Hevesi József Általános Iskola ás Alapfokú Művészeti Iskola
HÁZIRENDJE
Tartalomjegyzék
1. A házirend célja ............................................................................................................. 3 2. A házirend hatálya .......................................................................................................... 3 3. A házirend nyilvánossága ................................................................................................ 3 4. Az egyes gyermeki, tanulói jogok biztosítására vonatkozó szabályok ................................... 3 5. A gyermeki, tanulói kötelezettségek szabályozása ............................................................ 11 6. Munkarendre vonatkozó szabályok ................................................................................. 12 7. A intézményi feladatok teljesítéséhez nem szükséges dolgokra vonatkozó szabályok ........... 13 8. Ünnepi öltözet .............................................................................................................. 14 9. A szülői értekezletek, fogadóórák rendje ......................................................................... 14 10. A gyermek, a tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása .................... 14 11. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a gyermek, a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai ......................................................................................................................... 15 12. A tagiskolákban a fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei ..................... 16 13. A tanulók jutalmazásának elvei és formái ...................................................................... 17 14. Záró rendelkezések ..................................................................................................... 19
2
1. A házirend célja A házirendben foglalt előírások célja, hogy biztosítsa - az intézmény törvényes működését - gondozási, nevelési, oktatási feladatainak zavartalan végrehajtását 2. A házirend hatálya 2.1. A házirend személyi hatálya kiterjed valamennyi - az intézménnyel munkajogi és közalkalmazotti jogviszonyban lévő, továbbá az intézményben dolgozó személyekre - az intézmény ellátásában részesülő gyermekre, tanulóra, illetve meghatározott esetekben a szülőre, különösen a kiskorú tanuló szülőjére 2.2. A házirend időbeli hatálya - a gyermekek, a tanulók és szüleik vonatkozásában a beiratkozáskor (az intézményi gondozási, nevelési, tanulói jogviszony kezdetekor) keletkezik, és az intézményi tanulói jogviszony megszűnéséig tart - kiterjed a teljes nevelési évre, illetve tanévre, beleértve a szüneteket is. 2.3. A házirend területi hatálya A házirend előírásait az intézmény területén, illetve azon előírásait, melyek értelmezhetőek intézményen kívül is - az intézmény által szervezett programok, foglalkozások esetében - az intézmény területén kívül is alkalmazni kell. 2.4. A házirend hatályba lépésére vonatkozó szabályok: A házirendet az igazgató készíti el, és a nevelőtestület fogadja el. Elfogadásakor, illetve módosításakor a szülői szervezet, az iskolai diákönkormányzat, továbbá a kisebbségi önkormányzat egyetértési jogot gyakorol, a fenntartó hagyja jóvá. Érvényes a kihirdetés napjától a visszavonásig. 3. A házirend nyilvánossága A házirendet az intézmény honlapján nyilvánosságra kell hozni. Ezen túl: - elérhető legalább egy - egy példányban a tagintézmény - vezetőknél - több helyen kifüggesztésre kerül valamennyi tagintézményben - rendelkezésre kell bocsátani a tagiskolák és a városi könyvtár számára - a beiratkozáskor a szülők részére egy- példányt átadni A házirend egy-egy példányát át kell adni: - beiratkozáskor a gyermekeknek és a szülőknek - a tag-, illetve intézményi szülői szervezet elnökeinek - a tag-, illetve intézményi diákönkormányzat képviselőinek - a helyi kisebbségi önkormányzat elnökének. 4. Az egyes gyermeki, tanulói jogok biztosítására vonatkozó szabályok A gyermek, tanuló a jogait úgy gyakorolhatja, jogaival úgy élhet, hogy azzal mások érdekeit ne sértse, valamint mást ne akadályozzon jogai gyakorlásában. 4.1. Az intézmény köteles tiszteletben tartani a gyermekek, tanulók személyiségi jogait, így különösen személyiségének szabad kibontakoztatásához való jogát, önrendelkezési jogát, cselekvési szabadságát, családi élethez és magánélethez való jogát.
3
4.1.1. Az intézményben foglalkoztatott személyek nem hozhatnak olyan döntést, intézkedést, nem cselekedhetnek úgy, hogy az a gyermekek személyiségi jogait sértse. 4.1.2. Az intézményben foglalkoztatott személyek kötelessége, hogy elkövessenek mindent annak érdekében, hogy a gyermekek személyiségi jogai érvényesüljenek. 4.1.3. Az intézmény köteles minden tevékenységének megszervezése során mindig olyan módszert alkalmazni, mely visszavezethető gondozási, nevelési, pedagógiai eszközökre, szempontokra, módszerekre. Az intézmény a gyermek személyiségének szabad kibontakoztatása érdekében nem állíthat fel olyan korlátozást, mely – gondozási – nevelési – pedagógiai szempontokon kívüli, egyéb indok alapján - nem biztosítja valamely, az intézmény által nyújtott lehetőség igénybevételét. 