Informatieboekje schooljaar 2011-2012 groep 8
RKBS “De Hofstee”
Yvette Vogels Miranda van Arendonk
Even voorstellen
Beste ouders / verzorgers Groep 8 is voor de kinderen en misschien ook wel voor u, een speciaal jaar. Natuurlijk omdat het het laatste jaar op de Hofstee is, maar ook omdat er veel spannende en leuke dingen staan te gebeuren: veel huiswerk, de schoolkeuze voor het voortgezet onderwijs, het kamp, de musical, etc. Dit boekje is bedoeld om u alvast een eerste korte impressie te geven van het aankomende jaar. Uiteraard zullen er dit jaar nog verscheidene informatieavonden plaatsvinden, hierover vindt u verderop in dit boekje meer details. Uiteraard kunt u het aankomende jaar altijd bij ons terecht voor vragen over uw kind en school. Met vriendelijke groet,
Leerkrachten groep 8
Even voorstellen
De kinderen van groep 8A komen bij mij, Yvette Vogels in de klas. Ik werk al elf jaar op de Hofstee. Daarvoor heb ik zes jaar in Oosterhout op een basisschool gewerkt. De afgelopen twee jaar heb ik groep 8 gehad. De jaren ervoor heb ik groep 7 en groep 5 gedaan. In mijn vrije tijd ga ik graag sportklimmen (door de weeks binnen , maar nog veel liever in het weekend buiten), zwemmen en toneelspelen. Verder hou ik van spelletjes spelen en regisseren. Dit jaar ben ik iets minder gaan werken, zodat ik maandag om de week vrij ben. Juf Corrie vervangt mij dan
De kinderen van groep 8B komen bij mij, Miranda van Arendonk in de klas. Ik werk sinds 2003 op de Hofstee. Daarvoor heb ik heel even in Made gewerkt en heb ik nog een reis van 3 maanden naar Suriname gemaakt en daar vrijwilligerswerk voor SOS-kinderdorpen gedaan. Dit wordt mijn vijfde jaar groep 8. Ik ben getrouwd met Erwin en wij wonen in Made. In mijn vrije tijd ben ik regelmatig op de sportschool en in het zwembad te vinden. Verder vind ik het heerlijk om veel te lezen en ga ik graag lekker uit eten of gezellig wat drinken met vrienden. Als ik compensatieverlof heb komt juffrouw Corrie in de klas.
De klassenorganisatie. Een dag in groep 8. De kinderen komen tussen 8.30 en 8.45 uur naar binnen. Ze hangen hun jas op en gaan de klas in. Ze zetten hun eigen stoel van tafel en gaan vervolgens iets doen. Dit kan variëren van een spelletje doen tot even bijkletsen. Dit bijkletsen mag ook met de kinderen uit de andere groep 8. Tijdens de inloop mogen de kinderen in allebei de lokalen zijn. Om 8.45 uur start de les. Op maandag starten we met de kring. De kinderen krijgen de kans iets te vertellen over het weekend. Ook bespreken we op maandag altijd wat er de komende 2 weken op de agenda staat. De kinderen nemen in groep 8 iedere dag hun agenda mee naar school en naar huis. Als u een keer in de week met uw kind de agenda bespreekt, bent u meteen op de hoogte van het reilen en zeilen in groep 8. In groep 8 krijgen de kinderen 2 keer per week huiswerk mee, op dinsdag rekenen en op donderdag Nederlandse taal. Dit is uiteraard een extra oefening, maar het is voornamelijk om het huiswerkritme op gang te brengen, met het oog op het voortgezet onderwijs. Verder hebben de kinderen, veelal op de woensdagen, toetsen van de andere vakken. Hiervoor krijgen ze een samenvatting mee naar huis om deze thuis te kunnen leren. Tussendoor worden de kinderen getoetst door middel van het CITO leerlingvolgsysteem. Dit zijn methode onafhankelijke toetsen die ons en u een duidelijk beeld geven waar de kinderen in hun ontwikkeling zijn. Verlengde instructie: De meeste lessen worden gegeven volgens het model ‘verlengde instructie’. Dat wil zeggen, dat de les begint met een korte instructie, waarna het grootste gedeelte van de leerlingen zelfstandig verder kan. Tijdens het zelfstandig werken beroepen ze zich op de gedragscodekubus. Hiermee kan een kind aangeven of het hulp nodig heeft, samen wil werken of juist niet gestoord wil worden. Aan de instructietafel wordt extra uitleg of een andere uitleg gegeven aan kinderen die daar zijn komen zitten. Soms worden kinderen door de leerkracht aan de instructietafel uitgenodigd.
