Jaarboekje 2015-2016 Basisschool ’t Vossenhol, Groesbeek Basisschool ’t Vossenhol, Van Ruysdaelweg 8, 6562 XE Groesbeek. t. 024-3971548
[email protected]
Geachte ouders en verzorgers, Hierbij ontvangt u het jaarboekje 2015-2016. Dit jaarboekje is een praktische uitwerking van het schoolplan 2015-2019. In dit jaarboekje vindt u praktische informatie, die u gedurende het schooljaar nodig heeft. Ouders spelen in het onderwijs op basisschool ’t Vossenhol een belangrijke rol. Zij kennen het kind als geen ander, maken deel uit van de omgeving van het kind en weten wat het kind nodig heeft om zich daarin te ontplooien. Daarbij proberen we ouders zo goed mogelijk op de hoogte te stellen van de ontwikkelingen op onze school. Wij beginnen met een korte weergave van de missie en visie van onze school. Daarna krijgt u informatie over:
De medewerkers van onze school, de leden van de MR en de OV. Praktische zaken Uitstroomgegevens van de kinderen van groep 8 Samenstelling van onze groepen
In hoofdstuk 8 vindt u informatie over hoe wij als school de verdere communicatie met ouders vorm geven. Wij wensen uw kind(eren) en u een prettig, leerzaam schooljaar toe. Mocht u na het lezen van dit jaarboekje vragen hebben, dan kunt u contact opnemen met de leerkracht van uw kind(eren), de contactgegevens vindt u in dit boekje. Team basisschool ‘t Vossenhol
Ambitie
Leerkrac ht
Stabilit eit
2
1. Inhoudsopgave: Hoofdstuk
Thema
Bladzijde
1
Inhoudsopgave
3
2
Contactgegevens
4
3 3.1 3.2 4
Missie en visie basisschool ’t Vossenhol Missie Visie Ons team
5 6
5
Medezeggenschapsraad
9
6
Oudervereniging
10
7 7.1 7.2 7.3 7.4 7.5
Contact met ouders Contactmomenten Informatieverstrekking Rapporten Protocol gescheiden ouders Klachtenprocedure
11, 12 13 14 14 14, 15
8
Schooltijden & gymrooster
16
9
Vakantierooster en vrije dagen
17
10
Vooruitblik 2015 - 2016
18
11
Nieuw op school
19, 20
12
Schoolactiviteiten
20, 21
13
ICT en multimedia
22
14
Voor, tussen en naschoolse opvang
23
15
Ziek zijn, gezondheid en veiligheid
23, 24, 25
16
Verlof onder lestijd
7, 8
26
3
2. Contactgegevens Basisschool ’t Vossenhol van Ruysdaelweg 8 6562 XE Groesbeek
024-3971548
[email protected]
De school is onder schooltijd altijd telefonisch bereikbaar. Leerkrachten zijn alleen buiten lestijd bereikbaar, ook telefonisch. Wilt u een leerkracht spreken dan vinden wij heel prettig als u een afspraak maakt. Voor de les kunt u alleen korte mededelingen doen. Verder kunt u mailcontact met de school opnemen via het bovenstaande mailadres, of via het mailadres van de leerkracht van uw kind(eren)
Basisschool ’t Vossenhol maakt onderdeel uit van Stichting Primair Onderwijs Groesbeek (SPOG). Hieronder vindt u contactgegevens van het SPOG en de Inspectie.
Stichting Primair Onderwijs Groesbeek Bestuurder: Frans Laarakker Postbus 68 6560 AB Groesbeek 024 - 3662260
Inspecteur Drs. J.F.A. Rohde Postbus 530 5600 AM Eindhoven
4
3. Missie & visie basisschool ‘t Vossenhol 3.1 Missie
Hier staan we voor – identiteit van ons Vossenhol Leren – nieuwsgierig
Leven – betrokken
Werken – ondernemen
Ruim 40 jaar geleden is BS ’t Vossenhol opgericht als katholieke basisschool. In grondslag zijn we dat nog steeds. De kernwaarden verbondenheid, betrokkenheid, respect, openheid én samen vieren zien we vandaag de dag terug in onze school. Van uit deze kernwaarden staan wij dan ook open voor andere geloofsovertuigingen. Met alle betrokkenen samen streven wij ernaar dat het kind met alle nodige bagage, vol vertrouwen de toekomst met een nieuwsgierige blik tegemoet gaat. Onze kinderen leren te leren voor het leven. Dit doet het kind niet alleen, dit doen we samen. Op de eerste plaats zorgen we er samen voor dat kinderen zich veilig voelen bij ons, ze de ruimte krijgen op zoek te gaan naar zichzelf en zichzelf kunnen zijn. Leren betekent fouten maken en binnen dit proces zal het kind zich gesteund voelen. Een veilige plek met een stevig fundament, de wortels zijn daar, het kind kan groeien. Onze kinderen worden gezien. We hebben zicht op het kind in zijn totaliteit, met al zijn talenten en ontwikkelpunten. We weten wat onze kinderen nodig hebben om hun eigen talenten te ontdekken en verder te ontplooien. We weten hoe we het kind kunnen ondersteunen en begeleiden om tot ontwikkeling te komen. Samen met zijn of haar ouders is het kind zelf de belangrijkste gesprekspartner hierbij. Samen maken we groei mogelijk. We begeleiden onze kinderen om zo goed mogelijk te functioneren in een groep. Door samen te werken, in gesprek te gaan, te spelen en vieren leren kinderen de kracht van samen ontwikkelen. Het kind is hierbij eigenaar van zijn of haar ontwikkeling, voelt zich betrokken en verantwoordelijk voor zijn eigen leerproces. Het kind zien, betekent ook zicht hebben op de omgeving waarin het kind opgroeit. De ouders zijn daarbij een belangrijke partner voor ons. Zij kennen het kind als geen ander, maken deel uit van die omgeving en weten wat het kind nodig heeft om zich daarin te ontplooien. Maar niet alleen ouders zijn partner van de school in de ontwikkeling van onze kinderen. Ook de peuterspeelzaal, dagverblijf en buitenschoolse opvang vervullen een belangrijke rol. Samen met de ouders en het kind zelf geven ook zij inzicht in de behoeften van het kind. Voor al deze partners geldt dat we staan voor een open communicatie en korte lijnen in deze communicatie. Dit alles met als doel de hoogste opbrengst te genereren voor het kind.
