jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016
Beste ouders, Dit is de derde TTO nieuwsbrief. Hartelijk dank voor de positieve reacties. Helaas is gebleken dat de nieuwsbrief niet bij alle ouders aankomt. Mocht u horen dat een ouder deze niet heeft ontvangen, dan hoor ik dat graag. De nieuwsbrieven worden overigens ook op de site geplaatst!! Het Open Huis op 13 januari jl. is goed bezocht. Ouders en leerlingen waren enthousiast en er zijn goede gesprekken gevoerd. Voor komend schooljaar heeft zich een groot aantal nieuwe TTO leerlingen aangemeld en daar zijn wij erg trots op.
Junior Speaking Contest O.l.v. mevrouw Goff heeft een tweetal leerlingen op 9 februari meegedaan aan de regionale voorronde van de Junior Speaking Contest: Laura Hamaker 2V-t en Dimitri Herbert 3V-t. Een evenement waarin leerlingen uit de tweede en derde klas onderbouw van TTO scholen het tegen elkaar opnemen. De leerlingen hadden dit jaar als thema “simply speechless...!" aan de hand waarvan zij een Engelse speech moeten schrijven van maximaal vier minuten. Naast het voordragen van de speech, moeten ze ook vragen beantwoorden van zowel de jury als het publiek. De wedstrijd is dus interactief. De deelnemers worden beoordeeld op inhoud, originaliteit en overtuigingskracht van hun speech, hun presentatie en de manier waarop ze de vragen beantwoorden. Helaas heeft onze school niet gewonnen maar de leerlingen waren erg enthousiast en volgend jaar gaan we er weer voor.
Op 7 maart zijn de klassen 3H/V-t naar Amsterdam geweest. De sectie geschiedenis heeft in het
kader van de lessen over de Tweede Wereldoorlog en de situatie in Nederland in de jaren 1940-1945 een excursie georganiseerd naar het Anne Frank Huis te Amsterdam. De leerlingen nemen deel aan een educatief programma en bezoeken het Achterhuis waar Anne Frank en de andere onderduikers de emotionele periode van hun leven hebben doorgebracht . Vanuit de sectie aardrijkskunde krijgen de leerlingen sociaal demografische opdrachten met betrekking tot opbouw en samenstelling van de bevolking in diverse straten. Deze straten liggen in de Jordaan aan de andere kant van de Prinsengracht waar het Anne Frank Huis te vinden is. Zij ontdekken de samenhang tussen de bevolkingssamenstelling van een buurt en de gevolgen die dit met zich meebrengt voor het straatbeeld.
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016
Bezoek aan Amsterdam
Uitwisseling met Verona klas 3 H/V-t Verslag Verona uitwisseling 12 febr. – 18 febr. 2016 Geachte ouder(s), Het bezoek aan Verona met de klassen 3 havo en vwo tto was een succes! De leerlingen zijn inmiddels uitgerust en hebben genoten van de voorjaarsvakantie. U heeft vla verhalen al veel gehoord. Misschien was het maar ene kort verslag want er was zoveel te zien en te beleven… en waar moet je dan beginnen? Een leerling kan soms kort van stof zijn. Ik geef u een overzicht. Vrijdag 12 febr. vertrokken we precies op tijd vanaf school. Iedereen was aanwezig en de rij ouders brachten ons veilig naar Eindhoven alwaar we snel door de douane konden. Inchecken was al gebeurd via school. Bij aankomst op het vliegveld nabij Milaan stond de bus al klaar die ons in anderhalf uur naar Verona bracht. Het werd stil in de bus toen we de stad inreden want nu zou de ontmoeting met de gastouders en de gast leerling werkelijk plaatsvinden. Dat is heel iets anders dan veilig op afstand mailen of “appen”. De ontvangst was allerhartelijkst, kreten van herkenning en snel vertrokken ouders en leerlingen naar hun ( gast)-huis.
