1
HÁZIREND mely az Általános Iskola tanulói jogviszonyra vonatkozó rendelkezéseit tartalmazza a jogszabályok előírásai alapján. A házirend célja és feladata A házirend állapítja meg a tanulói jogok és kötelességek gyakorlásával, valamint az iskola munkarendjével kapcsolatos rendelkezéseket. A házirendbe foglalt előírások célja biztosítani az iskola törvényes működését, az iskolai nevelés és oktatás zavartalan megvalósítását, valamint a tanulók iskolai közösségi életének megszervezését. A Dobó István Általános Iskola házirendjének elfogadása és jóváhagyása Az iskolai házirendet az iskolai diákönkormányzat 2014. év megtárgyalta, és a benne foglaltakkal egyetértett. Kelt: 2014.
hó napján tartott ülésén
…………………………………… iskolai diákönkormányzat vezetője
Az iskolai házirendet a szülői munkaközösség iskolai vezetősége 2014. év napján tartott ülésén véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt: 2014.
hó
…………………………………… szülői munkaközösség vezetője
Az iskolai házirendet az intézményi tanács 2014. év véleményezte, és elfogadásra javasolta. Kelt: 2014.
hó
napján tartott ülésén
………………………………………….. intézményi tanács elnöke
Az iskolai házirendet a nevelőtestület 2014. év véleményezte, és elfogadta. Kelt: 2014.
hó
napján tartott ülésén
……………………………………….. nevelőtestület
2
A házirend hatálya A házirend előírásait be kell tartania az iskolába járó tanulóknak, a tanulók szüleinek, az iskola pedagógusainak és más alkalmazottainak. A házirend előírásai azokra az iskolai és iskolán kívüli, tanítási időben, illetve tanítási időn kívül szervezett programokra vonatkoznak, melyeket a pedagógiai program alapján az iskola szervez, és amelyeken az iskola ellátja a tanulók felügyeletét. A tanulók az iskola által szervezett iskolán kívüli rendezvényeken is kötelesek betartani a házirend előírásait.
1. Az iskola működési területei Intézmény neve: Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola Típusa : köznevelési intézmény OM azonosító: 034065 Székhelye: 8710 Balatonszentgyörgy, Csillagvár u. 9. Telephelyei: Balatonszentgyörgyi Dobó István Általános Iskola 8710 Balatonszentgyörgy Csillagvár utca 9. 2. A házirend nyilvánossága 2.1.
A házirend előírásai nyilvánosak, azt minden érintettnek (tanulónak, szülőnek, valamint az iskola alkalmazottainak) meg kell ismernie.
2.2.
A házirend egy-egy példánya megtekinthető az iskola portáján; az iskola irattárában; az iskola könyvtárában; az iskola nevelői szobájában; az iskola igazgatójánál; az iskola igazgatóhelyetteseinél; az osztályfőnököknél; a diákönkormányzatot segítő nevelőnél, az iskolai szülői szervezet (közösség) vezetőjénél.
2.3.
A házirendet - a köznevelési törvény előírásainak megfelelően – az iskola honlapján elérhetővé kell tenni a szülők és tanulók számára.
2.4 Az újonnan elfogadott vagy módosított házirend előírásairól minden osztályfőnöknek tájékoztatnia kell:
3
a tanulókat osztályfőnöki órán; a szülőket szülői értekezleten. 2.5.
A házirend rendelkezéseinek a tanulókra és a szülőkre vonatkozó szabályait minden tanév elején az osztályfőnököknek meg kell beszélniük: a tanulókkal osztályfőnöki órán; a szülőkkel szülői értekezleten.
2.6.
A házirendről minden érintett tájékoztatást kérhet az iskola igazgatójától, igazgatóhelyettesétől, valamint az osztályfőnököktől a nevelők fogadó óráján vagy – ettől eltérően – előre egyeztetett időpontban.
3. A tanulók egészségének, testi épségének megőrzését szolgáló szabályok 3.1.
A tanuló kötelessége, hogy: óvja saját és társai testi épségét, egészségét; elsajátítsa és alkalmazza az egészségét és a biztonságát védő ismereteket; betartsa, és igyekezzen társaival is betartatni az osztályfőnökétől, illetve a nevelőitől hallott, a balesetek megelőzését szolgáló szabályokat; azonnal jelentse az iskola valamelyik dolgozójának, ha saját magát, társait vagy másokat veszélyeztető helyzetet, tevékenységet, illetve valamilyen rendkívüli eseményt (pl.: természeti katasztrófát, tüzet, robbantással történő fenyegetést) vagy balesetet észlel; azonnal jelentse az iskola valamelyik nevelőjének – amennyiben ezt állapota lehetővé teszi –, ha rosszul érzi magát, vagy, ha megsérült; megismerje az épület kiürítési tervét, és részt vegyen annak évenkénti gyakorlatában; rendkívüli esemény (pl.: természeti katasztrófa, tűz, robbantással történő fenyegetés) esetén pontosan betartsa az iskola felnőtt dolgozóinak utasításait, valamint az épület kiürítési tervében szereplő előírásokat.
3.2.
A testnevelési órákra, edzésekre (a sportfoglalkozásokra) vonatkozó külön szabályok: a tanuló a tornateremben és az ahhoz tartozó szertárban csak pedagógus felügyeletével tartózkodhat; a tanulók a tornatermet a tornaterem előtt kifüggesztett használati utasítás szerint használhatják. a sportfoglalkozásokon a tanulóknak – az utcai (iskolai) ruházat helyett – sportfelszerelést (pl.: tornacipő, edzőcipő, fehér póló, tornanadrág, melegítő) kell viselniük. a sportfoglalkozásokon a tanulók nem viselhetnek karórát, karkötőt, gyűrűt, nyakláncot, lógó fülbevalót. a tanulók hosszú hajukat hajgumival kötelesek elkötni a balesetveszély elkerülése miatt
4
3.3.
A tanulók rendszeres egészségügyi felügyeletét és ellátását az intézményben iskolaorvos és védőnő biztosítja.