5
3.2 Visie: Hier gaan we voor - ’t Vossenhol 2015-2019
Onze kinderen verlaten ’t Vossenhol met een rugzak vol kennis, vaardigheden en vooral vertrouwen die volop mogelijkheden biedt in de 21e eeuw. Onze kinderen weten wie ze zijn en dat ze er mogen zijn. Ze kijken nieuwsgierig uit naar de kansen die er liggen in de volgende stap. Onze kinderen hebben geleerd te leren voor het leven!
We kennen de maatschappij waarin wij en onze kinderen leven. We weten dat onze maatschappij in een razend tempo verandert en dat dit vraagt om aanpassings- en innovatief vermogen. Zo richten we ons steeds op de kennis, vaardigheden en attitude die een kind nodig heeft dat opgroeit in de 21e eeuw. We zoeken naar kansen om ons onderwijs hierop in te stellen en zijn hierin een voorbeeld voor onze kinderen en blijven deze vaardigheden ook ontwikkelen bij onszelf. Samenwerken staat hierbij hoog in het vaandel. Gezamenlijk een doel halen, elkaar inspireren, aanvullen en ondersteunen. Samen werken binnen ons team, maar ook daarbuiten met verschillende partners (SPOG, ONS, Domino, studenten, VO, zorgverleners, Ixperium). We (h)erkennen hierbij de verschillende rollen en talenten, stellen ons open op, willen leren van elkaar, zijn flexibel en hebben het vermogen ons aan te passen. We hebben een proactieve onderzoekende houding, denken in kansen en mogelijkheden, zijn creatief en oplossingsgericht. We zijn nieuwsgierig, vindingrijk en durven oude routines los te laten. Binnen deze ontwikkeling zijn we kritisch en reflecteren we op onszelf. We communiceren effectief en efficiënt. We luisteren en herkennen de kern, we zorgen voor een duidelijke boodschap, zonder ruis.
6
4. Ons team Het team van basisschool ‘t Vossenhol bestaat uit:
14 groepsleerkrachten 1 conciërge 1 intern begeleidster 1 locatiedirecteur 1 clusterdirecteur
Locatiedirecteur
Clusterdirecteur
Ruth van Langen – Theunissen
Edgar van den Bosch
ruth.vanlangen@ bs-vossenhol.nl (ma-di-do-vrij) Afstemmings Coördinator Wencke Koster – van Eldijk BHV wencke.vaneldijk@ bs-vossenhol.nl (ma-di-woe-do) Leerkracht groep 1/2
Leerkracht groep 1/2
Audrey van der Aa ICT & BHV
Josje Smans
audrey.vanderaa@ bs-vossenhol.nl
josje.smans@ bs-vossenhol.nl
(ma-di-woe) Leerkracht groep 1/2
(di–woe–do-vrij) Leerkracht groep 1/2
Petra Thielen
Greetje Klievink GMR, MR & BHV
petra.thielen@ bs-vossenhol.nl
greetje.klievink@ bs-vossenhol.nl
(ma-do-vrij) Leerkracht groep 3
(ma-di-woe-do-vrij) ‘special needs’- leerkracht
Mieke Verstraaten
Karin van Bokhoven
mieke.verstraaten@ bs-vossenhol.nl
karin.vanbokhoven@ bs-vossenhol.nl
(ma-di-woe-do-vrij)
(ma-di-woe-don)
7
Leerkracht groep 3
Leerkracht groep 4
Anne Arts
Pauline Hermans Cultuurcoördinator
anne.arts@ bs-vossenhol.nl
pauline.hermans@ bs-vossenhol.nl
(ma-di-woe-do-vrij) Leerkracht groep 4
(ma-do-vrij) Leerkracht groep 5
Ineke Houterman MR & BHV
Thea Hendriks
ineke.houterman@ bs-vossenhol.nl
thea.hendriks@ bs-vossenhol.nl
(ma-di-woe) Leerkracht groep 6
(di-woe-do-vrij) Leerkracht groep 7
Jan Balduk BHV
Marjolein Verstegen ICT
jan.balduk@ bs-vossenhol.nl
marjolein.verstegen@ bs-vossenhol.nl
(di-woe-do-vrij) Leerkracht groep 7
(woe-do-vrij) Leerkracht groep 8
Jeroen Melgers ICT
Sandra Kersten
jeroen.melgers@ bs-vossenhol.nl
[email protected]
(ma-di) Conciërge
(ma-di-woe-do-vrij) Huishoudelijk personeel
Hans Sanders
Tine Loeffen
hans.sanders@ bs-vossenhol.nl (ma-wo-do)
8
5. Medezeggenschapsraad Op ‘t Vossenhol functioneert een medezeggenschapsraad (MR). Deze raad bestaat uit acht personen, te weten vier ouders en vier leerkrachten. De medezeggenschapsraad: -
is bevoegd tot bespreking van alle schoolaangelegenheden; kan voorstellen doen aan het bestuur; kan standpunten kenbaar maken aan het bestuur; brengt ten aanzien van bepaalde zaken advies uit; verleent ten aanzien van andere zaken instemming.
