197 6
■
' *V e /
cj^
xh/
\ (4 s£ /< /4 jfíc L /<5*
iALGOTaRJÁNI BOLYAI JÁNOS GIMNÁZIUM ÉVKÖNYVE 1975— 1976
»»•■■ De jelenthet a Bolyai név a salgótarjáni diák számára többet, programot is. Ha például igazán meg akarja érteni, mi is az, amit névadójuk csinált, mi a nem-euklideszi geometria, amellyel mint apjához írt levelében mond ta, a semmiből egy új világot húzott elő, akkor már a középiskolában oda kell küzdenie magát az új matematika, s azon át a modern fizika küszöbére, hisz’ az a semmiből előhúzott világ nemcsak vakmerő kirándulás volt a gondolhatóba, hanem hamarosan új ostromlétra is lett, amit a gondolható támaszt a természetből jelt adó valóság alá." (Részlet Németh Lászlónak a Névadó ünnepre írt üdvözletéből)
1975 1976
A. B o ly a i
F e le lő s
J á n o s G im n á z iu m 1 9 7 5 -7 6 .
k ia d ó : H e r o l d L á s z l ó i g a z g a t ó
A z
É vkönyvet
D r.
A n ta l
C z in k e D r.
A
F eren c
fo tó k a t
A z
sz e rk e sz te tte :
E le m é r n é
F a b u ly a
A n ta l
L á s z ló n é
k é s z íte tte :
G áborn é
É vkönyvet
N ógrád
m egye
és
a
T an ácsa Ü zem e
A
n y o m ta :
b o r ít ó la p o t N ógrád
V .B .
m e g y e i N y o m d a ip a r i
S a lg ó t a r j á n
II.
fo t ó s z a k k ö r ta g ja
n y o m ta :
S o k s z o r o s ító
a
Évkönyve
V á lla la t,
I T A M T A J L / O I I oldal. A
ÍZ
E IL 'tDT IE IL 4F -
E gy
é v tiz e d
-
A. n é v a d ó r ó l
10
É W
/H e r o l d és
L á s z ló /
é le t m ű v é r ő l /A n t a l G á b o r n é é s B o r ó d i P e r e n c n é / .......
-
Is k o lá n k
-
A
-
Volt t a n á r a in k /d r , P e á k
-
.A_
..................................................... .
16
éve
/C z i n k e P . /.
26
I s t v á n n á / ..................... .......................
27
" K e r e s t ü k a b o l y a i s t á k a t " - v o l t d iá k ja in k /d r , T u b a G á b o r n é é s a III. C o s z t á l y / .................. ............
28
- A z
D e r k o v its
Z
E év
G y u la
/d r . F a b u l y a
4
L á s z l ó n é / ..............
T J
r ö v id tö rté n e te
1
Isk o Ia g a J .é ria
10
IP 31 BC___1É_W_ k r ó n i k á ja / K a p á s
J ó z s e fn é /
............................ ............. 3 3
TANULM ÁNYI M UNKA -
T a n u lm á n y i v e r s e n y e k
.......................... ................. . ....................
-
A t a n ítá s i ó r á n k ív ü l s z e r v e z e t t t a n u lá s i fo r m á k / K a p á s J ó z s e f n é / ........................................................ ..........................
40 45
BOLYAI N A P O K -
A
m e g n y itó ü n n e p é ly
-
Dr. V o k s á n
-
T a lá lk o z á s o k
-
A
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
-
A
f ö l d r a jz i
-
A
t á r s a d a lo m tu d o m á n y o s
-
A
p á ly á z a to k r ó l:
J ó z s e f ünnepi b e s z é d e B o ly a i J á n o s s a l
T ö r té n e le m
B a lla g á s
-
S p o r tü n n e p é ly
P O L IT IK A ,
/Á r p á d
n y e lv e k
«
és
...............
/J a k a b
5 0 v.
/ S z a b ó I s t v á n n á /.... M a r g it /
ü lé s s z a k
51
...................
57
/B .N a g y Á g n e s /
60
i r o d a l o m /d r . A n t a l
E l e m é r n é / ..........
S á n d o r / ................ ..............................
/B o r y T ib o r n é
46 46
................................
ü lé s s z a k
p á ly á z a to k r ó l
M a g y a r n y e lv
Id eg en
.......................................................................
és
H o r v á t h I l o n a /....
..............
öl 67 68 72
................
75
KÖZÉLET
-
t s k o lá n k
..............................................
76
-
R é s z le t e k a z is k o la i K I S Z - v e z e t ő s é g b e s z á m o ló já b ó l /B o d n á r Z o l t á n III.B /..............................................................
81
k ö z é le te
-
K IS Z -n a p
-
A
*76
/J ó n á s J ó z s e f /
/M o l n á r Ilo n a
d iá k b iz o tts á g o k
és
S zu ch acsev
m u n k á já r ó l / J ó z s a III.
K lá r a
V la d im ír IV, A / 86 IV *B /....... 8 9
P E D A G Ó G IA I
A -
MŰHELY
p e d a g ó g u s h iv a tá s r ó l: I n d u lá s , in d ítá s . - R e n d s z e r t e l e n g o n d o l a t o k a p á l y a k e z d é s r ő l /M o ln á r G y ö r g y / ..............................................................................
-
"Qjuem
-
A
dii o d e r e
... 7" / S z á s z
ta n á r m u n k á ja a z
P E D A G Ó G IA I
93
J á n o s n é / .............96
is k o lá b a n
/B e d ő
É v a / ..........................
99
K ÍS É R L E T E K
~ A p á l y a v á l a s z t á s i m o d e ll k ís é r l e t e is k o l á n k b a n /H e r o ld L á s z l ó n é / ............................................................................ -
A
1
b i o l ó g i a . t a g o z a t r ó l /K e r t a i J ó z s e f n é /
103
- N é p m ű v e l é s i g y a k o r la t / P r ó k a y G á b o r é s a III.C o s z t . n é p m ű v e l é s i c s o p o r t j a / .......................................................................... -
105
A z é r e t t s é g i m ellett a la p fo k ú k ö n y v t á r o s i o k l e v é l /C s i k P á l n é / .............................................................................................. A
c s a lá d i
é le t r e
n e v e lé s
/d r .
S zabó
108
S á n d o r / .........1 0 9
TOVÁBBK ÉPZÉS -
E gy
G araL vers
M ŰVELŐDÉS, -
M etszetek
-
I s k o lá n k
-
T ú rázó
is k o l á n k
s p o r té le te
K im u ta tá s a z
-
V ass
A
B é lá n é
id
zenei /T ó th
d iá k o k / S z a b ó
-
z
á
/d r, A n ta l
E le m é r n é / ........ .
112
SPORT
f l S E Ö Jb A M 3K
a
e le m z é s e
t o
é l e t é b ő l /R o z g o n y u
Is tv á n / ...
A n d r á s / ........................... .
117 122
Is tv á n / . . .. .....................................
126
D O L G O Z Ó H
is k o la
d o lg o z ó ir ó l /K a p á s
J ó z s e f n é / ......
.............................................. .
k
:
't is
se m_ ú
132
_jb j e _m
-
Az
o s z t á l y o k ta n u lm á n y i e r e d m é n y e i .................. .............. .
-
Az
érettség i v iz s g á k
-
S t a t is z t ik a i ö s s z e s í t é s /K a p á s J ó z s e t n é /
e re d m é n y e i /K a p á s az
128
1 9 7 5 /7 6 -o s
J ó z s e fn é /
133 .....
150
ta n év v é g é n 151
AZ ELTELT 10 EV EGY
ÉVTIZED
( A z évforduló ünnepi megnyitó.beszédéből/
1966 nyárutójón
köszöntő szavak, biztató utakat jelölő joldván- -
ságok boldog várakozásában megszületett hazánk, megyénk, vá— rosunk új nevelő-oktató intézménye,a .mi most már 10. tanévének végéhez közeledő iskolánk,'! Mint minden születő, ez is magában hordozta a lehetőségek so rát, mely kibontakozásra várt. Tápláló erők, a növekedés, fej lődés jó közege kellett é s kell hozzá, hogy erősödjék « a meg áim odotthoz hasonlóvá váljék. Félezer, évenként meg-megújuló, befogadóképes, nyitott szivü fiától,' hivatásában élő, újat kereső, az egyetemeset megőrző, tiszta emberi léptékű testület, serdülő, lüktető •életű város ma gasba szökkenő házakkal, intim kis szóbrócskákkal s a hozzá értő, okos nép gyülekezetével megannyi feltétel a megszületett felnövő életének. S mindezek megadattak. A z útrabocsátást nemsokára, 1969-ben a névadó megerősítése követte. Egy szocialista iskola a 19. század nagy magyar matematikusá nak nevét irta homlokára, vállalva és vallva azt, hogy a múlt haladó nagy egyéniségének van mondandója szocialista jelértünkszámára, A , névadó-ünnepségen az akkori Művelődési Minisztérium .főosz tályvezetője tiszta gondolatrendben korunkba idézte Bolyaink »
szellemét ma sem szebben mondhatón, íme: : "Miért méltó Bolyai János tiszteletünkre, megbecsülésünkre? Hát először, valóban nagy tudós volt, nagyot alkotott, L obacsevszkijhez hasonlóan ő is ablakot vágott a végtelenbe.' Euklidész V.axiómáját belehelyezte a végtelenbe, és ezáltal ér telmet adott Euklidész tételének. .
T i s z t e l jü k
B o ly a it , m ert b á t o r v o lt a t u d o m á n y o s
T a lá n le h e te tt v o l n a
e lő k e lő
p ro fe s s z o r,
is , m ert m ert e lté rn i a m e g s z o k o t t ó l,, É s m e ly a z
ifjú s á g o t ,
e g im n á ziu m
d e nem let.t0 itt e z
ifjú s á g á t i s
M i j ó l tu d ju k , fe ln ő tte k , i d ő s e b b e k , ra n a m e g s z o k o t t ó l e lté r n i. A z
g o n d o lk o d á s b a n ,,
az
e g y ik
É rdem es
és
p o n t,
a-
h o g y ig e n , a z i f jú s á g m e r b á t
ifjú s á g n a k
ez
n a g y -n a g y
n a g y t e lje s ít m é n y e k r e
e lő n y e ,
ötv öz
össze,
k é p e s ,,
illő B o l y a i r ó l m e g e m lé k e z n i, mint n é v a d ó r ó l, o ly a n v o
n a tk ozá sb a n matikát* É s
azért
ö s s z e k ö t h e t i B o ly a iv a l*
a m e ly e t, h o g y h a t u d a t o s a n , k o m o ly m u n k á v a l k a p c s o l , a k k o r ig e n -ig e n
T a lá n
is , h o g y a v a ló s á g t ó l nem
zetek et, h o g y
ak a ru n k
soha
e r ő ite tte n
nem
s z a k ít o t t a
e l a m a te
n y a k á b a v a rrn i k ü lö n b ö z ő
ta lá n m e g g y ő z ő d é s e s
m a r x is ta lett v o l n a ,
hogy a
v a ló s á g o t
és
És
a f e j l ő d é s b e n , a m e ly e n m in d e n fia ta le m b e r , m in d e n g y e r
abban
a m etem atik á t m a te r ia lis ta m ó d o n
de
né
m e k b ő l fe ln ő tté d o la ta i i s
érő
k ö z é p is k o lá s
s z e m lé lt e , a z
á th a la d , ta lá n é p p e n
s e g í t ő e s z k ö z ü l fo g n a k
b iz to s *
B o ly a i g o n
s z o lg á ln i*
És
a B o ly a it m a g y a r á z ó , m a e g y e t e m i p r o f e s s z o r ú t r a b o c s á t ó ja
ig y
s z ó ik
!,A
névadó
neve
te rm é sz e te se n
k ö te le z *
k ö t e le z i a ta n te s tü le t is* V a ló b a n l e g y e n tól m e n t e s , t i s z t e s s é g e s
k u ltu s z a
K ö t e l e z i a ta n u ló k a t,
p a p írm u n k á tó l, k a m p á n y o k
B o ly a i J á n o s n a k , l e g y e n
le u m a B o ly a in a k , o ly a n , a m e ly e m b e r fő k b ő l áll, s tá sa a tu d ó so k g o n d o la t a
előtt nem
v is e lő
is k o lá n a k
is* É s
ez
nem
g o n d o la t a ib a n n á ziu m
s z o c ia lis ta
egyszerű en és
E nnek a z
is k o lá n a k s z ó la m *
c s e le k e d e te ib e n
en yésszen
n a g y a lk o
e l e g y e tle n
E z je le n ts e
m ost é s
m in d ig
a z t, a h o g y a n
s o k o l d a l ú v o lt, l e g y e n
ez
B o ly a i a gim
a g y ü le k e z ő h e ly e * ”
f e lid é z e t t ú t r a v a ló t á p lá lé k v o lt,
v e k e d e tt b iz to n s á g a i a k arásai
s az
és
s m é g m e g nem
le s z
m ég soká*
T iz
évünk
kitapin tott b ir t o k lá s a i, f e l n ö
értett b i z o n y t a la n s á g a i, t e n n í-
tettei, m e g ta lá lt e m b e r s é g e i é s
p á lyá i*
é t e le
s ita la e z
u t r a b o c .s á t ó ú tra v a ló*
H o g y a tiz é v v e l e z e lő t t m e g s z ü le t e t t , lé t r e h o z o t t g y e r m e k - e s e r d ü lő v a g y A
m auzó
is k o l á n a k , a B o ly a i n e v é t
k e ll le n n ie
v á lla lt h ite , m u n k á ja , b á t o r k é r d e z é s e i ,
az
ahogy
ez
g im n á ziu m , m ü v eit e m b e r e k , m ü v e it p e d a g ó g u s o k , m ü v e it di
á k o k , m ü v e it e m b e r e k n e k A
e n y é s z e t t e l, n e
s e m , a m e ly h a la d ó *
és
fe ln őtt, n e h é z
g y e rm e k b e n jó
a k am aszban
a fe lh ő t le n
jó b á t o r , h á t s ó
m ég,
eld ö n te n i* szép
h ite, g o n d ta la n j ó k e d v ű
m o s o ly a ;
g o n d o la t n é lk ü li, m in d en t tu dn i a k a r ó 2
k érdezése;
a fe ln ő t t b e n j ó
h ig g a d !:,
s z á m ít h a t ó
rá
H o l tart a t íz J ó le n n e
a
B e ls ő
g a zd a g sá g a , b ö lc s e s s é g e ,
em bersége
s z ü le t e t t !
gyerm ek
tu d n i a k a r ó tésév el
éve
a ta p a s z ta la t
fe lh ő tle n
k é r d e z é s é v e l,
szép
h it é v e l, a
a fe ln ő tt b ö l c s ,
összeötv özöttn ek
s e r d ü l ő n e k m in d e n t
nap
nap
u tá n i ö n f e i é p i -
tu d n i m a g u n k a t
t ö r e k v é s e in k e t v a la h o l
ebben
a szándékban
fo r m á ltu k ,
s
v a l a h o g y ig y s -
k orszerű
-
m e g ta n íta n i
c s it
m ű v e l t s é g e t e ls a já t ít a n i é s és
s z é le s e b b
-
közösen
é r te le m b e n
önm agunk $ h azán kn ak,
is
az
k é s z ü lte k
ooo D e
évek
V is s z a t e k in t v e
a
sok
szám a, -
ki
é r te lm e s s é
te
a la k u lta k ,
s itt-ott r e m e k m ű v e k
is -
m agukba
h u llo tt m e d d ő s é g e k
is -
hol
h i b á já b ó l ... is
h osszú
t iz
eszten d őre, a
szán
m in d e n v a l ó s á g g á v á lh a t o t t , váltó e g y e n le te s , ö t s z á z 1 0 0 -1 2 0
íg y id é n
f e jl ő d i k
egy
k ö z é le té t,
é r té k e k e t, m e ly e k
m ű h e ly e k
r ö v id s é g é b e n
évenként
nőtt. é l e t b e , sen
során
anyag
m e g k ö z e lítő e n
la g b a n
és
s o k u n k , m in d a n n y iu n k ö r ö m é r e , b ü s z k e s é g é r e ,
a m ester, h ol a z
A
a t á r s a d a lo m
is k o la
é le t é t , m e l y e k k e l a k t ív é p ít ő i Ifeh etü n k s z o c i a l i s t a
k i.cso rb u .lt é l e t e k
d é k b ó l m ár
a la k íta n i a z
fe lk u ta tn i a z o k a t a z
s z ik
M in d e r r e
eg y ü tt c s in á ln i,
e ls a já títta tn i,
fia ta l l é p
k ö r ü li l é t s z á m ú
sz á m u k , m á r 1 0 0 0
s z á m o k n á l is
át
é r e t t s é g i b i z o n y í t v á n n y a l a fe l
a ta n u lm á n y a ik a t t o v á b b
D e am i a
is k o lá b ó l
fö lé
e m e lk e d ik o
fo ly ta tn i a k a r ó k
nagyobb
b e ls ő
E g y e n le te
és
tu d ók
érték ,
hogy
egy
re
t ö b b e n t u d ju k f e l e l ő s s é g ü n k e t , m u n k á n k f o n t o s s á g á t , t a n á r o k
és
d já k o k 0
Ez
a v á r o s , m e ly
gozó ga s
nép
r e n d jé n ez
n em
ló d a s á n a k se
tö r té n e lm é b e , teszi
s z ü l e t é s é t ő l írja. f é n y e s a fe jle tt s z o c i a l i z m u s
k ö te le s s é g é t*
k i s e b b , m int a fe le lő s s é g e .
a d ja m e g
h ozásán ak
s z in te
é le t ü n k
S benne
mi i s
k im ű velt e m b e r f ő k
Es
ennek
é le t h a r c á t a
é p íté s é b e n
a m a
tu d ju k a m a g u n k é t ,
fo r m á lá s á n a k -
fo r rn á -
a f e l e l ő s s é g n e k , tu d a ta m e g
é r t é k é t - r á n g j át; a m u n k a , a z
öröm ét, a z
is
e g y ü ttd o lg o z á s , a z
d o l
érté k e k
egym ásnak
é lé
lé tr e
adni tu d á s
j óérzését. S h a m o st, a m á s o d ik nézü nk
is
v is s z a ,
hogy
é v tiz e d
kü szöbén
érték es 3
v o lt a z
n ém i j ó l e s ő é le t ü n k ,
érzéssel
o ly a n
közegben,
k özösségben
le h e ttü n k '-]e h e tü n k ., a h o l j ó
é le t ü n k , t o v á b b
te lje s
az
k e ll k e r e s n ü n k , k u ta tn u n k a z u ta k a t, h o g y t e l j e s
v a ló n k k a l b e n n e
le g y ü n k
ebben
a lü k te tő , m é g
- tá r s a d a lm it, p o litik a it, m ű v é s z e t it e g y á lt a lá n
é ln i, tudjuk:, nem
t á r s a d a lm u n k
m agában
sok
le h e tő s é g e t
r e jtő v á r o s u n k , m e g
é le té b e n ,,
A. n y it o t t s á g v a l ó d i tartalm át k e ll m e g ta lá ln u n k , m in d e n fo r m a litá s tó l m e n te se n ,
A
város
a t m o s z f é r á já n a k
tu n k v a n ,
s ta lá n nem
is
k ia la k ít á s á b a n
kevés,
Ifjú s á g i k ö z é l e t e t te re m te n i, o k o s a n , jó
é r z é k k e l m e g ő r iz n i,
h o ln a p é r t a t e g n a p ő r iz te t n i a z
s
közösen
á p o ln i a z o k a t a z
é r t é k e k e t , a m e ly e k e t
és
s
az
em b eri s z a v a k -c s e le k e d e t e k
adásra
n y ito tta n éln i:
m u n k á já t a g y á r b a n , a la b o r a t ó r iu m b a n , a z r e n d e lő b e n ,
és
is k o lá b a n , a z
ö r ö m é r ő l.
is
v é g ig
é v tiz e d
kü szöbén
k e ll g o n d o ln u n k ,
m eg
t is z t a
orvosi
e m b e rt
a
É s m in d e z t b e f o g a d n i - á t é ln i ,
s m a g u n k a t t á r s a d a lm iv á fo rm á ln i a z i s k o l a m á s o d ik
a
é szre v e n n i a m ás
a z t m e g b e c s ü l n i , m e g k é r d e z n i a m á s ik
g o n d já r ó l , fá r a d t s á g á r ó l é s
A
p o lit iz á ln i, m ű v e lő d n i,
a m a fe ln ő ttje i lé t r e h o z ta k ? m e g ő r iz n i é s
u tc á k -te r e k ,
sá g á t; b e fo g a d á s r a
n ek ü n k is fe la d a
fa la in
k ív ü l is ,
e zt a je le n le g i ön m a gu n k n ál tö b b e t
h a h o ln a p
tö b b e k
a k a r u n k le n n i a m a i
n á l.
A
NÉVADÓRÓL
C sakn em A
r ó la
200
és
m ég e g y re
évvel
ÉS
É L E T iyi Ü V É R Ő L
e z e l ő t t s z ü le t e t t , t ö b b , mint 1 0 0
m ü v é r ő l Írott k ö n y v e k , ta n u lm á n y o k ú ja b b a k : s z ü l e t n e k -
és
nem v á ln a k
szám a
éve
halt m e g ,
közel
100 é s
u n a lm a s s á , n em
fu l-
la d n a k. é r d e kte 1e n s é g b f 0 -
M ié r t? M e r t m in d ig m a r a d v a la m i
fe s z ü lts é g
az
k é r d é s , v a la m i m e g o l d a t la n s á g , v a la m i
o l v a s ó b a n , a k á r s z u b je k t í v h a n g v é t e lű
a k á r ta n u lm á n y t o l v a s , a k á r t á r g y i l a g o s a n ben
k eresi
e g y é n is é g é n e k
é le t t ö r t é n e t e t ,
k ö zzé a d o tt fe lje g y z é s e i
t e lje s s é g é t . M e g is m e r n i,., m e g é r t e n i.
"... e g y sem
új
p lá n é tá t indítottam
el a
p á ly á já t m e g h a t á r o z n i nem
F ö ld r e ,
tu d o m " -
4-
de
sem
k ö z é p p o n t já t ,
írja. B o ly a i
F arkas
180 3 -
b á n b a r á t já n a k , E g y új
G a u s s n a k , tu d a tv a v e l e
é le t in d u lt e l p á ly á j án .
C s o d á l a t o s t e h e t s é g é n e k je le it , a
gyerm ek
sail: n a p ja in k b a n m á r e g y r ^ t ö b b e n
"N a g y
k e d v v e l m e té li a p a p i r o s t
v á g ott
ki, d e r é k s z ö g ű
so h a . sem m it s e m szög,
a m ily e n a
5 éves
b e s z é lte m
m e g n y ilv á n u l a.-
ism erik o
o lló v a l.
E gyszer
n e k i, m o n d á , h o g y
d erék szögű
h á rom szöget
n égyszög
fe le "-
ez
fa ja ir ó l
o ly a n
h árom
s z ó l a h ír a d á s
az
g y e r m e k r ő lo
v ilá g o t /m in t e g y
pos,
s a já to s
v o lt ; a k k o r , h a b á r a h á r o m s z ö g e k
J á n o s v is s z a e m lé k e z é s e ib e n "A
fia s z ü le té s é t* .
ha
3 é v e s e n /" ú g y
"k ö r ö s -k ö r ü l
tú l i s l e g a l á b b
ir k o r á n
k ia la k u lt t é r fo g a im á r ó L
k é p z e lte , h o g y
s z é le , v a g y v é g e , v a g y
ü res
ür s
h e ly n e k
C s o d a g y e r m e k v o lt ? T a lá n , K ib o n ta k o z á s á n a k
le n n ie
De b iz t o s ,
ha a
P ö l d la
h a tá r a v a n
is ; a z o n
k e ll" .
h o g y íg é r e te s
te h e tsé g .
ú tja ; I g a z s á g s z e r e t e t , m é ly é r z e l m e k ,
\ F arkas
m ár 7 é v e s
d o s a n v ig y á z v a
az
b a n m a r a d ja n a k " ,
k orá tól r e n d s z e r e s
t a n u lá s r a f o g j a
a r á n y o s fe jlő d é s r e ,
a
te st é s
hogy
a s z e lle m
"a z
erők
fiát,
gon
e g y e n s ú ly
e g y ü tt fe jlő d jé k ..
E k k o r m á r n é m e tü l ta n u l, m a tem a tik a i ta n u lm á n y a it E u k l i d é s z , E u le r , V e g a
k ö n y v e i a la p já n v é g z i ,
le k e t , b i z o n y í t á s o k a t , örd ög,
m in d a z n u lá s b e li
és
sü rg etett,
n é m e l y k o r nem
ta n u l r e g g e l t ő l —e s t i g
egészsége
e n g e d i,
p r u d e n t ia .
a ’m e ly nem
ig y
"S zép
k ö z t , m in d e g y e b e k b e .
k ö t e le s s é g é t
gyorsan
m e g é r ti a t é t e
d i c s e k s z i k : . , . "mint a z
h o g y m e n je k t o v á b b ”.
a l a k u l á s á r ó l p e d i g i g y ir;
em berek
o ly
h o g y a p ja t r é f á s a n
s z ö k ö t t e lé m b e
J e lle m é n e k
s
Íté lő t e h e t s é g e
L a u n ic h t, ú g y ,
van
h o g y ta
t e l l y e s it i , n é m e l y k o r i g e n
k á r á v a l i s 0«o A z
i g a z s á g o t nem
S z á n a k o z ó , a m ik o r nem
s e g ít h e t
ÍS ooo" É s J á n o s ; 0oo"az i g a z s á g o t i s t a n ila g é s sze re te m "o o . bennem
és
e r k ö lc s ile g
"m ióta tu d om ; m in d ig r e n g e t e g
a nem es
b e c s ü le t
és
s z é g y e n -é rz é s e ,
m é ly é r z é s " 0 5
erős
h a tá r ta la n u l / n a g y / v o lt
szóval az
e le v e n
í g y a la k u l ve
ni g a z i
e r k ö lc s i
e lv e k
e lle n á llh a t a t la n v o n z a lm a t
fé n y e s
ig a z s á g é
ta n h oz -
s
s
út-rn u ta tá s m e lle tt" a p já t ó l n y e r
érd ek et a z
ig a z i, a la p o s ,
s z ig o r ú ,
a m a t e m a tik á h o z i s 0
H e v e s , lo b b a n é k o n y te rm é sz e t T éves
le n n e
a z t h in n i, h o g y
B o ly a i J á n o s
útja m e n t e s v o l t a z /
1e ntm o n a á s o kt ó l 0
" N é m e ly k o r i g e n o k b ó l i s , a ’ mit m á s
h y p o c o n d r ia k u s , nem
ritk a e m b e r r e l nem j ő ben , h o z z á fű z v e : hogy a gok
h ib á k
S zereti m ásokat
öszve" -
"Itt v á g y n a k
egy
ir ja
F arkas
h ib á k
k ét e s z t e n d ő
és
le v is ,
s e c ir o z n i, a
o liy a n
úgy , hogy
g y e r m e k r ő l. 1 8 1 7 -
jó s á g o k ,
a latt l é g y é n e k
az
Is te n
adgya,
e lle n e z ő k ,
a jó s á
p e d i g m a r a d ja n a k m e g ,"
E bből és
m ás fo r r á s o k b ó l
te h e tsé g e s nem
lát.
n é m e ly k o r i g e n
e l-
ifjú , a k i
képet
o ly a n n y ir a
p r u d e n t ia / o k o s s á g / " ,
k a p u n k a r r ó l,
szereti a z
ig e n
heves,
hogy
ig a z s á g o t,
ez
a nagyon
" a ’m e ly m á r
s z e r t e l e n , in d u la t o s , l o b b a
n é k o n y te rm é sz e te N a g y b e ls ő
h arcok
fu s s o n ", h o g y
és
ö n fe g y e le m
ö sszeszed etten
k e lle tt a h h o z , h o g y a
"c é lr a
a lk o s s o n * Ö nhitt v o lt ?
T u d ta
s a já t é r t é k é t é s
ig y v é le k e d e tt:
hitt, a k i t ö b b e t tart m a g a v a g y m á s fe lö l v a k dek, ha
az,
ki a jó t
" S z e r é n y te le n
m ü v éről a h e ly e s
ki k e v e s e b b e t tart a n n á L szem be
is
Én
az, v a g y
v a g y illő n é l,
szeretem
e lis m e r i, a n e tá n i r o s s z r a
és
ön de
orvén -
p e d ig
fig y e l-
/m e z /te to " K i a n y e l v e t , a tant s erősen Ján osban
k ia la k u l , é s
m eg en g ed h ető
m á n y h o z ta rto z ik * g o n d o lk o d á s t
és
A
em b eri nem et
r e m é n y l h e t ő l e g ujj á t e r e m te n d i"
k é z ir a t a ib a n
gya k ran v is s z a té r a z
s z e n v e d é l y , a m a te m a tik a
m á n yok b a n b iz to s , a z
az
d ic s é r e t e ,,
a m a te m a tik á h o z , a z
e g y e tle n
"A. mi a t u d o
e g y e tle n , ig a z
m a te m a tik a i t u d o m á n y o k
é l e s í t ik , m e g e d z i k " a
"m e g k ö n n y ítik : a m á s t u d o m á n y o k b a n v a l ó
d á s t is* "
-
6 ~
a la p t u d o
e lig a z o
A
fo g é k o n y , t e h e t s é g e s
szégyenn ek rith a ta tla n a
n evezve
a
h o m á l y 11 e z
g e o m e tr ia
m e ln e , m int a k e r ü ln i f o g , János
V I .- o s
ira t t a lá lh a t ó k örök A
és
"örök
és
m o n d ta
h a la n d ó k
egyszer. örök
egyre
négy
a
tani
sok at
k öszön h et
é le t a
v o lt
ren d szeresen
képes
A
és
p lá n é t á t nem
ta rto tt c é l s z e r ű n e k ,
"s z ü n e tle n i
s z o lg á la tta l!
m ég
sen ki
jo b b a n
v é g h e z v in n i, sem
ez
s i
fe l
su garú
de
c é lja
s já r ta s s á g r a
az
e ls ő
h a l lg a t ó ja .
le g jo b b
M in d e n e k e lő tt képességei
k if e j
p o n to ssá g o t". a t a n -n a l,
sem :
a m a te m a ti
de
n em
tu d o tt b e l ő l e
e lt é r ít e n i e r e d e t i az
o ly a n
h aszn át a z
ír ja :
a z t p e d i g am it é n
k a ton a
p á ly á já tó l.
" v á lla la t o t , m u n k á t",
egész
ébred ve
m é rt
a m a te m a tik u s t tu d
e l fo g la lt a t á s t , m int n a g y r é s z t
ön tu d a tra
h e ly .
S tá ck el
ö n t u d a t a itt é r i k m e g , -
u n ta
u n ja
csu pa
a
sok
m ech a-
e m b e r is é g n e k " " e z t a k á r m e ly ik tá r
a k arok
és
e lk e z d e t t e m ,
t e t t e ." p e d i g já r n i m é lt ó n a k t a l á l o k , - ott
m in d e n
le n
e lm é r e
k ö z h a s z n ú n a k " m ost is
A hol
A
fe lle g "
th e ó r ia
a l k o t h a t ...
a k a d é m iá n a k .
tu d ta
se m m i l é n y e g e s
E gyre
az
n e v e ln i,
m e ly e t n em
képes
" a k in e k
v é g te le n
e n y im
fo g la lk o z n i
aki m ár g y e rm e k k o rá b a n
sa m
m essze
a m é r n ö k a k a d é m ia
t i s z t e t fo r m á ln i.
n ik u m o t, m ib ő l
h a ta lm a s
ren d szeretetet,
g o n d o lk o d ó v á
lá tja .
"örök
lá th a t ó k .
é v e it, m e ly e k b e n
p a r a le lá k k a l. H iv a t á s -
n em
az
P a r a lle lá r u m
r a jz , a m e l y e k b e n
egyen esek
ta f e g y e l m e z e t t
Ján os,
"e lh á -
g y ém á n tot é r d e
m áskor:
b é c s i H a d m é rn ö k i A k a d é m ia
A zu tá n
n em
az
á llít s a t o k " .
m e lle tte
V a ló b a n , itt k e z d k á v a l, a
e m lé k e t
/1 8 2 0 -b a n / m ár a
nyugodt
lő d h e tte k :.
Ez
töb b .
a z t Írja : " J á n o s ren d es,
És
fü z e té n
nézve
1 -8 1 8 -1 8 2 3 -ig
ez
a k k ora
m e g t a lá lt a t á r g y á t , m e ly e t m u n k á lv a
en n é l is
k u t a t á s a ir ó l i s ,
ig a z v ilá g á b a n .
A
a
s a já t
n a p fo g y a tk o z á s "
b e b iz o n y ít á st n y e rn e ,
a s s z im p to tik u s
teh etség
t a lá n
az
E ö ld " -
annak
b e s z é lt
p a r a lié Iá k m e g o l d a t l a n s á g á t .
c s o d á la to s a n
" A k i a X I. a x i ó m á r a
Es
ifjú n a k a p ja
t ö k é l y m in t a k é p e , a z s z é g y e n fo lt já v a l,
s z ö g le te t
e u k lid e s z i m ó d o n
h o m á ly o s 7
p o n t já v a l
szeretek
fe lé p ít e t t 1 7 6 0 -ig
e ljá r n i.
g e o m e tr ia
e g y e t
55 m unka fo g la l-
k o z ott o A z ú ja b b
é r d e k lő d é s
n ö v e k e d é s é n e k je l e k é n t
6 7 t a n u lm á n y j e l e n t m e g a
P r o k lo s z
n y o m á n t e r je d t
és
k e ll b iz o n y íta n i,,
A
be
is
direkt. b i z o n y í t á s o k
b iz o n y íta n i
közü l
g e o m e t r iá h o z -, m égsem mia.tts
"a
hogy
a x i ó m á já n a k
néhányan
S acch eri
nem
k o n t r a -e u k lid e s z i
a z é r t m ert ö n e l l e n t m o n d ó ,
Itt n e m c s a k
a d ja
egy
a l a p ja i r ó l , -
V. p o s z t u lá t u m
u tá n in d ir e k t ú to n h e l y e s s é g é t ,,
ren dszer
h ib á s
k e ll
v á la s z t
t ö b b r ő l:
‘'já r n i m é lt ó n a k " e z t a z
G au ss
ván osságra,
k id o lg o z á s á v a l
szó,
hanem
a v ilá g
nem
v o lt
e lé g
új
egyenes
s z e m lé le té r ő l.
s
n eh ézség
1 8 1 6 -b a n
m ár -
m int e z
b ir t o k á b a n v o l t a n em
fo g la lk o z o t t a tő le
r e n d s z e r e s s é g g e l , m ert nem ta rto tta le t b e f o g a d á s á r a ,
n em
érettn ek
e ls z á n ts á g a
á lta l
re tte n v é n
G o n d o la t a it a z o n b a n is
e l ő í t é le t e i
e g y tu d om á n y
egy
nem
k id e r ü l -
nem
áll a z
és
utat B o l y a i J á n o s 0
is , aki
r a h a g y o t t ir a t a ib ó l, l e v e l e z é s é b ő l t r ig o n o m e t r iá n a k .
e u k lid e s z i
k u t a t á s a i l e z á r á s a k é n t ,,
v is s z a
p e r b o lik u s
n a g y m a te m a
h o g y le g y e n ,
h a n e m , m ert e l l e n t é t b e n
a fu r c s a
őt
p r ó b á ltá k
k ö v e tk e z te té s t b e lé iv ó d o tt
g e o m e t r ia i t é t e lr ő l v a n
v o ln a
A
a nem
S em m i t e k in t é ly
M e g e lő z h e tte
b iz o n y íth a tó ,
ta lá lt e lle n t m o n d á s t l e v e z e t é s e i b e n
s ő t m ár e n n é l is
E z é r t ta lá lta
k a p c s o la t b a n ,,
m á r k ö z e l, ju to tta k
tu d ta l e v o n n i a h e l y e s
t e r m é s z e t é v e l .’ -
az
s ik e r te le n s é g e
a p a r a l e lá k
tik u s e lő d ö k
e l,
k érd éssel
1 7 6 0 —t ó i 1 8 0 0 - i g
a
k o rt a z
h ozta
h á t h i
n y il
m e g szo k o tt új
s z e m lé
s z e m b e h e ly e z k e d n i
a
m e g s z o k o t t n é z e t e k k e l,. B o ly a i J á n o s ú tjá n h ez: A
i g y lett a z
e lin d u lv a ,
e ls ő
n in c s
"u jj, m á s v i l á g " -
A p p e n d ix
g e o m e t r ia i
a x ió m á já t ó l fü g g e t le n ü l, m a g á b a n J á n o s t m a gát is
in d ir e k t b i z o n y í t á s
e lju to tt a
18230 év végén ,
"á th a to lt a z a
t a lá lv a
az
k öv etk eztetés
is .
v illa n á s a
k o r " le h e t e t t , a m ik o r Az
aki m a g a is
e lle n t m o n d á s t n em
e lle n tm o n d á s
fe lis m e r é s
e ls ő ,
éppen
é jf é l
§ -á n a ík l é n y e g é n " .
r e n d s z e r , m e ly a p a r a i le l á k
fe n n á llh a t
e l r a g a d ja , b á m u la tb a
8
29
"té le n ,
ejt.i0
o ly a n
fe ls é g e s ,
hogy
És
erről a z új v ilá g s z e m lé le tr ő l -
m os
elő d , m elyet nem vállalt
m e ly h e z nem tudott eljutni s z á
G a u s s , a m atematika fejed elm e -
J á n o s m e g g y ő z ő d é s s e l v a ll a S cie n tia
Spatii c s o d á la t o s
26
olda
lán. M iért? M ert hitt a z
em beri é s z
m eg ism erő e r e jé b e n .
F ela d a tá n a k tartotta
a m egism ert i g a z s á g feltá rá sá t. T u d ta, h o g y e z z e l a z
e m b e r is é g
előtt nyit új, ig a z a b b távlatokat.
V d 3 '
' 4 ’■ Aki
e g y s z e r ig a z á n b e c s e s t é rez,la t.
m u n k ájáb an ... ha se n k i sem p á rtfogoln á ^ A
is , nem v e r ő d ik l e ...
n e v e z e t e s , 1 8 3 2 . rnárc. 6~i G a u s s
által irt le v e le t ism erjük.
H a tá s a b iz o n y o s a n le h a n g o ló volt, m egrenditette J á n o s b e ls ő sú ly á t A
u g y a n ú g y , mint k é s ő b b
ha továb b i a lk o tá sr a
De nem ig y történt. A z
É s z r e v é t e le k , a
letei, a z Ü dvtan r é s z b e n
e lu ta sítá sa .
a lk o tá s b a n
élete
h ú z
k ép telen lett v o ln a . Raum lehre m egtalált r é s z
k id olgozott fe je z e te i e g y kitartóan alk otó,
értelmét látó em ber munkái.
Az A
R e s p o n s ió
k ö rn y e z e t k i c s in y e s s é g e , a testi b a jo k , b e t e g s é g e k i s le fe lé
ták. Érthető le n n e ,
az
1 8 3 7 -b e n a
egyen
iiJdvtan é s
a v a llo m á s o k
g eom etriában új v ilá g o t teremtő B o ly a i J á n o sn a k , a le g n a g y o b b
m a g y a r m atem atikusnak n ev ét tisztelettel em legetik a k é s e i nem zedékek.
De a z
utókor vitája.
Ü dvtanról é s a v a llo m á so k ró l m ég nem
dőlt el a z
R em ekm űvet alkotott? V a g y h a sz o n ta la n , term éketlen
sp e k u lá c ió k b ó l lé g v á r a t épített? Elm aradt kora e szm é itő l? V agy m e g e lő z te a z o k a t?
^ Á lo m
áz
e s z m é n y i társa d a lo m ró l
* ;A S o k á ig ú g y gon d olták , h o g y domáldi m a g á n y á b a n fordult a tá r s a dalom
k é r d é s e i fe lé , c s a ló d v a a m atem atikában, m ely nem h o zta
m eg a v ilá g é s János
a nem zet e lis m e r é s é t. Nem ig y volt. M a g a
azt irta e g y ik fe lje g y z é s é b e n , h o g y 1 8 2 2 -b e n
Ü d vtan án ak te r v e z e té t. T e lje s e n n yom d ába nem adta. A
h a lá lá ig sem
B o ly a i
k ezd te m eg
k é sz ü lt el v e le ,
kézirati h a g y a té k b ó l, je g y z e t e k , h e v e n y é 9
s z e t t v á z l a t o k , ú jr a c im la p te r v e z e te k
és
ú jr a
á tfo g a lm a z o tt t a n o k
r e n d e z e tle n
k u ta tó k . M i a l e g g a z d a g a b b B enk ő
S am u
B o ly a i J á n o s
B o ly a i J á n o s egészében
Ü d v ta n á t
ságokat.,, A
Tan
a B o ly a i-
c ik k e ib e n
könyvében
és
ta lá ltu k m e g ,
e re d m é n y é t é lő
t a n n a k " szá n ta ,, T u d o m á n y tá r a t t e r v e z e t t ,
k ö z k in c c s é
az
E rn ő
" a z i g a z i tu d o m á n y m in d e n
ö s s z e fo g la ló
a m e ly m e g ő r z i é s
S a r ló s k a
v a llo m á s a i c .
m e llé k t a n o k ,
á llítottá k ö s s z e
t ö m k e le g é b ő l fo r r á s t )
és
t e s z i a tu d om á n yok
által feltá rt i g a z
e g y s z e r ű , ta n u la tla n f ö l d m ű v e s e k e t é p p ú g y fe l
v i l á g o s í t ja m a jd , mint a z u ra lk o d ó k a t,, T e r j e s z t ő i a m a tem a tik a a n y e lv , a t ö r t é n e le m , a m ű v é s z e t e k ban
és
"k ű le r ő s z a k
és
az
nélkű.1" e l ő k é s z í t i k
ra d a lm a t, m e g te r e m tik a z
e r k ö lc s
és
t a n ít á s á v a l tito k
lé tr e h o z z á k
B o ly a ia k
i d e jé n
filo z ó fu s ?
k o r á b a n , a f e l v i l á g o s o d á s , m a jd k é s ő b b , a r e fo r m k o r
n em v o lt a k
N em csak
a v ilá g fo r
e m b e r i s é g fö ld i b o l d o g s á g á t .
M a te m a tik u s v o lt v a g y A
i
ezek
k ü lö n á lló , e g y m á s n a k
k ö lt ő k v á lla lt á k a n é p v e z é r
e lle n t m o n d ó fo g a lm a k .
s z e r e p é t, a tu d ósb a n
is m e g
ta lá lju k a f ilo z ó f u s t , a m o ra lis tá t. 1 8 5 6 -b a n
B o ly a i J á n o s
e z t Írja a p já r ó l:
z á s a i n a k , m e l y e k k e l a tu d o m á n y é s
"... i g a z d á g
a v i l á g t ö k é le t le n v o l t á r a
g y e lm e z t e t e t t , h a s z n á t tudtam v e n n i ." A le tle n v o lt a az
e g y fo r m á n fo g la lk o z t a t t a , a
Ü d v ta n b a n a m a g a
s z e r i n t /.../ c é l
tu d o m á n y é s
fi
a v ilá g tö k é
" m a th e s is i m u n k á k b a n " é s
k ü ld e t é s é t a z o n o s n a k tu d ja : b o l d o g n a k
látn i
e m b e r t á r s a it , e lé r n i a k ö z ű d v ö t . B o ly a i János
F arkas
R ou sseau
e r e d e tib e n
É m ile -jé n e k
o lv a s ta
h a tá sa
R ou ssea u t,
e lfo g a d t a ta n ítá s á t a z
v e l e s z ü l e t e t t t e r m é s z e t e s jo g á r ó l . I s m e r t e -e d á s a p o s t o la i t ? ra n é z v e
re fé lr e ig a z á n k o n a it
e^ész
h u za tv á n
s végre
f e l jő
.tőidet m e le g ít ő
szebben
d ic s ő s é g e s e n
az
d ic s é r ő
nap. A
e m b e r is é g
h a la d ö r ö k
sorsá
f e l s é g é b e n /.../
l e p e l /k á r p it/ e g y s z e r
mint v a la h a , t ü n d ö k ö lv e
u r a lk o d v a
em ber
és
lö v e tv e
p á ly á já n . " M in th a
és C so
o lv a s n á n k .
"N a g y sz e rű ből. -
kezd,
fiát,
a m agyar fe lv ilá g o s o
"... S i g y t e r je d a T a n ...- í r ja -
v ir r a d n i
s z e lle m ile g a z
alatt n e v e lt e
az
id ő k
e lé b e
m együnk -
É s z m in d e n h a tó t ü z e -
10
id é z z ü k
e g y m á s ik f e l j e g y z é s é
m e g f o g v ív n i a
d u rv a
e r ő v e l."
N em
s o k k a l k o rá b b a n , 1 8 1 5 - b e n
e g y m á s ik m a g y a r r e m e t e , /a
nyiSdai /Berzsenyi D á n ie l hirdette az É sz h a ta lm á t: " A z É s z ' az istene m ely m inket v e z e t " . ö s s z e d ő ln e k a
S z a v á r a le h u l l a n a k
a
g o n d o la to k
a p ja
h o z z á * Ő m a g a a z t ír ja , h o g y ha G a u s s a r ra s o h a s e m "A . m a te m a tik a é s
h á la ,
r a b lá n c o k ,
és
k ö z v e t í t é s é v e l ju to tta k
el
z s a r n o k s á g tornyai*
JLehefcp h o g y e z e k
te fel* a k i n e k
a
lett v o l n a
a filo z ó fia
s z e lle m ile g
s p o r a ir a ,
G au ss
képes,
m e lle tt ta n u lt v o l n a ,
hogy
a
filo z ó fiá r a
n e v e lje .
irá n ti t i s z t a . l e l k e s e d é s s e l " a p j a
is te r e m tv é n y e ,
h a m v a ir a i s
s
a k in e k
ezért
v értez
"örök
á ld á s ."
K ik e t ta rtott szöv etség es
/\ t a n t e r j e s z t é s é t rin te — t u d ó s o k r a
E r d é ly b e n
a Tan
az
ő
le s z
nem
íic a m ito tta
s z e th e z , v a g y is T u dósok fe u d á lis
és
ta n ítá s t -
sze
az
k i, n em
a ta
s z a b a d u l á s u k a t je l e n t i .
t o r z ít o t t a
ésszerű , e l.
De
könnyen
a h ib á s
K özel
is k o la i
á lln a k a t e r m é
ig a z s á g h o z .
szegények:
önkény:
Es
a le g s z e g é n y e b b e k e t v á
é r t ik m a jd , g o n d o l k o z á s u k j ó z a n ,
n e v e lé s
A
ö n k é n t v á l l a l k o z n a k ta n ító in a k .
" T a n ítv á n y o k u l le g jo b b
la s z ta n i. " H is z e n m eg is
e lk e z d e n ie
k e ll b í z n i , m e rt a z o k ., h a m e g i s m e r i k i g a z s á g á t ,
m e g é r t ik f o n t o s s á g á t i s , n ítv á n y o k ?
a k a rta
t á r s a in a k ?
"... a
sorstá rsa k ,
közös
h a t a lm a s o k , a k i k n e k
az
e lle n s é g ü k
a lja s
érd ek ü k
is ,
a
a ta n
m e g a k a d á ly o z á s a ".
A V ilá g n é z e té n e k
s z e lle m i
fo r r á s v id é k é t
já b a n
k e r e s tü k . V iz s g á ló d ju n k t o v á b b :
é g e tő
k é rd é s e i re ?
A
4 0 -e s
években
k e l, a s z e m e új v i l á g tozá s
d ön tő
egyre
e lő t t
z a jló
h arcában
s z ü k s é g e s s é g é r ő l,
id ő s z e r ű tle n s é g é r ő l, E r d é ly b e
k ésve
a
érk ező
T ö k é le te s
K ö z á llo m á n y
a fe lv ilá g o s o d á s hogyan
tö b b e t fo g la lk o z ik
fe le l
az
új m e llé
á ll, m in d e n
o r s z á g g y ű lé s r ő l,
p a r a s z tfe lk e lé s r e fo r m o k a t . 11
s a já t
k orán ak
a p o lit ik a i e s e m é n y e k A
t ö r té n e lm i v á l t o z á s o k k a l . az
filo z ó fiá
a
régi
és
az
é r d e k l i , ir a v á l n em esi
le h e tő s é g é r ő l,
K ü ld e té s tu d a ta
e lő jo g o k
s iir g e ti a z
e lm é ly ü l, a
s z a b a d ító
te r v , a z Ü d v ta n a k o r l e g f o n t o s a b b
n a p i p r o b lé m á iv a l te
lítő dl ko "L e h e te tle n a m á s o k
e ln y o m á s á n
é p íte n i ö n b o l d o g s á g o t " E lítéli a z a r i s z t o k r á c i a k ö z s z e lle m "
s z ü l e t é s i k iv á lts á g a it, ö rü l, h o g y a
eltörli. a z o k a .t0 A
"s e r d ü lő
fő u r a k e lle n fo rd íto tta e m b e r i ö n é r z e t e
is : " ...m á r g y e r m e k k o r o m
óta k ib írh a ta tla n e l l e n s z e n v v e l v is e lte tte m
m in d en a r is z t o k r a t ia i g ő g
és
fö ld b ir t o k ig a z s á g t a l a n je le n le g
az
fá r a d s á g a ség A
e lo s z tá s á r ó l:
ú g y n ev ezett
s z e n v e d n ie ,"
d ö ly f iránt.*,*" S o k a t é s "h a a z
fö ld e s u r a k
s o k s z o r ir
a
e g y i k t ö b b e t b ir, mint
, a m á s ik n a k s z ü k s é g e t
K é p t e l e n s é g , h o g y v a la k i m in d e n m u n k a n é lk ü l
g y ü m ö lc s é t m a g á n a k tulaj d o n its a , A
vagyon
és
k ell a m ás
a m ű velt
a k iv á lt s á g o s a k é *
p a ra sztok
h e ly z e te
n yom orú ságos
ta tó a n tö r h e t f e l s z í n r e , nem fe je d e lm e k g
de a p á p a
L á tá s tó l v a k o l á s i g
"a n é p
állíthatja m e g sem
sem*** A
d o l g o z i k , d e h iá b a , m ert jö n
isooo IV!a a h a ta lm a s o k
és
csá szá r,
sem
n é p tű r b ö r tö n t, r o b o to t,
ritett k é p v i s e l ő j e , a fa lu s i b ír ó , k i c s a v a r j a
h o g y e lő r e
m a g a m e g a d á s a ir tó z -
a la ttv a ló k
nagy
é h e zé st.
a h a talom
kén ysze-
k e z é b ő l a z u to ls ó
k ö z ö tt a v i s z o n y
falatot
o d a jutott,
is , h átra i s n e h é z a lé p é s * "
"M in d e n fe lé
é lé n k e b b
n yü zsgés,
ip a r , s z o r g a l o m "
Ö röm m el ü d v ö z li "a m üipart"*
"a z
elm e
n yom a it é s
E g y ik j e g y z e t é b e n
s z é p je le it , a tani r e m e k e t"
a r r ó l i.i* h o g y a t e c h n ik a i f e j l ő d é s
le h e t ő v é t e s z i m ajd, hogy m in d en k i c s a k p o n ta ban A és
k ét óra. ip a ri,
és
négy
órá t d o l g o z z é k
két ó r a m e z ő g a z d a s á g i m unkát.
a m ü ip a rb a n n a g y a g y a r a p o d á s
és
sebes
g é p e k , a z új ta lá lm á n y o k a jó lé t e t terem tik m e g , okodan
re m é n
in t é z v e
s z e r in t a z
s
"A az
na
t e c h n ik á e lő m e n e t e l,,* "
" ...c é ls z e r ü le g
e g y e s ü lt e r ő v e l h ih e t ő le g / 000/ ü d ü lh e t m é g e r ő s
em beri, nem , a m e ly a ***" k o l o s s z á l i s
n y o k k a l ón* k é s z ü l n a g y k o r ú s á g á r a .* "
12
-
új ta lá lm á
A A
t e c h n ik a i
c iv iliz á c ió
fo g a d t a .
A
szép
dekeket
s z o l g á l , . . ." a
á lo m r a
p ó r u l já r h a t o ,, A "R o h a n
kezdő
l é p t e k k e l / . . 0/ v é g s ő
K i ta g a d h a tn á , h o g y m a, "a v é g s ő
v e s z é ly "
m é g n em
s z a b a d u lt m eg
é p p ú g y je le n
ta r t ó
A
nem zedéknek
e le m z ő
egyszerű
o ld ó d o t t ,
békéden,
köz
b a r á t ja kodva
z a k la t o t t v o lt , a z
n em
v o lt , nem
n épszerű
n a g y a lk o tá s á r ó l b ete g sé g fá jd a lm a k ,
A
fo r m á ló
e l, ő
a
fe lé
d ia le k t u s á n é r z é k e lő
és
napokban
f o jt ó b b
B o ly a i
tu d ós "k o
id e jé n
lett.
M agánya
C s a lá d i
e lv is e lh e te tle n ;
é le te
a p já v a l a
é r in tk e z te k ,
őt i s . b iz a lm a t la n u l, g y a n a
v á s á r h e l y ie k :, a k ik a
h ír e s ,
F a r k a s t t i s z t e l t é k , fiá t m e g v e t e t t é k , s e jt e t t e k . A
em észtette, reu m a
gon
B o ly a i J á n o s ?
e z é r t fő le g le v é lb e n
a
ki
k e ll fo r d íta n i.
M a r o s v á s á r h e ly r e .
b iz o t t s e n k i b e n ,
és
182ö
szám os
l é i ki b a j o k r a ó ta
a te s tie k ;
s z ü n e t n é lk ü l, iz ü le t i
m á s , h iá b a
g y ó g y k e z e lte
e m b e r fö lö t t i k ita .rtá ssa 10
n em
a fe g y v e r e k ,
h a ta lm á b a n b iz o t t , a
M é g is , f e lje g y z é s e i
ebből
nek
n y u g d ija
ra , a
év
o lv a s u n k
fo r r a d a lo m
fo r r a d a lm a t h o g y fo g a d h a t t a ? L e l k e s e d é s s e l ?
f e l e jt s ü k
e lő tt
e lh á r ítá s á n a k le h e t ő s é g é t .
1 8 4 8 -a s
sű rű b b
k e r ü lt e ,
u tá n
á lm a t la n s á g ,
s z j.n te
p e s s z im iz m u s t
o tth o n i l é g k ö r
sem m it s e m
b eteg ség
b e t e lt e
a k é te z r e d ik
b o ld o g u lá s á r a
ú jr a
em berek , a z o k
p ro fe s s z o rt,
m in d s e
k o lle k t ív fé le lm é t ő l
e lle n t é t ü k b e n
s o r s fo r d ító
s ő t in k á b b
k e r ü lt é k a z
m<:ig á t
a
k ö lt ö z t e k
nagy ö sszecsa p á sok a t
és
ip a rt, a t e c h n ik á t , a tu d o m á n y t, a
új t a lá lm á n y o k a t " a
D o m á ld r ó l n e m r é g i b e n m égsem
év
a p r ó f é t a lá t o m á s a . H a n e m
h o l élt a z o k b a n
a jö v ő t ?
e m b e r e k tuda.tába.n0
in te le m . N em
Az
e m b e r i nem
e lp u s z t u lá s á r a ...M
k é te z r e d ik
s o r a ib a n ,
Az H ogyan,
vagy
ér
e m b e r i n e m " ? Iro d a lm i a l k o t á s o k b a n
a t á r s a d a lm i j e l e n s é g e k e t
lo s s z á lis
k o lo s s z á lis
fig y e lm e z te té s t, a v e s z é l y
k öv etk eztetése.
b iz a k o d á s s a l
v e titi e l é n k
a tom h á b orú
B o ly a i J á n o s
s z ó ló
k o m o r j ó s l a t n em
d o lk o z ó ,
e m b e r i nem
fé le lm é t ő l, a z
r e jlik
b e lő lü k , h an em
m e g s e jt é s e
évvel a
"a z
mint lá ttu k -
b e t e l é s e ‘ u tá n a z
v e s z é ly jé r e
24
v a n , mint a z
N a g y ta n u ls á g
év
v iz ió s az
év
á r n y é k v e tő d ik .; h a a z. ip a r ö n z ő
k é te z r e d ik
te h á t, m int állitám
b e s ü lő
lé p é s e it -
sötét
lá n g é s z
k é te zre d ik
a b iz o n y íté k a i: k o lo z s v á r i
az
hanem
s z e lle m
a tu d om á n y v ilá g
a z o n o s u lá s n a k ,
az
% -á t fe l a já n l ja a fo r r a d a lo m
o r s z á g g y ű lé s h e z
13
É sz,
e r e jé b e n .
id ő b ő l a z 12
az
E lu ta s ítá s s a l? N e
c i k k e t f o g a lm a z ,
K o ssu th
ig e n lé s c é lja i L a jo s -
h o z b e a d v á n y t t e r v e z , m e ly b e n ra n gb an
b e je le n t i, h o g y s z e r e t n e
őrn agyi
k a to n a i s z o l g á l a t b a lé p n i, N y ila tk o z a to t, J e le n tv é n y t ir a
fo r r a d a lo m
e s z m é i m ellett.
e lh a m v a d , t é t o v á z á s b a
De la l e l k e s e d é s
m a ga sa n lo b o g ó
fu lla d , a J e le n t v é n y b e n
a z t i s m e g fo g a lm a z z a , h o g y a
k a to n a i
és
lá n g ja
a N y ila t k o z a t b a n
s z o lg á la tr a
b eteg ség e
miatt
a lk a lm a tla n , a h a d i fá ra d a lm a k a t m ár nem tu d n á e lv is e ln i. A
k é z ir a t b a n m a ra d t, g y a k r a n
s z ü lt j e g y z e t e k b ő l : d é ly e s s é g g e l,
nem is
s z e m é ly is é g é n e k
v a llo m á s a ib a n a k a t a s z t ó fa fá jd a lm a v i h a r z i k v é g i g : g y á s z o lt a m
szám ára
ké-
n y ilv á n v a ló : a n e m z e t r e m é n y e it iz g a to tt s z e n v e t e l je s
A
s
a n y ilv á n o s s á g
o d a a d á s á v a l élte
v i l á g o s i fe g y v e r l e t é t e l u tán
é rzete, a k ö z ö s
M.o. é rz e tte m
is
gyász
m e g r e n d ü lé s e ,
b e lü l m in d in k á b b
sin lettem
e m b e r -N e m z e t m e g b u k tá l:,., s a k ii , k o r r e m é n y v e s z t v e - tű n v e m á r t e s t i l e g is k é s z ü lte m s ir b a s z á l l n i . M
Az
a m agyar s v e le
át.
e lle n fo r r a d a lo m
b o s s z ú já t
m e ly a m a g y a r o k a t i s bűne, h o g y m ár tö b b é
az
M le m o s h a ta tla n
egym ás
e lle n
g y a lá z a t n a k " n e v e z i ,
fo r d itja : a z
"o sztrá k
ren d szer"
"a ty a a fiú n a k , fiú a z a ty á n a k , t e s t v é r a t e s t v é r n e k a lig h i s z e n , f é lv é n
az
É v e k i g fo g la lk o z t a t ja a b u k á s le h e tő s é g e k
fe ls o r o lá s a , a z
le g s z ig o r ú b b a n
v iz s g á lv a
is
e l áruitat á s t ó l."
o k a in a k v i z s g á l a t a , a z
e lk ö v e te t t h ib á k e l e m z é s e . erén yek
és
e lm u la s z to tt De m é g a
h ib á k ö t v ö z e t é n e k
lá tja a
fo r ra d a lm a t.
Az a nagy és
szép
v a ló s ít h a t a t la n
ig a z s á g o k
Ü d v ta n
és
a részta n ok
m ellett t é v e d é s e k e t ,
g y a k o r la t b a n m e g
n a iv e l g o n d o l á s o k a t , h ib á s Íté le te k e t, fa n t a s z t ik u s t e r
v e k e t i s ta rta lm a z n a k . H a e l a k a r u n k i g a z o d n i B o ly a i J á n o s t á r s a d a l o m b ö l c s e l e t é b e n , nem
h a llg a th a tu n k e z e k r ő l .
M á r nem lá tta v i l á g o s a n
az
új t e r m e lé s i m ó d g a z d a s á g i- p o l it i k a i
k é r d é s e i t , h o g y is láth atta v o l n a v á s á r h e l y i m a g á n y á b a n ? N em j e le n t é k t e le n e k
azok
a p r o b lé m á k
o ld á s o k a t j a v a s o l : a n ő
és
s e m , m e ly e k r e
h ib á s , f u r c s a
a féH i tá r s a d a lm i v i s z o n y á n a k
ly o z á s a , a m a g y a r n y e l v r e fo r m ja , a m a tem a tik a t ö r v é n y e i n "v ilá g n y e lv ", rep e
a jö v ő
k ödés,
a m ű v é s z e t e k , s f ő l e g a 'lirai k ö lt é s z e t h e ly e t á r s a d a lm á b a n , t e r v e k a z
szabá a la p u ló és
é le tm ó d r a v o n a t k o z ó a n :
é t k e z é s , n a p ir e n d , a m u n k a m e g o s z t á s 14 -
m eg
és
m ég
szám os
sze ö ltö z
egyéb
kérd és,
A s z e n v e d é ly e s ,,
r o m a n t ik u s , t r a g i k u s
n é m e ly ír á s a á t ív e lő
m o n u m e n t á lis
m erh etően
önm aga:
fe g y e lm e z ő n e k mi a z m ásra
E ötv össel
n y u g t a la n u l l o b o g ó ,
e r e d e ti a lk o tó 0 M on d a ta i okai
to r ló d ó
n em
s z a b n i ? V a g y t a lá n
a z t g o n d o lta ,
m azások A
gyön yörű en
i s je lle m z ő é
S e b e ib ő l,
az
B enkő vagy re
Írá sb a n
az
h a la d v a
ebből a
h íjá n
ír á s b a n
könyvében
m o n d a ta it,
részben
ö s s z e fo g la lja
az
a
m e g fo g a l
g o n d o la t o k r a ., a
s tí
g o n d o la ta it, p a p í r r a v e t e t t e .
az
ír á s b a n
k e re se tt
ö n ig a z o lá s t,
részben
id é z i
gyógyu
szom orú sá
B o ly a i J á n o s
h ite le s e n , p o n to s a n ,
m o n d a n iv a ló i át. I d é z e t e i n k
szű kös
a p já v a l , f e l e s é g é v e l , p u s z tító
örvén ye
szép
le ír á s a i
r é s z l e t e k k e l v á lt a k o z n a k :.
fe lé
sors
c s a p á s a in
e u ró p a i tu d o m á n y o s v ilá g
h e ly i p r o v in c ia liz m u s , a
n a p ra
k iv á l a s z t a n i a
ré te g rő l nagy
szép
ré te g
részét
k ö n y v b ő l m e ríte ttü k ,
m agyar és
lá s a
egy
tu d o tt gá.ta.1;
c s is z o lt
k eresett
"A A
n em
hogy az
en
k e re se tt v ig a s z t,
Sam u g y ö n y ö r ű fu r cs a
a k a rta
r a jz o l a t n e m c s a k
ta p a s z ta lá s a ib ó l"
lá s t , e lr o n t o t t é l e t é r e g a ir a
m in d e n ü tt, f e l i s
ig y m e g g y ő z ő b b e k
h e v e n y é sz e tt
B e s z é lg e t ő t á r s
"szörn y ű
n a g y t á v la t o k a t
t ú l z s ú f o lt a k , h o g y
é r z é s é in e k
m e g m u n k á lt,
o d a v etett, v á z la t o s
h u llá m h e g y - h u llá m v ö lg y
lu s r a
gyakran
hogy
e lé n k ,
ön m a gát a lo g ik á v a l
közü l k ésőb b
V a g y t ú lá r a d ó
A
s
r a jz o lja
tu d h a tju k p o n t o s a n , l e h e t s é g e s ,
s z a v a k , je lz ő k
é r v e lé s e i?
képét
e m lé k e z t e t n e k :, m é g i s
le g m e g fe le lő b b e k e t?
és
e g y é n is é g
ro k o n , m á so k V örösm a rty
k é p e ir e a
mii s t í l u s a
u to ls ó
b eteg ség ek : a
s o d o r t á k ,,
v is z o n y o k ,
k özön y e, a m arosvásár szegén ység,
b a r á t já v a l i s ,
csü gged és,
u ra lk o d n L o o "
az
m egh ason -
é le t e r e jé t
k étség b eesés,
E b b ő l a m é ly s é g b ő l v ív ta
n apról
e le s e tts é g
h arcát
"n ő ttö n
nőtt l e l k e s ü l é s s e l , " "tá n to r íth a ta tla n h ű s é g g e l " ,
e b b ő l a v á ls á g b ó l
e m e lk e d e t t ö n m a g a
E u rópa
le g n a g y o b b tú llá t v a napi
és
s z e lle m e i
századán
e m b e r v o lt.
a T e le
h iv a t á s t u d a t t a l, a z
szű kös közé,
d o lg o k
k örn y ezete
t ú llá t v a végső
fö lé ,
a m aga
és
-
L á n g é s z v o lt .
G áborné és
Boródi 15
m in d e n
e m b e r s z e r e te tte l,
te h e ts é g é v e l. Antal
a v ilá g
s é r e lm e in ,
é r te lm é t k e r e s t e . N em
e lle n tm o n d á s o k k a l, te le
a lk o tá s v á g y á v a l
egyéni
és
R erencné
ISK O LÁN K
I.
RÖVID
TÖ RTÉN ETE
E l ő z m é n y e k , a la p ít á s
Az
1 9 6 1 -6 2 -b e n
k ezd őd ött
k ö z é p is k o la i
ok ta tá s t ö m e g e s íté s e
s é g á l la p o t o k a t id é z e t t e l ő , t ú lz s ú fo lt t á v á lta k a z i s k o l á k lé t s z á m
és
is k o lá z ta tá s i ig é n y
ta lé t r e
a közös
ig a z g a tá s ú
n ö v e k e d e t t ta n u ló i lé t s z á m
k öv etk eztéb en 0 E z a
is k o lá k a t , a v á l t á s o s
in d o k o lt a a z t a
g y e i m ű v e lő d é s i h e ly z e t m e g o ld a n d ó é p íté s e
is
s z e r e p e ik 'A
V .B . h a t á r o z a t á b a n e lő t e r je s z t é s é b e n
egy
8, ille tv e
k ö r ü lm é n y h o z
tanítást,, A
p r o b lé m á i
k ö z ö t t új i s k o l á k 6 7 /1 9 6 3 .
szám ú
d ö n té st a m ű v e lő d é s ü g y i egy
m eg
16 ta n te r m e s
o s z tá ly
k ö z é p is k o la
lé te
s íté s é r ő l.
1 9 6 4 . ju liu s
ü lé s é n
k iv ite li t e r v t á r g y a l á s á r a , a m e ly e t a b u d a p e s t i L A K Ó T E R V
és
a
M agyar
G éza
1 7 -é n
a növekvő
k ö rü lm é n y t, h o g y a m e
N ó g r á d m e g y e i T a n á c fe
r ö g z ít e t t é k a
szü k
é p íté s z
k erü lt s o r a s a lg ó t a r já n i V á r o s i T a n á c s
k é s z ít e t t . A z
é p ü le t k i v i t e l e z é s i munkáit,
a N ó g r á d m e g y e i É p ít ő ip a r i V á lla la t 1 9 7 4 .
szep tem b erb en
1 9 6 4 -6 5 -b e n
.^ jelen tős tá r s a d a lm i m un
az
é p ítk e z é s
m e g g y o r s ítá s á t
k á v a l s e g ít e t t é k
a városi
1966
á ta d á s t m e g e l ő z ő e n
n yarán
az
g íte tte k a v á r o s m ű szak i
-
Uj
II. A z
Az
néven -
in d u lá s , a
kezdő
e ls ő ta n év a z
d o lg o z ó i.
1966. a u g u s z tu s -s z e p te m b e r b e n
s z é p , m o d e r n , új é p ü le t b e n
G im n á ziu m
új
d ő d ö tt, s z e p t e m b e r
p e d a g ó g u s a i.
p e d i g ta k a r ít á s i m u n k á v a l s e
in t é z m é n y e in e k , v á lla la t a in a k
á ta d á sá ra
S zep tem b erb en
k ö z é p i s k o l á k ta n u ló i é s
m eg k ezd te.
új
Az
k erü lt
é p ü le t sor.
o k ta tá s i in t é z m é n y
k e z d te m eg m ű k ö d é sé t.
évek
é p ü le t
5 -é n .
Az
/1 9 6 6 -6 9 ./
á t a d á s a miatt r e n d h a g y ó m ó d o n in d u lá s k o r a
k öv etk ező
kez
fe la d a t o k
v á r t a k m e g o id á s r a ° 0 -
az
új é p ü le t t e l k a p c s o l a t o s t á r g y i - t e c h n ik a i fe la d a t o k
e lv é g z é
se, -
az
o k t a t ó -n e v e lő
-
az
új t a n é v i d ő s z e r ű
-
h osszabb
tá v ú ,
m u n k a m e g s z e r v e z é s e , m e g in d ít á s a , k o z ok tat á s p o litik a i fe la d a ta in a k
e lv i-p e d a g ó g ia i t e r v e z é s , a la p o z á s ,
terem tés-.
