Hodnocení činnosti mateřské školy ve školním roce

Mateřská škola Tachov, Stadtrodská 1600, příspěvková organizace

Hodnocení činnosti mateřské školy ve školním roce 2012 – 13 č.j. MŠST 109/2013 V Tachově 14.10.2013 Zpracovala Zuzana Haníková, ředitelka MŠ

1. Základní údaje o škole: název školy: Mateřská škola Tachov, Stadtrodská 1600 úplná adresa: Mateřská škola Stadtrodská 1600 347 01 Tachov právní forma: příspěvková organizace telefon: 374 723 686, služební mobil 733 677 052 e-mailové spojení: [email protected] IZO ředitelství: 107546752

www stránky: www.mstachov.cz IČO: 75006855 ředitelka školy: Zuzana Haníková

písemně pověřená zástupkyně ředitelky: Jitka Podlesná provozní doba: 6,00 hod – 16,30 hod

logo MŠ: název a adresa zřizovatele: Město Tachov právní forma: obec adresa: Hornická 1695 347 01 Tachov výše úplaty za předškolní vzdělávání: 600,00 Kč výše stravného: 30,00 Kč výše stravného dítěte s odkladem povinné školní docházky: 32,00 Kč

2. Popis školy

Naše mateřská škola je sídlištní, skládá se ze čtyř budov s plochými střechami, které jsou barevně odlišeny. Jednotlivé budovy MŠ jsou propojeny zděnými chodbami. Kolem MŠ je rozsáhlá zahrada se spoustou vzrostlých stromů a keřů. Dětem poskytuje spoustu možností pro pozorování přírody (změny ročních období, drobný hmyz, ptactvo) a pohybově se vydovádět. Součástí zahrady jsou čtyři pískoviště, během letních prázdnin byly do prostoru zahrady u třídy rybek nainstalovány nové herní prvky – houpadlo ryba, dvousedadlová houpačka, sestava s tabulí, skluzavkou, šplhací provazovou plochou, do prostoru zahrady za modrou budovou – tabule s počítadlem, houpadlo koník a do části zahrady nejmladších dětí u oranžové budovy – altánek, houpadlo medvídek. Byla opravena zeď žluté budovy s luxfery – tvořila se zde neustále plíseň a došlo k opravě tzv. anglického dvorku s chodníkem u žluté budovy. V tomto prostoru byla špatná izolace, tvořila se plíseň a prostor se nemohl využívat k žádným účelům. Sekání trávy na školní zahradě provádí pracovník na dohodu o provedení práce, který se stará i o údržbu sekačky a křovinořezu.

3. Údaje o zaměstnancích školy Pedagogičtí zaměstnanci Zařazení jméno,příjmení, titul Zuzana Haníková Hana Novotná Dana Matoušová Jindra Příkaská Blanka Kráčmarová Pavlína Bendová Marie Honsigová Ludmila Zacpalová Kateřina Novosadová Veronika Doubková

funkce ředitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ učitelka MŠ

vzdělání

úvazek

středoškolské, SPgŠ středoškolské, SPgŠ středoškolské, SPgŠ, do 05.01.2013 středoškolské, SPgŠ středoškolské, SPgŠ středoškolské, SPgŠ středoškolské, SPgŠ středoškolské, SOŠ středoškolské, SOŠ učitelka MŠ,SPgŠ od 01.04.2013 učitelka MŠ do 28.06.2013

Kvalifikovanost kvalifikovaní zam. nekvalifikovaní

Počet fyzických osob 7 2

přepočtený 6,516 2,000

pracovní zařazení uklízečka uklízečka uklízečka uklízečka

Celkový úvazek 1,000 1,000 0,125 0,125

Provozní zaměstnanci jméno, příjmení Jana Solčanská Naďa Pašková Blažena Šušuková Alena Opavová

Zaměstnanci školní jídelny jméno, příjmení Jana Jílková Romana Janovcová Vladislava Liebscherová Blažena Šušuková

pracovní zařazení vedoucí ŠJ kuchařka

Celkový úvazek 0,575 1,000

kuchařka pracovnice provozu

1,000 0,700

Průměrný věk pedagogických zaměstnanců je 51 let, provozních 49 let.