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016 Zaterdagmorgen, 13 febr., werden we welkom geheten op de school door de directeur en volgde een powerpoint presentatie van onze leerlingen over de Nederlandse schilders Mondriaan en van Gogh. De school had dit aan ons gevraagd omdat in deze maanden een grote tentoonstelling te zien is over deze schilders in Verona! Vervolgens een frisse rondwandeling door de stad waarbij de Veronese leerlingen onze gidsen waren. Overigens hebben de leerlingen in Verona gewoon school op zaterdagmorgen tot 13.00uur. De vrije zaterdagmiddag en zondag werd door het gastgezin ingevuld en op maandag we hoorden de hele verschillende activiteiten die gedaan waren. Maandag ,15 febr., vertrokken we half zeven in de morgen met de trein naar Venetië. De trip deden we zonder de leerlingen uit Verona want zij moesten lessen volgen die dag. Het was bewolkt maar droog en windstil. We liepen over talloze bruggetjes die de kleine en grote eilanden aan elkaar verbinden. Dat Venetië een verzameling eilanden is en niet een stad met veel kanaaltje was een ontdekking. Heel bijzonder was het bezoek aan de glasblazerij en mozaïek werkplaats van de fam. Orsani. Een onooglijk steegje gaf toegang tot een dito uitziende werkplaats. Maar het atelier blijkt wereldberoemd te zijn. De Orsani’s leveren werk af tot in Dubai en New York, in paleizen, kerken moskeeën en overheidsgebouwen. Vooral beroemd zijn zij om hun 2800 kleuren tellende glastegel bibliotheek. Zoveel kleuren kunnen zij leveren in glasmozaïek voor Kunstwerken. Later bezochten we ook het eerste Joodse ghetto in Europa daterend van ver voor de wereldoorlog. Wederom een klein steegje leidde ons naar een groot binnenplein met hoge huizen rondom. Hoge ramen om licht en lucht binnen te laten in de eens overbevolkte appartementen. Een omvangrijke Joodse gemeenschap heeft hier geleefd. Prachtige bronzen plaquetten lieten het drama van de deportaties zien tijdens W.O.2 Staan op deze historische plek maakt stil. Ook bezochten we het St Marco plein waar de duiven afwezig waren. In de St. Marco kathedraal zagen de leerlingen het adembenemende mozaïek op het plafond, de zuilen en bogen van de kerk. De eerste tekenen van vermoeidheid begonnen bij de leerlingen op te spelen. Tegen vijf uur waren we terug in Verona waar de ouders ons stonden op te wachten. Dinsdag, 16 Febr., trokken we samen met de Italiaanse leerlingen richting Mantua. De hertogen van Mantua hebben zich in het verleden krachtig geroerd in diverse conflicten om de macht in Noord Italië. ( Italië werd pas een nationale staat in 1866) Zij zijn daar zeker niet arm van geworden. Hun paleis bewonderd met veel schilderijen. De Italiaanse leerlingen zijn meer getraind in het bekijken van schilderijen dan de onze. De vermoeidheid sloeg toe bij velen. Vanwege de wind en regen reden we naar een groot winkelcentrum tussen Mantua en Gardameer zodat we daar konden lunchen. Aan het Gardameer op de landtong met het plaatsje Sirmione, ligt de zomerresidentie – kasteel van de voormalige machthebbers van Verona. Zij achtten zich ook in vakantietijd blijkbaar niet veilig want het verblijf was een waar kasteel met kantelen en uitkijktoren en eigen beveiligde haven en oogde robuust. De leerlingen beklommen de toren en hadden een bewolkt uitzicht over het meer. Vervolgens
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016 liepen we door het populaire dorpje Sirmione, wat in de regen een trieste indruk maakte, maar wat bij mooi weer een druk toeristen oord is. Uiteindelijk kwamen we bij een archeologische plek aan waar in de eerste en tweede eeuw van onze jaartelling een fabelachtige Romeinse topvilla heeft gestaan. De zuilengalerij besloeg 150 meter maar nu restte alleen de fundamenten van de pilaren en de zijmuren van kamers. Hierdoor ontstond het idee van “’grotten’’. Dak en vloeren waren verdwenen of begroeid, overwoekerd in de loop der tijd. Met een beetje fantasie en met behulp van de prima informatieborden, konden we ons een voorstelling maken van hoe de rijke romeinen hier geleefd hebben ( en hoe de slaven moesten zwoegen). Wat een ruimte met drie etages en een terras uitkijkend over een onwaarschijnlijk mooi gedeelte van het Garda meer. De leerlingen holden tussen de stenen door of slenterden langs de restanten en vonden het wel mooi geweest. Zoveel indrukken op een dag en wat waren ze moei van al maar socializen en Engels spreken met de leerlingen van Verona! Maar ook wat genoten ze! Woensdag, 17 febr , was een dag op school met een indrukwekkende powerpoint presentatie van de Veronese leerlingen over het vluchtelingenprobleem. De Italiaanse docenten vertelden dat zij sinds het begin van de vluchtelingenstroom naar Italië en dus ook de opvang van velen in Verona, dit een vast onderdeel van het lesprogramma is. Voorlichting, discussie en zoveel mogelijk activiteiten opzetten samen met de vluchtelingen in Verona. De groepsgesprekken die wij later in het Youth Hostel met gevluchte jonge mannen tussen de 23-35 jaar hadden, maakten diepe indruk op de leerlingen. De overweldigende beelden op de TV werden nu omgezet in concrete menselijke verhalen met een stem en een gezicht. Het trof de leerlingen diep. In de middag nog een laatste rondwandeling in de stad die leidde naar de Arena waar Verona nu nog steeds beroemd om is. Het is de derde grote arena van het Romeinse Rijk, na het Colosseum in Rome en el Djem in zuid- Tunesië. Bezoek aan het Castelvecchio hebben we laten zitten want de leerlingen waren zo vol van indrukken en wilden graag nog even de stad in om wat souvenirs te kopen. Donderdagmorgenvroeg , 18 febr., was het tijd voor afscheid. Voordat de bus Verona had verlaten sliepen velen al. De leerlingen verlangden weer naar huis maar wat was het goed geweest! Ouders, de uitwisseling is prima verlopen. De sfeer was ontspannen al moesten we wel eens even om stilte manen als er uitleg gegeven werd door een gids of door de Italiaanse docenten. Isa ging ziekjes weg maar werd beter, Julia was een nacht ziek maar Jannes de laatste twee dagen. Niemand heeft belangrijke zaken verloren en het contact met de Veronese leerlingen liep goed. Al was het wel zo dat de groepen toch soms apart optrokken. Het gevoel van even bij elkaar je eigen taal spreken, even “onder ons zijn’. De Italiaanse leerlingen waren gemiddeld twee jaar ouder dan onze leerlingen. Dit is juist op deze leeftijd wel een belangrijk verschil.
