FAIPARI MƒRN KI KAR. NYUGAT-MAGYARORSZçGI EGYETEM

40

ƒVES A FAIPARI MƒRN…KI KAR

NYUGAT-MAGYARORSZçGI EGYETEM 2002

4 0 ƒ V E S A FA I PA R I M ƒ R N … K I K A R

A jubileumi Žvkšnyv szerkeszt™bizotts‡ga: Elnšk: Dr. Szalai J—zsef Tagjai: Dr. D’v—s Ferenc Mastal’r Ern™nŽ dr. Szab— PŽter Tšr™csik Ambrus Dr. WesztergomViktornŽ

A kštetet kiadja: NYUGAT-MAGYARORSZçGI EGYETEM FAIPARI MƒRN…KI KAR Felel™s kiad—: Dr. Moln‡r S‡ndor A nyomdai munk‡kat a Hillebrand Nyomda Kft. vŽgezte SOPRON - 2002

4 0 ƒ V E S A FA I PA R I M ƒ R N … K I K A R

NYUGAT-MAGYARORSZçGI EGYETEM SOPRON

2002

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

ãAki mœltj‡ra ŽrzŽketlen, szebb jšv™re ŽrdemtelenÒ

REKTORI K…SZ…NTï Dr. habil. Kolosz‡r J—zsef

1735. jœnius 23. - 1956. szeptember 15. - 1962. szeptember 16. - 1999. jœnius 1. A fenti d‡tumokat mŽg sokkal kellene kib™v’tenŸnk, ha azokat az esemŽnyeket szeretnŽnk id™pontokhoz kštni, amelyek a ma 40 Žves jubileum‡t Ÿnnepl™ Faipari MŽrnški Kar lŽtrejšttŽhez, mai helyzetŽhez, arculat‡hoz hozz‡j‡rultak. 267 Žvvel ezel™tt Selmecb‡ny‡n sarjadt ki az a tud‡s-mag, amely gyšnyšrž f‡v‡ fejl™dštt. Sok-sok Žv ut‡n az egŽsz f‡t Sopronba kellett ‡tŸltetni, ahol szŽpen gyarapszik, de œjabb negyven Žv ut‡n kŽt er™s tšrzsŽvel Nyugat-Magyarorsz‡g szellemi talaj‡t termŽkeny’tik meg. Az—ta mindkŽt helyen tov‡bb terebŽlyesedett, s ‡gai, magjai rŽvŽn orsz‡gunkban Žs a nagyvil‡gban is terjeszti a tud‡st, a selmec-soproni szellemet Žs hagyom‡nyokat. Kor‡bbi oktat‡si kezdemŽnyek, majd az alap szaknak a forradalom ŽvŽben tšrtŽnt j—v‡hagy‡sa ut‡n 1962-ben nyer šn‡ll— szervezeti form‡t a ma negyven Žves ã‡gÒ, amelyen a mŽrnški, mžvŽszi Žs tan‡ri kŽpzŽsi ir‡nyok mellett a legœjabb hajt‡s az informatika. Az elmœlt negyven Žv ‡ttekintŽse m—dot ad az eredmŽnyek sz‡mbavŽtelŽre, amelyek mšgštt felsejlenek a gondok, problŽm‡k is. A nŽgy Žvtized tŸkre sz‡momra egy kemŽny, kŸzdelmes, de sikerekben gazdag kŽpet mutat, amelyben megjelenik a t‡rs kar, az Erd™mŽrnški is! B’zom benne, hogy a magyar fels™oktat‡s egŽszŽt ‡talak’t— integr‡ci— rŽvŽn ez a kŽp šsszetettebb, kapcsolatrendszerŽben m‡s, de a t‡rs karral - karokkal mŽgink‡bb šsszefon—d— Žs mŽg tšbb eredmŽnyt tŸkršz™ lesz. Az els™ negyven Žvhez a kar minden volt Žs jelenlegi munkat‡rs‡nak Žs hallgat—j‡nak az egyetem oktat—i, hallgat—i Žs dolgoz—i nevŽben sz’vb™l gratul‡lok Žs a tov‡bbi Žvtizedekhez, a kutat—i, oktat—i Žs szervez™ munk‡hoz v‡ltozatlanul elkštelezett hitet, tšretlen buzgalmat k’v‡nok: Sopron, 2002. ‡prilis 30. J— szerencsŽt! Dr. habil. Kolosz‡r J—zsef rektor

- 5 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Prof. Dr. Moln‡r S‡ndor

ELïSZî Az 1735-ben Selmecb‡ny‡n indul— hazai mžszaki fels™oktat‡s f‡j‡nak egyik legfiatalabb hajt‡s‡t az 1962-ben Sopronban megalak’tott Faipari MŽrnški Kar kŽpezi. NŽgy Žvtized a tšrtŽnelmi t‡vlatok sz‡zadaihoz viszony’tva nem tžnik jelent™s kornak, de az 1962 Žvben vŽgzett els™ Žvfolyam tagjai Žppen most fejezik be akt’v p‡lyafut‡sukat. E legend‡s Žvfolyam alkot— rŽszese lehetett a hazai faipar korszerž kibontakoz‡s‡nak Žs megalapoz—ja a karunkon vŽgzett faipari mŽrnškšk, ŸzemmŽrnškšk hazai Žs nemzetkšzi elismertsŽgŽnek. E kiadv‡nyban teh‡t egy akt’v emberšlt™ tšrtŽnŽseit Žs karunk jelenlegi helyzetŽt k’v‡njuk bemutatni. Egy ršvid meg‡ll—, egy szerŽny sz‡mvetŽs ez, amit most a Kedves Olvas— elŽ terjesztŸnk. NŽh‡ny momentumot szabad legyen kiragadnom az elmœlt id™szak tšrtŽnŽseib™l: A legnagyobb šršm sz‡munkra, hogy nem csškken az Žrdekl™dŽs a faipari mŽrnški p‡lya ir‡nt. ƒvente 2,5-3,0 -szoros tœljelentkezŽssel sz‡molhatunk. A tehetsŽgek gondoz‡s‡t, a jobb ãmer’tŽstÓ is seg’ti a kšzelmœltban lŽtrehozott b‡zisiskolai h‡l—zatunk (œjpesti, szolnoki, ny’regyh‡zi, soproni, szombathelyi, zalaegerszegi szakkšzŽpiskol‡k). E b‡zisiskol‡kban ez Žvben ill. a jšv™ Žvben kšzšsen elkezdjŸk a kŽt Žves fels™fokœ szakkŽpzŽst is. Fontos mŽrfšldk™ volt az iparmžvŽsz kŽpzŽs (formatervez™, bels™Žp’tŽsz) 1994 Žvi megind’t‡sa, mivel a ãdesignÓ szerepe az egŽsz vil‡gon jelent™sen felŽrtŽkel™dštt. Az 1986 Žvben kezdett pap’ripari mŽrnškkŽpzŽs m‡ra ‡tfog— kšnnyžipari kŽpzŽssŽ fejl™dštt (egyŸttmžkšdve a Budapesti Kšnnyžipari F™iskolai Karral). Karunk mžszaki jellegŽb™l ad—d—an felv‡llalta a mŽrnšktan‡rok Žs szakoktat—k kŽpzŽsŽt (1999) Žs ez Žv szeptemberŽben œj kih’v‡skŽnt elind’tja a gazdas‡gi informatikus szakot. E kŽpzŽsi struktœra teh‡t rendk’vŸl szŽles oktat‡si palett‡t šlel ‡t; s ’gy hozz‡j‡rul a kar stabil, tšbb l‡bon ‡ll‡s‡hoz is. NŽmi bŸszkesŽggel sz—lhatunk arr—l is, hogy tudom‡nyos munk‡nk eredmŽnyei nemzetkšzileg is elismertek. Oktat—ink kšzel 70 %-a tudom‡nyos min™s’tŽsž. Karunk šn‡ll—, akkredit‡lt Doktori Iskol‡val rendelkezik. A gyakorlathoz kapcsol—d— kutat‡sfejlesztŽst is egyre eredmŽnyesebben seg’ti az elmœlt Žvben lŽtrehozott Faipari Kutat—- Žs Szolg‡ltat— Kšzpontunk.

- 6 -

BefejezŽsŸl szeretnŽm al‡hœzni: karunk 4 Žvtizedes fenn‡ll‡sa alatt az ãerd™ Žs a faanyagÓ elv‡laszthatatlan egysŽgŽt hirdette. A fotoszintŽzis eredmŽnyekŽnt az Žl™f‡k ‡ltal lŽtrehozott œjratermelhet™ faanyag nemcsak nemes szŽpsŽgž, Žs sokcŽlœan felhaszn‡lhat—, hanem egyben az emberisŽgnek a legfontosabb kšrnyezetbar‡t nyersanyaga. Teh‡t az emberi civiliz‡ci— meg™rzŽse csak œgy biztos’that—, ha erdeink tartamos kezelŽse mellett œj faŸltetvŽnyekkel folyamatosan biztos’tjuk az egyre nšvekv™ faigŽnyeket. Karunk jšv™je teh‡t biztos alapokon nyugszik, mivel az ãerd™ Žs a faÓ ezredŽbe lŽptŸnk. Prof. Dr. Moln‡r S‡ndor dŽk‡n

FOREWORD Higher level technical education in Hungary started in 1735, in Selmecbanya. One of its youngest offshoots is the Faculty of Wood Science, established in Sopron, 1962. Four decades may seem to be insignificant when compared to centuries of historical development. However, our first graduates, the class of 1962, are just about to retire from their active years. This legendary class was there at the birth of modern-day Hungarian wood industry and established a national and international reputation for the graduates of our BSc. and MSc. programs. This publication attempts to summarise the events of this active lifetime and outline the present situation of our Faculty. What we are trying to present is but a short synopsis, a modest account. Let me start by emphasising a few recent developments: To our satisfaction, there is a steady interest in our academic programmes. The number of students seeking entry every year exceeds our capacity by a factor of 2.5 to 3. Our recently established network of basis highschools (in Ujpest, Szolnok, Nyiregyhaza, Sopron, Szombathely, Zalaegerszeg) helps cultivating talents and providing an even better ÔpoolÕ. In these schools we will start up twoyear academic programs in this year and the next. The establishment of our applied arts (design and interior design) programs in 1994 was an important step because of the increasing role of design world-wide. The paper industries programme, started in 1986, has, by now, developed into general light industry engineering education (in co-operation with the Faculty of Light Industry Engineering in Budapest.) According to the technical nature of our Faculty, in 1999 we undertook the training of technical educators and teachers. Our new challenge this year is to start up a computing programme. Our education structure includes an uncommonly wide range of fields. This diversification enhances the stability of our educational activities. It is not without some pride that we mention the international reputation of our research activity. 70% of our lecturers have scientific degrees. Our recently established Wood Science Research Centre helps our practical R&D activity with increasing efficiency.

- 7 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Finally, I would like to emphasise that, during the four decades of its existence, our Faculty always advocated the integrity of forest and wood. Wood brought forth by trees as a result of photosynthesis is not merely a versatile raw material of noble beauty, but, in the meantime, is one of the most important, renewable resources of humanity. The survival of human civilisation can only be ensured by providing for the always increasing demand for wood by means of new plantations as well as long-term management of our forests. The future of our Faculty rests on solid foundations, because we are entering Ôthe century of forest and woodÕ. Prof. Dr. S‡ndor Moln‡r Dean

VORWORT Einer der jŸngsten Triebe des Baumes des ungarischen technischen Hochschulunter-richtes, der in Selmecb‡nya im Jahre 1735 gebildet wurde, ist die im Jahre 1962 in Sopron gegrŸndete FakultŠt fŸr Holzwissenschaften. Vier Jahrzehten scheinen Ð im Vergleich zu den Jahrhuderten der historischen Entwicklung Ð kein bedeutendes Alter zu sein, trozdem die Mitglieder des Jahrganges, die ihr Studium im Jahre 1962 absolviert haben, werden gerade in diesen Tagen ihren aktiven Lebenslauf beenden. Dieser legendenhafte Jahrgang konnte in der Entwicklung der heimischen Holzindustrie schšpferisch teilnehmen und er war der BegrŸnder der heimischen und internationalen Anerkennung der an unserer FakultŠt absolvierten Ingenieure und Diplom-Ingenieure fŸr Holzwissenschaften. In dieser Jubileumsausgabe mšchten wir Ÿber die Geschichte einer aktiven Generation und Ÿber die jetztige Lage unserer FakultŠt berichten. Ein kurzer Bericht, ein ehrliches Selbstbekenntnis wird jetzt dem Verehrten Leser unterbreitet. DŸrfte ich hier einige Momente aus der Geschichte der vergangenen Zeit hervorheben: FŸr uns ist es eine grosse Freude, dass das Interesse fŸr den Ingenieurlaufbahn in der Holzindustrie nicht abgenommen hat. JŠhrlich melden sich 2,5 Ð 3-mal so viel Jugendlichen zum Studium, als unsere KapazitŠt es ermšglicht. Das in der jŸngsten Zeit errichtete Basisnetzwerk der hšheren Schulen (in òjpest, Szolnok, Ny’regyh‡za, Sopron, Szombathely, Zalaeegerszeg) hilft in der FŸrsorge begabter Jugendlichen und in einer besseren ãAusleseÒ. In diesen Basisschulen werden wir gemeinsam einen zweijŠhrigen Fachunterricht hšherer Stufe in diesem und im nŠchsten Jahr beginnen. Ein wichtiger Meilenstein war die EinfŸhrung der Bildung der Kunstindustrie (Formgestaltung und innere Architektur) im jahre 1994. Die Rolle des ãDesignÒ-s hat sich in der ganzen Welt aufgewertet. Der im Jahre 1986 angefangene Unterricht fŸr Papirindustrie hat sich zur umfangreichne Bildung fŸr mehrere Gebiete der leichten Industrie entwickelt (in Zusammenarbeit mit der HochschulfakultŠt fŸr Leichte Industrie in Budapest).

- 8 -

a Faipari MŽrnški Kar kšzponti ŽpŸlete

Unsere FakultŠt Ð gemŠss ihrem technischen Charakter Ð hat den Unterricht von IngenieurProfessoren und Fachlehrer auf sich genommen (1999) und fŠngt im September dieses Jahres, als eine neue Herausforderung, mit dem Unterricht des Faches fŸr Wirtschaftsinformatik an. Diese Struktur des Unterrichtes umarmt eine ungew™hnlich breite Bildungspalette, was die Weiterentwicklung und StabilitŠt unserer FakultŠt auch in der Zukunft ermšglicht. Wir kšnnen mit Stolz erwŠhnen, dass auch die Ergebnisse unserer wissentschaftlichen Arbeiten internationale Anerkennung erzielt haben. Fast 70 % unserer Professoren haben einen akademischen Grad. Unsere FakultŠt besitzt auch eine selbstŠndige beglŠubigte Doktorschule. Die Praxis unterschtŸtzende Forschung und Entwicklung wird von dem in vergangenen Jahr gegrŸndeten Zentrum von Forschung und Dienstleistung fŸr dieHolzindustrie geholfen. Am Ende mšchte ich unterstreichen, dass unsere FakultŠt Ð wŠhrend ihres Bestehens Ð immer die unzertrennbare Einheit von ãWald und HolzÒ verkŸndigt hat. Das in den BŠumen durch die Photosynthesis entstandenes Holz hat nicht nur eine holde Schšnheit, ist ein vielseitig verwendbares Material, sondern in einem auch der wichtigste umweltfreundige Rohstoff der Menschheit ist. Die Erhaltung der menschlichen Zivilisation ist nur dann mšglich, wenn neben einer langzeitlich geplanten Verwaltung unserer WŠlder die steigende Nachfrage fŸrs Holz durch neue Waldanpflanzungen fortlaufend gesichert wird. Die Zukunft unserer FakultŠt liegt auf sicherem Basis, da wir ins Jahrtausend von ãWald und HolzÒ betreten haben. Prof. Dr. S‡ndor Moln‡r Dekan

- 9 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

ErdŽlyi J—zsef

FA Hžs ‡rnyŽkot vet ny‡ri dŽlben; tžzzel engesztel fagyos tŽlben; vir‡got ‡d a szerelmesnek, gyŸmšlcsšt-makkot az Žhesnek, ‡gyat az ifjœ p‡rnak, bšlcs™t a kisbab‡nak, kopors—t-fejf‡t a halottnak; szolg‡l minden elevent; s‡torf‡t Žs szelement, haj—t, ‡rbocot Žs vitorl‡t, kœt‡gast, gŽmet Žs sudarf‡t, kœtostorra vedret, h‡zba tekn™t-csebret, j‡rmot-rudat-szekeret, ‡s—nyelet-gerebent, vessz™t a rossz gyermeknek, fegyvert a hadseregnek, asztalt-szŽket, hegedžt, ker’tŽst Žs fabetžt, annyi mindent ‡d a fa; œgy ‡ll felettŸnk ‡ld— kŽzzel, mint egy ™sapa, ‡g‡n gyŸmšlccsel Žs odv‡ban mŽzzel, mint ™sany‡nk maga...

- 10 -

K A R

K†LDETƒS - NYILATKOZAT

A Faipari MŽrnški Kar kŸldetŽse, hogy Magyarorsz‡gon Žs KšzŽp-Eur—p‡ban meghat‡roz— szerepet tšltsšn be a f‡hoz, a faanyaghoz (faalapœ anyagokhoz), a faszerkezetekhez (bœtor- Žs Žp’tŽsi szerkezetekhez) kapcsol—d— mŽrnški Žs alkalmazott mžvŽszeti ismeretek oktat‡sa Žs kutat‡sa terŸletŽn. Az egyetem region‡lis feladataib—l ad—d—an a Kar Ð az itt foly— mžszaki kŽpzŽs b‡zis‡n Ð kŸldetŽsŽnek tekinti a gazdas‡gi informatikus, a kšnnyžipari mŽrnšk, a mŽrnšktan‡r Žs a mžszaki szakoktat— kŽpzŽs nyugat-dun‡ntœli vŽgzŽsŽt. Fentiekb™l kšvetkez™ cŽljaink: A t‡rsadalmi, gazdas‡gi, szakmai Žs hallgat—i igŽnyekhez igazod— oktat‡si form‡k Žs szintek kialak’t‡sa. Az oktat‡s hatŽkonys‡g‡t el™seg’t™ feladatok folyamatos ell‡t‡sa Žs ellen™rzŽse. Olyan kutat‡si centrum kialak’t‡sa, amely tevŽkenysŽgŽben felšleli a faanyaghoz szžkebb Žs t‡gabb Žrtelemben kapcsol—d— alap-, alkalmazott Žs ipari kutat‡st. Folyamatos, szoros Žs Žl™ kapcsolattart‡s az iparral az oktat‡s, a kutat‡sfejlesztŽs lehet™sŽgeinek kiszŽles’tŽse ŽrdekŽben. A kšlcsšnšs el™nyškšn alapul— hazai Žs nemzetkšzi kapcsolatok ‡pol‡sa fels™oktat‡si intŽzmŽnyekkel, kutat—intŽzetekkel. A Faipari MŽrnški Kar a fels™oktat‡s orsz‡gos fejlesztŽsi programj‡val šsszhangban az ‡ltala lefedett terŸleteken k’v‡nja szŽlesebb s‡vban biztos’tani a szakemberkŽpzŽst. Ez rŽszben a meglŽv™ szakok ‡talak’t‡s‡t, fejlesztŽsŽt, illetve ezen a terŸleten œj szakok ind’t‡s‡t jelenti. A kar stratŽgi‡j‡nak alapja az oktat‡s min™sŽgŽnek Žs hatŽkonys‡g‡nak nšvelŽse, az eladhat— tud‡s ‡tad‡sa, valamint a felhaszn‡l—k ‡ltal igŽnyelt terŸleteken œj szakok, szakir‡nyok ind’t‡sa. EzŽrt ‡lland— kapcsolatban vagyunk az ipar‡ggal, annak Ÿzemeivel, szšvetsŽgeivel, ahonnan visszajelzŽst kapunk oktat‡sunkr—l. KŸlšnšs hangsœlyt fektetŸnk m‡s intŽzmŽnyek ‡ltal m‡r kimunk‡lt Žs ‡ltalunk is hasznos’that— tevŽkenysŽgek ‡tvŽtelŽre, valamint tšrekszŸnk œj oktat‡si Žs kutat‡si szolg‡ltat‡sok bevezetŽsŽre.