1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 1,000 0,516

4. Hodnocení předškolního vzdělávání Školní rok 2012 – 13: Školní vzdělávací program pro předškolní vzdělávání – „Školka plná barev.“ Třídní vzdělávací plány pro předškolní vzdělávání byly zpracovány do tematických celků jednotlivých tříd: Stonožky: „Stonožka s barevnými bříšky“ Berušky: „Beruška s barevnými puntíky““ Motýlci: „Motýlí barvení“ Rybičky: „Barevné šupiny“ Krtci: „Krtek a barvy“ Ve školním roce 2012-13 se vzdělávalo v MŠ 122 dětí, v lednu 2013 byla navýšena kapacita MŠ z původního počtu 120 na 122 dětí. Průměrná denní docházka dětí v jednotlivých třídách se pohybovala mezi 18 a 20. Dítě a jeho tělo - ml. i st. děti se učily dodržovat hygienické návyky (používat ruku při kýchání, svůj ručník, smrkat do kapesníku …) a sebeobsluze - zdokonalovaly základy stolování ml. děti – požádat si, říci si o množství jídla, správně držet lžíci, ochutnat neznámé potraviny st. děti – používat příbor, sníst vyžádané množství jídla, vše si po sobě odnést a zbytky shrnout, dodržovat pitný režim, samy si nalévat pití - v průběhu celého dne měly děti dostatek možností vlastního výběru her, hraček a skupinových činností, které rozvíjely jejich dovednosti, vědomosti a celou osobnost - učily se udržovat pořádek v osobních i školních věcech, rozlišovat části lidského těla ml. děti – názvy vnějších částí těla st. děti – znát již i vnitřní orgány, u některých i funkci, vědí, že cvičí pro své zdraví, ml. i st. děti – rytmizují písně a slaďují pohyb se zpěvem - u všech dětí došlo k pokroku v oblasti grafomotoriky, vetšina má zafixovaný správný úchop - ml. i st. děti plně využívaly sestavy na šk. zahradě, pískoviště a překážkové dráhy, tělocvičné náčiní, houpadla, hry s míčem, skákaly panáka Dítě a jeho psychika - u všech věkových skupin jsme posilovaly neustále zdravé sebevědomí, u nově příchozích dětí byla díky trpělivému přístupu učitelek velmi krátká doba adaptace na MŠ - u st. dětí jsme prováděly minimálně 1x týdně komunitní kruh, kde se diskutovalo o nejrůznějších aktuálních událostech i problémech – co děti trápí, co jim vadí, z čeho mají radost, co se jim líbí, nelíbí…) - ml. i st. děti dramatizovaly velmi rády pohádky, st. děti je i samy vymýšlely - v MŠ probíhala náprava řeči - logopedie – u ml. dětí – p. uč. J. Příkaská, u st. dětí – p. uč. J. Podlesná, někteří ještě navštěvují klinického logopeda na Poliklinice Tachov - individuálním přístupem se učitelky snažily vytvořit prostředí emocionální jistoty a bezpečí v MŠ Dítě a ten druhý - většina starších dětí se vzájemně znala, nové děti se začlenily bez problémů, děti se vzájemně přijaly a navázaly přátelské vztahy - učily se respektovat odlišnosti mezi sebou - fyzické parametry a schopnosti, úroveň slovního i výtvarného projevu, povahy,…. ve všech třídách měly učitelky s dětmi na celý denní režim předem domluvena pravidla, která se vcelku všude dařila dodržovat, pokud vznikl konflikt, řešil se dohodou a odkazem na dané domluvené pravidlo, děti výsledek snadněji pochopily

