Jaargang 2010-2011 Nummer: 23 Week 13 28 maart – 3 april
Overblijfcorvee voor week 13: 1e helft H2i
Jarigen deze week: 28 maart
29 maart 31 maart 3 april
Ralph Vermunt Joris Wijnen Fleur Zandvliet Martijn van Hooijdonk Sander Verhulst Noémi Jansen Nick v.d. Maagdenberg Wessel van Lit
H2P H2P A2F H2H G2A M2T M2Z G2B
Allemaal van harte proficiat en een fijne verjaardag!!!
Mededelingen Belangrijke data:
April Woensdag 13 april – OCG 19.30 uur. Woensdag 13 april cijfers ingevoerd voor het 3e rapport Donderdag 14 april studiedag gymnasium Den Haag. Week 16: maandag t/m donderdag leerlingenbesprekingen rapport 3. Donderdag 21 april 3e rapport Zondag /maandag 24 / 25 april Pasen Dinsdag 26 april ouderinformatieavond “gebruik genotmiddelen bij jeugdigen”. Dinsdag 26 april – vrijdag 29 activiteitenweek KSE Mei Maandag 2 mei • vrijdag 6 mei: meivakantie. Dinsdag of woensdag 17 / 18 mei ouderavond op uitnodiging van de mentoren Uitnodiging ouders/verzorgers Thema-avond: “gebruik genotmiddelen bij jeugdigen” Op dinsdag 26 april zal Novadic-Kentron, afdeling Preventie voorlichting geven over het thema “gebruik genotmiddelen bij jeugdigen”. Alle ouders/verzorgers van onze brug- en tweede klassers ontvangen binnenkort nog een schriftelijke uitnodiging voor deze avond. Maar wanneer u interesse hebt, kunt u de datum alvast in uw agenda noteren.
Anglia examen.
Dear pupils!
Donderdag 19 mei 2011 is het zover! Dan organiseert de KSE voor de tweede keer het Anglia Examen. Alle VWO tweede klassers worden uitgenodigd deel te nemen aan het examen. Ook de 6 leerlingen die in 2010 al meegedaan hebben en nu op de HAVO zitten mogen deelnemen. In 2012 kunnen gelukkig alle KSE-ers meedoen aan dit wereldwijd erkende examen. Een dezer dagen krijgen jullie van jullie vakdocenten Engels een inschrijfformulier. Vóór donderdag 7 april moet het ingeleverd worden bij de balie van de afdelingsleiding, Dhr. Scherpenhuyzen of Dhr. Van Oosterwijck. Noteer dat alvast maar in je agenda! Wij hopen natuurlijk op veel inschrijvingen! Namens het Anglia team. Juf. Adriaensen KWT de laatste 8 weken, vanaf niet aanstaande- maar volgende week (wk 14!!): LET OP !!!!! KWT- - ROOSTER!!!: Om iedereen van havo en mavo weer de kans te geven om tijdens KWT zoveel mogelijk begeleiding van alle vakken te krijgen, hebben we, met ingang van volgende week ( wk 14), voor sommige klassen de volgorde Mentordeel en KWT-deel weer omgedraaid. Dus kijk goed op het nieuwe KWT-rooster wat je het eerste deel ( 10.10-10.50) en het tweede deel ( 10.50-11.30) hebt (2C,2E,2F,2G,2K,2L,2W en 2X gaan gewisseld worden). 2A en 2B gaan natuurlijk door met KSE-XL. 2B krijgt deze periode theater van de heer Schijfs, in de aula, 2A krijgt weer mythologie van mevrouw Maes. De XL modules: Ook bij het rouleren van de XL modules voor de vwo leerlingen zit de derde periode van 8 weken erop. Dat wil zeggen dat alle klassen doordraaien naar een andere module. Kijk ook hier goed naar in welk deel van KWT je XL en je mentordeel hebt! Ook hier is gewijzigd (2C, 2E, 2F) Wie wat gaat doen staat in onderstaand overzicht. klas G2A G2B A2C A2D A2E A2F