De zaken waarvoor advies of instemming door de MR verleend dient te worden zijn opgenomen in het medezeggenschapsreglement. In de ouderhoek in het documentatiecentrum is meer informatie over en van de MR te vinden. De vergaderingen van de MR zijn in principe openbaar. De MR kan wel besluiten om achter gesloten deuren te vergaderen. Dit is het geval als er over individuen wordt gesproken of als het karakter van een onderwerp aanleiding vormt de zaak vertrouwelijk te behandelen. De agenda’s van de vergaderingen hangen een week voor de vergadering op het mededelingenbord op locatie Kloosterstraat. De goedgekeurde notulen kunt u daar ook vinden. De zittingsduur van een MR-lid is drie jaar. Hij of zij kan zich na drie jaar herkiesbaar stellen. Ook andere ouders kunnen zich dan aanmelden.
Jurgen Eeren
Susan Bekers
Arno Schoonenberg
jurgen.eeren@ hotmail.com
chris_susan@ kpnplanet.nl
[email protected]
Greetje Klievink
Ineke Houterman
Vacature
greetje.klievink@ bs-vossenhol.nl
ineke.houterman@ bs-vossenhol.nl
Vergaderdata MR: Donderdag 1 oktober 2015 Donderdag 26 november 2015 Donderdag 18 januari 2016 Donderdag 7 april 2016 Donderdag 2 juni 2016
9
6. Oudervereniging De vereniging stelt zich ten doel de samenwerking tussen de ouders, het schoolbestuur en het personeel met betrekking tot onderwijs en vorming van de leerlingen binnen de school en in verband met de school te bevorderen. De vereniging tracht haar doel te bereiken door bij de ouders kennis en inzicht op het gebied van onderwijs en mede daardoor hun betrokkenheid bij de school te bevorderen, zulks in het bijzonder door het geven van (schriftelijke) informatie, het instellen van werkgroepen (commissies) en het organiseren van activiteiten die de goede gang van het onderwijs en welzijn van de leerlingen bevorderen; Het lidmaatschap staat open voor ouders van kinderen van de school. Zo snel mogelijk nadat een leerling op de school is ingeschreven, ontvangen de ouders c.q. verzorgers een welkomstbrief en inschrijfformulier van de Oudervereniging. Eenmaal per schooljaar zal een Algemene Ledenvergadering worden uitgeroepen. Vrijwillige ouderbijdrage Jaarlijks wordt de hoogte van de contributie, na goedkeuring van de MR, voor het komende schooljaar voorgelegd aan de Algemene Ledenvergadering. Ouders die een kind hebben dat na 31 januari 2015 instroomt, betalen de helft van de contributie. Ouders van leerlingen in groep 8 betalen nog een extra bedrag van € 20,-- i.v.m. kamp. Van de contributie worden o.a. de cadeaus betaald die de kinderen met Sinterklaas krijgen alsmede de traktaties bij verschillende schoolvieringen, zoals kerst, carnaval en eindvieringen. Het innen van de contributie zal geschieden middels een automatische incasso. De statuten van de Oudervereniging zijn opvraagbaar bij het dagelijks bestuur van de Oudervereniging. Het huishoudelijk reglement kunt u terugvinden op de website van de school. De verslagen van de vergaderingen van het bestuur van de Oudervereniging hangen ter inzage op het mededelingenbord op locatie Kloosterstraat. Het bestuur van de oudervereniging bestaat uit: Voorzitter: Secretaris: Penningmeester: Overige leden:
Marieke Overduin vacature Betty Geurts Jéfrem Janssen - Chantal Kersten - Petra Verbeet –
E-mailadres:
[email protected]
Vergaderdata OV:
Dinsdag 8 september 2015 Dinsdag 2 november 2015 Dinsdag 12 januari 2016
Dinsdag 8 maart 2016 Dinsdag 10 mei 2016 Dinsdag 21 juni 2016
10
7. Oudercontacten 7.1 Contactmomenten Informatieavonden Aan het begin van het schooljaar wordt voor iedere groep een informatieavond georganiseerd. Hierin stelt de leerkracht zich voor aan de ouders. Hij/zij vertelt welke thema’s in dit leerjaar centraal zullen staan en hoe de communicatie met ouders zal verlopen. Ouders krijgen uiteraard ruimte voor het stellen van vragen. De informatieavonden worden dit schooljaar op de volgende data gehouden: Groep Datum / tijd 1/2 2 september 2015, 18.30 – 20.15 uur 5T 3 september 2015, 18.30 – 19.30 uur 6J 3 september 2015, 19.30 – 20.30 uur 8S 8 september 2015, 18.30 – 19.30 uur 4IP 8 september 2015, 19.30 – 20.30 uur 3M 9 september 2015, 18.30 – 19.30 uur 7MJ 10 september 2015, 18.30 – 19.30 uur 10 minutengesprekken Een goede en heldere communicatie tussen school en ouders is essentieel voor het welzijn van het kind. Vandaar dat wij deze communicatie zeer serieus nemen. Wij organiseren door het schooljaar heen een aantal contactmomenten. In september worden ouders uitgenodigd voor een kennismakingsgesprek met de nieuwe leerkracht. Het is de bedoeling dat de kinderen zelf hier ook bij aanwezig zijn. Doelen en afspraken voor het komende schooljaar worden in dit gesprek besproken. Twee keer per jaar, in januari en in mei, bespreekt de leerkracht dit rapport tijdens een 10minutengesprek met de ouders. Alle ouders ontvangen hiervoor een uitnodiging. Tijdens dit 10-minutengesprek krijgen de ouders ook nog een kort overzicht mét toelichting over de toetsresultaten van hun kinderen tot dat moment. In een van de laatste weken kan er op verzoek van ouders of van de leerkracht nog een laatste gesprek plaats vinden. Voorlopig adviesgesprekken Aan het einde van groep 7 krijgen de kinderen een voorlopig advies voor de middelbare school. De leerkracht van groep 7 schetst welke ontwikkeling de kinderen hebben doorgemaakt en op welk niveau het kind momenteel zit. De leerkracht van groep 8 is ook bij dit gesprek en ook de kinderen zijn zelf ook bij dit gesprek aanwezig, zodat verbeterpunten meteen besproken kunnen worden. Adviesgesprekken Voor de kinderen uit groep 8 vinden in januari de adviesgesprekken plaats. Daarin worden de schoolkeuze, het onderwijskundig rapport en het advies besproken. Dit advies wordt zo goed mogelijk afgestemd op de leerlingen. 11