- 11 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A FAIPARI OKTATçS T…RTƒNETE A KAR ALAPêTçSçIG A selmecb‡nyai kezdetek (alap’t‡s) (1735-1808) ErdŽszeti, faipari fels™oktat‡sunk a b‡ny‡szati Žs koh‡szati fels™fokœ szakoktat‡s sz‡m‡ra lŽtrehozott intŽzmŽnyben szŸletett meg, majd vele kšzšsen fejl™dštt tšbb mint kŽt Žvsz‡zadon keresztŸl. Az Udvari Kamara 1724-ben felh’vta a selmecb‡nyai f™kamaragr—f figyelmŽt arra, hogy hi‡ny van j—l kŽpzett Žs tapasztalt b‡nyatisztekben, nyilv‡n azzal a sz‡ndŽkkal: szŸksŽg van œj iskola fel‡ll’t‡s‡ra. III. K‡roly cs‡sz‡r 1735. jœnius 22-Žn kelt rendeletŽvel lŽterhozt‡k Selmecb‡ny‡n a b‡nyatisztkŽpz™ iskol‡t, a ãBerg-ScholaÓ-t. Ennek feladata volt b‡nya-, koh—- Žs pŽnzver™ tisztek, teh‡t vezet™ mžszaki, jogi Žs igazgat‡si szakemberek kŽpzŽse a Habsburg birodalom b‡ny‡szata Ð koh‡szata sz‡m‡ra. Az oktat‡st tšbb udvari kamarai rendelet szab‡lyozta, az Žppen aktu‡lis szŸksŽg szerint az egyik vagy m‡sik tudom‡ny‡gat helyezve el™tŽrbe, de mindenkor a gyakorlati oktat‡sra helyezve a f™ hangsœlyt. Az iskola alap’t‡sa ut‡n alig tšbb mint kŽt Žvtizeddel m‡r kin™tte kereteit. Hi‡ba voltak kitžn™ tan‡rok, mint pl. Mikov’ny S‡muel, az oktat‡s reformra szorult. Gazdas‡gi szŸksŽgletkŽnt jelentkezett a b‡nyatisztkŽpzŽs alapvet™ megv‡ltoztat‡sa, fels™fokœ intŽzmŽnnyŽ alak’t‡sa. M‡ria TerŽzia 1762. okt—ber 22-Žn al‡’rt rendeletŽvel bizonyoss‡ v‡lhatott e folyamat megval—sul‡sa. LŽtrehozt‡k az els™ tanszŽket az ‡sv‡nytan, koh‡szat, kŽmia oktat‡s‡ra, N. J. Jacquin vezetŽsŽvel. 1765-ben a m‡sodik tanszŽket a matematika, fizika, mechanika elsaj‡t’t‡s‡ra N. Poda professzors‡g‡val, majd 1770-ben a harmadik: gyakorlati b‡ny‡szat-koh‡szat tanszŽket is Chr. T. Delius vezetŽsŽvel. 1770. ‡prilis 14-Žn az Udvar arr—l Žrtes’ti a selmeci f™kamaragr—fs‡got, hogy a kir‡lyn™ h‡rom oszt‡llyal (tanszŽkkel) mžkšd™ cs‡sz‡ri Žs kir‡lyi B‡ny‡szati AkadŽmi‡t alap’tott. Az intŽzmŽny fejl™dŽse sor‡n az erdŽszeti ismeretek oktat‡sa is egyre nagyobb szerepet kapott, hiszen a b‡nyabiztons‡g, a kŸlšnbšz™ gŽpekhez,

- 12 -

eszkšzškhšz, szersz‡mokhoz szŸksŽges faanyag ismerete, a koh‡szat fa- Žs faszŽnszŸksŽglete, az ‡sv‡nytermelŽs Žs Žrcolvaszt‡s megkšvetelte az erd™ megismerŽsŽt is. Az alap’t— levŽl ãtantervÓ štšdik fejezetŽnek 14. pontj‡ban olvashatjuk a kšvetkez™ket:

a kŽpzŽsben rŽsztvev™ hallgat—k

ãmivel a b‡ny‡szathoz Žs koh‡szathoz az erd™sŽgek nŽlkŸlšzhetetlenek, ezŽrt a praktik‡nsoknak kell™ ismeretekkel kell b’rniuk az erd™k telep’tŽsŽr™l Žs haszn‡lat‡r—l, az šsszes fafajt‡r—l, s arr—l, hogy ezek a b‡ny‡szatban Žs koh‡szatban mire haszn‡ltatnak, mikor v‡gassanak Žs mikor kŽsz’ttessenek el™, nem kevŽsbŽ pedig: hogyan kell j— szenet Žgetni, Žs hogyan kell ir‡ny’tani az erd™felŸgyel™ket, a fav‡g—kat, h‡ntol—kat, fuvarosokat Žs a szŽnŽget™ket.Ó Egy m‡sik helyen: ãJ—l megŽrthet™en kell el™adni a b‡nya biztos’t‡s‡t, az ‡csol‡st, az akn‡kban Žs t‡r—kban a biztos’t‡st kar—z‡ssal Žs szekrŽnyekkel a b‡nyagŽpek tereiben.Ó Sz‡munkra pedig legŽrdekesebb az alap’t—levŽlben M‡ria TerŽzia j—v‡hagy‡sa, amely ’gy sz—l: ãJ—v‡hagyom ezen elkŽsz’tett tervet, Žs kŸlšn megelŽgedŽssel tšlt el a bizotts‡g elnškŽnek az Ÿgy ir‡nt tanœs’tott buzgalma, azonban az erd™k mžvelŽsŽnek oktat‡s‡ra is kŸlšnšs gonddal legyenek, mert az erd™k a b‡ny‡szat sz‡m‡ra feltŽtlenŸl szŸksŽgesek.Ó Ez a mondat annyi v‡ltoz‡st hozott, hogy a 3 tanszŽkkel mžkšd™ akadŽmi‡n a 3. tanulm‡nyi Žvben az ãerd™gazd‡szatotÒ is felvettŽk az oktatott t‡rgyak kšzŽ. Teh‡t az erdŽszeti tudom‡ny fels™fokœ oktat‡s‡t haz‡nkban m‡r 1770t™l kell sz‡m’tanunk, M‡ria TerŽzia rendelkezŽsŽnek kšszšnhet™en.

- 13 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Christoph Traugott Delius, a h’rneves b‡nyamžvelŽstani professzor adta el™ az ismereteket. Az 1773-ban megjelent B‡nyamžvelŽstan c. tankšnyve a bizony’tŽk arra, hogy a b‡ny‡szat mellett az erdŽszetet is egyenrangœan oktatta. Ebben ugyanis rŽszletesen le’rja a szŸksŽges ismeretanyagot, a b‡ny‡szat seg’t™t‡rsakŽnt az erd™mžvelŽs, az erd™haszn‡lat, valamint a fa feldolgoz‡s‡nak t‡rgy‡ban. Mivel a b‡ny‡k mžvelŽsŽhez megmunk‡lt fa kellett, ezŽrt a kŽzmžiparral, a faipar kezdetleges form‡ival, az erd™gazd‡lkod‡ssal kapcsolatos fafeldolgoz‡ssal foglalkozik. PŽld‡ul meghat‡rozza a kerŽkkŸll™hšz, a kerŽktengelyhez, a kštŽldobhoz stb. szŸksŽges legjobb fafajt, ismerteti az egyes v‡lasztŽkokat is. Johann Anton Scopoli neves polihisztor selmeci professzor is foglalkozott faipari kutat‡sokkal, amelyekr™l az 1788-ban megjelent kšnyvŽben tud—s’t. C’me: ÓUntersuchungen einiger Holzarten aus der Gattung der Fichte, des Terpentins, des Kienšhls, des schwarzen oder Schiffpechs des HarzesÓ. Az šn‡ll— ErdŽszeti TanintŽzet (1808-1846) A bŽcsi Udvari PŽnzverŽszeti Žs B‡ny‡szati Kamara 1807. jœnius 9-Žn œgy hat‡rozott, hogy Selmecb‡ny‡n a B‡ny‡szati AkadŽmia mellett ErdŽszeti TanintŽzetet kell fel‡ll’tani, mivel a b‡ny‡szat Žrdeke œgy k’v‡nta. I. Ferenc 1808. janu‡r 5-Žn elrendelte a B‡ny‡szati AkadŽmia mellett mžkšd™, a selmeci f™kamaragr—fi hivatal szervezetŽbe tartoz— šn‡ll— ErdŽszeti TanintŽzet lŽtrehoz‡s‡t. Wilckens Henrik D‡vidot a bechsteini erdŽszeti iskola tan‡r‡t, kor‡nak egyik eur—pa-h’rž polihisztor‡t neveztŽk ki professzornak, b‡nyatan‡csosi rangban. El™ad‡sait 1809. febru‡r 12-Žn ŸnnepŽlyes keretek kšzštt kezdte meg. A b‡ny‡sz, koh‡sz hallgat—k erdŽszeti t‡rgyait is ™ adta el™. El™ad‡si anyag‡b—l tudjuk, hogy ™ is a fenti szempontok szerint foglalkozott az erdŽszeti oktat‡s keretein belŸl a kor ‡ltal igŽnyelt faipari ismeret oktat‡ssal. Wilckens hal‡la ut‡n 1835. ‡prilis 30-t—l Feistmantel Rudolfot nevezik ki b‡nyatan‡csosi rangban az ErdŽszeti TanintŽzet vezet™jŽvŽ. Ekkor alap’tottak Žs alak’tottak ki botanikus kertet, s az egyŽbkŽnt is jelent™s gyakorlati oktat‡st mŽg fejlettebbŽ tettŽk gyžjtemŽnyek, laborat—riumok lŽtes’tŽsŽvel. Feistmantel el™adta a fa feldolgoz‡s‡t, a fa haszn‡lhat—s‡g‡t ŽpŸlet-, mž- Žs tŸzifav‡lasztŽkok szerint, valamint a fžrŽszmžvek ŸzemŽt.

- 14 -

A ãDie Forstwissenschaft nach ihrem ganzen Umfange und mit besonderer RŸcksicht auf die šsterreichischen StaatenÓ c. 18351837 kšzštt megjelent 4 kštetes mžvŽnek 3. kštetŽben rŽszletesen elemzi a kŸlšnfŽle fžrŽszelŽsi m—dokat, a gerendafžrŽszelŽst, a furaz Egyetem ãDÒ ŽpŸlete nŽr fžrŽszelŽst, a fžrŽszmalmokat. Nagy sœlyt helyez a gazdas‡goss‡gi kŽrdŽsekre. Feistmantel 1847 nyar‡ig tevŽkenykedett Selmecb‡ny‡n. B‡ny‡szati- Koh‡szati Žs ErdŽszeti AkadŽmia (1846-1867) 1846-ban jelent™s esemŽny tšrtŽnt az akadŽmia ŽletŽben. Az addig f™kamaragr—fi intŽzmŽnykŽnt mžkšd™ ErdŽszeti TanintŽzetet az akadŽmi‡hoz csatolt‡k, šn‡ll— tanszŽkkŽnt. Egyœttal az akadŽmia szervezete is elkŸlšnŸlt a f™b‡nyagr—fi hivatalt—l. Az akadŽmia neve: Cs. Žs kir. B‡ny‡szati Žs ErdŽszeti AkadŽmia (K. k. Berg- und Forstakademie) lett. Az erdŽszkŽpzŽs id™tartama pedig az addigi 2 Žvr™l 3 Žvre emelkedett. Az 1848-as magyar forradalom Žs szabads‡gharc nagy hat‡st gyakorolt az akadŽmi‡ra is. K’sŽrletek tšrtŽntek az intŽzmŽny magyaros’t‡s‡ra, az eddigi nŽmet oktat‡si Žs hivatali nyelv magyarr‡ v‡lt‡s‡ra. Sajnos ez a k’sŽrlet tšbb ok miatt is sikertelennek bizonyult, de nem utols—sorban azŽrt, mert nem volt magyar nyelvž szakirodalom Žs szaknyelv. Ebben az id™ben tett javaslatot Eštvšs J—zsef kultuszminiszter arra, hogy egy egysŽges mžszaki Žs gazdas‡gi akadŽmi‡t ‡ll’tsanak fel, s hogy a selmeci akadŽmi‡t egyes’tsŽk a mžegyetemmel. A szabads‡gharc leverŽse ut‡n az osztr‡k katonai igazgat‡s bez‡ratta az akadŽmi‡t. VeszŽlyben forgott a lŽte. VŽgŸl mŽgis folytat—dhatott az el™ad‡sok tart‡sa.

- 15 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Az 1867-es osztr‡k-magyar kiegyezŽs ut‡n az akadŽmia magyar ‡llami intŽzmŽnnyŽ lett. Az erdŽszeti oktat‡s feletti felŸgyeletet a Fšldm’velŽsŸgyi MinisztŽrium l‡tta el. Az akadŽmia hivatalos nyelve fokozatosan a magyar lett, ’gy nemzetkšzi jelent™sŽge er™sen csškkent. A magyar szaknyelv Žs szakirodalom megteremtŽsŽvel, a tudom‡nyos munka Žs tevŽkenysŽg elmŽly’tŽsŽvel, a kŸlšnfŽle szakmai szervezetek lŽtrehoz‡s‡val hazai jelent™sŽge n™ttšn n™tt. Meg‡llap’that—, hogy a faipari kŽpzŽs az erd™gazdas‡gi kŽpzŽssel egyŸtt fejl™dštt. M. kir. B‡ny‡szati Žs ErdŽszeti AkadŽmia, M. kir. B‡ny‡szati Žs ErdŽszeti F™iskola Selmecb‡ny‡n (1867-1918) 1872-ben az erdŽszeti akadŽmia œj szervezetet kapott. Az ‡ltal‡nos erdŽsz szak mellett œj erd™mŽrnški szakot is szerveztek. Az erdŽszeti tanszŽkek sz‡ma h‡rom: erd™rendezŽs, nšvŽnytan-erd™tenyŽsztŽs Žs erdŽszeti iparmžtan-erd™haszn‡lattan. A faipari oktat‡s nagy lŽptekkel fejl™dštt. SzŽcsi Zsigmond 1867-t™l oktatott az akadŽmi‡n. Az œ.n. erdei mellŽkipar‡gakr—l, a fžrŽsz‡ru termelŽsr™l, a fžrŽszŸzemek vezetŽsŽr™l, a kŸlšnfŽle fžrŽszgŽp t’pusokr—l Žs azok elemeir™l, alkot—rŽszeir™l tartotta el™ad‡sait. A v‡lasztŽkol‡st, a faimpregn‡l‡st, a kŸlšnfŽle fatel’tŽsi m—dokat is tan’totta. Hermann Emil 1869-ben kerŸlt az akadŽmi‡ra. A magyar faipari fels™oktat‡s neki is sokat kšszšnhet. Hallgat—k sz‡zait ismertette meg a gŽptannal. KŸlšnšsen a fžrŽszgŽpek terŽn vŽgzett k’sŽrleteivel lett h’res itthon Žs kŸlfšldšn egyar‡nt. Ezek a k’sŽrletek f™leg a fžrŽsztelepek munkaer™szŸksŽgletŽnek meghat‡roz‡s‡t szolg‡lt‡k. EredmŽnyeit Farbaky Istv‡nnal egyŸtt Žrte el. Az ‡ltal‡nos Žs erdŽszeti vegytan keretei kšzštt Bencze Gergely adta el™ 1873-t—l a faipari kŽmi‡t. E tant‡rgy mag‡ba foglalta tšbbek kšzštt a fa sz‡raz lep‡rl‡si elj‡r‡sait, a f‡k cellul—z tartalm‡nak meghat‡roz‡s‡t, a f‡sod‡si folyamat elemzŽsŽt, a pap’rgy‡rt‡st, a fžrŽszporb—l val— ox‡lsavnyerŽst, a fa konzerv‡l‡s‡nak m—djait. KŸlšnfŽle k’sŽrleteket vŽgzett a bŸkk pap’rgy‡rt‡si cŽlokra val— felhaszn‡l‡s‡ra. Meg kell emlŽkeznŸnk Csiby L™rinc Žs Vadas Jen™ professzorokr—l is, akik szintŽn szorgalmazt‡k a fa kŽmiai hasznos’t‡sa lehet™sŽgeinek mind szŽle-

- 16 -

sebb kšrž, sokoldalœ megismertetŽsŽt, œj technol—gi‡k kik’sŽrletezŽsŽt.1904ben a kŽpzŽst egyes’tettŽk Žs egysŽges erd™mŽrnški tagozat jštt lŽtre. Az akadŽmia œj nevet is kapott: M. kir. B‡ny‡szati Žs ErdŽszeti F™iskola, vezet™je pedig a rektor lett. Az oktat‡si id™ 4 Žvre emelkedett.

az ãœjÒ kollŽgium ŽpŸlete

TŽgl‡s K‡roly 1907-ben az erd™haszn‡lattan keretei kšzštt oktatott faipari ismereteket, Kšvesi Antal pedig az erdŽszeti gŽptan keretŽben ismertette meg a fa megmunk‡l‡s‡ra szolg‡l— gŽpek szerkezetŽt, mžkšdŽsŽt. Az els™ vil‡gh‡borœ kitšrŽsŽvel a f™iskola-akadŽmia ŽletŽben —ri‡si tšrŽs kšvetkezett be. Az utols— el™ad‡sok 1918. okt—ber 6-‡n kezd™dtek meg. A tanŽvet nem lehetett m‡r befejezni. Az els™ vil‡gh‡borœ ut‡ni bŽkeszerz™dŽs kšvetkeztŽben Selmecb‡nya nem volt tšbbŽ magyarorsz‡gi v‡ros. A f™iskola tan‡cs‡nak dšntŽse, valamint a pŽnzŸgyminisztŽrium rendelete alapj‡n a f™iskola megkezdte elkšltšzŽsŽt Selmecb‡ny‡r—l 1918 ™szŽn. A F™iskola Sopronban (1919-1934) Tšbb lehet™sŽg Žs elkŽpzelŽs ut‡n, vŽgŸl is Sopron v‡rosa fogadta be Žs nyœjtott (ideiglenesen) œj otthont a selmecb‡nyai f™iskol‡nak. 1919. m‡rcius 4-Žn Žrkezett meg az els™ csoport RŽz GŽza rektor vezetŽsŽvel. Az el™ad‡sok a K‡roly laktany‡ban 1919. ‡prilis 28-‡n kezd™dtek meg. KŽs™bb, amikor eld™lt, hogy a f™iskola vŽgleges szŽkhelye Sopronban marad, megindult az intŽzmŽny fejlesztŽse. 1922. febru‡r 3-‡n a HonvŽd F™re‡l iskola ŽpŸleteit Žs kertjŽt ‡tadt‡k a f™iskol‡nak. A v‡ros pedig tanulm‡nyi erd™ket Žs vad‡szterŸletet biztos’tott Sopronban Žs kšrnyŽkŽn.