De taakkaart: Ieder kind krijgt wekelijks een eigen taakkaart. Deze is gekoppeld aan het groepsplan. De extra hulp of uitdaging die kinderen nodig hebben staat omschreven in het groepsplan. Door middel van de taakkaart zetten wij deze extra hulp of uitdaging om in concrete activiteiten. Op de taakkaart staan basistaken en individuele taken. Basistaken zijn taken die voor alle kinderen gelijk zijn. Individuele taken zijn taken die worden aangepast aan de mogelijkheden van het kind. Bij het samenstellen van de taakkaart wordt bovendien rekening gehouden met het tempo van het kind. Wanneer uw kind door onvoldoende inzet zijn/haar taakkaart op woensdag niet klaar heeft bestaat de mogelijkheid dat uw kind dit werk op woensdagmiddag mee naar huis krijgt. Het dient dan de dag erna ingeleverd te worden. Extra hulp: Op verzoek van ons of van de leerlingen zelf kan uw kind een pakketje extra werk krijgen. Hier kan het zelfstandig aan werken of met hulp van de leerkracht. Pauze: Iedere dag hebben de leerlingen van groep 8 pauze van 10.45 tot 11.00 uur. Zij spelen dan buiten op het parkplein. Tijdens die pauze kunnen zij hun meegebrachte koek of fruit opeten. Denk eraan dat de kinderen dus iets bij zich hebben. Ze zijn in de groei en ook met betrekking tot de concentratie is het belangrijk dat ze iets gezonds eten en drinken in de pauze (denkt u aan dinsdag en donderdag aan groente of fruit). Bij binnenkomst mogen de kinderen hun meegebrachte drinken opdrinken. Meestal wordt er tijdens het drinken voorgelezen. Wilt u er op letten dat uw kind een beker of flesje met drinken bij zich heeft en geen pakje. Dit i.v.m. het afval. Lichamelijke opvoeding: Groep 8 gymt iedere dinsdagmiddag. 8a: dinsdag 13.15-14.15 uur 8b: dinsdag 14.15-15.15 uur De kinderen dienen juiste gymkleding bij zich te hebben: een t-shirt, een korte broek en goede gymschoenen. Het is niet toegestaan om sieraden te dragen tijdens de gymles. Een kind doet niet mee met de gymles, wanneer hij of zij geen goede gymkleding bij zich heeft. Ze krijgen dan een vervangende opdracht. Ook kan het zijn, dat een kind niet mee mag doen vanwege een blessure. In dat geval heeft het kind een briefje bij zich van de ouders/verzorgers.
Werkstukken: In groep 8 worden er 2 werkstukken gemaakt. De eerste is volgens het Fins model. De kinderen zoeken informatie over een bepaald land (gebied). Zij maken hier een informatief werkstuk van. Daarna gaan ze er een reisverslag over maken, waar ze zoveel mogelijk feiten over het desbetreffende gebied in verwerken. (de kinderen hebben over dit werkstuk een brief met duidelijke uitleg gekregen, ook zijn er voorbeelden ter inzage in de klas). Het tweede werkstuk is een gezamenlijk werkstuk. De kinderen werken in groepjes van ongeveer 3 kinderen aan een werkstuk over een beroep. Het werkstuk wordt nagekeken en er worden daarna door de kinderen presentaties gegeven over het werkstuk. Sommige kinderen weten er zelfs een excursie bij te regelen.
