Časopis SŠPHZ-UH 2. číslo zima/jaro 2014
exit.revival
Slovo úvodem Vážení čtenáři, podruhé v tomto školním roce se setkáváte s novým číslem školního časopisu. Jeho obsahem jsou nejen informace, které se týkají chodu školy (zápis ze zasedání SP aj.), akce školy pohledem některých z vás, ale také práce (třeba slohové ), „rozlučková“ anketa pro čtvrté ročníky nebo krásné básničky. Škoda jen, že příspěvků je stále pomálu. Nestyďte se a pošlete příspěvky (třeba i prostřednictvím svých češtinářů) – budeme opravdu rádi. Děkuji tímto všem, kteří se na vydání čísla podíleli. Přeji vám krásné jaro, žákům, kteří skládají maturitní a závěrečné zkoušky, hodně štěstí a úspěchů.
K. Pelikánová
[email protected]
-3-
I když už opustili brány naší školy, můžeme se ještě dodatečně chlubit jejich úspěchy! Ocenění studentů na krajské konferenci o EVVO Tradiční XIII. ročník krajské konference o environmentálním vzdělávání, výchově a osvětě (EVVO), který se konal v Uh. Hradišti pod záštitou radního pro školství PaedDr. Petra Navrátila, přinesl významné ocenění dvěma, dnes již bývalým žákům 4.C oboru Technické lyceum, Davidu Dlugoszovi a Petru Buráňovi. V kategorii „ Žák základní/střední, student vyšší/vysoké školy“ byli oceněni za rok 2013 za svůj projekt „Projektový den pro žáky ZŠ – Den stromů“. Oba kluci zpracovali jako maturitní práci pod vedením Mgr. Kateřiny Manové svůj mimořádně úspěšný projekt pro žáky nižšího stupně ZŠ. Naplánovali a zrealizovali výukový den k oslavám Dne stromů. Celou akci dopodrobna rozplánovali, vymysleli stanoviště se soutěžními úkoly, zajistili sponzory pro odměny, diplomy a občerstvení, připravili fáborkovou trasu a zajistili spolupořadatele (spolužáky) k samotnému provedení výukového dne. Jejich snažení, dobrý příklad starších žáků pro mladší a hlavně nezapomenutelně prožitý den byl oceněn i na této významné akci z oblasti ekologie. Oběma klukům přejeme hodně úspěchů v dalším studiu a v životě. (Mgr. Kateřina Manová )
Vynikající úspěch bývalého žáka školy Absolvent naší školy Petr Tomášů, žák třídy 4.D ve školním roce 2012/2013 v oboru Elektrotechnika, dosáhl vynikajícího úspěchu v celostátní přehlídce Středoškolské odborné činnosti, která se konala 14.16.6.2013 v Brně. Se svou prací Čištěníulic.cz se v kategorii 18. Informatika umístil na 3. místě z 12 soutěžních prací. Název práce: Čištěníulic.cz - s námi nezapomenete přeparkovat své auto Práce Petra Tomášů zaujala odbornou porotu tak, že jej nominovala na cenu Nadačního fondu Jaroslava Heyrovského. Udělování ceny proběhlo 16. prosince 2013 v Brdičkově posluchárně Ústavu fyzikální chemie J. Heyrovského v Praze 8 a Petr byl při tom. (Ing. Bohumír Brhel)
Poděkování absolventovi naší školy. Touto cestou bychom chtěli poděkovat panu Ing. Búřilovi ze společnosti s-IT solutions LP JM, který před lety absolvoval na SPŠ UH. Tento absolvent si na svoji střední školu při svém zaměstnání vzpomněl a zařídil pro naši školu sponzorský dar v podobě 30 ks počítačů pro výuku. Jedna část PC je už nainstalována a pomáhá při výuce, druhá část počítačů bude do další učebny nainstalována po maturitních zkouškách. Jsme rádi, že i po letech si naši absolventi na svoji střední školu v dobrém vzpomenou a jsou pro ni ochotni něco prospěšného i udělat :-). (Roman Pelikán) -4-
Bomba – holky ze zdravky bojují o postup do celostátního kola – přečtěte si!!! SOUTĚŽ EuropaSecura Tři žákyně třídy 2. B (Petra Bartáčková, Dominika Krchňavá a Tereza Kučerová) postoupily do krajského kola celostátní soutěže pro studenty středních škol o bezpečnosti, Evropské unii a Severoatlantické alianci EuropaSecura. Aby obstály v konkurenci dalších studentů, mají za úkol během dubna vypracovat analýzu izraelskopalestinského konfliktu na základě studia odborné literatury, zpráv v médiích a po konzultaci s odborníky. Poté navrhnou a budou obhajovat vlastní bezpečnostní opatření, která by vedla k efektivnímu řešení tohoto dlouhotrvajícího problému. Popřejme holkám, ať se jim v soutěži daří a třeba se i podívají do Bruselu, nebo se svezou tankem při vojenském cvičení NATO (PhDr. Pavlína Mikulcová)
-5-
Tato zpráva přišla na adresu školy, jsou v ní zajímavé informace, které by pro vás mohly být užitečné – přetiskli jsme: Dobrý den, rádi bychom Vás požádali o publikování článku ve Vašem školním časopisu. Jelikož zprostředkováváme studijní i pracovní pobyty v zahraničí pro klienty všech věkových kategorií včetně teenagerů. Věříme, že bychom zaujali zajímavými tématy a především užitečnými informacemi a tipy, které mladí lidé vyhledávají. Dejte nám, prosím, vědět, zda byste měli zájem o spolupráci, a rádi Vám pošleme článek na vybrané téma (letní pobyty v zahraničí, programy pracovní praxe v hotelnictví a gastronomii, případně studium na střední škole, au pair, kulturní výměny v USA a EU, jazykové kurzy atd.), případně rádi zpracujeme témata na pokračování. Příklad navrhovaných témat pro váš školní časopis: Vše o pobytech v zahraničí (možnosti, zkušenosti, rady a dobré tipy) Programy pracovní praxe v zahraničí pro studenty Jak vycestovat na léto / Jak užitečně využít letní prázdniny? Studuj na střední škole v USA nebo EU Au pair je SUPER (au pair pobyty jak je neznáte – věděli jste, že rodiny mohou hradit au pair letenku, školu i pojištění?) Pracovní praxe v zahraničí (dobré rady, tipy a vše pro a proti) Studuj jazyky v zahraničí „Work and study“ – studuj a pracuj zároveň Austrálie a Nový Zéland ... Těšíme se na vaši odpověď. S pozdravem/Kind regards Markéta Vokurková program coordinator COOLAGENT Praha
-6-
Zápis ze zasedání ŽP a následná schůzka s panem ředitelem.