3.4.
Az iskolaorvos, védőnő elvégzi – vagy szakorvos részvételével biztosítja – a tanulók egészségügyi állapotának ellenőrzését, szűrését az alábbi területeken:
fogászat: évente két alkalommal, belgyógyászati vizsgálat: évente egy alkalommal, látás-, hallásvizsgálat: évente egy alkalommal, a tanulók fizikai állapotának mérése: évente egy alkalommal, valamint a továbbtanulás, pályaválasztás előtt álló tanulók vizsgálata a nyolcadik évfolyamon.
3.5.
Az védőnő elvégzi a tanulók higiéniai, tisztasági szűrővizsgálatát évente két alkalommal.
3.6.
Az iskola épületében dohányozni nem lehet.
3.7.
Balesetvédelem. A tanulók a tanév megkezdésekor baleseti és tűzvédelmi oktatásban részesülnek. Az oktatásra az első osztályfőnöki órán kerül sor az iskola baleset–és munkavédelmi felelősének irányításával. A számítástechnikai, technikai – és a testnevelési foglalkozás megkezdése előtt évente egy alkalommal munkavédelmi oktatásban is részt vesznek.
4. A tanulók közösségei 4.1. Az osztályközösség 4.1.1. Az azonos évfolyamra járó, közös tanulócsoportot alkotó tanulók osztályközösséget alkotnak. Az osztályközösség élén – mint pedagógus vezető – az osztályfőnök áll. 4.1.2. Az osztály tanulói maguk közül – az osztály képviseletére, valamint közösségi munkájának szervezésére – az alábbi tisztségviselőket választják meg: két fő képviselő (küldött) az iskolai diákönkormányzat vezetőségébe. 4.2. A diákkörök 4.2.1. Az iskolában a tanulók igényeinek, érdeklődésének kielégítésére diákkörök működnek: szakkörök, énekkar, iskolai sportkör (ISK) stb. működnek. 4.2.2. A diákkörök, szakkörök létrehozására javaslatot tehet az iskola igazgatójának az adott tanév szeptember 15-ig bármely tanuló, szülő, nevelő, illetve a diákönkormányzat, a szülői munkaközösség iskolai vezetősége. A javasolt diákkör létrehozásáról minden tanév elején – az adott lehetőségek figyelembevételével – a tantárgyfelosztás, valamint az éves munkaterv elfogadásakor a nevelőtestület dönt. 4.2.3. A diákköröket nevelő, szülő vagy az iskola igazgatója által felkért nagykorú személy vezeti.
5
4.2.4. A diákkörökbe a tanulóknak a tanév elején kell jelentkezniük, és a diákkör tevékenységébe a tanév végéig részt kell venniük. 4.3.
Az iskolai diákönkormányzat
4.3.1. A tanulók és a tanulóközösségek érdekeiknek képviseletére, a tanulók tanórán kívüli, szabadidős tevékenységének segítésére az iskolában diákönkormányzat működik. 4.3.2. Az iskolai diákönkormányzat tevékenységét az osztályokban megválasztott küldöttekből, valamint a diákkörök képviselőiből álló diák önkormányzati vezetőség irányítja. 4.3.3. A diákönkormányzat tevékenységét az iskola igazgatója által megbízott nevelő segíti. 4.3.4. Az iskolai diákönkormányzat képviseletét az iskolai diákönkormányzatot segítő nevelő látja el. A diákönkormányzatot megillető javaslattételi, véleményezési és egyetértési jog gyakorlása előtt diákönkormányzatot segítő nevelőnek ki kell kérnie az iskolai diákönkormányzat vezetőségének véleményét. 4.3.5. Az információátadás segítése érdekében havonta legalább egyszer, hétfőn harmadik szünetben sulifórum van. 4.3.6. A diákönkormányzat az intézmény zárt rendszerű rádióját is használhatja információátadás illetve általuk készített műsorok bemutatására, lejátszására. 4.3.7. A tanulók az ötletládába helyezett javaslataikkal is segítik a diákönkormányzatot segítő nevelő és a diákképviselők munkáját. 4.3.8. A diákönkormányzatot segítő nevelő a diák képviselők segítségével összeállítja az iskolai újságot, melyet a diákönkormányzati képviselők terjesztenek. 5.
A tanulók, a szülők tájékoztatása és véleménynyilvánítása
A tanulókat az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális tudnivalókról az iskola igazgatója o az iskolai diákönkormányzat vezetőségi ülésén legalább kéthavonta, o a diákközgyűlésen tanévenként legalább egy alkalommal, o az aulában elhelyezett hirdetőtáblán keresztül folyamatosan tájékoztatja, o elektronikus napló használatán keresztül az osztályfőnökök az osztályfőnöki órákon folyamatosan tájékoztatják. 5.1.
A tanulót és a tanuló szüleit a tanuló fejlődéséről, egyéni haladásáról a nevelők folyamatosan szóban és a tájékoztató füzeten (ellenőrző könyvön) keresztül írásban tájékoztatják. A szülőnek joga van az intézmény által használt elektronikus naplóban megjelenő, gyermekére vonatkozó adatok megtekintésére, melyhez az intézmény egyéni hozzáférést biztosít.
6
5.2.
Minden tanulónak joga van az intézmény által használt elektronikus naplóban megjelenő, rá vonatkozó adatok megtekintésére, melyhez az intézmény egyéni hozzáférést biztosít.
5.3.
A tanulók a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított jogaiknak az érvényesítése érdekében – szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján – az iskola igazgatóságához, az osztályfőnökükhöz, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak.
5.4.
A tanulók kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőivel, a nevelőtestülettel.
5.5.
Az iskola egészének életéről, az iskolai munkatervről, az aktuális feladatokról a szülőket
5.6.
5.7.
az iskola igazgatója folyamatosan tájékoztatja o a szülői szervezet munkaközösségi választmányi ülésén o az iskolai hirdetőtáblán keresztül o az iskolai honlapon keresztül az osztályfőnökök tájékoztatják: o az osztályok szülői értekezletein.
