Česká školní inspekce Středočeský inspektorát
INSPEKČNÍ ZPRÁVA
Základní škola a Mateřská škola Suchodol, okres Příbram Suchodol 39, 261 01 Příbram Identifikátor: 600 054 772 Termín konání inspekce: 26. a 27. března 2007
Čj.
ČŠI-711/07-02
Signatura
bb5za122
ZÁKLADNÍ ÚDAJE Základní škola a Mateřská škola Suchodol, okres Příbram je příspěvkovou organizací od 1. ledna 2003. Zřizovatelem je Obec Suchodol se sídlem na adrese Suchodol 8, 261 01 Příbram. Škola sdružuje základní školu, mateřskou školu, školní družinu a školní jídelnu. Ve školním roce 2006/2007 má základní škola dvě třídy s prvním až pátým ročníkem a navštěvuje 30 žáků. Školní družina má jedno oddělení s 24 žáky, mateřská škola jednu třídu s 18 dětmi.
PŘEDMĚT INSPEKCE Inspekční činnost podle ustanovení § 174 odst. 2 písm. b) a c) zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů. Cíle inspekční činnosti: 1. Zjišťování a hodnocení formálních podmínek vzdělávání podle vybraných ustanovení školského zákona - § 144 odst. 1 písm. b), c), d), g) až j), § 149 odst. 2 a § 28 odst. 1 písm. a). 2. Hodnocení dopadu informačních a komunikačních technologií (dále ICT) na výuku a učení (informační gramotnost) v základní škole.
INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ 1. Formální podmínky vzdělávání Činnost školy vymezují Zřizovací listina vydaná Obcí Suchodol dne 19. září 2002, Příloha ke zřizovací listině ze dne 19. září 2002 a Dodatek č. 1 ke zřizovací listině ze dne 7. května 2005. Do rejstříku škol a školských zařízení byla škola zapsána ke dni 1. ledna 2005. Dne 14. března 2006 podala Obec Suchodol žádost ve věci návrhu na zápis změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení Krajskému úřadu Středočeského kraje. Tento dokument byl v průběhu inspekce předložen, lhůta pro zápis změny byla dodržena. Změna zápisu místa poskytovaného vzdělávání (mateřská škola) a školské služby (školní jídelna) byla provedena rozhodnutím Krajského úřadu Středočeského kraje dne 25. března 2006. V údajích uvedených v ustanoveních § 144 odst. 1 písm. b), c), d), h), i) a j) školského zákona ke změnám nedošlo. Povinně zapisované údaje v rejstříku škol a školských zařízení jsou v souladu se skutečností stejně jako údaje zapsané ve zřizovací listině školy. Kapacity základní školy (32 žáků), mateřské školy (22 dětí), školní družiny (25 žáků) a školní jídelny (50 stravovaných) jsou dodrženy. Jednotky výkonu byly v příslušných výkazech uvedeny v souladu se skutečností. 2. Dopad informačních a komunikačních technologií na výuku a učení v základní škole Oblast informačních a komunikačních technologií škola do svých koncepčních záměrů zahrnuje. Vytvořeny jsou příslušné ICT plány na období 2005 až 2007. Cíle rozvoje ICT služeb jsou v koncepčních dokumentech obsaženy. Plánováno je zajištění materiálního a programového vybavení i příslušné vzdělávání pedagogických pracovníků. Ředitelka podporuje využívání prostředků ICT ve výuce. Vyučující vytvářejí materiály na podporu výuky. V rámci několika vlastních projektů vedou žáky k práci s počítači a internetem. -2-
Dalšímu vzdělávání pedagogů v oblasti informační gramotnosti ředitelka věnuje dostatek pozornosti, problémy jsou především ve vzájemné zastupitelnosti vyučujících a v dostupnosti některých akcí. Ředitelka absolvovala v rámci Státní informační politiky ve vzdělávání (SIPVZ) kurz k dosažení úrovně základních uživatelských znalostí (Z), úvodní modul vzdělávání poučených uživatelů (P0) a jeden volitelný modul. Z ostatních tří vyučujících základní školy má jedna učitelka splněno vzdělání úrovně Z, druhá úrovně Z a P0. Třetí učitelka dosud v rámci SIPVZ žádné školení neabsolvovala, má ale kurz Připojení technických zařízení do školské sítě. Funkci koordinátora a správce místní sítě vykonává zástupkyně ředitelky pro mateřskou