Het Josephientje! Jaargang 9 nr. 7 februari 2014

Het Josephientje! Jaargang 9 – nr. 7 – februari 2014 AGENDA

4 februari 4 en 5 februari 6 februari 11 t/m 13 februari 17 februari 20 februari 27 februari 27 februari 28 februari

groep 7/8 naar de schouwburg ouderavond groep 1/2 rapport groep 1/2 CITO eindtoets groep 8 Piramide project Kunst 6e teamvergadering; resultaatbespreking schoolkrant groep 1 t/m 4 ’s middags vrij carnavalsviering

3 t/m 9 maart 10 maart 12 maart 12 en 13 maart 14 maart

carnavalsvakantie luizencontrole Josephientje ouderavond groep 3 t/m 7 rapport groep 3 t/m 7

Onze jarigen in februari 1 februari Dylano Tange 2 februari Lina El Amrani 4 februari Indy Jongenelis 5 februari Selena Ikaddouren 9 februari Abdelhassib Aznag 10 februari Milan Laurense 16 februari mevr. Van den Luijtgaarden 17 februari Britt Batenburg 17 februari Arlinda Kurteshi 18 februari Leila Lin 18 februari Anando Tange 22 februari Milan Roovers 23 februari Christiaan Postuma 24 februari Rens Koen 25 februari Jason Ng Dylano, Lina, Indy, Selena, Abdelhassib en Milan, alsnog van harte gefeliciteerd met jullie verjaardag. Wij hopen dat jullie een geslaagde verjaardag hebben gehad! Monique, Britt, Arlinda, Leila, Anando, Milan, Christiaan, Rens en Jason: alvast van harte gefeliciteerd. Wij wensen jullie een hele fijne verjaardag toe! Een speciaal woord van welkom voor de vierjarigen op onze school. Deze maand worden Silvia en Jaylinn 4 jaar. Silvia start in groep 1/2A en Jaylinn in 1/2B. Daarnaast willen wij ook Dzhem en Dzhan van harte welkom heten. Zij zijn in de buurt komen wonen en wij vinden het heel leuk, dat jullie voor onze school gekozen hebben. Dzhem is gestart in groep 1/2A en Dzhan groep 6/7. Namens alle juffen en meneren willen wij jullie veel succes en plezier wensen op Basisschool Joseph. Wij vinden het fijn, dat jullie er zijn!

Nieuwsbrief nr. 7 - februari 2014

KPO Basisschool Joseph Meidoornlaan 1 4702 AZ Roosendaal T: 0165 54 14 25 www.josephkpo.nl

VOORWOORD

Beste ouders en verzorgers, Afgelopen week heeft de wereld stil gestaan voor Nathalie, Remco en Monique. Hoe betrekkelijk is het leven als je plotsklaps een dierbare verliest. En hoe vreemd is het, dat de wereld gewoon doordraait, terwijl voor jou de wereld nooit meer hetzelfde zal zijn. Wij danken iedereen hartelijk voor de steun en inzet de afgelopen week en wensen de familie nogmaals veel sterkte toe voor de komende tijd. Met vriendelijke groet, Mede namens het team, Marian van Dun directeur PRAKTIJK EN KWALITEIT