žádné závažné problémy jsme v tomto šk. roce neřešili, ve dvou případech pracujeme intenzivněji s rodinou, kde jsou děti svěřeny do pěstounské péče Dítě a společnost - děti se seznámily se všemi zaměstnanci školy, učily se přijímat i paní učitelky z jiných tříd a pobývat i v jiných třídách, vymizely téměř potíže s přizpůsobením se změnám - děti si osvojily správné společenské návyky, zdravení, děkování, stolování,… - ml. i st. děti se zúčastnily mnoha kulturních akcí odpovídajících jejich věku, učily se i slušnému chování (svlékání oděvu v šatnách, správná a klidná chůze po chodníku …), navštívily divadelní představení v kině Mže, výstavu ovoce a zeleniny, muzeum, vystupovaly pro seniory, rozloučily se s MŠ na tachovském zámku, navštívily ZUŠ Tachov, sledovaly pravidelně pohádky divadélka Dráček v MŠ - děti již nemají problém s komunikací se všemi zaměstnanci MŠ - podnikali jsme vycházky k minerálce, k zahrádkám, kde jsme pozorovali práci a výsledky práce lidí - v zimě pravidelně dosypáváme krmení pro ptáky do krmítek - na podzim vždy shrabujeme listí a uklízíme zahradu, třídíme na třídách odpad, sbíráme hliník - sbírali jsme pro postižené dítě plastová víčka - děti se seznámily se stolními společenskými hrami a jejich pravidly- Domino, Pexeso, Čtyřlístek, Černý Petr, Šmoulové Dítě a svět - děti se učily poznávat základní druhy zvířat, rostlin a jejich způsob života - starší předškolní děti měly možnost absolvovat kurz v plaveckém bazénu - v lednu navštívily st.děti 1.třídu v ZŠ Zárečná, kde měly možnost „vyzkoušet si školu nanečisto“, podívaly se i do tělocvičny a jídelny - v průběhu procházek se děti seznamovaly se správným a bezpečným chováním na ulicichůze, přecházení, základní dopravní značky, semafor, MŠ navštívili i policisté se svojí besedou - 1x týdně probíhala v MŠ výuka anglického jazyka ve dvou skupinách - upevňovali jsme poznatky o životě v jiných částech světa - st. děti se učily pracovat s atlasem - prožili jsme společně maškarní karneval, velikonoční svátky, svátek matek - na konci školního roku uskutečnily s dětmi učitelky výlet do přírody se zábavnými úkoly, děti byly nadšené -

Školní a mimoškolní aktivity ve školním roce 2012 – 13 říjen - 04.10.2012 schůzka s rodiči dětí v MŠ ve třídě krtečků - sběr kaštanů a žaludů pro MS Poštolka Halže - 17.10.2012 koncert P.Nováka – „Svátky a tradice“ v kině Mže – rybky, krtci, motýlci - výstava draků v MŠ (výrobek dětí s rodiči) listopad - 07.11.2012 úklid školní zahrady s dětmi a rodiči- sladké pohoštění - 22.11.2012 – představení „Jak se Honza dostal na hrad“ v kině Mže - rybky, krtci, motýlci prosinec - 05.12.2012 Mikulášská nadílka - 13.12.2012 vánoční nadílka - 11.12. a 13.12.2012 vánoční koledování, vystoupení, tvoření s posezením pro rodiče leden -18.01.2013 návštěva ZŠ Zárečná, Tachov – rybky, krtci, motýlci únor - 21.02.2013 karneval v MŠ – dopolední program březen - 12.03.2012 - návštěva knihovny - 14.03.2013 – Přijďte se k nám podívat – pro veřejnost