Inloopavonden Deze avond is bedoeld voor kind(eren) en ouder(s). In de groep van uw kind liggen allerlei materialen klaar, uw kind geeft u een kijkje in het schooljaar. Zo kunt u de werkschriften samen bekijken, maar ook de creatieve opdrachten of groepsactiviteiten middels foto- en filmmateriaal. De inloopavonden zijn gekoppeld aan de culturele ochtenden, zodat op deze avond ook het resultaat van de culturele ochtend te zien is in de school. De inloopavonden zijn komend schooljaar: Woensdag 18 november 2015 Woensdag 9 maart 2016 Woensdag 8 juni 2016 Persoonlijk contact Los van de geplande contactmomenten kunt u natuurlijk zelf het initiatief nemen tot een gesprek na schooltijd. Wij stellen het op prijs als u de leerkracht aanspreekt ná schooltijd, omdat de tijd direct voorafgaand aan de lessen vaak niet gunstig is. Voor korte mededelingen kunt u de leerkracht natuurlijk wel van te voren aanspreken. Leerkrachten zullen ook zelf contact opnemen met u, mocht daar vanuit de school behoefte aan zijn. In het onderstaande overzicht ziet u welke stappen u kunt zetten, wanneer u een vraag of een klacht heeft.
12
7.2 Informatieverstrekking Jaarkalender Naast dit jaarboekje vindt u op www.safeschool.nl een jaarkalender. Alle ouders van onze school ontvangen een inlogcode voor deze website. De jaarkalender wordt gedurende het schooljaar door ons up-to-date gehouden, zodat u altijd op de hoogte bent van de laatste ontwikkelingen. Schoolgids In onze schoolgids beschrijven wij in grote lijnen hoe het onderwijs op basisschool ’t Vossenhol vorm gegeven wordt. De huidige schoolgids loopt van 2015 en 2019. De schoolgids is digitaal te bekijken op onze website www.bs-vossenhol.nl en via www.safeschool.nl. Nieuwsbrief Maandelijks worden ouders op de hoogte gehouden van het laatste nieuws door middel van de nieuwsbrieven (‘Vossenroddels’). Deze worden digitaal naar de ouders gestuurd. Daarnaast sturen de leerkrachten iedere 4-6 weken een mail met daarin het klassennieuws. Website Wij kiezen ervoor onze website in te zetten voor de volgende doelen: Informatiebron voor ouders. U vindt op de website de digitale schoolgids en andere formulieren. Daarnaast wordt aan het begin van het schooljaar de kalender aangepast en de verjaardagen van kinderen geplaatst. Presenteren aan nieuwe ouders. Er wordt één keer per jaar een overzicht geplaatst van de leukste foto’s, zodat ouders een beeld krijgen van het onderwijs en de activiteiten op onze school. Safeschool Safeschool is de website waarmee we het dagelijkse digitale contact tussen school en ouders vorm geven. Alle ouders hebben een code, waarmee ze kunnen inloggen op www.safeschool.nl. De school zet Safeschool op verschillende manieren in: Foto’s: Leerkrachten plaatsen foto’s bij hun eigen groep. Wanneer foto’s voor alle ouders bedoeld zijn, worden deze door de betreffende leerkracht in de map ‘schoolalbum’ geplaatst. Mailen: Via Safeschool kunnen ouders eenvoudig bereikt worden. U als ouder merkt hier niets van. U ontvangt uw mail gewoon in uw eigen mailbox. Gespreksplanner: Ouders worden binnen Safeschool uitgenodigd voor (10-minuten) gesprekken. Kalender: Alle zaken die voorafgaande aan het schooljaar bekend zijn, worden door de ICT’er of directie geplaatst binnen Safeschool. Activiteiten die gedurende het jaar ontstaan, worden aangevuld door het team. Formulieren: Binnen Safeschool slaan wij formulieren op die voor ouders te downloaden zijn, zoals bijvoorbeeld het aanvraag-verlof-formulier, schoolgids en het jaarboekje.
13
7.3 Rapporten Het kind staat in ons onderwijs centraal. Dat betekent dat het rapport in eerste instantie ook gericht is aan het kind. Door de rapporten hopen we kinderen inzicht te geven in de kwaliteiten en de verbeterpunten van henzelf. Ook de manier waarop we hieraan gaan werken, komen aan bod. Uiteraard spelen hierin de ouders ook een essentiële rol. De rapporten moeten dus ook gezien worden als een vorm van het informeren van de ouders. Hoe geven wij deze rapportage vorm?
De leerkrachten in de groepen 1/2 vullen aan het einde van het schooljaar een rapport in of schrijven een verslag over de allerjongste kleuters. In september voeren alle leerkrachten met de leerlingen van groep 3 tot en met 8 een startgesprek. Twee keer per jaar krijgen de leerlingen van groep 3 t/m 8 een rapport, in februari en juni. De rapporten worden gebundeld in een klapper die de hele schoolloopbaan van het kind meegaat. Op die manier kan goed in beeld gebracht worden welke ontwikkeling het kind doormaakt. Drie keer per jaar (in november, februari en juni), bespreekt de leerkracht de ontwikkeling van het kind tijdens een 10-minutengesprek met de ouders. Alle ouders ontvangen hiervoor een uitnodiging. Tijdens dit 10-minutengesprek krijgen de ouders ook nog een kort overzicht mét toelichting over de toetsresultaten van hun kinderen tot dat moment. Tijdens de 10 minutengesprekken in februari en juni zijn ook de kinderen welkom.
