Informatie + voor vsbo-tkl -leerlingen versie 2015
Secretariaat: Dr. Albert Schweitzer havo-vwo Saliña abou z/n Tel. 461 81 91 e-mail:
[email protected] [email protected]
INHOUDSOPGAVE Inhoudsopgave Inleiding Algemene informatie Keuzemogelijkheden per school Dr. Albert Schweitzer havo-vwo (ASHV) Kolegio Alejondro Paula (KAP) Maria Immaculata Lyceum (MIL) Radulphus College De aanmeldingsprocedure Toelatingsnormen Informatie over de vakken Informatie over aanmelding en inschrijving
Pag 1 Pag 2 Pag 3 Pag 5 Pag 6 Pag 7 Apart bestand Pag 8 Pag 9 Pag 10 Pag 14
Op de websites van de scholen vind je belangrijke informatie over de scholen. ASHV KAP MIL RC
www.vpco.org/ashv www.kap-psc.com www.mil-online.net www.radulphuscollege.org
Informatieboekje CVC
1
Beste vsbo-leerling, Over een paar maanden doe je eindexamen. Waarschijnlijk heb je gedurende het laatste jaar nagedacht over je toekomstplannen en heb je daarvoor met de decaan van jouw school de mogelijkheden bekeken. Een aantal van jullie zal gaan werken, een aantal zal doorstromen naar het sbo en een deel zal door willen studeren op het havo. Als je kiest voor deze laatste mogelijkheid, is het belangrijk om je zo snel mogelijk via jouw decaan aan te melden bij de Centrale VerwijzingsCommissie (CVC) die als centraal aanmeldpunt fungeert voor de tkl+leerlingen van het vsbo. De CVC is een commissie, waarin de vier scholen voor havo & vwo samenwerken. Alleen deze commissie coördineert de aanmeldingen vanuit het vsbo. Als je nog niet zeker bent over je toekomstplannen, is het toch verstandig je aan te melden voor het havo. Je kunt altijd op een later tijdstip de aanmelding intrekken als je besluit naar het sbo te gaan (of wanneer je op het sbo bent aangenomen). Geef dan wel aan dat het havo je tweede keuze is! In dit informatieboekje vind je een overzicht van het profielenonderwijs op het havo en de toelatingsnormen voor de verschillende profielen in havo 4. Ook is er uitleg opgenomen over een aantal vakken dat je misschien nog niet kent. Daarnaast wordt de aanmeldingsprocedure uitgelegd. Als je nog vragen hebt na het lezen van deze brochure, neem dan contact op met de decaan van jouw eigen school. Jouw eigen decaan heeft de aanmeldingsformulieren ontvangen die je nodig hebt. De decaan stuurt de aanmeldingsgegevens vervolgens digitaal naar het secretariaat van het CVC. Leerlingen die niet toegelaten kunnen worden tot een van deze dagscholen en toch havo willen doen, kunnen voor informatie en inschrijving contact opnemen met het Curaçaos Avond Lyceum. De lessen worden daar in de avonduren gegeven in het gebouw van het Kolegio Alejandro Paula. Je kunt voor meer informatie kijken op www.avondlyceum.com . Namens de vier havo-vwo scholen van Curaçao wensen we je veel succes met je examen!
