogforr{si hierarchi{ja A jogviszony A jogi norma szerkezete, megjelenése, érvényessége A jogalkot{s. A jogrendszer felépítése, tagozód{sa A gazdas{g és a jog közötti viszony, a jogrend szerepe a gazdas{gban A jogszab{lyok értelmezése, jogalkalmaz{s 5.3.9. Tulajdonjog 14 óra/14 óra (12 óra/12 óra) A tulajdon fogalma, tartalma, a tulajdonost megillető jogosults{gok A birtokl{s és birtokvédelem A haszn{lat és hasznok szedése A rendelkezés joga A tulajdonjog korl{toz{sai Eredeti és sz{rmazékos tulajdonszerzés 5.3.10. A kötelmi jog 32 óra/32 óra(28 óra/ 28óra) Szerződések fogalma, fajt{i A szerződésekre vonatkozó közös szab{lyok: szerződéskötés A szerződés érvénytelensége, módosít{sa, megszűnése A szerződés teljesítése, a szerződés megszegése A szerződés megerősítése, biztosítékad{s (foglalók, kötbér, kezesség) A szerződések legfontosabb szab{lyai: ad{svétel, bérlet, letét, megbíz{s, v{llalkoz{s, sz{llít{s, fuvaroz{s, hitel- és kölcsönszerződés, banksz{mla- és betétszerződés, folyósz{mla-szerződés, lízing, követelésvétel, biztosít{s 5.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, taniroda 5.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3.



csoport

magyar{zat kiselőad{s megbeszélés

oszt{ly x

x x

68

x


1.4. 1.5.

szemléltetés h{zi feladat

x x

A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s)

1.1. 1.1. 1.1. 1.1. 2. 2.1. 2.1. 2.1. 3. 5.1. 5.3.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal

x

x x

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

1.


Sorsz{m



x

x x

x

x x x

x x


Aj{nl{s: A sz{monkérés a tananyag jellegéből következően szóbeli és ír{sbeli form{ban történjék. A szóbeli sz{monkérést a tanév sor{n folyamatosan célszerű alkalmazni az alapfogalmak, az alapösszefüggések ön{lló, szakszerű, szabatos megfogalmaz{s{val. Az egyes nagyobb témakörök feldolgoz{sa, rendszerezése ut{n célszerű a tanulók teljesítményét ír{sbeli feladatsorral mérni. A sz{monkérés különböző típusú feladatok kombin{ciój{ból {lljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, igazhamis {llít{sokat, alapfogalmak rövid meghat{roz{s{t, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó egyszerű sz{mít{sokat. 69

Az ír{sbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szab{lyos javít{sokat tartalmazó megold{sok tekinthetők alapkövetelménynek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

70

6. Ügyviteli gyakorlatok tant{rgy

252 óra/252 óra (216 óra/216 óra)*


6.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az ügyvitel gyakorlatok tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanulók - a tízujjas vakír{son alapuló helyes ír{stechnik{t elsaj{títs{k, képessé tegye a tanulókat szakmai szöveg m{sol{s{ra, a szövegszerkesztővel történő adatbevitelre, ügyiratok kitöltésére, és készítésére, hivatalos levelek formai és tartalmi megfogalmaz{s{ra, az irodatechnikai eszközök haszn{lat{ra, - megismerjék a projekttervezés lépésein keresztül a projektdokumentumok típusait és tartalm{t - megismerjék az üzleti élet etik{j{t, elsaj{títs{k az üzletfelekkel való kommunik{ciós szab{lyokat az üzleti t{rgyal{sok és az ügyfelekkel történő kapcsolattart{s vonatkoz{s{ban 6.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tant{rgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és gazdas{gi és jogi ismeretek {ltal{nos szakmai tartalmaira épül. 6.3. Témakörök 6.3.1. Tízujjas vakír{s 108 óra/108 óra (90 óra/90 óra) Tízujjas vakír{ssal a betűk, sz{mok, jelek és kezelőbillentyűk kapcsol{sa a homogén g{tl{s pszichológiai elvének érvényesítésével Szócsoportok, sorok, mondatok és összefüggő szövegek m{sol{sa sortart{ssal. A jelek szab{lyai A kiemelési módok ön{lló meghat{roz{s{nak gyakorl{sa a szövegösszefüggés ismérvei alapj{n A gépelt levél adott időszakban érvényes szab{lyai 6.3.2. Szövegform{z{s 22 óra/22 óra (18 óra/18 óra) A szövegszerkesztővel történő adatbevitel megalapoz{sa betűk, sz{mok, jelek ír{s{nak adott időszakban érvényes szab{lyai Szövegform{z{s, m{sol{s, {thelyezés, kiemelés, felsorol{s, tabul{tor, szöveg igazít{sa, előfej, élől{b stb. T{bl{zatkészítés, form{z{s, szegély, mint{zat stb. Szimbólumok, képek beszúr{sa, form{z{sa 6.3.3. Levelezés és iratkezelés 86 óra/86 óra (72 óra/72 óra) A levél fajt{i, formai ismérvei A hivatalos levelek fogalmaz{s{nak tartalmi szempontjai A beadv{nyok (kérvény, kérelem, fellebbezés stb.) Az egyszerű ügyiratok fajt{i (nyugta, elismervény, meghatalmaz{s stb. 71

A projektdokumentumok, nyomtatv{nyok, irat- és szerződésmint{k értelmezése Közigazgat{si szerv, intézmény, gazd{lkodó szervezet, levelei (értesítés, meghívó, igazol{s, engedély stb.), a szerződésekkel kapcsolatos ügyiratok. A v{llalkoz{sok, szervek, intézmények belső, levelei (jegyzőkönyv, emlékeztető, feljegyzés stb.) Üzleti levelezés (aj{nlat, megrendelés, teljesítés, a teljesítés zavarai, sz{llít{s stb.) Munkaviszonnyal kapcsolatos levelek (önéletrajz, p{ly{zat, munkaszerződés stb.) Az alkalmazott irodatechnikai eszközök haszn{lata Az ügyiratkezelés alapfogalmai Az iratt{roz{s kellékei, eszközei Az iratkezelés gyakorlata (postabont{s, érkeztetés, iktat{s stb.) 6.3.4. Üzleti kommunik{ció 36 óra/36 óra Az emberi kommunik{ció alapvető felfog{sai {s {ltal{nos modellje Magatart{s és önismeret: célhierarchia, életszervezés, a céltól a tettig, az önismeret és emberismeret, az image kialakít{sa Hatékony kommunik{ció: a verb{lis és nem verb{lis kommunik{ciós csatorna T{rgyal{si, konfliktuskezelési, érvelési technik{k Üzleti protokoll szab{lyai A szerződéskötés gyakorlata: szerződések készítése gyakorlati szitu{ciók alapj{n 6.4. A képzés javasolt helyszíne Az 1-2. témakör sz{mítógépteremben, a 3. témakör sz{mítógépteremben, vagy tanirod{ban, a 4. témakör tanteremben, a szerződéskötés gyakorlata taniroda, vagy sz{mítógépterem 6.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Az 1-3 témakörhöz: Sorsz{ m 1.1 1.2.



magyar{zat megbeszélés

csopor t X x

72

oszt{ly

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebont{sa, pontosít{sa) -

1.3.

szemléltetés

X

-

A tanulói tevékenység szervezeti kerete

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebont{sa, pontosít{sa) -

A 4 témakörhöz:

Sorsz{ m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.


csopor t

egyéni

magyar{zat megbeszélés vita szemléltetés projekt szimul{ció szerepj{ték h{zi feladat

oszt{ly

X X X X X X X X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Leír{s késztése Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel


-

X X

-

X

-

X X

Oszt{lykeret

Csoport -bont{s


Egyéni

Sorsz{m


-


Aj{nl{s: A tízujjas vakír{s értékelése a gépír{soktat{s saj{tos szab{lyai szerint történik.

73

A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

74

7. [ltal{nos statisztika tant{rgy

68 óra/72 óra*


7.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A Statisztikai alapok tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló alapvető ismeretekkel rendelkezzen a leggyakrabban haszn{lt statisztikai feldolgoz{si eszközökről, a grafikus {br{zol{s alkalmaz{si módszereiről, az adatok szolg{ltat{s{nak lehetőségéről. A megtanult ismereteket a mindennapi gazdas{gi életet érintő médiainform{cióin keresztül értelmezni tudja. 7.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tant{rgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti, kiemelten a matematikai és a gazdas{gi és jogi i alapismeretek {ltal{nos szakmai tartalmaira épül. 7.3. Témakörök 7.3.1. Statisztikai alapfogalmak A statisztika fogalma, {gai A statisztikai sokas{g fajt{i, jellemzői A statisztikai ismérv és fajt{i A statisztikai adatok rendezése, a csoportosít{sa Az inform{ciók forr{sai, az inform{ciószerzés eszközei A statisztikai törvény

4 óra/4 óra

7.3.2. Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei 28 óra/30 óra A statisztikai sor fogalma, fajt{i, készítésének szab{lyai A statisztikai t{bla fogalma, statisztikai t{bl{k típusai A viszonysz{mokról {ltal{ban: fogalma, fajt{i, sz{mít{sa, a leggyakrabban haszn{lt viszonysz{mok jellemzői, alkalmaz{si területei  dinamikus viszonysz{m, b{zis- és l{ncviszonysz{m, és ezek összefüggései  megoszl{si, koordin{ciós viszonysz{m és összefüggései  intenzit{si viszonysz{m fogalma, fajt{i, jellemzői, összefüggések  a gazdas{gi életben haszn{lt néh{ny legfontosabb intenzit{si viszonysz{m  intenzit{si viszonysz{m dinamik{j{nak vizsg{lata, A középértékek fogalma, fajt{i, sz{mít{sa Helyzeti középértékek: módusz és medi{n Sz{mított középértékek  a mennyiségi sorok elemzése sz{mított közép-értékekkel sz{mtani {tlag 75





harmonikus {tlag négyzetes {tlag idősorok elemzése középértékekkel kronologikus {tlag mértani {tlag a szóród{s vizsg{lata: fogalma, mutatói

7.3.3. Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa 18 óra/18 óra A standardiz{l{s módszere Standardiz{l{s különbségfelbont{ssal Fő{tlagok eltérése Rész{tlagok hat{sa Összetételhat{s Összefüggés az eltérések között Az indexek sz{mít{sa a standardiz{l{s alapj{n Fő{tlag index Rész{tlag index Összetételhat{s indexe Összefüggések az indexek között 7.3.4. Az érték, {r és volumenindex 14 óra/16 óra A termelési, forgalmi érték meghat{roz{sa, nagys{g{ra ható tényezők Az értékindex sz{mít{sa és értelmezése Az {rindex sz{mít{sa és értelmezése A volumenindex sz{mít{sa és értelmezése Összefüggés az indexek között Az {rbevételre ható tényezők sz{mszerűsítése, összefüggésük 7.3.5. A grafikus {br{zol{s Grafikus {br{zol{s eszközei Grafikus {br{k készítése Az {br{zol{s alkalmaz{si területei

4 óra/4 óra

7.4. A képzés javasolt Tanterem 7.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) Sorsz{m


A tanulói tevékenység szervezeti kerete egyéni csoport oszt{ly

76

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK 6. pont lebont{sa,

pontosít{sa) 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

magyar{zat kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés h{zi feladat

X X X X

X X X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 4. 4.1. 4.2. 4.3.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m


x x

x x x x

x x

x

x x x

Komplex inform{ciók körében Esetleír{s készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli besz{moló

x x x


77

x


Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismereteket és sz{mít{si feladatokat a fenti feladattípus között szerepeljenek. A feladatalkotó típusokn{l az igényes szakmai megfogalmaz{sra törekedjünk. A tanulók munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

78

8. Statisztika gyakorlat tant{rgy óra*

68 óra/72


8.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A statisztikai gyakorlat tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló a megtanult statisztikai fogalmakat és mutatósz{mokat a gyakorlatban tudja értelmezni. Fejlessze a tanulók sz{mar{nyérzékét a mikro és makrogazdas{g legfontosabb valós mutatóinak bemutat{s{val, megismertetésével, alkalmaztat{s{val, és ösztönözze a tanulókat a megfelelő összefüggések felt{r{s{ra, a helyt{lló, valós következtetések meg{llapít{s{ra, levon{s{ra, az{ltal is, hogy az elemzéshez a grafikus módszereket alkalmazza. 8.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

8.3. Témakörök 8.3.1. Az inform{ciósűrítés módszereinek gyakorlata 32 óra/32 óra Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a sz{mítógépes programokat, kiemelten a statisztikai a függvények haszn{lat{t a viszonysz{mok és a középértékek gyakorlat{ban Elemzések és következetések levon{sa kisz{mított adatokból 8.3.2. Fő{tlagok, összetett intenzit{si viszonysz{mok összehasonlít{sa 14 óra/16 óra Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a sz{mítógépes programokat, kiemelten a függvények haszn{lat{t az adott témakör gyakorlat{ban Elemzések és következetések levon{sa kisz{mított adatokból 8.3.3. Az érték, {r és volumenindex 14 óra/16 óra Az elméletben tanultak gyakorlatban történő elmélyítése, alkalmazva a sz{mítógépes programokat, kiemelten a függvények haszn{lat{t az indexsz{mít{s gyakorlat{ban Elemzések és következetések levon{sa kisz{mított adatokból 8.3.4. Esettanulm{ny készítése 8 óra/8 óra Esettanulm{ny készítése megadott tém{ban a tanult statisztikai módszerek alkalmaz{s{val a sz{mítógépes programok haszn{lat{val 79

8.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem

8.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.



magyar{zat kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szimul{ció h{zi feladat

csoport

oszt{ly


X x x x x x x

x x x

x

x


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése

x x x x x x

80

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 4. 4.1. 4.2. 4.3. 4..4. 4.5. 5. 5.1. 5.2. 5.3.

Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban

x

x

x x x

x

x

x

x

Komplex inform{ciók körében Esetleír{s készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Jegyzetkészítés eseményről kérdéssor alapj{n Esemény helyszíni értékelése szóban felkészülés ut{n Utólagos szóbeli besz{moló Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Inform{ciók rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal

x x x

x

x

x

x

x x x x


Aj{nl{s: A tanulók értékelése ír{sos gyakorlati feladatok (feleletv{lasztó és feladatalkotó) és sz{mítógépen a statisztikai függvények alkalmaz{sa és grafikus {br{zol{s alapj{n történik. A tanulók a statisztikai módszerek sz{mítógépes alkalmaz{s{n{l is értékeljék a kapott adatokat, vonjanak le következtetéseket és adjanak egyszerű elemzéseket. Az esettanulm{ny komplex értékelésre ad lehetőséget, a megtanult statisztikai módszerek alkalmaz{s{t méri. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen 81

9. Pénzügyi alapismeretek tant{rgy 170 óra/180 óra (136 óra/144 óra)* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés

9.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A pénzügyi alapismeretek tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló legyen képes a gazdas{gi folyamatokat pénzügyi aspektusból vizsg{lni, érdeklődjön a mindenkori gazdas{gpolitikai és pénzügy-politikai célok és megvalósít{s{nak módjai ir{nt, eligazodjon a pénzügyi intézményrendszerében és ismerje az alapvető pénzügyi szolg{ltat{sokat. Alkalmas legyen meghat{rozni és kiv{lasztani a pénzforgalom lebonyolít{s{nak v{llalkoz{s sz{m{ra legink{bb megfelelő módj{t, és segítsen eligazodni a pénzügyi piacon kín{lt értékpapírok fajt{i között. A tanuló megismerje a nemzetközi elsz{mol{si eszközök {rfolyam-alakul{s{nak hat{s{t a gazdas{gi szfér{ra.

9.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tant{rgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként megjelölt közismereti és a gazdas{gi és jogi alapismeretek {ltal{nos szakmai tartalmaira épül. 9.3. Témakörök 9.3.1. Pénzügyi szektor alapvetései 6 óra/6 óra (4 óra/4 óra) A pénz fogalma és fajt{i, a pénz funkciói A pénz fogalma, funkciói (értékmérő, forgalmi eszköz, fizetési eszköz, kincsgyűjtés, felhalmoz{s, vagyontart{s) A pénz kialakul{sa: {rupénz, pénzhelyettesítők, a mai pénz Gazdas{gpolitika, pénzügypolitika (fogalma, eszközei) 9.3.2. Pénzügyi intézményrendszer 42 óra/42 óra (34 óra/34 óra) A bankok kialakul{sa, fogalma és a bankműveletek Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocs{t{sa, hitelfelvétel a jegybanktól és m{s banktól) Aktív bankügylet (hitelezés, v{ltólesz{mítol{s, lízingügylet, faktor{l{s, forfetíroz{s), hitelbiztosítékok: t{rgyi, dologi biztosíték és személyi biztosíték Semleges bankműveletek Az egyszintű és a kétszintű bankrendszer jellemzői A jelenlegi magyar pénzügyi intézményrendszer felépítése Jegybank és a monet{ris szab{lyoz{s Az MNB szervezeti felépítése A magyar központi bank feladatai, a monet{ris ir{nyít{sban betöltött helye A pénzügyi intézmények jellemzői (hitelintézetek és pénzügyi v{llalkoz{sok) Pénzügyi szolg{ltat{sok és kiegészítő pénzügyi szolg{ltat{sok 82

Nem monet{ris közvetítők és feladataik (biztosítók, nyugdíjpénzt{rak) PSZ[F, Magyar Bankszövetség, OBA, BEVA A nemzetközi pénzügyi intézmények 9.3.3. A pénzforgalom 42 óra/42 óra (34 óra/34 óra) A pénzforgalom {ltal{nos szab{lyai A fizetési sz{ml{k fajt{i A pénzforgalmi szolg{ltat{si keretszerződés, formai és tartalmi követelményei Fizetési sz{mla megnyit{sa, fizetési sz{mla feletti rendelkezés A pénzforgalmi szolg{ltat{s lebonyolít{s{nak közös szab{lyai Fizetési műveletek jóv{hagy{sa Titoktart{si szab{lyok (fizetési titok, sorba{llít{s) Fizetési módok fizetési sz{ml{k közötti fizetés: {tutal{s, beszedés, a fizető fél {ltal a kedvezményezett útj{n kezdeményezett fizetés, az okm{nyos meghitelezés (akkreditív) fizetési sz{ml{hoz kötődő készpénzfizetés: készpénzfizetésre szóló csekk kibocs{t{sa és bev{lt{sa, készpénzbefizetés fizetési sz{ml{ra, készpénzkifizetés fizetési sz{ml{ról fizetési sz{mla nélküli fizetés: készpénz{tutal{s készpénzfizetés A készpénzforgalom lebonyolít{s{nak helye A pénzt{r, pénzkezelés és pénzt{ri forgalom elsz{mol{sa A pénzkezeléssel kapcsolatos feladatkörök A nemzetközi fizetések {ltal{nos szab{lyai 9.3.4. A pénzügyi piac és termékei 67 óra/75 óra (54 óra/60 óra) Pénzügyi piacok fogalma, gazdas{gban betöltött szerepe Pénzügyi piacok csoportosít{sa A részpiacok jellemzői Az értékpapírok pénzügyi piacokon betöltött szerepe Értékpapírok megjelenése, fogalma (főbb csoportosít{si szempontjai) Az értékpapírok főbb fajt{i a kötvény fogalma, jellemzői, fajt{i v{llalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe a részvény fogalma, jellemzői a részvények szerepe a gazdas{gban a részvények fajt{i és jellemző a közrakt{rjegy fogalma, jellemzői a v{ltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze v{ltótípusok: saj{t és idegenv{ltó v{ltóműveletek az {llampapírok 83

az {llampapírok és a monet{ris politika kapcsolata az {llampapírok fajt{i és jellemzői a banki értékpapírok A tőke- és pénzpiaci ügyletek: prompt és termin ügyletek

9.3.5. Biztosít{si alapismeretek Biztosít{si alapfogalmak A biztosít{s szerepe, jelentősége A biztosít{s módszere Biztosít{si {gazatok rendszerei Biztosít{si szerződés és a biztosít{si díj Likvidit{s, jövedelmezőség és hatékonys{g


9.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem

9.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)


Sorsz{m


csoport

1.1

magyar{zat

1.2.

kiselőad{s

1.3.

megbeszélés

1.4.

vita

1.5.

szemléltetés

1.6.

projekt

X

X

1.7.

h{zi feladat

X

X

oszt{ly


X X X X

X

X X

X

x


Sorsz{m



84

Alkalmazandó eszközök és felszerelések (SZVK

1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

Egyéni 1.