-18.03.2013 –představení v MŠ „Čtvero roční období“ - 19.03.2013 návštěva asistenčního psa – beseda, ukázka v jednotlivých třídách duben - 11.04.2013– představení „ Matylda zasahuje“ v kině Mže – krtci, rybky, motýlci - 22.04. a 24.04.2013 beseda s policisty v jednotlivých třídách i venku před MŠ květen - 15.05.2013 - oslava Dne matek- vystoupení v jednotlivých třídách - 30.05.2013 oslava Dne dětí – zábavné odpoledne na školní zahradě červen - 04.06.2013 návštěva ZUŠ Tachov- krtci a rybky rozloučení budoucích školáčků s MŠ na tachovském zámku - 10.06.2013 - kino Mže – představení – Králíci v klobouku - krtci, rybky, motýlci - 11.06.2013 - rozloučení budoucích školáčků s MŠ na tachovském zámku - 18.06.2013 – exkurze do sběrného dvora Vilémov – elektroodpad – motýlci - červen 2013 -výlet dle domluvy: krtci – pěší výlet k jízdárně motýlci – cesta vlakem do Boru – zámek – výstava pohádkových kostýmů rybky – výlet k minerálce do aleje, zpět jízda vlakem V MŠ vystupovalo se svými pohádkami divadlo Dráček – 6 představení, v příštím šk. roce již spolupráci s tímto divadlem přerušíme a objednáme představení jiných společností. Divadlo Dráček u nás hraje již od roku 2009 a my cítíme potřebu změny. Nadstandardní aktivity: plavecký kurs – děti z tříd rybek, krtků a motýlků - 2 skupiny v době od března do června 2013 dětská jóga – ve třídě krtků prováděná paní učitelkou Blankou Kráčmarovou celoročně -obě aktivity většinu dětí bavily, plavecký kurs hodnotíme kladně s jednou výhradou – bylo by výhodou, kdyby děti vedli stejní lidé, některé děti změny snášely hůře, ztrácely jistotu, protože se plavčíci střídali a každý plavčík měl jiný přístup, vše domluvíme v příštím školním roce s kompetentními zaměstnanci tachovského bazénu Výuka AJ hrou ve školním roce 2012 – 13 probíhala pod vedením p. učitelky Ivety Jeřábkové od října 2012 do června 2013 v odpoledních hodinách ve dvou skupinách Angličtina hrou se konala každé úterý 2x 30 minut ve třídě u Berušek nebo u Motýlků. 1. skupina měla angličtinu od 14,45-15,15 – zapsáno17 dětí 2. skupina měla angličtinu od 15,30-1600 – zapsáno 15 dětí Tři děti se odhlásily v průběhu měsíce října 2012. Některé děti byly často nemocné a tak paní učitelka výuku přizpůsobovala tak, aby angličtinu zvládly všechny děti. Vedla výuku tak, aby angličtina byla pro děti zajímavá a aby se na ní děti těšily.V1.skupině byly děti živější, někdy narušovaly výuku, často proto učitelka měnila činnosti tak, aby udržela pozornost. V 2.skupině byly děti klidnější, lépe spolupracovaly. Děti zazpívaly anglické písničky na besídce pro rodiče a na rozloučení s MŠ na tachovském zámku, byly velmi šikovné a zpívaly s nadšením. Co se děti naučily, se rodiče dětí dozvídali na nástěnce. Na konci školního roku dostaly děti vytištěné písně, říkadla, hry a slovíčka, které se během roku učily formou listu v pevné folii – příloha hodnocení. Radostí učitelky bylo, že se do angličtiny aktivně zapojily téměř všechny děti. Nejvíc děti bavily písničky s pohybem a hry.