Informatieboekje CVC
2
ALGEMENE INFORMATIE Welke leerling maakt een goede kans op het havo? De eisen die het havo stelt, hebben te maken met de juiste studiehouding en motivatie. Een ander belangrijk aspect wordt gevormd door je capaciteiten. De betere tkl+-leerling is geschikt voor het havo. Er wordt van je verwacht dat je zelfstandig studeert (vaak met behulp van een studiewijzer), je studie goed bijhoudt. Er worden meer vakken aangeboden dan op het vsbo, terwijl het totaal aantal lesuren in de week op het havo gelijk is gebleven: er moet dus harder gewerkt worden! Natuurlijk word je begeleid door je docenten, maar we werken wel toe naar meer zelfstandigheid en verantwoordelijkheid. Het profielenonderwijs Een profiel is een samenhangend onderwijsprogramma dat voorbereidt op een groep aansluitende opleidingen van het Hoger Beroeps Onderwijs (hbo). Deze opzet is te vergelijken met de ‘sectoren’ van het vsbo. De vsbo-leerling stroomt binnen in het 4e leerjaar van het havo. In het 4e en 5e leerjaar havo wordt het profielenonderwijs aangeboden. Het profielenonderwijs wordt verdeeld in drie delen: 1. Het gemeenschappelijke deel is verplicht voor alle leerlingen en draagt bij tot de algemene vorming. De vakken van dit deel zijn: Papiamentu, Nederlands, Engels, algemene natuurwetenschappen (alleen in de profielen C&M en E&M), algemene sociale wetenschappen, culturele & artistieke vorming en lichamelijke opvoeding. 2. Het profieldeel wordt gevormd door drie vakken die voorbereiden op de vervolgopleiding. De vakken bieden een samenhangend onderwijsprogramma aan. 3. Het vrije deel wordt gevormd door tenminste één extra examenvak en het profielwerkstuk. Daarnaast kunnen scholen nog andere vakken aanbieden zoals begeleidingsles, godsdienst en oriëntatie op studie en beroep (loopbaan, oriëntatie en beroep / lob). De mogelijke keuzes kunnen per havo-school verschillend zijn.
Informatieboekje CVC
3
We kennen vier profielen:
Havo/Vwo
Cultuur & Maatschappij
Economie & Maatschappij
Cultuur & Maatschappij (CM)1 □ geschiedenis □ één moderne vreemde taal
Economie & Maatschappij (EM) □ economie □ wiskunde (A of B)
□ een keuze uit 1 vak (de keuze uit vakken verschilt per school)
□ een keuze uit 1 vak (de keuze uit vakken verschilt per school)
Natuur & Gezondheid
Natuur en Gezondheid (NG) □ wiskunde (A of B) □ biologie □ scheikunde
Natuur & Techniek
Natuur en Techniek (NT) □ wiskunde B □ natuurkunde □ scheikunde
1
Als je overweegt na het havo door te stromen nar het vwo, is het verplicht wiskunde in je vakkenpakket op te nemen. Ook is een tweede moderne vreemde taal verplicht op het vwo.
Informatieboekje CVC
4
KEUZEMOGELIJKHEIDEN PER HAVO-SCHOOL Keuzemogelijkheden op dr. Albert Schweitzer havo - vwo
□ Gemeenschappelijk deel
■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■ ■
Profieldeel
□ □
Vrije deel
□ □
Cultuur en Maatschappij
□
Economie en Maatschappij
□
Natuur en Gezondheid
□
Natuur en Techniek
Nederlands Engels Papiamentu Culturele en artistieke vorming Lichamelijke opvoeding Godsdienst Profielwerkstuk Algemene sociale wetenschappen Algemene natuurwetenschappen
400 ■ Nederlands 360 ■ Engels 240 ■ Papiamentu Culturele en artistieke 120 ■ vorming Lichamelijke 120 ■ opvoeding 80 ■ Godsdienst 80 ■ Profielwerkstuk Algemene sociale 120 ■ wetenschappen Algemene 120 ■ natuurwetenschappen
400 ■ Nederlands 360 ■ Engels 240 ■ Papiamentu Culturele en 120 ■ artistieke vorming Lichamelijke 120 ■ opvoeding 80 ■ Godsdienst 80 ■ Profielwerkstuk Algemene sociale 120 ■ wetenschappen
