II. ÉVFOLYAM 2. SZÁM. A tartalomból:

II. ÉVFOLYAM – 2. SZÁM A tartalomból: -

„Előítéletek nélkül élni” – Dr. Tarkó Klára habilitációs előadása Hallgatóink Erasmus útjai Beszámoló a berlini Erdelezi fesztiválról „Élj egészségesen!” TDK szakmai nap Konferenciafelhívás – „Család-tükör”

Impresszum Főszerkesztő: dr. habil. Benkő Zsuzsanna

Szerkesztők: dr. Nagy Edit, [email protected] dr. Lippai László, [email protected]

Képszerkesztő: Tichy Bálint, rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

Intézeti események fotósa: Volkov Mária, rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

Felelős Kiadó: Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet 6725 Szeged, Boldogasszony sgt. 6.

© Szegedi Tudományegyetem Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet

2

A szerkesztőktől… Megszületett Hírmondónk, az EGÉSZ-SÉG 3. száma, amely ezúttal ismét intézetünk életéből vett jelentősebb események bemutatására vállalkozik. Az elmúlt félévben is - mind kollégáink, mind pedig hallgatóink szakmai életében – voltak említésre és megismertetésre érdemes történések. Ilyen volt dr. Tarkó Klára tanárnő dr. habil. Tarkó Klára tanárnővé válása. A habilitációs előadásról - amelyről mondható, hogy az egyetemi oktatók szakmai életútjában meghatározó jelentőségű, ám kevésbé közismert habilitációs eljárás utolsó állomása -, Mészáros Krisztina írta meg szubjektív beszámolóját, majd interjút is készített Tarkó tanárnővel. Aktuális Hírmondónkban hallgatóink Erasmus útjaira fókuszáltunk. Ezeken az utakon a tanév első félévében vettek ugyan részt a sikeresen pályázók, ám a kint töltött tapasztalatokról írt beszámolókat, már csak ebbe a számunkba kérhettük. Nagy utazásaik nemcsak az ő számukra jelentenek felejthetetlen élményeket, hanem intézetünk nemzetközi kapcsolatrendszerének erősítése szempontjából is fontosak. A félévet külföldi egyetemen töltött, intézetünkben tanuló hallgatóink közül hárman – Dobos Evelin, Berczi Gergely, László Attila - vállalkoztak arra, hogy beszámolót írjanak liverpooli és lisszaboni tapasztalataikról, élményeikről. Reméljük, hogy egyre többen kapnak kedvet ahhoz, hogy Erasmus útra pályázzanak. Intézetünk erre számos más lehetőséget is kínál, és ügyes szervezéssel már másodévesen is elkezdhető a nagy utazás. Bízunk abban, hogy élménybeszámolókban jövőre sem lesz hiány. Másféle utazásban volt része Meixner Ádám hallgatónknak. Ő Berlinben járt, ahol aktív közreműködőként vett részt egy kulturális fesztiválon, amely a cigányság egyik ünnepe – a május 6-án tartandó Erdelezi köré szerveződött. Az ünnephez kapcsolódó fesztiválon szerzett élmények, tapasztalatok, az egészségfejlesztő szakemberek számára is inspirálóak lehetnek. Beszámolunk még az intézetünk szervezésében megvalósult „Élj egészségesen!” TDK szakmai napról. Pálmai Judit tanárnő a középiskolások számára szervezett programot, amelyen a meghívott gimnazisták az egyetemi TDK-munkáról szerezhettek információkat, és játékos formában ismerkedtek az intézet profiljához illeszkedő főbb témákkal. Erről az eseményről a főszervező, Pálmai Judit tanárnő írásából tudhatunk meg részleteket. Eseményekben és tapasztalatokban egyaránt gazdag félévünk szép záróeseménye a ballagás volt, a végzős hallgatóinktól ünnepség keretében búcsúztunk. Bodor Nóra írását felhasználva, erről is beszámolunk:

dr. Nagy Edit – dr. Lippai László 3

Tartalom

Impresszum ______________________________________________________________________ 2 A szerkesztőktől… ________________________________________________________________ 3 Tartalom ________________________________________________________________________ 4 Intézeti események ________________________________________________________________ 5 Mészáros Krisztina – Előítéletek nélkül élni __________________________________________ 5 Mészáros Krisztina – Habilitáció után: néhány kérdés Dr. habil. Tarkó Klára tanárnőhöz ______ 7 Pálmai Judit - „Élj egészségesen!” TDK szakmai nap ___________________________________ 9 Hallgatói Erasmus tanulmányutak ___________________________________________________ 11 Berczi Gergely – Fél év Liverpoolban ______________________________________________ 12 Dobos Evelin – Lisszabonban tanultam _____________________________________________ 16 László Attila – Utazás az ismeretlenbe ______________________________________________ 22 Meixner Ádám – A berlini Erdelezi fesztivál ___________________________________________ 27 Bodor Nóra – Beszámoló az intézeti ballagásról ________________________________________ 33 Konferenciafelhívás – „Család-tükör” ________________________________________________ 35 Elismerő oklevél Intézetünknek _____________________________________________________ 36 Számunk szerzői _________________________________________________________________ 37

4

Intézeti események

Mészáros Krisztina – Előítéletek nélkül élni Dr. Tarkó Klára tanárnő habilitációs előadása – ahogyan én láttam

2014. február 17-én tartotta dr. Tarkó Klára

ajtaja, s a bírák soraiból elhangzó köszöntő

tanárnő a habilitációs előadását, amelyen né-

után megkezdődött Tarkó tanárnő előadása. A

hány hallgatótársammal én is részt vehettem.

már jól ismert határozottsággal és barátságos

„A habilitáció a latin habilis ’ügyes, alkal-

tekintettel állt elénk, de azért lehetett érezni,

mas’ melléknévből származtatható. A habilitá-

hogy ez most nem egy hétköznapi, tét nélkül

ció, ill. a habilitás a PhD – tudományos foko-

zajló óra lesz.

zatot követő cím megszerzése. Egyes magyar-

Az első 45 perces előadáson vehettünk részt

országi egyetemeken a docensi kinevezés elő-

mi, diákok, ebben a háromnegyed órában

feltétele, máshol éppen ellenkezőleg, zömében

ugyanis azt vizsgálták, hogy tanárnő milyen

docensi pozíciót betöltő oktatók habilitálnak.

módon és milyen hatékonyan tudja a hallga-

A habilitás tehát azon folyamat, melynek so-

tóknak a különböző definíciókat, jelenségeket,

rán a doktori (PhD-) fokozattal rendelkező

összefüggéseket világossá tenni, vagyis: ho-

oktató a habilitációs bizottság, és a jellemzően

gyan tart előadást a hallgatók számára.

egyetemi hallgatókból álló közönség előtti két

Már az első pillanattól kezdve érthettük az

nyilvános előadás megtartásával – melyet ide-

előadást, hiszen szociológiából és egészségfej-

gen nyelven is prezentálnia kell – tanúságot ad

lesztésből jól ismert fogalmak képezték a be-

oktatói rátermettségéről, szakmai és tudomá-

mutató alapját.

nyos tevékenységéről, igazolja feddhetetlensé-

Az előadás során tanárnő az előítéletek témáját

gét, tudományos alkotó munkájának eredmé-

járta körül: ismertette velünk azokat a csopor-

nyeit és nyilvános előadásokkal bizonyítja

tokat, kisebbségeket, akik gyakran az előítéle-

előadókészségét.” [Wikipédia]. Pontban déli

tek kereszttüzében állnak, és azt is megtudhat-

12 órakor bezárult a Tudástár előadótermének

tuk, hogy az egyes csoportokkal szembeni

5

negatív érzések kialakulásában milyen hatá-

pünk a megszokott keretekből, vagyis másként

sok, milyen befolyásoló tényezők játszhatnak

kell gondolkodnunk.

szerepet. A komoly fogalom-magyarázatok,

Akkor értettem meg igazán, hogy ha jó szak-

statisztikaelemzések között a humor is helyet

emberek, és egyben tisztességes emberek aka-

kapott.

runk lenni, akkor el kell fogadnunk a különbö-

A habilitáció egyik feltétele az idegen nyelvű

ző nézeteket, álláspontokat, szokásokat, tehát

prezentáció, erre is sor került, az előadás utol-

toleranciát kell gyakorolnunk társaink felé. Ez

só negyedében tanárnő angolul foglalta össze

viszont csak úgy valósulhat meg, ha levetkőz-

előadásának fő gondolatait. Ebből a rövid át-

zük rossz szokásainkat, előítéleteinket, nem

tekintésből egyértelműen kiderült, hogy tanár-

hagyjuk magunkat sem a média, sem pedig

nő angol nyelven is kiválóan, szabadon tud

egy adott közeg által befolyásolni, s minden

előadni. Utólag megtudtam, hogy az első dip-

helyzetben a legjobb tudásunk szerint cselek-

lomáját angol-fizika szakon szerezte, így nem

szünk. Hiszen csak így alakulhatnak ki jól

gond számára az idegen nyelvű publikáció, a

működő közösségek, amelyekben az egyének

nemzetközi konferenciákon való szereplés. Az

megtalálják helyüket, szerepüket. Az együtt-

angol nyelvű előadás követését, megértését a

működést, összehangolódást, és ezzel együtt a

kivetített információk is segítették.

másféleség, a sokféleség elfogadását is segít-

Az előadás egy furcsa logikai feladattal zárult,

heti a rugalmas, előítéletektől mentes gondol-

mely számomra az előadás lényegét villantotta

kodásmód. ◄

föl. A feladat csak úgy oldható meg, ha kilé-

6

Mészáros Krisztina – Habilitáció után: néhány kérdés Dr. habil. Tarkó Klára tanárnőhöz

Az előadás után megkerestem Tarkó Klára

volt, amíg a bizottság zárt ülés keretében érté-

tanárnőt, hiszen felmerült bennem pár kérdés a

kelte a munkámat.

témával kapcsolatban. Mennyire érezte sikeresnek az előadását, ilHogy érezte magát tanárnő előadás előtt,

letve mindent meg tudott-e valósítani, amit

közben és után?

szeretett volna?