- 17 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A professzorok az erdŽszet, ’gy a faipar oktat‡s‡t is nagy kšrŸltekintŽssel, tudom‡nyos megalapozotts‡ggal vŽgeztŽk. HirdettŽk az erd™gazd‡lkod‡s, a faipari technol—gia ismeretŽnek fontoss‡g‡t. KŸlšnšsen Mihalovits J‡nos Žs Kšvesi Antal szorgalmazta tanulm‡nyutak megszervezŽsŽt faipari Ÿzemekbe, fžrŽsztelepekre, famegmunk‡l— gŽpgy‡rakba. òj t‡rgyat k’v‡ntak bevezetni faipari technol—gia c’men. 1921-ben pedig egy rŽszben faiparral foglalkoz— šn‡ll— tanszŽk fel‡ll’t‡s‡ra is tšrtŽnt kezdemŽnyezŽs. A faipari oktat‡s terŽn mŽrfšldk™nek tekinthet™ Krippel M—ric 1920-ban Sopronban kiadott Erd™haszn‡lattan I-II. c. munk‡ja. A kšnyv m‡sodik rŽsze az erdŽszeti kitermelŽstan Žs technol—gia c’met viseli. Itt kšvethet™ nyomon, hogyan lesz az erdŽszeti termŽkek feldolgoz‡s‡b—l faipar. Az ipar Žs kereskedelem fellendŸlŽsŽvel a fa erd™gazdas‡gi feldolgoz‡sa, az erdei fatermŽkek gy‡rt‡sa a kšzipar kšrŽbe ment ‡t. Az erdei v‡lasztŽkokb—l ipari v‡lasztŽkok lettek. A fa mžszaki tulajdons‡gait, azok jav’that—s‡g‡t, a faipari technol—gi‡t, az ipari termŽkek kereskedelmŽt is elsaj‡t’thatt‡k a hallgat—k. Krippel a magyar faipari szaknyelvet is megteremtette, amikor sz‡mos szakkifejezŽs helyes magyar‡zat‡t adta meg, s œj szavakat is alkotott. 1922-ben œj elnevezŽst kapott az intŽzmŽny: M. kir. B‡nyamŽrnški Žs Erd™mŽrnški F™iskola lett. 1923-ban megkezd™dštt a f™iskola reorganiz‡ci—ja. òj tantervet, illetve œj tanulm‡nyi rendet lŽptettek Žletbe. T’z œj tanszŽk alakult. Tšbbek kšzštt Krippel M—ric kezdemŽnyezŽsŽre megalakul a Mechanika Žs faipari technol—gia tanszŽk, amelyb™l 1927-ben kiv‡lik az šn‡ll— Fatechnol—gia tanszŽk. AdjunktuskŽnt Tšršk BŽla erd™mŽrnšk oktatta a Fatechnol—gia c. t‡rgyat, m‡r 1926-t—l. 1927-ben jelent meg a FžrŽsztelepek tervezŽse c. šn‡ll— nagy munk‡ja, amely nemcsak a fžrŽsztelepek tervezŽsŽvel, hanem a gŽpi berendezŽs megv‡laszt‡s‡val, Žs az akkori korszerž ŸzemvezetŽssel is megismertetett. KŸlšn figyelmet Žrdemel a kŸlšnfŽle faipari gŽpek rŽszletes megismertetŽse. Tšršk BŽla felismerte, hogy az erd™gazd‡lkod‡s sz‡m‡ra milyen fontos a faanyag pr—bavŽtel. Faanyagvizsg‡latai jelent™s mžszaki eredmŽnyeket hoztak. ï vŽgezte a fatechnol—gia terŽn az els™ szabatos mžszaki vizsg‡latokat, r‡mutatott a term™hely, az erd™gazd‡lkod‡s, a f‡k Žlettani tšrvŽnyszeržsŽgei Žs azok mžszaki saj‡toss‡gai kšzštt kialakul— šsszefŸggŽsekre. A f™iskola ŽletŽben v‡ltoz‡sok jšttek. MegszŸntettŽk az ‡llamvizsga œtj‡n va-

- 18 -

l— kŽpes’tŽst, helyette a szigorlati rendszert vezettŽk be. Ezzel a f™iskola az oklevŽl kiad‡s‡nak jog‡t is megkapta, amely teljesen egyenrangœ oklevŽl volt a mžegyetemen szerzett diplom‡val. Ezt a mŽrnškrendtart‡sr—l kiadott tšrvŽny is elismerte. A fejl™feladatbead‡s el™tt dŽs lendŸletes volt. 1931-ben jogot kapott a f™iskola a doktori c’m adom‡nyoz‡s‡ra Žs a mag‡ntan‡ri kŽpes’tŽsre. Az els™ saj‡t nevelŽsž doktor Žppen Tšršk BŽla lett, a ãMagyar Alpok (Soproni Žs K™szegi hegysŽgek) Žs a BŸkk hegysŽg lucfeny™ ‡llom‡nyainak erd™haszn‡lati ŽrtŽkeÓ c. ŽrtekezŽsŽvel. M. kir. J—zsef N‡dor Mžszaki Žs Gazdas‡gtudom‡nyi Egyetem B‡nya-, Koh—- Žs Erd™mŽrnški Kara (1934-1949) Az 1934. Žvi X. tšrvŽnycikk ŽrtelmŽben lŽtrehozt‡k a Magyar Kir‡lyi J—zsef N‡dor Mžszaki Žs Gazdas‡gtudom‡nyi Egyetemet, amely az orsz‡g šsszes mžszaki Žs gazdas‡gi fels™oktat‡si intŽzmŽnyŽt egyes’tette. êgy a f™iskol‡t is e budapesti szŽkhelyž egyetem kštelŽkŽbe vont‡k, mint b‡nya-, koh—- Žs erd™mŽrnški kart (oszt‡lyt). FelŸgyeletŽt a kšzoktat‡si f™hat—s‡g gyakorolta. òj tantervet vezettek be, az erd™mŽrnškkŽpzŽs id™tartam‡t 4 Žvr™l 4 Žs fŽl Žvre emeltŽk. A szigorlatok sz‡ma kett™r™l h‡romra n™tt. A tanszŽkek sz‡m‡t viszont csškkentettŽk. A 3 kar (oszt‡ly) kor‡bbi šn‡ll—s‡g‡ra utal— intŽzmŽny, lŽtes’tmŽny, szok‡s megmaradhatott. 1937-ben mŽrnšktov‡bbkŽpz™ tanfolyamot Žs ny‡ri egyetemet tartottak, Magyarorsz‡gon els™kŽnt. Az ‡tszervezŽsek kšvetkeztŽben 1934-t™l a Faipari technol—gia Žs a FžrŽsztelepek tervezŽsi gyakorlata c. t‡rgyak oktat‡sa az Erd™haszn‡lattani tanszŽk keretŽbe kerŸlt.

- 19 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A II. Vil‡gh‡borœ harci cselekmŽnyei, a lŽgit‡mad‡sok sok k‡rt okoztak. Az intŽzmŽnyt NŽmetorsz‡gba akart‡k kitelep’teni. A professzorok Žs a dŽk‡n lelemŽnyessŽgŽnek kšszšnhet™en azonban sikerŸlt ezt megœszni. 1945. ‡prilis 26-‡n megkezd™dhettek ismŽt az el™ad‡sok. Az 1946/47. tanŽvben, ‡prilis 25-Žn az Erd™mŽrnški Oszt‡ly oszt‡lyŸlŽsŽn bejelentettŽk Žs ismertettŽk a MALLERD kŽrŽsŽt, amelyet a Vall‡s Žs Kšzoktat‡si MinisztŽriumhoz nyœjtottak be, egy, az Erd™mŽrnški Oszt‡ly keretŽben szervezend™ šn‡ll— Faipari Technol—giai TanszŽk ŸgyŽben. Az oszt‡ly egyhangœlag a tanszŽk fel‡ll’t‡sa mellett foglalt ‡ll‡st, azzal az indokkal, hogy az erd™mŽrnškšknek a jšv™ben vezet™ szerephez kell jutniuk a faipari telepek munk‡j‡ban. Teh‡t a faipari mŽrnškkŽpzŽs ’gy orsz‡gos igŽnnyŽ v‡lt. Agr‡rtudom‡nyi Egyetem Erd™mŽrnški Kara, šn‡ll— Erd™mŽrnški F™iskola (1949-1962) Az Erd™mŽrnški Kar Sopronban folytatva oktat—, kutat— munk‡j‡t, tšbb elismerŽst v’vott ki a szakm‡nak. Erd™gazdas‡gi, erd™ipari Žs faipari mŽrnški tagozatok indultak 1949-1954-ig. A faipari tagozat beolvadt az erd™ipariba majd meg is szžnt, mert az ‡ltal‡nos feldolgoz— ipar szempontj‡b—l nem volt megfelel™. Majd œjra ‡ltal‡nos erd™mŽrnškkŽpzŽs folyt, amelynek keretŽben tanult‡k meg a hallgat—k a faipari ismereteket. Sz—ba jštt egy soproni Mžszaki Egyetem lŽtes’tŽse. Kšzben egy 1949. okt—ber 21-i minisztertan‡csi hat‡rozattal a kart az Agr‡rtudom‡nyi Egyetemhez csatolt‡k, hi‡ba tiltakoztak a hat‡rozat ellen. A vŽgleges dšntŽs, a Vall‡s Žs Kšzoktat‡sŸgyi MinisztŽrium rendelete l950. m‡jus 9-Žn szŸletett meg. Az 1952. okt—ber 13-‡n kelt 97/1952. X. 13. sz‡mœ minisztertan‡csi rendelet ŽrtelmŽben az Erd™mŽrnški Kar kiv‡lhatott az Agr‡rtudom‡nyi Egyetem kštelŽkŽb™l Žs šn‡ll— egyetemi rangœ Erd™mŽrnški F™iskolakŽnt mžkšdhetett tov‡bb. Az ‡tszervezŽsek sor‡n ismŽt œj Fatechnol—gia TanszŽket hoztak lŽtre, amelynek ŽlŽre Pallay N‡ndort neveztŽk ki, aki m‡r 1927 —ta a f™iskol‡n dolgozott Krippel M—ric Žs Tšršk BŽla ir‡ny’t‡s‡val. F™ kutat‡si terŸlete a všršsfeny™ Žs ny‡r fajok mžszaki tulajdons‡gainak meghat‡roz‡sa volt. Sz’vŸgyŽnek tekintette a faipari mŽrnškkŽpzŽs soproni megszervezŽsŽt. A gŽptani, a kŽmia Žs fizika tanszŽkek b™v’tŽsŽt is szŸksŽgesnek tartotta.

- 20 -

J o s e f We s s e l y : ã E r d e i m u n k a Ò ( 1 8 7 3 )

KŽs™bb a Fatechnol—gia tanszŽket L‡mfalussy S‡ndor vezette, aki az erd™haszn‡lattan kiv‡l— oktat—ja volt. 1956-ban az ismert esemŽnyek a soproni ifjœs‡got is mozg—s’tott‡k. A forradalom leverŽse ut‡n az oktat—k Žs hallgat—k tšmegesen hagyt‡k el az orsz‡got. òj haz‡juk Kanada lett, Vancouverben a British Columbia Egyetem fogadta be ™ket. Az 1957/58. tanŽvt™l kezdve kezd™dštt meg az šn‡ll— faipari mŽrnškkŽpzŽs, amelynek beind’t‡s‡ra m‡r az 1954/55-šs tanŽvben javaslatot tettek, Žs a fšldmžvelŽsŸgyi miniszter 13/1956. FM sz‡mœ szeptember 15-Žn kelt rendeletŽvel engedŽlyezett. A nagyh’rž magyar erd™mŽrnškkŽpzŽs mœltja Žs az igŽnyek alapj‡n a faipari mŽrnškkŽpzŽs otthona Sopronban val—sult meg. A kŽpzŽs ideje kilenc fŽlŽvr™l t’z fŽlŽvre n™tt.

- 21 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A FAIPARI OKTATçS T…RTƒNETE A KAR ALAPêTçSçTîL A fšldmžvelŽsŸgyi miniszter a 13/1956. (IX.15.) FM sz. rendeletŽvel a soproni Erd™mŽrnški F™iskol‡n faipari mŽrnški szakot lŽtes’tett, ’gy 1957-ben nappali tagozaton megindult a faipari mŽrnškkŽpzŽs. Az els™ tanterv nagy gonddal kŽszŸlt, hosszas vit‡k ut‡n alakultak ki a vŽgleges tudom‡nyterŸleti Žs —raar‡nyok. Az els™ Žvfolyam 17 f™vel 1962ben vŽgzett. Ezzel egy id™ben alakult meg a Faipari MŽrnški Kar Žs intŽzmŽnyŸnk az ErdŽszeti Žs Faipari Egyetem nevet kapta. A Karhoz ekkor az al‡bbi tanszŽkek tartoztak: TanszŽk

A tanszŽk vezet™je

çbr‡zol— geometriai çltal‡nos Žp’tŽstani Bœtor- Žs ŽpŸletasztalosipari Faipari gŽptani Falemezgy‡rt‡stani Fatechnol—giai Fizika-elektrotechnikai Mechanikai TestnevelŽsi

Stassney Albert Dr. Winkler Oszk‡r Czag‡ny Lajos Dr. Szab— DŽnes Dr. Czir‡ki J—zsef Dr. Kov‡cs IllŽs Dr. Bartha Ern™ Dr. R—nai Ferenc Všršs J—zsef

Az Erd™mŽrnški Karr—l ‡toktat— tanszŽkek Erd™haszn‡lati Erd™vŽdelmi KŽmiai Marxizmus-leninizmus †zemtani Idegen nyelvi lektor‡tus A faipari mŽrnškkŽpzŽs megindul‡s‡val jelentkezett az az igŽny, hogy a faipari Ÿzemek vezet™ szakemberei, akik zšmŽben kšzŽpfokœ vŽgzettsŽggel rendelkeztek, szintŽn megszerezhessŽk a faipari fels™fokœ szakkŽpes’tŽst. EzŽrt 1958-t—l levelez™ tagozaton is megindult a kŽpzŽs.

- 22 -

A FAIPARI MƒRN…KI KAR DƒKçNJAI 1962-TïL

Dr. Szab— DŽnes 1962-1965

Dr. Winkler Oszk‡r 1965-1969

Dr. Czir‡ki J—zsef 1969-1972

Dr. R—nai Ferenc 1972-1978

Dr. BŽldi Ferenc 1978-1981

Dr. Kov‡cs IllŽs 1981-1984

Dr. Hargitai L‡szl— 1984-1990

Dr. Kov‡cs Zsolt 1990-1995

Dr. Boronkai L‡szl— 1995-2001

- 23 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A Õ60-as Žvekben a faipar gŽpes’tettsŽge, automatiz‡lts‡ga rohamosan n™tt, egyre korszeržbb, nagyobb felkŽszŸltsŽget igŽnyl™ technol—gi‡k nyertek teret. A kšzŽpszintž vezet™kre mind nagyobb Žs nehezebb feladatok h‡rultak. SzŸksŽgessŽ v‡lt az okleveles mŽrnšk Žs a technikus kšzŽ mŽg egy kŽpzŽsi szint beiktat‡sa. Alapos el™tanulm‡nyok, vizsg‡latok ut‡n a Faipari MŽrnški Kar elkezdte a faipari ŸzemmŽrnšk kŽpzŽst 1971-ben nappali, majd 1972-ben levelez™ tagozaton is. 1975-ben okleveles faipari mŽrnški szakon 45-en, ŸzemmŽrnšk szakon 26-an kaptak oklevelet. A vŽgzett faipari ŸzemmŽrnškšk bev‡ltott‡k a hozz‡juk fžzštt remŽnyeket, azonban biztos’tani kellett sz‡mukra a tov‡bblŽpŽs lehet™sŽgŽt. EzŽrt a Kar elkŽsz’tette az okleveles faipari mŽrnški kiegŽsz’t™ tantervet. J—v‡hagy‡sa ut‡n 1983-ban levelez™ tagozaton elkezd™dštt az okleveles faipari mŽrnški kiegŽsz’t™ kŽpzŽs. A kiegŽsz’t™ kŽpzŽsek ind’t‡s‡ra korm‡nyhat‡rozat is szŸletett. Minden f™iskola igyekezett biztos’tani vŽgzett hallgat—i sz‡m‡ra a tov‡bbtanul‡s lehet™sŽgŽt. EzŽrt keresett meg bennŸnket a Kšnnyžipari Mžszaki F™iskola, hogy az ott vŽgzett pap’ripari ŸzemmŽrnškšk sz‡m‡ra szervezzŸk meg Žs biztos’tsuk a kiegŽsz’t™ kŽpzŽst. Ezt az okleveles pap’ripari kiegŽsz’t™ szakot levelez™ tagozaton 1986-ban ind’tottuk el. Ezzel egyŸtt j‡rt a Cellul—z- Žs Pap’ripari TanszŽk alap’t‡sa is. A kiegŽsz’t™ kŽpzŽsek saj‡toss‡ga, hogy alap- Žs alapoz— t‡rgyakat is kell oktatni a tant‡rgyak elmŽleti megalapoz‡s‡hoz. Ez a hallgat—knak nehŽzsŽget okoz. RŽszben ezŽrt a Kar 1992-ben a pap’ripari kiegŽsz’t™ kŽpzŽst ‡talak’totta nappali okleveles pap’ripari kŽpzŽssŽ, mŽgpedig œgy, hogy a hallgat—k az els™ 5 fŽlŽvet Sopronban Ð nagyrŽszt az okleveles faipari mŽrnškhallgat—kkal kšzšsen Ð vŽgzik, majd a 6. fŽlŽvt™l a szakmai t‡rgyakat a Kšnnyžipari Mžszaki F™iskol‡n tanulj‡k Žs csak a diplomamunka elkŽsz’tŽsŽre Žs a z‡r—vizsga letŽtelŽre jšnnek vissza Sopronba.

Ezzel az oktat‡sfejlesztŽsi lŽpŽssel egy id™ben az okleveles pap’ripari mŽrnšk kiegŽsz’t™ szak helyett elind’tottuk az okleveles kšnnyžipari mŽrnšk kiegŽsz’t™ kŽpzŽst, textil-, ruha-, b™r-, nyomda- Žs pap’ripari szakir‡nyon. 2002-t™l az okleveles pap’ripari nappali tagozatos kŽpzŽst is ‡talak’tottuk kšnnyžipari mŽrnškkŽpzŽssŽ, melynek ind’t‡sa engedŽlyezŽst nyert.

- 24 -

Az id™kšzben bekšvetkezett rendszerv‡lt‡s, valamint az elkezd™d™ privatiz‡ci— hat‡s‡ra alapvet™en megv‡ltozott a faipar szerkezete. A v‡ltoz‡st oktat‡sunkban is kšvetni kellett. Az 1993-ban bekšvetkezett tantervreform sor‡n az okleveles faipari mŽrnškkŽpzŽsben št szakir‡nyt hoztunk lŽtre: a technol—gus, a termŽktervez™, a gŽpŽsz-Ÿzemfenntart—, a faszerkezet-tervez™ Žs az informatikai szakir‡nyt. A kŽpzŽs 45 Žve alatt šsszesen mintegy 2600 mŽrnšk vŽgzett Karunkon. A Kar fejlesztŽsi ir‡nya mindig az volt, hogy minŽl teljesebben ‡tfogja a fa- Žs faalapœ termŽkek tervezŽsŽt Žs gy‡rt‡Mindenki Žrti? s‡t. Jelenleg oktat‡si tevŽkenysŽgŸnknek h‡rom f™ ir‡nya van, ezek a mŽrnškkŽpzŽs, a mžvŽszkŽpzŽs Žs a mŽrnšk-tan‡rkŽpzŽs. TermŽszetesen mindh‡rom ir‡ny kapcsol—dik a faiparhoz. A b™vŸl™ oktat‡si profil œj tanszŽkek, intŽzetek fel‡ll’t‡s‡t kšvetelte meg. Hosszœ Žs alapos el™kŽszŸlet ut‡n 1994-ben nappali tagozatos Žp’tŽsz tervez™mžvŽsz Žs formatervez™ mžvŽsz kŽpzŽst ind’tottunk, melynek gondoz—ja a Kar Alkalmazott MžvŽszeti IntŽzete. M‡r a tervezŽs id™szak‡ban l‡that— volt, hogy a fels™fokœ mžvŽszkŽpzŽs hazai mint‡i mellett a soproni saj‡tos arcœ lesz. A hat‡rozott karakterž mŽrnškkŽpzŽs keretein belŸl szervez™d™ mžvŽszkŽpzŽst egy kiŽp’tett egyetemi adminisztr‡ci— Žs nagy hagyom‡nyokkal rendelkez™ fels™oktat‡si gyakorlat seg’tette, ennek ellenŽre nem kis feladatot jelentett az egyetem addigi gyakorlat‡t—l eltŽr™ metodik‡jœ kŽpzŽs beillesztŽse Žs meghonos’t‡sa. A min™sŽg igŽnye, valamint a jelentkez™k nagy sz‡ma miatt nappali tagozaton a tanulm‡nyokat csak kŽtlŽpcs™s felvŽteli elj‡r‡s keretŽben tett sikeres felvŽteli vizsga birtok‡ban lehet megkezdeni. Az alkalmazott mžvŽszeti kŽpzŽs tantervŽt a tšrvŽnyi el™’r‡sok, a kamarai aj‡nl‡sok, a hazai gyakorlat mint‡i ill. a helyi saj‡toss‡gok figyelembevŽtelŽvel tšbb lŽpcs™ben dolgozt‡k ‡t az Alkalmazott MžvŽszeti IntŽzet oktat—i.

