Informace pro studenty

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč Žižkova 505, 674 23 Třebíč

Informace pro studenty

Vyšší odborná škola Diplomovaná všeobecná sestra

Školní rok 2013/2014

Vy š ší o d b orn á ško la a S t řed n í ško la v et e rin á rn í , ze m ěd ěl sk á a z d ra vo tn i c ká Tř eb í č

Obsah Úvod.....................................................................................................................................3 Profil absolventa .................................................................................................................. 4 Školní řád VOŠ ..................................................................................................................... 8 Vedení školy a ročníkoví učitelé ......................................................................................... 23 Organizace studia v průběhu školního roku .......................................................................24 Učební plán s vyznačením klasifikace .................................................................................. 26 Přehled týdnů výuky v zimním a letním období .................................................................. 30

2


ÚVOD

Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč otevírá vyšší typ diplomovaného studia od školního roku 1996/1997. Studium schválilo Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy České republiky v dohodě s Ministerstvem zdravotnictví České republiky s přiděleným číselným kódem klasifikace oborů: KKOV 53-41-N/001 a od školního roku 2008/2009 s přiděleným číselným kódem 53-41-N/1.

Tříleté denní studium a 3,5leté kombinované studium oboru diplomovaná všeobecná sestra je zakončené absolutoriem, absolvent má právo užívat titul diplomovaný specialista DiS.

3


PROFIL ABSOLVENTA

Studijní profil absolventa oboru diplomovaná všeobecná sestra vychází z doporučení Světové zdravotnické organizace pro země Evropské unie. Cílem studijního programu je připravit všeobecně orientovanou diplomovanou sestru, která bude schopna samostatně pracovat v péči o zdraví, prevenci i v péči o nemocné.

Předpokládané výsledky vzdělávání Absolvent/ka studijního oboru je připraven/a samostatně, na základě vlastního posouzení a rozhodnutí a v souladu s diagnózou stanovenou lékařem zabezpečovat komplexní ošetřovatelskou péči jedincům, rodinám nebo skupinám klientů/pacientů v rozsahu své odborné způsobilosti stanovené zákonem č. 96/2004 Sb. o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních). Je připraven/a podílet se aktivně na ochraně veřejného zdraví a vést jednotlivce, rodiny i skupiny k péči o zdraví a ke zdravému životnímu stylu. Na základě vědomostí a dovedností z ošetřovatelství, medicínských a humanitních oborů a dovedností získaných v průběhu klinické praxe je schopen/a rozpoznat somatické a psychosociální potřeby klienta, zajistit všestrannou péči o klienta či pacienta metodou ošetřovatelského procesu, podílet se na diagnostické, léčebné, rehabilitační, neodkladné a dispenzární a preventivní péči. Má předpoklady pro řídící práci, pro vedení zdravotnického asistenta a dalších zdravotnických pracovníků, pro spolupráci s ostatními pracovníky ve zdravotnictví i pro další osobní profesní růst. Absolvent/ka je veden/a k dodržování etiky a standardů ošetřovatelské péče, k respektování osobnosti a práv pacienta. Je připravován/a tak, aby kvalitou své práce a svými postoji přispíval/a ke zvyšování prestiže povolání všeobecné sestry (všeobecného ošetřovatele). V oblasti výkonu profese je absolvent připraven: - stanovovat na základě ošetřovatelské anamnézy ošetřovatelskou diagnózu a ošetřovatelský plán, vyhodnocovat výsledky poskytované ošetřovatelské péče, - vést rozhovor s pacientem a získávat potřebné informace, - zajišťovat bezpečné a vhodné prostředí pro léčbu a dodržování léčebného režimu, - zabezpečovat a komplexně řešit uspokojování bio-psycho-sociálních potřeb klientů/pacientů, - monitorovat a hodnotit fyziologické funkce, a to smysly i pomocí přístrojové techniky, - provádět screeningová vyšetření, orientační biochemické vyšetření moče a vyšetření glykémie, odebírat biologický materiál a orientačně hodnotit výsledky šetření, - provádět ošetření akutních a chronických ran, - provádět katetrizaci močového měchýře žen a dívek nad 10 let a výplachy močového měchýře žen, mužů a dětí nad 10 let, - komplexně řešit problémy spojené s výživou a vyprazdňováním, - zajišťovat podávání léčivých přípravků prostřednictvím zažívacího traktu, kůže, spojivkového vaku, pochvy, dýchacích cest, injekcí do svalu a do kůže, injekcí nebo infuzí pod kůži a do žíly (s výjimkou nitrožilních injekcí a zavádění infuzí u novorozenců), 4


-

-

aplikovat (pod přímým vedením lékaře) nebo asistovat při aplikaci nitrožilních krevních derivátů vyráběných frakcionací lidské plazmy, snímat EKG záznam, průběžně jej sledovat a orientačně vyhodnocovat, zavádět a udržovat kyslíkovou terapii, připravovat pacienty k diagnostickým a léčebným výkonům, asistovat u těchto výkonů, popř. je podle pokynů lékaře provádět, zajišťovat při těchto výkonech a po nich ošetřovatelskou péči, podílet se na instrumentování na operačním sále, pracovat se zdravotnickou technikou, uplatňovat při práci s přístroji bezpečné pracovní postupy, provádět v souladu s pokyny fyzioterapeuta nebo ergoterapeuta rehabilitační ošetřovatelství a prevenci poruch z imobility, zajišťovat činnosti spojené s přijetím překladem, propuštěním a úmrtím pacienta, vést ošetřovatelskou dokumentaci a pracovat s informačním systémem zdravotnického zařízení, provádět edukační činnost u pacienta, poskytovat základní pomoc a radu klientům či pacientům v sociálně-zdravotních problémech, poskytnout předlékařskou první pomoc, podílet se na lékařské první pomoci a na krizové pomoci a intervenci, podporovat v rámci ošetřovatelské péče zdraví jedinců, rodin a skupin, spolupracovat na realizaci programů zaměřených na zlepšování zdravotního stavu obyvatelstva, podílet se na výzkumných šetřeních a sběru informací, vést ošetřovatelský tým a řídit práci zdravotnických asistentů, zajišťovat činnost ordinace praktických nebo odborných lékařů, spolupracovat s organizacemi poskytujícími následnou zdravotní a sociální péči.

Student je vzděláván tak, aby: - dbal na dodržování ošetřovatelských standardů, požadavků na hygienu, bezpečnost a ochranu zdraví při práci, - dodržoval pracovněprávní předpisy a požadavky na výkon pracovních činností všeobecné sestry a jiných zdravotnických pracovníků, - jednal v duchu etiky ošetřovatelské péče a s vědomím sociální, kulturní (tj. i multikulturní) a duchovní dimenze povolání, - chápal význam zdraví pro jedince i společnost i podíl a roli klienta a zdravotníka při upevňování zdraví a prevenci nemocí, - dovedl vhodným způsobem komunikovat s klientem/pacientem a jeho okolím (rodinou, příbuznými, známými), včetně poskytování informací o zdravotním stavu pacienta, jednal taktně, ohleduplně a s empatií, respektoval osobnost a důstojnost pacienta a jeho práva, - při poskytování ošetřovatelské péče pacientům z odlišného sociokulturního prostředí jednal s vědomím jejich národnostních, náboženských, jazykových a jiných odlišností; uměl jim poskytnout základní informace v cizím jazyce, - dokázal identifikovat předsudky a stereotypy v přístupu ke klientům/pacientům a usiloval o jejich eliminaci, - uměl řešit problémy, plánovat a organizovat práci, - byl připraven nést odpovědnost za svá rozhodnutí, - usiloval o nejvyšší kvalitu své práce, jednal hospodárně a ekologicky, - dokázal reflektovat, hodnotit a rozvíjet své profesionální kompetence a dále se vzdělávat, 5


-

chránil a upevňoval své zdraví, uměl se vyrovnat s náročností povolání, čelit stresu a syndromu vyhoření, využíval efektivně pro svou práci a profesní růst různé zdroje informací, informační a komunikační technologie i znalost cizích jazyků, byl schopen pracovat efektivně jako člen týmu, vystupovat v roli vedoucího týmu i v roli vyjednavatele v zájmu klienta, usiloval o zvyšování společenské a odborné prestiže povolání všeobecné sestry.