4.1.4. A tanuló joga, hogy az emberi méltóság tiszteletben tartásával szabadon véleményt nyilvánítson: - az oktatási intézmény működésével és a tanulókkal kapcsolatos minden kérdésről - az őt nevelő és oktató pedagógus munkájáról - az intézmény, a tagiskola működéséről. A tanuló a véleményét önállóan, saját maga, illetve az intézményben a tanulók képviselete útján is elmondhatja. Az intézmény a tanulók számára a következők szerint biztosítja a szabad véleménynyilvánítás jogát: 4.1.4.1. A tanuló a vélemény-nyilvánítási jogával a tanítási órán a pedagógus által meghatározott keretek között élhet. (A pedagógus az óra menetéhez, felépítéséhez igazodva adhat alkalmat arra, hogy a tanulók véleményt nyilváníthassanak.) 4.1.4.2. A tanuló véleményt nyilváníthat a tanórán kívüli foglalkozásokon, a foglalkozást vezető által meghatározott keretek között. 4.1.4.3. A tanuló szabadon véleményt nyilváníthat az intézmény és a tagiskolák erre a célra létrehozott, erre alkalmat adó fórumain, az adott fórumon meghatározott, szabályozott módon. Ilyenek: a diákönkormányzat, a szülői szervezet, valamint egyéb intézményi - tagiskolai közösségek fórumai. Ezek működését a szervezeti és működési szabályzat határozza meg. 4.1.4.4. A tanuló, illetve kiskorú tanuló esetén a szülő a 4.1.5. pontban meghatározott jogokat: - szóban; - a tagiskolák által tanévenként legalább kétszer szervezett fórumon - az intézmény, illetve a tagiskola vezetői, pedagógusok vonatkozásában fogadóórájuk idejében - a szülői választmány ülésén, illetve az általuk meghatározott időpontban - írásban - az érintett személyhez, illetve fórumhoz való benyújtással gyakorolhatja. 4.1.4.5. A vélemény - nyilvánítás formái: - személyes megbeszélés - gyűlésen, fórumon való felszólalás, véleményközlés - írásos megkeresés, véleménynyilvánítás
4
4.1.4.6. A pedagógusok és az intézményvezetők feladata, hogy biztosítsák a tanulók vélemény - nyilvánítási szabadságát. 4.1.4.7. A vélemény - nyilvánítás gyakorlása során a tanuló nem sértheti az intézmény alkalmazottjainak és a többi tanulónak a személyiségi jogait, emberi méltóságát. 4.1.5. A nevelési-oktatási intézmény a gyermek, tanuló önrendelkezési jogának érvényre juttatása érdekében nem kötelezheti a gyermeket, a tanulót arra, hogy éljen a törvényben biztosított jogával. 4.1.6. A gyermek, tanuló családi élethez való joga védelmében tilos a gyermek, tanuló családi életével, családi körülményeivel kapcsolatos mindennemű negatív megnyilvánulás, megkülönböztetés. 4.1.7. A gyermek, tanuló személyiségi jogának gyakorlása nem korlátozhat másokat e jogainak érvényesítésében, továbbá nem veszélyeztetheti a saját és társai, a nevelési - oktatási intézmény alkalmazottainak egészségét, testi épségét, illetve nem korlátozhatja a művelődéshez való jog érvényesítéséhez szükséges feltételek megteremtését, fenntartását. 4.2. A véleményezési jog szempontjából az egyes nevelési - oktatási tagintézmény tanulói létszámának 51 %-a minősül a gyermekek, tanulók nagyobb közösségének. 4.3. Az intézmény köteles a tanulót állapotának, személyes adottságának megfelelő megkülönböztetett ellátásban részesíteni, s biztosítani azt, hogy a tanuló, szükség esetén életkorától függetlenül - a pedagógiai szakszolgálat intézményéhez forduljon segítségért. 4.3.1. A tagiskolákba a tanulmányokkal kapcsolatos mentesítés iránti kérelmeket a tagiskola vezetőjének írásban kell benyújtani. A kérelem benyújtásának határideje augusztus 25. 4.3.2. Az egyéni foglalkozásokra való jelentkezés írásban történhet a tagiskola által rendelkezésre bocsátott nyomtatványon. A jelentkezési lapokat az azon feltüntetett határidőig kell visszaadni az osztályfőnöknek, illetve a jelentkezési lapon megjelölt személynek. 4.4. Az intézmény biztosítja a gyermek, tanuló azon jogát ahhoz, hogy - családja - anyagi helyzetétől függően - kérelmére ingyenes vagy kedvezményes - taneszköz - ellátásban részesüljön - részben vagy teljes egészében mentesüljön - a közoktatási törvényben meghatározott - a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól. 4.4.1. Az ingyenes, illetve a kedvezményes tanszerellátás érdekében a tagiskola – a tankönyvellátás helyi rendjét meghatározó szabályzattal összhangban – a központilag meghatározott nyomtatványt a szabályzatban meghatározott határidőig juttatja el a tanulókhoz. Az igények benyújtási határidejét a nyomtatvány tartalmazza. 4.4.2. Az iskola a normatív kedvezményeknek megfelelő igények kielégítését követően benyújtott további igényeket - a rendelkezésre álló tárgyévi tankönyv - támogatási keret, valamint - a könyvtári tankönyvkészlet figyelembe vételével az alábbiak szerint határozza meg: - könyvtári tankönyvet, tartós tankönyvet kell biztosítani annak, aki jelölte, hogy számára az ilyen könyv megfelel 5
- a normatív kedvezményeken túl pénzbeli támogatást - tárgyévi tankönyv - támogatási keretből - kell meghatározni az igénylők támogatási igényének összege arányában - azok számára, akiknek a tankönyvtámogatása pénzben nem megoldható, könyvtári könyvet kell biztosítani 4.4.2.2. Tankönyvet - beleértve a szótárt, szöveggyűjteményt, atlaszt - az iskola tankönyvkölcsönzés útján is adhatja a normatív kedvezményre jogosult tanulónak. Azt, hogy a normatív kedvezményre jogosult tanuló tankönyvkölcsönzés útján jut - e a tankönyvhöz, az adott évben normatív kedvezményre, illetve egyéb kedvezményre jogosult tanulók száma és a rendelkezésre álló anyagi források alapján a tagiskola - vezető minden év december 15-éig dönt. A tankönyvkölcsönzési jogosultság, ezzel a tankönyv-használat joga a tanulói jogviszonyfennállás