6. pont lebont{sa, pontosít{sa)

X X

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X X X X X


Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Elméleti ismereteket és sz{mít{si feladatokat a fenti feladattípus között szerepeljenek. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 85

50 - 64% 0 - 49%

elégséges elégtelen

86

10. Pénzügy gyakorlat tant{rgy

32 óra/36 óra*


10.1.

A tant{rgy tanít{s{nak célja

A Pénzügyi gyakorlat tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló megértse és a mindennapi életben alkalmazni is tudja: a pénznek időértéke van a különböző időpontokban esedékes pénz{ramok tekintetében, ak{r a betétgyűjtés, ak{r hitelfelvételhez kapcsolódóan. A legyen képes tanuló egyszerű értékpapír {rfolyam és hozamsz{mít{son keresztül döntést hozni v{s{rl{si-elad{si sz{ndékról. A valutaés deviza{rfolyamok ismeretében gazd{lkod{si tevékenységhez kapcsolódóan sz{mít{sokat végezni. 10.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tant{rgy az adott évfolyamba lépés feltételeiként és az adott évfolyamon megjelölt Pénzügyi alapismeretek tant{rgy pénzforgalom, valamint pénzügyi piaci és termékei témakörök szakmai tartalmaira épül. Pénzügyi alapismeretek tant{rgy Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: Passzív bankügyletek (betétgyűjtés, értékpapírok kibocs{t{sa, hitelfelvétel a jegybanktól és m{s banktól) Aktív bankügylet (hitelezés, v{ltólesz{mítol{s, lízingügylet, faktor{l{s, forfetíroz{s), hitelbiztosítékok: t{rgyi, dologi biztosíték és személyi biztosíték Pénzügyi alapismeretek tant{rgy Témakör: A pénzforgalom Tartalmak: A nemzetközi fizetések {ltal{nos szab{lyai Pénzügyi alapismeretek tant{rgy Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak: teljes tartalma 10.3.

Témakörök

10.3.1. A pénz időértéke 10 óra/11 óra A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték sz{mít{s időtényező t{bl{zatok alkalmaz{s{val A v{ltóval kapcsolatos műveletek V{ltókibocs{t{s, v{ltóforgat{s, lesz{mítol{s 10.3.2. Értékpapírok értékelése

18 óra/20óra 87

A kötvény értékelése: A klasszikus kötvény re{lis {rfolyam{nak (elméleti {rfolyam{nak) becslése, valamint összevetése a piaci {rfolyammal és a v{s{rl{sielad{si sz{ndék meg{llapít{sa A kötvények hozam{nak sz{mít{sa: névleges hozam, egyszerű hozam A részvény értékelése: A törzsrészvény és az elsőbbségi részvény re{lis {rfolyam{nak (elméleti {rfolyam{nak) becslése, valamint összevetése a piaci {rfolyammal és a v{s{rl{si-elad{si sz{ndék meg{llapít{sa A részvények v{rható hozam{nak sz{mít{sa 10.3.3. Valuta, deviza-{rfolyama 4 óra/5 óra Valuta, deviza és -{rfolyam fogalma A valuta- és a devizaműveletekkel kapcsolatos gazd{lkod{si feladatok A valuta-, deviza {rfolyamokhoz kapcsolódó sz{mít{sok 10.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, taniroda 10.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m


1.1

magyar{zat

1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

megbeszélés szemléltetés projekt szimul{ció h{zi feladat


csoport

oszt{ly


X X X

X X X X X

X


Sorsz{m



88


1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

10.6.

X

X

X

X

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

1.1.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

Egyéni 1.


X X

X

X

X X X

X

A tant{rgy értékelésének módja

Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A sz{mít{si feladatok tartalmazzanak egyszerűbb döntéseket és elemzést. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

89

11. Adóz{si alapismeretek tant{rgy 32 óra/54 óra* * 9-13. évfolyamon megszervezett képzés/13. és 14. évfolyamon megszervezett képzés 11.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az Adóz{si alapismeretek tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanulókkal megismertesse a magyar {llamh{ztart{s rendszerét, az alrendszerek költségvetését, gazd{lkod{si szab{lyait. Felkészítse a tanulókat a legalapvetőbb adójogszab{lyok alkalmaz{s{ra. R{mutasson a mag{nszemélyek személyi jövedelemadó fizetési kötelezettségére, az ar{nyos közteherviselés szükségességére. Bemutassa az {ltal{nos forgalmi adó szerepét, s ezen ismeretek birtok{ban a tanulók legyenek képesek a piacgazdas{g {rképzési rendszerében részben eligazodni. 11.2. Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak A tant{rgy a Gazdas{gi és jogi ismeretek tant{rgy A gazdas{gi élet szereplői, kapcsolatai, az {llam feladatai, az {llami költségvetés legfontosabb bevételei és kiad{sai témakörének

11.3.

Témakörök

11.3.1. Az {llamh{ztart{s rendszere 3 óra/5 óra Az {llam szerepe a modern gazdas{gban A közfeladatok ell{t{s{nak szükségessége és finanszíroz{si forr{sai Az {llamh{ztart{s alrendszere (központi és önkorm{nyzati alrendszer) A költségvetési bevételek, költségvetési kiad{sok, költségvetés 11.3.2. Adóz{si alapfogalmak 5 óra/7 óra Az adó és az adórendszer fogalma, jellemzői Adóz{si alapfogalmak: adóalany, adót{rgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség A magyar adójog forr{sai. Az adók csoportosít{sa: jövedelemadó, forgalmi típusú adó, vagyonadóztat{s 11.3.3. Kiemelt adónemek Személyi jövedelemadó A személyi jövedelemadó alanyai A jövedelem, bevétel, költség 90

24 óra/42 óra

Az adó mértéke Összevont adóalap adóköteles jövedelmei (ön{lló tevékenységből sz{rmazó, nem ön{lló tevékenységből sz{rmazó és egyéb jövedelem) Csal{di kedvezmény Összevont adóalap adója Adókedvezmények [ltal{nos forgalmi adó Az {fa jellemzői Az adóalany Az adó mértéke A fizetendő adó meg{llapít{sa Az adó levon{si jog Adólevon{si jog korl{toz{sa (alapeset) Adófizetési kötelezettség Sz{ml{z{s (sz{mla, nyugta adattartalma) A helyi adók A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommun{lis jellegű adók (mag{nszemélyek kommun{lis adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése 11.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 11.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m


1.1

magyar{zat

1.4.

megbeszélés

1.6.

szemléltetés

1.7.

projekt

1.11.

h{zi feladat


csoport

X X

oszt{ly


X X X

X

A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) 91

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



Inform{ció feldolgozó tevékenységek

1. 1.1.

X

Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa

1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

X X X

Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre

2. 2.1.

X

X

X

X

Inform{ciók ön{lló rendszerezése

1.7.

X

X

X

2.3.

Tesztfeladat megold{sa

X

2.4.

Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban

X

11.6.

X


Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Elméleti ismereteket és sz{mít{si feladatokat a fenti feladattípus között szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 92

90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%


93

12. Az Adóz{s gyakorlat tant{rgy

32 óra/36 óra*


12.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az Adóz{s gyakorlat tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy felkészítse a tanulókat az adóelőleg- és adósz{mít{si feladatok elvégzésére, egyszerű adattartalmak alapj{n adóbevall{sok készítésére, ez{ltal útmutat{st adjon az adóbevall{sok elkészítésének gyakorlat{hoz.

12.2.

Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak

Az Adóz{s gyakorlata 12.3.

Témakörök

12.3.1. Személyi jövedelemadó 12 óra/16 óra Összevont adóalap és annak adósz{mít{sa (csal{di kedvezmény és adókedvezmény figyelembevételével) Adóelőleg meg{llapít{sa Adóbevall{s készítése alapadatokkal 12.3.2. [ltal{nos forgalmi adó 12 óra/14 óra Az adó mértéke az adóalap ut{n, valamint ha az a fizetendő adót is tartalmazza Az {ltal{nos adókulcstól eltérő adómértékek al{ tartozó termékek szolg{ltat{sok Az értékesítések ut{n felsz{mított fizetendő adó meg{llapít{sa A beszerzésekre jutó előzetesen felsz{mított {fa A v{llalkoz{st terhelő {fa meg{llapít{sa (alapeset) A fizetendő adó meg{llapít{sa Sz{mla, nyugta kitöltése 12.3.3. Helyi adók 8 óra/6 óra Az egyes adótípusokra egyszerű adósz{mít{si feladatok az adóalap és adómérték megad{s{val Vagyoni típusú adó Kommun{lis adó Helyi iparűzési adó 12.4.

A képzés javasolt helyszíne 94

Tanterem, szaktanterem 12.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)


Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4.


magyar{zat szemléltetés projekt h{zi feladat

csoport

oszt{ly


X X X X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1.

12.6.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Tesztfeladat megold{sa

X X

X X X

X

X

X

X

X

X

X


95

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A feleletalkotó feladatok között konkrét adó- és előlegsz{mít{si esettanulm{ny-feladatokat kérjünk sz{mon adónemenként. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

96

13. Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy

170 óra/ 198 óra

136 óra/ 162 óra*


13.1.


13.2.

Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak tant{rgy Témakör: A v{llalkoz{sok alapít{sa, működése Tartalmak: a teljes tartalma

[ltal{nos statisztika tant{rgy Témakör: Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: teljes tartalma Pénzügyi alapismeretek tant{rgy Témakör: A pénzforgalom Tartalmak: teljes tartalma 13.3.

Témakörök

13.3.1. A sz{mviteli törvény

20 óra/ 24 óra (16 óra/20 óra)

13.3.2. A v{llalkoz{s vagyona 25 óra/ 29 óra (20 óra/24 óra) A lelt{r fogalma, fajt{i. A mérleg fogalma, jellemzői, fajt{i A mérlegfőcsoportok tartalma, definíciója Az eszköz- és forr{soldal sorainak tartalma Az eredménykimutat{s fogalma, jellemzői és v{ltozatai 97

Az eredménykimutat{s kategóri{inak tartalma Értékelés a sz{mvitelben (bekerülési érték, könyv szerinti érték) . 13.3.3. A könyvelési tételek szerkesztése, a sz{mlakeret 20 óra/24 óra (16 óra/ 20 óra) A könyvviteli sz{ml{k Az egységes sz{mlakeret felépítése és szerkezete A v{llalati sz{mlarend tartalma A sz{ml{k nyit{sa Idősoros és sz{mlasoros könyvelés Költség- és eredménysz{ml{k A bizonylatok fogalma, a bizonylati rendszer Az analitikus és szintetikus könyvelés kapcsolata 13.3.4. T{rgyi eszközök elsz{mol{sa 25 óra/29 óra (20 óra/24óra) T{rgyi eszközök csoportosít{sa. T{rgyi eszközök értékelése, mérlegérték meg{llapít{sa Az amortiz{ció elsz{mol{sa (line{ris, teljesítményar{nyos) T{rgyi eszközök egyedi nyilv{ntart{sa Belföldi beruh{z{si sz{llítókkal kapcsolatos tételek könyvelése (különböző finanszíroz{ssal) T{rgyi eszközök üzembe helyezése T{rgyi eszközök értékcsökkenésének főkönyvi elsz{mol{sa T{rgyi eszközök értékesítésének főkönyvi elsz{mol{sa 13.3.5. A v{s{rolt készletek elsz{mol{sa 29 óra/35 óra (24 óra/29 óra) A v{s{rolt készletek fajt{i és jellemzőik A v{s{rolt készletek bekerülési értéke Az anyagok rakt{ri és analitikus nyilv{ntart{sa Anyagbeszerzés könyvelése sz{mla szerinti {ron (tényleges beszerzési {ron való nyilv{ntart{sn{l), visszaküldés és az engedmény könyvelése Anyagfelhaszn{l{s sz{mít{sa és könyvelése {tlag{ron, csúsztatott {tlag{ron és FIFO elv alapj{n A lelt{roz{s feladatai, a lelt{ri eltérések sz{mít{sa és könyvelése, az értékvesztés sz{mít{sa és könyvelése Az {ruk fogalma, csoportosítsa, analitikus nyilv{ntart{sa A nagykereskedelmi {rubeszerzés, visszaküldés engedmény könyvelése tényleges beszerzési {ras nyilv{ntart{sn{l, {ruértékesítés A kiskereskedelmi {rubeszerzés, visszaküldés és engedmény könyvelése Kiskereskedelmi {ruértékesítés kisz{ml{z{ssal és készpénzért, a lelt{ri eltérések bizonylatol{sa és könyvelése A göngyöleg fogalma, csoportosít{sa analitikus nyilv{ntart{sa Az idegen göngyöleg beérkezése és visszaküldése

98

13.3.6. A jövedelem elsz{mol{s 20 óra/22 óra (16 óra/18 óra) A jövedelemmel kapcsolatos analitikus nyilv{ntart{sok, a jövedelem részei A levon{sok keletkezése, nyilv{ntart{sa és könyvelése A bérfelad{s sz{mít{sa, nyilv{ntart{sa és könyvelési feladatai A bérek közterheinek sz{mít{sa, nyilv{ntart{sa és könyvelése A jövedelem kifizetése (készpénzes és folyósz{ml{ra történő {tutal{s) Az elsz{mol{sra kiadott összegekkel kapcsolatos könyvelési feladatok A fel nem vett jövedelemmel kapcsolatos könyvviteli elsz{mol{sok 13.3.7. A saj{t termelésű készlettek elsz{mol{sa 18 óra/20 óra (14 óra/16 óra)

13.3.8. Termékértékesítés elsz{mol{sa 13 óra/15 óra (10 óra/12 óra) , a sz{mla tartalmi elemei Az értékesítés könyvelése, {rbevétel, fizetendő {fa, készletcsökkenés kisz{mít{sa, és könyvelése A vissz{ru és minőségi engedmény sz{mít{sa és könyvelése A kisz{ml{zott szolg{ltat{s elsz{mol{sa, könyvelése A saj{t termelésű készletek {llom{nyv{ltoz{sa 13.4. A képzés javasolt helyszíne Szaktanterem, tanterem 13.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat ön{lló példamegold{s csoportos példamegold{s h{zi feladat


csoport

oszt{ly


x x x x


99

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

1. 1.1 1.2. 1.3. 2. 2.1. 2.2. 2.3.

13.6.

x

x

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



x x

x

x x x


Aj{nl{s: A sz{monkérés a tananyag jellegéből következően ír{sbeli form{ban történjék. Az egyes nagyobb témakörök feldolgoz{sa, rendszerezése ut{n célszerű a tanulók teljesítményét ír{sbeli feladatsorral mérni. A sz{monkérés különböző típusú feladatok kombin{ciój{ból {lljon: tartalmazzon teszt jellegű feladatokat, alapfogalmak rövid meghat{roz{s{t, rendszerezéseket és a témakörökhöz kapcsolódó szakmai sz{mít{s, könyvelés (idősoros, sz{mlasoros), besz{moló készítést. Az ír{sbeli feladatok értékelésénél az alakilag rendezett, szab{lyos javít{sokat tartalmazó megold{sok tekinthetők alapkövetelménynek. Az értékelésnél csak a szab{lyos munka fogadható el. Szab{lytalan javít{s, hi{nyos naplóvezetés, rendetlen munkavégzés pontlevon{st von maga ut{n. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen 100

14. Sz{mvitel gyakorlat tant{rgy óra*

32 óra/36


14.1.


A sz{mviteli alapismeretek tant{rgyban elsaj{tított ismeretek gyakorlati alkalmaz{sa. A bizonylati rendszer, a kézi és gépi analitika alkalmaz{sa. 14.2.


Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy: Témakör: A sz{mviteli törvény Tartalmak: a sz{mviteli bizonylatok Témakör: A könyvelési tételek szerkesztése Tartalmak: könyvelési tételek szerkesztése, analitikus nyilv{ntart{s Témakör: V{s{rolt készletek elsz{mol{sa Tartalmak: Az anyagok rakt{ri és analitikus nyilv{ntart{sa Témakör: T{rgyi eszközök elsz{mol{sa Tartalmak: T{rgyi eszközök analitikus nyilv{ntart{sa 14.3.

Témakörök

14.3.1. A pénzkezeléshez kapcsolódó bizonylatok 8 óra/9 óra Kiad{si és bevételi pénzt{rbizonylat Időszaki pénzt{rjelentés Készpénzfizetési sz{mla Szigorú sz{mad{sú bizonylatok nyilv{ntart{sa Készpénzforgalomhoz kötődő egyszerű gazdas{gi események bizonylatinak elkészítése (komplex feladat megold{sa) 14.3.2. A t{rgyi eszközök nyilv{ntart{sa T{rgyi eszköz egyedi nyilv{ntartó karton Üzembe helyezési okm{ny Selejtezési jegyzőkönyv Amortiz{ció sz{mít{sa T{rgyi eszköz analitika készítése

8 óra/9óra

14.3.3. V{s{rolt készletek bizonylatai Készlet bevételezése, kivételezési bizonylat.

8 óra/9óra

101

Készletnyilv{ntartó lap Sz{llítólevél Sz{mla Készletnyilv{ntart{s készítése (komplex feladat megold{sa) 14.3.4. Pénzügyi analitika sz{mítógépen Pénzt{r könyvelése bizonylatok alapj{n Banksz{mla forgalom könyvelése banksz{mla kivonat alapj{n List{k, lekérdezések a pénzügyi programból Pénzügyi analitika készítése (komplex feladat megold{sa)

8 óra/9óra

14.4. A képzés javasolt helyszíne Taniroda, sz{mítógépterem 14.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat szemléltetés szimul{ció h{zi feladat gazdas{gi események bemutat{sa


csoport X X X

x X

X

102

oszt{ly



Egyéni


Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 2. 2.1. 2.2.

14.6.