Spaans Geschiedenis Kies 1 vak uit: Kunstvak Informatica
400 ■ Economie 320 ■ Wiskunde A Kies 1 vak uit: 360 □ Geschiedenis 320 □ Spaans □ Informatica Management en □ organisatie
400 ■ Biologie 360 ■ Scheikunde Kies 1 vak uit: 320 □ Wiskunde A 400 □ Wiskunde B 320
Kies 1 vak uit: 360 □ Geschiedenis 360 □ Kunstvak □ Informatica Management en □ organisatie
Kies 1 vak uit: 320 □ Informatica 360 □ Economie 320 □ Spaans
Kies 1 vak uit: 320 □ Informatica 400 □ Kunstvak 400 □ Biologie
320 360 400
320 □ Kunstvak
360 □ Economie
400
Kies 1 vak uit: Kunstvak Wiskunde A
□ Spaans
400 ■ Nederlands 360 ■ Engels 240 ■ Papiamentu Culturele en 120 ■ artistieke vorming Lichamelijke 120 ■ opvoeding 80 ■ Godsdienst 80 ■ Profielwerkstuk Algemene sociale 120 ■ wetenschappen
400 360 240
400 ■ Wiskunde B 320 ■ Natuurkunde ■ Scheikunde 360 360
360 400 320
120 120 80 80 120
120
320
400
□ Spaans
400
De getallen in de tabel zijn de nominale studielasturen. Dat is het totaal aantal uren in de bovenbouw dat een leerling aan het betreffende vak zal besteden.
Informatieboekje CVC
5
havo profielkeuzeformulier KAP – 2015
bij overgang van vsbo-tkl naar havo 4 Gemeenschappelijk deel Nederlands, Engels, Papiamentu, Algemene Sociale Wetenschappen, Lichamelijke Opvoeding, Culturele en Artistieke Vorming, Algemene NatuurWetenschappen (niet bij profiel NG/NT) Kies profiel
Verplichte profielvakken
□ Cultuur en □ Economie en Maatschappij (CM) Maatschappij (EM) Geschiedenis (gs) Economie (ec) Wiskunde A (wa) Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du)
profielkeuzevak Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Kunstvak (kv) □ Management & organisatie (mo) □ Economie (ec)* □ Informatica (in)*
Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Geschiedenis (gs) □ Management & organisatie (mo) □ Informatica (in)
Vak in het vrije deel:
Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Kunstvak (kv) □ Management & organisatie (mo) □ Informatica (in) □ Geschiedenis (gs) □ Biologie (bi)
Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Kunstvak (kv) □ Management & organisatie (mo) □ Wiskunde A (wa)
□ Natuur en □ Natuur en Gezondheid (NG) Techniek (NT) Biologie (bi) Scheikunde (sk) Kies (1x) uit: Wiskunde □ A (wa) □ B (wb)
Wiskunde B (wb) Natuurkunde (na) Scheikunde (sk)
Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Kunstvak (kv) □ Management & organisatie (mo) □ Informatica (in) □ Geschiedenis (gs) □ Economie (ec) □ Natuurkunde (na)
Kies (1x) uit: □ Spaans (sp) □ Frans (fr) □ Duits (du) □ Aardrijkskunde (ak) □ Kunstvak (kv) □ Management & organisatie (mo) □ Informatica (in) □ Geschiedenis (gs) □ Economie (ec) □ Biologie (bi)
*alleen mogelijk in combinatie met wiskunde A Ik heb gekozen: profiel met de vakken: Naam leerling:………..………………………………………………………..…………… datum:…………………….. Naam vsbo-school: …………………….……………...................... sector:…………………………………… Handtekening ouder/ verzorger: ………………………………..……………………………….. Telefoon (!) : ………………………………………………… …………………………………………………… Email: .................................................................................
Informatieboekje CVC
6
PROFIELKEUZEFORMULIER VSBO 4 > HAVO4 1. 2. 3. 4.
MARIA IMMACULATA LYCEUM Schooljaar 2015 – 2016
Kies eerst het profiel dat je in Havo 4 zou willen hebben Kies dan het gewenste profielkeuzevak Kies daarna het gewenste vak in het vrije deel Vul het formulier in met de juiste afkortingen - Je kunt elk vak maar één keer kiezen! - Omcirkel bij het vak Kunstvak of je tekenen of muziek wilt als specialisatie!