Zápis ze zasedání Dne 25. 2. 2014 se v aule na budově Z uskutečnilo 3. zasedání žákovského parlamentu ve školním roce 2013/2014. Zasedání vedla dnes již bývalá předsedkyně žákovského parlametnu Eva Náplavová, společně s bývalým místopředsedou - za hotelovou část - Lukášem Belantem. Na tomto zasedání se sešlo 29 zástupců tříd. Díky tomuto počtu byl ŽP SŠPHZ UH schopen se usnášet. Program zasedání: Volby předsedy a místopředsedy
Debata o plese
Kulturní aktivity
Diskuze
1. Volby předsedy a místopředsedy za jednotlivé části školy: Kandidáti: Předseda: - Václav Mikl, 1.E Pro
Proti
Zdrželo se:
Výsledek:
23
0
6
Zvolen
Kandidáti: Mistopředsedkyně za zdravotnickou část -Vendula Macíčková, 3.B Pro
Proti
Zdrželo se:
Výsledek:
17
0
12
Zvolena
-7-
Mistopředsedkyně za hotelovou část -Denisa Majerčáková , 3.H Pro
Proti
Zdrželo se:
Výsledek:
24
0
5
Zvolena
2. Debata o plese: - V letošním roce se uskutečnil XXIII. ples středoškoláků. Na dnešním zasedání jsme hovořili o alternativní kulturní akci místo plesu. Protože, dle některých studentů, byla cena lístku stále vysoká i přesto, že byla sražena na úplné minimum. Byly podány návrhy na studentskou „párty“, možno konat v prostorách školy – například v tělocvičně, nebo v jiných prostorách, jako je třeba aula na budově Z. Ale jen pod podmínkou, že se zde nebudou podávat žádné alkoholické nápoje, a účastníci nebudou chodit např. do tělocvičny ve společenské obuvi, z důvodu poškození podlahy. 3. Kulturní aktivity Na dnešním zasedáni jsme dále debatovali o kulturních aktivitách pro studenty. Zvažovala se možnost, zda konat akademii každý rok, nebo ne. Možno se dohodnout s ředitelem školy a Mgr. Šupkou na dalším zasedání ŽP. - Dále se řešila další kulturní aktivita - ochotnické divadlo, také nutno dohodnout se na dalším zasedání (ochotnické divadlo – Jan Vaněk, 2.A), nutno dále řešit s Mgr. Šupkou. 4. Diskuze Dotaz, proč nefunguje kopírka na budově P, byl záhy zodpovězen ředitelem školy, že je to z důvodu finančního, nevyplatí se provozovat kopírku pro každou budovu zvlášť ( Kopírka majetkem PRUM). Dotaz, proč je nefunkční nářadí v tělocvičně. Naskytla se zde možnost napsat žádost SRPŠ o příspěvek na koupi nového. Dotaz, z jakého důvodu má vedení elektrické rolety. A řešila se nefunkčnost rolet na učebnách na hotelové části školy, jsou to učebny: (H16/19/10). Okna nelze otevírat z důvodu velkého množství pronikajícího hluku z ulice od projíždějících aut. A dalším důvodem je nemožnost otevírání oken kvůli nesnesitelnému horku v letních dnech. Následně jsme řešili velmi závažnou skutečnost, a to takovou, že studenti z ostatních částí škol utíkají ven kouřit, a to přes otevřené dveře na budově Z. Zástupci tříd budou apelovat na své spolužáky. Naskytla se možnost zamykat vchod na budově Z, ale to studenti striktně odmítli, z důvodu, že tudy procházejí na praxi. -8-
Cimbálová muzika má málo členů (žádné) – od září jsou potřeba noví členové, budou znovu začínat. V případě, že studenti budou mít zájem o nějaký konkrétní zájezd, možno zorganizovat, ale musí sledovat nástěnky. Další téma bylo, že učební obory nemají volno na některé školní akce, z důvodu UPX. V krčku na budově Z bývá horko, kdežto na budově H bývá zima, bude řešeno s vedením. Zapsal: Václav Mikl, 1.E
Zápis z jednání s ředitelem školy a zástupci ŽP Dne 24. 3. 2014 se uskutečnilo jednání s ředitelem školy – Ing. Jaroslavem Zatloukalem. Na jednání bylo přítomno vedení ŽP: - Václav Mikl, předseda ŽP - Vendula Macíčková, místopředsedkyně za zdravotnickou část školy - Denisa Majerčáková, místopředsedkyně za hotelovou část školy - Eva Náplavová, bývalá předsedkyně ŽP Témata: 1. - Kulturní aktivity 2. - Kopírka na budově P 3. - Nefunkční rolety na budově H 4. - Kouření, útěky studentů přes budovu Z 5. - Nefunkční nářadí v tělocvičně
Kulturní aktivity - Akademie Akademii je možno konat každý rok pod podmínkou, že bude náplň. Zájemci o akademii v příštím školním roce se mohou hlásit u Mgr. Šupky. - Ochotnické divadlo: Představení je možno konat v prostorách školy, v aule na budově Z nebo v tělocvičně na budově T. Dále možno domluvit s Mgr. Šupkou. Možno konání v době maturit, aby se nenarušoval průběh výuky. -9-
Kopírka na budově P Na zasedání ŽP byl vznešen dotaz: Proč nefunguje kopírka na budově P? Ředitel školy odpověděl, že je to z finančního hlediska velmi nevýhodné, možná i prodělečné, proto byla umístěna kopírka do spojovacího krčku mezi budovami P a H, aby ji mohli využívat studenti z obou částí školy.