A szülőket a nevelők a tanulók egyéni haladásáról az alábbi módon tájékoztatják: szóban: o a családlátogatásokon, o a szülői értekezleteken, o a nevelők fogadó óráin, o a nyílt tanítási napokon, o a tanuló értékelésére összehívott megbeszéléseken, írásban a tájékoztató füzetben, ellenőrző könyvben A szülői értekezletek és a nevelők fogadóóráinak időpontjait tanévenként az iskolai munkaterv tartalmazza.
5.8.
A szülők a tanulók és a saját – a jogszabályokban, valamint az iskola belső szabályzataiban biztosított – jogaiknak az érvényesítése érdekében szóban vagy írásban, közvetlenül vagy választott képviselőik, tisztségviselők útján az iskola igazgatóságához, az adott ügyben érintett gyermek osztályfőnökéhez, az iskola nevelőihez, a diákönkormányzathoz fordulhatnak.
5.9.
A szülők kérdéseiket, véleményüket, javaslataikat szóban vagy írásban egyénileg vagy választott képviselőik, tisztségviselőik útján közölhetik az iskola igazgatóságával, nevelőive .
7
6.
Az iskola működési rendje
6.1.
Az iskola épületei szorgalmi időben hétfőtől péntekig reggel hét órától délután tizenhét óráig vannak nyitva.
6.2.
Az iskolában tartózkodó gyermekek felügyeletét az iskola reggel 7.30. órától a tanítás végéig, illetve a tanórán kívüli iskolai foglalkozások idejére tudja biztosítani.
6.3.
Az iskolában a tanítási órák és az óraközi szünetek rendje a következő: 1. óra: 8:05 - 8:50 2. óra: 9:00 - 9:45 3. óra: 10:05 – 10:50 4. óra: 11:00 – 11:45 5. óra: 11:55 – 12:40 6. óra : 12:45 – 13:30
6.4.
A tanulóknak az időjárástól függően az óraközi szünetekben – kivéve a második szünetet – az udvaron kell tartózkodniuk. Rossz idő esetén az ügyeletes nevelő utasítása alapján a tanulók a tantermekben, illetve a folyosón tartózkodhatnak. Minden csengetéskor a szaktantermek előtt kötelező sorakozni és a tanterembe csak a szaktanár vezetésével léphetnek be.
6.5.
A második óraközi szünet a tízórai szünet. Ekkor a napközis tanulók az ebédlőben étkezhetnek, a nem napközis tanulók az arra kijelölt tanteremben vagy a folyosón, udvaron fogyaszthatják el tízóraijukat.
6.6.
A tanuló tanítási idő alatt az iskola épületét csak a szülő személyes, vagy írásbeli kérésére az osztályfőnöke (távolléte esetén az igazgató vagy az igazgatóhelyettes) vagy a részére órát tartó szaktanár írásos engedélyével hagyhatja el. Rendkívüli esetben – szülői kérés hiányában – az iskolából való távozásra az igazgató vagy az igazgatóhelyettes adhat engedélyt.
6.7.
A tanulók távozását az iskola épületéből a nevelők csak írásos kilépővel engedélyezhetik. A kilépőt a tanulónak távozáskor le kell adnia a portán.
6.8.
Tanítási napokon a hivatalos ügyek intézése az iskolatitkári irodában történik 8.00. óra és 15:30 óra között.
6.9.
Az iskola a tanítási szünetekben a hivatalos ügyek intézésére külön ügyeleti rend szerint tart nyitva. Az ügyeleti rendet az iskola igazgatója határozza meg, és azt a szünet megkezdése előtt a szülők, a tanulók és a nevelők tudomására hozza. A tanulók az iskola létesítményeit, helyiségeit csak valamelyik nevelő felügyeletével használhatják. Ez alól felmentést csak az iskola igazgatója adhat.
6.10. Az iskola épületében az iskolai dolgozókon és a tanulókon kívül csak a hivatalos ügyet intézők tartózkodhatnak, illetve azok, akik erre az iskola igazgatójától engedélyt kaptak. 6.11. Az iskola épületébe érkező szülők, illetve idegenek belépését a portaszolgálat ellenőrzi. Az iskolába érkező szülőket, illetve idegeneket a portaszolgálat nyilvántartja. 6.12. Az iskolai diákönkormányzat által szervezett szabadidős rendezvényeken minden felső tagozatos tanuló részt vehet. Iskolai rendezvényeken, ünnepélyeken a
8
részvétel kötelező, öltözet az ünnepnek megfelelő legyen, fekete nadrág illetve szoknya fehér ing illetve blúz. 6.13. Az iskolai rendezvényeken, ünnepélyeken és az iskolán kívüli versenyeken – amennyiben iskolánkat képviseli a tanuló- az intézmény logójával díszített nyakkendőt viselje. 6.14. Az iskolai szülői munkaközösség elnöke, az általa meghatározott időben, havi egy alkalommal fogadó órát tarthat, az iskola nyitvatartási idejében. 7. 7.1.
A tanulók tantárgyválasztása Az iskola helyi tanterve a tanulók számára az alábbi választható tantárgyak tanulását biztosítja: angol vagy német informatika (csak alsó tagozaton) hit-és erkölcstan/ erkölcstan
7.2.
Kiskorú tanuló esetén a szülő, minden év május 20-ig írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az osztályfőnöknek.
7.3.
Az iskolába újonnan beiratkozó tanuló, illetve a szülő a beiratkozáskor írásban adhatja le a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését az iskola igazgatójának.
7.4.
A tanuló, illetve a szülő az adott tanév kezdetéig az igazgató engedélyével írásban módosíthatja a tantárgyválasztással kapcsolatos döntését.
8. A tanulók feladatai saját környezetük rendben tartásában, a tanítási órák, az iskolai rendezvények előkészítésében 8.1.