Az előadás előtt a várakozás és az ismeretlen

Az előadás a terveim szerint zajlott. Gondosan

helyzet feszültsége munkálkodott bennem, de

felépítettem a mondandómat, előtte többször

egyfajta facilitáló szorongást eredményezett,

elpróbáltam otthon, amelynek főként az időtar-

ami kedvez a teljesítménynek. Az előadás

tás begyakorlása volt a célja. Amit át szeret-

előtti nap este kreatív tevékenységgel vezet-

tem volna adni a hallgatóságnak, azt sikerrel

tem le a feszültséget: elkészítettem az előadá-

megvalósítottam.

somban bemutatott térbeli életmód-modellt írásvetítő fólia és szívószálak segítségével. Miért kell habilitálni, vagyis mire jó ez a cseElőadás közben már megszűnt számomra

lekmény?

minden zavaró körülmény, sodort magával a helyzet. Csak a jelenlévőkre és az előadásra koncentráltam, közben azért tudatában kellett

A felsőoktatási tudományos karrier integráns

lennem a rendelkezésemre álló időnyomásnak

része a habilitáció, tehát nevezhetjük egyrész-

is. Én nagyon jól éreztem magam ebben a

ről ambíciónak, ugyanakkor a főiskolai docen-

helyzetben, remélem a hallgatóság is hasonló

si pozíciónál magasabb munkakör betöltéséhez

élményekről számolhat be. Az előadás után a

előírás a habilitáció megszerzése, így nevezhe-

következő, várakozás teli és izgalmas óra az

tő külső tényezőnek is.

7

Nálam a kettő találkozik, hiszen nem volt kérdéses, hogy az életutamnak a folyamatos fejlődésről kell szólnia.

Karrierjében ezek után történnek(tek) változások? Számomra az első nagy változás, hogy a nevemet most már úgy írhatom: Dr. habil. Tarkó Klára. Nagyon jóleső érzés. Karrierem következő állomásaként szeretnék főiskolai tanári pályázatot benyújtani.

Tanárnő az előítéletek témájában tartott előadást. Vajon a téma kutatója hogyan viszonyul az előítéletekhez? Nem állítom, hogy nincsenek sztereotípiáim, vagy előzetes ítéleteim, de előítéletesnek nem tartom magam. Nyitott a gondolkodásom, törekszem mások megértésére és szociológusként figyelembe veszem mindazt a társadalmi, gazdasági, kulturális környezetet, amelyben a különböző személyek, kis- és nagycsoportok viselkedése, szokásai, gyakorlatai értelmezendők. Ezúton is szeretném megköszönni tanárnő válaszait, és további sok sikert kívánok a munkásságában! ◄

8

Pálmai Judit - „Élj egészségesen!” TDK szakmai nap

Az egyetemi oktatók tudományos tevékenységet is folytatnak az oktatás mellett, a hallgatók között pedig vannak olyanok, akik szívesen kipróbálják magukat kutatóként, részt vesznek az adott intézet/tanszék tudományos diákköri munkájában. A TDK munka az egyetemi életben nagyon fontos szerepet játszik, hiszen az egyetemi intézetek, tanszékek, oktatók értékelésének egyik eleme éppen az, hogy szerepelnek-e az adott intézmény hallgatói tudományos konferenciákon, és milyen eredménnyel. Az oktatók feladata a tudományos diákköri dolgozat készítésének segítése, majd felkészítés országos diákköri konferencián való szereplésre. Az „Élj egészségesen!” szakmai nap egy TDK munkát ösztönző pályázati felhívásra született.

Az

Alkalmazott

Egészségtudományi

és

Egészségfejlesztési Intézet fontos feladatának tekinti, hogy gondoskodjon a tehetséges és elhivatott

egészségfejlesztő

szakemberek

utánpótlásáról a munkaerőpiacon. Ennek jegyében az intézet oktatói és tudományos diákköri munkát végző hallgatói igyekeztek felkelteni a lehetséges utánpótlás figyelmét az intézet által nyújtotta lehetőségekre, képzésekre és tehetséggondozó tevékenységekre. A szakmai napon standok formájában adtunk ízelítőt az egészséges életmód néhány eleméről. A gimnazisták így játékos feladatok mentén megismerkedhettek az egészséges táplál-

gül, az elsősegélynyújtás és baleset megelőzés

kozással, kipróbálhatták a szabadidő eltöltésé-

standnál bővíthették tudásukat.

nek játékos formáit, megtanultak társaikkal

Külön standot biztosítottunk azon diákok szá-

együttműködve feladatokat megoldani, és vé-

mára, akik bővebb felvilágosítást kértek a kar

9

A STANDOKON MEGVALÓSÍTOTT JÁTÉKOK: 1. TÁPLÁLKOZÁS a) „Ételképek” rendezése (egészséges, nem egészséges) b) Táplálkozási piramis elkészítése c) Találd ki, melyik fűszert szagolod?

Felelősök: Balogh Ágnes és Ferencz Kitti II. évf. egészségfejlesztés-tanár mesterszakos hallgatók Oktató: dr. habil. Tarkó Klára főiskolai docens

Felelősök: Molnár Tímea és Szabó Klaudia III. évf. rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapképzési szakos hallgatók Oktató: Mátó Veronika tanársegéd

4. ELSŐSEGÉLYNYÚJTÁS, BELESETEK KEZELÉSE: a) Kötözések b) Vágások kezelése c) Újraélesztés alapjai

2. TÁRSAS KAPCSOLATOK a) Rejtvényfejtés b) Szavak megformálása emberi testtel Felelősök: Binszki Réka és Kutyifa Ilona III. évf. rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapképzési szakos hallgatók Oktató: Kis Bernadett tanársegéd 3. JÁTÉK Házi Pelota, Mikado, Scrabble kockacukorból, Fonalalma készítés

Felelősök: Lép Roland és Szentesi Sándor III. évf. rekreációszervezés és egészségfejlesztés alapképzési szakos hallgatók Oktató: dr. Nagy Edit egyetemi docens 5. Felvételi- és szaktájékoztató stand Intézet Tudományos Diákköri munkájának bemutatása Oktatók: dr. Lippai László főiskolai docens Pálmai Judit tanársegéd

vagy az intézet szakmai kínálatával kapcsolatban, valamint – folyamatos vetítés kíséretében - külön stand nyújtott tájékoztatást azok számára, akik a Juhász Gyula Pedagógusképző Karon és az Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézetben folyó tudományos diákköri munka iránt érdeklődnek. Az egyes standokon a diákok, attól függően, milyen sikerrel végezték el a feladatokat, a „pontozó lapjukra” pecsétet kaptak, és minden standról egy-egy kis ajándék biztosította, hogy a diákok emléket is vigyenek magukkal erről a napról.◄

10

Hallgatói Erasmus tanulmányutak

Az Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet közel két évtizedes múltra tekint vissza a nemzetközi munkakapcsolatok terén. A német, osztrák, angol, szlovák, cseh, lengyel és portugál egyetemekkel kötött szerződéseink értelmében hallgatóinknak lehetőségük van arra, hogy 4-5 hónapot a partneregyetemen tanuljanak az Erasmus+ mobilitási program keretén belül. A programban való részvétel pályázáshoz kötött; február-március folyamán nyújthatják be azok a hallgatók a pályázatukat, akik jó tanulmányi eredménnyel és legalább középfokú angol nyelvtudással rendelkeznek, vagy beszélik a célország nyelvét. A kint tartózkodás a szakmai fejlődés mellett számos élményt is tartogat. Következzen itt három hallgató élménybeszámolója, akik az első félévüket Erasmus program keretében egyegy külföldi partneregyetemünkön töltötték.