16
e lv é g z é s e , hagyom ány-
Á lt a lá b a n
e lm o n d h a tju k a z új h e l y z e t r ő l,
indultunk és
a n o rm á l á lla p o tr a v a l ó
s a já t o s , e g y é n i je l l e g
je l l e m e z t e
A
s z é p , m od ern is k o la
fő é p ü le t e
n a p ja ib a n te h á t b e
t a k a r ít á s b a n
és
a
e r ő t e l je s
á ta d á sá ra
e n e r g iá in k
k e lle tt b ú t o r o z n i, fe l k e lle tt s z e r e l n i .
d ecem b erb en
zöm ét a z
é p ítk e z é s tov á b b
k e rü lt s o r . A z
a la p v e t ő
fe ls z e r e lé s e ,
fe ls z e r e lé s
e ls ő
k e rü lt s o r a z
m e g k e z d é s é re f* é s
az
fo ly t, a to r n a id ő s z a k b a n
b iz to s ítá s á r a , a z
ok ta tó
fo rd íto ttu k , /é t k e z
, a m ű h e ly e k b e r e n d e z é s e ,
k ön y v tá r m e g a la p o z á s a
ütem ii f e j l ő d é s je l l e m e z t e
A
i s k o l á n k m in d e n p e d a g ó g u s a
r é s z t v e tt. A z
tetés m e g s z e r v e z é s e , a k on y h a
k öv etően
szándéka
k erü lt á t a d á s r a , a t a n é v
n e v e l ő m u n k a t á r g y i fe lt é t e le in e k m e g t e r e m t é s é r e
n a te re m
n u llá r ó l
d ia le k tik u s t ö r e k v é s e
ü resen
k ö ltö z k ö d é s b e n
d iá k ja l e l k e s e n
terem
s z in te
m unkánkat*
t á r g y i - t e c h n i k a i fe lt é t e le k
és
e lju t á s
k ia la k ít á s á n a k
A
e ls ő
hogy -
s tb ,/. Ig é n g y o r s
e z t a m unk át m ár a z
au d ió -v iz u á lis
1 9 6 8 -6 9 -e s
a to r
e ls ő
eszk özök
évben-
E zt
beszerzésén ek
t a n é v b e n a je l e n t ő s tá r s a d a lm i
m u n k á v a l e l k é s z ü l t s p o r t u d v a r á ta d á s á r a * A z is k o la k ö z ö s s é g g é Az
új i s k o l a
berében , a z h á rom A
15
szerve ződés
is k o l á z t a t á s l é n y e g é b e n
o s z tá ly á n a k is k o lá z t a t á s a ta n u ló i tö b b
ú ja b b
v o lt. A z
az
a d o tt v o lt. A z e lő z ő
p r o b lé m á i
részb en
miatt k e r ü lte k h o z z á n k .
ta n u ló k jö tte k . A z
új i s k o l a
ily e t é n
a
e ls ő
ta n é v v é g é n
is k o lá b ó l, r é s z b e n
zium t e h e r m e n t e s ít é s e v é g e t t , m eg szü n tetése
lé p é s é i é s
o s z t á l l y a l , n é g y é v fo ly a m m a l in d u lt 1 9 6 6
II-IV. é v fo ly a m
évben
e ls ő
közös
é v fo ly a m történ t.
a M adách
G im n á
ig a z g a t á s ú
is k o lá k
E hhez a z
1 9 6 8 -6 9 -e s
1 9 6 8 -6 9 -e s ta n év től
szerveződésében
szep tem
17
a le g fő b b
tan
o s z t á ly u n k p r o b lé m a
a
h e t e r o g e n i t á s lett, A
m á s o d ik t a n é v b e n m e g y e i
g oza tos
o s z t á l y in du lt; s a k ö v e t k e z ő ta n é v t ő l p e d i g e g y m a te m a -
t ik a -fiz ik a
s z a k o s ít o t t ta n te r v ű
te rm é sz e ttu d o m á n y o s A
k ís é r le t i j e l l e g g e l e g y m a tem a tik a ta
o s z tá ly .
p r o filjá n a k
E zzel
k e zd ő d ö tt a z
k ia la k ítá s a .
30 ta g ú n e v e lő t e s t ü le t 7 h e l y r ő l k erü lt a z új i s k o l á b a
T an ács
V ,B ,
tozá sok k a l szetesen
d ön tése
a la p já n . A
\ új i s k o l a
k ö v etk ező
években
a M egyei
k is e b b v á l
30 ta g ú n e v e lő t e s t ü le t m ű k ö d ö tt a z i s k o l á b a n . T e r m é
a h e te r o g e n itá s
k u l c s k é r d é s v o lt a z
e ls ő
ezen
a t é r e n i s je le n t k e z e t t ,
években 17
a v ilá g n é z e tile g ,
s
ezért
p e d a g ó g ia i
s z e m lé le t é b e n
és
té s z e r v e z ő d é s
g y a k o r la t á b a n
egységes
s z e m lé le t ű n e v e lő t e s t ü le t
k ö v e t e im é n y e .
Az
is k o la i
é le t s t r u k tu r á ló d á s á n a k m á sik p ó lu s a , a
15
o s z t á ly a la p s z e r v b ő l t e v ő d ö t t ö s s z e , A
rosi p e d a g ó g u s a la p s z e r v e z e t
7 ta gú p á r t c s o p o r t a v á
r é s z e k é n t k ezd te
m e g m ű k ö d é s é t. A
s z a k s z e r v e z e t , a szak m ai m u n k a k ö z ö s s é g e k , a z k aközösség szerv ezeti
K IS Z -s z e r v e z e t,
o s z tá ly fő n ö k i, mun
é s a z is k o la ta n á c s m e g s z e r v e z é s é v e l
e g é s z ü l t ki is k o lá n k
ren d szere,
Az
o k t a t ó -n e v e lő m u n k a e g y é b
Az
e ls ő
t a n é v e l e jé n
h o g y a k ü lö n fé le
sta tik u s
e lv i é s
g y a k o r la ti p r o b lé m á i
á lla p o tr ó l in d u ltu n k a te k in te tb e n ,
e l ő z m é n y e k p ro b lé m á it fe lté te le z tü k ,
de
nem ismer-*
hettüko E z é r t a m e g is m e r é s , a p r o b lé m a fe lt á r á s , a z e l é r e n d ő m e g fo g a lm a z á s a , a h o z z á v e z e t ő u ta k f e l v á z o l á s a g ó g ia i m u n k á n k k ö z é p p o n t já b a n szépségét
c é lo k
állt akkori, p e d a
E zek a n eh ézség ek
a d tá k m u n k án k
is , o ly a n tá v la to k a t, iz g a lm a s l e h e t ő s é g e k e t v illa n to tta k
fel, a m e ly e k m éltán le lk e s ít e t t e k b e n n ü n k e t A z h é t k ö z n a p i t e e n d ő in e k
e llá t á s a m in d en te r ü le te n a z
fá r a d s á g g a l já rt, A
g o n d d a l, n a g y o b b
n y e k e t, v e t é lk e d ő k e t ,
A
lá s b e i s k o l á z á s i n yi m u n k a
s z a k t á r g y i ta n u lm á n yi v e r s e
e l0/ E g y
7. h e l y e z é s
ta n u lm án yi m u n k a s z á m s z e r ű
r é n y e n a la k u lta k a z
á tla g o s n á l tö b b
sp ortv ersen y ek et, m e g s z e r v e z tü k , de
e r e d m é n y e k e t k ö n y v e lh e ttü n k O K T V -e n ./
o k t a t ó -n e v e lő m unka
e ls ő
h á rom
é v b e n /2 ,6 8 ;
k é s z tén y e i n éh á n y é v re
s z ín v o n a lá t, m é g is ' a z
szerén y
m agyarból a z
e r e d m é n y e i s z in t é n 2 ,9 9 ;
2 ,9 9 /. A z
sze
in d u
m e g h a tá r o z tá k a tan u lm á
e lé rt e r e d m é n y e k e l e m z é s e , a z
o k o k fe lt á r á s a , a ja v ít á s já r h a t ó u tjá n a k k e r e s é s e , m u n k á n k h a té konyságának
ta n te r v fe lm e n ő k érd ések re
ren d szerű b e v e z e té s e
irá n y ította
s z e r é v e l hatott, A n á la tá n a k é s
1 9 6 5 -ö s
új
a s z a k d id a k t ik a i-m e t o d ik á i
a fig y e lm e t, s a m ó d s z e r t a n i m e g ú ju lá s
k o r s z e r ű te c h n ik a i s z e m lé lt e t é s i e s z k ö z ö k
kény h asz
a fe la d a t la p o s m unka k e z d e t i p r ó b á l k o z á s a i n a k je l e i
v e l t a lá lk o z u n k a z A
h a tá r o z o tt t ö r e k v é s ü n k v o lt. A z
fo k o z á s a
e ls ő
k ö z ö s s é g i n e v e lé s
években,
p ro b lé m á it a k ö v e t k e z ő k b e n le h e t ö s s z e f o g
laln i: - a
K IS Z
szerv ezeti
nyi m unka s e g ít é s e ,
é s tartalm i m u n k á já n a k e r ő s í t é s e ; tan u lm á p o lit ik a i-e r k ö lc s i n e v e l é s , ta rta lm a s s z ó r a
k o z á s , a z is k o la i fe g y e le m
e r ő s ít é s e , a z is k o la 18 -
k örn yék én v é g -
z e tt t á r s a d a lm i m u n k á k , a z -
A
N agy
saság kánk
O k tób eri
S z o c ia lis ta
l é t r e jö t t é n e k
50
k ö z é p p o n t já b a n
a
sével
a
1 9 6 9 -b e n
sp ortb em u ta tó
F o r r a d a lo m
éves
é v fo r d u ló ja
h a z a fis á g r a
ü n n e p e k le h e tő s é g e in e k le n t k e z e t t
e ls ő
az
h o n v é d e lm i n e v e l é s
a T a n á csk öztá r
k apcsán
n e v e lé s b e n
k ia k n á z á s a e ls ő
és
1 9 6 8 -b a n ,
n e v e lő m u n a
s z o c ia lis ta
állt, Uj t é n y e z ő k é n t j e
h o n v é d e lm i n a p o k
m egren d ezé
ö s s z e h a n g o lá s a
h a z a fis á g r a
a
n e v e l é s s e l ,,
H agyom ányok
k ia la k ít á s a
1 9660 d ecem ber szép
a v a ttu k fe l a z
ir o d a lm i m ű s o r r a l é s
a zóta szeti
2 1 -é n
m e g h a tá ro zó
az
s z e r e p e t já t s z ik
p r o b le m a t ik á ja ,
le h e tő s é g e
és
p aran csa
E b b ő l a fe lis m e r é s b ő l és
i f jú s á g u n k
k ereste,
is k o lá n k b a n
egyszerre
s a já t ,
fo ly ó
s z ,/
ly a i J á n o s r ó l n e v e z h e s s ü k ünnepet é s
re n d eztü k m eg.
Ez
nyünk
az
m űvé
és
a
névadó
ü n n e .p i b e s z é d e k h o g y m ily e n k o lá n k
e ls ő
tu d o m á n y o s
m ot t e r e m t s ü n k gy ü k m agát a
a
ekkor
s z in t ,
Az
k e r ü lt e k
a
1 6 -i B o
1969,
m á ju s
V ,B ,
hogy
6 -8 -á n
z á s z ló t
e lő s z ö r
a já n
a m u n k ásváros és
is k o la je lv é és
á t a d á s r a , N é m e th
irt k ö s z ö n t ő j e
és
az
e lh a n g z o tt
b e n n ü n k e t a n n ak , m e g f o g a l m a z á s á b a n ,
n e v e lő -o k ta tó
és
is k o lá n k a t
z á s z ló n k
k a p h a t B o ly a i J á n o s
s z e lle m i
szeretn e0
e lk é s z ü lt is k o la je lv é n y e k
szerv eztü n k
n e g y e d ik e s e k
A
azzal a
a lk o t ó m u n k á n a k ,
19
neve
m u n k á já b a n ,
s z e l l e m i a lk o tó m u n k á t, A
sp ortb em u ta tóv a l
hogy
h o z z á já r u lt a h h o z ,
d iá k k ö r i ü l é s t
v o n á s a it
19680 decem ber
B o ly a i N a p o k a t
ü n n epü n k re
szerepet
n e v e lő te s tü le
e l.
s e g íte tte k
s z o c ia lis ta
szá m u n k ra .
le g s z e b b
V ,B ,
össze
h a g y o m á n y fe jle s z t é s
a m e ly h e z ig a z o d n i
s z ín e it, a v ö r ö s - f e k e t e
B o ly a i-e m lé k p la k e tte k
n e v e lé s
n e m e s v itá b a n
e n g e d é ly e z te ,
s z ín e k é n t v is e lh e s s ü k .
L á s z ló n a k
a
a lk a lo m m a l a V á r o s i T a n á c s
d é k o z o tt is k o lá n k n a k , S a l g ó t a r já n
lé v é n
a r c u la tá n a k
eszm én y t,
/1 6 7 / 1 9 6 8 .
k özösségi
je le n tk e z e tt
sok
közös
a
a N ógrád m egyei T a n á cs
h a tá roza tá b a n
névadó
és
Uj i s k o l a
s z ü le t e t t
k u tatta a z t a z
K érésü n k re
a
az
n e v e lé s b e n ,
fü g g é s é n e k
A
p á toszú
I s k o l a g a l é r i a m e g n y i t á s á v a l , a m e ly
E ő p r o b lé m á n k v o lt a h a g y o m á n y o k
tü n k
új i s k o l á t n e m e s
és
és
k u ltu s z a
is
B o ly a i N a p o k o n c é lla l,
h o g y fó r u
e z á lta l v o n z ó v á te
B o ly a i N a p o k
b ú csú zta tá sá v a l
p r o g r a m ja e g é s z ü lt
ki.
Ettől k e z d v e Az
e ls ő
m in d en e s z t e n d ő b e n m e g r e n d e z z ü k
3 eszten d ő
l á s , a tá r g y i é s vezés
p e d a g ó g ia i v o n a t k o z á s ú
k ib o n t a k o z á s
E zt a z
é le t é b e n : a z in d u
a la p o z ó ,
szervezés
é s te r
é v e i /1 9 6 9 - 7 6 .
id ő s z a k o t e g y s é g b e
fo g la lja
a p e d a g ó g ia i m u n k a e lm é ly ü lé s e , k im u n k á lá s a s jo b b
-
le z á r t e g y s z a k a s z t is k o lá n k
sza k a szá t,
III, A
-
a B o ly a i N a pok a t*
ennek
ta n u lm á n yi e r e d m é n y e k je l e n t k e z é s e ,
a z is k o la i k ö z é l e t k é r d é s e i n e k ú jr a f o g a lm a z á s a k ia la k u lá s a , m á s s z ó v a l a e lv i é s
és
g y a k o r la ti t e n d e n c iá in a k
Az
új is k o lá n a k
s a jn á la t o s m ó d o n
g y o r s a n tá m a d ta k g o n d ja i a z
é p ü le tte l: a b e á z o t t t e t ő z e t t ö b b s z ö r i ja v ítta tá s a , t e l je s stb , A
nem
k ev és anyagi
m e g o ld á s a m ellett é r d e k e s e b b
o k t a t ó - n e v e lő
v á lá s
h a tá r o z o tt é r v é n y e s ü l é s e ,
o k t a t ó -n e v e lő m u n k a t á r g y i-t e c h n ik a i fe lté te le i
a fő fa l m e g r e p e d é s e
új m i n ő s é g e k
s z o c ia lis ta is k o la k ö z ö s s é g g é
Az
gondok
h a tá sá ra
új
r a d iá to r c s e r e ,
e n e r g iá t i g é n y lő
fe la d a to k is je le n t k e z t e k : a z
m u n k a tá r g y i k ö r n y e z e t é n e k
és
fe lt é t e lé n e k
e m e lk e d ő
Ütemű f e j l e s z t é s e , a k a b i n e t r e n d s z e r k ié p it é s e , a k ö n y v t á r b ő v í t é s e , a s z e m lé lt e t ő
e s z k ö z á llo m á n y
g y a r a p ít á s a ,
t e c h n ik a i k ö z p o n t o t s z e r v e z t ü n k b iz to s ítá s á n v iz u á lis
is k o lá n k b a n , a m e ly a z
k ívü l a ta n u ló k b ó l k in e v e lt t e c h n ik u s
eszközök
b in e tr e n d s z e r ü
az
1 9 6 9 -7 0 -e s
k ie g é s z íté s e
ta n év b en
rem
S a lg ó ta r já n i
á ta d á sá ra
k ö v e tk e z e tt, m a jd 1 9 7 1 -
k ö v e tk e z e tt*
k ön y v tá r s z a b a d p o lc o s ra, A z ó t a
G yáregysége
Az
ra k tá rozó
évi kb0 2 é s fé le z r e s
k ia la k ítá
s e g í t s é g é v e l ú jjá
k erü lt sor* U g y a n e b b e n
az
évben
á ta la k ítá s a , a t a n u l ó s z o b a
v a ló b e r e n d e z é s e , a z
k ia la k ítá s a
k ia
1 9 7 0 -7 1 -
v a r r ó m ü h e ly k is n y e lv i te r m e k k é zószobának
e lő a d ó
s z a k ta n te r m e k
a tö r té n e le m , fö ld r a jz , é n e k -m a g y a r s z a k ta n te r m e k
a lak ított fiz ik a la b o r
ka-
a kém iai la b o r m e g é p ít é s é v e l*
k a b in e t e r ő t e l je s f e j l e s z t é s e
1 9 7 3 -b a n a B R G
A
o s z tá ly o k
ben
a b io ló g ia i
ille tv e
az
a u d io
k ezd őd ött a ta g o z a to s
m e g fe le lő e n
sá ra ,
gárd ával a z
o k ta tá s tá r g y i fe lt é t e le in e k m e g t e r e m t é s e -
s z ü k s é g le té n e k
7 2 -b e n
e s z k ö z e llá tá s
k a t a lo g iz á lá s á t , f e l d o l g o z á s á t i s m e g k e z d te *
te r m e k n e k la b o r a tó riu m m a l v a l ó la k ít á s a -
1 9 7 1 -b e n a u d i ó - v i z u á l i s
orosz
n y e lv i é s
1 9 6 9 -7 0 -e s és
k erü lt s o r a
o lv a s ó te r e m m é v a l ó
20
d o lg o
a m atem atik a t e
ta n é v b e n
gyarap od ással
a
á ta la k ítá s á
n e m c s a k a k ö t e le z ő
o l v a s m á n y o k a t b i z t o s í t ja ,
hanem
ira t á llo m á n y á v a l, m o z g é k o n y
a
s z a k ir o d a lo m
k ön y v tá rosi
é s je le n t ő s
s z o lg á la tá v a l
fo ly ó
s e g íti a
m ű h ely m u n k á i; is k o lá n k b a n ,, A
fe n ti
k érd ések
ö s s z e fü g g n e k
d a g ó g i a i p r o b lé m á k k a l é s t a t á s p o lit ik a i fe l a d a t o k
m e g is m e r é s é t
az
la g
1 9 7 2 -e s
roza t
az
az
á l t a lá n o s
g y a k o r la t t a l, a m e ly e k
/M M - á l l á s f o g l a l á s e ltö r lé s e ,
m in d a z o k k a l
o s z tá ly o z á s az
az
e lv i-p e
a k t u á lis
közok
é s v é g r e h a j t á s á t je l e n t e t t é k
és
é r t é k e l é s r ő l , a ta n u lm á n y i
o k ta tá s
h e ly z e té r ő l
k o n z e k v e n c iá i, a ta n a n y a g c s ö k k e n tő
s z ó ló
át
p á r th a tá
r e n d e lk e z é s e k , a z
új
R e n d t a r t á s , a z új G E V s t b Q/ M i n d e z e k á r e n d e l k e z é s e k o ly k o r m e g t e r h e lő fe la d a t o t ró tta k a z i s k o l a v e z e t é s r e , d e a s z a k m a i m u n kaközösségek fe jlő d é s t
szerepén ek
ered m én y eztek ,
m e g n ö v e lé s é v e l
e lő té r b e
s z a k d i d a k t i k a i - m e to d ik a i
á llítv a a n e v e l é s k ö z p o n t ú
is k o la
p r o b ié m a tik áj á.t0 A
g im n á z iu m
k ettős
fu n k c i ó ja
in te n z iv e b b
k ív á n m e g a n e v e l ő m u n k á b a n 0 E n n e k ta n év től k ü lö n ö s
t á lá s o k a t , v eztü n k re , a
m a t-fiz -b ő l a
k é ső b b i ta n év ek b en
lenti'. , A m e ly b e n az
e lő a d á s o k
is k o lá n k OM
és
az
az
az
O rszágos
is k o lá n k
1 9 7 4 -7 5 -ö s
k. ixm e nt um Az
része
az
ta n é v b e n
OPJ f e l k é r é s é r e
szer
A
részé
te h e tsé g -
a
k ie m e lt fe la d a tá t j e
a
c s a lá d i
é le tr e
ki o s z t á l y f ő n ö k i
8 t a n á r a r e é 'z t v e t t a
k ét k í s é r l e t i s , a.-
r é s z t vett.?
P á ly a v á la s z tá s i T a n á c s a d ó
p r o b le m a t ik á já n a k
k orrep e
gyerek ei
o r o s z b ó l,
á p o l á s a m in d e n t a n é v
p r ó b á lt u k
fo g la lk o z á s o k -
B o l y a i - p á l y á z a t o k , fe la d a tm e g o ld ó
p á ly a ir á n y ít á s i m u n k á n a k
terv i t e r v e z e té t -
-
1 9 7 0 -7 1 -e s
p ó tlá s á r a
teh etség es
tö r té n e le m b ő l é s a
m unkát
eg y e te m i e lő k é s z ít ő k e t
d o lg o z ó k
b e v á l t fo r m á in a k -
versen yek ,
-
fiz ik a i
és
az
k is c s o p o r to s
c s o p o r t m e lle tt a h i á n y o k
é r e t t s é g i. e lő k é s z ítő k e t
gondozás
érd ek éb en
g o n d o t fo r d íto ttu n k a
ras e g y t a n u l ó s z o b a i
p á ly a e lő k é s z itő
n e v e lé s
órák on ,
ta n
és
I n té z e t f e l k é r é s é r e
p á ly a ir á n y ítá s t a n t á r g y p e d a g ó g ia i
k í s é r l e t e z é s é b e n , ille t v e
e g y m ód szerta n i
do-
e l k é s z í t é s é b e n ..
idei. t a n é v b e n
u gyan csak
az
OPTf szerv ezéséb en
fő n ö k i p á l y a i r á n y jt á s i m o d e ll k í s é r l e t e
in d u lt m e g
az
két e ls ő
o s z tá ly o s z tá ly -
ban0 A
ta n u lm á n y i m u n k a
nak0 A ban;
3 ,3
ta n u lm á n y i 3 ,4 ,
3 ,5
e r e dm én y e i la s s a n
á tla g a l a k u l á s a 3 ,5 . A z 21
a
az
e m e l k e d ő t e n d e n c i á t m utat
1 9 6 9 /7 0 -1 9 7 2 /7 3 -ig
k ö r ü lm é n y ,
hogy
szak asz
o s z tá ly a in k
fe le
t a g o z a t o s , te r m é s z e ttu d o m á n y i ill0 n y e lv i, k e d v e z ő e n tanu lm án yi munkáló A
to v á b b ta n u ln i s z á n d é k o z ó k ,
b e fo ly á s o lja
e ls ő s o r b a n
a
a mű
s z a k i p á ly á k r a je le n tk e z ő k , ig e n s z é p e n m e g á lljá k a h e ly ü k e t a fe l v é t e li v iz s g á k o n *
2 0 -o n
felü l v a n a z o k n a k a z ö s z t ö n d íja s a in k n a k a
s z á m a , a k ik a S Z U -b a n , a z N D K -b a n tanultak, ta n u ln a k v a g y k e z dik. m a jd ta n ú lm án yaikato A z V ersen yben
O rszágos
K ö z é p i s k o l a i T a n u lm á n y i
r é s z t v e s z n e k ta n u lóin k ; e r e d m é n y e ik nem
k ie m e lk e d ő -
ek., á lta lá b a n é v e n k é n t e g y - k é t m in iszte ri d ic s é r e t e t ill0 e g y 9 0 h e l y e z é s t é r te k el eddig® A z n é g y s z e r indult is k o lá n k
O rszágos
csa p a ta ,
Z e n e i M ű v e lt s é g i V e r s e n y e n
k é t s z e r h o z t á k h a z a a 1I0 dijat
s m ellette k ie m e lk e d ő e g y é n i h e ly e z é s e k e t ,. m ű v é s z e t i p á ly á z a t o n
Az
" A lk o t ó ifjú s á g "
két ta n u lón k a t m in isz te ri k ü lö n d ijja l
ju ta lm a z -
táko A
p o litik a i tá rsa d a lm i n e v e l é s , is k o la i k ö z é le t
Is k o lá n k b a n
1970
szep tem b eréb en a
k é t é v e s m o zg a lm i k ís é r le t indulta A
K IS Z
KB
ú tm utatása a la p já n
hagyom ányos
ren d szerű
s z e r v e z e t h e ly e tt a z un* v e r tik á lis fe lé p íté s ű , v e g y e s K IS Z
K IS Z -
életk orú
s z e r v e z e t lé t r e h o z á s a v o lt a fela d a t a p o litiz á ló j e l l e g
s íté s é v e l, A
erő
k ís é r le t lé n y e g é t a m unka g y a k o r la ti ü t e m e z é s é n
a z a d ta , h o g y a s z o c i a l i s t a
k ívü l
d e m o k ra tiz m u s, a c s o p o r t lé le k t a n e lm é
leti é s m e to d ik a i k é r d é s e i , a p e d a g ó g ia i m unka v e z e t é s e lm é le t i k o n z e k v e n c iá i. k e rü lte k m u n k án k h om lok teréb e,, A z
rn ei-p olitik aí
n e v e lé s
program ok
e r e d m é n y e k é n t k ö n y v e lh e ttü k e l a s o k s z í n ű
d o l g o z á s á t , a p olitik a i m unk a form á in a k m e g v á la s z tá s á t ,
ki
k a p c s o la tte r e m
té s t a tá rs a d a lm i-p o litik a i s z e r v e z e t e k v e z e t ő i v e l ,
S a lg ó ta r já n
N ó g r á d m e g y e p r o b lé m á iv a l v a l ó is m e rk e d é st., a z
E g ri D iá k n a p o k o n
p o litik a i d e l e g á c i ó v a l
v a ló
r é s z v é t e lű
Az
és
is k o la i é le t g y a k o r la tá b a n
m ód o t n yú jtottu n k ifjú s á g u n k n a k a tá rsa d a lm i a k tiv itá s k ib o n ta k o z ta tá s á r a /i s k o l a g y ü l é s /, é r d e k v é d e lm i fu n k c ió i é r v é n y e s í t é s é r e v e z e t ő k a k tív r é s z v é t e l e m o zg a lm i k ísé rle te i; a z ra tív m u n k ájával* A véve ben
a n e v e l é s i é r te k e z le te k e n /o
A
/K I S Z -
k étév es
is k o la i p á r t s z e r v e z e t p a tro n á lta e lv i é s
ope
k ís é r le t p o z it ív e r e d m é n n y e l záru lt, e g é s z é b e n
n y ílta b b á v á lt a s z e r v e z e t élete* Á lt a lá n o s b e v e z e t é s é r e
1972-
k e r ü l sor®
Ifjú s á g u n k k ö z ö s s é g i m a g a ta r tá s á b a n k itapin th ató p o z it ív t e n d e n c i ái rak tek in th etjü k k e z d e m é n y e z ő jé n e k ,
s z o k á s a in a k
s z e r e p é t a z is k o la i é le t b e l s ő
k ia la k ítá s á b a n /h á z ir e n d é s 22
ren d
R e n d ta r tá s -v itá k /
és
p o litik a i a k tiv itá s á t /pl® 1 9 7 3
s z o lid a r itá s i n a g y g y ű lé s , a z
szep tem b erb en
1 9 7 4 —e s
r e n d e z e t t c h ile i
B o ly a i N a p o k o n
e lő s z ö r m eg
r e n d e z e t t t á r s a d a lo m p o lit ik a i t a lá l k o z ó v á m s u n k t ö b b i k ö z é p i s k o l á s fia ta ljá h a k k ü ld ö t t e iv e l/. Az
é v fo r d u ló k r ó l
Az
e ltelt i d ő s z a k b a n je l e n t ő s
é v fo r d u ló k m e g ü n n e p lé s é r e
sor.
1 9 7 0 -b e n
h a z á n k fe ls z a b a d u lá s á n a k
nek
100® é v fo r d u ló já t m é ltó ta rta lom m a l é s
ü n n e p e ln i m a g a s
s z ín v o n a lú
L e n in
s z ü le té s é
fo r m á v a l k ív á n tu k m e g
i s k o l a i ü n n e p s é g g e l , c e n te n á r iu m i ki
á llítá s s á l, ü n n e p i t a g g y ű l é s e k k e l é s túl" v e t é l k e d ő n v a l ó
250 é s
k erü lt
a városi
"T is z á n
r é s z v é t e l l e l , a h o l ta n u ló in k
20
in n e n ,
D unán
e z e r fo r in t o s
ju ta lm at nyertek®
1 9 7 2 -b e n
ju h ile u m i é v é b e n
K I S Z - a l a p s z e r v e z e t e i n k . m u n k á ju k k a l /v á r o s t ö r t é
li el;, v á r o s i
S a lg ó t a r já n v á r o s s á v á l á s á n a k
s z o c i o m e t r i á i fe lm é r é s
a re n d e z v é n y so ro z a tb a ®
1 9 7 4 —b e n
z a t á n a k s a lg ó t a r já n i m e g n y itó já n r e p é t tö ltö tté k b e 30 é v e s
és
K lS Z -e s e in k ®
é v fo r d u ló já t há rom
a
éves
fo to s o r o z a t/ k a p c s o ló d ta k b e FIN
országos
ren d ezvén ysoro
a v e n d é g l á t ó ifjú h á z i g a z d á k
sze
1 9 7 5^beh h a z á n k fe ls z a b a d u lá s á n a k
fá z is b a n
ü n n e p e ltü k : t u d o m á n y o s t é r e n
a B o ly a i N a p o k o n , m ű v é s z e t i p r o d u k c ió k k a l a z és
50
E gri
p o litik a i f e l k é s z ü l é s s e l t a g g y ű l é s e k , v e t é l k e d ő k
D iá k n a p o k o n során
át a v á -
r o s i di s zi i 11 n e p s é g e n0 Is k ó lá i h a g yom á n ya i.n k
Az
elte lt 10
e szten d ő
a m e ly m e g je l e n é s i
során
k ia la k u lt j ó n é h á n y
fo r m á já b a n a z
m e g v á lá s !t á s i m e n e t é b e n
o ly a n h a g y o m á n y u n k ,
i s k o la k ö z ö s s é g i tr a d íc ió
p e d ig k is e b b -n a g y ó b b
é lm é n y é t,
k özösségek
té n y le
g e s m u n k á já t je le n ti. I ly e n e k a s z e p t e m b e r i e l s ő o s z t á l y o s o k a v a t ó ü n n e p s é g e , a.h o l a. n e g y e di k c s e k iinn e p é 1y e s e n t á r s u kk á, b o ly á i st. á v á fo g a d já k
a z új
D ecem b erb en
e l s ő s ö k e t , m a jd ü n n e p i a. n e g y e d i k e s e k
fa r s a n g i b á l é s
1974
e b é d e n lá tjá k v e n d é g ü l őket®
s z a l a g a v a t ó ü n n e p é l y e , fe b r u á r b a n
óta a fe b r u á r i
K I S Z - n a p , is k o l á n k ifjú s á g á n a k
n a g y s z a b á s ú , já t é k o s v e r s e n g é s e , a m e ly n e k r e n d e z é s e t is z t e lő N apok
fe la d a t a a z
e lő z ő
évi n y e rte s
r e n d e z v é n y e i , m e ly a m a g a
s ítm é n y e k
é r t é k e lé s é v e l, a le g jo b b
p rod u k tom ok
is k o la i szin tű
a
osztá ly n a k ®
k ü lö n m e g
S v é g ü l a B o ly a i
c é l r e n d s z e r é v e l , a s z e lle m i t e lje s z e lle m i, t e c h n ik a i é s
b e m u ta tá s á v a l é s
a végzős
sp ort-
növendékek
ú tra b ocsá tá sá v a l v e lő -o k ta tó
s z in te
egész
m u n k án k le g jo b b
n e v e lé s i
ren d szert
e r ő fe s z íté s e it
a lk o t, m e ly
ne
r e p r e z e n t á lja ,
XXX
E lm o n d h a t ju k ,
hogy
l y ü n k e t m e g t a lá ln i r é b e n ,,
A
s a já to s
is k o lá n k a m egye
fu n k c ió it
m ű h e lly é
és
a
fo r m á ln i, a h o l
törté n e té b e n
város
s ik e r ü lt
k ö z é p is k o lá in a k
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
o s z tá ly o k
é r v é n y e s íte n i.
n ak t o v á b b fe jle s z t é s e ke
és
éves
p r o filu n k n a k -
t a g o z a t o s , v a la m in t n o r m á l k ettős
10
És
-
m e g fe le lő e n
is k o lá n k a t
a.z i s k o l a k ö z ö s s é g pedagógus
és
o ly a n
és
a
he
ren dsze n y e lv i
g im n á z iu m p e d a g ó g ia i
s z o c ia lis ta
ta n u ló k ö z ö s s é g
a
l é t f o r m á já k özös
érd e
s z ív ü g y e ,
Dr„ P a b u l y a
24:
Lás zIóné
H v O 4 4 ^ 4 4 V J 1
H s D ■ 4 v n 4 4 ( T *
H s O 4 V M 4 4 -P
H v D 4 ( V ) 4 4 V M
H S D 4 H 4 4 r u
H V O 4 O 4 4 H
H v O c n s O 4 4 O
H v D (T i 4 4 (T i 0 0
H s O c n 0 0 4 c n s o
H v O c n c n 4 c n 4
P fej P 'P 0 P 4 o NC H B H H P pb 0 0 4 P' t o p P 0 P 0'
hfl
W
0
p
H
14 p P' 3 i 0 H í
m p ISI
to
N H pT O'
ISI
p
ct
oH
Ch Ch O O ISI p m P' CD CQ Hí . . <=HW O' p isi 4d 0 p' 0 0 .Hd------P 0'
£
fel
P' Pb
o §■ CSl PN
o4 H ct
2
N IS 0' p c ct isi o> 0 p• p p p
5
W O' • ct ff) P1
P
0
isi
H* H <í H* P
c+ CD W o P' P H H - bd p- 1-90 P'•ct H- 4 H p JP o H* P 4 ct
3
a ISI CD H* H-P is PT 0 0 H H , P
4 O-
o 0
O 4 ö 0 e H* p
h
p. i—1
P
P" 4 0 O' 0 4
ct P Q H
4 IS)
0
4
a1 o 4
í
0
O
P
0
O
P
0v
P
0' 4 O-
bd o 4 4 0 o- 0 0
"4 4 p.
: 0
0
N H o
0
Hd ■
P
P
0'
0-
-
25
P' ct P' g 0 P 'P 4 P' H- ISI P H*
M
N
I
4
O:
14
ct
4 H CD ISI
14 O
H-
ct
pr p' 4
sD C T\ CT>
p 4 p' P' 4 . 4 d-
\D
ct O ct 0 H* O d -4 P «
0
hrj pt
Í2j
14
0
pv Q" 4 H* CD N P'
!>'
0
N
4 P H H-
14
0 ISI
P o
o p 0'
w
o
<J
0
P
0 0
cd
o:H
0 £0
O •4 N 0 0" 4 H
0
ISI
ctto ct p 0 ct 0 O* ( fi T3 p P' 4 4 4
hd
CD ,N 4 P 0 (4 4 O
P
0
0' 0 p <;; d á p Ds
0'
Hd
C_J.
^
P H‘ ss c H-.P 4 4
0
0 0
t4 isi P P
HOq
£ 4 ct,p 4 4
isi H*
ISI 0
H o
14 0
14 p 4 0
CHP o- P'
tP
^
4" 1 0 H
P
p P'
o*
bd
bd
o-
0
H* ISI H p H p •
0
ct ISI H* • ct (4 4 HP ' IS 4 •
to < P 0 ISI IS pb 0 p ct 0 O* P' 09
H-
4 c n
A
D E R K OVIT S
GYULA
JSK O LAG ALERIA
A
B o ly a i N apok, h a g y o m á n y te r e m t ő
k ü lö n szín foltot, je le n t e n e k a tá s á n T í z
é v nem n a g y id ő
- a z in d u lá s ig nem
ren d ezvén yei
"D e r k o v its e g y is k o l a
10
ÉVE
k ö z ö tt m in dig
G y u la " I s k o la g a lé r ía é le t é b e n ,
k iállí
d e ha e g é s z e n
új,
ism ert - v o n á s o k k a l g a z d a g ít ja , s ő t mi tö b b , h a
g y o m á n n y á e m el új form ák a t, -
ú g y n a g y id ő 0
K ö z m ű v e lő d é s ü n k
s z é le s k ö r ű e n
h a tó r e n d s z e r é b e n
v á lla lt m a g á r a a z
e s z té tik a i n e v e l ő m unka.
fo n t o s
szerepet
F e lfe d e z i a z o k a t a le h e
t ő s é g e k e t , a m e ly e k e m b e r fo r m á ló , tudat á ta la k ító s z e r e p é v e l , a v a l ó s á g ra v a ló
o d a fig y e lt e t é s s e l, a z
e szté tik u m
s a já t o s s á g a i n a k m e g fe
l e l ő e n a m ű v é s z e t e k k é ] e lé r h e t ő . A z a l e h e t ő s é g , h o g y a z is k o l a bén é s
sok rétű
o k t a t ó -n e v e lő m u n k á ja k ö z
a n n a k r é s z e k é n t e r e d e t i m ű a lk o tá s o k k a l s z e m b e s ít h e t i -
te n a p o n ta - a ta n u ló k a t, j ó
a lk a lom
arra, h o g y r é s z é v é
v á ljé k
s z in az
á lla n d ó a n h a tó e s z t é t ik a i tén y ezők n ek :,, A
g a lé r ia a 10 é v e s
ü n n e p e n m ű k ö d é s é n e k e r e d m é n y e it is
v e tte a z z a l a g y ű jt e m é n y e s te k a z
k iá llítá s s a l, a m e ly e n b e m u ta tá s ra k e rü l
á lla n d ó a n g y a r a p o d ó
R e ic h
K á r o ly
k á c s y -d íja s
szám ba
K o s s u t h - d í ja s ,
a n y a g l e g k v a lit ^ s o s a b b C sohány
K álm án ,
m ű a lk o tá s a i;
F e le d y
G y u la M un
É r d e m e s M ű v é s z e k , L órá n t J á n o s , B a r c z i F á i, T a m á s
E rv in M u n k á c s y - d i ja s a lk o t ó k fé m je lz ik a g y ű jte m é n y ra n g já t.
De
o ly a n m ű v é s z e k i s je l e n v a n n a k a já n d é k o z o t t m ü v e ik k e l, mint Litkei J ó z s e f fő is k o la i ta n á r, fe s t ő m ű v é s z , M é s z á r o s
G é z a , N a g y E lő d
k o v i t s - d i ja s o k ,
országosan
F á b iá n
R ózsa
m on tartott r a jz p e d a g ó g u s , X a n tu s : G y u la , s to v á b b
fe s t ő m ű v é s z , a z
is
D ér-
szá
G a á l D e z s ő , Ivá n yi Ó d o n , T e n k á c s T ib o r , s o ro lh a tn á m
az
országosan
is
s z á m o n ta r
tott alkotóka.to F e stm é n y e k ., g r a fik á k o ly a n é r té k b e n , a h o g y a n a z
e g y e d i m ű a lk otá
sok n ak
soha
nem le h e t á rfo ly a m a . E z e k a n a p o n ta h a tó é r té k e k , v á l
toza tos
e s z t é t ik a i h a tá s u k k a l v a n n a k je le n . Ú g y i s m on dh a tn ám , a
m ű v é s z je le n lé t t é fo r m á ló d ik , s itt m a ra d e g y - e g y E m lé k e z e t e s e k m a ra d n a k a z illu s z t r á c ió i, a M o d e r n
r á c ió
és
elm últ tiz é v p r o g r a m já b ó l
F r a n c ia
m ű v é s z tá rlata , a M o n g o l k is p la s z t ik a e l s ő
k iá llítá s a után,
G ra fik a ,
G in o
K ép zőm ű v észeti
G a lli o l a s z
26
-
Em y
g r a fik u s
K iá llítá s , a M a d á c h - illu s z t
h on i b e m u ta tó ja , F a r k a s
P á l ki állít ása.o
R óna
A n d r á s , M iz s e r
Az
e g y m á s t v á lt ó
jú s á g
és
ge
benne
is
tá r la to k m in d ig a lk a lm a t a d n a k a r r a , h o g y a z
a t a n t e s tü le t m ellett, a v á r o s é lh e t e z
országosan
m ű v e lő d é s i p rog ra m u n k b a n ,
i s je l e n t ő s
Itt, a h o l fia ta lo k
vannak
v á lo g a t a m ü v ek
d á lh a t ó ő s z i n t e s é g e A
"D e r k o v its
m egyében
k é p z ő m ű v é s z e t ig
e ls ő s o r b a n ,
k épzőm ű vészet
k özött*
m o n d h a tja
a k iá llít á s o k
ki a. h o z z á é r t é s e n
Á lla n d ó
anyagát a
ZIM
Ü zem i
részt
s ik e r e in
e lé g g é
s
nem
é r tő cso
a la p u ló v é le m é n y t*
G -y u la " I s k o l a g a l é r i a m a m á r k i s u g á r z ó
is .
és
a
szeretető,
Itt a z i f jú s á g
köz
új
k ís é r l e t e k k e l g a z d a g í t ja
a la k u l a lá tn it u d á s , itt fo r m á ló d ik a é r d e k lő d é s
közönsé
B g y - e g y m e g n y itó , t á r l a t v e z e t é s
új fo g a lm a k k a l, a l k o t ó m ó d s z e r e k k e l , v e v ő k e t,
k iá llítá s t lá t o g a t ó
If
erővé
v á lt a
G a l é r iá já b a n , N a g y b a .-
t ó n y b a n , S z é c s é n y b e n , ÍVJa g y a r n á n d ó r b a n , B a l a s s a g y a r m a to n m utattuk b e , v e ző
K ü lö n
és
szépsége
és
érté k e
gát. fé m je lz i a
K IS Z
G y u la , T ó t h
I fjú s á g
őrszta g os
n y erték
d o lg o z ó
az
De r k ov it s
k itü n te tő
s z a k k ö r ta g ja i
B e a tr ix , N ie d e r m iille r
p á ly á z a t á n
KI S Z
p a t r o n á l á s á b a n m ű k ödik *
K ö z p o n ti B iz o tts á g á n a k
védnökségében
B a lá s
g a lé r ia g y a r a p o d ö ,
ta. rta lm at j el. e ntő m i.in k áj á n a k 3 h o g y a
Iá r ó l e l n e v e z e t t a l a p s z e r v e z e t e
K IS Z
a tíz é v
G yű-
M u n k á s s á .-
o k le v e le *
A
k é p v is e le té b e n ;
G á b o r r a jz a i a z
O k ta tá si M in is z té r iu m
A lk o tó
k ü lö n d ijá t
e l.
M é r fö ld k ő
a tiz
év -
G y u l a 1’ I s k o l a g a l é r i a jö v ő t je l e n t ő
rem én y ta d óa n
arra, -
hogy a
" D e r k o v ít s
g a z d a g o d á s a , tartalm i p r o g r a m ja , le é lt m últja,
hagyom ány,
s
fe le lő s s é g ü n k
k e ll l e g y e n
C zinke
to v á b b ra
Ferenc
raj z ta n á r
VOLT
szer
TA N ARAIN K
( 1960
óta ) szak
N év A n drássy
P étér
k é rn 1a - b i o l ö g j.a
i d ő t a r t a. m 1 9 7 0 -1 9 7 3
Bá c s ka y J á n o s
tn at e m
B al c z a La j o s
m atem ati k a -í i. zi k a
1 9 b b -b 7
B aj ó c z k y J án o s n é
b io ló g ia -fö ld r a j z
1 9 6 6 -7 1
B arabás
rna tem ati k a -fi zi k a
1 9 6 9 -7 0
bi o l ó g i a - k é m i a
1 9 7 1 -7 3
G y ő rgy
Bo.IJa M a r ia n n a
27
i.s.
Név
i d ő ta ri
szak
D an csó A n d rásn é /H u s z t i O lg a /
m a t e m a t ik a -fiz ik a
1 9 6 6 -6 7
Dáai I s t v á n n á
s zab á s -v a rrá s
1 9 6 6 -7 5
E a b u ly a
m a g y a r -tö r té n e le m
1 9 6 6 -6 8
Lás zl ó
G ebh ardt J ó z s e f
fé m e k m ,-m iis z a k i
K apás József
m a t e m a t ik a -fiz ik a
1 9 6 6 -7 5
K á r o ly i
m a g y a r -a n g o l
1 9 6 6 -7 1
k é m ia - f iz i k a
1 9 7 0 -7 4
m a g y a r -o r o s z
1 9 7 4 -7 5
K ő v á ri T ib o r
m a g y a r -t ö r t é n e l e m
1 9 6 6 -6 7
K ővá ri
m a te m a tik a - á b r á z o l ó g .
1 9 6 8 -7 4
K r a fft W a lt e r
m a t e m a t ik a -fiz i k a
1 9 6 7 -6 9
L oson czi
k é m ia -b io ló g ia -fö ld r a j z
1 9 6 6 -6 7
m űszaki
1 9 6 9 -7 2
K is s
K a t a lin
József
K ov ác s
M arcsó
IV! á ri a
T ib o r n é
L á s z ló G ábor
M ih a lo v ic s
Á rpád
r.
1 9 6 6 -6 7
gyak0
o r o s z - fr a n c ia
1 9 7 3 -7 4
M o ln á r
G yörgy
m at em ati k a -fi zi k a
1 9 7 2 -7 3
N ádasi
E rzsébet
o r o s z -fr a n c ia
1 9 6 8 -7 2
k é m ia - f iz i k a
1 9 6 7 -6 9
b io i ó g i a - f ö l d r a j z
1 9 6 6 -7 4
O rosz
S ándor
P a lik
F eren c
P u s k á s Istv á n n é / B é r e s Ir é n / S za bó F eren cn é
o r o s z -m a g y a r
1 9 6 6 -7 3
o r o s z -m a g y a r
1 9 6 6 -7 3
S zász
m a g y á r-n é m e t
1 9 6 6 -7 4
a n g o l-fr a n c ia
1 9 7 4 -7 5
T óth
János
Z o ltá n
Dr„ P e á k
'K ERESTÜ K
A
D iá k n e m z e d é k e k a b b ó l,
B OL Y A I S T A K A T ”
n ő tte k
fe l i s k o l á n k
-
VOLT
fa la i k özött.,
am it a t u d o m á n y m a i á l l á s a , t a n á r a in k
ta n k ön y v ek
t u c a t ja i a d h a tta k
M i, h a r m a d i k o s o k a latt, a z u t á n
mi is
d iá k ” ! E lő d e in k k ic s i t l é l e k b e n k iv á n c s is á g n
m ég
egy
is
V a jo n
é v e t tö ltü n k a z
azok
a
sok at
e l s a já t í t v a
s z a k é r te lm e
és
a
é n e k e l jü k ,
a lm a m a te r v é d ő s z á r n y a i hogy
s z e r e ttü n k v o ln a
fe lk é s z ü ln i
D IÁ K J A IN K
s z á m u n k r a ,,
k é z e n fo g v a
p é ld á já b ó l
Istvánná
a
"fe ln ő tt
k o m o ly a r c ú 28
"b a lla g m ár a v é n
e r ő t m e r íte n i,
és
egy
é l e t r e " . H a jto tt b e n n ü n k e t a d iá k o k , a k ik
nap
mint n a p
a ta b ló k r ó l n é z n e k le
rá n k , v a g y a z o k , a k ik r e e l s ő s
k ic s i k m e g ille t ő d ö t t s é g é v e l n é z tü n k fe l, h o g y a n az
É L E T
k oru n k ba n a
á lltá k m e g h e ly ü k e t
e g y e n e t le n ta la já n . Mit c s in á ln a k m ost, m iv e l fo g la l
koznak, h ogyan
é ln e k , mit é r e z n e k v o lt is k o lá ju k
és
a B o ly a i n é v
iránt? N a g y m u n k á b a k e z d e tt o sz tá ly u n k ., a III, C. M in te g y e z e r v é g z e t t b o ly a is t á t k e r e s t ü n k m e g l e v é l b e n . M e g E lk e z d ő d ö t t a n y o m o z á s , h i s z a K J la k c ím e
n a g y r é s z t m e g v á lto z o tt. A
k ellett ta lá ln i d iá k e lő d e in k e t !
h osszú
év
s o r á n a v o lt
d iá k o k
r é g i n a p ló k a t b ö n g é s z t ü k ,
k ik é r
d e z tü k a v o lt o s z t á ly fő n ö k ö k e t , a v é g z e t t d iá k o k s z ü le it é s tartozóito íg y , h a n e h e z e n gesen és
p on tos
egy
cím et.
k é r d ő ív e t
a z életű t, a z
is , m e g s z e r e z t ü n k t ö b b s z á z , h o z z á v e t ő l e
O s z t á ly fő n ö k ü n k v e z e t é s é v e l e g y l e v é l s z ö v e g e t
állítottunk ö s s z e .
É r d e k lő d tü n k a s z e m é ly i a d a to k ,
é le t p á ly a , a c s a l á d i h e ly z e t iránt.
s a l tek in tettü n k a v á l a s z o k kedves
é lm é n y ,
h ozzá-
kedves
K ü lö n ö s v á r a k o z á s
e lé . A r r a v o ltu n k k iv á n c s ia k , m ily e n
e m lé k fű z i v o lt is k o la t á r s a in k a i g im n á ziu m u n k -
hozo L e v e lü n k e t e lk ü ld tü k a z
ország
s z in t e m in d en v á r o s á b a
D e b r e c e n ig , a m e g y e m in d e n k is De v o lt, a m ik o r a z v é lr e 5 h i s z a
k özségébe
G y őrtől
D ió s je n ő t ő l Z a b a r ig ,
1 E t -o s b é l y e g m á r nem i s v o lt e l e g e n d ő
b o r ít é k r a M o s z k v a ,
a le
K ije v , P r á g a e g y e t e m e in e k
és
fő is k o lá in a k c ím e i k e rü lte k . M e g k e zd ő d te k a v á r a k o z á s
h osszú
n a p ja i. A
a zt fo n to lg a ttu k , m ik o r ra é r k e z h e t n e k m e g a z ső v á la s z o k a t a z tö b b
és
o s z t á l y ta g ja i k ö z ö s e n
tö b b jött, d e a z u tá n v é g e .
szü n etek b en e ls ő
o lv a s t á k
fo ly to n
le v e le k , A z
el. M a jd e g y r e
U to ljá ra m ár c s a k
k ü lfö ld r ő l
é s m e s s z i v á r o s o k b ó l é r k e z e t t m e g n é h á n y e lk é s e t t l e v é l . A dött 9 9 2 .le v é lre
360
v á la s z
érk ezett.
zett d iá k tó l k a p tu n k le v e le t . A s a n is A
le g t ö b b v á l a s z t a z
kaptu k. K ö z ö t t ü k is tén s o k v á l a s z t
elm últ 4 -5
k ap tu n k a z
é v b e n v é g z e t t ÍV.
é ln e k a v o lt
é v b e n v ég zett
k ie m e lk e d ő a z
k ik ü l
C s a k m in d e n h a rm a d ik v é g
k a p ott v á l a s z o k -
k é p e t a d ta k a r r ó l, h o g y a n
e l
h a n éh a h iá n y o b ó ly a is t á k ,
o s z t á l y o k ta n u ló itó l
1 9 7 3 /7 4 - e s ta n é v i IV. B ,
1 9 7 1 /7 2 , ta n é v i IV .E -től, a z
S z in
elm últ tan
A -t ó l .
A l e v e l e k b ő l m eg tu d tu k , h o g y a 3 6 0 v o lt d iá k b ó l 2 5 3 tanult t o v á b b . K özü lü k , h e t v e n k ile n c e n
k ü lö n b ö z ő
é s 6 7 -e n
o k ta tá s i in té z m é n y b e n .
m á s fe l s ő f o k ú
29
e g y e t e m e k e n , 1 1 6 -a n
fő i s k o l á k o n
K ö z ü lü k a z ó t a
128
m ár e r e d m é n y e s e n és
a
k u ltú ra
be
is k o lá n k v o lt ta n u ló i
milyen m é ly , s z in t e
iv a l
a
egym ás
k érd ésre:
nagyon
sok
"P ü z -e
érd ek es
em lék et*
“Ú g y
és
a le v e le t e k *
és
g o n d o lt o k
k öt: a z
tént v o l n a * ” /T ó b í
E rzsé b e t,
Sokan
h á lá s a n
is m e r e m szebb
az
Az
E k k o r tan u ltam
az
e ls ő ró lu k ,
sak
k ö zü l*
to k fia t a la b b Az
a lm a m a te r o ly
to s,
s z ilá r d
S z ív e s e n lá n k lá h o z és
e g y ik
és
100
érzem , h o g y
K IS Z -a J a p s z e rv i
irni*
F e le jt h e k ir á n d u
tanultam -
közül -
k aptam je l e s t .
el a tö b b ie k h e z
G im n á z iu m o t, m é g a la p o t
is*
h ja
e n n y in e k De a l e g k é p e s t* k ö z e le b b
k öszön h etem *
E gész
k a p o tt ú tr a v a ló é r t * ” v a la k iv e l
a
régi
h a z a m e g y e k , lé p t e n - n y o m o n k ik k e l
s z in t e
sok
szál
o s z tá ly tá r ö s s z e fu
fiiz ö s s z e *
é le te m
során
b iz
a r c h i m e d e s i p on t l e s z * ” / K o j n o k J ó z s e f , 1 9 7 2 ,/ a m o z g a lm i m u n k á r a
K lS Z - t it k á r a :
fű z , h o g y a k tív a n
úgy
én
n e t a lá l k o z n é k
e m lé k s z ik v i s s z a v o lt
é v ig
tá rsa m
a jó
a B o ly a ib a n
ese
é r e t t s é g iz e t t * /
s o k a t a d o tt n e k e m , ami e g é s z
kedves
nagy
é re ttsé g iz e tt.* /
egyedül csa k
is k o l a t á r s a k k a l ,
el b e n n ü n
i s k o l á n k ta n u lm á n y i s z í n v o n a l á r a
közel
S h a a h ét v é g é n
fe le d t e t e k
régi
s m in d o ly a n , m intha ma tö r
m e g b e c s ü l n i a B o ly a i
“Nern m ú lik e l h ét, h o g y
sok
rá n k , a m ik o r ily e n
“f é l g ő z z e l ” értem
h á lá s l e s z e k
E s z e m b e juttatott
k lu b d é lu tá n o k , a n a g y
ről a m a te m a tik a ta n á ro m a t, a k in e k é le t e m b e n
e m lé k ? ” “N a g y o n
F ő is k o lá n / e g y
év végén
ered m én yét -
m e g e g y m á s r ó l,
k ö n y v e t le h e t n e
19 7 1 - b e n
K a to n a i
a z , h o g y e z t is
osz
k a p tu n k , P é ld á u l:
19 7 5 - b e n
é lm é n y e k r ő l
lá so k * N a p o k i g tu d n é k m e s é ln i
W e is z T am ás*
a la k u lt ki a z
kedves
tu dn i az:!, h o g y nem
ezek ről a z
“M a te m a tik á t ítto /a
va la m i
m e g h a tó v á l a s z t
O ly a n j ó
g o n d o ln a k
o s z tá ly o k b a n
f e l e jt k e z n e k
is k o lá h o z
nekem
te tle n m in d e n , ami o d a
b a rá tsá g
nem
k é s z ü lt ö k * ” / M e n c z e l Judit,
érzem ,
egyes
é le tú tja iránt*
az
ket., v o lt is k o la t á r s a it o k a t , m én yre
fo n t o s m unk át.
k ö z ö tt a z
s z ó ló
ma a n é p g a z d a s á g
r é g i t a n u ló n k a r r ó l ir, h o g y v o lt d iá k t á r s a
sorsa,
n a g y öröm et s z e r z e tt kedves
é le t r e
k a p c s o l a t o t tart, s o h a
é r d e k lő d n e k A rra
egész
k özötto M in d e n
á lla n d ó
ta n u lm á n y a it, é s
k ü l ö n b ö z ő t e r ü le t e in v é g e z
É rdekes, hogy
t á ly t á r s a k
is f e j e z i
“L e g k e d v e s e b b
d o lg o z ta m
r e n d s z e r lé t r e h o z á s á b a n * 30
S z ilv ia , i s k o
e m lé k e m , am i a z
a g im n á ziu m
k özrem ű k öd ésem m el
R óth
is k o
K IS Z -s z e r v e z e té b e n ,
s e g íte tte m A bban
a v e r t ik á lis az
id ő b e n
ez
na
gyón
n e h é z m u n k a v o lt ,
de a
s ik e r e k r e
nagyon
s z ív e s e n
gondo
lo k v i s s z a ! " " S o k m in d e n t c s in á lt u n k , c s í n y e k e t N agyon
kedves
film ünk, a z
/A n ta l
K L S 'Z -n a p m e g s z e r v e z é s e ^ ,
m e g in d ít á s a , e g y
G áb or,
1 9 7 4 ,/
h iv ó b e r e n d e z é s t " M e g h a tód v a h o z fű z ő d ő
o lv a s t u k
L á s z ló
közben
E g y fiz ik a f e l e l e t k o r tö rté n t: fe l n e k e m ,
de
c s o la to s .
E rre
r a jz o lja k
s z ó lt:
fo g
soh a
á llítm á n yt! A
és
m egk érd ez
én b ü s z k é n h a tá s
m a ra d ta m .
k iv á g ta m :
le ír h a ta tla n v o l t ," k é r d é s t tett
A d ott e g y
e g y le jt ő t k e z d te m
u to ls ó le
a fiz ik á v a l k a p
e l r a jz o lg a t.n l, é s
ta n á r ű r t ü r e lm e s e n v é g i g
egy
o ly a n
e m b e r r e l,
a k ir ő l b i z t o s a n
fe l tu
sem m it e lfe le jt e n i f i z i k á b ó l !" / L a d ó c z k i
19ő9o/ ó r á n tö rté n t: A z
la k o t,
ondd
In k á b b
"A
fe ls z ó lít o t t
ké
M á r a z t h itiem , l e g a l á b b i s N e w to n t f o g o d
"O rosz
-
n y e lv ta n ó r á r a
fel b á rm it, am i e g y á lt a lá n
r a jz o ln i! V é g r e t a lá lk o z ta m dom , h o g y nem
d iá k é le t i s k o l á n k
a tö r t e k n é g y z e t r e
k öv etk ező
a k é n y s z e r e r ő k k e l. A
n é z t e , m a jd i g y
m ű k öd ő ta n á r-
" K a p á s ta n á r úr n é h á n y
é n a k t u á lis a n
s o k á i g v a riá lta m
É va,
a
a v á la s z o k k a l a d ó s
h e t ő s é g e t ., h o g y
7 - i m ű s o r ,"
d iá k c s in y e k e t ,
e m e lü n k törtet n é g y z e t r e , m ire k ü lö n a z
nov,
1 9 7 2 ,/
p á d b a n , A n ta l ta n á rn ő
a la n y t é s
k é s z ü lt
c h ile i n a g y g y ű lé s , a a la p u ló
Írja V á rn a i J u dit /1 9 7 1 / én
e g y a rá n t,,
o s z tá ly r ó l
a m ég m ost is
e s e m é n y e i t , a j ó l s ik e r ü lt
a h á tsó
k ü lö n a z
d o lg o k a t
a r é g i d iá k t ö r té n e te k e t , a
e m e lé s é t ta n u ltu k , d e
te, h o g y a n
s z o c io ló g iá n
"É n c s in á lta m
/K a s z a
"E g y m a tek órá n -
s z ü lte m
k o m o ly
e m lé k a f a r s a n g i n y it ó t á n c , a z
e ls ő
B o ly a i-s tú d ió
és
e g y ik
o ro -S ;a d ..is : -
fiú
B é la , é s
k ir á n d u ltu n k a z
m eg is
te tte 0"
/P u s z t a i A d é l ,
1 9 7 1 ,/
o s z t á l l y a l , N c^gyon k e d v e s
gyel. d iá k lá n y k k a l t a lá lk o z tu n k , T a r i J a n c s i , a z lentum a z T u d to k
k in y ito tta a z
o s z t á l y b ó l , m e g s z ó lít o t t a
e g y ik
ők et:
- Ig e n ,
L a k o n ik u s ''B ic ik liz te m
B á lin t,
r ö v id s é g g e l az
1 9 7 2 ./
e m lé k e z ik
B u ly o v s z k y
D ezső
a u lá b a n . J ó n á s t a n á r ű r é s z r e v e t t e . " 31
le n
n y e l v i ta
o r o s z u l?
- É n n e m !" /K o ll á t h
ab
s z ó lt. ró. a. ta n á rn ő*
b e c s u k o m ! - v á la s z o lt a
C s o r b a -tó h o z
o s z t á ly t á r s a m
/1 9 6 9 /:
A ló k
B o ly a i N a p o k
k e r e t é b e n m e g h ív tu n k n é h á n y v o lt
k ö z ü l, h o g y s z e m é l y e s e n
g eth essü n k sebb
a régi
t á r s a in k
is m e g i s m e r k e d h e s s ü n k v e lü k , b e s z é l
d iá k é le t r ő l.
E g y k e lle m e s
é s v o lt o s z t á l y f ő n ö k e i k
v a ló s u lt a k m e g g im n a z is ta h é t k ö z n a p ja ir ó l.
d iá k o t a v á l a s z o
d élu tá n t töltöttü n k id ő
k öréb en .
E lm o n d tá k , h o g y a n
á lm aik , é s mi is m e s é ltü n k a m ai i s k o l a
K a lm á r M e lin d a
II. B,
o s z tá ly o s
ta n u ló ig y ir e r
rő l a t a lá l k o z á s r ó l : M irő l b e s z é l g e t t ü n k ? M i a z , érin t? A z o k
őket egyarán t
a h a t á s o k , a m e ly e k e t m ár mi is
m ásokra, a z
em b erek re. A z o k
r e s z t ü lm e g y a d d ig
ami m inket é s
a
g y a k o r o lu n k
b o l d o g , ta rta lm a s
"k ö z é le t s ű r ű jé b e ".
ki m utatja m e g n e k ü n k a z
é le te t s e n k i se m
e m b e r e k , h a g y o m á n y o k , a m e ly e k
k a p ja
készen .
gyök eresen ,
sorá n
jü n k c s a k fiam , é s zése
"A
hogy a
szá m íto ttu n k , "V an e g y
ke
d e f ig y e l
k étév es
k is ér
h o n n a n in du lt el, h o l fo g a lm a z ó d h a to tt m e g e l ő s z ö r ?
de
az
e g y k o r a k tív
"a n n y i m in d e n v o lt a k k o r é s
K IS Z ~ ta g , m a k u ltu rá lis t é r e n t e v é k e n y
e m b e r e z t m o n d ja m a g á r ó l:
m u n k ám m al m e g v a g y o k
M ások
n ev etv e
ú js á g o lt á k :
e lé g e d v e ." "M e g tu d tu k , mi a z
M ert e g y r e
tö b b
m ények, a z
e lv á r á s o k .
S e k k o r lá tju k c s a k
b e le fé r e g y
n a p b a ". A
m u n k a , a ta n u lá s a
M ir ő l i s k é p e k r ő l? ségek
utat? A
S a b o ld o g s á g , a k ie g y e n s ú ly o z o tts á g
h o g y a z is k o lá b a n . I g a z , h o g y
a zóta ", kedő
b u k k a n u n k , am ire nem
b o ld o g v a g y o k ."
De
k itö r ö lh e te tle n ü l b e n
m e g e g y - k é t e lh a n g z o t t v é le m é n y t :
v a jo n
L e h e t,
o ly a s m ir e
ke
Vannak a zo n b a n
n ü k m a r a d n a k , s m e g h a t á r o z z á k e g y é n i s é g ü n k e t . L e h e t, resés
egym á sra ,
s z e m l é l e t v á l t o z á s o k , a m e ly e k e n
é rte lm ü n k , m iután b e k e r ü lü n k a
ki h a t á r o z z a m e g a c é lt ,
k ö z e lr ő l
a fe la d a t, s
b e s z é lh e tn é n e k
ezzel
p a s z t a la t a in
p árh u zam osa n
nőnek
m eg, h o g y
a
k ö v e te l
" s o k m in d e n
szórak ozás, az
e m lé k e k .
m á s r ó l a r é g i b a r á t o k , mint é v e k k e l e z e lő t t i
C s a ló d o t t s á g o t nem láttam
fe le tt k ö n n y e d é n
a m u n k a e g y á lt a lá n ."
senk i a rcá n , A
fe lm e r ü lő
á t u g o r v a m e s é lt e k , g o n d o lk o d t a k . A
k e r e s z t ü l m in d a n n y ia n a j ö v ő b e
nézn ek,
nehéz
múlt ta
s vá rn a k v a la
mit a j ö v ő t ő l . Mi
S im on Is tv á n
s z a v a iv a l
k ív á n u n k n e k ik t o v á b b i j ó
utat;
" A l e g t ö b b e r ő t m in d ig a z u ta k adják^ h o g y bírjam fo ly ta tá s u k a t. A fo ly t a t á s e r e j e v a l a h o g y m e g a c é l o z z a a z a k a r a to t. K ü l ö n ö s e n h a fu s z e m b e a s z é l . . . " nr, Tufoa Cráb orné é s a “j« C. o 32
A TIZEDIK EV
AZ
ÉV
KRÓNIKÁJA
Augusztus •• 25,'
É v eleji teendők m egbeszélése
27-28.
Szaktárgyi tan ácskozások
29,'
Javítóvizsgák
30.
Pótbeiratás Tanévnyitó értekezlet
Szeptember; 1 ,1
Tanévnyitó ünnepély
2,
Tankönyv**, füzetosztás, kirándulási tervek beadása,
3, *
E lső tanítási nap.
4 -5 -6 ,
Iskolai tanulmányi kirándulások II, ÜL IV, évfolyam, I, évfolyam bevezető foglalkozások.
9.
K ISZ-taggyü lések Iskolai K lS Z -v e z e tő se g ülése
10,
O sztályozás nélküli tantárgyak ö s s z e g e z é s e Tanulószoba megindítása
15,
Testületi munkaértekezlet M eg b eszélé s a diákbizottsági titkároknak Tanmenetek, szakköri munkatervek beadása
19,*
I, osztályok évfolyam gyűlése
22, í
I, évfolyam összevon t é s osztály szülői értekezletek.
23,
Fflrn megtekintése közösen a képzőművészeti Világ héttel kapcsolatban,' Litkei József festőm űvész
33
kiállításának megnyitása.
S zep tem b er: 290
30o
T e s t ü le t i m u n k a é r t e k e z le t II-III-IV. é v fo ly a m
o s z tá ly
M e g e m lé k e z é s
F egyveres
a
s z ü lő i
M a g y a r n y e lv i v e r s e n y -
é r te k e z le te k
E r ő k N a p já r ó l,
m e g y e i fo r d u ló ,
o s z tá ly fő n ö k i m u n k a terv ek b e a d á s a .
O k tó b e r:
lv ja n u á r 3 1 . K o m p le x m e g y e i lá t o g a t á s 1~6,
J a v ító é s
p ó t ló
1.
H á z iv e r s e n y e k
é rettség i v iz s g a
ír á s b e li
b e in d ítá s a , B o ly a i-p á ly á z a t o k
E g y etem i e lő k é s z ít ő 60
-
t a n fo ly a m o k b e i n d í t á s a .
S zakm ai to v á b b k é p z é s
6 -1 4 ,
T á r s a d a lm i m u n k a a
70
K IS Z -ta g g y ü lé s e k
10o
H á z ir e n d - m ó d o s ító ja v a s la t o k O D B -m u n k a t e r v e k A
S zécsén yi
Á lla m i
G azdaságban
/o s z t á ly -
d iá k b i z o t t s á g o k /
e lk é s z íté s e
sza k m a i m u n k a c s o p o rto k m u n k a terv én ek
É r e t t s é g i, t o v á b b t a n u l á s i s z á n d é k o k 11,
Az
14.
L átog a tá s
I, é v fo ly a m
I s k ol ai J a v ít ó
e lk é s z íté s e ,
fe lm é r é s e .
b e ik t a t ó ü n n e p é l y e
a k is t e r e n y e i
M e g b e s z é lé s lő o
m e g h ir d e té s e .
G im n á z iu m
K IS Z -s z e r v e z e té n é l
o s z t á y t it k á r o k n a k
K IS Z - v e z e t ő s é g i ü lé s . és
p ó t ló
érettség i v iz s g a
200
T e s tü le ti m un k á é rt e k e z le t
2 0 -2 8 ,
T á r s a d a lm i m u n k a a
21.
P o litik a i v i t a k ö r -
240
I s k o la i v e r s -
2 8«
K IS Z - t a g g y ü l é s e k •
3ü0
S z ü lő i f o g a d ó ó r a .
és
S zécsén yi
p o litik a i
-
s z ó b e li
Á lla m i
ok ta tá s
G azdaságban .
b e in d ítá s a .
p rózam on d ó v e r s e n y
N ovem ber? 3,
T e s t ü le t i m u n k á é rt.e k e z le t
40
P o litik a i
60
N O S Z E - e m l é k ü n n e p é l y /M a r x
llo
V eze tő k é p zé s
képzés
I0 o 0 d i á k b i z o t t s á g o k n a k
K IS Z -a la p s z e r v e z e ti 150
A
10
éves
a la p s z e r v e z e t /
é v fo r d u ló
ren dezvén yek ü n n e p s é g e it e lő k é s z ít ő
m e g a la k u l á s a 34 -
b iz o tts á g
Ngyemben 17o
F ilh a r m ó n ia i h a n g v e r s e n y
18.
P o lit ik a i Is k o la i
20
,
220
képzés K IS Z -v e z e tő s é g
ü lé s e
M e z e i fu tó v e r s e n y KMP
m e g a la k u lá s á r ó l m e g e m lé k e z é s
P a d c s is z o lá s , -
la k k o z á s
24.
N e v e i é s i é rte k e z le t
25~2ő0
Is k o lá z ta tá s i
25,
K IS Z -ta g g y ü lé s e k
B iz o tts á g
/U it z ffa la p s z e r v e z e
a ta n te rm e k b e n
ü lé s e
/k ü lfö ld i ö s z t ö n d i j a k /
" V ilá g n é z e t ü n k a la p j a i M v e t é k e d ő 2 8,
V á c i M ih á ly v á r o s i v e r s -
és
p rózam on d ó v e r s e n y
Decembere 20
S zakm ai to v á b b k é p z é s
5,
Az
8,
M e g b e s z é lé s
1 9 7 8 -a s
F arkas
n e v e lé s i
és
ta n te r v i t e r v e z e t m e g v it a t á s a .
o s z tá ly titk á r o k n a k
A n drás
fe s tő m ű v é s z
9,
K I S Z -ta g g y ü lé s e k
1 20
S z a k fe lü g y e le t i ta p a s z t a la t o k
13.
S z a la g a v a tó
15.
J e le n tk e z é s
16.
P o lit ik a i
k iá llít á s á n a k m e g n y it á s a .
/m a te m a tik a , fiz ik a ,
ü n n e p é ly az
O K T V -r e
képzés,
K IS Z - a l a p s z e r v e z e t i v e z e t ő s é g i 18, 20
.
2 2 - ja n 05 #
F é lé v i
o s z tá ly o z ó
I s k o la i
h a n gversen y
TÉLI
k é m ia /
ü lé s ,
é r te k e z le t
SZÜ NET
T a p a s z ta la tc s e r e
a B o ly a i
S z a k k ö z é p is k o lá v a l
J a n u á r; 3,
F é lé v i
5,
Az
é r te k e z le t
O K T V -r e
k é s z ü l t m a g y a r , t ö r t é n e le m , f ö l d r a j z p á l y a
m u n k á k b e n y ú jt á s a . 50
60
I s k o la g y ü lé s
-
fé lé v i é r t é k e lé s
-
h á z ir e n d
is m e r t e t é s e
S z a k fe lü g y e le t i t a p a s z ta la to k Is k o la i
K IS Z -v e z e tő s é g
ü lé s e
/orosz
n y e lv /
J a n u á r 1: 1 2 -1 6 o
S z ü lő | é rte k e zJ e te k
13.
M e g b e s z é lé s
o s z t.á ly titk á ro k n a k
K lS Z -a la p s z e r v e z e ti v e z e t ő s é g i
ü lé s .
14~23o
O K T V L fo r d u ló :
12.