- 25 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A mžvŽszeti szakokon a diplomavŽdŽs is eltŽr a mŽrnški szakokon diplom‡z—kŽt—l. A nyilv‡nos diplomavŽdŽs attrakt’v ki‡ll’t‡s keretŽben zajl— komoly szakmai tal‡lkoz—, ahol a bizotts‡g, az opponensek Žs a diplom‡z—k kollegi‡lis vit‡j‡ban rendszerint a szakma megh’vott kŽpvisel™i is elmondj‡k vŽlemŽnyŸket. Az 1994-ben ind’tott kŽt szakon a 2001/2002. tanŽvben šsszesen 119 hallgat— tanul. A formatervez™ szakon belŸl lehet™sŽg van fa- Žs bœtoripari szakir‡ny, pap’ripari Žs csomagol—ipari szakir‡ny, valamint 2002-t™l ker‡mia szakir‡ny v‡laszt‡s‡ra. Ez ut—bbi a vil‡gh’rž kecskemŽti Nemzetkšzi Ker‡mia Stœdi—val egyŸttmžkšdŽsben val—sul meg, ahol 2001-ben kihelyezett Szilik‡t MžvŽszeti TanszŽket alap’tottunk. Harmadik oktat‡si ir‡nyunkban is kŽt szak mžkšdik: az okleveles mŽrnšktan‡ri nappali Žs levelez™ tagozaton, ill. mŽrnšktan‡ri levelez™ tagozaton, valamint a mžszaki szakoktat—i szak. A mŽrnšktan‡ri szakra 1992ben kaptunk szakind’t‡si engedŽlyt, ’gy 1992-ben el™szšr levelez™ tagozaton, majd 1994-ben nappali tagozaton is elkezd™dštt az oktat‡s. Ugyanebben az Žvben alakult meg az ErdŽszeti Žs Faipari Egyetemen a Tan‡rkŽpz™ IntŽzet kŽt tanszŽkkel, mely ell‡tta az egyetem mŽrnški karain a t‡rsadalomtudom‡nyi tant‡rgyak oktat‡s‡t, a fenti kŽt szak gondoz‡s‡t, s azok valamennyi pedag—giai, pszichol—giai Žs szakm—dszertani t‡rgy‡nak oktat‡s‡t. A Tan‡rkŽpz™ IntŽzet 1999. febru‡r —ta tartozik a Faipari MŽrnški Karhoz, de munk‡ja a mŽrnšktan‡r szak rŽvŽn az egyetem Erd™mŽrnški Kar‡hoz is kšt™dik. Az IntŽzet a pedag—gusok tov‡bbkŽpzŽsi rendszerŽben tšbb akkredit‡ci—ra benyœjtott programmal vesz rŽszt. A Kar alapkŽpzŽsi szakjain jelenleg šsszesen 822 hallgat— tanul. Hallgat—i lŽtsz‡mok (szakonkŽnt Žs tagozatonkŽnt) NAPPALI

LEVELEZï

faipari mŽrnški (egyetemi szint) faipari mŽrnški (f™iskolai szint) pap’ripari mŽrnški Žp’tŽsz formatervez™ mŽrnšktan‡ri

188 130 29 58 59 101

- 26 -

faipari mŽrnški (f™isk.szint) faipari mŽrnški kiegŽsz’t™ mžszaki szakoktat—i mŽrnšktan‡ri kšnnyžipari mŽrnški kieg.

53 10 159 20 15

A Kar oktat‡si k’n‡lata a kšzeljšv™ben tov‡bb b™vŸl. A BMGE VillamosmŽrnški Žs Informatikai Kar‡val egyŸttmžkšdve rendszerinformatikai szak ind’t‡s‡ra nyœjtottunk be kŽrelmet, melyet az Oktat‡si Miniszter 2002. janu‡rj‡ban az oktat‡s korszeržs’tŽse ... engedŽlyezett. A kŽpzŽs a 2002/2003. tanŽvben indul, a MinisztŽrium m—dos’t— javaslat‡nak megfelel™en imm‡r gazdas‡gi informatikai szak nŽven. A kŽpzŽs magas sz’nvonal‡t biztos’tja, hogy a BMGE seg’tsŽget nyœjtott a tanterv kialak’t‡s‡ban Žs oktat—i az els™ kŽt tanŽvben tšbb t‡rgy oktat‡s‡t is v‡llalj‡k. Kiemelt fontoss‡gœ, hogy a hallgat—k a III. tanŽvet a BMGE-n tšltik, ahol a mžszaki informatikus hallgat—kkal azonos informatikai alapt‡rgyakat hallgatnak. Oktat‡si szerkezetŸnk tov‡bbi v‡ltoztat‡s‡ra šsztšnšz a Fels™oktat‡si TšrvŽny is, amely a kšzŽp- Žs fels™fokœ oktat‡s kšzŽ mŽg egy lŽpcs™t beiktatott, az œn. fels™fokœ szakkŽpzŽst (AIFSZ). Ezt a kŽpzŽsi form‡t egy fels™fokœ intŽzmŽny šn‡ll—an, a kšzŽpiskola viszont csak egy szakir‡nyœ fels™oktat‡si intŽzmŽnnyel kšzšsen ind’thatja. A 2002-ben engedŽlyezett ãFaipari termelŽsszervez™Ó fels™fokœ szakkŽpzŽst szeptembert™l 5 faipari szakkšzŽpiskol‡ban (Kozma Lajos Faipari SzakkšzŽpiskola, Budapest; WesselŽnyi Mikl—s SzakkšzŽpiskola Žs Szakiskola, Ny’regyh‡za; Handler N‡ndor SzakkŽpz™ Iskola, Sopron; ƒp’tŽszeti, Faipari Žs Kšrnyezetgazd‡lkod‡si SzakkšzŽp- Žs Szakiskola, Szolnok; De‡k Ferenc SzakkšzŽp- Žs Szakmunk‡skŽpz™ Iskola, Zalaegerszeg) ind’tjuk. Ezt megel™z™en a faipari szakkŽpzŽs kŸlšnbšz™ szintjeinek šsszehangolt fejlesztŽse cŽlj‡b—l b‡zisiskola h‡l—zatot hoztunk lŽtre a fenti št szakkšzŽpiskola, valamint a szombathelyi Hefele MenyhŽrt ƒp’t™ Žs Faipari SzakkšzŽp- Žs Szakmunk‡skŽpz™ Iskola bevon‡s‡val.

- 27 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Ez az egyŸttmžkšdŽs sok tekintetben el™nyšs, egyebek kšzštt nagymŽrtŽkben el™seg’ti az egyetemi kŽpzŽsre val— felkŽszŸlŽst, a fels™fokœ szakkŽpzŽs egyŸttes eredmŽnyes folytat‡s‡t Žs a szaktan‡rok folyamatos tov‡bbkŽpzŽsŽt. A Kar kŽt szakir‡nyœ tov‡bbkŽpzŽsi szakja a Faszerkezet-Žp’t™ Žs a TermŽkfejleszt™ Žs Bœtortervez™ SzakmŽrnški Szak. Jšv™beni terveink: A mžvŽszeti kŽpzŽs programj‡t kŽt szakkal k’v‡njuk b™v’teni, az okleveles vizu‡lis kommunik‡ci—s tervez™mžvŽsz szakkal (grafika szakir‡nyon), valamint a design menedzser szakkal, mely az adott tervez™mžvŽszi szakon foly— kŽpzŽssel legal‡bb 8 fŽlŽvben p‡rhuzamosan folytathat—. A grafikai vizu‡lis kommunik‡ci— el™nye, hogy a mžvŽszeti szakok kšzŸl erre a legnagyobb a piaci igŽny, ’gy a szak ir‡nti Žrdekl™dŽs is magas. A szak tanterve kŽszen van, a szak vezetŽsŽt magasan kvalifik‡lt, nemzetkšzi rangœ mesterek v‡llaln‡k. A pedag—guskŽpzŽs terŸletŽn tov‡bbi h‡rom szak ind’t‡s‡nak el™kŽsz’tŽsŽn dolgozunk. A Kšrnyezetpedag—gia szak terveink szerint levelez™ tagozaton, m‡soddiplom‡s, kiegŽsz’t™ kŽpzŽskŽnt indulhat. V‡rhat— hasznos’t‡si terŸlete szŽleskšrž, mert az iskolarendszerž Žs azon k’vŸli nevelŽsi, szemlŽletform‡l‡si tevŽkenysŽg teljes spektrum‡ra kiterjed. Az okleveles agr‡rmŽrnšk-tan‡r Žs az okleveles kšzgazd‡sz tan‡r szak a mŽrnšktan‡r szak kiterjesztŽse, els™sorban a nyugat-magyarorsz‡gi rŽgi— igŽnyeinek kielŽg’tŽsŽre. TervŸnk šsszhangban van az egyetem kŽt m‡sik Žrintett kar‡nak Ð a mosonmagyar—v‡ri Mez™gazdas‡g- Žs ƒlelmiszertudom‡nyi, valamint a soproni Kšzgazdas‡gtudom‡nyi Kar Ð fejlesztŽsi tervŽvel is. A fels™fokœ szakkŽpzŽs oktat‡si palett‡j‡t is b™v’teni k’v‡njuk a jšv™ben a Faipari termŽktervez™ szak ind’t‡s‡val. A Karnak 1962-ben, megalakul‡sakor 4 egyetemi tan‡r, 4 egyetemi docens, 10 egyetemi adjunktus, 3 egyetemi tan‡rsegŽd, 1 egyetemi gyakornok oktat—ja Žs 2 tudom‡nyos kutat—ja volt. Ez az oktat—g‡rda akkor kitžn™en vizsg‡zott, a faipari mŽrnškhallgat—knak olyan biztos alapokat adott, hogy arra nyugodtan lehetett Žp’tkezni.

- 28 -

Ma szintŽn bŸszkŽn mondhatjuk, hogy oktat—ink kšzŸl 50en rendelkeznek tudom‡nyos fokozattal. Ez nemcsak a jelenlegi oktat‡s sz’nvonal‡nak, hanem a tervezett fejlesztŽseknek is garanci‡ja. A Faipari MŽrnški Kar oktat‡si tevŽa Faipari Kar ãjšv™jeÒ kenysŽgŽt jelenleg 78 f™, ebb™l 64 teljes munkaid™s Žs 14 rŽszmunkaid™s oktat— vŽgzi. 1996. szeptember 1-t™l az egyetem SOPRONI EGYETEM elnevezŽst kapott, 2000. janu‡r 1-t™l pedig a NYUGAT-MAGYARORSZçGI EGYETEM nevet viseli.

- 29 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

- 30 -

M ƒ R N … K I

K A R

A KAR SZERVEZETI STRUKTòRçJA A Kar jelenlegi szervezeti felŽp’tŽse - amely a kšzelmœltban kerŸlt kialak’t‡sra - alkalmas a mžkšdŽsi feltŽtelek biztos’t‡s‡ra. Az intŽzmŽny szervezeti szintjei kšvetik a fels™oktat‡s hagyom‡nyos felŽp’tŽsŽt: egyetemi szint Ð kari szint Ð intŽzeti/tanszŽki szint. A v‡lasztott vezet™k egyszemŽlyi felel™sek a saj‡t szintjŸkšn, terŸletŸkšn a tan‡csok hozz‡k a hat‡rozatokat Žs ellen™rzik azok vŽgrehajt‡s‡t. Az operat’v ŸgyintŽzŽst kŸlšnbšz™ bizotts‡gok munk‡ja seg’ti. A v‡lasztott vezet™k felel™sek a terŸletŸk oktat‡si, kutat‡si Žs gazdas‡gi mžkšdŽsŽŽrt. A kar egyszemŽlyi felel™s vezet™jŽnek, a DŽk‡nnak dšntŽsi jogkšrŽt a szab‡lyzatok pontosan kšrvonalazz‡k. A DŽk‡n Žs a Kari Tan‡cs munk‡j‡t a NYME SZMSZ-Žben ršgz’tett bizotts‡gokon k’vŸl a DŽk‡ni Tan‡cs Žs az egyre jelent™sebb funkci—t betšlt™ TanszŽkvezet™i ƒrtekezlet seg’ti. Az egyes szervezeti szintek elvileg auton—mi‡t Žlveznek. A dšntŽshozatali szintek (egyetemi Ð kari Ð intŽzeti/tanszŽki) a tan‡csokban mžkšdnek egyŸtt, egyŸttmžkšdŽsŸk operat’v ir‡ny’t—ja a DŽk‡ni Hivatal. A szervezeti fejlesztŽsek kšzštt els™ helyen eml’tend™ a Kari Doktori Tan‡cs Žs a Doktori Iskola lŽtrehoz‡sa. A kŽpzŽsi k’n‡lat fejlesztŽsŽhez igazod— szerkezeti ‡talak’t‡st œj tanszŽkek alap’t‡s‡val Žs intŽzetek lŽtrehoz‡s‡val k’v‡njuk megval—s’tani a jšv™ben.

- 31 -

- 32 -

Pro Future Euregio Kutat—csoport

Technol—giai TanszŽk

FžrŽszipari TanszŽk

Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpont

Formatervez™ TanszŽk

Inform‡ci— Technol—giai TanszŽk

Akkredit‡lt Munkabiztons‡gi Laborat—rium

Bels™Žp’tŽsz TanszŽk

Anyagsz‡ll’t‡si TanszŽk

Szilik‡t MžvŽszeti TanszŽk

MžvŽszeti AlapkŽpz™ TanszŽk

Faipari GŽpek TanszŽk

M ƒ R N … K I

Faipari Tanmžhely

NevelŽstudom‡nyi TanszŽk

T‡rsadalomtudom‡nyi TanszŽk

Mžszaki Žs Kšrnyezetpedag—giai TanszŽk

F A I P A R I

Lemezipari TanszŽk

TermŽkfejlesztŽsi TanszŽk

Cellul—z- Žs Pap’rtechnol—giai TanszŽk

Faipari Fizika Mžszaki Informatikai TestnevelŽsi Alkalmazott GŽpŽszeti IntŽzet Mechanika Žs Kšzpont TanszŽk MžvŽszeti IntŽzet Tart—szerkezetek IntŽzet IntŽzet

Doktori Iskola Tan‡csa Tudom‡nyos Bizotts‡g Oktat‡s-fejlesztŽsi Bizotts‡g Tanulm‡nyi- Žs Tant‡rgybefogad— Bizotts‡g (TTB) Juttat‡si Žs TŽr’tŽsi Bizotts‡g Tudom‡nyos Di‡kkšri Bizotts‡g Fegyelmi Bizotts‡g Kreditbizotts‡g Gazdas‡gi Bizotts‡g FelvŽteli Bizotts‡g Munka- Žs TžzvŽdelmi Bizotts‡g Tanulm‡nyi Tan‡csad— Szolg‡lat Kari Doktori Tan‡cs

A

Fa- Žs TermŽktervezŽsi Žs ƒp’tŽstani Tan‡rkŽpz™ FaanyagPap’rtechnol—giai Gy‡rt‡stechnol—giai TanszŽk IntŽzet tudom‡nyi IntŽzet IntŽzet IntŽzet

DŽk‡ni Hivatal

Professzorok Tan‡csa

DŽk‡nhelyettesek

DŽk‡n

¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥ ¥

Kari ƒrtekezlet

ƒ V E S

Hallgat—i …nkorm‡nyzat

DŽk‡ni Tan‡cs

TanszŽkvezet™i ƒrtekezlet

Szen‡tus

Kari ƒrtekezlet

KARI TANçCS

4 0 K A R

A KAR VEZETƒSE: DŽk‡n: Oktat‡si dŽk‡nhelyettes: Gazdas‡gi dŽk‡nhelyettes: C’m: Tel.: Fax.: Helye: E-mail: Honlap:

Prof. Dr. Moln‡r S‡ndor Dr. habil. Tak‡ts PŽter Dr. Varga Mih‡ly

9400 Sopron, Bajcsy Zs. u. 4. 99-518-101 99-518-259 B ŽpŸlet [email protected] www.nyme.hu

FMK DƒKçNI HIVATAL Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m

telefon

e-mail

Wesztergom ViktornŽ Dr. Fodor Tam‡snŽ TaschnernŽ Hart T’mea Kiss Emese Adorj‡n Magdolna FarkasnŽ Horv‡th AngŽla Kov‡cs J‡nosnŽ NŽmethnŽ Gosztola Anita

dŽk.. hiv. vezet™ igazgat‡si ea. gazdas‡gi Ÿi. dokt. kut. Ÿi. tanulm‡nyi ea. tanulm‡nyi ea. tan. szoc. ea. tan. tov.k. ea.

B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt.

99-518-297 99-518-101 99-518-280 99-518-616 99-518-399 99-518-399 99-518-232 99-518-264

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

- 33 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

ALKALMAZOTT MóVƒSZETI INTƒZET (AMI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel./fax:

1994. szeptember MŽsz‡ros Gyšrgy egyetemi docens 9400 Sopron, De‡k tŽr 32. 99-345-180

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m

Horv‡th Bernadett Majcher Barbara Laboz‡r Antal Seb™knŽ Fekete M‡ria

adminisztr‡tor fszt. 004. szervez™ Ÿi. fszt. 007. int. mŽrnšk mžhely fŽnykŽpŽsz

telefon

e-mail

99-512-215 99-512-200 99-512-202 99-512-214

[email protected] [email protected] [email protected]

AMI - BELSïƒPêTƒSZ TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m:

1994. szeptember Cs’kszentmih‡lyi PŽter egyetemi tan‡r 9400 Sopron, De‡k tŽr 32. Tel/fax: 99-345-180

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

Cs’kszentmih‡lyi PŽter Fekete Gyšrgy B‡n‡ti J‡nos M‡trai PŽter M‡rkus G‡bor Hadas L‡szl—

egyetemi tan‡r egyetemi tan‡r egy. docens egy. docens egy. adjunktus egy. tan‡rsegŽd

I. em. 102. I. em. 102. I. em. 102. I. em. 102. I. em. 102. I. em. 102.

e-mail

99-512-206 [email protected] 99-512-206 99-512-206 [email protected] 99-512-206 [email protected] 99-512-206 99-512-206 [email protected]

AMI - FORMATERVEZï TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m:

1994. szeptember SzentpŽteri Tibor egyetemi tan‡r 9400 Sopron, De‡k tŽr 32. Tel/fax: 99-345-180

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

SzentpŽteri Tibor IllŽs Csaba Kassai Ferenc Monostori Vladim’r Riedl Ervin

egyetemi tan‡r egy. docens egy. adjunktus egy. adjunktus mžhelyvezet™

I. em. 105. fszt. 009. I. em. 105. I. em. 105. fszt. 006. mžhely

[email protected]

- 34 -

99-512-210 99-512-219 99-512-210 99-512-210 99-512-202 99-512-205

[email protected] [email protected]

AMI - MóVƒSZETI ALAPKƒPZï TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m:

1994. szeptember MŽsz‡ros Gyšrgy egyetemi docens 9400 Sopron, De‡k tŽr 32. Tel/fax: 99-345-180

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m

telefon

MŽsz‡ros Gyšrgy egy. docens fszt. 002-003. 99-512-212 Soltra Tam‡s egy. docens fszt. 006. 99-512-205 Alp‡rnŽ dr. Sz‡la ErzsŽbet egy. docens

e-mail [email protected]

AMI - SZILIKçT MóVƒSZETI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m:

2001 Probstner J‡nos egyetemi docens Nemzetkšzi Ker‡mia Stœdi— Kht. 6000 KecskemŽt, K‡polna utca 11.

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Probstner J‡nos

egy. docens

szobasz‡m telefon 76-482-223

e-mail [email protected]

ƒPêTƒSTANI TANSZƒK (ƒT) Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Helye: E-mail: Honlap:

1892 Dr. habil. Winkler G‡bor egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs.u.4. Tel./Fax: 99-518-103, B ŽpŸlet II.emelet [email protected] HTTP://eptan.fmk.nyme.hu

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr.habil.Winkler G‡bor Dr.Kubinszky Mih‡ly Dr.Bšlcskey ElemŽr Dr.Somfalvi Gyšrgy Szab— PŽter Oszvald Ferenc N‡ndor J—zsa BŽla Horv‡th Tam‡s Wehofer J—zsefnŽ

egyetemi tan‡r B Žp.II.em. ny. egyetemi tan‡r B Žp.II.em. egy. mag‡ntan‡r B Žp.II.em. ny.egy.adjunktus B Žp.II.em. egy. adjunktus B Žp.II.em. egy. tan‡rsegŽd B Žp.II.em. tansz. f™munkat. B Žp.II.em. egy. tan‡rsegŽd B Žp.II.em. adminisztr‡tor B Žp.II.em.

szobasz‡m telefon

- 35 -

99-518-219 99-518-103 99-518-103 99-518-130 99-518-104 99-518-104 99-518-262 99-518-262 99-518-103

e-mail [email protected]

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] thorv‡[email protected] [email protected]

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FA- ƒS PAPêRTECHNOLîGIAI INTƒZET (FPI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel.: Helye:

1997 Dr. hc. Dr. Winkler Andr‡s egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs. u. 4. 99-518-302 Fax.: 99-311-103 D ŽpŸlet

FPI - CELLULîZ- ƒS PAPêRTECHNOLîGIAI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel.: Helye:

1988. jœlius 01. Dr. Kov‡cs Istv‡n egyetemi docens 9400 Sopron, Bajcsy Zs. u. 4. 99/518-303 Fax.: 99-311-103 D ŽpŸlet

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. ErdŽlyi J—zsef Dr. Kov‡cs Istv‡n Dr. Rab Attila Kunyik Csaba Selmeczi ƒva

egyetemi tan‡r egy. docens egy. docens mžszaki tan‡r tszki. vegyŽsz

D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em.