11

Berczi Gergely – Fél év Liverpoolban

Életem egyik legnehezebb és legmegfontol-

hallgatók”, a külföldi tanulást túlélt ismerősök.

tabb döntésének nevezném azt, amikor elhatá-

Ezért úgy döntöttem, hogy jelentkezem a

roztam, hogy nekivágok az Erasmus program-

programra, méghozzá, az egyik évfolyamtár-

nak. Szerintem nem egyedül vagyok, aki min-

sammal együtt, ugyanoda, tehát: irány Nagy

dig is álmodozott, vagy legalább elgondolko-

Britannia, irány Liverpool. Azért választottuk

zott azon, hogy vajon milyen is lehet egy ide-

Liverpoolt, mert angol anyanyelvű országba

gen városban, külföldön élni, nem anyanyelvi

szerettünk volna kerülni. Döntésemben az is

környezetben elboldogulni. Hogyan fogom

szerepet játszott, hogy hatalmas Liverpool FC

kifejezni magam? Meg fogom-e érteni azt,

szurkoló vagyok, és fiatalon egyik nagy ál-

amit mondanak nekem? Lesznek barátaim?

mom volt eljutni Liverpoolba. Nagyon örül-

Hiányozni fognak a családtagjaim és baráta-

tünk, amikor megtudtuk, hogy pályázatunk

im? Én személy szerint ezekkel a kérdésekkel

sikeres lett, majd miután a fogadó egyetem is

és kételyekkel indultam neki a nagy utazásnak.

visszajelzett, intézhettük a szállásfoglalást, és

Már régen elhatároztam, hogy szeret-

persze a kurzusok felvételének is utánanéz-

nék külföldön tanulni egy fél évig. Miért is?

tünk. Mindezek sikeres elintézése után készen

Mert rendkívüli módon fejleszti az an-

álltunk az utazásra, a féléves távollétre. Elbú-

gol/német/francia nyelvtudásodat. Önállóságra

csúzkodtunk a családtagjainktól és barátaink-

tehetsz szert. Új, nemzetközi kapcsolatokat

tól. Korábban is előfordult, hogy két hónapig

építhetsz ki. Álláspályázatoknál is jól mutat

nem mentem haza az egyetem miatt, tudtam

majd az önéletrajzodban egy Erasmus-félév

azt is, hogy ez a fél év nagyon gyorsan el fog

említése. Ilyen érvek mellett nem is dönthet-

telni odakint. Az is nagyon jól alakult, hogy a

tem volna másként, és utólag nem is bántam

barátnőm ugyanabban az időben utazott ki

meg, hogy kiutaztam. Természetesen a bi-

Angliába, így vele személyesen is tudtam tar-

zonytalanságom a kinti élettel kapcsolatosan

tani a kapcsolatot az öt hónap alatt.

nem múlt, pedig rendkívül sok személyes él-

Egy héttel az iskolakezdés előtt utaztunk ki

ményt osztottak meg velem az „ex-Erasmus-

Liverpoolba, hogy legyen időnk felfedezni a

12

várost, hogy elfoglaljuk a szállásunkat, meg-

is alapozta a kapcsolatunkat, mivel általában

ismerjük az ott lakó fiatalokat. Mivel egy di-

közös óráink voltak és, mint kiderült közös

ákszállóban foglaltunk szállást, abban bíztunk,

lakásban is laktunk. Így velük alakult ki a leg-

hogy több Erasmusos, vagy más csereprog-

szorosabb viszony a kezdetekben, ami abban

rammal kiutazó diákkal is találkozunk majd. A

mutatkozott meg, hogy sokszor elhívtak min-

szállás sajnos egy kis csalódást okozott, drága

ket bulizni vagy csak valamilyen közös be-

volt és meglehetősen rossz állapotok uralkod-

szélgetős estére.

tak kiérkezésünkkor. Szerencsére, két nap

Ezeken az estéken általában, mindenki magát

múlva megkaptuk az általunk kifizetett szobát,

és az országát mutatta be és innen haladtunk

és az idő múlásával - a felújító munkálatoknak

egyre viccesebb és személyesebb beszélgeté-

köszönhetően -, a közös helyiségek (konyha,

sek felé. Ezeknek az estéknek köszönhetem,

ebédlő)

szállás-

hogy megismertem a ház lakóit. Hozzátenném

problémákat feledtette, hogy a város gyönyörű

azért, hogy a kezdetben inkább ők beszéltek és

volt, és ami még fontosabb számomra, közle-

én pedig nagyon türelmesen hallgattam, amit

kedés szempontjából is jól kiismerhető. Ked-

mondanak. Nem voltam kellően magabiztos,

venc helyem az óceán part és a Sefton Park

de ezen sokat segített, hogy mindig kérdeztek

volt, ahová többször is kilátogattam. A belvá-

valamit és sosem hagytak ki semmiből. Ahogy

rosban pedig rengeteg különleges, szép épüle-

haladtunk az időben, annál többen csatlakoz-

tet csodáltunk meg.

tak hozzánk a közös esték alkalmából és annál

Az egyetemet nem volt nehéz megtalálni, a

színesebb lett a nemzetközi ismerősi-baráti kör

szállásunktól csupán 5 percre volt. Már az első

- kínai, belga, angol, olasz, francia, holland és

napokban megismerkedtünk két holland Eras-

mexikói hallgatókkal is megismerkedtünk.

mus társunkkal, Kikivel és Manjaval. Ez meg

Bulik alkalmával pedig – amelyekre meghívott

állapota

is

javult.

A

13

vendégek is jöttek -, megismerkedtem amerikai, német és norvég diákokkal. De azért a maradandó kapcsolatokat a lakótársaimmal kötöttem, akik közül kiemelném Anneleent és Victort, akikre a legszívesebben emlékszem vissza. A nagyon kedves emlékeim között vannak a közös filmes esték, továbbá az is, hogy megünnepeltük egymás születésnapját. Viszont a sport és a foci nagyon hiányzott nekem, ezért nekiláttam a keresésnek. Találtam is egy Facebook csoportot, ahol nemzetközi embereknek hirdettek lehetőséget, hogy csatlakozzanak hozzájuk focizni. Egyetlen baj volt vele, hogy fizetni kellet a pálya miatt, ami

néhány szót. Az vicces volt, hogy csoport-

alkalmanként 1000 Ft volt. Így csak 4-5 alka-

munka esetén, általában nem maradtam cso-

lommal mentem el, de nagyon érdekes volt,

porttársammal, Attilával együtt, hanem má-

hogy a különböző nemzetek és stílusok ho-

sokkal ültettek össze, ahol vagy megértettem,

gyan ötvöződnek egy meccs alatt. Itt sajnos

hogy miről volt szó, vagy nem. Ez mindig

csak felszínes „barátságokat”, inkább ismeret-

függött az adott témakörtől, annak szókincsé-

ségeket tudtam kialakítani, és egyszer el is

től és a csoporttárs akcentusától. A liverpooli

mentem velük közösen iszogatni. A legtöbb

akcentus olykor teljesen érthetetlen volt szá-

időmet azért az iskola vette el, és persze sokat

momra. Szerencsémre évközi dolgozatok sem

Skype-oltam is, mind otthoniakkal, mind pe-

voltak az egyetemen, és csak a szemeszter

dig a barátnőmmel.

végén kellett minden tárgyból egy-egy 2-3000

Az egyetemen egyébként – ami a tanu-

szavas beadandó dolgozatot írni. Ezek elkészí-

lást, az órákra való bejárást illeti -, nem volt

tése egyáltalán nem volt egyszerű, az idegen

nehéz dolgunk. Az angol beszéd megértésével

nyelvű szakirodalomra való hivatkozások mi-

voltak ugyan problémáink, szerencsére, taná-

att. Az oktatás nagyon magas színvonalon

raink nagyon segítőkészek voltak. Az angol

folyt, a tantermek technikai felszereltsége

diákok nem voltak ugyan túlzottan érdeklődő-

szintén kiváló volt. Sok meghívott előadó sze-

ek az irányunkban - mi meg azért kicsit félén-

repelt a kurzusokon, és terepmegfigyelésen is

kek is voltunk az idegen helyzetben -, de azért

jártunk két alkalommal. Kinti vizsgáim végez-

néhány csoportmunka esetén váltottunk velük

tével - december közepére -, sok időm maradt

14

még felfedezni Liverpoolt, a környező városo-

tem a szállásunk lakóival, fejlesztettem a

kat, állatkertet, és Wales-t is. Akár haza is

nyelvtudásomat. Ezen kívül persze vásárolgat-

jöhettem volna korábban, hogy együtt kará-

tam is, elég sok pénzt elköltöttem különböző

csonyozzak a családommal, de úgy gondol-

ruhadarabokra és cipőre.

tam, jobb, ha kihasználom a lehetőséget, és

Összességében azt kell mondanom, na-

maradok. Mivel január végéig ki volt fizetve a

gyon jó döntés volt, hogy elmentem és kipró-

szállásom, és az otthoni vizsgák miatt sem

báltam magam külföldön, az itthonitól eltérő

kellett aggódnom, Liverpoolban töltöttem a

közegben is. Nem mondom, hogy egyszerű

karácsonyt. Emlékezetes ünnep volt, a barát-

volt, vagy zökkenőmentes. De megérte, a kinti

nőmmel főztem és sütöttem mindenféle jókat:

élmények hozzájárultak ahhoz, hogy sokkal

tejszínes hallevest, chilis rákot, pulykát,

érettebb, tapasztaltabb és önállóbb személy-

krumplipürét és sajttal töltött sültpaprikát.

ként jöjjek haza. Csak ajánlani tudom minden-

Főztünkkel nagy sikert arattunk a nemzetközi

kinek, hogy pályázzon, és ha sikerül, utazzon!