alatt addig tart, amíg a tanuló felkészítését az adott tantárgyból a helyi tanterv szerint végezni kell, illetve amíg az adott tantárgyból vizsgát tehet. A kölcsönözhető tankönyvek jegyzéke minden év június 10-ig közzétételre kerül (a közzététel módja: legalább az iskolai faliújságon való hirdetmény kifüggesztésével). A tankönyvkölcsönzés az iskolai könyvtár közreműködésével történik. Kölcsönzött tankönyvenként a tankönyvkölcsönzés tényéről, a kölcsönzés időtartamáról, a könyv visszaadásának feltételeiről a tagiskola könyvtárosa dokumentumot készít, melynek egy példányát a tanuló, illetve a szülő részére átad. 4.4.2.3. A kölcsönzött tankönyvet a normatív kedvezményre jogosult tanuló az iskolai könyvtárból megvásárolhatja. A megvásárlás feltétele, hogy a tanuló - a tankönyvet legalább 3 hónapig használja - a tankönyv áraként a tanuló, illetve a szülő a tankönyv rendeltetésszerű elhasználódási fokát alapul vevő árat kifizesse A tankönyv csökkentett árára a könyvtáros tesz javaslatot írásos feljegyzés formájában, melyet a tagiskola vezetője hagy jóvá. A tankönyv árát a szülő közvetlenül az intézménynek fizeti meg. 4.4.2.4. A tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülője a tankönyv kölcsönzésével, a tankönyv elvesztésével, megrongálódásával az intézménynek okozott kár megtérítésére köteles. A könyv elvesztése esetében a kártérítés összege - nem lehet kevesebb az adott tankönyv tényleges beszerzési árának 50 % - nál - nem lehet több a tényleges beszerzési áránál A könyv megrongálódása esetében vizsgálni kell azt, hogy a könyvet továbbra is lehet-e még rendeltetésszerűen használni vagy sem. Ha a megrongálódott könyv rendeltetésszerű használatra még alkalmas, illetve alkalmassá tehető, kártérítésként a könyv beszerzési árának maximum 50 % - át lehet a tanulótól, illetve a tanuló szülőjétől követelni. Ha a megrongálódott könyv rendeltetésszerű használatra nem alkalmas, illetve arra nem lehet alkalmassá tenni, a könyv elvesztésénél leírt kártérítési összeget lehet kérni. A tankönyv állapotát, használatra való alkalmassá tételének megítélését, valamint a kártérítési összegre javaslatot a könyvtáros tesz írásos feljegyzés formájában, melyet a tagintézmény vezető hagy jóvá. 4.4.2.5. A kártérítési összeget csökkenteni, mérsékelni lehet, illetve el lehet tekinteni a kártérítéstől akkor, ha a tanuló anyagi és szociális helyzete indokolja. Különösen indokolt eltekinteni a kártérítési kötelezettségtől, ha a tankönyv megrongálódásával, illetve elvesztésével kapcsolatban nem feltételezhető, illetve nem igazolható a tanuló szándékossága. 6
A gondatlanságból okozott károkozás esetén az előző cím alatti tételek - 50 % - kal mérsékelhetők, illetve - elengedhetők Az elengedésről, illetve a mérséklésről a tagintézmény - vezető a könyvtáros javaslatára dönt. 4.5. Az intézmény biztosítja a tanuló napközi otthoni, illetve tanulószobai ellátásához való jogának érvényesítését. 4.5.1. A tagiskolák írásbeli felmérést készítenek, melyben a tanuló (kiskorú tanuló esetében a szülő) kérheti az ellátást. A kérelmeket az igénylőlapon feltüntetett határidőig kell visszajuttatni a tagiskolába. A felmérést május 20 - ig kell elvégezni. Beiratkozáskor, átvétel esetén, illetve rendkívüli esetben tanév közben is kérhető az ellátás. 4.5.2. Amennyiben az igények meghaladják az engedélyezett létszámhatárokat, a felvételnél előnyben kell részesíteni azokat a kérelmeket - ahol a napközbeni otthoni felügyelet nem megoldott - ahol a nevelői segítség elengedhetetlen a továbbhaladáshoz - ahol a szociális helyzet megkívánja 4.5.3. Felvételről - helyhiány esetén - a gyermekvédelmi felelősből, a napközi otthoni nevelőből és a tagintézmény - vezetőből álló bizottság dönt. 4.5.4. A napközi otthoni illetve tanulószobai foglalkozásokra történő felvétel egy tanévre szól. 4.6. A tanuló, illetve a gyermek és kiskorú tanuló esetében a szülő joga, hogy válasszon a választható - tantárgyak - foglalkozások közül. A választható tantárgyakra, foglalkozásokra való jelentkezést a nevelési – oktatási tagintézmények a tanulók, illetve szüleik részére eljuttatott írásbeli jelentkezési lapon biztosítják. A válaszható tantárgy, illetve foglalkozással kapcsolatos felmérést június 10-ig el kell végezni. A kérelmek elbírálásának – az igények teljesítésével összefüggő – rangsorolási rendje a következő: - ha több igény van, mint amennyi teljesítésére lehetőség van, a kérelmeket azok benyújtásának sorrendjében kell elbírálni A tanuló, illetve a gyermek és kiskorú tanuló esetében a szülő május 20-ig jelezheti írásban azt, ha a következő tanévtől nem kíván részt venni a választható tantárgy óráin, illetve a foglalkozásokon. 4.7. A gyermek, tanuló joga, hogy egészségügyi felügyeletben és ellátásban részesüljön. Az intézmény e gyermeki, tanulói jog érvényesítése érdekében védő és óvó előírásokat határoz meg. 4.7.1. Az intézmény területén, valamint az intézmény által szervezett intézményen kívüli programok, foglalkozások alkalmával a házirend hatálya alá tartozó személyek számára tilos: - a dohányzás (kivéve a felnőttek számára kialakított helyen) - a szeszesital fogyasztás - kábító- és bódító szerek fogyasztása és tartása, valamint - az alkohol és kábító- vagy bódító szer által befolyásolt állapotban való megjelenés, tartózkodás. 4.7.2. Az intézmény gondoskodik arról, hogy a tűz- és balesetvédelmi szabályokat az érintettek megismerjék.
