Hoe kies ik de juiste basisschool voor mijn kind? Amersfoor t
stad met een hart
2
Inhoud 1 2 3 4 5 6 7 8
Inleiding Vraag tijdig op welke leeftijd u uw kind moet inschrijven! De juiste school Een school kiezen is best moeilijk Op een kleurrijke school kan uw kind veel leren Tips voor een goede schoolkeuze De peuterspeelzaal Waar vindt u de basisscholen en peuterspeelzalen? Uitgebreide vragenlijst: wat kunt u de school vragen?
1
Leerplicht 3 5 5 6 6 7 7 8 9
Kinderen van 5 tot 18 jaar moeten naar school. U bent daarvoor als ouder verantwoordelijk. Dit is bij wet verplicht. Gaat uw kind niet naar school, dan bent u strafbaar. De leerplichtambtenaar kan dan een proces verbaal opmaken.
Inleiding
Kinderen van 4 tot 12 jaar zijn een groot deel van de week op de basisschool. De meeste kinderen zitten 8 jaar lang op dezelfde school. Ook speelt de school een grote rol in de opvoeding en ontwikkeling van het kind. Een school kiezen voor uw kind is dus een belangrijke beslissing. De school moet passen bij uw wensen en ideeën over het onderwijs. Verder moet uw kind met plezier naar school gaan en zich er thuis voelen. Maar hoe kiest u de juiste school? En waaruit kunt u kiezen? Met deze folder willen wij u helpen om een goede keuze te maken.
Kan uw kind niet naar school? Als uw kind lichamelijk of psychisch niet in staat is om naar school te gaan moet u vrijstelling aanvragen. Dit moet u doen vóórdat uw kind 5 jaar wordt. Een verzoek om vrijstelling dient u in bij de leerplichtambtenaren van de gemeente. Zij kunnen u ook informatie geven. Adres leerplicht: Gemeente Amersfoort Sector Welzijn, Sociale Zekerheid en Onderwijs Team Leerplicht Postbus 4000 3800 EA Amersfoort telefoon: (033) 469 46 17
Veel succes bij het kiezen van de juiste basisschool voor uw kind!
3
4
2 Vraag tijdig op welke leeftijd u uw kind moet inschrijven!
sociale en creatieve vaardigheden. Als u streng bent met uw kinderen kunt u kiezen voor een school die ook streng is. En als uw geloof een belangrijke rol in uw leven speelt, zoekt u een school die aandacht besteedt aan geloofszaken. Verder is het ook belangrijk, dat u naar het karakter van uw kind kijkt. Een zelfstandig kind kan vaak beter werken bij een individuele aanpak. Andere kinderen hebben een meer klassikaal systeem nodig. Een rustig kind dat zich goed kan concentreren voelt zich meestal prettiger in een school waar de regels niet te streng zijn. Een druk kind dat zich moeilijk kan concentreren heeft juist rust en regelmaat nodig. De juiste school past bij uw kind en bij de opvoeding die u geeft.
Als de baby nog geen papa en mama kan zeggen, denken de meeste ouders niet na over een school. Toch is het in Amersfoort belangrijk dat u zo vroeg mogelijk bij basisscholen informatie vraagt. In Amersfoort worden de laatste jaren meer kinderen geboren dan in alle andere grote steden in Nederland. En al die kinderen gaan naar school als ze vier jaar worden. Elke basisschool heeft een beperkt aantal plaatsen voor kleuters die met school beginnen. Als die plaatsen op de school van uw keuze vol zijn, moet uw kind naar een andere school. De Amersfoortse basisscholen hebben eigen regels voor de inschrijving. Er zijn scholen die baby's van zes maanden inschrijven. Andere scholen wachten met inschrijven tot het kind bijvoorbeeld 2 of 3 jaar oud is. Vraag daarom bij meerdere scholen op welke leeftijd u uw kind kunt inschrijven en ga er kijken en praten. U kunt dan op tijd de juiste keuze voor uw kind maken.
Kies een erkende school Wat is een erkende school? In de Leerplichtwet staat beschreven waaraan een school moet voldoen om als goede school erkend te worden. Welke eisen dit zijn kunt u vinden op de website van het ministerie van Onderwijs, Cultuur en Wetenschappen: www.minocw.nl. Het is belangrijk dat u uw kind inschrijft op een school die voldoet aan deze wettelijke eisen. Want, gaat uw kind naar een niet erkende school, dan wordt dat gezien als schoolverzuim en bent u strafbaar.
3 De juiste school Om de juiste school te kunnen kiezen, bepaalt u eerst waaraan een school volgens u moet voldoen. U kunt een school om verschillende redenen kiezen. U kunt bijvoorbeeld voor een school kiezen die het kind heel veel kennis bijbrengt. Of u kiest voor een school die meer aandacht besteedt aan
5
4 Een school kiezen is best moeilijk
leerkrachten informeren u graag over de opvattingen en werkwijzen van de school.