Az iskola épületeit, helyiségeit rendeltetésüknek megfelelően kell használni. Az iskola helyiségeinek használói felelősek: az iskola tulajdonának megóvásáért, védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának megőrzéséért, a tűz- és balesetvédelmi, valamint a munkavédelmi szabályok betartásáért, az iskola szervezeti és működési szabályzatában, valamint a házirendben megfogalmazott előírások betartásáért.
8.2.
Minden tanuló feladata, hogy az iskola rendjére, tisztaságára vigyázzon, ne szemeteljen, erre társait is figyelmeztesse, maga és társai után az iskola udvarán és helyiségeiben rendet hagyjon.
8.3.
A tanulók sportfelszerelésüket, kabátjukat, mobiltelefonjukat kötelesek a számukra kijelölt szekrényükben tartani(telefon kikapcsolva), a tanórákra csak a tanórákra szükséges felszerelést vihetik magukkal.
9
8.4.
A szekrény kulcsának elvesztése esetén a kulcs másolásának költségét a tanuló köteles megtéríteni.
8.5.
Az iskolában az alábbi tanulói felelősök működnek: osztályonként két-két hetes és a tantárgyi felelősök.
8.6.
A hetesek megbízatása egy hétre szól. A heteseket az osztályfőnök jelöli ki. Az osztályfőnök utasításának megfelelően gondoskodnak a tanterem megfelelő előkészítéséről a tanórákra és felügyelnek az osztály rendjére, a folyosói sorakozó alatt, majd az órát tartó nevelőnek az óra elején jelentik a hiányzó tanulókat, az óra végén ellenőrzik a tanterem rendjét, tisztaságát.
8.7.
Ha a hetes hiányzik, helyettese a névsorban utána következő tanuló lesz.
8.8.
A hetesi kötelezettség elmulasztása esetén annak súlyosságától függően az osztályfőnök dönt a fegyelmi büntetés módjáról.
9. A tanulók mulasztásának igazolása 9.1. A tanuló hiányzását, illetve késését a tanítási órákról, valamint a tanórán kívüli foglalkozásokról igazolni kell 9.2. A szülő egy tanév folyamán gyermekének három nap hiányzását igazolhatja. Ez alól mentesítést – indokolt esetben – az iskola igazgatója adhat. 9.3. A tanuló a szülő előzetes engedélykérése nélkül csak indokolt esetben maradhat távol az iskolától. A szülő ilyen esetben is köteles a lehető leghamarabb bejelenteni a mulasztás okát az osztályfőnöknek. 9.4. A mulasztó tanuló iskolába jövetelének első napján, de legkésőbb öt tanítási napon belül három napig terjedő mulasztás esetén szülői, három napon túli mulasztás esetén pedig orvosi vagy egyéb hivatalos igazolással igazolhatja mulasztását. Mulasztás esetén az igazolást az osztályfőnöknek kell bemutatni. Egy napon túli testnevelés óra alóli felmentést csak orvos adhat. 9.5. 2012. évi CXX törvény alapján a rendőrség jogot kapott arra, hogy tanítási napon azokat a 14. életévüket be nem töltött tanulókat, akik vagy nagykorú személy kísérete nélkül vagy hitelt érdemlő igazolás nélkül vannak távol nevelési-oktatási intézményből, a rendőr az intézmény vezetőjéhez kísérheti.
10. Étkezési és térítési díjbefizetése illetve visszafizetése Térítési díj befizetésére és visszafizetésére vonatkozó rendelkezések. 10.1. A tanuló a nevelési-oktatási intézményben igénybe vett étkezésért a jogszabályban meghatározottak szerint térítési díjat fizet. A gyermek, tanuló joga, hogy a nevelési-oktatási intézményben, családja anyagi helyzetétől függően, kérelmére ingyenes vagy kedvezményes étkezésben, tanszerellátásban részesüljön, továbbá, hogy részben vagy egészben mentesüljön az e törvényben
10
meghatározott, a gyermekeket, tanulókat terhelő költségek megfizetése alól, vagy engedélyt kapjon a fizetési kötelezettség teljesítésének halasztására vagy a részletekben való fizetésre. (Ktv 10.§ (4)) Az ingyenes étkezés igénybe vételéhez a fenntartó önkormányzatokhoz kell kérelmet benyújtani a szükséges igazolások csatolásával. Nagycsaládosoknak, tartósan beteg gyerekeknek 50% térítési díj támogatás jár, önkormányzat által kiadott gyermekvédelmi határozatra ingyenesség jár. 10.2. Az étkezési térítési díjak befizetése az élelmezésvezető által meghatározott napokon történik minden hónap 10-e környékén, előre a következő hónapra vonatkozóan. 10.3. Az iskola az igénybe nem vett étkezésekre előre befizetett díjat túlfizetésként a következő hónapra elszámolja. A túlfizetés kifizetése, visszatérítése azon esetekben történik, ha a tanuló elballag, elköltözik, kiiratkozik az étkezésből, vagy ingyenesség miatt ezt követően nem kell fizetnie. 11. A szociális támogatás megállapításának és felosztásának elvei 6.1.11. Tankönyvellátás rendje Az országos és iskolai szintű tankönyvellátásról a következő jogszabályok rendelkeznek: a Nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény, a Tankönyvpiac rendjéről szóló 2001. évi XXXVII. törvény, A tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjéről szóló 16/2013. (II.28.) EMMI rendelet Az iskolai támogatási és megrendelési igények felmérésének folyamata: Az iskola igazgatója minden év január 10-éig köteles felmérni, hány tanulónak kell, vagy lehet biztosítani a tankönyvellátást az iskolai könyvtárból, könyvtárszobából történő tankönyvkölcsönzés, a napköziben, tanulószobán elhelyezett tankönyvekhez való hozzáférés útján, továbbá hányan kívánnak használt tankönyvet vásárolni. E felmérés során tájékoztatni kell a szülőket arról, hogy a köznevelési törvény. 46. § (5) bekezdés alapján kik jogosultak térítésmentes tankönyvellátásra, valamint a tankönyvtörvény 8. § (4) bekezdés alapján várhatóan kik jogosultak ingyenes tankönyvellátásra vagy normatív kedvezményre, továbbá, ha az iskolának lehetősége van, további kedvezmény nyújtására, és mely feltételek fennállása esetén lehet azt igénybe venni. Az iskolába belépő új osztályok tanulói esetében a felmérést a beiratkozás napjáig kell elvégezni. Az iskola megállapítja, hogy hány tanuló: a) esetében kell biztosítani a köznevelési törvény szerinti ingyenes tankönyveket, b) esetében kell biztosítani a tankönyvtörvény szerinti normatív kedvezményt, c) igényel és milyen típusú tankönyvtámogatást az a)–b) pontokon túl. Az a)–b) pont szerinti igényeket az igénylőlapon lehet benyújtani. Az igénylőlap benyújtásával egyidejűleg be kell mutatni a normatív kedvezményre való jogosultságot igazoló iratokat. A bemutatás tényét az iskola rávezeti az igénylőlapra. A kedvezményre való jogosultság igazolásához a következő okiratok bemutatása szükséges: a) a családi pótlék folyósításáról szóló igazolás; b) tartósan beteg tanuló esetén szakorvosi igazolás vagy a magasabb összegű családi pótlék folyósításáról szóló igazolás; c) a sajátos nevelési igényű tanuló esetén a szakértői és rehabilitációs bizottság szakvéleménye; d) rendszeres gyermekvédelmi kedvezmény esetén az erről szóló határozat. A családi pótlék folyósításáról szóló igazolásként el kell fogadni a bérjegyzéket, a pénzintézeti számlakivonatot, a postai igazolószelvényt. Az iskola – a helyben szokásos