Nefunkční rolety na budově H Byl vznesen dotaz, proč jsou rolety na budově H, konkr. (H16/19/10/09) nefunkční. Bylo oznámeno, že vedení školy učebny projde a bude se snažit dát rolety do pořádku i přesto, že na opravu rolet je nutno vynaložit nemalé finanční částky.
Kouření, útěky přes budovu Z Tento problém je skoro neřešitelný, protože studenti ze zdravotnické části školy nechtějí uzamčení vchodu z důvodu, že tudy prochází na praxi.
Nefunkční nářadí v tělocvičně Na zasedání ŽP byl vznešen dotaz, že je v tělocvičně nefunkční nářadí. Bylo zodpovězeno, že minulý školní rok byla pro nákup nářadí vyčleněna nemalá finanční částka cca: 80 000,- Kč. Nářadí by bylo možno doplnit z fondu SRPŠ – tam je nutné podat příslušnou žádost.
Zapsal: Václav Mikl; 1.E - předseda ŽP
- 10 -
Výběr z básnických textů – aneb vtípky 4.D (co bylo i nebylo na stužkovacím večírku…) Dnes jsme se tady shromáždili, abychom se s vama pomalu rozlúčili. Čtyři roky na SŠPHZ utekly jako voda, byla to zkrátka pro nás pohoda. Za tu řadu let jsme se toho ve škole mnoho prožili, vždycky jsme se velice snažili. Měli jsme i mnoho vtipných výstřelků, to se samozřejmě týká i učitelů. Naše třídní učitelka, ta to umí s čísly, proto jí to ve výuce matiky tolik myslí. Někdy jí však paměť vypoví, to nám to vždy písemkou osolí. V prváku velký zmatek nastal, nikdo se nás tehdy nezastal. Třídní kniha se záhadně ztratila, naše třídní se na nás tehdy velmi zlobila. Do téhle doby ani známka po ní, všichni na ni věrně vzpomínají, Byl to nejspíš něčí promyšlený plán, viník do dneška není znám. V prváku jsme se všichni zděsili, takového učitele z angličtiny jsme nezažili. V hodinách nám začaly první trapasy, protože jsme nerozeznali anglické časy. Pan učitel Soviš věděl moc dobře, co dělá, dneska se můžeme pyšnit úrovní B1. Ve výuce českého jazyka není hodina, aby nějaká ta písemka nebyla. Učitelka Pelikánová nás chce na maturitu dobře připravit, když se rozvykládá, nikdo ji nemůže zastavit. Před rokem se prezidentské volby konaly, všeci sa na to velké místo drápali. Celá republika z toho byla hotová, z občanské nauky nás tehdy měla učitelka Tománková. Ta nám při výběru kandidáta radila, my si však myslíme, že by se na prezidentku nejvíc hodila. Rozhodně by pro Česko byla velice nápomocná, a jako nynější prezident nebyla tak často nemocná.
- 11 -
V prvním ročníku se volba starosty konala, na kandidátce byl dokonce prezident Obama. Vítěz vyhrál jen o kousek, a tím byl právě Jirka Nosek. Během těch let byl starosta příkladný, nikdy nevzal úplatek žádný. Kontrola a měření je předmět, který nás baví, však nás to taky učí kantor Famfulík. Když se dostaví na písemku Varmuža, tak pětku dostane Borýsek nebo Kaluža. Letos se do školy vrátila legenda, nebyl to nikdo jiný než pan učitel Omelka. Nejenom v oboru je výborný znalec, nebýt kolena mohl být z něho sportovec. Mohl hrát volejbal v repre, místo toho sedí s náma v teple. Ke konci našeho prvního školního roku se rekonstrukce začala konat, nikdo z nás nečekal, že bude tak dlouho trvat. Bez praxe jsme přežili prvního půl roku, poté jsme jako mistra dostali pana učitele Sýkoru. Díky jeho výkladu jsme vždy dokázali vše pochopit, není výrobek, co bychom nedokázali vyrobit. Pod jeho dozorem jsme na nových strojích začali makat, brzo to v nich začlo pěkně cvakat. Velké změny ve třeťáku nastaly, když jsme ředitele do mechaniky dostali. Tehdy se z nás velmi tichá třída stala, musel si myslet, že jsme pěkné paka. Né že bychom látku neuměli, jen jsme byli poněkud nesmělí. Ve čtvrtém ročníku změny nastaly, opět jsme z tělocviku nového učitele dostali. Na začátku hodiny je vždy rozcvička, po ní nás stojí na nohou vždy jen polovička. Pan učitel Richter je vždy velmi důkladný, na naši fyzičku to má dopad kladný. Jednu věc vám však ještě musíme sdělit, doufáme, že nás pan učitel za to nebude chtít zastřelit. Vidíme, že se už tváří nevesele, přesto myslíme, že má v Británii bratra spisovatele. Podobní jsou si velice, nepropadejte panice. Kdo nám to nechce věřit, tak si to zde může ověřit.