S z a k fe lü g y e le t i ta p a s z ta la to k
/b io ló g ia ,/
140
S z a k fe lü g y e le ti ta p a s z ta la to k
/fö l d r a jz , v i l á g n é z e t /
20
,
z á r t h e ly i
d o lg o z a to k
m e g v it a t á s a ,
S zakm ai t a n á c s k o z á s o k P o.litikai k é p z é s
26.
T a n ú im á n y i ö s z t ö n d ija k m ó d o s i t á s a T a n t e s t ü le t i m e g b e s z é l é s
27.
VlIJo Oo ta n u ló k l á t o g a t á s a D e r k o v it s
a la p s z e r v e z e t
a
G a g a r in
lá to g a tá s a
Á lt. I s k o l á b ó l . a
B a la s s it. G im n
bán. K I S Z ~ ta g g y ü l é s e k. 29.
S z a k fe lü g y e le t i t a p a s z t a la t o k
/m a g y a r , t ö r t é n e le m /
F ebru ár: F ilh a r m ó n ia i h a n g v e r s e n y KI S Z -ta g g y ü lé s e k 30
K I S Z -a la p s z e r v e z e ti v e z e t ő s é g i
4,
A ran y
70
F a r s a n g i b á l /I-II. é v i,
10
.
D á n ie l M a te m a tik a i
17.
I s k o la i
19.
Az
2 3 -2 7 ,
I, fo r d u ló
K IS Z - t a g g y ü I é s e k. T e s t ü l e t i m u n k a é r te k e z le t.
.
V ersen y
d iá k b iz o tts á g o k /
16.
20
ü lé s
K IS Z -v e z e tő s é g
országos
M e g b e s z é lé s
la tin
ü lé s e
n y e lv i v e r s e n y
is k o la i
f o r d u ló je
o s zt ályti t.k á r o k n a k
B M - o s zt á ly f ő n ö ki ó r ák: IV .o: A
k ü ls ő
és
b e ls ő
e lle n s é g e s
erők
á lla m e lle n e
té v é ke n y s é g e , II. ó d 24.
A
Ifjú k o ri b ű n ö z é s e k
B o ly a i N a p ok : p r o g r a m já n a k
Ve r di- v e r s e n y / r á d i ó s I s k o la i
fe lv é te l/
K IS Z -v e z e tő s é g
2 5,
O rv o si v iz s g á la t
260
S z ü lő i fo g a d ó ó r a .
e lő k é s z íté s e
ü lé s e
/IV. o . t o v á b b t a n u ló k /
F ebru ár; 26.
S z ü lő k
A k a d é m iá ja ;
m ányok
és
a
27.
K a z in c z y
28.
J e le n tk e z é s
"A z
is k o la i
k ö z é le t:, i s k o l a i
hagyó-
s z ü lő i h á z "
s z é p k ie jté s i v e r s e n y
i s k o l a i f o r d u l ó ja ,
ére ttsé g i v iz s g á r a .
M á r c iu s ; F ilh a rm ó n ia i h a n g v e r s e n y
1.
T e s tü le ti m u n k á é 1 -1 5 .
Az
r: e k e z lo t
é re ttsé g i v iz s g a
t a n t á r g y i k ö v e t e l m é n y e i /a
té m a k ö
r ö k i s m e r t e t é s e /. 3.
K I S 'Z -n a p
4.
S z a km a j ta n á c s k o z á s o k 0
8.
N em zetk özi n őn ap Is k o la i
/ p a p i r g y i l jt é s , v e t é l k e d ő / /IV .A ,
ü n n epség
K R E S Z « v e té lk e d ő
9 -1 2 .
Az
13.
FIN v á r o s i m e g n y it ó ja
15.
/Ifjú
I s k o lá z ta tá s i B iz o tts á g
1 8 4 8 0 m á r c iu s "B e lé p é s
o s z t á ly /.
G á r d a /.
ü lé s e ,,
1 5 0 e m i e k ü n n e p é l y /R u d a s
n e m cs a k to r n a c ip ő b e n " -
r á d ió s
a la p s z e r v e z e t / . fe lv é te l a z
új
sp ortosa rn ok b a n ® 1 8 -2 6 ,
OKTV
18,
A
19.
T is z ta s á g i
20.
T a n á c s k ö zt á r s a s ági. e m lé k ü n n e p é l y 9 K I S Z - a v a t á s Az
21.
IIo f o r d ú l ój a.0
k a b in e te k
és
t a n te r m e k
s z e r n le
ta k a rítá s a .,
/ K I S Z 9 V ö r ö s k e r e s z t /0
T0 o s z t á l y b a j e l e n t k e z ő k
Is k o la i
s z é p íté s e ,
la p ja i n a k
/ S z a lv a i/
beérk ezése.
K I S Z -k iil'd ö t t g y ii.lé s 0
T á j é k o z ó d á s i fu t ó v e r s e n y 0 22
.
23,
T e s t ü l e t i m u n k a é r te k e z le t® A
jovo
é v i ö s ztoi i djj p á l y á z a t o k
OPI n e v e lé s i S zi ilő i 26,
e lb ír á lá s a ®
felrríérés®
f o g a d 6 ó ra.
VIII® o0 tanulók: felvételi b e s z é l g e t é s e
a. ta g o z a to s
o s z tá ly o k b a . 28,
V árosi
30.
J e l e n t k e z é s ? la p o k b e n y ú j t á s a A
k ü ld ö tté r te k e z le í,
k o m p le x l á t o g a t á s
f e l s ő o k ta t á s i in té zm é n y e k .b e0
t a p a s z t a la t a i -
m u n k a é r t e k e z .le t 0
Á p r ilis ; 1.
J á té k o s
is k o la g y ü lé s
3,
F e ls z a b a d u lá s i
/III.
C
o s z tá ly /
e m lé k ü n n e p é ly
/M ü n n i c h
I, F u r á k
a la p
szerv ezet/ 5,
V e r d í - v e r s 'e n y
5 -1 3 *
TAVASZI
5 -90
N ógrád
m egyei
11.
V erdi -
versen y
d ön tő
.
V erdi -
versen y
egyéni
12 20
.
e lő d ö n tő
SZÜ N ET
F ilm h a r m ó n ia i
H o n v é d e lm i
22,
M e g e m lé k e z é s
N apok
d ön tő
h a n gversen y
M e g b e s z é lé s 21- 22.
P e d a g ó g ia i
o s z tá ly titk á r o k n a k
napok L e n in
s z ü le t é s n a p já r ó l
/F u r á k
a la p s z e r
v ezet/ 23.
T e s tü le ti
26.
A
B o ly a i-p á ly á z a to k
I f jú s á g i 50. 28,
m u n k a é r te k e z le t
n a g y g y ű lé s
é r té k e lé s e -
A
bán yászok
éh ség m en eteh ek
é v f.
" K i tu d t ö b b e t
B o ly a i J á n o s r ó l"
-
o s z tá ly o k
k özötti v e r
sen y 29.
N e v e lé s i
30.
A nyák
é r te k e z le t:
n a p ja
-
A
pedagógus
m e g e m lé k e z é s
és
/M a r x
a
tá r s a d a lo m
a la p s z e r v e z e t/
M á ju s : 3 -4 .
F őp róbák
5,
K iá llítá s o k
6 -7 -8 .
B o ly a i N a p o k
7.
A ran y
10
.
IV.
/s p o r t ,
tu d om á n y os
e lr e n d e z é s e -
10
éves
D á n ie l v e r s e n y
o, id e g e n
T e s tü le ti
n y e lv i
II. é v f o r d u l ó
m u n k a é r te k e z le t
O s z tá ly o z ó é r te k e z le t
15,
K ó r u s ta lá lk o z ó
1 7 -2 2 .
ír á s b e li
17,
T e s tü le ti 26.
é v fo r d u ló
o s z tá ly o z ó v iz s g a
14,
23-
ü lé s s z a k o k /
a
/IV,
o s z tá ly o k /
s z o ln o k ia k k a l
érettség i v iz s g á k é r te k e z le t
O r s z á g j á r ó 'D iá k o k ír á s b e li
/ig a z g a t ó i m e g b íz á s / M egyei
2 4 -25.
K özös
érettség i -
31.
T e s t ü le ti m u n k á é r te k e z le t. S za k k öri m unkák z á rá s a
T a lá lk o z ó ja fe lv é te li v i z s g á k
Jú n iu s
1- 2.
ír á s b e li
2 -3 -4 .
Év
3 -4 .
Id eg en
n y e lv i
8.
U to ls ó
ta n itá s i
7 -8 .
O s z tá ly o z ó é r te k é z ie te k
9- 1 0 .
A . IV.
11- 12 .
A
14.
T an évzáró
1 5 -1 6 .
A
IV,
B.
1 7 -1 8 .
A
IV.
D.
18.
A z
1 0 -1 8 .
S zertá ra k ,
21
.
25.
é rettség i
végi
IV.
I,
d o lg o z a to k a t
é r té k e lé s
A .
é rettség i
v iz s g á ja
"
"
ü n n e p é ly
s z ó b e li
érettség i
"
o s z tá ly o s o k
T an évzáró
o s z tá ly b iz o tts á g o k /
nap
"
A la p fo k ú
é v f.
é r te k e z le t
o s z tá ly o z ó v iz s g á k
s z ó b e li
C.
/I—II—III.
é r té k e lő
v iz s g á ja
"
"
b e ir a tá s a
sza k ta n term ek k ön y v tá rosi
le ltá r o z á s a ,
v iz s g a
é r te k e z le t
39
ren dezése
f A I U I L / l A I Y I
TANULMÁNYI
O rszágos
1 I
1 K A
VERSENYEK
K ö z é p i s k o l a i T a n u lm á n y i V e r s e n y
M a g y a r iro d a lm i p á ly a m u n k á já é r t m e g y e i müv. k apott:
P ety k ó
C saba
d ic s é r ő
o k le v e le t
IV0 B e
S z íjg y á r t ó J u lia n n a S ik e r e s
o.
IV,
B.
p á ly a m u n k á v a l ill, z á r th e ly i
d o lg o z a tta l
a II, fo r d u ló b a
b e ju t ott: b io ló g iá b ó l:
Józsa
K lá r a
k é m iá b ó l:
M o ln á r Ilo n a
IV, A 0
V a d k erti M á ria
IV, A ,
W ís z o c z k y
A ran y
A
m a te m a tik á b ó :
Sándor
f ö l d r a jz b ó l :
N agy
o r o s z b ó l:
P o k r iv á c s
F eren c
C saba
IILA. IIL A .
O liv é r
III, A .
Ild ik ó
\
IV, B,
D á n ie l M a tem a tik a i V e r s e n y
II, fo r d u ló b a ju tott
Irinyi J á n o s Az
IV, B, m in is z te r i d i c s é r e t e t kapott
Zentaj. L á s z l ó
II, A
K é m ia i V e r s e n y
országos
d ö n t ő b e jutott
B ok ros
F eren c
L C a ta g o za to so k v e rs e n y é b e n h e ly e z e t t
H o le s
K á r o ly
I0 C.
V erd i M ű v e lt s é g i V e r s e n y A
II, h e l y e z é s t
e lé r t c s a p a t ta g ja i:
K lé m e n t K a ta lin III, d, a z F é le g y h á z i
egyéni versen yb en
II, h e ly e z e t t
M á rta Hó D
D é n e s V ilm os
II, D, a z
egyéni versen yb en
40
-
III, h e l y e z e d
I1L
Az
A lk o tó B al á s '
I f jú s á g G y u la
N ie d e r m ü lle r T óth
A
IIL G ábor
r é s z t vette
Istv á n
III. A
M a t e m a t ik a
B odócs
B e á ta
T e r ü le t i
II. A
V a rga
G ábor
IL A
Istv á n
IV. A
M á rton
K á r o ly
IV> A
Z s iv e r a
Z s o lt
IV. A
r á d ió m ű s o r b a n
Seben
C saba
IL B
a ran y -
n y e rt.
KRESZ
-
v e té lk e d ő n
A lb e r ti De dák
S ak k versen yen g O r s z á g já r ó
érte
L á s z ló
N agy
Z o ltá n
L á s z ló
S zabó
A t t ila
N agy
V á rosi v e r s -
és
b e lü l
m egyei
"
II. h e l y "
"
I. h e l y "
"
p rózam on d ó v e rse n y e n
B o d n á r Z o ltá n III. B H a n g o n y i M e l i n d a III,B K e r t é s z K a t a lin II. D T a jt i M e l i n d a II. A T ó th B e a tr ix IL B -
II. h e l y e z e t t
is k o la
csa p a ta
a
h e ly e z é s e k :
fu tá s
III. h e l y "
R ób ert
41
az
k ie m e lk e d ő
I0 h e l y tá j.
O l iv é r
M ender
III. A
T a lá lk o z ó já n
ezen
Z en ta i
r é s z e s ü lte
IIL A
M egyei e l,
d ic s é r e tb e n IIL A
János
D iá k o k
IL h e l y e z é s t
le g e t:
LA
L á s z ló
s z ó lv a "
versen yében
LA
Z en ta i
"M a g y a rá n
fe la d a tm e g o ld ó
I0A
Z s o lt
K ovács
d ija t
L apok
P éter
L ovász
n y e lv
r é s z t vette
III. A
C s ir k e
A
D
fiz ik á b ó l
L á s z ló
K ö z é p is k o la i
r é s z e s ü lte
II. B
Z e m p lé n -v e r s e n y e n
Z ávorszk y
d ic s é r e tb e n
H0 A 0
B e a tr ix
K o m o ly
A
p á ly á z a to n
m eg n y erték
a ván d orser
A
K a z in c z y
S z é p k ie jt é s i V e r s e n y is k o la i
B o d n á r Z o lt á n J e n e i G a b r ie lla A
" K i tu d t ö b b e t a
III. B IV. B
az
e l:
De dák Já n os
m.
P ü lö p
III. A
-
I. h e l y e z é s t
Z s olt
M észáros M ik e s
I. h e l y e z e t t II. "
S z o v je t u n ió r ó l a
ló já n
Ottó
az
U itz
f o r d u l ó já n
B é la
S z o v je t u n ió b ó l" is k o la i a la p s z e r v e z e i.
A
III. A
L á s z ló
III. A
B o l y a i - p á ly á z a t o k , h á z iv e r s e n y e k e r e dm é n y e :
M a g y a r ir o d a lo m 1.
P eren cz
2.
Zám bó
3.
K a lm á r M e lin d a
M agya
M e lin d a
III. B
G yörgyi
y e lv i é s
III.A II.B
s t ilis z t ik a i f e l a d a t m e g o l d ó v e r s e n y
IV. é v f o l y a m 1.
S z t r é m i M e lin d a
2. B e n c z e
M e lin d a
3.
G á lfi É v a
III.
é v fo l y a m
1.
K a lo c s a i
2.
Zám bó
3. B á r tfa i II.
IV.
IV.
C
C
E d it ITI.D
G yörgyi K a t a lin
III.A III.
D
é v fo ly a m
1. N a g y 2.
IV. B
E n ik ő
S eben
3. V a r g a
C saba M á r ia
I.
é v fo ly a m
1.
K rak óczk y
2. B a r n a 3. Vilim
II. B
II. B
G y u la
T eréz B eá ta
II. B
I. B
I. B 1. B
-
42
-
csa p a ta
fo r d u n o. te
TÖRTÉNELEM
P IZIK A
1. -
P e la d a tm e g o ld ó
2.
M észáros
2,
M ester
3.
M ik e s
O ttó
G yörgy
B
ín .
L á s z ló
IV,
A
in .
A
in .
W a l t e r’ n i., B
J á s z fa lv i
1.
D udás
2,
R u szn yák
2,
K éry
P éter
B
II.
Anna
G a b r ie lla
IV . III.
c A
3. M A T E M A T IK A R e la d a tm e g o ld ó IV.
é v fo ly a m
i.
K ovács
Istv á n
2.
Z s iv e r a
Z s o lt
IV.
A
3.
A lm á s i
Istv á n
IV.
A
versen y:
1.
S ándor
2.
Z ávorszk y
3.
-
II.
é v fo ly a m
1.
B orszu k ovszk y
2.
G ye ne s
C saba
Istv á n
A III. A
Z o ltá n
II.
M a r i a n n II9A
3. -
K ovács
Istv á n
IV.
A
R iz ik a
2,
M árt o n
K á r o ly
IV.
A
T á o e ik.
3o
Z s iv e r a
Z s o lt
IV.
A
K o m o ly
e s z k ö z k é s z ité s G ábor
III. é v f o l y a m
S zabó
F eren c
G ord os
L á s z ló
III.
A
S ó ly o m i
2,
B á ton y i
G ábor
III.
D
B orszu k ovszk y
3.
Sándor
C saba
III.
A
II.
é v fo ly a m
1.
V arga
2.
Z en ta i
3.
T óth
L á s z ló G yörgy
I.
é v fo ly a m
1.
C s ir k e
to ~ ~ >0 B o d ó c s 3. T ó t h
Z s o lt
II.
N ándor
B e a tr ix
II.B •
2. _ W is z ó c z k y
Z su zsa
1.
S zabó
2.
K a ton a
3.
C sőké
4. -
A
P á ly a m u n k á k : T óth
M adar
Z o ltá n
G y u la
II. A
P éter
II. A
B IO L Ó G IA
I .A I.
2.
C
fiz ik á b ó l
3. t z u d a r
I. A
P éter
~
II. *
I I I .A -
43
A ttila
III.C
© óra
II. D
R ita
I.
A
C
A
A
IL.
la
A II.
II.
Z o ltá n
P á ly á z a t
ILí -A.
II.
Istv á n
1.
G ábor
II. A
L á s z ló
Z ávorszk y
3.
III.
é v fo ly a m
i.
i.
IV. A
é v fo ly a m
III.
f ö l d r a jz
versen y
C
II.
A
KÉMIA.
H á.2siv<5 r s e n y : I-II.
é v f o l y a r r f I.
h e ly e z e tt:
II. *
IIP IV .
B ok ros
F eren c
h e ly e z e t t :' J ó z s a
ILI,
h e ly e z e t t :" H o ie s
é v fo ly a m
C
A n drás
K á r o ly
I.
h e ly e z e tt:
V a d k erti
II.
h e ly e z e tt:
M o ln á r
III. h e l y e z e t t :
I.
I,
M á r ia Ilo n a
K la g y iv i k
I.
C
C
IV, IV,
János
A A
IV *A
P á ly a m u n k á é r t: I.
h e ly e z e tt:
II. h e l y e z e t t :
M o ln á r N agy
Ilo n a
IV .
A
K á r o ly
IV.
A
EJ z a
IV.
A
M e dve III.
S zappan T ím á r
K á lm á n
József
TV, A
IV.
A
OROSZ 1.
T óth
J u d it
2.
C serh á ti
III.
A liz
B IV.
R e ib e l’ M a r ia n n 3.
B ir k á s
OKTV
II. C
E rzsébet
m egyei
B
II.
d ön tőb e ( I V .B .)
B
ju t o t t : P o k r iv á c s
Ild ik ó
P árosi É v a T óth
J u d it
III. III.
D em brovszk i S ztrém i
Jenei
2.
T óth
3.
H on ti
G a b r ie lla Ild ik ó
III.
G a b r ie lla
IV .
Eh
B III.
B
44
B
II.
I.
h e ly
h e ly
III h e l y
Z su zsa
M e lin d a
AN G O L 1.
B
I V .'B
IV .
III. B B
V.
III. h e ly
h e ly
NÉMET 1,
B akos
G a b r ie lla
2o G o r d o s 3 0 N agy
L á s z ló
E n ik ő
II0B
HL A
II0 B
F R A N C IA 10 D e m b r o v s z ld 20 R u s z n y á k
Z su zsa
IILB
Anna
IV, C
E rzsébet
HL B
3.
V a rga
a
t a n í t á s i
ó r á n
k í v ü l
s z e r v e z e t t
t a n u l á s i
F O R M Á K
K o n z u ltá c ió
a
k öv etk ező
m a g y a r , t ö r t é n e le m , fiz ik a ,
b io ló g ia ,
ta n tá r g y a k b ó l:
orosz,
a n g o l,
n é m e t, f r a n c i a , m a te m a tik a ,
k é m ia , f ö l d r a j z .
É r ett s é g i e lő k é s z i t ő : m a g y a r , tö r té n e le m , fiz ik a , b io ló g ia ,
orosz,
a n g o l,
n é m e t, f r a n c i a , m a te m a tik a ,
k é m ia , f ö l d r a jz .
S z a k k o r ': m a te m a tik a ( I. II, HL IV, é v fo j, m a g y a r n y e l v i , k ön y v tá r,
É r d e k lő d é s i
fiz ik a
s z ín p a d ,
ODK,
n é p itá n c ,
b é ly e g g y ű jt ő
e lő k é s z ítő :
m a g y a r , t ö r t é n e le m fiz ik a
fo t ó .
k ör:
film k lu b , ir o d a lm i
E g y etem i
( II, III, IV, é v i , ) , b i o l ó g i a ,
k é p z ő m ű v é s z e ti,
( III, IV, é v f.J , m a te m a tik a ( III, IV, é v f,J ,
( III. IV, é v i , ) , k é m ia , b i o l ó g i a .
K apás
45
Józsefné
B Ö l i AI
A
I A F O K
MEGNYITÓÜNEPÉLY
M in d e n
évben
B o ly a i N a p o k tő se b b ,
ünnepi k é s z ü lő d é s ,
r e n d e z v é n y e it *
ü n n e p é ly e s e b b
f e n n á llá s á n a k M á ju s
Az
szorgos
id e i
r e n d e z v é n y s o ro z a t m ég je le n
v o lt s z á m u n k r a , m ert e g y b e e s e t t a z
r e g g e l ünnepi
d ís z b e n
v á r ta in té z e tü n k
ket* 9 ó r a k o r M o ln á r J á n o s I. B o s z t á l y o s m e g je le n t e k e t , m a jd fe l c s e n d ü lt a s z i g n á l , BN
a m egyei ta n á cs szavakkal a
10
a T á n c s ic s ip a r i
éves
A
A
v á ro s i ta n á cs
M eg h a tó
k ö z é p is k o lá i, é s
M0 K özgazdasági
és
k ö tö tte k a
h á ro m
v e n d é g is k o la ;
és
ó c s a i B o ly a i ők
ü d v ö z le t é t
a
is
és
F ek ete a
fe le m e lő p illa n a to k volta k ., am i
S z a k k ö z é p is k o la , a
Ip a ri
G im n á z iu m ,
S tr o m fe ld
S zakm unkásképző
K ö z é p is k o la i
F iú k o llé g iu m
A*
In té z e t, a k é p v is e lő i
G ép
F u rá k is
z á s z ló r a .
d e m in d ig ü n n e p é l y e s
n y ü k k o r !, s
Jánösné,
k ö s z ö n t ö t t e m e le g
k o llé g iu m a i; a M a d á c h
B o ly a i-fa ! m e g k o s z o r ú z á s a
az
G u ly á s
e l n ö k e t o lm á c s o lt a , fe lk ö tö tte a z i s k o l a z á s z l ó r a
T . L e á n y k o llé g iu m
lő d ő ,
is k o lá k
S z a k k ö z é p is k o la , a z
s z a la g o t
a
s e z z e l m eg k ezd őd ött a
i g a z g a t ó ü n n e p i m e g n y it ó ja után
s z a la g já t#
S a lg ó t a r já n
k ö szö n tö tte
m ű v e l ő d é s i o s z t á ly á n a k v e z e t ő j e
N án d or, a ta n á cs v á rosi ta n á cs
ta n u ló
a vendége
57 6 .
H e r o ld L á s z l ó
kor
is k o la
10* é v f o r d u l ó já v a l .
6 -á n
h árom n apos
m u n k a e l ő z i m e g a.
h a g y o m á n y o s , m in d e n
aktus* Id é n a b o l y a i s t a
a k ét b u d a p e s t i B o ly a i J á n o s G im n áziu m
e lh e ly e z té k
k ü ld ö t t s é g e k o s z o r ú ik a t
is
évben
d iá k o k o n
is m é t k ívül
s z a k k ö z é p is k o la
r é s z t v e tt r e n d e z v é
közös
n é v a d ó n k tis z te le
tére# E z u tá n
d r0 V o k sá n J ó z s e f, a
m o n d o tt ü n n e p i b e s z é d e t , B eszédében
s
P e d a g ó g u s - s z a k s z e r v e z e t fő titk á r a
egyben
m e g n y ito tta
k iá llítá s a in k a t is .
e z e k e t m o n d ta ;
Dr# V O K S Á N
JÓZSEF
ÜNNEPI
BESZÉDE
MM e g t i s z t e l t e t é s s z á m o m r a , h o g y a n n a k a z is k o l á n a k a k iá llít á s a il it n yith a tom m e g , - fe n n á l l á s á n a k 1 0 . é v fo r d u ló já n , - a m e ly n e k n e vét az
elm últ é v t i z e d b e n
k o la n e v e
és
nagyon
m u n k á ja n e m c s a k
s o k a n m e g is m e r t é k . H i s z e n a város
— 46 — »
és
a m egye
az
la k o s s á g a
is
előtt, is m e r t, A
hanem
B o ly a i J á n o s
m á s is k o lá k
m u n k á já t, e r ő f e s z í t é s é t ,
és
a
e lő tt s e m 0 A
á ld o z a tv á lla lá s á t
eredm én yes
m unkát v é g z ő
S z ín v o n a la s
és
m e ly r e j o g o s a n
ja , -
hanem
ebben
ta n á rn ők
és
gógusokká,
az
ebben
a
az
g im n á z iu m o k
eredm én yes és
az
az
is k o la
ú g y v á lt a k
h o g y ily e n
ezer -
is k o lá b a n
ra , e g y e t e m e k r e
r ö v i d id ő
alatt i s
é r e tts é g iz te k ,
s
n é p ü n k fe l e m e l k e d é s é n *
je le s
n e v e lé s -o k ta t á s
m eg a jó
fe je z t é v e l,
Ez
Ú g y v é le m , a z
b iz o n y ítv á n y o k
és
g o z ik ,
de
ez
m es, fá r a s z tó , hozó
dennapos
de
P edagógus
te v é k e n y sé g é b ő l
m eg g y ő z ő d é s ,
e g y ü tt
is k o la
a s z ilá r d
és
s
fő is k o lá k ma m ár
d o lg o z n a k v e lü n k
p u sztá n
m u ta tó le h e t ,
47
-
ez,
a
és
de
be
a tá rsa
S z a k é r t e lm ü k , v i l á g n é k a r a k t e r ü k a la p já n l e
m ily e n
ugyanakkor d iá k
egy
á lta la f e l n e v e l t
k a p c s o ló d n a k
ered m én n yel n e szám ára
s o k -s o k
k özös,
d o l
k ü z d e l
öröm öt is
e g y ü tt v é g z e t t , m in
i g a z i érték® a m a r x is t a
s z o c i a l i s t a je lle m , a z
~
peda
ig a z i e re d m é n y e
hogy az
s z ü le tik m e g a z
se*
fia ta l
s e m m ily e n m á s t e v é
fo n t o s
m ik én t d o lg o z n a k *
ő r lő ,
tet
d iá k , a k ik
a m ában g y ö k e r e z ik , a h é tk ö z n a p o k
id e g e k e t
d iá k
B iz o n y íté k
-
is -
i s k o l a , a p e d a g ó g u s m in d ig a j ö v ő
m u n k á já b a n *
és
o r v o s k é n t , a m u n k a p a d m e l
ta n ú sá g ,
m e g íté ln i, h o g y a n
a jö v ő
g o n d o lta m ,
h a g y o m á n y t, t e r e m t e t t e d
z e t ü k , m u n k á ju k , s z o r g a lm u k :, h e ly t á llá s u k ,
ők et* A z
a
i s , a m e ly l e h e t ő v é
k ü lfö ld r e
é s t u d á s s a l f e l v é r t e z e t t fia t a lo k h o g y a n
v e lté k
n em csa k
s z á m a m u ta tja e g y - e g y t a n é v b e
id ő s z a k o n k é n t n a g y o n
v a ló já b a n
emelték.*
I g a z i e r e d m é n y e it nem
i s k o l a m u n k á já r ó l a l e g h í v e b b
h et c s a k
r a n g já r a
s a j á t o s m u n k a , ta lá n
h a s o n líth a tó *
dalm i t e v é k e n y s é g b e
s z ín v o n a la s
k ö z ü lü k t ö b b s z á z a n
k e r ü lt e k - j ó n é h á n y a n
n em
h irü ,
alatt p á l y a k e z d ő
lett, v a g y m á su tt t e v é k e n y k e d v e , v á l l v e t v e
k en ységh ez
év
e n n é l is tö b b
é r e tt fe ln ő ttk é n t, ta n á r k é n t , m é r n ö k k é n t ,
A
elm últ 1 0
m u n k a h a g y o m á n y á t*
v a g y ta lá n
is
közös
é re tt, h iv a t á s u k a t s z e r e t ő
o k t a t ó -n e v e lő
csa k n em
n em
d iá k o k
m in d e n t a n á r a
e szten d ő
e g y etem i
de
e l i s m e r é s t é r d e m lő m u n k á já r a
i s k o l á b a n t iz
ta n á rok
a
m u n k á t m on d ta m , é s
le h e t b ü s z k e
e re d m é n y e s , jó
erre
és
d ic s é r i a z
m in d e n e k e lő t t a r r a a l é g k ö r r e
te , h o g y
Az
ta n á rok
k ö r ü lm é n y , h o g y in t é z e t ü k e t a j ó
k ö z e lm ú lt l á t v á n y o s -
d iá k ja i e lő tt is*
k ö z o k t a t á s t ir á n y it ó a p p a r á t u s ,
a r á d i ó h a l lg a t ó k
s ik e r e , a z
és
G im n á z iu m o t s z á m o n ta r tjá k a f ő i s k o l a i ,
f e lv é t e li b i z o t t s á g o k , a m e r e t le n
pedagógu sai
új
s z ü n te le n
k eresé
A. j ó
is k o la
k e l, a b e n n e
m in d ig p é l d á z z a
d o lg o z ó k
az
h iv a tá s é r z e té v e l
díthat fe l,
S b a r a m ű h e ly t ü z é n e k
gógus,
é b r e n t a r t ó ja
de
szeretete b á it is já b a n
k e m é n y e n m e g á ll ó h ő fo k ú
i g a z á n , a k ik
benne
b ó l m eg ren d ezett képp
közös
az
is k o la
é l ő m últ, a
de
m unka h e v é b e n
s z iv e k b e n
és
csu p án
név az
Az
a fa la i k ö z ö t t ,
is k o la
egy
nép-
és
a
útjára,, H o g y
v a ló
csak
azok
tu d já k
é v fo r d u ló
a lk a lm á
a z é r t mi. i s
n é m i
közegében
a
és
és
Az
fo r m á in is
ott c s i l l o g
a
s z e n v e d é ly e ,
D e r k o v it s
d a m u ta tó ,
ip a r
i g a z i a l k o ’ óm ü
á llo m á s a it j e l z ő
k iá llít á s
is k o la
érték ét a s z é p s é g
B o l y a i a tu
e g y új v i l á g o t " a
a m ű v e lt s é g , a
hü tü k r e
a lk o tá s ,
b ü s z k é lk e d h e t az
e s z té tik a i
pedagó k u ltú ra ,
az
okosan és
fe l irá
c s is z o lt-te r v e z e tt
a h a s z n á ln i a k a r á s
anyaga
k ü lö n ö s e n
e n n y i m ű a lk o t á s s a l.
é le t t e l j e s s é g é r e
és
p é l
Ig a zi
töre k v é s, a
cse
é lm é n y a d ja ,
k iá llított fo t ó k m in d e g y ik e is k o la
gon dosan
g y ű jt e m é n y e s
szeretete,
l e k e d e t e k e t fo r m á ló
s z ig o r ú ,
a tu d á s, a z
Is k ó la g a l é r i a
K evés
p illa n a to t a z
k iá llít á s a
lé tr e
ennek
é l " to v á b b *
m u n k á b a fo g o t t e n e r g iá k n a k ., a f e l é b r e s z t e t t
n yított a l k o t ó k e d v n e k ,
k ita r tá s
itt lüktet
e m b e r é t fo r m á ló a lk o tó m ű h e ly é t*
t a n u ló k m u n k á já t b e m u ta tó
s z a b a d ít o t t
hagyom ánya
t á r s a d a lm a , a s z ü l ő k ,
h oztá k
azt
h a z a s z e r e t e t e , tu d o m á n y b a
"s e m m ib ő l terem tett
v ezetői
k iá llít á s
h o m lo k z a t á n , h a n em
gyök erező
"ifjú s z i v e k b e n
d iá k o k v á l l v e t v e
a tu d á s jö v ő
A
pró
irá n ti s z e n v e d é l y e
fo r m á ló d á s á n a k
itt a m e g y e , a v á r o s
gusok
és
é v tiz e d e s történ etén ek
s z ü le té s é n e k , é s
dom ány eg za k t
is k o la
e lm é k b e n m é ly e n
em b eri n a g y s á g a ,
is k o lá n a k
A
s z a k m á já n a k
B o ly a i J á n o s r ó l ö s s z e á llít o t t
v e te t t h ite , a t u d á s m e g s z e r z é s e
A
szaba
ed zett, a jö v ő
a z is k o la , által a z során
erők
egyedül a peda
ha n a p ról n a p ra
k iá llít á s o k m e g t e k in t é s e
B o l y a i nem
B o ly a i J á n o s
-
nem
a lk o t ó m ű h e ly l á n g ja , a z t
é ln e k ,
s z e lle m i
e n e r g iá k a t
g e n e r á c ió k a t b o cs á th a t
n é v a d ó já r ó l ,
m u ta tja, h o g y
h e ly
s
A
é r z é k e lh e t jü k .,
Az
az
h a lla tla n
é le s z t ő je
a lá n g n a k ,
h a jtja , a k k o r a
m ily e n
a lk o t ó m ű h e ly t ,
is
e r r ő l v a ll: m e g a n n y i m e g r a g a d o t t
h é t k ö z n a p ja i r ó l , ü n n e p e i r ő l ,
a t a n u l á s r ó l, a m un
kái á r ó l. H a m e g te k in tik a
k iá llít á s o k a t, a f e l f e d e z é s
a lá t v á n y , a p illa n a tn y i b e n y o m á s v a r á z s a fo r r á s á t : a z lá s t , a v é g e t
a lk o tó k e d v e t, a nem
érő
s o k -s o k
k é s z ü lé s t, a
ö röm év el lá s s á k
m ö g ö tt a z
g y a k o r lá s t, k u darc
ered m én yek
a ta n ítá st é s
o k ozta
m eg
ta n ú *
e lk e s e r e d é s t
és
az
e l s z á n t , ú jr a m e g ú jr a
g y ü tt t i s z t e l e t t e l é s rai é s A
t a n u ló i t iz
e lis m e r é s s e l a
év
s ik e r e k e t
a jö v ő
nem zedék
o k le v é l
évvel
k ív á n o k
az
e z e lő tt
P eren cn é,
p ro fe s s z o r
n y erték
v á rtá k
m e g n y it ó
s z ín p a d á n a k
Ez
a u lá b a n
a
Az
e m e le t i t e r m e k b e n
a
f ö l d s z in t i
k a p já k
és
Dr.
a
Ez
a
a
a lk a lo m
S a r ló s k a
E rn ő
n e v e lő k ,
is
k ü lö n b ö z ő
összesen
A
a k ik
m u n k á ju
164
ezu tá n
sza k tá rg y a k b a n p á ly a m u n k á t é r
n a g y iz g a lo m m a l
versen yek
a d ta
e ls ő
és
k iá llít á s o k a t .
g y ű jt e m é n y é t lá th a ttu k .
t ö r t é n e t é t m utatta b e szép
ir o d a lm i
z á r u lt.
m e g t e k in t e t t é k a
gazdag
h á ro m
át a ju ta lm ak a t*
én ek k a rá n a k
m ű sorával
G a l é r ia
soroza t, a z
öröm m el fe d e z té k
szak k örü n k
k ü lö n
és
e z t , a k ik
fe l
a fo tó k b ó l
ren d ezett.
és
a lm a m a tert m e g d iá k k o r u k
e m lé k e it
E s z t é t i k a i é lm é n y t n y ú jto tt a b é l y e g k i á l l i t á s
ly e t b é l y e g g y ű j t ő
A
azok
G im n á z iu m b a n v é g z i k
g im n á z iu m
is k o lá n k
v o lt b o l y a i s t á k
m u n kásságát
p e d a g ó g u s a in a k
o k le v e le t. A z o k
évben
szép
D e r k o v its
a fé n y k é p e k e n .
és
a B o ly a i-p la k e tt
é r t h e t ő te h á t, h o g y
d ok u m en tu m ok b ól ö s s z e á llít o t t lá to g a tó
is k o la
sor
ta n á rok
ig a z g a tó
d iá k ja in k
Az
a m agam
m u n k á ju k h o z ,
sok at teszn ek .
át k é s z ü l n e k
ün n epség
és
Ízb en
e r e d m é n y h ir d e t é s t .
h a n g u la to s ,
V e n d é g e in k
és
k a p ta k .
h e ly e z e t t jé n e k H e r o ld L á s z ló A
ta n á
k é re m , te k in t s é k m e g . M
évben
ó ta a B o l y a i
éven
t a n u ló k a z
-
P á ln é
a m u n kaközösségek, a
az
is k o lá é r t
k itü n te tő
m e g h ir d e t e t t p á l y á z a t o k r a . t é k e lt e k
az
C s ik
kat, t ö r z s g á r d a j e l v é n y t egész
m in d e n
és
el a
fe n n á llá s a
D iá k ja in k
e-
n e v e lé s é b e n *
k e r ü lt e l s ő
s ik e r é é r t
m al B o r ó d i
is k o la
v e le m
G im n á z iu m
V ezetőség e
eredm én yes
is k o lá n a k ,
s z o c ia lis ta
á ta d á sá ra . A z ó ta
B o ly a i N a p o k
az
K özp on ti
k iá llít á s t e z e n n e l m e g n y ito m
H á ro m
adózzanak
B o ly a i J á n o s
g r a t u lá lo k m in d a n n y iu k n a k
to v á b b i
és
a la tt v é g z e t t m u n k á já n a k .
P e d a g ó g u s -s z a k s z e r v e z e t
nevében
A
n e k ile n d ü lé s t -
B o ly a i J á n o s
é le t é t
is , m e és
k iá llít á s i t e r e m b e n m u tattu k b e ,
e lő a d ó k b a n
b io ló g ia i,
kat lá th a ttu n k .
49
k é m ia i é s
á sv á n y ta n i
k iá l l í t á s o
T A L Á L K O Z Á S O K
Az és
e ls ő
nap
m in é l j o b b a n
v e té lk e d ő t a z
m ég a z
év
m e g is m e r jé k
és
fe lk é s z ü lé s
és
m eg k a p ta k . A
S a r ló s k a
m in d e n
o s z tá ly fő n ö k i m u n k a k ö z ö s s é g a z v o lt , h o g y ta n u ló in k
A n ta l
G áborn é,
egész
évben
-é le t m ű l e g f o n t o s a b b
B oródi
E rn ő
o s z tá ly a
h is z e n
P eren cn é
fo ly t. Ö s s z e á l lí t o t t á k
a d a ta it, m e ly e t t a n u ló in k
m u n k ában a s z ü lő i m u n k a k ö z ö s s é g is
M agyar Tudom ányos
é le té r ő l
e m lé k é n e k .
fe lk é s z íté s
m ay P á ln é v e z e t é s é v e l
tó,
névadónk
B o ly a it , m e g é r t s é k m u n k á s s á g á t ,
dr. J á r m a y P á ln é v e z e t é s é v e l
a B o ly a i-é le tr a j z é s
ren d eztü n k
e l e jé n , c é l u n k
i g y t is z t e l e g h e t ü n k l e g j o b b a n A
JÁ N O SSA L
d é lu tá n já n v e t é l k e d ő t
m u n k á s s á g á r ó l. A
k e zd e m é n y e z te
BOLYAI
s e g íte tt.
D r.J á r
30 t a n u ló n k fe lu ta z o tt B u d a p e s t r e , a h o l
A k a d é m iá n m e g h a llg a ttá k a
p r o f e s s z o r v e t it e t t k é p e s
m eg n ézte
/s o k a n
k iv á ló
a
B o ly a i-k u ta -
e lő a d á s á t. A z
is k o la
t ö b b s z ö r is / a B o ly é ir ó l
s z ó ló
k isfilm e t. N a g y fo r g a lm a v o lt a B o l y a i - i r o d a l ó m n a k is , n e m c s a k is k o la i é s
a m egyei
k ö n y v t á r b a n , h a n em
h á z i a n y a n y e lv i é s k a p c s o la to s
m eg szerv ezte
és
k érdésből
g y ű jtött ö s s z e
á lló
végző
nehezen
nyeket A
D -s e k fej
értek
Az
B N -v e té lk e d ő n
tu d tá k m e g á lla p íta n i a
k é p v i s e lt é k .
E gy
az
é r té k e lé s t
s o r r e n d e t , m ert a z
p on tszá m ok a t, jó
ered m é
B o ly a i-s z e m e lv é n y e k
K IS Z -
a m ű s o r t s z in t é n
dr. J á r m a y P á ln é
á llította ő s z -
fe la d a tá t.
fe la d a t o k a t v e r s e k , ir o d a lm i s z ö v e g e k
z e n e e lm é le t i ta n u lm á n y o k , d r á m a r é s z l e t e k ,
b em u ta tá sa
m e ly e t
b ocsá ta n i -
já té k o s
és
és
ü g y e ssé g g e l v ég ezte
é r d e k e s , v á lto z a to s
-
k érdések et
10
B o d n á r Zoltáh III.B v o lt , a k i g y a k o r lo t t r i p o r t e r e
m e g s z é g y e n itő
k é p e k v e títé s é r e
A
P eren cn é
e l ő a d á s a , m a te m a tik a i é s
A
anya
k e lle tt v á l a s z o l n i u k
5 c s a p a t in du lt, m e ly e k i s k o l á n k
G áborn é, B oródi
k ezésü n k re
sok
e l.
s z e , a já té k v e z e tő k et i s
A
névadónkkal
o s z t á ly s e le jt e z ő t .
m u n k a b i z o n y í t é k a v o lt , h o g y
fej m ellett h a la d v a , m a g a s
a la p s z e r v e z e t é t A n ta l
is k o la i
s t e n c i l é z e t t la p fe la d a t a ir a
le lk e s
o s z tá ly o k
e g y f o r d u l ó ja
is .
á r p ilis ig , a m ik o r a IV. D o s z t á l y
le b o n y o lít o t t a a z
a t a n u ló k n a k . A IV.
k ö n y v e s b o ltb a n
k é r d é s e k e t ta r ta lm a z o tt. Ifjú s á g u n k te h á t i g e n
g o t g y ű jth e te tt é s
száz
m a tem a tik a i v e r s e n y
a
az
is
s z ín e s íte tte
S a r ló s k a sor
fo r m a le k ö t ö t t e
és
g a z d a g ít o t t a .
p r o f e s s z o r v o lt
s z iv e s
D ia
r e n d e l
k erü lt.
a versen yzők
50
és
a nézők
fig y e lm é t,
m in d a n n y ia n ez
a
in k
A
s o k o ld a lú
d é lu t á n
és
képet
e lő t t e
k a p h a tta k
a fe lk é s z ü lé s
is m e r e te it n é v a d ó n k r ó l,
a
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
m a te m a tik a , f i z i k a ,
kezdem ényezés
v o lt .
K ü lö n ö s
te zé sre ,
érd ek es,
m u n k ára
e lm é le t i i s m e r e t e
m e lle tt a z o k
g e ir ő l
a d ta k
is
és
18
szám ot
az
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
e lm é ly ite t t e
t a n u ló
ered m én yes
e lő a d á s
v o lt .
h a n g zott
el a
fö ld r a jz tu d o m á n y te r ü le te ir ő l.
s z in e s ,
s z e m lé le te s
é r t é k ü k e t a z je l e n t e t t e , h o g y
k u ta tó j e l l e g ű
Ú g y v é l jü k ,
Ü L É S S Z A K
ü lé s s z a k o n
k é m ia , b i o l ó g i a
V a la m e n n y i e l ő a d á s
A
id ő s z a k a
T E R M É S Z E T T U D O M Á N Y OS
A
B o ly a i J á n o s r ó l,
é p ü lt e k .
ö n á lló
és
ta r ta lm a s
t a n u ló i
E g y -e g y
k ís é r le
t u d o m á n y t e r ü le t
g y a k o r la ti a lk a lm a z á s á n a k
le h e tő s é
e lő a d ó k .
ü lé s s z a k o n
e l h a n g z o t t m a te m a tik a i e l ő a d á
sok : 1. * A
f o r m á lis
n y e lv e k
C h o m s k y -fé le
h ie r a r c h iá ja
/Z s iv e r a
Z s o lt
IV. A / 2, Id e g e n n y e l v i
fo r d ítá s o k
m a te m a tik a i m ó d s z e r r e l
/M á r t o n
K á r o ly
IV. A / 30 E g y
p r o g r a m o z á s i fe l a d a t / S z a p p a n
1. M in d h á r o m s z ó lt.
Az
sán ak
e ls ő
lo ttu n k
e lő a d á s b a n
g e n e r á lja
C hom sky
t a r t a lm a z ó
tő l fü g g ő , a só
m a tá k , a Az
n y e lv e k
a le g tö b b
k épzési
rozási
egy
egy -
e lő a d ó .
E lő s z ö r
a
e ls ő
n y e lv e k
csop ortb a
a
a m á s o d ik
k örn y ezettől
n y e lv e
g ra m m a tik á t
d e fi-
fe lo s z tá s á r ó l
h a l
s e m m ily e n
csop ortb a
fü g g e tle n
a
k ik ö t é s t k örn y ezet
n y e lv e k , a z
n y e lv e k , a z
u to l
a u to
t a r t o z ik .
m a g y a r m ondat -
S e m m ib ő l
g e n e r á l á s á t m u ta tta b e
egy
Z s iv e r a
ú j, m á s
Z s o lt
a tá r
s z e r in t. is
n y e lv i
" k " iz o m o r f i z m u s t , m a jd
p r o b lé m á t
a lk a lm a z á s á r ó l
m a te m a tik a i m e g a d á
m e g s z o r í t á s t t a r t a lm a z ó
e lő a d á s
I V .A /
n y e lv e k
az
a
T ib o r
fo r m á lis
k e r ü ln e k ,
s z a b á ly o k
m á s o d ik
g y a k o r la ti
n y e l v e t , m a jd a
s z á m ítá s te c h n ik a
v i l á g o t te re m te tte m
a d o tt
a
nyom án. A z
e lő a d á s b a n
2. A
a
h a r m a d ik b a
csop ortb a
g y a lt
a m a te m a tik a
p r o b lé m á it t á r g y a l t a
n á lta , m e ly
n em
e lő a d á s
K á lm á n , L ó r ik
o ld o tt m e g
ennek
M á rton
m e g f e l e l ő j é t le h e t e t t m e g k e r e s n i 51
e
p r o b lé m á t t á r g y a lt .
E lő b b
s e g íts é g é v e l e g y
K á r o ly .
T iz
m ó d s z e r r e l.
A
arab
szó
m e g o ld á s
m eg
d e s iffr im agyar érd e
kessége
az,
tó k . A z
h o g y m e g nem
e l já r á s n a k
a d o tt s z a v a k
r e n d k iv ü l n a g y a g y a k o r la t i j e l e n t ő s é g e ,
m ó d s z e r r e l fe jte tté k m e g a m a y a 3.
A
is m e r te tte
p r im s z á m o k
ELTE
gépén
A
futtatta le , A nem
sok
gépen
gazdaságosabban
A
1. L o g ik a i
e lő a d ó
le fu tta th a tó v á lto z a tá t ü lé s s z a k o n
p á ly a m u n k á k a z
kát i s m a g u k b a n
II. C,
s z o lg á ljá k és
a
K u n d t-c s ő
fe lé p íté s e ,
1 3 0 4 —e s
h ogy a gépi
annak
S zabó
Z o lt á n
a
á t d o lg o z o t t , ki.
F eren c
II.C/
II.A / Is tv á n
g y a k o r la t i m un
e lk é s z ít e t t m o d e lle k ,
K iv ite le z é s ü k
II. A
III. A /
e lm é le ti is m e r e t e k m ellett s o k
a fiz ik a o k t a t á s t .
ODRA
G á b o r II. A /
g á z m o d e ll / Z á v o r s z k y
r e jte n e k . A z
k é s z ít e t t e ,
d o lg o z ta
K o m o ly L á s z l ó A
gépi
e lh a n g z o t t fiz ik a i e l ő a d á s o k : Z o lt á n
/B o r s z u k o v s z k y
4, H á r o m d im e n z ió s
a z v o lt ,
le , i g y a z
k ödk am ra /T á c s ik
K u n d t-c s ő
ennek
s z it á já t
a m a tem a tik a i m ó d s z e r t , m ert a z
á r a m k ö r ö k /S ó l y o m i
2, W i l s o n - f é le 3.
érd ek essége
t á r o ló t fo g la lt v o l n a
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
K á lm á n
N u m e r ik u s T a n s z é k
k öv e tte t e lje s e n
gépen
S zappan
E ro to sz te n é sz
p ro g ra m o t FORTRAN n y e lv e n
p rogram
ily e n
a m y k é n e i Írá st is ,
L ó r ik T i b o r
k eresésére.
G é p i M a te m a tik a i é s
a d a p tá c ió
és
h a rm a d ik e l ő a d á s b a n
p r o g r a m já t m utatta b e . az
m e g fe le lő i is m e g t a lá lh a
eszk özök
jó l
e s z t é t i k u s , a W il s ó n -k a m r a
s t a b ilit á s a a g y á r i
k é s z ü lé k k e l is
fe l
v e s z i a v e rse n y t, 1. A z
eszk öz
nak fe jle s z t é s é t
o s z tá ly o k
b e m e n e ti j e l z ő
h ir te le n le z é s i
szá m á ra ára m körök
iz ó k k a l
W ils o n -k a m r a
s z e r e lé s ü
és
lé tr e h o z h a tó ,
m o n s t r á lá s á r a . A z
2. A
s z á m ít á s
eszköz.
A
le h e tő s é g é t
Az
eszk öz
te r ü le t é n
a la p v e tő
m in d e n l e h e t s é g e s
k a p c s o ló s
fü g g
a lk a lm a s a m a tem a tik a
a lo g ik a i f ü g g v é n y k a p c s o l a t o k
k la s s z ik u s
k iv ite lű e k ,
s z ín e s
tö ltő g á z
fe l é p í t é s ű , m e c h a n ik a ila g
tö m é n y a l k o h o l g ő z e , é rh ető
r á d ió a k t iv p re p a r á tu m k o r lá to z z a
/É S , V A G Y , N O R ,
de k i-
és
k é s z ü lte k .
n yom áscsök k en éssel id e jű
v e z é r lé s te c h n ik a
S e g íts é g ü k k e l a B o o le -a lg e b r a
v é n y k a p c s o la ta ta g o za to s
s z a k k ö r i s z e m lé lt e t ő a n y a g á
s z o lg á lja . N é g y a la p k a p c s o lá s
N A N D / a m od ern je le n t ő s é g ű .
a lo g i k a i á r a m k ö r ö k
k is m é r e te , 52
e l.
de
a tú lte lité s
S u g á r fo rr á s k é n t
s z o lg á l. ezen
Az
sta b il
eszk öz
nagy fe s z e m lé lte té s i
ip a ri t v - k ö z v e t i t é s s e l
le h e t ja v ít a n i. k ís é r le t i
P iz ik a s z e r tá r u n k
e szk özök et,
h o g y m e g a lk o t á s a
ezért
le h e tő v é
e
e d d ig
n é l k ü lö z t e
az
a t o m fiz ik a i
s z e r k e z e t je le n t ő s é g é t
teszi
a s z e m lé lte té s t
a b b a n lá tju k ,
a fiz ik a
e te r ü le
té n is* 3. A z s é g ile g
eszközök
is
k ö z ü l a le g e s z t é ^ t ik u s a b b
m e g b íz h a t ó
ip a r i t v - k ö z v e t i t é s s e l
k é s z ü lé k
K un á t-c s ő .
ered m én yeseb b .
m ód szerrel
és
a la p já n .
fiz ik a ta g o z a to s
A
a
k i y i t e l e z é s ü , m in ő
P
D e m o n s t r a t ív h a t á s a
k é s z ü lé k
s z á m ítá s s a l m e g h a tá r o z h a tó o s z tá ly o k b a n
az
a
egyszerű
m érési
á l l ó h u l l á m je l e n s é g e k
h a n g t a n t a n í t á s h o z fe l
h a s z n á lh a tó . 4. A a fiz ik a
h á r o m d im e n z ió s eszk öztá rá b a n .
s e g íts é g e t sá ra
n y ú jt. A
s z o lg á ló
eszk öz
g á z m o d e ll e lk é s z ít é s e A
k in e tik u s
g á z m o d e ll ta n ítá s h o z
gázrészecsk ék et
h a n gszóróm em brán
r é g i h iá n y t p ó t o l
s z im b o liz á ló
g o ly ó k
k is t e h e r b í r á s ú ,
nagy m ozg a tá
s é r ü lé k e n y .
Az
s ta b ilitá s á n a k ja v ít á s a , m ó d s z e r ta n i fe lh a s z n á lh a t ó s á g á n a k
k im u n k á lá s a t o v á b b i fe la d a tu n k . A
te rm é sz e ttu d o m á n y o s
1. H u l l á m je l e n s é g e k
a
ü lé s s z a k o n k é m iá b a n
e lh a n g z o tt
k é m ia i e l ő a d á s o k :
/M o ln á r Ilo n a
IV. A ,
H a jd a r a A r a n k a 2. A z
a n y a g h u llá m o k
e l e k t r o n d i f f r a k c i ó ja
IV. A /
/S z a p p a n
K á lm á n IV .A
T ím á r J ó z s e f IV .A / 3. A
L a n d o it - f é l e
4. A
b e n g a l i t ű z /M o ln á r J á n o s
V a la m e n n y i le te s
v o lt , a z
r e a k c ió
e lő a d á s e lő a d ó k
e lm é le ti i s m e r e t e i k e t
é r d e k lő d n i
és
a
"Elet k ereste
/m a l o n s a v
le t e k e t H a jd a r a t e s ít e t t é k , zö tt
és
S zom széd jó l
és
d r.
azokat a
ju k h o z to v á b b i
s ik e r t
k iv it e le z e t t
ily e n
I.B / s z e m lé
c ik k e
r e d o x ir e a k c ió r a
ki. A
ELTE
g r a tu lá lt a z k ív á n t. -
nyom án
r e a k c ió k a t , m e ly e k
k én savas
d o lg o z tá k
53
és
I.C /
a v á l a s z t o t t té m á b a n ,
in g a l e n g é s e , l a b d a
K á l d y M á r ia , a z
ju n k t u s a , a k i m e l e g e n
L á s z ló
T u d o m á n y 1' e g y
am it s t r a n d l a b d á b ó l n y e r t e k . A
ott v o lt
Z s o lt
cim ü p á ly a m u n k á já v a l I, d ija t
n á triu m b ro m á t
A rankával
K a r n is
b iz o n y ít o t t á k .
k é m iá b a n
o d i k u s a n i s m é t lő d n e k , mint a z <2+ 3+ Pe é s Ce io n o k k é p e s e k zegben
I.B ,
I.C ,
e lm é ly ü lt e k
k ís é r l e t t e l i s
n y e r t M o ln á r Ilo n a . A z
Z s o lt
ta r ta lm a s , i g e n a la p o s a n
1. H u l l á m je l e n s é g e k
k ezd ett
/S á r i
p e r i
p a ttog á sa . a lk a lm a s
o ld a t á b a n /. A
A kö k ís é r
n it r o g é n t a r g o n n a l h e l y e t m e g h ív o t t v e n d é g e k
kö
A n a lit ik a i I n t é z e t é n e k
ad
e lő a d ó k n a k ,
s
"v eg y ész"
p á ly á
2. A z
a n y a g h u llá m o k -
II. dijat- n y e r t e k a z
e lő a d ó k .
m u tatn iok , m e lly e l a z eszközt az
S ik erü lt e g y
e le k t r o n o k
k ü l ö n le g e s
k é p c s ő ,' a z
cuum
alatt e g y
k a p tá k .
t v -k a m e r a
k ü lö n
e le k t r o n s u g a r a k
s e g í t s é g é v e l m e g je le n t e k előttü n k a fe k e t e -fe h é r
in t e r fe r e n c ia g y ü r ü k , m e ly e k e t l e v e g ő r é s b e n s o k s z o r láttun k, d e já n
Ez egy
E g y e s ü lt I z z ó b a n k é s z ü lt k ís é r le ti p é ld á n y . V a o 50 A ~ny.i v a s t a g s á g ú p á r o lo g ta to tt g ra fith á rty á t h e
e l b e n n e , e z t tették op tik a i r á c s k é n t a z
e lé , A
k ís é r le t e t b e -
h u llá m te r m é s z e té t ig a z o lt á k . A z
E L T E A to m fiz ik a i T a n s z é k é r ő l
le g e s
ly e z te k
e le k t r o n d iffr a k c ió cim ü p á ly a m u n k á v a l
vagy
o la jfo lto n m ár
e le k t r o n n y a lá b b a l m é g s o h a i J A
k ís é r le t a la p
k is z á m íto ttá k a h u llá m h o s s z a t is , e z a lá th a tó fé n y n é l e z e r s z e r
k is e b b ; 3. A
L a n d o lt -fé le
r e a k c i ó b e m u ta tá s a s o r á n
h o g y a r e a k c i ó s e b e s s é g fü g g a z
o ld a to k
s a l la s s ít o t t á k a r e a k c ió k a t / e g y r e tö b b m é n y it ő r e a k c ió i b o ly a k é k jó k e d v r e
k o n c e n t r á c ió já t ó l. H íg ítá s i d e ig k ellett v á r n i a j ó d k e -
s z í n é n e k m e g je l e n é s é r e /. A
eltűnt a z
b e n g á li tű z b e m u ta tá s a k ö z b e n
le g n a g y o b b
é lm én y t a z o n b a n
jó l id ő z íte tt k ís é r le t s o r á n és A
h a llg a t ó s á g o t
o ld a tb ó l,
h a llottu n k a n é v e r e d e t é r ő l ,
a z a to m o k g e r j e s z t h e t ő s é g é r ő l , a s z í n k é p e l e m z é s A
e lő a d ó k ,
d e ríte tté k a z z a l a trü k k e l, h o g y a k iv ált jó d o t v i s s z a r e d u
k áltá k , i g y a k é k s z í n
4. A
ig a z o lt á k a z
a lá n g o k
a lá n g o k f e l l o b b a n á s a je le n te tte . A
egym ás
után g y u lla d ta k m e g a z
e l e g y e k ,,
a fé m e k je l l e m z ő lá n g f e s t é s é t m utatták.
term ész e ttu d o m á n y o s ü lé s s z a k o n 1. A z
m o d e r n m ó d já r ó l.
in g e r ü le tv e z e té s
e lh a n g z o tt b io ló g ia i e l ő a d á s o k ;
k é m ia i-fiz ik a i a la p ja i /N a g y V iktor III.A, W i s z o c z k y F e r e n c TII.A
2. A d r e n a lin
és
a c e t ilk o lin
s z iv e n /S z a b ó 3. A
A ttila III. C/
M á tra v i d é k é n e k t e r m é s z e t v é d e lm e
4. Z á r v á n y o k
1. A z
°A z
e lő a d á s b a n
A n drea
eszköz
a z e le k t r o m o s é s
g o ly ó s
le g fo n to s a b b p ir o s
és
része
a két 12
z ö ld lá m p a s o r r a l.
/ö n á lló
54 -
k ís é r le t e z ő
k ém ia i s z i n a p s z i s e lk é s z ít e t t e
á llá s ú
m űködé az
e lő a d ó .
k a p c s o ló , a h o z z á
E zt k ém ia i s z i n a p s z i s
s z im u lá to r k ö z b e ik t a t á s á v a l e g é s z ít e t t ü k -
D óra II. D/
I. C/
e l v é r ő l h a llottu n k , m e ly n e k m o d e lljé t is
c s a tla k o z ó egy
/K a t o n a
k im u ta tá sa n ö v é n y i st jté k b ő l
m u n k a a la p já n / / R a c s k ó
sének
h a tá s á n a k v i z s g á l a t a iz o lá lt b é k a
ki. A
esetén
lá m p a -
sorok
az
axont é s
a fo g a d ó
a k e ttesév el ö ssz e k ö tö tt en fo k o z a to s a n A
égők
g y u lla d n a k
A
g o ly ó s
e g y ik lá m p a s o r o n
s z im u lá t o r b e i k t a t á s á v a l s z e m
b e l e ü t k ö z ik
a
s z e le tb e , n a g y o b b
h e ly e z z ü k
a z t,
a n a g y fe s z ü lts é g ű
g á s s a l a s z im u lá t o r e lle n t é t e s részü k
e lfo r d it á s á n a k m e g f e l e l ő
s az áram
p ó lu s a
p e d ig
h a tá sá ra
k a p c s o l ju k Az
in g e r ü le t
a
r e n d e z e tle n
fe lé v á n d o r o ln a k *
átjut a s z im u lá t o r m á s ik résb en
m oz
K özben
o sz tó ly u k a c s o s
ami a s z i n a p s z i s t j e l k é p e z i . H a a s z in a p t ik u s mú g o l y ó v a n , a z
k ét l á m p a s o r k ö
á tv iv ő a n y a g o k a t j e l k é
s z im u lá to r t két r é s z r e
részü k
a
h a la d ó in g e r ü le t /fé n y / e lé r i
s z im u lá to r t, b e k a p c s o l j u k
g o ly ó c s k á k
ra jtu k
fe l0
s z im u lá to r t Í r á s v e t ít ő r e
z é . A m ik o r a z g o ly ó s
d e n d r itjé t s z i m b o l iz á ljá k ,
a k a p c s o ló
k é m ia i s z i n a p s z i s t e g y
lélteth etjü k *
pező
n eu ron
egy
p a p ir -
részébe,
m e g fe le lő
szá
á tte v ő d ö tt. I ly e n k o r a m á s o d ik lá m p a s o r t
b e ,"
eszk öz
m eg értését,
le h e tő v é
ezzel
sok
tesz
a s z in a p s z is
b o n y o lu lt m ű k ö d é s é n e k
s e g í t s é g e t a d a h a r m a d ik o s b i o l ó g i a a n y a g
e ls a j á t it á s á h o z . 2.
S zabó
adásh oz,
A ttila
A
g á tló
k ís é r l e t e és
szorosan
serk en tő
k a p c s o ló d o tt a z
s z in a p s z is
e lő z ő
e lő
m ű k ö d é s é t m utatta b e
iz o -
1ált b é k a s z i v e n . nA
k é tfa jta s z i n a p s z i s n a k
a d r e n a lin az
m á s -m á s a z
s z im p a tik u s i z g a t ó
a c e t ilk o lin
in g e r ü le t á t v iv ő a n y a g a . A z
h a tá s ú , tehát, f o k o z z a
p á r á s z im p a t k u s ,
g á tló
h a tá sa
a s z ív m ű k ö d é s t,
érvén yesü l a
s z ív r e ,
l a s s í t ja m ű k ö d é s é t . A
b é k a s z iv e t a k ö v e tk e z ő
tettem
az
a o rtá n
tü v é g é t . A z la l a t ű h ö z k ötöttem
és
m ódon
óv a tosa n
a
s z iv e t.
A
el óv a tosa n , n e h o g y a
E z u tá n a z
e r e k e t e lv á g ta m
a
fiz io ló g iá s
k ötö tte m , s
szív
m á s ik
n o r m á lis m ű k ö d é s i
k iv e títv e i g a z o l v a
eltért
s z iv e t a z
végére
s z í v
f o k o z ó d l a k , a c e t ilk o lin
rá f g ö r b é i t ír á s v e t ít ő n
m ódon
a
r ö g z íte tte m ,
csú csára
ír ó k a r t
g ö r b é jé t lá th a ttu k , m a jd a d r e
ip a ri t v - a d á s b a n
h á rom
e l s z o r it s a m .
alatt é s
e g y fe c s k e n d ő
l a s s u lt a k . M in d e z t a z
h a llo ttu n k . A
c é r n a s z á l
c é r n a s z á l l a l a s z í v v é n á it
S in u s v e n ó s u s t i s
és
e g y in je k c ió s -
a s z ív m ű k ö d é s t ."
n a lin h a t á s á r a a k o n t r a k c ió k
ben
m e t s z é s t e j
a o rta a lá v e z e te tt
k o n y h a s ó o ld a to t tettem . A
r e g is z t r á lo m
E lő s z ö r a
az
s z o r itó k ö té s e k
i n j e k c i ó s t ü v e l e g y ü tt k iem eltem m e ly b e n
ki. F in om
a s z iv k a m r á b a v e z e tte m
e g y ik , m á r e l ő z ő l e g
k ötöttem
o p e rá lta m
görbe
e g y m á s t ó l. 55
h a tá sá ra
k itü n ő e n é r z é k e l t ü k . A
p e d ig k im o g -
láttu k m in d a z t, amit e lm é le t
a m p litú d ó ja é s
fr e k v e n c iá ja
a vá rt
3. A
M á tra t e r m é s z e t v é d e lm é r ő l irt d o l g o z a t á v a l
II. h e l y e z é s t ért el. E l ő a d á s á b a n n ö v é n y e ir ő l, g a z d a g képek
K a to n a
a M á tra e r d ő v é d e lm é r ő l ,
á lla tfa u n á já r ó l h a llottu n k , A
ritka
v etitett s z í n e s
d ia
é l m é n y s z e r ü v é tették m o n d a n iv a ló já t. Ö n á lló k u tató je l l e g ű
m u n k áját a
G y ö n g y ö s i M á tra M ú zeu m
le te s e b b e n
m u n k a tá rs a i s e g íte tté k ,
m a d a r a k n é p s z e r ű s é g é t je l z i a M á tr á b a n , h o g y tö b b
az
ott é l ő m a d á r fa jo k r ó l n e v e z t e k
H o lló -k ő , B a g o ly -k ő , t ö r v é n y e r e jű
S a s -k ő ,
zá rvá n yok
adásában .
e l. P l.
C sókakő,
S ó ly o m b ik k , A
csú csot
K a r v a ly v á r ,
M agyar N ép k öztá rsa
r e n d e le tte l g o n d o s k o d i k v é d e lm ü k r ő l. A z
p u s z t ít á s á é r t , b e f o g á s á é r t 4. A
R ész
a m a d á r v é d e le m r ő l s z ó lt .
"A
ság
D óra
C sersa v
és
P t-ig t e r je d ő b ü n t e t é s já r ."
k im u ta tá sá v a l R a c s k ó
A n drea
fo g la lk o z o t t e l ő
k im u ta tá sát g y e p ű r ó z s á b ó l , in z u lin
d á lia g y ö k é r g u m ó já b ó l szem csék et búza
3 0 0 -5 0 0 0
v ég ezte
á lla to k
el. H o m o - é s
k im u ta tá sát
h e t e r o g é n a le u r in -
r ic in u s b ó l, k e m é n y i iő s z e m c s é k e t b ú z a ,
c a , b u rg o n y á b ó l^ , k ü lö n fé le
k r is tá ly o k a t fü g é b ő l,
k a k t u s z b ó l,
k u k o r i o r c h i
d e á b ó l m utatott ki. E lő a d á s á t a k ís é r le t e ir ő l k é s z íte tt s z í n e s
d ia k é p e k tették v á l t o z a
to ssá . A ra n y m etszés
a m ű v észetb en
és
zen ében
II. B o s z t á l y o s ta n u ló tartott e lő a d á s t .
cím m el T ó th
B e a tr ix
P á ly a m u n k á ja I. h e l y e z é s t
ért e l. A
m ű a lk o t á s o k , k o m p o z íc ió k form a i m e g o l d á s á b a n a z
a lk o t ó e le m e k a r á n y a it v i z s g á l t a , é s k u ltú ra k ie m e lk e d ő a lk o t á s a ib a n l o g ik á já r a Az
m egm utatta, h o g y a z
lé p t e n -n y o m o n
egyes e m b e ri
a z a ra n y m etszet
mint fo r m a a lk o tó e le m r e b u k k a n u n k .
a r a n y m e t s z é s m atem a tik ai m e g h a t á r o z á s a után b ő s é g e s e n
h o z o t t p é ld á t a z
é lő t e r m é s z e t b ő l /b o r o s t y á n l e v é l ,
c s ig a v o n a l, c s il
la g á lla t o k / b iz o n y ít v a , h o g y a z a r a n y m e t s z é s t e r m é s z e t i j e l e n s é g . É ppen
e z é r t fo n t o s a s z e r e p e , l e g y e n a lk a lm a z á s a a k á r tu d a to s ,
akár ö sztön ös. R é g i te m p lo m o k a la p r a jz a i, a róm a i S z t. P é t e r b a z ilik a , a b r a z ília i ja ,
R alpj J a s t e n H a u s e , L e o n a r d o
G oya
K orsós
d a V in ci E s z t e r h á z y M a d o n n á
lá n y a , M i c h e la n g e l o
D á v id ja
stb , e z t a fo r m a e le
m et k ö v e tik , A h u ros
m a g y a r n é p z e n e , a p e n ta tó n ia , B a r tó k és
z e n e m ű v e i /p l. Z e n e
ü t ő h a n g s z e r e k r e / á lln a k b iz o n y ít é k u l.
56
Az
e lő a d á s
r á c ió ja
r e n d k ív ü l
s z é le s íte tte
érd ek es
v o lt ,
gazdag
kép- és
lá tá s m ó d u n k a t* a m ű a l k o t á s o k
z e n e illu s z t
szépségén ek
be
fo g a d á s á t . t u d a t o s a b b á te tte . Szabó
A
FÖLDRAJZI
Az lő d é s
id e i
P Á L Y Á Z A T O K R Ó L
országos
és
h á z iv e r s e n y e k
a f ö l d r a jz i té m á k irá n t. A
d o lg o z a t
érk ezett b e .
Ez
je le n t ő s ,
de
évek
s ik e r ü k
e lő z ő
k öv etésre
Az
O rszágos
v ett r é s z t III.
az
Ae A
v íz g a z d á lk o d á s i
a lk a lm a s
m e g n ő tt a z
érdek
k é t m e g h ir d e t e t t p á l y á z a t r a
a t a n u ló k
n y o lc
o s s z .* é t s z á m á h o z m é r te n
p a n g á s á t t e k in t v e
fe lt é t le n
n em
e lő r e lé p é s ,
K ö z é p i s k o l a i T a n u lm á n y i V e r s e n y e n R u szn yák
k itű z ö tt té m á k
Anna
IV0 C é s
k ö z ü l h á lá s a b b n a k
p r o b l é m á iv a l f o g l a l k o z ó .
