GONO SEMIADI PUSLIT BIOLOGI – LIPI
PENELITI…………………
y adalah insan yang memiliki kepakaran yang diakui
dalam suatu bidang keilmuan yang bertugas melakukan penelitian dan pengembangan ilmu pengetahuan dan teknologi
Perka Ketua LIPI no. 2 (2014)
AKTIFITAS PENELITI 1.
Mengadakan deskripsi
Menggambarkan secara cermat & jelas hal‐hal yang p dipersoalkan
2.
Menerangkan
3.
Menyusun teori
4.
Mencari & merumuskan hukum‐hukum mengenai hubungan antara kondisi yg satu dengan yg lain atau hubungan peristiwa yg satu dng yg lain
Membuat prediksi
5 5.
Menerangkan kondisi‐kondisi yang mendasari terjadinya peristiwa/gejala
Membuat M b t ramalan, estimasi l ti i dan d proyeksi k i mengenaii peristiwa‐peristiwa yang bakal terjadi atau gejala‐gejala yang akan muncul
Melakukan pengendalian
Melakukan tindakan guna mengendalikan peristiwa‐ peristiwa atau gejala‐gejala Marjuni, 2006
Norma Komunitas Peneliti Norma Komunitas Peneliti 1.
2.
3.
Universalism: Penelitian dinilai semata‐mata atas dasar sumbangannya terhadap ilmu pengetahuan; tanpa melihat pihak yang melakukan penelitian dan tempat penelitian dilakukan Organized Skepticism: Ilmuwan harus selalu bersikap kritis dan berhati‐hati dalam menerima ide baru Disinterestedness: Ilmuwan harus netral dan terbuka terhadap hal hal baru terbuka terhadap hal‐hal baru.
4
Norma Komunitas Peneliti (lanjutan) Norma Komunitas Peneliti (lanjutan) 4.
5 5.
Communalism: Pengetahuan ilmiah harus disebarluaskan dan dimiliki bersama Temuan disebarluaskan dan dimiliki bersama. Temuan ilmiah merupakan milik publik yang dapat digunakan oleh semua orang Proses riset harus digunakan oleh semua orang. Proses riset harus dipaparkan secara rinci Honesty: Merupakan norma budaya yang utama bagi seorang peneliti dan ilmuwan. Ketidak jujuran merupakan tabu besar.
5
PENELITIAN y Penelitian adalah kegiatan yang dilakukan menurut
kaidah dan metode ilmiah secara sistematis untuk memperoleh informasi, data dan keterangan yang berkaitan dengan pemahaman dan pembuktian kebenaran atau ketidakbenaran suatu asumsi dan/atau hipotesis di bidang iptek serta menarik kesimpulan p g p p ilmiah bagi keperluan kemajuan iptek;
PERATURAN KEPALA LlPI NO. 02 (2014)
What Research is What Research is
“…the systematic process of collecting and analyzing information (data) in order to increase our understanding of the phenomenon about which we are concerned or interested ” interested.
7
PENELITIAN YANG BAIK 9 Kegiatan ilmiah yang dimaksudkan untuk
memecahkan suatu permasalahan ataupun untuk mengembangkan atau memperkaya khasanah ilmu b k t k kh h il pengetahuan
Æ KEMANFAATAN AKAN MENGIKUTI
8
TIPE “PENELITIAN” ( (suatu pengamatan pribadi) b d) VERSI 1 (Science for i i i ) institution)
VERSI 2 (Science for science) ( )
¾ Fokus pada “kelokalan
y Fokus pada “kelokalaan
masalah (sesuai kementerian)” dengan pendekatan informasi lokal ¾ Cenderung “menduplikasi” hasil penelitian yg sudah terbit ¾ Minim sintesa ¾ Minim cross interdiciplinary, lbh pd aspek praktis penerapan ¾ Sangat focus pada f d pendekatan satu keilmuan
masalah (sesuai keilmuan) masalah (sesuai keilmuan)” dengan pendekatan informasi international y Menekankan pada suatu “kebaruan” dalam menjawab masalah y Sintesis tinggi, kekinian tampak jelas y Cross interdiciplinary science luas
IMPACT FACTOR
NON IMPACT FACTOR LOKAL
PREDATOR ( (internat) ) LOKAL
KONSEP “SALAH” MENGENAI KONSEP “SALAH” MENGENAI P N ITIAN PENELITIAN Bukan hanya mengumpulkan informasi 2 Bukan hanya memindahkan fakta 2. dari satu lokasi ke lokasi lain 3. Bukan hanya “bongkar‐bongkar” mencari informasi 1.
