Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279
VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI ŠKOLY ve školním roce 2011 - 2012 V Kostelci nad Orlicí 24. 9. 2012
Strana 1 (celkem 9)
Část I. Základní charakteristika školy a) Název školy, sídlo, právní forma, IČO: Dětský domov, základní škola, školní družina a školní jídelna, Kostelec nad Orlicí, Pelclova 279 a. příspěvková organizace b. IČO 70 15 25 19 b) Zřizovatel školy : Krajský úřad Královéhradeckého kraje Sídlo: 500 03 Hradec Králové, Pivovarské náměstí 1245 Ředitel školy, jméno, příjmení, adresa bydliště: Mgr. Vojtěch BEK Zborovská 1087 516 01 Rychnov nad Kněžnou c) Druhy a typy součástí školy, které škola má uvedeny v Rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol: Základní škola Školní družina Školní jídelna Dětský domov d) Datum a č.j. posledního Rozhodnutí o zařazení školy do sítě škol a ŠZ: 30. 12. 2005, č.j.: 38 151/05-21 e) Celková kapacita školy a jejich součástí: Základní škola 140 žáků Školní družina 14 žáků Školní jídelna neuvádí se Dětský domov 36 lůžek f) Studijní program, podle kterého škola vyučuje: Školní vzdělávací program pro základní vzdělávání – upravující vzdělávání žáků s lehkým mentálním postižením č.j.: V–D-170/2007 K školnímu roku 2011/2012 byl ukončen vzdělávací program Zvláštní škola, č.j. 22980/97-22, g) Mimoškolní a volnočasové aktivity školy (seznam zájmových, občanských případně dalších sdružení působících při škole – rada školy (podle zák. č. 139/1995 Sb.), sdružení rodičů, sportovní klub aj. Při škole působí Školská rada, jsme členy klubu AŠSK ČR, v roce 2011/2012 rozšířila naše škola spolupráci s MěÚ v Kostelci nad Orlicí, kde se angažujeme v komisi pro sociálně-právní ochranu dětí.
Strana 2 (celkem 9)
h) Další údaje, týkající se záměrů školy, její orientace, předpoklady a trend dalšího vývoje. Návrhy k řešení dlouhodobé koncepce školy pro zřizovatele: S ohledem na specifičnost naší situace (děti hraniční), počítáme s možností vytvořit v DD dvě až tři rodinné skupiny s kapacitou do 24 dětí. Protože naše škola má žáky handicapované, jak mentálním postižením, tak s etopedickou problematikou, věříme tomu, že speciální škola v Kostelci nad Orlicí zůstane a bude se dál rozvíjet dle potřeb a ku prospěchu těchto dětí. Celkové údaje o škole Celkový počet Počet tříd žáků 4
53
Počet žáků na jednu třídu 13,25
Počet žáků na učitele 8,15
ch) Základní údaje o hospodaření: Hospodaření s přidělenými prostředky jak na přímé výdaje na vzdělávání, tak i s prostředky na provoz zařízení, proběhlo v souladu s rozpočtem. Přímé výdaje na vzdělávání, a to jak na platy, odvody sociálního a zdravotního pojištění, dotace FKSP a rovněž ostatní neinvestiční výdaje byly čerpány na 100%. Provozní výdaje byly v souladu s dotací od zřizovatele, na provozní účely se též použily prostředky z nájemného, z uhrazených potravin, z přídavků na dítě a příspěvku na úhradu péče na děti s ústavní výchovou a z ostatních drobných příjmů. Podrobné údaje lze čerpat z Rozboru hospodaření za jednotlivé kalendářní roky.
Část II. Přehled učebních plánů se schvalovacími doložkami MŠMT ČR Učební plány Kód oboru 79-01-C/01
Kdo vydal učeb. Pod č. j. dokumenty V-D-170/2007 ŠVP pro ZŠ – upravující škola 79-01-C/001 vzdělávání žáků s lehkým ZŠ mentálním postižením Název oboru
Strana 3 (celkem 9)
Platnost od 1. 9. 2007
Část III. Údaje o pracovnících školy a) Souhrnné údaje za školu o počtu pedagogických pracovníků, jejich odborné a pedagogické způsobilosti (Vyhláška č. 139/1997 Sb.).