érth ető. A
v iz g o n d ja in k a t
során
b u zd ító
d o lg o z a tá v a l:
ból a d ó d ó a n
Istvánná
fe ls z ín e n
a t a n u ló k t e r m é s z e t i
E z m egyénk
ta r tjá k . A
és
N agy
O liv é r
b iz o n y u lt a la k ó h e ly
k o r lá to z o tt, v í z k é s z l e t .,
á l la n d ó a n
k é t t a n u ló
a
a d o tts á g a i
gyors
fe jlő d é s
té m a f e l d o l g o z á s a
g a z d a s á g fö l d ra j zi is m e r é t é i nfes^C'
e lm é ly íté s é r e . A
t o v á b b ju t á s r a j a v a s o l t
rült a m á s o d ik ró! a d
fo r d u ló b a .
r é s z le te s
A
e le m z é s t.
d o lg o z a t, N a g y
p á ly a m u n k a N a g y b á t o n y v i z g o n d j a i ím e
egy
r é s z le t:
M N a g y b á t o n y t e r ü le t é n , a B á n y a v á r o s szén
t a lá lh a t ó a
bánya
t a lá lh a t ó Az
n a g y b á t c n y i v íz m ű . A
fe n n h a tó s á g a
íg y
ezek ből
n y is é g e
n em
a lá t a r t o z o t t . A
s z iv a tty ú k
n yert v iz
n em
a
vából
e m e ln e k
ló g i a i
é le t n i n c s
t a r já n
ip a r i s z e n n y v i z é t
d o l,
k ü lö n fé le
K ís te r e n y e
v iz m ü
s e g í t é s é g é v e l t a la jv i z e t
ki v i z e t .
s z ü k s é g le te k A
benne.
Zagyva
E z t a T a r já n s z á l l í t ja . A
fé m s ó k a t ta r ta lm a z ,
és
erősen
p a ta k
v iz
30
eső
db
e m e ln e k
ki.
ezért a
o l a jf o l t o k
B io
S a lg ó v a s o x i-
is
lá th a
tó k , A
Zagyvából
t is z titó b a
k e r ü l,
k ie m e lt v i z onnan
la s s ú 57
-
e lő s z ö r v e g y s z e r e s szű rőn
m enyZagy
szen n y ezett.
n a g y m e n n y is é g ű
a
kút
o k o z z a , m e ly
fe ls z ín é n
ré
é p ü lt,
k u ta k b ól n y e rt v iz
k ie lé g ít é s é r e ,
v iz e
fe lé
1 9 5 9 -b e n
v iz m ü t e r ü le t é n
i g é n y e l t is z t ít á s t . A
e le g e n d ő
O liv é r m u n k ája* b e k e
k e z e lé s r e
a
k e r e s z t ü l h a la d , a h o l is
te rm é sz e te s A
ú to n t is z t u l, m a jd
v iz m ü tá v la ti t e r v e i
szú rd
é p ité s e 0 A
A
v iz m ü f e j l e s z t é s é n e k
t a r t a lm a s , j ó
d o lg o z a t a
a l k a l m a z á s á v a l llett
r a jz o k ,
ábrák
k ü ls ő r e
egy
6 m eden cés
c é lja , és
hogy a
a bányák
la s s ú
növekvő
lé t
s z á m á r a ju t
m e g fe le lő
é r té k e lé s
o s z t , t a n u ló
re h a tó
bőséges
e lé g
v á l
hogy
a
tetszetősei
kiirt p á l y á z a t o k
a rra , h o g y
és
g a z d a g le h e tő s é g e t
k i-k i m e g t a lá lja a z
k ín á l
é r d e k lő d é s é n e k
témát*
E zt a b e é r k e z e t t
s z in té n
s t a tis z t ik a i a d a t o k
s z e m l é l e t e s s é ," s a jn á l a t o s ,
n em
B o ly a i N a p o k r a
ta k a t a n u ló k n a k
Az
iv ó v íz z e l,
k erü l a v íz v e z e t é k b e ,
ip a r i v i z e k M
toza tos
A
u tá n
közt s z e r e p e l
s z á m ú , N a g y b á to n y t; e l l á s s a ta sso n
k ló r o z á s
hat d o l g o z a t i s t ü k r ö z i.
során
az
e ls ő
d o lg o z a ta 0 A
m egyénk
dijat, n y e r t e
nagyon
szép
el
D udás
k iá llítá s ú
p á ly a m u n k a
v íz g a z d á lk o d á s á v a l fo g la lk o z ik .
e le m z é s t a d a v i z s z e g é n y s é g
P é t e r II, B
Ig en
a l a p o s , m é ly
o k á r ó l, a m e g o l d á s m ó d o z a t a -
iróJo H iá n y o s s á g a ,
h o g y h e ly e n k é n t
s z a k ir o d a lo m
m e r e v a lk a lm a z á s á b ó l
m e ln e k
k ic s i t v á z l a t o s r a
g r a f i k o n o k , a m e ly e k
M á s o d ik a m e ly
d ija t k a p o tt
"V e rse n y k é p e sn e k
a
d o lg o z ó k k a l
szám án ak
R usznyák
"A
h á ro m
m illim é t e r e s
a
s p e c ia liz á c ió
tov á b b i és
nagy
ü v eg g y á rtó
v a sta g ü v eg le t, re
s
ez
kedvező
k e ll te h á t
Zagyva
á ron
s z á m íta n i a
TIí0 h u z ó ü z e m
te rv e ,
az
s ík ü v e g e t
hogy
g y á r ú js á g a
te r v e ir ő l e g y
a g y á rtá s s ík ü v e g
hogy
az
á tté rte k a
v a ló
kevésbé
irá n t. A
.le s z . T e r m e l é s i
m illió f o r in t o s k ile n c g é p e s
k a p a c itá s a
-
58
r é s z le t:
Ez
ir á n y z a t á n a k , években
a v i
m u n k a ig é n y e s
irá n t a v i l á g k e r e s é r d e k lő d é s
beru h ázással
é p ü lő
"ja v íto tt"
K ö z é p -E u ró p a
év en te0
k ét
g y á rtá sá ra ,
é r t é k e s í t é s t je le n t h e t . N a g y
347
fő
s z a k o s o d jé k
u tób b i
M eg n őtt a v é k o n y ü v e g
P o u r c a u .lt" r e n d s z e iii ü z e m ó r i á s s ík ü v e g g y á r a
is ,
tá rsa sá g a i
k é s z íté s é r e .
g y á r jö v ő
a
s a lg ó ta r já
M u n k á já b a n
g y á r v á la s z to tt fe jle s z t é s i
a m e ly e t f ő l e g in d o k o lt t á t e s z lá g
c ím m e l a
és
ennél v ék on y a b b
m e g fe le l a
s z o lg á ljá k .
t ö r t é n e t é t e le m z i.
fel* A
érd e
IV* C o s z t , ta n u ló m u n k á ja ,
fo ly ta to tt b e s z é l g e t é s e k
g y á rtá sv ezetőség
a
Anna
a
í z l é s e s , j ó l v á lo g a t o t t
le n n i a v i l á g p i a c o n "
adatait, d o l g o z z a
e lis m e r é s t
s z e m lé le te s s é g e t
ni s í k ü v e g g y á r n y o l c v a n k é t é v e s a
lá ü lö n
a n a g y m ű g o n d d a l k é s z ít e t t , p o n t o s ,
térk ép ek ,
le g
ered ,
s ik e r ü lt , am i
e lé r i
e g y ik a
le g n a g y o b b
9 ,5 - 1 0
m illió rn
A
te r m e lé s
b e in d u lá s a m ár 1 9 7 5
U gyan csak
m á s o d ik
d o l g o z a t á t , a m e ly eső-
és
m á já t ban
,fA
fo ly ó v íz
e le m zio
k ü ls ő
irá n ti é r d e k l ő d é s e
s z a k n y e lv
a
N övekvő
c é ls z e r ű ,
szép
fo t ó k ,
fo r
e ls ő s o r
is t e t s z e t ő s , j ó
a rán yos
gondosan
d o l
szerk ezet,
k é s z ü lt
a
r u t in o s
c s in o s
r a j
é r d e m e ln e k o
szű k
hagyom ányokban g o n d ja i n k r ó l .
az'
é p it, ta lá n a g e o l ó g i a
k ü ls ő r e Az
de
a l k a l m a z á s a , a fe l h a s z n á l t ir o d a lo m
közösen
rált d o l g o z a t
/IIL A /
m unka e g y ik
e lé g v á lto z a to s ,
e zt. A
id e g e n fo r g a lm u n k
Á g ota
G a b r ie lla
e r ó z ió s
I, k ö t e t é r e
m agyarázza
k özérth ető
e lis m e r é s t
H a lá p i
G e o ló g ia
K éry
h a t á s á n a k m e g n y i l v á n u lá s a
k ö v e t e lm é n y n e k m e g fe le lő
e lr e n d e z é s e , zok
erők
f e l h a s z n á l t ir o d a lo m
d r0 V en dl A la d á r :
m e g t ö r t é n t ."
d íjja l ju ta lm a z tu k
m u n k á já b a n '1 cím m e l a z
A
g o z a t m in d e n
közepén
h e l y z e t é t m é ri fe l J a n c s ó
irt d o l g o z a t a . A
szép,
s z ín e s
Tam ás -
fo t ó k k a l illu s z t
k e r e s z t m e t s z e t e t a d tö r té n e lm i e m l é k e k b e n
g a z d a g m e g y é n k lá t n iv a ló ir ó l, v e l ü k
K ár, h o g y
és
k a p c s o la to s
nem je l ö l t é k , mit h o n n a n v e t t e k
át a fe l
h a s z n á l t i r o d a lo m b ó l. B a k sa N ándor s z o c ia lis ta
m e z ő g a z d a s á g m u n k a e s z k ö z e i t h a s o n lít ja
d o lg o z a tá b a n
A
e r e d m é n y e in e k la lá s nem
II0 C o s z t . ta n u ló a m a g á n g a z d á l k o d á s
múlt é s j e l e n
is .
össze
a r ö v id
e s z k ö z e in e k , m ó d s z e r e in e k , term és-
ö s s z e h a s o n lítá s a
m e g fo g a lm a z á s a
és
a t á r g y i i s m e r e t e k e n túl á l l á s f o g
K ár, h o g y
a
d o lg o z a t
k iv it e le z é s é b e n
e lé g ig é n y e s . A
fe ls o r o lta k n á l g y e n g é b b
v a l fo g la lk o z ó ta n a
hogy
bőséges
a
6 o ld a l t e r je d e lm ű
a d a to k v á z la t o s
k e z d e m é n y e z é sü k é rt.
A
sok
e lr e n d e z é s e
az
e lis m e r é s
m u ta tta k b e
K éry
az
nem
s ik e r t
é p ü l.
A
h iá n y o s s á g o k
ille ti e z e k e t a t a n u ló k a t b á t o r k öv etésre
ta lá l. T o v á b b i
k ív á n u n k .
G a b r ie lla
r é s z le te k e t
le h e t m e g á lla p í
ad összk ép et.
e lő fo r d u ló
P é l d á ju k v a l ó s z í n ű l e g
term é sz e ttu d o m á n y o s
s z e r e p e lt:
m eg y én k v íz g a z d á lk o d á s á
d o l g o z a t m ily e n f o r r á s r a
összegzésekén t
e ls ő s o r b a n
m u n k á ju k h o z
s z in té n
P á l E r z s é b e t III, C p á ly a m u n k á ja . N em
A t a p a s z t a la t o k m elle tt i s
a
ü lé s s z a k o n és
N agy
k ét f ö l d r a jz i té m á jú
O liv é r III.A
o s z tá ly o s
t a n u ló k
d o lg o z a t a ik b ó l. Jakab
59
e lő a d á s
M a r git
A
r A R S A D A L O M T U D O M ÁN YO S
M á ju s k ozott a nyos
h eted ik én ra jz te re m
ü lé ssz a k
so k -so k
A
és
sze re p lő
arcképe
f e l d í s z í t e t t te
foga dta .
n y itá n y ak én t H e r o ld
ta a p á l y á z a t i m u n k á k é r t j á r ó
vára
a tá rsa d a lom tu d om á
b e lép ők et ü n n e p é ly e se n
B o ly a i J á n o s
ü lé ssz a k
érd ek lőd d
e lőtt, t ü r e l m e t l e n ü l v á r v a
k ezdetét,
rem , a f ő f a l o n Az
reggel
Ü L É S S Z A K R Ó L
L á sz ló
d icsérő
ig a zg a tó
o k le v e le k e t,
úr k io sz to t
m a jd m e g k e z
dődött a m ű sor. Az lom
irod a lm i ü lé s s z a k , a m a g y a r
és
a
tunk a
zene
p á ly á z a to k b ó l,
V a re n y k a tra g ik u s
/IIIoA/ e l ő a d á s á b a n , N a gy L á szló teket
az
E rzsébettől hogy
v e rse t’ Bodnár
Z oltá n
ir o d a l m i
n in cs
és
iro d a
R é s z le te k e t
h a l lo t
É des
k isé rh e ttü k v é g i g H o m o ly a
film k ock á k v e títé s e
szó ló
az
K osztolá n y i-C seh ov :
az
bocsánat
/ III.B/ m o n d t a után a z
Éva
szín esítette.
ta n u lm á n y á b ól m ondott
/IILB/, v é g ü l
ü lé ssza k
lya m á n a k já t é k o s
z a jlo tt.
ön m eg szólitó
/IILB/ h a llo t t u n k t a r t a lm a s
A ttila : T u d o d ,
Az
előa d á st
M elin d a
ig y
sorsát
k ö lté s z e té rő l
E erencz
K ozm a
a v ilá g irod a lom ,
ta lá lk o zá s á n a k je g y é b e n
d íjn y e r te s
Anna -
és
el
ré sz le
v e rstip u sró !
g on d ola tok a t J ó z s e f
c. v e r s é v e l
illu sztrá lv a .
A
el.
a n y a n y e lv i
k o m o ly fela d a ta ib ó l
verseny
kaptunk e g y
négy
é v fo
szín e s
csok
rot, A
történ elm i ü l é s s z a k
szo lg á lta k . városunk,
H a llo t t u n k
e lő a d á sa i
P ilin y
régészeti
S a lg ó ta rjá n jö v ő jé ig .
a fe jlő d ő
tő sé g e irő l,
állam
szá m o ló t
szocia lista
a p á ly á zók ,
ezzel
is
érdekes
ö s s z e á llitá s s a l
e m lé k e ir ő l,
K özben
nógrádi v on a tk ozá sa iról, a
is
a
b izon y ítv a
e lju t o t t u n k
R á k ó cz i-s z a b a d s ágharc
országok néhány
és
p ro b lé m á iró l
és
le h e
k é r d é s é r ő l t a r to tta k é rd e k lő d é sü k
be
szé le s
te
rü le te it. Az
id eg en
u tazásra n y ú lta k ; szép
sze k ció
é rd e k e s , v á lto z a to s
h iv o tt b e n n ü n k e t . A érdekes,
szín es,
ta n u lók
ügyes
d ia k é p e k k e l,
kaptunk a v ilá g
egyes
orosz
n y elv i m ű so rb a n
M oszkva,
Szam arkand, ség eit v erse i,
V la g y im ir ,
V o lg o g rá d
lá th a ttu k , f e l c s e n d ü l t e k leg en d á t dal h a n g ja i
h a llo t t u n k zárták a z
kináU;
id eg en v ezetők n ek g a zd a g ított
L en in g rá d ,
K iev ,
T b iliszi,
n e v e z e te s s é g e it, je lle g z e te s
T b iliszi
T yu tcsev,
—
szép
J e s z e n y in , B iok
k e le tk e zé sé rő l -
utazást. 60
b izo
t á ja i r ó l .
S zim on ov ,
-
program ot
d a lla l-tá n cca l
képeket
Az
s zó ló
n y elv i
s
a
V olg á ról
A
n é m e t n y e l v e t t a n u ló
go ltu n k .
A
t e n g e r p a r t i t á ja k é s
- L i p c s é b e , W e im a r b a , ket, a h o l h á rom ism ertető
d iá k ok k a l a z N D K
éve
szöveget
E rfurtb a,
b o ly a ista
te r ü le t é n b a r a n
B e r li n után a z o k b a
a városokba
E ise n a ch b a - vezettek
d i á k o k is já rta k . A
H ein e, B r e c h t -
és
el b e n n ü n
sz in e s
képeket
B e c h e r - i d é z e t e k k e l tették
ta rt alm a s a b b á. Láthattunk k é p e k e t W a r n e m ü n d é r ő l é s
D r e z d á r ó l is , ahol k ülföldi
t! *
ö s z t ö n d í j a s v o lt b o l y a i s t á k tanultak ill. ta n u ln ak . Az
a n g o l n y elvi s z e k c i ó
S t r a d í o r d utcáit, tereit, szűk len
utazása
s o r á n b e já r t u k L o n d o n ,
C anterbury le n y ű g ö z ő
szék esegyh ázát,
s ik á to ra it, B irm ingham ip a ri lé t e s ít m é n y e it ,
S k ó c ia
fe le jt h e t e t
s z é p s é g ű tájait. M a jd k ü lö n é r d e k e s s é g k é n t m e g i s m e r k e d h e t
tünk A n g l i a j e l l e g z e t e s e g y e t e m i é p ü le te it,
d i á k é l e t é v e l , láthattuk O x fo r d é s
C a m b r id g e
k ollég iu m a it, iz e lit ő t k a p tu n k a z a n g lia i d i á k s z o
k á s o k b ó l , a n a g y k o llé g iu m i s p o r t v e r s e n y e k r ő l . A
fran cia ü lé s s z a k
is a lk a lm azk od ott a többi n y e lv i s z e k c i ó
c é l k i t ű z é s e i h e z : m o z a i k k o c k á k b a n bem utatni
F r a n c i a o r s z á g törté
n e l m é n e k , mai é l e t é n e k , f ö l d r a jz i t á ja in a k j e l l e g z e t e s s é g e i t .
M eg
i s m e r k e d h e t t ü n k P r o v a n c e - s z a l n e m c s a k mint k u rió z u m m a l, l u x u s n y a r a l ó h e l l y e l , h a n e m mint a z ip a r , a t u d o m á n y , a h é t k ö z n a p i m u n k a s z í n h e l y é v e l is ,
A
fla n d ria i fo l k l ó r é r d e k e s s é g e , a
G ayaut-
j á t é k a z z a l l e p t e m e g a h a llg a t ó k a t , h o g y a N ó g r á d m e g y e i já t é k n a k s z i n t e
p o n to s m eg felelője.
a z A v i g n o n i h í d o n cim ü é s
S zín esítette a z
a se ly e m szö v ő
k isz e -
ö ssz e á llítá st
lyon i t a k á c s o k
d a lán a k
e lé n e k lé se . H a n g u l a t o s b e f e j e z é s t je le n t e t t a latin ü l é s s z a k h u m orú , p e r g ő
C sokonai
k ora b eli
a d ó k k a l e g y ü tt é n e k e l t a l e l k e s
d iá k d a l a , a m e ly e t v é g ü l a z
elő
d i á k k ö z ö n s é g is.
B, N a g y
A
egészséges
Ágnes
P Á L Y Á ZA T O K R Ó L
MAGYAR
NYELV É S
IR O D A L O M
M a g y a r i r o d a l o m b ó l hat d o l g o z a t é r k e z e t t b e kettő
R em arque
és
a pá lyázatra,
M ó r i c z h á b o r ú s tém á jú m ü v e i n e k ö s s z e h a
s o n lítá s á v a l fo g la lk o z o tt, e g y p á lyam u n k a N a g y L á s z ló v e r s e s k ö t e t é t elem ezte,
e g y m á s ik
G y erg y a i A lb ert regén yét. V e r d i-S h a k e sp e a re -
61 -
O t h e l ló - já t mutatta b e lását
e lem ezte
Az
K osztolá n y i
ábrázo
C s e h o v m üveiben a hatodik*
és
M e l i n d a III.B o s z tá ly o s tanuló d o lgozta
dijat F e r e n c z
el, m e l y n e k t é m á ja N a g y L á s z ló : V ersb en b u jd o só c . k ötetéi
nyerte nek
e lső
d olgozat, s a c s e l é d s o r s
e g y további
e l e m z é s e v o lt ,
p á l y á z ó N a g y L á s z ló v a llo m á sá v a l k ezd te dol
A
k övetve mutatta b e a £ e g y e s
g o z a t á t , m a jd a k ötet f e l é p í t é s é t
c i k l u s r ó l pl. többek között ezt Írja:
tu sok at* A z
e lső
"T ü k röződ ik
ezekben
a
i s , a n n a k a N a g y L á sz ló n a k a z a r c a , aki sz e m kínokkal; é r z é s e i, látom ásai fegyelm ezett
sze n v e d é se k k e l,
m eg fog a lm a z á sá t v á la sz tja . na á r r e m é n y -
"m égis
a tiszta sá g ért, a z ként é s
e g y k ím életlen ségre é s tragikumra
a versekben
é r z é k e n y lélek a r c a benéz
eik*
és
A
sz e m b e a z is z o n y ú v a l, a z em berért,
ú jra "
értelm es
seg ítők én t a z
küzdelm et hirdeti, s z e n t h aragja már
E h h e z a k ü zd elem h ez hívja tanú
é le t é r t .
és
em berségben
k ü zd é sb e n példát a d ó c sil
lagokat., a n a g y m ű v é s z e k e t , " A
m á so d ik ró l:
"F ájd alm a s, a z b u jd o s ó
cim ü
e m b e r i s é g é r t perlő költő a r c a n é z
k ö t e t é b ő l "....
v e zsoltá r/ é re z h e tő dések
" K ü lö n ö se n a m ásod ik c ik lu sb a n /M e d
ig e n jól. A
m agán v é g ig te k in tő
g e irő l tu d ósítan ak v irtu s
ezek
a versek,
árá ról, a b e l s ő
csöndességükben
is
egy
m én ek je le n té s e i.
A
cik lu s
is
s z e m é ly e s
k é ts é g e k é s
szen ve
b o l t i v e i t á r u l n a k itt e l é n k , a tragikus drámák g y ö k e ré rő l, a
v ih a rszü n etek b en
v ív ó
ez
ránk a V ersb en
tik zá rt
képekbe
k oriak a z
ezek
g a lo m s z e r ű
álló em ber önm agát kém lelő figyel
epigrammatikus formálnák g y a k o r isá g a k ö z é r z e té rő l készített m etszetek et örökí E direkt v a llo m á so k b a n igen g y a
a versek.
ö n fe ls z ó litá s o k
iVJe g k a p ó fe lism e ré se ik a z eget
k o p á s é s a z e lk e s e r e d é s fájdalm áról
hadban
a r r a v a l l , h o g y a k ö lt ő
em ber le g b é n s ő b b V e s z t e s é
is, a
m e g n y ila tk o zá so k
kategorikus fig y e lm e zte té se k , a fo
és
a föltétlen ség e r e jé v e l ható mani-
fe s z tá c ió k o " A
n e g y e d ik
"E f r i s s
cik lu s
prózaverse
a l k o t á s o k , a p r ó z a v e r s e k a N a g y L á szló éi mtL
örv én y lésű
b e n m ég poétik ai ú jd o n s á g n a k többi v e r s e k t ő l? A
a gyerm ek kor em lékeit id ézik .
szám ítan ak. M iben k ü lön b özn ek a
k ü l s ő fo r m á n nin cs mit körülírni, m agyarázn i;
k özv etlen ü l é r z é k e lh e tő
a
k é p e k villanó k a p c s o lá s a in é s v á g á s a in prózaritm us, s bennük a gondolatok
g y o rs íto tt len d ü lettel t o v a h a la d ó b első
formát é s a m ondandók körét már
felv illa n ó
h old u d v a ra .
A
nehezebb
je lle m e z n i.
Régebbi é s
fr isse b b em lékek k avarogn ak előt 62
tünk, t ö b b n y i r e
fá jd a lm a s,
k ím é le tle n sé g re
és
ú jb ó l, m e t s z ő a fe lo ld á s
szép
cik lu so k o n
ré sz le te se n ”E g y
elem ez*
lá l
se h o l,
ben. t ív
A
és
tra g é d ia lá tá sá in a k
trónra
a
szakadnak
civ ilizá ciót
k árhoztató
m iért
apa
fel, a m ik o r r é g i
fiú k a j á n l o t t a
ló
ora tóriu m á b a n
fá jd a lo m
Írja:
k ö v e tk e z ik
égen
szá g u ld ó
nem
re p ü lő k
h ód ítá sa ib a n
képé
un*
az
ta
o b je k k ü lö
e m b e risé g
és
fiai*
R é s z b e n , m ert ú g y De tr a g ik u s
e lő t t a v i l á g t i t k a i n a k
azért
csom ói
é le tfo rm á ja m ár e lt ű n ő b e n v a n
és
g y a lá za tá n a k
nagyszerű ség
o ld a lo n ;
a
P öld
apának
fiú k n a k a
az
harcában* is.
akkor k ö r ü lö t t e *
l á t j a . ” e#. " N a g y L á s z
érzései
szerves
és
is,
erő s itik -k e re sz
részeként
eget
szabad
é lő,
de
szá g u ld á s
O lyk or fé le lm e te s
M i k o r pl. a fiú k v a d
erejű
dia d a l
sza v a ira : "Z ö ld
le v é le n
c s ó k o lja
a
síp o lj,
h old
zengess
k ara já t
sú ly ú
sza v a it
n á d ih eg ed ü t,
sarkadon
n y irh a ta tla n b a k s z a k á l l a d nagyobb
pl* e z e k e t
m ely n y u g v ó p o n to t
h a ta lm a t;
d r á m a is á g te k in te té b e n
h iv ő
a m e ly e k e t"
ú jjo n g á s a in a k , m ám orbú
oly a n tra g ik u s?
m egk eseredett
terek én t m e g s z e r e tő
táncba
e r e z e tt,”
ítéli, mint a t á r s a d a l m i l é t e t
ú ja t e m b e r s é g e
e g y m á s t m in d k ét
a mü
a versek et,
k u ltú rá val ö s s z e t é v e s z t ő
em b ertelen n ek
fö ld m ű v e s
g y ötrelm eib en
a tónus
v í z i ó j á t lá tja .
A
ez
a
e l e g y m á s t ó l , mint a p a
m e rt a v é n
is
s
P ö ld /*
em elte
a fe lism e ré s
old ód n a k
és
A
szó la l m eg
fá jd a lm á v a l
hü m e g ö r ö k í t é s e
a te ch n ik a
k ö ltő
ez
és
fö lé n y é t,
p u sztu lá sá n a k
te zik
g y ö tre lm e in e k
h a n g ja
ellen ére
prózaversről
h ód itó
p rim itív ség re
H ogy
kötetzáró
/É g
szavak
ki a z o k a t
em lék ek ,
b á n tó m ozd u la tra ,
b ú csú in a k
erőszakos
ra cio n a lizm u st
nös
e rő te lje s
szép
lélek
fel m in d e n
leg m ély eb b
A
ora tóriu m b a n
em ber
az
b elü l jó l v á lo g a tja
szé d ü lé se in e k
Az
G y u la
érzékeny
fig y elv e
lírá já b a n
é letform a v á ltá s
a lír a i
fá jd a lm u k b a n is
a tragiku m ra
é le ssé g g e l
m á r-m á r J u h á s z A
de
fú jja
a patkó,
át a
s z é l” -
az
apa
h a llju k v á l a s z k é n t :
” S ip n a k v a ló
c s o n t j a i m a t fú jja
át a
sz é l” -
te lje s
a
kontraszt. B a l l a d a i t r a g ik u m nyek ez
s z ó s z ó ló ja ,
az
o r a tó riu m *
jó z a n s á g , vilá ga ,
a
rejtőz ik
de A
ebben
a m űben* N em
a fen y eg etett, tiszta rég ib e
a fe g y e le m , hagyom ányos
s
a
a tén yek , és
a
rem énybe a tu dás
g y o rsu ló 63
em beri
a
hősi
eré
lé t v é s z j e l z ő j e
kapaszkodó
atya
és
a
”b ü v ö l t e ” fiú k p e r l e k e d ő
ü te m ű v i l á g
felold h a ta tla n
u.. ■ j fjj ; ■i' 4 fs(!) 11.!.■ >fjhji o h .'V!í «■:.)»\hl 0*iiYnddö.t e l l e n t é t é n e k p á r b e s z é d é t a d j a . M á s m otiv u m , m á s f a j t a k é r d ő j e l ta « > . i -,r ,, . y, a e ő ' rip oer teltelőm.i>l l á l h a t ó itt, mint k o r á b b i h o s s z ú é n e k e i b e n . A k é t f é l e é l e t f o r m a i , • ]. ,-i < '/\f * / ■ il ior>gőrVHoJö őx-atofri tiődin m e g t e s t e s í t ő i n e k e g y m á s t m á r t a lá n s o h a m e g nem é r t ő l i r a i - d r á m a i . ...1 , 0 • f \- \\<■.jr ri f í .Ő- ;= ő b l ó i o l r. s z ó p á r b a j a , a z a p a s z e r i n t : " f ö l d é s é g " ; a fiá k m e g f o g a l m a z á s á n > ;. j : ( i( : őmj ’ ' >1 ab jy ■ •; arU rt ■ü »m~ri o in b á n : " é g é s f ö l d " nem talál" m á r k a p c s o l a t o t e g y m á s s a l . "
.r , A oda
,> | I.i1 , :0ti v JÓi lüloó nÖ > l0 rt.uM Í0 A
m á so d ik
dijat. Z á m b ó
a b írá ló b iz o t t s á g "
R em arque: N yu gaton berek zi a
c. m ü v éb en "
Az
ré sz le t
az
III. A
os ztá ly o m * t a p u ló n a jk Ítélte
I. v i l á g h á b o r ú
elem b e rtelep ifp j h a tá sa
a' h e ly z e t v á ltoza tla n c . m u n k ájáért.
k é t m ü v e t , m a jd t ö b b
hány
G yörgyi
és
M óricz:
D o lg oza tá b a n
Szegény
b e m u t a t ja
szem p on tb ól ö s s z e h a s o n lítja
és
elem
azokat. N é
össze h a so n lítá sb ó l:
"H a ö s s z e
a k a rju k
lön b ség ek .
H a so n ló sá g o t
h a so n líta n i a
két m üvet, a z o n n a l
kevésbé
ta p asztalh a tu n k .
k itű n n e k a
Annyi
E g y ik ü k
sem
ik n i n c s e n e k .
t a lá l kiutat, l e l k i l e g m in d k e t t ő
M in d k e ttő jü k b e l e t ö r ő d i k
a m aga
ö ss ze tö rik , sorsába,
kü
b izo n y o s,
h o g y m i n d k é t mü h ő s é t a h á b o r ú tette a l k a l m a t l a n n á a t o v á b b i re.
em
élet
érz elm e
n em
lá za d
e llen e. A
fő h ő sö k De
a
ha
m agatartására p o lit ik a i é s
is
köztük .
m én yeket.
R em arque
Nem
p o l i t i z á l.
Az
szem szögből
hogy
egy
ifjú sá g
század
érzék etlen n é
a tá rsa d a lom
p ró b á lju k
ily en té r e n
mutat r á k o n k r é t a n
b i é l e t irá n t n em
h a so n ló sá g
szem szögéből
a háborút v á lá sá t,
elem ezn i
k iv á l t ó
nézi
az
okokra,
közöm bösségét
e lle n tm o n d á sa iv a l,
szin te
csupán
ese n em
a továb m agával
háborúval m agyarázza. M óricz v iszo n t a
m e g lá t t a t ja , hogy a
tá rsa d alm i
k ét m ü v e t , m e g á l l a p í t h a t ju k ,
n in cs
a
e z je llem ző.
az
hogy
k ik i s
ellen tét nem
s z e g é n y e k , ill. a
v a n v :’
M óricz
é le se b b é
tette
harcban
fog n a k
"H a a
az
az
ig a zi
országok
hanem
k a p ita lista t á r s a d a lo m
e lle n i.é t e k e t ,
s
é rzi,
ezek
szegénységgel
k iv á lt ó i. N y í l t a n
között,
érti é s
a
a
a
a la p v ető hogy a
is
k im o n d ja ,
gazdagok osztá ly a i
háború
háború v é g é v e l
és között
csak
m ég
osztá ly
k ir o b b a n n i."
k ét f ő h ő s
sze m b eötlő
p a ra sz tta l,
a háború
tö k é le te se n
is m ind k ét m ű b e n csak
n in cstelen
tettét a k a r n á n k a
háború
ré sz le te se n
e le m b e rte le n itő
k ü lön b ség et
érzünk.
64
e lem ezn i,
m ely v é g ü l
h a tásá t tü k rözi,
ugyan
R em arque a
háborús
hősét
m eg. N eki
em ber
adott h e ly z e t b e n ,
eg y etlen
oka van
C selek ed n ie erőnek
csak
em berekbe. beket,
de
le m z ő
O lyan
képes
M ó ricz
n em
s
ez
a
em ber
csak
é rzé k e in e k
Itt m á r k é t f é l e
e le m b e r te le n itő
p ed ig
a
á rta tla n
k atona
n em
k ö rü lm é n y e k :
III. B
a
m e g o ld a n iu k , versenyt Az
könyv c,
az
ta n u ló
és
az
iró
cé ljá t,
az
ha
sokkal
e lső A
a
h a rm a dik
fo g é k o n y
szo
m á sik
érzék en ységet.
háború
közben"
ir ó i: Horn o l y a
É va
ok le v e le t
III. A ,
képessé
d íja s
G yergyai
a fo r m a i
Ez tette
d olg oza
A lb ert: a
elem ek ,
könyv érzé
fo ly ik is k o lá n k b a n
az
r é s z tv e v ő k n e k v á ltoza tos, ennek
során
é v foly a m on k én t szám ára
sok
M a y e r M a r i a n n a III.B,
kaptak. a n y a n y e lv i v e r s e n y . szín e s
új i s m e r e t e t
fela d a tok a t
szereztek
A
h ét
k e lle t t
n y elv ü n k ről.
szerveztük*
k észített fe la d a to k k a l
h o g y is m e rk e d je n e k m eg a n y e lv é s z e ti írá su k
a fronton,
o s z tá ly a fe le lő s.
em berekből az
o lv a sá sa
M ár m aga
r e g é n y é t m u ta tja b e . J ó l v i s s z a a d j a
d icsé rő
éve
e ls ő s ö k
E g y etlen
irá n t.
d olg oza t
fo r d u ló b a n
de
a n in cste le n sé g , a
o sztá ly o s
Anna
olt a z
S m iért t e s z i m i n d e z t ?
II. B
többi
n in cs
nyom ása
em berek et öl m eg,
K alm á r M e lin d a
g o n d o la to k
fé l é s
a h arcteret je l
félelem
g á tlá sta la n u l ö l j e n e k . ”
m e g a falum
az
a le g g y en g éb
nagyobb.
R e m a r q u e -n á l is m eg ta lá lh a tó. A
H a rm a d ik
A
iró
hogy
sek,
G ál
ki. A
regényében.
u ra lk od ó
h á b o r ú , m e l y k iö l t e
h a n g u latá t, m e g é r z i a z
A
Az
arra,
Anyám
hős
eszm ények,
p ro b lé m á v a l ta lá lk o zh a tu n k :
p ro b lé m a , m e ly ért a z
egy
A
nem csak
hatás
szabadságos
ciá lis
''G o n d o la t o k
A. h á b o r ú b a n
ru g a lm a ssá g a m eg szű n ik .
Itt m u t a t k o z n a k m e g a t á r s a d a l m i
ta
é ln i-
k on cen trá ln i.
o tth o n , fa lu já b a n t e l j e s e n
em bereket
őt ö l n é k
k ü l s ő l e g u g y a n o l y a n , mint a t ö b b i e k ,
m e g r e n d i t ő b b , mint R e m a r q u e
az
is
állati a l a n t a s s á g o t
is m eg v á ltozta tjá k .
k ö z ü l a fé l e l m e t e m e l t e
hősénél az
a m otívu m
n in csen ek
Paul
n em
a fé le le m , a z
a k a r j a ta rta n i m a g á t .
k ü zd e le m
s
hogy akkor
u ra lk od n a k , m e ly e k
h og y a hazatérő
nyom or.
leh et,
em b erölésre:
h arctereken
erők
a tm o sz fé rá ja ,
a tén y,
A
a le g jo b b a k a t
alatt d e f o r m á l ó d ó
d olog ra
h isz
az
életb en
k ü zd elem ,
tén yezők
b e lső
a harctéren®
k e ll, n em t e h e t m á s k é p p e n .
ere jé v e l
n y u ga lm a t s z e r e t n e . m ám or,
á b rá z o lja ,
m i n d e n n a p o k t u d a t á v a l , t a p a s z t a l a t a i v a l ö l,
tehet m ást a z
akarás.
a lö v észá rok b a n
sza k iro d a lo m m a l,
a n y e lv h a szn á la tu k tu d a tosa b b 65
a z v olt a 'c é lu n k ,
leg y en ,
hogy
a
h e ly e s
n y é lv i ta
lá lé k o n y sá g u k a t. já t é k o s fe la d a to k m e g o ld á s á v a l f e j l e s s z é k , o ld á sok
kapcsán
tév el, a z
élő
Végül
értelm ezésév el,
b e t ü p i r a m is , s z ó t a g l á n c
re n te
n y elv en
A
á rn y a la tia lt s z ó g y ü j t ő
g y a k orla tok
szólá sm a g y a rá z a tok k a l
é r z é k e Iték,
k é s z í t é s é v e l , a.l.literációs e s
eszpe-
irt s z ö v e g e k k e l j á t s z o t t a k a n y e l v v e l ,
II, é v l o i y a m v e r s e n y z ő i n y e l v h e l y e s s é g i , m o n d a t s z e r k e s z t é s i , •
e l e m z é s i f e l a d a t o k mellett a s t i l is z t i k á v a l i s f o g l a l k o z t a k , szeti
cik k e k rő l is
sem
a já té k o ssá g ,
tettek, a z
be az
e g y ik
ford u lóba n ö s s z e t é t e l-lá n c o k a t
e g y i k ta n u ló pl„ i g y jutott el a z
árnykép, A
k é p t o lv a j
film csillag -
g á la t a ,
G oeth e
d ítá sá n a k a z h a lá la c .
első
ill,
között a
cik k é n e k ism ertetése, v á z la tk é s z ih a n gu la tá n a k v i z s
d r á m á já b ó l e g y f e l v o n á s
összeh a son lítá sa , v a g y
eposzának
csilla g fén y ,
s z a v a k je .le n té sé n e k é s
Paust c,
szerkesz
árnytól a fén y ig :
között s z e r e p e lt tö b b e k
M a g y a r N y e l v fo l y ó i r a t e g y - e g y s z ó fa jú
itt
- t o l v a jl á m p a - lá m p a fé n y ,
h a r m a d i k o s o k fe la d a ta i
k ü lön b öz ő
N y e lv é
kellett s z á m o l n i u k . N em h i á n y z o t t a z o n b a n
á r n y já t é k - játékfilm -
tés,
m eg
i s m e r k e d t e k n y e l v ü n k m últjával, f i n n u g o r e r e d e
n yelv g a zd a g sá g á t,
kal, s z á l l ó i g é k
A
n é g y fé le
m ű fo r
"Mit. tu d u n k m e g A r a n y ;
é n e k é b ő l h o n fo g la ló ő s e in k v a llá si
k á s a iró l? V a n -e
olya n v a llá s s a l
k a p csola tos
n ek v á ltoza ta -
h a m e g v á l t o z o t t tartalom m al i s - t o v á b b
Buda szo
k ife je z é s ben n e,
a m e ly
él n y e l
v ü n k b e n ? 11 A
IV. o s z t á l y o s o k
k ivül i g é n y e s Illyés
G yu la:
tői e l t é r ő
n y elv h ely esség i,
szerkesztési
s tílu s e le m z é s e k e t is v é g e z te k . Az
szavak
ép itők h öz
c, v e r s é b e n
fe la d a to k o n
M eg v izsg á ltá k
a k ö zn y elv i
a r á n y á t , e g y m á s ik f o r d u l ó b a n a z
és
a k ö z n y e lv *
irói m e g s z ó l í
t á s k ü l ö n b ö z ő v á l t o z a t a i t k e r e s t é k a k ö l t é s z e t b e n , mint ph: m a gyar le v e n té k , a r a n y o s v ité z e k !" -
"T i s z e r e n c s é s
v ir á g o k , /k ik en t a p o s m é lá z g a tó m a d on n ám " s z ü lt , v a g y b ú s / g y e h e n n a t é g e d ,
oh
u tolsó
két f o r d u l ó m in d e n
B olyai J á n o s s a l k a p c s o la t o s
"S zép
fü v e k , b o l d o g
M e n n y e k n e k m éhe
S z é p s é g ? " - -"M e g e n y h ü l a
l é g , v id u l a ha tár, / s te ú jr a itt v a g y , j ó Az
plt
év foly a m
góly a m ad á r!" szám ára
k ö z ö s v o lt , a
irod a lm i, n y e l v i f e l a d a t o k m e g o l d á s á t
k iv á n ta .
Dr. A n t a l B l e m é r n é
66
TÖRTÉNELEM A
történ elm i m u n k a k ö z ö s s é g
t é m á t irt ki. 1,
a
E zek
a
ebben
az
évben
Öt p á l y á z a t i
k övetk ezők ;
R á k ó cz i-sz a b a d sá g h a rc
N ógrád
m egyei
v o n a tk o z á sa in a k
e le m zé se 2,
A
B oly a i
3,
"T ízé v e s
G im n áziu m a
B oly a i
K IS Z -sz e rv e ze té n e k
G im n á ziu m " -
ünnepi
történ ete
beszéd
a
B oly a i
N apokra 4,
" M ú lt
és
m egyei
az
Szabad
A
tém ák
k o lá n k
lü l
d o lg o za to t,
p á ly á z ó k
p á ly á z ó k
és
ezek
gazdasági
szám a
a
e m e lk e d e tt je le n t ő s e n ,
E erenc
é v fo rd u ló já t,,
a
de
A
k a p cso ló d n a k ,
beérk ezett
többsége
v á lsá g
a
évekhez
képest
já ró k
arról tan ú skodn ak ,
p á ly á z ó k
ig y ek eztek
vi
a n y a g jo b b ,
Ez
a
p á ly á za to n
m é ly e b b
is
p á ly á za t tém á n
ugyan
h o g y többen
tagozatra
sz a k iro d a lo m b a n .
11
v á lto z a to s
tot a . t e r m é s z e t t u d o m á n y o s a
300o és
szabad
ig en
ebben
be
/régé
s tb ,/
örven d etes,
hogy
n é p r a j z s tb ./
szü le té sé n e k
tém ak öre
korábbi
a N ógrád
h ely tö rté n e t,
esem ényekhez
R ákóczi
10*
m eg,
várostörtén et,
A
IL
le h e tő sé g e i
s e g ítsé g é v e l
gazd aságtörtén et,
a k tu á lis
fe n n á llá sá n a k o szlik
is m e re ts z e rz é s
k iá llítá s a in a k
/p l,
részben
k é szíte tt
szet,
tém a
ü n n ep eltü k
érdekesen
az
m úzeum ok
5,
évben
je le n " -
közül
tú lm en ően
e ls a já títá s á t.,
és
ig y
nem
írta k
is.
A
d o lg o za d o lg o za to k
tá jé k o z ó d n i
előseg íth eti
a
a tan ter
a ta n tárgyh oz
v a ló
kötődést. E lső G yörgy a
d ija t és
nem
M észáros
p ilin y i v á r h e g y
la lja
a tém át a
/té rk é p ,
adtunk
ki. A
Ottó / H L A /
régészeti
felle lh e tő
ra jz / m é g
m egosztott d o lg o za ta
l e l e t e i t m u t a t ja
s z a k ir o d a lo m
s z ín e se b b é
és
m á so d ik kapta. be.
a la p já n ,
érték esebbé
d ija t M e s t e r
M ester
Ü gyesen néhány
G yörgy
összefog m ellék let
te t t e v o l n a ' a
p á ly a
m unkát. M észáros országok d olg ot
O ttó n a p j a i n k h e ly ze té v e l
L á sz ló
egészséges
d olg o za ta .
nem
k é rd é sé v e l,
T erm észetesen is
a
csak
v á lla lk o z h a to tt,
de
fe jlő d ő néhány az
egyes
ö s s z e fo g la lta . lok á lp a trio tizm u s j e g y é b e n
/I I I .A / v á r o s u n k
fe lv illa n tó
le g é g e tő b b
fo g la lk o z o tt.
érin th etett, t e l j e s s é g r e
r é s z p r o b lé m á k a t jó l Az
eg y ik
A
10
éves
szép
és 67
fe jlő d é sé t érdekes
és
szü letett a jö v ő
M ik es
tá v la ta it i s
k é p a n y a g jó l
illu sztrá lja
a
k is s é
v á zla to sra
sik erü lt
szövegek
J á s z f a l v i W a lte r /III. B / a z
e l ő z ő v e l m e g o s z t o t t III. dijat k a p o tt, m u n k á j á b a n a ságharc adáta,
m egyei v on a tk ozá sa iról
ré sz le te
érdekes,
adott é r t é k e s
a m e llé k le te k h iá n y a
R á k ó czi-sz a b a d -
képet.
Sok
apró
k elt n ém i h i á n y é r
zetet. N égy e lső
p á ly am u n k a
ily en
m erést a
k a p o tt
d icsé re te t.
k ís é rle t a f e ld o lg o z á s r a g im n á z iu m
In k á b b t ö r e k v é s é b e n
mint t a r t a lm á b a n
K IS Z ~ szervezetén ek
-
az
érdem el
elis
történetével fo g la lk o z ó
p á ly am u n k a . N é h á n y h i á n y o s s á g - mint e l ő t t ü n k i s j e l e n t k e z i k :. N a g y o b b irod a lom
ö n á lló b b
/k ü l a l a k ,
pon tos
A
jö v ő b e n
p á ly am u n k á k
gondot
k e ll fo r d íta n i a z
fel d o l g o z á s á r a ,
b ibliog rá fia ,
tovább
á lló , m e g o l d a n d ó
ill. b i z o n y o s
e lo lv a so tt fo r m a i
szak-
d olg ok ra
m e llé k le te k /.
k e ll l é p n ü n k i g é n y e s e b b ,
k id o lg o z o tta b b
e lk é sz íté sé v e l.
Árpád
IDEGEN
fela d a t -
Sándor
NYELVEK
Immár n e g y e d i k előző
éves
során
az
éve
része
m unkának, a
id eg en
a B oly a i ü n n e p s é g s o r o z a t o t
p á ly á z a to k n a k
n y elv ek et
k e d v e lő
m eg
a m ű ford ítá s, a m e ly n e k
t a n u l ó k b i z o n y í t h a t ] á k ilJ. k o
m oly m u n k áv a l n ö v e lh e tik tu d ásu kat. S oha m ég oroszból Az
e n n y i ford ítá si p á ly á z a t
26, a n g o lb ó l
id én
is
nagy
.lyázat m e g j e l e n é s é t , szin te
órák
zött a z
20, fr a n c iá b ó l é rd e k lő d é s
amit a z
t e r j e d e l m ű /7
g ép elt
is je lz e tt,
hogy a
e lk é sz íté sé re .
nyos
orosz
s é g iző k
és
k é s z ü l t mint a z
ném etből
m á sik
12, la tin b ól
m eg az
orosz
hogy a
k ia d o t t
k ia d o t t s z ö v e g
o l d a l / v o l t , ami l e h e t ő s é g e t
A
idén :
n y elv i 50
20 pá-
p éld á n y
fo k o zo tt é r d e k lő d é s t t ö b b e k
rü leten p á ly a m u n k á t iró ta n u ló k n a k is nak
11,
e lő zte
alatt g a z d á r a talált. A
is m a g y a r á z z a ,
nem
arra,
o k t a lá n a z ,
v iszo n y la g
kö
rövid
adott a tö b b
te
h og y v á lla lk o zh a ssa
hogy
p á ly á za t jó
e r ő p r ó b á t jelen t a z
fe lv é te liző k
szám ára, u gyan akk or a
a m ár h a g y o m á
orosz
n y elv b ől
pu szta
érett
é rd e k lő d ő k
is .1e fo r d ith a t j ák. Ebben szám ában
az
évben
m eg jelen t
a
"J u n o s z ty " /s z o v je t ifjú sá g i fo ly ó ira t/ e g y ik
n ov ella
/É t e r i B a k a r i a : H o g y 68
illa to zn a k
a
fü vek /
k e r ü lt a
p á ly á z ó k
m ivel a n o v e l l a csak zat
n y e lv i,
hőse
hanem
szövege
-
m ivel a z
k ö z é p is k o lá s
azt,
hogy
az
le
é r k e z e t t b e , v a lam in t a zt, h o g y szem p on tjá b ól,
m eg leh etősen
sok
a
nem , v a g y
k ezdeti
több
ford itá si
szók in csét, eltér a ta n k ö n y v i
k is
készsé
fela d a to t j e l e n
szám ára.
részek
R észben
csak
átadása
e/
m in teg y fe
a
te k in te té b e n
szü lettek *
p á ly á zók sokan
-
elsza k a d n i
v olt e l é g
töb bsége
k ü lön ösen
m egér az
a s z ó cé g tő l, é s
a lsób b íg y
a
g ö r d ü l é k e n y ill0 stílu sos*, / E z
p ró b á lk o z á so k k a l
esetben
-
k ü lön ösen
v e le já ró
egyes
ta n u lók h o z z á é r t é s é r ő l , j ó
tak,, A
n o v e lla
egészen
egészét
T ó t h Judit IILB
a II. d í j a s
h iá n y o ssá g
hűen,
Ö sszességében m eggyőződésünk,
azonban
zat m in d e n k é p p e n azonban
n em
k ís é re ljü n k m e g
hasznos zá rja
e setleg
C serh áti
h atékon yságán ak
de
p á ly á za ta
a ta n u lók
ki a z t ,
hogy
p á ly á za tot
/IV0B / é s
m u n k át
a d óit v olt
a ÍIJ0 dí
tü k röző
fe jlő d é s e
e lk ö v e tk e z ő orosz
p á ly á
s z e m p o n tjá .b ó l0
években n y elv i
érdekében^
B o ry
69
tan ú sk od
is0
k e r e t e t ta lá ln i a z
n ö v e lé se
a m e ly e k
a ta n u lók te lje s ítm é n y é v e l,
n y elv i az
átadásá
szín v o n a la s
A liz
a m in teg y f é l é v e s
más
szü lettek ,
készségéről
/I0 dij/,
e lé g e d e tte k v a g y u n k ez
fo rd u la to k
stílu sosa n tü k röző
/IL B / t a n u l ó k
hogy
is
ford itá si
o s z t á l y o s ta n u ló,
E rzsébet
részek,
m e g o ld á so k
R e i b e l M a r i a n n a /IL C/,
B irk á s
zatok
ügyes
egyes
azonban
Ez
p á ly á
a f o r d i t á s tartalm i v o n a t k o z á s b a n ,
hogy
ban -
ja s
n em
nem
g y a k o r l á s s a l ja v íth a tó ./
N éhány
be
A
ford itá si
p éld á n y n a k
a fela d a to t, b á r
nem
n y elv
szin tű
szin tű m e g o l d á s o k
a lig m ertek
esetben
50
k r it ik u s
elm on d h a tó,
é s jó l teljesítette
ford itá s
k ia d o tt
egyes
k ü lö n b ö z ő
Ö sszességében
-
a
ig y a n o v e lla
von atkozásban
ig é n y e se b b e k
m agyarázza
évesek
orosz
fe ltételezett -
k ü lön ösen
b izon y u lt,
é r d e k e s volt*
s t ilu s é r z é k e t is
is
tette
is
m agasabb
p á ly á z ók ,
stílu s
k islá n y ,
a m ai, b e s z é l t
a m e ly b i z o n y o s
szerencsésnek
k övetkezésképpen
get, b i z o n y o s tett a
egy
v á la sz tá s
tartalm i s z e m p o n t b ó l
fo r d u l a t a i t t ü k r ö z t e , szöv eg ek től,
e lé 0 A
T i b o r né
ne p á ly á
1 90 4 * n ista
áp rilis
1 8 - á n j e l e n t m e g a L ’H u m a n it é , a
P árt n a p ila p ja .
m egkapta
70
év
1974,
le g fo n to sa b b
o ld a lt s o k s z o r o s í t o t t u n k ü gy eltü n k arra,
k itö r é se ,
k o lá sa ,
az
szín e s
h é tk ö zn a p ia d re p ü lé se
az
I, v i l á g h á b o r ú
k itö ré s e ,
sok
és
és
szerep eltek
teztek le b b
ez
inkább®
A
évi
IV,
A
fo rd ítá so k a t
cik k e
G a b riella
o sztá ly o s
E rzsébet
IILB
p á ly á z a t II. B ,
fo rra d a m e g g y il
2 0 -3 0 -a s
re la tiv itá selm élete,
élő v é
soros
évek S acco
cik k ré szle te k érd e k e lté k
v a rá zso lta
azokat. , k ö z e
el® A
k ü lö n b sé g e k á l lj o n
"S ch lo ss"
in g e f a h r
Zsuzsa
Das
L ied vöm
e lb é sz é lé s é n e k
L á sz ló sok
jó
Az
ÍIL A é s ford ítá s
sorren det, A
p éld a
können,
erre:
szöveget
b issig .
d e in e r L e b e n su n te rh a lt v e r d ie n e n
E n ik ő
II.B eset
p á ly am u n
a p á ly á z ó k
m egér
stílu sá b a n je le n t k e z
du e r s t
n ic h t , w o
h ely ezést
m in d en
"W en n u n s e r e
köh n te
IVfann
között n é h á n y
szin te
dann w ü rd est
S chw anebeck
három
N agy
a m agyar m e g fo g a lm a zá s
itt e g y
braven
fo rd ítá sa v o lt a pár
e lső
r e tte n , w á s ? " du
IILB, R u s z n y á k
k észítették *
ötletes, jó m e g o ld á s a i.
tek, H a d d
A
orosz
szere
e d d i g történ elm i t á r g y k é n t lé
é r k e z e t t be*
G ordos
tanulók, é r t é k
k án ak v olta k
B artsch
éppúgy
ta n u lók a t n a g y o n
R ein ow sk i:
n e h é z v o lt m e g á lla p íta n i a
a
7 g ép elt
fölött, J a u r é s
1 0-12
D em brovszky
o ld a l te r je d e lm ű
lyatétel® T i z e n k é t
tetté k ,
A
Ebből
v á lo g a tá sb a n
esem ény a
h a so n ló
szám ukra
L ’ H u m a n ité
A
1 9 0 5 -ö s
óceán
E in stein
p á ly á za tb a n ,
n y elv b ől W erner
m in tegy 6
ben
ehhez
a m e ly e k
C, V a r g a
N ém et
B akos
la p já t ,
isk olá n k
h ozzáju k *
le g jo b b
Anna
c*
az
rész letek ,
h ozta
Az
B leriot e l s ő
V anzetti e i i t é lé s e
első
Kom m u
k ia d á sb a n
p o lit ik a i e s e m é n y e k
k itöréséig *
a
fa csim ile
a v e r s e n y z ő k , szám ára,
tő l a IIo v i l á g h á b o r ú
ezek
1 8-ra
szá m a in a k
h o g y a fon tos
p e l j e n e k , mint a lom
á p r.
F ra n cia
G rube d ein
und
dein
"S ch lo ss"
"U nd m o r g e n w ü s s e s t sollst,
du
nw a r t A l f r é d
ein ."
fo rd ítá sok b ól: "H a a b á n y á t é s
ször
házadat v e s z é ly
a h á za d a t m entenéd, u g y e ? "
"H oln a p A lfré d
p e d ig
nem tu dn á d,
a te
"p a lotá d a t" m en ted
b e c k ."
fen y eg etn é,
c s ú f o l ódott
akkor
S ch w an ebeck
elő
csíp ő se n
h o g y m iből é lh e tn é l m e g ," v e te tte
oda
B artsch.
"H a a b á n y á n k te a
a te
"É s
m ásnap
"p a lotá d d a l" e lő szö r,
együtt v e s z é l y b e
m i?" g ú n y o l t a
m a jd nem t u d o d , 70 -
hol
k erü l,
őt é l e s e n
keresd
akkor
S chw ane
m e g a m in d en n a p i
kenyered"
szólt
közbe
"H a a b án yán k a
és
A lfréd
a te
B artsch .
"k a stély od " v e s z é J y b e
k erü ln e,
" k a s t é l y o d " m e n t e n é d , m i?" g ú n y o l ó d o t t c s í p ő s e n
"É s
h oln a p
vetette
nem
közbe
tu dn ád, h ol k e r e s d
A lfré d
Az
az
já n a k
öröm et
k o la
é d e s a p ja
d ik o s ta n u ló
egy
szerezzen,
ö k ö lv ív ó
A
be
le g jo b b
néhány
szó l,
képes,
hogy
ak itől
ezért,
pá
sport
hogy
b e v á la szto ttá k
Ö r ö m m e l láttuk, h o g y
fő le g a
III, B
ford ítá s.
ha n gu latá t,
fog a lm a zta
tudtam
azt h a zu d ja ,
é s jól*
következő
p á ly á za tot J e n e y
m ég jó
s
k ö r ü l i fiú r ó l
ford ítottá k a
ap
az
.is
évben
sok
m áso
E z a munka vagy
években
m e g t é r ü ln ie
H on fi G a b r ie lla
a m üvet,
év
fo r d ít á s t .
JII.B é s
ig y
14
c*. e l b e s z é l é s é t
is m e g b ir k ó z o t t a fela d a tta l -
három
b e sz é lé s
fa latra v a ló t ," ,
csapatába.
ta p a szta la t a z o n b a n
fo g ig a zá n
m eg a betévő
t ö b b e t v á r , mint a m ir e
20 t a n u l ó a d o tt
és
M anhood
e lb e sz é lé s
terén
Schvvanebeck,
B artsch*
A n g o lb ó l J o h n j a i n ly á zók *
elő szö r
m eg;
igy
G a b rie lla
k észítették ,
S z in te m in d e n át tu dta v e n n i
t a lá n a h a n g u l a t á t i s Egy egy
stílusát*
m egérezte Párosi
k ö ze le b b
kevesebb
k ife je z é s r e
Ild ik ó
a l i g maradt, e l m ö g ö t t ü k
p á ly á zó
"... t a r t a lm á b a n i s
m e g ra g a d n i,"
de
IV. B , T ó t h
az
Éva
éreztem
ezt
m agam hoz
nehézség
ötle te s,
egyéni
el
árán m eg old á
sok. s z ü l e t t e k * Illu sztrá ció k é n t -
M a ga . ta n ítja a
N os,
á lljo n
fiam at,
itt e g y R obot,
ré szle t J e n e y ebben
arról
az
ö k ö lv ív ó to r n á r ó l v a n
ne v e n n ie
ma
este,
-
H ol?
-
H o g y h ol? T e r m é s z e t e s e n
éven
te lje se n
csend
tisztá b a n ,
volt
hogy
őrölü n k * H o g y
szám om ra
is
a m in n e k i
isk o lá b a n .
is
Ő k é p v ise li
M i n em
Nem
h ol leh et a t é v e d é s ,
fog la lk ozu n k
N em
m egQ
részt
k e lle
a. t i z e n ö t
vagyok
köze
v ele
de a zt h is z e m ,
R o b ta g ja va la m i ö k ö l v í v ó
új* M i n d e n e s e t r e , s em m i
nem
k lu b n a k ,
leh et a z
két. az
isk o lá
ö k ö l v í v á s s a .1 .*
fo g la lk o zn a k ?
- N em , h a m ondom * N i n c s -
m ost e g y e z tü n k
a v o n a l tú lsó v é g é n . -
m a lo m b a n
-
szó,
fo rd ítá sá b ó l:
aluliak at*
E g y id e ig
hoz.
az
épp
Gabi
benne
O, - m o n d t a M r . Wi.1.1i.son* -
szönöm .
O,
a tananyagban. köszönöm .
B izo n y a ra ..* ,
nos,
kö
Latinból IVJartiális, a s z e lle m e s
epigrammaköltő n éh án y rövid al
k otásán ak to lm á c s o lá sa volt a feladat. M a g y a r nyelvű interpretáció híján a tö rek v ő rénái K atalin -
két II.C o s z tá ly o s tanuló te lje sé n
Tam ás
Ágnes
és
Sze
saját in v en cióra h a g y a tk o zv a , néhol
félre
értetté a z annyira m odernnek ható epigrammák csattanóit, M unkáju kért d ic s é rő
o k levelet kaptak, amit II, o sztá ly b a n biztató k ezd etn ek
kell tekintenünk.
Horváth
tíona
B ALLAG ÁS
A
BN harmadik napján, m ájus
8 -á n búcsúztattuk n e g y e d ik e s
diákjainkat. V irá g o sk erth ez hasonlított a z isk o la , feldíszített termek várták a ballagók at, akik a fe ls z a b a d u lá s i emlékmű m e g k o s z o r ú z á s a után jöttek fel a z in tézetbe. Utoljára végigjá rták a term eket é s a fo ly ó so k a t, majd a z isk o la u d varára vonultak. Az
ü n n e p s é g a III. o s z tá ly o s o k v e r s c s o k r á v a l é s
szá m a iv a l kezdődött, a d iáktársak n e v é b e n
az
én ek k ar
G o rd o s L á s z ló /III.A /
b ú csú zo tt. N é h á n y gondolat b e s z é d é b ő l: '•Ballagó n e g y e d ik e se in k immár örökre
hátat fordítanak a b o ly a ista
h étk özn ap ok n ak . Hátat fordítanak, de c s a k a zért, h o g y újat k e r e s s e nek, a b o ld o g u lá s kutatása, a tu d á sv á g y űzi őket m e s s z e matertől, é s
nem a z
nul h a ra g sz u n k . A z
a z alma
IDŐ rabolja el őket, am elyre s o k s z o r ig a z ta la idő önm agában nem fe le lő s
és'em eny nélkül m ég c s a k n in cs is! A
semmiért. T ö r té n é s ,
m o z g á s , a z em ber ad tartal
mat ennek a s z ó n a k , neki kell felette uralkodnia. Ú rrá lenni a z időn: a rövidke em beréletet ú gy b e o sz ta n i, rettegni. H a e lv é g z e d a dolgod, é s
hogy so h a se
nem
kelljen a z
za v a r a k e ty e g é s ,
órától
s z o lg á d
a z idő. De m égsem
a z , mert nem tu d sz neki p aran csoln i, p ed ig h á n y s z o r
v is s z a id é z n é d a k ö z é p is k o lá s
é v ek et! Itt l e s z a fiúból fiatalem ber, a
lányból n ag y lá n y , a tanulóból diák. Itt' lép a z emberi é r le lő d é s a le g fon tosabb tok. É s
s z a k a s z á b a , itt már egym ást is nevelik a p a d tá rsa k , bará
ekkor gyűjti ö s s z e
a z em ber legm aradandóbb
72 -
élm én y eit.”
M o l n á r I l o n a /I V , A / v á l a s z á b a n sé jé t
i d é z t e , m a jd
ezeket
g im n á z iu m
p a d ja ib a n
"A
n á ra in k tól m e g k a p tu k
az
sok
év
jü k
e zt
Az
e m lék ek ,
hagynak
évet,
v á l t o z o t t fiú k m e
vá ltu n k , a
ott v a n 0 N e m
de
egyben
szü léin k től
k ézzelfog h a tó
sze re te tte lje s
képei
és
k is t a r i s z n y á b a ,
a m e l y e t itt t ö lt ö t t ü n k a
tan árok, tá rsa k
soha
a m e ly
a já n d é k
m u n k ája.
g im n á z iu m
e l nem
ta
K öszön
fa la i
m ú ló
ez,
között!
nyom ot
b e n n ü n k ..
Mi i s v o l t e z szak:
fe ln ő tte k k é
útra v a l ó t a b b a
fá ra sztó ,
a négy
szarvassá
m ondta:
m ost m in d a n n y iu n k v á llá n hanem
a
a
négy
m ost a la k u ln a k
m u n k á b a n mi i s
év? A z
ki a
isk ola
éle té b e n
hagyom ányok,
r é s z t vettünk,
s
n em
is je le n tő s
szokások
k is
Ebben
büszkeség
id ő a
azt. m o n d a n i ,
b o ly a tstá k voltu n k . És
mit j e l e n t e t t
le t t ü n k , A
s
közben
leg fon tosa b b
leg y e n ,
s
sok
az,
év
nekünk? N ég y
m in d e n t a t a n a n y a g o n
h o g y mit. k e ll t e n n ü n k ,
szü léin k
sokszor
keserű
évvel
kívül
hogy
id őseb b ek
is m eg ta n u ltu n k .
az
a m á sik n a k j ó
is v olt, m e g é r te .
N em csak
fo r m á lt a k m in k et, mi i s v á l t o z t a t t u k
egym ást
m agunkat, M ily e n jón len n e
ni a z tuk,
éppen
bár
m ég
vége
le n n e az
szarvasokká,
A
k öszöntötte "O lyan árán -
és
te lje s
ha
nem
de
képzett
em berek
szegény
régen
és
azt
s m ost m ég is
.izgu l k ív á n
szeretn én k
Egy
k ia la k u lt a j ö v ő közösek
em berekké,
zártatok
képe;
vagyunk:
ki a mun
nevében
dr« U j l a k y I s t v á n
a m e ly b e n -
kem ény munka
szo cia lista
hazánk
b ú csú ztok ,
a
a m e ly b e n
a m e ly b e n
közösségben
fia tal, fe l n ő t t n em
barátokat
élést, -
s
sze
a m e ly e t
sziv e te k b e .
N eg y ed ik esek !
m ondom
em ber!
m on d a b eli
részlet, b e s z é d é b ő l :
e lsajátítottá tok
búcsúzó
a
a k a r u n k le n n i,"
O lyan in té zm é n y tő l
m in d vezek miatt j o g g a l
M eggyőződésből
padokba,
oly a n
e m b e r s é g e i : i s t a n u lt a t o k ;
a m e ly b e n
K edves
a
is v á l t o z u n k
egyben
in tézm én ytől b ú c s ú z t o k ,
tan an yagot:
is
évnek,
a tá rsa d alm i s z e r v e k
a b a l l a g ó kát.
m ü v e it ,
reztetek,
s
ki t a n u ln i f o g ,
p o lg á ra iv á , v á lta tok . csak
napnak, a z
m ár m in d a n n y iu n k b a n
életü n k b en szü lő k
ó r a m i a i l ! N em
elin d u lu n k ,
de
d olg ozn i m egy,
a
k icsit v is s z a ü ln i
id ő t .
M ost a zon b a n
kában,
egy
k övetkező
v issza p örg etn i
ber
a négy
ha a le c k e
ta n á ra in k , és
ez
m in d n y á ja tok n a k :
S ti u g y e 73
nem -
az
vagytok
é rz e le m sz e g é n y
szegvény
em berek?
em
Igen,
azt a k a rom
la g á sá n
n em
e z z e l m on d a n i,
szégyen,
hanem
hogy
az
é rettség iző
term észetes
fi a t a l o k
h ely et adni a z
b a l
érzel
m eknek! A
mai a l k a l o m
o l d a l a is*
E z a z t m on d ja ;
mint e g y kad,
s
h ely es
cso d á la to sa n
érté k e lé sé n e k
a g i m n á z i u m t ó l n em
szép
k o rsz a k tó l,
a m e ly után m ár c s a k va lam i
k ö v e tk e z ik * N em ! B ú c s ú z n o t o k k észített b e n n e te k e t ték
e l, ami
szét
ezután
véve
b o ld o g
é le t ,
szo cia lista Ig e n , k et!
k ö v e tk e z ik !
é p ü lő,
-
kedves
ím e, v é g e kevésbé
A
A
szép
k e ll, a m e ly f e l
g im n á z i u m o t a z é r t v é g e z
g im n á z iu m cél
sza
tehát -
p ed ig :
életetek
egé
é r t e l m e s , t a r t a lm a s , gazdagodó
a fe ln ő t t e k t á r s a d a l m a v á r
bennete
S z á m it r á t o k , i g é n y l i t u d á s t o k á t , h e l y t á l l á s o t o k a t a m u n k á b a n ,
csú ztatót, tö b b e k "A
mi k ö z ö s
ségetek
m agába
k ö zéleti t e v é k e n y s é g b e n ,
ig a z g a tó
ni v é g y á s t o
négy
é v ü n k m o n d a tja
é p ít e t t e : a m u n k a ,
IV!ért e z
kudarcnak
m unka ig a zi
öröm e
mi t á r s a d a l m u n k
m á s ik
em bert
örvössé
K edves
azt is
úgy,
fölfed ez te éln i,
értékké.
hogy
érték et h o z
cse le k v é s,
a sik ern ek ,
több
a
m in
m e g ú ju l de
mé .
hogy
k im o n d t a
A
le h e tő s é g é n e k
^rték.
a le g n a g y sz e rű b b e t
úgy,
hogy
a
e m b e r t f o r m á l,
a m érnöké
és
úgy,
F iú k ! H a v a la m it a d h a t o k
m ost
e ls ő s o rb a n
hogy
de
v életlen ség e m á ju s
9 -re
sz ü le té sn a p ja , sz ü le té sn a p ja *
-
74
ez= A z t
m o s t a. mi
h iszem ,
ez
is*
en n él h atározottabb!
éppen
u tá n a b é k e
ig a zá n
h o g y t u d ju k , a ml m u n k á n k
tan áré
a b old og sá g n a k
gon d ola t
m egosztódásban
íu» -\ a
lé tre 0
Lányok
lem v é l e t l e n s z e r ű s é g e , a tavaszn ak ,
és
Íz le lg e té s r e ,
g y óg y ít, a m u n k á sé,
k u lcsa
S a m á sik
odaadni
d olg ozn i,
egy
kozása
hogy
a m in d ig m i n d e n n a p
öröm nek,
v a lam iféle t á r s a s
Ú gy
végzős
érdem es
szám otok ra, a z
v ilá g é g é s
é rtelm es
ta n u lá sv á g y á t,
isk o lá n k b ó l k icsit
m ondott b ú
el azt a b ízá st,
az
a d é r t e lm e t a z
e m b erért v á lik
k özv etlen ü l
nevében
is*
De a z t h i s z e m ,
a m á sik
a n ev előtestü let
m o z g a l o m b a n ! ’5
k ö z ö tt e z e k e t m ondta:
d i g t ö b b e t tu d n i a k a r á s
az
k e ll b ú c s ú z n i ,
s a ti m u n k á t o k k a l t o v á b b
érettség izők ,
H e r o ld L á s z ló
A
jó ,
e g y m á sik
hazánkban
to v á b b i ta n u lá sb a n ,
a
úgy
attól a g i m n á z i u m t ó l
eszköz! A
fe jlő d ő ,
van
a m e ly n e k
kevésbé
a fe ln ő tt é l e t r e 0
fig y elem b e
azonban
m ellett i s
esik az S
B izo n y á ra
egy
szép
h atéves
em beri a lk otá s ezt
a
történe
szim b ólu m a iszo n y ú k ib on ta
a leh etőség et,
az
em
b e risé g hogy
létfeltételét v é d e n i j ó ,
nem
szabad
engedni
a. d e h u m a n i z á i ó d á s n a k n.io E z a z És
em berség
m ég
zó
védeni
a le g k is e b b
évvel
testü leté
szám ára
is
a mi e r k ö l c s i ségükben ban, ez
Azt
cs irá já t
ifjú sá g a , S
p r o g r a .m 0 E l f o g a d n i szerin t
k e ll t a l á l k o z n i u k , h iszem ,
em ber é s
s
az
sem
szárba
és
létreh o
fia tal n e m z e
azt a z
em bert, aki
g en erá ciók n a k
a társad alm i
em ber
e l h it v a l
cse le k v ő ,
tiszteln i A
is*
m ondta
a ma k ilé p ő
EM BER*.
szökken-
tehát, a t i é t e k
a lk otó,
ez
k e ll ú g y ,
e le m b e rte le n e d é s n e k ,
e z e lő tt, m ik or e l ő s z ö r
és
n orm á in k
Védeni
az
fe le lő s s é g e ,
e m b e r iránt, rótta l e t i s z t e l e t é t ,
dék
k e li.
a b ru ta litá sn a k ,
tu d ó já n a k
e g y ! T íz
lásait. i s k o l á n k
és
rétegekn ek
em ber
m u n k á ju k
k ö z ö t t a mi t á r s a d a l m u n k b a n
a m é r c G 0" A
b a lla g á si
ü n n e p é ly
a
Szózat
h a n g ja iv a l
z á ru lt.