Schoolondersteuningsprofiel Passend Onderwijs In het najaar van 2013 hebben alle leerkrachten een vragenlijst ingevuld over ons onderwijs in het licht van Passend Onderwijs. Deze uitkomsten zijn besproken tijdens de vergaderingen met het team, de MR en de OV. Doel van deze besprekingen was het vastleggen van speerpunten en ambities voor de toekomst. Wat gaat goed en willen we borgen en waar willen we onszelf in verbeteren? Ook dienen we als school een uitspraak te doen over ons onderscheidend karakter tegenover andere scholen. Waar zijn wij duidelijk beter in, dan anderen? Deze bespreking heeft tot een levendige discussie geleid binnen het team. De bovenbouw wil de school profileren als een school met hoge leeropbrengsten, met name op het gebied van lezen en rekenen/wiskunde. De onderbouw vindt met name taal en de wijze van communiceren met elkaar van groot belang. In het verlengde hiervan ligt ons sterke pedagogisch klimaat. Daar zijn we met zijn allen trots op. Dit staat ook in ons schoolplan en is één van de redenen, waarom ouders bewust voor onze school kiezen. Uiteindelijk hebben we geconcludeerd, dat we dit alles belangrijk vinden. We willen ons niet richten op één onderdeel, maar juist goed zijn of verbeteren in alles. Onze eerste focus leggen we dan ook op het uitbreiden en verbeteren van de basisondersteuning. Het woord zegt het al, de ondersteuning die in de basis voor al onze leerlingen van belang is. Onder Passend Onderwijs verstaan wij ‘Goed onderwijs’ voor iedereen. Wanneer de basis goed is, zijn er ook minder kinderen die uitvallen en daarmee extra zorg behoeven. Zo is Passend Onderwijs voor alle leerlingen en ouders een winst en niet alleen voor de zorgleerlingen. Op een 5 puntsschaal willen wij op alle onderdelen van de basisondersteuning minimaal een 4 behalen. Hiervoor moeten de volgende onderdelen nog verbeteren: 1) de structuur van ondersteuning, 2) de afspraken voor kinderen met lees- of rekenproblemen, 3) het systeem van kwaliteitszorg voor interne en externe verantwoording en 4) de communicatie met ouders. Voor dit laatste punt geldt, dat we nog niet beschikken over een communicatieplan. Dit zal in 2014 opgesteld worden. Het plan van aanpak voor de overige onderdelen, zal in de loop van dit schooljaar opgesteld worden met het team en de MR. Nieuwsbrief nr. 7 - februari 2014


Resultaten M-toetsen Inmiddels zijn bij alle leerlingen, die meer dan een half jaar bij ons op school zitten, de Midden-toesten afgenomen. Dit zijn toetsen van CITO. Deze toetsen maken vergelijkingen op schoolniveau, groepsniveau en leerling-niveau mogelijk. De vergelijking op leerling-niveau bespreken we met u op de ouderavond. We kijken dan naar de ontwikkeling van uw kind in het bijzonder en zetten deze ook af tegen de ontwikkeling van andere kinderen in Nederland, die in een vergelijkbare groep zitten. De oudergesprekken van de groepen 1/2 hebben reeds plaatsgevonden. De oudergesprekken van groep 3 tot en met 8 vinden na de carnavalsvakantie plaats. U ontvangt hiervoor een uitnodiging. Bij de vergelijking van CITO-toetsen maken we gebruik van de niveau-indeling van CITO. Hierbij is het Aniveau gelijk aan de best presterende 25% van leerlingen in een vergelijkbare groep (dus bijv. alle groepen 7 in Nederland) en E de laagste 10%. CITO hanteert voor de niveaus de volgende omschrijvingen: A = 25 % B = 25 % C = 25 % D = 15 % E = 10 %

25 % hoogst scorende leerlingen 25% ruim boven tot net boven het landelijk gemiddelde 25% net tot ruim onder het landelijk gemiddelde 15 % ruim onder het landelijk gemiddelde 10 % laagst scorende leerlingen