Djunaedi j ((2000))
11
(1) Penelitian bukan hanya mengumpulkan informasi (data) Mengajukan proposal untuk meneliti “sudut kemiringan antena TELKOMSEL kemiringan” antena TELKOMSEL Menggunakan alat canggih untuk mengukur kemiringan hanyalah suatu pengumpulan data/informasi saja, yaitu mengukur kemiringan menara tersebut, tanpa ANALISA menara tersebut tanpa ANALISA y Î survei itu bukan penelitian, tapi bagian dari metode penelitian.
12
(2) Penelitian bukan hanya memindahkan fakta dari suatu tempat ke tempat lain dari suatu tempat ke tempat lain Mengumpulkan banyak KTI mengenai satu aspek d dan secara sistematis menuliskan i t ti li k dalam d l laporannya, dengan disertai teknik acuan yang b benar. Yang dilakukan hanyalah: merakit kutipan‐kutipan pustaka
Untuk disebut sebagai penelitian, harus ada: i t interpretasi t i Dilakukan dengan cara menambahkan analisa: 13
(3) Penelitian bukan hanya membongkar‐ bongkar mencari informasi bongkar mencari informasi Pimpinan meminta penelitinya untuk memilihkan empat kotamadya yang memenuhi kriteria untuk diteliti dampak bantuan pembangunan prasarana dasar perkotaan. Pergi ke Kantor Statistik, membongkar arsip/dokumen statistik kotamadya
Membandingkan data statistik yang terkumpul dengan kriteria yang diberi oleh Pimpinan, terpilih empat kotamadya yang dib i l h Pi i t ilih t k t d paling memenuhi kriteria tersebut. Yang dilakukan hanyalah mencari data (data searching Yang dilakukan hanyalah mencari data (data searching, summarising) dan mencocokan (matching) dengan kriteria
14
Karakter suatu penelitian p & & & & & & &
Dimulai dengan suatu pertanyaan atau permasalahan Diarahkan oleh permasalahan, pertanyaan, atau permasalahan pertanyaan atau hipotesis penelitian yang spesifik Dibaginya g y p permasalahan utama menjadi j sub‐sub masalah yang lebih dapat dikelola Diperlukan pernyataan yang jelas tentang tujuan Diikuti k rancangan prosedur d yang spesifik fk Diperlukannya pengumpulan dan interpretasi data dalam upaya untuk mengatasi permasalahan yang mengawali penelitian Secara alamiah, berputar secara , p siklus Djunaedi 2010
15
THE RESEARCH PROCESS
16
is not research until it is published in a refereed journal (Rosenfeld et al. 2000)
REASONS FOR WRITING 1) ADVANCING KNOWLEDGE 2) ADVANCING INSTITUTION 3)) ADVANCING YOURSELF y y y y
Achieving promotion Enhancing your profile Gaining national & international recognition Increasing your research ability gy y
KTI K.T.I y Tulisan hasil penelitian atau pengembangan
dan atau tinjauan, ulasan, kajian dan d t ti j l k ji d pemikiran sistematis yang dituangkan oleh perseorangan atau kelompok yang memenuhi kaidah ilmiah PERATURAN KEPALA LlPI NO. 02 (2014)
Jenis & Bentuk & Bentuk KTI versi KTI versi Perka LIPI LIPI 1) Hasil Litbang 2) Tinjauan, ulasan, kajian, dan pemikiran ) sistematis Bentuk: buku ilmiah bunga rampai majalah ilmiah buku ilmiah, bunga rampai, majalah ilmiah (jurnal), atau prosiding. 20
TIPE “KARYA TULIS ILMIAH” (suatu pengamatan pribadi) VERSI 1 (Science for institution)
VERSI 2 (Science for science)
y Membahas “kelokalan b h “k l k l
y Membahas “kelokalaan b h “k l k l
masalah” dengan pendekatan informasi lokal y Menggabungkan kondisi hasil penelitian dengan landasan teori & opini penulis y Minim sintesa y Cross interdiciplinary science hampir tidak ada, p , sangat rendah
masalah” dengan pendekatan informasi lokal, regional & international y Menggabungkan kondisi hasil penelitian dengan hasil serupa (tapi tak sama / sama persis) sedikit teori persis), sedikit teori, y Sintesis tinggi, kekinian RUJUKAN tampak jelas y Cross interdiciplinary science luas
Too often articles are prepared that really
say nothing new, interesting, or important. WHAT THE SCIENTIFIC COMMUNITY WANTS :
NOVELTY, NEW PHENOMENON NOVELTY
NOVELTY ? NOVELTY ….? & Suatu teori baru & Mengembangkan teori yang sebelumnya dianggap tidak mungkin/tidak efisien & Suatu obyek baru & Bukti yang baru y g & Memberikan alternatif lain & Menggunakan alat/metode yang lain & Melakukan sintesa yang belum pernah dilakukan sebelumnya & Memberikan sudut pandang yang baru M b ik d d b & Memunculkan pertanyaan & Melanjutkan garis penelitian sebelumnya & (Menguatkan karya yang telah dikerjakan) D.T iskandar 2009
……. what else ???? ……. what else ???? ❏ You have made a minor, but very interesting, observation (filling the gap) ❏ You have made a useful advance. ❏ You are putting published information into a new Y i bli h d i f i i context. ❏ You are synthesizing information in a novel way that h f l h will be of interest to others.