S P O R T UN N E P É L Y \ A
BN
sz ín e s
évben
a
program ot
G im názium elem b ől
és
á lló ,
k orlatu k
d é lu t á n i s p o r t b e m u t a t ó v a l
zá ru l.
i d é n v á l t o z a t o s a b b á tette, h o g y
S za k k özép isk ola feg y elm ez etten ,
gyön yörködtette
d i á k ja i i s
a n ézők et*,
A
gazdag,
a M adách
eljö tte k
ki d o l g o z otta n
A
hozzánk*
Imre Sok
előa d ott
szép
dobgya
gya k orla tot
O lá h
Z o ltá n n á
tavi.ito+ta. b e 0 A
b o ly a ista lá n y ok
ta a t o r n a u d v a r t , a
v irá g g y a k o rla ta
k a rik á k ra
erősített, n a g y s z i r m ú
a m e lly e l a g y a k o r la to t v é g e z t é k , E eg y eim ezett,
a . z e n é v e l jó l
tett m i n d a n n y i u n k la g ok k a l gok
végzett
h u llá m zá sa
tervezte A
és
lá n y a in k
n ítvá n yai a
elet k o r u k n a k
T óth nehéz
ö sszeh a n g olt
szerp en tin g y a k orla t b e tö ltö tte
m aguk
is , a
a te re tG M in d k ét
m argarétákat, k észítették
m ozgásuk
L á t v á n y o s volt
d erű je,
pattogó
e l,
élm én yt j e l e n
a hosszú,
szín e s
k ig y ó z ó -lo b o g ó
sza
sza la
szá m ot. M o h a i L á s z l ó n é
ritm u sok , m o d e r n
h a rm a d ik m ü s o r s z á m á t 5 m ely et
mutattak. b e 0 Ö t l e t e s , m a g u k
g y a k orla th oz,
A
a lá n y o k
kertté v a r á z s o l
t a n ította be®
fia ta lsá g
m ezték
szám ára.
szin p o m p á s
elő a d á su k o n
látszott,
tá n celem ek je lle Szász
Jánosné
k é sz íte tte je lm e z ü k jói hogy
öröm m el v é g z ik
ta
illett ezt
az
o ly m eg felelő m ozg á st.
tiúk 6
szám ban
A ndrás
tanította
szerep eitek é
A
m ed icin la b d a -g y a k orla tot
b e , tanulói ü g y e s e n
e s z k ö z ö k k e l. 75
és
szépen
d olg ozta k
a
K m etyi
P ere ne
tan ítvá n ya i
k ét g i m n a s z t i k á i
g y a k orla tot
és
há
r o m ’ n é p i t á n c o t m u ta tta k b e , A
sp o rtü n n e p é ly t
és
két. r a n g a d ó :
a ta n á rok -d iá k ok la b d a rú g ó
P O IL yI T I E A
IS K O LÁ N K /A z
á p rilis
MA A
,
K ö
határozat
K IS Z
b e lső
K IS Z -ta g o k
m érkőzése
fe je z te
k o s á rla b d a -
be.
Z É l i E f
a m e g v a ló su lá s
é lete
le g y e n
a
k ö zö ssé g e in k b e n
az
jo g a ik a t,
öre g fiu k -b o ly a istá k
K Ö ZÉ LE TE
sé g v á lla lá st., és
az
ö n k ritik á t
g y a k o r o ljá k
és
ú t já n /
d e m o k ra tik u s
ta n u ljá k m e g
k özélet
a fela d a t-
k ritiká t, i s m e r j é k
a v é le m é n y n y ilv á n ítá st,
m eg
is k o lá ja . és
fe le lő s
k ö te le s s é g e ik e t
sa já títsá k
el
a
v ita k é s z s égetőn A
K IS Z
IX,
erősiti m eg tik a i
az
kongresszusának áp rilis
oktatásról
Az
h atározatban
sz in tjé n ,
Az hem
á p rilisi a
év
határozat
v é g z e tt m unka leh et
új
rendszerének
egyénekre
E
az
A
e g észíti
az
sza b ott leh etőség eit
sze lle m é b e n n em az
a
közösség
egyének
ol
által b e c s ü l e t e s e t j
k o m m u n is t a ki a p o l i t i k a i
eszm e i-p o litik a i
n y ú jt j a a
K íS Z -p o li-
k iin d u lá si a la p u l a z
K IS Z -ta g
iga.zii ifjú
h a tá roza tot jó l
a b evezetése:
hanem
v á la sz to tta
az
össze,
k öv e te lm é n y e k e t,
k ö v e te lm é n y e k e t
m in d en
a la p ja
rendszerű
két h a tá r o z a t
n é z ő p o n tjá b ó l,
m eg. H e ly e s e n
e g y é n i fe la d a tv á lla lá so k a t.
k ia la k u l á s á n a k 8
a
e
ig y fo g la lja
új
rög zített
teen d őit
közösségek
k özelítette
ill0 a z
határozatban
elm últ m o z g a l m i
végeztü k.
d a lá ról
szó ló
h atározata
közösség oktatás
n ev elő
K IS Z -sz e rv e ze te k
munka szám á
ra , Isk olá n k m ében
azt
sítá sa , a z ségeket hogyan
k ö zé le té rő l érdem es
isk o la
adott a z
s zó lv a ,
v izsg á ln i,
az
hogyan
K IS Z -v e z e té se , egyes
te lje síte tté k
em lített
az
K IS Z -ta g ok
K IS Z -ta g ja in k
két
sik erü lt
dokum entum ezeknek
isk o la v e ze té s egyéni
ezeket 76 -
sz e lle
a m e g v a ló
m ily en
leh ető
fe la d a tv á lla lá s á h o z,
a v á lla lá so k a t.
illő
T erm észetesen isk o lá n k Az ka,
sítá s,
é le té b e n
egyéni
Az
ezekkel
elm ú lt De
erősíten i
v á lla lá s o k évben
-
jlVo A
lá n y o k
III. h e l y
/III. A
o sztá ly
je le n
K IS Z ~ *vezetőség is k o lá n k r a ju tó ben
tudtunk A
b izo ttsá g
L A,
D/.
További
m unkák A
IV„ A
d icséret
ért
és
n ev előtestü let/
is0
b e tö lte n i,
Az
sőt je le n tő s
adott a
Attilát., a z
va lam in t
szerveztek
Ebben
isk o la i
m e g s z e r v e z é s é re ,,
Szabó
fele lő sé ig
m érték
azokat
/IIL A ,
B,
isk ola i
az
C,
o sztá ly ok a t,
D* IL A ,
fizik a i m u n k a v é g z é s r e
isk olá n k
v a la m en n y i
őszi
a
B,
ezzel
m ezőgazdasági
C,
S zécsé-
o sztá ly a
m unkát v é g e i t e k ,
az
K IS Z -
részt
is je le n
b eta k a rítá si
p lu sz
egy az
-
napot
tettekért v a l ó K evésbé
9 ,4 3
q -
k ie m e lk e d e tt
k iv e tte
érte
kaptak,
le lk e se d é sé t,
részét.®
e l , ju t a lm u l ily e n
A az
során
is
a jó l
szép
elő k é sz íte tt
m in d en k i le g jo b b őszi
/ta n u ló k eredm ényt
k irá n d u lá so k
a lk a lom m a l jó l
fe lp e z s d iilé s é t,
ifjú s á g u n k
érzé értel
t e rínia k a r á s át.
e lég ed ettek ,
foly a m a tos
a m e ly b ő l
E g y -eg y
k özé le té n e k
leh etü n k
keljük.. a m e l y e k
közül
p a p írg y ű jté s,
b e csü le tte l
isk o la
a k ció
isk ola .
v ég re h a jto tt
C o sztá ly
k e lh e ttü k
ha
azokat
a v á lla lá so k a t
m unkát b izto síto tta k
érté
a l a p s z e r v e z e t e ín k -
K IS Z A a g s á gain k n a k .
Ilyen sa
leh etü n k :
b iztosíta n i,
Á lta lá b a n j ó
el a z
le lk e se n
nekj
lá n y b r ig á d ja
á lta l m e g h i r d e t e t t v a s g y ü j t é s i
és
m es
o sztá ly
illeti
T á rsa d a lm i m u n k a a k cióin k
hoz
e lé g e d e tte k
a m ozgó
K onzervgyár/
sik erü lt
h ozz á já ru ltu n k
K I S Z KB
IIL
sik erü lt
mun
e lv é g zé sé h e z ,
eredm ényt
a
m u n k á já v a l
lé tszá m o t is
b rig á d ot
m értékben
gyengén
ép itőtá b ori b r ig á d o k
e le jé re
<~tz é p i t ő t á b o r i
s o k k a l n a g y o b b gpndot. fo r d í t o t t a z
G azdaság.
a tanév
tős
a
le h e tő sé g e t
Á lla m i
sik erü lt
von ások at?
terü lete -
hogyan
fiú k /
d iá k b izo ttsá g i te lje s
vett
fo n to s
nyarára
k eretszám ot
p lu sz
a m e ly e k
nyi
az
szervezésért
B,
eg y ik
K ecsk em éti
tan évben
összefü g g :
szo cia lista
1975
Jó m unkát v é g z e t t A
a
a m ozg ósított ta g s á g
h ely
IIo
szorosan
nagym éretű
fe le t t v á l l a l t
term ek
v á lla lá s
K IS Z -v é d n ö k sé g
p a tro n á lá sa 0 E z
szocia lista
az
tu la jd o n o s i
a munka szem lélet 77
o k ta tá si-n e v e lé si te lje s íté s e : konkrét
a
fe lté te le k ja v ítá
k ü lö n b ö z ő
gya k orla ti
a la k ítá sá ra ,
ill,
szak tan -
le h e tő sé g
k ia la k ítá sá ra ,
a
Az
isk ola
á lla g á n a k jo b b
ren dben tartása,
g y a ra p ítá sa
ly a m a to s m unkát je le n tő az
sok
vagy
az
ka három
a
fon tos
fo
e m ozg a lom
K I S Z - a l a p s z e r v e z e t v á lla lta ta p a sz ta la tok v e g y e s e k * tagsága,
s z a k ta n te r e m fe le lő s b á r m e ly ik ü k
a v á lla lá s
k onkrét,
n em
te lje síté se
az
A
egy
jó
mun
a la p sz e rv e
h a rm on ik u s
együtt
tud a t ö b b i v e l ö s s z
a k a d ozik , v a g y
eg y á lta lá n
m egy. N a g y on jó
g a léria , a d o lg o zik ron á ló
m unkát v é g z e t t
ra jz te re m , a
Rudas
és
az
a
az
k övetkező
a la p s z e rv e z e t
I, B
osztá ly
a
a
ra jz terem
210
óra
/1 2
-
a
k é m iá b a n 120
óra
/ 6 fő
-
az
50
a t e l je s í t e t t t á r s a d a l m i
d olg ozott a z
fő
az
évben
A n ita m e g k a p ta Az
egyéni
a a
óra
/4 f ő
D erk ov its
v á lla lá so k
isk o la
Igen jó l
k é m iá t p a t
év
e lső
feléb en
a
fen tiek et:
"
m unkaórák
K I S Z KB
1975.
A
az
d o l g o z o t t t ö b b , mint 8 ó r á t /
d o l g o z o t t t ö b b , mint 8 ó r á t / szám a.
e terü leten v é g ze h t m unka ig e n
ebben
g o n d o z á s á v a l.
ze n e i terem ben ,
n é h á n y adat jó l illu sztrá lja
én ektérem ben
a la p sz e rv e ze t
d o l g o z i k ,/
-
Az
D erk ov its
isk ola m ú zeu m
F u rák a l a p s z e r v e z e t jó l
/e t a n é v b e n A
a
k ív á n ja m eg, H a
h a n g b a n m ű k öd n i, n em
A
s
e s z k ö ze in e k
s z e m p o n t j á b ó l is.,
K IS Z -a la p sz e rv e z e t
zetet p a tro n á ló ta n ár é s m űködését
m in d en
p a tron á lá sá t,
tén yező:
n y ú jt a
e g y é n i v á lla lá s o k ra ,
a k ció é v b e n
k ét t e r e m
k arban tartása,
le h e tő sé g e t
is k o la t a k a r é k o s s á g i fe la d a ta in a k Ebben
az
m egőrzése,
szép
e lis m e r é s é t jelen ti,
a la p szerv ezet D icsé rő
és
rendszerű
K IS Z -p o litik a i
A
K iJ iá n -k örök t e v é k e n y s é g é n e k
K rátsch m er
O k lev elét,
le h e tő s é g e i tová bb
új
t itk á ra ,
hogy
ok tatás
gazdagodtak
ez
évben
b e v e ze té sé v e l,
fo r m á i m á r a z
elő ző
évben
ki
a la k u lta k * Isk ola i zése
szin ten
a
p o lit ik a i v i t a k ö r ö k
je l e n t e t t p r o b l é m á t .
Vita v o l t a b b a n
rok v a g y ta n u lók v e z e s s é k - e ríteni a z A
a k t í v ill, p a s s z í v
K IS Z -v ezetőség n ek ,
la p á r t s z e r v e z e t é n e k g a n d istá k a t doskodni Az az
is
körvezetők
ed d ig i ta p a sz ta la to k
ifjú sá g i
a
a
a k tivista
p rop a g a n d istá k
körök
kérdésben,
k örök et? J ó -e
k ü lön
szerve
h o g y taná
körben
töm ö
K IS Z -ta g ok a t? a városi
K IS Z -b izottsá g n a k
a z v olt a v é le m é n y e ,
k e ll m e g b í z n i a
k e ll e
és
körök v e z e té s é v e l.
és
h o g y ifjú sá g i
az
isk o
propa
T erm észetesen
gon
fe lk é szíté sé rő l. ig a z o ljá k
az
á lta lá b a n jó l -
e lk é p ze lé s o ld já k
78 -
h ely esség ét;
m e g fela d a tu k a t.
N agy
s e g ít s é g e t jelen tett a
k a p cso lá sa
a
Ve g y e s e b b e k
rök:
a
a ta p a szta la tok
D erk ov its,
z e t e k v i t a k ö r e i ,,
a
gyengébben
A
körök
fe jle s z té s é t
szo lg á ló
m űködtek
a M arx.,
U.it'.z a l a p s z e r v e
a
teszi,
o k la tá s
is,
tervezésk or
a
cé lja ira
fe lh a szn á ln i,
de
m egsok szorozódott m eg cx ld á sá ra a
i d ő ju t a z
ü lé se k , ta g g y ű lé s e k A
titk á rk ép ző
in d u lt é s
ebben
töb bet
közös
szervezésére*
rendszerességével napot
a tan évben
IX* k o n g r e s s z u s
kap
k ív á n tu k a z
a
K IS Z -b e n
e lő k é sz ü le te i/
n a p o k p r o g r a m j át e l s ő s o r b a n
a vezetoségi
t ö l t ö t t é k ki,
ta n foly am ot a v á r o s i
nehezen
e lé g
érté k e lé sé v e l,
a la p s z e r v e z e t i
k e d d i m ozg a lm i
fela d a tok : /a
keddi
m u n k áján a k
további p rog ra m ok
A
értették m e g
h o g y ta g g y ű lések en
a tagság
töb b
nem
kü l.ö n v á l á s a a. s z o r o s a n v e 1.1;
P ro b lé m a je le n tk e z e tt a fo g la lk o z á s o k cso la tb a n
kö
F urák a la p s z e r
a v á lla lá s o k k a l, V a g y is:
a fo g la l
S za lv a i,
a l a p s z e r v e z e t i m unkától le h e t ő v é
ség
K IS Z -
A k a d ta k jó l m iik öd ő
K IS Z -a la p sz e rv e z e te k
b e s z á m o lta tá s o k k a l.
be
R udas,
g é , h c>g y a p ( »‘l;i.i;i.ka i. o k tat. á s n a k e z
fo g la lk o z za n a k
öt. h a l l g a t ó
a k tiv itá sá v a l,
k a p csola tosa m
V á ci, M u n n ich ,
vita k örei;
h a llg a tó in a k
k ö r v e z e t é st..
lá toga tottsá gá va l
vezetek
F őisk ola
p o litik a i v i t a k ö r ö k v e z e t é s é b e :
m e g b i zat á s k é n t v á l l a l t
kozások
S zá m v iteli
b izottsá g
tudtak a f o g l a l k o z á s
szervezte.
id ő p o n tjá b a n
K ésve
is m e g á ll a p o d
ni* Az
a k tiv ista k ö r ö k
és
f o g l a l k o z á s t m e g ta rta n i, ezek
a. f o g l a l k o z á s o k
Az
új
d ek lőd és A
oktatási és
k örök jó l
nak
az
jö v ő
évben
t u d ta a z
előirt, ö s s z e s
k örü ltek in tőb b
szervezéssel
rendszeresebbé hatására
az
tehetők;*
fok ozód ott
ak tív p o lit iz á lá s
fe la d a to k
e lső so rb a n
a
p o l i t i k a irá n ti é r
főleg
ta n u lm á n y ozá sa ,
le h e tő sé g é t,
a jö v ő n e v e lő
fela d a ta
m unkára jó
nagyobb
K lS Z -a la p sze rv e ze te in k
-
a novem ber
-
KMP
7 -i
a lk a lm a k a t
p olitik a i a k c ió i n k
ren d ezik
nagy
a la p s z e r v e z e t /
m e g a l a k u l á s a . / Uit.z a l a p s z e r v e z e t / -
79 -
n e v e ln e k ,
a m e ly e k n e k
szo lg á lta t íss
szokásoknak g on d d a l, tö re
é l m é n y s z e r ü s é g r e 0 J.gy e b b e n
ü n n e p é ly /M a rx
teret
le sz0
ü n n e p s é g e k e t a m á r k ia la k u lt i s k o l a i
ú js z e rű s é g re ,
ú ja b b
g y a k o rlá sá ra , v ita k é s z s é g r e
azokat, a l e h e t ő s é g e k e t je l z i ,
ü n n e p sé g e in k ,
politikai
m e g fe le lő e n kedve
form a
eszm e i-p o litik a i
p o lit ik a i A
is
b izto sítjá k
a m e g v a ló sítá sa Az
A
sem
g y a k o r i b b á vá lt a p olitik a i ir o d a lo m
n y ú jta n a k v e z e t é s i E fe lso ro lá s
a titk á rk ép ző
az
évben:
-
N em zetk özi
-
T a n á c s k ö zt ár s a s ági
-
P e lsza b a d u lá si
-
M e g e m lé k e zé s
A
p olitik a i
nőnap
L en in
a k ció k
fe je z te
ifjú s á g á n a k tö k é le te s;
sorában
g y ű lés,
része,
m ég is
ig e n
és
az
d ics é r e te s n e k
IV. A
o sztá ly
P ra n co -d ik ta tú ra
isk olá n k hogy
F urák/
v olt a
a
/S z a la i/
/P u rá k /
je le n tő s
m ely en
ig a z,
K lS Z -a v a tá s
/M ü n n ich ,
szü letéséről
ki t i l t a k o z á s á t egy
a la p sz e rv e z e t/
e m lék ü n n ep ély ,
ü n n e p é ly
s z e r v e z e t t tilta k ozó elle n
/D e rk o v its
a város
a k c ió
rém tettel
k ö z é p is k o lá s
szervezése
t a r t ju k a
á lta l
IV. A
nem
volt
kezdem énye-
z é s é t :. A
IV.
D o sztá ly
se g é ly a k ció t. /A z
a k c ió
tatta e l Az
Igen
évben
kezdem ényezésük
ö ssz e g y ű lt
v á lla lá s o k ré s z v é te l.
Ifjú
és
G árda
egy
ez
évben
E rre
végzett
s p o rto lá ssa l országos
fo n to s
Szép
h e ly e z é st
az
kap
a
nem
szünet
a
A
G árda után
mun
ebben
ta gság
k övetk ező
zöm e
években
a létszá m ot. n y ila tk ozott a
egyéni a
szóltu n k A
szakasz
m é g a. t a n u l á s s a l ,
k ü lö n b ö z ő
p á ly á za to k o n
isk o la i,
v a ló
fe la d a tv á lla lá so k n a k .
S Z U -ró l, is
sok
szü le tte k
m eg y ei,
részvétel A
k ü lön b öző
fe ls z a b a d u lá s i v e té lk e d ő /, K IS Z -ta g u n k v á lla lá s a
e téren
S Z U -ró l? v e té lk e d ő
isk o lá n
iss
m egyei
isk olá n k
fo rd u ló já n
sokkal
nagyobb
hangverseny,
a m o zg a lm i
rea
csapata
m á s o d ik
k e ll tu la jd o n ita n i
szín h á zlá to g a tá s
közösségek
éle té b e n
k eretében
ném i fe lle n d ü lé s t ta p a s z ta ltu n k azonban
tőségünk
v a n c /N e m
a fon tossá g á t
szerepet
k iv ü li m ű v e l ő d é s i l e h e t ő s é g e k
zésében,
ónak
az
e d ze tt ifjú s á g é rt" m o zg a lo m
szü lv e
Ifjú
e lö
K ön yvtár,
repet "A z
ért
é p ítv e
k é rd é se k rő l.
eredm ények
v á lla lá s o k b a n
tanórán, nak.
V ö r ö s k e r e s z t ju t
az
fő v e l.
e lism e ré sse l
re n d e z v é n y e in
K i tud t ö b b e t
35
k e ll b i z t o s í t a n i
sorában
tud t ö b b e t
B o ly a i N a p o k
A
a k ció k
elem e /ki
fo rm á ja
a lak u lt
ta n u lm án yi v e r s e n y e k e n ,
lizá lód ik * a
M agyar
s i k e r r e l já rt.
m u n k á já r ó l..
ö sszefü g g ő
v e télk ed ők ön a
szervezett
m érsék elt
nagyobb
a m agra
parancsnokság
v á lla lá so k ,
szin té n
a
s a já to s
szakasz
m ásodéves.
városi
A
pénzt
Isk o lá n k b a n
fo ly a m a to s t a g t o b o r o z á s s a l A
á térezve
Q u a te m a lá b a ./ egyéni
e lső -
q u atem a lai tr a g é d iá t
szép
során
k á já b a n v a ló az
a
e terü leten
m ég
véletlen ü l a
K IS Z
IX.
k ih a s z n á lá s á
egyre
nagyobb
sze
is* a
kongresszusra
a tö m e g sp o rta k ció k
nagyon
h a n g sú ly o zz a
sok
ism ét e n n e k
ké
szerve
k ia k n á z a tla n
kongresszusának 80
a
le h e
az
h a tá r o z a ta ./
a k ci
Az
előzőek b en
leh etőség ek k el gya k orla tá b a n lá si
a la p ,
jö v ő t, v á zo lt
fog la lk oz tu n k ,
a m e ly e k
a
m a ra d ék ta la n t e lje s ít é s e
n agyszerű
k ép et, m elyet
azokkal
a
konkrét isk o la i m unka E z leh et a
közben
pártu n k
lá tn u n k
k ii n d u k e ll
a
p ro g ra m n y ila tk o z a ta
szám unkra,
E program
le té te m é n y e s e i
azok
a
k o ro sztá ly o k ,
jö v ő ;
m i n d e n e k e l ő t t a m a i ifjú s á g * N e k i k
m a jd
éln iü k b e n n e ,
k et,
k iin d u lv a
a m in d e n n a p i m unkát jelen tik ,
ezek
azt a
a z á p rilisi h a t á r o z a t b ó l
h isze n
A
a fe jle t t
k ö z ö t t i út m é g
le lk e sítő
c é lt lá tv a
szocia lizm u s
n in cs
m in d en
k e ll
t á v la t i
ré sz letéb en
d o lg o zn iu k
k e ll
képe
A Z
ISKOLAI
a
érte,
és
k e re sn i te en d őin és
mai v a l ó s á g u n k
k ir a jz o lv a ,
Jónás
R É S Z L E T E K
a m e ly e k é
József
K IS .Z -V E Z E T Ő S É G
B E S Z Á M O L Ó J Á B ÓL
A
IX.
id ő sza k tették si
kongresszust elő zte
és
szoros
m eg, m e ly n e k
érték elték
m u n k a tem p éjú
során
a
fe lk é szü lé si
K IS Z -s z e r v e z e t.e k
e d d ig i m u n k áju k a t,
m egvitattá k
a
á t t e k in
kongresszu
dokum entum okat. Az
k elte az
I. t a g g y ű l é s e k e n
a
7 5 /? 6 -o s
e lő ző Az
érté k e lé se k
szo lg á lta Az
a
óta
szem p on tja
v o lt, va la m in t a z , K IS Z
ezen
b e s z á m o ló k b ó l
p ro b lé m á n k
k e ll
áz
e lle n é re
ségének
úgy
á p rilisi
hogy
az
erősöd ését.
k ö v e t k e z t e t é s t v o n h a tju k történt. hogy
a m egsokszoro
nehézségekbe
A
a k tu á lis hogy
ta g g y ű lések
ütközött. során
Leg
gyakran
fe la d a to k a t m e g o ld ju k . fe la d a ta in k a t , t e l j e s í t e t t ü k ,
e l e g e t tettü n k .
érezzük,
te k in te té b e n ,
határozatok
év i m unkánk m e n n y ib e n
e lő re lé p é s
oly k or
e lm o n d h a tju k ,
k ö te le z e ttsé g e in k n e k A k cióin k ,
v é g z e t t m unkáját,,
á lla p íta n u n k a z t is ,
id ő h i á n y v olt.
a r r a ju tott i d ő ,
M in d e z e k
ez
azt a
a terü leten je le n t ő s
zód ott fela d a tok v é g r e h a jt á s a
csak
hogy
az
érté-
a vezetőségek n ek
k om m u n ista , p o litik a i j e l l e g é n e k
U gyanakkor m eg
főb b
v é g re h a jtá sá t,
eltelt i d ő s z a k b a n
le g fő b b
a la p s z e r v e z e t i hogy
is k o lá n k v a la m en n y i a l a p s z e r v e z e t e
a k ció p ro g ra m
v á la sz tá so k
v é g re h a jtá s a
le,
egy
ezt
e lé rté k
cé lju k a t
e lő se g íte tte ői
a
a m unka
eredm ényes
k ia la k u lt e g é s z s é g e s
ver
sen y szellem .
De e z e k
a z a k ció k
a közösségeket -
leg y en
gád -
s a
erősítették ,
ink k ö z e l e b b Az
o s z t á i y - a l a p s z e r v e z e t , v a g y m u n k a b r i
k ö z ö s e n v é g z e t t munka s o r á n
a la p sz e rv e ze te k n e k
óvoda
arra
k ell t ö r e k e d n i ü k ,
rendszeresen végezzen ek p a tron á lá sa
M in d en k ép p en a z je lle g ű a k c ió t
vagy
a célu n k ,
elmúlt é v h e z
ki t i l t a k o z á s u n k a t a
h a son lóa n
k a p csolód ta k be
s z e r e p jutott a
portok je le n tő s
a
p ortok k özött eg y fa jta a csoportok
b e lső
Az
K IS Z -csop ortok n a k *
Az
len n e
szá m olh a tu n k b e.
kevés
láttak el pl. a z
az a la p szerv ezeten
/G o n d o lju n k
csak
K IS Z -cso -
k ia la k íta n i.
Ez
fe jlő d é sé t e re d m é n y e z n é .
életében a z
egyéni
gondot
a csoportos
és
h elyet
csoportos
okozott a z
kapnak a z
fe la d a tv á lla lá so k .
a k é r d é s , h o g y mit
problém át, m o s t a z je le n t i,
fe la d a tv á lla lá s ,
c s o p o r t o s v á lla lá s le g y e n
és
az
A rra
egész
hogy m ozg a l
k ell t ö r e k e d n ü n k ,
a z a la p szerv ezetek b en .
a r r a , h o g y a k ö z ö s e n v é g z e t t m u n k a m ily e n fo n
k ö z ö s s é g fe jle s z tő isk ola
a cso
a k c ió p ro g ra m ,
b e lü l, a
v e rse n y sz e lle m e t
mi é v r e v o n a t k o z ó , teh á t f o l y a m a t o s v á l l a l á s . h o g y m inél t ö b b
Ezek
a dokum entum ok m e g v ita tá sá b a n ,
egészséges
i d é n m ár k e v e s e b b
v iszo n y la g
Az
a la p szerv ezetek n él
K I S Z - c s o p o r t o k m u n k á já t kell f e j l e s z t e n ü n k ,
te k in th e tü n k f e l a d a t v á l l a l á s n a k . A
tos
k ö r ö k m ellett n a g y o n
á p r ilis i h a t á r o z a t n a k m e g f e l e l ő e n f o n t o s
a lap szerv ezetek
A la p s z e rv e
k o m m u n is ta p olitika i j e l l e g e r ő s í
e lk é szíté sé b e n ,
Ú g y v éljü k , h a s z n o s
k erü lt
FIN r e n d e z v é n y s o r o z a t á b a .
m egerősödéséről
to v á b b ia k b a n is a
g y ű lést
szolid a ritá s je g y é b e n .
fela d a tok a t kaptak é s
v a g y a b e szá m o ló
Az
s z e r v e z t e k tiltak ozó
E b b e n a m u n k á b a n a p olitik a i k é p z é s i
K lS Z -csö p o rto k
A
ilyen
F ra n co-d ik
a z id é n is g im názium unk ban
M o z g a l m i m u n k á n k fő c é l j a a
a
is .
F o r r a d a l m i I fjú s á g i N a p o k v á r o s i, m e g n y i t ó já r a .
ze te in k aktivan
fon tos
t á r s a d a lm i m unkát, L e h e t e z
kezdem ényezzenek.
a z ü ld özött s p a n y o l h a za lia k k a l v a l ó
tésen
egész
h o g y a z a la p s z e r v e z e t e k több
tatúra rém tettei e l l e n , m a jd a IV. A - s o k
sor a
K IS Z ~ f.ía talja -
hogy az
e g y park g o n d o z á s a
O k t ó b e r b e n t á v ir a t b a n f e j e z t ü k
Az
hogy
k e r ü lt e k e g y m á s h o z ,
é v fo l y a m á n egy
az
elláttá k a z t a fe la d a tu k a t is,
té n y e z ő ,/
K IS Z -szerv ezetén ek
h o g y a s z e r v e z e t i fe g y e le m
tovább
e g é s z é t t e k in t v e nőtt, j e l e n t ő s e n
g y ű l é s r ő l i n d o k o la t l a n u l t á v o l m a r a d ó k
szám a,
82
e lm o n d h a t ju k , c s ö k k e n t a ta g
A
7 5 /7 6 -o s
K izá rá s Az
nem
m ozga lm i é v b e n
isk ola i
elk öv etk ezen d ő
eszten dőben
felé.
Az
az
m á s i k a l a p s z e r v e z d , é le t é t . A z p u ik a t e g y m á s
k e llő e n
em b er gya k orlati e r e je fe jle ttsé g i
hogy az
eg y ik
em beri t e lje s s é g
c é l teh á t:
e g y m agasabb
a z isk o lá n
sem
fok m érője
a ka
m eg v á l am ellett,
is.
m ű v e lts é g i szin t
elé ré se ,
M ű v e lő d é si
óriá si. L e h e t ő s é g e in k a z
ki t e l j e s
is , m ily e n k u ltu r á lis
éln i é s
dolgozn i.
isk o de
eze
egészében.
s z á m á r a nem m i n d e g y , h o g y a j ö v ő
í g y a mi k o r o s z t á l y u n k fog
a tá rsa d alom
kívül egyarán t k o r lá t la n u l a d o t t a k ,
h a szn á lju k
T á rsa d a lm u n k
szín v o n a lo n
n y issá k m eg
s z in tjé n e k n ö v e lé s é r e ,
és b efog a d ók ép esség ü n k
k et k ö z e l
k ü lö n b ö z ő
e g y m á s m u n k á já t,
a lap s z e r v e z e t e k
to zta tá sá ra , a tá rsa d alom
lá n b e l ü l é s
köze
előtt.
m ű v eltség a z
ig én y ü n k
a la p sz e rv e ze te k n e k
a ta p a szta la tu n k , h o g y a
a l a p s z e r v e z e t e k t a g ja i nem i s m e r i k
A
e g y fő lé p e t t ki.
történt.
líte n iü k k e ll e g y m á s
A
szin ten
szin ten
g e n e rá ció ,
és
E z é r t m o n d t a ki a
m ű v eltség i
K IS Z
KB
k özm ű v e lő d é si h atározata i s . "K ív á n a tos
és
szükséges,
s z e r v e z e tt m ű v e lő d é s -
hogy az
k ü lön b öző
zetek , m o z g a l m a k m ű k ö d é s é v e l m agasabb
szin tű v é
s z a b a d id ő
hasznos
N ekünk, -
m ű v eltség i
k ell, h o g y l é p j e n Tehát, a
és
se g ítsé g é v e l -
szé le se b b
és
t a r t a lm a s
az
s é g é t m on d ja
szerve
h atékon yabbá,
k it ö l t é s é t s z o l g á l j a , “ isk ola ren d szerü n k b ől a d ód óa n k e ll t ö r e k e d n ü n k , m e l y túl
k ö v e te lm é n y re n d s ze re n *
k ö z m ű v e lő d é s i határozat
k u ltu rá lód á s
és
k ö rű v é v á ljé k , a n ö v e k e d ő
szin t e l é r é s é r e
isk ola i
kívül a k tiv, ö n á l l ó
ín té zn é n y e k , tá rsa dalm i
g im n a zis ta fia talok n a k -
m agasabb
sokrétű
és
isk olá n
szám unkra a z
k ö v e te lm é n y é t, tá rsa d alm i
és
isk olá n
egyéni
k ív ü li,
szükséges
ki.
T erm észetesen
azonban,
ha m ű v e lő d é s r ő l,
m eretein k é s tu d á s u n k b ő v ít é s é r ő l v a n
szó,
k u ltu rá ló d á sró l, i s
sem m ik ép p en
sem
szakadhatunk e l a z i s k o l á t ó l . É p p e n e l l e n k e z ő l e g , a z i s k o l a , a z oktatás r e n d s z e r e ket. a z
b iztosit sz á m u n k ra
ön m ű v e lő d é sre , a
a l a p s z e r v e z e t e k e n b e l ü li érték eljü k
és
egyre
k u ltu rá ló d á s ra .
nagyobb
le h e tő sé g e
E zért s z ü k s é g k é p p e n
az
k ö z m ű v e lő d é s i te v é k e n y s é g e t v iz s g á lju k ,
h a t á r o z z u k m e g te n n iv a ló in k a t a z
eszten d ők re von atkozóan .
83
elk öv etk ezen d ő
I s k o l á n k v a l a m e n n y i t a n u l ó já t ó l tói -
e lv á rju k ,
k ü lön ösk ép p en
h o g y m i n d e n a lk a lm a t m e g r a d j á r i a k
tö m e g sp o rt, a tu risztik a fe lle n d íté s é r e , se g itésére, körökben a
az
kultúrát.* l e g y e n és
i f jU s á é ^ '^ W b
gazdag
és
T e rje s s z é k
szó ra k o zó h e ly e n ,
M űvön
>1
sok
a
m u n k á já n a k
szépet,
k o r s ' z e h i ' 5é le t ű k : a
le h e tő sé g ü n k
j
a jó
otth on ,
a tá rsa s
jod m e sz in tjé n e k
g é a i l o v ü r ji ,• e m e lé se é rd e k é b e n
! í
és
ízlést,
d i v a t b a n ‘% 'g ^ a r á n t .. '
A. t a n u l á s m ellett m ű v e l t s é g ü n k m ég nagyon
az
a testedzés, a
i s k o l á n k b a n m ű k ö d ő •'t a n u l m á n y i é s ' niüVésIzét! Ö 'za k-
a k tiv t e v é k e n y k e d é s r e ,
m ű v előd ési
K IS Z -ta g ja in k -
' '
leia d a tu n k va n .
Ö r ö m m e l m o n d h a t ju k el, h o g y i s k o l á n k v a l a m e n n y i t a n u l ó j a t a g ja v a la m ely ik ez
k önyvtárnak,
Ö r ö m m e l á lla p ít h a t ju k ;meg a z t i s
i s a k ö z m ű v e l ő d é s h e z tartozik -
m ozib a,
szín h á zb a ,
látott film ek é s vészi
a lk otá s van,
egyben
esztétik a i
e lő a d á so k
a m e ly
szín h á zlá tog a tá st,
szín h á zlá tog a tá s tésére
között
egyre
fon tos több
az, h og y
v a lób a n
a
m ű
m agában
és
nyújt.
S zin te v a la m e n n y i a lap s z e r v e z e t a b u d ap esti
K ü lö n ö se n
k o m o ly m o n d a n iv a ló t h o r d o z
élm ényt is
és
h o g y m in d g y a k r a b b a n j á r u n k
hangversenyekre.
szín h á zi
-
Igen
a k c i ó p r o g r a m j á b a n m e g t a l á l ju k szerencsés,
l e h e t ő s é g e t t e re m t m ú z e u m o k ,
hogy
eg y -e g y
ily en
k iá llítá so k m e g te k in
is.
A zonban
m i n d e z m é g nem t e l j e s
ha e z e k e t a
eredm ény. N a g y on
k u lt u r á lis p r o g r a m o k a t t e r m é k e n y ,
nék, m e ly e k b e n m egp rób á ln a k m egh a tározn i a la p já n
hasznos
e le m z ő v itá k
a zt is,
r á n k , f i a t a l o k r a m ily e n f e l a d a t o k v á r n a k ,
len n e, k övet
h o g y a lá to tta k
n e k ü n k mit k e ll
m é g tennünk. Igen s o k te lje s e n
tásra
h o g y itt s ú l y o s
k lu b és
tevékenysége
nem m ű k ö d i k
k lu b ,
ez
azonban
k is é r n ü n k a
lett v o l n a
sze m lé le tb e li p ro b lé m á k is v a n n a k . nem
s z ű k ü lh e t le
p u sztán
a
Egy
zén eh a llg a -
a z t m e g á lla p íta n i,
hogy
isk olá n k
k lu b ja
k ie lé g ítő e n .
E zért r é s z b e n
az
IK V .is f e l e l ő s . J o b b a n
k lu b t e v é k e n y s é g é t ,
és
fig y elem m el
nagyobb
k ellett
seg ítség et
k el
n y ú jt a n u n k .
Ennél a z o n b a n sége,
isk ola i
tá n co lá sra , .
K én y telen ek v a g y u n k
v oln a
rejt m a g á b a n a z
k ih a s z n á l a t l a n ,.
S a jn á la tos, isk ola i
leh etőség et
közönye.
sokkal
Ennek
nagyobb
p ro b lé m a
k övetkezm énye 84
a
az
ifjú sá g
érd ek telen
klu b mai h e l y z e t e ,
A z
1974~es
la ú js á g Ez
isk o la i
d i á k p a r la m é n t h o z o t t
n e h é z s é g e k k e l in d u lt,
e n g e d é ly e zté k
az
sége
ig en
azonban
fo r m á t :
a
Az
ú js á g
isk o la rá d ió nem
A
h a m a r m e g ta lá lta
a
p ro b lé m á ja
m ű k öd ik
ria m u n k á já r ó l. több
Az
érdekes
zető
D erk ov its
lá n k
fa la in
lőd ők .
m ég
el a
évekhez
a la p s z e r v e z e t n e k , sz é le se b b
k iá llitá s
n y ilt
G im n á ziu m b a n
k ü lön b öző
az
p a p i .r h i á n y miatt n e m
B o ly a i
S tú d ió
szükséges
szerk esztő
és
le h e ts é g e s
h isze n
is
d iá k rá d ió.
e lő z ő
M ű v előd ésü n k et*
van
a
m in d ig m e g o ld a t la n ,
D erk ov its
G y u la
h a son lóa n
t á r la t o t lá th a t t u n k .
k iv ü l,
íg y
B a la ssi
h isze n
n y o m t a t á s á t ,,
S o k k a l töb b jó t m on d h a tok
Az
isk o
fa liú jsá g o t.
k o lá n k b a n
a
az
ú jjá s z e rv e z é s é r e ,
a m unka
is
h atározatot
K ü lön
hogy
körben
a
is
a
Isk o la g a lé
7 5 /7 6 -o s
érdem e
a
ga lériá t v e
'g a lé r ia
anyagát
m e g te k in th e tté k
S zécsényben
évben
és
is k o
az
érdek
a b a la ssa g y a rm a ti
is.
és
m ű v e ltsé g ü n k
b izo n y ítá sá t jó l
s z o lg á ljá k
vetélk ed ők .
isk o la i
szin tű
v e té lk e d ő k
a la p sz e rv e z e te n
b e lü l, v a g y
b o n y o líto tt v e r s e n g é s e k n e k a la p sz e rv e ze t
m e lle t t n a g y o n
is.
p olitik a i to tó ja ,
n a g y je le n tő sé g ü k
két a la p s z e r v e z e t
K öveten dő m ely re
p é ld a
a
k özött le
M iin n ich
m in d en t a g g y ű l é s
I0
e le jé n
sor
k erü l. L e g a lá b b az
ily e n
irod a lm i,
zet is
éln e
n a g y je le n tő s é g ű e k
zenei
b e s zá m o ló k .
ezekkel
a
Jó le n n e ,
le h e tő sé g e k k e l,
p a szta la ta it fe lh a s z n á lv a veznének
a m ű v előd és
ily en je lle g ű
az
s
ha
a
sze m p o n tjá b ó l többi
a M ü n n ich
alap s z e r v e z e t e k
v e r s e n y e k e t,e z z e i. is
a la p sz e rv e I. e d d i g i
e g y m á s .k ö z ö tt b izon y íth a tn a k
ta szer
tudá-
s u k á t , t áj é k o z ott s á g ú kát.. M unkánk tunk
és
szám ot
sik e re k e t Az le n tő s
a rról,
értek
a
sp ortolá s.
fiú -
és
le á n y csa p a ta in k
m ozg a lm i
év
k özpon ti
Ö röm m el a d h a egyaránt
szép
e l.
a
K o m m u n ista
S zövetsége
m e ly n e k
szórakozásunk
hogy
1 9 7 5 /7 6 -o s fe la d a ta
Ú ttörők tása,
egyben
közti
Ifjú sá g i
szoros,
m e g v a ló su lá s a
az
a k c ió p ro g ra m já n a k j e
S zövetség
eredm ényes nE g y
r a j,
és
a
M agyar
k a p csola t
egy
k ia la k í
a la p sz e rv e ze t"
a k ció . G im n á ziu m u n k
K IS Z -sz e rv e ze te
ú ttö rő csa p a tá v a l vette
fel a
a
G a g a rin
k a p csola tot. 85
Á lta lá n o s
Isk o la
A la p sze rv e ze te in k
egy-
egy
h eted ik es, A
n y o lca d ik o s
ra jt p a t r o n á l n a k *
K ISZ-M UESZ t e s t v é r k a p c s o l a t
B urák
a lap s z e r v e z e t
Az
e lm on d otta k a t
ítéli m e g
a
évekhez
h a so n ló a n
érte
hogy
K IS Z -é le t
h atékonyságát,
a la k u lh a t
ki
a
K IS Z -v e z e tö sé g
K IS Z -sz e rv e ze te
fe jlő d ik .
m ég
isk olá n k b a n
e r e dm é n y é k é t .
isk o la i
isk olá n k
k ik ü s z ö b ö lv e
m en n y iötök re
az
foly a m a tosa n
b izo n y ítjá k , m u n k án k ányosságokat
el a le g jo b b
összegezve
h ely zetet,
k ia la k ítá sá b a n
Az
elért
az
úgy
e lőző
eredm ények
S a m ég m ost m e g le v ő
e rő te lje s e b b
g im n á ziu m u n k ba n .
és
hi
m o zg a lm a sa b b
Ebben
a m unkában
v a la
szá m ítu n k .
Bodnár
Zoltán
III. B
K IS Z -titk á r
KISZ
a
- N A P
A m ik o r
fe lh a n g zo tt
"m á so d ik
h e ly e ze tt"
nem
leh etett
já t m é g
az
lett. H i s z E zek tervek et s
’ 76
a
érten i:
k övetkező De a
hárm an
is
a
a
jö v ő r e .
k e lle t t a
kunbaracsi
m e n ő k ig
a
IV.B
osztá ly
É lje n ! is ! M á r m in d en k i a ta n u lá s
k ö zb e szó lt,
elh a la szta n i.
ahová
v é l e t l e n ü l mi
elh a tá ro ztá k ,
könyvek,
az
a
o v á ció
K IS Z -n a p o t!
szándékunkat
tám ogatta
e lső
tervek et
lá n y o k
E lők erü ltek
b e je le n te ttü k
Az
é p ítő tá b o rb a n , a
"a lu d ttejet" m ár
O sztá ly u n k
A zu tán
szép
az
e l.
k övetkező
H urrá! hanem
becsep p en tü n k ,
azután
le g m e ssz e b b
a
e re d m é n y h ir d e té s é n
szó,
h u rrá nyom ta
le s z
tan évre
K I S Z -n a p o t tartanak. dések et,
"felk öltött"
rendezzük
hogy
K IS Z -n a p
tudta t ú lh a r s o g n i.
nem csak
nyáron fiú k i s
után a
sem
a k k o r mi
szőtt,
1 9 7 5 -ö s
hangos
e rő sítő
szerin t
az
hogy
ö ss z e á llíto ttu k
ott i s a
a táborvezetőn ek ,
ötletet,
s
ren geteg
kér O
se g ítsé
g e t n y ú jto tt. Ki ragasztottu k N em
k is
je lig é s
id ő és
öröm ünkre
b o ríték ot,
m ik rofon
a
a
sőt
fé ló rá v a l
próbára,
r ö g tö n z ö tt p la k á tot,
a
a
vártuk
a
k ív ü l a t á b o r v e z e t ő t ő l
gazdasági vezetők
a tervezett
bedu gtu k
in d ít o t t u k i s
d iá k ok on
és
kezdés
csa tla k ozót
a já té k o t. 86
után az
is
n evezések et. is
b en eveztek .
érk ezett m eg.
e lső
szabad
k aptunk A N em
kért v o lt
csatorn ába,
Az
első
a lá n y o k
kérdéscsoport
a v á la sz ok k a l*
N agy
l e l k e s e d é s t m é g mi s e m fela d a tok , A zu tán
A
u tá n k i c s a p ó d t a k kő
e s e tt le
vá rtu n k *
csak
az
a
sátrak,
roh an tak
sziv ü n k ről,
S jö tte k a t o v á b b i
já té k le n d ü le te m a g á v a l
egyszer
a
ragadta a
u tolsó v á la s z o k a t
ekkora
kérdések,
s á t r a k la k ó it .
is m egkaptuk.
Véget
é rt a v e r s e n y . A ztán
letelt, a k é t h ét m u n k a .is* H o r v á t h
z e tő m egigértette v e lü n k , dezünk
K IS Z -n a p ot,
hogy
elm együ n k
Ő röm m el e g y e z t ü n k
b íztu n k a te r v m e g v a ló s ít á s á b a n . s ü n k , a m ik o r h iv a t a lo s m e g h ív ó óvónőképzőbe.
in d u lt a k ,
u ra t, L a c i b á c s i t ,
néhány
és
De u g y a n Az
és
hogy
k is
készen
lé le g ze t v is s za fo jtv a e lső
kérdések,
és
csi
fe lb orította a z
izg a lm á b a n
m ár érk e zte k lett. E s z r e
is
sem
Ö sszesítettü k
b e szé lg e té s
fe la d a to k é
vettük,
e g y ik
és
Bár a
co lá s
m ár be is
a pontszám ot, é s
Ő
és
E lh e ly e z
d o r o g i fiú k é s
rögtön m egértették, K özben
a m e ly e k e t
olva stu k a z -
K ar
b a jló d tu n k ,
érték eln i
u tolsó
a
d orog ia k ,
a sz iv e s
k e l-
kérdést.
m ár in du ln u n k
ré sz v é te lü n k e t
k ö s z ö n e t t e l n ek ik
Nagy
ü veget, te r m é s z e te s e n
h a n g le m e ze k k e l
fá jd a lo m
h a v e r ”-!..
k ellett de
azt
v en d ég lá tá sért
k edvességért*
Itthon t o v á b b r a
sem
fela d a to k a t..
p ih en tü n k h a b á r a in k o n .
S zig orú
is m eg fog a d tu k , a z
tottu k a n a g y -
kunbaracsi ed d igi
nekünk le g n a g y ob b
Február
rathoni já t é k adtunk:
dorogi
ágyba
"S zevasz,
küzdöttek.
a v á la s z o k , m eg old á sok ,
h i s z e m , mi t a r t o z u n k
n a p já r a *
u tá n
v á rt b ennünk et*
co ca -co l ás
haza. N agyon m egk öszön ték
ta n á csa it
a
évkönyvekkel
h a llg a t t u k a
sziw e i-lé le k k e l
a l e m e z e k r e * IViig a
dések et,
v olt a m e g le p e té
erőt g y ü jts ü n k a m á s n a p i v e r s e n y r e *
mit s z e r e t n é n k . ,
a sok
nagyon
át f o r g a t ó k ö n y v ü n k e t .
l á n y o k m é g n em j á t s z o t t a k i l y e n v e r s e n y e n ,
és
b á r nem
ú t n a k indított b e n n ü n k e t ,
m ár m in d e n
A z u t á n jöttek a z
éppen
ren
ki tu d ott a l u d n i !
isk olá b a n
kedtünk,
nézze
P iri f o g a d o t t , aki e g y
k ü ld ött b e n n ü n k e t ,
ott i s
k ét h é t m ú l v a m e g k é r t ü k
f e l a d a t o t k ijavított, a z u t á n
b a g ly o k k a l fe lp a k o lv a
és
ebbe,
nagyobb
a táborve
é r k e z e tt hetünk r é s z é r e
H e ro ld ig a z g a tó
D orogon
D orogra,
b ele
Annál
Uj t e r v e z g e t é s e k
kérdést
P irosk a ,
e le jé n
képe.
dorogi
-
k ellett a f e l a d a t o k a t . 8
/
h a szn o sí
e rő p ró b á ra , isk o lá n k
G á b o r tanár úrnak
kér
k ritik u sa in k
ta p a sz ta la ta in k a t is
m á r k e z d e t t k ia la k u ln i a z
T oln a i
sok szo ro síta n i
és
(Gyűjtöttük. a
K IS Z -
e ljö v e n d ő
m a-
r e n g e t e g m u n k át
F otósa in k
sem
p ih en
tek
sok at, S végre: "Itt v a n
a
K IS Z -n a p ,
F o r r a v ilá g , Zeng
az
Zeng
a
19 7 6 , m á r c i u s kedő
isk ola , d i á k !"
3 -á n m ár 7 óra
d iá k o k tartanak a B o ly a i felé.
tele v a n
a h a talm a s
k öteg ek k el.
tük, h o g y m e g j e l e n h e s s e n versenybe
is
K özben nyoknak
m egk ezdődtek
k o sá r la b d a .
III. B l e á n y a i
isk olá b an * ték
A
évkönyv.
össze g y ű jtö tt
r a n g a d ó ra volt a
S zám viteli
b e b izo n y íto ttá k ,
hogy
u tá n p o n t o s a n
isk ola azért
terasza szervez
T erm észetesen
a
pont
a fi ú k n a k f o c i ,
a lá
k il o g r a m m o k a t .
sportversen yek:
kar é s
az
órakor a z
p a p írg y ű jté st
k il á t á s ,
F ő isk ola
ok
fiú k n á l v e n d é g g y ő z e l e m
hagyom ányos tő
10
A
az
a
N agy
el a p á lm át, a z a z Ebéd
ez
b e sz á m ito ttu k a z
m ert in du lt a t a n á r i A
korül p a p ir c s o m a g o k k a l c i p e -
k ü lön ösen csapata
a le g jo b b
szü letett, a
aáért,
is.
kosarasok
az
s z á m v i t e l i s e k vit
aj á n d é k l a b d á t ,
Z órakor a
főh a d iszá llá son
fi z i k a i
elő a d ó b a n
felh a n g zott a
b eren d ezett
nagy versenyt b e v e z e
szig n á l, A
kérdések
és
A
közm ondás
fela d a to k
közül
á l lj o n itt i z e l i t ő ü l n é h á n y p é l
da,
já k -e
a lk a lm a z n i
k iv á n csia k , tojá sá t! A a n élk ü l, és
a z t tartja: t ö b b e t ezt a
fela d a t l é n y e g e
hogy
k ifo ly jo n a
csapatok
k el.
Az
mint e r ő v e l .
a b o ly a ist.á k ?
E rre
K észítse te k
h o g y a tojá st h e g y é r e
b e lse je . és
Volt, aki
sorban
széttörtek ,
egész
vagdosta
a la p á tra .
V a jo n t u d v oltu n k
K o lu m b u sk e ll
zacskó
á llítani tojá st
a to já so k a t
Ú g y lá tszik ,
ő
az
.
n em
közm ondást.
K érd é se in k a
az,
h ozott,
a s z t a l r a , m a jd m m iu tá n a
b ö lcse ssé g e t
a m ik o r a z t a fela d a tot adtuk:
s z e m étlap átot is
ism e rte
é ssze l,
n e h e z e k v oltak ,
a la p o sa n
oly a n
t a lá l h a t ó k m e g , mi a z
a
SU PR IS*
neve,
ezt a z o n b a n
rik a i i n d i á n
fe lsz e re lté k
kérdésekre, néha
de
azt is
m agukat le x ik o n o k k a l,
a m e ly e k
sem m iféle
k ü lön ös v á la s z o k a t
Ez
a mi
nagyon
n a g y o n j ó l tu d tu k ,
osztá ly u n k b a n kevesen
é te l. 88
tudták,
könyvek
lex ik o n b a n
kaptunk,
hogy
n em
P l. m e g k é r d e z t ü k
a la k u lt a m a t ő r - e g y ü t t e s E gyesek
szerin t:
am e
D rá m ai p i l l a n a t a i i s v o l t a k k övetk ező
a v e té lk e d ő n e k :*
g é p p e l írott l e v e l e t
k a p tu k -
Pél n ég y
" N y in á t e l r a b o l t u k ,
h a r m i n c h a t p a l a c s i n t á é r t v i s s z a k a p j á t o k ' ő t ," / J e l i g e : e g e r e k ! /M i a
n a g y iz g a lo m b a n
A z rt,ernberrabiók:íf s z á n d é k a tát i s mi ettü k m e g . Az
u tolsó,
fuj tat ó v a l re
és
záró
f e l a d a t nem
p réseln iü k ,
V ándorcsupor, k id e r ü lt :
az
A
gyasztás
k eltett: m a t r a c -
ú g y , h o g y a fuj tat ót ~e g y
gyors
egy
le ü lé se k k e l
szék
k e lle t t a l e v e g ő i t
m iu tá n k id u r r a n t -
k é r d é s v o l t hátra? v a j o n sp ortversen y
h ely ezett a
II. A
egy
azonban
m é g nem
sokszorosan
könyhöz
be
kép
o s z t á l y lett, a m á s o d i k
ennél
és
azt a
a
III.A,
isk o lá n k
a p a p írg y ű j
szin tet, a m e ly e t a z
a M E H - t ő l 1 CD0 0 0
b e fe je z é se
is
g e sz te n y e p ü ré -fo
B g y ö r ö m h ír t m o n d o t t :
tú lszá rn ya ltu k
szebb
és
a
után e z
é r t v ég et., a m i k o r 1/ac.i b á c s i ,
k e lle tt g y ű j t e n ü n k ,
A z t h iszem ,
k ié l e s z
d íjk io s z tá s a
I. B* A z •ö n f e l e d t ü n n e p l é s
i g a z g a t ó ja lép ett a m ik r o fo n h o z ,
a
m e rt a p a l a c s i n
d erü ltség et
a m e ly b ő l -
délelőtti
első
h a rm a d ik a z
tésben
eltűnt...
p o tty a n t k i.
ÍVJő s t m á r c s a k
a
k is
k e lle tt l é g g ö m b ö t fújtatni
a lé g g ö m b b e
azaz
R eszkessetek
sem vettük, h o g y
m egh iú su lt,
36
a
N y in á t i s v i s s z a k a p t u k .
ra k t u k , a v e r s e n y z ő k n e k
re j t v é n y
észre
azonban
körül
nem
F t-ot
is le h e te tt v o l n a
év-
k aptunk * en n e k ,
napnak, IVI o l n á r
11 o n a .
S zu ch a c se v
és V la dim ír
IV. A A
D IÁ K B IZ O T T S Á G O K
B ekerül rü lö tte
az
csupa
em ber a ism eretlen
h o g y m e g ta lá lja la h o g y ig y
h etek ben ség,
gim n á ziu m b a ., Uj v i l á g b a
cseppen,
arc,
e lső
h ely ét a z
új
k e z d ő d ik m in d en
M e n n y iv e l
könnyebb
k ia l a k u l a z
MŰNK ÁJ Á RÓL
M eg
k ö rn y e ze tb e n ., o sztá ly
a. k ö z v e t l e n
n em
fela d a ta ,
A
m e g y m a gától.
ső
p illa n a t t ó l k e z d v e
az
oka,
hogy
néha
e lső
az
évet,
o sztá ly
term észetesn ek
az
em bert a
Itt k e z d ő d i k
d iá k b izottsá g ok
M erre
körn yezet, az
az
lép ések et,
in d u ljon ? -
az
ha már a z az
89
első
osztá ly k ö z ö s
su lib a !
o sztá ly -d iá k b izottsá g ok
ön korm ányzati
vesszük
sze rv e i.
létü k e t,
b i z o n y f o r m á l i s s á válik, m ű k ö d é s ü k .
-
V a
élete.
á tv észeln i a z
a m e ly ö n m a g á b a n is v o n z z a
Ez
k e ll te n n ie
K ö
s t a lá n
E l ez
Mi i s tulaj d ó r i k é p p e n
egy
d iá k b iz o tts á g fela d a ta ? a z
o s z tá ly éle té n e k m e g s z e r v e z é s e ,
o sztá ly
a m unkaterv e lk é s z ít é s e
és v ég
re h a jtá s a ; -
szoros
együttm űködés a z
g e t é r in t ő v a l a m e n n y i -
az
kérdés
osztá ly v e ze tő sé g
m egtartásában ,
erre
osztá ly főn ök k el,
közös
o sz tá ly k ö z ö ssé
m e g b eszélése;
p é l d á t mutat a t a n u l á s b a n
a k tiv izá lja a z
- tá jé k o z ta tja a z
az
és
a h á ziren d
o s z t á l y tagjait;
a la p szerv ezetek et a
K IS Z -ta g o k
o sztá ly b a n
v é g z e t t m u n k áj á r o k E zek a le g lé n y e g e s e b b
k öv e te lm é n y e k *
s z e t e s n e k tűnnek, v é g r e h a jt á s u k m ég sem leg fon tosa b b ,
Sok
leh etőséget
m é r h e t ő le l e g j o b b a n tölt e g y ü t t 3 0 - 3 5 S ez
a négy
egy
em ber,
v is s z ü k Az zet.
e m lé k e it ,
h isze n
d i á k b i z o t t s á g m u n k á ja . H i s z e n 3 0-35
k ü lön b öz ő
is m e g
ly ok
évet
i s , mint a
d erű je
szorosabb
ó r á k izg a lm a ,
összek ötő
kapocs,
de
bosszú kevesebb
o ly a n l e h e t ő s é g e k e t b iztosit, a m e ly e k e t a z
k e ll v a l ó s í t a n i a z
P ed ig
K lS Z -a la p s z e rv e -
szin te
a la p s z e r v e z e t e k eg y előre
a le h e tő sé g e k
nem
ön k én telen ü l kö
és
az
nagyon
adottak, p é ld a
erre
o sztá ly ok s ik e r ü lt az
osztá
K I S Z - c s o p o rtj a j n a k m e g a l a kul á s a.
A
h ib a , a z t h i s z e m , m i n d a n n y i u n k b a n v a n .
szétv á lik jo b b a n
is
az
osztá ly -
és
m u n k át e b b e n
lá tog a tá sok K ü lön é le t é b e n ,,
és
a
könnyebben
Ez azonban jó
négy
an n y ira a m élyén « m agu n kkal
kevesebb
k a p csola tá t! Ezt a z o n b a n
m egterem teni.
ebből
fiatal k e r ü l e g y m á s m e llé .
o s z t á l y nem t u d n a m e g v a l ó s í t a n i . M i n d e b b ő l
szoros
ta lá n a
n y o m o t h a g y b e n n ü n k , v a l a h o l a tu
t a lá n nem i s
a vertik alitá s
vetk ezik ; m eg
e lső
s lén y eg éb en
T ö b b , m ert a m i n d e n n a p i e g y ü ttlé t, a z éppen
sőt term é
nem m i n d e g y , mit v i s z ü n k m a g u n k k a l .
o s z t á ly több
sága vagy is,
s
k ön n y ű * A z
rejt m a g á b a n ,
é v m in d e n k é p p e n
d a tu n k m é l y é n - v a g y
E gyszerűnek,
K IS Z -m u n k a .
tudatunkban t e lje s e n
P e d i g t a lá n a
é v b e n ., A
osztá ly ok
klub d é l u t á n o k ,
nem v é g e z t e k
k ir á n d u lá so k ,
s z á m a ta lá n m é g t ö b b v o l t m o s t , mint a z
k ell b e s z é l n i E lsősorb a n
az
ősziá ly g y ű lé se k
a z é r t , m ert a z
t i s z t á b a n a z z a l , mi i s
az
ki e n n e k l e h e t ő s é g e i t ,
s az
k iz á ró la g m agatartás-
és
k ettő e g y ü t t
i s m enne*
nem j e l e n t i a z t , h o g y a z az
A
szerepéről az
o sztá ly o k
o sztá ly g y ü lés
e lő ző
sokszor
fe la d a t a . N em
90
osztá ly
h a szn á ljá k
s z o r g a lo m je g y e k m eg tá rg y a lá sá ra -
években*
n in csen ek
osztá ly ön k orm á n y za t le g fe ls ő b b
nák*
szín h á z
fo r m á já t k orlá toz
H olott a z -
o sztá ly g y ű lé s
éven te
m ányi rok
egyszer
h e ly ze té n e k
és
a
szü lő k
k ie m e lk e d ő
az
elem zése,
adhat a z
o sztá ly
Az
isk ola i
o sztá ly
életén ek
sz in tjé n e k
osztá ly b a n
és
t a n u l
ta n itó t a n á
érdekében
végzett
rendszeres
fe le lő ssé g re
m e g sé rtő it, a k ik
o s z t á ly fő n ö k i in tőre,
néhány
v o n ja
a v á lla lt fe la d a t o
s
a
rovóra
stb.
p é l d a , m é g ío l y t a t n i l e h e t n e
d e m o k ra tiz m u s
o sz tá ly g y ű lés,
d icsé re tre ,
el;
- ja v a s la to t tehet csak
esetleg , a z
o sztá ly fő n ö k i
közösségi
kat n e m v é g z i k
Ez
n e v e ltsé g i
is:
m unkáért;
- ja v a s la to t tehet az
o sztá ly
k övetkezők
m eg h ív á sá v a l;
- ju ta lm a t i s és
h a t á s k ö r é b e , tartoznak* a
é rv é n y e s ü lé s é n e k
d iá k b izottsá g ok on
is
a felsorolá st.
a la p v e tő
fó ru m a
m ú lik , m e n n y i r e
az
é ln e k
az
adott l e h e t ő s é g e k k e l És
m ost n é h á n y
Az
e lső sö k
hónap
"ú jo n c o k " csak
az
az
gyorsan
u tá n a r r ó l
összeszok ott,
szó
szá m olta k
s
az
isk o la i
é letb e,
e lső
C -se k
egész
csaknem
nagyon
o sztá ly os
fé lé v e s
e lk é sz íté se .
be
a
s
hogy
e lső az
o sztá ly
le n d ü le tte l u g rotta k b e le
n em
is
d é lelőttös
kevés
sik errel.
isk o la b o ltjá r a
az
E lég ,
ha
g on d olu n k ,
e lég ed v e. d iá k b izo ttsá g o k n a k
nem
k is fe la d a to t,
m unkát je le n te tt a t o v á b b t a n u lá s i j e l l e m z é s e k
itt m i n d e n k é p p e n
a la p osa n ,
s már a z
d iá k b izottsá g ok ,
ö s s z e t a r t ó H a ta lm a s
n e g y e d ik
m u n k á já ró l:
m eg ta lá ltá k h e ly ü k e t,
ÍVJu n k á j u k k a l m e g l e h e t ü n k A
év fo ly a m o k
e lism e ré st
le lk iism e re te se n
és
érdem el a
gondosan
IV. B
osztá ly ,
k észítették
el a
j e lle m z é s e k e t . A
d iá k b iz o t t s á g titk á rok ö r ö k
s o r m elle tti ü g y e l e t .
Bár a z
h a la d á s á t , m é g m in dig sor.
A
csak
tö m ö rü lé s
illú zió,
a m ik o r m é g M in d en k in ek gyan sa
s
erre
egy
röv id
érdeke,
le h e t b iztosíta n i,
a jtób a n
sor
hogy
p ro b lé m á ja
a n y olca s,
illú ziójá t
szom orú v a lósá g b a
ó r a m ú lva is
a m enza
a z t m in d en k i a
de
a k k o r jö n
ott áll, a h o v á
rend leg y en
kelti,
a
sor
sőt tíze s ez
s a jn o s
rá a z
em ber,
érkezett.
á m enzán. H o g y
ezt ho
s a já t le lk iis m e r e t é v e l v i t a s
m eg! Végül n éh á n y
K étség telen , a
a
a
és
új m e n z a r e n d m e g g y o r s í t o t t a
gyakori a z
t a lá n
tém á ja
p á lm á t.
hogy
K ét,
szó
az
a IV. A
isk ola i
szin tű
osztá ly n e k
eg y m á stó l távol
re n d e zv é n y e k rő l: k e ll í t é l n ü n k
á l l ó t é m á jú yi
ezen
rendezvényt
a téren szervez-
tek,
s m in dk ettőről e l i s m e r é s s e l
l é s ü k t a r t a lm á b a n m e g r a g a d ó és
szervezés
m ás je lle g ű h ív e n
n em
v o l t a.
K IS Z -n a p , .A z
derű ben , v id á m sá g b a n
Valam i ' h a s o n l ó
összm unkára
200
sik e ré h e z
elő ző
t a lá n a
k iv ite le z é s
v á r a k o z á s t tú lszá rn ya lte
évek
len n e
a
e lőzetes
S zin té
JV,
D ~©ek q u a t e m a l a i
érzés
és
le lk e se d é s
az
tervetj
n a p ja in is !
a le lk e se d é s
e s o d á l a t r á m é lt ó a tőlü k
át.
S a jn os
m eríti
ki a z
kevés
a IV.
a versenyen.
é v m ás
Is* tftihdéh
Ili* ti te ije s it m é ^
szá rm a zik ,
szo lid a ritá si a k ció já t is
h a totta
érte
d é le lő t t i p a p í r g y ű j t é s
ö s s z e g y ű jt ö t t p a p ir e g y n y o íc a d a
A
K öszönet
szükség
E gészen
h a g y om á n y a ih oz
e r ő b e d o b á s s a l v ett r é s z t
h ozzá já ru lt
°/&«ogan t e l je s í t e t t ü k a z
nye, a z
csak
nem v o l t hiány*
o s z t á ly te lje s
K IS Z -n a p
e r e j ű v o lt ,
S z o lid a r itá s i n a g y g y ii-,
sik erü lt ú g y , a h o g y a n . s z e r e t t é k v o ln a .
A - n a k ! M in d en
A
k ell s z ó l n i .
ő szin te
osztá ly
együtt
követte
p él
d á ju k a t . M in d ez m ég sza la g a v a tó , le g tö b b a
korántsem
h on véd elm i n a p ok ,
e n e r g i á j á t fe k t e t t e :
B oly a i-v e té lk e d ő
egész
s
év
k r ó n i k á já t .
a m ib e t a lá n m i n d e n
a B oly a i N a p ok . éves
Farsang,
A
felk észü lést,
o sztá ly
a
>.
B o ly a i-p á ly á z a to k ,
k e m é n y m unkát ig é
n y e l t m in d e n k it ő l . V é g ig tek in tv e
az
h a tju k : t a r t a lm a s T erm észetesen m eg old á sá t
é s jó m in d e n
sem m iféle
m eg v olt arra,
hogy az
r a m ja ik a t, t o v á b b R e m é l jü k ,
elmúlt h ó n a p o k o n ,
azt h isz e m ,
m unkát v é g e z t ü n k . o s z tá ly n a k v olta k k ö r ü l m é n y nem osztá ly o k
fe jle s s z é k
a
Ez
n yugodtan
á lta lá n os
p ro b lé m á i,
de
m ond
képc ezeknek
a
hátráltatta. M i n d e n l e h e t ő s é g
m a ra d ék ta lan u l v é g r e h a jt s á k
k özösséget.
sik erü lt! J ó z sa ÍV, B
92 -
Klára
prog
P E D A G Ó G I A I
A
1
íi 1 E
IL Y
P E D A GrÓ G U S H I V A T Á S R Ó L
IN D U LÁ S,
IN D ÍT Á S -
RENDSZERTELEN
GONDOLATOK
A
PÁLYAKEZDÉSRŐL
A
p á ly a k e zd é srő l,
n a p ja in k b a n da lm i sem
a m u n k a h ely i
Sokat fog la lk ozn a k v e le
szervek
is, -
a tá rsa d a lom
tegyü k
á llam i t á m o g a t á s s a l
k á va l,
a m u n k a h e ly i az
is
rosszul
k é szíte tté k /,
egész
tob b é-k ev ésb é lo g va n
ly e k e t a em ber.
Ez
m ég
hogy
la k ó h e ly i isk ola i
egyrészt
kezdőnek
nem
sokkal
a v id é k i
u to lsó so rb a n
h o z z á jö n Tehát a
a
csa lá d a la p ítá s,
nagy
h o rd e re jű ,
az
az
k ié le z e tt
is
ig a z. a p á ly a
egyetem ről a
k iv ü l
csak
k ét
do
p éld á
szerzett
a b iz o n y o s
m e
az
fia ta los
le l
k e ll i s m e r k e d n i e
azok
szokás-
és
k e ll i s m e r n i -
stb.
ki
oka,
összetettebb
tű n ik ,
egy
sőt le h e tő s é g stb.
ez
k e ll a
a p e d a g ó g u s t/, von zá sk örzetét
a m un
e s e t b e n a k k lim atizá lód n ia
dővé
isk ola
ad
n em
vesz-
a t a n í t v á n y o k a t /a m i t a l á n
az
a m ir e
ha fig y e le m b e
d a lú b b a n teszi
az
g y a k o rla to n
fóru m a iv a l,
m eg
hogyan
g y a k orla ti is m e re te k ,
azzal
kevésnek
k ia la k u lt
és
esetéb en
a ta n te stü le th e z , m e g
k e ll 2 1 z i s k o l a
hogy
e g y k o r i ta n itók , t a n á r o k
k ie g é sz ü l
k ü lön b öző
az,
m u n k a h e ly v á lto zta tá sn a k
in d ítás
szerény
a leg töb b
egyén,
az
k o n ta k tu s , m ert
K ik e r ü lv e
az
és
roppant
k örn yezeth ez,
és
m ég
e sik
sem
m ily en im p u lz u s o k a t e lső
szó
társa
k észü lt,
elm életi f e l k é s z ü l t s é g e n
le g fe lje b b
d em ok rá cia
-
m eg leh etősen
M in d ez a
a zo n o su ln i ré v e l,
a la p os
azon
/a m i r e
életére0 A
á lta lá b a n .
g y a k o r ló isk o lá b a n
k e s e d é s s e l. szük,
mint
a ta rsoly b a n :
ja , m á s r é s z t
közöm bös
sok
á lla m i -
U g y a n is
a p e d a g óg u sp á ly a
szerin tem
kérdésköre,
k ü lö n b ö z ő
sik erü lt in d u lá s ,
M in d ez te r m é s z e te s e n
kezdés
leh et
é le tp á ly á já n
egyén
S ő t itt ~ l e g a l á b b i s
n em
k ö z ö s s é g g e l v a ló
h a tá s s a l leh et leg töb b ször
a
h o z z á : jo g g a L
szám ára
in d u l e l v a l a k i v á l a s z t o t t k is
b e ille s z k e d é s r ő l
az
ren d eltetésév el, hagyom ányrendsze a le h e tő
le g so k o l
k ic s it m in d ig p á l y a k e z
szerin t
illik i s m e r n i pl.
