Jak cestuje kapka vody Cíl: porozumění významu vody pro člověka a celou přírodu, pochopení koloběhu vody v přírodě, vychovávat k ochraně přírody Obsah: formou pohádky seznámení s koloběhem vody v přírodě, pohybová hra, pokusy s vodou, seznámení s ekosystémem rybníka, vypracování pracovního listu.
Cílová skupina
1. stupeň ZŠ
Trvání programu
Období
5-7
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina, pláštěnka Další informace: program probíhá částečně v učebně, částečně u rybníka
Cesta chleba na náš stůl Cíl: seznámení se základními druhy obilí, jejich pěstováním, využitím, zpracováním dříve a dnes, spolupráce ve skupině Obsah: poznávání a určování druhů obilí, historie a současnost, mletí mouky, zadělání těsta, pečení placek nebo chlebánků, exkurze do pekárny, po domluvě možná návštěva větrného mlýna Cílová skupina 1. stupeň ZŠ
Trvání programu
Období
5-7
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina Další informace: program probíhá v učebně, exkurze do pekárny, při vhodném počasí vycházka na obilné pole
Kdo bydlí v našem rybníku Cíl: vztahy mezi vodními rostlinami a živočichy, získání úcty k životu v jakýchkoliv formách, spolupráce ve skupině Obsah: poznávání společenstva vodních rostlin a živočichů přímo v přírodě, vycházka k rybníku, jednoduché pracovní listy, pohybové hry
Cílová skupina MŠ 1.- 2. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
3-4
IV. – X.
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina, pláštěnka Další informace: program probíhá částečně v učebně, částečně u rybníka
Cesta chleba na náš stůl Cíl: seznámení se základními druhy obilí, jejich pěstováním, využitím, zpracováním dříve a dnes Obsah: poznávání a určování druhů obilí, mletí mouky, zadělání těsta, pečení placek nebo chlebánků, exkurze do pekárny Cílová skupina 1. stupeň ZŠ
Trvání programu
Období
3-4
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina Další informace: program probíhá v učebně, exkurze do pekárny, při vhodném počasí vycházka na obilné pole
Včelí království Cíl: seznámení se životem a chovem včel způsobem srozumitelným pro žáky mladšího školního věku, rozvíjet úctu k přírodě, uvědomit si možné ohrožení ze strany člověka Obsah: děti se nenásilnou formou dozví, jak vzniká med, kdo patří do včelího společenstva, zahrají si včelí hru, ochutnají různé druhy medu, mohou si nazdobit perníčky Cílová skupina 1. stupeň ZŠ
Trvání programu
Období
3-4
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
Rybník Cíl: vztahy mezi vodními živočichy a rostlinami, získání úcty k životu v jakýchkoliv formách, rozvoj samostatnosti a odpovědnosti, spolupráce ve skupině Obsah: seznámení s ekosystémem rybníka, expedice k rybníku, lovení a určování vodních živočichů, plnění výzkumných úkolů Cílová skupina 3.-5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
3-4
IV. – X. Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, pláštěnky, přezůvky, svačina Další informace: program začíná a končí v učebně Ekocentra, výzkum probíhá přímo u rybníka
Půda Cíl: seznámení se s půdou jako domovem mnoha druhů živočichů, poznávání rozmanitosti a úrodnosti půd, zamýšlet se nad ohrožením a ochranou půdy Obsah: hra Na vědce, objevování tajuplného světa podivných živočichů žijících pod zemí, jejich určování, poznávání různých typů půdy, z čeho půda vzniká, z čeho se skládá Cílová skupina 3. – 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
IV. – X. Požadavky na účastníky: vhodný oděv, pevné boty, pláštěnky, svačina, přezůvky Další informace: program začíná a končí v učebně, jinak probíhá v terénu
Čarovné bylinky Cíl: naučit se poznávat některé bylinky, uvědomit si rozmanitost chutí, vůní a účinků bylinek, zamyslet se nad možnostmi léčby některých lehčích chorob bylinkami, rozvoj smyslového vnímání Obsah: seznámení s čarovnou mocí bylinek, ochutnávka čajů, poznávání bylinek podle vůně a chuti, výroba voňavých pytlíčků
Cílová skupina předškolní třída MŠ 1.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
2-3
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
Období
Domácí pomocníci Cíl: uvědomit si dopad každodenních činností člověka ovlivňujících spotřebu energie ve vlastních domovech, naučit se hodnotit a regulovat vlastní jednání a chování lidí ve svém okolí, uvědomit si možnosti vlastního působení na životní prostředí Obsah: nahlédnutí do historie a vyzkoušení si různých domácích přístrojů na „ruční pohon“, vysvětlení jak putuje elektřina do našich domovů, hledání možností úspory elektrické energie Cílová skupina 3. – 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
Cestujeme kolem světa Cíl: poznat světové ekosystémy jako místa s jedinečnou a nenahraditelnou přírodou, uvědomit si nebezpečí jejich ohrožení člověkem a pochopit význam ochrany přírody Obsah: putování po naší planetě, orientace na mapě, seznamování s rozdíly a jedinečnostmi ve světě zvířat i lidí, ochutnávka cizokrajných produktů, poslech cizokrajné hudby Cílová skupina MŠ, 1.- 3. + 4.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
2-3
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
Období
Jaro I. / Vstávej, semínko… Cíl: uvědomit si rozmanitost a přizpůsobení rostlin a živočichů na změny během ročních období, seznámení se základními znaky jara, představení změn, ke kterým na jaře dochází Obsah: vycházka do přírody, pozorování změn, vysvětlení cesty jídla od semínka na náš stůl, poznávání nejčastějších polních plodin a jejich rozeznávání podle semínek, zasetí semínek Cílová skupina MŠ 1.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