7
- A tagintézmények a tanév megkezdésekor a gyermekeket, a tanulókat, illetve a kiskorú tanuló szüleit tájékoztatják a tagintézményekben betartandó védő és óvó előírásokról, ennek keretében ismertetik a tűzvédelmi szabályzatot, beleértve a tűzriadó tervet, valamint a balesetvédelmi előírásokat. A tanuló, illetve a gyermek, tanuló szülője a tájékoztatás tudomásulvételét a tájékoztatás megtörténtéről szóló dokumentumon aláírással köteles elismerni. - Az intézmény gondoskodik a pedagógusok és más iskolai dolgozók tűz- és munkavédelmi szabályzatban meghatározott oktatásainak lebonyolításáról, adminisztrálásáról. - Az intézmény egyes helyiségeire vonatkozó speciális védő, óvó előírások az adott helyiségben kifüggesztésre kerülnek – különösen: sportlétesítmények, műhely, számítógéptermek esetében. 4.7.3. Az intézmény gondoskodik arról, hogy a gyermekek, a tanulók és az alkalmazottak a bombariadóval kapcsolatos tudnivalókat, teendőket – az SZMSZ-ben szabályozottak szerint – megismerjék és azokat alkalmazzák is szükség esetén. 4.8. A gyermek, a tanuló, illetve a szülő joga, hogy hozzájusson a jogai gyakorlásához szükséges információkhoz, tájékoztassák a jogai gyakorlásához szükséges eljárásokról, a személyét, illetve a tanulmányait érintő kérdésekről. Ennek érdekében a tanuló joga, hogy: - tanulmányi előmenetelét, tanulmányai értékelését megismerje, így az érdemjegyeiről az ellenőrzőjébe bejegyezve - tájékoztatást kapjon a pedagógustól - megismerje a teljesítménye értékelésének elveit és eredményét (az értékelési elveket a tanév elején a pedagógusok ismertetik a tanulókkal) - megismerje a számonkérések formáit és évközi rendjét, a megírandó témazáró dolgozat idejéről előre tájékoztatást kapjon – a napi témazáró dolgozatok száma nem haladhatja meg a kettőt - írásbeli dolgozatát annak megírásától számított második tanítási órán belül a pedagógus értékelését követően visszakaphassa, megtekinthesse - tanulmányairól tájékoztatást kapjon úgy, hogy lehetőleg tantárgyanként és félévenként a heti óraszámmal megegyező, de legalább két érdemjegye legyen 4.8.1. A tanuló és a szülő joga, hogy információt kapjon: - az intézmény, a tagiskola működésével, működési rendjével kapcsolatos kérdésekről - az intézményi, a tagiskolai pedagógiai programról és a helyi tantervről 4.8.2. A tanuló és a szülő joga, hogy kérdést intézzen az intézmény, a tagiskola vezetőihez, pedagógusaihoz, a szülői választmányhoz, s arra legkésőbb a megkereséstől számított tizenöt napon belül – a szülői választmánytól a tizenötödik napot követő első ülésén – érdemi választ kapjon. 4.8.3. A tanuló, illetve kiskorú tanuló esetén a szülő a 4.8. pontban meghatározott jogokat - szóban - a tanórákon (elsősorban osztályfőnöki órán), a diákközgyűlésen (személyesen vagy képviselőn keresztül), szülői értekezleten, vagy választmányi ülésen, fogadóórákon, illetve - az intézmény vezetői és tagintézmény - vezetői vonatkozásában fogadóórájuk idejében - írásban - az érintett személyhez, illetve fórumhoz való benyújtással gyakorolhatja 4.8.4. A pedagógusok és a tag-, illetve intézményvezetők feladata, hogy gondoskodjanak arról, hogy a tanulók ismerjék meg a tájékoztatásukra vonatkozó rendet, a tájékoztatás formáit. 8
A tájékoztatás szóbeli, vagy írásbeli lehet. A tájékoztatás a tartalmának, jellegének megfelelően közösen, illetve egyénileg történhet. A tanulóval kapcsolatban tájékoztatást adhat: - az igazgató és általános helyettese - a tagintézmény vezető - a nevelőtestület - a szaktanár - az osztályfőnök - a nevelő - oktató munkát végző pedagógus 4.8.5. A tájékoztatás rendje a következő: - az intézmény és a tagiskola nyilvános dokumentumai: - a nevelési- és a pedagógiai program - az SZMSZ - a minőségirányítási program - a házirend mindenki számára elérhető helyen elhelyezésre kerül 4.8.6. A tagintézmény köteles a 4.8.5. pontban meghatározott dokumentumokról szóbeli tájékoztatást is adni - a dokumentumok elfogadása, valamint módosítása esetén is. 4.8.7. A tanuló, illetve a szülő szóban jelezheti további tájékoztatási igényét. Az igényt - annak jellegétől függően - az iskola foglalkoztatottja a dokumentumokba való betekintési lehetőség biztosításával, illetve szóbeli tájékoztatás nyújtásával elégítheti ki. 4.9./A A tagiskolában a tanuló joga, hogy részt vegyen diákkörök munkájában, és kezdeményezze azok létrehozását, tagja legyen különböző köröknek, iskolán kívüli társadalmi szervezeteknek. 4.9./A.1. A tanuló joga, hogy részt vegyen a különböző tanórán kívüli foglalkozásokon. Ezek formái: - rendszeres elfoglaltságok: szakkör, önképzőkör, sportkör, diákkör, énekkar - nem rendszeres elfoglaltságok: tanulmányi séták, utak, táborok, erdei iskola, iskolai rendezvények, múzeum-, színház-, mozi-, üzemlátogatás 4.9./A.2. A tanuló kezdeményezhet és részt vehet különböző tanórán kívüli foglalkozásokon. Kezdeményezheti iskolai diákkör létrehozását. A kezdeményezést írásban kell benyújtani a tagintézmény - vezető számára. Az iskola a kezdeményezett diákkörre vonatkozó javaslatot a faliújságon közzé teszi. 4.9./A.3. A tanuló joga, hogy tagja legyen a rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozásoknak, diákkörnek, különböző köröknek, valamint iskolán kívüli társadalmi szervezeteknek. A különböző rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozások indítására a jelentkezési lehetőséget az iskola a 4.4.1. ponthoz hasonlóan biztosítja. A tagiskola akkor köteles megszervezni és biztosítani a kezdeményezett foglalkozás működését, ha az arra jelentkezők létszáma eléri a 15 főt, és az anyagi, személyi és tárgyi feltételek biztosíthatóak. 4.9.1. A rendszeres elfoglaltságot jelentő nem kötelező, illetve tanórán kívüli foglalkozásokon való részvétel az adott nevelési-, illetve tanévben kötelező, ha arra a tanuló jelentkezett. A 9
