Galgagyörki Napló. Galgagyörk jövőkép (4. rész) Galgagyörk község Önkormányzatának lapja IV. évfolyam 2(24.) szám március

Galgagyörki Napló Galgagyörk község Önkormányzatának lapja IV. évfolyam 2(24.) szám - 2014. március

Galgagyörk jövőkép (4. r ész) Az eddigi cikkekben szó volt arról, hogy az egyes korosztályoknak vajon milyen elképzelései, feladatai lehetnek Galgagyörk jövőjével kapcsolatban. Most evezzünk más vizekre. Gondolkodjunk el azon, hogy az egyénekből felépülő „galgagyörki társadalom” egésze vajon milyen módon lépegessen a jövő felé. Milyen politikai-ideológiaiközösségi gondolkodással kísérletezzünk. Demokrácia, egyén felelőssége, diktatórikus rendrakás, egyszemélyi irányítás, „szociáliskommunizmus”? Gondolatkísérletünket talán kezdjük a „kommunizmussal”, hiszen úgy látszik, ez pártszínektől függetlenül sokaknak ismét tetszene. A kommunizmus – definíció szerint – az a társadalmi forma, ahol minden tulajdont a közösség, vagy az őt megtestesítő „állam=önkormányzat” birtokol, és valamenynyi állampolgár egyenlő mértékben részesül a megtermelt javakból, nagyjából az igényeinek megfelelően. Ez egy ideális, nem létező világ lenne. Sokunknak vannak emlékeink az ezt a világot kísérleti szakaszban megelőző szocializmusról, ahol az emberek gondolkodása a legerősebb ideológiai befolyás hatására is csak odáig jutott, hogy „miénk a gyár, a TSZ, vigyük hát haza a részünket belőle”. Igen, ez az a rendszer, ami végül a sikertelenség és a közakarat nyomására nálunk is a múlté lett. Ebből - úgy tűnt a 90-s években - többé nem kérünk 1990 óta felnőtt egy nemzedék, egy nemzedék, aki nem tapasztalta meg a szocializmust. A gyerekek felnőttek, de úgy tűnik, a gondolkodás náluk, nálunk is maradt a régi. Miért gondolom ezt? Mert úgy tűnik, most is igyekszünk fenntartani a látszatot, hogy teljesítménytől függetlenül minden közös. A közösből mindenki a szükségletének, illetve a pofátlanságának mértékében részesül. Ki sokat vesz ki, ki keveset, de mindenki kivenné a maga részét. Befizetni nem szeretünk ebben a rendszerben, de előszeretettel vennénk ki belőle, minden címen, amin

lehetett. Meg akarjuk teremteni ismét a kommunizmus azon formáját, ahol mindenki a szükségleteinek megfelelően részesül a javakból? Az önkormányzat akár a villanyszámlát is fizesse ki azok helyett, akiknek nem futja rá? Ne is nézzük meg, hogy azért nem fizette be, mert tényleg kenyérre és tejre kellett a pénz, vagy netalán a kártyapartikra, olcsó alkoholokra, szintetikus drogokra ment el a pénze, és fizessen az önkormányzat, az állam. Valóban igaz például, hogy a villanyszámla az szükséglet, és mindenkinek jár? És bizony jár annak is, akinek esze ágában sincs dolgozni? Mert a kommunizmus feltételezi, hogy a felelősségérzet hiánya ellenére mindenki a produktuma maximumát szolgáltatja, és a lehető legtöbbet adja be a közösbe, és ezért abból saját elképzelései szerint a lehető legtöbbet veheti ki. Az a baj ezzel az egésszel, ami magával a kommunizmussal volt. Hibás feltételezéseken alapul az egész. Feltételezi a felelős gondolkodást. Elfogadja azt az alapelvet, hogy aki nem fizette ki a villanyszámlát, az nem tehet róla. Nem elitta, nem cigarettára költötte, még véletlenül sem szerencsejátékra ment el. Nem, a maximális takarékoskodás mellett nem tudta ezt az összeget előteremteni. Ezért az állam, az önkormányzat fizet helyette például segélyek formájában. De rögtön felmerül az átlagpolgárban a kérdés, AKI éppen most kért részletfizetést a legutóbbi villanyszámlára, kommunális adóra, szemétdíjra, hátha úgy ki tudja nyögni. Minek kifizetni bármilyen számlát is? Lássuk az eshetőségeket és lehetőségeinket. Befizetjük a számlát, és ez az összeg hiányzik a családi költségvetésből. Ezért a fizetés előtti utolsó napon már csak némi maradék összekaparása történik a hűtőből, de nem baj, másnap ott a pénz, és lehet tovább élni. Másik verzió, hogy nem érdekel minket a falu, a közösségünk „közös költsége”, az árát elisszuk, eljátsszuk, és az utolsó napon eszünk egy jót, mert a számlát ebben az esetben

ki fogja helyettünk fizetni a közösség. Ki ne választaná a második opciót? Igen, lehet azt mondani, hogy vannak, akiknek ez tényleg szükséglet volna. De kanyarodjunk vissza az elejére. Mi akartuk, hogy ne legyen kommunizmus, sőt az azt megelőző szocializmust sem akartuk. Akkor most ne akarjunk úgy csinálni, mintha még mindig ezt az eszmét kívánnánk megvalósítani. Egyre inkább bebizonyosodni látszik, hogy a munkára való kapitalista ösztönző nyomás hiánya bizony nem úgy működik, ahogy gondoltuk. Önző érdekünk sajnos egy furcsa társadalmi rendszert diktál. Olyat, ahol a közjavaiból (utak, közvilágítás, segélyek stb.) mindenki maximálisan, a hozzá tartozó munkából pedig mindenki minimálisan fogja kivenni a részét. Sokan vannak így most nálunk is, a közösből egyre többet akarnak tűzifát, ingyen villanyt, padot a gosztonyi kertből otthon a kályhába eltüzelni, de adni aztán semmit. Adót fizetni nem akarunk, semmifélét, de követelni azt igen jól tudunk, jó utakat, közvilágítást, kamerákat, járdákat, „ingyen ebédet”. „Lopni a közösből, a TSZ-ből” továbbra is, mert abból mindig lehet.

Kérdem, tetszene ez, csináljunk kommunizmust? Rendben, de akkor a munkájáért pénzt se fog kapni senki, mindenki „közmunkás” lesz. Megfelel? Higgyék el nincs ingyen ebéd, még a kutyának sem… Galgagyörkön a gépjármű, kommunális, iparűzési adóval, szemétdíjjal tartozók majdnem alsó becsléssel is 8 millió forinttal tartoznak a közösségnek, annyival, amennyiből például le lehetne aszfaltozni egy 350 m-s utat, 4 méter szélesen a faluban. Köztük „jól szituált” családok is, olyanok is, akik máshol nagy hangon követelik, sőt ki is veszik jussukat a közösből. Magunkba kellene nézni, és elhinni a kommunizmus, a közösből csak elveszünk, de adni nem adunk semmit, már egyszer megbukott. Elhihetik, felesleges kísérletezni, mert megint megbukna. Önök szeretnének ilyen galgagyörki társadalmat?…mert én nem. Matejcsok Zsolt (polgármester)

ÖNKORMÁNYZATI HÍREK TESTÜLETI HATÁROZATOK, RENDELETEK 1. 2014. JANUÁR 30. 1/2014. (I.30.) 2/2014. (I.30.) 3/2014. (I.30.) 4/2014. (I.30.) 5/2014. (I.30.) 6/2014. (I.30.)

2014. évi költségvetés – I. forduló Hulladékkal kapcsolatos 84-85/2013. (XI.25.) hat. hatályon kívül helyezése 2014. évi munkaterv Püspökhatvani Közös Önk. Hivatalról szóló megállapodás módosítása Közvilágítási rendszer megvétele 74/2013-102/2013. számú határozatok végrehajtásáról szóló jelentés

2. 2014. FEBRUÁR 10.

7/2014. (II.10.) BM pályázat benyújtása – grundpálya 8/2014. (II.10.) Sporttal kapcsolatos költségvetés 2014.

3. 2014. FEBRUÁR 27.

9/2014. (II.27.) Csatlakozás a Galga-mente Leader Egyesülethez 10/2014. (II.27.) Egységes Liget Óvoda-Bölcsőde beszámolója 11/2014. (II.27.) Polgárőrség támogatása 12/2014. (II.27.) A Vasút út végének útfelújítása 1/2014. (II.08.) Kt. számú rendelet az igazgatási szünet elrendeléséről A rendelet alapján a nyári időszakban 2014. július 24. - 2014. augusztus 01. között, valamint a téli időszakban 2014. december 22. – 2015. január 03. között a Polgármesteri Hivatal zárva tart. 2/2014. (II.08.) Kt. számú rendelet a helyi hulladékgazdálkodási közszolgáltatásról A rendelet rögzíti, hogy 2014. január 01. napjától a hulladékkezelési közszolgáltatást a Tiszta Vidék Nonprofit Kft. (a korábbi szolgáltató Gáspár János cége) látja el, továbbá azt, hogy a lakosságnak a hulladékszállításért díjat nem kell fizetnie. 3/2014. (II.28.) Kt. számú rendelet a magánszemélyek kommunális adójáról szóló 14/2008.