[email protected] [email protected]

99-518-305 99-518-318 99-518-305 99-518-305 99-518-305

[email protected] [email protected]

FPI - FóRƒSZIPARI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel.: Helye: E-mail:

1988. jœlius 01. Dr. habil. Hargitai L‡szl— egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs. u. 4. 99-518-303 Fax.: 99-311-103 D ŽpŸlet [email protected]

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. habil. Hargitai L‡szl— egyetemi tan‡r Dr. GerencsŽr Kinga egy. docens Dr. habil.Wittmann Gyula egyetemi tan‡r

szobasz‡m telefon

e-mail

D Žp. fszt. D Žp. em. D Žp. em.

[email protected] [email protected] [email protected]

- 36 -

99-518-303 99-518-329 99-518-313

FPI - LEMEZIPARI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel: Helye:

1959 Dr. hc. Dr. Winkler Andr‡s egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zsilinszky u. 4 99-518-317 Fax: 99-311-103 D ŽpŸlet (emelet)

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. hc. Dr. Winkler Andr‡s egyetemi tan‡r Tam‡synŽ Dr. habilB‡n— Margit egyetemi tan‡r Dr. habil Tak‡ts PŽter egy. docens Dr. Div—s Ferenc egy. docens Dr. Schšberl Mikl—s egy. docens Dr. Alp‡r Tibor tud. f™munkat‡rs Dr. Szabadhegyi Gy™z™ egy. adjunktus Dr. Bej— L‡szl— f™munkat‡rs Honti Csab‡nŽ adminisztr‡tor

szobasz‡m telefon

e-mail

D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em. D Žp. em.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

99-518-317 99-518-307 99-518-339 99-518-233 99-518-393 99-518-317 99-518-334 99-518-386 99-518-302

FAANYAGTUDOMçNYI INTƒZET (FTI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel.: Fax: Helye:

1998 (jogel™d 1922) Dr. Moln‡r S‡ndor egyetemi tan‡r 9400 Sopron Bajcsy Zs. u. 4. 99-518-151 99-311-103 B ŽpŸlet II. emelet

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. Moln‡r S‡ndor Dr. habil. Peszlen Ilona Varga FerencnŽ dr. Csupor K‡roly FehŽr S‡ndor NŽmeth R—bert Pauk— Andrea Dr. Szoj‡k PŽternŽ Renner Andrea Horv‡th Imre

egyetemi tan‡r egyetemi tan‡r egy. docens egy. docens egy. adjunktus egy. adjunktus tud. munkat‡rs kutat—mŽrnšk adminiszt‡tor tanszŽki asztalos

B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em. B Žp.II.em.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

- 37 -

99-518-152 99-518-138 99-518-187 99-518-138 99-518-255 99-518-187 99-518-216 99-518-216 99-518-151 99-518-354

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FAIPARI GƒPƒSZETI INTƒZET (FGI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel.: Helye:

1997 Dr. habil Lang Mikl—s egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs.u.4. 99-518-154 B ŽpŸlet fšldszint

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Szab— Csilla T—th Gyula

okt. szervez™ B Žp. fszt. 99-518-158 int. mechanikus B Žp. fszt. 99-518-281

szobasz‡m telefon

e-mail [email protected]

FGI - ANYAGSZçLLêTçSI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Helye:

2000 Dr. habil Boronkai L‡szl— egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs.u.4., Tel.: 99-518-154 B ŽpŸlet fšldszint

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. Boronkai L‡szl— Dr. Varga Mih‡ly Dr. Moln‡r L‡szl— Dr. Magoss Endre

egyetemi tan‡r egy. docens egy. adjunktus egy. docens

B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

99-518-154 99-518-328 99-518-182 99-518-285

FGI - FAIPARI GƒPEK TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Helye:

1959 Dr. habil Lang Mikl—s egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy Zs.u.4., Tel.: 99-518-316 B ŽpŸlet fšldszint

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. habil Lang Mikl—s Dr. Csan‡dy Etele Dr. Gyur‡cz S‡ndor Dr. Pichler Andr‡s

egyetemi tan‡r egy. docens egy. adjunktus egy. adjunktus

B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt. B Žp. fszt.

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

- 38 -

99-518-316 99-518-203 99-518-129 99-518-235

FGI - INFORMçCIî TECHNOLîGIAI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Helye:

2000 Dr. Jereb L‡szl— egyetemi docens 9400 Sopron, Bajcsy Zs.u.4. B ŽpŸlet fšldszint

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. Jereb L‡szl—

egy. docens

B Žp. fszt. 99-518-158

[email protected]

FAIPARI TANMóHELY Vezet™: C’m: Helye:

T—th Gyšrgy, mžszaki tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. Tanmžhely

Munkat‡rsak

beoszt‡s

T—th Gyšrgy NŽmeth Ferenc M‡rkus L‡szl— Horv‡th Csaba Bujdos— Antal

mžszaki tan‡r tanmžhely mžsz. szakoktat— tanmžhely mžsz. szakoktat— tanmžhely asztalos szak. tanmžhely mžszerŽsz tanmžhely

szobasz‡m telefon 99-518-265 99-518-265 99-518-265 99-518-265 99-518-265

e-mail [email protected]

FIZIKA INTƒZET (FI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel.: Helye: Honlap:

1906 Dr. Papp Gyšrgy egyetemi tan‡r Bajcsy-Zsilinszky E.u.4., 9401 Sopron Pf.132. 99-518-117, Fax: 99-311-103 B ŽpŸlet, II. emelet http://www.nyme.hu/÷fizika

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. Papp Gyšrgy Dr. Ver™ J—zsef

egyetemi tan‡r B Žp. II em. 99-518-117 egyetemi tan‡r B Žp. II em. 99/518-118 akadŽmikus egyetemi tan‡r B Žp. II.em. 99-518-140 egy. docens B Žp. II.em. 99-518-118 egy. tan‡rsegŽd B Žp. II.em.99-518-108 egy. tan‡rsegŽd B Žp. II.em 99-518-246 tsz. technikus B Žp. II.em adminiszt‡tor B Žp. II.em 99-518-116

Dr. habil Tolvaj L‡szl— Dr. Mentes Gyula Barta Edit Preklet Edina Nagy Istv‡n NagynŽ R‡tz Szilvia

szobasz‡m telefon

- 39 -

e-mail [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

INFORMATIKAI K…ZPONT (IK) Alap’t‡s: Vezet™: C’m: Tel.: Fax: Helye: Honlap:

1993 Dr. Rohonyi P‡l egyetemi docens 9400-Sopron, Bajcsy Zs. u. 4., Informatikai Kp., 99-518-222 99-311-103 B ŽpŸlet, fšldszint info.nyme.hu

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

e-mail

Dr. Rohonyi P‡l Dr. Kalm‡r J‡nos Dr. Kalm‡rnŽ R‡cs çgnes NŽmeth Tam‡s NŽmeth Tam‡s Istv‡n Petyus Andr‡s Hart çrp‡d V‡rnagy GŽza Hauer Szonja

egy. docens egy. docens sz‡m.tech. f™mts. rendszergazda rendszergazda rendszergazda programoz— rendszergazda oktat‡sszervez™

B ŽpŸlet B ŽpŸlet B ŽpŸlet B ŽpŸlet GT ŽpŸlet B ŽpŸlet GT ŽpŸlet B ŽpŸlet B ŽpŸlet

[email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected] [email protected]

99-518-222 99-518-293 99-518-293 99-518-290 99-518-621 99-518-286 99-518-620 99-518-202 99-518-294

MóSZAKI MECHANIKA ƒS TARTîSZERKEZETEK INTƒZET (MMTI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel.: Fax: Helye: e-mail: Honlap:

1957 Dr. habil. Szalai J—zsef egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u.4, 9401 Sopron, Pf. 132. 99-518-214 99-311-103, B ŽpŸlet, II. emelet [email protected] http://mechanika.fmk.nyme.hu

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

Dr. habil.Szalai J—zsef Dr. Fodor Tam‡s Farkas Enik™ K‡nn‡r Antal Andor Kriszti‡n Csik—s Szabolcs Dr. Horv‡th Sz. GŽz‡nŽ

egyetemi tan‡r egy. docens egy. tan‡rsegŽd egy. adjunktus egy. tan‡rsegŽd intŽzeti mŽrnšk adminisztr‡tor

B Žp.II.em B Žp.II.em B Žp.II.em B Žp.II.em B Žp.II.em B Žp.II.em B Žp.II.em

- 40 -

e-mail

99-518 215 [email protected] 99-518-213 [email protected] 99-518-213 [email protected] 99-518-214 [email protected] 99-518-225 [email protected] 99-518-196 [email protected] 99-518-214 [email protected]

TANçRKƒPZï INTƒZET (TI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel: Fax: Helye:

1997 Dr. Schaffhauser Franz egyetemi docens 9400 Sopron, Ady E œt 5. 99-518-309 99-311-103 A ŽpŸlet II. emelet

TI - MóSZAKI ƒS K…RNYEZETPEDAGîGIAI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel: Fax: Helye:

1997 Dr. LŸk™ Istv‡n egyetemi docens 9400 Sopron, Ady E œt 5. 99-518-309 99-311-103 A ŽpŸlet II. emelet

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. LŸk™ Istv‡n Dr. Orbay PŽter P‡pai L‡szl— M. Andrek Andrea Hoczek L‡szl— Tranta K‡roly Szžcs Anita

egy. docens A Žp.II.em. egy. docens A Žp.II.em. egy. adjunktus A Žp.II.em. egy. tan‡rsegŽd A Žp.II.em. egy. tan‡rsegŽd A Žp.II.em. egy. tan‡rsegŽd A Žp.II.em. okt. szervez™ A Žp.II.em.

szobasz‡m telefon

e-mail

99-518-309 99-518-361 [email protected] 99-518-390 99-518-390 [email protected] 99-518-310 [email protected] 99-518-310 [email protected] 99-518-383 [email protected]

TI - NEVELƒSTUDOMçNYI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel: Fax: Helye:

1997 Dr. Schaffhauser Franz egyetemi docens 9400 Sopron Ady E. œt 5. 99-518-379 99-311-103 A ŽpŸlet II. emelet

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

Dr. Schaffhauser Franz

egy. docens

A Žp.II.em. 99-518-379

- 41 -

e-mail

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

TI - TçRSADALOMTUDOMçNYI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel: Fax: Helye:

1990 Dr. Szretyk— Gyšrgy egyetemi docens 9400 Sopron Ady E. œt 5. 99-518-381 99-311-103 A ŽpŸlet II. emelet

Munkat‡rsak

beoszt‡s

szobasz‡m telefon

Dr. Szretyk— Gyšrgy Dr. habil. Szita Szabolcs Dr. Moln‡r L‡szl— Horv‡th Szilvia

egy, docens tud. f™munkat. egy. docens adminisztr‡tor

A Žp.II.em. A Žp.II.em. A Žp.II.em. A Žp.II.em.

e-mail

99-518-381 99-518-376 99-518-376 [email protected] 99-518-361 [email protected]

TERMƒKTERVEZƒSI ƒS GYçRTçSTECHNOLîGIAI INTƒZET (TGYI) Alap’t‡s: IntŽzetigazgat—: C’m: Tel./Fax: Helye:

1995. II. 1. Dr. habil. Kov‡cs Zsolt egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. 99-518-231 D ŽpŸlet

TGYI - TERMƒKFEJLESZTƒSI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel./Fax: Helye: E-mail:

1995. II. 1. Dr. habil. Kov‡cs Zsolt egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. 99-518-231 D ŽpŸlet [email protected]

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. habil. Kov‡cs Zsolt Orbay PŽternŽ dr. Dr. HegedŸs J—zsef Krisch J‡nos

egyetemi tan‡r egy. docens egy. docens egy. tan‡rsegŽd

szobasz‡m telefon D-9 D-7 D-9 D-4

- 42 -

e-mail

99-518-231 [email protected] 99-518-179 [email protected] 99-518-231 [email protected] 99-518-300 [email protected]

TGYI - TECHNOLîGIAI TANSZƒK Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel.: Helye: E-mail:

1960. VI. 30. Dr. habil. Szab— Imre egyetemi tan‡r 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4. 99-518-304 D ŽpŸlet [email protected]

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Dr. habil. Szab— Imre Dr. SŸveg J—zsef Dr. L‡ng ElemŽr Csiha Csilla Hargita J—zsef Kov‡cs Istv‡n G‡bor Szemerey Tam‡s NŽmethnŽ Major ErzsŽbet Dr. Moln‡rnŽ Posch Paula

egyetemi tan‡r egy. docens egy. docens egy. adjunktus tansz. f™munkat. ny.egy. adjunkt. f™munkat‡rs adminisztr‡tor f™tan‡csos

szobasz‡m telefon D-3 D-6 D-5 D-8 D-4 D-6 D-0 D-2 D-2

e-mail

99-518-301 [email protected] 99-518-178 [email protected] 99-518-300 [email protected] 99-518-180 [email protected] 99-518-300 [email protected] 99-518-178 [email protected] 99-518-306 [email protected] 99-518-304 [email protected] 99-518-180

TESTNEVELƒSI TANSZƒK (TT) Alap’t‡s: TanszŽkvezet™: C’m: Tel.: Fax: Helye:

1960 Szl‡vik G‡bor 9400 Sopron, Bajcsy-Zs. u. 4 99-518-263 99-311-103 Krasznai Ferenc Sportcsarnok

Munkat‡rsak

beoszt‡s

Szl‡vik G‡bor Eperjesy Barnab‡s

tanszŽkvezet™ sportcsarnok 99-518-263 ny. testnevel™ tan‡r sportcsarnok 99-518-263

szobasz‡m telefon

- 43 -

e-mail

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A FAIPARI MƒRN…KI KAR SZAKJAI OKLEVELES FAIPARI MƒRN…KI SZAK (NAPPALI TAGOZAT) Szakvezet™:

Dr. habil. Kov‡cs Zsolt egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: Okleveles mŽrnškšk kŽpzŽse a fafeldolgoz‡s, fahasznos’t‡s valamennyi ‡gazata Ð fžrŽszipar, falemezipar, bœtorgy‡rt‡s, fa ŽpŸletelem, ŽpŸletasztalos szerkezet gy‡rt‡s, m‡s faipari kŽsztermŽkek el™‡ll’t‡sa terŸletŽre. A kŽpzŽs cŽlja a fafeldolgoz‡ssal Žs fahasznos’t‡ssal šsszefŸgg™ mŽrnški tevŽkenysŽghez szŸksŽges biol—giai, mžszaki Žs kšzgazdas‡gi ismeretekb™l magas szintž elmŽleti tud‡s Žs gyakorlati kŽszsŽg megszerzŽse, valamint az ŽrtelmisŽgi lŽtb™l fakad— feladatok ell‡t‡s‡hoz megk’v‡nt ismeretek elsaj‡t’t‡sa. Az elmŽleti alapismeretek olyan sz’ntž elsaj‡t’t‡sa a cŽl, hogy az arra t‡maszkod— mŽrnški alapoz— kŽpzŽssel, valamint szakmai kŽpzŽssel mŽrnškeink a kšvetkez™ Žvtizedek mžszaki fejl™dŽsŽt ne csak kšvetni tudj‡k, hanem kŽpesek legyenek abban akt’van kšzremžkšdni.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

10 szemeszter egyetemi okleveles faipari mŽrnšk

- 44 -

Szakir‡nyok: TermŽktervez™ szakir‡ny: A fa alapanyagœ vŽgtermŽkek funkcion‡lis, mžszaki, ergon—miai, esztŽtikai tervezŽsŽbe nyœjt elmŽlyŸlŽst, az idetartoz— piaci ismeretekkel egyŸtt, min™sŽgcentrikus szemlŽlettel. Faszerkezet tervez™ szakir‡ny: A fa alapanyagœ Žp’tmŽnyek, tehervisel™ faszerkezetek Žp’tŽszeti szil‡rds‡gi, tart—ss‡gi, ŽpŸletfizikai Žs kivitelezŽsi tervezŽsŽbe nyœjt bevezetŽst. Talajmechanikai Žs alapoz‡si ismeretek tant‡rgyainak felvŽtelŽvel rŽszleges tervez™i jogosults‡got biztos’t. Technol—gia szakir‡ny: A faipari gy‡rt‡si folyamatoknak az alaptudom‡nyi szinten megmagyar‡zott mžveletekre Žp’tett mŽlyebb megismerŽsŽt tžzi ki cŽlul. A technol—giai paramŽterek Žs folyamatok tudatos, min™sŽg- kšzpontœ tervezŽsŽhez nyernek ismereteket a hallgat—k. GŽpŽszet Žs Ÿzemfenntart‡si szakir‡ny: A min™sŽgi gy‡rt‡s gŽpŽszeti, Ÿzemi feltŽteleinek biztos’t‡s‡hoz szŸksŽges ismereteket adja a tšrzsanyagn‡l nagyobb mŽlysŽgben. Mžszaki informatika szakir‡ny: A specifikus software engineering ismereteket ad (programoz‡s, inform‡ci—s rendszerek fejlesztŽsŽre, oper‡ci—kutat‡s, numerikus sz‡m’t‡sok, adatb‡zis kezelŽs). A cŽl az, hogy a hallgat—k az alkalmaz‡si lehet™sŽgeken k’vŸl šn‡ll— fejleszt™i kŽszsŽgekre is szert tegyenek. Technol—gia Žs Ÿzemfenntart‡s szakir‡ny: Ez a szakir‡ny a faipari gy‡rt‡si folyamatoknak az alaptudom‡nyi szinten megmagyar‡zott mžveletekre Žp’tett mŽlyebb megismerŽsŽt tžzi ki cŽlul. A technol—giai paramŽterek Žs folyamatok tudatos, min™sŽg-kšzpontœ tervezŽsŽhez nyernek ismereteket a hallgat—k. Emellett a min™sŽgi gy‡rt‡s gŽpŽszeti, Ÿzemi feltŽteleinek biztos’t‡s‡hoz szŸksŽges ismereteket adja a tšrzsanyagn‡l nagyobb mŽlysŽgben.