tanórán kívüli foglakozáson való részvételről kijelentkezni csak a következő évi igényfelméréskor lehet. 4.9.2. A rendszeres elfoglaltságot jelentő nem kötelező, illetve tanórán kívüli foglalkozások általában ingyenesek, de egyes foglalkozások, szakkörök és az önképzőkörök – azok jellegétől függően – térítési díjasak is lehetnek. Ennek feltételeit, a fizetendő díjakról való tájékoztatást a jelentkezések előtt meg kell adni. 4.9.3. Egyes, nem rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozások (pl.: intézményi, tagintézményi szervezésű tanulmányi séták, utak, táborok, erdei iskola, intézményi, tagintézményi rendezvények, színház-, mozi-, múzeum-, stb. látogatás) igénybevételéért részvételi díjat kell fizetni. A foglalkozásokra való jelentkezéskor a díjakra vonatkozó tájékoztatást a gyermek, a tanuló szülője számára meg kell adni. (A részvételi díjas foglalkozáson való részvétel a gyermek, a tanuló számára nem lehet kötelező úgy, hogy annak térítési díja befizetésére is kötelezve legyen.) 4.9.4. A nem kötelező, illetve a tanórán kívüli foglalkozások időpontját és helyszínét – a lehetőségek figyelembevételével – a foglalkozásra jelentkezők, valamint a foglalkozást tartó közösen állapítják meg. 4.9.5. A tanórán kívüli foglakozásokon a foglalkozást vezető ellátja a szükséges adminisztrációs feladatokat ( pl. vezeti a foglalkozási naplót). 4.10. A házirend hatálya alá tartozók kötelesek egymás vallási, világnézeti vagy más meggyőződését, nemzeti vagy etnikai önazonosságát tiszteletben tartani. 4.11. A tanuló, a gyermek, illetve a kiskorú tanuló szülőjének joga, hogy jogai megsértése esetén eljárást indítson, továbbá igénybe vegye a nyilvánosságot, valamint az oktatási jogok biztosához forduljon. 4.12 A szülő joga, hogy amikor a gyermeke felügyeleti jogát átadja, azaz a gyermeket az intézményre bízza, szakképzett pedagógus legyen jelen. Gyermek, tanuló felnőtt felügyelete nélkül nem maradhat! 4.13. A tanuló joga, hogy személyesen vagy képviselői útján részt vegyen az érdekeit érintő döntések meghozatalában, a nevelési - oktatási intézmény irányításában. 4.13.1. A tanulók, illetve képviselőik közvetlenül részt vehetnek a döntéshozatalban, az intézményirányításban a következők szerint: - meghívottként igazgatótanácsi, vagy a kibővített tagiskolai vezetőségi ülésen 4.13.2. A tanulók, illetve képviselőik közvetett formában részt vehetnek a döntéshozatalban, az intézményirányításban a következők szerint: - javaslattétellel - vélemény-nyilvánítással, - az alapdokumentumok tanulókat érintő kérdéseinek véleményezésével 4.14. A tanuló joga, hogy magántanuló legyen, illetve, hogy kérje a tanórai foglalkozáson való részvétel alóli felmentését. (A magántanulói jogviszony, valamint a tanórai foglalkozáson való részvétel alóli felmentés feltételeit jogszabályok határozzák meg.) 10
4.15. A tanuló joga, hogy kérelmére, független vizsgabizottság előtt adjon számot tudásáról. 4.15.1. A jog érvényesítésének lehetőségéről a tanuló, illetve a tanuló szülője a tagiskola vezetőjétől kérhet szóbeli vagy írásbeli tájékoztatást. 4.16. A tanuló joga, hogy kérje az átvételét másik azonos vagy más típusú nevelési -oktatási intézménybe. 4.16.1. A jog érvényesítésének lehetőségéről a tanuló, illetve a tanuló szülője a főigazgatótól, helyettesétől, vagy a tagiskola vezetőjétől kérhet szóbeli, vagy írásbeli tájékoztatást. 4.16.2. A vonatkozó kérelmeket a tagiskola vezetőjének kell benyújtani. 4.17. A tanuló joga, hogy választó és választható legyen diákképviseletbe; valamint, hogy a diákönkormányzathoz fordulhasson érdekképviseletért, illetve a közoktatási törvényben meghatározottak szerint kérje az őt ért sérelem orvoslását. 5. A gyermeki, tanulói kötelezettségek szabályozása 5.1. A gyermek, a tanuló kötelezettsége, hogy részt vegyen a kötelező és a választott foglalkozásokon. 5.1.1. A tanórákra, valamint a rendszeres elfoglaltságot jelentő tanórán kívüli foglalkozásokra köteles elvinni a tanulmányai folytatásához szükséges taneszközöket, felszereléseket, a tájékoztató füzetét. 5.1.2. A tanuló a tájékoztató füzetébe köteles beírni az érdemjegyeit, majd azokat legalább hetente aláíratni a szülőjével. 5.2. A tanuló kötelessége, hogy eleget tegyen – rendszeres munkával és fegyelmezett magatartással, képességeinek megfelelően – tanulmányi feladatainak. 5.2.1. A tanuló köteles a tagiskolába 7,30 és 7,55 között megérkezni, illetve a tanórát megelőzően 5 perccel a tanítás helyszínén tartózkodni. 5.2.2. A tanuló köteles tevékenyen részt venni a tanórákon. 5.3. A gyermek, tanuló kötelezettsége, hogy – életkorához és fejlettségéhez, továbbá iskolai elfoglaltságához igazodva, pedagógus felügyelete, szükség esetén irányítása mellett – közreműködjön saját környezetének és az általa alkalmazott eszközöknek a rendben tartásában, a tanítási órák, rendezvények előkészítésében, lezárásában. 5.3.1. A tanuló köteles padját, székét, valamint azok környezetét tisztán tartani. 5.3.2. A tanuló köteles – nevelője kérésére – közreműködni a tanórák előkészítésében, az óra lebonyolításához szükséges szervezési feladatokban. 5.3.3. A tanuló köteles ellátni a „hetes”, és a tagintézmények nevelőtestületei által szükségesnek ítélt egyéb ügyeleti feladatokat. Ezen tevékenységei során – feladataikkal kapcsolatos – utasításai, kérései a többi tanuló számára kötelezőek.