(XII.16.) Kt. számú rendelet módosításáról A rendelet figyelemmel a lakossági bejelentésekre módosította az adókedvezményben részesülőket. Ennek alapján Az az ingatlantulajdonos, amely üres, nem lakott ingatlan után fizeti a kommunális adót, annak az adó összegét 17.145 Ft-tal csökkentve kell megfizetni. Erre vonatkozó igényét az adózó „A lakatlan ingatlan bejelentése” című nyomtatványon keresztül érvényesítheti. A nyomtatvány a Hivatalban átvehető, illetve a www.galgagyorkweb.hu oldalon a Közérdekű adatok/iratminták részen letölthető. 4/2014. (II.28.) Kt. számú rendelet az Önkormányzat 2014. évi költségvetéséről A Képviselő-testület az Önkormányzat 2014. évi költségvetési főösszegét 97.892.000,- Ft összegben, az Egységes Liget Óvoda és Bölcsőde 2014. évi költségvetési főösszegét 28.432.000 Ft öszszegben hagyta jóvá.

VÁLASZTÁSI HÍREK Pest megyei 04. számú országgyűlési egyéni választókerületi Választási Bizottság a 8/2014. (III.03.) számú határozatával kisorsolta az országgyűlési választásokon részt vevő egyéni jelöltek szavazólapon megjelenő sorrendjét, mely a következő lesz: Sorsz.

Név

Jelölő szervezet

1.

Nagy Sándor

2.

Kiss Zsolt

3.

Harrach Péter

Magyar Munkáspárt MSZP, Együtt-Korszakváltók Pártja, Demokratikus Koalíció, Párbeszéd Magyarországért Párt, Magyar Liberális Párt FIDESZ, Kereszténydemokrata Néppárt

4.

Lakatos Istvánné

Keresztény Magyarok Szövetsége

5.

Karnis Gáborné

Tiszta Energiával Magyarországért Párt

6.

Zsigmond Attiláné

Új Magyarországért Párt

7.

Fehér Zsolt

Jobbik Magyarországért Mozgalom

8.

Dr. Dákay Zoltán

A Haza Nem Eladó Mozgalom Párt

9.

Nógrádi Ferenc

Szociáldemokraták Magyar Polgári Pártja

10.

Vitéz Attila

Zöldek Pártja

11.

Bánhegyi Ildikó Mária

Magyar Keresztény Szociális Unió

12.

Vojnovits Erzsébet

Közösség a Társadalmi Igazságosságért Néppárt

13.

Himmerné Wetzl Annamária

Összefogás Párt

14.

Nagy Szilárd Benjámin

Sportos és Egészséges Magyarországért Párt

15.

Dr. Agócs-Jesztei Ágnes

Magyar Republikánus Politikai Párt

16.

Kőfalvi László

Jólét és Szabadság Demokrata Közösség

17.

Dengelegi Zsuzsanna

Lehet Más a Politika

18.

Batáné Burik Anna

Magyar Gazdaság Párt

19.

Moravcsik Attila

Seres Mária Szövetségesei

ÁTJELENTKEZÉS: Az a választópolgár, aki nem a lakcíme szerinti településen lesz a választáskor (2014.04.06.), de szavazni kíván, ezt a „Kérelem átjelentkezéssel történő szavazáshoz” nyomtatványon bejelentheti. Ebben az esetben is a lakcíme szerinti egyéni választókörzetben indulókra fog szavazni! A kérelem leadásának határideje: 2014. április 04. péntek 16.00 óra.

NEMZETISÉGI VÁLASZTÓI NÉVJEGYZÉKBE JELENTEKZETTEK SZÁMA 2014. MÁRCIUS 1.

NÉMET

ROMA

SZLOVÁK

9

20

20

MOZGÓURNÁT KÉRŐK: Kérem azokat a választópolgárokat, akik mozgásukban korlátozottak és mozgóurnára van igényük, úgy azt jelezzék – akár valaki által személyesen, akár telefonon: 06/27-563-750 – a Hivatalban. Az erre vonatkozó nyomtatványt a Hivatal egyik munkatársa ezután kiviszi és segít a kitöltésében. Mozgóurnát 2014. április 04. péntek 16.00 óráig lehet kérni, a szavazás napján 2014. április 06-án vasárnap pedig legkésőbb 15.00 óráig. A 2014. április 06-ai (vasárnap) szavazási információk: Szavazás helye: Művelődési Ház – klubterem Szavazás ideje: reggel 6.00 órától este 19.00 óráig Szavazni csak érvényes személyi okmányokkal lehet : - személyi igazolvány és lakcímkártya vagy - útlevél és lakcímkártya vagy - jogosítvány és lakcímkártya Kérem, hogy már most ellenőrizzék személyi okmányaik érvényességét! Tájékoztatom a választópolgárokat, hogy minden információ a www.valasztas.hu, illetve a www.galgagyorkweb.hu oldalon a Választások 2014 fül alatt megtalálhatóak, illetve az átjelentkezéshez, nemzetiségi névjegyzékbe vételhez, mozgó urnához szükséges kérelem nyomtatványok innen is letölthetőek. Szabados Adrienn HVI vezető

Tájékoztató az elővásárlási és előhaszonbérleti jog gyakorlása érdekében az adás-vételi és a haszonbérleti szerződés hirdetményi úton történő közlésére vonatkozó eljárási szabályokról szóló 474/2013. (XII. 12.) Korm. rendeletről A következő előírásokat a 2014. március 1-jén vagy azt követően kötött adásvételi szerződésekre, a 2013. december 15-e és 2013. december 31-e között közzétett (közölt) haszonbérleti ajánlatokra, a 2013. december 15-én vagy azt követően közzétett (közölt) haszonbérleti szerződésekre kell alkalmazni. A hirdetményi közlésre irányuló kérelmet (kötelező formanyomtatványon!) – amennyiben a földterület Galgagyörk közigazgatási területéhez tartozik:  adás-vételi szerződés esetén a tulajdonosnak,  haszonbérleti szerződés, illetve haszonbérleti ajánlat esetén a haszonbérlőnek kell a Püspökhatvani Közös Önkormányzati Hivatal Jegyzője részére – 2681 Galgagyörk, Rákóczi u. 12.), vagy személyesen átadni a szerződés aláírásától számított 8 napon belül.

Mit kell csatolni a kérelemhez? Adás-vételi szerződés estén: Az adás-vételi szerződés 4 eredeti példányát, amelyek közül egy példánynak biztonsági okmányon kiállítottnak kell lennie. A biztonsági okmány egy védelmi elemekkel (vízjel, vegyi védelem, nyomat) ellátott formanyomtatvány, a következő felirattal: „Kizárólag földtulajdont érintő jogügylet írásba foglalására használható” A biztonsági okmányt kizárólag jogi képviselő vásárolhatja meg a földhivatalokban. Haszonbérleti szerződés estén: A haszonbér leti szer ződés 3 eredeti példányát. Osztatlan közös tulajdonban álló föld haszonbérlete esetén: ha haszonbér leti szer ződéseket mindegyik tulajdonostárssal külön-külön kötötték meg, csatolni kell  a haszonbérleti szerződéseket együttesen, összefűzve,  a haszonbérlő írásbeli nyilatkozatát arról, hogy a tulajdonostársakkal önállóan kötött haszonbérleti szerződések tartalmilag megegyeznek, azok kizárólag a haszonbérbeadó tulajdonostársak személyében, és az őket megillető tulajdoni hányad tekintetében különböznek. Ezen kérelem tartalmát a rendelet 3. számú melléklete tartalmazza, a kérelemhez csatolni kell a kérelmező tulajdonostárs által kitöltött, a mellékletben meghatározott adattartalmú közzétételi közleményt. A kérelmet a tulajdonostársak döntése szerint kijelölt tulajdonostárs nyújthatja be. A kérelem nyomtatvány a Polgármesteri Hivatalban átvehető, valamint a http://www.galgagyorkweb.hu/index.php/iratmintak oldalról és a http://www.kormany.hu/hu/ videkfejlesztesi-miniszterium/kozigazgatasi-allamtitkarsag/hirek/foldhivatali-formanyomtatvanyok oldalról letölthető. A jegyző a kérelem beérkezését követő 15 napon belül függeszti ki a szerződés 1 példányát a polgármesteri hivatal hirdetőtábláján. A tulajdonos a kérelmet a szerződés kifüggesztéséig vonhatja vissza, a visszavonást írásban kell bejelenteni a jegyzőnek. Visszavonásra a kifüggesztést követően nincs mód. Adás-vételi szerződés esetén az elővásárlásra jogosultnak a kifüggesztéstől számítva 60 napja van az adás-vételi szerződést elfogadni vagy az elővásárlási jogról lemondani. Ez a határidő jogvesztő, tehát ha az elővásárlásra jogosult a 60 napos határidő alatt nem nyilatkozik, akkor ez ellen igazolással nem élhet. Haszonbérleti szerződés esetén az előhaszonbérleti jog jogosultjának 15 napja van az előhaszonbérleti szerződést elfogadni vagy az előhaszonbérleti jogról lemondani. Ez a határidő szintén jogvesztő. Az eljárás illetékmentes.

