Functieprofiel Young Expert

Functieprofiel Young Expert

1 Laatst gewijzigd: 20-7-2015


Inhoudsopgave Inhoudsopgave ................................................................................................................. 2 1

Ervaringen opdoen ..................................................................................................... 3 1.1

Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS) ....................... 3

1.2

Nieuwe vaardigheden .................................................................................................. 3

1.3

Intercultureel perspectief ............................................................................................ 3

1.4

Netwerk in Water- en/of Agri & Foodsectoren opgebouwd....................................... 3

1.5

Perspectieven op innovatie en technologie ................................................................ 3

2

Leerdoelen bereiken .................................................................................................. 4

3

Competenties Young Expert ....................................................................................... 4 3.1

Empathie ...................................................................................................................... 4

3.2

Interculturele sensitiviteit ........................................................................................... 5

3.3

Lerende oriëntatie ....................................................................................................... 5

3.4

Resultaatgerichtheid.................................................................................................... 5

3.5

Samenwerken .............................................................................................................. 6

3.6

Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid ................................................. 6

3.7

Aanpassingsvermogen/flexibiliteit .............................................................................. 6

3.8

Stressbestendigheid/coping ........................................................................................ 7

3.9

Netwerken ................................................................................................................... 7

3.10 Creativiteit en innovatievermogen .............................................................................. 7

Pagina 2 van 7 Laatst gewijzigd op: 29-7-2015


1 Ervaringen opdoen 1.1 Internationale ervaring in Ontwikkelingssamenwerkingsproject (OS) Hierbij horen o.a. de volgende taken: 

Sparren met zowel de internationale als lokale teamleden van het project m.b.t. realisering van de doelen en taken van het project



Signaleren van ontwikkelingen m.b.t. genoemde thema’s;



Analyseren van betreffende informatie (op relevantie en urgentie)



Schrijven van rapportages



Innovatiecase opzetten in het kader van OS project



Allerhande operationele taken in het project gebaseerd op de functiebeschrijving

1.2 Nieuwe vaardigheden In het project ruimte krijgen om nieuwe vaardigheden te leren zoals presenteren, projectverslagen maken, praktische technieken toepassen, trainingen geven, netwerken passend bij de functiebeschrijving

1.3 Intercultureel perspectief Inzicht krijgen in intercultureel werken, specifieke aandacht voor de uitvoering van het werk naar Nederlandse aanpak en landspecifieke aanpak (Nederlandse en lokale cultuur)

1.4 Netwerk in Water- en/of Agri & Foodsectoren opgebouwd 

Inzichtelijk maken welke lokale/regionale netwerken op het gebied van Water en Agri & Food bestaan



Actief deelnemen aan lokale/regionale netwerken op het gebied van Water en Agri & Food



Deelnemen aan internationale Water en Agri & Food netwerken



Events (seminars, congressen) organiseren in overleg en samenwerking met ambassade

1.5 Perspectieven op innovatie en technologie 

Identificeren van innovatiemogelijkheden en technologieën/methodologie in het kader van het OS project en passend bij het land en de regio


Functieprofiel Young Expert 

Uitwerken voorstel in een innovatiecase (onderzoek doen, pilots draaien en definitief voorstel te presenteren aan de uitzendende organisatie en andere Young Experts via de website community)

2 Leerdoelen bereiken Van de Young Expert wordt verwacht dat hij minimaal de volgende leerdoelen behaald na succesvol doorlopen van het YEP: 

Het kunnen toepassen van expertise, instrumenten en vaardigheden in de concrete OS werksituatie



Het erkennen en herkennen van de OS thema’s is een belangrijk onderdeel van het werk



Vervullen van een intermediaire functie van de Young Expert als netwerker en benutten van social media en netwerkvaardigheden in een internationale context.



Omzetten van theoretische kennis in praktische oplossingen en activiteiten



Om kunnen gaan met multidisciplinaire projecten met aandacht voor institutionele- en capaciteitsversterking, participatieve benadering en procesmanagement



Communiceren en overdragen van technische kennis en vaardigheden naar lokale/internationale staf



Professionele beroepshouding en sociale vaardigheden

3 Competenties Young Expert 3.1 Empathie In het contact laten merken de gevoelens, houding en motivatie van anderen te onderkennen en daarvoor open te staan. De eigen invloed op anderen begrijpen en er rekening mee houden. Gedragsvoorbeelden:  Houdt rekening met de omstandigheden van de ander;  Toont begrip voor de gevoelens van de ander;  Laat blijken anderen in hun waarde te laten;  Laat blijken de gevolgen van het eigen handelen voor de omgeving te zien;  Leeft zich in de standpunten en de positie van anderen in.



3.2 Interculturele sensitiviteit Het zich bewust zijn van de gewoonten en culturele achtergronden van mensen en/of organisaties uit andere omgeving dan BZ en andere landen en kan daar effectief mee omgaan.