Třídy MŠ: BERUŠKY 3 – 4 roky – oranžová budova paní učitelky: Jindra Příkaská, Kateřina Novosadová STONOŽKY 3 – 4 roky - oranžová budova paní učitelky:, Hana Novotná Ludmila Zacpalová do 05.01.2013, od 01.04.2013 do 30.06.2013 Veronika Doubková MOTÝLCI 5 - 6 let – žlutá budova paní učitelka: Jitka Podlesná paní ředitelka: Zuzana Haníková KRTCI 4 – 7 let – žlutá budova paní učitelky: Pavlína Bendová, Blanka Kráčmarová RYBKY 4 – 6 let – modrá budova paní učitelky: Dana Matoušová do 05.01.2013,pak SD, od 06.01.2013 Ludmila Leheňová, Marie Honsigová 5. Spolupráce s rodinou dětí: Spolupráce s rodinou dětí je na dobré úrovni. Aktivity pro rodiče: 12.12.2012 - vánoční besídky 14.03.2013 od 8,00 do 12,00 hod - Přijďte se k nám podívat květen 2013 - oslava Dne matek 11.06.2013 - rozloučení s nejstaršími dětmi na tachovském zámku Aktivity s rodiči: 22.06.2012 - schůzka s rodiči nových dětí 04.10.2012 - schůzka s rodiči 23.10.2012 - vyšetření očí 07.11.2012 - úklid školní zahrady s pohoštěním sběr kaštanů a žaludů – říjen 2012 - 1414 Kg kaštanů a 246 Kg žaludů po celý školní rok 2012– 13 sběr hliníku V průběhu školního roku se neřešila žádná stížnost. S rodinou dítěte nemáme problém spolupracovat, komunikace přes email funguje, zasílání informací o dění v MŠ má na starosti Marie Honsigová, která vede i evidenci emailových adres. Internetové stránky MŠ fungují, příspěvky na hlavní stranu zpracovává Blanka Kráčmarová, ostatní příspěvky, změny řeší ředitelka MŠ, stále přetrvávala horší aktualizace, byla nefunkční fotogalerie – problém – server. K září 2013 plánujeme inovaci webových stránek, pomoc ředitelce s přípravou fotogalerie – samostatné stahování fotografií na flesh disc – bude dohodnuto na poradě učitelek v srpnu 2013. 6. Spolupráce s dalšími institucemi Se ZŠ Zárečná, Tachov: 05.12.2012 – pomoc dvou dětí - čertíků na mikulášské nadílce 18.01. 2013 – návštěva krtečků, rybek a motýlků v 1. třídě 14.03.2013 – Přijďte se k nám podívat - pozvání pro děti i učitele ze ZŠ Zárečná 11.04.2013 – návštěva dětí z družiny – ještěrky odpoledne v MŠ – společné hraní 30.05.2013 – účast dětí 5. tříd na Dni dětí v MŠ – pomoc na jednotlivých stanovištích S DS Panenská ul. a U Penzionu Tachov: 10.10.2013 - vystoupení skupiny dětí MŠ z krtečků pro seniory Se ZUŠ Tachov: září 2012 – nábor nových zpěváčků do sboru – p. Brabenec přímo v MŠ 05.06.2013 - návštěva ZUŠ Tachov – krtci, rybky

7. Výsledky kontrol V listopadu 2012 – kontrola Finančního výboru Městského úřadu Tachov – p. Ing. Heřman a Ing. E.Herlíková, kontrolované období – hospodaření MŠ v roce 2011 06.05.2013 - kontrola Městského úřadu Tachov - p.Věra Vydrová, předmětem kontroly bylo hospodaření s prostředky zřizovatele za období leden až prosinec 2012 V závěru kontrol nebyly shledány závažné nedostatky pouze doporučení k položkové fakturaci některých služeb. 8. Opravy a údržba budov, nákup zařízení -ve školním roce 2012 - 13 dostala MŠ účelové finanční prostředky ve výši 290 000,00 Kč na opravu anglického dvorku a části chodníku u žluté budovy, toto se realizovalo v letních měsících 2013 - částečné zrušení luxferů žluté budovy a vyzdění této části, oprava bramborárny, vymalování skladu potravin a skladu vedle vchodových dveří do provozní budovy, skladů na hračky pro pobyt dětí venku DDHM: nákup zásuvkového mrazáku nové nerez dřezy, odkládací plochy, police do přípravných kuchyněk tříd rybek, krtků a motýlků, nákup nových nerez hrnců pro ŠJ herní prvky na školní zahradu – 1 sestava, 3 houpadla, domeček s kreslící tabulí, sedadlová houpačka, tabule s počítadlem - částečně byly hrazeny z přeplatku za dodávku tepla do MŠ. všechny ostatní opravy a nákup DDHM byly realizovány z běžného rozpočtu na provoz MŠ. 9. Zapojení školy do rozvojových a mezinárodních programů rozvojový program - Cizí jazyk – klíč k „velkému světu“ v Mateřské škole Tachov, Pošumavská 1675, příspěvková organizace –I.Jeřábková 10. Další vzdělávání v rámci celoživotního vzdělávání Hana Novotná Hudba a zvířátka – Plzeň Vzdělávací instituce TANDEM – 31.10.2012 Odměny a tresty v MŠ - Plzeň 27.03.2013 Zuzana Haníková