11
módon – hirdetményben teszi közzé a normatív kedvezményen túli további kedvezmények körét, feltételeit, az igényjogosultság igazolásának formáját és az igénylés elbírálásának elveit. Nem kérhet az iskola, igazolást olyan adatokról, amelyet a köznevelési törvény szerint, vagy a szülő hozzájárulásával kezel. A felmérés eredményéről az igazgató minden év január 20-áig tájékoztatja nevelőtestületet, az iskolai szülői szervezetet (közösséget) az iskolai diákönkormányzatot, és kikéri a véleményüket az iskolai tankönyvtámogatás rendjének meghatározásához. Az iskola igazgatója meghatározott véleményezésre jogosultak véleménye alapján minden év január 25-éig meghatározza az iskolai tankönyvellátás rendjét, és erről tájékoztatja a szülőt, vagy a nagykorú cselekvőképes tanulót. Az iskola a törvényben meghatározott ideig – kezdeményezi a tankönyv- és tanszerellátás támogatásának megállapítását a fenntartónál azon tanulók részére, akiknek a tankönyvellátását az iskolai tankönyvtámogatás rendszere nem tudja megoldani. 12.
Tanórán kívüli foglalkozások
A délutáni tanórán kívüli foglalkozásokat az iskola nevelői 14:00 óra és 16:00 óra között szervezik meg. Az ettől eltérő időpontokról a szülőket előre értesíteni kell. A tanórán kívüli foglalkozásokra való tanulói jelentkezés – a felzárkóztató foglalkozások, valamint az egyéni foglalkozások kivételével – önkéntes. A tanórán kívüli foglalkozásokra a tanulónak az adott tanév elején kell jelentkeznie, és a jelentkezés egy tanévre szól. A felzárkóztató foglalkozásra, kötelezett tanulókat képességeik, tanulmányi eredményeik alapján a tanítók, szaktanárok jelölik ki. A tanulók részvétele a felzárkóztató foglalkozásokon kötelező, Alkalmi távozást csak a szülő írásbeli kérelmére engedélyez a pedagógus. A tanórán kívüli foglalkozásokról történő távolmaradást is igazolni kell. Az iskolai könyvtár a tanulók számára az előre kifüggesztésre került időpontokban tart nyitva. A könyvtár szolgáltatásait csak az iskolai könyvtárba beiratkozott tanulók és iskolai dolgozók vehetik igénybe. Az iskola a tanulók számára – a tanórai foglalkozások mellett –az alábbi tanórán kívüli foglalkozásokat szervezi: 12.1. Napközi otthon A közoktatási törvény előírásainak megfelelően, – ha a szülők igénylik – az iskolában tanítási napokon a délutáni időszakban napközi otthon működik. A napközi otthonba minden jelentkező tanulót fel kell venni, amíg a tanulók összlétszáma el nem éri a közoktatási törvényben meghatározott tanulócsoport létszám felső határát. Jelentkezési határidő: 1. osztály esetén a beiratkozáskor más esetben tanévenként előre minden év májusában indokolt esetben tanév közben
12
Ha a jelentkező tanulók száma meghaladja a törvényileg meghatározott tanulócsoport létszám felső határát, a felvételről az iskola igazgatója dönt, illetve a felvételi kérelem elbírálására az iskola igazgatója bizottságot hoz létre. A bizottság tagjai: az iskola igazgatója a gyermekvédelmi felelős nevelő az érintett tanulók osztályfőnökei a napközis nevelő A felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók, akik tartósan betegek, /szakorvos igazolja/ akik sajátos nevelési igényűek, /szakértői és rehabilitációs bizottság igazolja/ akik három, vagy többgyermekes családban élnek, / megállapított családi pótlék igazolja/. akiket egyedülálló szülők nevelnek, /megállapított családi pótlék igazolja/ akik rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülnek, /az erről szóló határozat igazolja/ akiknek napközben otthoni felügyelete nem megoldott, akiknek mindkét szülője munkanélküli, szociálisan hátrányos helyzetű /önkormányzat igazolja/. Alkalmi távozást a napközibe beíratott tanuló számára, csak személyes szülői kérelemre engedélyez a pedagógus. 12.2. Diákétkeztetés A napközi otthonba felvett tanulók napi háromszori étkezésben (tízórai, ebéd, uzsonna) részesülnek. A napközibe nem járó tanulók számára – igény esetén – az iskola ebédet (menzát) biztosít. A tanév első hetére az iskolában csak annak a tanulónak tudunk étkezést biztosítani, ahol a szülő az első tanítási nap reggeléig jelzi az osztályfőnöknek. 12.3. Tehetséggondozó, felzárkóztató és egyéni foglalkozások Az egyéni képességek minél jobb kibontakoztatását, a tehetséges tanulók gondozását, valamint a gyengék felzárkóztatását az egyes szaktárgyakhoz kapcsolódó tanórán kívüli tehetséggondozó és felzárkóztató foglalkozások segítik. 12.4. Iskolai sportkör Az iskolai sportkör tagja lehet az iskola minden tanulója. Az iskolai sportkör, és a havi egy alkalommal tartott sportdélután osztály- és sportcsoportjainak foglalkozásai a tanórai testnevelési órákkal együtt biztosítják a tanulók mindennapi testedzését, valamint a tanulók felkészítését a különféle sportágakban az iskolai és iskolán kívüli sportversenyekre. 12.5. Szakkörök A különféle szakkörök működése a tanulók egyéni képességeinek fejlesztését szolgálja. A szakkörök jellegüket tekintve lehetnek művésziek, technikaiak, szaktárgyiak, de szerveződhetnek valamilyen közös érdeklődési kör, hobbi alapján is. Iskolánkban nyelvi szakkörök, informatikai, természetjáró és művészeti szakkörök működnek. 12.6. Versenyek, vetélkedők, bemutatók A tehetséges tanulók továbbfejlesztését segítik a különféle (szaktárgyi, sport, művészeti stb.) versenyek, vetélkedők, melyeket az iskolában évente rendszeresen szervezünk. A legtehetségesebb tanulókat az iskolán kívüli versenyeken való részvételre is felkészítjük.