- 45 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

OKLEVELES FAIPARI MƒRN…KI KIEGƒSZêTï SZAK (LEVELEZï TAGOZAT) Szakvezet™:

Dr.Varga Mih‡ly egyetemi docens

KŽpzŽsi cŽl: A szak cŽlja a f™iskolai szintž oklevŽllel rendelkez™ faipari mŽrnškškb™l egyetemi szintž oklevŽllel rendelkez™ faipari mŽrnškšk kŽpzŽse a fafeldolgoz‡s, fahasznos’t‡s valamennyi terŸletŽn. A kŽpzŽs cŽlja a fafeldolgoz‡ssal Žs fahasznos’t‡ssal šsszefŸgg™ mŽrnški tevŽkenysŽghez szŸksŽges biol—giai, mžszaki Žs kšzgazdas‡gi ismeretekb™l magas szintž elmŽleti tud‡s Žs gyakorlati tevŽkenysŽg megszerzŽse, valamint az ŽrtelmisŽgi lŽtb™l fakad— feladatok ell‡t‡s‡hoz megk’v‡nt ismeret elsaj‡t’t‡sa.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

5 szemeszter levelez™ tagozaton egyetemi okleveles faipari mŽrnšk

Szakir‡nyok: -

TermŽktervez™ szakir‡ny Faszerkezet tervez™ szakir‡ny Technol—gia szakir‡ny GŽpŽszet Žs Ÿzemfenntart‡si szakir‡ny Mžszaki informatika szakir‡ny Technol—gia Žs Ÿzemfenntart‡s szakir‡ny

- 46 -

FAIPARI MƒRN…KI SZAK (NAPPALI ƒS LEVELEZï TAGOZAT) Szakvezet™:

Dr.habil.Hargitai L‡szl— egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: Olyan fels™fokœ termŽszettudom‡nyos, mžszaki, škon—miai, v‡llalkoz—i ismeretekkel rendelkez™, szintetiz‡l— Žs innov‡ci—s kŽpessŽgž, tudom‡nyos igŽnyž szakemberek kŽpzŽse, akik ismerik a fafeldolgoz‡s gŽpŽszeti, anyagmozgat‡si, automatiz‡l‡si, gy‡rt‡stechnol—giai m—dszereit Žs alkalmasak az al‡bbi f™bb tevŽkenysŽgek ell‡t‡s‡ra: -

-

a faipar terŸletein technol—giai folyamatok megtervezŽsŽre Žs ir‡ny’t‡s‡ra, az ezzel šsszefŸgg™ munk‡k programoz‡s‡ra, min™sŽgszab‡lyoz‡s‡ra Žs ellen™rzŽsŽre, faipari termel™ berendezŽsek ŸzemeltetŽsŽre, Ÿzemfenntart‡sra, szakterŸletŸkšn az energiagazd‡lkod‡s segŽdŸzemi feladatainak ir‡ny’t‡s‡ra, az anyag Žs ‡ruforgalom ir‡ny’t‡s‡ra.

KŽpzŽsi id™:

6 szemeszter nappali tagozaton 8 szemeszter levelez™ tagozaton f™iskolai faipari mŽrnšk

SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

- 47 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

OKLEVELES K…NNYóIPARI MƒRN…KI SZAK (NAPPALI TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. Kov‡cs Istv‡n egyetemi docens

KŽpzŽsi cŽl: Olyan szakemberek kŽpzŽse, akik a kšnnyžipar terŸletŽn a megjelšlt szakir‡nyokban egyetemi szintž termŽszettudom‡nyos, mžszaki Žs t‡rsadalomtudom‡nyi ismeretekre alapozott, a tudom‡nyos kutat‡s Žs a fejlesztŽs mindenkori eredmŽnyeit, Žs az ezekhez kapcsol—d— škon—miai ismereteket naprakŽszen felhaszn‡lni tud— szakemberekkŽ v‡ljanak. KŽpesek legyenek tov‡bb‡ szakterŸletŸk elmŽleti Žs gyakorlati elemzŽsŽre Žs ir‡ny’t‡s‡ra.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

10 szemeszter egyetemi okleveles kšnnyžipari mŽrnšk

- 48 -

Szakir‡nyok: Nyomtatott- mŽdia technol—gus szakir‡ny Cellul—z- Žs pap’rgy‡rt—: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja els™sorban a pap’ripari fŽltermŽkek nyersanyagainak Žs a fŽltermŽkek el™‡ll’t‡si technol—gi‡inak megismerŽse, valamint a fŽltermŽkekb™l kŸlšnbšz™ cŽlœ pap’rok gy‡rt‡stechnol—gi‡j‡nak ismerete, a technol—gi‡k elemzŽse gazdas‡goss‡gi Žs kšrnyezetvŽdelmi szempontok alapj‡n. Pap’rfeldolgoz— Žs csomagol‡stechnol—gus: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja kŸlšnbšz™ pap’rok Žs csomagol‡sra alkalmas anyagok tulajdons‡g‡nak megismerŽse, ezek t‡rs’t‡s‡nak cŽlszerž megval—s’t‡sa nyomdai, kereskedelmi Žs kšrnyezetvŽdelmi szempontokat is figyelembe vŽve. Nyomdaipari: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja az iparban felhaszn‡lt alap- Žs segŽdanyagok megismertetŽse, azok vizsg‡lati m—dszereinek elsaj‡t’t‡sa. Technol—giai szempontb—l fontos ismeretek a formakŽsz’tŽs, nyomtat‡s, sz’nmŽrŽs Žs feldolgoz‡stechnika. Ruh‡zati ipari termŽktechnol—gus szakir‡ny B™rgy‡rt— Žs feldolgoz—: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja megismertetni a hallgat—kat a b™rgy‡rt‡s- Žs b™rfeldolgoz‡stechnol—gia korszerž megold‡saival megalapozott anyagismeretek birtok‡ban, kiegŽsz’tve a mžb™rgy‡rt‡s Žs mžb™rfeldolgoz‡si ismeretekkel, kŸlšnšs tekintettel a termŽkek tervezŽsŽre, valamint a kšrnyezetvŽdelem szempontjaira. Textil- Žs konfekci—ipari: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja az anyagismeret Žs vizsg‡lat, a gy‡rtm‡nytervezŽs korszerž m—dszereinek, a textil- Žs konfekci—ipar technol—gi‡inak Žs az ezen kšrben haszn‡latos gŽpeknek a megismertetŽse. Min™sŽgbiztos’t—: Az ‡gazati kŽpzŽs cŽlja azon ismeretek megszerzŽse, amelyek biztos’tj‡k a kor‡bban felsorolt ‡gazatok gy‡rt‡stechnol—giai Žs az el™‡ll’tott termŽkei min™sŽgŽt garant‡l— m—dszerek alkalmaz‡s‡nak lehet™sŽgŽt.

- 49 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

OKLEVELES K…NNYóIPARI KIEGƒSZêTï SZAK (LEVELEZï TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. Kov‡cs Istv‡n egyetemi docens

KŽpzŽsi cŽl: A kšnnyžipar terŸletŽn egyetemi szintž termŽszettudom‡nyos, mžszaki Žs t‡rsadalomtudom‡nyi ismeretekre alapozott, a tudom‡nyos kutat‡s Žs a fejlesztŽs mindenkori eredmŽnyeit, Žs az ezekhez kapcsol—d— škon—miai ismereteket naprakŽszen felhaszn‡lni tud— szakemberek kŽpzŽse. Az okokozati šsszefŸggŽsek felismerŽsŽn alapul— mŽrnški kŽszsŽgek kifejlesztŽse. A hallgat—k felkŽsz’tŽse a legœjabb tudom‡nyos eredmŽnyek befogad‡s‡ra, alkalmaz‡s‡ra a szakir‡nyhoz kapcsol—d— terŸleteken. Ehhez az ismeretek olyan szintž elsaj‡t’t‡s‡ra van szŸksŽg, hogy ennek alapj‡n kŽpesek legyenek az adott termŽk el™‡ll’t‡s‡hoz szŸksŽges mžszaki Žs gazdas‡gilag megalapozott folyamatok ir‡ny’t‡s‡ra Žs kifejlesztŽsŽre.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

5 szemeszter egyetemi okleveles kšnnyžipari mŽrnšk

Szakir‡nyok: -

Cellul—z- Žs pap’rgy‡rt— Pap’rfeldolgoz— Žs csomagol‡stechnol—gus Nyomdaipari B™rgy‡rt— Žs feldolgoz— Textil- Žs konfekci—ipari Min™sŽgbiztos’t—

- 50 -

OKLEVELES ƒPêTƒSZ TERVEZï MóVƒSZ SZAK (NAPPALI TAGOZAT) Szakvezet™:

Cs’kszentmih‡lyi PŽter egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: Okleveles Žp’tŽsz tervez™ mžvŽsz kŽpzŽse, aki alkot— szemŽlyisŽgkŽnt, mžvŽszi, tudom‡nyos Žs mestersŽgbeli ismeretei alapj‡n a kšrnyezetalak’t‡s, a legt‡gabban Žrtelmezett Žp’tŽszet, Žp’t™mžvŽszet b‡rmely terŸletŽn kŽpes šn‡ll—, a t‡rsadalom mindenkori ‡llapot‡t kifejez™, mžvŽszi ŽrtŽkž alkot‡sok lŽtrehoz‡s‡ra. Az alkot— ember kultur‡lis kŸldetŽsŽt v‡llal—, ŽrtŽket teremt™, ŽrtŽkeket kšzvet’t™ Žs vŽd™, ennek ŽrdekŽben szŽleskšrž kommunik‡ci—s kŽszsŽgekkel Ð sz‡m’t‡stechnika, idegen nyelv, vizu‡lis technik‡k Ð felvŽrtezett alkot— ŽrtelmisŽgi ember a kŽpzŽs cŽlja. KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

10 szemeszter egyetemi okleveles Žp’tŽsz tervez™ mžvŽsz (bels™Žp’tŽsz szakir‡ny)

OKLEVELES FORMATERVEZï MóVƒSZ SZAK (NAPPALI TAGOZAT) Szakvezet™:

SzentpŽteri Tibor egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: Okleveles formatervez™ mžvŽsz kŽpzŽse, aki alkot— szemŽlyisŽgkŽnt, mžvŽszi, tudom‡nyos Žs mestersŽgbeli ismeretei alapj‡n a t‡rgykultœra, vizu‡lis kultœra Žs a kšrnyezetkultœra alak’t‡s, a legt‡gabban Žrtelmezett formatervezŽs, design b‡rmely terŸletŽn kŽpes šn‡ll—, a t‡rsadalom mindenkori ‡llapot‡t kifejez™, mžvŽszi ŽrtŽkž alkot‡sok lŽtrehoz‡s‡ra. Az alkot— ember kultur‡lis kŸldetŽsŽt v‡llal—, ŽrtŽket teremt™, ŽrtŽkeket kšzvet’t™ Žs vŽd™, ennek ŽrdekŽben szŽleskšrž kommunik‡ci—s kŽszsŽgekkel Ð sz‡m’t‡stechnika, idegen nyelv, vizu‡lis technik‡k Ð felvŽrtezett alkot— ŽrtelmisŽgi ember a kŽpzŽs cŽlja. KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

10 szemeszter egyetemi okleveles formatervez™ mžvŽsz

- 51 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

OKLEVELES MƒRN…KTANçR SZAK (NAPPALI ƒS LEVELEZï TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. LŸk™ Istv‡n egyetemi docens

KŽpzŽsi cŽl: A mŽrnški kŽpzettsŽgre Žp’tve olyan pedag—giai Žs pszichol—giai ismeretekkel rendelkez™ tan‡rok kŽpzŽse, akik kŽpesek az adott szakma szakmai el™kŽsz’t™, szakmai elmŽleti Žs elmŽletigŽnyes gyakorlati tant‡rgyainak az oktat‡s‡ra, a tanul—k szemŽlyisŽgŽnek, kŽpessŽgeinek fejlesztŽsŽre, valamint a nevelŽssel Žs oktat‡ssal kapcsolatos egyŽb pedag—giai tevŽkenysŽg ell‡t‡s‡ra. (P‡lyaorient‡ci—, kšrnyezeti nevelŽs, tananyag modulok tervezŽse, differenci‡lt foglalkoz‡sok megtart‡sa.)

KŽpzŽsi id™:

10 szemeszter nappali tagozaton 4 szemeszter levelez™ tagozaton egyetemi okleveles mŽrnšktan‡r

SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

MƒRN…KTANçR SZAK (LEVELEZï TAGOZAT)

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

4 szemeszter levelez™ tagozaton egyetemi/f™iskolai okleveles mŽrnšktan‡r mŽrnšktan‡r

- 52 -

MóSZAKI SZAKOKTATî SZAK (LEVELEZï TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. Schaffhauser Franz egyetemi docens

KŽpzŽsi cŽl: çltal‡nos cŽl: Olyan pedag—gusok kŽpzŽse, akik felkŽszŸltek arra, hogy a hazai szakkŽpzŽst folytat— intŽzmŽnyekben, valamint az iskolarendszeren k’vŸli kŽpzŽsekben szakmai gyakorlatokat vezessenek, Žs nevel™-oktat— munk‡t vŽgezzenek. Olyan oktat—k kŽpzŽse a cŽl, akik rendelkeznek magas szintž, tov‡bbŽp’thet™ elmŽleti Žs gyakorlati tud‡ssal, pszichol—giai, pedag—giai Žs ‡ltal‡nos mžveltsŽggel, informatikai, marketing-menedzsment, kšrnyezetvŽdelmi ismeretekkel; kŽpesek szakmai ismereteik pedag—giai alkalmaz‡s‡ra, a tanul—k megismerŽsŽre, szemŽlyisŽgŸk fejlesztŽsŽre, a v‡llalkoz— munka vil‡g‡ba bevezetni.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

6 szemeszter f™iskolai szakoktat—, mžszaki szakoktat—

- 53 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

GAZDASçGI INFORMATIKAI SZAK (NAPPALI TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. habil. Lang Mikl—s egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: Olyan okleveles gazdas‡gi informatikusok kŽpzŽse, akik rendelkeznek sz‡m’t‡stechnikai Žs telekommunik‡ci—s egyŸttmžkšdŽsen alapul— informatikai rendszerek inform‡ci—s folyamataival kapcsolatos feladatok megold‡s‡hoz szŸksŽges modellek megszerkesztŽsŽre, az algoritmusok kidolgoz‡s‡ra Žs megold‡si folyamat levezetŽsŽre alkalmazott elmŽleti ismeretekkel Žs gyakorlati m—dszerekkel, valamint alkalmasak az inform‡ci—s t‡rsadalom saj‡tos infrastruktœr‡j‡nak mžkšdtetŽsŽre, tov‡bbfejlesztŽsŽre Žs ezen infrastruktœra szŽleskšrž alkalmaz‡s‡ra.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

10 szemeszter egyetemi okleveles gazdas‡g-informatikus

Szakir‡nyok: Informatikai szakir‡ny: CŽlja a szoftver technik‡k ismertetŽse, az informatikai menedzsment Žs min™sŽgbiztos’t‡s, valamint a termelŽsinformatika ismereteinek megszerzŽse. †zleti alkalmaz‡sok szakir‡ny: CŽlja a turisztika Žs idegenforgalom, annak kšrnyezeti hat‡sai a kšrnyezeti Žs hum‡n er™forr‡sokkal val— gazd‡lkod‡s ismereteinek elsaj‡t’t‡sa. Faipari alkalmaz‡sok szakir‡ny: CŽlja a faipari gy‡rt‡si folyamatok, az anyagmozgat‡si Žs logisztikai rendszerek, a faipari gazdas‡gi projektek megismertetŽse.

- 54 -

FAIPARI TERMELƒSSZERVEZï FELSïFOKò SZAKKƒPZƒS (AIFSZ) A szakkŽpzŽs OKJ azonos’t— sz‡ma: 55 5499 03

Szakvezet™:

Dr. habil. Hargitai L‡szl— egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: A faipari termelŽsszervez™ kŽpzŽs az ŽrettsŽgivel rendelkez™k sz‡m‡ra ad korszerž, piackŽpes tud‡st. A kŽpzŽst sikeresen befejez™k faipari szakmai, mžszaki, informatikai, gazdas‡gi, menedzsment, v‡llalkoz—i Žs nyelvi ismereteik, valamint j‡rtass‡guk seg’tsŽgŽvel alkalmasak a faiparban a termelŽsszervezŽs egyes terŸletein dolgoz— mŽrnškšk munk‡j‡nak t‡mogat‡s‡ra, illetve e szakemberek feladataihoz kapcsol—d— bizonyos šn‡ll— tevŽkenysŽgek ell‡t‡s‡ra, a termelŽsi folyamatok kšzvetlen ir‡ny’t‡s‡ra. A kŽpzŽs tov‡bbi cŽlja az, hogy azon hallgat—k (tanul—k) sz‡m‡ra, akik tanulm‡nyaikat magasabb szinten k’v‡nj‡k folytatni, szakir‡nyban tov‡bbtanul‡si lehet™sŽget k’n‡ljon. Megfelel™ tanulm‡nyi el™menetel esetŽn ugyanis lehetsŽges a faipari termelŽsszervez™ kŽpzŽsben szerzett ismeretek egy rŽszŽnek besz‡m’t‡sa a fels™fokœ kŽpzŽsben, mert a kŽpzŽs illeszkedik a jelenlegi 3 Žves faipari mŽrnškkŽpzŽshez.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Bizony’tv‡ny megnevezŽse:

4 szemeszter fels™fokœ szakkŽpzettsŽg faipari termelŽsszervez™

- 55 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FASZERKEZET-ƒPêTï SZAKMƒRN…KI SZAK (LEVELEZï TAGOZAT)

Szakvezet™:

Dr. habil. Szalai J—zsef egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: A kŽpzŽs cŽlja a fa- Žs Žp’t™iparban dolgoz— - els™sorban faanyaggal mint szerkezeti anyaggal foglalkoz— - szakmŽrnškšk kŽpzŽse, akik kŽpesek olyan tehervisel™ szerkezetek tervezŽsŽre, mŽretezŽsŽre, gy‡rt‡s‡ra Žs kivitelezŽsŸk megszervezŽsŽre, amelyek f™ teherhord— elemeit - az alapoz‡son k’vŸl - fa-, ill. faalapœ anyagok alkotj‡k. E szerkezetek kšzŽ tartoznak az šsszes hagyom‡nyos faszerkezetek (fedŽlszŽkek, fah‡zak Žs egyŽb ‡csszerkezetek), a napjainkban egyre nagyobb tŽrt h—d’t—, mŽretezett modern faszerkezetek (nagy feszt‡vœ rŽtegelt ragasztott tart—k, rœd-, r‡cs-, Žs hŽjszerkezetek) Žs nem utols—sorban a bœtor-, ajt—- Žs ablakszerkezetek. Jelenleg sem Magyarorsz‡gon, sem eur—pai orsz‡gokban nem folyik olyan kŽpzŽs, ahol a fenti cŽlokat a faanyag oldal‡r—l kšzel’tik meg. Faszerkezetek tervezŽsŽvel ‡ltal‡ban az Žp’tŽsz- Žs Žp’t™mŽrnšk-kŽpzŽsben mindenŸtt mint kevŽsbŽ fontos terŸlettel foglalkoznak. Az Žp’tŽsre alkalmas anyagok kšzŸl a faanyag sajnos elvesztette kor‡bbi jelent™sŽgŽt. Kšrnyezet- Žs termŽszetvŽdelmi szempontok azonban szŸksŽgszeržen oda vezetnek, hogy a f‡val val— Žp’tŽs œjra fellendŸljšn Žs kor‡bban el sem kŽpzelhet™ m—don fejl™djšn. Ennek a fejl™dŽsnek az alapj‡t k’v‡njuk a kŽpzŽssel megteremteni.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

4 szemeszter levelez™ tagozaton szakmŽrnški okl. faszerkezet-Žp’t™ szakmŽrnšk

- 56 -

TERMƒKFEJLESZTï ƒS BòTORTERVEZï SZAKMƒRN…KI SZAK (LEVELEZï TAGOZAT)

Szakvezet™: Szakfelel™s:

IllŽs Csaba egyetemi docens Dr. habil. Kov‡cs Zsolt egyetemi tan‡r

KŽpzŽsi cŽl: A kŽpzŽs cŽlja olyan szakmŽrnškšk kŽpzŽse, akik kŽpesek a faipari termŽkgy‡rt‡s ill. a bœtoripar terŸletŽn a v‡ltoz— emberi, t‡rsadalmi, piaci, esztŽtikai igŽnyek felismerŽse mellett a megfelel™ koncepci—k, termŽkstratŽgi‡k kialak’t‡s‡ra, a helyi gy‡rt‡si, v‡llalkoz‡si, piaci adotts‡gok figyelembevŽtelŽvel konkrŽt termŽktervek kiv‡laszt‡s‡ra (adapt‡l‡s‡ra) Žs ezek alapj‡n meghat‡rozott ŽrvŽnyesŸlŽsi cŽlœ termŽkek komplex Žletp‡ly‡j‡nak megtervezŽsŽre. A tervezŽsi munka sor‡n kŽpesek šsszehangolni a kŸlšnbšz™ szakterŸletek szakembereinek tevŽkenysŽgŽt.