M in d ezek h ez
a lb é rle t v a g y kérdésekkel
á lta lá ba n m é g
éppen
az
in g á z á s,
teli i d ő s z a k r a
e sik
p á ly a k e zd é s, Ezen
id ő sza k o t
é le tm ó d v á itá s i
id ősza k b a n
nem
m in d eg y ,
ö le l fel a m u n k a h e ly i b e i l l e s z k e d é s .
y3 hu
hogy
Ezen
m ekkora
b elü l v a n
egy
rö v id e b b
illetv e
szakasz,
m ások
isk o lá h o z.
hozzászoknak
És
van
m e g b e csü ln i/,
E lég
k örv on a la zom m u n k a h elyi Az sal
ezeket
Az
irá n t,
ly u k a s
letb ől
id ő b e n
a
órák,
ily en
akkor
a
nie A
m á sik
nem csak rokon
a
új
m ég
a
de
E zek
a
azért
szin té n
a
esett,
a
az
em b eri,
v e lü k
szakm ai nagyszüne
b e szé ltü k
g o n d o lo m , m eg
hatás
a m ik o r a z
a tiz p e r c e k .,
állt, a k i k
hogy
m eg
a tan testü
b e ille s z k e d é s e m e t.
éppen
csak
túl v o l t a k
le h e te tt m in den t m e g b e s z é l
volt, N a g y
a testü let, hogyan
kezdőn
azok,
kaptam
osztdyt,
nagyon
benyom ások
e g y ik
úgy
m é g va lam it
v olt,
h a t á s s a l v olt
szeretn ék
a
k o llé g á k ,
fo g a d já k
is
ak ik
rám
a
sok
a
n e g y e d ik e s
Sok
és
va
hanem
.w
ezzel
v olta k
rám
m ert é r e z t e t t é k jó
le ck e
-
e lle n sú ly o ztá k
a
í
együtt
a
u ,
volt,,
m a tem a tik a -fizik a
ó r á t töltöttem
é rd e k lő d ő
hang
ho : , szako
la b o rg y a k o rla to t v e ze tte m ,
k e lle m e s
le lk e s
azonos
b e ille s z k e d é s b e n * ,
h atással
tudtam -
a h o l fizik a
az
k ezd őt,
m ú lik a
cs in á lu n k * , N a g y o n
egy
h o zz á te n n ie
szeretn ém
nagyobb
a k ik ről
am it e g y ü t t
Itt
k is -
cs illa g á sz sz a k k ö rre l0
kezdeti
k u darcokat,
a m e ly e k
é rtek *
B iztos v a g y o k kedés
tá v la tá b ó l
szakm ai m u n k a k özösség
k o llé g á k n á l is
" k a p a s z k o d n i ” k e ll e t t ! létszá m ú ,
a
azok
"n y it” fe lé jü k c A z t
m agán
e le jé n
sított t a n t e r v ű
hogy
tan itók
e lső so rb a n
az
m ost
irá n ti f o g é k o n y s á g a .
hogyan
sz e re tik ,
rögtön
év
és
a le g n a g y o b b
el h u m o riz á lv a
Igazán
am i b e n n e m
szá m it,
hogy
ta n u lók ,
sors,
Ctim-
n é h á n y v éle m é n y e m e t
határozta
azokból
kérdéskörhöz
kezdő
T a lá n
négy
n a g y o n jó l
sokszor
csoport
k ih o z n i,
az
sú ly ozn i,
és
v olta k
két c s o p o r t
ily en
szakm ában a
tudom
B oly a i J á n o s
szó líto tt a
é rd ek lőd tek
M a v iszo n t
csoport
m unkaközösség
hogy
a m ik o r
b e ille s z k e d é s e n * ,
Ehhez
nem
az
h e ly ze te t* ,
hittem , h o g y
k o llé g á k
N a g y on jó k
e lső so rb a n
seg ítettek
hosszát
m in d össze
rám., V a l ó b a n
kérdésekék
e g y ik
hogy
m in d ig a z t
ta p a szta lta b b
p ro b lé m á k tek,
isk olá t,
j.s h o z z á t a r t o z i k
ta n íta n i a
ta p a szta la tom a t
t a n te s tü le t, v a n
id ő s e b b ,
a
m á s terü letre hogy
az
k ö zé p is k o la i ta n á rb ó l”
k ezdtem
tűnhet,
ő
/e n n e k
''o k le v e le s
gyorsan
kevés
hogy
id ő sz a k
lá to m
m e g s z o k ja
b e ille sz k e d é srő l.
e lső
a
egy
tan évben
m erészségnek
pedagógus
ahhoz,
K örü lb elü l ig y
I9 7 2 /7 3 ~ a s
n á ziu m b a n , ta lá n
m ég
a m i a la tt a z
"n e v e lő ” le sz. Az
a m íg a
benne,
hogy
m e g h a tá r o z ó ja
az,
n em hogy 94
m ondok az
ú ja t,
de
a
b e ille s z
isk o la v e ze té s
m en n y ire
ism eri és
a z új
k o l l é g á t / e m b e r i m ivoltát, am bícióit., h o b b y j a i t .stb*/,
m en n yire
a d neki
e n n e k m eg felelő
fela d a to k a t* J ó, h a i g y v a n ,
m ert t a lá n a l e g f o n t o s a b b , h o g y r ö g t ö n a z sikerek* gosan
De nem
fon tos a z
é re z te tn i, h a n g s ú ly o z n i
u gy a n oly a n v a ló b a n az
kevésbé
e le jé n le g y e n e k
s e m , h o g y - nem
e r ő fe s z íté s t je le n te n e k
em ber é re z z e :
s z a b a d tú lsá
a p á J y a k e z d é st0 K a p jo n
" f a j s ú l y ú " f e l a d a t o k a t i s , mint a z
a
kezdő
id ő s e b b e k , a m e ly e k
szám ára! L é n y e g e s
f i g y e l i k m in d a z t , amit c s i n á l
az
és
is,
hogy
ahogyan
ja* M i n d e z e k r e
t u d a t o s t ö r e k v é s t t a p a s z t a lt a m
jo b b
a m é g g y a k o r ib b , m ég. r e n d s z e r e s e b b
lett v o l n a
apró
csin á l
a B oly a ib a n , T a lá n é r t é k e l é s , ami
á lt a lá b a n h i á n y z i k a p e d a g ó g u s p á l y á n * N a g y o n fo n to s v olt szá m om ra , is k o lá b a , ig y párttagként
"e lső
hogy
p á r t t a g k é n t k erü ltem
k é z b o .l " i s m e r k e d h e t t e m
kal a k é r d é s e k k e l , fe la d a to k k a l, a m e ly e k a z érin te tté k , ÍV iegb izá st kaptám szin tén
k ö z ö t t lenni* M e g g y ő z ő d é s e m ,
t a n á r , a k i n e k a t a n ítá s i ó r á n
kivüJ
tan ítvá n yok a
d isco-p rog ra m on , fo c im e c c s e n
sem
"olcsó
soha
csak
k a p c s o l a t a ta n ítv á n y a iv a l*
ezeken
isk o la k ö z ö ssé g e t
nem
le h e t a b
a d o lg o za tfü ze te k e n
S o k m in d en t vagy
nem j e l e n t h e t s e m
n é p s z e r ü s é g h a jh á s z á s t"*
kívül i s i g y e k e z t e m
hogy
k eresztül van
p e d a g ó g u s je le n lé te
m eg a z o k
K l S Z - a J a p s z e r v e z e l ; p a t r o n á i á s á r a , ami
s o k a t jelentett* Á l t a l á b a n t a n ít á s i ó r á n
a ta n u lók ból jó
egész
az
elm on d a n ak a
k ir á n d u l á s o n *
"szig orú
/N a g y o n ferd e
A
felü g y eletet",
fe lfo g á sn a k tar
tom m in d k é t m e g ít é lé s t* / T a l á n túl n a g y
szerencsém
volt,
d e le m erem
írni, h o g y n e k e m
nem v o l t a k túl n a g y b e i l l e s z k e d é s i p r o b lé m á im , M á s ,
h a so n ló
cip ő
b e n j á r ó k p r o b l é m á it i s is m e r t e m , m o s t i s i s m e r e k j ó
néhány
oly a n
e s e t e t , a m iv e l é n nem t a lá lk o z t a m , P e r s z e nézetheti
k ü lö n b s é g e k , v o lta k ö s s z e z ö r d ü l é s e k , viták is ,
e z e k v o lta k a z a lap vetők * k ís é r le te z n i,
Ú gy vélem :
ez
a kezdő
a la p á llá sa , é s
m in d ezt é rté k e lik is , a k k o r
dedéshez:
a
k ö lcs ö n ö s
m á s m in é l j o b b rűen
csö k k e n tik
"csak "
t e tie n n e h é z s é g e i t ,
a pedagógus
a fo g a d ó k is ig y érz ik ,
n éh án y d olog
k e ll a b e i l l e s z -
tisztelet, a m e g é r t é s , a b iza lo m , a z
m eg ism erésire v a ló törek v és* és
d e nem
a k a r n i k ell d o l g o z n i , újítani,
s z a b a d töb b re, jo b b ra , m ásra törek edn i
p á l y á n is* H a és
v oltak a k o llé g á k k a l
a la p v e tő e n m eg is
M in d ezek
o.ldják a k e z d é s
egy
szám sze k ik e rü lh e -
g o n d j ait*
B e f e j e z é s ü l m é g e g y v élem én y t:: j ó l á b a n , mint pt* a B o l y a i , m ű k ö d n e
len n e, ha
pedagógus
olya n
k ö zé p isk o
K íS Z -a la p szerv ezet*
E gészen
brztos
vagyok
benne,
hogy
a. b e i l l e s z k e d é s b e n
is
sokat
seg íten e! Molnár
"QUEM
DII
A k it a z
G yö rg y
ODERE
is te n e k m e g g y ü löltek , abbét
s z ó lt a b orú lá tó
r é g i latin m o n d á s ;
n ev előt
és
csin á lta k
A ran y János
- ig y
is ig y
kezdi
versében: "Q u em
dii o d e r e - h a n g z o t t a p a n a s z
É vszázadok de
ő is
az
érdem
é r d e m n e k ta rtotta, h a a d ja m e g p á ly á n k
Isk olá in k b a n
szerető,
csa lá d o so k
és
Vas
M in d en
sokarcú
"szen t"
pedagógu sok at.
utá n : ő k
fe lcs e n d ü l
ir e
papnői
h étk özn a p ib b a n
m eg
d i á k ja i n k a j k á n
az
ének:
elm együ n k ,
könnyes
és
v is s z a e m lé k s z ik több
nem
m eg ism ern i
p rób á lta,
szem ekkel
a p á ly á ju k a t, b e elő
t e r v e z g e t ik , a za latt a b ú c s ú z ó év tize d e s
p á ly a fu tá sá ra ,
e lső d le g e s
Aki
is
sohasem
csin á lja ,
a pénzért
anyagi
sziv ü k
A
de
pe
eredm énye
f o g j a m e g é r t e n i , mi a z , a lk a lm a
k ilá tá so k
h a jtja ő k e t ,
szeretettel n e v e lh e s s é k
őket.
v a tá sérzetü k m é ly sé g e ,
ennek
ha
erre
ez
h o g y te lje se n
a p á ly á ra
nem
len n e
h o g y m en tesítse
a n é lk ü lö z h e te tle n
csá b ítjá k
hogy
sem m i p é n z é r t
len n e,
fe l a d a t a ,
g o n d o k tó l an n yira ,
m ód ju k l e g y e n
v o lt k ö z e l e b b r ő l
hogy
c s i n á l j u k , itt. b a j
tá rsa d alom
anyagi
élh e sse n e k , é s az
t a lá n
nem
in d íték u n k .
lőit a f ö l ö s l e g e s
N em
az
e z t a m unkát, g y a k r a n m o n d ja ,
v á l l a l n á . N em
a
és
De m ig a fi a t a l o k m á r é n e k ü k alatt, i s
a jö v ő t fü r k é sz ik
n e v e l ő n e k le n n i .
id e
fé r íla k ,
k u d a rca ira .
Aki
nak
nők,
mi i d ő n k l e j á r t . . .. "
t a n á r o k , tanítók:.
és
L ehetnek
"a n e m z e t n a p s z á m o s a i " .
b a lla g ó
és
id őn k én t v e lü k b ú c s ú z n a k
dagógus
Ez
é l ő , m u n k á ju k a t s z e n
h iv a tá sn a k - v a g y
G ereben
év végén
A
renéznek,
a p á ly á n m űködött v a la k i.
r a n g já t .
"ÍVJi b ú c s ú z u n k .,
fe je z ő
k e r e s z tü l...."
e g y e d ü l á l l ó k , m i n d m e g a n n y i félként, p a p j a i
en n ek a v a ló b a n fog a lm a zv a
ezen
során
ott t a lá lju k a h i v a t á s u k n a k
v e d é ly e se n
és
hosszú
neve
h iv a tá su k
önképzésre. a fia t a lo k a t,
gyerm ek ek k el fo g la lk oz h a ssa n a k , S zin te
e rk ö lcsi
h iá n yá b a n 9b -
sze le k ció t
gyakran
az
és
b iztosit, hi
o tth a g y já k
az
is-
k ó lá t . S ok -sok m eg
k ép ze le te m b e n ,
csak és
k ö r ü lö t t e m
k in y ú jt o m
h ib áik k a l
seik b en , napi
a
d o lg o zó
n em
k e ll m e s s z e
kezem ,
együtto
társa m n ak a r c a ,
s
szin te
em b ertá rsaik n a k * N em
eszm ényképek
m ó d já ra
ig y vértezh etik szem ben
ott v a n
de
leb eg n ek
az
életek
fel j ó b b a n
tu d ja k ,
törek vés
éppen
h étköz
tá r s a i len n i ta
m e g k ö z e líth e te tle n
id e g e n ü l, m e g fo g h a ta tla n u l,
e z é r t tu d já k
h o g y mi , m iért
tan ítvá n ya ik a t a v á r h a tó
és
h o l fá j,
nehézségekkel
n é h á n y típ u s t;
*- M a g a t a r t á s i , e t ik a i e l v e i o lcsó
d em a g óg iá v a l,
ism eretes,
s zín v o n a la s
m u ta tk o z ó ta n u lók -
őket,
erén y eik k el
is.
N ézzünk
él
m in d ig
je le n ik
p éld á k ért,
őket
által t u d n a k e g y ü t t é r z ő
n ítv á n y a ik n a k ,
m egérten i a v ilá g ot,
ig é n y e
néha v issz a h ú z z á k
em beri tu la jd o n s á g a ik
b izon y ító
t a p in t a n i tu d o m
A. t ö k é l e t e s s é g
g y e n g e sé g e ik
m ennem
e g y é n isé g e
nem
lá zit
oltalm a zó
zárk ózott,
sa já t n é p s z e r ű s é g é v e l .
ok ta tó m u n k á ja
révén
k é p e ssé g e in e k
h isz
és
L elk i
a gyengébbnek
m u n k ájáb a n
e g y ü ttérzésév el, tö rő d é s é v e l.
szeretetét,
n em
fe jle s z th e tő s é g é b e n ,
k öv e te lm é n y e in . N e v e lő
k a p c s o l a t o t tud tere m te n i m eg érz ik
törőd ik
szellem i
u g y a n a k k o r n em
szilá rd a k , lá ts z ó la g
h á lá sa k
le szn e k
-
egyéni
T a n u ló i
érte.
É letfela d a
t á n a k t e k in ti m u n k á já t . -
M agas
a ta n u lók .
szín v on a lon
R agaszkodásuk
m in d ig ja v u k a t a k a r ja , sát.
ad.
és
fok oza tosa n
hogy
hasznos
A m b ic ió z u s , m u n k ájáb a n
közösségi szin t.e
cé lo k
szeretető
népszerűségnek
elé ré sé t,
pedagógusok
nak b izon y u l
az
D in am ik u s
eg y é n isé g .
e r ő k ife jté s r e
m agasabbat, r a g a d ja cé ljá v a l:
A
k ö v e tik irá n y ítá
ötvözi a z
egyéni
a gyerm ekek
Nem
s o ro lja
ez
és
irá n ti ő -
m agát a
k ö z é , tudatosan
és
hogy
gyors
ig y e k s z ik
hatékon yabb
v is z o n y
t u n y a s á g o t tek in ti a l e g k á r o s a b b
Á lla n d óa n
lob og ó,
Ö s z tö k é l, m in d e n k ib ő l
á leg sik ereseb b et,
k ép ze le te , az
órá in ,
ha
e lfo g a d já k
előb b in é l.
b e ri tu la jd o n sá g n a k . m á lis
és
ön ö ssé g tő l.
lé g k ö r t terem teni
e lism e rik ,
szám ukra,
szerencsésen
d e m o k ra tik u s
-
ezért
n ő , m ert m e g é r t i k ,
h iv a tástu d a ta
m eg v éd i, a z örvendő
k ö v e te l,
n agyratörése
országnak
érték es
a m ir e
szervező,
e lő re h a jtó ,
a m a x i
k ih o zza
a le g jo b b a t,
a le g
csak
képes.
szerencsésen
ta rtja m a g á t , m e r t k ié l h e t i m a g á t h i v a t á s á b a n .
N éha m e ssz e
fon ód ik
e m b e re k e t n eveln i.
97
em
össze
élet
Szerencsésnek
ven
A -
m unkavégzést nem
abban,
engedő
b iztosító a la p e lv e k b ő l -
U g y a n a k k o r fő
h o g y m in d e n k ib e n
n e v e lé si
érték ek
í g y m in d e n k i
m ükben,
a m e ly e k tov á b b i
gyerm ekben
e g y -e g y
me rt f o gla l k o z á s a -
N yugodt,
és
z e t i, e l v e , tetre,
-
csak
a lk a lm a t
k é p e ssé g e ik e t,
k ell ösz
n y ú jto tta ö r ö
ösztön özn ek.
c s o d a lé n y t v é l felfed ezn i.
k ie g y e n s ú ly o z o t t , m a gab iztos*
iga zsa goso
M in d en
B o ld o g
az
élete,
ism eretek
nem
nevel
p rak tiku s
ön célú a k *
szellem
M unka-
s a já t p é l d á j á v a l *
a p ró lé k o s
sa b lon m en tes
és
se ve
rendszere-
S ze re tik
gondossága
ok tató-
Ö n á lló v é l e m é n y a lk o t á s r a , v i t a k é s z s é g r e , n e v e l 0 M in d e n fia ta lb a n a z szereti a gyerm ek ek et,
M egértő,
is
ro
miatt*
M ély f e l e lő s s é g é r z e t e ,
m ai t u d á s s a l p á r o s u l
M u n k á já t e g y e n l e t e s
f e l k é s z ü l t s é g g e l v é g z i ,,
O k ta tóm u n k áiá ba n
e g y én is é ge
nem
m e g h ib á ik k a l*
E m berségre
és
h a la d ó
és
tö rek szik
A m ellett,
arra,
hogy
elv ek et a d
h atározott, n ek ik
szak
m u n k á já b a n *
g on d olk od á sra hogy
ő szin té n
elv telen
m eg szeretetüket,
n ev el,
a la p o s
n e v elő
log ik u s
e m b e r t tiszteli*
e s z k ö z ö k k e l n y erje
m aradandó,
m ere
a b iz t a t á s * H i s z
sik erélm én y ek
e rő fe szíté se k re
tiszta sá g ra , jő iz lé s r e
m én y ek k el,
k issé
e g y b e e s e tt h iv a t á s ával*
hogy az
kon s z e n ve s
k ié lh e ssé k
része sü lh e t a
le lk iis m e re te s s é g g e l, ig é n y e s g ítők ész
e lv e
szunnyadnak,
terem ten i a fia ta lo k n a k a rra , h o g y töneiket,,
néha
nem
reá lis
útra v a ló u l*
enged
a lk u sz ik
é le tszem léletet M eg elég ed ett,
m ert h i v a t á s át t eljes íth eti* E z a n é h á n y v á z la to s je lle m z é s m on d ta m
el,
almi j o b b a n
nagyon
h iá n yos*
m egragadott e g y - e g y
C sak
t íp u s b ó l*
azt
K ieg észíté
s ü l i d e k i v a n k< >zik n é h á n y v a l l o m á s * M in d a n n y iu n k b a n tú lten g a szerencsés É rzékenyek,
a lk a tu n k * N em néha
Á lljo n aki a
ha a z
egyszer
ez
em ber,
és
bár n in cs
eg y form án
hib áin k , t é v e d é s e i n k
tú lé rzé k é n y é k vagyunk*
i s m e r é s r e , mint m i n d e n b o rú lá tá sra ,
s z e re te tig é n y ,
Vágyunk a
h a jla m o sa k v a g y u n k
fo r r á s a *
s ik e r r e , el a letörésre,
nem j e l e n t e z i k mindig*
itt v i g a s z u l ,
sa já t k é r d é s e i r e
m in d a n n y iu n k n a k A r a n y J á n o s is v á la s z t
a d o tt a
k övetkezőkben:
nS mi felkiáltunk.: m ily n a g y é r d e m M in ő e r é n y , m e ly e h álátlan P á l y á n a k é s ő h á l a ú jr a s a r ja d t . N e m h e r v a t a g h a b á r a i t s z e d i * ’1
98
néhány
az,
sora,
M e g k é rd ő je le zte m hogy
a
e lm e t a d ó
id é ze te t* H i s s z ü k
b o ld o g
e m b e r e k v oltu n k
és
vagyunk,
a z t tehettük ,
a m ir e v á g y t u n k ,
a m ir e
és
m ert e g é s z
v a llju k , életü n k b en
elh iv a to ttsá g o t é r e z tü n k m a
gunkban* S zá sz
Ez
a h iv a tástu d a t é s
-sz e re te t
h a to tta
át
Jánosné
Szász
Jánosné,
Dóka néni e g é s z t a n á r i p á l y á j á t . A z i s k o l a m i n d e n t e r ü l e t e s z e n v e d é ly e se n sportban
érd e k e lte
k is é rte
kította, m i n d e n
szavával
p éld a
A
köztünk
A és
tettével n ev elt.
ism erő
sem
a
Ez
tőle,
s tov á b b ra is
A Z
szem ély iség
n evelt v i s z o n y a
n a p ja in k
érthető
is,
is k o lá b a n történ ő
a la p v etően tervek et
fu so k
A
jo g á s z t,
a la k u lá sa
h isze n
zésünk
és
la n k a d ó
h og y m ég
a la k ítá sa ,
a k tu á lis, tágabb
s
seg íti
sok
le n
k iv á ltó /otth on ,
id ő
a ta n á r m u n k ája
u tá n , a n y a g i
ügyvédet az
a jo g i
g y a i" , tö k é le t e s e b b
történ ik ,
dön ten i,
b ecsü letes
lé p je n e k
k a p u já n * 99
állni f o g paragra
ítélni* m in d en
erőfeszítésü n k ,
hogy
a ta n u lók ,
is m e r e t e k k e l, fe jle tte b b és
m érnök
eszközök,
könyvek,
Itt m i n d e n , v a g y m a jd n e m
nőtt é l e t v á l l a l á s á r a ki i s k o l á n k
A
e m b e ri, hiva tali k a p c s o l a t o k
cselek ed etü n k ,
érdekében
csa
n evelik*
rá fo rd ítá sá v a l m e g v a ló su l,
e lig a z o d n i
sok
a n ev elő
v itá t
értelem b en
k örü ltek in tően , i g a z s á g o s a n
m úlik. M i n d e n annak
b izon y os
b ír ó t ,
t a n á r m u n k á j a m ás*
bereken
a la
ISK O LÁ B A N
eg y ik
ép ítőa n y a g ok
sokasága
ú tv e sztő jé b e n , A
r e m é l jü k ,
szem ély iség form á lá s,
k é s z ít , m a jd e g y
épület*
n em
k ü l ö n b ö z i k m á s m u n k a t e r ü l e t e k fe l a d a t a i t ó l .
g é p e k , m unka, az
Soha
nézte,
s e g it bennünk et*
l á d , m u n k a h e l y / m in d e n je i n e v e l , v a g y Az
em bert
a
h e ly tá llá s a , m u n k ája m in d a n n y iu n k
búcsúzu nk
M U N K ÁJA
n e v e lé s,
p ro b lé m á ja .
egész
nem csak
lehet*
m arad,
T A N Á R
és
nem
N y u g d íja z á s a k o r év ig
fe jlő d é sé t
fig y e le m m e l, m in d ig a z
d ü lete, f á r a d s á g o t szám ára
őt, t a n í t v á n y a i n a k
k ís é r le te
"m u n k án k tár
k é szsé g e k k e l,
fo ly ta tá sá ra
em
a fel
k é s z je llem m el
T a n u lóin k a z o n b a n
a m u n k a s e g í t ő i , a k t iv r é s z e s e i i s 0 N é h á n y
l e i k é s , j ó ta n u ló m i n t e g y k a t a l i z á t o r k é n t s e g i t i a t a n á r é s ló k
e g y ü t t e s m u n k áját, a z
sá t, a z csak
ö s z tö n z ő , jó
az
ő
előzetes
oktatási, é s
szellem i l é g k ö r
n e v e lé si
k ia la k ítá s á t, A
zetei nkp m a g ata rtá su n k a z
ő
építheti t o v á b b
s jó
közösen
A
értelm i k é p e s s é g e k ,
t a n u ló k a t fo r m á l a k öl
oktatásunk h a tá sfo á t g o n d o lt k ö z ö s
érzelm i é s
cé lo k
a k ü lön -k ü lön
a k a ra ti t é n y e z ő k -
s a c é l m in d ig s o k o l d a l ú b b , t ö k é
k ö r n y e z e t i , m u n k a h e ly i t é n y e z ő k , /m u n k a
h e l y i v e z e t ő k , t a n á r t á r s a k , t a n u l ó k m ily e n f o n t o s
s z e r e p e t tölten ek
é le tü n k , k ö r ü l m é n y e i n k s ő t , je l l e m ü n k f o r m á l ó d á s á b a n , a z t
R u b in s t e in , a h i r e s "A
ez
m e g v a l ó s í t á s á t t e s z i k le h e t ő v é ,,
H o g y a t á r s a d a lm i,
be
ak
ő tudásukat, n é
d olg ozu n k , ig y a v á lto z á s o k ,
e g y m á s t e rő s ítik ., i n t e g r á l ó d n a k , leteseb b
és
ily en i s k o l a k ö z ö s s é g b e n jó l
a la k u ló, fe jlő d ő
mi t u d á s u n k
is k o la k ö z ö s s é g b e n
c s ö n h a t á s m eg h a tv á n y oz h a tja n e v e lé s ü n k
érdekében,
az
szem ély iség ü k et
v a mi i s a la k u lu n k , v á l t o z u n k ,
az
m egva lósítá
ism ereteik et, ta p asztala taik a t m o z g ó s ít v a ,
t iv it á s u k a t o p t i m á l i s s á f o k o z v a
kát, h i s z e n
célok
a ta n u
leg főb b
kérdés
ly is é g e t je lle m z ő
S z ,L
s z o v j e t p s z i c h o l ó g u s .így f o g a l m a z t a m e g : a z , h o g y m iként a l a k u l n a k
át a z a d o tt s z e m é
s z i l á r d m o t ív u m o k k á a z o k a m o t ív u m o k / ö s z t ö n z ő k / ,
a m e l y e k nem a n n y i r a a s z e m é l y i s é g e t , mint in k á b b a s z e m é l y i s é g é l e t e fo l y a m á n
e lő fo rd u ló
k ö r ü l m é n y e k e t je lle m z ik ^ "
I1E z t a m o n d a t o t e g y , a t a n u ló k m o t i v á l á s á v a l /jó , m unkára ö s z t ö n z é s é v e l / fo g la lk o z ó nem jó ,
fontos
és
lé n y e g e s-e
m unkára ö s z t ö n z ő
rintem
nagyon
a tanár m o tiv á lá sa
k örü lm én yek
és
b on yolu lt, s o k
és
o lv a s t a m .
motivált. s ága. ? o.
akarását
és
b e jö n n i
az
p a szta ln i, h o g y p éld á u l a B o ly a i N a p o k a z esem ény,
s
át
Jó ta
e g é s z vá rost m eg
h o g y a z i s k o l a g a l é r i á t n e m c s a k ta n u ló in k
lá t o g a t já k . E r e z z ü k :, h o g y m u n k á n k r a s o k a n f i g y e l n e k , és
.isk olá
á llom á n yt,
n é z n i a f e l a d a t l a p o k a t , k ip r ó b á l n i a t e c h n i k a i e s z k ö z ö k e t .
m in d ig j o b b
lelk ese
a z , h o g y , mint v a la m elyik , é r t e k e z l e t ü n k ö n m e g
b a , a ta n á ri s z o b á b a , j ó f e l ü l v i z s g á l n i a s z e r t á r i
in k e t é r t é k e l i k
Sze
ö s s z e t e v ő j ű m unkát v é g z ü n k ,
fo g a l m a z ó d o t t , a téli v a g y n y á r i s z ü n e t után j ó
m ozgató
De
lég k ör m egterem tése?
f o n t o s , m ert m in d e n r é s z t v e v ő
d é s é t fe lté te le ző , E zért lé n y e g e s
szakkönyvben
eredm énye^
m eg b ecsü lik ,
s
ez
f e l e l ő s s é g é r z e t ü n k e t n ö v e li,
m u n k á r a ö s z t ö n ö z , teh á t "motivál",. 1U0 -
eredm énye
J ó le ső
látni, h o g y
m oln a k
életü k
ta n u ló , a k i
régi
évi s z a b a d s á g á b ó l
s o k a t , b e s z á m o l ó k a t ,,
s
éppen
e ljö n , v é g i g n é z i , m e g h a llg a tja a z
s
ez
ebből
segit, hez
p ed a g ó g u so k ró l. eredő
szép it,
fe jlő d é s
s tesz
h a s o n l ít a n á m ,
Cúábor, s berré
az
a lak ítása -
az
ezért b e szé ln e k
em b erform á lá s nehézzé,
"IVii, k ö lt ő k ,
a
m ég
csak
értés, a z
a
sokszor k ö lc sö n h a tá s,
em berhez
A
a
k öltők é*
é r t ü n k " ir ja
okosabbá,
(J-arai
ig a zi
em
a mi fe l a d a t u n k ,
B e dő
AI
s a já t
á lla n d ó f e l e l ő s s é g e
em b er jo b b á ,
k öltők k el együtt -
F E P A Gé GI .
szé le se b b
ezért, v é g e z e tü l,
az
ta r
előa d á
is m é t s e r k e n t ő , m u n k á n k a t é s
nagyon
em berhez
köre
H iv a tásu n k a t, a m e ly b e n
s
régi
a B oly a i N a p o k id e jé r e
m a g u n k a t m in d ig m e g ú ji t ó erő* T a l á n
az
beszá
s m in d ig a k a d t ö b b
Á lta lu k t e v é k e n y s é g ü n k
hatásunk m egn ő,
"örö k ifjú "
év re v issz a já rn a k ,
esem én y eiről, v izsg á ik ró l,
ta lé k o l n é h á n y n apot,
lesz,
d i á k ja i n k é v r ő l
Éva
K I S É O / E f E I
P Á L Y A V Á L A S Z T Á S I
MODELL
KÍSÉRLETE
IS K Ó L Á N K B A N
A
k ö zé p isk o la i
n e v e l é s i fo ly a m a t
a p á ly á r a n e v e l é s n e k is. nak tartalmi é s szágos az
Ennek a z
m ódszertan i
szám ára s z ü k s é g e s m eg v á la sz tá sá h oz* in tézetek adásban o l ó g u s o k .,
és
az
ki c é l u l a z
és
m ódon tanácsot a la k íto tta
k a p jon
Or m in d a
p á ly á ja
ki a p á l y a v á l a s z t á s i
e g y ü t t m ű k ö d é s i m o d e l l jé t , b e l e é r t v e
k ü lön féle
közgazdászok,
isk ola i p á ly a v á la s z tá s i m unká
In t é z e t , h o g y a j ö v ő b e n
Ennek é rd ek éb en
részt v ev ő
k ell l e n n i e
k ö z é p i s k o l á b a n v a la m e n n y i ta n u ló
m értékben
isk o lá k
részének
k o r s z e r ű s ít é s é t tűzte
P á ly a v á la sztá si T a n á c s a d ó
á l t a l á n o s , m in d p e d i g a
szerves
a tan ács
sza k em b erek /p s z ich o ló g u s o k ,
szo ci
üzem i s z a k e m b e r e k / együ ttm ű k öd ési tervét
is, A
m od ell
k ip ró b á lá sa
és
ta p a szta la ti
n é h á n y k ije lö lt á l t a l á n o s , i l le t v e A
mi i s k o l á n k b a n
ta lá n o s tantervű Az
összegzése
k ö z é p i s k o l á b a n történik:*
a z L C b io ló g ia -k é m ia tagozatos
o s z t á ly o k b a n fo ly ik a
e g y ü ttm ű k ö d é si m odell lé n y e g e ;
egyb en tö b b lé p cső s
m egyénként
és
az
I. D ál
kísértető
p á ly a v á la sztá si
p á ly a v á la sztá si tan ácsadás* - 101 -
e lő k é szíté s
Ennek
egyes
és sza-
k a sza it Az
szeretném
első
v á zla to sa n
é v a fe lm é r é s id ő sza k a *
n ő k a ta n u lók é s a tanulók
egészségi
szü lők
szo ciá lis
s o r arra a z
és
lö k k o r i s m e r i m e g a z
á l la p o t á r ó l ,
csa lá d i
A
h e ly ze té rő l,
tervek
á lta lá n os is k o la
a d a t g y ű j t é s m ó d ja
szerin t a
ve
a l a p j á n t ö rté n ik ,
következő, a z
s z a b b , m ert e z
ú gynevezett
a h a r m a d ik
té n ik a v á l a s z t h a t ó egészségügyi
és
sok féle,
m a g n ósza la g ,
e v izsg á
szám ára
szer
b e szé lg e té se k ,
szakasz
le s z
a le g h o s z -
o s z t á l y m á s o d i k f é l é v é i g tart. p á ly a v á la sztá s
illet
és
E k k o r tör
ön ism eret
p s z ic h o ló g ia i szem p on tja in a k ism e rte té se .
film, t u d o m á n y o s diafilm
v a la m in t a m e g f e l e l ő sát ig é n y e ljü k , -
ü zem lá tog a tá s,
in té z e te k m u n k áján a k m e g is m e r é s e ,
s t b ./ P e r s z e
az
osztá ly főn ök n ek
naprakész
r e n d e lk e z n ie , a m e ly h e z a m e g y e i in tézet
üzem i
szakem berek
E bben a z id ősza k b a n
á lla n d ó egy
és
sereg
fr iss
tá jé k o z ta tá
ú ja b b
in form á ció
szüksége
a ta n u lók te rv e ,
- tá jé k o z ó d á s -
a d a ta n u ló
szü lők
egyéni
orien tá ciós
p á lyák , a h e l y e s
h e l y i p á l y a i s m e r e t t e l k e ll
ra v a n is m é t
részben
kerül
kerül s o r,/
s z i n e s m ó d s z e r r e l tö r t é n h e t , /P l,
P ú ly aism értéto
-
osztá ly b a n
k ésőb b iek b en
a ta n u lók é s
k erd őivek ,
Ez
E lső
V. o s z t á l y á b a n
részben
csa lá d lá to g a tá so k
o sztá ly fő -
p á ly a v á la sztá si e lk é p ze lé s e it, tá jé k o z ó d ik
kesztett s z o c io ló g ia i
A
következőkben .
o r v o s i v iz s g á la t r a is, a m e ly ö s s z k é p e t
la tra m á r a z Az
is m e r t e t n i a
érd ek lőd ése,
a tan u lók
ism é te lt t á j é k o z ó d á s
p á ly a ism e re té n e k m é ly s é g e
k ép esség eiről
a szü lők
e lk é p ze lé sé rő l
gyerm ekük
p á ly a -
v á l á s z t á s á v a l k a p c s o la tb a n , ~ e k k o r kerül s o r a z
A
ta n u lók e g y
egyéni
részének
o r v o s i, a l k a l m a s s á g i v i z s g á l a t r a
döntése
rem élh etőleg erre
m á r m e g t ö r t é n ik , a z o n b a n m é g m a r a d h a t n a k a z c s o p o r to k , a m e ly e k n e k vá la sztá su k h oz. ségekbe
lehet
érd e k lő d é si
id ősza k ra
osztá ly b a n
to v á b b i in fo rm á ció k ra v a n
Ezeket a zon os
az
oly a n
szükségük
k ör a la p já n
is .
p á ly a -
k ise b b
egy
s z e r v e z n i , m ert i g y e l m é l y ü l t e b b i s m e r e t e k e t l e h e t
n e k i k n y ú jta n i a v á l a s z t á s i l e h e t ő s é g e k r ő l é r d e k l ő d é s ü k ,
ig én y ü k
szerin t. A m e n n y i b e n a fenti e l ő k é s z í t ő
szakasz
h a t á r o z á s , a k k o r a ta n u lón a k s z ü k s é g e d á s r a is. A getésre
van
során
sem
szü letik
p szich o ló g ia i ta n á csa
p á ly a v á la s z t á s i t a n á c s a d ó in tézet p s z i c h o l ó g u s a
h ív ja b e
e z e k e t a ta n u ló k a t , m a jd v é g ü l , 1 02
e l
b e sz é l
ha s z ü k s é g e s ,
egyéni
p s z ic h o ló g ia i v izsg á la tot is
Itt s z e r e t n é m
m ég m e g je g y e z n i,
m á lá sa le g a lá b b mint a m i l y e n
oly a n
fon tos
a ta n u lók k a l
k a p csola tb a n
k e lle n e
p ed a g óg ia i
gy erm ek eik
útját,
hogy
irod a lom n a k
cso ló d n i
ebbe
szem ély ,
ránk.
A
érdekekkel
és
h e ly e s
p á iy a e lő -
m ég s z á m o s
más
form á n a k
k e lle n e
bekap
érték e
in té zm é n y
és
a
az
le sz,
és
a
ha té n y le g e s e n
p á ly á t v á l a s z t ó
g y a k o rla ti p e d a g ó g ia
ö s s z e b i a n g o .l t e g y é n i
életh iv a tá s
a
m e g v a ló sí
érdekében,
k é m ia tagozat a z
elsők én t
1 9 7 5 /7 6 -o s
a mi i s k o l á n k b a n
tanévben.
Az
az
egész
m egyéből veszü n k
v a l t ö b b e n j e l e n t k e z n e k , mint a m e k k o r a A
je le n tk e ző k
közül
azok
fe lv é te lt -
term észetesen
is
k im a g a sló
-
ak ik
zaton gyobb
A
a
g y a k o r l a t r a jut.
a
gyerekeknek,
ig y
m ényképes keket,
de
Ez
az
ok tatás
töb b lettu d á s
sz a k o s íto tt je lle g ű
n yertek az
két ó r a
b i o l ó g i a ta g o z a tra m ű v eltség et
re n d e lk e zte k , részből
az
az
is
ig y ek eziem
tago na
a la p o sa b b
e lm életre,
hogy
ta p a szta la ta im ról is
A
áll, A
ad többet
k ib őv ü l. én vezettem
szó lh a to k , rá n ev eln i
A
- 103
a
te lje s it-
a gyere
i r á n y í t á s m ellett ö n á l l ó t a n u l ó i m u n k á v a l i s
ism e re te k h e z ju s s a n a k .
kép
3 óra
m in őség b en
a törzsan yag
h e l y z e t b e n voltam ,
ezért jó
szám a,
á lta lá n os
b iz to sítja
e lső so rb a n
érdekében
m á r m ű
fe l t a n u l ó k a t ,
g y a k o rla ti
óraszám ból
években
a fe lv e h e tő k
véve
ok tatás
term észetesen
sze m é ly e s
h o g y tanári
ú ja b b
h eti
a szerencsés
tagozatot,
e lm é le t i é s
h e ti 5 ó r á s
leh e tő sé g é t,
Abban
fig y e le m b e
A
sza k tá rg y i ism eretek k el
a tantervi a n y a g óraszám ú,
a ta n u lók
in d u lt b i o l ó g i a
e lő ző
k ö d ö t t k é m ia tagozat m a t e m a t i k á v a l p á r o s í t v a , osztá ly ok b a n ,
L ászlóné
TAG O ZATRÓ L
N ógrád m egyéb en
és
fe lk észítésén ek
töm e g k o m m u n ik á ció n a k , ism eret-
együ ttm ű k öd ik a tá r s a d a lo m
BIOLÓGIA
zés
felad at,
Ú g y g on d olom ,
H erold
A
in for
fe lv ilá g o sító m unkába.
a tudom ányos
tá rsa d alm i
vár
m e g fe le lő
orie n tá ló
eredm ényes
e g y ü ttm ű k ö d é s i m od ell ig a z i
rendszeresen
tása
a
és
szü lö k
m e g ta lá ln i a s z ü l ő k
k é s z í t é s é t m e g tu d já k v a ló s íta n i, te rje sz tő
hogy a
p á ly a e lő k é szitő ,
tá rsa d alm i m é r e t e k b e n
Az
elv ég ez,
ú ja b b
N a p ja in k b a n
a korszerű
fo k ú ö n á l l ó s á g á r a
b i o l ó g i a oktat á s
törek szik .
a t a n u ló i t e v é k e n y s é g
E n n e k a l e h e t ő s é g é t is
nagy-
b izto sítja
a ta
goza tó A
ta n u lók
s o k o ld a lú t e v é k e n y s é g e ;
m érés, m e tsze tk é szité s
nagyszerű
s m egvan a le h e tő sé g e rása
végzi
m eg fig y elés,
a lk a lm a t a d a s o k f é l e
já r t a s s á g a lak ításá ra , fe jle s z t é s é r e . m i n d e g y i k t a n u ló e g y s z e r r e
k ísé rle te zé s,
G ya k orla ti
készség,
fog la lk ozá sok on
u g y a n a z t a fe la d a t o t ,
k ísé rle te t,
a n n a k , h o g y pl, a m e g f i g y e l t j e l e n s é g
m ellett a l k a l m a z z á k a k u t a tó m u n k a n é l k ü l ö z h e t e t l e n m u n k a m ó d
s z e r é t , azt, h o g y akkor a
e r e d m é n y e i k e t t á r s a i k k a l ö s s z e h a s o nlít s á k .
s o k o ld a lú t e v é k e n y k e d é s
h o z z á j á r u l a fo g a lm a k , a z
r e t e k m e g s z i l á r d í t á s á h o z , a tartalmi m é l y s é g f o k o z á s á h o z , szefü g g ések
a t a n u l ó k m u n k á já t a
n a p ló , a m e ly a m a n u ális je lle g ű foga lm ak p o n t o s A
k erü ltek e b b e
az
leti b e o s z t á s b a n
Rita,
ősz-
az
elő a d ó
képesség
a la p já n
h ogy nagy le lk e s e d é s s e l
id e jü k b e n
a b io ló g ia k a b in e tb e n .
é lőv ilá g á n a k g o n d o z á s a
p é ld a m u t a t ó m u n k á v a l,
k ö te le ssé g é t;
á lló m u n k a
fon tos
szorg a lom m a l é s
K a z á r T ib or,
S a g y ib ó
Ilona ,
Ü gye
fe la d a le lk e s e C sőke
tagozatosok
nagy
h o g y m in d e n n a p i t e e n d ő i t e l l á s
heti ü g y e l e t a l k a l m á v a l / a k v á r i u m o k , terr á r iu m , v i r á g o k
g o n d o z á s a /,
hanem
i g y e k e z t e k m in él t ö b b
í g y k erü lt a t e r r á r iu m b a g ő t e , béka, -
az
értelm ezését,
é rd ek lőd és,
e l v á r ju k ,
n e m c s .a k a r r a t ö r e k e d e t t ,
eg y -e g y
ism e
m ellett m e g k ö v e t e l t e a
P e r e n c z N á n d o r I, C o s z t á l y o s ta n u ló , A
többsége sa
osztá ly b a -
évben
d éssel végezte
cse le k v é se k
miután s p e c i á l i s
m u n k á ju k a t s z a b a d
E gész
re n d e lk e zé sü n k re
i s m e r e t é t , ill. a r a j z o k
gyerek ek től -
végezzék
U gyan
m eg lá tá sá h oz.
S eg ítette
tuk,
leí
de v a d k a c s a
ten g erim a la c
sza la m a n d ra, fü rg e - é s
hápogása,
ns i r á s a n
is
é l ő a n y a g o t i s b e g y ű jt e n i* zöld
k a n á r i füttye, a r a n y h ö r c s ö g
a gyerekek
gyik , és
g y ü jtő s z e n v e d é ly é r ő l tanús
kodik., A
B olyai N a p o k o n
gának
g y ű jté s é b e n , a
tagozatosok.
m e g n y ito tt b i o l ó g i a i
k iá llítá s s z e m l é l t e t ő a n y a
k iá llítá s m e g r e n d e z é s é b e n
Ö röm ünkre
is
s z o l g á l t , h o g y a k iá llítá s
részt vettek a
á lta lá n os
elism e
r é s t aratotto V árosi is k o la lé v é n v a ló
k is e b b
k özv etlen m e g fig y elésre.
lók n ak
az
leh etőség ü n k v a n K ezdetben
é lő a n y a g b e g y ű jté s e ,
h is z jó
104
a term észetben
g o n d o t is részük
o k o z o tt a tanu
b é r h á z a k la k ója *
Igyek eztü n k g ya k orla ti zete élő
ősszel
órákat,
és
ta vasszal
ily m ó d o n
e g y m á sra u ta ltsá g á t, koraőszi
Az
és
A
szeretn én k
adta le h e t ő s é g e k e t ,
k ís é r le ti
ó r á k o n tú lm e n ő e n is
nak arra,
sérleti
K órház
tagozatos
o sztá ly ok b a
so k o ld a lú ,
a la p o sa b b
bőrgyógyászati
környékén
hogy a a ta n u ló
osztá ly á v a l,
n y ílik ta n u ló in k
o s z t á ly la b ora tóriu m á va l, a n
m etszeteket é s
v a ló je le n tk e z é s
k ü lön b öző vegyenek
pedagógusoknak,
képzéssel
felk észítsü k
kí
részt,
m ár b i z o n y o s
s z e m é ly is é g ü k k e k m eg felelő felv ételi v i z s g á k r a , b en " v a ló
környe
K a p c s o la t o t terem tet
s za k e lő a d á s o k o n
p á l y a i r á n y u l t s á g o t mutat. N e k ü n k , hogy
és
m e g a ta n u lók .
ősztől leh etőség e
sza k fotók a t,
a n y a g ok a t v iz sg á lja n a k ,
A
strand
a rra is törek ed n i,
érték esítsék .
rem élh etőleg
hogy
ill. a
ism erk ed tek
h o g y m e g is m e rk e d je n e k , a z
n a k m u n k ájáv a l,
élőlén y
ism eretek et a gya k orla tb a n ,
tü k a m e g y e i M a d z s a r J ó z s e f révén
m egtartani a
az
P é csk ő -d o m b
ta vaszi v e g etá cióv a l
e lk ö v e tk e z ő k b e n
k a p csola t
szabadban
is tu d a to sítv a
ta n an ya g
E
a
fo k ú
fela d a tu n k , ta n u ló in k a t a
a tan u lták
"élet
h a szn o sítá sá ra .
K e r t ai
NÉPMŰVELÉSI
J ó z s e f né
G Y A K O R L A T
" L ó g ó s o k v a g y u n k ? ,,,"
-
Mit t u d s z
az
isk olá n k b a n
m u n kái á r ó l ? A -
m űködő
n ép m ű v elő
csoportról
és
k é r d e z tü k m e g n é h á n y isk o la tá rsu n k tó l,
v á la sz o k b ó l;
N a g y o n jó ,
hogy
in d u lt i l y e n
ez
ily e n
p r ó b á l k o z á s , m á r h a l l a t já k
az
e lső
lá b a n , egy
d e t a lá n t ö b b
k lu b o t a tu dok
D I S C O m ellett, a m e l y b e n
róla
N em
-
C s a k . a z t h a llo tta m , h o g y
-
P ersze,
-
M i g mi t a n u l u n k ,
-
Igen,
-
Tudok
-
Ők
ren d ezték
annak
ha ők
e lle n é re ,
szavukat a z szerveznének
hogy is k o pl,
d o lg o zn á n a k ,
sem m it.
h a llotta m
h a llo tta m ,
s
k e lle n e . Jó le n n e ,
-
rólu k ,
csoport,
rólu k . ők
hogy
de az
n em
h arm a d ik tól le h e t je le n t k e z n i, M in d ig Id e já r n a k a
"J ózsi"-b a „
á lla n d ó a n ló g n a k , film a n k étok at s z o k t a k érd e k e ln e k .
áp rilis
M in d ig ló g n a k ,
1 -i v e t é l k e d ő t
r á g á s zt g á t t á k.
1©5
-
ren d ez n i.
és
a B o ly a i N a p o k r a
is
-
M ű k öd ik ily e n
-
A. III* C f e l e
ebben
-
Jövőre
a
mi i s
h e ti 9 ó r á b a n v e té lk e d ő t A
is
csoport? a
csoportba
n ép m ű v elést ta n u ljá k
ők
e zt a tantárgyat,
b izon y
ig a zsá g ta la n o k
is
h o g y ju b i l e u m i
évkönyvünk
és
előtt.
R e m é ljü k ,
m eggyőző
v á la szt
K ép zeletb eli tott v o l n a -
fő isk o la i
H eti
9
tém á va l.
és
1 -i t r é fá s
és
érezzük,
E zért n a g y o n
le h e tő sé g e t
o ly k or
örü lü n k ,
adtak
arra,
d iá k tá rsa in k néhány
érd e k lő d ő
erre
Sokan
és
a m e ly
és
ta
fé lreértést kérdésre, e lh a n g o zh a
isk o la tá rsa k
a
között.
k é r d é s r e , m ert
a z é rt v á la sz tottu k ,
az
kü
m e rt a
szám unkra.
szeretn én ek
u g y a n is
M ások
n é p m ű v elői
mun
e b b ő l a t a n t á r g y b ó l tett
k é p e s í t é s t je le n t*
a t a n é v fo ly a m á n ? is m e rk e d tü n k m e g
k övetkeztében a fizik a órá k
viteli. i s m e r e t e k ,
heti
csökkent
3 órában
1 órában
fe lv é te l-te ch n ik á v a l,
az
néhány
érdekes
orosz- , a
k é m ia -,
szám a.
p ed ig
három
k lu b v e z e té s,
3 órában
korunk m ű v é s z e te .
fo g la lk o z tu n k m á s o lá s te ch n ik á v a l,
A
úgy
ta n u lá st m e g k ö n n y íti
Á lla n d ó tantárgyunk
val és
áp rilis
m eg fog a lm a z ott
v á la sz o ln i
fo g la lk o z á sb a n
Ennek
a b io ló g ia -
az
to v á b b ta n u ln i,
a la p fok ú
óra
és
T u d ju k , h o g y
e z t a tan tárgyat?
M iv e l fo g la lk o z ta to k -
az
eloszla tn u n k
és
elh ely ezk ed n i,
érettségi
-
t a g ja i
fe lv é te lit
kakörben
és
közössége,
cím b en
a v élem én y ek .
akarnak
v á la szta n i.
rög zítettü n k p a p írra ,
ö ssz e fo g la ló a n
lö n b ö z ő e k
n em
sik erü l
adni a
csoportu n k
N ehéz
szerkesztői
isk o lá n k
b e sz é lg e té st
M iért v á l a s z t o t t u k -
e llen tm on d óa k
m unkánk m e g ítéléséb en .
bem u tatk ozh assu n k
n á ra in k
szeretn én k
ren dezték.
fen ti v é l e m é n y e k ,
hogy
ta r t o z ik *
á l ló k é p v e t í t é s -
h ó n a p ig
p ed ig
ügy
6 h ón a p ig
és
á lló k é p -
á lk a lm azott g ra fik á
k iá ilitá sre n d e z é sse l.
k lu b v e z e té s
k eretén
s z e r t, a m e ly a tanári
b elü l
és
sok
ta n ító i
hasznos
p á ly á ra
ism eretre
tettünk
k észü lők n ek
is
nagy
e l ő n y t je le n t * M eg ism erk ed tü n k sze re iv e l, é le tb e n
többek
között a
n ev e lé s
e sz k ö z e iv e l,
s o k j á t é k o t ta n u lt u n k , a m e l y e t a z
h a szn o sítu n k . 106
isk ola i
és
m ód k lu b
Az
ü g y v ite l
tan tárgy
keretében
otthonok
szervezeti
életén ek
irá n y ítá sá b a
S o k sz ín ű
és
képezőgép
sok
m ű k ö d é sé v e l, szo ro s ítá s i Az
fe lé p ít é s é t , fela d a ta it, t o v á b b á is
b etek in tést
é lv e ze te s
és
m egta n u ltu k a m ű v e l ő d é s i
n em
nyertünk*
volt m e g is m e r k e d n i
m ás tech n ik a i u to lsó so rb a n
eszköz
a
gazdasági
a
d ia v etítő,
a fén y
szerk ezetével
k ü lön b öz ő
m á s o lá s i,
és sok
élj á r á s o k k a l .
izlé sío rm á lo
és
fik a t a n t á r g y o n
ra jz k é s z s é g e t
b elü l b etű írá st
fe jle s z tő
és
a lk a lm a z ott
p la k á ttervezést
gra
s a já t í t o t t u n k
eb A
fe lso ro lt ta n tá rg y a k b ól n in c s e n
végén
je lle m z é s t
kapunk a z
o s z tá ly o z á s , v iszo n t
órák
alatti m u n k á n k r ó l ,
év
a k tiv i
tá s u n k ró l. V a jo n
a
c s o p o r t m u n k á ja
m ás téren -
is
és
ta rta lm a s, é le té n e k
v á l á s z o l h a t ju k ,
ism eretek et
szórak oztató
az
nem rég
h iszen
C soportunk
m ű s o ro k k a l p e z sd iti
v é rk e rin g é sé to
k lu b
h o g y ig en ,
szervezőkészségünk*
R ó b e r t m u n k á ja , sági
szerzett
tu d já tok
k am a tozta tn i?
E g y é r te lm ű e n beszéd-
során
N agyon jó
p é ld a
á lta la v e z e t e t t
kapta m e g
az
n é h á n y ta g ja
la k óh ely e
erre
ceredi
fe jlő d ö tt v ita -,
K is
A n g é la
aranykoszorus
k lu b
S im on D a v is
ifjú sá g i
ifjú k lu b
cím e t 0 T örzsvendégei N em csak zi é s
a
J o g o s-e
tanult i s m e r e t e t
amit a t ö b b i e k m ű vészete"
a ló g ó s
Sokan
n em
h iszik ,
tárgyat
csoporttagunk
v e szik
ugyanazok
csak
tevékenyen
b eép íth etü n k
m á s tantár
1V0 o s z t á l y b a n
ism ern ek
irá n y m eg,
ó r á k o n ,.
k o m o ly a n Ez
a mi m un k án k a t., m e rt
k itű n ik a
h o g y m ivel n i n c s
k o m o ly é s kel l
szín h á
je lző ?
l á t s z a t u t á n íté ln e k *
P e d ig
a tá rlatok ra ,
iso 3V7i m á r h a r m a d i k b a n t a n u l t u n k a m ű v é s z e t i
"k orunk
Azt
hanem
központnak.
n é p i t á n c c s o p o r t m u n k ájáb a n *
n é p m ű v e lé se n
za tok ról,
-
be,
m ű v előd ési
film e l ő a d á s o k r a i s . N é h á n y
gyakba
a
a m egyei
a ta n ó r á k r a já ru n k
részt v e s z Sok
vagyunk
bevezető
m aradtak,
-
rég iek
m e lle tt,
és
Egy a
sereg
sin cs.
űj t a n
k ö v e tlm é n y e k
sőt. m o s t m á r t ö b b e t v á r n a k
107
a
in te rjú b ó l i s 0
o s z t á l y o z á s , tehát ta n u lá s
k e m é n y m unkát v é g z ü n k
ta n u ln u n k a
k is
csak
el tő lü n k 0
P rókay G ábor a III. C o s z t á l y n ép m ü v elésí cs o p o r tja
AZ
É R E TTSÉ G I
MELLETT SI
1974
fo k i! k ö n y v t á r o s i A
t a n fo ly a m
fon tos
a fa k u lt a t ív t á r g y a k
10
o k t a t á s p o l i t ik a i h a t á r o z a t
ja v a so lta
h iá n n y a l
v a ló
ha a z
küzdenek®
k ü lön ösen
A la p v etően
és
a la p -
a
két
1 9 7 2 jú n i u s i cé lk itű zé se i
szakem berszükség E zért töb b ek
között
is , a m e l y e k m e g
a m unkába
állást® A z
könyvtárak
hogy a
szakem ber
e zt n y ilv á n a fe ls ő o k t a t á s n a k
hasznos
és
segiti a
k özü lü k '
k e ll
k özm ű v előd ést,
3®, 4® o s z t á l y á b a n
k ön y v tá rosi ism eretek et,
kapnak,
Az
p e d ig azt je le z te ,
fia ta lo k a g im n á z iu m
a lap fok ú
ok le v e le t
az
1V1SZMP K B
képzési
bevezetését
párthatározat
m in d en k ép p en
é rd e k lő d ő
títják a z
célok k a l®
nem t a n u l ó k s z á m á r a
k özm ű v előd ési
de
az
ö s s z h a n g m egte re m té s é t®
o ly a n t fa k u lta tív t á r g y a k
m e g o ld a n ia ,
azonos
a k ö z é p is k o lá k
k ö z m ű v e lő d é s i in té zm é n y e k ,
erről
cé lja
a n é p g a zd a sá g m unkaerő-
k ö n n y ít ik a t o v á b b 1 9 7 4 -e s
kereté
tanfolyam®
h a tá r o z a tá b a n m eg fog a lm a zott
leti i g é n y é i v é ]
ok tatásán ak
h a rm a d ik os lá n y r é s z v é t e lé v e l
szervezésének
között, k ie m e lt e
KÖNYVTÁRO
OKLEVÉL
szeptem berében
b e n indult i s k o l á n k b a n
ALAPFO K Ú
s a v izsg a
e lsa já
le té te lé v e l
többet.
• k önyvtárban
nyom án
szü letett
h ely ezk ed
n e k eh A
párthatározat
ren d elet i s
ső
az
ennek
k ie m e l t e , h o g y c s a k
in d íta n i, a m e l y r e T ízé v e s
és
a tárgyi é s
isk olá n k
16 0 0 0
m in d a z t , amit a z k ö n y v i á ra itó l,
kötetes
is, a m e ly e k M ásrészt záértő A
óta b i z t o s í t j a
e l v á r n a k a ma .isk ola i
a ta n fo ly a m
eredm ényességéhez®
az
e lm é le t i i s m e r e t e k e t ,
a
f o g l a l k o z á s b ó l tanm enet a la p já n
az
szerk esztést",
" á llom á n yb a vételt", de
a hoz
könyvtári
f á z i s á t a g y a k o r l a t b a n i s a lk a l m a z h a t t á k , 1 óra
e lm é le t i,
p e d a g g y a k o r l a t i volt® T e h á t n e m c s a k m e g t a n u lt á k a z fe jle s z té s i"
B el
s e g ít s é g é t ®
résztvevői
m unka va lam en n yi heti 3 ó r á s
re n d e lk e z ik ®
a nagyfjttemü k ö n y v t á r f e j l e s z t é s i g é n y l i i s
ta n ítvá n yok t a n fo l y a m
cé lo k
b iztosíth a tók ®
b i z t o s í t a n i tudta a z o k a t a f e l t é t e l e k e t
s z ü k s é g e s e k v olta k
éppen
könyvtárral
szin tje m ár é v e k
o k ta tá si-n e v e lé si
ezért egyben
MM-
o l y a n fa k u lta tív t á r g y a k a t l e h e t
s z e m é ly i feltételek is
ren d je, fe ld o lg o z o tts á g á n a k
1 9 7 3 -a s
segítették is
a
"cím leírá st"
e munkákat® A z
108
s a
A 2
"á llo m á n y "k a ta lógu s
á llo m á n y v é d e le m
fo n to s s á g á r ó l is p u sztu lá sn a k m ár a js
m eggyőződhettek.
in d u lt k ö n y v
n y itv a ta rtá si id ő r e
gya k orolh a ttá k .
szolg á ltá k A gyei
S zo rg a lm a s
s z ü l e t e t t újjao
m u n k áju k k a l
S m ivel a
esett, a tá jé k o z ta tó , a
Ö röm m el s
a
h ozzáértés
sok .
h a rm a d ik
ói.a
k ö lcs ö n z ő m u n k á t
jo g o s
büszkeségevei
ki t a n u l ó t á r s a i k a t .
ta n folya m
i n d í t á s á v a l uj l e h e t ő s é g e
k önyvtárral v a ló
le h etőség
ez,
együ ttm ű k ödésre
h isze n
az
isk o la i
g o lja m u n k áját a m e g y e i
nyílt i s k o l á n k n a k
ise
Uj,
de
nem
k ö n y v tá r in d ítá sa
könyvtárral a z
ifjú sá g
a m e
eg y etlen
óta ö s s z e h a n
o lv a só v á
n e v e lé se
érdekében. A
m egyei
eszközök is. Az
A
k ön yvtár
k ö lcs ö n z é s é v e l
v izsg a b iz o tts á g
isk ola
pesen
és
az
A
e ta n folyam
a
v izsg a
a
a
ism e rté k ,
de
ép ítéséb en ,
K özü lü k
A
szebbé
o n n a n to v á b b ta n u ln i. hogy
le h e tő v é
ta n folyam
tette
vagy
m ás terü leten
tek et
kaptak,
a
szerették.
b izto sa n
fe lk e re sik
ott v a n
szo rg a lm a zó i
k ö z m ű v e lő d é s n e k ., a z
érteim ét.
k öszön tek e
nagyon
az
k ön y v tá ra t is, m u n k áju k .
e lh ely ezk ed n i,
isk o lá n a k
is
szép,
oly a n
s
hasznos tovább,
p lu sz
ism e re
ön képzésü ket,
h iszem ,
s
a v izsg á n ,
te r ü le t e n ta n u ln a k
le h e tn e k ,
olv a sá si
a
érdekes,
m a jd , a z o k
nagyon
S h a m a jd a z
k étéves
szeretn én ek
De a k ik e g y é b
d o lg o zn a k
k ife je zik .
a ta n foly am
a m iv e l m e g k ö n n y íth e tik fo ly a m a to s
m u n k a h ely ü k ön is
szám ukra
is
m eg is
könyvtárban
E zért is
e lv é g zé sé t.
ig a zoltá k
téte lé b e n
v olt.
együttm űködését je lk é
k ö n y v tá ri m unkát n e m c s a k
ő szin tén
néhányan
a v izsg á t
in té zm é n y
szépen
érettség i ta lá lk o zó k ra jö n n e k , h isze n
Ő k tették l e h e t ő v é
két in t é z m é n y b é l y e g z ő i
eredm ényei
egyéb
k ön yvtár ig a z g a tó h e ly e tte se
k ö zm ű v e lő d é si
R é s z tv e v ő i jó l fe lk é szü lte k . pon tosan
és
segítette.
eln ök e
o k le v e le k e n
m u n k áját j e g y z e t e k
s
h ogy le s z n e k
ku ltú ra e m e lé s é n e k ,. C sík . P á l n é k ö n y v tá r v e z e tő tanár
A
C SA LÁ D I
H osszú után a z
be
e lő k é s z íté s ,
1973
elren d elte,
ÉLETRE
NEVELÉS
szá m ta la n
h elyi, i d ő l e g e s
ok tóberi n é p e se d é sp o litik a i
hogy
a
k e ll é p íte n i a z
csa lá d i
éle tte l
109
korm ányhatározat v é g r e
k a p cso la to s
á lla m i o k t a t á s
rendszerébe. -
p ró b á lk o z á s
ism e re te k Az
ok tatását
1 9 7 4 /7 5 - ö s
t a n é v b e n m á r bO á l t a l á n o s
és
séri elile g a
sze x u a litá ssa l
csa lá d i
é le t t e l,
oktatásao M iv e l a B o ly a i k özött
szerep elt,
életre
n ev elés
Két
k ö zé p isk o lá b a n
G im n á z iu m
1 9 7 5 /7 6 -o s
a
30
oktatási
b e ille sz k e d e tt a z is k o la
orvos
teszek
indult m e g
k a p csola tos k ís é rle ti évben
kí
ism eretek
k ö z é p isk o la
már a c s a lá d i
tan tervébe.
é v t a p a s z t a l a t a a l a p j á n , mint s z ü l ő
résztvevő val
az
30
és
n éh á n y m e g je g y z é s t
az
ok ta tá sb a n is
ezen
oktatási
form á
k a p ó s ola tb a n 0 E lő s z ö r is
n e v e lé si
felv etőd ik a
folya m a tb ól
kérdés,
hogy
h a n g sú ly ozotta n
s z ü k s é g v olt-e
k ie m e ln i a c s a l á d i
az
egész
életre
ne
v e lé st? Ú gy érzem , ig a zá n
aggódó
erre
a
szü lő
kérdésre
v a la m en n y i
ig en n el v á la s z o l.
gyerm ekei so rsá é rt
G o n d o lju n k
csak
arra,
h o g y m ennyi is m e r e t a n y a g o t m egta n u lu n k a z é r t , h o g y j ó berek,
m ü v e it e m b e r e k .le g y ü n k .
hogyan é lő,
leh etü n k
te lje s
ki tanított b e n n ü n k e t a r r a ,
b o ld o g , m eg elég ed ett,
gyerm ek szerető,
em berek?
De
szex u á lis
a n em i e r k ö l c s ö t ,
a
h a rm on ik u s
é letü n k b en is
K i ta n ította a p á r v á l a s z t á s ,
eg y ü ttélésén ek
sza b á lya it,
a nő
csa lá d i
és
férfi f e l e l ő s s é g -
a p a rtn erk a p csola tok
o ly a n
mint a
szám tani
egy
vészeti
a lk otá s
szépségének
vagy
irá s,
o lv a sá s,
egy vers
b u k ta tó it,
h á t r á n y a it ,
stbo? Ú g y é r z e m , m i n d e z e k m e g t a n u l á s a l e g a l á b b az
életet
k ie g y e n sú ly o z o tt
s z e x u a litá s s a l v a ló v is s z a é lé s
a lap m ű veletek ,
szakem
fon tos,
képzőm ű
m on d a n iv alói á n ak a
m eg ta n u lá sa , E n ev elésn ek
cé lja
ra, c s a l á d a l a p í t á s r a kudarc, v á lá s,
le n tő s
része
ez
tönkrem ent
é let je lz i,
nem t u d ja j ó l f e l h a s z n á l n i
fejlett, p á r v á l a s z t á s S a jn os
so k -so k
hogy az
sze x u á lis
csa
em berek je
le h e tő sé g e it,
és
lá tja a f e l k é s z ü l e t l e n s é g v e s z é l y e i t . P o n t o s n a k ta rtom
lá di
is
ére tt e m b e r k ia la k ítá s a ,,
lód á s,
nem
p s z ich o s z e x u á lis a n
életre sem
n ev e lé s
új
o k t a t á s i fo r m a
lé n y e g e
lé n y e g te le n ,
szettu dom án yos
az
nem
erk ölcsi
a la p ot
a d n a k , m íg a t ö b b p y i r e
tokból
á lló
sokszor lé sn e k
téves eg y ik
szex u á lis
m ert a s z a k a v a t o t t
ism eretet,
" t it k o s
a
nézeteket a d n a k
A
A
csa Bár
n e v e lő k " term é
e g é s z s é g v é d e lm i
korú, v a g y
id őseb b
bará
e r o t i k u s á n túlfűtött i n g e r e k e t , fe lv ilá g o sítá s
fo n to s m ó d s z e r e , m ely c s a k
110
is.
fe lv ilá g o sítá s.
"legá lis
norm ákat,
h a son ló
n e v e lő k " in k ább
e ln e v e zé s é t
az
ism eretk öz
a k k o r v á lik
n e v e lé ssé ,
ha a z
elm o n d o tt i s m e r e t a n y a g ö s s z h a n g b a n
pedagógus vagy val. A z
n ézeten , h o g y
künkkel
" e g y s z e r " le ü ln i é s
eleg en d ő
a se rd ü lé s
szex u á lis
n e v e l é s i fo ly a m a tr ó l v a n
p rob lé
s z ó , m ely
ő s z i n t e s é g a le g fő b b je lle m z ő je .
B izo n y á ra
sok
fiatal ú g y é r z i a c s a l á d i
o sztá ly fő n ö k i
ó r a után, h o g y nem
m e g f e l e l ő , nem tú lzo tta n
"érdekes"
rének m egh atározásában a m é r v a d ó , h a n em
O ly k or o ly a n n a t b a n nem
e lső so rb a n
egészséges
m agatartásra v a n
életre n e v e l é s s e l fo g
az
érd ek lőd ési k örén ek
d o l g o k a t hallott. A z nem
a szex u á lp ed a g óg ia
m e g á lla p ítá sa , h o g y a z
kö
a ta n u lók é r d e k l ő d é s e
és
az
orvostu dom án y a z o n
é l e t v e z e t é s h e z m ily e n i s m e r e t
szüksége.