Obecné a obecně - odborné vědomosti a dovednosti Absolvent: - zná moderní teorie, trendy a postupy v poskytování ošetřovatelské péče a umí posoudit jejich realizaci v praxi, - zná historické souvislosti, které se podílely na formování ošetřovatelství jako teoreticko – praktické vědy, a umí z nich vyvodit možnosti dalšího vývoje, - ví, jak se vyvíjelo povolání i společenské postavení sester a má představu o možnostech svého profesního uplatnění a kariérního růstu v rámci ČR i EU, - má teoretické základy ošetřovatelství jako multidisciplinární vědy a je schopen dle nich posoudit klienta, nalézt pro něj nejvhodnější model ošetřovatelské péče v duchu aplikace holistické filozofie, - osvojil si vybrané poznatky z anatomie, fyziologie, patologie a lékařských oborů, umí je aplikovat při zajišťování ošetřovatelské péče ve vztahu k praktickému, internímu a specializovanému lékařství, všeobecné a specializované chirurgii, péči o dítě a pediatrii, péči o ženu a gynekologii, duševnímu zdraví a psychiatrii, péči o staré lidi a geriatrii a a dalších oborů, - zná zásady racionální a léčebné výživy, rozlišuje základní druhy diet, - dovede využívat vědomostí a dovedností z psychologie při zajišťování zdravotní péče klientům/pacientům i pro rozvoj vlastní osobnosti, - zná systém zdravotnické péče v ČR ve srovnání se zahraničím, hlavní cíle, zásady a nástroje zdravotní a sociální politiky, - chápe sociální, demografické, ekonomické a další souvislosti péče o veřejné zdraví, - zná základní nástroje managementu a řízení kvality, umí je aplikovat při řízení ošetřovatelské péče, - má přehled o základních právních normách týkajících se poskytování zdravotní péče a práce sestry, - je schopen inovovat styl a způsob práce pod vlivem poznatků společenských věd (etiky, psychologie, sociologie, demografie) a výzkumu v ošetřovatelství, - prohloubil si vědomosti a dovednosti z přírodních věd o poznatky potřebné pro lepší pochopení lidského organismu jako celku i pro porozumění diagnostickým a léčebným metodám, - osvojil si metody a prostředky potřebné pro edukační činnost sestry a pro výchovu k péči o zdraví, - rozumí základní latinské terminologii, vyjadřuje se o odborných záležitostech přesně, věcně a jazykově správně, - umí efektivně pracovat s odbornou (i cizojazyčnou) literaturou.

6


Možnosti uplatnění absolventa Absolvent studijního oboru diplomovaná všeobecná sestra najde uplatnění ve všech typech zdravotnických zařízení, jako zdravotnický pracovník v zařízeních sociálních služeb a péče nebo v privátní ošetřovatelské péči, a to v rozsahu a na úrovni stanovené pro výkon povolání všeobecné sestry zákonem č. 96/2004 Sb. o podmínkách získávání a uznávání způsobilosti k výkonu nelékařských zdravotnických povolání a k výkonu činností souvisejících s poskytováním zdravotní péče a o změně některých souvisejících zákonů (zákon o nelékařských zdravotnických povoláních) a předpisy s ním souvisejícími. Absolvent studijního oboru se může dále vzdělávat v rámci dalšího vzdělávání zdravotnických pracovníků nebo studiem na vysoké škole.

7


ŠKOLNÍ ŘÁD VYŠŠÍ ODBORNÉ ŠKOLY TŘEBÍČ I. 1 1.1

1.2

1.3

1.4 1.5

1.6

II. 1 1.1

1.2

1.3

1.4

Úvodní ustanovení Cíle a účel školního řádu VOŠ Tento řád je vydáván v souladu s ustanovením zákona č. 561/2004 Sb., o předškolním, základním, středním, vyšším odborném a jiném vzdělávání (školský zákon) a vyhláškou č. 10/2005 Sb., o vyšším odborném vzdělávání ve znění pozdějších předpisů. Školní řád je závazný pro studenty a pedagogické pracovníky Vyšší odborné školy zdravotnického oboru Třebíč. Studenti a pedagogičtí pracovníci školy jsou seznámeni se zněním školního řádu prokazatelným způsobem. Student se dobrovolným rozhodnutím ke vzdělávání zavazuje dodržovat ustanovení školního řádu, osvojit si znalosti stanovené vzdělávacím programem, připravovat se zodpovědně na své budoucí povolání po stránce odborné, jazykové i morální. Vyučovacím jazykem je jazyk český. Účelem tohoto školního řádu je: vytvořit příznivé podmínky pro výchovně vzdělávací proces, upravit podrobnosti k výkonu práv a povinností studentů ve škole a podrobnosti o pravidlech vzájemných vztahů s pedagogickými pracovníky, stanovit podmínky pro provoz a vnitřní režim školy, podmínky zajištění bezpečnosti a ochrany zdraví studentů a jejich ochrany před sociálně patologickými jevy a před projevy diskriminace, nepřátelství nebo násilí, určit podmínky zacházení s majetkem školy ze strany studentů, popsat pravidla pro hodnocení výsledků vzdělávání studentů. Studentem vyššího odborného vzdělávání se ve smyslu tohoto řádu rozumí student řádně zapsaný nebo podmíněně zapsaný ke studiu. Organizace vzdělávání Průběh vzdělávání Školní rok začíná 1. září a končí 31. srpna následujícího kalendářního roku. Školní rok se člení na dvě období. Zimní období trvá od 1. září do 31. ledna, letní období trvá od 1. února do 31. srpna. Školní vyučování ve školním roce trvá 40 týdnů, z toho 32 týdnů trvá školní výuka, 6 týdnů je určeno pro samostudium a k získání hodnocení v řádném termínu a 2 týdny tvoří časová rezerva. Vyšší odborné vzdělávání obsahuje teoretickou a praktickou přípravu. Teoretická příprava, která zahrnuje všeobecné vzdělávání a specifické odborné vzdělávání, se uskutečňuje v teoretickém vyučování. Praktická příprava se uskutečňuje formou praktického vyučování a odborné praxe. Teoretická a praktická příprava v posledním období vzdělávacího programu trvá nejméně 14 týdnů. Začátek a konec školního vyučování v zimním a letním období, období pro samostatné studium, období k získání hodnocení v řádném termínu, období praktické přípravy a 8


další členění školního roku stanovuje ředitel v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem a zveřejní je na přístupném místě ve škole. 1.5 V době školních prázdnin lze konat odborné praxe a po dohodě zkoušejícího se studentem i zkoušky. Na období vedlejších prázdnin, pokud neprobíhají výše uvedené činnosti, je studentům stanovena samostatná příprava na vyučování (stanovuje ředitel v souladu s akreditovaným vzdělávacím programem). 1.6 Učební plán určuje požadavky na vzdělávání ve studijním oboru. Obsahuje především přehled předmětů, modulů, zařazení předmětů, modulů do období, počet vyučovacích hodin v týdnu, počet kreditů, ukončení a stanoví formu hodnocení. Konkrétní realizace výuky ve výukovém týdnu je určena rozvrhem hodin. 1.7 Výuka se organizuje podle rozvrhu hodin schváleného ředitelem školy v budově školy nebo ve vybraných zařízeních. Přechod studentů z praktického vyučování do školy není součástí vyučování. Vyučovací hodina trvá 45 minut, hodina odborné praxe trvá 60 minut. Vyučovací hodiny lze spojovat do bloků. 1.8 Dokladem o vzdělávání na vyšší odborné škole je výkaz o studiu. Do výkazu o studiu se zapisují předměty nebo jiné ucelené části učiva zvoleného oboru vzdělání a výsledky hodnocení studenta. 1.9 Vedoucí učitel studijní skupiny seznámí studenty prokazatelně v prvním týdnu studijního období se školním řádem vyšší odborné školy, Bezpečnostními směrnicemi, Požárním řádem školy, podrobným programem výuky a rozvrhem. Program výuky musí obsahovat: názvy předmětů v období, počty hodin týdenní výuky, jména vyučujících, formy výuky (přednášky, cvičení…), způsob hodnocení v jednotlivých předmětech. Vyučující jednotlivých předmětů seznámí studenty na první vyučovací hodině s: obsahem vyučovaného předmětu, doporučenou literaturou, požadavky kladenými na studenty v průběhu období, formou omlouvání neúčasti na vyučování, rozsahem náhradní práce za případnou neúčast, s podmínkami hodnocení daného předmětu, bezpečnostními směrnicemi v odborné učebně, pokud se v ní daný předmět vyučuje. 1.10 Základní délka vzdělávání je na vyšší odborné škole u denní formy vzdělávání 3 roky, u kombinované formy vzdělávání 3,5 roku. Do délky vzdělávání se nezapočítává doba přerušení vzdělávání. 2 2.1 2.2

Postup do vyššího ročníku Podmínkou postupu do vyššího ročníku je splnění předepsaných studijních povinností stanovených akreditovaným vzdělávacím programem pro příslušný ročník. Student si své studijní povinnosti za předcházející ročník musí splnit do 31. 8. V případě, že studentovi ze závažných důvodů chybí hodnocení z letního období, může požádat nejpozději do 31. 8. ředitele školy o prodloužení termínu hodnocení. Při kladném vyřízení žádosti určí ředitel školy termín, do kterého má být hodnocení 9


