A
Základní informace o Operačním programu Vzdělávání pro konkurenceschopnost
Operační program Vzdělávání pro konkurenceschopnost (dále jen OP VK) je víceletým tematickým programem v gesci Ministerstva školství, mládeže a tělovýchovy, v jehož rámci je možné v programovém období 2007 - 2013 čerpat finanční prostředky z Evropského sociálního fondu (ESF), jednoho ze strukturálních fondů Evropské unie.
Cíle operačního programu Globálním cílem OP VK je rozvoj vzdělanostní společnosti za účelem posílení konkurenceschopnosti ČR prostřednictvím modernizace systémů počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání a jejich propojení do komplexního systému celoživotního učení. Specifickými cíli představujícími cesty, které vedou k naplnění globálního cíle, jsou následující: 1. Rozvoj a zkvalitňování počátečního vzdělávání s důrazem na zlepšení klíčových kompetencí absolventů pro zvýšení jejich uplatnitelnosti na trhu práce a zvýšení motivace k dalšímu vzdělávání. 2. Inovace v oblasti terciárního vzdělávání směrem k propojení s výzkumnou a vývojovou činností, větší flexibilitě a kreativitě absolventů uplatnitelných ve znalostní ekonomice, k zatraktivnění podmínek pro výzkum a vývoj a k vytvoření komplexních a efektivních nástrojů, které by podporovaly inovační proces jako celek. 3. Posílení adaptability a flexibility lidských zdrojů jako základního faktoru konkurenceschopnosti ekonomiky a udržitelného rozvoje ČR prostřednictvím podpory dalšího vzdělávání jak na straně nabídky, tak poptávky. 4. Vytvoření moderního, kvalitního a efektivního systému celoživotního učení prostřednictvím rozvoje systému počátečního, terciárního a dalšího vzdělávání včetně propojení těchto jednotlivých částí systému celoživotního učení.
Financování operačního programu OP VK je financován z Evropského sociálního fondu (85%) a ze státního rozpočtu ČR (15%).
Řídící orgán operačního programu Řídící orgán plně odpovídá za správné a efektivní řízení programu a provádění pomoci ESF v souladu s předpisy Evropské unie a národními normami. Řídícím orgánem OP VK je Ministerstvo školství, mládeže a tělovýchovy, které je v rámci operačního programu zodpovědné za zajištění informovanosti, publicity, za jeho programování, koordinaci, řízení a monitorování, hodnocení a kontrolu.
Zprostředkující subjekt Zprostředkující subjekt je subjekt, který řídící orgán pověřuje výkonem některých svých činností. Rozsah delegovaných činností je stanoven formou písemné dohody mezi řídícím orgánem a zprostředkujícím subjektem. Zprostředkujícím subjektem OP VK je Královéhradecký kraj, Odbor grantů a dotací Krajského úřadu královéhradeckého kraje.
Globální grant Globální grant představuje formu „skupinového projektu“, který v sobě zahrnuje určitý počet grantových projektů. Vyhlašovatelem a správcem globálního grantu je Královéhradecký kraj, jakožto Zprostředkující subjekt OP VK, který na základě výzvy s jasně stanovenými podmínkami přijímá a hodnotí grantové projekty předložené příjemci a administruje projekty.
Kontaktní pracovníci a adresa Odbor grantů a dotací, oddělení evropských grantů:
Jméno a příjmení Mgr. Ivana Kudrnáčová – vedoucí oddělení evropských grantů
E-mail
[email protected]
Telefon 495 817 229 606 622 122
Ing. Lenka Rychterová – projektová manažerka
[email protected]
495 817 498
Ing. Petra Hnátová – projektová manažerka
[email protected]
495 817 434
Ing. Jitka Hejlová – projektová manažerka
[email protected]
495 817 586
Bc. Iveta Lásková – projektová manažerka
[email protected]
495 817 288
Bc. Michal Török – projektový manažer
[email protected]
495 817 621
Ing. Marie Chaloupková – finanční manažerka
[email protected]
495 817 281
Jana Trojanová – finanční manažerka
[email protected]
495 817 282
Alena Zachariášová – finanční manažerka
[email protected]
495 817 381
Dagmar Trejbalová – finanční manažerka
[email protected]
495 817 283
Iva Slavíková – finanční manažerka
[email protected]
495 817 129
Iva Skalská – finanční manažerka
[email protected]
495 817 274
Ing. Blanka Čechová – finanční manažerka
[email protected]
495 817 204
Prioritní osy a oblasti podpory OP VK Prioritní osa 1 – Počáteční vzdělávání Oblasti podpory: 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
Prioritní osa 2 – Terciární vzdělávání, výzkum a vývoj Oblasti podpory: 2.1 2.2 2.3 2.4
– Vyšší odborné vzdělávání – Vysokoškolské vzdělávání – Lidské zdroje ve výzkumu a vývoji – Partnerství a sítě
Prioritní osa 3 – Další vzdělávání Oblasti podpory: 3.1 – Individuální další vzdělávání 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání
Prioritní osa 4 – Systémový rámec celoživotního učení Oblasti podpory: 4.1 – Systémový rámec počátečního vzdělávání 4.2 – Systémový rámec terciárního vzdělávání a rozvoje lidských zdrojů ve výzkumu a vývoji 4.3 – Systémový rámec dalšího vzdělávání
Prioritní osa 5 – Technická pomoc Oblasti podpory: 5.1 – Řízení, kontrola, monitorování a hodnocení 5.2 – Informovanost a publicita programu 5.3 – Absorpční kapacita subjektů implementujících program
B
Oblasti podpory administrované Královéhradeckým krajem
Oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání Podporované aktivity – globální granty – realizace od roku 2011: Podpora realizace kurikulární reformy škol a školských zařízení. Podpora výuky cizích jazyků a v cizích jazycích ve školách a školských zařízeních. Zlepšování podmínek pro výuku technických, přírodovědných oborů a řemesel, včetně zvyšování motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech. Zlepšování podmínek pro využívání ICT ve všeobecně vzdělávacích a odborných předmětech pro žáky i pedagogické pracovníky, a to i mimo vyučování. Spolupráce institucí počátečního vzdělávání s aktéry na trhu práce (včetně zahraničních) s možností uplatnění inovativních forem spolupráce. Spolupráce institucí počátečního vzdělávání se státní správou a samosprávou s možností uplatnění inovativních forem spolupráce včetně zapojení škol do komunitního rozvoje. Rozvoj kariérového poradenství ve školách, včetně vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou nebo předčasným odchodem ze systému vzdělávání. Podpora škol v oblasti evaluace, nabídka evaluačních nástrojů a ověřování klíčových kompetencí žáků za účelem zvyšování kvality ve vzdělávání. Rozvoj podnikatelských znalostí, schopností a dovedností žáků v počátečním vzdělávání. Rozvoj kompetencí žáků ve vzdělávání pro udržitelný rozvoj.
Cílové skupiny:
žáci škol a školských zařízení, pracovníci škol a školských zařízení, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti volného času dětí a mládeže.
