HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK St. MARIA ASSUMPTA KUPANG – NTT
SKRIPSI
OLEH: Herlinda Blandina Noi NRP: 9103009029
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA 2013
HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK St. MARIA ASSUMPTA KUPANG – NTT SKRIPSI Diajukan kepada Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan Memperoleh Gelar Sarjana Keperawatan
OLEH: Herlinda Blandina Noi NRP: 9103009029
FAKULTAS KEPERAWATAN UNIVERSITAS KATOLIK WIDYA MANDALA SURABAYA 2013
i
ii
iii
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN Skripsi ini saya persembahkan kepada seluruh orangtua yang memiliki anak autis, untuk kedua orangtua, kakak, adik, serta keluarga dan teman yang selalu memberikan motivasi dan dukungan doa bagi penulis dalam melakukan penelitian ini Tuhan Memberkati
v
HALAMAN MOTTO Saya datang, saya bimbingan, saya ujian, saya revisi, dan saya menang.
vi
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis panjatkan kepada Allah Yang Maha Kuasa atas rahmat dan karuniaNya sehingga penulis dapat menyelesaikan Skripsi dengan judul “Hubungan Antara Sikap Orangtua Dengan Tingkat Kemandirian Anak Autis Di SDK Autis St. Maria Assumpta Kupang NTT”. Skripsi ini disusun sebagai salah satu persyaratan untuk memperoleh gelar sarjana keperawatan pada program studi S1 Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya. Pada penyusunan Skripsi ini, penulis mendapat bimbingan dan dukungan dari berbagai pihak. Penulis mengucapkan terima kasih sebesarbesarnya kepada: 1. dr. B. Handoko Daeng, SpKJ (K), selaku Dekan Fakultas Keperawatan Universitas Katolik Widya Mandala Surabaya dan pembimbing pertama yang telah memberikan kesempatan dan fasilitas kepada penulis untuk mengikuti pendidikan program studi S1 Keperawatan dan telah meluangkan waktunya untuk memberikan bimbingan dan masukan yang sangat berarti dalam penyusunan skripsi ini. 2. Ibu Agustin Nugrahani, S.Kep, Ns selaku pembimbing kedua yang telah memberikan arahan, masukan, dan motivasi selama penyusunan skripsi ini. 3. Ibu Natalia Liana Susanti, SKM selaku dosen penguji yang telah memberikan masukan yang sangat berarti kepada peneliti.
vii
4. Dr. dr Inge Wattimena M.Si, selaku dosen penguji dan penasehat akademik serta seluruh staf dosen dan karyawan yang telah memberikan dukungan dan motivasi. 5. Sr. Gregoriana, CIJ sebagai kepala sekolah SDK Autis St. Maria Assumpta Kupang yang telah memberikan ijin kepada peneliti untuk melakukan penelitian. 6. Bagi Papi, Mami, Kak Helen, Andy, Kak Kori, tante Abi, tante Siska, om Frans dan semua keluarga yang telah memberikan doa dan masukan bagi penulis. 7. Sahabat-sahabat terbaik saya, Memo, Windhy Kana, Mengger dan teman-teman angkatan 2009 Feli, Feri, Tesi, Chintya, Anggie, Karssa yang telah memberikan masukan dan dukungan bagi penulis. 8. Teman-teman frater, suster, dan Romo. Fr Yanuar, Fr Domi, Fr Iden, Fr Bayu, Fr Vinsen, Fr Iven, Sr Lina, Romo Rudi yang telah memberikan dukungan dan doa. Penulis menyadari masih ada kekurangan dalam penulisan skripsi ini sehingga penulis membutuhkan kritik dan saran demi perbaikan skripsi ini, agar dapat berguna bagi para pembaca.
Surabaya, Mei 2013 Penulis
viii
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................... i SURAT PERNYATAAN .............................................................
ii
HALAMAN PERSETUJUAN ......................................................
iii
HALAMAN PENGESAHAN .......................................................
iv
HALAMAN PERSEMBAHAN ....................................................
v
HALAMAN MOTTO ..................................................................
vi
KATA PENGANTAR ..................................................................
vii
DAFTAR ISI ...............................................................................
ix
DAFTAR TABEL ........................................................................
xii
DAFTAR GAMBAR ...................................................................
xiii
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................
xiv
ABSTRAK ..................................................................................
xv
ABSTRACT ................................................................................
