iLIT Evropa
Téma aktivity: Evropa Předmět: Zeměpis Doporučený věk studentů: 14 – 18 let Vazba na ŠVP: Evropa – 3. ročník, seminář zeměpisu – 5.,6. ročník - opakování
Cílem evokovat vědomosti o Evropě: studenti si uvědomí, že jejich znalosti o Evropě jsou možná na jiné úrovni, než předpokládali, formou testů na ipadech a dalších on-line testech se mohou poměřit nejenom se svými spolužáky, ale i s ostatními uživateli internetu studenti si sami vytvoří test pro své spolužáky, tím budou donuceni aktivně se zapojit do hodiny a zamyslet se nad svými dosavadními znalostmi
Evropa
Cíle:
Evropa je kontinent, ve kterém žijeme, jsme s ní nejvíce provázáni. Zábavnou formou mohou studenti otestovat svoje znalosti o poloze jednotlivých evropských zemí, jejich hlavních městech a dílčích vědomostech o evropských státech. V druhé části aktivity každý student / studentské dvojice vytvoří test pro ostatní.
1
Geografie
Stručná anotace:
iLIT Pomůcky + přílohy
10
Rozdání iPadů, kontrola funkčnosti zařízení
Spuštění aplikace Capitals, řízené seznámení se s činností aplikace
iPad
Práce s aplikací Capitals
10
Kontrolní a poradenská činnost
Práce s aplikací, test na polohu evropských zemí
iPad
Vyhodnocení práce
5
Zprostředkovatelská činnost
Práce s aplikací, studium
iPad
Práce s aplikací Capitals
10
Kontrolní a poradenská činnost
Práce s aplikací, test na hlavní města Evropy
iPad
Vyhodnocení práce
5
Zprostředkovatelská činnost
Práce s aplikací, zasílání výsledků, kontrola přes appleTV
iPad
Administrativa
5
Zprostředkovatelská činnost
Seznámení s on-line testy na internetu
iPad
Práce na online testech
10
Kontrolní a poradenská činnost
Vyplňování testů
iPad
Čas
Činnost učitele
5
Motivační řeč učitele, jak vlastně známe Evropu. Dobře? Rozcházejí se naše představy a skutečnost?
Administrativa
Aktivizace studentů
Geografie
Činnost žáků
Název činnosti
Evropa
Harmonogram aktivity:
2
5
Zprostředkovatelská činnost
Práce s aplikací, zasílání výsledků, kontrola přes appleTV
iPad
Samostatná práce
15
Kontrolní a poradenská činnost
Vytváření vlastního testu
iPad
Vyhodnocení práce
5
Zprostředkovatelská činnost
Odevzdávání výsledků
5
vybrání iPadů, kontrola funkčnosti zařízení
Vyhodnocení práce
Administrativa
Teoretické zázemí: Jsme členy EU a jedním z důležitých aspektů RVP je výchova evropanství. Zeměpis je jeden z předmětů, který má k tomuto tématu blízko. Pokud chceme tuto myšlenku podpořit, znalost evropských reálií k tomu může výrazně přispět. Mnohdy je obtížné studenty více k učivu přitáhnout. Tato aktivita má posloužit k uvědomění dosavadních znalostí a formou hry je otestovat a posunout dál. V druhé polovině aktivity studenti sami vytvoří test pro své spolužáky. V následující hodině by bylo ideální, kdyby učitel nejlepší testy převedl do aplikace Nearpod a mohl by tak výborně začít další (třetí) hodinu.
Evropa
iLIT
Geografie
Práce s aplikací Capitals 1) základní seznámení s aplikací - úvodní plocha po spuštění aplikace
3
Evropa
iLIT
Geografie
2) stránka testu evropských hlavních měst
4
Evropa
iLIT
Geografie
3) stránka testu evropských hlavních měst
5
Evropa
iLIT
Geografie
4) ukázka webové stránky s on-line testy
6
Geografie
Evropa
iLIT
7
iLIT „Aktivizace studentů“ Učitel by měl studenty navnadit na danou problematiku. Vyprovokovat jejich zájem otestovat se, ukázat se. Zároveň však to, že každý vyplňuje test na svém iPadu, zaručuje i určitou intimitu. Nemusí se osobní neúspěch veřejně oznamovat.
„Administrativa“
Učitel rozdá iPady, studenti provedou jejich kontrolu. Spuštění a samotná aplikace je velmi jednoduchá a intuitivně se ovládá.
Studenti pracují samostatně na testu. Kdo chce, může nejprve využít mapy, či přehledu evropských států.
Evropa
„Práce s aplikací“
Kontrola studentské práce je poměrně jednoduchá. Vzhledem k tomu, že aplikace sama ukazuje poměr správných odpovědí ke všem otázkám, je kontrola pracovní činnosti žáků snadná. Aplikace u evropské části nabízí 53 států a závislých území. S testem je tedy hotov ten, kdo odpovídal na 53 otázek. Nabízí se možnost přes appleTV nabídnout možnost nejlepším, aby ukázali své výsledky. Popřípadě mohou svůj výsledek vyfotit a pro kontrolu poslat na mail.
„Práce s aplikací“
Studenti pracují na druhém testu, kde ověří svoji znalost hlavních měst jednotlivých zemí. 8
Geografie
„Vyhodnocení“
iLIT Vyhodnocení:
U vyhodnocení druhého testu postupujeme stejně jako u předchozího.
Administrativa:
Evropa
Nyní využijeme iPady jako internetové prohlížeče a využijeme webovou stránku Testy.nanic.cz http://testy.nanic.cz/ Studenti si otevřou danou stránku na svých iPadech a vyberou si geografický test na Evropu. Testů je k dispozici poměrně velké množství a záleží na každém učiteli, která varianta testu mu bude více vyhovovat.
Studenstká práce:
Geografie
Studenti si opětovně vyplní test a opětovně můžeme projít jejich výsledky. Nyní však studenti sami zkusí připravit test pro spolužáky. Doporučuji test tvořit ve dvojici. Umožňuje to spolupráci a kooperaci mezi studenty. Mohou buď využít samotný iPad, nebo klasicky tužku a papír. Jak by mohl takový test vypadat, ukazuje následující obrázek. Tento test byl zapsán do poznámek v iPadu a opět je ho ideální poslat učiteli pro kontrolu.
9
Geografie
Evropa
iLIT
10
iLIT Vyhodnocení a administrativa:
V ideálním případě by učitel mohl nejlepší vytvořené testy použít v aplikaci Nearpod a v následující hodině by mohl studentské testy použít jako zeměpisnou rozcvičku. Případně se nabízí nejlepší testy umístit na webovou stránku testy.nanic.cz
Pomůcky:
Geografie
Evropa
iPad, případně psací potřeba a atlas Evropy, či světa
11