KŽpzŽsi id™: SzakkŽpzettsŽgi szint: Diploma megnevezŽse:

5 szemeszter szakmŽrnški termŽkfejleszt™ Žs bœtortervez™ szakmŽrnšk

Szakir‡nyok: A Faipari termŽkfejleszt™ szakir‡nyœ szakmŽrnškšt a kŽpzŽs sor‡n megszerzett tud‡sa kŽpes’ti kšrnyezetŸnk els™sorban f‡b—l kŽsz’thet™ t‡rgyainak, eszkšzeinek tervezŽsŽben ill. kivitelezŽsŽben val— rŽszvŽtelre, kŸlšnšsen iparmžvŽszeti kivitelez™ v‡llalkoz‡sokban haszn‡lati eszkšzšk, d’szt‡rgyak, j‡tŽkok, sporteszkšzšk, csomagol‡sok stb. gy‡rt‡s‡ban, ill. olyan faipari Ÿzemekben, ahol a technol—gia lehet™sŽget ad v‡ltozatos gy‡rtm‡nyarculat kialak’t‡s‡ra. A bœtoripari szakmŽrnškšt a kŽpzŽs sor‡n megszerzett tud‡sa kŽpes’ti a bœtoripar terŸletŽn œj termŽkek kifejlesztŽsŽben - tervezŽsŽben - val— rŽszvŽtelre, kŸlšnšsen bœtorgy‡rakban, bels™Žp’tŽszeti kivitelez™ v‡llalkoz‡sokban, tervez™-, oktat—-, kutat—intŽzetekben.

- 57 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A FAIPARI MƒRN…KI KAR KUTATçSI TEVƒKENYSƒGE

A Faipari MŽrnški Kar megalakul‡sa —ta nemcsak az oktat‡snak, de a hazai faipari kutat‡soknak is igen fontos tŽnyez™je lett. Az elmœlt negyven Žvben igen sok fontos alap- Žs alkalmazott kutat‡si projektben vettek rŽszt kutat—ink. A Kar kiemelked™ kutat‡si Žs fejlesztŽsi tevŽkenysŽgŽnek eredmŽnyekŽppen a kšzelmœltban a Nemzeti Kutat‡si Žs FejlesztŽsi Programok keretŽn belŸl p‡ly‡zatot nyert ãA nemzeti erd™vagyon min™sŽgi fejlesztŽsŽnek Žs b™v’tŽsŽnek, valamint a fahasznos’t‡s korszeržs’tŽsŽnek programjaÒ c’mmel. A nŽgyŽves futamidejž kutat—munk‡b—l a Kar legtšbb egysŽge kiveszi a rŽszŽt. Emellett sz‡mos egyŽb projekt folyik kŸlšnbšz™ tanszŽkeinken, intŽzeteinkben. A Fizika IntŽzet a Kar egyik legrŽgebbi hagyom‡nyokra visszatekint™ egysŽge. El™dje, a Fizika TanszŽk m‡r Selmecb‡ny‡n is lŽtezett. Olyan neves kutat—k dolgoztak itt, mint Christian Doppler, a Doppler hat‡s felfedez™je, valamint Simonyi K‡roly, aki Magyarorsz‡gon el™szšr hozott lŽtre atommagreakci—t mestersŽgesen gyors’tott rŽszecskŽkkel. Az elmœlt Žvtizedekben a TanszŽk komoly szerepet v‡llalt az alap- Žs alkalmazott kutat‡sokban. 1990 el™tt sok munka folyt a faanyag tart—ss‡ga, mestersŽges šreg’tŽse, id™j‡r‡s‡ll—s‡ga tekintetŽben. Vizsg‡lt‡k ezen k’vŸl a faanyagok Žs faszerkezetek (ajt—k, ablakok) lŽghangg‡tl‡si tulajdons‡gait is. A Õ90-es Žvekt™l kezd™d™en az IntŽzet kutat‡sai els™sorban a napsug‡rz‡s hat‡sa, a faanyag Žs a kŸlšnbšz™ bevonatok fotodegrad‡ci—ja kšrŽ csoportosultak. Eleinte kŸlšnbšz™ termŽszetes Žs mestersŽges fŽnyforr‡sok hat‡s‡t mŽrtŽk fel, jelenleg meghat‡rozott hull‡mhosszokon, lŽzeres besug‡rz‡ssal vizsg‡lj‡k a fotodegrad‡ci—s jelensŽgeket. Az IntŽzet m‡sik fontos kutat‡si tŽm‡ja Ð a Faanyagtudom‡nyi IntŽzettel kšzšsen Ð bizonyos fafajok sz’nŽnek megv‡ltoztat‡sa, els™sorban hidrotermikus kezelŽssel. A Mžszaki Mechanika Žs Tart—szerkezetek IntŽzet els™sorban alapkutat‡si feladatokat l‡t el, b‡r sz‡mos alkalmazott kutat‡si projektje is van. RŽg—ta tart Žs jelenleg is folyik az IntŽzetben a faanyagok ortotr—pikus mechanik‡j‡nak feltŽrkŽpezŽse. Az elmœlt Žvekben fontos kutat‡sokat vŽgeztek a faanyag szerkezeti cŽlœ felhaszn‡l‡s‡val kapcsolatban.

- 58 -

Ennek rŽszekŽnt vizsg‡lt‡k a faanyagok Žs faszerkezetek szil‡rds‡gi Žs viszkoelasztikus paramŽtereit, valamint a szerkezeti cŽlœ fakompozitok tulajdons‡gait. Emellett foglalkoznak a fa tšnkremeneteli jellegzetessŽgeivel Žs a klimatikus jellemz™knek a optikai feszŸltsŽg anal’zis faanyag mechanikai tulajdons‡gaira gyakorolt hat‡s‡val is. Tov‡bbi fontos kutat‡si terŸlet a vŽgeselem-m—dszer faipari alkalmaz‡sa, amelyet tšbb projektben is felhaszn‡lnak. A Faanyagtudom‡nyi IntŽzet kutat‡sai h‡rom tudom‡nyterŸlethez kapcsol—dnak: a biol—gi‡hoz a faanat—mia, fak‡rosod‡sok, fahib‡k, a fizik‡hoz a termŽszetes faanyagok Žs fatermŽkek fizikai-mechanikai tulajdons‡gai, valamint az agr‡rtudom‡nyhoz a kŸlšnbšz™ erdei fafajok tulajdons‡gai, az erd™vagyon- Žs a faanyag hasznos’t‡s tŽmakšreiben. Az IntŽzet ennek megfelel™en foglalkozik a kŸlšnbšz™ hazai Žs egz—ta fafajok anat—miai Žs fizikai tulajdons‡gait befoly‡sol— tŽnyez™kkel. Koordin‡lja a ãNemzeti erd™vagyon min™sŽgi fejlesztŽse Žs b™v’tŽse, valamint a fahasznos’t‡s korszeržs’tŽseÓ c. projektet. Ezen belŸl šn‡ll—an kutatja a hazai favagyon min™sŽgi jellemz™it. EredmŽnyes munka folyik tšbb alkalmazott K+F tŽm‡ban (‡lgesztes bŸkk faanyag hasznos’t‡sa, ak‡c g™zšlŽse, stb.) Az IntŽzet rŽszt vesz EU kutat‡si projektekben is (pl.: Ak‡cfa hasznos’t‡sa, EU Inco Copernicus.) Folyamatos kutat‡si kapcsolatot tart fenn tšbb erdŽszeti Žs faipari t‡rsas‡ggal faanyagok Žs fatermŽkek vizsg‡lata terŸletŽn. (pl.: òj Nemzeti Sz’nh‡z padl—burkolat‡nak vizsg‡lata, rakod—lapok szil‡rds‡gi ellen™rzŽse, stb.)

- 59 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A Fa- Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzet h‡rom tanszŽket foglal mag‡ba. A FžrŽszipari TanszŽk kutat‡si tevŽkenysŽge els™sorban a fžrŽszipari technol—gi‡k fejlesztŽsŽre (technol—giai sorok kialak’t‡sa, optim‡lis v‡g‡sv‡ltozatok kidolgoz‡sa, stb.) ir‡nyul. Fontos vizsg‡latok folytak a v‡g‡si min™sŽg jav’t‡sa, a mennyisŽgi Žs min™sŽgi kihozatal jav’t‡sa ŽrdekŽben. A TanszŽk kidolgozta a hatŽkonys‡gvizsg‡latok m—dszerŽt a fžrŽsziparban, valamint a hazai fah‡zŽp’tŽsnŽl haszn‡lt ragasztott faszerkezetekkel is foglalkozott. A jelenlegi kutat‡sok a m‡r kidolgozott hatŽkonys‡gvizsg‡latok tov‡bbfejlesztŽsŽt, valamint a kŸlšnbšz™, Magyarorsz‡gon kevŽsbŽ kihaszn‡lt nyersanyagok (kis mŽretž hengeresfa, hazai ŸltetŽsž feny™ alapanyag, stb.) hatŽkonyabb felhaszn‡l‡s‡t cŽlozz‡k meg. Emellett vizsg‡lj‡k a kŽrgezŽsnek, valamint annak hi‡ny‡nak a hat‡s‡t a fafeldolgoz‡sra. A TanszŽk alapkutat‡si tŽm‡i kšzŽ tartozik a v’zsug‡rral tšrtŽn™ v‡g‡s, valamint a ršnk bels™ szerkezetŽnek feldolgoz‡s el™tti felfedŽsi lehet™sŽge. A Lemezipari TanszŽk a faalapœ kompozit lemezek gy‡rt‡s‡val kapcsolatos alap- Žs alkalmazott kutat‡si feladatokat l‡tott Žs l‡t el. A mœltban a TanszŽk fontosabb kutat‡sai els™sorban az alternat’v rostalapanyagok felkutat‡s‡ra, valamint a szervetlen kštŽsž kompozitok gy‡rt‡stechnol—gi‡j‡ra ir‡nyultak. KŽs™bb ez kiegŽszŸlt egyŽb, œjszerž kompozitanyagok vizsg‡lat‡val, hazai bevezetŽsŸk el™kŽsz’tŽsŽvel is. A TanszŽk keretein belŸl indultak meg az els™ hazai roncsol‡smentes faanyagvizsg‡latok, melyek fontos eredmŽnyeket hoztak els™sorban a fžrŽsz‡ru-oszt‡lyoz‡s, a beŽp’tett faszerkezetek vizsg‡lata Žs az Žl™fa-vizsg‡latok terŽn. Jelenleg els™sorban a kevŽsbŽ kihaszn‡lt hazai nyersanyagok felmŽrŽse, a rostmorfol—giai kutat‡sok Žs a fahulladŽkok lemezipari œjrahasznos’t‡sa kerŸlt a kutat‡sok el™terŽbe. Tov‡bb folynak a roncsol‡smentes faanyagvizsg‡lattal kapcsolatos kutat‡sok, a szervetlen kštŽsž kompozitok fejlesztŽse, valamint fontos vizsg‡latok kezd™dtek a fafeldolgoz‡s kšrnyezeti hat‡sainak tekintetŽben. A Cellul—z Žs Pap’rtechnol—giai TanszŽk nemrŽgiben alakult a Fa- Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzet keretein belŸl. F™bb kutat‡si terŸletei a f‡s Žs nemf‡s nšvŽnyek kšrnyezetbar‡t delignifik‡ci—ja, kender el™‡ll’t‡sa Žs fehŽr’tŽse kšrnyezetbar‡t technol—gi‡kkal, kšrnyezetvŽdelem a cellul—z- Žs pap’riparban, valamint a pap’rhulladŽkok felhaszn‡l‡si terŸletŽnek b™v’tŽse.

- 60 -

A TermŽktervezŽsi Žs Gy‡rt‡stechnol—giai IntŽzet kŽt tanszŽkŽn m‡sodlagos fafeldolgoz‡ssal kapcsolatos kutat‡sok folynak. A TermŽktervezŽsi TanszŽk fontosabb kor‡bbi kutat‡si terŸletei a bœtor- Žs ŽpŸletasztalos szerkezetek fakštŽseinek vizsg‡lata, tervezŽmŽrŽsi anal’zis se, anyagtakarŽkos Žs alternat’v anyagokb—l kŽszŸlt szerkezetek gy‡rt‡sa, valamint az ŽpŸletasztalos szerkezetek termŽksz’nvonal-ŽrtŽkelŽse, fejlesztŽsi ir‡nyvonalainak kidolgoz‡sa. Vizsg‡latok folytak a termŽkergon—mia, az ergon—miai tervezŽs terŸletŽn is, melyek jelenleg szŸnetelnek, de a tov‡bbi kutat‡s feltŽtelei rendelkezŽsre ‡llnak. Jelenleg a tanszŽk a megmunk‡l‡s-pontoss‡g, valamint a statisztikai folyamatir‡ny’t‡s, a bœtoripar sz‡m’t—gŽpes t‡mogat‡si rendszereinek šsszehangol‡sa terŽn vŽgez kutat‡sokat. Nemzetkšzi egyŸttmžkšdŽsben rŽszt vesz szerkezeti cŽlœ fakompozitok tervezŽsŽben, vizsg‡lataiban is. A Technol—giai TanszŽk kor‡bbi vizsg‡latai kšzštt a ragaszt—filmek mechanikai tulajdons‡gainak vizsg‡lata, kŽs™bb vizes diszperzi—s ragaszt—anyagok felhaszn‡l‡s‡hoz optim‡lis technol—giai paramŽterek kidolgoz‡sa szerepelt. Az ut—bbi id™ben a TanszŽk munkat‡rsai a tšmšr’tŽses hajl’t‡st, valamint ennek alkalmaz‡si terŸleteit (pl. ’ves erkŽlyajt—k) vizsg‡lt‡k. A TanszŽk dolgozik parkett‡k gazdas‡gos d’sz’tŽsi megold‡sainak fejlesztŽsŽn is. M‡sik nagy kutat‡si terŸlete a felŸletkezelŽs, a felŸleti min™sŽg vizsg‡lata, amelyen belŸl els™sorban a hordoz—knak a bevonatra gyakorolt hat‡s‡t vizsg‡lt‡k. A kšzelmœltban a felŸleti tulajdons‡gok ŽrtŽkelŽse Žs jav’t‡sa, valamint a felŸletkezelŽsi technol—gi‡k ŽrtŽkelŽse kerŸlt e kutat‡sok kšzŽppontj‡ba.

- 61 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A Faipari GŽpŽszeti IntŽzet kŽt tanszŽkb™l ŽpŸl fel, melyek az elmœlt Žvtizedekben f™leg a faipari Ÿzemeket t‡mogat— alkalmazott kutat‡sokat vŽgeztek. Az egyik f™ terŸlet Ð melynek gondoz‡s‡t ma az Anyagsz‡ll’t‡si TanszŽk l‡tja el Ð a lŽgtechnika, porelsz’v‡s, klimatiz‡l‡s volt. A tanszŽk sz‡mos nagyv‡llalat porelsz’v‡si Žs klimatiz‡l‡si rendszerŽt (pl. BUBIV, Interspan Forg‡cslapgy‡r, stb.) tervezte meg. Fontos munk‡k kŽszŸltek egyŽb anyagmozgat‡si feladatok megold‡s‡ra is. Jelenleg a tanszŽk kutat‡si terŸletei kšzŽ tartoznak az EU-norm‡k betart‡s‡nak kŽrdŽsei a lŽgtechnika terŸletŽn, a szžr™k hatŽkonys‡g‡nak vizsg‡lata, anyagmozgat‡si folyamatok, rakt‡roz‡si feladatok tervezŽse. A GŽpŽszeti IntŽzet kutat‡sainak m‡sik f™ ir‡nya a gŽpŽszet, gŽptervezŽs, mely jelenleg a Faipari GŽpek TanszŽkhez tartozik. A TanszŽk sz‡mos hagyom‡nyos Žs œjszerž tervezŽsi feladatot vŽgzett a faipari gŽpŽszet terŸletŽn (pl. lŽghengeres fesz’tŽsž szalagfžrŽszgŽp, tšbbfunkci—s megmunk‡l— gŽp tervezŽse, stb.) KŽs™bb lŽtrejštt egy automatika Žs egy CNC megmunk‡l— laborat—rium, valamint megalakult az Akkredit‡lt Munkabiztons‡gi Laborat—rium is, ’gy a tanszŽk tevŽkenysŽge kiegŽszŸlt a gŽpkarbantart‡s Žs felŸlvizsg‡lat, automatikai tervezŽs Žs CNC programoz‡s terŸleteivel. Az ƒp’tŽstani TanszŽk az elmœlt 40 Žvben sz‡mos jelent™s kutat‡si tŽm‡val foglalkozott. A kar megalakul‡s‡nak idejŽn a hazai faipari Ÿzemek tšrtŽnete Žs korszeržs’tŽsŽnek elvei kŽpeztŽk a tanszŽk kutat— tevŽkenysŽgŽnek f™ terŸletŽt. A kŽs™bbiek sor‡n a tanszŽk munkat‡rsai bekapcsol—dtak a kšnnyžszerkezetes t’pus faŽpŸletek tervezŽsi munk‡iba. Tov‡bbi kutat‡si tŽm‡t jelentett a faŽp’tŽszet Žs a bœtor-st’lusok tšrtŽnetŽnek feldolgoz‡sa. A kutat‡si terŸlet a telepŸlŽstervezŽs kŽpzŽsŽnek megind’t‡s‡val tov‡bb b™vŸlt. Ezt a tevŽkenysŽget egŽsz’ti ki a tšrtŽneti telepŸlŽsek, tšrtŽneti ŽpŸletegyŸttesek Žs ŽpŸletek helyre‡ll’t‡s‡nak Žs tšrtŽneti szemlŽletž fejlesztŽsŽnek kutat‡sa. A tanszŽk nagy sœlyt helyez a szakmatšrtŽnet, Žs ezen belŸl is a faalapanyagœ ŽpŸletszerkezetek tšrtŽnetŽnek tiszt‡z‡s‡ra. A tanszŽk kutat—i m—dszertant dolgoztak ki a tšrtŽneti ŽrtŽkž emlŽkek Ð kšzšttŸk a faŽp’tŽszet helyi emlŽkei, pl. a soproni l™veri h‡zak Ð tšrtŽnetŽnek Žs meg™rzŽsŽnek m—dj‡ra. Kiemelked™ terŸlete a kutat‡snak a faszerkezetž ŽpŸletek h™tani viselkedŽsŽnek felder’tŽse. Orsz‡gos tekintŽlyt v’vott ki a faszerkezetž lŽpcs™k tervezŽsŽnek m—dszertana, amelyet szintŽn a tanszŽk munkat‡rsai dolgoztak ki.