module Mythologie theater O&O Delf Aandelen Media
10.10 uur 210 aula Tn 3 320 224 Ex 2
10.50 uur Mythologie theater / aula
O&O Delf Aandelen media
Hierbij voor klas 2B een overzicht van de lessen Theater (voorheen Drama) tijdens de XL modules! Thema: Griekse Tragedie Te behandelen stuk: Medea Na een korte theoretische introductie over de Griekse Tragedie gaan we natuurlijk zelf spelen. Wat komt er zoal aan bod: • • • • •
dialogen monologen Samenspraken Aristoteles model: Expositie-Motorisch moment-Ontwikkeling-Hoogtepunt-Afwikkeling Status
We sluiten af met een zelfgemaakte Griekse Tragedie . Wat heb je nodig: Een dummie (of een leeg stevig schrift!) voor korte theoretische opmerkingen. Decaan en de vakkenkeuze van de mavo•leerlingen: Zoals de heer van Opstal, decaan mavo, bij zijn vorige lesbezoeken al heeft gezegd, zou hij nog terug komen op het invullen van jullie vakkenkeuzekaart. Jullie hebben een keuze gemaakt. Daar zal hij aandacht aan besteden. De heer Van Opstal gaat met jullie gesprekjes voeren Wanneer je precies aan de beurt bent hoor je nog, maar hieronder kun je zien op welke dag de heer Van Opstal welke klas doet. Hij komt aan het begin van de dag de klas in en zal uitleggen hoe de planning van de gesprekjes van die dag eruit ziet. LET OP!! Je moet je blauwe keuzekaart ingevuld en ondertekend door je ouders, tijdens dit gesprek OP DE ONDERSTAANDE DAGEN DUS bij je hebben. datum Maandag 28 maart Dinsdag 29 maart Woensdag 30 maart Donderdag 31 maart Vrijdag 1 april
Klas M2T M2U M2W M2X M2Z
Definitieve vakkenkeuze Mavo. Geachte ouders / verzorgers, De tijd is aangebroken dat de leerlingen een definitieve vakkenkeuze gaan maken voor mavo-3. Tijdens de informatieve ouderavond in november heb ik als decaan de keuze aan u uitgelegd. Daarnaast heb ik verschillende decaanlessen gegeven, werken de leerlingen tijdens het mentoruur met de keuzebegeleidingsmethode “Optie”, hebben alle leerlingen kennis gemaakt met het computerprogramma “Schooltraject”. Begin februari hebben alle leerlingen een voorlopige keuze gemaakt. Toch nog even een aantal praktische zaken op een rijtje: Leerlingen die bevorderd worden van mavo-2 naar mavo-3 kunnen kiezen uit 6 vakken. De wet biedt scholen enige vrijheid in het aanbod van vakken waaruit gekozen kan worden.
De schoolleiding heeft, kijkend naar de vervolgopleidingen na de mavo en in nauw overleg met vele betrokken geledingen, besloten dat leerlingen bij bevordering van mavo-2 naar mavo-3: a) kunnen kiezen uit de volgende zes vakken: DUITS - FRANS – WISKUNDE - NATUUR-EN SCHEIKUNDE 1(NASK1)ECONOMIE – LICHAMELIJKE OPVOEDING (LO2) b) verplicht zijn DRIE van deze ZES vakken te volgen. Je kunt deze keuzemogelijkheid ook als volgt formuleren:
mavo-2 leerlingen kunnen bij bevordering naar mavo-3 van de 6 vakken er 3 laten vallen.
Nu lijkt zo'n keuzemogelijkheid bij de overgang van mavo-2 naar mavo-3 in een eerste oogopslag niet veel om het lijf te hebben, maar dat is slechts schijn!
Het is van het allergrootste belang dat de vakkenkeuze goed overwogen wordt.