„csapat” tagjai körében. Kihasználva a meg-

◄

maradt szabadidőmet, nagyon sokat beszélget-

15

Dobos Evelin – Lisszabonban tanultam

Már a felsőfokú tanulmányaim megkezdése

Portugália. Másrészt nagyon nem szeretem a

előtt érlelődött bennem az a gondolat, hogy

hideg teleket, mivel van egy kis hideg allergi-

amennyiben lesz rá lehetőségem, mindenkép-

ám, tehát irány az Ibériai félsziget.

pen megpróbálok kijutni egy külföldi oktatási

A sikeres pályázatot követően, május

intézménybe, és ott teljesítek majd egy félévet.

végén, június elején nagyon távoli volt még a

Két tannyelvű gimnáziumban érettségiztem,

szeptemberi indulás. Vizsgaidőszak, nyár, túra

felsőfokú angol nyelvvizsgával rendelkezem,

tábor stb., stb. Amikor azonban az indulás

ezen kívül tanultam németül, és spanyolul is,

előtt, néhány nappal a kezembe nyomták az

bíztam benne, hogy ezek jó alapot biztosítanak

ERASMUS támogatás teljes összegét, és pa-

egy külföldi „tanulmányi kiránduláshoz”.

kolni kellett a bőröndökbe, akkor ütött mellbe

Mondhatni kapóra jött az ERASMUS, mint

a felismerés, mibe is vágtam a fejszémet. Hoz-

lehetőség, amit nem hagyhattam ki.

zátartozik a történethez, hogy korábban, né-

Miért Portugália, miért Lisszabon? Ennek több

hány napnál hosszabb ideig nem voltam távol

oka is van. Először is, mert mindenki Angliába

a szüleimtől, rövid családi vagy iskolai kirán-

akart menni. Komolyra fordítva a szót, nem

dulásokat eltekintve nem voltam külföldön, és

akartam beállni a felkapott, divatos országok-

naná, hogy még repülőgépen sem utaztam.

ba, városokba kijutni versengő „tömegek”

Persze szépen sorban, minden megoldódott. A

közé. Valószínűleg esélyem is kisebb lett vol-

kezdeti izgalmak után még szinte élveztem a

na, és egyébként is van egy kis vonzódásom a

repülést, szerencsére sikerült ablak mellé ül-

mediterrán országok, elsősorban Spanyolor-

nöm, így a kilátásban is tudtam gyönyörködni.

szág iránt - talán a nyelvet is azért tanultam -,

Landolás után a csomagokat poggyászkocsira

ám intézetünknek nincs Erasmus-kapcsolata

raktam, majd taxiba ültem, a sofőrnek az előre

spanyol egyetemmel. Ebből számomra logiku-

kinyomtatott kis házi térképemen mutattam

san következett a szomszéd ország, vagyis

meg, hogy hova is szeretnék eljutni. A szállá-

16

son már vártak rám, ahová pár órás késéssel ugyan, de szerencsésen megérkeztem. Milyen kicsi a világ! Hódmezővásárhelyről 15,00 óra körül indultunk el személygépkocsival, és hajnali 2 óra körül már Lisszabonból a szállásról jelentkeztem be Skype-on a családnak úgy, hogy a repülő Budapestről másfél órás késéssel indult el. Csak érdekesség képen említem: szeptember 13-án, pénteken indultam, a 13-as pénztárnál adtam le a csomagokat, vettem fel a jegyet a 713-as járatra. Még jó, hogy nem vagyok babonás! Portugália - területét és lakosságát tekintve -, hasonló paraméterekkel rendelkezik, mint Magyarország. Területe 92 090 km2, a lakosság száma pedig: 10 084 000 fő. Szerintem a hasonlóság ezzel ki is merült, bár személyes tapasztalatokat országos szinten nem sikerült szereznem, mert arra sajnos nem nyílt lehetőségem.

és a lejtők szűk utcákkal és kockaköves burko-

Lisszabon több szempontból is külön-

lattal párosulnak. A nedves kockaköveken

legesnek, egzotikusnak mondható város. Maga

való gyalogláshoz mindenkinek javaslom a

a központi városmag, ami lényegében a törté-

kényelmes, csúszásmentes lábbelit. Nekem

nelmi városrész, nagyságrendileg fél millió

sajnos nem volt.

embernek az otthona. Elővárosait, közvetlen

A helyi turistakalauzok szerint Lissza-

vonzáskörzetét tekintve azonban világváros,

bon barátságosabb, áttekinthetőbb, családia-

2,8 millió emberrel. A város az Atlanti óceán

sabb, mint sok más mediterrán nagyváros,

egy tengeröblébe, a Tejo folyó torkolatába, és

ugyanakkor azokkal egyenrangú a látnivalók

a helyiek szerint ugyan úgy 7 dombra épült,

gazdagsága tekintetében. Ezt az összehasonlí-

mint Róma. Ez egy alföldi lánynak annyit tesz,

tást sajnos sem megerősíteni, sem cáfolni nem

hogy egyes városrészekben sok a meredek

tudom, mivel nem rendelkezem összehasonlí-

emelkedő, lejtő, amelyek megmászása jó fizi-

tási alappal. Az azonban biztos, hogy hamar

kai kondíciót igényel. Ráadásul az emelkedők

feltűnik minden látogatónak a dicső régmúlt és

17

az ahhoz képest sokkal szerényebb jelen kö-

programmal - ott tanultak vagy dolgoztak.

zötti ellentét. A régi városrész a műemlékei-

Voltak köztük spanyolok, németek, franciák,

vel, épületeivel, hangulatával máig hirdeti,

lengyelek, de columbiaiak és brazilok is. Ki-

hogy Portugália nem is olyan régen a földrajzi

használva a nemzetiségek kavalkádját, több-

és történelmi előnyeivel, gyarmataival, a fel-

ször is előfordult, hogy ki-ki a saját országára

fedezésekben játszott kiemelkedő szerepével

jellemző „estét” tartott. Ilyenkor nagyon fino-

micsoda világhatalom volt. Ehhez képest Lisz-

makat ettünk, ittunk, jókat beszélgettünk, mi-

szabont ma a legszegényebb nyugat-európai

közben megismerkedtünk egy idegen kultúrá-

ország fővárosának tartják. Persze minden

val. Nagyon barátságos és kedves emberekkel

relatív.

kerültem én is kapcsolatba, közülük párral a A szállásom az Avenida Almirante

mai napig tartjuk a kapcsolatot.

Reis 142. szám alatt volt, ami Lisszabon egé-

A fogadó intézmény, ahol a tanév első

szét tekintve központi, de inkább átlagosnak

félévét töltöttem az Escola Superior de

mondható részén található. A lisszaboni repü-

Educacao Instituto Politécnico de Lisboa, ami

lőtérről a központba bevezető egyik 2x2 sávos

magyarra fordítva körülbelül annyit tesz, hogy

főútról van szó, ahonnan tömegközlekedéssel,

Lisszabon Főiskolai Intézménye. Az épület,

többek között az iskola is jól elérhető volt. Az

amelyben a főiskola 1985-től működik, a 20.

iskolához metróval és autóbusszal kellett ösz-

század elején épült, és korábban is oktatási

szesen mintegy 40 percet utaznom. A gépjár-

intézményeknek adott helyet. A kétemeletes

mű forgalom a budapestihez képest szeré-

főépülethez tartozik még egy tornaterem, és

nyebb, de annak zaja az ablakon beszűrődve,

két kisebb épület, melyekben a különböző

főleg eleinte, igen zavaró volt számomra. So-

szakokra specializálódott termek találhatók.

kan közlekednek tömegközlekedési eszközök-

Ezen kívül egy szabadtéri futball és kosárlab-

kel, metróval, autóbusszal, villamossal. Ke-

dapályával is rendelkezik az intézmény.

rékpárosokat alig láttam, ami abból is adódhat,

Mivel a főiskola a belvárostól viszony-

hogy kerékpárutak sincsenek. Nagyon sok

lag távol helyezkedik el - a Benfica nevű vá-

zöldterület van a belvárosban, sok a szépen

rosrészben van -, nekem körülbelül 40 percbe

rendezett park, és nem csak a turisták által

tellett, hogy eljussak az iskolába tömegközle-

gyakran látogatott részeken van ez így.

kedési eszközökkel. Az épület viszonylag

Az albérleti szobám egy igazi nemzet-

csendes, nyugodt környezetben található, pál-

közi szálláson volt. Lényegében a lépcsőház

mafákkal és füves területekkel, padokkal kö-

mind az öt emeletén fiatalok laktak, akik va-

rülvéve, ahol az órák közötti szünetben bárki

lamilyen formában - részben ERASMUS

kikapcsolódhatott.