Příjemci: školy a školská zařízení (tj. právnická osoba vykonávající činnost školy a školského zařízení zapsaná ve školském rejstříku), vysoké školy podle zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, sdružení a asociace škol (tj. např. občanská sdružení zřízená podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zájmová sdružení právnických osob zřízená podle oddílu 2, paragraf 20f zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, která jsou vedena v registrech krajských úřadů), právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství,
města, obce a svazky obcí, podle zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění pozdějších předpisů, odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a oborová sdružení, hospodářská komora podle zákona č. 301/1992 Sb., o hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky, zaměstnavatelé, pokud v souladu s předmětem své činnosti poskytují plnění v souvislosti s aktivitami, které mohou být předmětem podpory OP VK, nebo s vytvářením nezbytných podmínek pro takové aktivity, nestátní neziskové organizace (založené nebo zřízené podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 227/1997 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech), ve znění pozdějších předpisů).
Oblast podpory 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami Podporované aktivity – globální granty – realizace od roku 2011: Uplatňování a zlepšování organizačních forem výuky a vyučovacích metod podporujících rovný přístup ke vzdělávání, včetně tvorby individuálních vzdělávacích plánů, využití ICT a e-learningových aplikací. Zvyšování kompetence pedagogických pracovníků pro odstraňování bariér bránících rovnému přístupu všech jedinců ke vzdělávání. Rozvoj poradenství, propracování a rozšíření nabídky asistenčních, speciálně pedagogických a psychologických služeb pro žáky se speciálními vzdělávacími potřebami. Vybudování „záchytné sítě“ pro osoby ohrožené předčasným odchodem ze systému vzdělávání a těch, co se do systému chtějí navrátit. Včasné zajištění minimální garantované péče o děti se sociokulturním znevýhodněním. Vzdělávání dětí cizinců (především jazykové) žijících na území ČR. Podpora neformálního vzdělávání a kompetencí v něm získaných, zdokonalování systému vzdělávání pracovníků NNO a středisek volného času, vytváření vzdělávacích modulů uznatelných jako součást dalšího vzdělávání.
Cílové skupiny: děti a žáci se speciálními vzdělávacími potřebami od 3 let (např. z mateřských škol a přípravných tříd základních škol), děti (do 18 let), které předčasně opustily systém počátečního vzdělávání, žáci základních a středních škol se speciálními vzdělávacími potřebami a ti žáci, kteří jsou ohroženi předčasným odchodem ze vzdělávání, děti a žáci, pokud jsou aktivity realizovaného projektu zaměřeny na vytváření inkluzivního prostředí ve škole, školském zařízení pro zájmové vzdělávání a organizací působících v oblasti volného času dětí a mládeže, rodiče dětí a žáků, děti a žáci nadaní a mimořádně nadaní,
pracovníci škol a školských zařízení, vedoucí pracovníci škol a školských zařízení, pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání dětí a mládeže a pracovníci organizací působících v oblasti volného času dětí a mládeže pracovníci a dobrovolní pracovníci organizací působících v oblasti vzdělávání nebo asistenčních služeb a v oblasti volného času a zájmového vzdělávání dětí a mládeže.
Příjemci: školy a školská zařízení (tj. právnická osoba vykonávající činnost školy a školského zařízení zapsaná ve školském rejstříku), vysoké školy podle zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, sdružení a asociace škol (tj. např. občanská sdružení zřízená podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zájmová sdružení právnických osob zřízená podle oddílu 2, paragraf 20f zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, která jsou vedena v registrech krajských úřadů), právnické osoby působící ve vzdělávání a kariérovém poradenství, města, obce a svazky obcí, podle zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění pozdějších předpisů, odborové organizace a organizace zaměstnavatelů, profesní a oborová sdružení, nestátní neziskové organizace (založené nebo zřízené podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 227/1997 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech), ve znění pozdějších předpisů), organizace působící v oblasti volného času dětí a mládeže.
Oblast podpory 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení Podporované aktivity – globální granty – realizace od roku 2011: Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení v oblasti kurikulární reformy. Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení v oblasti výuky cizích jazyků a v cizích jazycích. Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení v oblasti výuky technických, přírodovědných oborů a řemesel. Podpora profesního rozvoje pedagogických pracovníků škol a školských zařízení pro využívání ICT ve výuce. Podpora profesního rozvoje pracovníků škol a školských zařízení pro udržitelný rozvoj. Zvýšení dostupnosti, kvality a atraktivity nabídky dalšího vzdělávání pro nepedagogické pracovníky škol a školských zařízení. Zvyšování kompetencí řídících pracovníků škol a školských zařízení a oblasti řízení a personální politiky.
Cílové skupiny: pracovníci škol a školských zařízení, vedoucí/řídící pracovníci škol a školských zařízení.
Příjemci: školy a školská zařízení (tj. právnická osoba vykonávající činnost školy a školského zařízení zapsaná ve školském rejstříku), vysoké školy podle zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, sdružení a asociace škol (tj. např. občanská sdružení zřízená podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zájmová sdružení právnických osob zřízená podle oddílu 2, paragraf 20f zákona č. 40/1964 Sb., občanský zákoník, ve znění pozdějších předpisů, která jsou vedena v registrech krajských úřadů), ostatní vzdělávací instituce (tj. ostatní právnické osoby s předmětem činnosti v oblasti vzdělávání), města, obce a svazky obcí, podle zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění pozdějších předpisů, hospodářská komora podle zákona č. 301/1992 Sb., o hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky, zaměstnavatelé, pokud v souladu s předmětem své činnosti poskytují plnění v souvislosti s aktivitami, které mohou být předmětem podpory OP VK, nebo s vytvářením nezbytných podmínek pro takové aktivity, nestátní neziskové organizace (založené nebo zřízené podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 227/1997 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech), ve znění pozdějších předpisů).
Oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání Podporované aktivity: Podpora provázanosti dalšího vzdělávání s počátečním vzděláváním vytvářením vzdělávacích modulů. Podpora vzdělávací nabídky v oblasti dalšího vzdělávání – rozvoj vzdělávacích programů pro vzdělávání dospělých ve školách a dalších vzdělávacích institucích. Vzdělávání pedagogů, lektorů, řídících a organizačních pracovníků škol a dalších vzdělávacích a poradenských středisek působících v oblasti specializačního vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj. Rozvoj sítí a partnerství subjektů působících v oblasti dalšího vzdělávání a poradenství. Poradenství a metodická pomoc při zavádění moderních a inovativních vzdělávacích technologií a metod (pro organizace působící v oblasti specializačního a dalšího vzdělávání a vzdělávání pro udržitelný rozvoj).
Cílové skupiny: lektoři, pracovníci vzdělávacích institucí, účastníci dalšího vzdělávání.
Příjemci: vzdělávací instituce (tj. právnické osoby s předmětem v oblasti vzdělávání), včetně právnických osob vykonávajících činnost škol a školských zařízení zapsaných ve školském rejstříku, vysoké školy podle zákona č. 111/1998 Sb. o vysokých školách a o změně a doplnění dalších zákonů (zákon o vysokých školách), ve znění pozdějších předpisů, nestátní neziskové organizace (založené nebo zřízené podle zákona č. 83/1990 Sb., o sdružování občanů ve znění pozdějších předpisů, zákona č. 248/1995 Sb., o obecně prospěšných společnostech a o změně a doplnění některých zákonů ve znění pozdějších předpisů (obecně prospěšné společnosti), zákona č. 3/2002 Sb., o svobodě náboženského vyznání a postavení církví a náboženských společností a o změně některých zákonů (zákon o církvích a náboženských společnostech) ve znění pozdějších předpisů a zákona č. 227/1997 Sb., o nadacích a nadačních fondech a o změně a doplnění některých souvisejících zákonů (zákon o nadacích a nadačních fondech), ve znění pozdějších předpisů), hospodářská komora podle zákona č. 301/1992 Sb., o hospodářské komoře České republiky a Agrární komoře České republiky, města, obce a svazky obcí, podle zákona č. 128/2000 Sb., o obcích (obecní zřízení) ve znění pozdějších předpisů.