13
12.7. Iskolai könyvtár A tanulók egyéni tanulását, önképzését a nyitvatartási idő szerint működő iskolai és falusi könyvtár segíti. Az iskolai könyvtár helyet ad különböző helytörténeti, művészeti, ismeretterjesztő előadásoknak, nevelési értekezleteknek, tanulmányi versenyeknek, kisebb ünnepségeknek is. 12.8. Az iskola létesítményeinek, eszközeinek egyéni vagy csoportos használata A tanulók igényei alapján az iskola igazgatójával történt előzetes megbeszélés után lehetőség van arra, hogy az iskola létesítményeit, illetve eszközeit (pl.: sportlétesítmények, számítógépek stb.) a tanulók – tanári felügyelet mellett – egyénileg vagy csoportosan használják. 12.9. Hit- és vallásoktatás Az iskolában a területileg illetékes, bejegyzett egyházak – az iskola nevelő és oktató tevékenységétől függetlenül – hit- és vallásoktatást szervezhetnek. A tanulók számára kötelező tárgy a hit- és erkölcstan illetve az erkölcstan, így az általuk – szülők által választott tárgy óráin való részvétel a tanulók számára kötelező. 13. A napközi otthonra vonatkozó szabályok 13.1. A napközi otthonba történő felvétel a szülő kérésére történik. 13.2. A napközi otthonba tanévenként előre minden év májusában, illetve első évfolyamon a beiratkozáskor kell jelentkezni. Indokolt esetben a szülő tanév közben is kérheti gyermeke napközi otthoni elhelyezését. 13.3. Az iskola a napközi otthonba minden hátrányos helyzetű, valamint felügyeletre szoruló tanulót felvesz. 13.4. Amennyiben a napközis csoportok létszáma meghaladná a közoktatási törvényben előírt létszámot, a felvételi kérelmek elbírálásánál előnyt élveznek azok a tanulók,
akiknek mindkét szülője dolgozik, akik nehéz szociális körülmények között élnek.
13.5. A napközis foglalkozások a délelőtti tanítási órák végeztével – a csoportba járó tanulók órarendjéhez igazodva – kezdődnek és délután 16:00 óráig tartanak. Szülői igény esetén a napköziben a tanulók számára 16:00 óra és 16:30 óra között az iskola felügyeletet biztosít. 13.6. A napközis foglalkozásról való hiányzást a szülőnek igazolnia kell. 13.7. A tanuló a napközis foglalkozásról csak a szülő személyes vagy írásbeli kérelme alapján távozhat el. 13.8. A napközis foglalkozáson a beiratkozott tanulóknak kötelező a részvétel, arról más iskolai foglalkozásra, könyvtárba csak az abban a csoportban felügyelő pedagógus engedélyével lehet elmenni.