é r d e k l i a fia talok a t, d e a k é s ő b b i
van . íg y v a n
ez
-
a sze x u á lis
kérdések
c s a k azt szük
oktatásában i s 0
k ív ü l é l ő -
é lő lé n y , fig y e le m b e
r ü l v e v ő t á r s a d a lm a t is* A
során
a m ire a kulturált e m b e r n e k
e m b e r nem t á r s a d a l m o n
fu n k ciók at v é g z ő
é letv ezetés
F ö ld r a jz b ó l v a g y történ elem b ől sem
t a n u ljá k , ami ő k e t é r d e k l i , h a n em
M ivel a z
anyag
r é s z e k e t i s m e g k ell tanulni, ami a z a d ott p illa
n élk ü lön öz h etetlen .
sége
k o r á b a jutó. g y e r m e
őt a feln őtté v á l á s
m á ir ó l f e l v i l á g o s í t a n i . H o s s z ú
re é s
.is, m iv e l a s z ü l ő k
n é l k ü l ö z h e t e t l e n . T ú l k ell ju tn u n k a z o n
a téves
la lk o z ó
m in d e n e z z e l a t é m á v a l f o g
f o n t o s fe la d a ta . T e h á t a s z ü l ő k é
e t é r e n nyújtott n e v e l é s e
nek a z
szü lő,
o r v o s - t é n y l e g e s m a g a t a r t á s á v a l , b eáű Ü töttsá gá
ism ereta n yag m e g s z e r z é s e
la lk o zó n ev elő
van a n e v e lő -
c s u p á n v e g e ta tív
k e ll v e n n ü n k a m inket k ö
tá r s a d a lm i v i s z o n y o k
e r k ö lc s i norm ákat
s z a b n a k m eg, a társa d alom
t a g ja in a k e g y ü t t é l é s é b e n , i g y a férfi
és
c s a lá d i éle tre
nő
e g y ü t t é l é s é b e n xs. A
m e r e t e k e n túl, a z gét is
sz o lg á lja .
egyén
egészsége
H a n g sú ly o zz a
k o ll e k t í v f e l e l ő s s é g e t . M in d e n k i m a jd s z e x u á l i s
élete
az
a b io ló g ia i i s
m ellett a t á r s a d a l o m
egészsé
e g y é n i f e l e l ő s s é g m ellett a
első so rb a n
s o r á n partnere
n ev elés
és
s a já t e g é s z s é g é é r t ,
szü leten d ő
gyerm eke
e g é s z s é g é é r t is fe le lő s . A sze, szág
c s a lá d i éle tre
n ev elés
é s tegyü k h o z z á : p é ld á já n
szin tjén is -
a z ifjú sá g n e v e l é s é n e k
r é g ó t a n é l k ü lö z ö t t r é s z e .
o k u l v a n á lu n k is e l k e z d ő d ö t t a szex u á lis
n ev elésn ek a z
111
M ost
szerves szám os
ré or
ha m é g a z ú t k e r e s é s
oktatásba v a ló b e é p íté s e .
B i z o n y á r a , mint m in d e n új form a , nem m e n t e s e z h iá n yossá gok tól.
h ib á k t ó l é s
B e l kell n ő n ü n k a f e l a d a t h o z , el k ell é r n ü n k ,
h o g y valam en n yi n e v e lő ságunk
s em
e g y n y e lv e n b e s z é lje n
e g é s z s é g e , jö v ő je , b o ld o g s á g a
a n e m e s c é l ; ifjú-’
é s leen d ő
g y erm ek eik é r
dekében, Dr. S z a b ó
Sándor
szü lé sz -n ő g y ó g y á sz szakorvos
f
O f Á
l
B
K É P Z É S
EGY 'G ARAI-VERS
A
s z e g e d i J ó z s e f A ttila T u d o m á n y e g y e t e m
továbbképzésén ég
ELEMZÉSE
1 9 7 6 -b a n
Dr. A n ta l
B edő
Éva
k om p lex
két n e v e l ő n k vett r é s z t ; B e d ő É v a
Dr, A n t a l E le m é r n é m a g y a r n y e l v -
v iz s g á já ra
egyéves
orosz
és
ir o d a l o m b ó l . A
orosz-
ta n foly a m
n y e l v e n irta m e g d o l g o z a t á t ,
E l e m é r n é e g y v e r s e t e lem zett, e b b ő l k ö z l ü n k r é s z l e t e k e t ;
G arai
G ábor;
V e r n e k e g y embert.
V erselem zés /részletek /
A
G arai
G á b o r t é r t é k e l ő iroda lm i t a n u lm á n y o k , b ír á la t o k s z i n t e
m ár k ö z h e l y k é n t ha tó, á l la n d ó a n v i s s z a t é r ő m e g h a t á r o z á s a : telezett. k öltő. N a p j a i n k b a n
az
e lk ö te le z e ttsé g , k ö z é le t is é g m eg
í t é l é s e nem e g y é r t e l m ű . N é h a s z i n t e ga lm a k l e k i c s i n y l ő ség
elk ö
ú g y tűnik, mintha e z e k
érték elést fe je z n é n e k
ki, mintha a z
a fo
elk ötelezett
e l v e ma m á r ela v u lt l e n n e , s z e m b e n á l l n a a m o d e r n s é g g e l é s
k o r s z e r ű s é g g e l , s f e j l ő d é s ü n k mai s z a k a s z á b a n , a k e v é s b é n y o s v á lto zá so k
korában
P e d i g a k ö z é l e t i s é g nem
k özéleti m ű v é s z e tr e
szükség.
áll e l l e n t é t b e n a k o r s z e r ű s é g g e l ,
l e h e t a m o d e r n s é g a z ir o d a lo m form ai é s
nem v o l n a
k iz á ró la g o s
n y elv i bravúr, g a z d a g é s
lá t v á
s nem
é r t é k m é r ő je . M i n d e n
b on y olu lt k é p a lk o tá s
sem fe
led teth eti el e g y mű e s z m e i - v i l á g n é z e t i g y e n g e s é g e i t . T e r m é s z e t e s e n e n n e k a m e g á ll a p í t á s n a k a fordítottja i s i g a z , a kettő e g y s é g e , a m odern é s
e l k ö t e l e z e t t k ö l t é s z e t je le n ti a z i g a z i é r t é k e k e t . -
112 -
Mit é r t ü n k m a e l k ö t e l e z e t t s é g e n ? tása
szerin t p á r to s s á g o t
á já b a n m e g je le n ő l i r a ./ P á r t o s s á g su lá st,
és
K oczkás
n é p i s é g e t , v a la m in t a
h u m an izm u st. / T i z e n ö t
alatt a
n ép iség en
szocia lizm u s
p e d ig
S á n d o r m e g á lla p í
a d olg o zó
k e ttő
h a rm ón i
é v m a g y a r irod a lm a .
tá v la ti c é l j a i v a l v a l ó
n éppel v a ló
A
azono
a zo n o su lá st
ért
jü k . G arai el a
n y ilt a n v a l l a r r ó l ,
k ö lté sz e t
ú tjá n .
hogy
S zerin te
a
k ö te le z e ttsé g rő l. H a lem on d a n a d a n a le . " Az
Írja A l k o t á s
elk ö te le z e ttsé g
és
az
e l k ö t e l e z e t t s é g in d íto tta őt
k ö lt ő róla ,
"...n e m az
az
el
élet t e l j e s s é g é r ő l m on
elk ö te le z e ttsé g
lén y eg ét
m on d h a t le
c. ta n u lm án yá b an .
p e d ig ig y fo g a lm a z z a
m eg:
"A
szo
cialista e l k ö t e l e z e t t s é g s z o l g á l a t v á lla l á s a v é g e t t , h o g y m i n d e n jo b b
le g y e n ." Ez
A
i s z ó i g ál á t v á l l a l á s j e l l e m z i l e g j o b b a n
a
ja v íta n i a k a r á s
érzések ben lis
fe lszín e
és
á ttételes. ta rtja ,
A
hogy
p á rosu l:
a
d o lg o zó
h étközn apok
K ö z é le tisé g e
n e g a tív
m a ga ta rtá sform á k ra .
k övetkezetesen
k isp o lg á risá g
sze m b e sít v e r s e i in tellek tu á k ö te le s
s z e n v e d é ly e s
egész
n ép p el v a ló
csöt v e szé ly e z te tő
lő
é lm én y ek ,
létem m el v a n
c. v e r s é b e n .
érdekében
áll,
ezért
m á sik ü g y é h e z
s é g e i irá n t, a j ö v ő
b e r m ellett
a m in d en n a p i
F e le lő s s é g é r z e te
"A
em b errel", a
oly é r z é k e n n y é
k ö lt ő i a lk a t á t .
é r z i m agát tá rsa d alm u n k ért,
s z ó ljo n .
k iá ltja A r t i s t á k
"m á sik
lé n y e g e t,
e lle n tm o n d á sa iv a l.
F e le lő s n e k
em b erszeretettel k ö z ö m !" -
keresteti v e le
alatt r e j t ő z ő
m ai v a l ó s á g u n k
ségének
őt
szándéka
G arai
a zo n o su lá s
teszi
e r k ö l c s i - tudati j e l e n
fig y elm eztet a
szo cia lista
e rk öl
M in d ig a s z e n v e d ő
em
k ü z d a múlt ö r ö k s é g é b ő l f e l m e r ü
e lle n , m elyet in d iv id u a liz m u s ,
haszonszerzés,
a n y a g ia s s á g je lle m e z. íg y ö t v ö z ő d ik m ü v e ib e n ta t a rta lo m m á , c. v e r s é b e n A
cim -
ez
és
ragadott m eg le g jo b b a n
a
n é p isé g
m ély h u m a n is
"V ernek
egy
em bert"
is. Vernek
egy
em bert -
a m e ly b ő l h iá n y z ik m in d en k ö z e le b b r ő l m e g v iz sg á lju k m en n y ire
e lőrev etíti a v e r s
szerep el,
a
sok
szin on im a
m iért é p p e n
ez?
A
zottság
a pártosság
h a n gu latá t
szó k elti,
lá tsz ó la g
szem ély es
á llá sfo g la lá s. H a
e z t a m ondatot, lé n y e g é t.
közöm bös
A
cim
élén
p ü f ö l s t b ./
irod a lm i a s s z o c i á c i ó t
hogy
a vernek
k isz o lg á lta to tts á g , v é d t e l e n s é g ,
113
azonban
észrevesszük,
/üt, ü t l e g e l , p o f o z ,
sok
tén y k ö zlé s,
ig e
közül
m e g a lá -
ébreszt
az
olv a sób a n ,
G on d olju n k a z
sorára;
Ó - m a g y a r M á r ia
V örösm arty is
ságharc. bu kása
k iszo lg á lta to ttsá g á t
L e v e g ő t! c 0 k ö lte m é n y é b e n : -
•
T á rg y ila g o s hűvös
tén yt: v e r n e k van
e lle n .
S ez
■
az
huzam os
" h a l v á n y a n fo l y i k " s z i n e s z t é z i a k é p z e t é t i d é z i fel a z
ú jr a v i s s z a t é r ,
''kitartón
egységet:
e l s z a b a d u l á s á r ó l t u d ó s it e z
..........
p o z íc ió b a n
o l v a s ó tudatába.n« '&
szákaézoV
" v e r i k t o v á b b "« K ö n y ö r t e l e n s é g f ő j ', 'ál-
á lló i g é v e l . A z csak
a m ondat a h a n g s ú ly o s ,
-
_
dom in á l, m e l y e k n e k h a n g a l a k j a
•
. .
.
e s e m é n y le írá sá b a n a m agánhangzó
b a n té r el e g y m á s t ó l ,
s
tűk: á v é r ' é s
O k-okozati ö s s z e fü g g é s k é n t
á vér.
á lló r ö v i d s ö r ,
sza b á ly ta la n h o s s z ú s á g ú
ja s
sórkezdŐ
k özölt
fiz ik á i e r ő t l e n s é g ,
két j a m b u s b ó l
e lső
.
M e g je lö
"a rcá n a v é r is h a lv á n y a n
ra b o n t v a a z
»
esetek
k ö ltő
e lá r u lja , h o g y t ö b b e n t á m a d n a k e g y
k é r l e l h e t e t le n ü l k o p p a n a k ö v e t k e z ő ,
ösztönök
is v A
k é p t e l e n s z e m b e s z á l l n i t á m a d ó iv a l, v é d t e l e n ü l ,
t e h e t e t l e n s é g , fá jd a lo m
a m e ly k é s ő b b
része
c s e l e k v é s t je l e n t , e z t e r ő s i t i a
k is z o l g á l t a t o t t a n tűri a m e g a lá z t a t á s t , fo ly ik s z é t "o A
e p ik u s
e g y i n d u la t b ó l e l c s a t t a n t p o f o n r ó l
ig e a la k azt is egy
első,
s m e g is m é t li a m ár a c í m b e n
e g y e m b e r t Nem
h atározó is 0 A z
g y e rm e k e t,/1
k ív ü lá l l ó k é n t Írja le a z
söntésben,
szó, a verés
érz ék elteti ezzel- a s z ó v a l
• ** 0
h a n gvételű a v e r s
a
c, v e r s é b e n / .J ó z se f
'V e r t e k , mint a p r ó
0
szem ély telen ség g el,
li a h e l y s z i n t :
e z z e l a s z ó v a l f e j e z i ki a. s z a b a d
n e v e z i m agát E m l é k k ö n y v b e
A ttila a k i s g y e r m e k
.!* '■J'.fOJi.h
'V a s s z e g e k k e l
utáni m é r h e t e t le n fájdalm át, t e h e t e t l e n s é g é t , a m ik o r
.“v e r t . e m b e r i n e k
j."
s ir a lo m
h a n g u la t ila g i s
szoros
v e t k e z ő m on d a tok b a n jelen ik m eg á z
ige
és
együ tt, e g y m o n d a t b a n k a p c s o l ó d n a k
össze:
két'. s z ó
hosszúságá
k a p csola t v a n egym ás
köz
után k ö
a f ő n é v , m íg u t o ljá r a "aki v e r t e
a vérest ‘
ú jr a r e n d e l " . Az
esem ény
szin te film szerű v á g á s o k k a l p e r e g to v á b b ,
drám ai
s z a g g a t o t t s á g g a l ism e rte ti m e g v e l ü n k a tolytatá st: a c s a p o s !s é b b t ö b b s é g
p á r t já r a
em bert a z u tcá ra , b e r fe j
és
a fa g y os
á llv a v é g é t v e t a v e r é s n e k ,
" e g y e m b e r fe j
söntés
hórögbe
k ö zö n sé g é v e l,
téli u t c a
képe
erő
k ir ú g ja a v é r e s
koccan ".
h ó r ö g e l le n t é t e jó i je le n íti m e g a z
h i d e g k e g y e t l e n s é g ' ellentétét® A a
fa g y o s
az
Az
ern-
em ber és
összhangban
a
áll
e g y k i c s i t a m e g d e r m e d t , k ö z ö m b ö s s é v á lt
em beri k a p c s o la t o k je lk é p é v é
is v á l i k
114
A zik ,
csapos
d u r v a s á g á t n e m c s a k tette, h a n e m
csúf károm kodással
k én t k e z e t m o s v a v é s z ! " '.
n a p ire n d re térjen a
S v a l ó b a n , m intha mi s e m
ta tjá k a z ivásto argó
z á r j a le a j e l e n e t e t ,
szavak
szo lg á lá s
D urva,
foly ik
za v a rta la n t
a hétk özn apokban
gyakran
m á so d ik
rész
m ondatban fe je z i fe lso ro lá s, je lz ő s
ep ik u s
ölelés,
önk éntes,
éppen
ezért
a jelzett
cs a lá d i ház,
össze;
s
új
siv á r
le s z ,
tudat e z e k e t a f o az
ház
fe lso ro lá s szem ben az
dó, s o d r ó
is
k ö zv e szé ly e ssé
és
sze re l
h á zza l a csa lá d i G arai je lz ő i
a jelzett s z ó
között
v á lh a t ,
m eg ölték ,
főn é v b ő l
kérdésben
sze re p e l.
em b ercsira
töm ören , a h o g y a n
ezt cs a k v e rs b e n
S m ily e n p u s z t í t ó v e s z é l y t "k a llód ó" je l z ő
-
115
a m eg
elp usztították. első
rész
A
21 i g é k ettő r
fők én t m e llé k n é v i i g e k ö lc s ö n ö z n e k
az
ára
a k ö z v e sz é ly e s
esem én y sort id éz
fel
oly a n
l e h e t m e g í r ni.
hordoz
D am ok l.es
sem
három m al ta lá lk o zu n k ,
m ég is m o z g a lm a s s á g o t
részletezh ető
k egyet
ha k i s p o l g á r i h a s z o n -
e re jű f e ls o r o lá s n a k , a n ép irtó Ö nkén tes, hosszan
n él
h a s z n á l j a fel hatalm át,
áll, a z
a m á so d ik b a n m in d ö s s z e
u tolsó
é rz elm ek
a n épirtó ö n k é n t e s
rejtőzik m ögötte. A z
csu p a je lző s
á lló j e l z ő k
ház
bom ba! A
ö le lé sse l a
e g y ú ja b b t u d a t s ik o t t o l n a k
háborúra
é le t k e z d e t é t j e l e n t i , h i s z e n
csa lá d i
A
hatására a s z e r e le m b ő l a z
k ielég jtése
a n y a g ia ssá g
nevekből
E g y etlen h o s s z ú
k é p e k fe s z ü lts é g e t terem ten ek.
s a csa lá d i
e b b ő l is
szavas
e z z e l m egvá ltozta tjá k a n n ak je le n t é s é t , a p o
".lom btalan" j e l z ő
szerzés,
36
életet p á ro s ítja .
h a tn a k ,
len a g r e s s z iv it á s r a , ig a z s á g ta la n
jé v e l
m o n d a t, h a n g s ú l y o
h a t a lm a s ,
em b ercsira ,
e m b ercsirá v a l a z
e lé,
küli ö s z t ö n ö k
A
a m ely
önm&g^rw jpozitiv d o l g o t j e l ö l :
k a p c s o lja
szo k a tla n sá g u k k a l
szó
felv illa n ó
ú ju l ó
záróm ondata,
rész
in du la tát.
zitív f o g a l m a k n e g a t í v v á válnak., a j e l z ő
A
"a ki
ö n k é n te s s e l a h ő s ie s s é g e t, a csa lá d i
é le t m e l e g é t , a z
e rre va ll a z
h a l m a z a t á r ja fe l a l a p p a n g ó v e s z é l y e
fe ls o r o lt fog a lm a k e g y r é s z e
met, a z
fo ly
a ‘ történetet.
ket. A
g a lm a k a t p o z i t í v j e l z ő k k e l
sem m i
z a jlik t o v á b b ,
sa b lon os
k ö ltő f o k o z ó d ó
fő n e v e k
"N in cs
ezek,
élete
e g y e t l e n le n d ü l e t t e l ,
ki a
P ilá tu s
tö rté n t v o l n a , a ‘ v e r e k e d ő k
h a szn á lt
zott p r ó z a i s á g g a l f e j e z i b e
A
d o l o g fölött:
kocsm a
Az
is jellem
h o g y aztán
k u ltú rá la tla n e m b e r e k
h a s z n á la t a is. A
szavai
m agában
a
k a llód ó
h id rog én
k a r d ja k é n t fe le t t ü n k l e b e g ő
fen yegetés
h a n g u la t á t kelti, a m e l y h e z
háborút id é z ő
h ú strösztök,
De n e m c s a k
k özéletü n k et,
egyéb,
k é p m u ta tó ,
röv id eb b é
b ilin cse k
k a lod á k
k u lcs
tik, a v a s
érz ék elteti.
37
részhez
rész
is.
szerep lő
fo g a lm a k
össze h u rk o lt
eg y etlen
képpé
m ögött m e g h ú z ó d ó
eg y e lő re
versm ondat
la p p a n g ig e
u tolsó
a
sok
fe lo lv a d h a t,
vers
K -a llite rá ció k ze n é je
is
az
arányuk
és
a l k o t n a k , amint e l v á
a
rettegés,
ezt a
az
á ru lá s
fe lso ro lá s
h a son lata ,
A
a m e ly n e k lé n y e g e
em b erellen es
a
m agatartás.
leh etőség ét
és
lezá rá sa
heterogén
h ordozza
é s je le n té se
képek közöny Ez
a
m agá
a len d ü letet, a h o s s z ú
s akkor az elev en ,
o l d ja fel a
hoznak,
hosszú,
k o m o r s á g á t .. H i s z e n
derm edt m o z d u la t la n s á g r a
n e g a tív irá n y b a n ható e r ő k k é
k ü lön á lló egy
sem
fojtott, m o n o t o n a d d ig
nem
is a lattom os fe n y e g e t é s t
m á ssa lh a n g zó
szótagok
kap -,
m eg lék ez i
ritmust, m e g n y u g v á s t a z o n b a n
zöngés
eg y etlen
k ü lö n h a n g s ú l y t
és
a v e szé ly
sora
h a n gu lata
h o zt a t o t t v e s z é l y e k nak, A
k el
fa g y v a la p p a n g ,
m ély m a g á n h a n g z ó jú a jé g
k épzetét
szétv á lá szth a ta tla n u l ö s s z e
olv a d ö s s z e ,
csak
le la ssítjá k a
s
a
kések
k alod a ,
m egszaporodnak
szövedéket
k íg y ó k
tá rsa d a lo m -
ban, h is z e n jé g b e
t a rta lm a z ,
kés,
a zön g étlen m á ssa lh a n g z ó k ,
N agyszerűen
ként m e g j e l e n ő
A
fok ozza
v á lik a h a n g z á s ,
é rzék elteti
szótagok
A
in du la ti t ö l t é s é t a v e r s
a félelem
A
ritm us, a
érdekék
g y ilk o ssá g
h id eg ség ét
e g y m á s s a l, b on y olu lt
m agatartás
"á l-é rv e k
önm agukért b e s z é ln e k ,
a v érd ij
ig y
fen y e g e tő v e s z é
ta n ú sk od ik ^ e lm a r a d n a k
az
la szth a ta tla n u l ö s s z e t a r t o z i k
sora
ezért
°/o~röi e m e l k e d i k ,
fe lso ro lá sb a n
fon ód n a k
éppen
v á lik , m e g g y o r s u l a
szavak,
és
v iszo n y itv a
képét
n e -s zó lj-s z á m -á ru l ás ok
börtön, m e g a lá z á s ,
m á s o d ik
pu sztitá s
észreveh ető,
n yu gta la n sá gról
k u lcsok "
K em ényebbé
% -ról 47 A
A
és
alattom osa n
erősebbé
k eg y etlen ség ét
a
in d iv id u a lista m a g a ta rtá s je lle m z ő i,
v á ln a k a
szavak
kem énysége,
első
egyre
fo k o z ó d ó
a je lző k ,
b ilin c s,
e rk ölcsöt
k ö z ö ssé g e lle n e s,
h u llám zás
háború
áJnok i s t e n k e d é s e k ,
A. k ö lt ő in d u l a t a b e lső
n ép irtá s,
nehezebben
a szocia lista
l y e k e t i s jelen ts a z
k a p cs o ló d ik
á gyú g y á ra k m e g je le n é se .
a fa jg y ű lölet,
i d é z i fel a k ö z ö n y ,
szervesen
sorral -
a m e ly a z
kérdőm ondattal
z á r u l:
kár
vá lh at
e lk ü lö n íté sse l "Mi l e s z , h a
e g y s z e r e z a f a g y f ö l e n g e d ? " N em i s m e r e t l e n a m a g y a r i r o d a l o m b a n e z a fa jta v e r s z á r á s , "H a j ö n a n é p , h é , n a g y u r a k , mi l e s z . ' ’ " 11b
-
kérdezi
ha
Ady
egyszer
Juhász
da lm i
D ózsa
G yörgy
szik rá t v e t
G y u la
déseket
a
tesz
a
u n ok á ja
sza lm a ?" -
a m a g y a r nyár,
E zekre
a
jö v e n d ö li
1 9 1 8 -b a n .
fel J ó z s e f A ttila is
körképében.
c. v e r s é b e n ,
,lJV7i l e s z ,
a forra d alm a t
M eg v á la szo la tla n
a M ondd,
kérdésekre
mit é r l e l . . .
az
kér
c. tá rsa
o lv a só n a k
k e ll v á
la sz o ln ia . G on d ola tk eltő, ra is. az
A
n y u g ta lan ító
k ét s z e r k e z e t i
in d u la t i f ű t ö t t s é g
séget. a z
A
vers
rűség
és
szetét. nem
hanem
egység
k ü lö n b sé g e
u to lsó s o r
ta t á v la t o t ,
nem
egyszerű
is
áll e z
rem tő nem fe je z i
pon tosan
szet
s
is
az
ig a zod ó
á t h e v ite t t , p o l i t i k u s
életü n k , v a l ó s á g u n k
p rob lém á i ma is
elem zett v e r s
le h e t m o d e rn
és
S zerin tem
a versében,
sora in a k
is
p é ld a
M E T S Z E T E K
A
G arai
je le n ik
k é p le tb e
korszerűen T á rsa d a lm i
a lírai m e g ö r ö
a
k özéleti
k ö lté
korszerű.
Elem érné
S > IP O MT
ISK O LÁ N K
ZENEI
ÉLETÉBŐL
e l,
én ek -zen e
M4 M -e s Öt é v v e l
ezelőtt
A
g á m m a l,
K is s J ó z s e f tanárral
a
v ein k
kezdet
határoztuk
ép ítü n k .
és
nem,,
fe sz ü ltsé g te
r it m u s a
m e g k iv á n já k
k ö lté
ha m onda
s za b á ly o s
hogy
egysze
képekben
Dr* A n t a l
M#¥E] L / ŐeÉS,
s
á llá sfo g la lá sá t.
arra,
op tim is
egész
m eg v á la sztott je lz ő in e k
r im t e le n
és
ezt a feszü lt
á lta lá ba n
G arai
m e g íe jth e tő
a m on d a n iv a lóh oz
ki a l i r i k u s
k ít é s t ,
ebben
hang
so
t á g ít ja .
é p ü l , am int
nehezen
hatása, tö m ö rsé g e , rög zíth ető,
e lm é lk e d é s s é
já r
u tolsó
n y it s e m a t i k u s a n
a m o d e rn sé g g e l?
b on y olu lt,
m eg, v e r s é p it é s e ,
nem
k ö z é r t h e t ő s é g je lle m z i
k ita p o so tt ö s v é n y e k e n n em
f e s z ü l t s é g e t terem t,
eszközökkel
v ilá g o ssá g ,
G arai v e r s é n e k
k özött a tá r g y ila g o s
o l d j a f e l,
k é n y sze rítő
E lle n té tb e n
n iv a ló ja
kérdés
g y a k orla t
egy
szépen
m eg v a lósítá sá h oz
hogy
p á ly á z a t volt, közösen
ta lá lk o zo tt. azonnal
117
m ely et v olt
kedves
k észítettü n k .
Ennek
előa d óterm et
A
k öszön h ető,
h ozzálá ttu n k *
k o llé
fa n tá zia h o g y ter
M in d e n é v h o z o t t va lam i újat, 1 9 7 5 - b e n j e l e n t ő s a n y a g i r á fo r d í t á s s a l a m unka a z u t o l s ó f á z i s á h o z festők , a s z t a lo s o k termete
érkezette
F ebruárban
3 h é tre
é s v illa n y s z e r e lő k vették b irtokuk ba a n é g y e s
E l k é s z ü l t a terem fa b u rk ola t a, k a z e t t á s m e n n y e z e t e , m e ly
jelen tősen
és
s z á m u n k r a e l ő n y ö s e n v á lto z ta tta m e g a terem a k u s z
tikai v i s z o n y a i k teszik
K orszerű,
h a n gu latos világítás, s z é p
e s z t é t i k u s s á a k örn y ezetet,,
Széky
fü g g ö n y ö k
G á b o r III. D é s
F e r e n c II. C o s z t á l y o s t a n u ló k m é g e b b e n a z
Szabó
évben ö ssze sz e re lik
a zt a m o d e r n s z t e r e o b e r e n d e z é s t , m e ly a z a k tív m u z s i k á l á s m el lett a z
élm én y szerü
s é g e t b iz to s it. Itt a z L á sz ló
z e n e h a l l g a t á s t é s m in d e n fé le
á t já t s z á s ! l e h e t ő
é v k ö n y v la p ja in m o n d o k k ö s z ö n e t é t a
Rudas
K I S Z - a l a p s z e r v e z e t ta g ja in a k , a k ik z e n e i r e n d e z v é n y e i n k
l e b o n y o l í t á s á n túl a s z a k t a n t e r e m
é p ít é s é b e n is
k o m o ly munkát v á l
laltak,, A
k ü lsőv el p á rh u zam osa n
s z á m o lh a tu n k , E b b e n a z la g - é s
k o m o ly tartalmi g y a r a p o d á s r ó l i s b e
é v b e n vá sá roltu n k z o n g o r á k L em ez-,
sza
kottatárunk is s z é p e n fe jlő d ik . K ü l ö n ö s e n b ü s z k é k v a g y u n k
a csaknem V e r d i- é s
t e l j e s n e k m o n d h a t ó B a r t ó k -,
K o d á l y - , M o z a r t - , L is z t -,
S z t r a v i n s z k i j - a n y a g u n k r a tf S h o g y m in d e z nem h i á b a v a l ó ,
b i z o n y í t s a a z itt k ö v e t k e z ő
k is k e r e s z t m e t s z e t i s k o l á n k
zen ei é leté-
rölF K órusm unka K ó r u s u n k r ó l írni e g y s z e r r e a szeretet é s m e g b e cs ü lé s v a k e setleg leg szeb b
n e h é z i s 0 K ö n n y ű , mert
diktálja a s z a v a k a t , n e h é z , mert e s z a
k ö z h e l y k é n t hatnak., E g y b i z o n y o s :
p ed a g óg u sp á ly ám
p erceit en n ek a kóru sn ak köszön h etem .
m á s o m . P á r ja k é n t "F urcsa
könnyű é s
és
Ez az
én v a l l o
álljon m e llé je e g y k ó r u s t a g é :
k ü l ö n ö s m unka a m i é n k . P r ó b á r ó l
próbára
rengeteg
e n e r g i a h a l m o z ó d i k fel b e n n ü n k , m e ly a s z e r e p l é s p e r c e i b e n
old ó
dik. E z e k a p e r c e k a fe l f o k o z o t t é l m é n y pillanatai, m e l y e k m u n k á n k szépségét és
értelm ét je le n t ik , m e ly e k e t talán ö r ö k r e m e g ő r z ő n k .
E k k o r é r e z z ü k .igazán a z e n e k á l á s t is z t a ö röm ét.
tisztitó, fe l e m e l ő h a tásá t, a m u z s i
O ldalak at l e h e t n e írni e g y - e g y s z e r e p l é s r ő l ,
k i r á n d u l á s r ó l , de a k k o r s e m tudjuk átadni é r z é s e i n k e t , len n i, b e n n e Az
érzés
kell élni a és
ott kell
ze n é b e n ."
akarat e g y . A z
mezett,, m ű v é s z i a l k o t á s r a k é p e s
eredm ény:
e g y m u z ik á lis , f e g y e l
k ö z ö s s é g léte*
118
É v k ön y v ről lé v é n s z ó ,
i g a z o d j u n k a műfaj h o z ,
Lássuk
kórusunk
e s e m é n y n a p t árát: 1975.
okt, 4, nov.
D ip lo m a o sztó ü n n e p s é g
3. T a l á l k o z ó
K isteren y én
a
S zá m viteli
F ő isk olá n .
/a
g im n á z iu m
tánckarával
e g y ü t t /. dec,
b. N y u g d í j a s
pedagógusok
köszön tése
a
G a g a rin i s k o
lá ba n . d e c.1 9 . H á zi h a n g v e r s e n y . 1 9 7 6 . f e b r . 3 4. R á d i ó f e l v é t e l / a z
Or s z á g o s
Verdi. M ű v e l t s é g i V e r s e n y
m ű so ra /. m á rc.1 3 .
A
FIN m e g y e i m e g n y i t ó j a i s k o l á n k b a n ,
m á r c . 37.
A
FIN
á pr. 4.
T a v a s z i tá rlat m e g n y i t á s a dési
keretében
k ó ru sta lá lk o z ó
B a la ssa g y a rm a ton ,
a J ó z s e f A ttila M ű v e l ő
K özpontban.
á p r.
5.
A
N ógrádi
P e d a g ó g ia i N a p o k m eg n y itá sa ,
á pr.
3 4.
K ó r u s ta lá lk o z ó isk olá n k b a n .
á p r.
3 b.
É n ek lő
I f jú s á g t e rü le ti d ö n t ő M i s k o l c o n ,
/R á d ió fe l
v éte l/. á pr.
3ó.
P o l it i k a i n a g y g y ű l é s
m áj.
6.
A
máj.
8.
B a lla g á s
a
Sportcsarnokban,
B olya i N a p ok m e g n y itó ü n n e p sé g e , isk o lá n k b a n ,
m áj. l b - 1 7 . K i r á n d u l á s . máj.
1 9.
V e n d é g sze re p lé s
a M á r t í r o k úti É n e k - Z e n e
Á lt . Is
k o l a ju b ile u m i h a n g v e r s e n y é n , m áj.
39.
S zerep lés
a
KOT A
ju n .
b.
Pedagógusnap,
ünnepi
k ö zg y ű lé sé n ,
központi ü n n e p s é g a
G a g a rin
isk o
lá ba n . A zt és
h iszem ,
egyben
la fa la i
a felsorolá s
azt is
b izo n y ítja ,
ig a z o lja hogy
k ó r u s u n k j ó m u n k á já t,
nem
zárkózunk
be
az
isk o
közé.
H angversenyek "S zép 1 9-én
d a l r a jö t t ü n k ..." h a n g z o t t fe l im m ár ö t ö d s z ö r
isk olá n k
a u lá já b a n
rusának a P ro Ű rbe közös Szabó az
a b u dap esti
Á rpád
kam arazenekarnak
és
1975.
G im názium
isk olá n k
dec.
kam ara k ó
kórusának
hangversenyén. G ábor,
estére:
nA
is k o lá n k volt n ö v e n d é k e
ig y em lék szik v i s s z a
zene
m i n d e n k i n e k je l e n t i u g y a n
m in d e n k ié , 119
de
nem
erre
azt a g y ö n y ö r ű s é g e t, tát é r e z t e m ,
s
"a m b róziá s
fe liz g a to tt fa n t á z iá m b a n s z á z
el, v a l ó j á b a n a z o n b a n h elyb e
sohasem
pásztorok
c,
ból s u g á rz ó
k e ly h e t " jelen tett, m e l y n e k illa és
száz
ízt k é p z e l t e m
nem tudom , m e ly ik a z .igazi; v a g y i s
k óstolh a tta m
bele.
A m ik or K o d á ly A n g y a lo k
k ó r u s m ü v e f e lh a n g z o t t , a m ik o r a h a n g u la t a z h a ta lm a s
fu rcsa b iz s e r g é s t
en erg ia
éreztem
h a t á s á r a e lé r t e
a. t a r k ó n táján ,
de b elek óstoltam
Ü n n ep v o lt e z nem
az
s ez
"a m b róziá s
e lő a d ó k
az
érzés
v ég ig
héhány
k e h e l y b e ",
a h a n g v e r s e n y , , Van h é t k ö z n a p i , nem p i r o s b e t t i s ,
e l ő r e m e g t e r v e z e t t ü n n e p , h a n em
e m b e r o ly a n , k ö z e i A ' á r a s z t ó e g y ü t t lé t e , m e l y n e k a t m o s z f é r á j á t
k é tó rá s, c s a lá d i m eleget csak
és
a te t ő p o n t o t , v a la m i
s z a l a d t e g é s z t e s t e m e n , a k k o r ú g y tűnt, h o g y ha c s a k pilla n a tra is ,
a ke-
a csilla g szórós
karácsonyok
kétszáz
fe n y ő illa t ú hangulata, tu d ja m e g
terem tené " Isk olán k
10
éves
fen n á llá sa
óta e l ő s z ö r
került s o r
k o z ó r a a B o l y a i b a n , Itt a d ta k r a n d e v ú t e g y m á s n a k
k ó ru sta lá l
kórusunk v e n
d é g e i k é n t a s z o l n o k i T a liin k ö r z e t i Á l t a l á n o s I s k o l a k a m a r a k ó r u s a és
n a g y k ó r u s a , a B e l o j a n n i s z úti Á l t a l á n o s I s k o l a k am a ra k ó r u s a
és
n a g y k ó ru sa , a T isza p arti
IVJártirok úti É n e k - Z e n e K ék és
p iros
százan
és
kam arakórusa
s z ó r a k o z á s a v o lt e z
a sa lg ó ta rjá n i
és
a d élu tá n , A
K o d á iy -B e rz se n y i M a gya rok h oz
é n ek elték , é s
"Nem s o k a s á g , tesz
A lt, I s k o l a
kórusa
nagykórusa,
n y a k k e n d ő s p a jtá s o k , g im n a zisták k é tó rá s
én ek lése, nem es zárószám át,
G im názium
csoda
ö n feled t
hangverseny
c , m ü vét
k ö z e l k ét
z e n g e t t t a l á l k o z ó n k m ottója:
h a n em l é l e k s
szabad
nép
dolgok at.".
N e h é z v o lt a b ú c s ú z á s «
M ég egy
óra
közös
ságo T a l á l k o z u n k j ö v ő r e
K ecskem éten!
é n e k l é s , já t é k , v i d á m -
M ű v eltség i. V e r s e n y "20
óra
30 p e r c ,
O rszágos
g ó ta rjá n i B o l y a i J á n o s G im názium
V erdi M ű v e l t s é g i
G im názium
páros versen ye,
A
és
V erseny,
a debreceni
z s ű r i t a g ja i,.," -
A
sa l
F a z e k a s M ih á ly
h a l la t s z i k a K o s s u t h
r á d i ó b a n a b e m o n d ó h a n g ja . H o g y i d á i g eljutottunk, a z a n o v e m b e r b e n l e z a jlo t t s e l e j t e z ő n va ló
sik e re s
sze re p lé sn e k
a z eredm énye.
És
és
a z azután v é g z e t t n a g y m unkának
a ja v a m ég c s a k
120 -
ezután
kezdődött.
E lső
öröm -
hir: i s k o l á n k a
16
isk o la
k ezdete tén
V e r d i - m ü s o r a a m a x im á l i s m űsora
szóla lh a tott m e g
K lem en t
K atalin
o sztá ly o s kor a z
III„ D,
ta n u lók n e
u tolsó
és
m a x im á l i s
IL h e l y , te ző je
son
egy
40 0 00
és
Et a z
h oztun k.
ism eretlen ek től,
elérte
a
i s k o lá n a k ,, A z
az
a v á la sz
m eg is
e lért eredm ényt* k is
se le j
Végűi m ég e g y
K étsé g te le n ,
nagyon
pon
K lem en t
csapatdön tőben
döntőben.
Itthon t á v i r a t o k , l e v e l e k
10
e g y é n e n k é n t teljesíth ető
hat d í jb ó l h á rm a t
isk o lá n k
es
nyitott, am i
egyéni versen yzők
k ét s a l g ó t a r j á n i a
A
az
V ilm o s II. D
d ö n t ő b e jutott,
öröm,, A
h a rm a d ik h e l y e z é s e
és
D énes
korábbi L isz t-v e rse n y e n
fe lü l s z e r e p e l t ü n k , ,
ly a ib a
M á r t a IL C,
csapatu n k
Ó riá si a z
évvel
egy
Ezen
e.l0 J ö
V e r d í-z e n e , m elyet v e r s e n y z ő i n k ,
V ilm o s p e d i g
u tán m in d a
m á so d ik
hogy
zsűri
ism erte
g y ű jtö g e té se ,.
k ö v e t k e z ik ,. Vili v á l a s z o l ,
pontszám ot,
m é t e l jü k a z
kapta, a
i s m e r t e k v o l n a fe l. M é g m i n d e n
kérdés
D énes
olya n
E éleg y h á zi
tot é r , ami a z t j e l e n t i , K ata lin
pontot
közűi a le g sz in v o n a la sa b b n a k
A z tá n m e g k e zd ő d ö tt a pon tok
nem
15
hogy várakozá
S a lg ó ta rjá n b a , a
sokasága
Bo
is m e rő sö k tő l,
m e le g fog a d ta tá sa , ü n n e p lé s e
vá rt ben n ü n k et, E napokban m on d já k
g y a k r a n te t t é k fel a
el, mit je l e n t e t t
i d ő v e l le tis ztu ln a k ,,
szám ukra
K lem en t
" V a l ó j á b a n mit a d o t t e z G oethe
k icsit m isztik u s,
szavai
k ív á n k o zn a k
értelem
m e g nem
a d n i." A n n y i b i z o n y o s , o ly a n
k in csn e k
a verseny,
A
gon d ola tok a
kérdésre:
a v e r s e n y ? N em t u d ju k m e g fo g a lm a z n i,,
de m in d en k ép p
id e:
s
ez
K a t a lin m a i g y v á l a s z o l
"A
zene
k özelith eti,
m i n d e n e n u ra lk od ik :,
k érdést v ersen y z őin k n ek :
és
a m e ly rő l
sok
i g a z s á g o t ta rta lm a zó
o ly m a g a s a n
oly a n senki
h o g y többek ,
hatás sem
áll, h o g y
ered
b e lő le ,
tu d m a g á n a k
gazdagabbak
a b ir t o k o s a i, m ely c s a k i s
sem m iféle a m e ly szám ot
lettü n k , e g y
a m iénk,,"
H a n g v ersen y lá tog a tá s Isk olá n k ifjú s á g a öltözött,
ebben
hangversenyre
kedhet a zza l,
hogy
F i lh a r m ó n i a ,
és
telt h á z ,
u tolsó
Az
n em
évben
m ent, Á z t
k ü lön is
az
csak
az
n é g y a lkalom m al ü n n e p l ő b e
h iszem ,
isk olá n a k
akárm ilyet,, N é g y
koncert
kevés
b érletet
hangverseny,
után z ú g a t a p s ,
m érhető a k o n ce rte k
haszna.
k é s ő b b . T a lá lk ozom
v o lt ta n ítvá n ya in k k a l:
"Láttam
O peraházban" -
ig y a z
121
egyik .
a
négyszer
Inkább
"T egn ap
d icse
szervez
s e n k i nem
ruhatárba. N e h e z e n
b a l e t t jé t a z
g im n á z iu m
rohan a csak
S ztra v in szk ij este
h a n g v e r-
s e n y e n voltam le m e z e k re
és
em lék szü n k F rig y e sse l hallottuk
az
A k a d ém iá n " -
könyvekre
"A
szebpénzem et
k öltőm " - ú j s á g o l j a a h a rm a d ik . M ir e is
sz iv e se n ? A és
i g y a m á s ik ;
ta rjá n k s z i m t ó n i k u s
z e n e k a r élén
Róna
V irá g L á s z l ó v a l j ó i s m e r ő s ü n k , barátaink,, T ő l ü k
Haydn Ü std obp ergés
és
M o z a r t H a ffn e r szim fóniáját*
Ő k k i s é r t é k P e r é n y i M ik ló s t H a y d n c s e l l ó v e r s e n y é b e n
és
G ya rm ati
Verát M o z a r t A ~ d u r h a n g v e r s e n y é b e ^ A
h a rm a d ik k o n c e r t a M a g y a r F ú v ó s ö t ö s é , A
L is z t F e r e n c az
k oron a p ed ig a
kam arazenekar v e n d é g s z e r e p lé s e
Sándor
F rig y essel
é lé n , S m é g valam it, ami ifjú s á g u n k a t d i c s é r i? a fellép© v e n d é g m ű
vészek,
a k ik v o n a k o d v a v á lla ltá k , h o g y t e l j e s m ü v e k e t j á t s s z a n a k ,
a koncertek v é g é n
gra tu lá lta k n e k ü n k , mert i ly e n fe g y e l m e z e t t , j ó
k on ce n rth a n g u .la to t tere m tő i f jú s á g g a l ritkán ta lá lk ozn a k ,, jü k ,
és
K o s z o n -*
s z e r e t e t t e l v á r j u k ő k e t m á s k o r is . Rozgonyi
IS K Ó L Á N K
István
SP ŐRT ÉLETE
" K i nagyol, a k a r ,
s z o k j é k fegyelem re:
K o r l á t o k k ö z ö t t válik: el a m e s t e r , s a s z a b a d s á g a tö r v é n y a d o m á n y a ," /G o e th e / Isk olán k m e g a la k u lá s á n a k e lőrelép ést éves
100 éve
a s p o r t e r e d m é n y e k b e n is
hozott m in őség i é s m en n y iség i téren
é v ford u ló
szerencsésen
nek szellem éb en
szám os
egybeesett a z
egyaránt, A
olimpiai é v v e l - mi
s p o r t r e n d e z v é n y t b o n y o lít o t t
s p o r t k ö r e , a m e l y e k e n ta n u ló in k t ö b b s é g e
t íz
r é s z t vett,
le i s k o l á n k
k ü lön ösen a
töm egsportverse nyékén, A
Diák S p o r t k ö r ö n b e lü l a s z a k o s z t á l y i m unkát é s
s p o r t - f o g l a l k o z á s o k a t n é g y t e s t n e v e l ő t a n á r irányítja: né, M ohai L á s z ló n é , já ró
D iá k o k A
K örét
m ár két é v e
K m etyi
Szabó
F erenc
és
T óth
S z á s z János-
A ndrás,
Az
O rszág
Istv á n t a n á r vezeti,,
b e v e z e t e t t há rom t e s t n e v e l é s i
s z e r ű lett a t a n u ló k é s
a töm eg
a ta n árok k ö r é b e n
sz e m m e llá th a .tó la g is m é r h e t ő k ifjúságunk nál,, 122 -
óra igen
egyaránt.
nép
E redm ényei
K evesebb
a fe lm e n
tett t a n u l ó ,
a fia ta lok
b eá llt v á l t o z á s , n e v e lé s
terén.
A
az
Az
osztá ly b a n . a
n y ú jt a
és
az
isk o la i
o s ztá ly b ó l
rendszeres
sen yeket.
Az
és
je lle m z ő ,
-
öröm
adta
dá si ig é n y é t A
gos
O D T -on
döntőn
"te lje s
b itu m en es
leh etőség et Az
hogy
á lta l -
is
s z e r tá r fe ltöltéséről
ő sz i-ta v a sz i
r e n d sz e rb e n ,,
k ü lön
is
is.
sportág*™
képességűeket
R észükre
érté
k ézila b
b on y o lito tt.u k le t ö b b
Igye-
is
bevon
ren deztü n k v e r isk o lá k
s z e rv e z tü n k ,,
Tanu
a töm egsp orW q gta lk o z á s o k o n
ig y e k szik
is
túrákon
sokan
ren dszeres
k é p v ise lik
v olt a z
vettek
k ik a p cs o ló
isk olá n k
m egren deztü k
u tá n p ótlá s
részt a z
s z e re p e lte k
év
ta n u ló in k .
fo ly a m á n ,
Az
orszá
szín eit. a m ár h a g y o m á n y o s s á v á lt
teh etségk u tató v e r s e n y é t
le h e tő s é g
h ozzájáru lta
é v f o l y a m b a j n o k s á g m e lle t t m á s
sik eresen
S zeptem berben évesek
dön tően
k ie lé g íte n i.
te rm é sze tjá ró
a m egyei
ellá tottsá g
m é r k ő z é s e k e t , v ili ám t o r n á k a t
lóin k t ö b b s é g é r e a m ozgás
a
d ol
szem ély i
nagyobb
gyengébb
tested zésbe.
osztá ly -
kal b a r á t s á g o s
a
akarással
fo g la lk o z á s o k ra .
g on d osk od ik
h á zib a jn o k sá g o t
k e z tü n k m in d en
m ég
be
is*
elk é sz ü lt
sportköri
töm eg sp ort-fog la lk ozá sok on
búin a z
ta n u lók
a testi
szin té n
k on d icióterem b en
röp la b d a p á ly a
fo ly a m a to sa n
szem léletb en
és
a m e g felelő
je le n le g
szabadtéri m ozgá sra ,
k o la v e z e té s A
A
a
m in d e n ü t t m é r h e t ő
öröm m el
ügyes
a jó l fe ls z e r e lt
ép ü lő
D öntő
p ozitiv a la k u lá s á h o z
ó r á k a t l e h e t t a r t a n i.
ni a
N agyobb
kevésbé
eredm ények
hónapokban
d a p á ly a
nőtt.
n élk ü li t e s t n e v e l é s
tárgyi fe ltételek ja v u lá s a
té li
kű"
o sz tá ly o z á s
órákon
m e lle t t a z A
ere je
am i t á r s a d a l m u n k b a n
v á lt a le g t ö b b goznak
fizik a i
a tlé tik á b a n
b izto sítá sá ra ,
és
a
e lső
k é z i l a b d á b a n . Jó
s z a k o sz tá ly o k
fe l-
to rn a ü n n ep ély en
is
töltésére. A
tized ik
k o lá n k
év
szin te
pom pás
tiszte le té re
m in d en ta n u ló ja
szám ok
m éltón
m erését. N a g y s z e rű kere.
K o m o ly
k ü zd elm et ló k
len
n ev e lé si
d em on strá ció
el a
A
e r e d m é n y v o lt
a testi
n e v e lé s
m in ő sé g i
amit v é g ü l
eredm ényekben a z
m ár v olt
k u p a b a jn o k s á g o k
e lő re lé p é s során 123
s zín v o n a la s
nagyszám ú
h o z o tt is k o lá n k v olt n ö v e n d é k e i
tanévben
is* A
sze re p e lt.
nyerték
k o sá rla b d a -m é rk ő z é s e , A
nagyszabású
is
a
a
közönség
közös
m e lle t t. és
h a za ia k
országos
szünelis
m unka
si
L átván yos
a je le n le g i tan u
elm ú lt é v e k k e l az
és
n yertek .
szem ben
- je
b a jn o k sá g o k o n
fiú k osá rla b d á b a n
a
le g jo b b
hat
,
k ö z é ju tá sé rt já tszh a tott L e á n y k é z ila b d á b a n j á t s z h a t t a k tanulóink,, 10
év
c s a p a t u n k ,,
és
fiú rö p la b d á b a n
I ly e n
L eá n y k osá rla b d a :
sik ert m ost e l ő s z ö r
F iú k o s á rla b d a F iú - é s
a
és
L á szlón é
-a t l é t i k a :
le á n y röp la b d a :
te n isz , torna
és
A ndrás
a la b d a rú g á sé
res
és
A
Szabó
sza k o s ztá ly o k
ju t o t t a k b e ly e z é s t
K ü lön ösen
e l.
L e á n y k ézi la b d a : szágos
eredm ényei a z
ezá lta l
n yein
a
tőb en
a le g jo b b
a megyeri nyertek .
pat a z
Fegyve
e téren,, 10e é v é b e n :
o sztá ly ok
u tá n p ó tlá scsa p a ta
versenyezhettek,
a k i k nem
kupában
II. h e
b a jn o k sá g o n
szövetségi Az
a
a m á so d ik o k
b a jn o k sá g o n
országos
le g y ő z té k
a m egyei
or
k ö z é j u t á s é r t játszhattak.*
az
k ö zé p isk o la i
le t t e k .
I. k o r c s o p o r t kupa
verse
d e b r e c e n i e k e t , m a jd a z
hat k ö z é j u t á s é r t m a r a d t a k a lu l a m i s k o l c i
a m á so d ik ,
F iú rö p la b d a :
16
k ö z é p is k o la i
csapatával
A tlétik á b a n
J ó z s e f ig . h,
m egyei k ö z é p isk o la i
a le g jo b b
k özépdön tőben
Q .im názium
is
tan árain k "seg ítet
b a j n o k s á g o n a n e g y e d i k e k le t t e k . * a m e g y e i k u p a b a j n o k s á g m e g n y e r é s e u tá n a z
ifjú sá g i m e g y e i
b a jn ok sá g ot
egyes
oly a n ok A
isk o la
sa k k , a s z ta li-
S erd ü lő
b a jn o k sá g o n
F iú k o s á r l a b d a :
Jónás
István je l e s k e d t e k
a vá loga tottb a ,
értek
é v fo ly a m á n a
E lm é le ti s z a k o s
L e á n y k o s á r l a b da: m e g r e n d e z t é k b a jn ok sá g á t,
F erenc
szerepel az
sp o rtm u n k á te
Z sig m on d
K m etyi
T óth
ték a z isk ola i
nyok
ért el i s k o l á n k
Jánosné
M ohai
Id ő s z a k o s je lle g g e l
ban
d ö n tő b e ju tá s é rt
v eze tő i:
Szász
L e á n y k é z ila b d a :
Az
1 6 -os
fo ly a m án„
A. s z a k o s z t á l y o k
in a k
a
e lő d ö n F ö ld e s
szem ben. k ö z é p is k o la i fu tó -cs a p a tb a jn o k s á g o n
a leá
fiú k a h a r m a d i k h e l y e n v é g e z t e k , .
a m egyei
országos
k ö z é p is k o la i
kupa m e g n y e ré s e
k ö z é p d ö n t ő i g jutott. M e g n y e r t é k
u tá n a
a m egyei
csa
fe ln ő tt
t e r e m k ú p át. L e á n y r o p l a b d a .: le t t e k .
A
kupában
a. m e g y e i
kupában
k ö z é p is k o la i
a h a rm a dik
b a jn o k sá g o t
n yertek
b a jn o k sá g b a n
h ely ezést e lsős
érték
t a n u l ó in k . 124
el. A
a m á so d ik o k
S e rd ü lő terem m egyei
ifjú s á g i
te re m b a jn o k s á g o n M in d ezek
az
a
h a rm a d ik
eredm ények
az
isk o la i
és
to v á b b fe jle s z te n i
nokságok
nagyobb
Ennek
a la p ja
az
zés mi
a
ok tatás
pokon
a
sor.
tereptan ,
m á so d ik
napon
évben
fo ly ó
h á z ib a j
k erü ln ek
képzést
perm anensen In te n ziv e b b e n
föl
A
e lb irá lá s á ra
éven te
e lő k é sz íté se
fo ly ik
k ézig rá n á td ob á s, sorra
ez
az
kérdések
a tu la jd o n k é p p e n i
Az
a lő k ik é p -
A
/lő k ik é p zé s ,
elm é le ti
az
h o n v é d e l
a H on v éd elm i N a
h a g y om á n y ok n a k m eg fe le lő e n
kerül
m in d en
ó r á k o n v o lt ta p asztalh a tó®
c é l z á s s a l , v a l a m i n t a te re p ta n n a l®
a ta n u lók te ch n ik a i szás,
ren dszeres
m e lle tt a t a n u l ó k m e g i s m e r k e d t e k
ered m én y ein ek
kerül
töm egek
egész
sza k ta n á ra in k .
a testn ev elési
fo g la lk oz á sok e lem eiv el,
úton já r u n k
s za k o s z tá ly o k b a
h o n v éd elm i
órán v é g e z té k és
a
h o g y jó
tanulók®
foly a m á n
osztá ly főn ök i a la k i
ahonnan
meg®
e r e d m é n y e k e t m egtartani
a m ég
a le g teh etség eseb b
szaktárgyi
e lért
csak
rendszere,
év
szerezték
azt m u ta tjá k ,
s p o r t m u n k a terén® A z
b e v o n á s á v a l lehet®
Az
h ely et
e lső
napon
lö v é sze t,
kú
stb®/, m a jd a
h on v éd elm i
raj
verseny. A tek a
P é csk ő -h e g y 10
döttek a m in im á lis
fős
ra jo k . N a g y
csapatok.
Az
r é s z t vett a
m in teg y
A
verseny
kétn apos
k ü zd e le m b e n .
1 .
11/A.
3.
raj
56’
312
kör
2b
pont
2 .
III/A.
3.
raj
5 5 ’ 158
kör
25
p on t
3o III/A
2.
raj
5 1 ’ 174
kör
25
pont
77’
213
kör
28
pont
Lányok: 1. I V /A
3 km
1 . raj
távon v e r s e n y e z
eredm ények
a fe lm e n t e t t t a n u l ó k b e v o n á s á v a l .
km
5
k m -es
2. III/A
1 .
raj
75’
128
kör
25
pont
3. IV/D
2.
raj
92’
lUto k ö r
22
pont
125 -
küz
szü lettek ,
l e b o n y o l í t á s át a t a n t e s t ü l e t
é lm e ző n y v é g e re d m é n y e i: F iúk:
5
1 le lk e s e d é s s e l , v e r s e n y l á z z a l
élm e ző n y b e n jó
k ü lö n b sé g e k k e l®
ta g ja i v é g e z t é k
Az
térségében
M in d en
ta n u lón k
A
le g jo b b
eredm ényt
e lé rt
osztá ly ok
1, IV /A
16
h e ly e zé si
szám
2,
18 h e ly e z é s i
szám
19
szám
II/ A
3, n r /A Az
e lé r t j ó
h e ly e zé si
eredm ényekhez
és
ö sszesítv e?
a h e ly tá llá sh o z
Tóth
TÚ RÁZÓ
Az Az
g r a t u lá lu n k !
András
DIÁKOK
O D K /O rs z á g já r ó
D iák
O kta tá si M in is z t é r iu m
K ör/ isk olá n k b a n több
felh ív á sa k or,
szeptem berben
d é s s e l láttunk h o z z á a f e l a d a t o k v é g r e h a j t á s á h o z , séges
é le tm ó d já n a k k ia la k ítá sa, s z a b a d
t a n u l ó k te s ti f e j l ő d é s e ,
éve
A
újult l e l k e s e ta n u lók
id ejü k h a s z n o s
h on v éd elm i fe lk é s z ít é s e ,
m ű k ö d ik .
egész
eltöltése, a
a szocia lista
haza
m e g i s m e r t e t é s e , m e g s z e r e t t e t é s e , a m o z g a lm i é le t, a k ö z ö s s é g i t a rta lm a s a b b á t é t e l e , a t e r m é s z e t é s isk o la i tá rg y a k b a n pontokat é s kor é s
s z e r z e tt ism eretek elm élyítése -
egyes
a szem
ö ssze á llítá sa
a fela d a ta in k v é g r e h a jtá s á b a n *
m ények
40-45
fő . A z
a k t ív m a g , a k i k r e m in d e n
k ö z ö t t , b á r m il y e n m u n k á b a n s z á m ít a n i le h e t ,
szeptem beri
sa lg ó i
"b e m e le g ítő " k ir u c c a n á s
t ú rá n k a t C s e h s z l o v á k i á b a
k a s t é ly t , a
a h óföd te
csúcsok
S z i n t e h a g y o m á n y m ár, n a p o s tú rá n v e s z ü n k tartottuk,
Sopronnak
és
a tavaszi
környékének, a
h i á n y miatt t e r v e z e t t p rogram u n k a t, nem
m entes, u g y a n is lek éstü k a z
eredeti
S a jn os,
O daérkezésünk
a T a t a b á n y a felé
felk e
szá llá s-
elk é p ze lé sü n k n e k V árgesztesen
nem v o l t
zökkenő-
k ö z le k e d ő v on a tot lek éstü k , ig y
a u t ó b u s z t is , a m iv e l V á r g e s z t e s r e -
3 -4
is m e g
Z e m p lé n i h e g y s é g n e k
C sillagtú rán k k ö z p o n t ja
v o lt , a v á r b e l i t ú r i s t a s z á l l ó b a n .
2 000
szünetben
E zt a h a g y o m á n y u n k a t a z i d é n
hajthattuk v é g r e .
F e l e jt
a hegym ászás
után a V é r te s t v á l a s z t o t t u k t ú r a k ö z p o n t n a k .
m eg felelően
m e g te k in te ttü k
között.
h o g y a téli é s
rés z t*
15 fő*
zóly om i várat.
h e t e t le n é lm é n y t nyújtott a m a g a s - t á t r a i túra, m m agasban,
k örü l
után h o s s z a b b
s z e r v e z t ü k . U tunk s o r á n
a k r a s z n a h o r k a i v á r a t , a b e t lé r i
resése
ezeket
e lv e k e t vettük fig y e le m b e m unk atervünk
T a glétszá m u n k
A
a k ö rn y e ze t véd elm e, a z
é le t
126 -
m e h e ttü n k v o l n a , i g y
sok
g y a lo g lá ssa l é s
e lh e ly e zk e d é s E lső
és
ném i k é s é s s e l
eb éd elés
után m e g k e z d t ü k f e l f e d e z ő
célu n k a c s á k i várrom
m a ra dt m e g , h o g y
fog la lh a ttu k el s z á llá s u n k a t *
tó g y a l o g l á s s a l sebbek
é rtü n k eh A
csak
annyi
k é n y e l m e s e n m e g p ih e n h e t e t t a fü
v e i benőtt v á rm a ra d v á n y o n . M á s n a p r á n a k , V itá nynak a f e l k e r e s é s e
portyáinkat*
v o lt, a m e ly b ő l s a j n o s
k is c s o p o r t u n k
Az
a V é r te s i e g r o m a n t i k u s a b b v á
k ö v e t k e z e t t , m e ly e t h o s s z a s , f á r a s z
g y e n g é b b e k v a g y in k á b b a k é n y e l m e
a M á t y á s -k ú t n á l le m a r a d ta k ,
és
csa k v issza fe lé
csa tla k oz
tak h o z z á n k * M in d e n f á r a d t s á g o t f e l e d v e v e t t ü k b i r t o k b a a h e g y e k közé
bújtatott ro m a n tik u s várat*
ú tk özben ö s s z e g y ű jtv e
G a z d a g é l m é n y e k k e l tértünk v i s s z a ,
a lemaradókat.*
V o n a to n indultunk t o v á b b
V is e g r á d r a *
A F e l l e g v á r o rm a iró l e l é n k
tá ru ló c s o d á l a t o s U ura-.kanyari p a n o r á m a n a g y é l m é n y v o lt s z á m u n k ra* A
t ö b b n a p o s t ú r á n k o n kívül nem m a ra d ki p r o g r a m u n k b ó l a h a
v o n t a v é g r e h a jt o t t 1 - 2 A
m egyei T erm észetbarát
zetői v i z s g á n a
k ö r n y é k b e l i túra sem* / K a r a n c s , S zövetség
8 f ő v e l v e ttü n k részt*
S a lg ób á n y á n m egren d ezett
j án* L e l k e s
k is
összesített m egyei v e r s e n y e n Az
15 ta n u ló k é p v i s e l t e i s k o l á n k a t
szép
D iá k o k M e g y e i T a l á l k o z ó -
e g y é n i e r e d m é n y mellett a z
II* h e l y e z é s t
ért el*
O D K - b a n v é g z e t t m u n k á ju k é r t d i c s é r e t e t é r d e m e l n e k :
Attila, N a g y
O livér,
S c h n e i d e r A n d r e a , J á r m a y P a u la ,
ella, H a n g o n y i M e lin d a , Ö rvendetes, nak b e
által r e n d e z e t t i fjú s á g i t u r a v e -
O rsz á g já ró
csa p a tu n k több
az
S z a b ó G yu la,
h ogy e lső é v e se in k
O D K m u n k á já b a , é s
szépségéi
és
K éry
Szabó G ab ri
K örm en d y N orbert.
szív esen
é s le lk e se n
k a p cso ló d
rem éljü k , h o g y f e l s ő é v e s e k k é n t a
t a n u l á s mellett élni f o g n a k a t ú r á z á s l e h e t ő s é g e i v e l , annak
S a l g ó , Mátra/*
é lv e z n i fogjá k
örömét*
Szabó
István
ISKOLÁNK DOLGOZÓI . , v>
Né v
Szak
Szóig.idő Oszt. i t t ossz.főnök
Egyéb megbízatás
1. Hero'ld László
magyar, történelem
7
26
igazgató
2. Jónás József
matematika, 10 ábr. geom.
15
név. ig. h. párttitkár pártösszekötő I I I . 0. mát.szakk. vez.
5* Kapás Józsefné
matematika, 10 fizik a
10
ig . h. diákbiz. patr* I I . 0. mát.szakk. vez.
5
25
II.A idegen nyelvi munkaköz- vez.
5. Antal Gábor
matematika, 7 fizik a
20
III,A mát-fiz. szakf.
6 , Antal Gáborné
matematika, 6 fizika
21
7. Árpád Sándor
orosz, történelem
3
3
III.B Marx K. alapsz. patr.
8. Bedő Éva
orosz,német,4 angol
11
orosz munkaköz. vez.
9. Bodócs István
kémia, fizika
10
22
kémia szakf. III.D of. munkaköz. vez
A. Dr.Antal Elemérné magyar, német
1,0 mát, munkaköz. vez. I . 0. mát.-foto szakkör vez. szoksz, bizalmi ifj.védelm i fe l.
10. Boródi Ferencné
magyai', franc i a
9
23
1 1 . Boryné Körmendi Éva
történelem, 1 orosz
1
12, Cainke Ferenc
rajz,müalk,lü
20
isk. galéria, rajz szakk. vez. Derkovits alapsz. páti',
IJ.
magyar
22
isk.kényt. vez. váci alapsz.patr.
Ősik
Pálné
10 i ,fy
1. A Münnich alapsz. patr.
-------------------------------------------------------------------------------------------1 N év
Sz ak
14. Dr.Dobány Irén
b io ló g ia , kémia
S zóig.id ő Oszt. i t t ossz. főnök
Egyéb megbízatás
7
20
IV. C kémia munkaköz. vez.
15. Dr.Fabulya Lászlóné magyar,10 történelem , la tin
24
I.B t ö r t . munkaköz. vez. filmklub vez.
16. Fegyveres Zsigmond magyar, 10 történelem
26
Dimitrov alapsz. patr.
17. Herold Lászlóné
matematika, 7 fiz ik a
18
I.D fiz ik a munkaköz. vez. órarendkészitő fiz.sza k k ör vez.
18. Horváth Ilona
angol,orosz 6
*6
19. Jakab Margit
történelem ,10 fö ld r a jz
23
20. Janák Józsefné
történelem ,10 fö ld r a jz
23
21. Dr.Jármay Pálné
magyar, la tin
10
26
IV. A magyar munkaköz. kéz*
22. Kertai Józsefné
b io ló g ia , kémia
10
10
IV. D b io ló g ia munkaköz. vez, b io ló g ia szakk.vez.
23. Kmetyi Ferenc
testneveléslO
11
isk . sportk. tan. eln. folyosóügy. szerv.
24. Mohai Lászlóné
testneveléslO -'
10
testnev, munkaköz. vez.
25 . Molnár Györgyné
matematika, 4 fiz ik a
4
26. Boronyainp Nagy Ágnes
magyar, történelem
2
9
27 . Dr.Peák Istvánná matematika, 4 fiz ik a
12
Furák alapsz.patr. I I . B tanulószoba-,menzavez. könyvbiz. isk . vöröskereszt tanárelnök
II.D irodalmi szinp*vez. Rudas alapsz.patr. IV.B IV , 0. mát. szakk. vez.
28. Rozgonyi István
ének, matematika
5
5
énekkarvezető
29 . Szabó István
gyakorlat, matematika
2
2
ODK-rVez. tanműhely-vezető Uitz B .alapsz.patr.
-129 -
'
Sz ak
N év
S zóig.id ő Oszt.
Egyéb
i t t ossz.főn ök
megbizatás
50. Szabó Istvánné
b io ló g ia , kémia
1
9
31. Szász Jánosné
testn evelés 10
33
32. Tolnai Gábor
matematika, fiz ik a
2
2
3 3 . Tolnai G-áborné
magyar, orosz
2
2
34. Tóth András
testn evelés 10
28
35. Dr.Tuba Gáborné
kémia, fiz ik a
13
10
Szerződéses tanárok: 1. Dr.Balogh Endréné 2. Ivák Magdolna
német angol, orosz
Óraadó tanárok: 1 . Dani Istvánné
szabás varrás
2. Prókai Gábor
népművelés
3 . Puskás Istvánné
orosz
4. Simonify-Jenőné
népművelés
5 . Szoboszlai Béláné népművelés 6 . Ú jhelyi Imréné
népművelés
130 -
b io ló g ia szakf. folyosóü gy.szerv. II.C
fiz ik a szakk.vez. techn.közp. vez. Schönherz alapsz. patr. 19 7 5 *okt. 1 - t ő l sz ü lési szab.
te stn e v .v e z.sz a k f, I I I .0
Szalvai alapsz. patr.
Technikai dolgozók: 1 . Tóth Lászlóné
gazdaságvezető
2 . Racskó Éva
adminisztrátor
.
-1
5. Bábolnai Lajosné kisegitő 4. Csombor Pál
kisegítő
5. Fekete Sándorné
kisegitő
6 . Sipos Jánosné
kisegitő
7. Tóth B. Istvánná k isegitő 8 . Tóth G-yuláné
k isegitő
9« Bábi Dezső
portás
nyugdíjas részfogla lk .
10. ö. Tóth Lászlóné portás
nyugdíjas részfog la lk .
11, Eisenbart Imre
asztalos
nyugdíjas részfog la lk .
1. Vass Béláné
éleim, vezető
meghalt: 1976.febr.14-'
2 , Tóth Tiborné
éleim, vezető
1976 . feb r. 16 -tól
J.Barta G-yuláné
szakácsnő
4. Bagi Andrásné
konyhai dolgozó
5. Bártus Rudolfné
konyhai dolgozó
6 « Csombor Pálné
konyhai dolgozó
7. G-regor József né
konyhai dolgozó
8 . Toldi Tiborné
konyhai dolgozó
Menza:
9. Vezsenyi Sándorné konyhai dolgozó 10. Kovács Józsefné
konyhai dolgozó
nyugdíjas részfogla lk .
11. Birkás Józsefné
konyhai dolgozó
nyugdíjas részfogla lk .
- 131 ->
V A
S
S
B E
bA
N E
1 9 1 9 -1 9 7 6 .
H irtelen ment el. Váratlanul. M u n k a k ö z b e n . S zin te é s z r e v é t len ü l. E g y s z o m b a t r e g g e l r o s s z u l lett. T u d tu k u g y a n ró la , h o g y b e t e g e s k e d ik , de nem hittük k o m o ly a n , h is z e n t e r m é s z e t e s v o lt, h o g y d o lg o zo tt, mint a h o g y t e r m é s z e t e s n e k tartottuk
a naponkénti jó ebédet, é s nem so kat töprengtünk azon, hogy mennyi munka, mennyi fáradozás, mennyi odaadás előzi m eg .' Arra is ritkán gon doltunk, hogy 10 év vel ezelőtt Manyi né ni, Manyika, az új iskola éleim a zé sv e ze tője, hogyan sze rv e z te meg a munkatársa ival együtt igen sok akadály é s nehézség leküzdésével, sok küszködés árán azt, hogy ebben az is kolában 300 diák és felnőtt nyugodtan ebédelhessen minden nap. Egy ebéd egy s z e r i alkalom egy iskolaközösség éle tében, akik elkészí tik, észrevétlenül teszik. De ebben a munkában odaadás, meg-megújuló szertar tás van, egy közös ségért végzett mun ka szép sége és ál dozatvállalása. Manyikának ez volt az életeleme, életé nek értelme, célja, hogy sokunkért fáradozott.
i’ s ú z ó u l m in d n yájan
k ö s z ö n jü k
n ek i.
AZ....... ADATOK TÜKRÉBEN ■i■ . ... ---------- ---------
—M
A .Z
©
S Z
ÍT A
]L
© fit
'IC'iAMaJTL/MAlNl'tfH
E R E l D M É M K E l
-
Ú J
-■»»»
I.
A
OSZTÁLYFŐNÖK: B O R I
T I B 0 R N É
4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 5
4 4 4 4 4 4 4
3 5 4 4 4 4
3 3 3 4
4 4 4
4 4 4
3
3
4 4
4 4
4 4 4
3
2
3
3 4
4
4
4
3
3
3
4 4 4
3
4
4
3
4
3
4
4
2
2
3 4
3 4 5 4 5 5 5 5 4 4 3 4 3 3 5 4 4 5 4 4 5 3 4 4 4 3
4 4
5 3 5 4 3
4
4
4
4
4
4
4 5 4 5 4 4 3 4 3
5 3
5 3 3
4 4 4
3 3
4
4 4
4 4
3 3
3 3 3
4 4
4
Német n y e lv
rM H
0
tó
:p a 0 '0 ISI •no tó w.