Als school hebben we onszelf als doel gesteld om altijd boven het landelijk gemiddelde te score. In de vergelijkingen op school- en groepsniveau, hanteren wij een gewenst resultaat op minimaal B-niveau. Dit brengt ons tot de volgende analyse voor onze school. Groep 1/2 A haalt met rekenen een resultaat, dat boven het gemiddelde ligt. Groep 1/2B scoort net onder het gemiddelde. Op het gebied van taal is dit resultaat juist omgekeerd, daar haalt groep 1/2B enkel resultaten boven het gemiddelde. We zien wel een kleine daling in het resultaat van de groepen 2. Dit geldt voor beiden groepen voor wat betreft taal en voor groep 2B voor wat betreft rekenen. Vanaf januari krijgen de leerlingen van groep 2 apart les op dinsdag en donderdag. We gaan er vanuit, dat deze inzet leidt tot een sterke stijging van de groep 2 resultaten. Ook de groepen 1 krijgen daardoor les in een kleine groep. Ook hier wordt een stijging verwacht. Zowel op technisch lezen als spelling behalen we goede tot zeer goede resultaten. Het technisch lezen in groep 3 is al jaren een stijgende lijn, wat dit jaar voor het eerst resulteert in een A-niveau. Gefeliciteerd! Ook de overige groepen behalen een groepsgemiddelde, dat vergelijkbaar is met een A (groep 4 en 8) of B-niveau. We zien daarbij wel, dat de voorsprong ten opzichte van de rest van Nederland in de groepen 6 en 7 kleiner wordt. In de nieuwe groepsplannen zullen we hierop anticiperen. Voor spelling wordt door alle groepen, m.u.v. groep 7, een A-niveau behaald. De nauwkeurige aandacht voor de categorieën en het nauwgezet implementeren van de nieuwe methode heeft resultaat. Chapeau! Groep 7 behaalt een gemiddelde, dat op de grens zit van een B- en C-niveu. Eind vorig jaar, scoorde deze groep op de grens van C- en D-niveau. Deze groep heeft de sterkste stijging laten zien op spellinggebied en we zijn erg trots op de inhaalslag, die zij gemaakt hebben. De aanpak zal gecontinueerd worden, teneinde aan het eind van dit jaar ook in groep 7 een B-niveau te behalen. Rekenen en woordenschat laten beide een wisselend beeld zien. Voor rekenen scoort alleen groep 6 op Aniveau. De groepen 4, 5 en 8 scoren op B-niveau. Groep 3 heeft voor het eerst een nieuwe toets gemaakt met nieuwe criteria. Hierop hebben zij een C-niveau gehaald. Groep 7 heeft ook een C-niveau behaald, maar ook hier een enorme inhaalslag gemaakt. Zij zitten bijna op het gemiddelde niveau, terwijl zij eind vorig jaar een klein half jaar achter liepen. Woordenschat is erg wisselend. De scores variëren van niveau A tot E. In de resultaten is geen trend te ontdekken. Groepen die vorig jaar een E-scoorden, scoren nu ineens een B-niveau. Wellicht heeft dit te maken, met het aanbieden van de woorden op een ander moment, dan de toets de woorden vraagt. Vorig jaar hebben we bij de nieuwe taalmethode ook de extra woordenschatmodule aangeschaft. Deze blijven we inzetten met extra ondersteuning van het computerprogramma. Wanneer we aan het eind, dus bij het verlaten Nieuwsbrief nr. 7 - februari 2014


van groep 8, de goede resultaten halen, gaan we onze aanpak niet veranderen. Uiteindelijk telt het einddoel! Het resultaat van groep 8 op de Eindtoets Basisonderwijs zal in de week na de carnavalsvakantie bekend zijn. Begrijpend lezen heeft vorig jaar veel aandacht gehad. Dit jaar hebben we meer ingezet op de implementatie van de taalmethode, het inzetten van de woordenschat, het actualiseren van het pedagogisch klimaat middels de Kanjer en het borgen van de nieuwe rekenmethode. Dit is terug te zien in het resultaat op de toets Begrijpend Lezen. We zijn nog niet ontevreden over de resultaten, maar zien wel een minder sterke stijging dan vorig jaar. Dit geldt niet voor groep 4. Zij hebben op begrijpend lezen juist een sterke inhaalslag gemaakt. Knap werk! Volgende week presenteren de leerkrachten hun resultaten aan elkaar en bespreken we hoe deze tot stand gekomen zijn. Gezamenlijk zoeken we naar een werkbare aanpak om de resultaten nog verder te laten stijgen. Dit leggen we vast in een groepsplan en wordt gemonitord door klasssenbezoeken en groepsbesprekingen met het zorgteam. Wanneer hierin verrassende keuzes gemaakt worden, brengen wij u uiteraard op de hoogte. Al bij al wil ik de leerkrachten en leerlingen feliciteren met hun resultaten. De school groeit, de groepen worden groter, nieuwe ouders en kinderen voelen zich welkom, het pedagogisch klimaat staat en de resultaten blijven stijgen! Hele dikke complimenten van een zeer tevreden directeur! N.B. Bij de analyse op school- en groepsniveau is gebruik gemaakt van de ‘oude’ normeringen. Voor de toetsen Begrijpend Lezen, Rekenen en Spelling zijn de normen aangescherpt. Dit is helaas nog niet verwerkt in ons leerlingvolgsysteem. Op de ouderavond zal de leerkracht met u het resultaat bespreken aan de hand van de nieuwe normen. Voor meer informatie over de nieuwe normeringen verwijs ik u naar: http://www.cito.nl/onderwijs/primair%20onderwijs/lvs_toetsen/voor_ouders. Nieuwsbrief digitaal Wilt u het Josephientje graag als eerste ontvangen? Geef u dan op voor de digitale nieuwsbrief! Dit kan door een mail te sturen aan [email protected] of het door te geven aan meneer Ralf. Inleveren formulieren bij digitale nieuwsbrief Een aantal ouders ontvangt het Josephientje digitaal, maar heeft niet altijd de mogelijkheid om de opgavestrookjes uit te printen. Een mail naar [email protected] is dan ook voldoende. Juf Marian zal zorgen dat uw aanmelding bij de juiste werkgroep terecht komt. Bereikbaarheid Als school hebben we de keuze gemaakt om de groepen zo klein mogelijk te houden. Hierdoor is er weinig geld over om mensen aan te stellen, die wel op school werken, maar niet voor de klas staan; het ambulante personeel. Dit leidt ertoe, dat de telefoon tijdens schooltijd niet altijd beantwoord wordt. We proberen dit tot een minimum te beperken, maar het kan helaas niet altijd voorkomen worden. Een van de oplossingen is, dat leerkrachten tijdens de lessen de telefoon opnemen. U kunt begrijpen dat dit niet ideaal is. Wij vragen u daarom zo min mogelijk de school te bellen tijdens lestijd. De school is bereikbaar tussen 8.00 uur en 8.30 uur, tussen 12.30 en 13.00 uur en na 15.30 uur. Op dinsdag- en woensdagochtend is de conciërge aanwezig en kunt u wel tijdens schooltijd bellen. Juf Marian is niet altijd op school aanwezig, maar wel 7 dagen per week per e-mail te bereiken. Dit is op [email protected]. Zij kan dan de afweging maken of de informatie per direct op school moet komen of dat dit na schooltijd kan. Heeft u een leerkracht rechtstreeks nodig, maar is het niet urgent? Dan kunt u hun ook mailen. De emailadressen staan op onze website onder het kopje ‘wie is wie’.