7.4 Protocol gescheiden ouders De school heeft informatieplicht aan de ouders die het ouderlijk gezag hebben. Onder informatie wordt verstaan: alle relevante zaken betreffende het kind en de schoolorganisatie, zoals rapportavonden, toestemmingsverklaringen voor toetsen, maandnieuws, enz. In ons communicatieprotocol wordt omschreven hoe de school aan deze informatieplicht voldoet. Dit gedragsprotocol geeft regels en richtlijnen aan voor schoolleiding en onderwijsgevend personeel van Basisschool ‘t Vossenhol in de omgang met gescheiden ouders. Ook wordt hierin omschreven welke rechten en plichten gescheiden ouders hebben op het gebied van communicatie. Dit protocol is voor ouders op school in te zien. 7.5 Klachtenprocedure Waar gewerkt wordt, worden fouten gemaakt. Wanneer er een probleem speelt, gaat men vanzelfsprekend zo spoedig mogelijk naar de betrokken leerkracht en bespreekt samen dat probleem. Meestal worden deze problemen in goed overleg opgelost. Men kan dan eigenlijk nog niet van een echte klacht spreken. Wanneer men er met de betrokken leerkracht niet uitkomt of wanneer men het probleem om gegronde redenen niet met de leerkracht wil bespreken, kan men terecht bij de clusterdirecteur of locatiedirecteur.
14
Vertrouwenspersoon Bij een specifiek probleem kan men zich wenden tot de vertrouwenspersoon van de school. Bijvoorbeeld wanneer je te maken krijgt met ongewenst gedrag (discriminatie, pesten, etc.) of wanneer er in de thuissituatie vervelende zaken gebeuren. De vertrouwenspersoon kan u advies geven en is op de hoogte van welke stappen u verder kunt nemen. Voor onze school is de vertrouwenspersoon Ineke Houterman. Overigens kunnen ook kinderen terecht bij haar. Bijna alle problemen worden op school behandeld en opgelost. Komt u er met de school niet uit, dan treedt de klachtenregeling van Stichting Primair Onderwijs Groesbeek in werking. In onze schoolgids (te downloaden via www.bsvossenhol.nl) vindt u verdere informatie over de klachtenregeling. De volledige klachtenregeling ligt bij ons op school ter inzage. Kopiëren van deze regeling of een gedeelte daarvan is toegestaan.
15
8. Schooltijden Ochtend
Middag
Maandag
8.30-12.00
13.15-15.15
Dinsdag
8.30-12.00
13.15-15.15
Woensdag
8.30-12.15
Donderdag
8.30-12.00
Vrijdag
8.30-12.15
13.15-15.15
Alle kinderen zijn een kwartier voor aanvang welkom op het schoolplein van onze school. De kleuters verzamelen zich op het plein aan de achterzijde, de groepen 3 t/m 8 verzamelen zich aan de voorzijde. Vijf minuten voor aanvang gaat de eerste bel. Dan mogen de kinderen naar binnen. Ouders van kinderen uit de groepen 1-2-3 mogen de kinderen naar binnen brengen. De ouders van groep 3 kunnen dat doen tot aan de herfstvakantie, daarna gaan ook deze kinderen zelfstandig naar binnen. Gymrooster: Donderdag:
Maandag: 08.30 - 09.15
5T
08.30 - 09.15
4IP
09.15 - 10.00
3M
09.15 - 10.00
3M
10.15 - 11.00
7MJ
10.15 - 11.00
5T
11.00 - 12.00
6J
11.00 - 12.00
8S
13.15 - 14.15
8S
13.15 - 14.15
6J
14.15 - 15.15
4IP
14.15 - 15.15
7MJ
De kleutergroepen maken gebruik van de speelzaal. Hier krijgen zij spel- of bewegingslessen. Twee keer per week hebben de groepen 3 t/m 8 drie kwartier lichamelijke opvoeding in de gymzaal van de school. De kleuters gymmen op sportschoenen met klittenband. Groep 3 t/m 8 in een korte (sport) broek, (sport) shirt en gymschoenen. Als uw kind om een bepaalde reden niet mee mag/kan doen met de gymles, wilt u dit dan schriftelijk of telefonisch doorgeven aan de betreffende leerkracht.
16
9. Vakantierooster & vrije dagen Herfstvakantie
24 oktober t/m 1 november 2015
Kerstvakantie
19 december 2015 t/m 3 januari 2016
Voorjaarsvakantie
6 februari t/m 14 februari 2016
2e Paasdag
28 maart 2016
Meivakantie
23 april t/m 8 mei 2016
2e Pinksterdag
16 mei 2016
Zomervakantie
16 juli t/m 28 augustus 2016
Studiedagen (leerlingen vrij):
17 september 2015 18 september 2015 2 november 2015 11 maart 2016 17 mei 2016
17
10.
Vooruitblik 2015-2016
In 2015 hebben we samen met ons team, met ouders, OV en MR onze nieuwe visie en missie vastgesteld. Daaruit hebben we ook een aantal beleidsvoornemens gehaald, waar we in het komende schooljaar druk mee aan de slag zullen gaan. Hieronder ziet u een overzicht van de actiepunten.
18
11.