- 12 -
Na škole je jeden všeuměl, je to náš pan učitel Brhel. Strojírenství ani elektro pro něj nejsou problém, příhody ze studií má v počtu hojném. Letos dokonce vyfasoval funkci šéfa dílen, a kdoví, co bude jeho dalším cílem. Kdyby snad chtěl ještě o kousek výše jít, mohl by s prominutím ředitelem být. Strojírenská technologie je pro nás důležitá velice, pan učitel Trubačík se nám to snaží dostat třetím rokem do palice. Příští úterý prý ale ve výuce budeme mít pohodu, kvůli dnešku odloží každotýdenní písemku na jinou dobu. Prý si máme dneska zazpívat, a po kalíšku si všeci dat. Celé čtyři roky jsme asi hodně zlobili, že jsme ani na jednom výletě nebyli. Letos nás však čeká hlavní město Praha, bude to kalba až do pozdního rána. Nakonec vám za vyslechnutí děkujeme, a raději už se z pódia pakujeme. (Martin Kaluža, Mirek Horák – 4.D)
- 13 -
Ples očima Katky Píšťkové z 1.H Ples středoškoláků 2014 Tak jako každý rok se i letos konal Ples středoškoláků. Datum bylo stanoveno na pátek 24. ledna 2014 v Klubu kultury v Uherském Hradišti. Když jsme ve třídě vedli debatu, jestli někdo půjde, nikdo se nepřihlásil. Nakonec nás přece jen šlo více a vzaly (my – holky) s sebou i naše kamarády. Koupili jsme vstupenky a těšili se na ples. Nastal den D, večer V – blížil se začátek plesu. Sraz jsme si daly před klubem, protože jsme měly strach tam jít každá sama. Když jsme tam konečně byli všichni – i s naším doprovodem - dali jsme si věci do šatny a šli hledat náš stůl. Usadili jsme se a podívali se na ceny, které jsme mohli vyhrát. Cen bylo hodně a byly krásné. Výzdoba v sálu byla hezká. Ples zahájil pan ředitel a dvojice uvádějících. Vystoupili tam tanečnice a tanečníci skupiny ROKASO, kteří nám předvedli jak klasické standardní, tak i latinskoamerické tance. Byli velmi šikovní, z jejich perfektních výkonů mi nabíhala i husí kůže. A to nebylo jediné vystoupení večera. Velmi se mi také líbily a především dobře chutnaly míchané drinky, které připravovali žáci s paní učitelkou Miroslavou Maluškovou. Ples pobíhal v obou sálech kulturního klubu. K tanci a poslechu hráli Kumpáni Rock-Pop z Uherského Hradiště. Hráli suprově. Moc se nám to líbilo. Zatančili jsme si na „klasiku“ i na moderní rytmy. V malém sále hrála cimbálová muzika Kunovjan. Mohli jste si poslechnout krásné lidovky, dokonce si i zatančit. Právě tam byla i většina učitelů. Během večera se i malý sál naplnil mladými. Byl to úžasný ples a můžu říct, že ti, kteří na plese nebyli, přišli o hodně! (Kateřina Píšťková, 1.H)
Moderátoři letošního plesu: K. Pištěcká (4.C) a M. Skucius (3.E)
- 14 -
Koktejlová soutěž - a jak ji viděla Nicola Sigmundová 1.H :-) Kroměřížské klání Dne 12. 2. 2014 se konal již 15. ročník Kroměřížské koktejlové soutěže. I když jsem zde neúčinkovala, tak jsem se nemohla dočkat, až uvidím své přátele soutěžit. Celkem se soutěže zúčastnili čtyři žáci naší školy, z toho jedna žákyně se zúčastnila soutěže „Barista“, ze které si odvezla nádherné druhé místo. Každý z našich svěřenců měl s sebou svoji morální podporu. Po příjezdu tam, všichni plní očekávání, si soutěžící šli vylosovat čísla, v jakém pořadí půjdou soutěžit. My, morální podpora, jsme se šli usadit do hlediště. Musím přiznat, že atmosféra tam byla úžasná. Nejenom ta, ale i soutěžící byli úžasní! I když komise, která měla na práci dohlížet na soutěžící a popřípadě jim strhávat body za jejich chyby, vypadala nemilosrdně, naši svěřenci se jí nelekli a odvedli kus skvělé práce, která se vyplatila jak u samotných soutěžících, diváků, tak i u paní učitelky Maluškové, bez které by byla účast na této soutěži zcela nemožná. Práce, všechno úsilí, nápady a mnohé další se nakonec vyplatily a naši svěřenci si odvezli nádherné bronzové, stříbrné, dokonce i zlaté umístění z této soutěže. Pro všechny zúčastněné to byl nádherný zážitek. Všichni jsme si s sebou odvezli nové zkušenosti a zúčastnění i chuť dále soutěžit v dalších soutěžích. (Nicola Sigmundová, 1.H)
- 15 -
Počtěte si – aneb něco málo z našich hodin slohu: Děsivá letní noc Většinu času letních prázdnin trávím se svými kamarády. Tento den, o kterém chci vyprávět, to nebylo jinak. Ráno jsem se probudila, a jakmile jsem otevřela oči, prudce mi do nich zasvítilo slunce. V ten moment mi bylo naprosto jasné, že dnešek bude vydařený. A tak jsem s chutí vstala a šla si dát svou oblíbenou snídani. Také bylo mou ranní „povinností“ navštívit velmi populární sociální síť – facebook. Založili jsme nedávno společný chat a na tomhle místě se obvykle s kamarády domlouváme, co podnikneme. Mimochodem – náš počítač je dost pomalý, takže než jsem se já na facebook dostala, byli už všichni „on-line“. Po nekonečně dlouhých debatách jsme se