2.3

3 3.1 3.2 3.3 3.4 3.5

3.6

4 4.1 4.2

4.3 4.4

4.5

4.6

5 5.1

studenta ukončeno a student je do vyššího ročníku zapsán podmíněně. Hodnocení musí být ukončeno nejpozději do konce následujícího období. V případě, že v době zápisu chybí studentovi některé hodnocení za zimní období nebo nemá ředitelem povoleno prodloužení termínu hodnocení za letní období, nesplnil podmínky pro postup do vyššího ročníku a nemůže být zapsán ani podmíněně. Individuální vzdělávací plán Individuální vzdělávací plán odpovídá denní formě studia příslušného oboru vzdělání, profilu absolventa a pojetí studia. Cílem tohoto typu studia je poskytovat vyšší odborné vzdělání těm studentům, kteří nemohou z vážných důvodů navštěvovat denní studium. Povolit individuální vzdělávací plán může ředitel školy na základě písemné žádosti studenta a po doporučení ročníkového učitele. Plán se studentem sestaví vedoucí studijní skupiny. Plán obsahuje seznam předmětů v daném studijním období. Student je povinen individuálně se dohodnout s každým vyučujícím na obsahu, na formách kontroly studia, na konzultacích a na způsobu i termínech zkoušek či zápočtů. Individuální vzdělávací plán musí mít písemnou formu. Jedna kopie zpracovaná podle určeného vzoru je uložena u vedoucí oboru. Zkoušky, klasifikované zápočty a zápočty budou realizovány v řádném zkouškovém období, dle řádného klasifikačního řádu VOŠ. Přerušení vzdělávání Přerušení vzdělávání povoluje na základě písemné žádosti studenta ředitel školy, a to nejdéle na dobu dvou let. Ředitel školy je povinen přerušit studium studentce z důvodu těhotenství a mateřství, jestliže praktická příprava probíhá na pracovištích nebo ve formě prací zakázaných těhotným ženám a matkám do konce devátého měsíce po porodu, nebo jestliže vyučování podle lékařského posudku ohrožuje těhotenství studentky. Po uplynutí doby přerušení se pokračuje v tom ročníku, ve kterém bylo studium přerušeno. Po dobu přerušení vzdělávání student není studentem školy a pozbývá veškerá studentská práva a povinnosti. Výkaz o studiu je po dobu přerušení uložen u vedoucího oboru. Student, který se nejpozději do 14 kalendářních dnů po uplynutí doby přerušení vzdělávání nedostaví do školy k vyřešení svých studijních záležitostí, se posuzuje, jako by vzdělávání zanechal. Pokud došlo během doby přerušení vzdělávání ke změně studijního programu v tom ročníku (období), do kterého student po přerušení nastupuje, je student povinen zapsat do výkazu o studiu nový učební plán. Zanechání vzdělávání, ukončení vzdělávání Rozhodne-li se student, že zanechá vzdělávání, doručí toto sdělení písemně řediteli školy a je povinen si vyřídit příslušné formality stanovené při výstupu studenta ze školy 10


5.2

5.3 5.4 5.5 5.6

5.7

6 6.1

6.2 6.3 6.4

6.5 6.6

7 7.1 7.2

7.3 7.4

8

(odevzdat výkaz o studiu vedoucímu oboru, odevzdat klíče od šatny, zapůjčenou studijní literaturu atd.). Ředitel školy ukončí vzdělávání studentovi, který nesplnil studijní povinnosti stanovené akreditovaným vzdělávacím programem a nezískal předepsané hodnocení v opravných termínech, případně mimořádných termínech stanovených ředitelem školy. Ředitel školy ukončí vzdělávání studentovi, který nesplnil podmínky pro uzavření ročníku a pro zápis do dalšího ročníku. Ředitel školy ukončí vzdělávání studentovi, který ve stanovených termínech neuhradil školné a nepožádal o odklad platby či splátkový kalendář úhrady školného. Studentem školy přestává být také student, jemuž nebylo povoleno opakování ročníku nebo absolutoria nebo který je ze vzdělávání vyloučen. Studentovi, kterému bylo předčasně ukončeno vzdělávání nebo který byl ze vzdělávání vyloučen, může škola vydat doklad o úspěšně vykonaných zkouškách. Současně se v tomto dokladu uvede, že student řádně nedokončil vzdělávání. Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni zanechání vzdělávání nebo ukončení vzdělávání. Opakování ročníku Na základě písemné žádosti může být studentovi, který nemá v daném termínu splněny své studijní povinnosti, umožněno opakování ročníku. O opakování ročníku rozhoduje ředitel školy po posouzení dosavadních studijních výsledků studenta a důvodů uvedených v žádosti. Během studia je možné opakovat ročník pouze jednou. Žádost se podává nejpozději do konce září nového školního roku. Zápis do ročníku, který student opakuje, musí být proveden do 5 pracovních dnů po dni, ve kterém student obdržel povolení opakování ročníku. Je-li opakování ročníku ředitelem školy povoleno, student znovu zapíše do výkazu o studiu všechny předměty dané učebním plánem pro příslušný ročník, který opakuje, včetně počtu hodin a jmen vyučujících. Student je povinen účastnit se výuky v opakovaném ročníku v plném rozsahu. Ředitel školy může studentovi, který opakuje ročník, na jeho písemnou žádost uznat již vykonané zkoušky, zápočet nebo klasifikovaný zápočet. V takovém případě zapíše vyučující do výkazu o studiu: uznáno ze dne (datum hodnocení předmětu z předchozího ročníku) a potvrdí podpisem. Přestupy z jiné školy nebo na jinou školu Přestup z jiné školy lze studentovi povolit na základě jeho žádosti. Zařazení studenta do odpovídajícího ročníku závisí na druhu školy a dosažených studijních výsledcích a je plně v kompetenci ředitele školy, který přihlíží ke stavu naplnění studijních skupin daného ročníku. Studentovi může být na základě písemné žádosti a doložení doklady povolen přestup do vyššího ročníku. Rozhodne-li se student přestoupit na jinou školu, oznámí to bezodkladně písemně řediteli školy. Podmínky úspěšného ukončení vzdělávání absolutoriem 11


8.1 Vyšší odborné vzdělávání je v souladu s legislativou ukončováno absolutoriem. Podmínkami pro úspěšné absolvování vzdělávání jsou: úspěšné složení všech předepsaných studijních povinností v daných termínech, úspěšné vykonání odborné učební praxe, vypracování, odevzdání v daném termínu a obhájení absolventské práce, úspěšné složení ústní zkoušky z odborných předmětů, úspěšné složení zkoušky z cizího jazyka. 8.2 Termíny konání absolutoria stanoví ředitel školy. Musí být zveřejněny na viditelném místě ve škole. 8.3 Před zahájením absolutoria nemají studenti vyučování v rozsahu nejméně pěti po sobě následujících pracovních dnů. 8.4 Absolutorium lze vykonat nejpozději do 5 let od úspěšného ukončení posledního ročníku vzdělávání. 8.5 Absolutorium se koná před zkušební komisí a je veřejné s výjimkou jednání zkušební komise o hodnocení studenta. 8.6 Skladba a počet odborných předmětů, z nichž se koná teoretická zkouška, jsou stanoveny v učebním plánu. Součástí obhajoby absolventské práce může být ověření praktických dovedností, pokud to vyplývá z učebních dokumentů nebo ze zadání absolventské práce. 8.7 Pokud se student ke zkoušce nebo obhajobě nedostaví a svou přítomnost řádně omluví nejpozději do 3 pracovních dnů od konání zkoušky předsedovi zkušební komise nebo nekonal absolutorium z důvodů neukončení posledního ročníku vzdělávání, má právo konat náhradní zkoušku. Tím není dotčeno právo studenta konat opravnou zkoušku. 8.8 Příprava na obhajobu absolventské práce, teoretickou zkoušku z odborných předmětů nebo zkoušku z cizího jazyka trvá 20 minut. Obhajoba absolventské práce trvá nejvýše 20 minut a je ve formě prezentace. Zkouška z odborných předmětů trvá nejvýše 20 minut, zkouška z cizího jazyka trvá nejvýše 20 minut. 8.9 Výsledky jednotlivých zkoušek a obhajoba absolventské práce jsou hodnoceny známkami: 1 – výborně 2 – velmi dobře 3 – dobře 4 – nevyhověl/a 8.10 Celkové hodnocení studenta u absolutoria se vyjadřuje stupni: prospěl s vyznamenáním: student není hodnocen z žádné zkoušky nebo obhajoby absolventské práce známkou horší než 2 - velmi dobře a průměrný prospěch studenta při absolutoriu není horší než 1,50, prospěl: student není hodnocen z žádné zkoušky nebo obhajoby známkou horší než 3 - dobře, neprospěl: student má v hodnocení z některé zkoušky nebo obhajoby známku 4 - nevyhověl. 8.11 Neprospěl-li student z některé zkoušky absolutoria, nebo neobhájil-li absolventskou práci, může konat opravnou zkoušku do 6 měsíců od řádného termínu absolutoria. Opravnou zkoušku nebo opravnou obhajobu absolventské práce je možné konat nejvýše dvakrát, a to v termínu stanoveném zkušební komisí. 8.12 Studentům, kteří úspěšně vykonali absolutorium, vydá škola nejpozději do deseti dnů od jeho vykonání vysvědčení o absolutoriu a diplom absolventa školy. Označení 12


absolventa vyšší odborné školy je „diplomovaný specialista". Zkrácená podoba označení absolventů pro všechny obory je „DiS." a uvádí se vždy za jménem absolventa. 8.13 Student přestává být studentem školy dnem následujícím po dni, kdy úspěšně vykonal absolutorium. Nevykonal-li student úspěšně absolutorium v případě vzdělávacího programu v délce 3 roky v řádném termínu, přestává být studentem školy 30. června roku, v němž měl vzdělávání řádně ukončit; v případě vzdělávacího programu v délce 3,5 roku přestává být studentem 31. ledna roku, v němž měl vzdělávání řádně ukončit. 9 9.1

