III. PROGRAM STUDI : PENDIDIKAN BAHASA BALI A. Identitas Program Studi 1. 2. 3. 4.
NamaProgram Studi Izin Pendirian Status Akreditasi Visi
5. Misi
6. Tujuan
: : : :
Pendidikan Bahasa Bali 4805/D/T/2008 C (247/SK/BAN-PT/Ak-XVI/S/XII/2013) Terwujudnya program studi yang unggul dalam bidang kependidikan bahasa, sastra dan budaya Bali berlandaskan Tri Hita Karana. : Menyelenggarakan pendidikan bahasa, sastra, dan budaya Bali untuk menghasilkan lulusan yang bermutu dan bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa, sehingga dapat mengaplikasikan dalam kerangka kehidupan keluarga, masyarakat, dan bernegara. 2). Menyelenggarakan penelitian dan pengabdian dibidang bahasa, sastra, dan budaya Bali untuk pengembangan keilmuan bahasa, sastra, dan budaya Bali dan memanfaatkan hasil penelitian tersebut untuk penyelesaian permasalahan kehidupan keluarga, masyarakat, dan Negara. : Menghasilkan sarjana pendidikan bahasa Bali yang bersrada bhakti, menjunjung tinggi nilai-nilai Pancasila, memiliki kompetensi akademik, dan memegang teguh etika profesi. 2). Melaksanakan pengajaran, dan penelitian dalam bidang bahasa Bali, kemudian melakukan diseminasi hasil-hasil pengajaran dan penelitian demi kepentingan pengembangan dunia pendidikan dan masyarakat. 3). Melaksanakan penelitian dan pengabdian dibidang bahasa, sastra, dan budaya Bali untuk pengembangan keilmuan bahasa, sastra, dan budaya Bali dan memanfaatkan hasil penelitian tersebut untuk penyelesaian permasalahan kehidupan keluarga, masyarakat, dan Negara.
B. Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran 1) Profil Lulusan dan Deskripsi Profil No
Profil Lulusan
Deskripsi Profil
1.
Pendidik Bahasa Bali
2.
Peneliti Bahasa Bali
3.
Tenaga ahli Penulis bahasa Bali
Pendidik, Fasilitator, dan Instruktur yang mendidik dengan penguasaan bahasa, Sastra, dan Budaya Bali dan penguasaan pedagogik yang baik, memiliki kemampuan menggunakan teknologi informasi yang sesuai dengan tuntutan jaman. Mampu menemukan permasalahan, mendeskripsikan dan menafsirkan hasil penemuan yang ada dalam bahasa, sastra, dan budaya Bali, dan melakukan publikasi dalam berbagai forum ilmiah. Penulis lontar, fiksi/non-fiksi, bahan ajar, dan berita bahasa Bali. Dalam usaha yang lain menjadi penulis bahasaBali menggunakan
program Bali Simbar. Menghasilkan karya tulis yang bersumber pada pengetahuan bahasa, sastra, dan budaya Bali. Sebagai penerjemah naskah berbahasa Jawa Kuno ke dalam bahasa Bali, bahasa Indonesia dan sebaliknya.
Tenaga ahli Penerjemah dan alih aksara Bahasa Bali Tenaga Ahli Penyuluh Memiliki kemampuan/keterampilan berkarya menjadi penyuluh, 5. dan Pewara Bahasa dan Pewara berbahasa Bali. Bali 2) Profil Lulusan dan Capaian Pembelajaran 4.
No. 1.
Profil Lulusan Pendidik Bahasa Bali
Elemen Kompetensi
Capaian Pembelajaran (CP) A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugastugasnya sebagai pendidik bahasa Bali 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia 4. Menghargai alam dan keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan kepentingan bangsa dan negara serta masyarakat luas. 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 7. Mampu menunjukkan jiwa kewirausahaan. B. Pengetahuan 1. Menguasai konsep dasar teoritik dalam bidang pendidikan 2. Menguasai konsep dasar profesionalisme kerja sebagai pendidik. 3. Memahami perkembangan dan karakter peserta didik 4. Memiliki kemampuan bahasa Bali dengan menunjukkan penguasaan yang baik pada empat keterampilan berbahasa secara berimbang. 5. menguasai konsep dibidang ilmu sastra C. Keterampilan Umum
PK KK √ √
√
√
√
√ √
√ √ √ √
√
KB
PB BB
2.
Peneliti bahasa Bali
1. Mampu menerapkanpengetahuan pedagogik yang terkait dengan pengajaran bahasa dan sastra Bali 2. Mampu merancang, melaksanakan, dan melalukan evaluasi pembelajaran 3. Terampil memanfaatkan teknologi sebagai alat bantu pembelajaran D. Keterampilan Khusus 1. Memiliki kemampuan dalam merancang dan mendesain pembelajaran bahasa dan sastra Bali yang ditujukan untuk berbagai kelompok belajar tertentu. 2. Terampil melaksanakan pembelajaran bahasa dan sastra Bali yanginovatif. 3. Mampu mengenali masalah-masalah pembelajaran bahasa dan sastra Bali dan memberikan solusi perbaikan bagi masalah. 4. Mampu menghasilkan karya ilmiah terkait dengan pembelajaran bahasa Bali. 5. Memanfaatkan alam sebagai sumber pembelajaran. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugastugasnya sebagai peneliti bahasa Bali seta pembelajarannya. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan kepentingan bangsa dan negara serta masyarakat luas. 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 7. Mampu menunjukkanjiwa kewirausahan. B. Pengetahuan 1. Menguasai konsep dasar teoritik penelitian secara kualitatif dan kuantitatif
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√ √
√
√
√
√ √ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
3.