18

Számomra furcsa volt, hogy amellett,

féréssel és egy tanulószobához hasonlítható

hogy az iskola rendelkezik saját hideg-meleg

teremmel, kényelmes fotelekkel, székekkel,

étel büfével is, rendelkezésre állt egy olyan

íróasztalokkal, ahol egyedül, vagy akár cso-

étkező is, ahol a tanulók az általuk hozott

portosan is lehetett tanulni, vagy csak beszél-

ebédjüket is meg tudták melegíteni, és kultu-

getni, kikapcsolódni.

ráltan elfogyasztani. A büfében – amelyet a

Ahogy itthon is, kint is nekem kellett összeál-

tanárok és diákok egyaránt használtak - szinte

lítanom az órarendemet, majd felvenni az

minden megtalálható volt, a tejtermékektől

adott kurzusokat. Az ERASMUS-os diákok a

kezdve a szendvicseken, üdítőkön és gyümöl-

helyi tanulókkal együtt vettek részt az órákon,

csökön át egészen a főtt ételekig. Az étkező-

így a portugál nyelv ismeretének hiányában

höz tartozott egy teraszhoz hasonlatos rész,

sok segítségre volt szükségem. Angolul vi-

így ha az időjárás engedte a friss levegőn, a

szonylag kevesen - és azok sem magas szinten

szabadban is el lehet fogyasztani az ételt, vagy

- beszéltek, ami sajnos vonatkozott a helyi

csak leülni és élvezni a napsütést.

tanárokra is. Ebből kifolyólag főleg gyakorlati

Az

épületben

fellelhető

volt

egy

óráim voltak, ahol nem volt akkora szükség a

könyvtár is, számítógépekkel, internet hozzá-

portugál nyelv használatára, az angolul beszé-

19

lő csoporttársak pedig segítőkészek voltak, ha

telepítve, futópályával körülvéve és szabadtéri

mégis egy kis segítségre szorultam.

kondi gépekkel kiegészítve. A kisebb gyere-

Az iskola mellett azért maradt időm a

keknek egy elkülönített játszótér is a rendelke-

kikapcsolódásra is. Szeptember vége felé a

zésükre állt. A park részében sok ember sétál-

lakótársaimmal együtt úgy döntöttünk, jó len-

tatta a kutyáját, olvasott, vagy épp egy pléden

ne kipróbálni a szörfözést. Mivel akkor még

pihenve élvezte az őszi napsütést. Míg az idő-

viszonylag nyárias volt az idő és az óceán vize

járás engedte én is eljártam ide futni, kocogni

is elviselhető, részt vettünk egy szörfoktatással

és a szabadtéri kondi gépeket is kipróbáltam.

egybekötött kiránduláson. A városban sok erre

Az esős idő beálltával mást kellett keresnem.

szakosodott szörfiskola működik, így kiválasz-

Egyik lakótársam ajánlotta, hogy menjek vele

tottuk a számunkra legmegfelelőbbet. Háztól-

a közeli kondi terembe, ahol diákok kedvez-

házig illetve háztól-óceánig majd vissza, szál-

ménnyel vehették igénybe a különböző szol-

lítottak minket kisbuszokkal. Az árban egy

gáltatásokat. Az edzők nagyon kedvesek és

gyorstalpaló bevezető szárazföldi és vízi okta-

segítőkészek voltak (szerencsére beszéltek

tás is benne foglaltatott. Rendkívüli élmény

angolul). Az első alkalommal megmutatták,

volt. Két óra intenzív elméleti és gyakorlati

mit hogyan kell helyesen használni, onnantól

oktatás végén, ha csak egy-két másodpercre is,

kezdve már egyedül használhattuk a kedvünk

de többször sikerült megállnom a deszkán. Az

szerint kiválasztott gépeket.

idő többi részét nem nevezném szörfözésnek.

Ottlétem alatt két olyan társadalmi

Inkább harc a hullámokkal és a deszkával (a

esemény történt Lisszabonban, amelyet köz-

túlélésért). A nap végére teljesen kimerülve és

vetlenül érzékeltem. Szeptember 30-án hely-

elfáradva értünk haza. Az oktatók szerint

hatósági választások zajlottak, ahol a győzel-

ügyesen helytálltam, de arra a mai napig nem

met az addigi ellenzék szerezte meg. Én ebből

emlékszem, mikor és hogyan horzsolódott le

azt érzékeltem, hogy a város ki volt plakátoz-

az állam alsó része.

va, és több alkalommal tanúja voltam, amikor

Mivel ez az időjárás romlása miatt ez

is emberek kisebb nagyobb csoportja, zászlók-

csak egyszeri alkalom volt, szerettem volna

kal, plakátokkal, síppal, dobbal felszerelkezve

valami állandó elfoglaltságot találni – lehető-

hangosan kiáltozva vonult az utcán. A másik a

leg mozgással kapcsolatosat - ami egy kis

sztrájkok. Többször is megkavarta a napiren-

rendszert visz a hétköznapok délutánjaiba.

demet, hogy a tömegközlekedési dolgozók

Szerencsére a lakástól pár utcányira adottak

egésze vagy egy része sztrájkolt, feltehetően

voltak a lehetőségek. A „betontenger” közepén

magasabb bérekért. Emiatt egy-egy nap né-

körülbelül két focipálya méretű füves rész volt

hány órára, sőt olyan is volt, amikor teljes nap-

20

ra leállt a tömegközlekedés, ami lényegében lehetetlenné tette a távolabbi helyváltoztatást. Hivatalosan is maradt el emiatt tanítási nap. Közismert, hogy Portugáliában komoly hagyományokkal rendelkezett és rendelkezik napjainkban is a labdarúgás. Minden korosztályban nagyon sokan rúgják a bőrt. Nem vagyok futballszurkoló, de nem tudtam nem észrevenni, amikor 71-éves korában, január 5-én elhunyt a portugálok futballikonja Eusebio da Silva. A Fekete Párduc becenévre hallgató legenda halála nem egyszerű médiaesemény volt, hiszen az országban 3 napos nemzeti gyászt hirdettek ki emlékére. A portugálok igen vallásos emberek, a statisztikák szerint 90-95%-uk hithű római katolikus. A mindennapi életben én ebből a következőket tapasztaltam. A vallás a vallásosság, mint téma gyorsan felmerült helyi csoporttársaimmal való beszélgetés alkalmával.

A kint eltöltött négy hónap alatt renge-

Kérdezték a véleményemet, a mi szokásainkat,

teg tapasztalatot szereztem az utazás, önellá-

Istenben való hitemet. Egyikük elmondta,

tás, a mindennapi élet megszervezése terüle-

hogy rendszeresen járnak templomba és en-

tén. Az eddigi megszokott helyszínek és em-

gem is elhívott, tartsak vele hétvégén. Mivel

berek helyett teljesen más környezetben, érde-

kitértem a lehetőség elől - nem vagyok vallá-

kesebbnél érdekesebb emberekkel kerültem

sos -, nem hozta fel többet a témát. Más alka-

kapcsolatba. Megismertem egy mediterrán

lommal egy másik csoporttársam elmondása

ország kultúrájának, szokásainak, oktatási

szerint azért nem tudott felkészülni órára, mert

rendszerének egy-egy részletét. Az eltelt rövid

előző délután, este a templomban volt elfog-

idő alatt is új ismerősökre, barátokra tettem

laltságuk. A karácsonyi éjféli misét is komo-

szert Európa több országából. Bárhogy is ala-

lyan veszik. Egyik barátunk a lakótársakkal

kul az életem a későbbiekben, az itt megélt

szervezett ünnepi összejövetelre is csak a mise

élmények egész életre szólnak.

után jött el.

◄

21

László Attila – Utazás az ismeretlenbe

Tavaly szeptemberben én voltam az egyik

nyebbség volt, hogy velem együtt az a cso-

szerencsés hallgatója a Szegedi Tudomány-

porttársam is jelentkezett ugyanerre az ösztön-

egyetem Juhász Gyula Pedagógusképző kará-

díjra, akivel már korábban tervezgettük a kül-

nak, aki Erasmus ösztöndíjasként Liverpoolba

földön tanulást, így együtt reménykedtünk,

utazhatott 5 hónapra, hogy egy, az oktatás

hogy mindketten elnyerjük a támogatást, és

terén nagy hagyományokkal rendelkező or-

nem egyedül kell kiutaznunk.

szágban folytathassa megkezdett tanulmányait.

Májusban kaptuk meg a csodálatos hírt, meg-

Nem szeretnék ennyire előre rohanni, valójá-

nyertük a kiutazás lehetőségét, illetve az ösz-

ban már az utazást megelőzően is sok izga-

töndíj támogatást. Pár héttel később aggasztó

lomban volt részem.

események történtek, hiszen a liverpool-i John

Az ötlet, hogy külföldön tanuljak akár Eras-

Moores Egyetem nem küldött visszaigazolást a

mus, akár más ösztöndíjprogrammal már régó-

jelentkezésünkre, így egyáltalán nem volt biz-

ta foglalkoztatott. Másodéves hallgató voltam,

tos a kiutazásunk. Már elkezdtünk gondolkodni

amikor egy beszélgetés alkalmával felmerült

azon is, hogy átjelentkezünk egy portugál

köztem és egyik csoporttársam között, hogy

egyetemre, amikor kicsit késve ugyan, de visz-

remek lehetőség lenne, ha külföldön tanulhat-

szaigazoltak Liverpool-ból, hogy minden rend-

nánk, megismerhetnénk egy másik kultúrát.

ben halad az ügyintézéssel, és szeretettel vár-

Ekkor még nem hittem volna, hogy meg is

nak bennünket.

valósul az álmom, ami - úgy gondolom -, nem

A nyár számomra munkával telt, pénzt keres-

sok ember számára adatik meg.