ADÓJA 1 %-ÁVAL TÁMOGASSA A GALGAGYÖRKI CIVIL SZERVEZETEKET

Galgagyörki Sportegyesület Galgagyörki Hagyományőrző Népdalkör Egyesület Galgagyörki Nyugdíjas Egyesület

19179052-1-13

Galgagyörk Ifjúságáért Alapítvány

18684625-1-13

18716542-1-13 18717196-1-13

TÁJÉKOZTATÓ A MOZGÁSKORLÁTOZOTTAK SÚLYADÓ MENTESSÉGÉRŐL A gépjárműadóról szóló 1991. évi LXXXII. törvény 5.§ f) pontja alapján a súlyos mozgáskorlátozott személy, a súlyos mozgáskorlátozott kiskorú, a cselekvőképességet korlátozó (kizáró) gondnokság alatt álló súlyos mozgáskorlátozott személyt rendszeresen szállító, vele közös háztartásban élő szülő – ideértve a nevelő-, mostoha-, vagy örökbefogadó szülőt is – egy darab, 100 kW teljesítményt el nem érő, nem személytaxiként üzemelő személygépkocsija után legfeljebb 13.000 forint erejéig illeti meg a mentesség. A súlyos mozgáskorlátozott személyek közlekedési kedvezményeiről szóló 102/2011.(VI.29.) Korm. rendelet (a továbbiakban: R.) 2.§ a) pontja határozza meg a súlyos mozgáskorlátozott személy fogalmát. E szerint „súlyos mozgáskorlátozott személy”: 





a fogyatékos személyek jogairól és esélyegyenlőségük biztosításáról szóló 1998. évi XXVI. törvény 23.§ (1) bekezdés e) pontja alapján mozgásszervi fogyatékosnak minősülő súlyosan fogyatékos személy, a 18. életévét be nem töltött, a magasabb összegű családi pótlékra jogosító betegségekről és fogyatékosságról szóló 5/2003.(II.19.) ESzCsM rendelet 1. számú mellékletének L) pontjában meghatározott mozgásszervi fogyatékosságban szenvedő személy, a BNO kód XIII. főcsoportjába (M00-M99) tartozó vezető diagnózisra tekintettel megállapított, legalább 40%-os egészségkárosodással rendelkező személy. A korábban „hétpontos” I. fokú Orvosi szakvéleményen alapuló gépjárműadó fizetés alóli mentesség 2012. december 31. napjáig állt fenn.

Ezt követő határnaptól – azaz már 2013. január 1. napjától - a mentesség csak abban az esetben állapítható meg, ha a kérelmező igazolja a fent részletezettek szerinti súlyos mozgáskorlátozott állapot fennállását. Az ezt igazoló dokumentumok az alábbiak lehetnek:   

mozgásszervi fogyatékosságot igazoló – fogyatékossági támogatás megállapításáról szóló hatósági (Magyar Államkincstár) határozat másolata, 18 életév alatti gyermek esetén az 5/2003.(II.19.) ESzCsM rendelet 3. számú melléklet szerinti IGAZOLÁS tartósan beteg, illetve súlyosan fogyatékos gyermekről, a szakértői szerv által kiadott legalább 40%-os egészségkárosodásról szóló BNO: M00-M99 vezető diagnózisra tekintettel kiadott igazolás, szakvélemény, szakhatósági állásfoglalás. (A szakértői szerv a Nemzeti Rehabilitációs és Szociális Hivatal, jogelődje az Országos Rehabilitációs és Szociális Szakértői Intézet).

VÁLTOZOTT AZ ORVOSI RENDELŐ TELEFONSZÁMA Tájékoztatjuk a tisztelt Lakosságot, hogy az orvosi rendelő telefonszáma megváltozott. Az új szám:

06/70-343-9299

MÁRCIUS 15.

ÜNNEPSÉG A VERES PÁLNÉ MŰVELŐDÉSI HÁZBAN 2014. MÁRCIUS 14. (péntek) 18 órakor A műsort az iskola 7. osztályos tanulói adják.

Kerti Károly: Emlékezés Márciusi ifjak, ti vének, örökké zengők, dicső élő-halottak tengere, már elmúlt az idő felettetek. Megbabonázva a kort, harcoltatok a zsarnokság ellen mikor Petőfi szelleme az eget verte a forradalom hangjával fényesen, bearanyozva, véresen a századot, melyben élve küzdöttetek. Te napfény égetted, azt az időtlen, dicső napot melyben a harc és forradalom veletek elviharzott, oly sok áldozatért könyörögve, oly sok embert, vért, nemes életet követelve. Most emlékezve rátok, szavatokra megvénülve az elmúlással veletek, most felemelve kezem és tekintetem hozzátok, idézve mondatom, dicséri tetteiteket ajkam és minden gondolatom,

felnézve reátok, itt lent az ősi honban fekszik sírotok, gyertek elő rázzátok fel újra e kárpáti, nyomorult hazánknak, megviselt súlyos, ősi terheit szakítsátok újból le róla nehéz, poros kőláncait, Mossuk le a múltról, gúny nélküli szóval, álmatag, megrozzant, széltől, vihartól megtépett, elveszett, vérvörös álmait. Ó, te csonka szép Magyarország nemzeti daloddal, megálmodtál,teremtettél a magyarnak szívében, egy új világot, bárcsak feléledne benned a nemes, vad forradalom hangja, tűzben, lázva égve hazánkért élve, harcolva, meghalva magyarnak lenni és újra annak születni, égő szívvel ezt mondhatom, óh, ez voltál te tiszta és szent márciusban fürdő, hangos forradalom.

2014 KÖLTSÉGVETÉSRŐL NÉHÁNY ADAT Fontosabb kiadási, bevételi tételek Galgagyörk 2014-es költségvetése szerint az alábbi kötelező, vagy önként vállalt feladatok kerülnek majd a közös kasszából finanszírozásra. Ezek mellett lesznek még kötelező kifizetések, pl. óvodai, hivatali bérek, közüzemi számlák így a falu teljes költségvetése kilencvenhétmilliónyolcszázezer for int lesz. Az itt felsor olt tételek, nagy r észe a képviselő testület döntései alapján került be a költségvetésbe, és így „önként vállalt” feladatnak tekinthető. Kert utca járda kialakítás, Vasút út utolsó 300 m-s szakaszának aszfaltozása Általános iskolások, középiskolások és főiskolások ösztöndíja Közvilágítás korszerűsítése, energiatakarékossági beruházás Köztéri kamerák felszerelése Közétkeztetés (óvoda, iskola) Virágosítás, köztéri bútorok, csemeték Helyi egyesületek, alapítványok támogatása Szociális kiadások, segélyek Közmunkások bérezése Kommunális hulladék elszállítása Közvilágítás költsége Aszód szakorvosi rendelő támogatása (galgagyörki ingyenesség) Pályázati önrész (grundpálya, hőszigetelés, világítás)

6.750.000 Ft 600.000 Ft 4.450.000 Ft 600.000 Ft 12.312.000 Ft 600.000 Ft 839.000 Ft 14.532.000 Ft 3.980.000 Ft 4.445.000 Ft 2.705.000 Ft 315.000 Ft 5.600.000 Ft

Bevételi oldalon a saját bevételek, táboroztatásból, bérleti díjakból, helyi adókból 19.348.000 Ft. Látszik, saját bevételeink nem lennének elegendőek a vállalt fejlesztések, feladatok finanszírozására. Szerencsére eddig „fogunkhoz vertük a garast” így a fejlesztési feladatok egy részének finanszírozására fel tudjuk használni az önkormányzat pénzügyi tartalékait, amelyeket az elmúlt években a takarékos gazdálkodásnak köszönhetően tudtunk felhalmozni. Mivel éveken keresztül a pénzszórás helyett a megtakarítást választottuk, ebben az évben talán módunk lesz néhány már régóta tervezett nagyobb beruházást is végrehajtani. Matejcsok Zsolt polgármester

Még egyszer a kommunális adóról Próbáltuk az előző számban is megindokolni a kommunális adó emelkedését, úgy látom nem sikerült, mert sokan panaszkodtak az emelés miatt, ami igazából CSÖKKENÉS. Úgy sejtem, hogy a gondot az okozza, tavaly 4 felé osztva negyedévente fizették be, összesen 6 csekken, idén a törvényi változások miatt kétfelés osztva márciusban és októberben kell befizetni. Így hirtelen nagyobbnak tűnt az összeg. SZÁMOLJUNK EGYÜTT: Egyszerűen összeadva a tavalyi és idei „sápokat” kiderül, hogy felesleges a panasz, mert mindenki kevesebbet fog fizetni, mint 2013-ban. Aki nem hiszi, szedje elő a tavalyi csekkeket és egy számológépet. 2103-ban a 120 literes kukával rendelkezők fizettek összesen 23.320 Ft szemétdíjat + 9.500 Ft kommunális adót ez összesen 32.820 Ft volt a befizetésük A 60 literes kukával rendelkezők fizettek 14.450 Ft szemétdíjat + 9.500 Ft kommunális adót, ez

összesen 24.050 Ft volt 2014-ben maradt a kommunális adó, aminek maximális mértéke 28.145 Ft, annak, akinek 120 literes kukája van, 23.000 Ft, annak, akinek 60 literes kuka van. Mennyivel is KEVESEBB ez, mint 2013-ban? 120 literes kukákra

32.820 Ft-28.145 Ft = 4.675 Ft-val kevesebb!!! A 60 literes kukákra

24.050 Ft-23.000 Ft = 1.050 Ft-val kevesebb!!!

Szóval felesleges „vérnyomást emelni”, a nem emelkedő díjak miatt! Képviselő testület

ELEKTRONIKAI HULLADÉKGYŰJTÉS!

Tisztelt Lakosság! Tájékoztatjuk Önöket, hogy a háztartásukban előforduló működésképtelen elektronikai eszközöket, régi, használhatatlan számítógépeket, elektronikai hulladékot és nyomtató patronokat folyamatosan gyűjtjük a Polgármesteri Hivatal épületében kialakított tároló helyiségben. A begyűjtő helyre mindenki elhozhatja működésképtelen, használaton kívüli, árammal, elemmel, vagy akkumulátorral működő eszközeit, berendezéseit, lemerült akkumulátorait, kiürült nyomtató patronokat! A háztartásokban sok veszélyesnek számító hulladék képződik, amelyeket nem szabad a szemétgyűjtőbe dobni, ugyanakkor elszállításuk gondot okoz. Akadályozzuk meg, hogy valamelyik árokparton, erdőszélen kössenek ki ezek a berendezések, súlyosan szennyezve a talajt, vizeinket!