školu, která má ukončené školení úrovně Z a certifikáty ICT K (správce školské sítě). Materiální vybavení výpočetní technikou se v období od poslední inspekce mírně zlepšilo. Kromě čtyř stanic ve specializované učebně, propojených v síti a s přístupem na internet, získala škola další tři počítače. Po jednom počítači je tak nyní v každé kmenové třídě a v ředitelně. Rozšířilo se také vybavení výukovými programy. Chybí ale moderní prezentační technika, k dispozici je pouze jedna tiskárna a kopírka. Standard ICT služeb tak škola počtem stanic splňuje, vybavením prezentační technikou ani proškolením pedagogických pracovníků zatím nikoliv. Dopad ICT na výuku a učení je ale pozitivní. Vlastní hodnocení oblasti provádí škola příležitostně (hospitace, provozní porady). Potřebná opatření však přijímá. Finanční prostředky určené na oblast SIPVZ využívá účelově na úhradu vzdělávacích kurzů a nákup výukových programů. Internetové stránky škola zřídila v roce 2004 a jednou ročně je aktualizuje. V současné době probíhá jejich obnova. Možnost komunikovat se školou prostřednictvím ICT využívá zatím pouze několik rodičů. V anketě prováděné v rámci SWOT analýzy vyjádřila část rodičů nespokojenost s vybavením školy výpočetní technikou. Opatřením bylo pořízení uvedených tří počítačů. V průběhu inspekce bylo hospitováno u obou třídních učitelek. Činnosti žáků s počítači byly ve všech zhlédnutých hodinách zařazovány účelně. Žáci prokázali běžné uživatelské dovednosti potřebné pro práci s výukovými programy. Dopad informačních a komunikačních technologií na výuku a učení vykazuje běžný stav. Hodnotící stupnice příklad dobré praxe
standardní stav
rizikový stav
vynikající, příkladné
funkční, běžný stav
podprůměrný stav vyžaduje změnu v mnoha oblastech
VÝČET DOKLADŮ, O KTERÉ SE INSPEKČNÍ ZJIŠTĚNÍ OPÍRÁ 1. Zřizovací listina vydaná Obcí Suchodol dne 19. září 2002 pod čj. 158/2002 2. Příloha ke zřizovací listině vydaná Obcí Suchodol dne 19. září 2002 pod čj. 158/2002 3. Dodatek č. 1 ke zřizovací listině vydaný Obcí Suchodol dne 7. května 2005, bez uvedení čj. 4. Jmenování do funkce ředitelky Základní školy a Mateřské školy Suchodol, okres Příbram ze dne 25. listopadu 2002, bez uvedení čj.
-3-
5. Rozhodnutí, kterým se mění zařazení školy do sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení, čj. 14 839/03-21 vydané MŠMT dne 7. března 2003 s účinností od 1. ledna 2003 6. Výpis ze sítě škol, předškolních zařízení a školských zařízení - k čj. 14 839/03-21 ze dne 7. března 2003 7. Rozhodnutí Krajského úřadu Středočeského kraje ve věci návrhu na zápis změny v údajích vedených v rejstříku škol a školských zařízení ze dne 25. března 2006, čj. 13 174/2006/ŠKO 8. Informativní výpis z rejstříku škol a školských zařízení aktuální ke dni 19. března 2007 9. Žádost o doplnění v „rejstříku škol“ ze dne 14. března 2006 čj. 14/2006 10. Výkaz o ředitelství škol R 13-01 podle stavu k 30. září 2006 11. Výkaz o základní škole S 3-01 podle stavu k 30. září 2006 12. Výkaz o mateřské škole S 1-01 podle stavu k 30. září 2006 13. Výkaz o školní družině-školním klubu Z 2-01 podle stavu k 31. říjnu 2006 14. Výkaz o činnosti zařízení školního stravování Z 17-01 podle stavu k 31. říjnu 2006 15. Třídní knihy I. a II. třídy, školní rok 2006/2007 16. Třídní výkazy, školní rok 2006/2007 17. Rozvrh hodin podle tříd pro školní rok 2006/2007 18. Evidenční listy pro dítě v mateřské škole, školní rok 2006/2007 19. Seznam dětí – MŠ – úplata za předškolní vzdělávání – září 2006, ze dne 29. září 2006 20. Přehled výchovné práce mateřské školy, školní rok 2006/2007 21. Přehled výchovně vzdělávací práce školní družiny, školní rok 2006/2007 22. Koncepční záměry školy 2005 – 2008 ze dne 29. srpna 2005 23. Rozvoj výchovy a vzdělávání 2005 – 2008 ze dne 28. srpna 2006 24. Investiční a