Osobní číslo Pracovní pracovníka zařazení 1 ředitel
81
zástupce ředitele učitelka
61
učitelka
143
učitelka
13
učitelka
207
zástupce ředitele učitelka Vychovatelka DD Vychovatelka ŠD Vychovatelka ŠD Vychovatelka DD
206
322 415 411 232 327
413 472 259 233
328 141
Vychovatelka DD Vychovatelka DD Vychovatelka DD Vychovatelka DD Vychovatelka DD Asistent pedagoga
Vyučení (obor)
UPP 24.8.2012
UPP 31.12,2011
Kvalifikace Pedagog. Odborné PF, FF, (vysokoškolské, ÚSO) DPS Univerzita Palackého PF Olomouc ŠMVZP Univerzita HK –1.st. + spec. PF pg. UK Praha učitelství pro PF ŠMVZP VŠPg HK 1.st. VP PF VŠPg
PF
Délka praxe 30 9 RD 21 23 RD
VŠ Hradec Králové,1.st.+ PF spec. pg. UJAK Praha – spec. pg.+ PF uč.I.st. VŠ Pg. HK 1.st + spec.pg PF Soukromá střední škola podnikatelská, Náchod s.r.o. SPgŠ Litomyšl – vych.
19
SPgŠ
zástup
Kostelecká soukromá rodinná šk. – Kostelec n. O., Stř. zemědělská a Rodinná škola Mor. Třebová
11
PF VŠ Olomouc - spec. pdg. SPgŠ – uč.pro MŠ + sp.pg pro MŠ UHK – vych. a pedagog volného času,Gymnázium RK SZŠ Kostelec n. O., ped. minimum pro vychovatele PF Liberec SPgŠ Litomyšl – vychovatelství SOUPO
Strana 4 (celkem 9)
41 31 5 22 RD
23 39 17 23
26 Kurz pro asistenty učitele
15
učitel asistent pedagoga asistent pedagoga
VŠPg HK UPP 30.6.12 EŠ dvouletá SOU Skuteč n. S.- švadlena
31
321
asistent pedagoga
vyuč. dámská krejčová
38
260
Asistent pedagoga Asistent pedagoga
SOU OEZ
37
SOŠ
2
475 172 252
65
39
Ve školním roce 2011– 2012 pracovalo na 100% úvazku 6 učitelů 6 vychovatelů v DD 1 vychovatelka UPP k 31.12. 2012 Na 50% úvazku 1 vychovatelka ŠD na 100% úvazku 5 asistentů pedagoga (1 ZŠ,4 DD) na 50% 1 asistentka pedagoga UPP k 30.6.2012 na 54 % úvazku 1 učitel na MD 1 učitelka na MD 1 vychovatelka ŠD MD 1 učitelka UPP k 24.8.2012
b) Souhrnné údaje o počtu nepedagogických pracovníků, jejich kvalifikaci a odborné způsobilosti. Jméno Pracovní zařazení pracovníka nebo pořadové číslo 12 mzdová účetní 60% 63
kuchařka
82
kuchařka
111
uklizečka
83
hospodářka sociální pracovnice 254 256 324
Vyučení (obor)
Kvalifikace Odborné (vysokoškolské, ÚSO)
Pedagog. PF, FF, DPS
SOU knihkupecké Luhačovice OU Teplice nad Metují SOU spol. stravování OU HK potravinářské
27
41 41 32 Gymnázium
50% 50%
Délka praxe
DPS
18
Vychova telství
uklizečka OU prodavačka školník-údržbář SOUS HK ekonom – vedoucí UPP 31.3.2012 oddělení
Strana 5 (celkem 9)
VŠZ hospodářské a pracovně právní
33 29 47
325 145 323 384 417
uklizečka vyuč.prodavačka pradlena Sou textilní UO kuchařka OU Teplice nad Vedoucí školní jídelny ekonom – vedoucí nástup oddělení 12.3.2012
Střední hotelová škola Trutnov OA TGM Kostelec/ Orlicí všeob. ekonomika
29 1Í 36 33 17
Legenda: UPP – ukončení pracovního poměru Ve školním roce 2010 – 2011 pracovalo na 100 % úvazku na 60% úvazu na 54% úvazku
10 nepedagogických pracovníků 1 nepedagogický pracovník 1 nepedagogický pracovník
c) Počet absolventů škol, kteří nastoupili na školu na místo pedagogického pracovníka: Školní rok 2011/2012
Počet pedagogických pracovníků 0
d) Počet nekvalifikovaných pracovníků
U pedagogických pracovníků U nepedagogických pracovníků
ve škole 0 0
v DD 1 2
e) Údaje o dalším vzdělávání pedagogických a nepedagogických pracovníků.