A hulladék leadás időpontjai: hétfő: 8.00-16.00 óra között szerda: 8.00-16.00 óra között péntek: 8.00-12.00 óra között minden hónap utolsó szombatja: 10.00-11.00 óra között Környezetünk tisztaságáért, gyerekeink, unokáink egészséges környezetéért mi felelünk! Galgagyörk, 2014. 02. 21

Galgagyörk Község Önkormányzata

13+1 jó tanács, ami segíthet megelőzni, hogy bűncselekmények áldozatai legyünk és káreseményt szenvedjünk el 1. A betörők bejutását megnehezíthetjük, ha több, különböző típusú ajtózárat szerelünk fel. A bejárati ajtó lapja és tokszerkezete legyen masszív anyagból. Válasszunk minél biztonságosabb nyílászárókat. Ha van rá lehetőségünk, cseréljük ki a bejárati ajtót minősített biztonsági ajtóra. 2. Az ablakon keresztüli behatolás ellen védekezhetünk ráccsal. Ha jó minőségű, masszív tokszerkezetű az ablak, akkor a rács helyett beépíttethetünk biztonsági üveget vagy felrakhatunk betöréskésleltető fóliát. Célszerű az ablakokat is úgynevezett kilincszárral ellátni. A mechanikai védelem kiegészíthető elektronikai jelzőrendszerrel. Szereljünk fel mozgás- és nyitásérzékelőket, fizessünk elő távfelügyeleti rendszerre. 3. Az elkövetők gyakran a ház környékén található eszközöket, ablakhoz közel álló ágakat, kerítéselemeket használnak fel az épületbe történő bejutáshoz. Ezeket az eszközöket mindig zárjuk el, illetve az ablakhoz közel álló ágakat vágjuk vissza. 4. A lakásajtót, kaput akkor is tartsuk zárva, amikor otthon tartózkodunk! 5. Ne hagyjuk a bejárati ajtó és a nyitott ablak közelében értéktárgyainkat (táska, kocsi kulcs, pénztárca, igazolványok), mert ellopásuk esetén „kulcssegítséget” adunk a bűnözőknek! 6. Kérjük meg egy ismerősünket vagy egy polgárőrt, hogy távollétünkben ürítse postaládánkat. 7. A betörők kedvelik a sötét, elhagyatott területeket. Helyezzen ki minden bejárathoz mozgásérzékelőt, hiszen egy olyan lámpa, amely a mozgást érzékelve hirtelen felkapcsol, elbizonytalaníthatja a betörőket, mivel ezt annak jeléül veszik, hogy az adott háznál vigyáznak a biztonságra. Másrészt pedig a környékbeliek, a polgárőrök, akik tudják, hogy senkinek nem lenne szabad ott tartózkodnia, azonnal felfigyelnek a fényáradatra. 8. Figyeljünk szomszédjaink értékére is! A kölcsönösség a hatékony megelőzés záloga! Ingatlanunk kulcsait ne rejtsük el az ajtó közelében (pl. a lábtörlő alá, vagy a virágcserépbe), mert az elkövetők ismerik a „dugi" helyeket! 9. A közösségi oldalakon megosztott információk is ötletet adhatnak a lopások, betörések, besurranások elkövetéséhez. A nyaralásról, utazásról készített képeket, élménybeszámolókat halasszuk a visszaérkezésünk utánra. A nagy értékű karácsonyi ajándékokról készült képeket sem tanácsos kitenni a közösségi oldalakra!

10. Tudta Ön, hogy kb. negyven másodperc alatt ég le egy lakás nappalija? Éppen ezért kiemelten figyeljünk rá, ha elmegyünk otthonról, nehogy egy rövidzárlat komoly károkat okozzon. 11. ügyeljünk arra is, hogy az adventi koszorú gyertyáit, a mécseseket, illatosítókat biztonságos, nem éghető alátétre helyezzük, és oltsuk el, a karácsonyfa égőit kapcsoljuk le, ha nyugovóra térünk vagy elmegyünk otthonról. 12. A karácsonyi égősorokat megbízható, elektronikai szaküzletekben vásároljuk meg. 13. A piacokon, utcai árusoktól vásárolt termékek nem rendelkeznek érintésvédelmi tanúsítványnyal, és zárlatot okozhatnak, amely lángra lobbanthatja a karácsonyfát és vele az egész lakást. 13+1. Feltétlenül kössünk megfelelő lakásbiztosítást, amely segítséget jelenthet betörés, besurranás, vihar, tűz és más természeti események okozta károk esetén is. Mindig olvassuk el figyelmesen, hogy milyen kiegészítő biztosításokra van szükségünk. Higgyük el, a biztonságba érdemes

időt, fáradtságot, odafigyelést és még pénzt is fektetni!

INGYENESEN HÍVHATÓ SEGÉLYHÍVÓ ÉS KÖZÉRDEKŰ TELEFONSZÁMOK 104 MENTŐ 105 TŰZOLTÓSÁG 107 RENDŐRSÉG 112 SEGÉLYHÍVÓ

OKTATÁSI INTÉZMÉNYEINK ÉLETÉBŐL Óvodai programok Az elmúlt hónap sok tennivalót adott mindenkinek. A hónap elején készülődtünk a FARSANGRA, táncokat, énekeket, verseket tanultak a gyerekek. Az óvodában mindenki saját álarcot készített magának egy kis felnőtt segítséggel. A szülők is kivették részüket a készülődésben, hiszen nagyon igényes és ötletgazdag volt a gyerekek jelmezes felvonulása. Kihasználva a napos délelőttöket sokat tartózkodunk a szabadban. Sétáink során ismerkedünk a faluval, közlekedéssel, érdekességeket fedezünk fel. Egyik sétánk során a Szabadság utcában fából faragott szobrokat tekintettünk meg. A PALINTA társulat is újra ellátogatott hozzánk, a gyerekek által már jól ismert Andi néni tavaszi megzenésített verseivel teremtett jó hangulatot. Családi délutánunkra is szeretnénk őt meghívni, hogy a szülők is megismerhessék a gyerekek kedvencét. Az elmúlt hetet a nagycsoportosok a Bozsik Programon való részvétellel zárták. Nagyon aktívak és kitartóak voltak a fiúk, lányok egyaránt. Dicséretes teljesítményt nyújtottak.

Óvodánkban a Palinta társulat

Óvodásaink a Bozsik Programon

Gárdonyi Géza Általános Iskola Iskolagyűlés Március 7-én végre nem a házirend betartásáról beszélgettünk, hanem a jó eredményeknek örültünk. Átadásra kerületek a március 7-ig száz ötöst gyűjtött tanulóknak a dicsérő oklevelek. Tulajdonosaik: Második osztály: Str ihovanecz Zor ka, Zemen Vir ág, Koskár Dániel, Nemecz Ézsiás Mar garéta és Varga Janka Harmadik osztály: Bar tos Br igitta, Ber ki Liliána, Bor os Pálma Ötödik osztály: Bor os J ázmin, Madar ász Viktor és Str ihovanecz Csenge Hatodik osztály: Bar adlai Viktór ia és Szuhánszki Ádám, Nyolcadik osztály: J uhász Dalma, Madar ász Éva és Tur ai Kr isztina. A három nyolcadikos lány a középiskolai felvételin is szép eredményt ért el magyarból. Nevük sorrendjében 40, 48 és 42 pontos magyar felvételit írtak az 50 pontból. A matematika is az országos átlag körül volt. Ezért külön gratulálunk! Az iskolagyűlésen még átadásra kerültek a Dunakanyar Népművészeti Fesztivál résztvevőinek emlékplakettjei. A képen a 100 ötöst gyűjtött gyerekek csoportja. Magyarné Braunsteiner Márta igazgató

Akiknek már 100 ötösük van

Szalagavató tánc

Farsangi, szalagavató és szülői bál 2014 Február 8-án a Művelődési Házban farsangi bált tartott az iskola. 15 végzős diák mutatta be keringőjét, amit Bátyiné Nyemecz Júlia tanított be. Kiváló jelmezeket láttunk a versenyzőktől, a második osztály tréfás jelenetet mutatott be. A jó hangulatot a tánchoz egy turai zenekar biztosította. A sok tombola tárgy közül a fődíj okozta a legnagyobb izgalmat, ami egy tengeri malac volt. Köszönet a családoknak és a vállalkozóknak a sok tombolatárgyért és az egyéb támogatásért. A bál teljes bevétele 390.000 Ft- volt. Köszönet a Szülői Közösségnek és a tantestületnek a sok munkáért, a jól szervezett délutánért, estéért, amellyel biztosították a jó hangulatot 2014-ben is! Magyarné Braunsteiner Márta igazgató

