HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA

HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA ÉVES MUNKATERVE a 2015/2016-os tanévhez Hódmezővásárhely, 2015. szeptember 15.

Farkas Zsuzsanna intézményvezető

1

Fenntartó neve és címe:

Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest, Nádor u. 32.

Működtető neve, címe:

Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város Önkormányzat 6800 Hódmezővásárhely, Kossuth tér 1. Mártélyi Tagintézménynél: Klebelsberg Intézményfenntartó Központ 1051 Budapest, Nádor u. 32.

Intézmény neve és címe:

Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola 6800 Hódmezővásárhely, Holló u. 36.

Tagintézmény neve és címe:

Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola Mártélyi Tagintézménye 6636 Mártély, Fő u. 47.

OM azonosító:

200896

A munkaterv a 2015/16-os tanév kiemelt céljait, feladatait, azok ütemezését, felelősét, valamint az ellenőrzés, értékelés módjait tartalmazza.

2

VONATKOZÓ JOGSZABÁLYOK Az alapfokú nevelési - oktatási intézmények működését meghatározó jogszabályok 2011. évi CXC. törvény a nemzeti köznevelésről 229/2012. (VIII.28.) Korm. rendelet a nemzeti köznevelési törvény végrehajtásáról 20/2012. (VIII. 31.) EMMI rendelet a nevelési-oktatási intézmények működéséről és a köznevelési intézmények névhasználatáról 326/2013. (VIII. 30.) Korm. rendelet a pedagógusok előmeneteli rendszeréről és a közalkalmazottak jogállásáról szóló 1992. évi XXXIII. törvény köznevelési intézményekben történő végrehajtásáról 362/2011. (XII. 30.) Korm. rendelet az oktatási igazolványokról 202/2012. (VII. 27.) Korm. rendelete a Klebelsberg Intézményfenntartó Központról 110/2012. (VI. 4.) Korm. rendelete a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és alkalmazásáról 51/2012. (XII. 21.) EMMI rendelet a kerettantervek kiadásának és jóváhagyásának rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény a tankönyvpiac rendjéről; 17/2014. (III. 12.) EMMI rendelet a tankönyvvé, pedagógus-kézikönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 28/2015. (V.28.) EMMI rendelet a 2015/16-os tanév rendjéről

3

SZEMÉLYI FELTÉTELEK A nevelőtestület teljes létszáma 43 fő. Nem pedagógus munkakörben 1 fő pedagógiai asszisztens (0,5 álláshelyen), 1 fő gyermek- és ifjúságvédelmi felelős (0,5 álláshelyen), 1 fő gyógypedagógiai asszisztens és 2 fő iskolatitkár segíti munkánkat. Ebben a tanévben 2 fő kollégánk GYES-en van, az ő feladataikat helyettesítő kollégák látják el. Mártélyi Tagintézményünkben tanít 3 fő tanító, akik közül 1 fő 0,5 álláshelyen. Engedélyezett pedagóguslétszám: 43 fő, nevelő-oktató munkát segítő alkalmazottak létszáma: 4 fő. Funkcionális feladatokat a KLIK alkalmazásában 2 fő lát el, ezen kívül 1 fő karbantartó a Városellátó Kht. alkalmazásában van, a takarítói, portási feladatokat közcélú foglalkoztatottak végzik. A rendszergazdai feladatokat a HVSZ ZRT munkatársai látják el - jelenlétük szükség szerint alakul - segítve ezzel az iskolavezetés, a pedagógusok és az ügyviteli dolgozók munkáját. Az SNI és BTMN tanulók ellátását utazó gyógypedagógusok végzi, továbbá védőnő és iskolarendőr is segíti munkánkat. A takarítói feladatokat közcélú foglalkoztatottak látják el, jelenleg 8 fő. TÁRGYI FELTÉTELEK Intézményünkben 8 évfolyamon 19+1 osztályban összesen 459 tanuló kezdi meg tanulmányait a 2015/16-os tanévben. A +1 osztály a Mártélyi Tagintézményben működik, ahol összevont osztályban tanulnak az 1-4. évfolyamos tanulók összesen 22-en. Nyáron megújult iskolánk ebédlője, új székek, terítők, képek díszítik, az aulában lévő dekoráció színben és funkcióban is megváltozott, az udvari asztalok és padok festése megtörtént, valamint az udvaron – a TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében beszerzett – 5 db kültéri fitneszgép telepítésére került sor. Alapítványunk támogatásával hálós mászókát vásároltunk, mely elhelyezése szintén megtörtént. Tisztasági meszelésre öt teremben volt lehetőségünk, így az elsősök termei, a nagy matematika terem és a kollégiumi terem festése történt meg. Az informatika terem áthelyezése még folyamatban van, a régi könyvtárhelyiségünkbe szeretnénk egy nagyobb, 24 fős termet kialakítani. Új számítógépes asztalok készültek, még az informatikai hálózat kiépítésére kell forrást szereznünk. Új eszközökkel is bővültünk, a TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében kaptunk 1 db laptopot, 1 db projektort, 2 db fényképezőgépet, 5 db kerékpárt, 5 db mikroszkópot, 10 db távcsövet és 5 db magnót, a Mentoráló Intézményi Program támogatásával pedig 20 db babzsák fotelt.

4

MEGBÍZÁSOK A NEVELŐTESTÜLETBEN Intézményvezető Intézményvezető-helyettes Tagintézmény-vezető

Farkas Zsuzsanna Rácz-Balog Renáta Csankiné Láda Ildikó

Munkaközösség-vezetők Alsós Humán Reál Osztályfőnöki Egész napos iskola Mérés-értékelési

Botkáné Kovács Henriett Vicsainé Kabók Ibolya Garai-Szabóné Póth Edit Csikós Erzsébet Balázsné Mónus Anikó Varga Karolina

Munkacsoportok vezetői Környezeti nevelés Esélyegyenlőségi Önértékelési

Barna Ágnes Eszter Karadag Diána Leila Dr. Hajdú Imre

Egyéb feladatok, megbízások: Gyermek- és ifjúságvédelmi felelős Diákönkormányzatot segítő pedagógus Honlap gondozása Pályaválasztási felelős Közalkalmazotti Tanács elnöke Közalkalmazotti Tanács tagjai Tűz- és munkavédelmi felelős Tankönyvfelelős

Karadag Diána Leila László-Molnár Angelika, Gémes Dóra Török Zsolt Csikós Erzsébet Miskolczi Csilla Szőke Istvánné Balázsné Mónus Anikó Török Zsolt Csankiné Láda Ildikó Szőke Istvánné

Iskolatitkár:

Csenki Istvánné, Bagi Károlyné

Funkcionális feladatokat ellátók:

Hetényi Szilvia, Tóth Mihály

Szülői Munkaközösség elnöke Intézményi Tanács elnöke:

Rakonczainé Bodrogi Ildikó Rácz Árpád

Az iskola irányítását az intézményvezető a tagintézmény-vezető és az intézményvezető-helyettes végzi, munkáltatói jogkört gyakorolva a törvényi előírásoknak megfelelően. Az iskola irányításában fontos szerepet töltenek be a munkaközösség-vezetők, akik a szakmai munka szervezői és ellenőrzői. Jelentős munkát végez a diákönkormányzat vezetésével megbízott pedagógus, valamint a gyermek- és ifjúságvédelmi felelős, aki esélyegyenlőségi munkatársi feladatokat is ellát. 5