tem, hogy minél kevesebb anyagi támogatásra

Az álomból mégis valóság lett. 2013 márciu-

kelljen szorulnom a családomtól. Az ösztöndíj,

sában beadtam jelentkezésemet az Erasmus

amit az Erasmus program biztosított, fedezte a

program Liverpoolba szóló ösztöndíjára, re-

kinti albérlet költségeit a teljes időtartam alatt.

ménykedve a kedvező elbírálásban. Köny-

Minden más költséget saját magunknak kellett

22

mint 3 óra utazás után megérkeztünk a liverpool-i John Lennon repülőtérre, felvettük csomagjainkat, és kiléptünk az ajtón az ismeretlen felé. A repülőtér 35-40 percnyi távolságra volt a belvárostól, amit helyi tömegközlekedéssel tettünk meg. Az albérlet megtalálása elég izgalmas volt, mert legalább 2 órán át kerestük, mire sikerült megtalálunk. A lepakolást követően máris elindultunk, hogy felfedezzük a híres angol nagyvárost. Liverpool Északnyugat-Angliában fekszik, a állni. Az első ilyen tétel a repülőjegy megvá-

Mersey folyó tölcsértorkolatának keleti olda-

sárlása volt. A kinti szállást már időben lefog-

lánál. A város egy hegygerincre épült, mely-

laltam, így egy rendkívül jó helyen lévő albér-

nek legmagasabb pontja az Everton domb, 70

letet kaptunk, ami 5 perc sétára volt az egye-

méterrel magasodik a tenger fölé. A város

temtől és nem mellesleg a város központjában

központja mintegy 5 mérföldnyire van a Li-

helyezkedett el. Miután minden ügyünket, ami

verpool-öböltől és az Ír-tengertől. Liverpoolt,

a kiutazáshoz kellett elintéztük és megkötöttük

amely Anglia egyik legjelentősebb, és ötödik

a szerződést az Erasmus programhoz kapcso-

legnépesebb városa, Liverpool Városi Tanács

lódóan, már nem volt más hátra, minthogy

kormányozza, egyike annak az öt tanácsnak,

megkezdjük utazásunkat az ismeretlenbe.

ami a Merseyside grófságban működik. A

Szeptember 7-én reggel kocsival indultunk

2002-es népszámlálás adatai szerint a város-

Szegedről Pozsonyba, ahonnan 11 óra körül

nak 441 477 lakosa van. Liverpool lakosai

indult a repülőgép Liverpoolba. Budapestről

magukat

nem volt közvetlen járat, ezért választottuk a

Liverpudliknak, „Scouser”-öknek tartják, mely

Pozsonyi indulást. A felszállás előtt elbúcsúz-

elnevezés a jellegzetes liverpooli ételből

tam a családomtól és lezártam életem egyik

(scouse, magyarul vagdalt húsos főzelék) adó-

szakaszát magamban, hogy teljes mértékben

dik. Később a scouse kifejezés a liverpooli

nyitott legyek az elkövetkező, izgalmasnak és

dialektus szinonimájává is vált. A 19. század

élménydúsnak ígérkező 5 hónapra. A külföld-

végére Liverpool a „Birodalom Második Ki-

ön töltött idő, mint később kiderült, meghatá-

kötője” lett, köszönhetően annak, hogy Lon-

rozó szakasza volt életemnek. Kicsit kevesebb,

don után a legtöbb áru a Mersey parti városon

nem

angoloknak,

hanem

23

ment keresztül. Ekkorra jelentős ipari központtá is vált a település, és bár mára a gyárak nagy része megszűnt, még mindig jól ismert tengeri kikötőváros. Liverpool a hazája két, nemzetközileg is jól ismert labdarúgó klubnak, az Everton FC-nek és a Liverpool FC-nek. A sport mellett nemzetközi hírű kulturális központ is a város, különösen híres a könnyűzenéről, hiszen Liverpool, többek között minden idők egyik legsikeresebb együttesének, a Beatlesnek szülővárosa. 2008-ban Liverpool volt Európa kulturális fővárosa. Az első pár hét a megismeréssel és az albérlet minél kényelmesebbé tevésével telt. Szépen

nem volt rá megfelelő lehetőségem.

lassan berendezkedtünk és kezdtük egyre job-

A liverpool-i John Moores Egyetem szocioló-

ban érezni magunkat. Számomra azért is volt

gia szakja volt az, ahol megkezdtük külföldi

nehéz az első pár hét, mert ez volt az első al-

tanulmányainkat. Az oktatás a kiérkezésünk

kalom, hogy a szülőktől távol, egyedül kell

utáni második héten kezdődött. 5 kurzust vet-

alakítanom a mindennapjaimat. Természete-

tünk fel, amelyek végig angol nyelven folytak.

sen, az idő előrehaladtával egyre jobban érez-

Izgalmas és érdekes óráink voltak, melyek

tem magam, az utolsó hetekben még az is

nem csak azért tetszettek, mert angol nyelven

megfordult a fejemben hogy szívesen marad-

voltak, hanem azért is, mert az oktatás színvo-

nék még egy fél évet, mert annyira jól éreztem

nala a várakozásaimat is felülmúlta. Jó hangu-

magam. Az albérletben különböző nemzetisé-

latú óráink voltak, sok csoportmunka és figye-

gű hallgatókkal laktunk együtt, ami még iz-

lemfelkeltő előadások jellemezték a heteimet.

galmasabbá tette a kinti életünket. Többek

A tanárok nemcsak arra koncentráltak, hogy

között, olaszokkal, hollandokkal, mexikóiak-

leadják az anyagot, hanem hogy mi, diákok

kal, kínaiakkal ismerkedtem meg és büszkén

meg is értsük az összefüggéseket. Az egyik

mondhatom, hogy jó pár barátot szereztem.

órán, amelyen az élet különböző szakaszait

Sok estét töltöttünk beszélgetéssel, filmnézés-

elemeztük szociológiai szempontból, különö-

sel, közös bulizással, ami közelebb hozott

sen tetszett, mert a kurzusteljesítés feltétele

minket egymáshoz. Megismertem sok olyan

egy videó elkészítése volt, amely számot ad az

kultúrát, amit eddig szerettem volna, de még

előadásokon elhangzott ismeretek elsajátításá-

24

vemberben volt Liverpool-tól nem messze, itt még egyes hajóegységben indultam és sikerült az aranyérmet megszereznem. A második verseny decemberben került megrendezésre, ahol nyolcasban versenyeztünk és az előkelő második helyen értünk célba a népes mezőnyből. Az oktatás és a sport is hozzájárult ahhoz, hogy ilyen jól éreztem magam, de a lakótársak nélkül ezt bizonyára kevésbé tudtam volna értékelni. A velük töltött idő mindig jó hangulatú és kihívásokkal teli volt, mert a nyelvi nehézségek sokszor nevetésbe és nagy magyarázkodásokba torkollottak. A kint létem során, Liverpoolon kívül volt alkalmam meglátogatni Chester-t is, ami szintén elnyerte a tetszésemet, az otthonos hanguról. Itt is csoportban kellett dolgozni és mi a

latú házaival és gyönyörű utcáival. Karácsony

szülő – gyermek közti kapcsolat alakulását és

előtt voltam Manchester-ben is, ami legalább

a különböző nemzetiségek közti különbsége-

annyira megbabonázott, mint Liverpool. Ren-

ket próbáltuk meg megmutatni. Interjúkat csi-

geteg felhőkarcoló volt a városban, amelyeket

náltunk több mint hat különböző nemzetiségű

már az utazás során is messziről látni lehetett.

hallgatóval, ami véleményem szerint remekül

A belváros nyüzsgő és izgalmas utcáit moso-

tükrözte, hogy mekkora különbségek láthatók

lyogva jártam végig. Karácsony után elutaz-

a magyar és a többi nemzet családszerkezeté-

tam a Lake District nevű tóvidékre, amely

ben.

Anglia egyik leghíresebb nemzeti tájvédelem

Az oktatáson kívül volt időm sportolni is. Ta-

alatt álló területe. Rengeteg kisebb nagyobb tó

láltam egy evezős klubbot, ami viszonylag

terül el a területen, melyeket magas hegyek

közel volt, így csatlakoztam hozzájuk és heti 4

ölelnek körbe, elképesztően gyönyörű látványt

alkalommal tudtam edzeni velük. Mindenki

tárva az odalátogatók számára.

kedvesen fogadott és leginkább csapategysé-

A karácsonyt és az új évet is Liverpoolban

gekben edzettünk, ami nagy élmény volt. Ver-

töltöttem, majd január 6-án Manchesterből

senyzésre is volt lehetőség, amelyet nagy hiba

közvetlen járattal jöttem haza Budapestre. Ve-

lett volna kihagynom. Az első verseny no-

gyes érzésekkel hagytam ott Angliát. Egyfelől

25

alig vártam, hogy újra lássam a szeretteimet,

hoz, hogy úgymond, benőjön a fejem lágya, és

barátaimat, másfelől szomorú voltam, hogy

hogy véglegesen elköszönjek a gyermekko-

vége egy számomra oly sokat jelentő időszak-

romtól. Mindenkinek csak ajánlani tudom,

nak. Az adott egy kis boldogságot, hogy tud-

hogy használja ki az ilyen és ehhez hasonló

tam, nem ez az utolsó alkalom, hogy Angliá-

lehetőségeket, mert amíg valaki nem szerez

ban járok, hiszen „csak” egy repülőútnyira van

tapasztalatot arról, hogy milyen is külföldön

tőlünk.