shodli na letním kině – začínalo v deset hodin, samozřejmě večer. Čekání na večer jsem si zkrátila návštěvou koupaliště – spolu se sestrou – a od pěti hodin odpoledne jsem se pomalu chystala na představení. Když bylo konečně půl desáté, s nadšením jsem vyrazila. Všichni přátelé tam už byli a drželi mi místo v první řadě. Ani jsem nevěděla, jaký film to bude. O to víc rostla moje zvědavost. To se za pár minut změnilo, byl to totiž horor. Osobně mi horory nevadí, ale jeho sledování venku v černočerné tmě mi zrovna příjemné nebylo. Už při závěrečných titulcích nám všem běhal mráz po zádech, když jsme si představili naši cestu domů. Všem – kromě mého vždy statečného kamaráda Petra. Ten si z nás stále dělal legraci, strašil nás a řval: „Bububu! Za tebou někdo je, pozor!“ A jiné. Ale i to ho za chvíli přestalo bavit, protože jsme uprostřed naší cesty narazili na podivný starý dům. Zůstali jsme neslyšně stát. Pak náš Odvážný najednou zvolal: „Co tu stojíte? Pojďme to prozkoumat, bude nějaké dobrodrůžo!“ Nejdříve jsme byli všichni proti, ale pak jsme si řekli, proč ne. Vlezli jsme tedy do toho zchátralého domu. Vše tam bylo zaprášené, všude samí pavouci a kdoví co ještě. Opravdu jsem se tam necítila dobře. Pomalounku jsme šlapali po schodech nahoru. Když jsem došlápla na poslední schod, ozvaly se podivné rány. „Panebože, co to bylo?“ zařvala jsem. „Klid, ty strašpytle,“ odvětil Petr. Ale to mi opravdu moc nepomohlo. Po chvíli to tu bylo zas. Bum! Prásk! Třísk! Nyní měl obavy už i Petr. Stoupli jsme si co nejvíce k sobě a sledovali, co bude dál. Najednou proti nám vyletělo něco obrovského a šedého. Krve by se v nás nedořezal. „Pomoc! Zachraň se, kdo můžeš!“ začali jsme oba křičet a klopýtali po schodech ven. O pár chvil později jsme zjistili, že to bylo jen velké hejno netopýrů. Všichni jsme se začali uvolněně smát. Ten večer se však ukázalo, že ani Petr není tak statečný, jak se zdá. Byla to velmi zajímavá, i když drobátko strašidelná noc, na kterou nikdy nezapomenu. A kdo ví, třeba někdy sebereme odvahu a do toho domu se vrátíme. (Monika Zajícová, 1.H) - 16 -
Tohle se nikdy nemělo stát… Ten den začal jako každý jiný. Ráno jsem se probudila v sedm hodin a šla jsem se chystat do školy. Vyčistila jsem si zuby, umyla hlavu a namalovala jsem se. Už při těch přípravách jsem měla takové tušení, že se dnes něco špatného stane. Ano! Při žehlení vlasů jsem si spálila dva prsty. Byla jsem naštvaná, ale zároveň nervózní z toho, co se ještě stane. Tak jsem si vzala v kuchyni svačinu a šla do školy. Hned ode dveří jsem se hrnula přímo do šatny, protože bylo už dost hodin. Vyzula jsem si boty a přitom si všimla, že kousek ode si otevírá skříňku nový spolužák. „To ne!“ povzdechla jsem si. Byl to totiž můj idol, který se nedávno přistěhoval k nám do ulice! Třetí vyučovací hodinu jsme měli tělocvik. Tento předmět nemám zrovna ráda. Učitelka nám zrovna oznámila: „Budeme dne skákat na žíněnku.“ Skákání a ještě k tomu na žíněnku – to byla přímo moje noční můra. Když jsem přišla na řadu, začalo mi strašně tlouct srdce. Rozeběhla jsem se, odrazila na trampolíně a „letěla“. Ale co se mi nastalo?! Spadly mi tepláky, a to úplně. Já měla zrovna na sobě kalhotky se sluníčky. Všichni – včetně mého idola i paní učitelky – se smáli. A já si říkala: „Tohle se nikdy nemělo stát.“ Takový trapas jsem nikdy nezažila. Od té doby mi ve třídě říkají „létající sluníčko“ a já mám pocit, že o tom ví už celá škola. (Kamila Ryšavá, 1.H)
Cesta za vzděláním Každý den je jiný. A za to jsem životu nesmírně vděčná. I má cesta do školy je pokaždé rozdílná. Jednou svítí slunce, jindy prší. Někdy spím a nějaké dny se učím. Rozhodla jsem se popsat ty dny, které mám ze všech nejraději. Je pět třicet a začne mě budit mobil. Zvoní. A zvoní. Když ho nevypnu, bude zvučet dál. Jelikož mě začne neuvěřitelně štvát, musím vstát z měkké vyhřáté postele, abych jej zpacifikovala. Nejraději bych ho vyhodila z okna. To nikdy neudělám, a proto jím alespoň naštvaně mrsknu na postel. A tímto okamžikem je nejhorší „budící“ fáze za mnou. Nyní mě čeká příprava samy sebe. Opláchnu si obličej, vyčistím zuby, udělám si drdol a – hotovo! Někdy jsem na sebe vážně hrdá, že nemám potřebu stát hodiny a hodiny před zrcadlem. I když mě to taky občas popadne. V záplavě ranních příprav zjistím, že za pár minut jede autobus. Tímto začínají záchvaty hysterie, paniky a zmateného pobíhání po domě. Rychle si oblékám kabát, boty a vybíhám do zimy. Zběsilým sprintem utíkám dolů z kopce k autobusové zastávce. Pro mě, jakožto velkého milovníka sportu, je to vskutku náročné. Ale já zvládnu vše a dokonce stíhám i ten autobus. Jakmile si najdu vyhovující místo, zklidním. - 17 -