11
5.4. A gyermek, a tanuló kötelessége, hogy óvja saját és társai testi épségét, egészségét, elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és biztonságát védő ismereteket, továbbá haladéktalanul jelentse a felügyeletét ellátó pedagógusnak vagy más alkalmazottnak, ha saját magát, társait, az iskola alkalmazottait vagy másokat veszélyeztető állapotot, tevékenységet, illetve balesetet észlel, továbbá – amennyiben állapota lehetővé teszi – ha megsérült. 5.4.1. A tanuló kötelessége, hogy részt vegyen a tűz- és balesetvédelmi oktatáson. 5.5. A tanuló kötelessége, hogy - megőrizze, illetőleg az előírásoknak megfelelően kezelje a rábízott, vagy az oktatás során használt eszközöket, illetve azokra vigyázzon - óvja az iskola létesítményeit, felszereléseit - az iskola eszközeit, berendezéseit, létesítményeit rendeltetetés szerűen használja 5.6. A gyermek, tanuló kötelessége, hogy a házirend hatálya alá tartozók emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. 5.7. A gyermek, tanuló kötelessége, hogy megtartsa az intézmény szervezeti és működési szabályzatában, továbbá a házirendjében foglaltakat. 6. Munkarendre vonatkozó szabályok 6.1. Az egyenként 45 perces kötelező óráikat a tanulók az órarendjük szerint az alábbi munkarendben kötelesek teljesíteni: óra/tagisk. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Hevesi József
Körzeti Hunyadi út. 8,00 – 8,45 9,00 - 9,45 8,55 - 9,40 10,00 - 10,45 9,50 - 10,35 10,00 - 10,45 10,55 - 11,40 11,50 - 12,35 12,45 - 13,30 14,00-14,45 13,45-14,30 -
6.2. A tanórán kívüli foglalkozások időpontjáról a tanulók írásbeli vagy szóbeli tájékoztatást kapnak, azokat a szükséges szabadidő biztosítása és a napközis tanulási idő védettségének figyelembevételével kell időben elhelyezni a tagiskolák munkarendjébe. 6.3. Az intézmény nyitva tartása, az ügyintézés időpontjai: 6.3.1. Az intézmény gondozási, nevelési, illetve tanév közbeni nyitvatartási ideje hétfőtől péntekig: Tagiskolák 7,30 – 17,00
Zeneiskola 9,30 - 20,00
Az igazgató, illetve a tagintézmény - vezető - szükség szerint, alkalmanként - ettől eltérő időt is engedélyezhet. 6.3.2. A tagóvodákba a nevelőmunka eredményessége érdekében a szülő gyermekét lehetőleg 8,30 - ig hozza be és 16,00-tól vigye el az intézményből. 12
6.3.3. Az intézményben a tanulók, gyermekek és szüleik a hivatalos ügyeiket (beleértve az információ-, tájékoztatáskérést, valamint a gazdasági jellegű ügyeiket) - a tagiskolákban hétfőtől – csütörtökig: 730 – 1600, pénteken 730 - 1400 óra között 6.3.4. A nevelési-, tanítási szünetekben szerdánként 9,00 – 12,00 között van ügyfélfogadás. 6.3.5. A házirend hatálya alá nem tartozó személy a tagintézmények területén csak a tagintézmény - vezető, vagy megbízott helyettesítője tudtával, engedélyével tartózkodhat. 6.4. Az intézmény helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használati rendje: 6.4.1. A tagintézmények a nevelési - oktatási feladataik teljesítéséhez biztosítják a gyermekek, a tanulók számára a rendelkezésére álló egyes eszközei és létesítményei ingyenes használatát, igénybevételét. Egyéb esetekben a tagintézmény - vezető dönt a használat, igénybevétel módjáról, körülményeiről. 6.4.1.1. A gyermek, a tanuló az intézmény helyiségeit a nyitvatartási időben veheti igénybe. 6.4.1.2. A gyermekek, a tanulók a nevelési, tanítási idő alatt a tagintézmény területét pedagógus engedélye nélkül nem hagyhatják el. Rendkívüli esetben a tanuló kilépését a tagintézményből az osztályfőnök (távollétében a tagintézmény - vezető), napközis csoportvezető engedélyezheti. A tagóvodákat csak felnőtt kíséretével hagyhatják el a gyermekek. 6.4.2. A tagintézményekben a váltócipő használata - időjárás függvényében - kötelező. Használatát a tagintézmény - vezető rendeli el. A váltócipőket az arra kijelölt helyen kell tárolni. 6.4.3. A tornatermet testedzésre csak sportfelszerelésben szabad igénybe venni. 6.5. Az intézményi étkeztetésre vonatkozó szabályok év elején a gyermekekkel, tanulókkal ismertetésre kerülnek. Az étkeztetés idejét a tagintézmény - vezetők - lehetőségeik figyelembevételével - helyben szabályozzák. 6.6. A tagóvodákban a kötelező csendes pihenő idő 13 órától 15 óráig tart. A szülő csak nagyon indokolt esetben viheti el a gyermeket ez idő alatt. 6.7 Amennyiben a gyermeken, a tanulón az iskolában való tartózkodása idején betegség jelei mutatkoznak (pl. belázasodik, fáj valamije) a teendők a következők: 6.7.1. Haladéktalanul értesíteni kell a szülőt. 6.7.2. Indokolt esetben el kell különíteni a többi gyermektől, tanulótól úgy, hogy ne hagyják felügyelet nélkül. 7. A intézményi feladatok teljesítéséhez nem szükséges dolgokra vonatkozó szabályok 7.1. Egyes tárgyak intézménybe, illetve tagintézményeibe történő bevitelére vonatkozóan a gyermeknek, a tanulónak be kell tartani az alábbi előírásokat:
13