9.2

9.3

III. 1 1.1

2 2.1 2.2

2.3 2.4

2.5

Školné Na základě vyhlášky č.10/2004 a č. 470/2006 Sb., o vyšším odborném vzdělávání, stanovuje ředitel školy výši úplaty za vzdělávání 3000,- Kč za rok. Student hradí školné ve dvou splátkách, a to nejpozději do 15. října za zimní období a nejpozději do 15. února za letní období. Přijatý uchazeč ke studiu musí uhradit první splátku nejpozději do 15 dnů po obdržení rozhodnutí o přijetí. Nezaplacení školného v daném termínu může být důvodem k jeho vyloučení ze studia. Byl-li student klasifikován v předchozím ročníku vyššího studia pouze klasifikací výborně a velmi dobře a dosáhl-li průměrného prospěchu do 1,50 včetně, činí školné 50% stanovené výše. Pokud po zaplacení školného klesne součet příjmů příslušníků domácnosti, ve které student žije, pod 1,5 násobku částky potřebné k zajištění výživy a ostatních základních osobních potřeb a nezbytných nákladů na domácnost, činí školné 50% stanovené výše. Účast na výuce Docházka do výuky Základní povinností studenta je docházet pravidelně a včas do teoretického i praktického vyučování, podle stanoveného rozvrhu hodin se účastnit vyučování všech povinných modulů, volitelných modulů i nepovinných modulů, do kterých je přihlášen. Uvolňování z výuky Nemůže-li se student zúčastnit vyučování z důvodů, které mohl předem předvídat, požádá předem ročníkového učitele o uvolnění z vyučování. Nemůže-li se student zúčastnit vyučování z nepředvídatelných důvodů, je povinen neodkladně oznámit ročníkovému učiteli důvod nepřítomnosti, a to nejpozději do 3 kalendářních dnů od počátku své nepřítomnosti. Student může být na základě písemné žádosti a předložených dokladů o předchozím vzdělání uvolněn z účasti na některém z předmětů vyučování. Pokud student z důvodu nemoci povinnou část teoretického vyučování neabsolvuje ve stanoveném rozsahu, vyučující mu stanoví, jakým způsobem zameškanou část nahradí (samostudium, přezkoušení, seminární práce apod.). Absence vyšší, než je stanovený rozsah, je důvodem k neuzavření hodnocení v jednotlivých předmětech, a tedy i k neuzavření studijního období. Pokud nemá 13


2.6

2.7 IV.

student uzavřen ročník, může požádat o opakování ročníku. Pokud tak neučiní, považuje se, jako by vzdělávání zanechal. Jestliže se student neúčastní po dobu 4 týdnů vyučování (20 vyučovacích dnů) a jeho neúčast není řádně omluvena, ročníkový učitel podá návrh řediteli školy k dalšímu postupu podle § 98 odst. 2 školského zákona. Ředitel školy vyzve studenta, aby neprodleně doložil důvody své nepřítomnosti; zároveň upozorní, že jinak bude student posuzován, jako by vzdělávání zanechal. Jestliže do 3 týdnů od doručení výzvy student do vyšší odborné školy nenastoupí nebo nedoloží důvod nepřítomnosti, posuzuje se, jako by posledním dnem této lhůty vzdělávání zanechal; tímto dnem přestává být studentem vyšší odborné školy. V průběhu výuky nelze studenty uvolňovat za účelem rekreace. Hodnocení výsledků vzdělávání (klasifikační řád)

1 1.1

Formy hodnocení

Hodnocení se provádí formou: průběžného hodnocení, zápočtu, klasifikovaného zápočtu, zkoušky. 1.2 Předměty, moduly, ve kterých se vyžaduje hodnocení „započteno, započteno s klasifikací, zkouška s klasifikací“, stanoví učební plán. 1.3 Průběžné hodnocení studenta se může uskutečňovat v teoretických předmětech, seminářích, ve cvičeních, v praktickém vyučování, v odborné praxi a při exkurzích. Vyučující provádí průběžné hodnocení zejména kontrolními otázkami, zadáváním písemných prací, testy, zadáváním samostatných úkolů, seminárními pracemi. Výsledky průběžného hodnocení mohou být příslušným způsobem zohledněny při zkoušce, klasifikovaném zápočtu a zápočtu. 1.4 Zápočet se uděluje za splnění požadavků, které pro jeho získání určuje program předmětu. Zápočet uděluje vyučující předmětu, za který se zápočet uděluje. Neudělení zápočtu se do výkazu o studiu nezapisuje. 1.5 Při klasifikovaném zápočtu se navíc hodnotí a způsobem jako u zkoušky klasifikuje, jak student splnil požadavky zápočtu. 1.6 Zkouškami se prověřují vědomosti a dovednosti studenta z předmětu a jeho schopnost uplatňovat poznatky získané studiem. Zkouška může být ústní nebo písemná (teoretická), nebo ústní i písemná (teoretická), nebo praktická. 1.7 Výsledky klasifikovaného zápočtu nebo zkoušky jsou hodnoceny známkami: 1 – výborně, 2 – velmi dobře, 3 – dobře, 4 – nevyhověl/a. 1.8 V případě, že je nutné určit prospěchový průměr, započítávají se všechny známky ze všech konaných zkoušek a klasifikovaných zápočtů. 1.9 Chování studenta se neklasifikuje. 1.10 Hodnocení zápisem "započteno" a zápisem klasifikace "započteno s klasifikací" a zápisem "zkouška s klasifikací" s výjimkou stupně 4 - nevyhověl, vyznačí zkoušející ve výkazu o studiu v tomto pořadí: datum, klasifikace a podpis. Výsledek všech hodnocení 14


1.11 1.12

1.13 1.14

2 2.1

2.2

2.3

2.4

3 3.1 3.2

se rovněž zaznamenává do předepsaného formuláře Klasifikační zpráva a do systému Bakalář. Zkoušející určí termíny pro konání zápočtů, klasifikovaných zápočtů a zkoušek z jednotlivých předmětů v dostatečném počtu a časovém předstihu. Po ukončení výuky příslušného předmětu nebo modulu v daném období lze po domluvě s vyučujícím a souhlasem ředitele uzavřít klasifikaci v dřívějším termínu než ve zkouškovém období. Dohodnutý termín je považován za termín řádný. 1. opravný termín stanoví učitel příslušného předmětu. Opravné zkoušky se konají ve zkouškovém období. 2. opravný termín může povolit ředitel na žádost studenta. Žádost může student podat do konce zkouškového období. Komisionální přezkoušení Komisionální zkoušky se konají v případě: povolení opravné zkoušky ve 2. opravném termínu, žádosti studenta o přezkoušení, podnětu ředitele k přezkoušení studenta, zvláště odůvodněném. Komise pro komisionální zkoušky je nejméně tříčlenná. Komisi jmenuje ředitel školy. Tvoří ji předseda, kterým je zpravidla vedoucí oboru VOŠ nebo jím pověřený učitel, zkoušející učitel, kterým je zpravidla učitel vyučující studenta danému vyučovacímu předmětu, a přísedící, který má odbornou a pedagogickou způsobilost pro výuku téhož nebo příbuzného vyučovacího předmětu. Výsledek zkoušky určí komise většinou hlasů. O průběhu komisionální zkoušky vede komise protokol, který se stává součástí pedagogické dokumentace studenta. Výsledek komisionální zkoušky oznámí předseda komise v den konání zkoušky, rozhodnutí komise o klasifikaci je konečné. Student může v jednom dni skládat pouze jednu komisionální zkoušku. Student se může ze závažných důvodů od komisionální zkoušky omluvit, avšak nejpozději den před jejím zahájením. V takovém případě ředitel školy stanoví náhradní termín zkoušky. Od náhradního termínu zkoušky se lze omluvit pouze jednou. Odstoupí-li student od komisionální zkoušky po jejím zahájení, nedostaví-li se ke zkoušce bez omluvy, jeho omluva nebyla uznána, nebo poruší-li závažným způsobem pravidla zkoušky, posuzuje se, jako by zkoušku vykonal neúspěšně. Student se může ze závažných, zejména zdravotních, důvodů písemně omluvit i dodatečně, avšak nejpozději do 3 dnů od uplynutí termínu určeného pro vykonání zkoušky. O uznání závažnosti a omluvitelnosti důvodů rozhoduje ředitel školy. Způsoby ověřování vědomostí a dovednosti při klasifikaci Při zahájení výuky v příslušném období vyučující oznámí podmínky hodnocení, dílčí klasifikace a klasifikace pro jednotlivé části i celého období výuky daného předmětu. Podmínky pro hodnocení studia zápisem „započteno“: - v teoretických vyučovacích předmětech: splnění nejméně 80 % docházky, průběžné ověřování vědomostí např. didaktickými testy (alespoň na 75 % nebo písemnými zkouškami, v cizím jazyce např. diktát, překlad), 15


