Nemzeti Erőforrás Minisztérium „Korlátozott terjesztésű!” Érvényességi idő: az írásbeli vizsgatevékenység befejezésének időpontjáig A minősítő neve: Vízvári László A minősítő beosztása: főigazgató
JAVÍTÁSI-ÉRTÉKELÉSI ÚTMUTATÓ ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉGHEZ
Általános asszisztens szakképesítés 2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés modul 1. vizsgafeladat
2010. november 18.
Egészségügyi Szakképző és Továbbképző Intézet
2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés
TÁJÉKOZTATÓ az értékelő tanár részére
•
A vizsgázó lehetőleg a kiosztott feladatlapon, illetve a mellékelt nyomtatványon dolgozzon.
•
Tévedés esetén helyes megoldásnak csak a vizsgázó egyértelmű javítása fogadható el.
•
A dolgozatban előforduló esetleges hibákat, tévedéseket kérjük, feltűnően jelöljék!
•
A feladatok egységes értékeléséhez használják fel a rendelkezésükre bocsátott értékelési szempontsort!
•
A szakmai ismeretekre, illetve az egyéb kompetenciákra megállapított pontszámoktól, illetve azok arányától eltérni nem lehet!
•
Az elért pontszámot minden feladat esetén a maximálisan elérhető pontszám melletti négyzetbe írja a javítást végző tanár!
•
Maximálisan adható: 100 pont – 100%
•
Sikeresnek minősül a vizsgarész, ha az elért eredmény 50 pont - 50% feletti.
2
2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés Maximálisan elérhető pontszám:
1. feladat
30 pont
Az Ön munkahelyére általános asszisztens tanulók érkeznek gyakorlatra. Ön részt vesz az oktatásukban. Feladata, hogy tartson részükre előadást az életveszélyes állapotokról. Készítse el az előadása írásos vázlatát! Az vázlatban az alábbi szempontokra térjen ki: - az életveszélyes állapotok fogalma - életveszélyre figyelmeztető tünetek - fontosabb életveszélyes akut állapotok - egy életveszélyes állapot okai, tünetei
ÉRTÉKELŐLAP ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉG Feladatprofil: Felismeri az életveszélyes állapotokat Szakmai ismeretek Szempontok a szakmai Típus alkalmazása a szakmai és ismeretek értékeléséhez vizsgakövetelmény szerint - az életveszélyes állapotok pontos meghatározása, - az életveszélyre A holisztikus emberszemlélet figyelmeztető tünetek és a lényege fontosabb életveszélyes akut állapotok hiánytalan B felsorolása Az emberi szervezet felépítése - egy életveszélyes állapot és működése okainak és tüneteinek pontos, szakszerű ismertetése Összesen: Szint /egyéb kompetencia megnevezése 4 Személyes Társas Módszer
Pontszámok Maximális 5
10
8 23
Szakmai készségek és egyéb kompetenciák a szakmai és vizsgakövetelmény szerint Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Pontosság Közérthetőség Ismeretek helyénvaló alkalmazása Helyzetfelismerés
Összesen: MINDÖSSZESEN (pontszám):
Maximális 2 1 2 1 1 7 30
3
2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés
Maximálisan elérhető pontszám:
2. feladat
30 pont
Általános asszisztens tanulók érkeznek gyakorlatra, az Ön munkahelyére. A betegek általános megjelenését figyelik meg. Megfigyeléseiket az Ön által készített megfigyelési szempontok szerint végzik. Készítse el a megfigyelési szempontsort!
ÉRTÉKELŐLAP ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉG Feladatprofil: Megfigyeli a beteg általános megjelenését és dokumentálja az észlelteket Szakmai ismeretek Pontszámok Szempontok a szakmai Típus alkalmazása a szakmai és ismeretek értékeléséhez vizsgakövetelmény szerint Maximális - a beteg általános megjelenésében szerepet játszó tényezők pontos, 16 A holisztikus emberszemlélet szakszerű, hiánytalan lényege felsorolása B - a beteg általános megjelenésének pontos, Az emberi szervezet felépítése szakszerű, logikai 4 és működése felépítésben történő dokumentálása Összesen: 20 Szint /egyéb Szakmai készségek és egyéb kompetenciák a kompetencia Maximális szakmai és vizsgakövetelmény szerint megnevezése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban 2 2 Személyes Pontosság 2 Társas Közérthetőség 2 Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása 2 Helyzetfelismerés Összesen: 10 MINDÖSSZESEN (pontszám): 30
4
2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés
Maximálisan elérhető pontszám:
3. feladat
40 pont
A rendelőbe tanuló általános asszisztensek érkeznek. Munkahelyi vezetője megkéri Önt, hogy tartson előadást részükre a fájdalom megfigyelésének módszeréről. Készítse el az előadása írásos vázlatát! A vázlat készítése során az alábbi szempontokra térjen ki: - a fájdalomérzet kialakulása - a fájdalomtűrő képesség fogalma - a fájdalmak felosztása, jellemzése - a fájdalomcsillapító automatizmus - a fájdalom mérésének eszközei, illetve a fájdalomcsillapítás hatásosságának lehetőségei
ÉRTÉKELŐLAP ÍRÁSBELI VIZSGATEVÉKENYSÉG Feladatprofil: Megfigyeli a beteg fájdalmát és dokumentálja az észlelteket Szakmai ismeretek Szempontok a szakmai Típus alkalmazása a szakmai és ismeretek értékeléséhez vizsgakövetelmény szerint - a fájdalomérzet kialakulásának és a fájdalomtűrő képesség pontos, szakszerű meghatározása - a fájdalmak pontos, szakszerű felsorolása: lefolyás, kezdet, tartam, lokalizáció, intenzitás és kísérő tünetek A szükségletek kielégítésében ismertetésével A - a fájdalomcsillapító való segítés automatizmus lényegének ismertetése, és az endorfinok szerepének pontos és szakszerű meghatározása - Skálák (Keele-féle Leíró Skála, a Visual Analóg Skála (VAS), a numerikus skála, a kategórikus (verbális, arcok használata) Összesen: Szint /egyéb Szakmai készségek és egyéb kompetenciák a kompetencia szakmai és vizsgakövetelmény szerint megnevezése 4 Szakmai nyelvű íráskészség, fogalmazás írásban Személyes Pontosság
Pontszámok Maximális
7
10
10
5 32 Maximális 2 2 5
2374-06 Betegmegfigyelés - tünetfelismerés Társas Közérthetőség Módszer Ismeretek helyénvaló alkalmazása Összesen: MINDÖSSZESEN (pontszám):
2 2 8 40
6