OSZTÁLYOK – OSZTÁLYFŐNÖKÖK 2015. szeptember 1. Osztály

Osztályfőnök

Létszám

SNI

BTMN

HH

HHH

1.A

Fodor Adél – Czeróczki Claudia

24

1

1

0

0

1.B

Katonáné Hajnal Anita – Magyar Nóra

23

2

3

2

1

1.C

Botkáné Kovács Henriett – Tóth Zsófia

23

0

3

0

0

2. A

Gajdán Béláné – Csizmadia-Vidács Nóra

20

2

2

1

3

2. B

Horváth Tímea – Lukács Enikő

21

0

1

1

1

2. C

Galamb Ágnes – Varga Karolina

20

1

4

4

4

3. A

Asztalos Sándorné

23

0

2

4

0

3. B

Héjjáné Hódi Ilona – Rocsik Dániel

24

2

3

3

1

4. A

Gémes Dóra

23

1

2

2

1

4. B

Miskolczi Csilla – Kóródiné Janicsek Éva

22

2

3

2

1

4. C

Lénárt Dóra – Gojdár Anna

22

0

3

3

1

5. A

Bányai Csabáné

25

3

2

0

4

5. B

Kőhegyi-Kis Ágnes

27

1

1

6

1

6. A

Vicsainé Kabók Ibolya

24

1

1

2

0

6. B

László-Molnár Angelika

25

3

3

0

1

7. A

Balázsné Mónus Anikó

26

2

0

7

1

7. B

Dr. Molnárné Megyeri Anikó

25

5

1

2

1

8. A

Garai-Szabóné Póth Edit

24

2

1

2

1

8. B

Szőke Istvánné

16

2

1

2

0

437

30

36

43

22

Létszám

SNI

BTMN

HH

HHH

3

0

0

0

0

8

0

1

1

0

2

0

1

0

0

Mártély 4.

9

1

0

2

0

Összesen:

22

1

2

2

0

Mindösszesen:

459

31

38

45

22

Összesen: Osztály

Osztályfőnök

Mártély 1. Mártély 2. Mártély 3.

Dr. Cseszkóné Locskai Éva – Surányi Edina

6

2015/2016. TANÉV FŐ CÉLKITŰZÉSEI PEDAGÓGIAI CÉL: A tanulók kulcskompetenciáinak fejlesztése szövegértés, szövegalkotás, matematikai logika, idegen nyelvi, infokommunikációs technológia, természettudományos területeken Belső mérés-értékelési rendszerünk kialakítása, az országos mérések eredményeinek hasznosítása a fejlesztésben, az Intézkedési tervben (Országos alapkészség, képesség mérés tanulói és intézményi adatainak elemzése) foglaltak megvalósítása Elvárt eredmény (célérték) Mindenki számára világossá válik, hogy kinek mi a feladata a helyi és az országos kompetenciamérés eredményeinek hasznosítása során, valamint a kompetenciamérések eredményeinek tudatos alkalmazása beépül a tanmenetekbe, megjelenik a tanulói feladatok összeállítása során. Tantárgyi és kompetenciamérések eredményeinek javulása: A kompetenciamérés eredménye 8. évfolyamon (matematikából és szövegértésből) - a tanulók legalább 20%-a egy szintet, 5%-a két vagy több szintet javít. A kompetenciamérés eredménye 6. évfolyamon (matematikából és szövegértésből) - ne legyen olyan tanuló, akinek az eredménye szint alatti. A kompetenciamérés eredménye 4. évfolyamon - a tanulók az országos átlagnak megfelelően teljesítsenek.

Célhoz rendelt feladatok Új mérés-értékelés munkaközösség létrehozása, munkaközösség-vezető felkérése. Belső mérés-értékelési rendszer eljárásrendjének kidolgozása, dokumentációs rend kialakítása. Játéktár/feladatbank létrehozása. Kompetenciákat fejlesztő feladatok gyakorlása. Számítógépes matematikai gyakorló programok elérhetőségeit tartalmazó táblázat készítése, valamint a programok használata.

Mérési mód

Határidő

Tanmenetek Tanulói feladatlapok

2016.06.15.

Tantárgyi mérések Országos Kompetenciamérések

2016.06.15.

Felelős

Határidő

Intézményvezető 2015.09.01. Munkaközösség vezető Munkaközösség vezetők Munkaközösség vezetők Munkaközösség vezetők

2015.09.30. 2015.12.31. Folyamatos Folyamatos 2016.06.15.

7

SZERVEZETI CÉL: A tanulószervezeti működés – „Elismert, csapatként működő, kiválóságra törekvő olyan intézmény legyünk, ahol a pedagógus és a diák büszke iskolájára” Belső szakmai munka felpezsdítése: jó gyakorlatok tantestületen belüli multiplikálása, egymás munkájának megismerése Elvárt eredmény (célérték) A munkaterhelés egyenletes megoszlása – a tantestület valamennyi tagja előre tervezetten egyenlő arányban vesz részt a feladatok megvalósításában. Hospitálási terv alapján, minden tanévben a tantestület tagjai legalább egyszer óralátogatáson vesznek részt, s legalább egyszer mindenki tart bemutatóórát. Tantestületünk félévente egy műhelyfoglalkozást tart, melyen jó gyakorlatok kerülnek bemutatásra. A programon a tantestület minden tagja részt vesz.

Célhoz rendelt feladatok

Mérési mód Kérdőíves felmérés

2016.06.30.

Óraterv, jelenléti ív, fotó és /vagy 2016.06.15. video, reflexió Jó gyakorlat dokumentációja

Felelős

Intézményvezető helyettes IntézményJó gyakorlat definiálása, dokumentációs sablonjának elkészítése vezető helyettes IntézményAz egyenletes munkaterhelésre kérdőív készítése vezető helyettes Hospitálási terv készítése

Határidő

2016.06.15.

Határidő 2015.09.15. 2015.10.10. 2015.11.10.

8

KÖZÖSSÉGFEJLESZTÉSSEL KAPCSOLATOS CÉL: A diákok intenzívebb bevonása az iskolai döntéshozatalba és az iskolai és osztályszintű programok megvalósításába. Iskolai rendezvények, versenyek, nyilvános események és ünnepek szervezése a szülők aktív bevonásával és közreműködésével, építő ötleteik beépítésével történjen. Elvárt eredmény (célérték) Félévente legalább egy osztályszintű program megvalósítása a szülők bevonásával, évente legalább öt olyan intézményi program, amelybe a szülők bevonásra kerülnek. Havonta egy diákönkormányzati ülés megszervezése. Szülői Klubfoglalkozás évente 4 alkalommal.