Iskolaotthon Az iskolaotthonos rendszerben a gyermekek 8-tól 16 óráig vannak az iskolában. A tanítási órák váltakoznak az önálló munkaidő alatt szervezett játékos, pihentető, fejlesztő tevékenységekkel. A kötelező órák délelőtt és délután is zajlanak, sok szabadon tervezett szünettel, mozgással, játékos feladattal tarkítva. Ez azt jelenti, hogy a heti 24 kötelező óra mellett a gyerekek 21 órában olyan lehetőségeket kapnak, amelyek sokoldalúan fejlesztik, támogatják személyiségüket, képességeiket, értelmüket, érzelmeiket. Ezek a szabadidős tevékenységek hasonlóak az óvodában megszokott foglalkozásokhoz, időben és tartalomban is. Változatosak és napközben is változtathatók, a gyerekek igényeihez és életkorához alkalmazkodva (játék, mese, kommunikáció, nyelv, tánc, ének, természetismeret, népismeret. kézműves foglalkozás, gyűjtőmunka, séta, nagymozgásos játékok, stb.). A kötelező órák időtartama 45 perc, amelytől rugalmasan eltérhet a tanító, szem előtt tartva a gyermekek érdekeit és fáradékonyságát. Az önálló munka ideje is változó, a 20-30 perces foglalkozásoktól a 40-50 percnyi időt igénylő tevékenységekig. A szünetek időtartama 70-80 perc naponta. Beosztásuk rugalmasan alkalmazkodik a gyerekek mindenkori helyzetéhez. Az iskolaotthonos órák, tevékenységek helye a tanterem, illetve az iskola területe. A tanteremben kézműves asztal, mesesarok, játszószőnyeg, játéksarok biztosítja a gyerekek számára a kikapcsolódást, a szabadidő tartalmas eltöltésének lehetőségét, a két iskolaotthonos tanító irányítása és vigyázó felügyelete alatt. A két tanító egymás között arányosan felosztja az órákat, mindketten tanítanak kötelező tantárgyakat, és vezetnek szabadidős foglalkozásokat is, valamint az önálló munka kereteiben felügyelik, segítik a leckeírást. Ez azt jelenti, hogy házi feladatokat egész héten az iskolában készítik el. Nem kell este végeznie a fáradt szülőnek és gyereknek, az iskolatáskát nem szükséges naponta cipelni. A szülők hét végén tájékozódhatnak a tanulók heti munkájáról. Az iskolaotthonos nevelés-oktatás előnye, hogy az óvodában összeszokott csoport/osztály együtt marad az egész iskolai idő alatt, nem kerülnek nagyobbak, esetleg túlkoros tanulók közé. Az óvodai-iskolai tevékenységek hasonlósága segíti, könnyíti az átmenetet a kisgyermekeknek a két intézmény között. Tükrözve az otthon elnevezést, a program törekszik a családias időbeosztásra és a pihentető szabadidő biztosítására. (A tanórai foglalkozások és az önálló munka nevű órarendi időszakok a délelőtt és délután folyamán egymást váltva, arányosan terhelik ill. „kikapcsolják” a tanulókat. Az eltérő tanulási tempót figyelembe véve több idő juthat differenciálásra, gyakorlásra. További előny még, hogy sok alkalom nyílik a tanulókkal való beszélgetésre, egyéni élmények meghallgatására.) Jónás Otília tanítónő

A Dunakanyari Népművészeti Fesztivál díjazottjai

Jelmezbál

XX. országos Dunakanyar Népművészeti Verseny (2014. március 3.) eredményei (országos minősítő verseny több kategóriában):         

Vonós népi zenekar 7-8. osztály. A csoport tagjai: Blaskó Norbert, Juhász Gábor, Katona László. Felkészítő tanár: Rónai Zoltán az Aszódi Podmaniczky Művészeti Iskola tanára és Lőrik László iskolánk tanára. Elért eredmény: kiemelt arany fokozat. Népi hangszer: harmonika 7-8. osztály. A csoport tagjai: Hidvégi Bálint, Lukács Márk. Felkészítő tanár: Pál Lajos Aszódi Podmaniczky Művészeti Iskola tanára és Lőrik László iskolánk tanára. Elért eredmény: arany minősítés. Népdal szlovák és magyar nyelven 5-6. osztály. A csoport tagjai: Baradlai Viktória, Kovács Fanni, Mohácsi Panna. Felkészítő tanár: Berényi Zoltán iskolánk tanára. Elért eredmény: arany minősítés. Népdal szlovák nyelven 7-8. osztály. Előadó: Gyürky Viktória, Felkészítő tanár: Jónás Otília iskolánk tanára. Elért eredmény: ezüst minősítés. Népi játék 5-6. osztály magyar nyelven. Előadók az 5-6. osztályból 20 tanuló, felkészítők: Berényi Zoltán, Magyarné Braunsteiner Márta iskolánk tanárai és Hoffmann Erika a püspökhatvani iskola tanára. Elért eredmény: bronz minősítés. Népi játék szlovák nyelven 3-4. osztály. Előadók a 2-3-4. osztályból 15 tanuló, felkészítő tanár: Bátyiné Nyemecz Julianna iskolánk tanára. Elért eredménye: bronz minősítés. Népballada szlovák nyelven. Előadó: Berki Liliána 3. osztályos tanuló, felkészítő tanár: Bátyiné Nyemecz Julianna iskolánk tanára. Elért eredmény: bronz minősítés. Népmese szlovák nyelven. Előadó: Zemen Virág 2. osztályos tanuló, felkészítő tanár: Jónás Otília. Elért eredmény: bronz minősítés. Népmese szlovák nyelven. Előadók a 2. osztály tanulói, felkészítő tanár: Jónás Otília. Elért eredmény: dicséret.

Iskolánk először indult a minősítő versenyen. Köszönjük az önkormányzatnak a támogatást a busz megrendelésével, mert e nélkül nem tudtunk volna a helyszínre utazni. Köszönöm a felkészítő tanároknak a munkát, a szülőknek, nagyszülőknek akik ezt megtették, a támogatást! Magyarné Braunsteiner Márta igazgató

Kiemelt arany fokozat

Aranyminősítésű népdalénekesek

„Nyugi” suli! - Hívogató Kedves leendő elsős Anyukák és Apukák! Eljött a várva várt 2014-es év, amikor gyermeketek szeptemberben első osztályos lesz. Bizonyára Szülők és Gyermekek is nagyon várják, illetve kíváncsian várják ezt a pillanatot. Gyermekeitek az utolsó „tanévet” töltik az óvodában. A családoknál az iskolakezdés évében, már ilyenkor tavasszal, sokszor beszélgetnek arról, hogy iskolás lesz a kisgyermek. Szeptembertől sok minden megváltozik majd az életetekben: a gyermekek új környezetbe kerülnek, új társakkal és felnőttekkel ismerkednek meg és töltik napjaik nagy részét, más programjaik, feladataik lesznek, játékok helyett iskolatáskával indulnak majd el otthonról reggelente. Írásom címe mégis „Nyugi” suli!, mert arra szeretnélek biztatni titeket, hogy próbáljátok meg bizakodva (stresszmentesen) megélni a készülődést. A gyerekek és a szülők is tele vannak kíváncsisággal, érdeklődéssel, hogy milyen az iskola, mi vár ott rájuk, milyen lesz ez az egészen más világ? Szent-Györgyi Albert így ír az iskoláról: „Az iskola arra való, hogy az ember megtanuljon tanulni, hogy felébredjen a tudásvágya, megismerje a jól végzett munka örömét, megízlelje az alkotás izgalmát, megtanulja szeretni, amit csinál, és megtalálja azt a munkát, amit szeretni fog.” A Galgagyörki Gárdonyi Géza Általános Iskolában kiemelt céljaink közt szerepel a differenciált foglalkozás és az egyéni bánásmód, mely biztosítéka annak, hogy a gyermek megfelelő ütemben fejlődhet. Kipróbált módszerekkel, a gyerekek életkori sajátosságaihoz és fejlettségéhez igazodva tanítunk az első osztályban. Hangoztató-elemző módszerrel, szótagolva oktatjuk az olvasást, ami biztos alapot ad a helyesírási készség kialakításához. A gyermekek önmagához mért fejlődését mérjük és értékeljük. A gyermekek mindennapjait a szabadban eltöltött rendszeres mozgás teszi változatosabbá. Az iskola mindig szerves része egy településnek. Munkalehetőség, intézmények, értelmiség nélkül a kistelepülések hátrányos helyzetbe kerülhetnek. A falusi iskolák speciális helyzetben vannak, ugyanis nemcsak az oktatásért, hanem a kultúráért is felelősek. A kisiskoláknak nevelési-oktatási szempontból sok előnyük van. A legfontosabb az, hogy helyben, a településen tanuljon a gyermek. Nehézséget okozhat a megszokott környezetéből való korai kiszakadás, a zsúfolt buszokon utazás, olykor gyaloglás, a beilleszkedés idegen környezetbe, az egész napos távollét. A kisiskolákban lehet igazán családias légkörű, gyermekközpontú környezetet létrehozni. A családias, meghitt, bizalmas légkör a legideálisabb terepe a nevelésnek, a felzárkóztatásnak is nagyobb lehetőségei vannak, mert a hátrányos helyzetű gyereknek többet adhat a meghitt légkör. A szociális kompetenciák fejlődésében is a kisiskola oltalmazóan öleli át a tanulók világát. A kis létszám lehetőséget ad a tehetséggondozásra a tanulási és művészeti területen egyaránt. A mi iskolánkban a differenciálás, az egyéni képességek állandó figyelembe vétele, napi szinten jelen van. A kisiskola természetesen kezeli az egyediséget, a cselekedve tanulást. Szeretnénk, ha a diákok sikereket elérve, örömmel járnának iskolába, a tanulási folyamatban lehetővé válna számukra a „képes vagyok rá”, „meg tudom csinálni” megtapasztalása. Írásom befejezéseként olvassátok Goethe szavait: „A legtöbb, amit gyermekeinknek adhatunk: gyökerek és szárnyak”. Kellenek a gyökerek, hisz van egy hely a földön, ahol megszületünk, megtanulunk egy nyelvet és fölfedezzük, hogyan boldogultak őseink a nehézségekkel. Eljön az idő, amikor felelősek leszünk ezért a helyért. Kellenek a szárnyak, mert megmutatják nekünk a képzelet végtelen horizontjait, elvisznek minket az álmainkhoz, elvezetnek távoli helyekre.” A ránk bízott gyermekekkel szeretetteljes, következetes neveléssel foglalkozunk. Szeretettel várjuk mindazokat, akik rokonszenvesnek érzik törekvéseinket. Jónás Otília, Pappné Vankó Éva