Gedragsvoorbeelden:  Houdt rekening met de normen en waarden van gesprekspartners zonder de eigen (culturele) identiteit te verliezen  Leeft zich in in de waarden en normen van anderen  Kan reacties van anderen verklaren vanuit een cultureel kader  Kan zich snel aanpassen aan het werkklimaat in andere culturen  Weet hoe zich te gedragen in formele en informele situaties

3.3 Lerende oriëntatie Het hebben van de ambitie om nieuwe inzichten en vaardigheden in zich op te nemen en deze gericht in te zetten.

Gedragsvoorbeelden:  Integreert nieuwe kennis  Toont zich nieuwsgierig/leergierig om huidige kennis te verbreden en/of te verdiepen  Gaat actief op zoek naar kansen om zichzelf te ontwikkelen  Staat open voor feedback en gaat hier ook actief naar op zoek

3.4 Resultaatgerichtheid Het actief gericht zijn op het behalen van resultaten en doelstellingen Gedragsvoorbeelden:  Praat en denkt in termen van input, output en outcome waar mogelijk en relevant,  geeft aan: wat, wanneer, hoe goed en hoeveel.  Zet zich in om gestelde doelen te realiseren, respectievelijk een goede oplossing te vinden voor zich voordoende problemen  Maakt duidelijke afspraken (SMART) en is betrouwbaar in het nakomen van afspraken  Stelt prioriteiten en postprioriteiten  Neemt verantwoordelijkheid voor het eigen handelen  Grijpt in bij tegenvallende resultaten Pagina 5 van 7 Laatst gewijzigd op: 29-7-2015


3.5 Samenwerken Het actief bijdragen aan samenwerking voor gemeenschappelijke doelen, ook wanneer dat geen direct persoonlijk belang dient. Daartoe de onderlinge communicatie bevorderen. Gedragsvoorbeelden:  Reageert actief en op constructieve wijze op de ideeën van anderen  Speelt informatie die voor anderen van belang kan zijn, tijdig door  Uit zich, als dat terecht is, positief over de prestaties van een collega  Betrekt anderen actief bij het gesprek  Maakt optimaal gebruik van de kennis en expertise van anderen

3.6 Mondelinge en schriftelijke uitdrukkingsvaardigheid Het mondeling en schriftelijk overbrengen van ideeën en informatie in heldere en correcte taal, zodanig dat de essentie bij anderen overkomt en wordt begrepen.

Gedragsvoorbeelden:  Hanteert een heldere opbouw en structuur in een betoog en document  Spreekt en schrijft correct en grammaticaal juist in het Nederlands en Engels  Houdt rekening met gesprekspartner(s) en lezer(s)  Is beknopt en to the point in het spreken; formuleert kort en bondig  Is een boeiende spreker met beeldend taalgebruik  Geeft met behulp van modellen complexe informatie bondig weer  Kan een document vlot opstellen en bouwt een document logisch en begrijpelijk op

3.7 Aanpassingsvermogen/flexibiliteit Het doelmatig blijven handelen door zich aan te passen aan veranderende omstandigheden, taken, verantwoordelijkheden en/of mensen. Gedragsvoorbeelden:  Past zonder veel moeite zijn/haar gedrag aan bij veranderingen  Is flexibel, durft eigen standpunten los te laten wanneer nieuwe feiten tot een nieuwe conclusie leiden  Blijft effectief handelen bij nieuwe omstandigheden, mensen of situaties  Weet wanneer de situatie (ad-hoc-vragen, problemen etc.) echt vraagt om het verleggen van de koers Pagina 6 van 7 Laatst gewijzigd op: 29-7-2015


3.8 Stressbestendigheid/coping Het effectief blijven presteren onder tijdsdruk, bij tegenslag, teleurstelling of tegenspel. Gedragsvoorbeelden:  Reageert op een beheerste wijze bij spanningen en emoties  Gaat goed om met belangentegenstellingen/tegenvallers  Zoekt in lastige situaties naar een mogelijkheid om er samen uit te komen, op basis van win-win  Stelt zich bij weerstand zakelijk op.

3.9 Netwerken Het opbouwen en onderhouden van relaties binnen en buiten BZ, en zo te komen tot een netwerk dat een katalyserende functie heeft bij het realiseren van de doelstellingen van het organisatieonderdeel.

Gedragsvoorbeelden:  Benut contacten op het juiste moment  Bouwt en onderhoudt sterke relaties (intern en extern)  Pakt kansen aan om anderen te ontmoeten  Toont direct actief interesse in anderen  Neemt initiatieven voor informatie-uitwisseling met anderen  Komt via het eigen netwerk aan informatie en/of weet informatie te toetsen  Brengt mensen met elkaar in contact en deelt het netwerk met anderen.

3.10 Creativiteit en innovatievermogen Het opzetten en uitdenken van een innovatieve case met mogelijke technologie of methodologie die in je werkomgeving kan worden geïmplementeerd  Toont nieuwsgierigheid en interesse  Biedt creatieve oplossingen  Kan out-of-the-box denken


Functieprofiel Young Expert

Recommend Documents