C
Globální granty Královéhradeckého kraje
Částka finančních prostředků alokovaná pro Královéhradecký kraj na programové období 2007-2013 Oblast podpory
Celkem částka alokovaná pro období 2007-2013
1. globální grant
2. globální grant
1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání
374 011 074 Kč
224 406 638 Kč
121 899 925 Kč
1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
136 004 022 Kč
1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení
170 005 041 Kč
102 003 017 Kč
55 409 075 Kč
3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání
170 249 460 Kč
170 249 460 Kč
-
81 602 414 Kč
44 327 250 Kč
Do konce roku 2010 byly Královéhradeckým krajem vyhlášeny 4. výzvy k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK pro oblast podpory 1.1 – Zvyšování kvality ve vzdělávání. Na základě výzev bylo k 31. 12. 2010 podpořeno 49 projektů v celkové hodnotě 205 872 181,90 Kč. Do konce roku 2010 byly Královéhradeckým krajem vyhlášeny 4. výzvy k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK pro oblast podpory 1.2 – Rovné příležitosti dětí a žáků, včetně dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami. Na základě výzev bylo k 31. 12. 2010 podpořeno 17 projektů v celkové hodnotě 80 580 486,80 Kč. Do konce roku 2010 byly Královéhradeckým krajem vyhlášeny 4. výzvy k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK pro oblast podpory 1.3 – Další vzdělávání pracovníků škol a školských zařízení. Na základě výzev bylo k 31. 12. 2010 podpořeno 16 projektů v celkové hodnotě 72 520 327,40 Kč. Do konce roku 2010 byly Královéhradeckým krajem vyhlášeny 2. výzvy k předkládání projektových žádostí o finanční podporu z OP VK pro oblast podpory 3.2 – Podpora nabídky dalšího vzdělávání. Na základě výzev bylo k 31. 12. 2010 podpořeno 25 projektů v celkové hodnotě 70 028 360,16 Kč.
Seznam projektů podpořených Královéhradeckým krajem do 31. 12. 2010 Reg. číslo
Žadatel
Název projektu
Částka
CZ.1.07/1.1.05/01.0002 ZŠ M. Horákové, HK
Školní informační centrum
1 402 222,96 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0003 PoVI., s. r. o., Val
Řemeslo má zlaté dno a čisté ruce
10 493 605,68 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0004 KHK KHK, Hradec Králové
Volba povolání se zaměřením na zvyšování podílu technických profesí na TP
16 860 255,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0010 SŠ - Podorlické vzděl. centrum Dobruška
Cizí jazyky logicky a činnostně pro technické obory středních škol až k maturitě
5 272 345,28 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0012 SŠIS, Dvůr Králové n/L.
Školní KHK
portál
10 501 528,84 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0017 OA T. G. Masaryka, Kostelec n/O.
Centrum pro virtuální a moderní metody a formy vzdělávání na OA T. G. M.
11 186 504,52 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0018 VOŠ zdravotnická a SZŠ
Virtuální nemocnice
informační
CZ.1.07/1.1.05/01.0025 Akademie J. A. Komenského, Projekt Rubikon - Škola Jičín hrou ve 21. století
6 171 365,08 Kč 11 158 305,16 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0026 UHK, Hradec Králové
Zavedení nových vyučovacích metod ve výuce pravěku, starověku a středověku v rámci implementace RVP na školách v KHK - zážitková archeologie jako součást dějepisu
8 107 446,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0030 EURO EDUCA
Vzdělávací modul „Ochrana člověka za mimořádných okolností“
1 212 708,28 Kč
CZ.1.07/1.1.05/01.0050 ZŠ a MŠ J. Gočára, Hradec Králové
Společná cesta za poznáním
6 430 617,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/01.0001 Občanské sdružení rodičů a přátel dětí s handicapem ORION Rychnov n/K.
Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, rodičů a dětí žáků se sociálním znevýhodněním a vzdělávání pracovníků organizací působících v oblasti vzdělávání a asistenčních služeb
15 996 148,70 Kč
CZ.1.07/1.2.01/01.0003 UHK, Hradec Králové
Zkvalitňování vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
14 935 740,05 Kč
CZ.1.07/1.3.01/01.0003 SPŠ Trutnov
Další vzdělávání pedagogických pracovníků v technické oblasti
4 169 511,59 Kč
CZ.1.07/1.3.01/01.0004 Národní institut pro další vzdělávání, HK
Rozvoj jazykových kompetencí pracovníků škol a školských zařízení
12 617 621,80 Kč
CZ.1.07/1.3.01/01.0012 Erudis, o. p. s.
Podpora základních škol při zavádění vyučovacích metod rozvíjejících klíčové kompetence žáků
9 271 005,41 Kč
CZ.1.07/1.3.01/01.0014 VOŠ zdravotnická a SZŠ
Multimediální první pomoc pro pedagogy
5 331 021,00 Kč
CZ.1.07/1.1.01/02.0005 Podnikatelský klub Broumovska, Broumov
Motivace žáků základních škol pro přípravu na budoucí povolání
3 852 360,00 Kč
CZ.1.07/1.1.01/02.0007 Střední průmyslová škola Trutnov
ICT a nové technologie ve výuce
9 311 621,30 Kč
CZ.1.07/1.1.01/02.0010 ZŠ Třebechovice pod Orebem
Digitalizace výuky
2 098 038,20 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0012 SPŠ elektrotechniky a informačních technologií Dobruška
Inovativní formy s podporou ICT
výuky
3 650 256,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0017 ZŠ a MŠ Stárkov
Zvýšení kvality výuky - virtuální škola
901 364,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0020 ZŠ Sever, Hradec Králové
Škola pro reálný život
1 789 578,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0022 ZŠ a MŠ Pecka
Škola pro budoucnost - praxe, ekologie, prezentace
1 451 033,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0032 Krajská hospodářská komora 10 lekcí techniky Královéhradeckého kraje
5 761 438,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0034 SOŠ a SOU, Hradební 1029, Hradec Králové
E-learningový portál pro výuku na SOŠ a SOU Hradební, Hradec Kr.
