Hasil FGD Kemahasiswaan Rakernas Ditjen Belmawa 2016
Kondisi Kemahasiswaan Saat Ini 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Partisipasi mahasiswa dalam kegiatan ormawa intra/antarkampus dan atau keterlibatannya dalam kegiatan ikatan, himpunan sejenis masih kurang. Organisasi ekstra kampus cenderung tidak sefaham dan berafiliasi papa organisasi sosialpolitik yang dapat berdampak pada konflik kepentingan antar mahasiswa. Prestasi bidang ko-ekstra kulikuler belum maksimal. Dalam menyampaiakn aspirasi cenderung mengabaikan etika, kaidah/budaya akademik. Kekurangan fasilitas, dukungan pembina/ pembimbing/ pendamping/ pimpinan bidang kemahasiswaan. Kecenderungan kurangnya kebangganaan/ kecintaan terhadap almamater. Peraturan dan atau regulasi dinilai kurang memadai.
Sumber: Ditjen Mawa, 2015.
2
Kondisi yang Diharapkan 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Keseimbangan yang proporsional antara bidang kurikuler dengan koekstrakulikuler. Terciptanya iklim dialogis, komunikasi dan kerjasama yang baik antara civitas akademika. Tersedianya fasilitas dan semakin tingginya keterlibatan pembimbing/ pendamping kemahasiswaan dalam pengembangan program kemahasiswaan. Pengangaran kemahasiswaan yang memadai. Kesadaran sebagai civitas akademika meningkat untuk ikut bertanggungjawab dalam perbaikan sistem pendidikan dan menjunjung harkat martabat almamater. Prestasi mahasiswa dibidang akademik dan kemahasiswaan ditingkat nasional dan internasional meningkat. Perbaikan regulasi keorganisasian kemahasiswaan. Sumber: Ditjen Mawa, 2015.
3
PRAKARSA KEMAHASISWAAN 2016 • Grand Desain kegiatan kemahasiswaan diperlukan untuk mencapai tujuan strategis pembangunan nasional dan pendidikan nasional yang berorientasi pada output, pengembangan program kegiatan, daya dukung manajemen, daya dukung anggaran, daya dukung SDM, serta daya dukung supra dan infra struktur. • • Aturan untuk memperkuat pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan mendesak untuk dirumuskan dalam bentuk Peraturan Menteri Riset, Teknologi, Dikti. Rumusan regulasi dimaksud mutlak memerlukan koordinasi dalam penyusunan standar-standar penilaian perguruan tinggi, sepert : borang akreditasi BAN-PT. • • Kegiatan kemahasiswaan tahun 2016 cukup komprehensif dan layak dilanjutkan pada tahun 2017 dengan penyesuaian kondisi riil melalui penyempurnan kegiatan kemahasiswaan yang mengacu kepada Grand Desain yang disepakati.
PRAKARSA KEMAHASISWAAN 2016 • Diperlukan peningkatan bobot pemeringkatan kegiatan kemahasiswaan dari yang berlaku saat ini dengan mempertimbangkan prestasi, partisipasi, level kegiatan, penyelenggara dan indeks kegiatan yang dihitung secara proporsional dan berkeadilan. Bobot pemeringkatan kegiatan kemahasiswaan diusulkan dari 10 % menjadi 15%. Kualifikasi penilaian kegiatan kemahasiswaan dalam pembobotan antara kegiatan yang diselenggarakan Dikti dan Non-Dikti harus disamakan. • Kegiatan kemahasiswaan di perguruan tinggi memerlukan dukungan dana melalui BOPTN dan PNBP, dengan usulan perubahan pada Kepmenristekdikt No. 6 tahun 2016, pasal 5, dengan menambahkan ayat berikut : “Dana pelaksanaan kegiatan kemahasiswaan sebesar 10% yang akan diatur dengan SK Dirjen Belmawa, selanjutnya diusulkan kepada Sekjen Menristekdikti” • Kepmendikbud 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi tidak relevan lagi dengan dinamika organisasi kemahasiswaan saat ini. Untuk itu perlu segera diterbitkan Permenristekdikti untuk menyempurnakannya.
• Setiap capaian prestasi mahasiswa dalam kegiatan intra kurikuler, kokurikuler dan ekstra kurikuler patut mendapatkan apresiasi dalam bentuk: beasiswa, konversi matakuliah tertentu/tugas akhir dan jenis penghargaan lainnya yang dinilai relevan. • Sebagai bagian dari masyarakat dunia, mahasiswa didorong dan difasilitasi untuk mengikuti kegiatan berskala internasional dengan tetap memegang teguh nilai-nilai keindonesiaan dan kearifan lokal. • Relevansi lulusan perlu ditingkatkan dengan keberadaan dan penyelenggaraan pusat karir dan tracer study.
Yogyakarta, 4 Desember 2016 TIM PERUMUS: • Djayani Nurdin • Simon Sabon Ola • Encik Akhmad Syaifudin • Hermansyah • Abrani Sulaiman • Darmaji