xvi
BAB 1 1.1 1.2 1.3 1.4 BAB 2 2.1
1 1 3 3 4 5 5 5 5 7 7 8 10 10 11 11
2.2
PENDAHULUAN ....................................................... Latar Belakang Masalah ............................................... Rumusan Masalah ........................................................ Tujuan Penelitian ......................................................... Manfaat Penelitian ....................................................... TINJAUAN PUSTAKA ............................................... Sikap Orangtua ............................................................. 2.1.1 Konsep Sikap ...................................................... 2.1.2 Struktur Sikap ...................................................... 2.1.3 Tingkatan Sikap ................................................... 2.1.4 Komponen Sikap Kognitif ................................... 2.1.5 Komponen Sikap Afektif ..................................... 2.1.6 Komponen Sikap Psikomotor ............................... 2.1.7 Konsep Orangtua ................................................. Konsep Kemandirian .................................................... 2.2.1 Konsep Kemandirian Anak ..................................
ix
2.3 2.4 2.5 BAB 3 3.1 3.2 BAB 4 4.1 4.2 4.3 4.4 4.5 4.6 4.7 4.8 4.9 BAB 5 5.1 5.2
BAB 6 6.1 6.2 6.3 BAB 7 7.1 7.2
2.2.2 Ciri-ciri Kemandirian ........................................... 2.2.3 Indikator Kemandirian ......................................... 2.2.4 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kemandirian .. 2.2.5 Cara Mendidik Anak Menjadi Mandiri ................. Anak Autis ................................................................... 2.3.1 Defenisi dan Gejala Autis .................................... Hubungan sikap keluarga terhadap kemandirian anak autis .................................................................... Dasar teori .................................................................... KERANGKA KONSEPTUAL dan HIPOTESIS ........... Kerangka Konseptual ................................................... Hipotesis ...................................................................... METODE PENELITIAN ............................................. Desain Penelitian ......................................................... Identifikasi Variabel Penelitian ..................................... Defenisi Operasional Variabel Penelitian ...................... Populasi, Sampel, dan Teknik Pengambilan Sampel ..... Kerangka Kerja Penelitian ............................................ Metode Pengumpulan Data .......................................... Validitas dan Reliabilitas Alat Ukur ............................. Teknik Analisa Data ..................................................... Etika Penelitian ............................................................ HASIL PENELITIAN .................................................. Karakterisitik Lokasi Penelitian .................................... Hasil Penelitian ............................................................ 5.2.1 Karakteristik responden ........................................ 5.2.2 Hubungan Sikap Orangtua terhadap Tingkat Kemandirian Anak Autis ....................................... 5.2.3 Hasil Uji Hipotesis ............................................... PEMBAHASAN ............................................................ Sikap Orangtua ............................................................... Kemandirian Anak Autis ................................................ Hubungan Sikap Orangtua terhadap Tingkat Kemandirian anak autis ........................................................................ KESIMPULAN DAN SARAN ........................................ Kesimpulan .................................................................... Saran .............................................................................. 7.2.1 Bagi Pelayanan Keperawatan .................................. 7.2.2 Bagi Orangtua Anak Autis ...................................... 7.2.3 Bagi SDK Autis ..................................................... 7.2.4 Bagi Peneliti Selanjutnya ........................................
x
12 12 13 14 14 14 16 18 19 19 20 21 21 21 22 26 27 28 31 32 33 35 35 35 35 38 39 42 42 43 44 46 46 46 46 47 47 47
DAFTAR PUSTAKA ................................................................... LAMPIRAN ................................................................................
xi
48 51
DAFTAR TABEL
Halaman Tabel 4.1
Defenisi Operasional Penelitian ...............................
Tabel 4.2
Nomor Item Kuesioner Sikap Orangtua Yang Valid dan Gugur ...............................................................
Tabel 4.3
29
Nomor Item Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak Yang Valid dan Gugur ............................................
Tabel 5.3
23
30
Tabulasi silang sikap orangtua terhadap tingkat Kemandirian anak autis di SDK Autis .....................
xii
40
DAFTAR GAMBAR
Halaman Gambar 3.1 Kerangka Konseptual Hubungan Antara Sikap Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Anak Autis di SDK St. Maria Assumpta, Kupang-NTT ..............
19
Gambar 4.1 Kerangka Kerja Hubungan Antara Sikap Orangtua dengan Tingkat Kemandirian Anak Autis di SDK Autis St. Maria Assumpta Kupang – NTT .........................
27
Gambar 5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia Anak ......