Oszt{lykeret

Sorsz{m

Csoportbont{s



x x

x

x x

x

x x


Az értékelésnél csak a szab{lyos munka fogadható el. Szab{lytalan javít{s, hi{nyos bizonylatkitöltés, rendetlen munkavégzés pontlevon{st von maga ut{n. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%


103

A 10152-12 azonosító sz{mú Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{si feladatai megnevezésű

104

A 10152-12 azonosító sz{mú Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{si feladatai megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k





Az üzleti terv fejezetei

A v{llalkoz{s i stratégia és a marketing v{llalati működése

10152-12 Kis- és középvállalkozások gazdálkodási feladatai

A v{llalkoz{sok működése és megszűnése


FELADATOK

Ellátja az eszközgazdálkodással kapcsolatos feladatokat

X

Ellátja a bér- és létszámgazdálkodással kapcsolatos feladatokat

X

Részt vesz a vállalkozási tevékenység gazdaságosságának, a termelési tényezők hatékony felhasználásának vizsgálatában Ellátja a marketingtevékenységhez kapcsolódó ügyintézői feladatokat Adatokat szolgáltat a pályázatok elkészítéséhez

X

X

X

X

X

X X SZAKMAI ISMERETEK

A befektetett eszközökkel való gazdálkodás Készletgazdálkodás, a logisztikai rendszer

Bérpolitika, bérrendszerek Gazdálkodás és gazdaságosság

X X X X X

A vállalkozás vezetése és szervezete

X

A vállalkozás stratégiája A vállalkozás válsága

X

X

Közreműködik a vállalkozás üzleti tervfejezeteinek kidolgozásában

A munkaerő, mint emberi erőforrás

X

X X

105

X

X

X

A marketing vállalati működése





Az üzleti terv fejezetei

A v{llalkoz{s i stratégia és a marketing v{llalati működése

10152-12 Kis- és középvállalkozások gazdálkodási feladatai

A v{llalkoz{sok működése és megszűnése


X

Az üzleti terv fejezetei: a vezetői összefoglaló, a vállalkozás általános bemutatása, termékek és szolgáltatások, marketingterv, működési-terv, humánerőforrás tervezése, pénzügyi terv, mellékletek az üzleti tervben

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

SZAKMAI KÉSZSÉGEK


X

X

X

Szakmai kommunikáció, információ és kommunikáció Jogforrások megfelelő alkalmazása

X

Szövegszerkesztés, táblázatkezelés, adatbázis kezelés

X


Döntésképesség Pontosság

X

X

X

X

Felelősségtudat

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K


X

Nyelvhelyesség Konfliktusmegoldó készség

X MÓDSZER KOMPETENCI[K

Logikus gondolkodás

X

Információgyűjtés

X

X

Hibaelhárítás

X

106

X

X

X

X

15. Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{sa tant{rgy

80 óra

15.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A Kis- és középv{llalkoz{sok gazd{lkod{sa tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanulók megismerjék egy kis- és középv{llalkoz{s gazd{lkod{si tevékenységét, a vezetési és szervezeti felépítésen keresztül az erőforr{sokkal való gazd{lkod{si folyamat{t, annak költségkihat{s{t. Bemutassa az üzleti terv fejezeteit, tartalm{t annak érdekében, hogy a tanuló ezen ismereteit alkalmazni tudja egy valós, vagy szimul{lt v{llalati környezetre. 15.2.


Témakör: A marketing alapjai Tartalmak: A témakör teljes tartalma Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy Témakör: T{rgyi eszközökkel kapcsolatos gazdas{gi események Tartalmak: T{rgyi eszközök csoportosít{sa, az amortiz{ció elsz{mol{sa (line{ris, teljesítményar{nyos) Témakör: A v{s{rolt készletekkel kapcsolatos gazdas{gi események elsz{mol{sa Tartalmak: A v{s{rolt készletek fajt{i és jellemzőik Témakör: A saj{t termelésű készlettekkel kapcsolatos elsz{mol{sok Tartalmak: Témakör: A v{llalkoz{s vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma [ltal{nos statisztika tant{rgy Témakör: A statisztika alapfogalmai Tartalmak: A statisztikai adatok rendezése, csoportosítása; az információk forrásai, az információszerzés eszközei Témakör: Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: A statisztikai tábla A viszonyszámokról általában: fogalma, számítása, a középértékek fogalma, fajtái Témakör: Az érték, {r,és volumenindex

107

Tartalmak: A termelési, forgalmi érték meghat{roz{sa, nagys{g{ra ható tényezők; az indexsz{mít{s módszerei, a köztük lévő összefüggések

15.3.

Témakörök

15.3.1. A v{llalkoz{sok működése és megszűnése 32 óra A kis- és középv{llalkoz{sok helye a nemzetgazdas{gban A befektetett eszközökkel való gazd{lkod{s A befektetett eszközök fogalma és csoportosít{sa A beruh{z{sok fogalma, típusai A beruh{z{sok költsége A t{rgyi eszközökkel való gazd{lkod{s Az amortiz{ció funkciója és rendszere Készletgazd{lkod{s és logisztikai rendszer A készletek csoportosít{sa A készletértékelés módszerei A készlettervezés A készletgazd{lkod{si rendszerek A logisztika lényege és szerepe a v{llalkoz{sban A v{llalati gazd{lkod{s logisztikai szemléletű vizsg{lata A logisztikai teljesítmények és költségek elemzése Gazd{lkod{s a munkaerővel A munkaerő, mint emberi erőforr{s és termelési tényező Az emberi erőforr{s-gazd{lkod{s stratégi{ja és gazd{lkod{si tevékenysége Munkateljesítmények mérése A munkabér összetevői Bérrendszerek Gazd{lkod{s és gazdas{goss{g A v{llalkoz{s eszközei és a r{fordít{sok Az {rbevétel és a jövedelem A jövedelem és jövedelmezőség Az {rbevétel és profit, fedezeti pont és üzemszüneti pont Az eredményesség javít{s{nak főbb útjai A v{llalkoz{s vagyoni helyzete A v{llalkoz{s v{ls{ga és megszűnése A v{llalati v{ls{g fogalma, jelzései és okai A v{llalati v{ls{gmenedzselés típusai: megelőző és zavarelh{rító v{ls{gmenedzselés A kríziskezelés A v{llalkoz{s megszűnése: végelsz{mol{s, csődegyezség és felsz{mol{s

108

15.3.2. A v{llalkoz{si stratégia és a marketing v{llalati működése 16 óra A v{llalkoz{s stratégi{ja A stratégia alkot{s, mint vezetési funkció A stratégia fogalma és 5P-je A v{llalati stratégia szerepe és szintjei A v{llalati stratégia kidolgoz{s{nak menete A v{llalati küldetés és a jövőkép meghat{roz{sa A v{llalatok környezetének elemzése A v{llalati diagnosztika A SWOT elemzés A v{llalat pozícion{l{sa, a portfolió módszerek alkalmaz{sa A stratégiai vari{ciók képzése és a v{laszt{s A v{llalkoz{s vezetése és szervezete A vezetés alapvető funkciói: a tervezés, a szervezés, a közvetlen ir{nyít{s, az ellenőrzés és a koordin{ció A vezetés eszközrendszere: motiv{ció, hat{skör, feladatkör és felelősség, döntéshozatal és a konfliktuskezelés Lehetséges szervezeti form{k: Line{ris Funkcion{lis Divizion{lis M{trix szervezet A marketing v{llalati működése A marketing, mint v{llalatvezetési stílus Marketingstratégia kialakít{sa Marketingmix programok tervezése: termék- és szolg{ltat{smarketing, V{llalati {rpolitika, eloszt{si csatorn{k, marketing kommunik{ció A marketing inform{ciós b{zisa: piac, potenci{lis v{s{rlók, potenci{lis konkurensek 15.3.3. Az üzleti terv fejezetei 32 óra A vezetői összefoglaló célja, tartalma, elkészítése A v{llalkoz{s {ltal{nos bemutat{sa a nemzetgazdas{gi {g bemutat{sa, helyzetelemzés, prognózis a v{llalkoz{s helye az ipar{g rendszerében a v{llalkoz{s környezete, piaci részesedése a v{llalkoz{s jellege, működési köre a v{llalkoz{s szervezeti – jogi struktúr{ja a v{llalkoz{s tulajdonosi és tőkeszerkezete a v{llalkoz{s eszközei és forr{sai a v{llalkoz{s eredménye Termékek és szolg{ltat{sok 109

a termelési szerkezet bemutat{sa a termékek fizikai tulajdons{gai, haszn{lhatós{guk a termékek piacképessége, fejlettsége, fejlesztési elképzelések, beruh{z{sok termékélet-görbe vizsg{latok termelés, hatékonys{g, jövedelmezőség vizsg{lata Marketingterv a piackutat{s, mint a v{llalati marketingterv alapja piackutat{si módszerek a kutat{si eredmények hasznosít{sa a marketing alappillérei: piaci szegment{l{s, célpiac kiv{laszt{sa, pozicion{l{s konkurencia és kock{zatelemzése (SWOT analízis) a marketingeszközök bemutat{sa: a 4 P termék, {r, értékesítési csatorn{k, marketingkommunik{ció a marketingkommunik{ció leggyakrabban alkalmazott módszerei rekl{m, elad{sösztönzés, személyes elad{s, public relations (PR) Működési terv a telephely megv{laszt{sa a működési feltételek bemutat{sa a termelési és szolg{ltat{si folyamat bemutat{sa szervizell{t{s és vevőszolg{lat működése a működést befoly{soló külső körülmények jogszab{lyi h{ttér környezetvédelem Hum{nerőforr{s tervezése a szervezeti felépítés bemutat{sa a v{llalat vezetése hum{nerőforr{s politika (munkaerőhelyzet,képzés, tov{bbképzés,ösztönzés, érdekeltség,bérek és egyéb juttat{sok Pénzügyi terv a v{llalat vagyoni helyzetének bemutat{sa és tervezett v{ltoz{sai : a v{llalati mérlegterv (eszközök, forr{sok) a v{llalat pénzügyi egyensúly{nak tervezése eredményterv likvidit{si terv beruh{z{sok, befektetések saj{t erő biztosít{sa hitelek igénybevétele {llami t{mogat{sok lehetősége Mellékletek az üzleti tervben kiegészítő inform{ciók szerepe az üzleti tervben fontosabb mellékletek: alapítói okirat, oklevelek, minőségi tanúsítv{nyok, kiadv{nyok, dokumentumok, PR-anyagok, szakmai 110

önéletrajzok, p{lya-utak, karriertervek, piackutat{si előszerződések, {raj{nlatok, referenci{k stb.

anyagok,

15.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 15.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.



csoport

X

X X

magyar{zat kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt szimul{ció h{zi feladat


oszt{ly X

X X X X X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m


X X

X X X

X

X

X X

111

X


Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

15.6.

X X X X X


„A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók csoportmunk{ban is értékelhetők egy-egy ön{llóan elkészített projekt bemutat{s{val, vagy kiselőad{s tart{s{val. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

112

16. Üzleti tervkészítés gyakorlata

16.1.

80 óra (64 óra)


Az Üzleti tervkészítés gyakorlata tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanulók egy kisés középv{llalkoz{s gazd{lkod{si tevékenységének ismeretében, valamint az üzleti tervkészítés folyamat{t alkalmazva {llítsanak össze tervfejezeteket a tanult statisztikai módszerek alkalmaz{s{val, betartva az üzleti tervkészítés alaki, tartalmi formai követelményeit. Ezek a tervfejezetek adj{k az alapj{t a szakmai vizsga bemeneti feltételeként előírt Üzleti tervnek. A tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanulók az elkészített üzleti tervet bemutass{k, prezent{lj{k t{rsaik előtt. 16.2.


Statisztika gyakorlat Témakör: Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Témakör: Az érték, {r,és volumenindex Tartalmak: A sz{mítógépes programokat alkalmazva, kiemelten a statisztikai a függvények haszn{lata

16.3.

Témakörök

16.3.1. Az üzleti terv felépítése és elkészítése Az üzleti tervkészítés céljai Az üzleti tervek fajt{i Az üzleti terv felépítése Az üzleti terv formai követelményei Az üzleti tervkészítés folyamata Az üzleti terv inform{ciós b{zisa A v{llalkoz{si ötlet Célok, eszközök, módszerek, műszaki, technikai és jogi feltételek 16.3.2. Az üzleti tervfejezetek kidolgoz{sa

113

5 óra (4 óra)

69 óra (55 óra)

A vezetői összefoglaló formai követelményei A v{llalkoz{s {ltal{nos bemutat{sa nemzetgazdas{gi helyzetelemzések, az alapított v{llalkoz{s elméletben tanultak szerinti bemutat{sa, t{bl{zatok, {br{k, grafikonok szerkesztése, elemzése statisztikai módszerek alkalmaz{sa, nyomtat{sban történő megjelenítése, sz{mít{stechnikai programok alkalmaz{sa Termékek és szolg{ltat{sok a v{llalkoz{s termelési szerkezetének és termékeinek, szolg{ltat{sainak részletes bemutat{sa, t{bl{zatok, {br{k, grafikonok szerkesztése Marketingterv piackutat{si kérdőívek készítése, kutat{si eredmények feldolgoz{sa, célpiac kiv{laszt{s és termékpozicion{l{s a v{llalkoz{s konkrét marketingtervének elkészítése a v{llalkoz{s külső megjelenítése: logo, stílusjegyek, m{rkanevek, rekl{m- és PR-tervek készítése A működési terv a v{llalkoz{s működésének bemutat{sa, leír{sa, folyamat{br{k készítése, grafikonok, {br{k nyomtatott megjelenítése Hum{nerőforr{s tervezése szervezeti {br{k elkészítése, döntési folyamatok leír{sa, belső ellenőrzési rendszer bemutat{sa, munkaerő biztosít{s eszközeinek leír{sa, érdekeltségi rendszer bemutat{sa, bértömeg, bérszínvonal alakul{sa a v{llalkoz{sban (t{bl{k, grafikonok, {br{k). A pénzügyi terv az elméletben tanultak szerint a pénzügyi folyamatok bemutat{sa, kidolgoz{sa, megszerkesztése, pénzügyi mutatók kisz{mít{sa, t{bl{zatba foglal{sa, elemzése, következtetések levon{sa, beruh{z{si terv, pénzügyi terv készítése Mellékletek az üzleti tervben: mellékletnek sz{nt dokumentumok, prospektusok, fényképek, újs{gcikkek gyűjtése, piackutat{si kérdőívek besorol{sa, {raj{nlatok készítése, szakmai önéletrajzok készítése stb. 16.3.3. Az üzleti tervfejezetek bemutat{sa

6 óra (5 óra)

A megtanult elméleti ismeretek és alkalmazandó módszerek alapj{n egy valós, vagy szimul{lt v{llalkoz{s üzleti tervfejezeteinek ön{lló elkészítése, és az ór{n prezent{l{sa.

16.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem 114

16.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8.



csoport

X

X X X

magyar{zat kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt szimul{ció h{zi feladat

oszt{ly


X X X X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 4.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Leír{s készítése Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

X X

X

X X X X X

X

X X

X X

X

Komplex inform{ciók körében

115

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



4.1. 4.2. 5.

Esetleír{s készítése Elemzés készítése tapasztalatokról Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Inform{ciók rendszerezése mozaikfeladattal Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal

5.1. 5.2. 5.3.

16.6.

X X X X

X X


„A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.”

Aj{nl{s: A tanulók az elméletben megtanultakat a gyakorlati tervezés sor{n előre meghat{rozott fejezet elkészítésével prezent{lj{k. A tanulók csoportmunk{ban is értékelhetők egy-egy ön{llóan elkészített projekt bemutat{s{val, vagy kiselőad{s tart{s{val. A m{sodik félév végén az elkészült üzleti terv értékelése a szakmai és vizsgakövetelményben megjelölt Útmutató alapj{n történik. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

116

A 10153-12 azonosító sz{mú Könyvvezetési feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

117

A 10153-12 azonosító sz{mú Könyvvezetési feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Könyvelés naplófőkönyvben

Könyvelés pénzt{rkönyvben

Bevételi nyilv{ntart{sok

Z{r{s, besz{moló készítés

Pénzügyi és hitelműveletek költségvetési kapcsolatok

Saj{t termelésű készletek

V{s{rolt készletek

Befektetett eszközök

10153-12 Könyvvezetési feladatok

Pénzforgalmi könyvviteli alapok Kettős könyvviteli alapok, bérelsz{mol{s

Könyvvezetés

x

x

x

x

x

FELADATOK Bizonylatokat előkészíti a könyveléshez Immateri{lis javakkal kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel T{rgyi eszközökkel kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel Készletekkel kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel Jövedelemelsz{mol{ssal kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel Költségekkel kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel Pénzeszközök mozg{s{val kapcsolatos gazdas{gi eseményeket könyvel Elsz{molja az értékesítéssel összefüggő gazdas{gi eseményeket Költségeket elsz{mol költségnemek szerint [ltal{nos forgalmi adóval kapcsolatos elsz{mol{sokat végez Személyi jövedelemadóval kapcsolatos elsz{mol{sokat végez Ell{tja a lelt{rak dokument{l{s{val kapcsolatos feladatokat Z{rlati munk{latokat végez Közreműködik a mérleg össze{llít{s{ban Közreműködik az eredménykimutat{s össze{llít{s{ban Eredménykategóri{k sz{mít{s{hoz adatokat szolg{ltat Közreműködik a különféle szab{lyzatok elkészítésében Pénzt{rkönyvet és naplófőkönyvet vezet

x

x x x x x x x x

x

x x

x x x x x x x x

118

Részletező nyilv{ntart{sok

Pénzforgalmi könyvviteli gyakorlat

Bevételi, bevételi- és költségnyilv{ntart{st vezet Részletező nyilv{ntart{sokat vezet Nyilv{ntart{sai alapj{n hat{ridőre adatokat szolg{ltat

x

x

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZAKMAI ISMERETEK A sz{mviteli törvény x A besz{mol{si és könyvvezetési kötelezettség A v{llalkoz{s vagyona A lelt{r és a mérleg A könyvelési tételek szerkesztése, x könyvelésük A mérlegre és az eredményre ható gazdas{gi események A sz{mlakeret, sz{mlatükör, sz{mlarend x T{rgyi eszközökkel kapcsolatos elsz{mol{sok x Immateri{lis javakkal kapcsolatos x elsz{mol{sok V{s{rolt és saj{t termelésű készletek x elsz{mol{sa Jövedelemelsz{mol{s x Pénzügyi és hitelműveletekkel kapcsolatos elsz{mol{sok A kötelezettségekkel kapcsolatos elsz{mol{sok A költségekkel kapcsolatos elsz{mol{sok V{s{rolt és saj{t termelésű készletek x értékesítésével és kisz{ml{zott szolg{ltat{ssal kapcsolatos elsz{mol{sok A könyvviteli z{rlat és az éves besz{moló Alapnyilv{ntart{sok vezetése (naplófőkönyv, pénzt{rkönyv, bevételi és x költségnyilv{ntart{s, bevételi nyilv{ntart{s) Részletező nyilv{ntart{sok vezetése x SZAKMAI KÉSZSÉGEK Olvasott szakmai szöveg megértése Jogszab{ly-alkalmaz{s készsége Szakmai kommunik{ció Sz{mnagys{gok érzékelése Kész szoftverek haszn{lata

x x x x

x

x

x x x x

x

x

x

x x

x

x x

x x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Felelősségtudat

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Precizit{s

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x x T[RSAS KOMPETENCI[K

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

Ön{llós{g Közérthetőség

x

Kommunik{ciós rugalmass{g

x

Visszacsatol{si készség

x

x x

x

x x

x x x x x MÓDSZER KOMPETENCI[K

119

x x

x

x

Ismeretek helyén való alkalmaz{sa

x

[ttekintő képesség

x

x

Figyelemmegoszt{s

x

x

120

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

17. Könyvvezetés

17.1.