Nieuw op school
Nieuwe Vosjes! Wij vinden het altijd erg fijn als we weer nieuwe leerlingen mogen verwelkomen op onze school. Meestal betreft het kleuters die vier jaar geworden zijn, maar soms gaat het ook om kinderen die van een andere leeftijd zijn en om andere redenen instromen bij ons op school. Welke leeftijd de nieuwe leerling ook heeft, te allen tijde kijken we naar de onderwijsbehoefte van het kind, en of deze past bij de mogelijkheden van het onderwijs dat wij te bieden hebben. Een goede kennismaking met het kind en zijn ouders is een eerste stap. Dit geeft ouders en kind(eren) de gelegenheid om een kijkje te nemen op onze school, sfeer te proeven en te zien hoe wij ons onderwijs vorm geven. Een goede oriëntatie voordat een keuze gemaakt wordt voor een (nieuwe) school voor uw kind vinden wij van groot belang. Tijdens de eerste kennismaking krijgt u een rondleiding en is er de mogelijkheid met elkaar in gesprek te gaan. Van daaruit wordt bepaald wat de volgende stap moet zijn. Als ouders ervoor kiezen hun kind in te schrijven op onze school, krijgen zij binnen zes weken te horen of hun kind daadwerkelijk geplaatst kan worden. De onderwijsbehoefte van het kind in relatie met ons aanbod en de leerlingaantallen in de groepen spelen een rol bij deze keuze. 4 jaar! Als uw kind 4 jaar wordt breekt er een nieuwe fase aan in zijn/haar leven, maar ook uw leven. Want uw kind mag naar school! Wij adviseren ouders zich vroegtijdig te oriënteren op de toekomstige basisschool van hun kind. Mocht de keuze vallen op ’t Vossenhol vragen wij ouders contact op te nemen met de school voor een eerste kennismaking. De dag nadat een kleuter vier jaar wordt, mag hij/zij voor het eerst naar school. Dit is voor het kind een hele overgang. Wij geven ouders daarom de volgende adviezen: Kinderen die 4 jaar worden in de periode vanaf de landelijke intocht van St. Nicolaas en de kerstvakantie, kunnen beter beginnen op de eerste dag na de kerstvakantie. Dit adviseren we, omdat het dan op school een zeer drukke periode betreft en de nieuwe kinderen daardoor niet rustig kunnen wennen aan de dagelijkse gang van zaken. Alle kinderen die direct na de kerstvakantie starten komen samen 1 moment wennen, dit jaar is deze wendag gepland op vrijdag 11 december 2015. Kinderen die 4 jaar worden in de laatste 6 weken voor de zomervakantie, kunnen beter beginnen op de eerste dag van het nieuwe schooljaar. In deze laatste 6 weken is het voor nieuwe kinderen te druk om te beginnen. Alle kinderen die direct na de zomervakantie starten komen één middag voor de zomervakantie wennen. Deze wenmiddag staat dit schooljaar gepland op dinsdag 28 juni 2016 Tijdens deze middag gaan alle kinderen van onze school wennen in de groep van 19
het jaar daarop. Zo maakt uw kind direct kennis met alle kinderen en de leerkracht van het nieuwe schooljaar. Alle kinderen die op een ander moment in het schooljaar 4 jaar worden en geplaatst zijn op onze school mogen maximaal vijf dagen komen wennen. Dit gebeurt in overleg met de leerkracht bij wie het kind in de groep komt. De leerkracht neemt ruim van tevoren contact op met de ouders. Wij vinden het belangrijk dat uw kind rustig de tijd krijgt om te wennen op school. Daarom adviseren wij de ouders hun kind de periode op de speelzaal of kinderdagverblijf eerst af te laten sluiten voordat ze gaan starten op de nieuwe school. Alle ouders, ook diegenen van kleuters die in de loop van het schooljaar beginnen, ontvangen in het begin van het schooljaar het jaarboekje, de klassenlijst en een inlogcode voor www.safeschool.nl.
12.
Schoolactiviteiten
Gedurende het schooljaar vinden er op basisschool ’t Vossenhol diverse activiteiten plaats voor de kinderen. Hieronder ziet u een (alfabetisch) overzicht van een aantal van deze activiteiten met, indien mogelijk, bijbehorende data.
Culturele ochtend Om cultuur op een brede en uitdagende manier aan de kinderen aan te bieden, organiseren wij op school een aantal keren per jaar een culturele ochtend. Deze culturele ochtenden vinden plaats op: Woensdag 4 november 2015 Woensdag 9 maart 2016 Woensdag 8 juni 2016 Eindejaarsafsluiting Als school sluiten we het jaar in een van de laatste weken feestelijk af met een presentatie van alle groepen voor alle ouders. Dat doen we rondom een bepaald thema. Het doel is ook om ouders te bedanken voor hun betrokkenheid tijdens het schooljaar. Dit jaar zal dit plaats vinden op woensdag 29 juni 2016. Eindmusical Groep 8 voert ook een musical op voor alle kinderen van de school. Op hun laatste schooldag doen zij dit ook voor hun eigen ouders en alle leerkrachten. Dit zal dit jaar zijn op dinsdag 12 juli 2016. Kinderparlement Om de leerlingen mee te laten praten over het reilen en zeilen op onze school kent onze school een kinderparlement. Een van de doelen van dit parlement is de leerlingen hun mening te leren vormen.
20
In het parlement zitten leerlingen uit de groepen 5 t/m 8. Elke groep levert twee vertegenwoordigers.