Protože mi cesta do školy trvá bezmála hodinu, musím se nějak zabavit, abych zbytečně neplýtvala časem. Pokud se neučím ani nespím, dělám obvykle dvě stejné činnosti. Buďto si čtu s panem Bukowským, který je mým nejoblíbenějším autorem, nebo se dívám z okna ven. Nejsou to pro mě obyčejná průhledná skla. Jsou to „filozofická okénka“ mého života. Když se dívám ven, přemýšlím. O mně, o mém životě, nebo přemýšlím o různých lidech, kteří jsou mi blízcí. Všímám si také toho, co se děje venku. Pozoruji měnící se krajinu a občas mi proběhne hlavou myšlenka na školu. I když mě to v ní absolutně nebaví, jsem ráda za možnost vzdělání. Ne každý tuto možnost má. Uprostřed mých myšlenkových pochodů zjišťuji, že je čas vystoupit. Ocitám se na přeplněném autobusovém nádraží. Davem studentů si jdu na svačinu do Billy. Je neuvěřitelné, jak mi jídlo dokáže zpříjemnit den. Po nákupu je čas vydat se do školy. Většinou nejdu sama, ale s nějakou spolužačkou. Celou cestu si povídáme, takže to uběhne rychle. Ke škole mi zbývají tři schody, rozrazit dveře a jsem tam! Zdá se až neuvěřitelné, kolik času, stresu a přemýšlení mi dá pouhá cesta do školy. Stejně jsem nakonec ráda, že tu jsem. Kvůli školní docházce mám spoustu nevýhod. Musím brzy vstávat, učit se. Někdy nemám čas na knihy a mé záliby. Má to ovšem výhody. Ve škole jsem mezi lidmi, naučím se důležité i méně podstatné věci pro život. Cesty mi přináší nespočet myšlenek a nových nápadů, za které jsem z celého srdce vděčná. I když jsem nejspíš černá ovce mezi naštvanými tvářemi studentů, do školy chodím vcelku ráda. Ztotožňuji se s názorem, že vědění je moc. (Tereza Kučerová, 2.B)
Moje cesta ze školy Je odpoledne a mně končí poslední vyučovací hodina. Konečně ten den mám za sebou. Někdy vyučování proběhne celkem v klidu, ale jindy ne. Mé kroky míří do šatny, kde se přezuji a hurá na čerstvý vzduch. Vyjdu ze dveří školy, obloha je jasná bez mráčků, ptáci cvrlikají a já mířím na autobusové nádraží. Spěchám na autobus, sleduji si čas, aby mně neujel. Poněvadž i když je tak hezky, chodit se mi pěšky nechce. Na zastávce si počkám na autobus číslo tři nebo pět a pozoruji dění kolem sebe. Stojí tady kromě mě spousta lidí různého věku a pohlaví. Dívám se jim do tváří a přemýšlím, co ten den asi taky prožili, jestli byl pro ně den šťastný či nikoliv. Přijíždí autobus, vytahuji čipovou kartu a nastupuji. Uvnitř autobusu není k hnutí, a tak cestuji na jedné noze, zavěšená jako opice. Kymácím se ze strany na stranu. Mé pocity z cestování autobusem jsou všelijaké. Převážná většina cestujících jsou ženy, které jsou obtěžkány taškami s nákupem. Z jejich tváře je cítit únava z práce a přemýšlení o tom, že je čeká druhá směna doma. To jsem tedy ráda, že tyhle povinnosti ještě nemám. V autobuse je to jako v úle, všichni si tam povídají, štěbetají. Já toto všechno poslouchám, ale těším se, až autobus zastaví a já vystoupím před naším domem. - 18 -
Autobus dojel do Mařatic, vystupuji a jdu po chodníku domů. Cesta se mi zdá nekonečná, nohy mám ztuhlé, bolí mě záda od školní tašky. Přicházím ke vchodovým dveřím, odemknu si a jsem ráda, že je doma božský klid. A můžu aspoň na chvíli vypnout a o ničem nepřemýšlet. (Kateřina Andrýsková, 2.H)
- 19 -
Březen – tradičně býval měsícem knihy – a v některých hodinách literatury se skutečně četlo Úvaha Já jsem si na měsíc knihy pro četbu vybrala Pána prstenů. Jelikož jsem první díl již přečetla, zvolila jsem druhý. A stále se nepřestávám překvapovat. Jak mohl autor vymyslet tak do detailů svět, který ani neexistuje? Je to úžasné, jak si podle jeho popisu dokážete představit i malou květinu až po temnou zemi zvanou Mordor. Kde bral inspiraci? Protože jeho Středozem je stvořena tak, jako by byla reálná. Nedokážu si představit, že bych něco takového byla schopna sestavit. Proto má Tolkien můj obdiv. Někdo si může říct, že takový svět vytvořit je hračka. Ale vymyslet každému národu z knihy jejich písmo, řeč a jména, kdo by to dokázal? Za sebe můžu říct, že jeho práce ve všech těchto dílech je úchvatná. V tomto díle putuje Frodo se svým přítelem do Temné země za úkolem zničit prsten. A jsme u další věci, která mě na této trilogii zajímá. Proč si autor pro ztělesnění zla vybral tak malou věc? Já osobně v tom vidím, že i malé věci mohou ovlivnit život lidí. Ať už v dobrém nebo ve zlém. Také mě překvapuje, proč prsten nese mladý hobit, když v knize vystupuje tolik chrabrých a bojem vycvičených rytířů, králů? Možná chtěl poukázat na to, že i lidé, kteří se zdají být slabšími, mnohdy dokážou více, než se zdá. Jako je tomu i v tomto příběhu. Také je zde okrajově naznačeno, že člověk potřebuje přítele, na kterého se může spolehnout v jakékoliv situaci. V této knize takového přítele představuje Samvěd Křepelka, který Froda doprovází od samého začátku jeho poslání. Ať už šel chtěně, či chtěně, Frodovi je pokaždé oporou a dobrým přítelem. Na závěr dodám, že bych chtěla svět, kde není zlo, ale jen dobro. Chtěla bych najít přítele, který by se Samovi podobal, protože mít takového přítele je jako najít jehlu v kupce sena. (Žaneta Střelcová, 2.H)