Célhoz rendelt feladatok

Mérési mód Beszámoló, fotó Jelenléti ív, beszámoló, fotó Jelenléti ív, beszámoló, fotó

Felelős

Osztályfőnöki munkatervbe kerüljön beépítésre az osztályszintű Munkaközösség programok megnevezése, tervezett időpontja vezető Éves munkatervbe és a Pedagógiai Programba kerüljön beépítésre a szülők, a diákok, a partnerek aktív bevonásának Intézményvezető módjai „Közösségfejlesztési tevékenység keretei” címszóval DÖK segítő Diákönkormányzat részletes munkatervet készítsen. pedagógusok Szülői Klubfoglalkozás témáinak, időpontjainak tervezése, Munkaközösség beépítése az éves munkatervbe vezető

Határidő 2016.06.15. 2016.06.15. 2016.06.15.

Határidő 2015.08.31. 2015.08.31. 2015.08.31. 2015.08.31.

9

2015/2016. TANÉV KIEMELT CÉLJAI, FELADATAI A magas színvonalú pedagógiai munka elérése érdekében: egységes pedagógiai követelmények alkalmazása, a kerettanterv ismerete és beépítése a tanmenetekbe, az oktató- és nevelőmunka során a cselekedtető pedagógiai módszerek alkalmazása, élményközpontú,

tapasztalatokon,

megfigyeléseken,

kísérleteken

alapuló,

a

mindennapi élethez kapcsolódó ismeretszerzés, a kooperatív tanulásszervezés és a tevékenységközpontú oktatás alkalmazása, digitális technika alkalmazása tanítási órákon, tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozásokon, Fő feladatunk a kulcskompetenciák fejlesztése, különösen a számolási-, írás-, olvasási készség kialakítása, folyamatos fejlesztése, az értő olvasás kialakítása, vele párhuzamosan a szókincs fejlesztése és a logikus gondolkodás megszilárdítása, Az egész napos iskola, az egész napos foglalkoztatás megvalósítása, A diákok sikerességének növelése érdekében tehetséggondozás, felzárkóztatás, a tanulási zavarral küzdő tanulók (diszlexia, diszgráfia, diszkalkulia) integrált fejlesztése, A munkafegyelem és az iskolai fegyelem megszilárdítása a házi rendben foglaltak szerint, A

környezettudatos

magatartás

kialakítása,

az

egészséges

életmód

alapjainak

megismertetése, gyakoroltatása, „Szuperosztály” vetélkedő sorozat megvalósítása, Óvoda-iskola,

alsó-felső

tagozat,

általános

iskola-középiskola

közötti

átmenet

megkönnyítése. A 4. és 8. évfolyamosok után követése, a 8. osztályosok pályaválasztásának segítése, Olvasóvá nevelés keretében könyvtár órák tartása, gyermekújságok-, gyermekfolyóiratok terjesztése, A családok, mint partner bevonása az iskola életébe – Szülői Klubfoglalkozások tartása, A honlap folyamatos frissítése, az aktuális események közzétételi, Pályázataink fenntartása, megvalósítása, újabb lehetőségek felkutatása, Intézményi önértékelés bevezetése, Belső mérés-értékelési rendszerünk kialakítása, hasznosítása a fejlesztésben, Kiemelt eredményt elért tanulók iskolai közösség előtti méltatása ünnepségeinken

10

2015/2016. TANÉV RENDJÉVEL KAPCSOLATOS TUDNIVALÓK Első tanítási nap: 2015.09.01. (kedd) Utolsó tanítási nap: 2016.06.15. (szerda) Őszi szünet: 2015.10.26 – 2015.10.30. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015.10.22. (csütörtök) Szünet utáni első tanítási nap: 2015.11.02. (hétfő) Téli szünet: 2015.12.21. – 2015.12.31. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2015.12.18. (péntek) Szünet utáni első tanítási nap: 2016.01.04. (hétfő) Tavaszi szünet: 2016.03.24. – 2016.03.29. Szünet előtti utolsó tanítási nap: 2016.03.23. (szerda) Szünet utáni első tanítási nap: 2016.03.30. (szerda) Első félév utolsó tanítási napja: 2016.01.22. (péntek) Félévi bizonyítvány kiosztása: 2016.01.29. (péntek) Tanítási napok száma: 181 nap Tanítás nélküli munkanapok száma: 5 nap 2015.10.08-09. (csütörtök-péntek) 2016.05.12-13. (csütörtök-péntek) 2016.06.15. (szerda) Országos kompetenciamérés: 2016.05.25. Anyanyelvi és matematikai alapkészségek fejlődésének vizsgálata 4., 6., 8. évfolyamokon Angol, német idegen nyelvi mérés: 2016.05.18. 6. és 8. évfolyamokon, angol vagy német nyelvet első idegen nyelvként tanulók körében. A szorgalmi időszakra eső államilag áthelyezett munkanapok: 2015.12.12. (szombat) – munkanap (csütörtöki órarend szerint) Helyette: 2015.12.24. (csütörtök) – pihenőnap 2016.03.05. (szombat) – munkanap (hétfői órarend szerint) Helyette: 2016.03.14. (hétfő) – pihenőnap

11

2015/2016. TANÉV ÉRTEKEZLETEI Szülői értekezletek időpontjai: Felső tagozat Alsó tagozat 2015.09.01. 17.00 (5. oszt.) 2015.09.01. 17.00 (1. oszt.) 2015.09.08. 17.00 (6-8. oszt.) 2015.09.07. 17.00 (2-4. oszt.) 2015.10.13. 17.00 Pályaválasztási szülői értekezlet 2015.11.10. 17.00 2015.11.09. 17.00 2016.02.02. 17.00 2016.02.01. 17.00 2016.05.03. 17.00 2016.05.02. 17.00

Alsó tagozat - Mártély 2015.08.31. 17.00

2015.11.12. 16.30 2016.02.04. 16.30 2016.05.05. 16.30

Integrációs szülői értekezletek időpontjai: 2015.11.24. 17.00 2016.02.23. 17.00 2016.05.31. 17.00 Fogadó órák időpontjai: 2015.10.06. 17.00 2015.12.01. 17.00 2016.03.08. 17.00 2016.04.12. 17.00 Szülői Klub időpontjai: 2015.10.20. 17.00 Téma: A gyermekkori elhízás 2015.12.10. 17.00 Téma: Szenvedélybetegségek 2016.02.11. 17.00 Téma: Tanulásmódszertan 2016.05.26. 17.00 Téma: Kompetenciamérés eredményei Szülői Munkaközösségi értekezletek: 2015.08.27. 17.00 2016.01.28. 17.00 2016.06.27. 17.00 Intézményi Tanács ülései 2015.08.27. 17.00 2016.01.28. 17.00 2016.06.27. 17.00 Diákközgyűlés időpontja 2015.10.21. 12.30

12

Nevelőtestületi értekezletek Tanév előkészítő értekezlet 2015.08.17. 9.00 – tantárgyfelosztás, aktuális feladatok Tanévnyitó értekezlet 2015.08.31. 8.00 – munka- és balesetvédelmi oktatás, iskolai munkaterv tervezetének ismertetése, Házirend, Pedagógiai program, SzMSz módosításainak ismertetése Félévi osztályozó értekezlet 2016.01.20. 14.00 – alsó tagozat 2016.01.21. 14.00 – felső tagozat Félévzáró értekezlet 2016.02.01. 13.30 – az első félév nevelő-oktató munkájának értékelése Év végi osztályozó értekezlet 2016.06.09. 14.00 – alsó tagozat 2016.06.10. 14.00 – felső tagozat Tanévzáró értekezlet: 2016.06.28. 8.00 – a tanév nevelő és oktató munkájának értékelése. A beszámoló ismertetése, véleményeztetése. Vezetőségi, nevelőtestületi, munkaközösségi megbeszélések Vezetőségi: Hétfő 8.00 óra Nevelőtestületi: Kedd 16.00 óra Munkaközösségi: Havonta, illetve az aktuális feladatoktól függően a konkrét időpontokat a későbbiekben jelöljük ki.