GEMEENSCHAPPELIJK DEEL Nederlands (ne) Engels (en) Papiamentu (pa) Algemene Sociale Wetenschappen (ASW) (alleen Havo 4) Lichamelijke Opvoeding (lo) Culturele en Artistieke Vorming (cav) Algemene Natuurwetenschappen (ANW) (alleen Havo 5 C&M en E&M) PROFIEL
VERPLICHTE PROFIELVAKKEN
(Doopbewijs) Recente pasfoto Kopie ID leerling Kopie ID vader/moeder/voogd (Voorlopige) cijferlijst
Cultuur en Maatschappij (C&M)
Economie en Maatschappij (E&M)
Natuur en Gezondheid (N&G)
Natuur en Techniek (N&T)
Geschiedenis (gs) MVT (sp)
Economie (ec) Wiskunde A (wa)
Scheikunde (sk) Biologie (bi) Kies 1x uit: Wiskunde A (wa) Wiskunde B (wb)
Scheikunde (sk) Natuurkunde (na) Wiskunde B (wb)
Kies 1x uit: PROFIELKEUZEVAK Spaans (sp) Aardrijkskunde(ak) Kunstvak (kvt of kvm)
VAK IN HET VRIJE DEEL
BENODIGDHEDEN
Kies 1x uit: Spaans (sp) Geschiedenis (gs) Management en Organisatie (m&o) Kies 1x uit: Kies 1x uit: Spaans (sp) Spaans (sp) Aardrijkskunde(ak) Aardrijkskunde (ak) Kunstvak (kvt of kvm) Kunstvak (kvt of kvm) Wiskunde A (wa) Management en Organisatie (m&o) Geschiedenis (gs) Informatica (if)
Kies 1x uit: Aardrijkskunde(ak) Kunstvak (kvt of kvm) Informatica (if) Natuurkunde (na)
Vul de afkortingen van je keuzes in:
Kies 1x uit: Aardrijkskunde(ak) Kunstvak (kvt of kvm) Informatica (if) Biologie (bi)
PROFIEL:
PROFIELVAKKEN:
PROFIELKEUZEVAK:
NAAM LEERLING: __________________
SCHOOL: ______________
VRIJ DEEL VAK: DATUM: _________________
NAAM EN HANDTEKENING OUDER / VERZORGER: __________________
Informatieboekje CVC
Geen keuze
Geen keuze
_____________________
7
DE AANMELDINGSPROCEDURE Jouw decaan ontvangt de informatieboekjes en de aanmeldingsformulieren voor de tkl+-leerlingen. De (gedeeltelijk door jouw decaan) ingevulde formulieren worden via je decaan naar de CVC gestuurd. De CVC verzamelt alle aanmeldingsformulieren en verdeelt deze onder de vier havo-scholen. Het is dus heel belangrijk dat je precies aangeeft naar welke van de vier scholen je voorkeur uitgaat. Je bent wel verplicht om ook een tweede keuze aan te geven, omdat de scholen een beperkt aantal plaatsen hebben: niet alle leerlingen kunnen geplaatst worden in bepaalde profielen. Achterin dit informatieboekje staan de data van inschrijving die op de verschillende scholen zullen plaatsvinden (natuurlijk is dit pas na de uitslag van het eerste tijdvak). Ook lees je daar wat je precies moet meenemen voor je inschrijving, bijvoorbeeld een (voorlopige) cijferlijst, je sedula, een uittreksel van het bevolkingsregister en eventuele kosten. Als je wordt aangenomen op de havo-school zal een kort gesprek met je worden gehouden door de decaan of andere docenten in verband met je profielkeuze: het definitieve profiel wordt nu gekozen en het bijpassende extra examenvak in het vrije deel. Na de uitslag van het tweede tijdvak (de herkansing) zal er een tweede datum zijn waarop de dan geslaagde tkl+-leerlingen zich kunnen aanmelden bij de verschillende scholen. Dit geldt ook voor de leerlingen die na een herexamen wel een voldoende hebben gescoord voor hun 7de examenvak.