Verzuim: Wanneer kinderen ziek zijn, moet dit altijd ’s ochtends voor 8.45 uur telefonisch doorgegeven worden. Indien dit niet gebeurt en een kind is afwezig, wordt u door ons gebeld. Medische afspraken kunt u minstens een dag van te voren persoonlijk of via een briefje aan ons doorgeven. Bij speciale gelegenheden (feest) of vakantie dient u een verlofbrief aan te vragen bij de directie.
Overblijven en naschoolse opvang: De kinderen regelen dit zelf. Zij gaan naar de afgesproken plaats. Wel is het handig (i.v.m. weekbeurt bijvoorbeeld) een briefje mee te geven op welke vaste dagen uw kind naar de naschoolse opvang gaat. Weekbeurt: Ieder kind heeft ongeveer eens in de 6 weken weekbeurt. Dit betekent dat hij of zij onder schooltijd helpt met bijvoorbeeld het uitdelen van schriften en tot uiterlijk een kwartier na schooltijd helpt met de klas op orde brengen.
Contact: Dit is op verschillende manieren mogelijk: • inloopmiddagen (de data en tijden staan vermeld op de schoolkalender. Er wordt dan niet over de prestaties/het gedrag van de kinderen gesproken, maar u bekijkt met uw kind het werk en proeft zo een beetje van een dag in groep 8. • ouderavonden(we bespreken tijdens deze ouderavonden voornamelijk het advies naar het voortgezet onderwijs). • bij vragen, problemen of misverstanden kunt u voor of na schooltijd altijd even binnenlopen. Komt het op dat moment niet gelegen dan maken we uiteraard een afspraak. • ouderhulp •
[email protected] •
[email protected]
Hulpouders: Voor verschillende activiteiten zullen we dit schooljaar een beroep doen op uw creativiteit, kennis en connecties! Bij het onderdeel afsluiting van de basisschoolperiode kunt u al een beetje een inschatting maken op welke activiteiten wij doelen. In dit boekje zijn er alvast 2 opgenomen, waarbij we gedurende het hele schooljaar een beroep op u doen; De eerste is: hulp tijdens de blokmiddag op vrijdagmiddag. Hoe meer ouders we hebben, hoe minder vaak u hoeft te komen. De tweede activiteit is biebouder, u gaat ongeveer 1 keer in de zes weken naar de bibliotheek om boeken voor de kinderen te halen. Hoofdluis: Iedere maandag na een vakantie worden de kinderen gecontroleerd op hoofdluis. Liever die dag geen gel, staartjes, vlechtjes, ed. in het haar. U krijgt bericht als uw kind hoofdluis heeft. Naar huis: De kinderen van groep 8 gaan zo veel mogelijk zelfstandig naar huis. Wanneer ze dichtbij school wonen niet met de fiets, aangezien de fietsenstalling aardig vol staat. Mocht u toch uw kind van school willen halen, houdt er dan rekening mee dat de kinderen van de onderbouw tot ongeveer 12.00 en 15.00 buiten spelen.
.