Druh studia, kurzu apod. UM Brno PF – spec. pedagogika pro učitele DVPP
Počet zúčastněných pracovníků 1 30
Část IV. Údaje o přijímacím řízení Na škole přijímací řízení neprobíhá.
Strana 6 (celkem 9)
Část V. Přehledné údaje o výsledcích vzdělávání žáků
a) členění podle oborů, ročníků a tříd dle výkonových výkazů V Víceletá gymnázia Kód oboru
Název oboru
1. roč
2. roč
3. 4. roč roč
5. 6. roč roč
1. roč
2. roč
3. roč
5. roč
Poč. tříd celk.
7. 8. Celk. roč roč počet žáků
ne Ostatní střední školy Kód oboru
Název oboru
4. roč
Celk. počet žáků
Poč. tříd celk.
ne b) prospěch žáků ve škole Ročník
Počet žáků
Prospěl s vyznamenáním
Prospěl
Neprospěl
Opakuje
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník 5. ročník 6. ročník 7. ročník 8.ročník 9. ročník
9 7 7 6 3 5 6 9 1
6 4 2 2 1 0 1 1 0
2 3 5 4 2 4 5 8 1
2 0 0 0 0 1 0 0 0
0 0 0 0 0 1 0 0 0
celkem
53
17
34
2
1
c) počet vyloučených žáků a průměrný počet zameškaných hodin na žáka. Ročník
Počet celkem
Důvodem prospěc h
Důvodem chování
Jiné důvody
Počet zamešk. hod./žák
% zameš. hod./žák
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
0 0 0 0
180,33 158,14 158,74 88,00
21,47 18,03 17,25 2,11
Školní rok 2011/2012
1. ročník 2. ročník 3. ročník 4. ročník
Strana 7 (celkem 9)
5. ročník 6. ročník 7. ročník 8. ročník 9. ročník celkem
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
11,00 238,40 179,17 145,88 670 1829,66
1,02 20,55 14,93 11,76 52,34 19,06
d) Snížený stupeň z chování školní rok 2011/2012 počet 46 4 3
Stupeň chování velmi dobré uspokojivé neuspokojivé e) Celkový počet neomluvených hodin. Počet neomluv. hodin 171
% z celku 2,00
Část VI. Údaje o provedených inspekcích Českou školní inspekcí Ve školním roce 2011/2012 nebyla škola inspektována.
Část VII. Údaje o školních a mimoškolních aktivitách Naše škola poskytuje vzdělání žákům, kteří měli problémy se začleňováním do běžných základních škol, kde dlouhodobě selhávali. Základním pilířem naší práce je všestranný rozvoj každého žáka v rámci jeho schopností. V posledních letech pracujeme se spojenými ročníky, což klade na pedagogy velké nároky. Vzhledem ke specifické práci ve spojených ročnících vedeme žáky k větší samostatnosti, vzájemné toleranci a pomoci. Ve výuce využíváme moderní metody práce, které nám umožňují mimo jiné i IT technologie. V hodinách uplatňujeme individuální přístupy, pracujeme formou párové i skupinové práce. Pro rozvoj čtenářské a finanční gramotnosti jsou zařazovány metody „Čtení s porozuměním“, při práci využíváme digitální učební materiály. V podnětném prostředí napříč kompetencemi ŠVP klademe důraz na rozvíjení komunikačních dovedností, praktické činnosti, rozvíjení kompetencí k učení, řešení problémů.