Metode di Indonesia BARU, di Dunia UMUM Î Tdk novelty
Metode UMUM, tp yg diukur & hasil baruÎ novelty
y NOVELTY ????? Î kebaruan MENURUT standard
jurnal tersebut y STATE OF THE ART Î y pentingnya artikel/penelitian kita dikaitkan dengan pertanyaan t masa kini ki i y Keadaan dimana temuan dari artikel kita untuk menjawab isu‐isu isu isu terkini
Hal utama yang harus dilakukan Hal utama yang harus dilakukan dalam penulisan KTI p yMengidentifikasi lingkup g g p tulisan yang akan diangkat Î topik yTopik T ik itu mengungkapkan masalah l h pokok yang akan dibahas dalam uraian y Topik yang diangkat dalam sebuah KTI adalah informasi dari
peneliti yang mencoba di ekstrak dalam tubuh tulisan 27
MASALAH ?????? y …tercipta karena adanya kesenjangan dari
harapan dengan kenyataan (kondisi yang ada) h d k (k di i d ) Î …. muncul karena masih belum tercapainya kondisi id l ideal y Dalam hal penelitian, ini menyangkut kemampuan kit t k d kita untuk dapat mengidentifikasi t id tifik i "suatu " t kekosongan/gap" dari "situasi" yang belum memadai Îberhubungan dengan "daya tangkap" lewat b h b d "d k " l "kemampuan keilmuan" yang kita punyai ÎBAGAIMANA KITA MENINGKATKANNYA ???
IDENTIFICATION OF PROBLEM: IDENTIFICATION OF PROBLEM: HOW ? LITERATURE REVIEW
-Journals -Text books -Coomunications -Seminar Seminar -etc… -Recognise the techniques To measure the parameters
WEBSITE -Visit well-known l b t laboratory off your area -General idea on the ongoing issues can be obtained
Theory & Exerience
-Previous related work to arising problem Review of the theory -Review related to the problem
-Recognise the techniques t measure the to th parameters t
Umar 2014
y Topik penelitian y Kondisi ideal d d l
: :
Pentingnya lampu signal
Seharusnya ketika kendaraan akan berbelok, lampu tanda b b l kd berbelok dinyalakan dan terpantau oleh pengemudi di l k d l h d d belakangnya.
y Fakta F k
:
Setiap kendaraan yang akan belok hampir tidak pernah menyalakan lampu tanda berbelok atau kalaupun menyalakan l k l d b b l k k l l k tidak terlihat oleh pengemudi di belakngnya karena ukuran yang kecil atau letak lampu yang tidak tepat yang dengan mudah terpantau dari belakang
y Masalah
:
berkaitan dengan "perilaku pengemudi" (berdasar pendekatan ilmu sosial) atau letak lampu dalam bodi kendaraan atau ilmu sosial) atau "letak lampu dalam bodi kendaraan" atau "terangnya lampu penanda" (berdasar pendekatan ilmu konstruksi).