VOORUITBLIK

Juf Dymph Na 40 jaar trouwe dienst, gaat juf Dymph het stokje overdragen. Zelf zegt zij ‘vanaf augustus niet meer betaald te willen worden’ voor haar inzet op onze school. Het woord ‘stoppen’ nemen we beiden niet in de mond en ook het woord ‘afscheid’ vermijden we. Met de komst van Passend Onderwijs en de veranderingen, die dit op zorggebied met zich mee brengt, is dit een gepast moment om aan iemand anders de zorgtaken over te dragen. Daarnaast viert zij deze zomer haar 40-jarig jubileum. Dit laten we natuurlijk niet onopgemerkt voorbij gaan. Zodra wij helder hebben welke invloed dit alles op de formatie heeft én wie de taken van juf Dymph gaat overnemen, schrijven we dit in het Josephientje. Cruijff Court Tournament Het jaarlijke Cruijff Court Tournament vindt plaats op 19 februari van 13.00 tot 17.00 uur. Dit voetbaltoernooi wordt gehouden aan de Mondriaanstraat. Onze school is wederom vertegenwoordigd met 2 teams uit de bovenbouw. Alle supporters zijn van harte welkom! Carnaval Het drietal voor dit jaar is bekend. Dat zal me ‘een sirrekus’ worden! Jicho is de prins (en dus de baas!) tijdens de festiviteiten. Hierin zal hij begeleid worden door sjampetter Anne en nar Inge zorgt voor de vrolijke noot. Drietal, gefeliciteerd met jullie functie en veel succes gewenst! Carnaval wordt door ons allen gevierd op vrijdag 28 februari. Alle kinderen worden dan ook ’s middags op school verwacht. De kinderen van groep 1 t/m 4 hebben daarom op donderdagmiddag vrij. De prins opent de dag met een welkomstspeech. Na de speech gaan de kinderen van de groepen 1/2 naar de speelzaal voor een echte modeshow. Heeft u een kleuter bij ons op school? Dan bent u van harte welkom om bij deze modeshow aanwezig te zijn. Dit neemt een groot gedeelte van de ochtend in beslag. Houd hier rekening mee in uw agenda. In de middag vieren we carnaval met een heuse optocht door de wijk. Daarbij is alle aanmoediging gewenst en stellen wij publiek erg op prijs. Komt u de kinderen mee toejuichen? Aansluitende hossen we met de kinderen in de speelzaal en is er een prijsuitreiking. Dit vieren we graag enkel met de kinderen, het team en de hulpouders voor carnaval. Wanneer we naast de muziek ook veel volwassenen binnen de school hebben, kan dit erg onrustig worden voor met name de jongsten. Om ook hun een geweldig carnavalsfeest te bieden, vragen we om uw begrip hiervoor. Extra informatie over de carnavalsoptocht voor de kinderen staat in een aparte brief aan het eind van dit Josephientje. NL Doet Ook dit jaar doet onze school mee aan NL Doet. Op 21 maart gaan we wederom het schoolplein een flinke opknapbeurt geven. Heeft u zin om mee te schilderen? Of koffie en thee te verzorgen? Het zandbakzand te verschonen? De toestellen te schrobben? Of een nog beter idee? Dan bent u van harte welkom! Geef u op als vrijwilliger op www.nldoet.nl.