tanulni és élni, addig nem tudhatja, hogy

Amikor valaki megkérdezi, milyen volt a kinn

mennyire pozitívan befolyásolhatják az itt

töltött majdnem fél év, az első reakcióm min-

szerezett élmények gondolkodásmódját, világ-

dig az, hogy azt mondom: elképesztő. Egyálta-

látását – és ezzel együtt, a jövőjét. Az Eras-

lán nem bántam meg, hogy jelentkeztem, mert

mus programmal Liverpoolban töltött félév

az Angliában töltött idő alatt ismertem meg

mindig is egy fontos része marad az életem-

önmagam teljesen, kinn tanultam meg értékel-

nek.

ni azt, ami otthon megvan, itt viszont nincs, és

◄

hiányzik. Úgy érzem, 24 évesen ez kellett ah-

26

Meixner Ádám – A berlini Erdelezi fesztivál 2014. május 2-12-ig Berlinben rendezték meg a Hederlezi fesztivált, amely egy olyan esemény, ahol kilenc országból ideérkezett - roma és nem roma – fiatalból összeálló társaság közösen készül több napig arra, hogy különböző témákban - például: színház, zene -, előadásokat mutassanak be Berlin egyik főutcáján május 11-én. A fesztivál egyik szervezője, résztvevője Meixner Ádám, intézetünk minor szakos hallgatója számol be a fesztiválon szerzett élményeiről. Ez a rendezvény előmozdítja a romák és nem-romák közötti párbeszédet európai szinten, egyik célja a cigánysággal szembeni előítéletek oldása, csökkentése.

Az ünnep eredete

bernek fogadásból fel kellett volna áldoznia

Az Erdelezi az egyik legjelentősebb balkáni

gyermekét. Amikor ezt Szent György megtud-

roma ünnep, május 6-án van. Többféleképpen

ta, rögtön adományozott egy bárányt, és azt

említik: Ederlezi, Hederlez, Herdelezi, melyek

áldozták fel. Azóta minden évben e napon

mind a török Hidrellez szóból származnak.

levágnak egy bárányt, majd megjelölik annak

Míg az ortodoxok ekkor ünneplik Szent

vérével a gyermekek homlokát, azért, hogy

György napját, addig számtalan keresztény,

sose váljanak semmilyen erőszak áldozatává.

iszlám és pogány szokás is társul hozzá. Ez

Az iszlám legenda szerint volt egy Hizír nevű

egy tavaszköszöntő ünnep, mely az élet, halál,

fiú, és volt egy lány, Iljász, akik nagyon sze-

szerelem és újjászületés kérdése köré csopor-

relmesek lettek egymásba, viszont sosem ta-

tosul. Az Erdelezi-t minden balkáni roma em-

lálkozhattak. Egy nap mégis megvalósult a

ber megtartja, de már terjedőben van a világ

találkozás, viszont akkor a szerelmük betelje-

más részein is. Az esemény egyik jellegzetes

sülése érdekében, az életükkel kellett fizetni-

momentuma, egy bárány feláldozása, majd

ük. A pogány legendák természethez kapcso-

közös elfogyasztása. Három meghatározó le-

lódó szertartásokat vittek be az ünnepbe, mint

genda köré csoportosíthatjuk az ünnepet. A

például: tűz átugrása, vízzel és növényekkel

keresztény gyökerek szerint, egy cigány em-

kapcsolatos elemek. Az ünnepnek hagyomá-

27

nyos menetrendje van, melyet hosszas készü-

ország tevékeny fiataljai jöttek a rendezvény-

lődés előz meg. A rendezvény általában május

re, már az idén ez 9 országra nőtt. Résztvevő

első napjaiban zajlik le. A romák migrációjá-

országok: Románia, Albánia, Csehország,

nak köszönhetően az Erdelezi, már egy világ-

Szlovákia, Bulgária Törökország, Macedónia,

szerte terjedő ünnep.

Szerbia és Magyarország. Nemzetenként öszszesen öt roma és nem roma fiatal vett részt az

Támogatók, szervezők, résztvevők

előkészületekben és rendezvényekben, me-

Már második éve, a Fiatalok Lendületben

lyeknek köszönhetően beleláthattunk egymás

Program biztosít arra lehetőséget, hogy több

kultúrájába. Ez a lehetőség elősegíti a cigány

országnak a roma és nem-roma fiataljai része-

és nem cigány együttműködést, az egymás

sei, és egyben szervezői lehessenek a Néme-

közötti toleráns magatartást erősítheti. Minden

tország fővárosában, Berlinben a Hederlezi

ország résztvevőinek volt egy koordinátora, a

Fesztiválnak. A fesztiválnak a város bolgár-

mi esetünkben már második éve Dombi Bog-

török cigány negyede ad teret. Az öt magyar

lárka töltötte be ezt a szerepet. A további ma-

résztvevő utazási költségeit az RGDTS Non-

gyar résztvevők: Szilhalmi Kriszta, Száraz-

profit Kft. korlátolt felelősségű közhasznú

Nagy Tamás, Herfort Károly és Meixner

társaság biztosította. Míg a 2013-as évben 6

Ádám.

A képen láthatóak: Herfort Károly, Dombi Boglárka, Meixner Ádám, Száraz-Nagy Tamás, Szilhalmi Kriszta.

28

A berlini Ederlezi Fesztivál fő szervezője im-

tivál napjára egy előadást, vagy valamiféle

már sokadik éve az Amaro Foro német civil-

kulturális produktumot hozzunk létre. A mun-

szervezet. A kilenc ország ötven fiatalja Berlin

kacsoportok a következők voltak: színház

egyik zöldövezetében található Hostelben

(theatre), művészet (art), tánc (dance), és mé-

szállt meg 10 napon keresztül. Ezalatt a szűk

dia. A döntésünket az segítette, hogy előzete-

két hét alatt részt vett mindenki egy általa ki-

sen minden munkacsoportban eltöltöttünk kö-

választott munkacsoportban, workshop-ban,

zel egy órát, majd kiválaszthattuk a legszimpa-

amelyet az érkezés napja után választhattunk

tikusabbat. A workshopok vezetői az országok

ki. Miután ez megtörtént, szinte minden nap,

koordinátorai közül kerültek ki. Emellett kö-

csaknem teljes időben, a saját workshop-

zösen egy táncos flashmobot is összeállítot-

unkban dolgoztunk, azon voltunk, hogy a fesz-

tunk Georgi Ivanov vezetésével.

Kilenc ország résztvevői

29

Workshop-ok bemutatása

A Theatre workshop résztvevői

A Színház csoport az idei évben egy több jelenetből álló összefüggő zenés darabot adott elő. Minden jelenet élő zenei aláfestéssel játszódott, Száraz-Nagy Tamás gitározott a történetek alatt. A közel húsz perces színdarabban megjelent a Herdelezi ünnep számos szokása és hagyománya. A darab eleje a tavaszt jelképező virágok kikelésével kezdődött, majd a tűzugrás, bárány és egyéb - a fesztivált jellemző motívum – jelent meg. A színdarab komolysága mellett a jelenetek több poént is

A színdarab megtekinthető a következő linken: http://www.youtube.com/watch?v=EsXeWFLSPvo

tartalmaztak, melyek miatt, mind a felnőttek mind a gyerekek számára izgalmas és élvezhe-

Az Art workshop Saska Kurisova és Nevena

tő volt az előadás. Többek közt előkerült a

Pashova koordinálása alatt működött. A cso-

diszkrimináció problémája is. Az utolsó jele-

port felelt a fesztiválon lévő dekorációért és a

netet a híres Erdelezi dal közös eléneklése

színház munkacsoport kellékeiért is. Ebben a

zárta. A produkció nagy sikert aratott.

workshopban munkálkodott Herfort Károly és jómagam is. Az előkészületek alatt több tevékenységet és programot valósítottunk meg

Az Art workshop résztvevői

annak érdekében, hogy minél jobban megismerjük egymást. Létrehoztunk egy üzenetdobozt, melybe bárki dobhatott be üzenetet a másik részére, majd minden egyes nap végén kiosztottuk ezeket. Ennek köszönhetően közelebb kerülhettünk egymáshoz. Az egyik délután szavazást indítottunk 14 kategóriába, mint például: a legjobb énekes, a legtöbbet késő, a legszebb fiú/lány, a legrészegesebb, a legjobb vezető stb. Majd a kategóriák győzteseit egyegy vicces kézzel készített koronával és természetesen egy nagy tapssal jutalmaztuk meg. A

30

fesztiválra készítettünk egy hatalmas Európa

A Tánccsoport tagjai

térképet, melyen megrajzoltuk a cigányság vándorlását. A színháznak számtalan dekorációt készítettünk: cilindert, talárt, kés, ufót, virágokat, könyvet, szoknyát, fátylat. A fesztiválra több sablont, szélforgót, zászlót és még sok más kelléket kreáltunk. A csoportunkban mindenki azt csinálta, amit éppen szeretett volna, és ennek köszönhetően hihetetlenül jól érezte magát a társaság. Érzésem szerint, mindannyian kihoztuk magunkból a maximális

A táncosok megtekinthetők a következő linken:

teljesítményt, és eközben rengeteget nevettünk

http://www.youtube.com/watch?v=v4kzC8ovfqc

együtt.