4 654 153,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0036 Střední průmyslová škola, Hradec Králové
Mezipředmětové vztahy jako nosný prvek výuky odborných předmětů
2 081 789,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0042 Střední průmyslová škola Hronov
Inovace výuky a tvorba multimediálních modulů prezentujících technické obory a široké spektrum zájmů a potřeb učitelů a jejich žáků
2 994 190,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0043 Univerzita Hradec Králové
Zlepšení podmínek pro výuku technických oborů včetně zvýšení motivace žáků ke vzdělávání se v těchto oborech
6 088 708,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0044 SOŠ a SOU, Vocelova 1338, Hradec Králové
SONDA
4 415 691,40 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0047 VOŠ a Střední průmyslová škola Jičín
Environmentální vzdělávání v technických oborech
2 443 338,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0052 Střední škola - Podorlické vzdělávací centrum Dobruška
Zvyšování kvality ve vzdělávání zaváděním nových metod výuky
5 755 568,70 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0057 SŠ technická a řemeslná Nový Bydžov
Zlepšování podmínek pro širší využití ICT a multimediálních nástrojů při výuce na SŠTŘ Nový Bydžov
3 714 641,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0058 ZŠ Podbřezí
Kvalitně i na vesnici
1 846 047,20 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0061 ZŠ Gutha-Jarkovského, Kostelec nad Orlicí
S EU za moderním vzděláváním
1 885 805,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0073 ZŠ, Komenského 399, Trutnov
Učíme interaktivně - ZŠ II. stupeň
9 462 204,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/02.0077 Obec Holovousy
Malotřídní škola Chodovice - škola pro život
1 148 950,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0001 Mateřská škola Větrov, Jičín, Hradecká 898
Chirofonetikou k odstranění komunikačních bariér
668 943,80 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0003 Bělohradská mateřská škola
Chirofonetika na pomoc dětem, předcházení vývojovým poruchám učení a chování u dětí ve věku 3 - 9 let.
733 826,96 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0004 Univerzita Hradec Králové
Centrum talentů II
1 265 290,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0005 Univerzita Hradec Králové
Podpora rozvoje evropanství
1 073 673,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0006 Pedagogicko-psychologická poradna, Rychnov n.
Vytvoření systému nominace a identifikace dětí, žáků a žákyň s mimořádným nadáním a modulu optimalizace uspokojování jejich specifických vzdělávacích potřeb zvyšováním kompetencí pracovníků a pracovnic MŠ a ZŠ
9 275 573,20 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0008 Mateřská škola, Speciální škola a Praktická škola, Hradec Králové
Zvyšování kvality ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
5 673 521,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/02.0021 Mateřská škola, Základní škola a Praktická škola Daneta, s.r.o.
Kvalitním vzděláváním dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami k jejich společenské integraci a pracovnímu uplatnění
9 493 484,76 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0002 Univerzita Hradec Králové
Média a multimédia v pedagogické praxi
8 515 854,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0005 MAG CONSULTING s.r.o.
Zvýšení kvalifikace pedagogických pracovníků středních škol Královéhradeckého kraje v oblasti cestovního ruchu, hotelnictví a gastronomie
2 891 691,60 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0007 Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory - SEVER, Brontosaurus Krkonoše
Environmentální vzdělávání pedagogů
6 518 870,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0010 Pedagogicko-psychologická poradna, Náchod, Smiřických 1237
Vzdělávání pedagogů v metodě Feuersteinova instrumentálního obohacování
2 210 117,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0012 Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o.
Vzdělávací kurzy pro asistenty pedagoga
2 658 070,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0014 Základní škola, Hradec Králo- Partnerství pro aktivní učevé, Habrmanova 130 ní
6 519 815,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0018 Univerzita Hradec Králové
Komunikační možnosti literární vědy
1 317 600,00 Kč
CZ.1.07/1.3.01/02.0020 Základní škola Schulzovy sady, Dvůr Králové nad Labem, Školní 1235
Posílení ICT kompetencí pedagogických pracovníků pro efektivní práci v současné škole
806 500,04 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0008 Gymnázium a Střední odborná škola pedagogická, Nová Paka, Kumburská 740
Rozvoj klíčových kompetencí nutných pro posilování mezipředmětových vazeb a propojení výuky s reálným životem
3 165 302,94 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0015 Střední průmyslová škola, Nové Město nad Metují, Československé armády 376
Moderní škola - výuka dle ŠVP s podporou ICT
2 865 671,54 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0016 OBCHODNÍ AKADEMIE NÁCHOD, Denisovo nábřeží 673
Dnes fiktivně, zítra reálně
3 100 928,61 Kč
Technická angličtina moCZ.1.07/1.1.05/03.0025 Střední průmyslová škola stavební, Hradec Králo- derně a interaktivně vé, Pospíšilova 787
1 400 162,23 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0026 Vyšší odborná škola stavební Kvalitní vzdělávání žáků a Střední průmyslová škola předpokládá vzdělávající stavební arch. Jana Letzela, se učitele Náchod, Pražská 931
1 825 617,66 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0030 Střední odborná škola a Střední odborné učiliště, Nové Město nad Metují, Školní 1377
Zavádění moderních vyučovacích metod ve výuce odborných předmětů pro střední odborné školy - E-learning
2 967 540,00 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0031 Základní škola Sion J. A. Komenského, Hradec Králové
Škola ušitá na míru
1 168 805,34 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0036 Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100
Blended learning v mechatronice
5 932 545,75 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0037 Základní škola Jaroměř, Na Ostrově 4, okres Náchod
Učíme interaktivně - ZŠ I.stupeň
4 452 413,03 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0038 Základní škola Jaroměř, Na Ostrově 4, okres Náchod
Kalokagathia - škola v pohybu
1 064 760,68 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0039 Základní škola Eduarda Štorcha, Ostroměř, okres Jičín
Interaktivita a e-learning - jednodušší přístup ke vzdělání
1 482 159,53 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0040 Obchodní akademie, Trutnov, Moderní metody a formy při Malé náměstí 158 výuce cizích jazyků na Obchodní akademii Trutnov
2 232 692,52 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0042 Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234
Zvyšování kompetencí žáků zdravotnických oborů zařazením mezipředmětového celku Vykazování a vyúčtování zdravotní péče
1 624 948,36 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0046 Základní škola, Opočno, okres Rychnov nad Kněžnou
Ornitologie v praxi
1 376 119,97 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0047 Střední škola hotelnictví a společného stravování, Teplice nad Metují
Učíme se interaktivně
2 085 457,69 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0048 ACADEMIA IREAS, o.p.s.
Environmentální výchova zajímavá pro žáky a snadná pro učitele
CZ.1.07/1.1.05/03.0057 Střední odborná škola a Digitální škola Střední odborné učiliště, Hradec Králové, Vocelova 1338
946 914,60 Kč
1 381 468,06 Kč
CZ.1.07/1.1.05/03.0064 Základní škola a Mateřská škola, Bernartice, okres Trutnov
Inovace a podpora výuky technických a přírodovědných předmětů na ZŠ Bernartice
2 694 995,78 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0001 Základní škola a Mateřská škola Prointepo s.r.o.
Rozvoj komplexní rehabilitace u dětí a žáků ZŠ a MŠ Prointepo
3 451 571,96 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0003 Mateřská škola Sluníčko, Nový Bydžov, U Plovárny 1380
Rovné příležitosti při vstupu do základní školy
2 050 703,46 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0004 Základní škola a Mateřská škola Josefa Gočára, Hradec Králové, Tylovo nábřeží 1140
Společnou cestou ke zdravému klimatu školy
3 499 508,54 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0005 Občanské sdružení Prostor
Podpora činností v oblasti prevence rizikového chování žáků v regionech Hradec Králové a Jičín
2 815 598,00 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0009 Masarykova základní škola, Broumov, Komenského 312, okres Náchod
Nové metody a formy výuky podporující rovný přístup ke vzdělávání v Masarykově základní škole
3 416 053,27 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0012 Obec Holovousy
Malotřídní škola Chodovice - každý má svou šanci
2 368 008,04 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0013 Mateřská škola Láň, Rychnov Spolu a společně nad Kněžnou, Českých bratří 1387
2 160 135,92 Kč
CZ.1.07/1.2.01/03.0020 Občanské sdružení dětí a mládeže „Začít spolu“
1 702 706,14 Kč
Metodika práce s rodiči dětí se sociokulturním znevýhodněním
CZ.1.07/1.3.01/03.0009 Channel Crossings s.r.o.