14
13.9. A buszokra várakozás rendje: 15.45 Szőkedencs, Szegerdő, Hollád, Tikos, Sávoly; 15.55 Balatonberény; 16.10 Vörs, Battyánpuszta. A meghatározott időpontokban pedagógus felügyelete mellett csak az adott buszra várakozó tanulók lehetnek a könyvtár előtt. 13.10. A napközis csoportokban az alábbi tanulói felelősök működnek: tisztaságfelelős, játékfelelős, napos felelős, osztályonként egy tanulmányi felelős. A megbizatás idejét a napközis nevelő határozza meg. A tisztaságfelelősök feladatai: felügyelnek a napközis terem, valamint a mosdók rendjére, tisztaságára, ellenőrzik a kézmosás, tisztálkodás rendjét, A játékfelelős feladatai: a nevelőnek segít a játékfoglalkozások szervezésében, lebonyolításában, felügyel a csoport játékainak megóvására, rendet tart a csoport játékszekrényében. A tanulmányi felelősök feladatai: gondoskodnak a leckefüzetről, azt vezetik, illetve minden nap az osztálytanító és a napközis nevelő asztalára készítik, figyelik a csoport tagjainak tanulmányi előmenetelét, figyelmeztetik a napközis nevelőt az esetleges tanulással kapcsolatos problémákra, segítenek a házi feladatok ellenőrzésében. 14. A tanulók jutalmazása 14.1. Azt a tanulót, aki képességeihez mérten példamutató magatartást tanúsít, vagy folyamatosan jó tanulmányi eredményt ér el, vagy az osztály, illetve az iskola érdekében közösségi munkát végez, vagy az iskolai, illetve az iskolán kívüli tanulmányi, sport, kulturális stb. versenyeken, vetélkedőkön, vagy előadásokon, bemutatókon vesz részt, vagy bármely más módon hozzájárul az iskola jó hírnevének megőrzéséhez és növeléséhez az iskola jutalomban részesíti. 14.2. Az iskolában – a tanév közben – elismerésként a következő dicséretek adhatók: szaktanári dicséret, napközis nevelői dicséret, osztályfőnöki dicséret, igazgatói dicséret, nevelőtestületi dicséret. „Jó tanuló, jó sportoló” cím: adható évfolyamonként annak a tanulónak, akinek a tanulmányi eredménye jeles, magatartása példás és valamilyem sportágban kiemelkedő teljesítményt nyújtott. Odaítélését a tantestület szavazza meg. A jutalmazás formái: oklevél könyvjutalom tárgyjutalom vásárlási utalvány
15
14.3. Az egész évben példamutató magatartást tanúsító és kiemelkedő tanulmányi és közösségi munkát végzett tanulók a tanév végén: szaktárgyi teljesítményért, példamutató magatartásért, kiemelkedő szorgalomért, példamutató magatartásért és kiemelkedő szorgalomért dicséretben részesíthetők. A dicséretet a tanuló bizonyítványába be kell jegyezni. Nevük felkerül a dicsőségtáblára. 14.4. Az a nyolcadik osztályos tanuló, aki nyolc éven át kitűnő tanulmányi eredményt ért el oklevelet és könyvjutalmat kap, melyet a tanévzáró ünnepélyen az iskola közössége előtt vehet át. 14.5. Az iskolai szintű versenyek első három helyezettje oklevelet és könyvjutalmat kap, melyet az iskola közössége előtt vehet át. 14.6. Az iskolán kívüli versenyeken, vetélkedőkön, illetve előadásokon, bemutatókon eredményesen szereplő tanulók igazgatói dicséretben részesülnek. 14.7. A kiemelkedő eredménnyel végzett együttes munkát, az egységes helytállást tanúsító tanulói közösséget csoportos dicséretben és jutalomban lehet részesíteni. 14.8. A dicséretet írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 15. A tanulókkal szembeni fegyelmező intézkedések 15.1. Azt a tanulót, aki
tanulmányi kötelezettségeit folyamatosan nem teljesíti, vagy a tanulói házirend előírásait megszegi, vagy igazolatlanul mulaszt, büntetésben lehet részesíteni.
15.2. Az iskolai büntetések formái
szaktanári figyelmeztetés, napközis nevelői figyelmeztetés, osztályfőnöki figyelmeztetés, osztályfőnöki intés, osztályfőnöki megrovás, igazgatói figyelmeztetés, igazgatói intés, igazgatói megrovás, tantestületi figyelmeztetés, tantestületi intés, tantestületi megrovás.
15.3. Az iskolai büntetések kiszabásánál a fokozatosság elve érvényesül, amelytől indokolt esetben a vétség súlyától függően el lehet térni.
16
15.4. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a büntetési fokozatok betartásától el kell tekinteni, s a tanulót azonnal legalább az „osztályfőnöki megrovás” büntetésben kell részesíteni. Súlyos kötelességszegésnek minősülnek az alábbi esetek:
az agresszió, a másik tanuló megverése, bántalmazása, megalázása, zsarolása; az egészségre ártalmas szerek (dohány, szeszesital, drog) iskolába hozatala, fogyasztása; a szándékos károkozás; az iskola nevelői és alkalmazottai emberi méltóságának megsértése; bombariadót, vagy pánikot kiváltó alaptalan bejelentés ezen túl mindazon cselekmények, melyek a büntető törvénykönyv alapján bűncselekménynek minősülnek. A tilalom érvényes az iskolai rendezvények iskolán kívüli helyszíneire is.
15.5. A tanuló súlyos kötelességszegése esetén a tanulóval szemben a magasabb jogszabályokban előírtak szerint fegyelmi eljárás is indítható. A fegyelmi eljárás megindításáról az iskola igazgatója vagy a nevelőtestület dönt. A büntetést írásba kell foglalni, és azt a szülő tudomására kell hozni. 15.6. A tanuló gondatlan, vagy szándékos károkozása esetén a tanuló szülője a magasabb jogszabályokban előírt módon és mértékben kártérítésre kötelezhető. A kártérítés pontos mértékét a körülmények figyelembe vételével az iskola igazgatója határozza meg. 15.7. Az iskola vagyonának védelme, a tanterem leltári tárgyainak megőrzése, a rongálók elleni fellépés minden tanuló kötelessége. Az elkövetett vétségekért minden diák egyénileg és anyagilag felelős. Gondatlan károkozás esetén a tanuló felelőssége korlátozott, míg szándékos esetben az érintett tanuló szülője a teljes kárt köteles megtéríteni, a mindenkori minimálbér 50%-ig. 15.8. A Balatonszentgyörgyi Iskolaszék a Gyermekekért Alapítványtól kapott iskolai logóval díszített nyakkendő sérülése, vagy elvesztése esetén, a szülő köteles pótolni, anyagi felelősséget vállalni. 16.
Az iskolai tanuláshoz nem szükséges dolgok használata az iskolában
16.1. A tanulók az iskolába a tanuláshoz szükséges eszközökön, felszerelésen túl más dolgokat csak akkor hozhatnak magukkal, ha azt előre valamelyik nevelővel megbeszélik, vagy a tanítás kezdetén az órát tartó nevelőnek bejelentik. Az órát tartó nevelő utasítására a tanuláshoz nem szükséges dolgot a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az iskola portáján. 16.2. Nagyobb értékű tárgyat (ékszert, mobiltelefont, értékes órát stb.) valamint nagyobb összegű pénzt a tanulók az iskolába csak a szülő engedélyével – rendkívül szükséges esetben – hozhatnak. Ilyen esetben az iskolába érkezéskor a nagyobb értékű tárgyat a tanulók kötelesek leadni megőrzésre az iskolatitkári irodában.