Open podium Een aantal keren per jaar wordt een Open Podium georganiseerd. In de aula van onze school presenteren 2 of 3 groepen zich en verzorgen een optreden. Tijdens dit optreden komen aspecten van dans, drama en toneel aan bod. Ouders van de betreffende groepen worden hier voor uitgenodigd. Schoolkamp Voor groep 8 organiseren we elk jaar een kamp als afsluiting van hun basisschoolperiode. Komend schooljaar zal het kamp plaats vinden op woensdag 6 juli 2016 tot en met vrijdag 8 juli 2016. Schoolreis/Sportdag De school organiseert samen met de oudervereniging het ene jaar een schoolreis voor de groepen 1 en 2 naar Brakkefort/Blije Dries en voor de overige groepen naar Toverland. Het andere jaar wordt een sportdag voor de groepen 1 t/m 8 georganiseerd. In het schooljaar 2015-2016 zal de sportdag plaatsvinden en wel op 22 april 2016. Spelletjesactiviteiten groep 1/2 Dit schooljaar hebben de groepen 1/2 vier keer een spelletjesactiviteit. Kinderen nemen dan gezelschapsspelletjes mee en ouders helpen erbij. De leermomenten die het samen spelen met zich meebrengt vinden we van groot belang voor de ontwikkeling van onze kinderen. Komend schooljaar vinden de spelletjesactiviteiten plaats op:
21 oktober 2015 20 januari 2016 30 maart 2016 25 mei 2016
Sport Sport en gezondheid is een belangrijk thema op onze school. Vandaar dat wij onze kinderen stimuleren om mee te doen aan de jaarlijkse sporttoernooien. Ze nemen deel aan het regionaal georganiseerde schoolvoetbaltoernooi. Daarnaast zijn er kinderen actief tijdens het schoolhandbaltoernooi en het schoolvolleybaltoernooi. Tijdens de gymlessen worden gastlessen verzorgd door sportverenigingen uit de regio, om kinderen in aanraking te laten komen met verschillende (team)sporten.
21
13.
ICT en multimedia
Op basisschool ’t Vossenhol leren kinderen rekenen en taal, maar komen ook 21st Centry Skills aan bod. Communiceren, creatief denken, samenwerken en probleemoplossend denken zijn daar voorbeelden van. ICT is bij uitstek een middel waarmee al deze doelen behaald kunnen worden. Vandaar dat wij op een steeds grotere schaal ICT inzetten voor ons onderwijs: In vrijwel iedere groep hangt een digibord, waarmee interactief instructie wordt gegeven. Er is een stijgend aantal computers beschikbaar waarop kinderen de lesstof extra in kunnen oefenen op hun eigen niveau. Tablets worden ingezet tijdens en na de instructie. Computers worden gebruikt bij het maken van presentaties of als naslagwerk. ICT wordt ingezet om 21st Century Skills te oefenen, bijvoorbeeld door met kinderen te gaan programmeren. De kinderen volgen lessen mediawijsheid, zodat ze in staat zijn om actief deel te nemen aan de samenleving met nieuwe media. Op school is het gebruik van mobiele telefoons niet toegestaan, tenzij hier nadrukkelijk toestemming voor is gegeven door de betrokken leerkrachten. We verzoeken ouders er op toe te zien dat de leerlingen mobiele telefoons thuis laten. Foto en film Op onze school worden regelmatig foto’s gemaakt van de kinderen, voor het informeren van de ouders. Deze foto’s verschijnen in de nieuwsbrieven, op Safeschool of op de website. Bij het aanmelden van uw kind op onze school kunt u aangeven of u hier bezwaar tegen heeft. Ook ouders maken regelmatig foto’s. Dit is toegestaan, behalve wanneer foto’s geplaatst worden op openbare websites of social media.
22
14.
Voor,- tussen,- en naschoolse opvang
Voor de buitenschoolse opvang hebben de scholen in en om Groesbeek een samenwerkingsovereenkomst gesloten met het kindercentrum Domino. De buitenschoolse opvang vindt plaats in ons eigen gebouw, zodat kinderen de opvang in een vertrouwde omgeving doorbrengen. Coördinator: Annemieke Nillessen 024 397 63 20
[email protected]
Secretariaat: (o.a. voor dagelijkse aan- en afmeldingen) Marjan Schreven: 024 397 89 52
[email protected] Buitenschoolse Opvang BSO ’t Vossenhol
06 44 38 23 15
Kindercentrum Domino Postbus 109 6560 AC Groesbeek
[email protected]
Bezoekadres: Kloosterstraat 11 6562 AT Groesbeek 024 397 63 20
[email protected] Meer informatie en aanmeldformulieren kunt u vinden in de informatiepakketten die op school liggen en op de website: www.kindercentrum-domino.nl
15.
Ziek zijn, gezondheid en veiligheid
Ziek melden Het kan zijn dat uw zoon of dochter wegens ziekte niet naar school kan. Dat moet u voor 8.30 melden. Als een leerling om 8.45 uur niet op school is, zonder dat we een ziekmelding hebben ontvangen, dan zullen wij ouders bellen met de vraag waar de betreffende leerling is. Gezonde school Onze school is druk bezig met het behalen van het landelijke vignet ‘Gezonde School’. Dit houdt in dat wij ons actief bezig houden met de gezondheid van de kinderen. We besteden structureel aandacht aan de fysieke, sociale en geestelijke gezondheid van onze leerlingen. Dit doen we door middel van lichamelijke activiteiten, maar ook hebben we aandacht voor de persoonlijke en sociale ontwikkeling van de kinderen. Hoofdluis In samenwerking met de GGD hebben wij jaren geleden het luizenproject opgestart. Na elke vakantie worden alle leerlingen op dinsdag gecontroleerd op hoofdluis door de ‘kamouders’. 23
U kunt de data terug vinden in de kalender op Safeschool. Deze hele organisatie is in handen van twee contactouders. Als er hoofdluis wordt geconstateerd, neemt een van deze contactouders contact op met de betreffende ouders. Na twee weken volgt dan een controle van de hele groep. Ook de zieke leerlingen worden dan gecontroleerd. Het spreekt vanzelf dat hier zorgvuldig mee wordt omgegaan. Contact ouders: Marleen Hermsen
397 17 29
Odiel Weber
848 97 84