13

2015/2016. TANÉV FŐBB RENDEZVÉNYEI Tanévnyitó ünnepség 2015.09.01. Jubileumi évhez kapcsolódó programok 2015.11.06. 17.00 – Mesél a Platán: Iskolánk jelenlegi és régi dolgozóink találkozója 2015.11.19-20. 18.00 – PlatánVarázs gálaműsor Platán-hét 2015.12.14. – 2015.12.18.

Farsang 2016.02.19. 15.00-18.00 – alsó tagozat 2016.02.12. 15.00-19.00 – felső tagozat Óvodás-hét 2016.03.07. – 2016.03.11. Sárkánynap 2016.05.07. Ballagás 2016.06.11. Platán Party 2016.06.18. Tanévzáró ünnepség 2016.06.24. TÁMOP-3.1.4.C-14-2015-0066 pályázat keretében megvalósuló programok Családi nap Bodzáson 2015.09.19. Erdei iskola Mártélyon (5. évf.) 2015.09.12.-2015.09.15. Nyelvi témahét 2015.09.28.-2015.10.02.

14

PÁLYÁZATOK TÁMOP-3.1.4.-08/2-2009-0021 Kompetencia alapú oktatás, egyenlő hozzáférés Hódmezővásárhely Megyei Jogú Város intézményeiben pályázat hatása a tanévre, a fenntarthatóság vonatkozásában. A fejlesztés hozzájárulása a magasabb szintű szakmai eredmények eléréséhez A fejlesztés eredményeként az intézmény pedagógusainak módszertani kultúrája nőtt. A kulcskompetenciák fejlesztése következtében kialakulnak, fejlődnek a munkaerőpiac szempontjából releváns kompetenciák. A diákok teljesítménye javul, osztálytermi gyakorlattá válik az egymástól tanulás. Az egyéni bánásmód, egyéni szükségletekhez igazított tanulási környezet erősíti a tanulási motivációt, csökken a lemorzsolódás, javulnak a továbbtanulási mutatók, nagyobb számban jelennek meg a hátrányos helyzetű, sajátos nevelési igényű tanulók a középfokú oktatásban, majd a munkaerőpiacon. TÁMOP-3.3.3-08/1-2009-0013 Integrációs közoktatási referencia intézmények minőségbiztosítása, szakmai szolgáltató hálózatokkal történő együttműködésük támogatása c. pályázat fenntartása. Iskolánk szakmai továbbfejlesztése mellett hospitációs központtá, referencia intézménnyé vált. Mind a pedagógusok, mind a pedagógushallgatók gyakorlati tevékenységen keresztül nyernek betekintést a HHH-s tanulók integrált nevelésébe, olyan fejlesztések megvalósításába, amelyek kiemelt szempontként kezelik az esélyegyenlőséget, egyenlő bánásmódot, az IPR alapú fejlesztést a közoktatási intézmények szervezeti és pedagógiai átalakításában. További célok, a fejlődés lehetőségei: Saját jó gyakorlatok továbbadása Az intézményi profilba illő jó gyakorlatok meghonosítása Mentorprogram folytatása, kiterjesztése több HHH tanulóra Az óvoda-iskola, valamint az általános iskola-középiskola átmenetek erősítése Művészeti iskolával való együttműködés kiterjesztése a HHH tanulók minél szélesebb körű bevonásával a tehetséggondozás jegyében Szakmai műhelyek működtetése Partnerkapcsolatok számának növelése Infrastrukturális fejlődés Pedagógushallgatók fogadása, hospitáció és konzultációk vezetése, próbatanításokra, vizsgatanításokra való felkészítés TÁMOP-3.4.3-08/2-2009-0021 „Hódtálentum - Tehetséggondozás Hódmezővásárhelyen és Kistérségében” című pályázat fenntartása A pályázat célja az iskolai tehetséggondozás feltételrendszerének fejlesztése, a pedagógusok szakmai-módszertani felkészítése, az iskolai tehetséggondozási tevékenységek és programok (pl. tanulmányi versenyek) ösztönzése, elterjesztése, valamint a közoktatási intézményekben személyre szóló tehetséggondozást végző pedagógusok és a tehetséges fiatalok bekapcsolása az országos tehetségsegítő hálózatba. A konstrukció kiemelt célja a hallgatók eltérő szociális helyzetéből, az

15

intézmények közötti színvonaleltérésből fakadó esélykülönbségek mérséklése, a tehetséggondozási szolgáltatásokhoz való egyenlő esélyű hozzáférés biztosítása. Részcélok: Személyre szóló tehetséggondozási tevékenységet végző intézmények és pedagógusok bevonása a TÁMOP 3.4.4 konstrukció keretében kiépített Országos Tehetségsegítő Hálózatba. Tehetségek felkutatását lehetővé tevő módszerek alkalmazása és elterjesztése a közoktatásban. Tehetségek felismerését elősegítő programok, rendezvények (pl. tanulmányi versenyek) szervezése Tehetséggondozás módszereinek, eszközeinek elterjesztése a közoktatásban. TÁMOP-3.1.7-11/2-2011-0066 „Mintázd rólunk! Referenciaintézményi szolgáltatás az iskolában” című pályázat fenntartása Intézményünk a fenntartási időszakban hospitációs napokat szervez. A projekt célja: a referencia értékű működési és pedagógiai gyakorlattal rendelkező közoktatási intézmények – intézményi fejlesztési tervük alapján – felkészüljenek nevelési-oktatási gyakorlatuk továbbadására, elterjesztésére, megismertetésére, illetve ezzel segítsék más közoktatási intézmények értékelvű szakmai fejlesztő tevékenységét.” TÁMOP-3.4.2.A-11/2-2-2012-0021 „Egyről a kettőre” című projekt fenntartása A sajátos nevelési igényű gyerekek integrációja projekt keretében az egyéni átvezetési terv eljárásrendje elkészül, a kiválasztott hét sajátos nevelési igényű tanuló mentorálása folyamatosan megvalósul, valamint továbbképzéseken, műhelyfoglalkozásokon vesznek a részt a pedagógusok. A projekt célja, hogy intézményünk pedagógiai gyakorlatába beépüljenek azok a protokollok, melyek segítik a sajátos nevelési igényű gyermekek inkluzív nevelésének tudatos megvalósítását, valamint támogatják az eltérő képességű gyermekek különböző intézménytípusokba történő átvezetését. TIOP-1.2.3-11/1-2012-0128 Könyvtári szolgáltatások összehangolt infrastruktúra-fejlesztése "Tudásdepó Expressz" BöngÉszde című pályázat fenntartása Könyvtári szolgáltatások összehangolt infrastruktúra-fejlesztése - "Tudásdepó Expressz" BöngÉszde című pályázat megvalósítása és fenntartása. Intézményünk a pályázat folyamán az online könyvtári szolgáltatások kialakításához és igénybevételéhez szükséges szervert és a biztonságos működtetéshez szükséges hardver- és szoftvereszközöket, vékonyklienseket és tartozékokat, kiegészítő eszközöket és felszereléseket, könyvtári szoftvereket, valamint HunTéka Integrált Közgyűjteményi Rendszer valamint könyvtári modult szerzett be, mely utóbbival lehetőségünk nyílik a városi könyvtár által is használt könyvtári szoftverhez való csatlakozásra. A vékonykliensek a központi szerverhez csatlakoznak, a felhasználók ezeket egyszerre használják, tulajdonképpen csak egy beviteli és kiviteli funkciókat megvalósító mobilizálható eszköz, minden alkalmazás, felhasználói folyamat a szerveren fut. Hardverigénye kicsi, súlya, mérete kisebb egy munkaállomásnál, ráadásul nem igényel állandó fejlesztést, hiszen a karbantartások is a szerveren történnek. Élettartamuk a mozgó alkatrészek hiánya miatt hosszabb, a velük kapcsolatos beszerzések költségei alacsonyabbak. Adatvédelem szempontjából biztonságosabbak, energiafogyasztásuk alacsonysága, hő- és zajkibocsátásuk minimalitása miatt környezetkímélőbbek. Pendrive csatlakoztatására alkalmasak. Az Oktatáskutató és Fejlesztő Intézet által megvalósított TÁMOP-3.1.1-11/1-2012-0001 „XXI. századi közoktatás (fejlesztés, koordináció)” projekt 3. alprojekt „Nevelés-oktatás fejlesztése, 16