Traject advisering. Na groep 8 gaat uw kind naar het voortgezet onderwijs. U heeft daar zeer waarschijnlijk al over nagedacht en het er eventueel al met de leerkracht van groep 7 over gehad. Wij als school streven ernaar een zo passend mogelijke school voor ieder kind te vinden. We willen ieder kind de juiste richting in sturen en ervoor zorgen dat het kind zich op zijn plek voelt. Dit vergt een uitgebreide procedure, die er als volgt uitziet: De leerling gesprekken: Al vroeg in het schooljaar gaan we met de leerling in gesprek, over wat ze willen en denken te kunnen. Zo hebben we een beeld van wat de leerling bezig houdt. We doen dit in een ontspannen sfeer en leerling voor leerling apart. Gesprek met groep 7 leerkracht: Er vindt een gesprek plaats tussen de leerkracht groep 7 en 8. Ze wisselen gedachten uit over de prestaties en motivaties van elke leerling en komen zo tot een gedachte over de richting voor ieder kind. Groepsbespreking: Verder vinden de groepsbesprekingen plaats. Hierin praat de leerkracht van groep 8 met de directeur (dhr. Jack Slangen) en de Intern Begeleider (mevr. Hanneke van Dijk) onder andere over de voorlopige adviezen. Informatieavond voor de ouders: Op dinsdag 15 november is er een voorlichtingsavond voor u als ouder m.b.t. het voortgezet onderwijs. Tijdens deze avond wordt uitgelegd hoe we tot een advies komen en wat u er mee kunt. Ook zal er uitleg gegeven worden over de verschillende stromingen die er zijn op het voortgezet onderwijs. U krijgt hier alle informatie, die u kunt gebruiken om met uw kind te praten over zijn/haar mogelijkheden en wensen. Voorlopige adviesgesprekken: Op maandag 12 december en donderdag 15 december vinden de voorlopig adviesgesprekken plaats. Tijdens dit gesprek tussen de leerkracht van groep 8 en de ouders/verzorgers van het kind worden er gedachten uitgewisseld. De leerkracht geeft een voorlopig advies, wat in de praktijk meestal niet veel afwijkt van het definitieve advies. Open dagen: In de maanden januari/februari (data zijn tegen die tijd te vinden op onze site) houden de scholen voor het voortgezet onderwijs open dagen. Een advies is om op zo veel mogelijk scholen te gaan kijken. U weet inmiddels ongeveer het advies en hebt dus een globale richting om uzelf te oriënteren.
Het drempelonderzoek: Sinds een aantal jaren nemen wij ook het drempelonderzoek af. Dit moet op het moment van schrijven nog ingepland worden. Wij streven ernaar deze nog voor de Cito-toets af te nemen. Deze toets is een hulpmiddel voor de basisschool bij de advisering, maar dient voornamelijk om per leerling eventuele leerachterstanden vast te stellen. Het komt voor dat dergelijke achterstanden van dien aard zijn dat er in het voortgezet onderwijs extra aandacht aan deze leerlingen besteed moet worden. Hiervoor moet dan al op tijd een beschikking aangevraagd worden. Vandaar dat het drempelonderzoek al op de basisschool wordt afgenomen. De CITO eindtoets: Van 7 februari t/m 9 februari vindt de CITO eindtoets plaats. De kinderen hebben in groep 7 de CITO entreetoets al gemaakt en daardoor hebben we al een redelijk beeld gekregen van de leerlingen. De CITO eindtoets is mede bepalend voor het eindadvies van de basisschool. We oefenen vooraf met de leerlingen en bespreken de bedoeling van deze toets. Dit oefenen heeft enkel de functie van een kennismaking met de manier van toetsen. Rond week 25 komt de uitslag van de CITO eindtoets binnen en zullen we die als leerkracht bekijken. U krijgt deze in een gesloten enveloppe mee. Bespreek deze uitslag met uw kind. Bespreking adviezen door leerkracht, IB-er en directie: Wanneer de resultaten binnen zijn, worden deze naast de voorlopige adviezen gelegd en besproken. Dit gesprek wordt gevoerd tussen de leerkracht groep 8, de intern begeleider (IB-er) en de directeur. Adviesgesprekken: Op donderdag 8 maart en maandag 12 maart (deze datum wijkt af van de datum op de kalender) vinden de definitieve adviesgesprekken plaats. De leerkracht bespreekt met de ouders/verzorgers het advies van de basisschool en geeft tips over de te kiezen school. Het onderwijskundig rapport (een rapport met daarin alle voor het voortgezet onderwijs belangrijke informatie over uw kind) wordt ook besproken en door u getekend voor gezien. U krijgt aan het einde van het gesprek een inschrijfformulier voor de betreffende school mee. Bericht aanname: De school voor het voortgezet onderwijs bekijkt alle inschrijfformulieren en bericht de ouders/verzorgers, de kinderen en de basisschool over de plaatsing. Later in het schooljaar hebben de kinderen (en ouders) een kennismaking en krijgen ze alle informatie voor het brugklasjaar mee.