Interjú Zemenné Palecska Erikával, új feladatáról - Milyen intézmény vezetői feladatait nyerted el? - Az Országos Szlovák Önkormányzat több intézményt működtet, közülük egy a Közművelődési Központ, amely az ország területén 10 regionális központot tart fenn. Egyik központja két évvel ezelőtt Acsára került, melynek a vezetője én lettem. Akkor 17 település tartozott hozzám. Az elmúlt év novemberében vezetőből igazgató lettem, most mind a 10 régió az irányításom alá tartozik. Ez nagyon nagy felelősség és feladat is egyben! Tíz különböző szlovák kulturális igényű régió vezetőjével egyeztetek minden hónap első hétfőjén Budapesten az Országos Szlovák Önkormányzat épületében. - Mi a feladatköre egy közművelődési központnak? - Elsősorban a köz-, a közemberek kulturális igényeinek, kéréseinek kielégítése az anyagi helyzethez mérten. Vagyis, olyan csoportosulások, közösségek működésének, illetve rendezvényeinek támogatása, amely az adott közösség érdekeit szolgálja. Itt nemcsak az anyagi támogatásra gondolok, hanem főleg a szakmaira. A mi esetünkben elsődleges célunk szlovák hagyományaink, identitásunk megőrzése és erősítése. Vagyis különböző szakkörök, képzések, kiállítások biztosítása, kulturális csoportok működésének elősegítése, szakmai támogatása, regionális, országos rendezvények megszervezése, lebonyolítása, a központ külföldön való reprezentálása, stb. Minden régió másfajta „támogatást” igényel, van ahol a kulturális rendezvények támogatása az elsődleges és van, ahol a szakkörök, képzések a fontosabbak. Van olyan régió, ahol nagy hangsúlyt fektetnek a fiatalok szlovák nyelvi fejlesztésére, de van olyan régió is , ahol már 80 éve nincs iskolai keretek közötti nyelvoktatás és ettől függetlenül él a szlovák identitástudat. Az elmúlt három hónapban főleg a tőlem távoleső feladatokat kellett ellátnom a Közművelődési Központban, mint pl. munkaszerződések, gazdasági- és költségvetési tervezetek, pá-

lyázati elszámolások. A tavasz számomra is meghozta a szakmai munkát, ugyanis kezdődnek a nagy projektek, mint országos lefedettségű szakmai képzések megszervezése, valamint közeleg a Magyarországi Szlovákok Napja, amelyet idén Kesztölcön rendezünk meg. A nap kulturális részének lebonyolítása a Közművelődési Központ feladata. A munkakapcsolatok kiépítését tekintve könnyű volt a feladatom, hiszen a régióvezetők már ismerik a munkámat, ismernek engem, így nem kellett megküzdenem a vezetői szereppel járó elfogadással. Persze azért mindenkivel itt sem könynyű… - Mennyi időt vesz igénybe egy ilyen igazgatói állás? - Hivatalosan minden hétfőn Budapesten vagyok az Önkormányzat épületében. Ez az idő persze csak annyira elég hogy a papírmunkát elvégezzem, számlákat írjak alá…, a munka nagyja persze délutánonként és este zajlik otthon, vagy néha hétközben a tanári munkám rovására. Itt szeretném megköszönni kollégáim megértését valamint azt, hogy helyettesítenek, ha engem elszólít a másik munkakör. - Akkor hogyan folytatódik majd a tanári pályád Galgagyörkön? Hogyan tudod egyeztetni a két munkát? - Mint pedagógus csak félállásban szeretnék maradni a galgagyörki iskolában, ez nem titok, ezt már egy évvel ezelőtt jeleztem az igazgató asszonynak. Nem akarok teljesen hátat fordítani a szlovák nyelvoktatásnak, mert azért ez a szívem csücske, bármerre is sodor az élet, szeretem a nyelvet oktatni és szeretném, ha minél több gyermek és majdani felnőtt tudja kamatoztatni az általam közvetített szlovák nyelvet és annak szeretetét.

A Galgagyörki Gárdonyi Géza Általános Iskola beiratkozási rendje Az általános iskolai beiratkozás ideje:   

2014. április 28. (hétfő) 8.00-18.00 óra között 2014. április 29. (kedd) 8.00-18.00 óra között 2014. április 30. (szerda) 8.00-18.00 óra között

A beiratkozáshoz az alábbi dokumentumok szükségesek: Az iskola igazgatója gondoskodik a beíratás napjain a megfelelő személyi és tárgyi feltételek biztosításáról.          



a gyermek személyazonosítására alkalmas, a gyermek nevére kiállított lakcímet igazoló hatósági igazolvány (lakcímkártya), az iskolába lépéshez szükséges fejlettség elérését tanúsító igazolás Mely lehet óvodai szakvélemény, nevelési tanácsadás keretében végzett iskolaérettségi szakértői vélemény, sajátos nevelési igényű gyermekek esetében a Szakértői Bizottság szakértői véleménye. tartózkodási hely (állandó bejelentett lakcím hiányában), a szabad mozgás és tartózkodás jogával rendelkező nem magyar állampolgár esetén: regisztrációs igazolás (határozatlan ideig érvényes), vagy tartózkodási kártya (maximum 5 éves érvényességi idővel) vagy állandó tartózkodási kártya (10 éves érvényességi idővel, amelyet a BÁH tízévente a feltételek vizsgálata nélkül megújít; EGT- állampolgárok részére határozatlan ideig érvényes). nyilatkozat a közös szülői felügyeleti jog gyakorlására (2014. március 15-től hatályos a Polgári Törvénykönyvről szóló 2013. évi V. törvény XVIII. fejezet - A szülői felügyelet gyakorlása - előírásai az irányadók.)

A tanköteles korba lépő gyermek vonatkozásában a szülő a tankötelezettség külföldön történő megkezdését az illetékes járási hivatalnak köteles bejelenteni. Felhívom a figyelmet, hogy a hit- és erkölcstanoktatásra vonatkozó nyilatkozatot a beíratáskor meg kell tennie a szülőnek. További fontos tudnivalók Az Nkt. 50. § (6) bekezdése alapján az általános iskola köteles felvenni azt a tanköteles tanulót, akinek lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye a körzetében van. Jelentkezés elutasítása esetén a szülő a köznevelési törvény 37. § (2)-(3) bekezdése alapján érdeksérelemre hivatkozással nyújthat be kérelmet a kézhezvételtől számított 15 napon belül. Az eljárást megindító kérelmet a KLIK Váci Tankerületéhez kell benyújtani. A benyújtott kérelmeket a Tankerület a beérkezéstől számított 30 napon belül köteles elbírálni.

A hit- és erkölcstan tantárgy tanulására vonatkozó információk: A szülők gyermeküknek április 30-ig választhatnak hit- és erkölcstan oktatási formát kötelező jelleggel az első, második, ötödik és hatodik évfolyamon. A többi évfolyamon továbbra is helyet biztosítunk a fakultatív (szabadon választható) hitoktatásnak. A kötelező oktatás a naplóban és a bizonyítványban „hit- és erkölcstan” oktatásként szerepel, így a bizonyítványból nem derül ki, hogy a család melyik oktatási formát választotta. Az igénylőlapot az iskola és az egyházak az adatvédelmi jogszabály szerint kezelik. Hit- és erkölcstan oktatók:     

dr. Szederkényi László atya a katolikus Pintér János tiszteletes az evangélikus Urbán Gedeon lelkész a baptista Balogh László a Hit gyülekezet hittan óráját vezeti. Udvarhelyi Karczag Gergely a Galgagyörki Gárdonyi Géza Általános Iskola tanára tartja az erkölcstan órát.

Hogyan neveljünk boldog gyerekeket Amikor szülőket kérdezel arról, hogy mit kívánnak a gyermekeiknek, a leggyakoribb válasz: boldogságot (és egészséget)!

Rengeteg adat áll rendelkezésre az okos vagy sikeres gyerekek neveléséről, de hogyan kell boldog gyerekeket nevelni? Néha nehéz megítélni, hogy mi a legjobb a gyerekeknek, és mi teszi őket boldoggá. A legtöbb esetben ez a kettő nem zárja ki egymást, sőt a boldogabb gyerekek nagyobb eséllyel válnak sikeres, elismert felnőttekké. A boldogság hatalmas előny egy olyan világban, amely ekkora hangsúlyt fektet a teljesítményre. Általánosságban a boldog emberek egyaránt sikeresebbek a munkában és a szerelemben, mint boldogtalan társaik. Felmérések szerint jobb teljesítménymutatójuk, tekintélyesebb állásuk és magasabb fizetésük lesz felnőtt korukra, valamint nagyobb valószínűséggel lesznek elégedettek tartós párkapcsolatukkal, vagy házasságukkal.