3 3 3 44 3 5 3 3 5 4 4 — 4 3 4 2 3 3 4 4 5 3 3 4 5D 3 4 4 4 3 4 3 3 5 4 4 3 3 4 3 3 4 2 5 3 4 — 4 3 3 2 4 3 4 — 4 3 4 4 4 4 4 —4 3 4 3 4 5 3 1 1 — 2 4 3 4 : 4 4 4 5D — 4 3 4 3 4 4 3 2 4 — 3 3 3 4 4 4 — 5 3 4 4 4 3 2 2 2- 3 — 3 3 2 3 4 4 3 3 3 4 3 3 - 2 3 3 3 2 1 1 5 4 3 2 - 3 2 3 3 4 4 3 - 4 1 3 2 3 3 4 4 4 4 - 4 5 5 5 3D 4 5 - 5 3 4 5D 5 4 3 —4 3 4 3 3 3 — 2 4 4 3 3 3 5 3 4 4 —4 3 4 3 4 5 4 4 5 —4 3 4 4 4 4 3 3 - 3 4 3 3 5 4 4 4 4 —3 4 4 4 4 4 3 4 - 4 4 3 4 — 4 3D 3D 5 5 3 3 5 4 4 4 _ 3 3 4 2 4 3 3 4 5 —4 4 3 3 4 3D 4 3 3 3 3 4 4 4 4 —5 4 4 4 5 — 4 2 2 3 3 3 3 3 3 3 —4 2 3 2 3 3 3 5 4 5 —4 5 5 5
4
4
CD
ti
'CD
■P ti
:0
EH
3 3 3 3
134-
5
3
2
'CD PH CD
Kémia
o i—1
Matematika B i o ló g i a
rÖ -P l—1 0
Ének
Bártus Tamás Bodócs Péter C zitór Éva Gsirke Z so lt Csontos K atalin Dániel László Détár-Zsuzsa Doman Erika Hulitka Julianna I n s tito r is z László Ispán Judit Kakukk Klára Katona Ild ik ó Kecskés Anna K irály Ild ik ó K irály István Klajhan Mária Kovács Márta Krenács Zsuzsa Lovász Beáta Mákos József Miklós Mária Nádasdi C s illa Nyúl Judit Pozsik Andrea Saxinger Csata Solymosi Imre Stork Marianna Sümegi Zsuzsa Szató- Zsuzsa Tavaszi Beatrix Tóth Nándor V ilcsek K atalin Z sidai Erzséhet Z sidai Marianna
F ra n cia n y e lv
tó
a
Orosz n y e lv
w
©
Magyar n y e lv
C D 'tó -P u tó -p tó
Szorgalom Magyar irod alom
MATEMATIKA-OROSZ s z a k o s í t o t t ta n te r v ű o s z t á l y
TD t> 0 tó ti
ti
:o Ph
CD EH
3
4 4 4 4 4 4 4 4
3 5 4 4 4 4" 4
4
5 3
4 4 4 4
3
4 4 4 4 4 4 4
3
4 5D
3
4
3 5
3
4 5
3 3 3 3
4- 5
5 3 3
4
3 5 3 5 3 4
3
4
3 5 5
3 4 3 3 5
4
I.
B
OSZTÁLYFŐNÖK: DR. F A B U L Y A
L Á S Z L Ó N É
Szorgalom
Magyar irodalom 1
4
4
4
4
5 5
5 5
5 5
5
4
4
4 4 5 5 5 4 4 4 4 3
— í •
4 4
3
4 4
4 4
4 4
t> H CD & -P
I
'0 s
5
4
hD
tmrn
4
3 E 5D 5
44 4 4
4 4
5 5 2 3 3 2 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 4 4 3 3 3 5 3 2 i ■3 2 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 .3 4 4 3 4 4 4 3 4 4 4 5 4 4 4 3 5 5 4 3 4 3 4 3 2 2 2 2 4 4 3 4 4 4 4 4 4 3 -3 3 5 5 4 4 4 3E 5 5 4 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 3 2 3 3 4 4 3 2 2 2 4 4 3 3 3 3 4 3 4 4 4 4 5 5 4 3 4 4 5 5 5 3 3 51
4 4 4 4 4 4
135
a
-
4
5 4 4 ' 15 51 4
3
4
—
—
4
4
-
3
—
4
4
2 2 3 3 3 3 4 — 3 3 — 3 —
—
-
4
pq
5
4
3 5
4
CD
ctí •rl hö •O i— 1 o •H
4
5 3 3 4 3 3 2 3 24 3 4 3 3 2 4 3 3 3 4 3
2 2 4 3 4 5 4 4 5 4 — 4 3 3 3 — 3 4 3 4 51 2 2 3 4 4 5 2 3 3 4 4 5E 4 3 51 5 — 4 4 5 3 4 3 ■3 4 — 2 3 4 — 4 4 3 5 51 4 5 4 4 4 4 51 -
4 4
4
3 3 3 51 3
b* S S i— 1 :0 tó
1— 1 ctí
a m
"CD M
CD •no ctí tó á
5 51 4 5 * 9-1‘ 5 4 5 4
5 4 5 5 5 5 3 3 3 3 4 5 3 4 4 3 3 5 4 *51 5 54 5 4 4 4 4
4 4 4
3 3 3 3 4 5 3 3
4
4
Testnevelés
s
í> H CD & i— 1 O
Kémia
9
Történelem Orosz nyelv
í> 1— 1 0) &
M
Matematika
Balog' . Tamás Barna Terézia Batta Mária Bátfai Péter Boldvai László Bozó Zsuzsanna Dánosok Zsolt Farkas Mária Fent Attila Hajnal Márta Józsa Eszter Kadlót Erzsébet Kicsiny Mária Körmendé Norbert Krakóczki Gyula Krechnyák Ágnes Kuris Eeüjenc Lenkó icbtila Maglód! Magdolna Molnár János Molnár- László Nyúl Zsuzsanna Oravecz Péter Pádár. Éva Pirkner Zsuzsanna Rácz Katalin Sándor Erzsébet Sisa Tibor Somoskői Miklós Szabó Gyula Szeles János Szomszéd László Vilim Beáta
Magatartás
ANGOL-FIZIKA s z a k o s í t o t t ta n te r v ű o s z t á l y
4
4
5 51 3 3 5 5 4
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 5
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4
5 3 4 3 3 4 5 3 4 4 3 3 5 4 4 3 5 4 4 51i 4 4 4 5 5
5 5 5
4 4
5 5
4 4
5 5
4
5
4
5 5 5
4
5 5 4
5D 5 5 5 5D 5 4
4
5 5 5 5
I. G OSZTÁLYFŐNÖK: A N T A L
G Á B O R I É
KÉMIA-BIOLÓGIA s z a k o s í t o t t t a n t e r v ű o s z t á ly
o
<8
cd d o
Pl r— 1 cd :p j a ;
1—1
0
'Ctí -P
ti
cd -P cd bO cd a
Balázs Mária 5 4 Balogh. Zoltán 4 Bogdán Mária Bokros Ferenc 5 C zik ora .Z solt 4 Csanádi Andrea 4 Csőke Rita 5 Devesics Annamária 4 Dobrocsi Margit 5 4 Farók Péter Ferenci Nándor 5 4 Holes Károly Hovan Zsuzsa 4 Jánosi Melinda 5 4 J ó z s a ■András 4 Karnis Z solt Kazár Tibor 5 4 Kádár Zsuzsa 4 KissKKatalin 4 Kiss Mária Kovács Éva 5 4 Maczkó József Nagy Piroska 5 Oravecz Mária 4 Racskó Andrea 5 Rózsa Ferenc 4 Rácz Mária 5 4 Sagyibó Ilon a Sári Z so lt 5 Seben Márta 5 4 S k u lté ti Rita S z ij gyárt ő^Judit 5 4 S z ilá g y i Péter Szőke G abriella 5 V á ra lja i László 5
a o
1—1 cd hD ti
o ISI m
4 4 4
ti
í> i— 1
• rl
ti ti
u
cd !>s bO
cd a
'0
bO cd
:o
m
3 3 4
3 4 4
3 4 4
4 4 4 4 .
3 4 4 3
3 4 4 4
5 4 4
3 3 4 4 4 4
3 4 4
3 .5 5 4 4
3
3 4
3 4 4 4
3 3 4 4 4
3 4
3 5 4 4 4
5 .5 4 5
5 4 4 4 4 5 4
ti
cd
4 3 3 4
5 4 4 5
í> H CD i— i í>> CD Pl
í> t> i— 1 i—1 CD CD
a
0
ISI CD O
-P t i
t i
E Ho
4 4
4 4
3 4 4 4 4
3 5 3 5
4 '5 4 3 3 5 4 4 5 5 4 4 4
5
3 4 3 4
2 4 3 3 4 4
Pl -P CD a 'CD 3 4 5 —
Pl Pl •rí -P cd Pl
3 —
-
3 4 5
-
3
4 4 -
3
3 — 4 3 3 4 —
3 — 4 -
cd Pl
• rl cd
-P cd a CD -p cd
a
hO
'O cd i— 1 •rl o a •rl 'CD PQ ■M
3 5 4 4 5
3 5 3 4 4
5 •4 4 4 4. R R 3
3 4 3 3
3 4 4 4
3 4 4 3
4 4 3 4
4
4
4
4
3 4
3 4 4
3 3 3 5 4
3 4 4 4 4
5 4
3 4 4 4 i
3 3 4 4
3 4
3 4
2 4
3 5
2
2
4 4
4 4
5 3 5 3 4 4
5 4 4
3 4 4 4 4 4 4
5 5 4 4
4
3 4 4
3 4 4
3 4
1
1
-
2
4 4
3 4
4 4
3 4 4
4 3 4 4 4
4 3 4 4
— — -
4 3 — -
4 3 4 4 4
4 5 4 4 4 4 4 4 4
3 4 4 4 4
4 3 4 4
-
136
4 4 5 4
3 3 3 4 4 3 4 4 4
4 4 —
4 4
R 3 R
3 5 3 3 5
3 5
3 4 3 4 4 4
pH •EH
3 4
3 4
3
i— 1 0 :0 0
4 4
5
2
d
Pl •P
2
4 4 4
-
t i
3
3 4 4 4
3 _
N •n> cd
•H
0 '0 H 0 t> 0
-
3
5 —
-
3 4 4
4
3
3 3 4
4 4 4
3 3 4 4 5 4
0 '0 Pl
0 t i
5 4 4: 4 4 4 3
l
■
N. *n>
|
Cd
Pl 5 4 3 3 j 5 5? f
i
R 4 ■ s R 4 ■5 l 4 4' : ¥ í ,4 4 . r; ! *7 j .9 1 E |1 4 I} 1 5 r i ’ h." 5 j . >;• 4 1\ “r ’ ’i R ! R P R 4ji R
j
ín
2
fi ? 1i
3 f 31 3 1 3 i 5 ?i 4 4 1 3 fm 4 3 3 n : .■ R 4 i 1 r-: R. d ■ L > l : R 4. h fm 3 1 4 1 4 3 5 I R 4 R 4 5 | 5 1 R 3 5 D 4
5 l l
4
51 3E 5 1
D
A lexi László Antal Matild Babják Andrea Balázs K atalin Balázs Péter Barna Klára Chmel K risztin a Gzene C s illa I , Gzene C s illa I I . Deák *Györgyi Dudás Zsuzsanna Farkas Mária G-esztes Beáta G-yoni Beatrix Havran Ilon a Horváth. G iz e lla Kaposvári Pál Kiss A ttila Kovács Éva Köhlő Zsuzsanna Magyara Éva Menczel Erika Mender Róbert Ötvös Nándor P ig le r Éva Révai Zsuzsanna Ruskó Sándor Sándor Zsuzsanna Szabó Magdolna Szatmáry Z so lt Szvoboda István Trestyánszki Judit Vajvoda Zsuzsanna Varga Endre ( Varsi Zsuzsanna
5 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4 5 5 5 4 4 4 5 4 4 5 5 4
4 5
2 3 2 3 3 4 3 4 — 4 4 4 4 5 _ 3 3 2 4 - 3 5 5 3 4 -O 4 3 2 2 2 3 4 3 3 4 4 — 5 5 3 3 4 — 5 4 3 4 - 5 3 3 2 2 2 3 3 2 2 — 2 4 4 3 3 — 5
4 5 5
3 5
3 5
4 5
3 3 5 4 4 4 4 4
4 4 4
4 4 4 3 4 3 3 2
3 3 3 3 3 3 3 2
5 4 4
4
3 3 3 3
5 4
4 4 5 4
4 4 4 2
4
4 4 5 4
3 3 3 5 4 4 3 3 3
5 4 4 4 4 3 2 2 3 2 2 2
4
4
4 4
4
5
5
4 4
4 4
4 4
4
3
4
3 3 2 5
4 4 2
3 3 3
2 4
3 4 3 — 5
4 —
3 3 3
2 2
— —
3 4 3 3
4
3
5 4 2 3 3 4 3 4 3 4 3 3 2 2
4 4 4 4 5 2 4 — 3 4 — 4 3
3 - 2 5
4 4 4 2
-
3
2 4 4
— 5 5 5 — 3 4 4 2 3 3 4 5 ■5 3 4 4 4 3 3 4 4 - 2 4 3 4 2 3 3 - 3 4 3 3 2 3 3 2 3 2 3 - 3 3 4
3 3 3 - 4 2 4
137 -
3
4 4
3 3 3 3 3 3 3 3 2
3 3 3 - 4 3 4 4 4 4 4 2 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 2
5 2 4 2
4
3 3 3 3 3
ts) •ró ctí
£
T e s tn e v e lé s Ének G y a k o rla ti f o g i .
:0 EH
L Á S Z L Ó N É
Matematika B io ló g ia Kémia
a
Orosz n y e lv Angol n y e lv
o l—1 ctí b£) ÍH O C sl co
Magyar n y e lv
a
Magyar irod a lom
M agatartás
OSZTÁLYFŐNÖK: H E R O L D
Német n y e lv
I.
H :0 Ph 4 5D 3 R 4-i R 3 R 5 5 5 R -3 R 4 R 4 R 3 R 2 R 4 R 4 R 4 R 4 R 3 R 4 3 4 5 5 R 4 R 3 R 4 R 4 5D 3 4 3 R 3 R 4 5 4 R 4 R 4 3 4 4 4 4 4
4 R R
5 R
• H cti
M
a
CQ 'CD N •ne cti
Pl 4 4 5 5 4 3 4 .3 3
4 4 4 4 5 3 4 3 4 4 4 5 4 4 3 4 5 5 5 4 5 4 -3 4 5 4 5 4 4 3 4 5 5 4 4 5 4 4 3 4 5 5 4 5 3 4 5 5 4 4 5 5 4 5 4 4 5 4 5 5 4 4 5 4 4 3 4 4 5 4 5 5 4 4 5 4 5 3 4 4 3 4 5 5D 4 4 5 4 5 5D 4 4 4 4
4
3
E L E M É R N É
3 4 4
3 5 3 4
3 3
4
5 3 5
4 4 4 4 4 4
3 3 4
5 5
4
5 3
4
4
3 3 4 •3 5 4 3 3 4 3
3
3
5 3
5
4 4
3 3 3 2 5
3 4 4 2
5 4 3 3 2 2 •3 3 2 4 3 4 4 4 4 4
3
4 4 4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 3 4 4 4 3 5 4
3 3
4 4 4 4 5 4
-
4
4
3 3 2
4
2 3 3 3 3
4 4 4
3
4 4
3 3
2 3
4
2
4
2 3 2 2 3 3 2
4
4
3
3
4 2
2
3
4 4
3
4 4
5
4 4 4 4
138 -
3 3 3 3 2 2
3
4 4
3 5 3
t>
i—1 cd1 CD í>b ■H tí -P cd i—1 s O CD bD
4 1 4
2
4
3 5 2 3
2
3
4
2 3 3 3
4 4 4 4
5 5 4 3 4 4
2 5
4
3
2 2 2 3 2
4 4 4
4 4 4
3
3 3
4 4 2 2
3
4 4 4 4 5D
3
4
4 4 4 4 4 4 4 2
4
i—1
:o PR
3
4
3
4 4 4 4
4 3 4 3
5
3 4
4
4 3D R 4 4 4 4 4 5 3 3 4 3 3 R 4 4 R 1 3 R 5 5D R 3 4 5 3 4 3 3 3 4 3 4 4 4 5 5 3 5 ' fm 4 4 5 4 4 R 4 4 5 3 4 4 4 3 3 4 4 4 3 4 R 3 4 R 3 4 4 3 4 b 4 5 4 3 5D R 4 4 4 3 3 D 4 5 5 4 5 2
4 4 4
4 4
3 2 5 3 3
3 33 3 3
4 4
3 2 3
4
2 3 3 3
3 3
4
3 3 3 3
3
4 4 4 '4 4
3
4
3 4 4 3 4
4 5
3 5
4 4 4 4 4
4
3
5
Csl •ro cd
Ének
4 4
o s z tá ly
T estn ev elés
Orosz n y e lv
4 4
Történelem
5 3 5 5 3
Magyar n y e lv
4Agócs Zo'ltán 4 B árta Emil Bartkó Mária •5 4 B ártus Márta Bohács Anikó 5 B orszu kóvszky Z o lte m4 4 Gzudar P é te r 4 D ianovszky Gyula 4 Gámbár'M argit G érecz Mária 5. 4 Gyebnár M ária Gyenes Marianna 5 Hunvári György 5 4 K e re s z té n y i Csaba 4 K éri János Kormos L a jo s 3 Kun András 3 4 L u k ácsi Beáta Madar Gyula 5 M ester M ária 5 N ied e rm ü lle r G. 5 4 Noszky Z o ltá n 4 O szterm ayer J. Pál Csaba 5 4 P in t é r L á s z ló 4 S z a la i E rik a 4 T á cs ik Gábor T á j t i M elinda 5 Tóth György 5 Tóth V ik t ó r ia 5 4 Varga Gábor V is k á rd i Tünde 5 Z e n ta i L á s z ló 5 4 Z s é ly i Ferenc
Magyar irod alom
Szorgalom
M agatartás
MATEMATIKA—FIZIKA. s z a k o s í t o t t t a n t e r v ű
Kémia
DR^A N T A L
B io ló g ia
OSZTÁLYFŐNÖK;
A
F iz ik a
II.
3 3 5
4 4
3 3
3 5 3 4
4
3 D 4 D- 3 4 4 4
3 4 4
3 4 3 3
3 3
4 4
3
4 4 4 4 4 4 4
3
4 4 4 4 4 4 5
II, B OSZTÁLYFŐNÖK: J A K A B
M A R G I T
Angyal Mária Éakos G a b riella B azsó-G abriella B elezi Z ita B irk á s‘Erzsébet Dudás’ P'éter Farkas C s illa Hajdú J ú lia Herezeg Vince Kalínár Melinda Kárpáti Éva Kerekes Edit K lein Anna Kőbán László Kostyál István Lafízkó Ib o ly a Lengyel I ld ik ó Lóránt-Andrea Marton Edit Nagy Enikő Nehr•G a b riella Pirkner Ferenc Pölyánszky S z ilv ia Puszta Miklós Seben A, Csaba Szabó T erézia Szántai Éva T ö r te li T erézia Tóth B eatrix Tóth G a b riella Tóth K atalin Tóth Tünde Újlak?. Ágnes Varga Mária Z sid ai Hilda
4
5 5
4
4 4 4
3
5 4
4 4 4 '5 4 '4 5 4 5 4 5 4 4 3 4 4 4 3 4 3 5 4 4 5 4 4 5 4
4 4
5 3 5 3 4
4 2
5
2 4
5
4 2
3 3 3
4
3 3
4
5 5 5 3 3 3 2 4 3
4 4 4 4
4
5 3 5 5 4 3
4
2 4 4 2
4
3 5 3
4
5
4 2 4
3
4 4 4 4 4
3 3 4 5 3 5 5 5 5 3 4 4 4 3 4 4 4 3 3 4 4 4 5 5 4 4 4 4 4 3 4 4
4
-
4 3 3 4 3 4 —- 4 4 - 1 -3 4 "3 4 —* 2 ' 2 5 3 ■4 >- 4 2 2 ■3 • 3 4 4 3 2 2 4 -4 — 3 2 2 2 3 4 *-» 2 2 2 — 4 2 2 5 — 3 4 — 5 3 4 3 >- 5 4 4 — 3 4 3 - 3 4
3 4 4 ■4 - — 4 4 5 3 3 4 4 4 — 4 3 3 5 5
4 ■3 4 4
5 3 3 3 2 3 3 4 2
4
4
4
5
5 5
4
3
4
5 3 3 3 3 3 3 4 3 4 5 4
4
4 2
2 4
3
2 2
3 3
3
2 4
*—
—
3
4
4
5 3
-
3 4 5 4 5 4
5
3
4 4
4
-
-
3
4 4 4
139
4 4 4
4
3
4 4 2 4 4
4
5 3 3 4 3 4 3 3 3
4 4
3
4
5
4 4
3
4
3
3
2
3
3 3 3
3
2 2
3 5 3
2 4 4
3
4 4
5 4 3 4-. 5 4 3 4
3 3 4 5 3 4 5 3 5 5 fm
4 4
4
3 3
4
4 4 4 4
3
4
5 5
2
2 4
3
2
d
r—1 ÍO
2
5
3
4
4
4
3
4
3
3 3 5
3 5 4
4 4 4
4
5
4
fm 4 fm 4
3 3 3 4
4
4 4 4 4 4
5 5 5 5 4 3 4
3 4 5 3 3
4 4 4 4
Ének
Kémia
B i o ló g i a
3
4
3
3 3 3 3 4 5 4 3 3 2 3 3 5 3 5 3 3 3 2 3 3 4 3 4 3 4
2
—
4 4 4
3
2
4
—
2
2 2 2 4
> —
4
3
*r*D cd
3 4
2
3
4
4
1
3 5
3
4 4 4
1
2 4 4
—
1
T e s tn e v e lé s
I Matematika F iz ik a
cd cd bD cd a
Német n y e lv
U
-P
Orosz n y e lv Angol n y e lv
-P
T örténelem
C Q 'Cd
Magyar irod a lom Magyar n y e lv
'
Szorgalom
ANGOL-OROSZ s z a k o s í t o t t ta n te r v ű o s z t á l y
4 4 4 4 4 44
5 5 5 5 4
4 4 5' 3 4 fm 4
c
4
4 2
3 3 3 i 2 2 2 3 3 4 4 4 — 3 3 3 2 - 4 1 4
4
4 3 3 4 3 3 2 4 4 3
1
3 3
4
4
1 4
—
—
2
3
3 4 3 3 3 — 3 3 3 2 2 — 4 3 4 - 5 2 2
2 4 3 4 3 2
5 5
4
3
2 4
4 4 2 4
4 2
5 3 3 5 2 3 4 3 4 4 — 3 4 3 4 2 3 4 3 3 4 4 5 3 — 3 3 3 3 3 3 5 2 1 2 3 4 — 4 5 3 3 3 2 3 3 4 3 4 4 3 3 2 3 2 3 4
3 3 3 3 3 4 2 3 1 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 3 4 4 1
2 2
2 1
2 1
4 2
5 4 3 R 4 5 .4 JD 4 3 4 R 5 3 4 R 5
4
3 3 3 3
2 4 2
4 4
5
4 4
3 3
2 5 4 2 3 4 3r 3 4 2 2
3 3 3 3 3 4 4 4 4 3
4
4
4
4 3 2
3 3 3 3 3 3 1 2 - 3 2 3 3 2 2 — 4 4 4 3 5 - 5 3 3 4 4 2 4 3 3 3 3 4 4 — 3 3 4 4 4 5D — 3 4 4 4 2 4 — 3 3 3 4 2 - 2 2 2 3. 2 4 — 4 3 3 51) 4
14U -
4
4 4
3 3 3
4
3
4 4
3
4
G y a k orla ti f o g l .
á
Ének
cö ♦H -P ctf a 0 -p
F ö ld r a jz T e stn e v e lé s
L a tin n y e lv
P
:o EH
Orosz n y e lv Angol n y e lv
a 0 i— 1 0 P '0
GÁBOR
B io ló g ia Kémia
Baksa Nándor 4 3 4 Barják Ild ik ó "4 4 3 '4 4 4 Barta Angéla Félegyházi Márta 4 3 3 Földi Ild ik ó 4 4 4 Gordos Kálmán 4 3 3 4 4 3 Halápi Ágota Jancsó Tamás 5 4 4 Juhász Marietta 4 4 3 Kerékgyártó - Ild ik ó 4 •4 ■4 4 4 2 Ko’la j ■Péter Komlós Zsoi t 4 3 3 Kovács Margó 4 4 3 Lonsták Zoltán 4 3 3 4 4 2 Nagy Sándor Novak Gyula 4 3 2 Pádár Katalin 5 3 3 Póczos Beatrix 4 3 1 4 3 3 Reibel Marianna Sólyom! Zoltán 3 3 3 Szabó Ferenc 4 4 3 4 4 3 Szalay András Szerémi Katalin 4 4 4 S zilágyi Tihamér 4 3 2 Szita Péter 4 4 44 4 3 Tamás Ágnes Teplán Ágnes 5 4 •3 Tolnai Nándor 3 4 4 4 4 4 Tóth A ttila 4 4 4 Tóth István Varga Edit 4 3 2 Varga G abriella 5 4
Magyar n y elv
Szorgalom Magyar irodalom
M agatartás
OSZTÁLYFŐNÖK: T O L N A I
F iz ik a
II.
5
4 4
3
4 4 4 4 D 5 4 4 5 4 R 4 4 R 4 4 3 4 3 3 4 3 R 4 3 5 4 3 3 4 4 5 4 4 R 5 5 R 5 3 R 4 3 3 4 4 4 5 5 4 4 4 R 5 5! 3 4 4 4 4 4 R 4 3 R 5 5 5 4 5 3 4 4 4 5 4 R 4 3 R 4 4
II.D
4 2 3 2 3 3 4 3 3 4 3 3 4 4 5 3 4 3 3 2 4
4
3 3
4
4
3 5 3 5
3 4 3
4
4
3 3 3 3 3 4 3 4 3 4
4
4
4
3 2
3 3 2 3 2 2
« a op <+H
a
4 4 4 4 3 2 3 — 4 4 3 3 2 2 2 3 5 4 3 3 4 — 4 ■5 3 3 2 3 3 3 2 4 4 3 4 3 3 2 — 3 3 2 3 4 5 4 4 4 4 4 4 3 5 2 2 2 2 1 1 4 4 4 3 2 2 2 3 4 3 4 4 4 4 3 4 4 5 5 3 3 2 — 4 4 4 3 3 4 2 2 3 1 2 3 3 2 2 3 4 2 — 3 3 2 4 4 4 5 3 2 3 2 4 4 3 4 4 3 3 — 4 3 2 2 2 1 —
-
141
M
•H -P tó
a C D
-P tó
a
4 1 3 3 3 2 4 2 1 3 5 2 2 — 3 4
3 3 — 3 2 3 4 3
— -
4
2
4
2 1 — 3 — 3 3 2 2 —
2
—
4
2 1
2 2 2 — 3 1 — 2 2 4 2 2 2 1 3 3
4 2 3 2 4 3 3 3 2 2 3 4
3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2
4 4 .4 4 4
4 4
3 2 3 4 3 2 3 2 1 3 3 3 2
3 3 1 3 3 3 2 3 2 2 3 2 2 4
2 2 2 3 2
C D '0 i—1 ISI 0 •ro S> tó 0 H ti -pD H C :o 0 H P h E 4 2 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4
3
4 4
3 2 2 2 4 4 5 2 2 3 4 3 4 4 3 4 3 4 4 3 2 3 4 3 4 2 2 3 2 2 2 4 2 3 3 2 3 3 2 4 4 4 4 3 2 4 3 2 4 3 2 4 2 3 3 2 2 2
•rí -P tó
Ének
Ü & 0 tó
Német nyelv Francia nyelv
h,
tó
Kémia
4 3 3 4 5 4 5 3 3 4 3 3
C D
Fizika Biológia
Agócs■Zsófia 5 Bablena Rita 4 Bagoly Julianna 4 Benyus Gábor 4 Bozó Zsuzsanna 5 Gzakó Anna 4 Dénes-Vilmos 5 Domonkos Edit 3 Dula Hajnalka 4 Etesi Zsuzsanna 5 Ézsiás Edit 4 Halász Tamás 4 Hives Márta 5 Horváth Márta 5 Ildzsa Béla 4 Jusztin István 4 Katona Dóra 5 Kertész Katalin 5 Kiss Éva 5 Kiss Tibor 4 Kovács Ágnes 5 Magyara Rezső 4 Pál Zsuzsanna 5 Péter Csaba 4 Pilinyi László 4 Prokai Endre 4 Sirkó Mária 5 Sirkó Zsuzsanna 5 Szaniszló Gábriel!a5 Szpisák Ilona 5 Tavaszi Zsuzsanna 4 4 Ubraukovics Zs. Várkonyi Zsolt 2 Vincze János 3
£>
H
Orosz nyelv
-p J j^
ÁGNES
H
Történelem
-P u tó
Szorgalom
C D 'tó
Magyar irodalom
OSZTÁLYFŐNÖK: B ^N A G I
i— 1 ÍH O M tó & > cí!5
5D 4 5 4 3 5 5 3 4 5 4 4 3 4 5 3 4 5 5 51'■4 fm 4 4 3 3 4 4 5 4 4 5 4 5 4 4 5D 4 5 5D 4 5 5 4 4 4 3 5 4 5 5 3 5 4 5D 4 5 5 4 4 3 4 5 4 3 3 4 5 5 4 3 4 4 3 4
4
4
4
3 4 5 4 4 5 4 5 4 3 4 4 4 3 5 4 4 3 4 4 3 3 5 3
III.
A
OSZTÁLYFŐNÖK: A N T A L
GÁBOR
A lberti' László Bablena Róbert Balogh István Balogh Katalin Bencze Péter Lédák János Farkas Hilda Fülöp Z solt Gál' István Gondos'László Gondos Mátyás Homolya Éva Horváth Sándor Jármay Paula Kéri G abriella Komoly László Mészáros Ottó Mikes László Nagy O livér Nagy Sándor Nagy Viktor Nagy Zoltán Ozsvár Zsuzsanna Sándor CsabaSzabó Viktor Viszoczky Zsuzsa Wiszoczky Ferenc Zámbó Györgyi Závorszky István
5-4 4 3 4 '4 5" 4 5 ■4 4
4
5 3
4 4
4 4
5 3
4 4
4
4 4 4 4
4
3 3
4
3 3 5
4 4 4 4
3
4
3 3 3 3 3
4 4
4
5
4
4
4 5
5
5
4
4
5
5
4 4
4 5-4 4 4 4
5
4 5
4 4 4
4 4 2
5
4
3
5
4
5
—
Unó
—
4
-
4
5
4
4
4
4 4 4
4 3
5
4
4
3
—
5 5D
4
5
3
-
4
-
5
5
_
4
4 4
*■“
142 -
Pszichológia
0
E H
4
4
4
-
p m
*T
—
4 4
C Q "(D i— ! C D !> C D a
4 3 4 5 3 3 3 3 3 3 2 2 4 3 3 3 4 4 4 2 3 5 3 3 3 4 4 4 4 3 5 5 5 4 3 4 4 4 4 3 4 5 5 c 5 5 4 4 b h 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 5 4 4 5 4 3 4 3 4 5 4 5 5 4 2 3 4 3 4 4 4 4 4 2
—
4
ISJ TD cd H ro H :o Ph
4
4 4 4
2
-
4
4 4
-
iiömxa
•H ■cP d cd a M
B io ló g ia
cd M
ca■ 4 3 3 ■w 3 — 3 4 2 3 « 4 3 3 — 5 2 2 — 4 3 - «■ 3 3 ~ 3 3 4 4 - 4 3 ~ 3 4 4 — 5 3 4 3 2 2 — 2 3 4 3 — 4 3 - 3 3 4 4 3 2 — 4 2
5 5 3 4 2 4 5 4 4 5 4 4 ■2 2 3 2 4 5 4 4 3 4 3 3 3 3 3 5 3 4 4 4 4 4 3 3
4
Német nyelv
E H
Angol nyelv
tí
Orosz nyelv
S (D r~\ 0) '(D £ :o
:4 4 3 3 3 ■3 4 3 3 2 2 3 5 •4 3 3 4 3, 4 5 3 3
3 4 4 4 5 4 3 4 4 4 4 5 4 5 3 5 5
Magyar nyelv
Szorgalom Magyar irodalom
•
Magatartás
Ma ILMATIKA*-FIZIKA s z a k o s í t o t t ta n te rv ű o s z t á l y
4
5
4
5 5 4
3
5
3 3 4 5 3 4 4 3
5 5
3 3
4
4
4
4
5 5 R
R R 5 R R R,
R R h )\
R R R E
5 R 5
P
5
5
R
y
i X I,
Jr
4 4
R R
R
5 5 5
4
5 R 4
5
51 51 5
3 4
R R 5 5 R L R 4 R 3 R R R 4
R R
4
3
0) 4.
4 4
4
3
M
R R R 5 R R R 5
III.
B
OSZTÁLFŐNÖK; Á R P Á D
S Á N D O R
0■
5*•
Angyal Zsuzsanna ■ 4 .'Bodnár Zoltán 5 •Dalios „Tamás 4 -Dembr ovsZky. Zs . 5 IDoms-zky Zoltán ^ 4 Ferencz Melinda 5 G-ámbár Mária 5 Gál Anna 4 Godó Péter 4 Hangonyi Melinda 4 Honti Gabriella .4 vJászfalvi Walter 5 ;Juhász Katalin 4 ;Kanyó Zsuzsanna 5 .Kovács Erzsébet • 4 Kozma Erzsébet 5 Mayer Marianna 4 Mester György 4 Micsutka Mária 4 'Németh Györgyi 4 ■Oláh. Sándor 4 ■Pattogató Zsuzsa 4 Párosi Éva 5 4 Puskás Katalin Sári Márta. 4 Szekeres Mária 4 Szelei Rita .« 4 4 ;Szenes Márta 'Telek Györgyi 4 Tóth Éva 4 Tóth Ildikó 4 Tóth Judit 5 Varga Erzsébet 5 4 Virág Rozália
4 4 4 5
3
3
5 4 4
5 4 5
3 3 3 5 5 5 4 3 4
2
3
4 5 2 4 4
4
3
3 3 3 3 5 4
4
4
4 4 4 4
3 4 4 4 4 4
4
4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 4
3 3 5 5 5 3 4 4
5 5 5 5 5 3 4 2 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 4 3 4 4 5 4 4 4 3 4 3 4 4 3 4 4 4 4 4
4 4
3 3 4
4
4 4
4 4
5 3
4
4
4 4 4 4
4 4
4 4 4
4 4
3 4
3
3 3
-
143
4 2 4 4 JD 3 —
5 5
4 — 3 4 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4 3 4
3 3 3 5 4 4 2 — 4 —
,
.
4 4 5 2 —
3 3 3 — — -
3 3 2 2 3 3 5 5 5)
51> 3 —
3 4
2
3 3
5
4 4
3
3
4 2 2
2 2 2
2 4
3 5
3 5 3 3 2
3
3
4 4 4 2
4 4
— 3 — 2 — 3 3 — 3 .2
4
3
2
4 4 2
— —
3 5
31>5D — 3 — 4 4 3 — 5 —
2 4
2
3
3
2
4 2
5 4 2
3 2 4 4 2
3 3 3 2 5 3 ■3 3 2
4 4
— —.
4
2 2 4
3 5 4 3 2
2 2
4
3 3 2
3 3 5 3 3 3
3 5 5 5 3
2 4 4 5
3
ti
-P ül
CD EH
3 3
R
4 5 5 3 5 5
5 5
4
4 5 4 4 4
D
4
R
4
2
3 5 3 3 3 3
2
3 4
R R R R D R R R R R R
4 4 4 4 4 4
4
3
3 5 R 5
3 R 3 3 3 5 4 3 5 D 4 R 5 4 4 3 4 4 4 5 5 4 R 4 4 3 4 3 4 D 5 4 3 3 R 4 4 3 5 R 4 4 3 5 D 5 4 5D 4 3 3 2 R 4 3 3 2 3 4 R 4 3 5 4 4 4 5 4 5 R 4 5 5 5 R 4 3 3 3
3 3 4 5 3 4 3 2 3 4 3 2 3 ■3 3 2 3 4 4 4 5 4 5 4 4 5 3 5 5 4 3 3 3 4
2 4 4
ül
S(D i—I CD í> CD
Ének
Földrajz Pszichológia
Kémia
•H ISI •H
Biológia
Francia nyelv Matematika
Angol nyelv
i
Szorgalom
i
Magatartás
.
f
Történelem Orosz nyelv
\
Magyar irodalom Magyar nyelv
ANGOL-OROSZ s z a k o s í t o t t t a n t e r v ű o s z t á l y
4 4
5
4 4
III.ic
5
4 4 4 5 4 4 4
4 3 4 4 3 4 4 4 4 3 5 3 3 4 2 4 3 5 2 5 3 3 4 4 4 4 4 5 4 4 3 5 4 3 3
4 4 3 3 3 2 4 3 3 4 4 3 4 3 2 3 2 4 2 .4 3 3 3 3 4 4 2 5 3 3 3 3 3 3 3
4 2 3 2 2 4 3 3 4 5 4 2 2 2 2 3 2 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3
144
mm M i —
5 -
4 —
2 — 5 3 — — — — — —
4 4 —
2
4 4 4 3 3 3 3 4 2 3 4 5 3 3 4 3 3 3 4 5 4 4 3 3 3 3 3 4 2 2 4 3 2 3 3 4 2 3 4 3 3 3 3 4 4 3 3 3 4 3 3 2 3 3 5D 5 4. 3 4 5 3 •2 5 3 4 3 5 4 3 3
4 3 3 3 3 4 3 4 4 5 3 3 4 3 2 3 3 4 3 5 3 4 4 3 4 3 4 3 3 4 2 4 3 4 4
3 2 3 4 2 4 3 2 2 4 4 3 3 3 2 3 2 4 3 3 4 4 4 2 3 2 4 5
3 4 3 3 3 3 2
Gyakorlati fogl.|
3 2 2 4 2 4 3 2 2 3 4 4 2 3 4 3 2 4 2 4 5 3 2 2 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 2
—
T e s tn e v e lé s Ének
•n> cd 3 i1 :o
Pszichológia
Angol nyelv
Történelem Orosz nyelv
3 -3 3 -2 3 •2 3 2 3 2 2 3 3 2 4 3 3 3 . 4 .4 4 4 3 3 3 2 3 3 2 ■2 3 2 2 3 4 3 2 2 -4 4 -3 2 3 -3 4 ■3 3 3 3 3 2 4 2 2 4 4. 3 5 4 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 2
Biológia Kémia
Antóni Zsuzsa Belinyák Tünde Bencsik Imre Deák Györgyi Domonkos Sva Gastanek Márta György Anna Havran Erzsébet Herczeg Aranka Kárpáti Hajnalka Kaszás* Sándor Kis Simon Róbert Koczka' Mária Kovács Viktor K rajer Mária Ocskay János Oláh Ferenc Ozsvárt Oszkár Pál-Erzsébet Pethő Pál Sándor Adél Sándor Eszter Sótér Irén Susán Julianna Szabó Ágnes Szabó Mária Szabó A ttila Szabó Péter Táj t i Tünde Tórák Mária Tőzsér Zsuzsanna Urbán Magdolna Válóczy Péter Vári Edit
5 5 4 4 4 4 5 4 4 5 5 4 4 4 2 4 4 5 3 4 3 3 4 4 4 5 4
GÁ B OR NÉ
Matematika Fizika
Andó Beáta
Magyar irodalom Magyar nyelv
Magatartás Szorgalom
OSZTÁLYFŐNÖK: DR. T U B A
D 3
R R 3 4 3 R : R 4 R 4 R 4 D 4 R 5 R 5 5 51 _ R 2 3 — R 2 4 3 4 3 4
3 4 4 4 2 4 ~ 3' 4 3 4 4 4 5 4 4 4 4 4• 4 — 4 4 3 4 4 13 R 4 3 5 4 3 3 fm 4 R " 4 ,— — * R 4 • — R , 4 ;— — Ri 4 ' — — R 4 3 5D 4 5 3D 4 R: 4 4 5 R 4 — 5 R 4 ' 4 ■ R : 4 i3 5 : 4: |3 4 R |4 — 1 O T I
—
-
— -
.
M
j
'M i
III, SD
Adorján- Katalin Balás Gyula Barna Alfréd Bártfai Katalin Bátonyi Gábor Benga Judit Csemniczky Emese Fekete László Frajna Marianna Godó Gábor G-ubala Gabriella Kalocsai Edit Klement Katalin Kovács Zsuzsa Nagy A ttila Nagy Oszkár Oláh Sándor Oravecz Péter Palicza Irén Pápai Csaba Princz Ildikó Salamon Béla Schneider Andrea Simon István Sótér József Sörös Erika Steib Péter Szabó Zsuzsa Széki? Gábor Takács Valéria Tóbik Károly Zincz Anna
4
4
4
3 3
4
3 3 5
2 3
5
3 3 5
4 4 4
4 4
2 4 4
3
4 2 2 4 3 4 3 2 4
3
3
3
4 4 4
4
5D 3D 5
3 3
3
5 5
4 5
4 4 4
4 4 4
3
3
4 4 4
4 4 4 4
5
4 4 4 4 4 4 5 5
4 3
4
4
3 3
3
4
5
3
3 3 3
2 4 3 3
4 3 3
2 4 3
3 3
4
—
3
4
3
—
3
2
— —
3
3 3 3
3 3
4
4 3 4 4 4 3 3 2 4 3 4 4 3 4 3 4 3 3 2 2 2 5 4 4 4 3 3 2 4 4 4 4 4 3 2 2 2 5 4 4 4 4 3 2 3 4 3 3 3
4 4 -
3 3
4 — — —
4 2
3
4
3
2
4
4
_
3 2 2
— — -
—> —
3 3 3
2
'5
5 3 3
2 2 3
2 4 2 3
2
5 3 3
4 -
•H PH
2
3
3 2
3 2
4
2
2
3 3 3
3
2 4
4
2
3 3 3 3
2 2
3
2 2
3 3
3 3 3 3
5
7, y
2
— 3
2 2
3
3
4 4 3 2 2 2 2 — 1 2 3 4 3 3 — 2 2 2 4 — 4 3 3 2 4 3 3 — 4 3 4 — 5 4 4 4 2 3 — 4 4
- 145
3 3 3 3 3
3
-
3
3
3
2
4
2
4 4
2 2 2
3
4 3 3
4 4 5
4
4
5
2 4 4
3
3
2
4
5
2 4 2
3 3 2
2
3
iti a
3
-
-
cd M CD •rl a
4 2 4 4 4 3
3
4
4
5
3
3
4 4 4 4
3 3 3
5
5
3 3 3
4
3
4
5
5 5
5 4.
4 4 4 4 4 4 4
4 4 4 4 4 5
5
5 4
4 4 4
3
2
3
2 2 •2 3
5 3 3
3
3
5 4 4 3 5 5
2
4 2
5
4
5 5 3
4
4
3
4
3
3
4
4
3
3
5
M CD ti 'FJ
G y a k o r la ti f o g l .
4
cd M -P cd
•rH
cd •rl bű 'O rH •no O cd rP cd ti 0 •rl a rH ti 'CD M £ 1
T e s tn e v e lé s
M agyar n y e lv
4 4 4
CQ 'Cd -P ti cd -P cd bű cö S3
B io ló g ia
M agyar ir o d a lo m
t> rH !> CD k, a H CD CD ö i—1 CD & cti •rH ti SCD 0 -P Cű u o 3 :o ti O EH £
FERENCNÉ
N em ei n y e l v
S z o r g a lo m
OSZTÁLYFŐNÖK: B o ’ r Ó D I
R 4
.**>
3
4
5
4 D 4 4 4 D 4
4
D
5
4 — -
4 4 4 R 4 5 4 — R 5 D 4 R 5D D
5
4 4 4 4 4 4 R 4
5 5 5 5 D 5 3
3
5
3
R 5
4 3 D 4 5 4 D 5 5
3
R 4 5 4 R 3
4 4 4 — — — — — —
4 —
4 —
I V.
A
OSZTÁLYFŐNÖK: DE. J Á R M A I
P Á L NÉ
4 Almási István Benkő László 5 Cserkúti Edit 5 Elek"Tibor 3 Fazekas Emília 4 Fülöp Ágnes 5 Hajdara Aranka 5 Ilkó'Györgyi 4 Ispán László 3 Juhász Lujza 5 Kárpáti"János * 5 KIagyivik"János 5 Kovács István 5 Lóránt Miklós 3 4 Lórik Tibor Márton Károly 5 4 Medve Elza Molnár Ilona 5 4 Nagy Károly Nagy Tibor 4 Nagyfalusi Edit 5 4 Prakfalvi Péter Sebé Katalin 5 4 Somoskői János 4 Szabó Aladár 4 Szappan Kálmán 4 Szarvas Imre Szuhacsev Vladimir*>4 4 Timár József Vadkerti Mária 3 4 Valuska Ildikó Végh Gyula 5 Vojtek Szilveszter?4 Zsivera Zsolt 4 4íoanp.or xibor
4 4 4 3 4 4 5 4 3 4 5 5 5 3 4 3 4 5 4
2 3 4 2 4 4 4 3 2 4 4 .4 3 3 2 3 3 3
3 3 3 3 4 3 2 2 4 3 4 2 4 4 4 2 3 2 3 3 4 5 4 ■4 4 4 3 4 3 3 4 3 3 3 3 5 2 3 3 3 2 3 2 4 4 4 3 4 3 4 3 4 5 4 3 4 3 3 3 3
4 4 4
4 5
2 4 4
2
4
4
4
3 3 3
3 3 3
3 3
4 4 4 4
3 4
4 4
3 3
4-
3 3
2
3
3 3 4 2 4 3 4 2 2 2 4 3 3 2 2 3 3 4 2 2 4 2
3 3 3 3 — 4 4 3 4 — 4 3 3 — — 2 2 2 3 4 4 4 3 3 3 - 5 3 5D 3 - 4 3 2 4 - 2 4 4 2 2 2 4 3 5 - 5D 4 4 - 4 5 5D 3 4 - 3D 5D 3 4 — 4- 4 ^ 3 2 — 4 4 2 4 - 3D 5 2 4 4 3 4 5 3D 5 4 3 4 4 2 2 - 2 3 2 4 ~ 3 3 4 2 - 5 3 4 3 5 3 2 4 2 - 4 3 3 3 2 - - 2 2 2 4 4 — 5D 5 4 4 3 - 4 4 3 3
3
— —
4
4
3
-
4
4
4
—
4
2
4
3
3
-
4
3
—
c.
c.
4 3 3
4 ?
-
146
3
3
4
4
5 5 2 5 5
5
3 3
4
2 4 3
5
3D 3
3 3
4
L_
1
>C Ö H l>
3 — 4 — 4 2 — 4 3 3D 4 3 3 4 2 4 3 5 3D 4 5 — 3 — 3 4 4 3 5D 4 4 3 — -
3
4
Testnevelés
-P
cd •H O § £
Biológia
ti
•
Matematika Fizika
í> 0)
H
Latin nyelv
Orosz nyelv
Történelem
Magyar nyelv
Magyar irodalom
Magatartás Szorgalom
ÜRÍTEMATI KA—KÉMIA s z a k o s í t o t t ta n te r v ű o s z t á ly
1 — 1 cd a C Q 'C D N M
R R D R R R R R R R
fm D R R R R R
D R R R
5 5 5 3 5 5 5 5 5 5 5 r~ ? 5 5 5 3 5 3 5 5 5
D 3 D 5 4 R 5 2 3 R 5 _ 4 D 5 4 R 5 4 D 3 5 D 3 5D 3 R 5 — 5 R 3 4 3 R' 5 5 3 R 3 _ 3 R 5 4 4
“3
3 3
'j
V
j
5 5 5 4 3 5 5 5 5 4 5 5 5 5 5 3 3 5 3 3 3. 3 3
5
4;
5 3:
5 5 5-
4
5 5 5 j
IV* B OSZTÁLYFŐNÖK: DR. P E Á K
I S T V Á N N É
5 3 í-3
4
5 4 5 4
4
4 4 4
4
4
— 3
4
5 5
5 5
5D 5 5 5Ü 5 5 3 3
2 4
5 5 5D 5 4
2 4 4
5
5
3 3 3
3
5
5 5
5 3
5 5 5 3
5 5
3.
5
5
4
3
3
3
4 4 4 4 4
4
5
4 4 4 4
5
4
5 4
3
4 4 4
4 4
3 3 3
5 4
4 4 4
3 3
3
2
4 4
4 3 3 3
4 3
3
5
2 3
4
5 4 5 5 5 2 4 4 5
4 4 4 3
4 4 4 4
3
~
4 4
3
3 3
4 3 3 3 3
5
3
5
5
4 2
2 3
3 3
2
2
— — -
5
—
4 4 4
2 2
-
3
3
2 2 2 2
3
5
3
4
4 4
-
3
3
4
—
5 5
— — — — —
5 5
5
4 4 3
- 147 -
4 4 3
3 3 3
2 4 2 4
4 2
4
3
5 4 5 4
3 — 4 2 — 4 — 4
4 4 4
4 5D 4 3 4 4 4 3
—
2
4
4
-
5 — 4
4
4 4
4
3
3
4 4
4
5
3 3 3
3
4 2
2 2 3 2 3 3 3 3
4 4 4
5
5 5
3 3
4 4
4
3
4
5 5D 5
3
5 5 3
4 4
5 3
4
4
3
3
5
5 5 5
2
4
5 5 2 3 3 5 4 3
2 4 2 2 3 3
2 3
2
3 3
5 3
4 4 3 3 3 3
4 4 3
4
5 5
4 4 4 3
D R R R R
cd
a CD -CD
Ének
—
EH
T e s t n e v e lé s
3
:o
V ilá g n é z e t
_
-CD
M atem atika
5
CD i—i CD
B io ló g ia
3
4
a
i—1
F iz ik a
4
5 5 4 5 3 3 5 4 3 5 4 3
Német n y e lv
4 4
4 4 4 4
A ngol n y e lv
5 4 5 4
M
O rosz n y e lv
S zorgalom
5
4
Magyar n y e lv
M agatartás Angyal Zsuzsanna Béres Margit Cserháti A liz Fakutya K atalin Gagzágó Adrienné H oltai Mária Horváth Irén Huczka V a léria • Jenei G a b riella Józsa Klára Koszta Magdolna Kovács Zsuzsanna Krátschmer Anita Kuris Tünde Lipták. Mária Lipták Zsuzsanna Molnár Judit Molnár L ászló Molnár Zsuzsanna Németh L ászló Papanitz Erika Petykó Csaba Pokriv4cs I ld ik ó Szabó. Ágota Szabó- Györgyi Sziggyártó Julianna Scholcz Erika Sztrémi Melinda Urbán I ld ik ó Végh Mária Volek Zsuzsanna
Magyar iro d a lo m
ANGOL-OROSZ s z a k o s í t o t t ta n te r v ű o s z t á ly
R R R R R D R D R R R R R R R R R R R R R R R D R R 1R R R 4 R R R 4 R R R R 3 R R R R R R R R R R R R fm R R R D R
IS] T~D
cd
m
5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 5 3
5 5 3
5 3
5 3
5 5 5 5 5 5 5 5 5 3
IV. c
4 Ábrahám Irén 4 Bányik Mihály 4 Bárkai Erzsébet Bencze Melinda 5 Breznai E lv ira 5 4 Ozégény Ágnes 4 Deák Kornélia Dóra Anikó -5 G-álfi Éva 5 4 Gordos Éva' 4 I l l é s Osaba 4 Imre Anna Kerékgyártó-Hajnál “4* 4 Környei A lice Krajnák Tibor 5 4 Kupái Ágnes Nágy Erzsébet 4 4 Némethi Margit Ozsvár L ivia 5 Pajer György 4 Palatiezky Edit ■5 Pálfalvay Erika 4 4 Pelyhe Zsuzsa Pongó Erik 4 Rusznyák/ Anna 5 4 Salamon Éva 4 Somoskői Judit 4 Szűcs Erika Szürszabó- József 4 4 Tóth. Judit Urbán G abriella 5
4 4 4 5
4
4
4
3
3
3
EH
3
2 3
4 2 2
3
4
_
2 4 4 2 2
—
—
5
-
3 3
5 -
5
-
2 4
-
4 4
4
4
3
3
5
5 5
5 5
3 3 3 :3
3
2 2
4 2 2
3
3
3
5
5
5
5
5
4
3
3
2 2 2 2
3
4
3 3
4 3 •5
4 3 3 3
4 4 5
3 3
4
2 3 5 5
2 2 3
2
-
3
-
2 2 4
3 M i
3
2
-
4
4
4
u.
3
3
3
-
2
3
-
3
3
3
4 3 5
4
4
3
3 3
3
4 3 3 3
4 2 2 2
3
2
3 3
4 3
2
5 -
-
-
-
4 2
3
—
3
—
— —
ctí
■s
2 4 2 4 4 2 2 4 3
2 2 2
ctí •H IS] •rl Pl
3
4 2 3
2 2 2 3 3 3
2 2
3
1
2
3
3
2 2 2 2
2 2 2 2
3 3
3
4
3 3 3
4 3 3 3
4 3 3 3
4 4 3 3 3
5
3
3 3 3
3 3 3 3
2 2
3
2 2
4 3
R 4 4 5 R 4 R 4 R 5 R 4 R 4 R 4 R 4 R 3 4 4 R 4 R 4 R 4
5
5
4
R R R R 4 R R R 4 R R R R fm R R
4
3
3
3
4 4 4 4 4
3 3
2 4
2
4 4
3 3
3
2 2
3 3
2 4
;4 2 2
2 2
4
3
4 4 4 4 4 3 3
4 3
3 3 3 3 3 3 3 3
-
i
- -t4ts
0
-p
3 -
-
4
3
-
3 ■
L
4 4
5
3 3
2 2
—
4 4
4
4 4 4 4
3 3 3 3 3
3
•rl ■P Ctí a
5 4 4 J
4* 5
4 4 4
3
G y a k o r la ti f o g l .
3 3
:o
M
T e s t n e v e lé s Ének
3 3
u
ctí
V ilá g n é z e t
4 2
ö "0 •p
I RÉN
B io ló g ia
4 2
0
F r a n c ia n y e lv
§
i—i
A ngol n y e lv
ctí -p ctí W ctí
a
0
O rosz n y e lv
U
Magyar n y e lv
0 'Ctí -p
S zorga lom
j
Magyar iro d a lo m
OSZTÁLYFŐNÖK: DE. D O B Áf'lY
ctí
:p a 0 s0
IS] TD Ctí Ph
3
4;
5 5 5 5 5 5 5 5 5
—
3
— —
2 -
3 5
31 5
4: 4 4' 14
3; : 51 3 ! 4! ')} ! 31 — 31
-
-
3i
-
—
J f
5 j 3j
-
-
4 4 4
4
5
H
4 4
4
4 4
*
5!
3 -
4 f
■
M ■ +
4
-
3
4
4
—
3
I V.
D
OSZTÁLYFŐNÖK: K E R T A I
JÓZSEFNÉ
• H
3
4 4 4 -3 4 •3
2 "3
3 2 4
4 2 3
3
3
4 2
4 2
3
3
4 4 4 3 3
4 4 4 5 4
4
3
3 3 3 3
3
4
4
4
5 — 4 - 2 2 4 4 -
3
3
2 3 2 3
2 2 3
2
3 3 3
3
2
4 4
3
149
2 4 2 4 2 2 3
3 2
2 2 3 2 5 2 2 4 3 3 3
3
4 3 5 2
R 5 R R
3
3
3
4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 5 4 5 4 4 4 4 4 4 4 4
5 3 3
2 3 3
5 3 3 3
— — 3 5 5 3 — 4 2 4 2 2 2 3 - 2 2 3 - — 2 2 5 4 « 2 3 4 - 4 3 4 5
4 3 3 3 2 4 4 4 3 5 4 3 5 4 2 2 3 2 4 5 2 3 4 3 4 4 3 2 3 3 2 2 2 3 2 — 4 4 4 3 ’3 3 4 3 — 3 3 3 3 3 5 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 —
'3
3
'cd •rl -P a cd rH co h '(1) Ü M N 0 cd TD cd ti pH
B io ló g ia
:o EH
cd •rl C SJ •rl PH M
T e s t n e v e lé s
2 4, 2 4 2 3
-d) -p u
cd •rl -P Ctí a 0 is a
V ilá g n é z -e t
-3
•
hh
Német n y e lv
Cd í>> hD cd §
a
L a t in n y e lv
U
bO O
O rosz n y e lv
Berta Piroska 5 4 Bibók Miklós 4 -3Busch. Györgyike 5' 4 Ghikán Judit 4 4 Czégény Sándor 4 4 Csatlós Zsuzsanna 4 3 Cseh Gyöngyvér '5 4 Ferkó A ttila - • 4 4 György Erzsébet 5 5 Jászberényi Zsuzsa 5 -4 Kaszás Gábor 5- 4 K azin czi•Ilona -5 ■5 Kovács N e lli 4 5 Krenác s ■Erzsébet 4 •3Lászlók Mária 4 -3Márton Zsuzsanna 5 4 Molnár Katalin 5 4 Nagy János 4 4 Noszky Ágnes 5 5 Novák-Judit 5 •3 Olaj Edit 5 3 Pál Ild ik ó ' 4 4 P áll Lajos 4 5 Sándor István 3 3 Susán László 3 3 Szőke Szabolcs 4 5 T a jti Béla 3 5 Tarjáni Györgyi 4. 4. Ujlaky István 3 5 Varga Katalin 5 3 Varga Margit 5 5
o rH Cd O U •rl
Magyar n y e lv
S zorg a lom
M ag atartá s
a
4
R R 5 R D 5 R D R R R R
3
5
2 4 3 3
4 4 4 3 3
2 3
3 3 3 3 4 - 2 3 3 5 2 2 2 2 3 - 2 2 3 3 - 3 3 2 4
— 2
2
2 2
2
3 3 3 4 3 5 3 5 3 3 5 4 4 2
3 3
4 4
2
4 3 4
4
3 3 3 4 3 2 3 3
4
D D R R 4 5 5 fm 5 R fm R R
0
3
4 5
4 5
— 5 4 -
4 5 5
3 3
3
5 5 5 5 — 5 4 5 4 5 — 5
-
5 5 3 — 3 3 5 4 4 3
4 4 4 4 4 4 4 4
3 4 4 "•
5 4
3 5 5
3 3 5
a msisi mmmwmu m Jóm i
IV.
A
M agyar
T ö r té n e le m
F izik a
M a te m a t.
• K é m ia
1
B io l ó g ia
'
! F ö ld r a jz
:
!
12
L . . 1 8 ..... i
i____ 1 1 j Z Z . ] |...... !.... 1 1 . .
ló K özepes E lé g s é g e s
-
-
!_
9.
!
6
.
10
!L.
!
8
.4
{
L . 2 ...
I
5
.!L i
j
E lé g t e le n
_ 9 ......!! ; 5
10
6 1
z
.
j
i . i. r * ......... í __ 1
4 Z 1 _ ..Z
•
1
55
i
IV. B
\
j
M agyar
;
27
55
1 j
^
17
|
T ö r té n e le m
i
i
•m.
7
|
14
jó
n
............. i j i *
K özepes
j
4
|
4
o
E lé g s é g e s E l é g t e le n
i
. i
—
1
í
2
L
6
í
1
!
15.
K é m ia
-
:
í i
1 i
4
*"*
4
1
í 1 -
1
7 1
i
5.
.
i
-
*•*
!
i
l
4 n y e lv
{
"
.......
'
\
..... I............. 5
!
1
1 í j i
O rosz n y e lv
í
i c,.., , f o ld r a ;2
B io l ó g ia í
i
|
i
i
i
1 je le s
i .1
i F izik a
M a te m a t.
!
n y e lv
! __ *1 1 a 0 : i ' 1 .... ; ____ _ __|________ i 1 i j - .....|_______ 1................ 1 | >
i összesen
n y e lv
|
i J e le s
;R ó n a i é t
O rosz
. 2 ...... .T..
..
~
„ 2 . 1 . u._ .T .. .
'J é
n y e lv
m etf
l
n y e lv
j i
j
- .......J
Arizol,
! j
1 6 .
5 ......|
...... 5 ........1
2
5
......í
j
........
!
.......
4
!
Í: z : z i . : . . | i j ......................i! „ ......
-
-
í - • 1
Ö sszesen
i
51
. !
M agyar
!
1
i
8 i
K özepes
!
9 4
E lé g s é g e s
F izik a
M a te m a t.
B io ló g ia
K é m ia
i
4 ~
.:....
~
i. y
!
5
.
.
6
i
14
'
9
i............
-
:
2
!
2
-!i
.5 . -. ~ p
!
<-
2
1
.
j
50
■
14
50
4
... ...5
1*111 J .10 K özepes ! 12 E lé g s é g e s 6 i
í
í
5
!
5. ;........ 5
O rosz
A n g p lj.
n y e lv
J
5
F V an pi
n y e lv
n y e lv i I
í ;........ ;
í
i
'
.... z
1 ,.r,é j
i “
i
i
H h k
.i
4
!
2
8
14
i
~ -
12
2
í 1
5 í5
1
-
! ji
1 i ; i F izik a | i K ém ia ! B io ló g ia F ö ld r a jz jT ö r t é n e l e m M a te m a t. : ! 1 1 i !.....2 8 1 4 i 5 : 2 5 1. !i 7 L 5 ! 5 | .4 _.i o ; O 2 í * * ' 1 5 ■ 11 “ ! 1 1 ;! l : 1 5 1 13
1
j !
i
;
O rosz n y e lv
; !
i i
,
. i
Lcitln ; i n y e lv
i
:
i i — -
-
—
51
!
........ 1 ^ '
i
—
]i |M a g y a r IV. D ! I
5
^
1
4
; ......
2.
1! !
!■
összesen
F ö ld r a jz
8
■
i r
J-
9
T~
1
!
összesen
E lé g t e le n
18
i
i
[ T ö r t é n e le m
I
í....
J e le s
2
10
5
c
J e le s
E lé g t e le n
!
i !
í
I V .
9
:
|
\
.i nyelv * -f
i
J ;
1
12 ‘
51
t
í
0 L-
j
18
18
!
y
:
O
1
Bukás
I.C bioi •55 kém. I.D 55 I. é /f i 158 II.A mát. 54 fiz .
17 5
2
m m i c
2
14 9
4
2.. 1- 11
5
17 6
5
-
5
6
5
1
15 4 1 - - 4 l 24 10 2 1 26 11
4
12 4
2 , ...
10 4
-
7 2 15 5 44 15
29
2
4
2
1
1
-
5
-
2
-
1 2
-
-
-
-
5
1
T
15 5
5
-
-
5
5
■-
54
20 6
4
-
•->
6
4
55 52 150
20 4 10 1
5 -
1
1
-
-
65 L4 10
1
55
20 7
6
—
51
14 2
1
51 51 IV. évf. 128
14 1 20
1
©
I—1 1—1
I I I .é v f . IV. A mát. kém. IV® B ang. orosz IV. G — IV. D -
68
LO
551 240 55
8
55
—
-
í 5 4 7 5 n 15 8
-
*mfr
-
-
-
-
5 4 1 -
1
-
-
*mt>
1
r-
1 15 11
1
-
a*
1 -
6
1
-
5
1
-
-
-
1
1
1
68
55
1
59
65
1242
55.5 82
1559 18
-
2
1510
-
-
8
60
2
-
11
54
1
«
-
5
5 1
-
7
5
1
1226
8 26,9 91 4720 12 54,2 298 1481 18 ,43 45
4
—
2 1 4 5 1 5 2 7 5 16 5 L4 7 í
‘«
1
1
2
942
—
I I . B ang. 55 Drosz II. C « 52 II. D 54 évf. 155
5
1 V
5 1
III* A mát. fiz . III.B ang. Drosz III. 0 III. D -
Mulasztás
. 1-2 több össze 1-2 több össze Mulasz 0 ■rl í) tárgy tárgy sen :árgy tárgy sen tott órák 'O a 0 öM ti C c cö száma -p p -P . • • 0 Mflfc 3 0 r! » 0 a É a a a C Dsl * P •u •a * pi össze* ■i *n>0 ctí ISI -h 0 ti 0 ti Pl N(D 0 a Pl 0•ti 0 Pl « 0 0 Pl CQ Mi> : 0 rl 0 0 •H!>j •rl |>) 0 •rl 0 •rl h) •rl f>} sen Hctí P K> 0 b£ CQH i>i 0
0 bC0 *0 bO >0 bű bű n h 0 O H 0 rQH rQ r~ 0 PH 0 P H P rH •rl bO-P :0 n o :o 40 0 :0 P O:o P O P O 0 'tó 0 H 0 H ard P 0H 0H 0H '*■3
I-.A mát. 55 oros 2 I.B angi -33 fiz a
1
Dicséret
[létszám
H iány zásme] napok szál
T a g o z a t ;
O s z t á l y
STATISZTIKAI ÖSSZESÍTÉS 1975-76, TANÉV VÉGÉN
1
~ IbJL
70,1 36
I 893 69 1522 41
54 45 47,2 67
7160 151 55
2i3
-
2226 55 j
71,8
8 8 8 12 1428 19
1
-
mé
1
1
-
-
-
-
-
1
-
-
1
1
20 11 í
2589 55
33,5 27
«■> -
/
2255 65 70 13 1650 95 47 31 6905 194 51,1 132 1556 8 46,7 65
1175 55 -
- -
43,9 43
1 .1 12
21
28, 6 6 8 45,4 33 44, 6 149
5717 99 24502 156 46, 1 792
IV. a. osztály
IV. b. osztály
H
B
A [ |
jZk
W
i
> I ■MMk
ik
K
. Í J gÉy^fv^
P
í
M
v l i
1
JL,/
1
mméíJgji M
Tegnaptól: Bolyai János Gimnázium ^
*> / , £
'
*
>w
BOLYAI - N APÓK 0itaukwkiitíiVnsKaJirttete-
m .i Wvd tV»» m űk *te*. A Úwtamio On*> v*tete**SteWt. '~iíi aíifttóoi «***;»'« t»« tóf..t - i:á4(»»* W> klili! vaA - ttafíkü- in hirfíiu*/‘ikil-)**íiU* npMH vttoíiufcW m r# r'«*t», utM xmii*w»v A tMmaut# t»* kotoan/tá * , 'fuDd tor* 1*1* után H m W (*»<■ amim. ... Mm^em* <^v«V TObbí jtóttKt. htm*witó»srta « Svai farm afröté uMlnrr« i érWMw-f tettetett* «mWt W*
~ v * ^ n * w déto/íV k;U Arakor u i«m »ly w t i #h* " UHUK M V. Beirtl-RBPí*
:■:
>ht*
b on iw tiií * k M iM im Ú V M W H t tt< >«JÍnlyitV&
ötű
< S * W tí4 *if.h «iUv ttH **v*5 p < tó
B »v.m ordot! u rm n rttetetek * twí#!>«»*n élV roüttfc*Jfci*Je. h fty *j*é«e»i m iortsts s »H m w o !*ww»te(#*íi
KomuJ
« vít« <■
es szép ü n n ep
Ém m :| | A }
Pillanatok a 10 — évből I*!
ünnep é» MÚniseiés lofyai-flAjwlt 75 A ívUlofri*5<;M.*fh M<*‘ ' ... kwíüJ* 4mÍ#«»»*.íA . * & >A M l«ás«rM n i *oS »«>M -b > «íív . ^ oor. te to ií> j»> B »C..!)k« r r t t w jnp(.i*.44iui-
fíxl OWiMWUIIi . »üt«i*bít m M tomtiwfátóiá y w Á * tnr<(tvU <íuiá*i»öiwj » lótej*?* okwttVilm, • h«!>l te «*.>• m írni vtivtói** — « 'tte'* £<* ui»ítím8«y) ó u M v+‘fl b í»»n yi% C « “ «* ■!/í*a«*tot vr-téá «U n f* *» «»*>**»•'< » U n U . k e*it*ítíV#t n< •ét - *. tedteiítem. A JB^-' #***«*• M «u tn ! i»«pe* w. te*f r*f4f*véftm- ;» |»«4ftef t* ■nrlíyeJ «:fM'H-r«*f»xl te ÁO'-'A*
k éti MO rvofn *; 8 4’^U# tr.yü tejn étf. *k;kk w »> ift# «r
O T*yöíiviPoU*- u< W te.!te*
*flA m ü «tvttw eiii< JM W trtte»4»>'•*«* h J U w row
«oU kt»te>-*y*: 1«up'*-t:,
A •'krx*.-te ÍM S-
roc«u t k n» H W 014 Uikíi,«rtokot? j<*o;é»íwj»oc. *> ***<«# í í w m *
»núí'*.
'Í8*teA*»)« hü»«raóié*i«o ft)“ A kt-teöntó «Wrt IfteSU m d*n ertéki*i‘.<* * juu»**x íttet* ,U )*!«títo>6#« * rtiyU-n a* Ht #«w«rní w*»m. HwóiA t4*»lo moífftto*. « ym,f**iiikí Ioí »««•*♦ <* *t »& *■>■*•'<**■ so, r,«n í«rfnwö «!***■ Víi'otó ,a >n « *!*4í* 4 l «'* > k<*t r»t-#tiín *a*nAo i*n>P*A a» tetfv4*iti » onVm iwtilaiW "<4*k etv*r '* K<»»»«íwr4*. A r«)«V)wdA». n«K <» s>«o*». d»iw»«í«4* JS4 JuiotntöwH «‘-<*ík Vomí! t bív>r<)*#i>t, •* é*ú» v«'*fU *o * három !*»*«* ! ttMÍ«m « * W t(wJr.h«*VA * e^w»»r « a<»44 p*l4*lA* (|«ls*t> k -r rttm w . «l-Ü * U -ti WMf* vv:*»n>*n váíág«Mó Pí*(t«>rn»‘ árok <•■ A 'n 'utotfc s w Uí u |(*<« Wí*b«<»>r mur,K#iíd4t<^ flipért* H *wr*vt«»»í# •» «**• k flmftt #ví>*« t* »* ,%» 0*“ snm*nt*x»4-!*u-.* H rfk»éM «*{»v*v»tewt h.éna iénWtoA U»tír«*> f«UíUt» k«l te tó wtet
írnnknzzamv'itv- '*
•Ü»ntt, TUlŰM ninpUsM tM im .
,-tewteftíSf /óén *. m {tetéimÖYteü. Mémfte Üte* tekW *♦ «< * » & »y gr&*
C ltw M itS v Á tevrttót tw < n dJ > 5 »iicttr»
A k ufitu’iX ii jwtwte* r*m«< tetAjtetepártte^*} tó>--
W W ív U i .irt'.rm* >'>**>*
M \ in w iíir vtetfervéSi. u ’ ' Htefl « véH* kómártótö •*'* I* o*k Bolyát unMujkíoWf'O*1*
(lk a i teio’J te te V W ÍRA r. ifc*-v 4a
te- K tWtWMBrtORl « % « • » tóin pite. Ról* « l MK/,MI* jhte<*nr»M! v*,",ii B>í»U**Jl* «»Vif.«1yM*,óié M» Ma á«tó*» tr?T»«pí*>! .<1 «t vlán
íiátelok Irí-t^ yitV t.ík ) tM M
ar^itíM vk, t t^:)«iiw> **