7.1.1. Az intézményi feladatok teljesítéséhez nem szükséges dolgok bevitele bejelentés- köteles. A tagintézmény - vezetők, illetve helyben a gondozó, pedagógus ezen tárgyak bevitelét, használatát korlátozhatja, tilthatja. 7.1.2. Különösen nagyobb értékű tárgyak, esetleg nagyobb összegű pénz, egyéb eszközök csak akkor vihetők az intézménybe, ha azokat az arra kijelölt helyen, pl. értékmegőrzőben helyezik el, illetve a bevitelüket bejelentik. 7.1.3. Nem vihetők az intézménybe olyan eszközök, melyekkel a gyermekek, tanulók saját, egymás, valamint az intézmény dolgozóinak testi épségét veszélyeztetik, balesetet okozhatnak. 7.1.4. Nem vihető az iskolába olyan dolog, mely alkalmas arra, hogy a foglalkozást, a tanórát, a gondozás, a nevelés - oktatás rendjét megzavarja. Ha a gyermek, a tanuló az együttes tevékenység rendjét megzavarja, tőle a foglalkozás, tanítás idejére elvehető a munkát zavaró, nem engedélyezett tárgy, dolog. A tárgyat a pedagógus első alkalommal a gyermek, a tanuló tagintézményből történő távozását közvetlenül megelőzően köteles visszaadni, a további esetekben és a tagóvodákban már csak a szülőnek. 7.1.5. Testnevelés órára nem vihető be semmilyen, a testneveléshez nem szükséges dolog, eszköz, valamint a balesetvédelmi, ill. a védő-óvó intézkedések szempontjából tiltott eszköz: pl.: nyaklánc, óra, gyűrű, stb. A tanuló a testnevelési órák ideje alatt a pedagógus felügyeletére bízhatja azokat az értéktárgyait, melyekre a testnevelés órák alatt felügyelni nem tud. A tagiskola csak azokért a tárgyakért vállal felelősséget, melyeket a diákok a tanóra megkezdése előtt az intézmény dolgozói részére (pedagógus, iskolatitkár, gondnok stb.) megőrzésre átadnak. 7.1.6. Amennyiben a gyermek, a tanuló 7.1.1.-7.1.5. pontban foglaltakat figyelmen kívül hagyva hoz be dolgokat az óvodába, az iskolába, az intézmény a keletkezett kárért felelősséget nem vállal. 8. Ünnepi öltözet Az intézményben, valamint az intézményen kívül megtartott ünnepségeken, rendezvényeken a gyermek, a tanuló - az előzetes tájékoztatás alapján - köteles ünnepi öltözetben megjelenni. Az ünnepi öltözet: - lányoknak: sötét nadrág vagy szoknya és fehér blúz - fiúknak: sötét nadrág és fehér ing 9. A szülői értekezletek, fogadóórák rendje A gyermek, a tanuló szülőjének tájékoztatása céljából - az éves munkaterv szerint legkevesebb - a tagóvodákban kettő, a tagiskolákban három alkalommal szülői értekezletet, valamint legalább havonta (az általános munkaidőn kívül) fogadóórát tartani. 10. A gyermek, a tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolása 10.1. A szülő előzetes kérése alapján egy nevelési, illetve tanévben - az osztályfőnök engedélyével három napot - a tagintézmény - vezető engedélyével három napot meghaladóan is mulaszthat a gyermek, tanuló Ha a gyermek, a tanuló a tagintézményektől távol marad, mulasztását igazolnia kell. 10.1.1./A. A gyermek távolmaradását a bölcsődéből, a tagóvodákból a szülőnek be kell jelentenie a csoportvezetőnek, lehetőleg előző nap, de legkésőbb a távolmaradás napján 8,30 óráig. A betegség miatti hiányzást követően csak orvosi igazolással hozható a gyermek a tagintézményekbe. 14
10.1.1./B. A távolmaradást a tanulónak, illetve a szülőnek a mulasztást követően lehetőleg a tagiskolába jövetel első napján, de legkésőbb az azt követő osztályfőnöki órán hitelt érdemlően igazolni kell. Az igazolás módja: orvosi vagy más, illetve szülői igazolás lehet. A szülő évente három napot igazolhat gyermekének. Az igazolás elfogadásáról az osztályfőnök dönt. 10.1.2. Ha a távolmaradást a tanuló, a gyermek, illetve a szülő nem igazolta, akkor a mulasztás igazolatlan. 10.1.3 A tagintézmény értesíti a szülőt - a tanköteles tanuló első igazolatlan mulasztásakor 10.1.4. Ha az értesítés eredménytelen marad, és a gyermek, tanuló ismételten igazolatlanul mulaszt, a tagintézmény a gyermekjóléti szolgálat közreműködését igénybe véve keresi meg a tanuló szülőjét. 10.2. A késések és azok igazolása: Ha a tanuló a házirendben meghatározott időben nem jelenik meg, akkor a pedagógus köteles ezt késésként a naplóba bejegyezni. A késések idejét össze kell adni. Amennyiben ez az idő eléri a tanórai foglalkozás idejét, a késés egy igazolt vagy igazolatlan órának minősül. A késő tanuló nem zárható ki a tanóráról. 11. A térítési díj, tandíj befizetésére, visszafizetésére vonatkozó rendelkezések, továbbá a gyermek, a tanuló által előállított termék, dolog, alkotás vagyoni jogára vonatkozó díjazás szabályai 11.1. Az étkezési térítési díjat általában előre kell megfizetni, a túlfizetés összege a következő havi térítési díj összegéből levonásra kerül. A térítési díj visszafizetése készpénzben az intézményi jogviszony megszűnését követően történik az érintett írásbeli értesítését követően. A készpénzes befizetések az alábbi rendben történnek: 11.2. A Zeneiskola Tagintézményben a térítési- illetve tandíj befizetésére és visszafizetésére vonatkozó rendelkezések: A befizetés módjai: - az éves díjat egyenlő havi bontásban az adott hónap 15. napjáig - vagy két részletben az I. félévit október 31 - ig, a II. félévit március 15 - ig A befizetés az iskolatitkárnál történik készpénzfizetési számla ellenében. Hátralék esetén az iskolatitkár jelez a főtárgy tanárnál, aki felszólítja a tanulót, illetve a szülőt a mulasztás pótlására. Eredménytelenség esetén a tanuló jogviszonyát egy hónapon belül meg kell szüntetni. Ha tanév közben szűnik meg a tanulói jogviszony és túlfizetés keletkezik, az időarányos térítési- , illetve tandíjat a szülő visszaigényelheti. 11.3. A kötelező foglalkozás, a tanítási órák keretében, a foglalkozási-, tanítási folyamat részeként, rendszeresen, csoport keretében elkészített dolgok vagyoni jogának átruházása esetén a megfelelő díjazást a teljes oktatási folyamatban részt vevők által végzett tevékenységre megállapítható eredmény (nyereség) terhére kell megállapítani.
