HUBUNGAN ANTARA MOTIVASI BERPRESTASI DENGAN KINERJA GURU BK SMA, SMK, MAN SE-KOTA SALATIGA
SKRIPSI Diajukan kepada Program Studi Bimbingan dan Konseling untuk memenuhi sebagian dari syarat-syarat guna memperoleh gelar Sarjana Pendidikan
Oleh Umi Hanik Kholifatun 132010046
PROGRAM STUDI BIMBINGAN DAN KONSELING FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA 2014
KATA PENGANTAR
Dengan mengucap syukur kepada Tuhan yang Maha Esa karena segala karunia-Nya, peneliti dapat menyelesaikan penulisan skripsi ini dengan baik. Merupakan suatu kebanggaan bagi peneliti, karena setelah melalui berbagai tantangan dan ujian serta perjuangan yang besar, akhirnya peneliti dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “Hubungan Antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN Se-kota Salatiga”. Peneliti menyadari bahwa dalam penulisan skripsi ini tidak lepas dari dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Untuk itu penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada: 1. Dra.Yari Dwikurnaningsih, M.Pd., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana yang telah memimpin FKIP sehingga memberikan kemudahan demi lancarnya program S1 Bimbingan dan Konseling FKIP UKSW, serta sebagai wali studi yang telah mendidik peneliti selama menjalankan studi di program studi Bimbingan dan Konseling. 2. Drs. Umbu Tagela, M.Si., pembimbing yang telah membimbing peneliti dengan penuh kesabaran dan pengertian sehingga terselesaikannya skipsi ini. 3. Drs. Tritjahjo Danny Soesilo, M.Si., Kaprogdi Bimbingan dan Konseling yang telah membantu dalam penulisan skripsi ini.
i
4. Seluruh dosen FKIP BK yang telah membimbing peneliti selama menempuh pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling ini dan telah mengajarkan berbagai ilmu sebagai bekal peneliti dalam menghadapi lapangan pekerjaan yang sesungguhnya. 5. Kepada semua pihak yang telah membantu peneliti demi kelancaran pembuatan skripsi ini. Demikian skripsi ini peneliti susun, semoga bermanfaat bagi semua pihak.
Salatiga, 27 Januari 2014
Penulis
ii
DAFTAR ISI KATA PENGANTAR..............................................................................................i DAFTAR ISI............................................................................................................ii DAFTAR TABEL...................................................................................................iii DAFTAR LAMPIRAN...........................................................................................iv MOTTO DAN PERSEMBAHAN...........................................................................v ABSTRAK..............................................................................................................vi
BAB I PENDAHULUAN........................................................................................1 1.1 LatarBelakang Masalah ...........................................................................1 1.2 Rumusan Masalah ...................................................................................6 1.3 Tujuan Penelitian .....................................................................................6 1.4 Manfaat Penelitian ...................................................................................6 1.5 Sistematika Penulisan ..............................................................................7 BAB II LANDASAN TEORI ..................................................................................8 2.1 Kinerja ....................................................................................................8 2.2 Motivasi Berprestasi ..............................................................................18 2.3 Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN se-Kota Salatiga................................................................21 2.4 Kajian hasil-hasil penelitian yang Relevan ...........................................22 2.5 Hipotesis Penelitian ...............................................................................23 BAB III METODE PENELITIA...........................................................................24 3.1 Jenis Penelitian ......................................................................................24 iii
3.2 Populasi dan Sampel Penelitian.............................................................24 3.3 Variabel Penelitian ................................................................................25 3.4 Definisi Operasional ..............................................................................26 3.5 Teknik Pengumpulan Data ....................................................................26 3.6 Uji Validitas Item dan Reliabilitas Instrumen .......................................32 3.7 Teknik Analisis Data .............................................................................36 BAB IV HASIL PENELITIAN ............................................................................ 37 4.1 Deskripsi Subjek Penelitian ...................................................................37 4.2 Pelaksanaan Penelitian ..........................................................................38 4.3 Analisis Deskriptif.................................................................................39 4.4 Uji Hipotesis ..........................................................................................42 4.5 Pembahasan ...........................................................................................42 BAB V PENUTUP................................................................................................ 44 5.1 Kesimpulan ............................................................................................44 5.2 Saran ......................................................................................................44 DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................... 45 LAMPIRAN-LAMPIRAN
iv
DAFTAR TABEL
Tabel 1.1
Daftar Guru Berprestasi...............................................................
4
Tabel 3.1
Populasi Guru BK SMA, SMK, Man se-kota Salatiga................