Využívání moderních technologií ve výuce
3 781 798,82 Kč
CZ.1.07/1.3.01/03.0012 AKCENT International House Prague, družstvo
Metodická podpora pro učitele angličtiny
1 988 916,64 Kč
CZ.1.07/1.3.01/03.0015 AISIS
ZDRAVÁ ABECEDA pro MŠ Královéhradeckého kraje
2 029 093,26 Kč
CZ.1.07/1.3.01/03.0017 CENTRUM DOHODY, s.r.o.
Praktický komplexní program manažerského a personálního řízení pro vedoucí pracovníky škol a školských zařízení Královéhradeckého kraje
1 892 841,54 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0004 Střední škola technická a řemeslná, Nový Bydžov
Další vzdělání na SŠTŘ Nový Bydžov - více šancí na trhu práce
5 832 000,80 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0006 Střední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova 110
Pilotní kurzy dalšího vzdělávání ve vybraných oblastech sektoru služeb Střední školy potravinářské ve Smiřicích
825 069,07 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0007 Střední škola služeb, obchodu a gastronomie, Hradec Králové, Velká 3
Moduly pro celoživotní vzdělávání oborů služeb, gastronomických a prodavačských
4 687 361,20 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0010 Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory - SEVER, Brontosaurus Krkonoše
Profesní vzdělávání pracovníků NNO v EVVO
1 808 805,48 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0014 Pastorační středisko o.p.s.
Další vzdělávání pro církevní organizace
5 048 697,00 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0015 Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska Ústřední hasičská škola Jánské Koupele
Navazující vzdělávací moduly pro záchranáře
1 999 899,07 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0019 Centrum andragogiky, s. r. o.
Lektor ve vzdělávání dospělých
1 927 258,72 Kč
CZ.1.07/3.2.10/01.0022 Akademie Jana Amose Komenského, o.s. oblast Jičín
Nové metody jazykové a profesní přípravy
2 116 317,92 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0002 Společnost pro právní a ekonomické vzdělávání
Podnikatelské dovednosti pro rozvoj MSP a NNO v Královéhradeckém kraji
1 916 671,64 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0008 Business Link, s.r.o.
Ekonomie a řízení rizik ve stavebnictví - rozvoj nabídky dalšího vzdělávání, směřující ke konkurenceschopnosti
1 732 181,14 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0010 Univerzita Hradec Králové
Rozvoj ICT kompetencí v dalším vzdělávání dospělých
804 524,00 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0011 Novoměstské centrum zdravého životního stylu
Vzdělávací programy pro dílčí vzdělávání oborů kosmetika, manikúra a pedikúra, masáže
1 442 060,49 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0012 Aperta, s.r.o.
Transakční analýza v dalším vzdělávání
1 876 851,36 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0013 SŠ oděvní, služeb a ekonomiky, Červený Kostelec, 17.listopadu 1197
Zvyšováním informační gramotnosti k vyšší konkurenceschopnosti na trhu práce
713 596,74 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0019 Nadace pro rozvoj v oblasti umělé výživy, metabolismu a gerontologie
Komplexní vzdělávací program v oblasti výživy onkologických pacientů
3 721 014,36 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0021 VOŠ a SOŠ, Nový Bydžov, Jana Maláta 1869
Kurzy dalšího vzdělávání na Novobydžovsku
2 677 469,20 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0022 Střední škola služeb, obchodu a gastronomie, Hradec Králové, Velká 3
Netradiční dovednosti v tradičních řemeslech nové perspektivy v dalším vzdělávání v SŠ SOG Hradec Králové
3 928 746,60 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0031 Evropské vzdělávací centrum, s.r.o.
Profesní e-learningové jazykové centrum
6 242 355,33 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0032 ECS Edconsia, s.r.o.
Tvorba a ověření vzdělávacích programů (manažer kvality, kvalitář) pro účastníky dalšího vzdělávání v Královéhradeckém kraji
1 375 294,25 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0036 Výzkumný a šlechtitelský ústav ovocnářský, Holovousy s.r.o.
Vzdělávací program pro ovocnáře a školkaře
2 152 768,40 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0038 RYCON Consulting s.r.o.
Rozvoj vzdělávacích programů pro účastníky dalšího vzdělávání v Královéhradeckém kraji
3 983 996,24 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0040 VOŠ a SPŠ, Jičín, Pod Koželuhy 100
Modulový vzdělávací program zámečník podle NSK
2 267 099,01 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0042 Nadace rozvoje občanské společnosti
Vzdělávání manažerů neziskových organizací v Královéhradeckém kraji
3 651 738,33 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0046 INC consulting spol. s r.o.
Interní lektor a kouč - vytvoření a pilotáž kurzů a metodik
2 603 216,41 Kč
CZ.1.07/3.2.10/02.0047 Tělovýchovná jednota hřebčín Kubišta
Europodkovář
4 693 367,40 Kč
Název příjemce:
Obchodní akademie Náchod, Denisovo nábřeží 673
Název projektu:
Dnes fiktivně, zítra reálně
Výše rozpočtu:
3 100 928,61 Kč
Doba realizace:
1. 9. 2010 - 29. 2. 2012
Popis projektu:
Projekt usiluje o kvalitativně novou formu organizace práce žáků 3. a 4. ročníků obchodních akademií. Cílem je vytvoření tréninkového programu výuky, který propojí praxi žáků během 3. ročníku s prací ve fiktivní firmě ve 4. ročníku. Snahou projektu je vytvořit pro žáky program, který jim umožní dosáhnout samostatnosti, konkurenceschopnosti a autoevaluace v praktických činnostech a usnadnit jim přechod ze školních lavic do reálného života s možností využití poznatků získaných ve škole pro vlastní podnikatelskou činnost. Studenti se zdokonalí v prezentaci vlastních dovedností, v komunikaci s obchodními partnery nejen v češtině, ale i v cizích jazycích. Získají pocit zodpovědnosti za vlastní práci i za ostatní členy kolektivu. K dosažení tohoto cíle složí nové nestandardní metody práce podporující především jejich komunikativnost, samostatnost a kreativitu. Lektor zde není jen přednášejícím, ale především tvůrčím manažerem a i on se v určitých částech projektu stává cílovou skupinou.
Název příjemce:
Centrum andragogiky, s. r. o.
Název partnera:
Česká andragogická společnost, o. s.
Název projektu:
Lektor ve vzdělávání dospělých
Výše rozpočtu:
1 927 099,42 Kč
Období realizace:
1. 3. 2010 - 31. 10. 2011
Popis projektu:
V projektu se vytváří vzdělávací program pro lektory ve vzdělávání dospělých, který je pilotně ověřován na vybraném vzorku lektorů z praxe. Hlavním smyslem projektu je předat již praktikujícím lektorům nové znalosti z andragogiky a natrénovat nové dovednosti, které zdokonalí jejich práci. Zároveň se lektoři věnují tématům z psychologie učení dospělých a seznamují se s širším rámcem problematiky vztahu dospělého k dalšímu vzdělávání. Účastníci kurzů se zdokonalují v moderních aktivizujících vyučovacích metodách, využívání ICT jako vyučovacího prostředku a získávají informace o procesu vyhodnocování efektivity vzdělávání. V rámci projektu je vedena diskuze mezi účastníky o dosavadních zkušenostech a uskutečňuje se výměna příkladů dobré praxe. Výstupem projektu je také vydání publikace o současných trendech ve vzdělávání dospělých.