Onze Josephschool 90 jaar: reünie op 12 april Onze school bestaat dit jaar 90 jaar. De school stond in 1924 aan de Burgerhoutsestraat en vanaf 1970 aan de Meidoornlaan. De festiviteiten rondom dit jubileum zijn divers en vinden op school plaats. Er wordt gestart op vrijdag 11 april met een actiedag, die ook in het teken zal staan van het verleden en het heden. Iedereen is hier van harte welkom tussen 14. 00 uur en 17.00 uur. Er wordt een tentoonstelling ingericht met voorwerpen uit het verleden in zijn algemeenheid en die te maken hebben met de school. Daarnaast een foto-, cd- en film hoek met beelden uit het archief van de school. Op zaterdag 12 april van 13.30 uur tot 17.00 uur wordt iedereen uitgenodigd voor een reünie. Allen die zich betrokken voelen of voelden zijn welkom: oud-leerlingen, ouders die werkzaamheden hebben verricht voor de school zoals in een MR, Ouder Vereniging of hulpouder, oud-directeuren, oud-leerkrachten of oudconciërges. De toegang is gratis. U kunt zich aanmelden via: [email protected] of telefonisch 0165541425 (school) na schooltijd en vragen naar juf Cindy. Graag erbij vermelden tussen welke jaren u betrokken was bij de school. Voor de leerlingen zullen er speciale lessen gegeven worden die te maken hebben met het verleden van de school en de maatschappij. Op 25 april sluiten we het feest af met de Koningsspelen. Hulp bij het samenstellen van de tentoonstelling Een verzoek aan alle ouders, opa’s en oma’s om mee te helpen aan de tentoonstelling: Ter gelegenheid van het 90-jarig bestaan willen we een tentoonstelling houden met voorwerpen die te maken hebben gehad met de Josephschool, maar ook met spullen die te maken hebben met de periode vanaf 1924. Misschien hebt u voorwerpen of afbeeldingen die de school zou mogen gebruiken voor de tentoonstelling. Op woensdag 2 april ontvangen we die voorwerpen graag. Indien mogelijk voorzien van naam en adres en als het niet meteen duidelijk is de naam van het voorwerp en waar het voor diende en in welke periode dit gebruikt werd. In het volgende Josephientje hoort u er meer van. Bij voorbaat dank. Kanjer De komende weken zullen er nieuwe Kanjerposters opgehangen worden in onze school. Daarnaast gaan de kleutergroepen aan de slag met de handpoppen van de methode en zal na de eindcito groep 8 starten met het werkboek over straatcultuur, mediawijsheid en loverboys. Ook voor de overige groepen zijn nieuwe petten, knieboeken en werkboeken aangeschaft. De leerkrachten bekijken per groep en situatie welk materiaal zij de komende tijd gaan gebruiken.

Engels We hebben een nieuwe methode Engels; Backpack Gold. Deze methode heeft materialen voor de groepen 5 tot en met 8 en is ook uit te breiden naar de onderbouw. Voorlopig zullen we met de methode starten in de groepen 7 en 8. Backpack Gold is gebaseerd op het Europees Referentie Kader en er wordt gebruik gemaakt van denkbeelden van TPR (Total Physical Response)-onderwijs. Dit laatste houdt in dat bij het aanleren van de taal alle zintuigen moeten worden ingezet. Het doel van de methode is volgens de auteurs om kinderen te helpen om meer te leren over de wereld om hen heen, in het Engels. De leerstof is thematisch geordend en de nadruk ligt in de methode op betekenisvolle inhoud en op taal zoals die in het dagelijks leven wordt gebruikt. De methode bevat Nieuwsbrief nr. 7 - februari 2014