23
Tabel 3.2
Kisi-kisi instrumen motivasi berprestasi...................................... 27
Tabel 3.3
Kisi-kisi instrumen kinerja guru BK...........................................
Tabel 3.4
Uji validitas item motivasi berprestasi......................................... 31
Tabel 3.5
Uji validitas item kinerja guru BK...............................................
32
Tabel 3.6
Reliabilitas motivasi berprestasi..................................................
34
Tabel 3.7
Reliabilitas kinerja guru BK........................................................
34
Tabel 4.1
Data guru BK SMA, SMK, MAN se-kota salatiga berdasarkan jenis kelamin..........................................................................
29
36
Tabel 4.2
Kategori variabel motivasi berprestasi......................................... 39
Tabel 4.3
Kategori variabel kinerja guru BK............................................... 39
Tabel 4.4
Korelasi motivasi berprestasi dengan kinerja guru BK................ 40
v
DAFTAR LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Skala Sikap Motivasi Berprestasi LAMPIRAN 2 Skala Sikap Kinerja Guru BK LAMPIRAN 3 Data Mentah Motivasi Berprestasi dan Kinerja Guru BK LAMPIRAN 4 Validitas Motivasi Berprestasi LAMPIRAN 5 Validitas Kinerja Guru BK LAMPIRAN 6 Reliabilitas Motivasi Berprestasi LAMPIRAN 7 Reliabilitas Kinerja Guru BK LAMPIRAN 8 Korelasi Motivasi Berprestasi dan Kinerja Guru BK LAMPIRAN 9 Surat Ijin Pelaksanaan Penelitian LAMPIRAN 10 Surat Imbal Balik dari masing-masing sekolah
vi
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Dibalik pencapaian prestasi terbaik terdapat daya penggerak yang sangat luar biasa yaitu motivasi.
Jika impianmu besar maka perlu adanya usaha yang besar dan lebih keras untuk mewujudkan mimpi itu.
Gunakan kesempatan yang ada, kesempatan selanjutnya belum tentu sebaik kesempatan yang pertama karena penyesalan itu mahal harganya.
PERSEMBAHAN 1. Kedua Orang tua serta seluruh keluarga besarku tanpa terkecuali yang selalu memberikan bantuan secara moral, material dan spiritual dalam pembuatan skripsi ini. 2. Ayah yang berada di surga yang menginspirasi dan memberikan semangat dalam penulisan skripsi, dan ini semua untuk beliau. 3. Sahabat-sahabat terbaik Ely Wardani, Rachma Murti, Melisa Erviana dan Indri Palaras Ratri yang selalu memberikan motivasi kepada peneliti, serta teman-teman Progdi BK yang memberi dukungan dan semangat yang luar biasa
vii
ABSTRAK UmiHanikKholifatun, 2014. Hubungan antara Motivasi Berprestasi dengan Kinerja Guru BK SMA, SMK, MAN se-kota Salatiga. Skripsi. Program Studi Bimbingan dan Konseling. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. UKSW. Pembimbing Drs. Umbu Tagela, M.Si.
Kata kunci : motivasi berprestasi, kinerja,guru BK SMA, SMK, MAN. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui signifikansi hubungan antara motivasi berprestasi dengan kinerja guru BK SMA, SMK, MAN se-kota Salatiga. Populasi subjek penelitian yaitu guru BK SMA, SMK, MAN se-kota Salatiga yang berjumlah 53 orang. Penelitian ini menggunakan teknik sampling jenuh sehingga sampel berjumlah 53 guru BK.Teknik pengumpulan data dilakukan dengan menyebarkan dua macam skala. skala yang digunakan adalah (1) skala motivasi berprestasi yang disusun oleh Satiti (2007). (2) skala kinerja guru BK yang disusun oleh peneliti sendiri berdasarkan dengan standar kompetensi konselor yang dikemukakan dalam peraturan menteri pendidikan nasional nomor 27 tahun 2008. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah Kendalls Tau dengan menggunakan program SPSS for Windows release 16.0. Dari analisis korelasi diperoleh hasil bahwa ada hubungan yang signifikan antara motivasi berprestasi dengan kinerja pada guru BK SMA, SMK, MAN se-kota Salatiga dengan koefisien korelasi rxy = 0,777 dengan p = 0,00 < 0,05. Artinya apabila skor motivasi berprestasi naik maka dapat dipastikan akan diikuti dengan kenaikan skor kinerja guru BK. Sebaliknya apabila skor motivasi berprestasi turun maka akan diikuti dengan penurunan skor kinrja guru BK.
viii
ix