128 óra


A Könyvvezetés tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy a tanulók képesek legyenek a gazdas{gi eseményeket, azok bizonylatai alapj{n a főkönyvi könyvelésben rögzíteni. A sz{ml{k adatai alapj{n tudjanak a mérleg és az eredménykimutat{s elkészítésében közreműködni. Képesek legyenek tov{bb{ az egyéni v{llalkoz{s pénzforgalmi alapnyilv{ntart{sait, valamint a részletező analitikus nyilv{ntart{sait vezetni. Tiszt{ban legyenek a könyveléshez szükséges legfontosabb aktu{lis adó- és j{rulékszab{lyokkal. 17.2.


Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy Témakör: Minden témakör Tartalmak: a témakörök teljes tartalma 17.3.

Témakörök

17.3.1. Pénzforgalmi könyvviteli alapok 32 óra Pénzforgalmi könyvvitel fogalma, a személyi jövedelemadó törvény hat{lya alatti könyvelést befoly{soló előír{sok, adóz{si szab{lyok V{laszható alapnyilv{ntart{sok fajt{i, a nyilv{ntart{sok kötelező adattartalma, (a személyi jövedelemadóról szóló 1995. évi CXVII. törvény 5. sz{mú melléklete szerint) vezetésük szab{lyai A naplófőkönyv rovatainak elnevezése, adattartalma Gazdas{gi események rovatainak tartalma Vegyes gazdas{gi események: sz{ml{k, banksz{mlakivonatok, pénzt{r, bér, stb. Sz{mszaki egyezőség Saj{tos értékcsökkenési szab{lyok az szja törvény szerint Negyedéves eredmény, a v{llalkozói szja előleg Éves z{r{s, eredmény, adatszolg{ltat{s az szja bevall{shoz A pénzt{rkönyv rovatainak elnevezése és ezek adattartalma Gazdas{gi események rovatainak tartalma Vegyes gazdas{gi események: sz{ml{k, banksz{mlakivonatok, pénzt{r, bér, stb. 121

Sz{mszaki egyezőség Saj{tos értékcsökkenési szab{lyok az szja törvény szerint Negyedéves eredmény, a v{llalkozói szja előleg Éves z{r{s, eredmény, adatszolg{ltat{s a szja bevall{shoz Bevételi nyilv{ntart{s előírt adattartalma, vezetése, bizonylatok megőrzése Feladatok a bevételi nyilv{ntart{s vezetésével, a fizetendő adó Részletező nyilv{ntart{sok fajt{i, szükségessége, tartalma, vezetése 17.3.2. Kettős könyvviteli alapok, bérelsz{mol{s A kor{bban tanult alapfogalmak, rendszerzés Jövedelemelsz{mol{ssal kapcsolatos fogalmak Bérfelad{s, bérfizetés Levon{sok fajt{i, keletkezésük, rendszerezésük, könyvelése Egyéb gazdas{gi események: előleg folyósít{sa, k{rtérítés Betegszabads{g, t{ppénz könyvelése Osztalék könyvelése, levon{sok, pénzügyi rendezése

20 óra

17.3.3. Befektetett eszközök 16 óra T{rgyi eszközök fogalma, mérlegsorai, a sorok tartalma Beruh{z{sok, (v{s{rolt és saj{t elő{llít{sú) SEEAÉ, t{rgyi eszköz értékesítése, k{resemény, apport, selejtezés, értékcsökkenés és értékcsökkenési leír{s, terven felüli értékcsökkenés Immateri{lis javak form{i, tartalma Szellemi termékek, vagyoni értékű jog könyvelése Fontosabb gazdas{gi események könyvelésének összehasonlít{sa a t{rgyi eszközökkel Saj{tos értékcsökkenési szab{lyok 17.3.4. V{s{rolt készletek 20 óra Készletek fogalma, fajt{i Tényleges beszerzési {r, készletcsökkenések értékelési módjai ({tlag{ras és FIFO módszer) V{s{rolt készlet (anyag, {ru) beszerzése, készlet korrekciók, felhaszn{l{s, értékesítés, értékvesztés, selejtezés Lelt{r, lelt{roz{si eltérések 17.3.5. Saj{t termelésű készletek 16 óra Költségek fajt{i, csoportosít{sa Költségek könyvelésének lehetséges módjai Önköltség fogalma, sz{mít{s{nak módjai Saj{t elő{llít{sú készlet termelése sor{n felmerült költségek, rakt{rravétel, értékesítés, STK {llom{nyv{ltoz{sa

122

17.3.6. Pénzügyi és hitelműveletek, költségvetési kapcsolatok 6 óra Pénzt{ri és banki pénzügyi műveletek összefoglal{sa Hitel-folyósít{s, törlesztés könyvelése Költségvetési kapcsolatok könyvelése, {fa, t{rsas{gi adó, költségvetéssel kapcsolatos befizetési kötelezettségek és követelések Nyit{s ut{n rendező tételek 17.3.7. Z{r{s, besz{moló készítés 18 óra Z{rlat fogalma, havi, negyedéves, éves z{r{si teendők Időbeli elhat{rol{sok, fajt{i, könyvelése Z{rlati események könyvelése Eredménykimutat{s, adóalap, t{rsas{gi adó meg{llapít{sa, mérleg elkészítése Kiegészítő melléklet tartalma 17.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem 17.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.2. 1.4. 1.6. 1.7. 1.8. 1.11.



magyar{zat elbeszélés megbeszélés szemléltetés projekt kooperatív tanul{s h{zi feladat

csoport

x

oszt{ly


x x x x

x x x

x


1.


123

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



1.1. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x x

17.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

124

18. Pénzforgalmi könyvviteli gyakorlat tant{rgy

80 óra (64 óra)

18.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a Könyvvezetés tant{rgy pénzforgalmi könyvviteli alapok témakörében megtanult elméleti ismereteket a tanuló a gyakorlatban alkalmazni tudja a gyakorlati életben is alkalmas sz{mviteli szoftver haszn{lat{val. A tanuló legyen képes a pénzforgalmi sz{mítógépes programcsomagot szakszerűen haszn{lva elvégezni a pénzforgalmi könyvelési feladatot. Ismerje a bevall{sok, adatszolg{ltat{sok elkészítéséhez szükséges adatok forr{shelyét. 18.2.

Kapcsolódó közismereti, szakmai tartalmak –

-

Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy Témakör: Minden témakör Tartalmak: a témakörök teljes tartalma 18.3.

Témakörök

18.3.1. Könyvelés naplófőkönyvben

34 óra (28 óra)

Előkészítési feladatok A naplófőkönyv szoftver szerkezének, menürendszerének megismerése Évnyit{s (az adat{llom{ny bevitelének lehetővé tétele az adott évre) V{llalkoz{s adatainak felvitele Az {fa jog{ll{s be{llít{sa, (éves, negyedéves, havi) halasztott {fa Az {fa alanyis{g függvényében a szükséges rovatok megtervezése, kialakít{sa Törzsadatok kialakít{sa a rovatok tartalm{nak ismeretében, de az adott v{llalkoz{s igényeinek megfelelően Rovatok bővítésének megismerése Könyvelés és z{r{s Év eleji nyit{s könyvelése a sz{mszaki egyezés figyelésével Bank, pénzt{r és kettő közötti pénzügyi műveletek könyvelése Gyakran előforduló költségek könyvelése: anyag- és {rubeszerzés, alv{llalkozói sz{ml{k, energia sz{ml{k, telefonköltség, nyomtatv{ny, irodaszer, szaklapok, bérleti díjak, bérek, jövedelem-kivét, bérekkel 125

kapcsolatos adók, j{rulékok, bankköltség, forgalmi jutalék, gépkocsi haszn{lat üzemanyagköltsége, {tal{ny, stb. Bevételek könyvelése: {rbevétel, bérleti díj bevétel, értékesített t{rgyi eszközök és immateri{lis javak könyvelése, kamatbevétel, késedelmi kamatbevétel, adótúlfizetés jóv{ír{s{nak megjelenítése a naplófőkönyvben, stb. Bérekkel kapcsolatos adó- és j{rulék levon{sok, osztalék Havi adatszolg{ltat{s a v{llalkozó részére a fizetendő adókról és j{rulékokról Negyedéves z{r{s, eredmény, fizetendő szja meg{llapít{sa Éves z{r{si feladatok, adatszolg{ltat{s az éves szja bevall{s készítéséhez

18.3.2. Könyvelés pénzt{rkönyvben

28 óra (22 óra

Előkészítési feladatok A pénzt{rkönyv szoftver szerkezének, menürendszerének megismerése Évnyit{s (az adat{llom{ny bevitelének lehetővé tétele az adott évre) V{llalkoz{s adatainak felvitele Az {fa jog{ll{s be{llít{sa, (éves, negyedéves, havi) halasztott {fa Az {fa alanyis{g függvényében a szükséges rovatok megtervezése, kialakít{sa Törzsadatok kialakít{sa a rovatok tartalm{nak ismeretében, de az adott v{llalkoz{s igényeinek megfelelően Rovatok bővítésének megismerése Könyvelés és z{r{s Év eleji nyit{s könyvelése a sz{mszaki egyezés figyelésével Bank, pénzt{r és kettő közötti pénzügyi műveletek könyvelése Gyakran előforduló költségek könyvelése: anyag- és {rubeszerzés, alv{llalkozói sz{ml{k, energia sz{ml{k, telefonköltség, nyomtatv{ny, irodaszer, szaklapok, bérleti díjak, bérek, jövedelem-kivét, bérekkel kapcsolatos adók, j{rulékok, bankköltség, forgalmi jutalék, gépkocsi haszn{lat üzemanyagköltsége, {tal{ny, stb. Bevételek könyvelése: {rbevétel, bérleti díj bevétel, értékesített t{rgyi eszközök és immateri{lis javak könyvelése, kamatbevétel, késedelmi kamatbevétel, adótúlfizetés jóv{ír{s{nak megjelenítése a pénzt{rkönyvben, stb. Bérekkel kapcsolatos adó- és j{rulék levon{sok, osztalék Havi adatszolg{ltat{s a v{llalkozó részére a fizetendő adókról és j{rulékokról Negyedéves z{r{s, eredmény, fizetendő szja meg{llapít{sa Éves z{r{si feladatok, adatszolg{ltat{s az éves szja bevall{s készítéséhez

126

18.3.3. Bevételi nyilv{ntart{sok 8 óra (6 óra) Bevételi nyilv{ntart{s vezetése ev{s adóalany esetén Eva előleg sz{mít{sa időszakonként Éves bevall{s tartalm{hoz adatgyűjtés, bevall{s elkészítése Bevételi nyilv{ntart{s vezetése - a hat{lyos jogszab{lyokra figyelemmel meghat{rozott adóalanyokra vonatkozóan Bevételi hat{r figyelése, túllépése esetén a 40%-os adóalap, adó sz{mít{sa, bevall{shoz adatközlés

18.3.4. Részletező nyilv{ntart{sok 10 óra (8 óra) Folyósz{mla nyilv{ntart{sok vezetése (sz{llító, vevő) A munkabérekkel, v{llalkozói kivéttel kapcsolatos nyilv{ntart{sok vezetése A t{rgyi eszközökkel, immateri{lis javakkal, beruh{z{sokkal kapcsolatos analitikus nyilv{ntart{sok vezetése, aktiv{l{s, értékcsökkenés sz{mít{sa és felvezetése a kartonra, stb. Gépj{rművel kapcsolatos elsz{mol{si szab{lyok, nyilv{ntart{sok Egyéb követelések nyilv{ntart{sa a munkav{llalókkal, tagokkal kapcsolatosan Kötelezettségek analitikus nyilv{ntart{sa Alv{llalkozói teljesítmények nyilv{ntart{sa Szigorú sz{mad{sú nyomtatv{nyok nyilv{ntart{sa Értékpapírok adatainak analitikus nyilv{ntart{sa Selejtezéssel kapcsolatos dokumentumok elkészítése, nyilv{ntart{sa Lelt{r tartalma, készítése 18.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem, taniroda 18.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szimul{ció


csoport

x x x

x x

x x

127

oszt{ly


1.11.

h{zi feladat

x


1. 1.1. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése Tesztfeladat megold{sa Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



x x x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x

x

18.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” Aj{nl{s: Az értékelés - témakörönként - szimul{lt gyakorlati feladatok, esettanulm{nyok megold{s{val történik. A megfelelt minősítéshez a gazdas{gi események szoftveres rögzítésén kívül a bizonylatok szab{lyos kontíroz{sa nem maradhat el. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 128

50 - 64% 0 - 49%

elégséges elégtelen

129

A 11506-12 azonosító sz{mú V{llalkoz{sfinanszíroz{si és adóz{si feladatok megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

130

A 11506-12 azonosító sz{mú V{llalkoz{sfinanszíroz{si és adóz{si feladatok megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

FELADATOK

A teljesítések alapj{n elkészíti, nyilv{ntartja és tov{bbítja a sz{ml{kat, nyilv{ntartja és egyezteti a vevők analitik{j{t (követelések,

X

X

X

X

teljesítések, késedelmi kamat) Figyelemmel kíséri a fizetési hat{ridőket, elkészíti és elküldi a fizetési felszólít{sokat, kisz{molja a késedelmi kamatokat, intézi a reklam{ciókat

131

A bevall{sok ellenőrzése

Elektronikus bevall{s gyakorlata

Helyi adók


Egyéni v{llalkozó jövedelemadóz{si form{i T{rsas{gok jövedelemadóz{sa

Személyi jövedelemadóz{s és bért terhelő j{rulékok

Gyakorlati előkészítés

Elektronikus adóbevall{s gyakorlata

Adóz{s

Az adóz{s rendje

Pénzügyi teljesítmények mérése


Forgóeszköz-szükséglet meg{llapít{sa

Beruh{z{sok pénzügyi döntései

A v{llalkoz{sok pénzügyi teljesítményének mérése


A forgóeszköz-ell{t{s

A beruh{z{sok értékelése

11506-12 V{llalkoz{sfinanszíroz{si és adóz{si feladatok

A v{llalkoz{s pénzügyi döntései


V{llalkoz{sfinanszíroz{s gyakorlat

Teljesítést igazoltat és ellenőrzi (alaki és tartalmi szempontból) a sz{ml{kat, a hib{s sz{ml{kat egyezteti a partnerekkel, intézi a

X

X

reklam{ciót. Vezeti és egyezteti a sz{llítói analitik{t (kötelezettségek, teljesítések) Vezeti a beruh{z{si nyilv{ntart{sokat, adatokat szolg{ltat a beruh{z{sok gazdas{goss{gi

X

X

sz{mít{s{hoz A forgóeszköz-szükséglet meg{llapít{s{hoz X

sz{mít{sokat végez

X

Közreműködik az éves st{tusz és az éves pénzforgalmi terv össze{llít{s{ban

X

X

X

Közreműködik a v{llalkoz{s pénzügyi elemzésénél alkalmazott legfontosabb

X

X

pénzügyi mutatók kisz{mít{s{n{l Közreműködik a pótlólagos forr{sszükséglet meghat{roz{s{ban, adatokat szolg{ltat a

X

X

X

X

X

X

hitelkérelem össze{llít{s{hoz Gondoskodik a törlesztőrészletek kifizetéséről, figyeli a hitelkamatot és a hitelkeretet Figyelemmel kíséri a z{logjogok törlését

132

Ell{tja a v{ltóműveletekkel kapcsolatos X

teendőket

X

Vezeti az {ltal{nos forgalmi adóval kapcsolatos X

elsz{mol{sokat

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Közreműködik a személyi jövedelemadó elsz{mol{s{val összefüggő nyilv{ntart{si X

kötelezettség teljesítésében, elvégzi a személyi

X

jövedelemadóval kapcsolatos elsz{mol{sokat Elvégzi a bért terhelő adókkal és j{rulékokkal kapcsolatos elsz{mol{sokat, meg{llapítja az adó- és j{rulékfizetési kötelezettséget,

X

kapcsolatot tart az egészségügyi- és nyugdíjpénzt{rakkal Közreműködik a v{llalkoz{sok jövedelemtípusú adóinak meg{llapít{s{n{l (pl. X

v{llalkozói személyi jövedelemadó,

X

X

X

egyszerűsített v{llalkozói adó, t{rsas{gi adó) Nyilv{ntartja a helyi adókat és az egyéb fizetési kötelezettségeket (pl. szakképzési hozz{j{rul{s, környezetvédelemmel kapcsolatos díjak)

133

Adónapt{rt vezet és figyelemmel kíséri azt, adó- és j{rulékbevall{sokat készít, adó- és j{rulék-folyósz{ml{t egyeztet, kezel, valamint

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

kezdeményezi az adók pénzügyi rendezését Közreműködik az ellenőrzésre jogosult szervek részére történő adatszolg{ltat{sban SZAKMAI ISMERETEK

Befektetési és finanszíroz{si döntések

X

Beruh{z{si döntések gazdas{goss{gi X

sz{mít{sai (statikus, dinamikus sz{mít{sok)

X

A beruh{z{sok finanszíroz{si forr{sai

X

Befektetés a forgóeszközökbe

X

X

Forgóeszköz finanszíroz{s

X X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Pénzügyi tervezés (st{tusz, forgalmi szemléletű terv) Pénzügyi elemzések legfontosabb mutatói

X

X

Az adóz{s rendje (adóhatós{gok, adókötelezettség, ellenőrzés,

X

jogkövetkezmények)

134

Személyi jövedelemadóz{s, az egyéni v{llalkozó adóz{si form{i, t{rsas{gok X

jövedelemadóz{sa a hat{lyos jogszab{lyok

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

szerint. [ltal{nos forgalmi adó (adófizetési kötelezettség keletkezése, adómentesség,

X

előzetesen felsz{mított adó, és megoszt{sa) Helyi önkorm{nyzat {ltal kivetett adók

X

Bért terhelő adó- és j{rulékfizetési kötelezettség



X

Kész szoftverek haszn{lata

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

Jogszab{ly-alkalmaz{s készsége

X

X

X

X

X

X

Adóbevall{sok-, elektronikus adó- és j{rulékbevall{sok készítésének gyakorlata Adónapt{r-kezelés készsége

X

X

X

X

X

X


Ön{llós{g Felelősségtudat

X

135

X

X

X

Megbízhatós{g

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

T[RSAS KOMPETENCI[K


X

Visszacsatol{si készség

X X

X

X

X

Ir{nyíthatós{g MÓDSZER KOMPETENCI[K

Rendszerező képesség Gyakorlatias feladatértelmezés Inform{ciógyűjtés

136

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

19. A V{llalkoz{sfinanszíroz{s tant{rgy

80 óra (64 óra)

19.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A V{llalkoz{sfinanszíroz{s tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy bemutassa a pénzügyi befektetések jelentőségét, hat{s{t a gazdas{gra, a beruh{z{si döntések sor{n elsaj{tított ismeretek és a finanszíroz{si döntésekben megszerzett kompetenci{k alapj{n. Felkészítse a tanulókat a v{llalkoz{sok pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére alkalmas mutatók meg{llapít{s{ra és a mutatóérték tartalm{nak egyszerű magyar{zat{ra. Megismerje a tanuló a st{tusz és az éves pénzforgalmi terv szerepét a pénzügyi tervezés sor{n. 19.2.


Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy Témakör: A v{llalkoz{s vagyona Tartalmak: A mérleg fogalma, A mérlegfőcsoportok tartalma Az eredménykimutat{s fogalma Témakör: T{rgyi eszközök elsz{mol{sa Tartalmak: T{rgyi eszközök csoportosít{sa Az amortiz{ció elsz{mol{sa Témakör: A v{s{rolt készletek elsz{mol{sa Tartalmak: A v{s{rolt készletek fajt{i és jellemzőik Témakör: A saj{t termelésű készlettek elsz{mol{sa Tartalmak: Pénzügyi alapismeretek tant{rgy Témakör: Pénzügyi intézményrendszer Tartalmak: a v{ltó, mit a kereskedelmi hitelezés egyik eszköze Témakör: A pénzügyi piac és termékei Tartalmak: aktív bankügylet (hitelezés, v{ltólesz{mítol{s, lízingügylet, faktor{l{s, forfetíroz{s) A kötvény fogalma, jellemzői, fajt{i; v{llalati kötvény pénzügyi piacon betöltött szerepe Pénzügy gyakorlatok tant{rgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége 137

A jelen és a jövőérték sz{mít{s időtényező t{bl{zatok alkalmaz{s{val A v{ltóval kapcsolatos műveletek V{ltókibocs{t{s, v{ltóforgat{s, lesz{mítol{s

19.3.

Témakörök

19.3.1. A v{llalkoz{s pénzügyi döntései Pénzügyi döntések célja, tartalma, típusai Befektetési és finanszíroz{si döntések Hosszú t{vú és rövid t{vú döntések

2 óra

19.3.2. A beruh{z{sok értékelése 33 óra (26 óra) A beruh{z{sokkal kapcsolatos fogalmak Befektetés és a beruh{z{s közötti különbség Beruh{z{sok csoportosít{sa a beruh{z{s szintje, a beruh{z{s jellege, a beruh{z{s összetétele, a megvalósít{s finanszíroz{si forr{sa, a kivitelezés módja, a gazdas{gi műszaki hat{s, a beruh{z{s célja, az egym{shoz való kapcsolata és kölcsönhat{sa szerint A beruh{z{sok pénz{ramai, típusai (kezdő pénz{ram, működési pénz{ram és végső pénz{ram) és tartalmuk A beruh{z{sok gazdas{goss{gi sz{mít{sai: statikus és dinamikus sz{mít{sok A statikus sz{mít{sok mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruh{z{si pénzeszközök forg{si sebessége A dinamikus sz{mít{sok mutatói: nettó jelenérték, belső kamatl{b, és jövedelmezőségi index Döntési szab{lyok a beruh{z{s megvalósít{s{ra, vagy elutasít{s{ra vonatkozóan A beruh{z{s megvalósít{sa, üzembehelyezése 19.3.3. A forgóeszköz-ell{t{s 20 óra (16 óra) A forgóeszközök gazd{lkod{sban betöltött szerepe A forgóeszköz körforg{s, a beszerzés, a termelés és az értékesítés tevékenységek sor{n a forgóeszközök megjelenési form{ja A forgóeszköz csökkentés jelentősége A készletek csoportosít{sa A készletek értékelése forg{si mutatók alapj{n A forgóeszköz szükséglet meg{llapít{sa (forg{si mutatók, mérlegmódszer alkalmaz{s{val) Az {tmeneti és a tartós forgóeszköz közötti különbség, jellemzőik

138

19.3.4. A finanszíroz{s gyakorlata 18 óra (14 óra) A finanszíroz{s fogalma, jellemzői A finanszíroz{s form{i: belső és külső finanszíroz{s A finanszíroz{si alapelvek: rentabilit{s, normativit{s, rugalmass{g, biztons{g, ön{llós{g) Finanszíroz{si stratégi{k, az illeszkedési elv Tartós forgóeszközlekötés és {tmeneti forgóeszköz lekötés finanszíroz{sa Az illeszkedési elv értelmezése Finanszíroz{si stratégi{k: szolid, konzervatív, agresszív A beruh{z{sok finanszíroz{si forr{sai Önfinanszíroz{s, vagy külső finanszíroz{s A hitel, mint idegen finanszíroz{si forma A hitelfajt{k A hitelezési elj{r{s menete Hitelbiztosítékok Saj{tos finanszíroz{si forr{sok: lízing és a t{mogat{s A v{llalati tőkeköltség, mint a finanszíroz{si forr{sok {ra Forgóeszköz-finanszíroz{s Jellemző finanszíroz{si forr{sok Rövid lej{ratú bankhitel és típusai Kereskedelmi hitel (vevőktől kapott előleg és {ruhitel), v{ltótartoz{s Faktoring lényege, és igénybevételének jellemzői Tartós passzív{k Üzletfinanszíroz{s Pénzügyi tervezés és a tervek csoportjai [llom{nyi (st{tusz) és forgalmi szemléletű terv Az {llom{nyi szemléletű terv: a mérlegterv jellemzői Forgalmi szemléletű terv: a likvidit{si terv jellemzői A pénzügyi tervek egyenlegének ismeretében hozott intézkedések

19.3.5. A v{llalkoz{sok pénzügyi teljesítményének mérése A teljesítménymutatókból nyerhető inform{ciók Elemzés {llom{nyi és folyamatszemléletben A pénzügyi mutatók főbb fajt{i Vagyon – és tőkestruktúra mutatók Hatékonys{gi mutatók Jövedelmezőségi mutatók Eladósod{si mutatók Pénzügyi egyensúly mutatói Piaci érték mutatók 139

6 óra

A mutatók kisz{mít{s{nak értelmezése

19.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 19.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{ m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.



magyar{zat kiselőad{s megbeszélés szemléltetés szimul{ció h{zi feladat

csoport

oszt{ly


X X

X X X X

X


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel 140

Csoport bont{s Oszt{lykeret


Egyéni

Sorsz{m


X

X

X

X

X

X X


1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

19.6.

Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

X

X

X X

X

X X X

X

X


Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

141

20. A V{llalkoz{sfinanszíroz{s gyakorlat tant{rgy

32 óra

20.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A V{llalkoz{sfinanszíroz{s gyakorlat tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a beruh{z{si és hosszú t{vú pénzügyi döntések elméleti ismeretanyag{ra építve a tanuló alkalmas legyen a beruh{z{sok megvalósít{si döntéseihez kapcsolódó egyszerűbb sz{mít{sok elvégzésre és a következtetések levon{s{ra, valamint a forgóeszközök szükségeltének meg{llapít{s{ra és az azokhoz rendelhető finanszíroz{si forr{sok felkutat{s{ra. Felkészítse a tanulókat a v{llalkoz{sok pénzügyi helyzetének alapvető elemzésére az{ltal, hogy közreműködik a st{tusz és az éves pénzforgalmi terv össze{llít{s{ban.

20.2.


Pénzügy gyakorlatok tant{rgy Témakör: A pénz időértéke Tartalmak: A pénz időértékének fogalma, jelentősége A jelen és a jövőérték sz{mít{s időtényező t{bl{zatok alkalmaz{s{val A v{ltóval kapcsolatos műveletek V{ltókibocs{t{s, v{ltóforgat{s, lesz{mítol{s [ltal{nos statisztika tant{rgy Témakör: Az inform{ciósűrítés legjellemzőbb módszerei, eszközei Tartalmak: A mennyiségi sorok elemzése sz{mított közép-értékekkel 20.3.

Témakörök

20.3.1. Beruh{z{sok pénzügyi döntései 12 óra A beruh{z{sok gazdas{goss{gi sz{mít{sainak gyakorl{sa feladatok megold{s{val: A statikus sz{mít{sok mutatói: megtérülési idő, jövedelmezőségi mutató, beruh{z{si pénzeszközök forg{si sebessége A dinamikus sz{mít{sok mutatói: nettó jelenérték és jövedelmezőségi index, a belső megtérülési r{ta (sz{mít{s nélkül, csak értelmezés szintjén) 142

Döntési szab{lyok ismeretében a beruh{z{s megvalósít{s{ra, vagy elutasít{s{ra vonatkozóan magyar{zat megfogalmaz{sa 20.3.2. Forgóeszköz-szükséglet meg{llapít{sa 10 óra A forgóeszköz szükségelt meg{llapít{sa feladatok megold{s{val a forg{si mutatók és a mérlegmódszer alkalmaz{s{val A forg{si idő és fordulatok sz{ma közötti összefüggés értelmezése Kronologikus {tlag alkalmaz{sa az {tlagkészlet meghat{roz{s{n{l 20.3.3. A finanszíroz{s gyakorlata 7 óra Kölcsöntörlesztés, hiteldíj Nettó forgótőke kisz{mít{sa Feladatok a finanszíroz{s stratégi{k meg{llapít{s{ra, és annak értelmezésére Döntési feladatok finanszíroz{sra pl. rövid lej{ratú hitelfelvétel, vagy v{ltó diszkont{l{s Likvidit{si terv össze{llít{sa alapadatokkal (egyszerű séma alapj{n), pótlólagos forr{sszükséglet meghat{roz{s{val 20.3.4. Pénzügyi teljesítményének mérése 3 óra Vagyon – és tőkestruktúra mutatók, hatékonys{gi mutatók, jövedelmezőségi mutatók, eladósod{si mutatók, pénzügyi egyensúly mutatói, piaci érték mutatók képletének felismerése. A mutatók kisz{mít{sa konkrét adatok ismeretében. A mutatók értékének egyszerű magyar{zata, levont következtetések megfogalmaz{sa 20.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem 20.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat megbeszélés szemléltetés szimul{ció h{zi feladat


csoport X X X X

X X

143

oszt{ly



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 4. 4.1. 5. 5.1. 5.2.

20.6.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

X

X

X

X X X

X

X

X X

X X X X

Komplex inform{ciók körében Elemzés készítése tapasztalatokról Csoportos munkaform{k körében Feladattal vezetett kiscsoportos szövegfeldolgoz{s Inform{ciók rendszerezése mozaikfeladattal

X

X X

X


144

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

1.


Sorsz{m



Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. A tanulók a kisz{mított mutatókat értelmezzék. Az esettanulm{ny komplex értékelésre ad lehetőséget, a tanulótól elv{rható, hogy egyszerű döntési helyzetekre magyar{zatot adjon. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

145

21. Az Adóz{s tant{rgy

96 óra

21.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az Adóz{s tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy felkészítse a tanulókat a kiemelt adójogszab{lyok alkalmaz{s{ra az adóz{s rendjében meghat{rozottak figyelembevételével a jövedelem típusú adók és forgalmi adó, valamint a helyi adók tekintetében. A tanulóknak egyszerűbb adóz{si feladatok megold{s{ban j{rtass{got kell szerezni, és ki kell tudni sz{molni az egyes adónemek kapcs{n a fizetendő adóelőlegeket, valamint tudni kell elkészíteni ír{sban az éves bevall{sokat. 21.2.


Sz{mviteli tant{rgy Témakör: A z{r{s, éves besz{moló Tartalmak: Az eredménykimutat{s fogalma Az eredménykimutat{s kategóri{inak tartalma Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Adóz{si alapfogalmak Tartalmak: Adóz{si alapfogalmak: adóalany, adót{rgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség Témakör: Kiemelt adónemek Tartalmak: a témakör teljes tartalma 21.3.

Témakörök

21.3.1. Az adóz{s rendje 4 óra Az adózó és az adóhatós{gok Az adóhatós{gok hat{sköre és illetékessége Az adókötelezettség szab{lyai Az adómeg{llapít{s form{i Adótitok Ellenőrzés célja, és fajt{i Az ellenőrzés megindít{sa és lefolytat{sa, az ellenőrzés befejezése Jogkövetkezmények: késedelmi pótlék, önellenőrzési pótlék, adóbírs{g, mulaszt{si bírs{g 21.3.2. Személyi jövedelemadóz{s és bért terhelő j{rulékok

146

28 óra

Az adó meg{llapít{s{ra, bevall{s{ra és megfizetésére vonatkozó szab{lyok a személyi jövedelemadó törvény alapj{n (az adó meg{llapít{sa, adónyilatkozat, egyszerűsített bevall{s, munk{ltatói adómeg{llapít{s, adófizetés) Az adóköteles és az adómentes bevételek, az adóköteles bevételek legfőbb jellemzői A bevételek jövedelemtartalm{nak meg{llapít{sa: az összevon{sra kerülő jövedelmek (kiemelten a munkaviszonyból sz{rmazó jövedelmekre, a megbíz{si díjakra, és a v{llalkozói „kivétre”) Az adóelőleg meg{llapít{sa, bevall{sa és megfizetése A bért terhelő j{rulékok A szoci{lis hozz{j{rul{si adó Adóelőleg sz{mít{sa és az éves adóbevall{s elkészítése, a kifizetendő havi bér meg{llapít{sa gyakorló feladatokon keresztül A különadózó jövedelmek adóztat{sa kiemelten az ingós{g és az ingatlan értékesítés adóztat{sa, a kamatjövedelem, az osztalékból sz{rmazó jövedelem Feladatok megold{sa az összevon{sra kerülő és a különadózó jövedelmekre, esettanulm{ny elkészítése kiscsoportos keretben 21.3.3. Egyéni v{llalkozó jövedelemadóz{si form{i 14 óra Az egyéni v{llalkozók adóz{si szab{lyai a személyi jövedelemadóban A v{llalkozói személyi jövedelemadó A v{llalkozói kivét, a v{llalkozói nyereség és a v{llalkozói osztalékalap adóz{si szab{lyai Az {tal{nyadóz{s szab{lyai Az egyszerűsített v{llalkozói adó Az adónem v{laszt{s{nak feltételei Az egyszerűsített v{llalkozói adó alapj{nak meghat{roz{sa Az egyszerűsített v{llalkozói adó mértéke. Az egyszerűsített v{llalkozói adó {ltal kiv{ltott adónemek Tov{bbi adónemek a hat{lyos jogszab{lyok alapj{n: adóalany, adóalap, adómérték, az {ltaluk kiv{ltott adók Egyszerűbb feladatok megold{sa a v{llalkozói személyi jövedelemadó, valamint az egyszerűsített v{llalkozói adó körében, esettanulm{ny elkészítése kiscsoportos keretben 21.3.4. T{rsas{gok jövedelemadóz{sa 16 óra A t{rsas{gi adó alanyai Az adófizetési kötelezettség A t{rsas{gi adóalap meghat{roz{sa Az adóz{s előtti eredmény, az adóalap és a jövedelem (nyereség) minimum összefüggései Az adóalap-korrekciós tételek jelentősége Az adóalapot módosító tételek csoportjai: 147

az adóalapot jogcímében (egyszerre) növelő és csökkentő tételek az adóalapot csak csökkentő tételek az adóalapot csak növelő tételek Az adó mértéke Az alapvető adókedvezmények Az adóz{s ut{ni eredmény és a mérlegszerinti eredmény Az egyszerűsített v{llalkozói adó alanyai Az adónem v{laszt{s{nak feltételei Az egyszerűsített v{llalkozói adó alapj{nak meghat{roz{sa Tov{bbi adónemek a hat{lyos jogszab{lyok alapj{n: adóalany, adóalap, adómérték, az {ltaluk kiv{ltott adók Egyszerűbb feladatok megold{sa a t{rsas{gi adófizetési kötelezettség és a mérlegszerinti eredmény meg{llapít{sa területén a legjellemzőbb adóalap korrekciós tételek alapj{n 21.3.5. [ltal{nos forgalmi adó 22 óra Az {ltal{nos forgalmi adó alanyai A gazdas{gi tevékenység fogalma A termék értékesítésének és szolg{ltat{s nyújt{s{nak esetei a tv. értelmében A termék közösségen belüli beszerzés és a termék importja A teljesítés helye a termék értékesítése és a szolg{ltat{sok nyújt{sa esetében az {ltal{nos szab{lyok értelmében Az adófizetési kötelezettség keletkezése, a fizetendő adó meg{llapít{sa Az adó alapja termék értékesítése és a szolg{ltat{sok nyújt{sa esetében Az adó lapj{nak utólagos csökkentése Az adó mértéke Az adó alóli mentességek szab{lyai Az adólevon{si jog keletkezése Az előzetesen felsz{mított adó megoszt{sa Az adólevon{si jog korl{toz{sa Adófizetési kötelezettség meg{llapít{sa A sz{ml{z{s szab{lyai Feladatok megold{sa az {ltal{nos forgalmi adó fizetendő adój{nak meg{llapít{s{ra, a v{llalkoz{st terhelő {ltal{nos forgalmi adó és az előzetesen felsz{mított adó megoszl{s{ra vonatkozóan az adó alóli mentességek és az adómértékek több kulcs{ra tekintettel. 21.3.6. Helyi adók 12 óra A gépj{rműadó A belföldi gépj{rművek adój{nak alanya és az adókötelezettség keletkezése Mentesség az adó alól Az adó alapja és mértéke személysz{llító gépj{rmű és tehergépj{rmű esetén Az adó mértéke és az adó kedvezmények 148

A cégautóadó A cégautóadó alanyai. A cégautóadó fizetési kötelezettség keletkezése (bérlet, lízing, kiküldetés stb.) Az adó mértéke A gépj{rműadó és a cégautóadó összevezetésének feltételei A helyi adók A helyi adók típusai: vagyoni típusú (építményadó és telekadó), kommun{lis jellegű adók (mag{nszemélyek kommun{lis adója és idegenforgalmi adó), helyi iparűzési adó Az egyes típusok adóalanyai Az adó alapja és mértéke Az adókötelezettség teljesítése Egyszerűbb feladatok megold{sa a gépj{rműadóra, a cégautóadóra, valamint a helyi adótörvényben meghat{rozott adónemekre

21.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem 21.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.



magyar{zat kiselőad{s megbeszélés szemléltetés szimul{ció h{zi feladat

csoport

oszt{ly


X X

X

X

X X X

X


Sorsz{m



149


1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

21.6.

Oszt{lykeret

Csoportbont{s

Egyéni Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

1.

X

X

X

X

X

X


X X

X

X X

X

X X X

X

X


A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

150

22. Az Elektronikus adóbevall{s gyakorlata tant{rgy

64 óra (32 óra)

22.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja Az Elektronikus adóbevall{s gyakorlata tant{rgy célja, hogy kialakítsa a tanulóban az egyes kiemelt adónemek, valamint az adatszolg{ltat{sok elektronikus bevall{s{nak készségét. A tanuló a tant{rgy elsaj{tít{sa ut{n alkalmas legyen adókkal, j{rulékokkal kapcsolatos bevall{sokat készíteni és kijelölésre elküldeni a NAV keretprogramjai alkalmaz{s{val. A tanuló legyen képes a bevall{shoz szükséges adatokat begyűjteni, ismerve azok sz{mviteli, illetve pénzügyi területének forr{sait. Alkalmass{ v{ljék a hib{s bevall{sban a hiba megkeresésére és kijavít{s{ra. Ismerje a bevall{sok gyakoris{g{t, hat{ridejét, szerkezetét. 22.2.


Adóz{s gyakorlat tant{rgy Témakör: Minden témakör Tartalmak: a témakörök teljes tartalma

22.3.