komplex pilot programok” keretében az „Iskolák kutató-fejlesztő tevékenysége nevelési-oktatási programok fejlesztésében” kutatás-fejlesztési tevékenység elvégzése. 1. Az alsó tagozat és a felzárkóztatás nevelési oktatási program elemeinek fejlesztése 2. Az alsó tagozat és felzárkóztatás nevelési oktatási programelemek iskolai kipróbálása 3. A kipróbált nevelési oktatási programelemek korrigálása és az alsó tagozat és a felzárkóztatás teljes nevelési-oktatás program véleményezése a tapasztalatok alapján. TÁMOP-3.3.14.A-12/1-2013-0004 Hazai és nemzetközi testvériskolai kapcsolatok kialakítása „Hungarikumok” című pályázat fenntartása A projekt célja – a gyermekek kompetenciáinak fejlesztésén túl – olyan intézményközi kapcsolatok kialakítása, amelyek keretében lehetőség nyílik az oktatás, nevelés különböző területein, így a hátrányos helyzetű, halmozottan hátrányos helyzetű tanulók oktatásával, nevelésével kapcsolatosan szerzett tapasztalatok és jó gyakorlatok megosztására. Együttműködő partnerintézmény: ceredi id. Szabó István Általános Iskola Megvalósításra kerülő tevékenységek: Heti rendszerességű szakmai találkozók Tanulmányi és kulturális események Közös internetes honlap létrehozása A projektben résztvevő pedagógusok és tanulók személyes találkozója A projektben résztvevő tanulók nyári, bentlakásos programja Három részből álló előadássorozat a tanulók aktív részvételével Pályaorientációs tevékenység A kötelező óraszámon felüli tantárgyi (nyelvi, egyéb reál, humán, művészeti) fejlesztés támogatása a projektben résztvevő tanulók részére a választott tématerülethez kapcsolódóan Határtalanul pályázat – „Szívvel lélekkel” című kirándulás előkészítése, megvalósítása (a pályázat elbírálás alatt van) Cél, hogy iskolánk 7. évfolyamán tanuló gyerekeink eljussanak a magyarság történelméhez, irodalmához, kulturális életéhez kapcsolódó településekre, hogy a helyszíneken megemlékezzünk a magyarság jeles képviselőiről, valamint a Szent Ferenc Alapítvány dévai bentlakó otthonában tett látogatáson az ottani gyermekeknek tartott előadás során megtapasztalják az önzetlen adás örömét. A négynapos utazáson Nagyszalonta-Déva-Vajdahunyad-Arad környékét ismerik meg a gyerekek. A kirándulás előkészítése projektnap keretében történik. A gyerekek útvonaltervet készítenek, beszélgetnek az alapítványról, a gyermeki sorsokról, a közösségi szolgálatról, és szó lesz a helyes viselkedés szabályairól is. A kirándulás lezárásaként úti beszámolót készítenek a gyerekek, és azt bemutatják az érdeklődőknek. TÁMOP-3.1.4.B-13/1-2013-0001 "Köznevelés az iskolában" c. projekt - Módszertani Innováció modul - Mentoráló intézményi program Intézményünk a jövőben „Az egész napos iskolai modell” című programmal - módszertani központként - segítheti a többi iskolát a már bevált gyakorlatuk átvételében és alkalmazásában. A bemutató foglalkozások, majd az azt követő műhelymunkák lehetőséget adnak a környező iskolák pedagógusai számára, hogy megismerkedjenek a nálunk alkalmazott egész napos iskolai modellel. Az érdeklődő pedagógusok minden hónapban foglalkozásokat tekinthetnek meg, valamint a műhelymunka során a tapasztalatok megbeszélésére kerül sor. Hospitációs napok időpontja: 2015. szeptember 24. és 2015. október 1. TÁMOP-4.1.2. B – Részvétel a Mentorháló 2.0 programban

17

A Szegedi Tudományegyetem és konzorciumi partnerei az Új Magyarország Fejlesztési Terv keretén belül támogatást nyertek a TÁMOP-4.1.2.B.2-13/1-2013-0008 számú, „MENTOR(h)ÁLÓ 2.0 PROGRAM”című projekt megvalósítására. A projekt fő célja a tudásalapú gazdaság, a tudástársadalom elvárásaihoz innovatívan alkalmazkodó, annak fejlődését elősegítő pedagógusképzés kialakítása és továbbfejlesztése a délalföldi régióban. A projekt keretében a Dél-alföldi Régió valamennyi pedagógusképző intézményének együttműködésével megvalósuló szakmai-tartalmi fejlesztések lehetőséget kínálnak a pedagógusképzés tartalmi/módszertani megújítására A MENTOR(H)ÁLÓ 2.0 PROGRAM megvalósítása során kiemelten fontos feladatnak tekintik a köznevelési és felsőoktatási intézmények együttműködésének bővítését, a korábban kialakított hálózati együttműködés továbbfejlesztését. A projekt megvalósítása során létrejövő Térségi Pedagógiai Központ és a projekt hálózati szervező munkája eredményeként a Dél-alföldi Régió köznevelési intézményei közül 15+67 intézménnyel kívánnak szoros szakmai együttműködést kialakítani, melynek keretein belül lehetőség nyílik ezen intézmények fejlesztésére, tanuló szervezetté válásának professzionális támogatására. TÁMOP-3.1.4.C-14-2014-0066 – Innovatív iskolák fejlesztése – „Iránytű” című pályázat megvalósítása és fenntartása A pályázatban tervezett programok megvalósításával a gyermekközpontú, sokoldalú, színes iskolai életünk kínálatának bővítésére, gazdagítására kaptunk lehetőséget. Olyan programok megvalósítását terveztünk, amelyeken szívesen részt vesznek a tanulók, amelyek iránt érdeklődnek. Ezeken a foglalkozásokon a gyerekek aktívak, jól motiválhatók, s rendkívül sokat tanulnak. Úgy tanulnak, hogy észre sem veszik, meggyőződésem, hogy a játékos, élményszerű tanulás, az örömteli munka az, ami marandó, ami a gyerekek számára a leghasznosabb. Legfőbb feladatunk a tanulóink kompetenciáinak fejlesztése, melyet egyrészt a tanórai keretek között, de főként a tanórán kívüli színtereken tudunk hatékonyan megvalósítani.