Strana 8 (celkem 9)
Projektové dny na I. stupni byly zaměřeny směrem k lidovým tradicím. 6.1.2012 - My tři králové, 17.2.2012 - Masopust, 23.3.2012 - Vynášení Morany, 7.5.2012 - Den s pohádkou „Sněhurka a sedm trpaslíků“. Projekty zahrnovaly nácvik první pomoci, soutěže v literárních vědomostech, numeraci do 50. Povědomí o lidové obřadnosti – tradicích, zvycích a rituálech, které byly prostředkem ke stmelování rodiny, sousedů ale i národa. Projektový den 7.5.2012 na II. stupni - Den s pohádkou“, zaměření: Pohádková matematika, Pohádkový český jazyk, Výtvarná výchova – ilustrace shlédnuté pohádky „Šípková Růženka“. Cílem projektu je rozvíjení logického myšlení, tvořivosti, spolupráce v týmu, soutěžení. V neposlední řadě zvyšování vědomostí ve finanční gramotnosti, mediálních znalostí a myšlení v evropských a globálních souvislostech. Zajímavě připravené programy podporují přátelství mezi žáky, snižují rizikové chování, zvyšují kompetence, které vedou děti k zodpovědnosti za své jednání a především je formují pro jejich budoucí postoje a činy. Olympiáda Aj – akce, která vyšla z podnětu našich pedagogů, se konala ve školním roce 2011/2012 již potřetí. Žáci Praktické školy Žamberk (Pardubický kraj) porovnávají své vědomosti s naší školou. Pro žáky byl tento den vyvrcholením jejich studijního úsilí, akce byla zorganizována formou soutěže Pevnost Boyard. Soutěžící ze sebe museli vydat sílu, pohotovost, moudrost a znalosti v jazyce. Žáci získali nové přátele a další podněty pro vzdělávání v jazyku. Kulturní akce školního roku: Kulturní akce provázejí žáky celým školním rokem. Během roku absolvovali žáci kulturní programy, které souvisely s výukou, měly výchovný charakter a byly pro děti finančně dostupné. Navštívili výstavy, výchovné koncerty, Královéhradecké dožínky, výstavu Zahrada Čech, Čertovské rozjímání, Mikulášskou nadílku. Z dalších akcí -Vánoční besídka, Desetiboj znalostí, soutěž O zlatý štětec, Vycházky ke krmelci, Velikonoční výstava v Častolovicích, Den Země, Bambiriáda, výstava v DDM „Odívání“, návštěva divadla na loutkovou pohádku. Proběhla zajímavá beseda s policií. Koncem školního roku se uskutečnily oblíbené školní výlety . Sportovní akce školního roku: Sport je našimi žáky velice oblíben. Dodává jim jistotu, sebevědomí, zlepšuje vztahy, rozšiřuje obzory. V neposlední řadě získávají nové přátele a těší se na další aktivity. 30.9. uspořádání desetiboje, který organizujeme pro všechny speciální školy našeho okresu. 25.10. Krajské přebory v atletice, 16.11. následuje turnaj ve vybíjené, 4.4.Turnaj ve florbalu, 27.4. Dopravní soutěž - jízda zručnosti, 11.5. 2.ročník Plavecko - běžeckého poháru v Rychnově nad Kněžnou, 15.5. Okresní kolo atletického čtyřboje, 15.6. Postřehový závod, 19.6. Pěší turistika.
Mgr. Vojtěch Bek ředitel školy
Mgr. Romana Breklová předsedkyně ŠR Školská rada schválila dne …………
Strana 9 (celkem 9)