15
12. A tagiskolákban a fegyelmező intézkedések formái és alkalmazásának elvei 12.1. A tanulók fegyelmezésének formái: A tanulók fegyelmezése: - szóbeli - írásbeli formában történhet 12.2. Ha a tanuló a kötelességeit enyhébb formában megszegi, ellene fegyelmező intézkedéseket kell alkalmazni. Az intézkedések alkalmazásánál, annak fokozatai meghatározásánál elsősorban az osztályfőnök dönt, a szaktanárok véleményének kikérését követően. Fegyelmező intézkedések: - szaktanári, napközis nevelői figyelmeztetés - osztályfőnöki figyelmeztetés, intés, megrovás - tagintézmény - vezetői figyelmeztetés, intés, megrovás - tantestületi figyelmeztetés, intés, megrovás, - igazgatói figyelmeztetés, intés, megrovás Az intézkedésekre okot adó magatartási formák, cselekedetek felsorolásait, a fokozatok szabályait a tagintézmények Pedagógiai Programjai tartalmazzák. 12.3. Az egyes büntetési fokozatok kiadásánál az intézmény a fokozatosság elvét érvényesíti, ettől a vétség súlyától függően el lehet térni. 12.4. Súlyos kötelezettségszegés esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s azonnal - legalább - a „tagintézmény - vezetői megrovás” büntetést kell alkalmazni. Ennek minősülnek az alábbi esetek: - a biztonságra veszélyes, az egészségre ártalmas dolgok, szerek intézménybe hozatala - szándékos károkozás - a házirend hatálya alá tartozók emberi méltóságának megsértése estén 12.5. Vétkes és súlyos kötelességszegés: - ha a tanuló a kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, ellene fegyelmi eljárást kell lefolytatni A fegyelmi eljárást követően írásbeli határozattal lehet fegyelmi büntetést kiszabni.
16
13. A tanulók jutalmazásának elvei és formái 13.1 A tanulók jutalmazásának elvei: Jutalom különböző szempontok figyelembevételével adható. Kiemelt szempontok: - tanulmányi eredmény - szorgalom - magatartás - sportteljesítmény - kulturális tevékenység - közösségi tevékenység A tanulmányi eredménnyel kapcsolatban jutalmazható: - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő tanulmányi eredmény - a különböző szintű tanulmányi versenyen elért jó eredmény A szorgalommal kapcsolatban jutalmazható: - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő szorgalom A magatartással kapcsolatban jutalmazható: - a követendő, helyes, példamutató közösségi magatartás A sportteljesítménnyel kapcsolatban jutalmazható: - az iskolán belül kiemelkedő sporteredmény, ill. tevékenység - a különböző szintű sportversenyeken elért jó eredmény A kulturális tevékenységgel kapcsolatban jutalmazható: - az iskolán belül, illetve az iskolához kapcsolódóan, az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez hozzájáruló, példamutató, kiemelkedő, kulturális élet területén elért jó eredmény, illetve tevékenység A közösségi tevékenységgel kapcsolatban jutalmazható: - az osztályon, iskolán belül kiemelkedő közösségi tevékenység, valamint - az iskolán kívül, de az iskola nevéhez kapcsolódóan annak jó hírnevét ápoló, növelő, kiemelkedő közösségi tevékenység A jutalmazás történhet: - egyénileg, tanulónként - csoportosan, adott közösség, illetve osztály számára 13.2. A tanulók jutalmazásának formái: A tanulók jutalmazásának főbb formái: - szóbeli dicséret - írásbeli dicséret A szóbeli dicséret valamely tanulói közösség előtt, nyilvánosan is történhet. Írásbeli dicséret oklevél átadással és/vagy az iskolai tájékoztatóba, ellenőrzőbe, illetve bizonyítványba történő bejegyzéssel történik. A szóbeli és írásbeli dicséret ünnepélyes keretek között is adható, ha arról a jutalmazó úgy dönt.
17
A jutalmazás formái szorgalmi időszakban: szaktanári, napközi otthoni nevelői, osztályfőnöki, tagintézmény - vezetői, nevelőtestületi, igazgatói dicséret. Tanév végén a helyi hagyományok és lehetőségek szerint, melyeket a Pedagógiai Program és az SZMSZ szabályoznak, egyéb díjak, elismerések is adhatók.
Heves, 2013. március 12.
Rózsa Sándor igazgató
18
14. Záró rendelkezések 1. A Házirendet az intézmény Szülői Szervezete megismerte, véleményezte és elfogadásra javasolta. 2. A Házirendet a diákokat képviselő tanulók (DÖK) megismerték, véleményezési jogukkal éltek. 3. A Házirendet a nevelőtestület megismerte – az abban foglaltakkal egyetértett és 100%-os igenlő szavazattal elfogadta. 4. A Heves Városi Cigány Kisebbségi Önkormányzat az intézmény Házirendjével egyetért, azt elfogadásra javasolta.
Heves, 2013. 03. 14. Legitimációs jegyzőkönyvek - Szülői Szervezet - Diákönkormányzat - Nevelőtestület - CKÖ-képviselő
19