18

ESEMÉNYNAPTÁR 2015/16 Esemény

Időpont / Határidő

Tantestületi alakuló értekezlet

2015.08.17. 9.00

Intézményvezető

Családlátogatások

2015.08.24. 2015.08.28.

Elsős osztályfőnökök

Javítóvizsgák

2015.08.25. 2015.08.27.

Intézményvezető-helyettes Szaktanárok

Munkaközösségi értekezletek

2015.08.26.

Munkaközösség-vezetők

Tankönyvárusítás

2015.08.27. 2015.08.28.

Tankönyvfelelős

Szülői Munkaközösségi értekezlet Intézményi Tanács ülése

2015.08.27. 17.00

Intézményvezető

Órarend, ügyeleti beosztás elkészítése

2015.08.29.

Intézményvezető-helyettes

Baleset- és munkavédelmi oktatás az iskola dolgozóinak

2015.08.31. 8.00

Intézményvezető

Tanévnyitó értekezlet

2015.08.31. 9.00

Intézményvezető

Tanévnyitó ünnepség a Mártélyi Tagintézményben

2015.08.31. 17.00

Tagintézmény-vezető Tanítók

Szülői értekezlet a Mártélyi Tagintézményben

2015.08.31. 17.30

Intézményvezető

Első tanítási nap – első négy óra osztályfőnöki (a házirend ismertetése, tűz- és balesetvédelmi oktatás, jegyzőkönyv felvétele)

2015.09.01. 8.00

Intézményvezető 6. évfolyam osztályfőnökei Osztályfőnökök

Szülői értekezlet 1. és 5. osztály, valamint Mártélyról érkező tanulók szülei részére

2015.09.01. 17.00

Intézményvezető Osztályfőnökök

Felelős

2015. augusztus

2015. szeptember Tanévnyitó ünnepség

19

Esemény


Felelős

Tanulás-módszertani, közösségépítő témanapok

2015.09.02. 2015.09.04.


Szülői értekezlet 2-4. osztály

2015.09.07. 17.00



2015.09.08. 17.00


Tankönyvrendelés módosítása

2015.09.08.

Tankönyvfelelős

Délutáni foglalkozások megszervezése Művészeti oktatás koordinálása

2015.09.08.


Diákönkormányzati ülés

2015.09.09. 13.30

Intézményvezető DÖK patronáló pedagógus

Erdei Iskola Program – TÁMOP-314C pályázat

2015.09.122015.09.15.

Intézményvezető 5. évfolyam oszt. főnökei

Gyógytestnevelés szervezésének határideje

2015.09.14.


Ifjúságvédelmi nyilvántartások felülvizsgálata (SNI, BTMN, HH, HHH)

2015.09.14.


Pedagógiai Program, SzMSz, Házirend módosításának elfogadása

2015.09.15.

Intézményvezető

Családi nap Bodzáson – TÁMOP-314C pályázat

2015.09.19. 9.00-14.00

Intézményvezető Kecskemétiné Varga Beáta

Szuperosztály vetélkedő – Bodzási Családi nap

2015.09.19.

Tanügyi dokumentumok elkészítése: törzslap aktualizálása, felvétele

2015.09.20.

Intézményvezető-helyettes Osztályfőnökök

Mentoráló intézményi program keretében hospitáció – Fotószakkör

2015.09.24. 14.30

Intézményvezető

Nyelvi témahét – TÁMOP-314C pályázat

2015.09.28.2015.10.02.

Intézményvezető

Tanmenetek, munkatervek, foglalkozási tervek elkészítése

2015.09.30.

Éves munkaterv elfogadása

Miskolczi Csilla Kecskemétiné Varga Beáta

Nyelvszakos kollégák Intézményvezető Szaktanárok

20

Esemény


Felelős

Továbbtanulási kimutatások elkészítése – 2014/2015-ös tanévben végzett tanulók hol tanulnak jelenleg

2015.09.30.

Osztályfőnökök

Pályaválasztási igények felmérése, pályaválasztást segítő programok szervezése

2015.09.30.

Osztályfőnöki munkaközösség vezetője

Mentoráló intézményi program keretében hospitáció – Hungarikumok szakkör

2015.10.01. 14.30

Intézményvezető

Bemeneti mérések értékelése matematikából, szövegértésből, magyar nyelvből. helyesírásból és idegen nyelvből

2015.10.02.


ÖKO-program: Állatok világnapja (rajzkészítés, előadás)

2015.10.05.

Barna Ágnes Eszter Fodor Adél

Megemlékezés október 6-a tiszteletére

2015.10.06.

Gojdár Anna Miskolczi Csilla László-Molnár Angelika

Fogadóóra

2015.10.06. 17.00


II. Tehetségkonferencia –Klubfoglalkozás a Mentor(h)áló 2.0 program keretében

2015.10.07. 14.00

Intézményvezető

2015.10.08.2015.10.09.

Intézményvezető

Első osztályosok felmérése az írás és olvasás tanulás szempontjából - DIFER

2015.10.09.

Alsós munkaközösség-vezető

Pedagógushallgatók hospitálása, első alkalom

2015.10.14. 9.00

Intézményvezető Csikós Erzsébet

Pályaválasztási szülői értekezlet

2015.10.14. 17.00


KIR-STAT adatszolgáltatás

2015.10.15.

Intézményvezető Intézményvezető-helyettes

Iskolai felsős szavalóverseny

2015.10.20. 14.00

Bányai Csabáné

2015. október

Pedagógus továbbképzés a Mentor(h)áló 2.0 program keretében Tanítás nélküli munkanap (1-2)

21


Esemény

Felelős

Szülői Klubfoglalkozás

2015.10.20.

Téma: Gyerekkori elhízás, egészséges életmód

17.00

Szuperosztály vetélkedő – Hagyományőrzés

2015.10.21.

Dr. Hajdú Imre Vicsainé Kabók Ibolya

Papírgyűjtés

2015.10.21. 07.00-17.00

László-Molnár Angelika Gémes Dóra

Iskolai ünnepség október 23-a tiszteletére

2015.10.22.