III. – V.
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina
Jaro II. / Když jaro zaťuká Cíl: uvědomit si rozmanitost a přizpůsobení rostlin a živočichů na změny během ročních období, seznámení se základními znaky jara, představení změn, ke kterým na jaře dochází Obsah: znaky jara, začátek nového života, mláďata a jejich zvířecí rodiny, užitek domácích zvířat pro člověka Cílová skupina MŠ 1.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
III. – V.
Barevný podzim Cíl: uvědomit si rozmanitost a přizpůsobení rostlin a živočichů na změny během ročních období, seznámení se základními znaky podzimu, představení změn, ke kterým na podzim dochází Obsah: putování krajinou krále Podzimáka, pozorování změn a barev v podzimní přírodě, zkoumání rostlin a živočichů, zkoumání kůry stromů, výtvarné aktivity Cílová skupina MŠ 1.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
IX. – XI.
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, pláštěnka, přezůvky, svačina
Zima / Bude zima, bude mráz Cíl: uvědomit si rozmanitost a přizpůsobení rostlin a živočichů na změny během ročních období, seznámení se základními znaky zimy, představení změn, ke kterým v zimě dochází Obsah: vycházka ke krmelci, pozorování stop, poznávání vlastností sněhu, pokusy, co se děje s rostlinami a živočichy v zimě, výroba jednoduchého krmítka Cílová skupina MŠ 1.- 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
Požadavky na účastníky: teplé oblečení a obuv, přezůvky, svačina Další informace: část programu probíhá venku, část v učebně
XI. – II.
Odpady – I nejmenší umí třídit odpady Cíl: rozeznávání jednotlivých druhů odpadu, správné třídění odpadu, výtvarná a dramatická tvořivost Obsah: pohádkový příběh o nepořádku, praktické třídění odpadu, vysvětlení pojmu recyklace, výtvarné a hravé aktivity Cílová skupina MŠ 1.- 2. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
Požadavky na účastníky: přezůvky, svačina
Odpad – Kam s ním? Cíl: rozeznávání jednotlivých druhů odpadu, správné třídění odpadu, odkud se bere papír, jak se vyrábí, proč šetřit papírem, Obsah: praktické třídění odpadu, co je recyklace, jak se vyhnout produkování množství odpadů, co je kolem nás z papíru, odkud papír bereme, proč papírem šetřit, výroba vlastnoručního papíru nebo exkurze na sběrný dvůr Cílová skupina 3. – 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
2-3
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky, svačina Další informace: program probíhá v učebně, při vhodném počasí exkurze na sběrný dvůr
Poznáváme rostliny v přírodě Cíl: pochopení principu rozmnožování a rozšiřování rostlin, fotosyntézy, ekosystémů, vztahu mezi lidskou činností a problémy životního prostředí Obsah: seznámení s chráněným územím na Velkopavlovicku, jeho význam pro životní prostředí, poznávání a sledování rostlin v přírodě, výroba herbáře Cílová skupina 4. – 5. ročník ZŠ
Trvání programu
Období
5D
V., VI. IX., X. Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, přezůvky
O přírodě (škola v přírodě) Cíl: posilování vlastní sounáležitosti se všemi živými tvory, přírodou, planetou Zemí Obsah: záživnou formou, převážně her poznávat zákonitosti přírody, objevovat nové informace o živých tvorech, přírodě, Zemi. V tomto projektu je možné „namíchat“ pestrou mozaiku ekologicko-výchovných programů podle vašeho výběru. Cílová skupina MŠ 1 stupeň ZŠ
Trvání programu
Období
5 D, P
Požadavky na účastníky: vhodné oblečení a obuv, pláštěnka, přezůvky
Projekt na míru Cíl: environmentální tématika dle vašich potřeb Obsah: vypracujeme na základě vašich požadavků a potřeb
Cílová skupina MŠ 1 stupeň ZŠ
Trvání programu
P
Požadavky na účastníky: odvislé od specifikace daného projektu
Období