1. Légy magad is boldog A boldog gyerekek nevelésének első lépése ironikus módon egy kis önzőség. A saját boldogságod megdöbbentő mértékű befolyással van a gyerekeidére. Széleskörű felmérések mutattak rá a lényeges összefüggésre az anyák lehangoltsága és ez által gyermekeikre gyakorolt rossz hatás közt. A szülői depresszió úgy tűnik, magatartásbeli problémákat idéz elő a gyermek viselkedésében, továbbá a szülő befolyását is csökkenti a gyermek fölött. És ez nem pusztán genetika kérdése. Ugyan a felmérés kimutatta, hogy boldogabb szülők statisztikailag nagyobb eséllyel neveltek boldogabb gyerekeket, ezért felelős genetikai komponenst nem tudott kiemelni. Mi tehát az első lépés egy boldogabb én felé? Szánj minden héten időt baráti kapcsolatok ápolására! A nevetés ragályossága miatt érdemes jó kedélyű barátok vagy családtagok környezetében lenni. 2. Tanítsd őket kapcsolatok építésére A kapcsolatokról való tanulás fontosságát senki nem cáfolja – de mennyi időt szánnak valójában a szülők arra, hogy megtanítsák a gyerekeiknek, hogy hogyan viszonyuljanak másokhoz?Igazán nem tart sokból. Kezdetnek megfelel a gyermek ösztönzése az apró kedvességekre az empátia fejlesztése érdekében. Ez nem csak szükséges jár tasságok elsajátítását er edményezi, de felmér ésekből visszavezethető szükségesség a boldogságukhoz felé vezető úton. 3. A próbálkozást értékeld, ne a teljesítményt Az elvárások túlzott hangsúlyozása és erőltetése megtöri a gyereket. Az elvár ásokat eltúlzó szülők gyermekeire gyakrabban jellemző a szorongás és a depresszió. A felmérések eredménye egyértelmű: a próbálkozásokat kell értékelni, nem a természet adta képességeket. Az intelligenciájukért dicsért gyerekek hajlamosabbak teljesítményhelyzetben a könnyebb feladatokat választani, mivel nem szeretnék az „okos” státuszukat elveszteni nagyobb hibalehetőség kockáztatásával. A próbálkozásra ösztönzött gyerekek viszont 90%-a választja a nehezebb feladatokat. 4. Tanítsd őket optimizmusra Nem szeretnél mogorva kamaszokkal vesződni? Akkor még a kamaszkor előtt tanítsd meg nekik, hogy mindig nézzék a dolgok jó oldalát. A zon tizenéveseknek, akiket idejekorán pozitív látásmódra neveltek, feleannyira hajlamosak depresszióba zuhanni serdülésük során. Az optimistákról az alábbi meglátásai vannak a pesszimistákhoz viszonyítva: Sikeresebbek az iskolában, a munkában és a sportban. Egészségesebbek és tovább élnek. Elégedettebbek a házas életükkel Ritkább náluk a depresszió és a szorongás 5. Tanítsd őket érzelmi tudatosságra Az érzelmi intelligencia megszerzett tudásból, nem pedig veleszületett adottságokból áll. A gyerekek nem fogják csak úgy „maguktól” megérteni a saját érzéseiket, még kevésbé másokét. Ehhez az első lépés a szülőktől az empátia kimutatása, az érzelmek megnevezése és érvényre juttatása, amikor haragot vagy csalódottságot élnek meg. Nem kell félni megmondani a gyereknek mit érez a szülő. Abból tud tanulni, építkezni. Ha a szülő kifürkészhetetlen, az sokkal roszszabb, mintha néha töredelmesen bevallja: fiam/lányom, most nagyon idegesítesz, vagy anyu/apu szomorú/magányos/elesett. Beszélgess el a gyerekkel, segíts neki azonosítani az érzéseit, és tudasd velük, hogy ezek az érzések normálisak. Lehessen haragudni a szülőre, vagy akár dühösnek is lenni. 6. Alakíts ki szokásokat A hatodik pontnál járunk, és úgy tűnhet, máris túl sok megjegyeznivaló akad, amire figyelni kell. Ezen a jó szokások segíthetnek túllépni. Az eddigi módszerek állandó újbóli átgondolása fárasztó lehet, de megszokásból cselekedni annál könnyebb, ha a megfelelő szokások már kialakultak. Hogyan segíthetünk a gyerekünknek a boldogsághoz vezető szokások kialakításában? 1. Ingerszegény környezet: válj meg mindentől, ami eltereli a figyelmet vagy kísértéshez vezet. 2. Egyszerre egy cél: a túl sok cél túlterheli az akaratot, különösen a gyerekek esetében. Szilárdíts meg egy szokást, mielőtt újat szeretnél felvenni. 3. Kitartás: ne számíts első próbálkozásnál sikerre, az ilyesmi időt igényel. 7. Tanítsd őket önfegyelemre Az önfegyelemnek nagyobb hatása vagy gyerek jövőben elért eredményeire, mint az intelligenciának – vagy mint akármi másnak. Egy kísér letben azok a gyer ekek, akik jobban ellenálltak az eléjük kitett mályvacukros edény kísértésnék és nem ettek belőle akkor sem, ha egyedül maradtak vele, boldogabb és teljesebb életet tudhattak magukénak a későbbiekben az utókövetés kísérlet szerint. Óvodásoknál a vágyak kielégítésének késleltetésének képessége intelligenciát, ta-

nulmányi sikereket és jó szociális képességeket jósolhat felnőtt korra. Ez részben azért van, mert az önfegyelem elősegíti a tanulást és az információfeldolgozást. Ráadásul a fegyelmezett gyerekek könnyebben birkóznak meg a frusztrációval és a stresszel, valamint többnyire jobb érzékük van a szociális felelősségek kezeléséhez. Más szóval az önfegyelem nem csak iskolai sikereket és higgadt asztalnál ülést eredményez, hanem a későbbiekben nagyobb elégedettséget, több barátot és közösségi kezdeményezést is. Hogy hogyan kezdjünk el egy gyereket önfegyelemre nevelni? Tanítsuk meg nekik, hogyan terelhetik el a figyelmüket a kísértéstől. Az egyik megoldás az, hogy eltüntetjük a kísértés tárgyát a szemük elől 8. Több játékidő Sokat olvasunk manapság az éberségről és a meditációról – és mindkettő meglehetősen hatásos. Azonban a gyerekeket ezekre rávenni nem kis kihívást jelenthet. Hogyan érhetünk el eredményt? Több játékidővel. A legtöbb gyerek tudatosan gyakorol éberséget – azaz teljes egészében kiélvezi az aktuális pillanatot – amikor játszik. A ma gyer mekei viszont bent és kint egyar ánt kevesebb időt látszanak játékkal tölteni. Mindent összevetve a gyerekek átlagosan heti nyolcórányi szabad, kötetlen és spontán játékidőt vesztettek az elmúlt két évtizedben. A játékra szánt idő nem időpocsékolás. Elengedhetetlenül szükséges a gyerekek tanulásához és fejlődéséhez. 9. Igazítsd a környezetüket boldogságra alkalmassá Nem igazán szeretjük beismerni, de mindnyájunkra hatással van a környezetünk – gyakran jobban is, mint gondolnánk. Mi az egyszerű módja, hogy nagyobb befolyással legyünk a gyerekünk környezetére? Kevesebb TV. A felmérések határozott összefüggést mutatnak a televízió nem nézése és a boldogság közt. A szociológusok szerint a boldogtalan emberek hajlamosak sokkal több időt tölteni a tévé előtt, mint boldogabb társaik, de nem tudni, hogy a tévénézés teszi-e az embereket boldogtalanabbá, vagy a boldogtalan emberek szeretnek-e jobban tévézni. 10. Vacsorázzatok együtt Néha a tudomány csak annyit tesz, hogy igazolja, amit a felmenőing réges-rég tudnak. Igen, a családi vacsora fontos. Ez az egyszerű hagyomány formázza a gyermek személyiségét és segíthet neki boldogabbá is válni. Szintén felmér ések bizonyítják, hogy azon gyer ekek, akik r endszeresen vacsoráznak együtt a családjukkal, érzelmileg stabilabbak lesznek, és kisebb eséllyel fordulnak alkoholhoz vagy egyéb kábítószerekhez. Jobb jegyeket kapnak és kevesebb depresszióra valló tünetük van, különösen a kamasz lányokra jellemzően. Ezen kívül ritkábban válnak túlsúlyossá, vagy szenvednek táplálkozási zavaroktól. A családi vacsorát akár a gyereknek való felolvasás is koronázhatja, amivel jobban felkészíthetőek az iskolára. Röviden a tíz lépés: 1. Légy magad is boldog 2. Tanítsd őket kapcsolatok építésére 3. Próbálkozásokat értékeld, ne a teljesítést 4. Tanítsd őket optimizmusra 5. Tanítsd őket érzelmi tudatosságra 6. Alakíts ki boldogsághoz vezető szokásokat 7. Tanítsd őket önfegyelemre 8. Több játékidő 9. Igazítsd a környezetüket boldogságra alkalmassá 10. Vacsorázzatok együtt Ferles Péter cikke alapján a http://fer lespeter .hu/ blogr ól