Balázsné Mónus Anikó 7. A osztályfőnök

DIFER vizsgálatban érintett tanulók létszámának jelentése az Oktatási Hivatalnak

2015.10.22.

Intézményvezető-helyettes Intézményvezető

4. osztályos tehetségkörös tanulók bemeneti mérése

2015.10.22.


Őszi szünet

2015.10.26. 2015.10.30.

Intézményvezető

KIR adatszolgáltatás

2015.10.31.


2015.11.09. 17.00


2015.11.10.


Csikós Erzsébet Czeróczki Claudia

2015. november Szülői értekezlet 1-4. osztály Szülői értekezlet 5-8. osztály

17.00


2015.11.12. 16.30

Tagintézmény-vezető

Mesél a Platán - Iskolánk jelenlegi és régi dolgozóinak találkozója

2015.11.13. 17.00


PlatánVarázs gálaműsor

2015.11.19-20. 18.00

Intézményvezető Nevelőtestület

2015.11.20.


Integrációs szülői értekezlet

2015.11.24. 17.00

Karadag Diána Leila

Iskolai alsós mesemondó verseny

2015.11.05. 14.00

Botkáné Kovács Henriett Lukács Enikő

Kompetenciaméréshez szükséges megküldése az Oktatási Hivatalnak

adatok

Osztályfőnök

22

Esemény


Felelős

2015. december Fogadóóra

2015.12.01. 17.00


Reading, listening városi angol verseny

2015.12.02. 14.00

Csikós Erzsébet Dr. Molnárné Megyeri Anikó

Mikulás ünnepség

2015.12.04. 12.00

DÖK patronáló tanár Osztályfőnökök

Bukásra álló tanulók szüleinek értesítése

2015.12.04.

DIFER mérés elvégzése a kiválasztott tanulóknál

2015.12.04.

Alsós munkaközösség

8. osztályos tanulók jelentkezése a központi felvételi vizsgára

2015.12.08.



2015.12.10.

Téma: Szenvedélybetegségek

17.00

Munkanap áthelyezéssel érintett szombat (december 24.)

2015.12.12.

Intézményvezető

Platán Hét

2015.12.14.2015.12.18.

Munkaközösség-vezetők Intézményvezető Intézményvezető-helyettes

Szuperosztály vetélkedő – Nagy Karácsonyi készülődés

2015.12.16.

Dr. Molnárné Megyeri Anikó Kőhegyi-Kis Ágnes

Karácsonyi ünnepség a Tabáni Templomban

2015.12.18. 12.00

4. osztályos osztályfőnökök

Téli szünet

2015.12.21. – 2015.12.31.

Intézményvezető

Tanulók fizikai állapotának, és edzettségének vizsgálata (NETFIT)

2016.01.06.2016.06.01.

Testnevelők Intézményvezető-helyettes

Normatív támogatási-, valamint tankönyvigény felmérése (könyvtárkölcsönzés, illetve használt könyvvásárlás)

2016.01.08.

Tankönyvfelelős Intézményvezető

8. osztályosok félévi vizsgái

2016. 01.09.

Humán- és reál munkaközösség-vezetők

Osztályfőnökök Oszt. munkaközösség-vezető

Csikós Erzsébet

2016. január

23

Esemény


Felelős

Félévi munkaközösségi értekezletek

2016.01.14. 16.00


8. osztályos tanulók központi írásbeli felvételi vizsgája

2016.01.16. 10.00

Intézményvezető

Félévi osztályozó értekezlet – alsós

2016.01.20. 14.00


Félévi osztályozó értekezlet – felsős

2016.01.21. 14.00


8. osztályos tanulók központi pótló írásbeli felvételi vizsgája

2016.01.21. 14.00

Intézményvezető

Első félév vége

2016.01.22.

Intézményvezető

ÖKO-program: Ökobarát iskola verseny (ÖKOTOTÓ)

2016.01.26.

Barna Ágnes Eszter Osztályfőnökök

Iskolai népdaléneklési verseny

2016. 01.28.

Tanítók

Intézményi Tanács ülése Szülői Munkaközösségi értekezlet

2016.01.28. 17.00

Intézményvezető

Félévi bizonyítvány kiosztása

2016.01.29.

Osztályfőnökök Intézményvezető

Tankönyvellátással kapcsolatos felmérésről tájékoztató, iskolai tankönyvellátás rendjének meghatározása

2016.01.29.

Intézményvezető

Félévzáró értekezlet

2016.02.01. 13.30

Intézményvezető Intézményvezető-helyettes Munkaközösség-vezetők


2016.02.01. 17.00



2016.02.02. 17.00


Iskolai Kazinczy szépkiejtési verseny

2016.02.02. 14.00



2016.02.04. 16.30


2016. február

Osztályfőnök

24

Esemény


Felelős

8. osztályos tanulók értesítése az írásbeli vizsga eredményéről

2016.02.04.


2016.02.11.

Téma: Tanulásmódszertan

17.00

8. osztályos tanulók továbbtanulási jelentkezési lapjának elküldése

2016.02.12.


Felsős farsangi mulatság és vetélkedő – felső tagozat

2016.02.12. 16.00-19.00

DÖK Felsős munkaközösség

Szuperosztály vetélkedő – Itt a farsang, búcsúzik a tél

2015.02.17.


Farsangi jelmezbál- alsó tagozat

2016.02.19. 15.00-18.00

DÖK Alsós munkaközösség


2016.02.23. 17.00


Iskolai helyesírási verseny

2016.02.26. 14.00

Szőke Istvánné

Munkaközösségek tankönyvigényeinek összegyűjtése

2016.02.26.

Intézményvezető Csikós Erzsébet Kóródiné Janicsek Éva Vicsainé Kabók Ibolya

Intézményvezető-helyettes Tankönyvfelelős

2016. március Óvodás Hét

2016.03.07. 2016.03.11.

Alsós munkaközösség

Fogadóóra

2016.03.08. 17.00


Bemutató órák szervezése – nyílt nap

2016.03.09.


8. osztályosok ideiglenes felvételi jegyzékének megjelenése

2016.03.09.

Intézményvezető

Iskolai balladamondó verseny

2016.03.10. 14.00


Március 15-i megemlékezés iskolai ünnepség keretében

2016.03.11.

7. B osztályfőnök

Éves továbbképzési terv elfogadása

2016.03.15.

Intézményvezető

Iskolanyitogató hét ovisoknak

25


Esemény

Felelős

8. osztályosok továbbtanulási lapjainak módosítása, megküldése a felvételi központnak

2016.03.16-17. 2016.03.18.


Iskolai szavalóverseny

2016. 03.22. 14.00

Horváth Tímea Héjjáné Hódi Ilona

2016.03.22.

Barna Ágnes Eszter Fodor Adél

8. osztályosok végleges felvételi jegyzékének megjelenése

2016.03.23.

Intézményvezető

Szuperosztály vetélkedő – Húsvéti tavaszi népszokások

2015.03.23.