Informatieboekje CVC
8
TOELATINGSNORMEN Om te worden toegelaten moet je voldoen aan ALLE onderstaande eisen! Algemene eisen • Leerling is geslaagd voor het VSBO-TKL examen. • Het 7e vak is afgesloten met een voldoende (dit is de +) • Alle eindcijfers op de cijferlijst moeten minimaal een 4,0 zijn. • Het TKL+ vakkenpakket (sector en extra vak) moet aansluiten op een van de vier profielen van het HAVO. • Nederlands en Engels samen CE-cijfer ≥ 11.0 en geen van beide CE-cijfers < 5.0. • Diploma rechtsgeldigheid van een jaar • Instroom HAVO 3 voor 1 augustus 2015 schooljaar nog geen 17 jaar (geldt niet op alle scholen) Eisen per profiel • Cultuur & maatschappij: Spaans en economie OF Spaans en MM2 • Economie & maatschappij: wiskunde en economie CE ≥ 6.0 (indien een leerling wiskunde B wil kiezen: SE en CE ≥ 7.0) • Natuur & gezondheid / Natuur & techniek: - Wiskunde A: CE ≥ 6.0 - Wiskunde B: SE en CE ≥ 7.0 - NASK 1 en NASK 2: beide vakken CE ≥ 6.0
Zijn je CE-cijfers en/of je SE-cijfers lager dan wat staat hierboven staat aangegeven, dan ben je NIET toelaatbaar. Toelating tot havo 3 Leerlingen met een tkl+-diploma van een vsbo-school die voor 1 augustus 2015 nog geen 17 jaar zijn, kunnen instromen in havo 3. Deze leerlingen dienen aan het reguliere programma voor havo 3 deel te nemen. Voor het vak Frans krijgen deze leerlingen een dispensatie. Echter, deze leerlingen mogen niet blijven zitten in havo 3. Deze leerlingen kunnen geen aanspraak meer maken om tot havo 4 toegelaten te worden. Zij worden naar een andere opleiding verwezen. Let op: toelating tot havo 3 is niet op alle scholen mogelijk.
Advies herexamen We willen je er op wijzen dat het verstandig is in een bepaald vak herexamen te doen, ook al ben je na het eerste tijdvak al geslaagd. Dit heeft te maken met de toelatingseisen die worden gesteld aan de vakken in de verschillende profielen en de adviezen die worden gegeven voor de profielkeuze. Je decaan of mentor kan je hier het beste over adviseren.
Informatieboekje CVC
9
INFORMATIE OVER DE VAKKEN Hieronder staat over een aantal vakken wat korte informatie betreffende leerstof, werkwijze etc. Algemene natuurwetenschappen (ANW) Het vak algemene natuurwetenschappen, kortweg ANW genoemd, zit in het gemeenschappelijke deel van de tweede fase van het havo voor de EM & CM profielen. Het vak wordt afgesloten met een schoolexamen en kent geen centraal examen. Daarnaast moeten praktische opdrachten gedaan worden. Dat betekent dat er, voornamelijk in groepen, een onderzoek gedaan moet worden dat te maken heeft met de natuurwetenschappen in combinatie met techniek en/of maatschappij. Bij het vak ANW komen de drie natuurwetenschappelijke vakken scheikunde, natuurkunde en biologie aan de orde. Je krijgt geen scheikundige reacties, geen natuurkundige formules, geen ingewikkelde biologische verschijnselen en bijna geen rekenwerk. Je leert wel omgaan met tabellen en grafieken. Het gaat er bij ANW meer om dat je een begrijpt hoe er in deze vergelijkbare vakken gewerkt wordt, hoe de mens steeds meer kennis krijgt van scheikundige, natuurkundige en biologische processen, hoe die kennis gebruikt wordt door de mens, welke rol de techniek daarbij speelt en hoe dat weer invloed heeft op de maatschappij en ook op de natuur. Er zijn vier thema’s die bij dit vak behandeld worden: leven en gezondheid, biosfeer, materie in beweging, het heelal. Bij al die onderwerpen hoort een stukje geschiedenis waardoor je de ontwikkeling in het verleden kunt volgen. Bij al die onderwerpen kun je ook kijken of de ontwikkelingen van tegenwoordig de goede kant uitgaan en hierover een heleboel vragen stellen, informatie opzoeken en discussiëren.