- 20 -
Napsali o nás – co vyšlo v novinách o šikovných holkách ze třetího ročníku oboru Zdravotnický asistent Mohly by se bavit. Volný čas ale obětují nemocným Autor: DENÍK/Jiří Kordovaník 27.2.2014 16:42 Uherské Hradiště - Kristýně Holáskové a Barboře Ráčkové je 18 let, ale obě se svými osobními aktivitami do jisté míry odlišují od ostatních vrstevníků. Účastní se totiž dobrovolnického programu a každý týden dochází alespoň na hodinu na jednotlivá oddělení uherskohradišťské nemocnice, kde věnují svůj volný čas dlouhodobým pacientům především z řad seniorů. Nejinak tomu bylo i minulou středu. Krátce po čtrnácté hodině Kristýna s Barborou navštívily oddělení následné péče interního pavilonu. Tak jako vždy přecházely od jednoho lůžka ke druhému, někde se jen pozdravily, když viděly, že chce pacient spíš jen odpočívat, jinde zabředly do družného rozhovoru. Obě studentky oboru Zdravotnický asistent na Střední škole průmyslové, hotelové a zdravotnické (SŠPHZ) v Uherském Hradišti říkají, že jejich dobrovolnické služby tak nějak vyplynuly ze studijní náplně. „Absolvujeme školní praxi v nemocnici, kde se staráme o pacienty a právě u starších pacientů nás tato činnost začala velice bavit, neboť zrovna u těchto lidí vidíme, jak velkou radost z naší návštěvy mají. Připadlo nám, že děláme prospěšnou věc, a proto jsme postupně začaly docházet za staršími pacienty i v našem volném čase," přiblížila Kristýna Holásková důvody, které obě studentky třetího ročníku vedly k tomu, aby ještě po skončení studijní praxe zůstávaly v prostorách nemocnice a ve svém volnu tam zpříjemňovaly často nelehký pobyt jednotlivých pacientů. Studentky navštěvují dlouhodobé pacienty Jejich činnost má mezi pacienty velmi dobrou odezvu. „Návštěva děvčat nás velmi těší. Pobyt v nemocnici je hodně dlouhý a jednotvárný, je to pro nás určitě zpestření," shodly se pacientky Viktorie Dominiková z Hluku a Anna Kamarádová z Boršic. Z takových reakcí mají děvčata radost. „Je to samozřejmě individuální, ale většinou jsou pacienti rádi, že si můžou s někým popovídat. Jejich rodiny často nemají tolik času a personál nemocnice bývá taky velice vytížený," popsaly studentky, co je při jejich aktivitách naplňuje především. Velkou výhodou pro ně je i skutečnost, že v nemocnici mají už vzpomínanou studijní praxi, a tak se s některými pacienty znají už lépe. Ne každému se chce zrovna komunikovat, ale pokud je zájem, dobrovolnice pacientům něco zajímavého přečtou, zazpívají si s nimi, zahrají si společenské hry nebo třeba jen pomůžou s drobností, jako je ustlání postele. „Vůbec nejčastěji si chtějí pacienti jen obyčejně popovídat," sdělila svůj postřeh Kristýna Holásková. Právě příjemný rozhovor o počasí, o rodině, ale i třeba o lékařském prostředí je podle ní to, co velice potěší velkou část z navštívených pacientů. Obě studentky se zapojily do dobrovolnického programu, zaštítěného Oblastní charitou Uherské Hradiště, už na podzim loňského roku. Patří mezi několik desítek studentů SŠPHZ, které podobné dobrovolnické činnosti oslovily. - 21 -
Vedení střední školy aktivitu studentů vítá „Jsme velice rádi, že se naši studenti nebojí zapojit do podobných aktivit. Jedná se většinou o studenty zdravotnických oborů, kterým je tato problematika blízká, ale i tak si jejich ochoty a obětování vlastního volného času velmi vážíme," uvedla za školskou instituci pedagožka Pavlína Juráková, která má tuto problematiku na starosti. Dobrovolníci se podle ní uplatňují celkem ve třech oblastech a právě návštěvy na jednotlivých odděleních nemocnice jsou jednou z nich. Dalšími aktivitami jsou návštěvy speciální školy v Uherském Hradišti v ulici Šafaříkova a také doučování dětí. Dobrovolnické aktivity v samotných prostorách nemocnice vítá i její vedení. „Určitě to vnímám velice pozitivně. V tomto směru totiž u nás vidím ještě velké rezervy, v zahraničí je tato praxe daleko větší. Bohužel ne za všemi hospitalizovanými mohou docházet příbuzní, a proto jakýkoliv podobný kontakt je pro naše pacienty důležitý," sdělil ředitel nemocnice Petr Sládek. Iniciativa navíc velmi dobře zapadá do celkového konceptu projektu Rok seniora, který právě pro letošek hradišťská nemocnice vyhlásila.
Návštěva Barbory Ráčkové (vlevo) a Kristýny Holáskové dělá Viktorii Dominikové radost.