3.3

3.4

seminární práce dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, - ve cvičeních v odborných učebnách a laboratořích školy: splnění nejméně 80 % docházky, splnění předepsaného učiva a ověření vědomostí průběžnými testy nebo písemnými zkouškami (alespoň na 75 %), prověření praktických dovedností dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, - na odborné praxi: splnění 100 % docházky, splnění předepsaného učiva stanoveného vzdělávacím programem, prověření praktických dovedností s teoretickým zdůvodněním dle průběžného hodnocení dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce a splnění úkolů dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, Podmínky pro hodnocení studia zápisem „započteno s klasifikací“: - v teoretických vyučovacích předmětech: splnění nejméně 80 % docházky, splnění předepsaného učiva a ověření vědomostí průběžnými testy nebo písemnými zkouškami (pro stupeň 3 - dobře alespoň na 75 %) nebo ústní ověření vědomostí apod., seminární práce podle uvážení vyučujícího daného předmětu, - ve cvičeních v odborných učebnách a laboratořích školy: splnění nejméně 80 % docházky, splnění předepsaného učiva a ověření vědomostí průběžnými testy nebo písemnými zkouškami (pro stupeň 3 – dobře alespoň na 75 %), klasifikace zadané praktické činnosti dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, - na odborné praxi: splnění 100 % docházky, splnění předepsaného učiva stanoveného učebními osnovami, klasifikace zadaných praktických dovedností včetně teoretického zdůvodnění dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce a splnění úkolů dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, Podmínky pro hodnocení studia zápisem „zkouška s klasifikací“: - v teoretických vyučovacích předmětech: splnění nejméně 80 % docházky, ústní nebo písemné ověření vědomostí dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, - ve cvičeních v odborných učebnách a laboratořích školy: splnění nejméně 80 % docházky, splnění předepsaného učiva a ověření vědomostí průběžnými testy nebo písemnými zkouškami (pro stupeň 3 – dobře alespoň na 75 %), 16


3.5

3.6

V.

klasifikace zadaných praktických činností dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, - na odborné praxi: splnění 100 % docházky, splnění předepsaného učiva stanoveného vzdělávacím programem, klasifikace zadaných praktických dovedností včetně teoretického zdůvodnění dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu, seminární práce a splnění úkolů dle podmínek stanovených vyučujícím daného předmětu. Ústní zkoušce může předcházet písemné ověření vědomostí testem nebo jinou písemnou zkouškou (např. diktátem, překladem, řešením praktického účetního příkladu, vypracování plánu individualizované ošetřovatelské péče, plánu fyzioterapie a dalších samostatných prací). Zpracování seminární práce: Témata pro seminární práci vyhlašuje vyučující daného předmětu na začátku období, za které má být seminární práce zpracována. Práva a povinnosti studentů

1

Práva studentů

Student má právo: 1.1 na vzdělávání a školské služby podle školského zákona č. 561/2004 Sb. a vyhlášky č. 10/2005 Sb. ve znění pozdějších předpisů, 1.2 na informace o průběhu a výsledcích svého vzdělávání, 1.3 být seznámen na počátku každého ročníku s organizací školního vyučování zimního i letního období školního roku, učebním plánem a na počátku jednotlivých období s rozvrhem vyučování, požadavky a způsobem klasifikace v jednotlivých předmětech, 1.4 na informace o případných změnách v obsahu i organizaci vzdělávání, 1.5 být seznámen na počátku každého ročníku se školním řádem i s jeho případnými změnami; 1.6 být zkoušen; prověřování vědomostí ústní formou může trvat nejvýše 20 minut, písemné prověřování vědomostí může trvat zpravidla nejvýše jednu vyučovací hodinu, 1.7 vyjadřovat se ke všem rozhodnutím týkajících se podstatných záležitostí jejich vzdělávání, 1.8 využívat školní knihovnu, 1.9 využívat automaty na občerstvení, 1.10 využívat školní jídelnu ke stravování, 1.11 využívat domov mládeže k ubytování, 1.12 využívat kopírovací přístroje, výpočetní techniku a internetové připojení, 1.13 po dohodě s vyučujícím – využít individuálních či skupinových konzultací, 1.14 účastnit se exkurzí a ostatních mimoškolních akcí pořádaných školou, 1.15 zúčastňovat se zahraničních i tuzemských akcí pořádaných školou; u výběrových akcí jsou rozhodující jazykové znalosti studentů, 1.16 obracet se na vedoucího učitele studijní skupiny, na vedení školy a ostatní pedagogické pracovníky při řešení svých studijních a osobních záležitostí, 1.17 obracet se svými připomínkami, stížnostmi a návrhy na vedoucího studijní skupiny nebo ředitele školy – případně je vznášet prostřednictvím studentské rady, 17


1.18 na ochranu před sociálně patologickými jevy, zvláště alkoholismem, kouřením, zneužíváním dalších návykových látek, před všemi formami šikany a psychického a fyzického týrání. 2

Povinnosti studentů

Student je povinen při studiu: 2.1 dodržovat školní řád, předpisy a pokyny školy k bezpečnosti a ochraně zdraví (BOZP, BESIP, hygienická pravidla, zákaz užívání omamných látek), 2.2 dodržovat povinnosti vyplývající z požárního řádu školy (PO), 2.3 respektovat provozní řády odborných učeben, 2.4 řádně docházet do školy a řádně se vzdělávat, být přítomen na vyučování včas a odpočatý; 2.5 dokládat důvody své nepřítomnosti ve vyučování v souladu s podmínkami stanovenými tímto školním řádem, 2.6 v prostorách školy respektovat pokyny všech zaměstnanců školy, 2.7 informovat školu o změně zdravotní způsobilosti, o zdravotních obtížích nebo jiných závažných skutečnostech, které by mohly mít vliv na průběh vzdělávání, 2.8 informovat školu o změnách v osobních údajích (do 3 dnů ode dne uskutečněné změny), 2.9 ohlásit ihned všechny skutečnosti, které by mohly vést k ohrožení zdraví a života studentů a pracovníků školy, k poškozování majetku a zařízení školy (stejně postupuje i při odborném praktickém vyučování ve zdravotnických zařízeních), 2.10 ve škole, na pracovištích v rámci praxe i na veřejnosti dodržovat obecně respektovaná pravidla společenského chování a jednání, 2.11 nenarušovat vyučování ostatních studentů a tříd, 2.12 řídit se zásadami hodnocení studenta v oblasti klasifikace, 2.13 přihlásit se ke všem zkouškám na první řádný termín, 2.14 zachovávat mlčenlivost ve věcech úředních, dodržovat pravidla organizací, kde student vykonává praxi dodržovat zásady Etického kodexu zdravotnického pracovníka nelékařských oborů ve všech případech, se kterými se v průběhu vyučování a praxe setká, 2.15 přezouvat se v budově školy, odkládat obuv a oblečení v šatně. 3

Studentům zakázaná činnost

Studentům je zakázáno: 3.1 ponechávat v učebnách cenné předměty (peníze, mobilní telefony, hodinky, doklady apod.); v nezbytném případě tyto cenné předměty po příchodu do školy odevzdat do úschovy do kanceláře školy, a to nejdéle na dobu 1 dne, 3.2 při vyučování používat věci nesouvisející s výukou (karty, radiové přenosné přijímače, discmany, MP3 přehrávače, mobilní telefony apod.), 3.3 pořizovat zvukové a obrazové záznamy bez předchozího povolení příslušného pedagoga, vedoucího nebo ředitele školy, 3.4 porušovat ustanovení bezpečnostních směrnic a požárního řádu školy; 3.5 požívání alkoholických nápojů; výroba, distribuce, přechovávání, šíření, propagace i navádění k užívání omamných a psychotropních látek, a to bez ohledu na věk studenta a prostředí, ve kterém by k tomu docházelo, 18


3.6

šíření jakýchkoliv projevů násilí včetně projevů netolerance k různým národnostem, náboženstvím, kultuře, šikanování a ponižování spolužáků, 3.7 zneužívat léky nebo jiný zdravotnický materiál, zneužívat informace a úřední tiskopisy smluvně zajištěných zařízení pro odbornou praxi, 3.8 kouřit v prostorách školy a v okolí školy, na akcích pořádaných školou, a ve smluvně zajištěných zařízeních pro odbornou výuku, 3.9 šířit po internetu nebo v počítačové síti školy zprávy s nevhodným obsahem (vulgární výrazy, pornografie, rasismus, xenofobie apod.), 3.10 zneužívat počítačovou techniku z pohledu softwarového zákona o autorských právech, 3.11 připojovat elektrické spotřebiče, které nejsou registrovány a revizně odzkoušeny školou, do jednofázových zásuvek 220 V a třífázových zásuvek 380 V (např. osobní notebooky, mobilní telefony, osobní přenosné přístroje, elektrické spotřebiče apod.), 3.12 vpouštět cizí osoby do budovy školy. VI.