Algemene sociale wetenschappen (ASW) Bij algemene sociale wetenschappen (ASW) gaat het erom dat leerlingen: - algehele kennis en inzicht krijgen in hun positie binnen de gemeenschap, het eiland, de Caribische regio en de rest van de wereld. - intellectuele en sociale vaardigheden bijgebracht worden die zij op school en in de toekomst kunnen gebruiken (presenteren, informatie verzamelen en analyseren, discussiëren, samenwerken e.d.). - leren hun vermogen te ontwikkelen (aanscherpen) tot kritische reflectie over waardenstelsels en het op grond daarvan bepalen wat hun standpunt is ten aanzien van maatschappelijke, ruimtelijke, historische en bestuurlijk-politieke verschijnselen, ontwikkelingen en vraagstukken, daarbij rekening houdend met eigen tijd en plaats (de huidige context).
Informatieboekje CVC
10
Culturele en artistieke vorming (CAV) Culturele en artistieke vorming (CAV) bestaat uit: - Culturele activiteiten Deze activiteiten bestaan uit het bezoeken van een theater, galerie, museum of een kunstenaar. Hieronder vallen bijvoorbeeld ook het volgen van workshops van kunstenaars. - Kennis van kunst en cultuur Het gaat hier om achtergrondinformatie die handig is als je een culturele activiteit onderneemt of bijwoont. - Praktische activiteiten Je neemt, individueel of samen met andere leerlingen, actief deel aan praktische activiteiten op het gebied van verschillende kunstvormen; deze activiteiten zijn erop gericht om binnen één of meer kunstdisciplines een werkstuk of productie te maken. - Reflectie en kunstdossier Je ervaring als bezoeker, toeschouwer, luisteraar of deelnemer aan een workshopactiviteit moet je vastleggen in een kunstdossier. Dit kan in de vorm van woord, beeld en/of geluid. Economie De meeste mensen denken dat het vak economie alleen met geld te maken heeft. Maar dat is niet helemaal waar. Het vak economie geeft antwoord op vragen als: - Waarom draait de economie soms goed en soms slecht? - Waarom raken sommige mensen hun baan kwijt en wat kan de overheid doen om nieuwe banen te creëren? - Moeten er per se mensen naar huis gestuurd worden wanneer de bedrijven gaan automatiseren? - Zijn hoge salarissen goed voor de economie? - Wanneer is een arbeider ‘duur’? - Waarom stijgen de prijzen? - Waarom kan de overheid niet zomaar extra geld maken? - Waarom gaat de Amerikaanse dollar de ene keer omhoog en de andere keer omlaag? Wat zijn daarvan de gevolgen voor Curaçao? Op al deze vragen en nog veel meer leer je het antwoord te geven. Maar het vak economie kun je niet leren door alleen maar stof uit je hoofd te leren. Ongeveer: - 25% van de stof is leerwerk; - 25% van de stof is doewerk; je leert bepaalde berekeningen te maken, grafieken af te lezen, tekeningen te maken e.d.; - 50% van de stof is denkwerk. En economisch denken moet je ook leren! Het vak economie geeft je inzicht in de economische ontwikkeling van je land en andere landen. Bij veel vervolgstudies (accountancy, hotelmanagement, toerisme, journalistiek, techniek en dergelijke) is het handig wanneer je het vak al gehad hebt, want je krijgt in je vervolgstudie ermee te maken.