Het laten vallen van een bepaald vak kan tot gevolg hebben dat de leerling later tot bepaalde vervolgopleidingen niet kan worden toegelaten, omdat hij/zij de voor die vervolgopleiding vereiste vakken niet meer heeft gevolgd. Sommige vervolgopleidingen eisen dat leerlingen vakken als wiskunde en nask 1 (tot en met mavo-4) hebben gevolgd, andere zien weer graag dat economie in het examenpakket voorkomt. Voor brede doorstroming naar havo-4 zijn wiskunde en een tweede moderne vreemde taal verplicht. Vandaar dat we u adviseren over de keuze van deze vakken heel goed na te denken. De definitieve keuze heeft belangrijke consequenties voor de vervolgstudie na het behalen van het mavo-diploma. En hier ligt in de praktijk vaak het grootste probleem. Immers hoeveel mavo-2 leerlingen weten nu al wat ze na mavo-4, dus over ruim twee jaar, willen gaan doen?
Een algemeen advies is dan ook om, daar waar de leerling nog niet goed weet wat hij/zij na mavo -4 wil gaan doen, een vakkencombinatie te kiezen die zoveel mogelijk openingen laat voor verschillende vervolgopleidingen (zonder het behalen van het mavo-diploma natuurlijk in gevaar te brengen). 1. 2. 3. 4.
TECHNIEK : WISKUNDE EN NASK 1 VERPLICHT ECONOMIE: ECONOMIE VERPLICHT MET FRANS OF DUITS OF WISKUNDE GROEN: WISKUNDE VERPLICHT MET BIOLOGIE OF NASK1 ZORG EN WELZIJN: BIOLOGIE VERPLICHT MET of MA.LEER of GS of AK of WI z.o.z. Welke stappen worden er gezet om tot de definitieve vakkenkeuze te komen?
1
In week 12 ontvangt u de blauwe keuzekaart
2
U ontvangt van de zes vakdocenten van de vakken waaruit gekozen kan worden een SCHRIFTELIJK ADVIES.(dit advies staat op een aparte bijlage) P
d.w.z. positief
N
d.w.z. negatief
T
d.w.z. twijfelachtig
De docent verwacht dat de leerling in mavo-3 met het vak geen problemen zal ondervinden. De docent verwacht grote problemen voor het vak in mavo-3. De kans op een onvoldoende schat de docent hoog in. De docent adviseert het vak NIET te kiezen. De docent weet het niet zeker. Het is gevaarlijk om het vak in mavo-3 te kiezen, maar het is te proberen.
3
Alle leerlingen krijgen in week 13 een gesprekje met de decaan
4
Indien u een gesprek wenst, kunt u het beste telefonisch via de KSE met de decaan, Dhr. van Opstal (076-5015905), een afspraak maken
5
De blauwe keuzekaart met vakkenkeuze en handtekening meenemen tijdens het gesprekje met de decaan: Maandag 28 maart Dinsdag 29 maart: Woensdag 30 maart: Donderdag 31 maart: Vrijdag 1 april:
M2T M2U M2W M2X M2Z
Leerlingen moeten de definitieve keuze ook invoeren/aanpassen via de website: www.k-s-e.dedecaan.net (knop “definitieve sectorkeuze”). Uw zoon/dochter kan tot uiterlijk dinsdag 10 mei zijn/haar vakkenkeuze aanpassen via deze site. In vertrouwen u hiermee voldoende en duidelijk geïnformeerd te hebben, met vriendelijke groet, M. van Opstal Decaan MAVO
Hoofdluis: Bij een tweede klas leerling is vorige week hoofdluis geconstateerd. Daarom vragen wij de ouders, wellicht ten overvloede, attent te blijven op hoofdluisinfectie bij hun kind(eren). Iedereen kan er last van krijgen. Wanneer het bij een kind geconstateerd wordt, moet er wel iets aan gedaan worden. Anders worden anderen ook besmet. Met name de garderobe, waar de jassen tegen elkaar aanhangen is een zwak punt. Preventief is dan de jas in een plastic zak daar weg te ( laten) hangen. Dweilen met de kraan open schiet ook niet op. Luizen kunnen ontdekt worden door de haren heel grondig te kammen met een goede stof- of luizenkam. Bij de apotheek of drogist zijn er ook verschillende bestrijdingsmiddelen verkrijgbaar. Verdere informatie is te vinden op de volgende websites: www.rivm.nl ; www.landelijksteunpunthoofdluis.nl ; www.ggd.nl; en www.huidinfo.nl/hoofdluis.html