Název příjemce:
Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska Ústřední hasičská škola Jánské Koupele
Název partnera:
Sdružení hasičů Čech, Moravy a Slezska Krajské sdružení hasičů Královéhradeckého kraje Arrows, o.s.
Název projektu:
Navazující vzdělávací moduly pro záchranáře
Výše rozpočtu:
1 988 155,75 Kč
Období realizace:
1. 2. 2010 - 31. 1. 2011
Popis projektu:
Projekt byl zaměřen na vzdělávání lektorů v ochraně obyvatelstva. V rámci projektu vznikly čtyři vzdělávací moduly a byl nakoupen zdravotnický materiál pro výuku první pomoci. První z modulů se týkal využití lanových technik a procesů při záchranných pracích na i ve vodě. Předmětem výuky byl nácvik poskytování technické pomoci osobám ve vodním proudu, zajištění jeho přemostění a nácvik rychlého a efektivního postavení lanovky s využitím základního vybavení. Další modul se věnoval poskytování praktické první pomoci při požárech. Třetí modul byl zaměřen na zajišťování humanitárních aktivit při mimořádných hromadných událostech. Poslední modul navazoval na předešlý ve formě poskytování první pomoci při těchto hromadných událostech. Všechny skupiny v rámci výcviku v bazénu nacvičovaly postupy záchrany tonoucích a jejich oživování. Školení bylo zajišťováno špičkovými lektory s řad HZS a RZS. Celkem bylo proškoleno 125 frekventantů. Dosavadní průběh kurzů byl bezproblémový a setkal se s velkým zájmem a ohlasem frekventantů i samotných lektorů.
Název příjemce:
Střední škola technická a řemeslná, Nový Bydžov, Dr. M. Tyrše 112
Název partnera:
-
Název projektu:
Další vzdělávání na SŠTŘ Nový Bydžov - více šancí na trhu práce
Výše rozpočtu:
5 832 000,80 Kč
Období realizace:
1. 4. 2010 - 31. 7. 2012
Popis projektu:
Cílem projektu je přeměna SŠTŘ Nový Bydžov na školu otevřenou celoživotnímu vzdělávání. Tj. instituci, která bude vedle počátečního vzdělávání realizovat nejrůznější formy dalšího vzdělávání (DV) pro široké spektrum zájemců. V projektu budou realizovány aktivity směřující k vytvoření vhodných podmínek pro uvedenou změnu. Za tímto účelem byli vyškoleni lektoři a pracovníci školy na seminářích, ve kterých byly rozvíjeny jejich vybrané profesní kompetence (vzdělávání dospělých, projektování modulových programů DV, marketing DV, specializované kurzy zaměřené na doplnění kompetencí v rámci vybraných oborů.) Škola připravuje 11 různě rozsáhlých programů DV, z nichž bude minimálně 6 pilotně odzkoušeno v praxi. Zároveň bude nakoupeno materiální vybavení pro jejich realizaci a bude vybudován vlastní webový systém nabídky programů DV. Součástí projektu je také propagační kampaň zaměřená na podporu motivace dospělých k účasti na DV.
Název příjemce:
„Pastorační středisko o.p.s“
Název partnera:
Fidcon
Název projektu:
Další vzdělávání pro církevní organizace
Výše rozpočtu:
5 048 697 Kč
Období realizace:
březen 2010 – srpen 2012
Popis projektu:
Cílem nově vytvářeného vzdělávacího programu je pomoci zlepšit efektivitu práce zaměstnanců církevních organizací, zvýšit kvalitu řízení a financování, lépe se orientovat v tomto specifickém prostředí. Projekt usiluje též o zajištění rozvoje vzdělávacích možností odpovídajících novým jevům ve společnosti a změnám ve fungování církve. Projekt je realizován ve dvou pilotních odzkoušeních. Obsahuje program pro ordinované pracovníky, vedoucí pracovníky, běžné zaměstnance, varhaníky, akolyty a katechety. Na základě hodnocení účastníků bude vzdělávací program upraven a dostane svoji finální podobu. Jsou zajištěni lektoři, kteří dokončují práce na přípravě obsahu jednotlivých modulů, byla zakoupena technika a začala probíhat jednotlivá školení. Během nich se ukazuje, jak je tento program ojedinělý a pozitivně přijímaný ze strany účastníků.
Název příjemce:
Střední škola potravinářská, Smiřice, Gen. Govorova 110
Název partnera:
-
Název projektu:
Pilotní kurzy dalšího vzdělávání ve vybraných oblastech sektoru služeb Střední školy potravinářské ve Smiřicích
Výše rozpočtu:
825 069,07 Kč
Období realizace:
01.02.2010 - 30.06.2011
Popis projektu:
Cílem projektu je zvýšit, prohloubit či rozšířit kvalifikaci osob mající vzdělání v příslušných oblastech sektoru služeb nebo těch, kteří v příslušné oblasti pracují a chtějí získat nové poznatky a vědomosti. V rámci projektu jsou tvořeny čtyři vzdělávací kurzy: pekař, cukrář, číšník - barman, kuchař. Každý kurz obsahuje několik tematických celků, se kterými se účastníci seznamují jednak teoretickou přípravou a jednak prakticky. Získají tak mnoho zajímavých informací, které mohou ve své profesi uplatňovat. Všechny kurzy budou pilotně ověřeny na vybraném vzorků osob, kdy účastníci obdrží výukové materiály formou skript a osvědčení o absolvování kurzu.
Název příjemce:
Občanské sdružení rodičů a přátel dětí s handicapem ORION se sídlem Javornická 1581,Rychnov nad Kněžnou
Název projektu:
Vzdělávání dětí se speciálními vzdělávacími potřebami, rodičů dětí a žáků se sociálním znevýhodněním a vzdělávání pracovníků působících v oblasti vzdělávání a asistenčních služeb - „Klíč k handicapu“
Výše rozpočtu:
15 996 148,70 Kč
Doba realizace:
1. 1. 2009 - 31. 12. 2011
Popis projektu:
Projekt je zaměřen na narovnávání příležitostí při vzdělávání dětí s handicapem tělesným, mentálním i kombinovaným a vzájemně propojuje zdánlivě odlišné cílové skupiny, které spolu ale velmi úzce souvisí. Umožňuje vzdělávání dětí s handicapem prostřednictvím zajištění osobní asistence, dále se zaměřuje na odpolední vzdělávání těchto dětí (např. PC kurz, terapie EEG Biofeedback), včetně zajištění nezbytných podpůrných opatření k jejich realizaci (zajištění asistence i speciální dopravy). Nejen rodičům, ale i pracovníkům nabízíme specifické vzdělávací aktivity v oblasti péče, výchovy a vzdělávání dětí s handicapem a zároveň také dlouhodobou odbornou pomoc psychologa a speciálního pedagoga. Působnost projektu je v celém okrese Rychnov nad Kněžnou (tj.cca 95 rodin dětí s handicapem a více než 50 pracovníků). Cílem projektu je komplexní pomoc při podpoře vzdělávání dětí s handicapem, která následně ovlivní jejich úspěšnost ve školním vzdělávání. Tento projekt je pilotním projektem, který má ověřit skutečnost, že jen komplexní práce s dítětem i s celou rodinou a také s pracovníky vzdělávající děti s handicapem přináší výsledky v podobě kvalitnějšího života jedince s handicapem v dospělosti. Výstupem tohoto projektu bude zpracovaná metodika i vytvořený instruktážní film s příklady dobré praxe - které nabídneme po ukončení projektu dalším organizacím věnujícím se oblasti dětí s handicapem a jejich vzdělávání. Předpokládáme, že tyto materiály ukážou dalším organizacím nové možnosti při vzdělávání dětí s handicapem a důležitost vzájemné úzké spolupráce a komplexní péče o celé rodiny s dětmi s handicapem.