Er zijn veel landen in de wereld waar ouders niet voor een school hoeven te kiezen. In die landen is het onderwijs op alle basisscholen gelijk. In Nederland kunnen basisscholen op een aantal punten verschillen. Er zijn openbare scholen en scholen die lesgeven vanuit een bepaalde godsdienst of levensovertuiging. Toch zijn de grenzen tussen deze scholen niet altijd even helder. Veel openbare scholen geven ook lessen in godsdienst. En scholen die vanuit een bepaalde godsdienst werken staan ook open voor kinderen met een andere godsdienst en niet-kerkelijke kinderen. Als het voor u belangrijk is dat de school vanuit uw godsdienst of levensovertuiging werkt, moet u daar bij uw bezoeken aan scholen naar vragen. Ook zijn er verschillende manieren waarop een basisschool les kan geven. Zo'n manier noemen we een methode. Scholen kunnen zelf bepalen welke methode zij gebruiken. Ze kiezen zelf de onderwerpen die zij voor hun eigen leerlingen en de eigen school belangrijk vinden. Dit wil niet zeggen dat de ene school daardoor beter is en de andere slechter. Bij de scholen controleert de overheid regelmatig of zij goed lesgeven. Wel kan de ene methode beter bij uw kind passen dan de andere. Een school kiezen is dus best moeilijk. De school om de hoek hoeft niet automatisch de beste school voor uw kind te zijn. Om een goede keuze te maken is het belangrijk dat u op meerdere scholen gaat kijken. De directeuren of
5
Op een kleurrijke school kan uw kind veel leren
Amersfoort is een kleurrijke, multiculturele stad. We kunnen veel van elkaars culturen leren. Maar dan moeten we wel open staan voor elkaars culturen. Jonge kinderen staan nog helemaal open. Zij veroordelen anderen niet op grond van ras, huidskleur en andere gewoonten. Zij zijn juist nieuwsgierig naar alles wat anders is. Daarom is een kleurrijke school goed voor ieder kind. Zij leren al spelend andere culturen kennen en accepteren en leren van elkaar. Daarom willen de Amersfoortse scholen graag, dat de kinderen op school een goede afspiegeling vormen van de kinderen in de wijk. Dit wil zeggen dat het percentage allochtone kinderen in de wijk gelijk is aan het percentage op school. Als in een wijk bijvoorbeeld 20% allochtone kinderen wonen, willen de scholen in die wijk ook 20% allochtone kinderen in de klassen. Maar de scholen bepalen niet welke kinderen zij in de klassen krijgen. Dat doen de ouders. De ouders kiezen een school voor hun kind. Daarom is het belangrijk dat ouders weten dat hun kind veel op een kleurrijke school kan leren. En dat zij daar bij hun schoolkeuze rekening mee houden.
6
6 Tips voor een goede schoolkeuze
7 De peuterspeelzaal
Hoe kiest u de juiste basisschool voor uw kind? De volgende tips kunnen u daarbij helpen. • Maak een lijstje van meerdere basisscholen die u wilt bezoeken. • Laat u niet beïnvloeden door de buitenkant van de school. In een oud en minder mooi schoolgebouw kan het onderwijs uitstekend zijn en prima passen bij uw kind. • Maak afspraken met de directeuren om te gaan kijken in de door u gekozen scholen. • Maak die afspraken bij voorkeur onder schooltijd. In een school vol kinderen kunt u beter de sfeer proeven en zien hoe het op die school toegaat dan in een leeg gebouw. • Vraag aan de directeuren of u samen even kunt rondkijken in de school en of zij u alles over de school willen vertellen. • Vraag door over zaken die u belangrijk vindt. • Stel vooraf een lijst op met vragen die u wilt stellen tijdens het schoolbezoek. (De vragenlijst achter in deze folder is hierbij een goed hulpmiddel.) • Vraag naar de schoolgids en bezoek eventueel de sites van de scholen op internet. • Ga na of kinderen in de buurt die school bezoeken en vraag aan hun ouders wat ze van die school vinden. • Neem de tijd voor uw keuze!