Informatieboekje CVC
11
Informatica Overal om je heen zie je computers of geautomatiseerde systemen. Ook zien we steeds meer apparaten waar ‘embedded software’ inzit. Waar je nu of later ook werkt of studeert: je hebt altijd te maken met computers en informatica. Ben je geïnteresseerd in hoe de computer werkt, hoe ze samenwerken in een netwerk of hoe een informatiesysteem opgezet kan worden en hoe je zelf een programma maakt? Ben je geïnteresseerd in de technologie maar ook in de mens die ermee werkt en kun je goed samenwerken aan het oplossen van vraagstukken? Dan is informatica wellicht een goede keuze. Bedenk wel dat het een vak is waar je ook een theoretisch gedeelte hebt en waar je ook logisch bij moet nadenken. Het vak informatica is geen uitgebreide cursus tekstverwerken e.d. Op Curaçao wordt het vak afgesloten met een centraal schriftelijk examen. Kunstvak Dit vak bestaat uit een theoretisch en een praktisch gedeelte. Het theoretische gedeelte legt de nadruk op het maatschappelijk functioneren van kunst in een cultuur-historische context. Het gaat om de functie van kunst binnen een maatschappij en om reflectie op hedendaagse cultuur en kunst. We onderscheiden: - Vaardigheden en benaderingswijzen Het gaat om die vaardigheden die nodig zijn om kunstvormen te kunnen beschouwen. Het leggen van verbanden tussen kunst en cultuur, de belangrijkste begrippen kunnen hanteren uit de kunstdisciplines beeldende vorming, dans, drama en muziek. - Invalshoeken voor reflectie Deze invalshoeken voor reflectie worden gebruikt om een onderwerp te onderzoeken. Voorbeelden hiervan zijn: Kunst en religie / levensbeschouwing Kunst en sociaal politieke en economische macht Kunst en multiculturele samenleving. Twee belangrijke onderwerpen die aan de orde komen zijn: - het cultureel-nationaal gevoel aan het einde van de 19e eeuw en de eerste helft van de 20e eeuw; - de culturele bewustwording in de tweede helft van de 20 e eeuw. Wat betreft het praktisch vakspecifieke gedeelte werkt de leerling aan een of meerdere opdrachten die aan het eind gepresenteerd, tentoongesteld of opgevoerd moet(en) worden. Het bestaat uit vaktheorie, praktijk en oriëntatie op studie en beroep. Het gaat hier voornamelijk om één van de kunstdisciplines drama, dans, muziek of beeldende vorming. Management en Organisatie Het vak Management en Organisatie (M&O) is een nieuw vak op de havo. De leerling leert o.a. kostprijzen berekenen en een balans/resultatenrekening analyseren. Enkele andere kenmerken van het vak zijn: - De leerling moet bij M&O een grote verscheidenheid aan vaardigheden ontwikkelen. Er wordt veel gewerkt met praktijkgevallen waarbij de leerling het geleerde moet toepassen. - Daarnaast sluit het vak M&O vaak aan bij de actualiteit; er wordt dus een groot beroep gedaan op de algemene ontwikkeling van de leerling. - De stof van het vak M&O kent een groot deel theorie, met name de onderdelen interne organisatie en personeelsbeleid. - Onderdelen als marketingbeleid, financieel beleid en externe financiële verslaggeving worden als nieuwe onderwerpen behandeld. - Het onderdeel recht komt uitgebreid aan de orde. - Er moeten veel berekeningen gemaakt worden. - Er wordt gebruik gemaakt van ICT.