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016 Dank aan alle ouders die hebben gereden naar en vanaf het vliegveld. Als begeleidende docenten hebben wij genoten van de groep en de reis, al waren wij net als de leerlingen doodmoe bij thuiskomst. Nu kijken we uit naar het tegenbezoek in april. Mevr. D. Nijman en Y. Westhuis.
Hastings Van 22 t/m 24 maart vindt de reis naar Hastings plaats. Deze reis is bestemd voor de leerlingenuit klas 1 H/V-t. In de volgende nieuwsbrief wordt van deze reis verslag gedaan.
Phileas Fogg Op donderdag 10 maart hebben wij weer het Phileas Fogg theater bij ons op school mogen begroeten. ’s Middags was er voor een voorstelling voor klas 3 met als thema ‘The Great War’. De leerlingen hebben hier zelf actief aan meegedaan en het sluit heel goed aan bij het project ‘The Great War’ dat begin april, inclusief een bezoek aan Yper op donderdag 7 april, van start gaat. Om 19.00 uur was er voor klas 2 de voorstelling ‘Little Victorians’, eveneens een interactieve voorstelling. Hoe leuk was het, dat ook onze Spaanse partnerschool heeft kunnen meedoen.
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016
Biologie talent in de derde klas! Roos uit 3HT en Ward uit 3VT hebben zeer goed gescoord bij de Biologie Olympiade! Dit is een landelijke biologiewedstrijd waar het Antoniuscollege elk jaar aan deelneemt. Bijna 14.000 leerlingen uit heel Nederland hebben meegedaan. Met trots mogen wij mededelen dat Roos en Ward bij de beste 20 onderbouwleerlingen van Nederland horen! Op 25 en 26 mei gaan zij meedoen aan de finale op de Hogeschool VHL in Leeuwarden. Twee dagen lang gaan zullen zij zich verdiepen in de biologie door middel van een practicum, een college en natuurlijk een finaletoets. De tweede dag zal worden afgesloten met een feestelijke prijsuitreiking. ’s Avonds zullen ze met de andere biologietalenten overnachten in Leeuwarden. Wij wensen ze alvast erg veel succes en plezier tijdens de finale.
Cambridge examens Op 11 en 12 maart hebben de leerlingen uit klas 5Ht het CAE examen in Utrecht gemaakt. De resultaten komen echter pas over een aantal weken binnen. De overige data voor de Cambridge examens: Klas 3V/H-t (FCE) Utrecht: 7 juni (3 vaardigheden), 2, 3 of 4 juni (spreekvaardigheid) Klas 4V-t (CAE) Utrecht: 8 juni (3 vaardigheden), 2, 3 of 4 juni (spreekvaardigheid)
jaargang 2, nr. 3, 24-03-2016 IB examen Het IB examen voor de leerlingen klas 6V-t zal in de meivakantie op 2 en 2 mei worden afgenomen.
Ik wens u fijne paasdagen toe. Met vriendelijke groet, Marijke Verbree
[email protected]
Activiteiten kalender 2015 22 – 24 maart 4 – 8 april 7 april 8 – 15 april 16 – 23 april 2 en 3 mei
Hasting klas 1-t Project The Great War klas 3-t Bezoek Yper klas 3-t Uitwisseeling kals 3 H/Vt Verona (in Gouda) Uitwisseling klas 2Ht Guernica (in Spanje) IB examen klas 6-t