Afsluiting van de basisschoolperiode. Na de adviezen en aanmeldingen op de voortgezet onderwijsscholen gaan we beginnen aan een andere periode. De afsluiting van de basisschool. Er wordt tot de laatste schoolweek gewerkt, maar het programma wordt hier en daar wat aangepast. Gezamenlijk werkstuk: De kinderen hebben gezamenlijk een werkstuk gemaakt, zoals beschreven bij de klassenorganisatie. Aansluitend geven de kinderen een presentatie over dit werkstuk. Ook mogen de kinderen een excursie over hun onderwerp organiseren. Het schoolkamp: Op dinsdag 20 maart is er een informatieavond over het schoolkamp. We zullen u dan uitleggen, wat er globaal gedaan wordt op het schoolkamp. We proberen het ieder jaar weer iets aan te passen, zodat oudere broers/zussen niet alles kunnen verraden. Het schoolkamp zelf is 14 - 15 en 16 mei. (op maandag, dinsdag en woensdag) De eindmusical: We zullen ook flink gaan oefenen en knutselen voor de eindmusical die voor groep 8a op donderdag 21 juni en voor groep 8b op maandag 25 juni gepland staat. Handige vaders en moeders die kunnen helpen bij het maken van decor, kleding en dansjes zijn meer dan welkom! Het ‘uitglijden’: Op woensdag 27 juni rond 12.15 uur zullen de leerlingen van groep 8 uit hun basisschoolperiode ‘glijden’. Hierbij zijn natuurlijk de ouders aanwezig om leuke foto’s te maken en de kinderen van groep 8 zullen uitgezwaaid worden door de overige leerlingen van de Hofstee. De afscheidsavond: Woensdagavond 27 juni vieren we de afscheidsavond voor de kinderen van groep 8 met hun ouders. We starten de avond in de hal, waar we ongeveer een anderhalf uur lang allerlei acts voorbij zien komen van leerkrachten, leerlingen en misschien ook wel van ouders. Hierna gaan de kinderen naar de speelzaal om te disco-en en kunnen we met de ouders nog even nakletsen en wat drinken. Op donderdag 28 en vrijdag 29 juni zijn de leerlingen van groep 8 al vrij.
Opgavenstrookjes. Blokmiddag Op vrijdagmiddag hebben we alle kinderen van groep 8 in 4 groepen verdeeld. De groepen zitten een half uur op de computervlonder, kijken een half uur tv weekjournaal en zijn 1 uur met diverse opdrachten aan de slag. Voor deze middag hebben wij uw hulp op de computervlonder nodig. We zoeken 1 ouder per vrijdagmiddag van 13.15 uur tot 15.15 uur.
Bibliotheek Elke groep (8a, 8b) heeft dit schooljaar een eigen bibliotheekpas. We mogen elke zes weken 30 boeken halen. De groep maakt een lijst met boeken, die ze graag willen lezen. Wij zijn per groep op zoek naar een ouder die deze boeken wil ophalen en terugbrengen. ___________________________________________________________________ Opgavestrookje blokmiddag en bibliotheek Naam: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .
Ouder/verzorger van: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . uit groep 8A / 8B
0 Wil graag op vrijdagmiddag de kinderen begeleiden bij de blokmiddag 0 Wil graag de bibliotheekboeken verzorgen
Telefoonnummer: . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
___________________________________________________________________ Extra telefoonnummers. Extra tel nr 1: _______________________ relatie___________________________ Extra tel nr 2: _______________________ relatie___________________________ Extra tel nr 3: _______________________ relatie___________________________ ___________________________________________________________________