ook leerstof die is bedoeld om de ontwikkeling van het 'hele' kind te bevorderen, inclusief de morele dimensie. Elk leerlingenboek bevat lessen over universele waarden, zoals respect voor tradities, liefde voor je familie, samen delen en verantwoordelijkheid voor je handelen nemen. Op deze manier krijgt naast het leren van goed Engels ook het gedrag voldoende aandacht. Dit sluit aan bij onze basis, het sterke pedagogische klimaat, de Kanjer en de vaardigheden, die kinderen nodig hebben om in de 21ste eeuw succesvol te zijn. Het gaat er niet alleen om wat je weet, maar ook hoe goed je jezelf kent en hoe jezelf presenteert ten opzichte van de ander. Alleen dan kan samenwerking en internationalisering slagen. De methode geeft veel differentiatiemogelijkheden, waardoor ieder kind op zijn of haar niveau stappen kan zetten, met een mooie, goed gevulde gouden rugzak op de rug. Te laat? Wilt u er op letten, dat u op tijd op school bent? De leerlingen dienen allen uiterlijk om 8.40 uur naar binnen te gaan, zodat wij om 8.45 uur met de les kunnen starten. Het geeft veel onrust voor de leerkracht, de groep en uw kind zelf als het te laat binnenkomt. Werkt u mee? Alvast bedankt! Fruit eten Steeds vaker bereikt ons de vraag wat toegestaan is als pauzehapje voor de kinderen. Hierover kunnen wij heel duidelijk zijn: alleen fruit of een stukje groente! Voor kinderen, die dit echt niet lusten, is een boterham toegestaan. Dit zijn geen eierkoeken, peperkoeken, Liga-koeken of iets dergelijks. Wij vertrouwen erop, dat u een gezonde snack (en daarmee gezonden levensstijl) voor uw kind net zo belangrijk vindt als wij. Wij rekenen dan ook op uw medewerking om het juiste snackje mee te geven. Deze verantwoordelijkheid ligt in eerste instantie bij u. Onze leerkrachten zien toe op deze afspraak, maar zijn niet verantwoordelijk voor de snack of het eventuele soort beleg. NIEUWS UIT DE GROEPEN

Groep 1/2 De kleuters hebben met zijn allen een optreden in de Kring bijgewoond. Ook hebben zij zelf op het podium gestaan en hun bijdrage geleverd aan een spectaculair optreden. Had u dit wel willen zien? Dat kan alsnog, er staan foto’s op de website. Groep 2 Sinds januari krijgen de kinderen uit groep 2 op dinsdag en donderdag tussen 9.00 en 15.00 uur les van juf Melissa en juf Wilma. De kinderen zijn al aardig gewend aan elkaar en er heerst al een heuse groepssfeer tussen de oudste kleuters. Wilt u de nieuwe groepsfoto zien? Ook die staat op de website in de foto-albums. Optreden groep 3 Op 11 maart gaan de kinderen van groep 3 weer een geweldig optreden verzorgen voor ouders, verzorgers, opa's en oma's. Iedereen is om 9.00 uur van harte welkom in de speelzaal van de kleuters. Natuurlijk treden ze ook op voor de andere leerlingen van onze school. Het is ieder jaar weer een heel spektakel. Verdere informatie volgt nog. U kunt in ieder geval de datum in uw agenda noteren. Groep 4/5 en 6/7 In groep 5 gaan vanaf maart de eerste spreekbeurten van start. Hartstikke spannend voor de leerlingen en stiekem ook voor u als ouder. Wilt u uw kind graag helpen bij de voorbereiding, maar vind u het lastig om de juiste stappen te volgen? Dan kunt u op onze website een handig stappenplan vinden. U vindt dit onder de pagina ‘voor leerlingen  groep 4/5 of groep 6/7  spreekbeurt.’