Szőke Istvánné

2015-ben végzett tanulók találkozója (volt nyolcadikosok)

2016.03.23. 16.00

Papírgyűjtés

2016.03.23. 07.00-17.00


Tavaszi szünet

2016.03.24.2016.03.29.

Intézményvezető

Tankönyvrendelés előkészítése, a szülők tájékoztatása az ingyenes tankönyvellátásról, valamint a következő évi könyvekről

2016.03.25.

Tankönyvfelelős

Iskolai Diákparlament

2016.04.06.

Intézményvezető DÖK patronáló pedagógus

Versünnep

2016.04.08. 14.00


8. osztályosok év végi vizsgái

2016.04.112016.04.22.

Rácz-Balog Renáta

Fogadó óra

2016.04.12. 17.00


Tankerületi 2-3-4. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Kis Platán

2016.04.13. 14.00

Gémes Dóra

Klíma-vizsgálat elkészítése a nevelőtestületben

2016. 04.15.

Intézményvezető

Tanulói és szülői elégedettség vizsgálat

2016. 04.15.

Intézményvezető

ÖKO-program: Víz világnapja rajzverseny, előadás, vetélkedő)

(kiállítás,

Intézményvezető-helyettes Szőke Istvánné Bányai Csabáné

2016. április

Mestermunkák bemutatása

8-os osztályfőnökök

26


Esemény

Felelős

Első osztályosok beíratása 2015/2016. tanévre

2016. április

Intézményvezető

ÖKO-program: Föld plakátkészítés, vetélkedő)

2016.04.22.

Barna Ágnes Eszter Osztályfőnökök

napja

(kiállítás,

Középiskolai felvételi eredmények megküldése

2016.04.26.

Tankerületi 5-8. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Nagy Platán

2016.04.28. 14.00

Tankönyvrendelés elküldése

2016.04.30.

Intézményvezető Osztályfőnökök Garai-Szabóné Póth Edit Balázsné Mónus Anikó Intézményvezető-helyettes Tankönyvfelelős

2016. május Garai-Szabóné Póth Edit

8. osztályosok év végi, szóbeli matematika vizsgái

2016.05.02. – 2016.05.11


2016.05.02. 17.00



2016.05.03. 17.00


Megyei 4. osztályos matematikaverseny megszervezése az iskolában - Platán

2016.05.04. 14.00

Gémes Dóra


2016.05.05. 16.30


Sárkány nap

2016.05.07. 09.00-12.00


Szuperosztály vetélkedő – Pünkösdölés

2015.05.11.

Csikós Erzsébet Kosztolányi Zoltánné

Nevelési értekezlet Tanítás nélküli munkanapok (3-4)

2016.05.12.2016.05.13.

Intézményvezető

Angol, német idegen nyelvi mérés

2016.05.18.

Országos kompetenciamérés 4., 6., 8. évfolyamon

2016.05.25.

8-os osztályfőnökök, matematikatanárok

Osztályfőnök

Intézményvezető Nyelvszakos pedagógusok Intézményvezető Mérési koordinátor

27

Esemény


Felelős


2016.05.26.

Téma: Kompetenciamérés eredményei

17.00

Leendő első osztályosok előkészítő szülői értekezlete

2016.05.31. 17.00

Leendő elsős osztályfőnökök


2016.05.31.


4. osztályos tehetségkörös tanulók kimeneti mérése

2016.05.31.


Ajánlott és kötelező olvasmányok jegyzékének közzétételi a könyvtári hirdetőtáblán.

2016.05.31.


Egészség, sport és közlekedésbiztonsági nap

2016.06.01.

Barna Ágnes Eszter: Fodor Adél Osztályfőnökök Testnevelők Védőnő

Alsós színházi délután

2016.06.01. 14.00

Botkáné Kovács Henriett

Kimeneti mérések megírása és értékelése matematikából, szövegértésből, magyar nyelvből, helyesírásból és idegen nyelvből

2016.06.03.


Nemzeti Összetartozás Emléknapja

2016.06.03.

Török Zsolt

Év végi munkaközösségi értekezletek

2016.06.07. 16.00


Év végi osztályozó értekezlet – alsós

2016.06.09. 14.00


Év végi osztályozó értekezlet – felsős

2016.06.10. 14.00


8. osztályosok ballagása

2016.06.11. 9.00

Osztályfőnökök (7-8. évf.) Intézményvezető

Tankönyvekkel kapcsolatos felmérés – könyvtárból kölcsönzés, használt tankönyv igénybe vétele

2016.06.10.

Tankönyvfelelős

Osztálykirándulások

2016.06.132016.06.14.

Intézményvezető

Csikós Erzsébet Varga Karolina

2016. június

28

Esemény


Felelős

Értesítés küldése a települési önkormányzat jegyzőjének azon nem tanköteles tanulókról, akiket nem vettek fel középfokú intézménybe

2016.06.13.

Osztályfőnök Intézményvezető-helyettes

Gyereknapi rendezvény a DÖK szervezésben Tanítás nélküli munkanap (5)

2016.06.15.


Szuperosztály vetélkedő – Gyermeknap

2016.06.15.


Házi statisztika elkészítése

2016.06.15.

Intézményvezető-helyettesek

Tankönyvrendelés módosításának határideje

2016.06.15.

Értesítés küldése a járási hivatalnak, valamint a KLIK részére a KNT 14. par. (2)-(3) alapján a tanköteles tanuló Híd I. vagy Híd II. programba való felvételéről.

2016.06.15.


Platán Party

2016.06.18. 19.00

Intézményvezető

Munkaközösségek, munkacsoportok és egyéb foglalkozások beszámolóinak leadása

2016.06.23.

Intézményvezető-helyettesek

Tanévzáró ünnepség

2016.06.24. 17.00

Intézményvezető

Intézményi Tanács ülése

2016.06.27. 17.00

Intézményvezető

2016.06.28. 8.00

Intézményvezető

Szülői Munkaközösségi ülés Tanévzáró értekezlet

Intézményvezető-helyettesek Tankönyvfelelős

29

Állandó feladataink: Az iskola termeinek díszítése, csinosítása, otthonossá tétele, a faliújságok aktualizálása. Pályázati kiírások figyelemmel kísérése A szaktárgyakhoz tartozó kiemelt pedagógiai célkitűzéseket, feladatokat, rendezvényeket és programokat a munkaközösségek munkatervei tartalmazzák részletesen. Az intézményi munkaterv részét képezi az alsós, a humán, a reál, az osztályfőnöki, a mérésértékelés és az egész napos iskola munkaközösség terve, a környezeti nevelés, az önértékelési és az esélyegyenlőségi munkacsoport terve, valamint a diákönkormányzat és az egyeztetett iskolaegészségügyi munkaterve. Záradék: 429-22/2015. sz. nevelőtestületi határozattal: a Hódmezővásárhelyi Varga Tamás Általános Iskola 2015/2016. tanévre szóló munkatervét a nevelőtestület elfogadta.

Hódmezővásárhely, 2015. szeptember 15.

Farkas Zsuzsanna intézményvezető

30

HÓDMEZŐVÁSÁRHELYI VARGA TAMÁS ÁLTALÁNOS ISKOLA

Recommend Documents