36
Gambar 5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin Anak..................................................
36
Gambar 5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Status Anak ...
37
Gambar 5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Pekerjaan Orangtua .................................................................
38
Gambar 5.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Sikap Orangtua ..................................................................
38
Gambar 5.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Kemandirian Anak Autis .........................................
xiii
39
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman Lampiran 1 Surat Keterangan Penelitian .......................................
51
Lampiran 2 Lembaran Informed Concent.......................................
52
Lampiran 3 Lembar Kuesioner Sikap Orangtua..............................
53
Lampiran 4 Lembar Penilaian Tingkat Kemandirian Anak Autis ...
57
Lampiran 5 Rekapitulasi Hasil Penelitian.......................................
59
Lampiran 6 Jawaban Kuesioner Sikap Orangtua ............................
61
Lampiran 7 Jawaban Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak Autis .
63
Lampiran 8 Jawaban Kuesioner Sikap Orangtua Yang Valid ......... Lampiran 9 Jawaban Kuesioner Tingkat Kemandirian Anak Autis
64
Yang Valid ...............................................................
65
Lampiran 10 Hasil Uji Validitas Sikap Orangtua............................
67
Lampiran 11 Hasil Uji Reabilitas Sikap Orangtua ..........................
88
Lampiran 12 Hasil Uji Validitas Tingkat Kemandirian Anak Autis .......................................................... Lampiran 13 Hasil Uji Reabilitas Tingkat Kemandirian Anak Autis .............................................................. Lampiran 14 Hasil Uji Statistik ..................................................
xiv
89 95 96
ABSTRAK HUBUNGAN ANTARA SIKAP ORANGTUA DENGAN TINGKAT KEMANDIRIAN ANAK AUTIS DI SDK AUTIS ST. MARIA ASSUMPTA KUPANG-NTT Oleh: Herlinda Blandina Noi Sikap orangtua kepada anak berpengaruh terhadap kemandirian anak, khususnya orangtua yang memiliki anak autis. Dengan kemandirian yang mereka miliki diharapkan dapat membuat mereka lebih percaya diri untuk menjalin komunikasi dengan orang lain. Sikap orangtua yang baik juga dapat mendorong kemandirian pada anak. Penelitian ini menggunakan Total Sampling dengan pendekatan Cross Sectional. Populasinya 18 orangtua murid SDK St. Maria Assumpta Kupang. Variabel independen adalah sikap orangtua sedangkan variabel dependen adalah tingkat kemandirian anak autis. Alat ukurnya untuk variabel independen adalah kuesioner tertutup dengan format skala Likert sedangkan variabel dependen menggunakan lembar penilaian WeeFIM. Hasil penelitian ini menunjukan bahwa orangtua yang memiliki sikap negatif (50%), sikap positif (44%), dan sikap netral (6%). Sedangkan anak yang mandiri sebanyak (56%). Hasil dari uji statistik Rank Spearman didapatkan hasil r (korelasi) = 0, 759 dan nilai p (probabilitas) = 0,000. Hasil ini menunjukan bahwa ada korelasi positif antara sikap orangtua dengan tingkat kemandirian anak autis.
Kata kunci : Anak autis, Sikap orangtua, Tingkat kemandirian.
xv
ABSTRACT CORRELATION BETWEEN PARENTS’ ATTITUDE AND INDEPENDENCY LEVEL OF AUTISM CHILDREN IN St. MARIA ASSUMPTA AUTISM CATHOLIC ELEMENTARY SCHOOL KUPANG – EAST NUSA TENGGARA By: Herlinda Blandina Noi Parents’ attitude towards children influences the children level of independence, especially the parents who raise children with autism. With the autonomy they possess, it is expected that they could be more confident in communicating with others. Better parents’ attitude could also support the child’s independence. This study was a cross sectional study using total sampling method. The population was 18 parents of children who go to school at St. Maria Assumpta Kupang. The independent variable is parents’ attitude and the dependent variable is independency level of autism children. The independent variable instrument is closed questionnaire with Likert scale format and the dependent variable instrument is WeeFIM scoring sheet. The result shows that parents have negative attitude (50%), positive attitude (44%), and netral attitude (6%). While the independent children are 56%. The result of Rank Spearman statistic analysis are r (correlation) = 0,759 and p value (probability) = 0,000. This result shows that there is a positive correlation between parents’ attitude and independency level of autism children. Keywords: autism children, parents’ attitude, independency level.
xvi