GGD De afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD Regio Nijmegen volgt alle 0- tot 19-jarigen in hun ontwikkeling. Daardoor is het mogelijk gezondheidsrisico’s op te sporen en gezondheidsproblemen vast te stellen. Om gezondheidsproblemen te voorkomen richt de GGD haar aandacht niet alleen op de individuele leerling, maar ook op groepen leerlingen. Onderzoek in groep 2 Het schoolgezondheidsteam nodigt u en uw kind, als het 5 jaar is, uit voor een lichamelijk onderzoek door de schoolarts en/of de doktersassistent. Daarnaast vindt er een gesprek plaats over de algemene ontwikkeling van uw kind. Onderzoek in groep 7 De sociaalverpleegkundige kijkt samen met u naar de ontwikkeling van uw zoon of dochter. De schoolarts, de doktersassistente en/of verpleegkundigen komen na afloop van de onderzoeken op school om de kinderen door te spreken met de desbetreffende leerkracht. Bijzondere gegevens worden genoteerd in het digitale leerlingendossier. Controles Het kan noodzakelijk zijn dat uw kind nog eens gecontroleerd wordt. We spreken dan met u af dat uw zoon of dochter hiervoor op een later tijdstip uit de klas wordt gehaald. Op verzoek kunt u hierbij aanwezig zijn. Onderzoek op verzoek Als u het prettig vindt dat de schoolarts of de verpleegkundige tussendoor nog eens naar uw kind kijkt, omdat u vragen heeft over bijvoorbeeld de ontwikkeling van uw kind, dan kan dat. Soms zal de arts of leerkracht dat ook zelf voorstellen. Wilt u een afspraak hiervoor maken, dan kunt u contact opnemen met de afdeling Jeugdgezondheidszorg van de GGD Regio Nijmegen. Voor bovenstaande onderzoeken krijgt u met uitzondering voor de controles, een uitnodiging. We gaan van toestemming uit, tenzij u zelf actie onderneemt en bezwaar maakt tegen de onderzoeken
24
Logopedie De logopediste haalt de kleuters van 5 jaar oud uit de klas en onderzoekt ze op spraaktaalontwikkeling, stem, mondgewoonten en gehoor. De resultaten van het onderzoek krijgt u thuis gestuurd. Voor verwijzingen dient u contact op te nemen met uw huisarts. Heeft u vragen dan kunt u contact opnemen met de afdeling Jeugdgezondheidszorg: Samenstelling schoolgezondheidsteam
Jeugdarts: Sociaalverpleegkundige: Doktersassistente: Logopediste:
Marianne Groen Anneke van Hes Anneke Drieënhuizen Miriam Horsch
Bedrijfshulpverlening (BHV) De school is verantwoordelijk voor de veiligheid van iedereen die zich in het gebouw bevindt. Op onze school is een zestal gecertificeerde BHV-ers die extra zorg dragen voor de veiligheid. Zij worden door middel van trainingen op de hoogte gehouden van ontwikkelingen en houden theoretische en praktische vaardigheden op peil. Verder is er op school een door de brandweer goedgekeurd veiligheids- en ontruimingsplan aanwezig. Hoofd BHV-er: BHV-ers:
Jan Balduk Wencke Koster – van Eldijk Hans Sanders Audrey van der Aa Greetje Klievink Ineke Houterman
Meldcode huiselijk geweld en kindermishandeling Binnen de scholen van SPOG wordt er gewerkt met een Meldcode huiselijk geweld (kindermishandeling en seksueel misbruik). Beroepskrachten zijn verplicht deze meldcode te gebruiken bij signalen van geweld. De meldplicht geldt voor alle medewerkers op een school. De meldcode zal bestaan uit een aantal stappen, die genomen worden voordat er een melding wordt gedaan bij de verschillende instanties. Alle leerkrachten zijn gecertificeerd om deze meldcode te gebruiken. Verzekering Het bestuur heeft bij Sedgwick B.V. een collectieve schoolongevallenverzekering afgesloten voor alle leerlingen en leerkrachten. Deze verzekering is uitsluitend van kracht tijdens schooluren, alsmede bij het naar en van school gaan en bij evenementen in schoolverband.
25
16.
Verlof onder lestijd
Verlof buiten de vastgestelde vrije dagen of vakantieweken om moet tijdig tevoren aangevraagd worden via een formulier dat u kunt downloaden via Safeschool of onze site. Deze aanvragen worden getoetst aan de wettelijke regelingen (zie hieronder), waarna u van ons een schriftelijke reactie krijgt. Vakantieverlof kan alleen worden verleend indien: het in verband met de specifieke aard van het beroep van één van de ouders niet mogelijk is om binnen een van de schoolvakanties op vakantie te gaan, het verlof minimaal twee maanden van tevoren wordt aangevraagd en een werkgeversverklaring wordt overlegd waaruit blijkt dat geen verlof binnen een van de officiële vakanties mogelijk is, en een verklaring van de accountant wordt overlegd waaruit blijkt dat het, gezien de specifieke aard van het beroep van één van de ouders, financieel niet mogelijk is binnen een van de schoolvakanties op vakantie te gaan Onder de bovengenoemde voorwaarden mag vakantieverlof: eenmaal per schooljaar worden verleend niet langer duren dan 10 schooldagen niet plaatsvinden in de eerste twee lesweken van het schooljaar. Dit alles betekent dat we geen extra verlof mogen geven voor eerder op vakantie gaan, goedkoper of buiten het seizoen op vakantie gaan, of een lang weekend weg. Verlof wegens bijzondere omstandigheden kan verleend worden bij: verhuisverlof familieomstandigheden, zoals huwelijk, jubilea, ernstige ziekte ouders, overlijden andere naar het oordeel van de directeur belangrijke redenen Streng toezicht op de leerplicht Wij verzoeken u dringend met het bovenstaande rekening te houden en niet onnodig en ongevraagd verlof op te nemen. De schoolleiding is verplicht de leerplichtambtenaar mededeling te doen van ongeoorloofd schoolverzuim. Ook te laat komen geldt als ongeoorloofd verzuim. De inspectie en de leerplichtambtenaar houden hierop tegenwoordig streng toezicht. Zowel ouders als school riskeren een boete bij het niet nakomen van de leerplichtwet.
26