Náročné životní situace u dětí předškolního věku a používání obranných mechanismů v těchto situacích – Plzeň14.12.2012 Dítě se syndromem hyperaktivity v mateřské škole Plzeň 04.02.2013 – Zřetel, společnost pro vzdělávání Školení o veřejných zakázkách pero Město Tachov – 10.01.2013, 17.01.2013

Marie Honsigová

Ekoateliér – Voda kolem nás – Tachov 15.10.2012 Plánování a evaulace činností s dětmi v MŠ – Plzeň 01.02.2013 Cesta za pohádkou – Plzeň 400,00 Kč 17.04.2013

Kateřina Novosadová

Ekoateliér – Voda kolem nás – Tachov 15.10.2012 Kč Jak cvičit co na co – Plzeň 450,00 Kč 15.02.2013 Ekoateliér – Tachov, 430,00 Kč 02.05.2013

Blanka Kráčmarová

Svět věcí a předmětů v dramatické a výtvarné výchověPlzeň 30.10.2012 Náročné životní situace u dětí předškolního věku a používání obranných mechanismů v těchto situacích – Plzeň 14.12.2012 Dítě se syndromem hyperaktivity v mateřské škole Plzeň 04.02.2013

Ludmila Leheňová

Hudba a zvířátka – Plzeň Vzdělávací instituce TANDEM – 31.10.2012

Jindra Příkaská

Ekoateliér – Tachov, 430,00 Kč 02.05.2013

Pavlína Bendová

Odměny a tresty v MŠ - Plzeň 600,00 Kč 27.03.2013 Ekoateliér – Tachov, 430,00 Kč 02.05.2013

Ludmila Leheňová přerušila z rodinných důvodů dálkové studium SPgŠ Karlovy Vary. Ve šk.roce 2013 – 14 se jí nepodařilo zahájit studium. Kateřina Novosadová se rozhoduje o zahájení studia ve šk. roce 2014 – 15. Samostudium, DVPP je již samozřejmou součástí naší pedagogické práce. Vždy se účastníme některého ze seminářů z nabídky KC a JŠ s právem státní jazykové zkoušky Plzeň i jiných vzdělávacích organizací konaných v Plzni i Tachově. Doplňujeme školní knihovnu o zajímavé tituly pro učitelky, děti i kuchařky – zdravá výživa dětí předškolního věku. Rády se dělíme o zajímavé náměty, předáváme si nové poznatky, radíme si, diskutujeme, hledáme kompromis, předáváme si materiály. V kolektivu jsou učitelky, které spolu pracují ve dvojici již více let, znají se, ví, v čem na sebe spoléhat a naopak další 3 paní učitelky, teprve pedagogičtí nováčci získávající zkušenosti práce s dětmi, se nebojí ptát starších kolegyň, radit se s nimi. Všechny učitelky jsou zvyklé vše konzultovat s ředitelkou MŠ, důležité jsou vzájemné hovory z oblasti spolupráce s rodinou, zkvalitnění pedagogické práce, organizace chodu MŠ. Vedu zaměstnance k zachování úcty k rodině, hledání cest při zvládání práce s dětmi s poruchami chování. Toto se daří i díky kontrolní a hospitační činnosti ředitelky, která pomáhá oběma stranám. V Tachově 14.10.2013

Zuzana Haníková ředitelka MŠ