Výchovná opatření 1 1.1

2 2.1

2.2

2.3

VII. 1 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5

Pochvaly a ocenění Ředitel školy může udělit pochvalu nebo jiné ocenění studentovi za mimořádné studijní výsledky, za práci v samosprávných studentských orgánech a školské radě, za reprezentaci školy na soutěžích apod. Kázeňská opatření Kázeňská opatření, která mají právní důsledky pro studenta, mohou být ukládána ředitelem školy v případě závažného zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo školním řádem. Jsou to: podmínečné vyloučení ze studia, vyloučení ze studia. Dopustí-li se student v průběhu zkušební lhůty dalšího zaviněného porušení povinností stanovených školským zákonem nebo školním řádem, může ředitel školy rozhodnout o jeho vyloučení. Kázeňská opatření se udělují bezprostředně po zjištění důvodu pro jejich udělení nebo po jejich projednání v pedagogických orgánech školy. Provozní řád školy Výuka Délka trvání teoretické vyučovací hodiny je 45 minut. Délka trvání vyučovací hodiny odborné praxe je 60 minut. Počet přímo navazujících je maximálně 7 teoretických vyučovacích hodin. Přestávky jsou zařazeny do rozvrhu po každé teoretické vyučovací hodině, jejich délka trvání je 5 – 20 minut a v době jejich trvání studenti mohou užívat vnější areál školy. Odbornou praxi vykonává student v Nemocnici Třebíč, ale také na smluvně zajištěných pracovištích (možno i v místě bydliště). Odborná praxe probíhá na pracovištích podle vzdělávacího programu. Maximální délka trvání praxe je 12 hodin v jednom dni. Přestávka je nejpozději po 6 vyučovacích 19


1.6

2 2.1

2.2

2.3 2.4 2.5 2.6

2.7 2.8 3 3.1

3.2 3.3 3.4

3.5

hodinách. Délka doby pro odpočinek mezi dvěma směnami je minimálně 12 hodin. Používání pracovních ochranných prostředků zajišťuje organizace (nemocnice apod.) ve spolupráci se školou. Mezi riziková pracoviště v Nemocnici Třebíč patří: oddělení hematologické, plicní, infekční, onkologické, RTG, nukleární medicíny, biochemická laboratoř, mikrobiologická laboratoř. Oddělení jsou vybírána v souladu s požadavky učebních dokumentů a z hlediska bezpečnosti studentů a ochrany osobních údajů klientů. Denní režim Vstup do budovy školy mají povolen pouze zaměstnanci školy, studenti a ohlášené návštěvy. Začátek teoretického vyučování je zpravidla v 8:00 hodin. Provoz týkající se aktivit studentů je možný od 6:00 do 17:00 hodin. Není-li určeno rozvrhem jinak, zdržuje se student v budově školy v době od 7:00 do 17:00. Do odborných učeben student vstupuje jen se souhlasem vyučujícího. Je zakázána jakákoliv samostatná manipulace studenta s přístroji, pomůckami a modely. Práce v odborných učebnách se řídí jednotlivými řády pro odborné učebny. Na první vyučovací hodinu třídní knihu přináší a po poslední vyučovací hodině odnáší vyučující. Vyřizování školních i mimoškolních záležitostí student řeší nejprve s vedoucím studijní skupiny a dále pak s vedoucí oboru, zástupcem ředitele a ředitelem. K vyřizování studijních záležitostí na sekretariátu jsou stanoveny úřední hodiny. Student nesmí přinášet do školy a na školní akce předměty nebezpečné pro život a zdraví studentů a vyučujících. Student nenosí do školy cenné předměty a větší finanční hotovost. Své osobní věci student neponechává nezajištěné (v šatních skříňkách) nebo bez dohledu. V opačném případě se na případnou krádež nevztahuje pojištění školy. Student nesmí zveřejňovat kód k užívání ICT a půjčovat přidělený čip. Student nesmí do budovy školy vpouštět cizí osoby. Chování studenta při odborné praxi Odborná praxe se uskutečňuje formou přímé či nepřímé péče o klienty/pacienty, v souladu s platnou legislativou a podle plánu praxe na zdravotnických pracovištích pod vedením vyučujícího odborné praxe z vyšší odborné školy, zdravotnického pracovníka – všeobecné sestry nebo mentora ze zdravotnického zařízení. Na pracovištích se student řídí školním řádem a pokyny vyučujících. Bez souhlasu se nevzdaluje z pracoviště. Student nastupuje na praxi ve stanovenou dobu, v předepsaném pracovním oděvu a obuvi, vhodně upraven. Student zdravotnického oboru je povinen (vyhláška č. 537/2006 Sb., MZČR) se chránit proti hepatitidě B a podrobit se očkování před nástupem na klinické pracoviště. Nástup na klinické pracoviště je možný nejdříve po podání druhé dávky očkovací látky. Odborná praxe probíhá v reálných podmínkách pracovišť: pro zdravotnický obor poskytujících zdravotní, sociální a terénní péči se všemi aspekty reálného provozu, 20


3.6

3.7 4 4.1

4.2

5 5.1

5.2

6 6.1 6.2

6.3

6.4

6.5 7

pro ekonomický obor poskytujících reálný ekonomický servis firmám a společnostem. K pracovníkům oddělení i nemocným se student chová zdvořile, je ochotný, obětavý a iniciativní. V případě nedorozumění s nemocným nebo zaměstnancem si spor nevyřizuje sám, ale ihned oznámí celou událost vedoucí studijní skupiny a požádá ji o řešení. Každou chybu nebo opomenutí při výkonu odborné praxe neprodleně hlásí. Před zahájením a po ukončení výuky praxe nenese škola za studenta odpovědnost. Chování studenta na akcích organizovaných školou Po dobu akce platí pro studenta školy všechna ustanovení školního řádu. Student plní stanovený plán činností akce a pokyny pedagogů. Dodržuje zásady BOZP, PO, BESIP, pravidla hygieny a zákaz užívání omamných látek. Bez vědomí pedagogů neopouští určené ubytovací zařízení, dopravní prostředky apod. Student respektuje aktuální pokyny pedagogů. Zajištění bezpečnosti a ochrany studentů Na začátku školního roku jsou všichni studenti proškoleni o zásadách BOZP, PO, BESIP, pravidlech hygieny a zákazu užívání omamných látek. Studenti a zaměstnanci VZŠ jsou proškoleni bezpečnostním technikem pro práci ve zdravotnických zařízeních. Zejména při přesunech mezi školou a místem praxe dbají studenti na pravidla BESIP a užívají pouze doporučené trasy. Školním úrazem je úraz, který se stal studentovi při školním vzdělávání (nebo s ním přímo souvisejících činnostech) a na akcích školy. Úraz, který se stal na cestě do školy a zpět, není školním úrazem. Podmínky studia Individuální užívání výpočetní techniky se řídí platným Řádem užívání výpočetní techniky na škole nebo na domově mládeže. Škola poskytuje studentovi možnost ubytování na domově mládeže školy. Ubytovaný student dodržuje pravidla pro ubytování, užívání a chování na domově mládeže, která stanoví Vnitřní řád domova mládeže. Stravování si zajišťuje student individuálně. Škola poskytuje studentům možnost celodenního stravování ve školní jídelně (v budově školy). Odebírání stravy se řídí platným Řádem školní jídelny a platným rozvrhem školy. K doplňkovému občerstvení mohou studenti využít stravovacích automatů a nabídky firmy zajišťující jejich provoz. Pitný režim si student zajišťuje individuálně. Škola poskytuje možnost nepřetržitého nákupu nealkoholických (studených i teplých) nápojů formou nápojových automatů (provoz zajišťuje smluvní firma) instalovaných v budově školy. Student má možnost využít podávání nápojů ve školní jídelně během výdejní doby. Pro příjem tekutin u studenta je určena doba mimo výuku (s výjimkou zdravotních omezení). Student se může zapojit do další mimoškolní činnosti dle aktuální nabídky školy. Zacházení s majetkem školy 21


7.1

Student má povinnost šetrně zacházet se svěřenými věcmi a šetrně zacházet s majetkem svých spolužáků. 7.2 Student má povinnost šetřit zařízení a majetek školy, chránit je před poškozením a šetrně zacházet se zapůjčenými učebními pomůckami. 7.3 Povinností studenta je bezodkladně nahlásit zjištěnou škodu na zařízení a inventáři školy a být nápomocen při zjišťování konkrétního viníka, který škodu způsobil. Správce inventáře (učebny, laboratoře) neprodleně učiní opatření k označení viníka a odstranění škody na jeho náklady. 7.4 Student je povinen nahradit škody na inventáři, zařízení školy a domova mládeže, způsobené špatným zacházením, svojí nedbalostí nebo svévolí. 7.5 V případech, kdy není zjištěn konkrétní student jako viník škody ale je prokazatelné, že škoda byla způsobena nezjištěnými pachateli z konkrétní třídy, uhradí každý student dané třídy část škody. 7.6 Při ztrátě zapůjčené věci student pořídí náhradu nebo uhradí pořízení adekvátní náhrady za tuto věc. 7.7 Při zanechání nebo přerušení studia a při ukončení studia student odevzdá všechny zapůjčené věci a vyrovná dlužné částky. 7.8 Student je povinen používat nápojové a další automaty i kopírovací zařízení instalované v prostorách školy v souladu s návodem k použití a zachováním čistoty, pořádku a platných hygienických norem. 7.9 Studentům je zakázána jakákoliv manipulace s technickými zařízeními sociálních zařízení (větráky, držáky hygienických potřeb apod.). 7.10 Student je povinen chovat se hospodárně a šetřit energie školy (voda, topení, elektřina).