Témakörök

22.3.1. Gyakorlati előkészítés 4 óra (2 óra) A munka előkészítésének menete: NAV honlapj{n t{jékozód{s Keretprogram letöltés, a kiv{lasztott nyomtatv{nyok és kitöltési útmutatójuk letöltése A sz{mítógépen a nyomtatv{nykitöltő rendszerben a kiv{lasztott bevall{s megnyit{sa A törzsadatok kitöltése 22.3.2. Elektronikus bevall{s gyakorlata 56 óra (28 óra) Az elkészítendő bevall{sok fajt{i: A dolgozók be- és kijelentésének elkészítése, adatv{ltoz{sok bejelentése, valamint az egyszerűsített dolgozói bejelentés (T1041) Bevall{s elkészítése a foglalkoztató, kifizetőhely havi szja, szoci{lis hozz{j{rul{si adó és j{rulék kötelezettségéről a munkav{llalók és minden egyéb jogviszonyban foglalkoztatott személy munkavégzésével kapcsolatosan (08-as bevall{s) A kiegészítő tevékenységet folytatónak nem minősülő egyéni v{llalkozó és a biztosított mezőgazdas{gi őstermelő szoci{lis hozz{j{rul{si adó és j{rulék kötelezettségeiről (az 58-as) bevall{s elkészítése, alkalmaz{s{nak esetei 151

Az eva bevall{shoz szükséges adat{llom{ny, a bevall{s elkészítése egyéni- és t{rsas v{llalkoz{s esetén (43-as bevall{s) Az {tvezetési kérelem elkészítése az adónemek közötti adók {tvezetése és a visszaigénylendő adó, j{rulék illetve az esetleges adókiutal{s (17-es bevall{s) A személyi jövedelemadó bevall{s{hoz szükséges igazol{sok begyűjtése ut{n mag{nszemély, illetve egyéni v{llalkozó - (jövedelme szerint adózó, {tal{nyadózó, ekhós adóalany) - 53-as bevall{s{nak elkészítése Bevall{s egyes adókötelezettségekről az {llamh{ztart{ssal szemben (01-es bevall{s) Az éves adatszolg{ltat{s teljesítése a dolgozó felé a munkav{llaló éves munk{j{val kapcsolatos bevételeinek, levont adój{nak, j{rulékainak bevall{s{ra (M30-as bevall{s) Munk{ltatói éves adatszolg{ltat{s a személyi jövedelemadó meg{llapít{s{hoz (M29) Az egészségügyi szolg{ltat{si j{rulék al{ való ki- és bejelentés (T1011-es bevall{s) Egyéni v{llalkozó, t{rsas{g éves iparűzési adój{nak a bevall{sa Az adatlap elkészítése a kilépő dolgozó időszaki béradatainak összesítésére (Adatlap évsz{m) A bevall{si nyomtatv{nyok tartalma akkor is sz{monkérhető, ha időközben m{s sz{m, vagy elnevezés alatt kell a bevall{st elkészíteni. 22.3.3. A bevall{sok ellenőrzése A kész bevall{sok {ttekintése Szükség esetén a kitöltési útmutató haszn{lata Ellenőrzési funkció futtat{sa Jelzett hib{k javít{sa Mentés A hib{tlan bevall{s kijelölése elektronikus elküldésre

4 óra (2 óra)

22.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem, taniroda 22.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m 1.1 1.2.



magyar{zat megbeszélés

csoport X X

152

oszt{ly


1.3. 1.4. 1.5.

szemléltetés szimul{ció h{zi feladat

X X

X X


1. 1.1. 1.2. 1.6. 1.3. 2. 2.1. 2.2. 4. 4.1. 4.2. 6. 6.1. 6.2.

22.6.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



X X

X

X X

X

X X

Komplex inform{ciók körében Elemzés készítése tapasztalatokról Utólagos szóbeli besz{moló Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorl{sa Munkamegfigyelés adott szempontok alapj{n

X X X X


Aj{nl{s: A tanulók teljesítményét a helyesen kiv{lasztott és kitöltött adóbevall{sok alapj{n mérjük. Nem csak a bevall{s helyes elkészítése, hanem a felhaszn{lt idő is az értékelés t{rgya, mivel előírt idő {ll rendelkezésre a vizsgafeladat megold{s{ra is. A hib{k keresése, javít{sa és a kitöltési útmutató rutinos haszn{lata is értékelendő feladatmegold{s sor{n. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 153

90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%


154

A 10154-12 azonosító sz{mú Munkaerő-gazd{lkod{s megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

155

A 10154-12 azonosító sz{mú Munkaerő-gazd{lkod{s megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Egyéb feladatok

Bérsz{mfejtés

Bérsz{mfejtési gyakorlat

Bérsz{mfejtés előkészítése

T{rsadalombiztosít{s fedezet

10154-12 Munkaerő-gazd{lkod{s

A munka díjaz{sa

Munkajog és munkaügyi alapok

Munkaerőgazd{lkod{s

FELADATOK Munkaügyi nyilv{ntart{sok alapj{n sz{mfejti a béreket Gondoskodik a bér kifizetéséről, levon{sok {tutal{s{ról Részt vesz a bér, anyagi és egyéb ösztönzési rendszer kidolgoz{s{ban Nyilv{ntartja az utaz{ssal kapcsolatos költségeket Alkalmazza a hum{n kontrolling eszközeit és módszereit, elemzéseket, sz{mít{sokat végez, inform{ciót ad a szakterülettel kapcsolatban Közreműködik a munkaerőterv, a bérterv és egyéb személyi jellegű költségek tervének elkészítésében Részt vesz a munkakörelemzésben, a munkakör értékelésben Részt vesz a szervezeti kultúra kialakít{s{ban és a munkav{llalók beilleszkedésének segítésében Vizsg{lja a foglalkoztat{s hatékonys{g{t Dokument{lja és elemzi a munkaidő-gazd{lkod{st Vizsg{lja és értékeli a foglalkoztat{si költségek alakul{s{t Közreműködik a javadalmaz{si és ösztönzési rendszer kidolgoz{s{ban, működteti azt Alkalmazza a bérgazd{lkod{s és a béren kívüli juttat{s módszereit, részt vesz a munk{ltató béren kívüli juttat{si rendszerének kialakít{s{ban és működtetésében Be- és kilépteti a munkav{llalót, új munkav{llaló anyag{t összegyűjti, nyilv{ntart{sba vesz Vezeti a dolgozók felvételével, kiléptetésével kapcsolatos nyomtatv{nyokat a tartalmi és formai követelményeknek megfelelően Keresőképtelenségre vonatkozó adatokat gyűjt, rögzít

156

x x

x x

x

x x x x x x x x

x x

x

x

x

x

x

x

x x x

Tanulm{nyozza, értelmezi és alkalmazza a bérelsz{mol{s módszereit, a bérelsz{mol{si tevékenység tartalm{t, a v{llalkoz{s m{s területeihez való kapcsolód{s{t Összesítéseket készít Felad{sokat készít a főkönyvi könyvelés részére Bérekről és ell{t{sokról jelentéseket, összesítéseket, nyilv{ntart{sokat készít Nyugell{t{shoz szükséges adatokat összegyűjt NAV felé adó-, j{rulékbevall{st készít Nyugell{t{ssal kapcsolatosan adatszolg{ltat{st végez

x

x x x x x x x

SZAKMAI ISMERETEK A munkaerőpiac szereplői, a munkaerő-szükséglet és a bérgazd{lkod{s Munkaszerződések és módosít{suk A munkajog fogalma, a munkaviszonnyal kapcsolatos jogszab{lyok, a Munka Törvénykönyve A t{rsadalombiztosít{s szerepe, saj{toss{gai, helye az {llamh{ztart{s rendszerében, a t{rsadalombiztosít{s bevételei A t{rsadalombiztosít{sban részesülők köre (teljes körű biztosítottak, speci{lis ell{t{sok) J{rulékfizetési kötelezettségek (foglalkoztatók, foglalkoztatottak) T{rsadalombiztosít{si, egészségbiztosít{si, csal{dt{mogat{si ell{t{sok és az ezekre való jogosults{g feltételei, a t{rsadalombiztosít{ssal kapcsolatos egyéb teendők Egészségügyi hozz{j{rul{s Mag{nnyugdíj, mag{nnyugdíj-pénzt{rak Elj{r{si szab{lyok, ellenőrzés, szankciók, adatszolg{ltat{si kötelezettség [ltal{nos stratégia, hum{nstratégia [ltal{nos tervezés, munkaerő tervezés, bértervezés, személyi jellegű költségek tervezése A munkahelyi bérpolitika A hum{n kontrolling-alapú tervezés, ellenőrzési rendszer, jelentésrendszer Létsz{m, munkaidő-kihaszn{lts{gi, bérgazd{lkod{s mutatói, a szoci{lis-jóléti tevékenység mutatói Munkakörelemzés, munkakör-értékelés Szervezési kultúra A beilleszkedés segítése A hatékony foglalkoztat{s módszerei, a hatékony bérgazd{lkod{s módszerei Munkaidő-gazd{lkod{s, munkaidő nyilv{ntart{sok Munkaerőköltség Béren kívüli juttat{sok fajt{i és adóvonzatai Ösztönzési, javadalmaz{si módszerek

157

x

x

x

x

x

x

x

x x x x

x

x

x

x x

x x x

x

x x x

x

x x

x

x

x

x x x x

x

x x

x

x

x x

x

A munkaviszony és egyéb jogviszony létesítésére és megszüntetésére, illetve megszűnésére és j{randós{gokra vonatkozó szab{lyok Az új munkav{llaló adóazonosító jelének és a TAJ sz{m{nak beszerzése és nyilv{ntart{sa A személyes adatok védelméről szóló szab{lyok A keresőképtelenség, a betegszabads{g és a t{ppénz elsz{mol{s{hoz szükséges adatok A havi adó- és j{rulékbevall{sok, az elektronikus bevall{s A dolgozók felvételével és kiléptetésével kapcsolatos nyomtatv{nyok, igazol{sok tartalma és form{ja, kitöltésük

x

x x

x

x

x x

x x

x

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Olvasott szakmai szöveg megértése Jogszab{ly-alkalmaz{s készsége TB-napt{r kezelés készsége Szakmai kommunik{ció Sz{mnagys{gok érzékelése

x x

x x x x x

x x x x

x x x x

x

x

x

x

Felelősségtudat

x

x

x

x

Precizit{s

x

x

x

x

x x

x x x x

x x

SZEMÉLYES KOMPETENCI[K Ön{llós{g

x

x

T[RSAS KOMPETENCI[K Közérthetőség

x

Hat{rozotts{g

x x

Konfliktuskerülő készség

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

MÓDSZERKOMPETENCI[K Rendszerező képesség

x

x

Módszeres munkavégzés

x

x


x

x

158

x x

23. Munkaerő-gazd{lkod{s tant{rgy

128 óra (96 óra)

23.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló a Munka törvénykönyve {ltal meghat{rozott szab{lyokat megismerje, és ezeket a munkaügyi gyakorlata sor{n alkalmazni tudja. A tanulónak tiszt{ban kell lennie azzal, hogy rendszeresen figyelemmel kell kísérnie a jogszab{lyi, adójogszab{lyi környezetet annak érdekében, hogy munk{j{t mindig a hat{lyos jogszab{lyoknak megfelelően tudja végezni. 23.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Adóz{si alapfogalmak Tartalmak: Adóz{si alapfogalmak: adóalany, adót{rgy, adóalap, adómérték, adómentesség, adókedvezmény, adókötelezettség Kiemelt adónemek Személyi jövedelemadó A személyi jövedelemadó alanyai A jövedelem, bevétel, költség Az adó mértéke Összevont adóalap adóköteles jövedelmei (ön{lló tevékenységből sz{rmazó, nem ön{lló tevékenységből sz{rmazó és egyéb jövedelem) Csal{di kedvezmény Összevont adóalap adója Adókedvezmények Témakör: Egyéni v{llalkozó jövedelemadóz{sa Tartalmak: Az egyéni v{llalkozók adóz{si szab{lyai a személyi a jövedelemadóban A v{llalkozói személyi jövedelemadó A v{llalkozói kivét, a v{llalkozói nyereség és a v{llalkozói osztalékalap adóz{si szab{lyai Az {tal{nyadóz{s szab{lyai Az egyszerűsített v{llalkozói adó Az adónem v{laszt{s{nak feltételei Az egyszerűsített v{llalkozói adó alapj{nak meghat{roz{sa Az egyszerűsített v{llalkozói adó mértéke. Az egyszerűsített v{llalkozói adó {ltal kiv{ltott adónemek 23.3.

Témakörök 159

23.3.1. Munkajog és munkaügyi alapok 40 óra (30 óra) A munka fogalma, a munkafolyamat, történeti fejlődésének {ttekintése A munkaerő-gazd{lkod{s története Motiv{ció, motiv{ciós elméletek Készségek, képzettség A hum{n kontrolling fogalma, eszközei, módszerei, elemzések, sz{mít{sok Emberi erőforr{s gazd{lkod{s, hum{nstratégia A munkakörök elemzése, kialakít{sa, értékelése Toborz{s és kiv{laszt{s Teljesítményértékelés Munkaerő fejlesztés, karriertervezés Bérezés, jutalmaz{s, szoci{lis juttat{sok A hum{n kontrolling-alapú tervezés, ellenőrzési rendszer, jelentésrendszer Munkaidő-gazd{lkod{s, munkaidő nyilv{ntart{sok, foglalkoztat{s hatékonys{ga A Munka törvénykönyve (Mt.) célja, hat{lya, fejezetei Az Mt. alapelvei Jogok és kötelezettségek gyakorl{sa Egyenlő b{n{smód követelménye Jognyilatkozatok Érvénytelenség, jogkövetkezménye A munkaviszonyból sz{rmazó igény elévülése A munkaviszony fogalma, alanyai Munkaviszony létesítése, munkaszerződés fogalma, tartalma A munk{ltató t{jékoztat{si kötelezettsége Munkaszerződés teljesítése, munk{ltató és munkav{llaló kötelezettsége Munkaszerződéstől eltérő foglalkoztat{s, jogkövetkezmények A munkaszerződés módosít{sa A munkaviszony megszűnése és megszűntetése, megszüntetés módjai A felmond{s, az azonnali hat{lyú felmond{s, a végkielégítés Elj{r{s a munkaviszony megszűnése, illetve megszűntetése esetén A munkaviszony jogellenes megszűntetése, jogkövetkezményei A munkaidőre, napi munkaidőre, munkaidőkeretre, pihenőidőre vonatkozó fogalmak, szab{lyok A munkaidő-beoszt{ssal kapcsolatos szab{lyok Pihenőidő, napi-, heti pihenőidő, rendkívüli munkaidő, az ügylet és készenlét A szabads{g fajt{i és mértéke, kiad{sa, betegszabads{g Szülési szabads{g, fizetés nélküli szabads{g 23.3.2. A munka díjaz{sa A munkabér fogalma, részei

35 óra (26 óra)

160

Az alapbér, meg{llapít{sa időbérben, teljesítménybérben, ezek kombin{ciój{val Időbér, az idő mérése Teljesítménybér, teljesítménykövetelmény meghat{roz{sa, mérése, garant{lt bér A bérpótlék fogalma és fajt{i Díjaz{s munkavégzés hi{ny{ban (t{volléti díj) A kötelező legkisebb munkabér, garant{lt bérminimum A munkabér védelme A munkaviszony egyes speci{lis típusai Bruttó bér, nettő bér, a munkav{llalót és a munk{ltatót terhelő adók és j{rulékok A k{rtérítési kötelezettség, a munkav{llaló k{rtérítési kötelezettsége A k{rtérítés mértéke A megőrzési felelősség, a lelt{rfelelősség, a lelt{rhi{nyért való felelősség feltétele A munkav{llalói biztosíték A k{rtérítés mérséklése A munk{ltató k{rtérítési kötelezettsége A k{rtérítés mértéke és módja 23.3.3. T{rsadalombiztosít{s fedezete 53 óra (40 óra) A t{rsadalombiztosít{s feladatai, ell{t{sai A t{rsadalombiztosít{s rendszere: egészségügyi ell{t{s: természetbeni, pénzbeli nyugell{t{s szoci{lis juttat{sok Biztosít{si kötelezettség t{rsadalombiztosít{si jogviszony, biztosított, foglalkoztató fogalma a biztosít{si kötelezettség elbír{l{sa, a biztosít{s szünetel Biztosít{si kötelezettséggel j{ró jogviszonyok munkaviszony szövetkezeti tags{gi viszony tanulói szerződés {ll{skeresési t{mogat{sban részesülő személy egyéni v{llalkozó t{rsas v{llalkozó munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyok mezőgazdas{gi őstermelő Az ell{t{sok fedezetét biztosító fizetési kötelezettségek: Szoci{lis hozz{j{rul{si adó, mértéke, az adó alanya, alapja Az adófizetési kötelezettséget keletkeztető jogviszonyok Szoci{lis hozz{j{rul{si adó fizetésére nem kötelezettek köre 161

A kifizetőt terhelő adó alapja, illetve a kifizetőt terhelő adónak nem alapja Egyéni j{rulékok, fajt{i, mértéke, alapja Nyugdíjj{rulék fizetésre kötelezettek köre j{rulék alapja, mértéke, kisz{mít{sa egyéni j{rulék fizetése többes jogviszonyban nyugdíjasok egyéni j{rulékfizetése kiegészítő nyugdíjpénzt{rakba történő befizetések Egészségbiztosít{si j{rulék fizetésre kötelezettek köre j{rulék alapja, mértéke, kisz{mít{sa a j{rulék sz{mít{sa (speci{lis esetek) Egészségügyi szolg{ltat{si j{rulék fizetésre kötelezettek köre j{rulék alapja, mértéke, kisz{mít{sa mag{nszemélyek egészségügyi szolg{ltat{si j{rulékfizetési kötelezettsége v{llalkozók egészségügyi szolg{ltat{si j{ruléka T{ppénz hozz{j{rul{s Az ekho szerinti adóz{st v{lasztó munkav{llaló i közteherfizetése, az ekho alapja, mértéke H{ztart{si munka és egyszerűsített foglalkoztat{s Idénymunka, alkalmi munka Egészségügyi hozz{j{rul{s fizetési kötelezettség esetei, alapja, mértéke Nyugdíjbiztosít{s ell{t{sai érdekében köthető meg{llapod{sok Egészségügyi szolg{ltat{s érdekében köthető meg{llapod{sok A j{rulékok meg{llapít{sa, befizetése és bevall{sa Nyilv{ntart{si, bejelentési és adatszolg{ltat{si kötelezettség A j{rulékfizetéssel, bevall{ssal, adatszolg{ltat{ssal és bejelentéssel összefüggő mulaszt{sok szankciói A szoci{lis hozz{j{rul{si adó- és j{rulékfizetés speci{lis esetei, adókedvezmények 23.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, taniroda 23.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m

Alkalmazott oktat{si

A tanulói tevékenység

162

Alkalmazandó eszközök

módszer neve

szervezeti kerete egyéni

1.1 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.11.

magyar{zat megbeszélés vita szemléltetés projekt h{zi feladat

csoport

és felszerelések (SZVK 6. pont lebont{sa, pontosít{sa)

oszt{ly x x x x

x x x x x


1. 1.1. 1.2. 1.4. 1.6. 1.7. 2. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

x x

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



x x

x

x x x

x

x x x x

23.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az

163

értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

164

24. Bérsz{mfejtési gyakorlat tant{rgy

64 óra

24.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló az elméleti ismeretei birtok{ban bérsz{mfejtés és a bérsz{mfejtéshez kapcsolódó feladatokat végezzen. A Bérsz{mfejtési gyakorlat tant{rgy tanul{sa ut{n a tanuló alkalmass{ v{lik munkav{llalókkal kapcsolatos bér- és t{rsadalombiztosít{si ügyeket intézni, a munkav{llalók jövedelmét a hat{lyos jogszab{lyok szerint meghat{rozni, a kapcsolódó nyilv{ntart{sokat vezetni, bevall{sokat elkészíteni. 24.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Adóz{si alapfogalmak Tartalmak: a témakör teljes tartalma Témakör: Adóz{si gyakorlat Tartalmak: személyi jövedelemadó Sz{mviteli alapismeretek tant{rgy Témakör: A könyvelési tételek szerkesztése Tartalmak: a témakör teljes tartalma Témakör: A jövedelem elsz{mol{s Tartalmak: a témakör teljes tartalma 24.3.