A Dance workshop-ot Georgi Ivanov vezetette. Ebben az előadásban is - ugyanúgy, mint a színháznál - megjelentek a Herdelez hagyoA cigányság hivatalos zászlója 1971-óta

mányai és legendái. A húszperces profi produkciónak hatalmas sikere volt. A különböző táncos elemek után, egy érzelmes dalt hallhattunk két Csehországi fiataltól, Jitka Matiovától és Radek Molnártól. Egy be nem teljesült fájdalmas szerelem történetét énekelték el a nézőknek, amely után a publikumból többen is könnybe lábadt szemmel tapsoltak. Akinek sikerült az érdeklődését felkeltenem, megnézheti az erről készült videót, és meggyőződhet a fiatalok szenzációs műsoráról.

A tavalyi, 2013-as összefoglaló videó: http://vimeo.com/90470761

Média workshop Végül a média csoportról szeretnék pár szót szólni. Az ő feladatuk az előkészületek, és a fesztivál alatti fényképezés, videó készítés és a Facebook-on való folyamatos posztolás volt.

31

A csoportot Marius Petre koordinálta. A ren-

ság alakult a kilenc országból verbuválódott

geteg fénykép mellett több videó is született,

fiatalokból. Ez a két hét igazolta azt, hogy

hamarosan elkészül egy összefoglaló-videó,

lehetünk bármilyen a bőrszínűek, lehet külön-

amely röviden bemutatja a Berlinben eltöltött

böző a nemzetiségünk, etnikumunk, lehet más

napok eseményeit.

a nyelvünk, a kultúránk, a szokásaink, mégis

Örülök, hogy ismét részt vehettem a berlini

tudunk együtt dolgozni, mégis el tudjuk fo-

Herdelezi fesztiválon. Idén is sok új barátságot

gadni egymást, vagyis: valójában nagyon is

kötöttem, és számtalan pozitív élményben volt

hasonlóak vagyunk. Mindenki jó valamiben,

részem. A reggeleket együtt kezdtük egy

segíthetjük, s így kiegészíthetjük a másikat.

energizerrel, majd több napon különböző

Nagyon szerencsésnek érzem magam, hogy

programokon vehettünk részt a városban, mint

idén egy ilyen nagyszerű csapat tagja lehet-

például: hajózás, városnézés, stb. Az együtt

tem, remélem, hogy jövőre is lehetőségem lesz

töltött két hét alatt egy nyitott, jókedvű társa-

a részvételre. ◄

A fesztivál napja

32

Bodor Nóra – Beszámoló az intézeti ballagásról "Egy életcélt követni nemes gondolat. S mi kell hozzá? Csupán akarat, mely minden ifjú szívében él, küzdeni bátran egy új életért”. (Tóth Árpád)

A 2013-ban első ízben – hagyományteremtő

kereskedve, internetes oldalakon is böngészve

szándékkal - megrendezett intézeti ballagásnak

talált rá a videóján nézhető elemekre. Voltak

van folytatása, valóban hagyománnyá válhat a

olyan képek, amelyek az életmódtáborban

búcsúzás intézeti formája. 2014. május 14-én

készültek, voltak a JUGYU-s napokról, ahogy

került

harmadéves

a sí-táborban, túra-táborban készültek is előke-

rekreációszervezés és egészségfejlesztés alap-

rültek. Igazi meglepetés-fotók is szerepeltek,

szakos hallgatók ballagására, melyet nagy

jó hangulatot teremtve, a régi eseményekre

odaadással rendeztek meg a másodéves hallga-

ilyen módon visszanéző hallgatókban.

tók. Az 1051-es előadástermet díszítették fel,

A ballagás búcsúztató beszédét Tarkó Klára

alig lehetett ráismerni az ünnepélyessé vará-

tanárnő mondta el, Hamvas Béla következő

zsolt, átrendezett tanteremre.

gondolatát is idézte:

sor

a

végzős

A műsor kezdetén megtudtuk, hogy Lippai László tanár úr lesz a ballagási ünnep-

„Elbocsátlak téged is, mint mindenkit: felelős

ség levezetője, a ceremóniamester. A műsor

vagy minden emberért, aki veled él, s el kell

egy verssel kezdődött, melyet az egyik másod-

számolnod minden fillérrel, amit magadra

éves hallgató írt meg, és olvasott fel. Utána

költesz, minden örömmel, amit magadba zár-

Pálmai Judit tanárnő meglepetés-videója kö-

tál, és minden boldog pillanattal, amit magad-

vetkezett. Tanárnő az elmúlt három év történé-

nak tartottál meg. Most eredj és élj, mert a

seinek fotókon/videókon rögzített eseményei-

világ a tied!”

ből ollózott össze sok meglepetést, sokfelől

33

Tarkó tanárnő a komoly eseményt egy kis humorral szőtte át, kivetített egy ábrát és komolyan elmagyarázta, hogy milyen tulajdonságokkal jellemezhető a végzős rekreációszervező egészségfejlesztő. Ezután egy igazán mozgalmas feladatot kaptak a hallgatók, amely megdolgoztatta a végzősöket: mindenki írhatott valamit a végzős hallgatótársa emléklapjára. Voltak, akik egy-két szót, mások hosszú mondatokat, vagy rajzokat alkottak, annyi biztos, hogy senki ballagási emléklapja nem maradt üresen. A műsor zárásaként a búcsú kör következett, melyet Lippai tanár úr koordinált: a diákok a társaik közül választották meg a csoport hangulatfelelősét, a legjobb buli-szervezőt, és azt az embert, aki szerintük az első számú szakember lesz majd, a munkájában. Mindezt úgy, hogy az általuk választott ember vállára rakták a kezüket, így olyan helyzet is akadt, hogy minden kéz egy emberen volt, mely igen mókás alakzatot mutatott. A ballagási műsort Tarkó tanárnő zárta le, majd ezután fogadás volt, amelynek kezdetén a ballagó diákok lepték meg oktatóikat egy-egy szál rózsával, és köszönték meg munkájukat. ◄

34

Konferenciafelhívás – „Család-tükör” Tisztelt Olvasónk! Ezúton is szeretnénk felhívni figyelmét a Magyar Szociológiai Társaság Családszociológiai Szakosztályának és a Magyar Tudományos Akadémia Szegedi Akadémiai Bizottság Orvostudományi Szakbizottság Egészségfejlesztési Munkabizottságának 2014. november 20-án megrendezésre kerülő konferenciájára. Részlet a konferencia kiírásából…

A család – mint mikrotársadalmi egység – a makrotársadalom lenyomata, tükre. A makrotársadalmi változások mikroszinten leképeződnek. A társadalmi struktúra, a gazdasági helyzet, a munkaerő-piaci igények, az értékek, a normák változása és a technológia fejlődése hatással van e kiscsoport életére. A család maga még mindig előkelő helyet foglal el az értékhierarchiában, de a család tudományos és hétköznapi értelmezése változó, a változatok megítélése ellentmondásos: válság, krízis vagy éppen ellenkezőleg, értékhordozó változás. Konferenciánk célja a családok strukturális, funkcionális, morális, érték- és törvényi vonatkozású, valamint szimbolikus változásainak megragadása elméleti és empirikus eszközökkel. Várunk minden kvalitatív vagy kvantitatív módszerrel készült és/vagy elméleti munkát, amely a társadalmi változásokra reflektáló családokat elemzi és értelmezi, a különböző tudományok, az egyházak és a civil szféra szemszögéből. Témakörök: Családszerkezeti változások; Családok a különböző történelmi korszakokban; Családi értékek változása; Családfunkciók átalakulása; Családok életmódja; Családi szocializáció, családi szerepek; Család és egészség; Család és devianciák; Kommunikáció és konfliktuskezelés a családokban; A család és a másodlagos szocializációs közegek kapcsolata; Család és az egyházak

További információk: http://www.jgytf.u-szeged.hu/tanszek/alkegeszseg/Csaladkonf2014/csaladkonferencia.html

35

Elismerő oklevél Intézetünknek

Tisztelt Olvasónk!

Nagy örömmel számolunk be arról, hogy a 2013. szeptember 18-20-án lezajlott „Leisure, Health And Well-Being” konferencia

(lásd. Hírmondó II. évf. 1. szám) rendezéséért Intézetünk dékáni elismerésben részesült. Köszönjük!

36

Számunk szerzői

Berczi Gergely

rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

Bodor Nóra

rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

Dobos Evelin

rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

László Attila

rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

Dr. Lippai László

főiskolai docens, SZTE JGYPK Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet

Meixner Ádám

katekéta-lelkipásztori munkatárs; rekreációszervezés egészségfejlesztés minor szakos hallgató

Mészáros Krisztina

rekreációszervezés és egészségfejlesztés szakos hallgató

és

Dr. Nagy Edit

egyetemi docens, SZTE JGYPK Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet

Pálmai Judit

tanársegéd, SZTE JGYPK Alkalmazott Egészségtudományi és Egészségfejlesztési Intézet

37