Egyházaink életéből Megújult a galgagyörki evangélikus templom A 18. század elején nagy összefogással épült barokk stílusú evangélikus templomot az elődök egy korábbi katolikus templom helyére építették, amelyet később bővítettek, többször felújítottak, legutóbb 2013-ban. Régi vágya teljesült az itt élő híveknek, hiszen az 1950-es években történt felújítása óta ilyen teljes körű renoválásra még nem került sor: nemcsak az épület, hanem a templom környezete is megújult. A település legmeghatározóbb épülete egy dombra épült. Az igencsak megviselt állapotban lévő épület rászolgált a felújításra, így joggal merült fel 2008 őszén, hogy az egyházközség támogatási kérelmet nyújtson be a Vidékfejlesztési Minisztérium rendelete alapján a Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Hivatalhoz. A kérelem támogatásban részesült az Európai Mezőgazdasági és Vidékfejlesztési Alap és a magyar kormány által társfinanszírozott forrásból, de csak a tervezett költségvetés mintegy 2/3-ában. A különbözetet a Magyarországi Evangélikus Egyház jelentős, több mint 7 millió Ft-tal kipótolta és a pályázat utófinanszírozási konstrukciója miatt kölcsönt is biztosított hozzá. A műszaki tervek, kiadási tételek átdolgozása, az illetékes szervekkel hosszas egyeztetések, módosítások vették kezdetét, mire a közbeszerzési eljárás megindulhatott. 2012 évvégén indulhattak el a terv szerinti munkálatok. A felújításról évekkel korábban megfogalmazódott már az igény. A legaktuálisabb feladat az alap körüli dréncsövezés, vízelvezetés megoldása volt. A felújítás során megszépült a teljes homlokzat, cserélve lett a tetőszerkezet, belül tisztasági festés történt. Új nyílászárók kerültek beépítésre a toronyban és a hajóban, az épület

körüli járdák kockakő burkolatot kaptak. A templomépület körül számos emlékmű található, melynek környezete a sok száz nemes növénynek köszönhetően tavasszal reméljük látványosan megszépül. Az ünnepi átadó istentiszteleten Fabiny Tamás, az Északi Evangélikus Egyházkerület püspöke igehirdetésében arról beszélt, egy település életében a legfontosabb, hogy legyen a közösségnek teremtő ereje, melyről most, az összefogással megújult templom közössége tanúbizonyságot tett. Ma a templom újra ékessége a községnek – mondott köszönetet a polgármester mindazoknak, akik tevékenyen részt vettek akár munkájukkal, akár adományaikkal a felújításban. Az Úr kezéből kaptak mindent: sok bajban, nehézségben békéért és megoldásért könyörögtek, a munkálatok szépen szervezetten mentek, és a templom felújítási munkái befejeződhettek. A templom padlásán régi helyi tárgyakból létrejöhetett egy helytörténeti kiállítás, amely előzetes egyeztetés után bármikor látogatható. Jelenleg folyamatban van a beruházás elszámolása, a projekt tényszerinti költségalakulása az elkövetkezendő hónapokban teljesül. Ezután joggal lehet remélni, hogy ez az impozáns épület megszépülve, nemcsak a híveknek szerez majd örömet, hanem a falu egyik legszebb és legértékesebb épületeként az idelátogatóknak is.

Hittanoktatás szükséges? Sokan mondják, valamilyen hit kell. Mi azt mondjuk, hogy a hit Isten ajándéka, amelyet a kicsinyeknek Isten kérés nélkül is adja, ezért mondja Jézus a felnőtteknek:”ha nem lesztek olyanok, mint a kisgyermekek, nem mehettek be a mennyek országába”. Később maga az Isten tesz próbára azzal, hogy hagyja a kétségeket. Ezután már keresni kell, azt a bizalmat és teljes ráhagyatkozást Istenre, ami még megvolt. Jézus maga figyelmeztet, hogy keresni kell s vigasztal is így: aki keres, az talál… s a zörgetőnek megnyittatik. Ez a kapu, amelyen keresztül mégis lehet az Atyával kapcsolatunk nem más, mint Jézus Krisztus. A cél, hogy ismét gyermeki bizalommal legyünk Iránta, s ennek nyomán megbízhassunk egymásban is. Így épül a közösség Krisztusban. A hittanoktatásnak ez a legfőbb célja. Nem kell félni, ha azonnal nem sikerül eredményt elérni, ha Krisztushittel és reménységgel teszi ezt bármelyikünk, akkor lesz eredménye. Nincs sok gyerek a hittanórán, ez lehet hátrány is, de előny is. Az utóbbit használva, minden gyerekkel a kapcsolat személyes és lehetőség van minden gondjukat megbeszélni s akár vitatkozni s kétségeikre választ adni. Pintér János evangélikus lelkész

Urbán Enikő: A szlovák nyelvoktatás és a búzaszem Látszólag semmi kapcsolat nincs e kettő között. Hogy mégis miért szerepel mindkettő egy címben, az hamarosan kiderül. Arra kértük Márkot, az idén szlovák anyanyelvi mentorként Galgagyörkön tevékenykedő fiatalembert, hogy röviden számoljon be arról, hogyan került Magyarországra, később pedig a galgagyörki általános iskolába. Hogy érzi magát a gyereksereg közt, mik az eddigi tapasztalatai? “Márk Abrman-nak hívnak. 20 éves vagyok, Szlovákiából érkeztem. Jelenleg a Tóalmási Élet Szava Bibliaiskola diákja vagyok. Egy barátomtól hallottam a Bibliaiskoláról, ő maga is diák volt itt. Miután megláttam milyen gyönyörű természeti környezetben működik az Élet Szava intézménye, biztos voltam benne, hogy én is szeretnék itt tanulni. Amikor a második tanévemet kezdtem ott, az igazgató úr – Paul Weaver – egy nap odajött hozzám és megkérdezte, hogy tanítanék-e szlovákot egy általános iskolában, hetente egyszer, amikor nekünk a Bibliaiskolában nincs tanítás. Akkor még elképzelésem sem volt arról, hogyan tudom ezt majd végezni, vagy pontosan mi várható, de igent mondtam. Beletelt egy kis időbe, míg kidolgoztuk a galgagyörki általános iskolával a megfelelő programot, de mostanra jól kialakult, és így minden hétfőn az iskolában töltök néhány órát. Szeretem ezeket a hétfőket! Játékos foglalkozás várja a gyerekeket, szlovákot gyakorolunk és bibliai történetekkel ismerkedünk – természetesen ezt is szlovák nyelven. Néha nagy kihívást (ugyanakkor nagyszerű nyelvkészségfejlesztő helyzetet) jelent, hogy mivel én nem tudok magyarul, csak szlovákul tudunk beszélgetni az osztályban. Előfordul, hogy nem értem, amit mondanak (magyarul) és néha a gyerekek sem értenek engem. De biztos vagyok benne, hogy az így szerzett nyelvtudás eredménye megéri az erőfeszítést. Mark Abrman Ha arról kérdeznének, miért vállalom szívesen ezt a feladatot, egy idézettel válaszolnék. Nagyon szeretek Bibliát olvasni és az egyik kedvenc igeversem a János evangéliumából van: „Bizony, bizony, mondom néktek: ha a búzaszem nem esik a földbe, és nem hal meg, egymaga marad; de ha meghal, sokszoros termést hoz.” Nagyon kedves nekem ez az igevers, mert arról beszél, hogy hogyan kellett Jézusnak meghalnia, és a maga életét feláldoznia azért, hogy én ennek áldásaival élhessek. Ez motivál engem arra, hogy amint Ő tette értem, én is áldozzak fel az időmből és energiámból – amit Tőle kaptam - azért, hogy valakinek az életére én is hatással legyek, és hozzájáruljak a világ jobbá tételéhez. Még van ebben a tanévben néhány hetem arra, hogy tanítsak, remélem, hogy a gyerekek élvezik az együtt töltött időt. Bízom benne, hogy folyamatosan fejlődik szlovák beszédkészségük, gyarapszik nyelvtudásuk.” Köszönjük Márknak, hogy itt van, a gyerekeknek pedig eredményes nyelvtanulást kívánunk!

Sporthírek Lassan indul a fociszezon. U11-s és U9-s csapataink februárban és márciusban teremtornákon szerepeltek, illetve elkezdték az edzéseket a teremben és a műfüves pályán. Kezdődnek illetve elkezdődtek a Bozsik tornák, az óvodások március 7-n Acsán szerepeltek, „izgalmas” meccseken próbáltak találkozni a labdával. A nagyobbak első Bozsik tornája április 6-n lesz Ikladon, illetve április 27-n Galgagyörkön lesz Bozsik kupa. Március 8-n a Püspökhatvani SE II-s felnőtt csapata folytatta az eddig nem túl dicsőséges szereplést a galgagyörki pályán. A Sportegyesület pályázatot nyújtott be az öltözőépületének szigetelésére illetve a füves nagypálya esti világításának megépítésére. Döntés március végén. Szülői kezdeményezésre kisiskolásoknak úszásoktatás indult az aszódi tanuszodában. Jelenleg telített a csoport, de amennyiben lesznek üresedések lehet csatlakozni. A tanfolyam havi díja 4200 -4500 Ft/fő a létszámtól függően. Sport Létra

Néptánc Szeretnél táncolni? Megismerkedni a magyar néptánc kinccsel? Jókat nevetni?

Hozd a párod és gyere közénk, tanuljuk együtt az új táncokat. A Galgagyörki Hagyományőrző Egyesület Kaloda néptánccsoportja szívesen várja néptáncot tanulni akaró, galgagyörki és nem galgagyörki párok jelentkezését. Jelentkezni március végéig Budai József egyesületi elnöknél lehet a Liget utcában lévő élelmiszerboltban, vagy Lukácsné Kovács Ágnesnél a [email protected] címre küldött e-mailben (név és elérhetőségek megadása szükséges). Budai József egyesületi elnök

Képek az iskola életéből

Farsangi bál I.

Iskolagyűlés

Farsangi bál II.

Angol verseny Acsán

KÖSZÖNETNYILVÁNÍTÁS Köszönöm a támogatását mindazoknak, akik segítségemre siettek fiam , Pataki Patrik betegsége kapcsán. MECSEKI KATALIN

GALGAGYÖRKI NAPLÓ HIRDETÉSI ÁRAI MÉRET

HELYI HIRDETŐ

1/8 1/4 1/2

1.000 Ft 2.000 Ft 3.000 Ft

NEM HELYI HIRDETŐ 2.000 Ft 4.000 Ft 6.000 Ft

Egész oldalas

5.000 Ft

10.000 Ft

IMPRESSZUM A „Galgagyörki Napló” havilapot kiadja Galgagyörk Község Önkormányzatának képviselő-testülete Képviseletében: Matejcsok Zsolt polgármester Szerkesztő: Magyar Marius Megjelenik havonta, 350 példányban. Sokszorosítás: Polynec Kft. - 1033 Budapest, Polgár u. 7. Internetes megjelenés: www.galgagyork.hu Elérhetőségeink: [email protected] ; [email protected] ISSN 2062-8056