De peuterspeelzaal is een goede voorbereiding op de basisschool. Peuters die op de peuterspeelzaal hebben gezeten, doen het op de basisschool vaak beter. Daarom is het belangrijk dat u uw kind naar de peuterspeelzaal brengt. In de peuterspeelzaal kunnen peuters van 21/2 tot 4 jaar twee of drie dagdelen per week onder deskundige begeleiding spelen met leeftijdgenootjes. Ook peuters met een handicap kunnen mee spelen. De peuterleidsters zorgen voor een goede sfeer waarin de peuters zich veilig voelen. In de peuterspeelzaal staat het spelen natuurlijk voorop. Maar spelenderwijs leren de kinderen er ook veel. Peuters leren op de peuterspeelzaal hun creativiteit te ontwikkelen. Ze spelen met de Nederlandse taal. Ze leren met materialen te bouwen. En ze kunnen er van alles ontdekken. Zo kan de peuter aan zijn eigen ontwikkeling werken. Ook leren de peuters hoe een groep functioneert en hoe ze met andere kinderen kunnen spelen. De peuterleidsters zijn lief voor de peuters, maar ze stellen ook grenzen. Ze structureren en leggen uit waarom bepaalde maatregelen genomen moeten worden. Peuterleidsters merken gauw of een peuter een achterstand in ontwikkeling heeft op andere peuters, bijvoorbeeld in taal, waarneming, creativiteit, sociaal-emotionele of motorische ontwikkeling. Als zo'n achterstand wordt
7
vastgesteld, wordt daar extra aandacht aan besteed. Zodra uw kind 1 jaar wordt, kunt u het bij een peuterspeelzaal laten inschrijven. Uw kind wordt dan op de wachtlijst geplaatst. Dit vergroot de kans dat uw kind vanaf ongeveer 21/2 jaar een plekje in de speelzaal kan krijgen.
8 Waar vindt u de basisscholen en peuterspeelzalen? In de papieren uitgave van de gemeentegids staan alle basisscholen en peuterspeelzalen op een rijtje, met vermelding van de adressen en telefoonnumers. U vindt de basisscholen in de rubriek 'Onderwijs' en de peuterspeelzalen in de rubriek 'Zorg en Welzijn’ onderdeel Kinderopvang - peuterspeelzalen. Op de gemeentelijke website: www.amersfoort.nl vindt u een link naar de digitale uitgave van de gemeentegids. Daarin staan de basisscholen in de rubriek ‘Onderwijs’. In het roze gedeelte van het telefoonboek staan de basisscholen en peuterspeelzalen ook met adressen en telefoonnummers vermeld. De basisscholen staan in de rubriek 'Onderwijs en opleidingen - basisonderwijs' en de peuterspeelzalen gewoon bij 'Peuterspeelzalen'.
8
T
Wat kunt u de school vragen?
Hoe werkt de school?
N
L
I
J
S
• Deze vragenlijst kan u helpen om bij uw bezoek aan de scholen alles te vragen wat u belangrijk vindt. Dit voorkomt dat u na het bezoek denkt: ik had dit nog moeten vragen en ik had dat nog moeten vragen. Het is een lange lijst, maar u hoeft natuurlijk niet alle vragen te stellen. Wij adviseren u, lees de vragen eens rustig door en kruis aan wat u belangrijk vindt. Neem de lijst mee bij het schoolbezoek en stel de aangekruiste vragen. U weet dan zeker dat u niets vergeet. Ook stelt u op alle scholen die u bezoekt dezelfde vragen. Zo kunt u een goede vergelijking maken tussen de bezochte scholen en uw keuze daarop baseren.
• • • • • • • • •
V
R
A
G
E
Hoe ziet de omgeving van de school eruit?
• • • • • • • • • • •
•
Is het een kleine of een grote school? Is het er netjes en ordelijk? Heeft de school een leuke sfeer en is de school inspirerend? Is er een speelplaats? Is de speelplaats afgeschermd van de straat? Is het er schoon? Is er een aparte, beschermde plek voor de kleintjes? Zijn er schooltuinen? Vanaf welke leeftijd kan uw kind veilig alleen naar school? Is er hulp bij het oversteken van gevaarlijke wegen? Hoe werkt de school samen met de peuterspeelzaal?
Hoe worden de groepen ingedeeld (naar leeftijd, naar de kennis die het kind heeft of op een andere manier)? Volgens welke methoden geeft de school les? Hoe groot zijn de groepen? Is er deskundige begeleiding voor kinderen met leer- en gedragsproblemen? Is er speciale begeleiding voor hoogbegaafde kinderen? Hoe laat begint de school? Hoe laat gaat de school uit? Worden er activiteiten georganiseerd buiten de gewone lessen? Hoe gaat de school om met culturele en religieuze verschillen? Vanaf welke groep krijgen de kinderen huiswerk en hoeveel? Doet de school iets aan de sociale en emotionele ontwikkeling en vorming van de kinderen? En zo ja, op welke manier?
Hoe gaat de school om met de jongste kinderen?
• • • • • 9
Mogen de kleuters komen 'oefenen' vóórdat ze 4 jaar worden? Gaan de kleuters vanaf de eerste dag meteen de volledige week naar school? Hoe gaat de school om met spelen en leren? Hoe signaleert de school problemen bij kleuters? Hoe signaleert de school kwaliteiten en talenten?