Informatieboekje CVC
12
Wiskunde A en B Let op: Je kunt alleen maar één wiskunde opnemen: OF wiskunde A OF wiskunde B. Onderwerpen wiskunde A: tabellen, grafieken, veranderingen tellen en kansen statistiek verbanden toegepaste analyse kansen en de binomiale verdeling
Onderwerpen wiskunde B: grafieken en veranderingen toegepaste analyse - vergelijkingen en ongelijkheden - differentiëren - periodieke functies ruimtemeetkunde toegepaste analyse (vervolg)
Algebraïsche vaardigheden Afhankelijk van het programma (wiskunde A of B) wordt een verschillend niveau van algebraïsch inzicht en beheersing van vaardigheden en algebraïsche kennis verwacht. Van leerlingen met wiskunde B in het pakket verwacht men veel hogere beheersing van algebraïsche technieken dan leerlingen die wiskunde A volgen. Algebraïsche vaardigheden komen bij wiskunde A vrijwel alleen voor bij het oplossen van contextproblemen (redactie). De eisen die op dit terrein aan wiskunde A-leerlingen worden gesteld, zijn duidelijk minder hoog dan de eisen die worden gesteld aan wiskunde B-leerlingen. In het algemeen geldt dat bij contextproblemen de grafische rekenmachine vaker zal worden gebruikt om een oplossing te vinden dan bij strikt wiskundige problemen. In een aantal gevallen echter is een algebraïsche aanpak mogelijk. Meer specifiek wordt van leerlingen die wiskunde A volgen verwacht dat ze berekeningen die leerlingen met wiskunde B zelf moeten uitvoeren, bijvoorbeeld het oplossen van ongelijkheden, het oplossen van tweedegraadsvergelijkingen en het rekenen met exponenten, kunnen volgen en de resultaten kunnen interpreteren. Wat gevraagd wordt aan actief kunnen uitvoeren van algebraïsche vaardigheden is minimaal: het vermenigvuldigen van breukvormen en het oplossen van lineaire vergelijkingen. Met nadruk moet erop gewezen worden dat wiskunde B geen vervolg is op de wiskunde van het vsbo en daar ook niet op aansluit! Een leerling die van het vsbo komt, heeft op bepaalde onderdelen een achterstand, die zal moeten worden ingelopen. Je moet het ook leuk vinden om zelfstandig met wiskunde aan de gang te gaan. Iedereen die het profiel N&T/N&G kiest, zal hier rekening mee moeten houden.
Informatieboekje CVC
13
INFORMATIE OVER AANMELDING EN INSCHRIJVING
SCHOOL activiteit datum tijd
ASHV 1 inschrijving 12 juni 2015 07.30 – 12.00 uur
MIL KAP e 1 inschrijving 1 inschrijving 12 juni 2015 12 juni 2015 09.00 - 12.00 uur 07.30 - 12.00 uur
RC 1 inschrijving 12 juni 2015 07.30-12.00
activiteit datum tijd
2e inschrijving 1 juli 2015 07.30 – 12.00 uur
2e inschrijving 2e inschrijving 1 juli 2015 1 juli 2015 09.00 - 12.00 uur 07.30 - 12.00 uur
2e inschrijving 1 juli 2015 07.30 - 12.00 uur
Ja Ja Ja
Ja Ja Ja
Ja Ja Ja
Ja Ja Ja
Ja
Ja
Ja
Ja
ANG 550 contributie
ANG 50 adm. kosten
Geen
ANG 50 adm. kosten
Bestelling polo bij Mr & Ms exlusive NAF20, gymuniform NAF25
Bestelling polo ong. NAF 25; Gymuniform ong. NAF 25
Bestelling polo ong. NAF 25
Polo bestellen bij Stacey Embroidery
BENODIGHEDEN 2 identieke pasfoto’s Kopie ID van leerling Kopie ID van de vader/moeder/voogd (Kopie) gewaarmerkte cijferlijst Kosten
UNIFORM
e
e
e
Let op: alleen op de aangegeven data kan worden ingeschreven.
Informatieboekje CVC
14