22


VEDENÍ ŠKOLY A ROČNÍKOVÍ UČITELÉ

Ředitel školy: RNDr. Miroslav Dočkal Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: ředitelna – přízemí vpravo tel.: 568 610 154 Statutární zástupce ředitele: Mgr. Ludvík Burian Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: I. patro vlevo tel.: 568 610 150 Vedoucí oboru VZŠ: Mgr. Milada Brabcová Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: I. patro vpravo tel.: 568 610 156 Ročníkový učitel 1. VZŠ (denní studium): Mgr. Milena Zerzánková Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: přízemí vpravo tel.: 568 610 148 Ročníkový učitel 2. VZŠ (denní studium): Mgr. Ladislava Neterdová Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: přízemí vpravo tel.: 568 610 148 Ročníkový učitel 3. VZŠ (denní studium): Mgr. Milena Zerzánková Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: přízemí vlevo tel.: 568 610 148 Ročníkový učitel 2. VZŠ K (kombinované studium): Mgr. Milada Brabcová Pracoviště: Vyšší odborná škola a Střední škola veterinární, zemědělská a zdravotnická Třebíč, Žižkova 505 Kancelář: I. patro vpravo tel.: 568 610 156

23


ORGANIZACE STUDIA V PRŮBĚHU ŠKOLNÍHO ROKU Školní rok je složen ze zimního a letního období. Využití jednotlivých týdnů daného období pro teoretickou výuku, praktickou výuku, samostudium a zkouškové období stanovuje vedení školy na začátku školního roku. Zápis do každého ročníku probíhá první den nového školního roku. Ukončení každého období a splnění stanovené klasifikace za dané období potvrzuje studentům ročníkový učitel podpisem, datem a razítkem ve studijním průkazu.

1. V Z Š, Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 (denní studium) Zimní období Teorie Praxe Rezerva Samostudium a zkouškové období Podání žádosti pro druhý opravný termín Letní období Teorie Praxe Rezerva Samostudium a zkouškové období Odborná praxe (prázdninová) Podání žádosti pro druhý opravný termín

10 týdnů 6 týdnů 1 týden 3 týdny

2. 9. – zápis, 2. 9. – 8. 11. 2013 11. 11. – 20. 12. 2013 6. 1. 2014 – 10. 1. 2014 13. 1. – 31. 1. 2014 Do konce zkouškového období

10 týdnů 6 týdnů 1 týden 3 týdny 4 týdny

3. 2. – 18. 4. 2014 21. 4. – 30. 5. 2014 2. 6. – 6. 6. 2014 9. 6. – 27. 6. 2014 30. 6. – 25. 7. 2014 Do konce zkouškového období

2. V Z Š, Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 (denní studium) Zimní období Teorie Praxe Rezerva Samostudium a zkouškové období Podání žádosti pro druhý opravný termín Letní období Teorie Praxe Rezerva Samostudium a zkouškové období Odborná praxe prázdninová Podání žádosti pro druhý opravný termín



6 týdnů 10 týdnů 1 týden 3 týdny 4 týdny

3. 2. – 21. 3. 2014 24. 3. – 30. 5. 2014 2. 6. – 6. 6. 2014 9. 6. – 27. 6. 2014 30. 6. – 25. 7. 2014 Do konce zkouškového období

24


3. V Z Š, Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 (denní studium) Zimní období Praxe Teorie Rezerva Samostudium a zkouškové období Podání žádosti pro druhý opravný termín Letní období Praxe Teorie Rezerva Samostudium a zkouškové období Podání žádosti pro druhý opravný termín Příprava na absolutorium Absolutorium




3. 2. – 24. 3. 2014 31. 3. – 9. 5. 2014 12. 5. – 16. 5. 2014 19. 5. – 6. 6. 2014 Do konce zkouškového období 9. 6. – 13. 6. 2014 17. – 18. 6. 2014

1 týden

2. V Z Š K, Š K O L N Í R O K 2 0 1 3 / 2 0 1 4 (kombinované studium) Zimní období Teorie (samostudium) Praxe Teoretická výuka ve škole

7 týdnů 9 týdnů 93 hodin

Rezerva Samostudium a zkouškové období Podání žádosti pro druhý opravný termín Letní období Teorie (samostudium) Praxe Teoretická výuka ve škole

1 týden 3 týdny

Rezerva Samostudium a zkouškové období Odborná praxe (prázdninová) Podání žádosti pro druhý opravný termín

1 týden 3 týdny 3 týdny

7 týdnů 9 týdnů 91 hodin

čtvrtek 12.9., pátek 13.9. čtvrtek 3.10., pátek 4.10. čtvrtek 17.10., pátek 18.10. čtvrtek 7.11., pátek 8.11. čtvrtek 21.11., pátek 22.11. čtvrtek 12.12., pátek 13.12. 6. 1. 2014 – 10. 1. 2014 13. 1. – 31. 1. 2014 Do konce zkouškového období

čtvrtek 13.2., pátek 14.2. čtvrtek 27.2., pátek 28.2. čtvrtek 20.3., pátek 21.3. čtvrtek 10.4., pátek 11.4. čtvrtek 24.4., pátek 25.4. čtvrtek 15.5., pátek 16.5. 2. 6. – 6. 6. 2014 9. 6. – 27. 6. 2014 Do konce zkouškového období

25


UČEBNÍ PLÁN S VYZNAČENÍM KLASIFIKACE

1. VZŠ

Ročníkový učitel: Mgr. Milena Zerzánková Počet hodin týdně

Předmět

Vyučující

Zimní období

Letní období

4

Z

4

KZ

2 2 -

ZK KZ

2 2

ZK KZ

Mgr. Prehradná Jana Mgr. Odehnalová Růžena Mgr. Bačová Helena Mgr. Neterdová Ladislava Mgr. Kudláčková Zdeňka

KOM 1 ANF 4 INF 1

Z KZ Z

2 4 1

KZ ZK KZ

Mgr. Francová Alena Mgr. Slámová Lubomíra Ing. Pirochtová Dana

OVZ

2

Z

1

KZ

Mgr. Neterdová Ladislava

BFY BCH PAT MII RAD

2 2 2 -

Z Z 3 2 2

ZK ZK KZ

Mgr. Šťávová Martina RNDr. Sichertová Dana Mgr. Slámová Lubomíra MVDr. Filipová Ivana MUDr. Lisá Eva

2 1 2 2 5

Z KZ

Cizí jazyk anglický Cizí jazyk německý Odborná latinská terminologie Obecná a vývojová psychologie Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství Komunikace Anatomie a fyziologie Informační systémy ve zdravotnictví Ochrana veřejného zdraví, zdravý životní styl Biofyzika Biochemie Patologie Mikrobiologie a imunologie Radiologie a nukleární medicína Klinická propedeutika Veřejné zdravotnictví Genetika Výživa a dietetika Hematologie První pomoc Ošetřovatelství Ošetřovatelské postupy

ANJ NEJ LAJ OPS ZPE

KLP VEZ GEN VYD HEM PRP OSE OSP

1 1 2 1 2 6

Odborná praxe

ODP

6 týdnů Z

Z

Z Z KZ Z Z KZ

Vysvětlivky: Z - započteno KZ - započteno s klasifikací ZK - zkouška

26

ZK Z ZK

10 týdnů Z

Mgr. Neterdová Ladislava Mgr. Slámová Lubomíra Mgr. Šťávová Martina Mgr. Brabcová Milada Mgr. Brabcová Milada Mgr. Kudláčková Zdeňka Mgr. Valentová Marta Mgr. Brabcová Milada Mgr. Březka Karel Mgr. Brabcová Milada Mgr. Kudláčková Zdeňka Mgr. Březka Karel



2. VZŠ

Ročníkový učitel: Mgr. Ladislava Neterdová Počet hodin týdně

Předmět Cizí jazyk anglický Cizí jazyk německý Filozofie a etika Sociální psychologie Zdravotnická psychologie Sociologie Farmakologie Klinická propedeutika Ošetřovatelství Výzkum v ošetřovatelství a absolventský seminář Rehabilitační ošetřovatelství Ošetřovatelská péče v interních oborech Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech Ošetřovatelská péče o dítě Ošetřovatelská péče v gynekologii a porodnictví Ošetřovatelská péče o nemocné s onkologickými chorobami, paliativní péče Ošetřovatelská péče o seniory, komunitní péče Odborná praxe

Vyučující

Zimní období

Letní období

ANJ NEJ FIE SOP ZPS SOC FAR KLP OSE VYZ

4 4 1 1 2 3 2 2 -

Z Z Z Z

4 4 2 1 1 3 1

KZ KZ Z ZK Z

KZ Z

Mgr. Svobodová Věra Mgr. Odehnalová Růžena Mgr. Brabcová Milada Mgr. Brabcová Milada Mgr. Brabcová Milada PhDr. Stříbrská Jindra Mgr. Císařová Martina Mgr. Neterdová Ladislava Mgr. Valentová Marta Mgr. Brabcová Milada

REH OIN OINc OCH OCHc OPE OGP OGPc ONK

2 3 2 2 2 2 1 1 2

Z Z Z Z Z Z Z Z Z

2 3 2 3 2 3 2 1 2

KZ KZ KZ KZ KZ KZ ZK ZK KZ

Mgr. Zerzánková Milena MUDr. Vyleťalová Veronika Mgr. Kudláčková Zdeňka MUDr. Helman Bedřich Mgr. Zerzánková Milena Bc. Bohutínská Marie MUDr. Janíček Karel Mgr. Kudláčková Zdeňka Bc. Novotná Olga

OSK

3

Z

3

ZK

Mgr. Kršková Petra

ODP

10 týdnů

KZ KZ KZ KZ

Vysvětlivky: Z - započteno KZ - započteno s klasifikací ZK - zkouška

27

10+4 týdnů

Mgr. Brabcová Milada



3. VZŠ

Ročníkový učitel: Mgr. Milena Zerzánková Počet hodin týdně

Předmět Cizí jazyk anglický Cizí jazyk německý Zdravotnická psychologie Zdravotnické a sociální právo Výzkum v ošetřovatelství Management a řízení kvality Ošetřovatelství Ošetřovatelství v interních oborech

Ošetřovatelství v chirurgických oborech Ošetřovatelství v psychiatrii Absolventský seminář Odborná praxe

ANJ NEJ ZDP ZSP VYO MRK OSE OIN

OCH OPS ABS ODP

Zimní období

Letní období

4 4 2 1 2 3 2 3 3 5 3 3 2 10 t.