Hoe wordt de ontwikkeling van het kind gemeten en wat gebeurt daarmee?
• • • • • • • •
Zijn er extra activiteiten voor de leerlingen?
• • • • • • • • • •
Hoe vaak en wanneer krijgen de kinderen een rapport? Wordt er beoordeeld met cijfers, letters of in woorden? Hoe moet ik de rapporten 'lezen'? Wanneer worden de resultaten met de ouders besproken? Hoe gaat zo'n bespreking in z'n werk? Heeft de school een leerlingvolgsysteem? Hoe werkt zo'n leerlingvolgsysteem? Kunnen kinderen op deze school blijven zitten?
• •
Wat doet de school met zwakke en goede leerlingen?
• • • • • • • •
Is er extra begeleiding voor zwakke leerlingen? Wanneer worden kinderen doorverwezen naar een speciale school? Hoe vaak worden er kinderen doorverwezen naar zo'n school? Hoe gaat de school om met hele goede leerlingen? Zijn er voor die leerlingen bijvoorbeeld extra activiteiten, extra leermiddelen en mogelijkheden om in hun eigen tempo te werken? Zijn er extra (vak)leerkrachten op school (bijvoorbeeld gymnastiek, kunstvakken, computergebruik)? Hoe zijn de prestaties van de school? (U kunt naar het rapport van de inspectie vragen) Naar welke scholen voor voortgezet onderwijs gaan de meeste leerlingen?
Kunnen de kinderen leren zwemmen via school? Zijn er ieder jaar uitstapjes en/of schoolreisjes? Waar gaan de leerlingen dan naar toe? Welke feesten worden op school gevierd? Hoe gaat dat in z'n werk? Wat doet de school aan culturele activiteiten? Wat doet de school extra aan sport? Vraagt de school een vrijwillige ouderbijdrage? Hoe hoog is die bijdrage? Wat wordt er gedaan met het geld van de ouderbijdragen? Moet er voor extra activiteiten apart worden betaald? Hoe hoog zijn die kosten dan gemiddeld?
Wat gebeurt er buiten de lesuren?
• • • • • • • •
10
Hoe vroeg is er al toezicht of opvang? Hoe laat gaat de schooldeur open? Mag je als ouder mee de klas in? Hoe is het overblijven tijdens de pauze geregeld? Wie zorgt er tijdens het overblijven voor de kinderen? Is er tijdens de pauzes altijd toezicht? Is er na school 's middags toezicht? Is er naschoolse opvang?
•
Wat is de rol van de ouders op school?
• • • • • • • • • • • • • •
Helpen ouders in het onderwijs (bijvoorbeeld leesouders, computerouders, ouders die helpen met knutselen, enzovoort)? Helpen ouders bij de schoolorganisatie (bijvoorbeeld overblijfouders, ouders die regelmatig voor vervoer zorgen, enzovoort)? Heeft de school een ouderraad? Wat doet de ouderraad? Wie zitten er in de medezeggenschapsraad? Wat doet de medezeggenschapsraad? Hoe vaak is er een ouderavond? Wat gebeurt er op de ouderavond? Zijn er andere speciale bijeenkomsten voor ouders? Wat doet de school voor allochtone ouders? Krijgen de ouders informatie over het schoolbeleid? Op welke manier krijgen ze die informatie? Krijgen de ouders informatie over de resultaten van de school? Worden de ouders betrokken bij vernieuwingsplannen?
• • • • • • • •
Hoe is het klimaat op de school?
• • • • •
Welke schoolregels zijn er voor de leerlingen? Is het een strenge school? Hoe gaat de school om met straf? Mogen de kinderen snoep meenemen naar school? Wordt het zelfstandig werken van kinderen gestimuleerd?
11
Wordt er aandacht besteed aan samenwerking tussen leerlingen? Wat wordt er gedaan tegen pesten? Wat wordt er gedaan tegen spijbelen? Wat doet de school tegen vandalisme en geweld? Hoe is het schoolteam samengesteld (mannen/vrouwen, leeftijd, verschillende culturen)? Is er bij ziekte van leraren altijd goede opvang of vervanging? Hoe gaan de leraren met elkaar om? Wat doet de school met de eigen geloofs- of levensovertuiging? Hoe gaat de school om met andere geloofs- of levensovertuigingen (van een leerkracht, van een leerling, van ouders)?
Colofon Uitgave:
Redactie: Vormgeving: Fotografie: Druk:
Gemeente Amersfoort sector Welzijn, Sociale Zekerheid en Onderwijs hoofdafdeling Maatschappelijke Ontwikkeling afdeling Welzijn en Onderwijs telefoon (033) 469 46 17
[email protected] www.amersfoort.nl Bianca de Graaf Prins en Prins Vormgevers Prins en Prins Vormgevers Grafifors
© gemeente Amersfoort maart 2008