Tenaga Ahli Penulis bahasa Bali
2. Memiliki pengetahuan dasar-dasar sosial dan budaya Bali 3. Menguasai metodologi penelitian kuantitatif, kualitatif, dan penelitian bahasa Bali. 4. Menguasai bahasa Bali dan aksara Bali dengan baik. 5. menguasai konsep penelitia dibidang bahasa dan sastra C. Keterampilan Umum 1. Terampil dalam memetakan berbagai masalah penelitian bahasa Bali dan pendidikan bahasa Bali. 2. mampu memanfaatkan hasil temuan/kajian pendidikan bahasa Bali untuk proses belajar-mengajar. 3. mampu menerapkan konsep penelitian dibidang bahasa dan sastra. D. Keterampilan Khusus 1. Terampil untuk merancang desain penelitian bidang pendidikan bahasa Bali. 2. Mampu melakukan riset tingkat pemula dengan menggunakan logika berfikir ilmiah dalam bidang bahasa, sastra, budayadan pembelajarannya. 3. Mampu menuliskan hasil penelitian dan mempresentasikannya dalam kegiatan ilmiah. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugastugasnya sebagai penulis bahasa Bali. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan kepentingan bangsa dan negara serta masyarakat luas.
√ √
√ √
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
4.
Tenaga Ahli Penerjemah dan alih Aksara Bahasa Bali
6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika 7. Mampu menunjukkanjiwa kewirausahaan. B. Pengetahuan 1. Menguasai konsep dasar teoritik terkait penggunaan bahasa Bali dalam menulis dan kaitannya dengan konsep bahasa Bali 2. menguasai konsep menulis aksara Bali di lontar dan komputer 3. menguasai dan memahamikonsep dalam menulis fiksi dan non fiksi. C. Keterampilan Umum 1. Terampil menulis bahasa Bali dalam aksara Bali dan aksara latin. 2. Terampil dalam menulis fiksi dan non fiksi bahasa Bali D. Keterampilan Khusus 1. Terampil menulis aksara Bali di lontar dan dalam program Bali Simbar. 2. Terampil menulis fiksi dan non fiksi berbahasa Bali. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugastugasnya sebagai penerjemah dan alih aksara bahasa Bali. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan kepentingan bangsa dan negara serta masyarakat luas. 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 7. Mampu menunjukkan jiwa kewirausahaan B. Pengetahuan
√ √
√
√ √
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
5.
Tenaga Ahli Penyuluh dan Pewara Bahasa Bali
1. Menguasai teori-teori dan konsep dasar penerjemahan 2. Menguasai aksara dan bahasa Bali dengan baik. 3.menguasai konsep dasar dalam mentransliterasi naskah. C. Keterampilan Umum 1. mampu menerapka pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam menterjemahkan berbagai jenis naskah 2. mampu menterjemahkn secara mandiri, bermutu dan teratur. 3. mampu mentransliterasi aksara Bali ke aksara latin dengan baik. D. Keterampilan Khusus 1. Terampil dalam menerjemahkan teks dari bahasa Indonesia ke dalam bahasa Bali 2. Terampil dalam menerjemahkan teks berbahasa Bali ke dalam bahasa Indonsia. 3. Terampil dalam menerjemahkan dari bahasa Jawa Kuna/Kawi ke dalam Bahasa Bali dan Bahasa Indonesia. 4. terampil dalam mentranslit aksara bali ke latin. A. Sikap 1. Bertaqwa kepada Tuhan yang Maha Esa. 2. Memiliki moral, etika, dan kepribadian yang baik dalam menyelesaikan tugastugasnya sebagai tenaga Ahli penyuluh dan Pewara bahasa Bali. 3. Berperan sebagai warga negara yang bangga dan cinta tanah air serta mendukung perdamaian dunia 4. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, kepercayaan, dan agama serta pendapat umum. 5. Menjunjung tinggi penegakan hukum dan memiliki semangat mendahulukan kepentingan bangsa dan negara serta masyarakat luas. 6. Mampu menginternalisasi nilai-nilai yang terkait dengan kejujuran dan etika. 7. Mampu menunjukkan jiwa
√ √ √
√ √
√
√
√
√ √
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
√
kewirausahaan. B. Pengetahuan 1. Menguasai konsep dasar teoritik penyuluh dan kepewaraan 2. Menguasai teknik sebagai penyuluh dan pewara. 3. menguasi konsep, prinsip, dan penerapan berbagai pendekatan dalam penyuluihan bahasa Bali di masyarakat. C. Keterampilan Umum 1. Terampil menggunakan bahasa Bali yang baik berbagai konteksseremoni dan siaran D. Keterampilan Khusus 1. Terampil menjadi penyuluh, dan pewara berbahasa Bali. 2. mampu berkomunikasi secara lisan dan tertulis serta membngun hubungan interpersonal yang produktif berbasis iptek dan potensi lingkungan setempat, sesuai standar proses dan mutu dalam penyuluhan. Keterangan: PK: Pengembangan Keperibadian KK: Keilmuan dan Keterampilan KB: Keahlian Berkarya PB: Perilaku Berkarya BB: Berkehidupan Bermasyarakat
√ √ √
√
√
√
√
√
√