- 22 -
Nejen chlebem živ je člověk, aneb trocha poezie… Cítím se jako duha, na jasné obloze, na kterou se každý dívá a vždy se pozastaví. Tolik barev! Řekne si. Ta vůně dešťových kapek okolo. Jenže pak mne pokryje mrak, a já zmizím. Vrátím se zpět do studena, kde na mne čeká jen tvrdá realita. --Choulíš se do klubíčka pod modrou oblohou, čistíš si mysl, pokryta si mlhou. Díváš se na mraky a sníš. Sníš o tom, co může být, co se může stát? Velké štěstí mít, a ničeho se nebát. Letní a jasná obloha se rozprostírá po celém světě, říčky tiše plynou, a ty? Ty máš hlavu jen lásky plnou! --Je mi smutno. Cítím se sama, všude kolem mě je dusno. Potřebuji obejmout, od svého milovaného. Potřebuji tě, chci tě mít u sebe. Celého. Kde jsi? Všude tě hledám, kam jen se podívám. Ukaž se, musím tě tu mít. Ukaž mi cestu, kudy mám jít? (autorka - žákyně 3. ročníku)
- 23 -
Anketa pro čtvrté ročníky – vybrali jsme pro vás… Ahoj, zanedlouho Ti skončí výuka na této škole. Přichystali jsme pro Tebe několik otázek. Děkujeme za odpovědi:-) 1. Bude Ti někdo nebo něco ze střední chybět, případně proč? - Někteří učitelé, ale jinak nic. - Lidi ze třídy, s kterýma to šlo, a někteří učitelé. - Učitelé: Pelech – je škoda, že jsme ho měli jen tak krátce. Malinka – nejlepší učitel! Filipský – elektronika, použití elektroniky při pěstování včel. Botková – dobrá třídní, vždy se s ní dá domluvit. Obědy – v rámci možností byly dobré a taky módní přehlídky na obědech – holky z hotelovky a zdravky. (autor: Koník) - Peťa Botková – „srdíčko“ a dívky z hotelovky a zdravky, ale hlavně moje oblíbená učitelka dějepisu paní Hájíčková. (autor: Weasley) - Spolužáci – každý den se setkávat s někým dlouhé čtyři roky – na to se nezapomíná - Kantoři – bude nám chybět jejich neustálá (ač někdy nesnesitelná) péče o naši budoucnost (autoři: 4.D) - třídní kolektiv, třídní učitelka, hodiny literatury! - někteří učitelé (p. uč. Malinka, Pelech, p. uč. Skřivánková, Pelikánová) - povídky pana uč. Brhela - holky ze zdravky a hotelovky (autoři: Micinka a Čičinka) - Tak určitě holky z hotelovky a zdravky a taky paní vrátná, která nám občas povolila vycházky (autor: Nick) 2. Co užitečného do života si ze čtyř let strávených na škole odneseš? - Znalosti Autocadu a Inventoru. - Hodně matematických vzorců, nespočet přečtených literárních děl a lehký alkoholismus. (autor: Nick) - Zkušenosti práce v kolektivu, ale i samostatnosti, „odborné znalosti“, nové přátele (autoři: 4.D) - Znalosti a dobré rady do života. (autor: Primarius) - Závislost na kafe, cigaretách, alkoholu a lehkých drogách, a Ohmův zákon. A k tomu ještě neuvěřitelnou slohovou dovednost. A to se vyplatí! (autor: Weasley) - Že život je boj, a pokud chci něčeho dosáhnout, musím se snažit. - Určitě základy elektrotechniky, zkušenosti, dobré zážitky, příjemné jednání s paní Bělovskou, navykl jsem si vstávat brzo – vyučování bylo skoro pořád na sedm…. (autor: Koník) - Adamovy rady, zkušenosti. Vědomost. Zkušenosti. Dobré zážitky. Přátelství na celý život. (autor: PokerPro and DJ)) - Že s humorem jde všechno líp, spoustu neuvěřitelných příběhů našich učitelů (autor: ten, co nikdy nechodí pozdě) 3. Máš odtud také nějaký nezapomenutelný zážitek, stručně popiš. - Nepublikovatelné. - Když pan učitel Brhel přišel do hodiny a celou hodinu vykládal, jak pěstuje citrónky. (autor: Primarius) - Otázka učitele na žáka: „Víš, jak vznikne drahokam?“ Student: „Né!“ Učitel: „Musíš vysedět!“ (autor: Šutr) - Ztráta třídní knihy – další tři roky jsme nevěděli, co to je výlet (P. S. – viník dodneška není znám) (autoři: 4.D) - Je jich hodně. Učitel: „Nepíše mi pero:“ Žák: „To bude asi věkem.“ (autor: PokerPro and DJ) - Nepublikovatelné.
- 24 -
4. Byli jste dobrý kolektiv, myslíš, že se budete rádi scházet i v budoucnu? - Ano, doufám v to. (ten, co nikdy nechodí pozdě) - Jsme stále dobrý kolektiv. Doufám, že se budeme scházet, aspoň to správné jádro třídy.(autor: Koník) - Paní třídní jednou na rodičáku řekla, že většinou si v prvním ročníku žáci zvyknou a začnou se spolu bavit (a zlobit) po prvním měsíci školy. Naše třída to zvládla do týdne! Setkání bude každý druhý týden. (autoři: 4.D)
Všem maturantům přejeme úspěšné složení maturitních zkoušek a hodně dalších úspěchů
- 25 -
Obsah Slovo úvodem ........................................................................................................................................ 3 Úspěchy bývalých absolventů................................................................................................................ 4 Soutěž EuropaSecura ............................................................................................................................. 5 COOLAGENT Praha................................................................................................................................. 6 Zápis ze zasedání ŽP SŠPHZ .................................................................................................................... 7-10 Vtípky 4.D............................................................................................................................................... 11-13 Ples středoškoláků 2014 ........................................................................................................................ 14 Kroměřížské klání.. ................................................................................................................................. 15 Počtěte si – z hodin slohu……………………………....................................................................................... 16-20 Napsali o nás………................................................................................................................................. 21-22 Poezie………………………..…………………………………………………………………………………………………………………. .. 23 Anketa pro čtvrté ročníky…………………………………………………………………………………………………………….. ... 24-25 Obsah……………………………………………………………………………………………………………………………………………. .. 26 Na tomto čísle se podíleli: Tereza Kučerová, 2.B; Kateřina Andrýsková, Žaneta Střelcová – 2.H; Kateřina Píšťková, Nicola Sigmundová, Monika Zajícová, Kamila Ryšavá – 1.H; Václav Mikl – 1,E; Martin Kaluža, Miroslav Horák – 4.D; A někteří žáci jiných maturitních ročníků a také: Mgr. Kateřina Manová Ing. Bohumír Brhel PhDr. Pavlína Mikulcová Mgr. Pavel Šupka Mgr. Kateřina Pelikánová Také se omlouváme za chyby, případně další nedostatky. Děkujeme za pochopení.
- 26 -