4 4 1 3 9 2 3 5 3 3 8 t.

Z Z Z KZ KZ Z ZK

ZK KZ

Z ZK

Vysvětlivky: Z - započteno KZ - započteno s klasifikací ZK - zkouška t. - týden

28

ZK ZK ZK

KZ

ZK ZK ZK Z

Vyučující Mgr. Čapková Petra Mgr. Pačísková Dana Mgr. Brabcová Milada JUDr. Dolejská Božena Mgr. Brabcová Milada Mgr. Francová Alena Mgr. Valentová Marta MUDr. Svačinová Helena Mgr. Slámová Lubomíra Mgr. Kudláčková Zdeňka Mgr. Březka Karel MUDr. Helman Bedřich Mgr. Zerzánková Milena MUDr. Pokorný Petr Mgr. Slámová Lubomíra Mgr. Brabcová Milada Mgr. Brabcová Milada


UČEBNÍ PLÁN S VYZNAČENÍM KLASIFIKACE 2. VZŠ K

Ročníkový učitel: Mgr. Milada Brabcová Počet hodin celkem

Předmět

Zimní období

Anglický jazyk Německý jazyk

ANJ NEJ

Filozofie a etika

FIE

Obecná a vývojová psychologie OPS

25

(0/8/17)

10

(4/0/6)

20

ZPE

-

Sociologie

SOC

Patologie

PAT

Farmakologie

FAR

Klinická propedeutika

KLP

Veřejné zdravotnictví

VEZ

První pomoc

PRP

Ošetřovatelství

OSE

16

Ošetřovatelská péče OGP v gynekologii a porodnictví OGPc Ošetřovatelská péče o seniory, OSK komunitní péče

10 18

18

15

(6/0/12)

(2/3/11)

KZ 12

18

(2/3/7)

(2/2/6)

ZK 20

(6/6/8)

KZ 20

(5/4/11)

26

(5/5/16)

25

(3/3/8)

26

(3/3/10)

(2/2/8)

(6/6/8)

(5/6/14)

(5/5/16)

ZK 14

Z 16

(2/2/6)

KZ

Z 14

(6/0/12)

Z

Z

(3/3/8)

ZK 16

Mgr. Neterdová Ladislava Mgr. Brabcová Milada Mgr. Kudláčková Zdeňka PhDr. Stříbrská Jindra Mgr. Slámová Lubomíra

Mgr. Neterdová Ladislava

Z 20

Mgr. Brabcová Milada

-

Z 12

Mgr. Svobodová Věra Mgr. Odehnalová Růžena

Mgr. Císařová Martina

10

Vyučující

-

Z

ZK 10

(4/2/9)

ZK

KZ 16

(4/2/12)

KZ

(5/0/11)

(4/2/9)

(2/2/6)

Z

Z

VYZ

OPE

-

KZ 15

(8/0/12)

KZ

ZK

Základy pedagogiky a edukace v ošetřovatelství

Ošetřovatelská péče o dítě

20

(3/4/13)

-

(0/8/17)

KZ

Z

ZPS

OIN OINc OCH OCHc

25

Z

Zdravotnická psychologie

Výzkum v ošetřovatelství a absolventský seminář Ošetřovatelská péče v interních oborech Ošetřovatelská péče v chirurgických oborech

Letní období

(3/3/10)

Mgr. Slámová Lubomíra Mgr. Kudláčková Zdeňka Mgr. Valentová Marta Mgr. Brabcová Milada MUDr. Vyleťalová Veronika Mgr. Kudláčková Zdeňka MUDr. Helman Bedřich Mgr. Zerzánková Milena Bc. Bohutínská Marie Mgr. Kudláčková Zdeňka MUDr. Janíček Karel

Mgr. Kršková Petra Z KZ 9 týdnů 12 týdnů Odborná praxe ODP Mgr. Brabcová Milada Z Z Vysvětlivky: * P – přednášky / C – cvičení / NV – nekontaktní hodiny výuky Z – zápočet, KZ – klasifikovaný zápočet, ZK – zkouška 29


Přehled týdnů výuky VZŠ Zimní období Školní rok 2013/2014 Datum

2.9. – 6.9.

9.9. – 13.9.

16.9. – 20.9.

23.9. – 27.9.

30.9. – 4.10.

k.t.

36.

37.

38.

39.

40.

41.

42.

43.

44.

45.

46.

47.

48.

49.

50.

51.

p.t.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

II.

zápis T zápis T zápis T zápis P

T

P

P

T

P

T

P

P

T

P

T

P

P

T

P

-

T

T

T

T

T

T

T

T

T

P

P

P

P

P

P

T

T

T

T

T

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

T

T

T

T

T

KOMBI

I. denní II. denní III. denní

7.10. 14.10. 21.10. 28.10. – – – – 11.10. 18.10. 25.10. 1.11.

P = odborná praxe T = teoretická výuka T 2.K = výuka ve škole: čtvrtek + pátek R = rezerva Z = zkouškové období k.t. = kalendářní týden p.t. = pořadový týden období

4.11. – 8.11.

11.11. 18.11. 25.11. – – – 15.11. 22.11. 29.11.

Podzimní prázdniny: út 29. – st 30. 10. 2013 Vánoční prázdniny: so 21. 12. 2013 – ne 5. 1. 2014 Státní svátky: Pondělí 28. října 2013

2.12. – 6.12.

9.12. 16.12. 23.12. 30.12. – – – – 13.12. 20.12. 27.12. 3.1.

6.1. – 10.1.

13.1. – 17.1.

20.1. – 24.1.

27.1. – 31.1.

2.

3.

4.

5.

17.

18.

19.

20.

-

R

Z

Z

Z

-

-

R

Z

Z

Z

P

-

-

R

Z

Z

Z

T

-

-

R

Z

Z

Z

52.

1.

Samostudium (denní forma): Úterý 29. října 2013 Středa 30. října 2013

Zápis do vyššího ročníku: Denní forma: pondělí 2. září 2013, 8.00 hodin Kombinovaná forma: úterý 3. září 2013, 7.30 hodin BOZP před odbornou praxí: Úterý 3. září 2013, 8.00 hodin

VZŠ

2013/2014


Přehled týdnů výuky VZŠ Letní období Školní rok 2013/2014 Datum

3.2. – 7.2.

10.2. – 14.2.

17.2. – 21.2.

24.2. – 28.2.

3.3. – 7.3.

10.3. – 14.3.

17.3. – 21.3.

24.3. – 28.3.

31.3. – 4.4.

7.4. – 11.4.

14.4. – 18.4.

21.4. – 25.4.

28.4. – 2.5.

5.5. – 9.5.

12.5. – 16.5.

19.5. – 23.5.

26.5. – 30.5.

2.6. – 6.6.

9.6. – 13.6.

16.6. – 20.6.

23.6. – 27.6.

30.6. – 25.7.

k.t.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

23.

24.

25.

26.

27.

p.t.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

10.

11.

12.

13.

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

ODP

P

T

P

T

P

T

P

P

T

P

T

P

P

T

P

T

R

Z

Z

Z

3 týdny

T

T

T

T

T

T

T

T

T

T

P

P

P

P

P

P

R

Z

Z

Z

4 týdny

T

T

T

T

T

T

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

R

Z

Z

Z

4 týdny

P

P

P

P

P

P

P

T

T

T

T

T

T

R

Z

Z

Z

PA

A

-

-

II. KOMBI

I. denní II. denní III. denní

P = odborná praxe T = teoretická výuka T 2.K = výuka ve škole: čtvrtek + pátek R = rezerva Z = zkouškové období PA = příprava k absolutoriu A = absolutorium p.t. = pořadový týden období k.t. = kalendářní týden

VZŠ

P

Jarní prázdniny: 10. – 16. března 2014 Velikonoční prázdniny: 17. – 18. dubna 2014 Státní svátky: Pondělí 21. dubna 2014 Čtvrtek 1. května 2014 Čtvrtek 8. května 2014 ODP – letní prázdniny: 1. ročník DENNÍ formy: 4 týdny 2. ročník DENNÍ formy: 4 týdny 2. ročník KOMBINOVANÉ formy: 3 týdny

Absolutorium: 17. – 18. 6. 2014 Samostudium (denní forma): Pátek 31. ledna 2014 Čtvrtek 17. dubna 2014 Pátek 18. dubna 2014

2013/2014

Informace pro studenty

Recommend Documents