Témakörök

24.3.1. Bérsz{mfejtés előkészítése Bérsz{mfejtő program szerkezetének megismerése Be{llít{si lehetőségek megismerése, módja

4 óra

24.3.2. Bérsz{mfejtés 54 óra Törzsadatok felvitele: a foglalkoztató vagy kifizetőhely adatainak rögzítése a dolgozó törzsadatainak felvitele személyes adatok (név, lakcím, születési adatok, adóazonosító, TAJ k{rtya sz{ma, csal{di {llapot, szakképzettség, iskolai végzettség, stb.) a munkaszerződés adatainak felvitele, jogviszony típusa, besorol{si bér, munkaidő, pótlékok nyilatkozatokhoz, kedvezményekhez kapcsolódó be{llít{sok 165

adóz{si be{llít{sok j{rulékfizetési be{llít{sok egyéb adatok bevitele, bérfizetés módja előző munkahelyről „hozott adatok” bevitele a programba az adott napt{ri évvel kapcsolatosan A dolgozó beléptetésével kapcsolatos feladatok: beléptetéssel kapcsolatos adatszolg{ltat{s (T1041, T1042E) a dolgozó nyilv{ntart{sba vétele Bérsz{mfejtés: munkaidő adatok, t{vollétek rögzítése (jelenléti ív, munkaidő nyilv{ntart{s szerint) bérsz{mfejtés futtat{sa a szükséges list{k nyomtat{si: fizetési jegyzék, stb. a bérek {tutal{s{hoz szükséges adatok list{z{sa, adatszolg{ltat{s a bérekkel kapcsolatos adó és j{rulékbevall{sok elkészítése, (08, 58) az adatok exportj{nak elkészítése bevall{sok ellenőrzése, elküldése A munkaviszony megszűnésével kapcsolatos feladatok: szükséges nyomtatv{nyok ki{llít{sa, kitöltése soron kívüli bérsz{mfejtés, fizetés egészségügyi ell{t{sokhoz szükséges nyomtatv{nyok kitöltése

24.3.3. Egyéb feladatok 6 óra Hib{kkal kapcsolatos feladatok: bérsz{mfejtés hib{inak felismerése bérsz{mfejtési hib{k – annak eredetétől, ok{tól függetlenül – felismerése, javít{sa, stb. javít{s, önellenőrzés fogalma, alkalmaz{sa a hib{s javít{sokn{l kapcsolódó bevall{sok javít{sa, önellenőrzése Egyéb feladatok: bérfelad{s elvégzése bérfizetési jegyzékek list{z{sa, nyomat{sa a dolgozók bérkartonj{nak list{z{sa, nyomtat{sa adatszolg{ltat{s, statisztikai adatszolg{ltat{s éves jövedelemigazol{s elkészítése a munkav{llaló részére (M30) munk{ltatói személyi jövedelemadó meg{llapít{sa (M29) {tlagkereset igazol{sok ki{llít{sa adatszolg{ltat{s a v{llalkozók felé a befizetendő adókról, j{rulékokról, azok hat{ridejéről kapcsolat tart{s a bérsz{mfejtő program készítőivel jogszab{lyok követése, értelmezése, alkalmaz{sa KSH felé adatszolg{ltat{s 166

a munkakör végzéséhez szükséges egyéb tevékenységek végzése 24.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem, taniroda 24.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s)

Sorsz{m

Egyéni

Csoportbont{s


Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel

1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4.

Oszt{lykeret



x x

x

x x x

x

x x x x


Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s


csoport

x x

x x x x x

167

oszt{ly


1.7. 1.8. 1.9.

szimul{ció h{zi feladat ir{nyított ön{lló munka

x x x

x

24.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” Aj{nl{s: A tanulók teljesítményének mérése ön{lló – a gyakorlati élettel megegyező – bérsz{mfejtési feladatok és az ahhoz kapcsolódó egyéb feladatok ell{t{s{hoz kapcsolódik. A tanulók {ltal készített list{z{s ut{n egyértelműen meg{llapítható a feladat-teljesítménye, a program szab{lyos működtetése, helyes – jogszab{lyoknak megfelelő – bérsz{mfejtés végzése. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

168

A 10151-12 azonosító sz{mú Bérügyi szakfeladatok ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

169

A 10151-12 azonosító sz{mú Bérügyi szakfeladatok ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Adatokat gyűjt, rögzít (munkaidő, teljesítmény, szabads{g stb.) Munkaidő nyilv{ntart{s adatait rögzíti Egyéni bérelsz{moló lapot készít, vezet Bérsz{mfejtést végez, béren kívüli juttat{sokat, költségtérítéseket elsz{mol (szoci{lis juttat{sok) Tanulm{nyozza, értelmezi és elsaj{títja a munkabér és a béren kívüli juttat{sok fogalm{t, elemeit, alkalmazza a díjaz{sra vonatkozó szab{lyokat J{randós{gokat {tutal Gondoskodik a bérek kiutal{s{ról, előírt levon{sokat eszközöl (bírói letilt{s, adóelőleg, j{rulékok stb.) Munk{ltatói igazol{st {llít ki Jövedelemigazol{st {llít ki Adózóknak jövedelemigazol{st {llít ki az adóz{shoz Tanulm{nyozza, értelmezi és alkalmazza a munkaviszonyra és munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyokra vonatkozó, eltérő bérelsz{mol{si, adóz{si, t{rsadalombiztosít{si szab{lyokat Végrehajtja a munkaszerződésből, illetve munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyból eredő bérelsz{mol{si, adóz{si és t{rsadalombiztosít{si feladatokat Biztosít{si kötelezettséget elbír{l J{rulékfizetési és j{rulékvon{si kötelezettséget meg{llapít Adókötelezettséget teljesít, illetve adóelőleg von{si kötelezettséget meg{llapít KSH felé adatokat gyűjt, szolg{ltat (havi, éves)

x

x

x x

x x

x

x

x

x

170

x x

x

x

x x x x x

x

x x x

x

x

x

x

x x

x

SZAKMAI ISMERETEK A ledolgozott munkaidő, a szabads{g, fizetés nélküli szabads{g, munkaidő-kedvezmények, túlmunka nyilv{ntart{sa és elsz{mol{sa

x

x x

x

x

Ellenőrzési, javít{si feladatok

Havi feladatok

Bérügyi egyéb ismeretek

Jogviszonyok

Mt. bérsz{mfejtési előír{sai

10151-12 Bérügyi szakfeladatok ell{t{sa

Éves feladatok

Bérügyi gyakorlat

Bérügyi feladatok

x

A dolgozók teljesítményének nyilv{ntart{sa és elsz{mol{sa A munkavégzési kötelezettség alóli mentesülés esetei és elsz{mol{sa Pihenőidőre vonatkozó munkaügyi szab{lyok A jogalap nélkül kifizetett munkabér visszakövetelésére vonatkozó szab{lyok A munkabérből való levon{sra vonatkozó (a bírós{gi végrehajt{si) jogszab{lyok A bérelsz{mol{si módszerek, a kereset elemei, keresőképtelenség A Munka Törvénykönyve munkaviszonyra vonatkozó szab{lyai A Munka Törvénykönyvének díjaz{sra vonatkozó szab{lyai A ledolgozott munkaidő, a szabads{g, a munkaidő kedvezmények, a túlmunka díjaz{sa A munkavégzési kötelezettség alóli mentesülés esetei díjaz{sa A munkaviszony megszüntetésekor és megszűnésekor esedékes díjaz{s (végkielégítés, felmentési bér, szabads{gmegv{lt{s) A béren kívüli juttat{sok fogalma és fajt{i A költségtérítések fajt{i (gépkocsi, kiküldetés) és díjaz{sa Sz{mítógépes programismeret a munkaidő nyilv{ntart{s adatainak rögzítésére, a bér elsz{mol{s{ra, adó- és j{rulékbevall{s elkészítésére A munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyokra vonatkozó (megbíz{si, v{llalkoz{si szerződés stb.) Polg{ri Törvénykönyv szab{lyai, bérelsz{mol{si szab{lyai Megbíz{si díjak elsz{mol{sa A személyi jövedelemadó törvény munk{ltatóra vonatkozó szab{lyai (adóelőleg, levon{s, adókedvezmények, stb.) Az adóz{s rendjéről szóló törvény munk{ltatóra vonatkozó szab{lyai A béren kívüli juttat{sok adóz{sa, a természetbeni juttat{s adóz{sa A költségtérítések (gépkocsi, kiküldetés) adóz{sa A munkaviszony és a munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyok eltérő adóz{si, adóelőleg von{si szab{lyai A biztosítottakra vonatkozó szab{lyok Nyugdíjj{rulék-von{s felső hat{rainak sz{mol{s{ra vonatkozó szab{lyok Az egészségügyi hozz{j{rul{s fizetésére vonatkozó szab{lyok

171

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

A béren kívüli juttat{sok, a természetbeni juttat{s j{rulékoz{sa A bérfizetés időpontj{ra, módj{ra, helyére vonatkozó munkaügyi szab{lyok. a bérek felad{s{ra vonatkozó könyvelési és belső szab{lyok A köztisztviselők jog{ll{s{ról szóló törvény és A közalkalmazottak jog{ll{s{ról szóló törvény vonatkozó szab{lyai

x

x

x

x

x

x

x x

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Kész szoftverek haszn{lata Jogszab{ly alkalmaz{s készsége Olvasott szakmai szöveg megértése Inform{cióforr{sok kezelése Sz{mol{si készség

x x x

x x x x

x

x

x

x x

x x

x x

x

x

x


x

Megbízhatós{g

x x

x x

x

x

x

T[RSAS KOMPETENCI[K Empatikus készség

x

Segítőkészség

x

Közérthetőség

x MÓDSZER KOMPETENCI[K

Következtetési képesség

x

x

x

x

x

x

Lényegfelismerés

x

x

x

x

x

x


x

x

x

x

x

x

172

25. Bérügyi feladatok tant{rgy

96 óra (64 óra)

25.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A Bérügyi feladatok elméleti tant{rgy oktat{s{nak célja, hogy a tant{rgyi követelmények teljesítését követően a tanuló {ltal{nos képet alkosson a foglalkoztat{si jogviszonyokkal

kapcsolatos

jogszab{lyi

előír{sokról

és

azok

gyakorlati

alkalmaz{s{ról. A megszerzett tud{s tegye képessé a tanulót a munk{ltatóra és a munkav{llalóra vonatkozó jogok és kötelezettségek megismerésére, a hum{n kontrolling és a tervezési feladatokban való részvételre. 25.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Adóz{si alapfogalmak Tartalmak: személyi jövedelemadó Témakör: Adóz{si gyakorlat Tartalmak: személyi jövedelemadó Sz{mviteli alapismeretek Témakör: A jövedelemelsz{mol{s Tartalmak: a témakör teljes tartalma 25.3.

Témakörök

25.3.1. Munka Törvénykönyve (Mt.) bérsz{mfejtési előír{sai 28 óra (18 óra) A jogok gyakorl{s{nak és a kötelezettségek teljesítésének alapvelő szab{lyai Az egyenlő b{n{smód következménye Jognyilatkozatok Érvénytelenség Munkaviszonyból sz{rmazó igény elismerése Hat{ridők sz{mít{sa Munkaviszonyra vonatkozó szab{lyok Kollektív szerződés Munkaviszony létesítése A munkaszerződés és módosít{sa Munkaviszony megszűnése és megszűntetése Elj{r{s a munkaviszony megszűnés, illetve megszűntetése esetén Munkaviszony jogellenes megszűntetése és jogkövetkezménye 173

A munkavégzés szab{lyai Tanulm{nyi szerződés Munkaidő és a pihenőidő A munka díjaz{sa Szoci{lis juttat{sok K{rtérítési felelősség Vezető {ll{sú munkav{llalókra vonatkozó eltérő rendelkezések T{vmunka-végzés Munkaerő-kölcsönzés Közigazgat{si szerveknél foglalkoztatott munkav{llalókra vonatkozó eltérő rendelkezések 25.3.2. Jogviszonyok 30 óra ( 20 óra) Ptk. szerinti jogviszonyok: munkaszerződés megbíz{si szerződés v{llalkoz{si szerződés egyéb munkavégzésre ir{nyuló jogviszonyok A korm{nytisztviselők jog{ll{s{ról szóló tv. (Ktjv.) illetménysz{mfejtés kapcsolatos előír{sai A közalkalmazottak jog{ll{s{ról szóló (Kjt.) illetménysz{mfejtés kapcsolatos előír{sai 25.3.3. Bérügyi egyéb ismeretek 38 óra ( 26 óra) Munkavégzéssel kapcsolatos szab{lyzatok Szervezeti és működési szab{lyzat szerkezete, tartalma Kollektív szerződés Munkaügyi szab{lyzat Közalkalmazotti szab{lyzat Közszolg{lati szab{lyzat Munkavégzéssel kapcsolatos adóz{si, j{rulékfizetési szab{lyok Az adó fogalma és jellemzői Az adóz{s rendje A személyi jövedelemadó A munkaerő-piaci j{rulék, valamint a rehabilit{ciós hozz{j{rul{s szab{lyai Munkavégzéssel kapcsolatos t{rsadalombiztosít{si szab{lyok A t{rsadalombiztosít{si ell{t{sokra jogosultak, valamint e szolg{ltat{sok fedezete Biztosítottakra vonatkozó szab{lyok T{rsadalombiztosít{si ell{t{sok Az ell{t{sok fedezete J{rulék meg{llapít{sa, bevall{sa, megfizetése A munkavédelemre vonatkozó szab{lyok, teendők 174

A munkavédelem alapelvei A munkavédelmi törvény legfontosabb előír{sai Munkabaleset, munkabaleseti jegyzőkönyv Foglalkoztat{si megbetegedés A baleset üzemiségének kivizsg{l{sa, üzemi baleseti jegyzőkönyv Baleseti ell{t{s A munkaügyi statisztik{val kapcsolatos előír{sok A statisztika, a statisztik{ról szóló törvény Az Orsz{gos Statisztikai Adatgyűjtési Program (OSAP) Munkaügyi statisztik{k fajt{i Statisztikai adatszolg{ltat{s módja Az adatvédelem szab{lyoz{sa Az adatvédelem célja, fogalmak A személyes adatok védelme Közérdekű adatok nyilv{noss{ga Adatvédelmi nyilv{ntart{s Adatkezelés, adatbiztons{g Adatvédelmi és adatbiztons{gi szab{lyzat Iratkezelés, bizonylatok, nyilv{ntart{sok, igazol{sok Iratkezelés, iratt{roz{s Bizonylatok, bizonylatok kezelése Bérügyintézői feladatok ell{t{sa sor{n haszn{latos bizonylatok, nyomtatv{nyok Nyilv{ntart{sok Munkav{llalóktól bekért és munkav{llalók részére kiadott igazol{sok Bérelsz{mol{si rendszerek Központosított Illetmény-sz{mfejtési Rendszer (KIR) Egyéb haszn{latos bérelsz{mol{si rendszerek Bérügyvitel ellenőrzése Belső ellenőrzés Hatós{gi ellenőrzés 25.4. A képzés javasolt helyszíne Tanterem, szaktanterem (taniroda) 25.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m



175

csoport

oszt{ly


1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.11.

magyar{zat elbeszélés kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szimul{ció h{zi feladat

x x x x

x

x x x

x x x x


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



x x

x

x

x

x x x

x

x

x

x

x

x

x

x x x

25.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” 176

A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

177

26. Bérügyi gyakorlat tant{rgy

26.1.

32 óra


A Bérügyi gyakorlat tant{rgy tanít{s{nak célja az elméleti ismeretek mindegyikének alkalmaz{sa, amelyek szükségesek a bérügyintézői munkakör betöltéséhez. Az elmélet így v{lhat gyakorlati tud{ss{. Nagyon fontos a gyakorlat sor{n a feladatok valós{ghű szimul{ciója, hogy az események, szitu{ciók a valós élettel megegyezőek legyenek. 26.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Adóz{si alapfogalmak Tartalmak: személyi jövedelemadó Témakör: Adóz{si gyakorlat Tartalmak: személyi jövedelemadó Sz{mviteli alapismeretek Témakör: A jövedelemelsz{mol{s Tartalmak: a témakör teljes tartalma 26.3.

Témakörök

26.3.1. Havi feladatok 16 óra Biztosít{si kötelezettséget elbír{l A munkaviszonyra és munkavégzésre ir{nyuló egyéb jogviszonyokra vonatkozó, eltérő bérelsz{mol{si, adóz{si, t{rsadalombiztosít{si szab{lyokat tanulm{nyozza, értelmezi és alkalmazza Jelenléti ív alapj{n a jelenlétet és a t{volléteket rögzít (betegszabads{g, t{ppénz, szabads{g, stb.) Munkajogi és személyi adatok v{ltoz{sait rögzíti ({tsorol{sok, lakcímv{ltoz{sok, banksz{mlasz{m v{ltoz{sok, névv{ltoz{sok, stb.) Megbíz{si jogviszonyban {lló dolgozók teljesítési igazol{sait begyűjti, sz{mfejt J{rulékfizetési és j{rulékvon{si kötelezettséget meg{llapít Kilépő dolgozók iratait elkészíti, elküldi Havi anyagokat, alapbizonylatokat gyűjt, rendez név szerint Munk{ltatói igazol{sok elkészít és elküld (munkaviszony, kereseti, banki igazol{sok, stb.)

178

Adatszolg{ltat{st nyújt a nyugdíjintézet felé (kivételes esetben NYENYI lapokat ki{llít, ellenőriz, elküld) Hó-közi bérsz{mfejtéseket elvégez Havi bérsz{mfejtést tételesen ellenőriz, levon{sokat egyeztet, adatokat egyeztet A kinyomtatott bérjegyzékeket post{z{sra előkészít a dolgozók részére Havi statisztikai adatokat szolg{ltat Törvényeket, rendeleteket naprakészen figyel, jogszab{lyv{ltoz{sokat értelmez, alkalmaz Kapcsolatot tart a dolgozókkal, szükséges inform{ciókat megad, t{jékoztat Egyéb munkakörbe tartozó feladatot, munk{t végez 26.3.2. Éves feladatok 10 óra Adóigazol{sok elkészít, egyeztet, kiad a dolgozók felé, adóelsz{mol{ssal kapcsolatos nyilatkozatok kiad Adóelsz{mol{sokat elkészít és bevall elektronikusan a NAV felé Előző évben levont j{rulékokról az igazol{sokat elkészíti, egyeztet és kiad a dolgozóknak, a dolgozók {ltal al{írt és visszaérkezett igazol{sokat lefűz Statisztik{kat, ell{t{s összesítőket, adóbevall{sokat készít, utal{shoz szükséges adatokat szolg{ltat a pénzügyi oszt{ly részére KSH felé adatokat gyűjt, szolg{ltat Munkat{rsak munk{j{ba besegít, t{vollétük idején helyettesít 26.3.3. Ellenőrzési, javít{si feladatok Ellenőrzés, hib{k felt{r{sa Hib{k javít{sa, tapasztalatok összegzése Hib{k megelőzése

6 óra

26.4. A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem 26.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat elbeszélés kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés


csoport

x x x

x

179

oszt{ly


1.7. 1.8. 1.9. 1.10.

projekt kooperatív tanul{s szimul{ció h{zi feladat

x x x


1. 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 2. 2.1 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 6. 6.1. 6.2.

Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorl{sa Munkamegfigyelés adott szempontok alapj{n

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



x x x x x

x x

x

x x x

x

x

x

x

x

x

26.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.” A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n 180

a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A tanulók ír{sbeli munk{i formai és alaki szempontból rendezettek legyenek, javít{sokat csak szab{lyosan végezhetnek. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%


181

A 10155-12 azonosító sz{mú T{rsadalombiztosít{si szakfeladatok ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodul tant{rgyai, témakörei

182

A 10155-12 azonosító sz{mú T{rsadalombiztosít{si szakfeladatok ell{t{sa megnevezésű szakmai követelménymodulhoz tartozó tant{rgyak és témakörök oktat{sa sor{n fejlesztendő kompetenci{k

Csal{dt{mogat{s

Nyugell{t{s

Tb gyakorlat

Egészségbiztosít{s

Csal{dt{mogat{s

Nyugell{t{s

Egészségbiztosít{s

Szakmai követelménymodul azonosító sz{ma és megnevezése

T{rsadalombiztosít{s története

T{rsadalombiztosít{s

FELADATOK Egészségbiztosít{si jogosults{got elbír{l Baleset üzemiségét kivizsg{lja Baleseti t{ppénzt {llapít meg és folyósít Gyermekgondoz{si t{mogat{st (gyermekgondoz{si segélyt, gyermeknevelési t{mogat{st) anyas{gi t{mogat{st, ell{t{st meg{llapít T{ppénz-ell{t{st meg{llapít Egészségbiztosít{si nyomtatv{nyok v{ltoz{sait figyeli, letölti Segít az egészségbiztosít{si nyomtatv{ny kitöltésében Csal{dt{mogat{si igényt felvesz, elbír{l, begyűjti a szükséges nyilatkozatokat, igazol{sokat, ell{t{st meg{llapít, folyósít Előző folyósító szervtől csal{di pótlékkal kapcsolatos igazolv{nyt megkér, új folyósító szervnek tov{bbít Alkalmazza az igazgatós{g {ltal rendszeresített iratokat (igénykarton, pénzt{rnapló, statisztikai adatszolg{ltat{s segítő nyomtatv{ny) Csal{di pótlék, magasabb összegű csal{di pótlék elbír{l{s esetén kapcsolatot tart oktat{si intézménnyel vagy szakorvosi rendelőintézettel, kórh{zzal Nyugell{t{shoz szükséges adatokat összegyűjt, szolg{ltat Baleseti nyugell{t{sokkal kapcsolatos tennivalókat ell{t Csal{dt{mogat{si, egészségbiztosít{si ell{t{sokról statisztik{t készít Ell{t{sokkal kapcsolatos (egészségbiztosít{si és csal{dt{mogat{si) elsz{mol{sokat készít Csal{dt{mogat{si igényfelvételről igazol{st készít Nyilv{ntart{sokat készít

183

x

x x x

x x x

x x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

Egészségbiztosít{si egyéni nyilv{ntartó lapokat vezet Baleseti t{ppénzt nyilv{ntart{sba vesz Ell{tja a mag{nnyugdíj-pénzt{ri tevékenységgel kapcsolatos feladatokat

x

x

x

x x

x

SZAKMAI ISMERETEK Az Alaptörvény Az adóz{s rendjéről szóló törvény A Munka Törvénykönyve és a foglalkoztat{sról szóló jogszab{ly A köztisztviselők jog{ll{s{ról szóló törvény és A közalkalmazottak jog{ll{s{ról szóló törvény vonatkozó szab{lyai A szoci{lis igazgat{sról és szoci{lis ell{t{sokról szóló jogszab{ly A személyi jövedelemadóról szóló jogszab{lyok A t{rsadalombiztosít{s ell{t{saira és a mag{nnyugdíjra jogosultakról, valamint e szolg{ltat{sok fedezetésről szóló jogszab{lyok A t{rsadalombiztosít{si nyugell{t{sról szóló jogszab{lyok A mag{nnyugdíjról és a mag{nnyugdíj-pénzt{rakról szóló jogszab{lyok A kötelező egészségbiztosít{s ell{t{sairól szóló jogszab{lyok Az egészségügyi hozz{j{rul{sról szóló jogszab{lyok A csal{dok t{mogat{s{ról szóló jogszab{lyok A megv{ltozott munkaképességűeket érintő jogszab{lyok A súlyos fogyatékos személyeket érintő jogszab{lyok Egyéb aktu{lis jogszab{lyok Belső szab{lyoz{s Adatkezelés Szükséges nyomtatv{nyok Pénzügy Sz{mvitel Statisztika Ellenőrzés Iratkezelés Munkavédelem Közigazgat{si elj{r{sjog Ügyvitel Adóz{s Munkaügy Foglalkoztat{spolitika

x x

x

x x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x x x x x x x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x x x x x x x x x

x

x

x x x x x

x x x x x

x x x x x x x x x x x x x x x

x

x

x

x

x x

x x

x x

x x

x x

x x

x

SZAKMAI KÉSZSÉGEK Olvasott szakmai szöveg megértése Kész szoftverek haszn{lata

x

184

Jogszab{ly-alkalmaz{s készsége Inform{cióforr{sok kezelése Sz{mol{si készség

x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x x x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


x

Megbízhatós{g

T[RSAS KOMPETENCI[K Empatikus készség

x

Segítőkészség Közérthetőség

x

MÓDSZER KOMPETENCI[K Következtetési képesség

x

x

x

x

x

x

x

Lényegfelismerés

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x

x


185

27. T{rsadalombiztosít{s tant{rgy

80 óra (64 óra)

27.1. A tant{rgy tanít{s{nak célja A T{rsadalombiztosít{s tant{rgy tanít{s{nak célja, hogy a tanuló a t{rsadalombiztosít{si ügyintézői feladatokban, valamint az egészségbiztosít{si, a nyugell{t{si és a csal{dt{mogat{si területen napra kész ismeretekkel rendelkezzen, és ezek birtok{ban legyen képes az ügyfeleknek szakszerű segítséget nyújtani, a munkakörébe tartozó feladatokat naprakészen ell{tni. 27.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Az {llamh{ztart{s rendszere Tartalmak: a témakör teljes tartalma 27.3.

Témakörök

27.3.1. T{rsadalombiztosít{s története A magyar t{rsadalombiztosít{si rendszer kialakul{sa Bismarcki t{rsadalombiztosít{si rendszer A szovjet szoci{lis ell{tórendszer Az amerikai Social Security Act Az angol Beveridge terv A svéd jóléti {llam

4 óra ( 3) óra

27.3.2. Egészségbiztosít{s 30 óra (24 óra) T{rsadalombiztosít{si kifizetőhely fogalma, létesítése, működése T{rsadalombiztosít{si kifizetőhely felelőssége, kifizetőhelyi bélyegző Az egészségbiztosít{s ell{t{sai Természetbeni ell{t{sok: egészségügyi ell{t{s Pénzbeli ell{t{sok A keresőképtelenség, betegszabads{g, t{ppénz T{ppénz, feltételei, mértéke, a t{ppénzfolyósít{s korl{toz{sa A gyermek{pol{si t{ppénz A terhességi gyermek{gyi segély A gyermekgondoz{si díj Üzemi baleset fogalma, elj{r{si szab{lyok A baleseti t{ppénz Megv{ltozott munkaképességű személyek ell{t{sa Meg{llapod{s t{rsadalombiztosít{si ell{t{sra Az ell{t{sokkal kapcsolatos közös szab{lyok 186

Felelősségi szab{lyok Jogorvoslat A tém{val kapcsolatos törvényi v{ltoz{sok figyelése, értelmezése, alkalmaz{sa T{rsadalombiztosít{si célú nyilv{ntart{sok és adatszolg{ltat{sok A bejelentés – adatszolg{ltat{s Adategyeztetési elj{r{s Adatszolg{ltat{s egészségügyi szolg{ltat{sra jogosults{ghoz Adatszolg{ltat{s egészségbiztosít{sai készpénzell{t{shoz T{rsadalombiztosít{si nyomtatv{nyok (adatmeg{llapító lap, igazolv{ny a biztosít{si jogviszonyról és az egészségbiztosít{si ell{t{sokról, jövedelemigazol{s az egészségbiztosít{si ell{t{s meg{llapít{s{hoz,segélyezés egyéni lap,értesítés a keresőképtelenségről, t{ppénz fizetési jegyzék,segélyezési pénzt{rnapló, baleseti jegyzék, ell{t{sok elsz{mol{sa, stb. 27.3.3. Nyugell{t{s 21 óra (17 óra) T{rsadalombiztosít{si öregségi nyugdíj, jogosults{g, a nők kedvezményes öregségi nyugdíja A korhat{r előtti ell{t{sok, közös szab{lyok Hozz{tartozói nyugell{t{sok A baleseti hozz{tartozói nyugell{t{sok A szolg{lati idő, meg{llapít{s{nak szab{lyai A nyugdíj összege, az öregségi nyugdíj összegének kisz{mít{sa A nyugdíjnövelés A rögzített nyugdíj Nyugdíjemelés a Tny. 22/A § alapj{n A megv{ltozott munkaképességű személyek ell{t{sai Az igényérvényesítés szab{lyai Mélt{nyoss{gból engedélyezett kivételes nyugell{t{sok és a kivételes nyugdíjemelés Nyugdíjak alakul{sa és az Európai Unióhoz való csatlakoz{s kapcsolata Kétoldalú egyezmények hat{sa a nyugdíjak kisz{mít{s{ra Valoriz{ciós sz{mok A tém{val kapcsolatos törvényi v{ltoz{sok figyelése, értelmezése, alkalmaz{sa 27.3.4. Csal{dt{mogat{s 25 óra (20 óra) Csal{dt{mogat{si kifizetőhely fogalma, feladatai, Magyar [llamkincst{r Csal{di pótlék: nevelési ell{t{s, iskol{ztat{si t{mogat{s Besz{mítható gyermekek, a besz{mít{s szab{lyai, közös szab{lyok, egyedül{llós{g A tartósan beteg, fogyatékos gyermekre vonatkozó szab{lyok Tanulói, hallgatói jogviszony A természetben történő folyósít{s szab{lyai Az ell{t{s folyósít{s{nak szüneteltetése 187

Fel nem vett csal{di pótlék, jogalap nélkül felvett csal{di pótlék A gyermekgondoz{si t{mogat{sok A gyermekgondoz{si segély (gyes) Nagyszülő jogosults{ga gyermekgondoz{si segélyre Örökbefogadó gyermekgondoz{si segély Munkavégzés a gyermekgondoz{si segély folyósít{sa mellett Gyermekgondoz{si segély mélt{nyoss{gból A gyermeknevelési t{mogat{s (gyet) Jogosults{g gyermeknevelési t{mogat{sra Munkavégzés gyermeknevelési t{mogat{s jogosults{ga mellett A gyermekgondoz{si t{mogat{sok összege, közös szab{lyok A gyermekgondoz{si t{mogat{sok folyósít{sa a gyermek hal{la esetén Levon{s a gyermekgondoz{si t{mogat{sokból A bejelentési kötelezettség Anyas{gi t{mogat{s Anyas{gi t{mogat{sra jogosults{g feltételei Az anyas{gi t{mogat{s összege Az igényérvényesítés, az igény bejelentése A csal{dt{mogat{si ell{t{sok ir{nti igény elbír{l{s{nak közös szab{lyai Jogalap nélkül igénybe vett ell{t{s, visszafizetése, megtérítése Jogorvoslati lehetőség Ellenőrzés Adatvédelmi szab{lyok Csal{di ell{t{sok az Unióban A tém{val kapcsolatos törvényi v{ltoz{sok figyelése, értelmezése, alkalmaz{sa

27.4.

A képzés javasolt helyszíne

Tanterem, taniroda 27.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5.

Alkalmazott oktat{si módszer neve magyar{zat elbeszélés kiselőad{s megbeszélés vita


csoport

oszt{ly

x

x

x x

x x

x

x x

188


1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11.

szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szimul{ció szerepj{ték h{zi feladat

x x x x x x


1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.

Oszt{lykeret

1.1.

Csoportbont{s

1.


x

x

x

x

x

x

x

x

Egyéni

Sorsz{m


Inform{ció feldolgozó tevékenységek Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban


x

x x x x

x x x

x

x

x

x

x x

27.6. A tant{rgy értékelésének módja „A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.”

189

Aj{nl{s: A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 90 - 100% jeles 80 - 89% jó 65 - 79% közepes 50 - 64% elégséges 0 - 49% elégtelen

190

28. T{rsadalombiztosít{s (TB) gyakorlat tant{rgy 28.1.

32 óra


A tant{rgy tanít{s{val a tanuló naprakész ismeretekkel rendelkezzen a nyugell{t{s, egészségbiztosít{s és a csal{dt{mogat{s területén. A hat{lyos szab{lyokat ismerve tudja ell{tni a munkakörével kapcsolatos feladatokat, valamint tudjon a munkav{llalóknak ilyen típusú ügyekben szakszerű segítséget nyújtani. 28.2.


Adóz{si alapismeretek tant{rgy Témakör: Az {llamh{ztart{s rendszere Tartalmak: minden 28.3.

Témakörök

28.3.1. Egészségbiztosít{s 18 óra Kifizetőhellyel rendelkező és nem rendelkező munk{ltató eltérő igény érvényesítése, feladatai Az igényelbír{l{sra jogosult szerv, hatós{g ismerete A biztosít{si kötelezettség és a folyamatos biztosít{si idő elbír{l{sa, nyilv{ntart{sa Az ell{t{sok meg{llapít{s{hoz, folyósít{s{hoz szükséges adatok bekérése, illetve m{s - az adatvédelmi szab{lyok alapj{n arra illetékes - szervek részére az adatok szolg{ltat{sa Az egészségbiztosít{si pénzbeli ell{t{sok ir{nti igények meg{llapít{sa, folyósít{sa, elsz{mol{sa (gyermekgondoz{si díj, terhességi-gyermek{gyi segély, t{ppénz, baleseti t{ppénz, stb.) Baleseti t{ppénz – üzemiségének, majd jogoss{g{nak jogerős hat{rozattal történt elismerése ut{n - a jogszab{lyban előírt hat{ridőben történő folyósít{sa Egészségbiztosít{si nyomtatv{nyok v{ltoz{sait figyeli, letölti Segít a dolgozóknak az egészségbiztosít{si nyomtatv{nyok kitöltésében, kitölti a jövedelemigazol{si adatokat Egészségbiztosít{si egyéni nyilv{ntartó lapokat vezet Egészségbiztosít{si ell{t{sokról statisztik{t készít, statisztikai adatokat szolg{ltat Ell{t{sokkal kapcsolatos – egészségbiztosít{si - elsz{mol{sokat készít A kifizetett ell{t{sokról az előírt nyomtatv{nyok vezetése Alkalmazza az igazgatós{g {ltal rendszeresített iratokat, nyomtatv{nyokat Mindazon feladatok elvégzése, amelyeket jogszab{ly a feladatkörébe utal

28.3.2. Nyugell{t{s

4 óra 191

Nyilv{ntart{sokat készít Szükséges esetben adatot szolg{ltat a nyugdíjjal kapcsolatosan Az ügyfeleket t{jékoztatja jogaikról és kötelezettségeikről A jogszab{lyv{ltoz{sokkal keletkező régi és új feladatokat ell{tja 28.3.3. Csal{dt{mogat{s 10 óra Csal{dt{mogat{si igényt, csatolandó dokumentumokkal (igazol{sokkal, nyilatkozatokkal) együtt begyűjti és tov{bbítja a Magyar [llamkincst{r felé Segít, t{jékoztat{st ad a dolgozóknak a nyomtatv{nyok kitöltésében, a jogaik és kötelezettségeik megismerésében 28.4.

A képzés javasolt helyszíne Sz{mítógépterem

28.5. A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek, tanulói tevékenységform{k (aj{nl{s) A tant{rgy elsaj{tít{sa sor{n alkalmazható saj{tos módszerek (aj{nl{s) Sorsz{m 1.1 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 1.8. 1.9. 1.10. 1.11.



magyar{zat elbeszélés kiselőad{s megbeszélés vita szemléltetés projekt kooperatív tanul{s szimul{ció szerepj{ték h{zi feladat

csoport

oszt{ly


x x

x x x

x x x x x

x


1.


192

Oszt{lykeret

Csoportbont{s


Sorsz{m



1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. 1.7. 2. 2.1. 2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7. 5. 5.3. 5.4. 6. 6.2. 6.3.

28.6.

Olvasott szöveg ön{lló feldolgoz{sa Olvasott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Olvasott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feldolgoz{sa jegyzeteléssel Hallott szöveg feladattal vezetett feldolgoz{sa Inform{ciók ön{lló rendszerezése Inform{ciók feladattal vezetett rendszerezése Ismeretalkalmaz{si gyakorló tevékenységek, feladatok Ír{sos elemzések készítése Leír{s készítése V{laszol{s ír{sban mondatszintű kérdésekre Tesztfeladat megold{sa Szöveges előad{s egyéni felkészüléssel Tapasztalatok utólagos ismertetése szóban Tapasztalatok helyszíni ismertetése szóban Csoportos munkaform{k körében Kiscsoportos szakmai munkavégzés ir{nyít{ssal Csoportos helyzetgyakorlat Gyakorlati munkavégzés körében Műveletek gyakorl{sa Munkamegfigyelés adott szempontok alapj{n

x x

x

x

x

x x

x

x

x

x

x

x x

x x

x

x

x

x

x

x x x

x

x x

x

x

x

x


„A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény. 54. § (2) a) pontja szerinti értékeléssel.”

A sz{monkérések lehetőleg a gyakorlatban alkalmazandó feladatok ismeretét kérje sz{mon, v{ltozatos módszerekkel. A tanulók elsaj{tított ismereteit a követelményekkel összhangban feleletv{lasztó (alternatív v{laszt{s, többszörös v{laszt{s, v{laszok illesztése) és feladatalkotó (kiegészítés, rövid v{lasz) feladattípusokon keresztül mérjük. Az értékelés sor{n a szóbeli sz{monkérés form{i is szerepeljenek. Törekedni kell az igényes szakmai megfogalmaz{sra. A teljesítménysz{zalékokhoz rendelt érdemjegyek témakörönként: 193

90 80 65 50 0

- 100% - 89% - 79% - 64% - 49%


194

Kada Elek Közgazdasági Szakközépiskola. SZAKKÉPZÉSI KERETTANTERV az V[LLALKOZ[SI ÉS BÉRÜGYINTÉZŐ SZAKKÉPESÍTÉSHEZ, valamint a 2015

Recommend Documents