17
16.3. Amennyiben a tanuló előzetes engedély vagy bejelentés nélkül hoz az iskolába a tanuláshoz nem szükséges dolgot, és ez a tanítási idő alatt kiderül, a tanuló köteles az engedély vagy bejelentés nélküli dolgot leadni a nevelőnek megőrzésre a tanítás végéig. Első alkalommal az engedély vagy bejelentés nélkül az iskolába hozott dolgot a tanuló a tanítási nap végén visszakapja, a további esetekben azonban ezeket a dolgokat az iskola csak a szülőnek adja át. Ez a rendelkezés vonatkozik a tanítási órát zavaró mobil telefonokra is. A tanulók mobiltelefonjukat tanóra alatt, a szünetekben és a napközi ideje alatt kikapcsolt állapotban kötelesek tartani a számukra biztosított sulibox fémszekrényben. 16.4. Az iskola területén a kamerával, diktafonnal ellátott mobiltelefont is kizárólag csak telefonálásra szabad használni. Bármilyen kép- és hangrögzítés az intézményben, csak az igazgató előzetes engedélyével lehetséges. A 2014. március 15. napjától érvényes Ptk.3. rész XI. fej. 2:43§ és 2:48§, valamint a Ptk. XII. fej. 2:54§ alapján 2:48. § [A képmáshoz és a hangfelvételhez való jog] (1) Képmás vagy hangfelvétel elkészítéséhez és felhasználásához az érintett személy hozzájárulása szükséges. (2) Nincs szükség az érintett hozzájárulására a felvétel elkészítéséhez és az elkészített felvétel felhasználásához tömegfelvétel és nyilvános közéleti szereplésről készült felvétel esetén. 2) A korlátozottan cselekvőképes kiskorú és a cselekvőképességében részlegesen korlátozott személy a személyiségi jogai védelmében önállóan felléphet. A cselekvőképtelen személyiségi jogainak védelmében törvényes képviselője léphet fel. 16.5. Az internet használata csak tanári engedéllyel lehetséges. 16.6. Közösségi oldalak használata az iskola területén tilos. 16.7. A bejáró tanulók az iskolába kerékpárral csak a szülő írásbeli engedélyével járhatnak. Az engedélyt az osztályfőnöknek be kell jelenteni. A kerékpárt az iskola területén csak tolni lehet, és azt az udvar kijelölt részén kell tartani. 17. Létesítmények, eszközök használatának joga 17.1. Az iskola szabad kapacitását bevételeinek növelése érdekében hasznosítja, elsősorban a tornaterem, a konyha és az ebédlő, valamint a tantermek bérbeadásával. A bérbeadás az iskola munkarendjét nem zavarhatja, a tanulói használatot nem korlátozhatja. 17.2. Az alapművészeti iskolának a fenntartói szerződés értelmében biztosítjuk a fűtött és megvilágított tantermeket az iskola nyitva tartása idején. 17.3. Az iskola a tanítási időn kívül felhasználói igény szerint szervezhet ingyenes helyiség használattal járó foglalkozásokat.
18
17.4. A DÖK és az ISK, valamint más szerveződő tanulói vagy diákkör a helyiségeket térítés nélkül használhatja, foglalkozásaira és rendezvényeire. 17.5. Az iskolai, valamint a külső használók felelősséggel tartoznak a használat idején a munkavédelmi, tűzvédelmi, és baleset megelőzési szabályok betartásáért, valamint a helyiség állagának, berendezésének, eszközeinek és felszereléseinek megőrzéséért.
18.
A tanulók nagyobb csoportja és nagyobb közössége
18.1. A szülői szervezetnek (közösségnek) a közoktatásról szóló törvény 59. § (5) bekezdésében biztosított jogainak gyakorlásával kapcsolatosan a tanulók nagyobb csoportját érintő kérdés az, amelyik legalább a tanulók 10%-át érinti. 18.2. A diákönkormányzat kötelező véleményezési joga szempontjából a tanulók nagyobb közösségének legalább az egy évfolyamra járó tanulók minősülnek. 19. A házirend elfogadásának és módosításának szabályai 19.1. A házirend tervezetét a nevelők, a tanulók és a szülők javaslatainak figyelembevételével az iskola igazgatója készíti el. 19.2. Az intézmény tanulói a házirend tervezetével kapcsolatos véleményüket küldötteik útján eljuttatják az iskolai diákönkormányzat vezetőségéhez. A diákönkormányzat vezetősége a véleményeket összesíti, és erről tájékoztatja az iskola igazgatóját. 19.3. A házirend tervezetét megvitatják a nevelők munkaközösségei, és véleményüket eljuttatják az iskola igazgatójához. 19.4. A házirend tervezetéről az iskola igazgatója beszerzi az iskolai szülői szervezet (közösség) véleményét. 19.5. Az iskola igazgatója a tanulók, a nevelők, intézményi tanács, a szülők véleményének figyelembevételével elkészíti a házirend végleges tervezetét. A házirend elfogadása előtt az iskola igazgatója beszerzi a diákönkormányzat egyetértését, valamint a szülői szervezet véleményét az elkészített tervezettel kapcsolatban. 19.6. A házirendet a nevelőtestület fogadja el nevelőtestületi értekezleten, s az mint fenntartó jóváhagyásával lép hatályba. 19.7. Az érvényben levő házirend módosítását – bármely nevelő, szülő vagy tanuló javaslatára, ha azzal egyetért – kezdeményezheti az iskola igazgatója, a nevelőtestület, a diákönkormányzat iskolai vezetősége vagy a szülői szervezet (közösség) iskolai vezetősége.
Záró rendelkezések
19
1. A házirendben foglalt rendelkezésekkel egyetértett az iskola szülői közössége és az iskolai diákönkormányzat. 2. Ez a házirend 2014. év … hó … napján – az iskola fenntartójának jóváhagyásával – lépett hatályba.
Balatonszentgyörgy, 2014. ……………..