Název příjemce:
Základní škola Opočno
Název projektu:
Ornitologie v praxi
Výše rozpočtu:
1 376 119,97 Kč
Doba realizace:
1. 10. 2010 - 31. 3. 2012
Popis projektu:
Cílem projektu je rozšířit a prohloubit znalosti a kompetence žáků základní školy v oblastech environmentální výchovy, mediální výchovy, praktické zručnosti a schopnosti efektivně pracovat s informacemi a využívat moderní informační a komunikační technologie, a to prostřednictvím vlastní činnosti zaměřené na pozorování a péči o ptactvo hnízdící v místní lokalitě. Projekt je inovativní svým důrazem kladeným na rozvoj kompetencí v oblasti environmentální výchovy prostřednictvím aktivity žáků, vede s pozorování, samostudiu a samostatnému zpracování získaných informací s využitím moderních technologií. Uskutečněním zamýšleného projektu chceme rozšířit povědomí žáků o oblast ornitologie a přispět tak k jejich většímu zájmu a péči o životní prostředí. Projekt bude realizován pracovníky Základní školy Opočno společně s partnerem Městem Opočno a ve spolupráci s Českou společností ornitologickou.
Název příjemce:
Pedagogicko-psychologická poradna Královéhradeckého kraje, Hradec Králové, M. Horákové 504
Název projektu:
Vytvoření systému nominace a identifikace dětí, žáků a žákyň s mimořádným nadáním a modulu optimalizace uspokojování jejich specifických vzdělávacích potřeb zvyšováním kompetencí pedagogických pracovníků a pracovnic MŠ a ZŠ
Výše rozpočtu:
9 275 573,20 Kč
Doba realizace:
1.8.2009 - 31.1.2012
Popis projektu:
Cílem projektu je vytvoření uceleného systému péče o mimořádně nadané děti a žáky v rámci Královéhradeckého kraje. Základními kroky směřujícími k tomuto cíli jsou zvyšování kompetencí pedagogických pracovníků/pracovnic mateřských škol a prvního stupně základních škol a vytvoření systému identifikace a nominace mimořádně nadaných dětí již před jejich nástupem do základních škol. Pro nadané děti a žáky bude vytvořena ucelená nabídka možností aktivit rozvíjejících nadání a podpůrných programů. Vzdělávání pedagogů/pedagožek MŠ a ZŠ je zabezpečeno prostřednictvím vzdělávacích kurzů (jeden kurz pro ředitele škol a výchovné poradce, tři kurzy pro učitele/učitelky MŠ a ZŠ). Na realizaci projektu spolupracují kromě všech pracovišť Pedagogicko-psychologické poradny Královéhradeckého kraje také pracovníci/pracovnice Pedagogické fakulty Univerzity Hradec Králové.
Název příjemce:
PoVI, s.r.o., Val
Název projektu:
Řemeslo má zlaté dno a čisté ruce
Výše rozpočtu:
10 493 605,68 Kč
Doba realizace:
1. 1. 2009 – 31. 12. 2011
Popis projektu:
Projekt přispívá svými aktivitami ke zkvalitnění kariérového poradenství v Královéhradeckém kraji. Zaměřuje se zejména na řemeslné profese, kde si klade za cíl zatraktivnit technické obory a zvýšit zájem žáků o tyto obory. Celkovým zkvalitněním procesu kariérového poradenství projekt přispívá ke zlepšení vyhledávání žáků ohrožených nesprávnou volbou povolání a žáků ohrožených předčasným odchodem ze systému vzdělávání. Výstupem projektu jsou motivovanější pedagogové pomáhající žákům při volbě povolání a žáci, kteří již od počátku školní docházky budou získávat potřebné informace pro den, kdy se budou spolu s rodiči rozhodovat o své budoucí profesi. Propracovaným systémem metodiky kariérového poradenství podpoříme činnosti v projektovém vyučování. Vývoj celého projektu je monitorován a zpětnovazebně zaznamenán na webu www.cimbudu.eu , na kterém sledujeme zájem o technické profese. Umožníme následné pokračování dalšího vzdělávání zainteresovaných pedagogů pro potřeby školské politiky v Královéhradeckém kraji. Krajový rádce a kariérový poradce se stane doplňkovou učebnicí pro výuku volby povolání ve školách. Technické profese jsou v přehledech všech úřadů práce evidovány jako nedostatkové, je málo vhodných uchazečů o práci splňujících požadavky zaměstnavatelů. Cílovou skupinou jsou výchovní poradci a žáci základních a středních škol, přeneseně pak i jejich rodiče. Účastníkům projektu refundujeme mzdu dle pravidel. Získají technickou stavebnici pro práci se žáky a k účasti na soutěži Technické tvořivosti. Získávají certifikát o absolvování školení a zejména ceněné know-how. Úspěšná jsou i společná setkání výchovných poradců, kde mohou sdílet své zkušenosti, při neformálních setkáních získat další poznatky a navazují budoucí spolupráci.
Název příjemce:
Univerzita Hradec Králové
Název projektu:
Zavedení nových vyučovacích metod ve výuce pravěku, starověku a středověku v rámci implementace RVP na školách v Královéhradeckém kraji - zážitková archeologie jako součást dějepisu
Výše rozpočtu:
8 107 446 Kč
Doba realizace:
1.12.2008 - 30.11.2011
Popis projektu:
Projekt si klade za cíl pomoci učitelům základních a středních škol Královéhradeckého kraje v zaměření výuky dějepisu v oblasti starších dějin (pravěku, starověku a středověku) na hmotnou kulturu uvedených období a stěžejní význam archeologie v jejím poznávání (ve větší míře, než je často dosud zvykem). Jedním z ústředních pojmů je zážitková výuka. Žáci mají možnost smyslového vnímání hmotné kultury ve střediscích experimentální archeologie (archeoskanzenech). Setkávají se tak s rozměrem poznávání, který je velmi účinný, a který vhodně doplňuje tradiční výuku ve třídě. Projekt Živá archeologie však nezůstává jen u práce s žáky a studenty v terénu, ale při vědomí časových limitů školní výuky hodlá nabídnout také metodiku pro vhodnou a přiměřenou výuku hmotné kultury a archeologie ve třídách. K uskutečnění těchto cílů nabízí projekt učitelům několik rovin praktické i metodické a teoretické pomoci, a také různé formy a úrovně spolupráce. Učitelům je mimo jiné určena nabídka kurzů dalšího vzdělávání (inovace ve výuce látky 6.–7. ročníku ZŠ a odpovídajících ročníků SŠ s ohledem na hmotnou kulturu a archeologii), školy archeologie nabízející učitelům možnost účastnit se experimentů v centrech experimentální archeologie (archeoskanzenech) a v neposlední řadě také nové metodiky alternativní výuky dějepisu.