Voor groep 6/7 is hier ook de informatie voor de werkstukken toegevoegd. Daar zijn de eerste spreekbeurten al in volle gang en dat leidt tot bijzondere verhalen, voorwerpen en dieren binnen de school. Wat dacht u van een levende schildpad of varaan? Onze kinderen kijken nergens meer van op! Een leuk weetje: de website van onze school wordt het meest bezocht van de KPOwebsites. De huiswerkpagina’s van de midden- en bovenbouw hebben hier een heel groot aandeel in. Fijn dat de leerlingen thuis zoveel steun hebben aan de website! Groep 8 Deze week is de eindcito van start gegaan. Van de juf en meneer heb ik begrepen, dat de leerlingen heel goed hun best doen en dat het prima gaat. Veel succes nog deze laatste dag! In de week van 10 maart zal de uitslag naar de school verstuurd worden. De leerlingen en hun ouders zullen vervolgens door de leerkrachten geïnformeerd worden over hun resultaat. NIEUWS VANUIT DE MR

Het komend half jaar zal de MR-verkiezingen gaan uitzetten. Zowel de voorzitter, mevrouw Natascha Sengers, als juf Dymph stoppen bij de MR. Er zal dus zowel een ouder- als leerkrachtgeleding gezocht worden. Misschien iets voor u? De contactgegevens van de MR staan in de schoolkalender, op de website en in de schoolgids. U mag op school ook altijd extra informatie komen vragen. NIEUWS VANUIT DE OV

De OV heeft vergaderd op 27 januari. Vragen vanuit de OV, betreffende laatkomers en het fruit eten, zijn elders opgenomen in het Josephientje. De werkgroepen zijn aan bod geweest, er is gesproken over de schoolontwikkelingen zoals Passend Onderwijs en de communicatie en bereikbaarheid hebben de aandacht gehad. Al bij al was het een effectieve en constructieve vergadering in een prettige sfeer. OV, wij zijn als school erg blij met jullie houding, feedback en inzet voor de school. Hartelijk dank. NIEUWS VANUIT KPO

Zoals reeds aangekondigd, zal per 1 april dhr. Ad Stadhouders terugtreden als voorzitter van het College van Bestuur. Inmiddels kunnen wij u informeren, dat de heer John Verdaasdonk deze functie gaat overnemen. Dhr. Verdaasdonk is momenteel werkzaam bij de Rotterdamse Vereniging voor Katholiek Onderwijs (RVKO). RVKO is een vereniging van scholen en peuterspeelzalen in Rotterdam e.o. Onder de RVKO ressorteren 55 scholen, 20.000 leerlingen en 1800 medewerkers. John is bij de RVKO als bovenschools manager integraal verantwoordelijk voor 22 locaties en bijbehorende peuterspeelzalen. Daarvoor was hij werkzaam als lid van de bovenschoolse directie in het speciaal (voortgezet) onderwijs cluster 4 en als directeur primair onderwijs. John is 54 jaar, is getrouwd met Marian, heeft 2 dochters en woont in Rijsbergen. John zal binnen het College van Bestuur de portefeuilles Onderwijs & Personeel ter hand nemen. Namens het team van KPO Basisschool Joseph wensen wij de heer Verdaasdonk veel succes! TOT SLOT

Er is heel veel ingekomen post. Het is te duur om dit alles in veelvoud te kopiëren en te verstrekken. Daarom wordt een aparte nieuwsbrief op de website geplaatst met de ingekomen post van januari en februari. De onderwerpen van de nieuwsbrief zijn: - Uitnodiging voor Kring Kids - Aankondiging van de Jeugd Mountainbikemiddag - Informatie over Sjors Sportief - Uitnodiging voor de thema-avond van Balans over social media voor kinderen met ADHD/ASS - Een oproep voor nieuwe pleeggezinnen - Een oproep voor vakantiegastouders



Beste Tullepetaontjes, Vrijdag 28 februari vieren wij ‘s middags carnaval op school ( maar je moet de hele dag in carnavalskleren komen!!!!! ). We hebben dan ook altijd een echte optocht. Daar hebben we ook karren en/of groepen voor nodig. Je mag een kar versieren en hiermee meerijden in de optocht. Je mag ook als groepje verkleed meedoen in de optocht. Er is die middag een jury aanwezig die kijkt welke kar/groep het mooiste, leukste, origineelste is. Aan het einde van de middag is de prijsuitreiking. Iedereen die mee doet, valt in de prijzen. Geef je op! Lever dit strookje zo snel mogelijk in bij juf Melissa ( je weet wel, die van groep 1/2A ). Groetjes, De carnavalscommissie -----------------------------------------------------

De Josephleutstoet 2014! Naam van de groep/kar: __________________________ Muziek: ja/ nee Naam groepslid 1:_______________________________ Naam groepslid 2:_______________________________ Naam groepslid 3:_______________________________ Naam groepslid 4:_______________________________



Het Josephientje! Jaargang 9 nr. 7 februari 2014

Recommend Documents