materiální rozvoj školy ze dne 20. prosince 2006 25. ICT plán 2005/2006, bez uvedení data 26. Zhodnocení ICT plánu za šk. rok 2005/2006, bez uvedení data 27. ICT plán 2006/2007, bez uvedení data 28. Další vzdělávání pracovníků školy v roce 2006, školní rok 2005/2006 (I. pololetí) 29. Další vzdělávání pracovníků školy v roce 2006, školní rok 2005/2006 (II. pololetí) 30. Plán dalšího vzdělávání pracovníků školy, školní rok 2006/2007 (I. pololetí) 31. Plán dalšího vzdělávání pracovníků školy, školní rok 2006/2007 (II. pololetí) 32. Školní rok 2005/2006 – hodnocení plánu DVPP ze dne 12. června 2006 33. Plán dalšího vzdělávání pracovníků školy, školní rok 2006/2007 (I. pololetí) 34. Evidence výukového softwaru (od roku 2000) 35. Výroční zpráva o činnosti školy, školní rok 2004/2005 ze dne 8. září 2005 36. Výroční zpráva o činnosti školy, školní rok 2005/2006 ze dne 23. září 2006 37. Doklady o vzdělání pedagogických pracovníků školy v oblasti ICT 38. Zápisy z pedagogických rad a provozních porad, školní roky 2005/2006 a 2006/2007 39. Plán činnosti školy, školní rok 2006/2007, bez uvedení data 40. Plány na měsíce září až březen školního roku 2006/2007 41. Vlastivědné toulání po internetu – projekt, listopad 2006 42. Hospitační záznamy ředitelky školy, školní roky 2005/2006 a 2006/2007 43. Kritéria pro přiznávání osobních příplatků, bez uvedení data 44. Plán práce metodického sdružení na školní rok 2006/2007, bez uvedení data
-4-
45. SWOT analýza školy, školní rok 2005/2006 46. Inspekční zpráva čj. 035 217/01-5079 ze dne 19. prosince 2001
ZÁVĚR Údaje zapsané ve zřizovací listině organizace a údaje o jejím zápisu do rejstříku škol a školských zařízení souhlasí se skutečností. Z hlediska zavádění informačních a komunikačních technologií do denní praxe vykazuje škola průměrné výsledky. V porovnání s poznatky předešlé inspekce je ale v otázkách ICT pozorován celkově příznivý trend. V plánech školy je na rozvoj oblasti patřičně pamatováno. Postupně se zlepšuje počítačová gramotnost vyučujících a podle možností i materiální a softwarové vybavení školy. Vybavení moderní prezentační technikou ale ještě zaostává, ne zcela systematické je vlastní hodnocení oblasti. V poslední době škola s pomocí ICT nachází cestu k novým formám vlastní prezentace na veřejnosti. K pozitivním zjištěním pak patří zejména snaha o začleňování práce s použitím ICT do různých předmětů a dobrá úroveň uživatelských znalostí žáků pozorovaná v hospitovaných hodinách.
V Berouně dne 5. dubna 2007 Razítko
Složení inspekčního týmu Inspekční tým
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Vedoucí týmu
Mgr. Petr Jiroš
Člen týmu
Mgr. Miroslava Březinová
Petr Jiroš v.r. Miroslava Březinová v.r.
Dle § 174 odst. 13 zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon), ve znění pozdějších předpisů, může ředitelka školy podat připomínky k obsahu inspekční zprávy České školní inspekci do 14 dnů po jejím převzetí na adresu pracoviště, tj. Česká školní inspekce, Politických vězňů 20, 266 01 Beroun. Inspekční zprávu společně s připomínkami a stanoviskem ČŠI k jejich obsahu zasílá ČŠI zřizovateli a školské radě, inspekční zpráva včetně připomínek je veřejná.
-5-
Stvrzuji svým podpisem, že jsem byla seznámena s obsahem inspekční zprávy a že jsem převzala její originál.
Datum: 10. dubna 2007
Razítko
Titul, jméno a příjmení
Podpis
Mgr. Helena Přibylová
Helena Přibylová v.r. Ředitelka nebo jiná osoba oprávněná jednat za školu
-6-
Další adresáti inspekční zprávy Adresát Zřizovatel Školská rada
Datum předání/odeslání inspekční zprávy 2007-04-26 2007-04-26
Podpis příjemce nebo čj. podacího deníku ČŠI ČŠI-712/07-02 ČŠI-713/07-02
Připomínky ředitelky školy Datum Čj. podacího deníku ČŠI Text ------------------- ------------------------------------- Připomínky nebyly podány.
-7-