Název příjemce:
Univerzita Hradec Králové
Název projektu:
Média a multimédia v pedagogické praxi, registrační číslo: CZ.01.07/1.3.01/02.0002
Výše rozpočtu:
8 515 854 Kč
Doba realizace:
1. 8. 2009 - 31. 1. 2012
Popis projektu:
Institut dalšího vzdělávání Univerzity Hradec Králové byl založen na počátku roku 2005 jako univerzitní pracoviště s cílem poskytnout komplexní nabídku kurzů dalšího vzdělávání. Cílem vzdělávacího projektu určeného učitelům základních a středních škol v Královéhradeckém kraji je rozšířit základní orientaci v možnostech jednotlivých médií a multimédií - digitální fotografie, digitální video, mediální výchova, filmová a multimediální tvorba, předmětové aplikace ICT (chemie, fyzika)... Celkově lze sledované cíle shrnout pod průřezové téma RVP Mediální výchova a vzdělávací oblasti Informační a komunikační technologie a Člověk a příroda. Projekt je realizován ve spolupráci s partnery - Karlovou univerzitou v Praze a Pro-Centrál o.s. Hradec Králové. V projektu bude realizováno dvanáct kurzů dalšího vzdělávání, včetně praktických cvičení, studijních projekcí a studijních materiálů, pro více než 500 pedagogů škol a školských zařízení. Všech 12 kurzů vzniklých z projektu bude akreditováno v režimu DVPP, zatím se podařilo 9 kurzů akreditovat. Celkem bylo proškoleno a osvědčení obdrželo 148 účastníků a na kurzy je stále možné se hlásit.
Název příjemce:
Vyšší odborná škola a Střední průmyslová škola, Jičín, Pod Koželuhy 100
Název projektu:
Environmentální vzdělávání v technických oborech
Výše rozpočtu:
2 443 338 Kč
Doba realizace:
1.8.2009 - 31.1.2012
Popis projektu:
Záměrem projektu je vytvoření podmínek pro implementaci školních vzdělávacích programů s ohledem na začlenění průřezového tématu „Člověk a životní prostředí“. Hlavními tématy celého projektu jsou odpady a energie. Jednotlivé aktivity tedy studentům přibližují obě oblasti z nejrůznějších pohledů. Všichni žáci prvních ročníků absolvují dva specializované semináře, které pro ně připravili pracovníci střediska ekologické výchovy. Oba semináře jim zajistí praktický vstup do problematiky uvedených oblastí. Na ně navazují exkurze např. na skládku komunálních odpadů, bioplynovou stanici, navštíví elektrárny, CHKO Jeseníky, zpracovatele odpadů atd. Z projektu bude financován i týdenní pobyt ve středisku SEVER v Horním Maršově, kterého se účastní vážnější zájemci o studium životního prostředí.
Název příjemce:
Mateřská škola, Speciální základní škola a Praktická škola, Hradec Králové
Název projektu:
Zvyšování kvality ve vzdělávání dětí a žáků se speciálními vzdělávacími potřebami
Výše rozpočtu:
5 673 521 Kč
Doba realizace:
1. 9. 2009 - 31. 1. 2012
Popis projektu:
Projekt je určen pro děti a žáky s různým stupněm mentálního postižení, případně s kombinovaným postižením. Díky projektu se podařilo zvýšit kvalitu výuky pro tyto děti v řadě oblastí - byly zakoupeny moderní výukové pomůcky, které zefektivní vzdělávací proces, vybudovali jsme relaxačně-stimulační místnost Snoezelen a rozšířili lekce canisterapie pro vyšší počet žáků, vznikla funkce krajské koordinátorky pro autismus, která poskytuje bezplatné poradenství pro děti s poruchami autistického spektra a jejich rodiny v celém Královéhradeckém kraji, byly rozšířeny a zpřístupněny sportovní aktivity pro žáky školy a v neposlední řadě zajištěna osobní asistence pro děti v období mimo výuku. V rámci projektu probíhá také cyklus odborných přednášek pro pedagogické pracovníky. Dosud bylo díky projektu podpořeno 513 dětí a 52 pedagogů. Více informací na www.specialnihk. cz - odkaz Projekt EU č. 1.
Název příjemce:
Vyšší odborná škola zdravotnická a Střední zdravotnická škola, Hradec Králové, Komenského 234
Název projektu:
Multimediální první pomoc pro pedagogy
Výše rozpočtu:
5 331 021 Kč
Doba realizace:
1. 11. 2008 - 31. 10. 2011
Popis projektu:
Cílem projektu je vytvořit multimediální výukový program obsahující texty, videa, fotografie, schémata, animace s problematikou poskytování předlékařské první pomoci a následně v akreditovaném kurzu DVPP Základní norma zdravotnických znalostí pro pedagogické pracovníky (rozsah 20 hodin) proškolit 500 pedagogických pracovníků základních a středních škol Královéhradeckého kraje, a to i přímo v jejich škole. Vzdělávání je prakticky zaměřené, účastníci se setkávají s realisticky simulovanými jednotlivými typy poranění, které se učí metodicky správně ošetřit. Praktický nácvik PPP je realizován na nejmodernějších resuscitačních modelech. Učitelé základních škol budou navíc vybaveni metodickými a pracovními listy, které jim umožní využít vytvořený multimediální program také při každodenní pedagogické práci s žáky. Vytvořený vzdělávací materiál je volně přístupný na http://www.ppp.zshk.cz/.
Název příjemce:
SEVER - Středisko ekologické výchovy a etiky Rýchory, Brontosaurus Krkonoše
Název projektu:
Environmentální vzdělávání pedagogů
Výše rozpočtu:
6 518 870 Kč
Doba realizace:
1.8.2009 - 31.1.2012
Popis projektu:
Cílem projektu je systematické vzdělávání pedagogů Královéhradeckého kraje v oblasti environmentální výchovy tak, aby byli připraveni efektivně naplňovat průřezová témata Environmentální výchova a Člověk a příroda v návaznosti na své školní vzdělávací programy. V rámci projektu uzavřelo středisko SEVER partnerskou smlouvu s 10-ti ZŠ a SŠ. Vzdělávání probíhá ve třech rovinách: 1.Vzdělávání a podpora školních koordinátorů EVVO, kde v dubnu 2010 proběhl doškolovací pobytový seminář ve Středisku STŘEVLIK. V srpnu 2010 se konal týdenní zahajovací kurz special. studia pro pedagogy ve středisku SEVER v Horním Maršově a druhý se bude konat v červenci 2011. V srpnu pak bude ukončen zkouškami. Mimo to proběhnou čtyři 2-3denní semináře. 2.Vzdělávání a podpora pedagogických týmů pilotních škol, kde probíhají semináře, poradenství, vzdělávání a metodické vedení. Výsledky budou shrnuty v manuálu a prezentovány na závěrečné konferenci. 3.Vzdělávání a podpora ostatních pedagogů a pedagogických pracovníků, kde probíhají semináře určené pro pedagogy na různá témata k životnímu prostředí. Všechny vzdělávací akce jsou akreditovány MŠMT a podpořeny ESF a státním rozpočtem ČR v rámci OPVK.