KONTEKS MENCARI SENDIRI KONTEKS MENCARI SENDIRI…. 1) Seorang peneliti seharusnya mampu
mengetahui/memahami topik yang sedang "dicari" atau "hangat" yang menjadi bahan telaahan g y g j 2) Suatu topik, adalah seperti suatu "barang dagangan,“ akan memasuki fase naik turun sebagai bahan akan memasuki fase naik‐turun sebagai bahan pembicaraaan "yang dicari" sesuai dengan p perkembangan kondisi/situasi lingkungan g g g 3) Lingkungan ini sangatlah luas, yang dapat disebabkan oleh kondisi sosial, keuangan, politik, , g ,p , perkembangan ilmu pengetahuan, kesehatan, dsb, yang memang berperan penting memberikan "suatu kondisi yang perlu dipecahkan."
T Tuntutan suatu data…. d y VALID Î sesuai antar amanatan dan fakta y RELIABLE Î memberika hasil yang sama pada waktu
d dan ruang berbeda b b d y METODE SANGAT BERPERAN……..
=kekinian = ketepatan Pada Parameter yang diukur………. Pada Parameter yang diukur
y Kalau kita mampu menyajikan data yang memadai
dengan benar maka karya tulis yang kita buat akan dengan benar, maka karya tulis yang kita buat akan
berbobot y Seandainya karya tulis itu akan digunakan sebagai
landasan pengambilan kebijakan, maka
pengambil kebijakan
akan
mendapatkan landasan yang lebih akurat.
MEMBUNYIKAN DATA……. y Bukan hanya sebatas menyajikan data (dalam hasil)
dan menjabarkannya kembali dalam bentuk kalimat/paragraf Æ 2 + 2 = 4 y Harus DAPAT MENGARTIKAN dari data yang didapat
dan MENEMPATKANNYA dalam sebaran data yang telah lebih dahulu ada y MEMASUKAN perception dalam format sintesa atas
arti data tersebut ti d t t b t
“Write about what you know” y y Scientific paper should encourage discussion & debate
of timely issues and synthesis of data within and f ti l i d th i f d t ithi d across disciplines by combining reviews, synthesis, short communication of viewpoints reflections and short communication of viewpoints, reflections and informed speculations
PERMASALAHAN UMUM
TINJAUAN PUSTAKA
KEKINIAN PEMECAHAN
Pembatasan masalah
tujuan
38
APA BEDA …………. HASIL y JANGAN menjabarkan
kembali data yang sudah ditampilkan dalam format tabel atau grafik y Explaining what your
data are saying data a e say g
PEMBAHASAN y THE NEW
UNDERSTANDING OF THE PROBLEM AFTER TAKING YOUR RESULTS INTO CONSIDERATION Positioning your result(s)
39
Sifat NIP yg merata pada suatu kawasan terbuka ini sama spt yg Dijumpai di wilayah savana Afrika dan hutan tropis India (Neldich 2011, Freemorth 2004). Demikian pula halnya dengan kecenderungan dominasi Satu jenis pada wiayah kawasan hutan (Murdoch 2009, Pradeep 20010) 40
KEPENGARANGAN TIDAK ETIS KEPENGARANGAN TIDAK ETIS ( ) (LIPI) y KEPENGARANGAN KEHORMATAN y Penghormatan atas ketokohan seseorang dalam proyek ( (penyantun dana, pemimpin unit kerja, pengelola d i i i k j l l program/proyek, pemberi dukungan) y KEPENGARANGAN PATRON y Menjadi pengarang tunggal atau penulis pertama dari j di l li d i karya para peneliti yunior yang dibimbing
WRITING AN INTERNATIONAL PAPER SHOULDN’T BE DIFFERENT FROM WRITING A NATIONAL PAPER IT IS JUST A MATTER OF LANGUAGE 42
WHAT SHOULD WE DO??? IMPROVE yTHE WAY WE THINK y THE WAY WE WRITE 43
HOW……..????????? yREAD …READ…READ…. International papers…. yWrite … write…write…under W it it it d
International scheme…. International scheme
yTIDAK untuk mempermalukan sesorang, untuk mempermalukan sesorang jurnal atau lembaga
yMENINGKATKAN pada tataran internasional
y Baca secara CEPAT, adakah sesuatu yang harus
disempurnakan lagi….. disempurnakan lagi y Kepentingan jurnal nasional K i j l i l y Kepentingan jurnal internasional K i j l i i l
TERIMA KASIH ATAS PERHATIANNYA