- 62 -

A Tan‡rkŽpz™ IntŽzet kŽt tanszŽke tov‡bb sz’nes’ti a Kar kutat‡si tevŽkenysŽgŽnek palett‡j‡t. A Mžszaki Žs Kšrnyezetpedag—giai TanszŽk kutat‡si terŸlete els™sorban a kšrnyezeti Žs ‡ltal‡nos szakemberkŽpzŽs Žs szakmastruktœra fejlesztŽse, valamint a sz‡m’t—gŽtšrŽspr—ba ... pes folyamatir‡ny’t‡s terŸletŽre koncentr‡l—dik. J—l felszerelt kšrnyezet-m—dszertani laborat—rium‡ban lehet™sŽg ny’lik kŸlšnfŽle kšrnyezettanulm‡nyok, vizsg‡latok elvŽgzŽsŽre. A T‡rsadalomtudom‡nyi TanszŽk sz‡mos kutat‡si projektet vezetett, melyben kŸlšnbšz™ t‡rsadalmi jelensŽgek kerŸltek elemzŽsre. A mœlt korszakok hazai Žs kŸlfšldi t‡rsadalmi jelensŽgeinek, problŽm‡inak (els™sorban az ŸldšztetŽsek Žs kitelep’tŽsek) vizsg‡lata v‡laszt adhat a jelen sz‡mos helyi Žs glob‡lis kŽrdŽsŽre Žs kih’v‡s‡ra. A TanszŽk vizsg‡lja a kšzelmœlt Žs jelen t‡rsadalmi v‡ltoz‡sait Žs folyamatait, Žs a jšvend™ v‡rhat— fejl™dŽsi ir‡nyait, alternat’v‡it. A Kar keretein belŸl mžkšd™ Alkalmazott MžvŽszeti IntŽzetben klasszikus Žrtelemben vett kutat‡si tevŽkenysŽg nem folyik. Az IntŽzet hallgat—inak Žs oktat—inak kreat’v bels™Žp’tŽszeti Žs formatervez™i tevŽkenysŽge azonban szintŽn fontos œj eredmŽnyekkel gazdag’tja a szakterŸlet eredmŽnyeit, melyeket az intŽzet gondoz‡s‡ban megjelent Žvkšnyvek is bemutatnak. A Kar kutat‡sainak informatikai h‡tterŽt az Informatikai Kšzpont teremti meg, mely a rendszergazdai feladatok ell‡t‡s‡val biztos’tja a kutat‡shoz szŸksŽges sz‡m’t‡stechnikai feltŽteleket. A Kšzpontban jelenleg egy kutat‡si projekt fut, melynek tŽm‡ja rendszerek Žs folyamatok sz‡m’t—gŽpes modellezŽse, elemzŽse.

- 63 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A Faipari MŽrnški Kar fontosabb kutat‡si egyŸttmžkšdŽsei, kapcsolatai: A jelenlegi helyzetben a vil‡g egyetlen kutat—helye sem kŽpes egymag‡ban, elszigetelten eredmŽnyesen tevŽkenykedni. Ennek megfelel™en a Faipari MŽrnški Kar is sz‡mos hazai Žs kŸlfšldi egyetemmel, kutat—intŽzettel Žs laborat—riummal tart fenn kapcsolatot. Ezeknek Ð kŸlšnšskŽppen a hazai egyŸttmžkšdŽseknek Ð a felsorol‡sa meghaladja e kiadv‡ny kereteit, ezŽrt itt a teljessŽg igŽnye nŽlkŸl csup‡n nŽh‡ny fontosabb nemzetkšzi kapcsolatunkat eml’tjŸk meg. Sz‡mos projektben mžkšdtŸnk egyŸtt tšbbek kšzštt a bŽcsi BOKU egyetemmel, a Hamburgi Egyetem Fabiol—giai IntŽzetŽvel, a Z—lyomi Mžszaki Egyetemmel, az ETH Zurich Fatudom‡nyi IntŽzetŽvel, az amerikai West Virginia University-vel, valamint a Gšttingeni Egyetem Fatechnol—giai Kar‡val. Emellett a Kar az oktat‡s terŽn is tšrekszik nemzetkšzi egyŸttmžkšdŽsek kiŽp’tŽsŽre. Cseredi‡kjaink tanultak pŽld‡ul az angliai Buckinghamshire College-ban, jelenleg pedig t‡rgyal‡sok folynak egy oktat‡si egyŸttmžkšdŽs kialak’t‡s‡rr—l a Z—lyomi Mžszaki Egyetem, a BOKU Žs az amerikai North Caroline State University kšzštt. A Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpont A Faipari Kutat— IntŽzet (FAKI) 1998-as megszžnŽse ut‡n a NyugatMagyarosz‡gi Egyetem Faipari MŽrnški Kara maradt Magyarorsz‡g egyetlen faipari kutat—helye. Ennek megfelel™en a Karnak kell kielŽg’teni a hazai faiparban felmerŸl™ mindennemž kutat‡s-fejlesztŽsi igŽnyt. Ennek a komoly feladatnak a koordin‡l‡s‡ra Žs el™seg’tŽsŽre 2001. m‡rcius‡ban a Faipari MŽrnški Kar lŽtrehozta a Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpontot (FKSzK). A Kšzpont cŽlkitžzŽse a magyar faipari cŽgek teljes kšrž t‡mogat‡sa, mindennemž kutat‡s-fejlesztŽsi igŽnyŽnek kielŽg’tŽse. KŸldetŽse a favagyon nagy ŽrtŽkž hasznos’t‡s‡nak el™seg’tŽse az anyagtudom‡nyok Žs technol—giai tudom‡nyok seg’tsŽgŽvel. A Kšzpont megk’sŽrli felismerni a fafeldolgoz— ipar lehet™sŽgeit, ezekre felh’vni a figyelmet, Žs seg’tsŽget nyœjtani ezek kiakn‡z‡s‡ban. Ekšzben a Faipari MŽrnški Kar, a kapcsol—d— karok Žs egyŽb kutat‡si helyek szellemi Žs materi‡lis kapacit‡s‡nak bevon‡s‡val el k’v‡nja l‡tni az ezekkel kapcsolatos kutat‡si, fejlesztŽsi Žs szaktan‡csad‡si feladatokat. A Karon jelenleg 15 kutat—laborat—rium mžkšdik, melyekre a FKSzK a fenti cŽlok ell‡t‡sa ŽrdekŽben t‡maszkodhat.

- 64 -

A FAIPARI MƒRN…KI KAR KUTATîHELYEI Akusztikai Laborat—rium †zemeltet™: Fizika IntŽzet Felel™s: Dr. Papp Gyšrgy egyetemi tan‡r Telefon: 99 / 518 246 TevŽkenysŽg: Faszerkezetek hangg‡tl‡s tŽnyez™jŽnek vizsg‡lata EgyŽb akusztikai vizsg‡latok

MestersŽges kšrnyezeti hat‡sok el™‡ll’t‡sa Laborat—rium †zemeltet™: Fizika IntŽzet Felel™s: Dr. Tolvaj L‡szl— egyetemi tan‡r Telefon: 99 / 518 246 TevŽkenysŽg: Faanyagok šregedŽs-vizsg‡lata Klimatikus v‡ltoz‡sok hat‡sa a kompozitokra, faszerkezetekre

Fafizikai Laborat—rium †zemeltet™: Fizika IntŽzet, Faanyagtudom‡nyi IntŽzet Felel™s: Dr. Tolvaj L‡szl—, egyetemi tan‡r Telefon: 99 / 518 140 TevŽkenysŽg: Faanyagok Žs fatermŽkek klimatikus kezelŽse Faanyagok sz’nŽnek v‡ltoztat‡sa

Faanyagtudom‡nyi Laborat—rium †zemeltet™: Faanyagtudom‡nyi IntŽzet Felel™s: FehŽr S‡ndor, egyetemi adjunktus Telefon: 99 / 518 255 TevŽkenysŽg: KŸlšnbšz™ faanyagok Žs fatermŽkek anat—miai, fizikai- Žs mechanikai vizsg‡lata Mžszaki fejlesztŽsi alapoz— tanulm‡nyok kŽsz’tŽse az ipari fahasznos’t‡s terŸletŽn Fafajv‡ltozatok tulajdons‡gainak šsszehasonl’t— elemzŽse

- 65 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Szerkezet Vizsg‡l— Laborat—rium †zemeltet™: Mžszaki Mechanika Žs Tart—szerkezetek IntŽzet Felel™s: Dr. Fodor Tam‡s egyetemi docens Telefon: 99 / 518 213 TevŽkenysŽg: Anyagok rugalmas, viszk—zus, kŽplŽkeny anyagjellemz™inek meghat‡roz‡sa Anyag-szil‡rds‡gok k’sŽrleti meghat‡roz‡sa Bels™ feszŸltsŽgek meghat‡roz‡sa Szerkezeti csom—pontok, kapcsol—d— elemek teherb’r— kŽpessŽgŽnek, alakv‡ltoz‡si jellemz™k, Žbred™ feszŸltsŽgek meghat‡roz‡sa ƒp’tŽsi fa Žs bœtorszerkezetek mechanikai viselkedŽsŽnek vizsg‡lata, er™tani mŽretezŽse

Fa-Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzeti Laborat—rium †zemeltet™: Fa- Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzet Felel™s: Dr. Schšberl Mikl—s egyetemi docens Telefon: 99 / 518 393 TevŽkenysŽg: Forg‡cs- Žs rostidomtestek vizsg‡lata Kšt™anyagok alkalmass‡gi vizsg‡lata a falemezgy‡rt‡sban Faalapœ lemezek vizsg‡lata FahulladŽkok Žs f‡s hulladŽkok vizsg‡lata RŽtegelt, ragasztott falemezek Žs vizsg‡latuk Rostanyaggy‡rt‡s Rostanyagok vizsg‡lata

FelŸletvizsg‡l— Laborat—rium †zemeltet™: TermŽktervezŽsi Žs Gy‡rt‡stechnol—giai IntŽzet Felel™s: Dr. Moln‡rnŽ Posch Paula f™tan‡csos Telefon: 99 / 518 180 TevŽkenysŽg: Mžszeres felŸleti ŽrdessŽg vizsg‡lat, sz‡m’t—gŽpes felŸleti topogr‡fia Bevonatok tulajdons‡gainak vizsg‡lata

- 66 -

Roncsol‡smentes Faanyagvizsg‡lati Laborat—rium †zemeltet™: Fa- Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzet Felel™s: Dr. Div—s Ferenc egyetemi docens Telefon: 99 / 518 233 TevŽkenysŽg: FžrŽsz‡ru szil‡rds‡g szerinti oszt‡lyoz‡sa ƒl™fa akusztikus vizsg‡lata (bŽlkorhad‡s) Faszerkezetek pr—baterhelŽses vizsg‡lata Forg‡cslapok folyamatos rŽtegvastags‡g mŽrŽse Elektronmikroszk—pia (mikromorfol—gia) Ragasztott tart—k rugalmass‡gi modulusz‡nak meghat‡roz‡sa BeŽp’tett faszerkezetek marad— szil‡rds‡g‡nak meghat‡roz‡sa (faszerkezetek ‡llapot ellen™rzŽse) Cellul—z Žs Pap’rtechnol—giai TanszŽk KŽmiai Laborat—riuma †zemeltet™: Fa- Žs Pap’rtechnol—giai IntŽzet Felel™s: Dr. Kov‡cs Istv‡n egyetemi docens Telefon: 99 / 518 318 TevŽkenysŽg: Kendercellul—zok kŽmiai vizsg‡lata Ny‡rcellul—zok kŽmiai vizsg‡lata Pap’rhulladŽkok œjrahasznos’that—s‡g‡nak elemzŽse

Megmunk‡l‡si Min™sŽgvizsg‡l— Laborat—rium †zemeltet™: TermŽktervezŽsi Žs Gy‡rt‡stechnol—giai IntŽzet Felel™s: Dr. Kov‡cs Zsolt egyetemi tan‡r Telefon: 99 / 518 231 TevŽkenysŽg: GŽpek, megmunk‡l‡si folyamatok min™sŽgkŽpessŽgŽnek vizsg‡lata Statisztikai folyamatszab‡lyoz‡s

- 67 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Automatika Laborat—rium †zemeltet™: Faipari GŽpŽszeti IntŽzet Felel™s: Dr. Pichler Andr‡s egyetemi adjunktus Telefon: 99 / 518 235 TevŽkenysŽg: Pneumatikus automatiz‡l‡s PLC technika VezŽrlŽsi szab‡lyoz‡s technika Akkredit‡lt Munkabiztons‡gi Vizsg‡l— Laborat—rium †zemeltet™: Faipari GŽpŽszeti IntŽzet Felel™s: Dr. Varga Mih‡ly egyetemi docens Telefon: 99 / 518 328 TevŽkenysŽg: Famegmunk‡l— gŽpek Žs berendezŽsek munkavŽdelmi min™s’tŽse Anyagmozgat— gŽpek (emel™-, rakod—-, šnŸr’t™ gŽpek) munkavŽdelmi min™s’tŽse Id™szakos munkavŽdelmi felŸlvizsg‡lat faipari Žs anyagmozgat—gŽpeknŽl Zaj- Žs rezgŽsmŽrŽs LŽgparamŽterek (lŽgsebessŽg, p‡ratartalom, h™mŽrsŽklet, nyom‡s) mŽrŽse Por Žs faalapœ szennyez™ anyagok mŽrŽse, munkahelyen Žs kibocs‡t— kŸrt™ben LŽgtechnikai Laborat—rium †zemeltet™: Faipari GŽpŽszeti IntŽzet Felel™s: Dr. Varga Mih‡ly egyetemi docens Telefon: 99 / 518 328 TevŽkenysŽg: LŽgtechnikai alapmŽrŽsek Porkoncentr‡ci— mŽrŽs Faipari GŽptani Laborat—rium †zemeltet™: Faipari GŽpŽszeti IntŽzet Felel™s: Dr. L‡ng Mikl—s egyetemi tan‡r Telefon: 99 / 518 316 TevŽkenysŽg: Szersz‡mvizsg‡latok GŽpek mžszaki ‡llapotvizsg‡lata

- 68 -

CNC laborat—rium †zemeltet™: Felel™s: Telefon: TevŽkenysŽg:

Faipari GŽpŽszeti IntŽzet Dr. Csan‡dy Etele egyetemi docens 99 / 518 203 CNC programoz‡s AlkatrŽszek gy‡rt‡sa A megmunk‡l‡si min™sŽg vizsg‡lata Megmunk‡l—szersz‡m-vizsg‡latok

MultimŽdia- Žs Kšrnyezetm—dszertani Laborat—rium †zemeltet™: Tan‡rkŽpz™ IntŽzet Felel™s: Dr. Orbay PŽter egyetemi docens Telefon: 99 / 518 361 TevŽkenysŽg: MultimŽdi‡s anyagok kŽsz’tŽse Oktat‡s (sz‡m’t—gŽp Žs multimŽdia) KšrnyezetvŽdelmi mžszerek ŸzemeltetŽse, oktat‡sa Szerkezetmodellez™ Laborat—rium †zemeltet™: ƒp’tŽstani TanszŽk Felel™s: J—zsa BŽla tanszŽki f™munkat‡rs Telefon: 99 / 518 262 TevŽkenysŽg: ƒp’tŽszeti modellek kŽsz’tŽse Tart—szerkezetek modellezŽse

- 69 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FAANYAGTUDOMçNYOK ƒS TECHNOLîGIçK DOKTORI ISKOLA Vezet™:

Dr. h.c. Dr. Winkler Andr‡s egyetemi tan‡r

1993-ban akkredit‡lta a Magyar Akkredit‡ci—s Bizotts‡g a Faipari MŽrnški Kar doktori programj‡t ãFa- Žs Fatechnol—giai Tudom‡nyokÓ c’mmel. A Magyar Akkredit‡ci—s Bizotts‡g PlŽnuma 2000-ben j—v‡hagyta a mžszaki tudom‡nyok tudom‡nyterŸleten az anyagtudom‡nyok Žs technol—gi‡k tudom‡ny‡gban a Faanyagtudom‡nyok Žs Technol—gi‡k Doktori Iskola ideiglenes akkredit‡ci—j‡t. A Doktori Iskola 2002 —ta vŽgleges akkredit‡ci—val mžkšdik. A Faanyagtudom‡nyok Žs Technol—gi‡k Doktori Iskola št program keretŽben vŽgzi munk‡j‡t:

Faanyagtudom‡ny, Fafeldolgoz‡si technol—gi‡k, Faszerkezetek, Rosttechnikai tudom‡nyok, Gazd‡lkod‡s a faiparban. A kŽpzŽsben a Faipari MŽrnški Kar nyolc intŽzete Žs tizenegy tanszŽke mellett az Erd™mŽrnški Kar h‡rom, a Kšzgazdas‡gtudom‡nyi Kar kŽt intŽzete vesz rŽszt. A Doktori Iskol‡nak nyolc alap’t— bels™, Žs h‡rom kŸls™ tagja van. A hat kštelez™ Žs hatvanegy felvehet™ tant‡rgyat štvenegy oktat— gondozza. Az œj t’pusœ doktori kŽpzŽs elmœlt, csaknem t’z Žve alatt Žvente 25-40 hallgat— iratkozott be. 1993 —ta 19-en szereztek PhD c’met. A kŽpzŽs h‡rom form‡ja a nappali, levelez™ Žs egyŽni. Jelenleg 27 beiratkozott hallgat— folytatja tanulm‡nyait.

- 70 -

A doktori kŽpzŽs saj‡toss‡ga, hogy az erd™ csod‡latos termŽkŽnek, a f‡nak a megismerŽsŽt, feldolgoz‡s‡t, hasznos’t‡s‡t, œjrahasznos’t‡s‡t igyekszik tudom‡nyos alapokra helyezve kutatni. Ennek sor‡n az alaptudom‡nyok, alkalmazott tudom‡nyok Žs gyakorlati ismeretek kutat‡s‡t tžzte ki cŽlul. Szoros kapcsolatban van az erdŽszettel, a fa megtermelŽsŽvel, a mžszaki tudom‡nyokkal, a fa feldolgoz‡s‡val, ’gy termŽszetessŽ teszi a komplex kutat—i gondolkoz‡st. A Doktori Iskola szemŽlyi feltŽtelei nagyon j—k, hiszen az egŽsz orsz‡g faanyaggal foglalkoz— tud—sai vŽgzik az oktat‡st. A hazai fakutat—k mellett sz‡mos kiv‡l— kŸlfšldi professzor seg’tette Žs seg’ti a kŽpzŽst.

doktori kutat‡si tŽma

A Doktori Iskola munk‡j‡t a Faipari MŽrnški Karon mžkšd™ Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpont a gyakorlatiass‡g ir‡ny‡ba tereli. Nappali doktoranduszaink folyamatosan bekapcsol—dnak az egyetemen foly— oktat— munk‡ba is. A Doktori Iskol‡ba minden Žv jœnius els™ napjaiban lehet jelentkezni, Žs az Egyetem Doktori Tan‡csa a felvŽteli meghallgat‡sok ut‡n dšnt a tanŽv œj doktoranduszair—l.

- 71 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FAIPAR Ð AFAIPAR MóSZAKI TUDOMçNYOS FOLYîIRATA ãSzakm‡nkŽrt, nemes cŽlokkalÓ Ð e szellemben szŸletett az a meg‡llapod‡s, amely alapj‡n a Faipari Tudom‡nyos EgyesŸlet elnšksŽge ‡tadta fŽlŽvsz‡zados hagyom‡nyœ foly—irat‡nak, a Faiparnak a szerkesztŽsŽt a NyugatMagyarorsz‡gi Egyetem Faipari MŽrnški Kar‡nak. Melyek h‡t ezek a nemes œj cŽlok? S val—ban œjak-e? A Faipar az ind’t‡s‡t—l kezdve a faipari kutat‡sfejlesztŽs sz—csšve k’v‡nt lenni, Žs val—ban az is volt Žvtizedeken keresztŸl. A lap a rendszerv‡lt‡st kšvet™en kŽt okb—l kerŸlt nehŽz helyzetbe: megszžnt a Faipari Kutat— IntŽzet, Žs ‡tmenetileg minim‡lisra csškkent az igŽny a faipari kutat‡sra; a kibontakoz— œj v‡llalkoz‡sok m‡s jellegž inform‡ci—kat Žs m‡s tartalmœ lapot igŽnyeltek (’gy jštt lŽtre a Magyar Asztalos.) ïszintŽn šrŸlŸnk annak, hogy a FATE a nehŽzsŽgek ellenŽre meg™rizte kŸlfšldšn is elismert foly—irat‡t, s ’gy az tov‡bbra is olyan f—rumot biztos’t, ahol a f‡val foglalkoz— kutat—k publik‡lhatj‡k eredmŽnyeiket. A mai meg‡llapod‡s nem v‡ltoztat a lap tulajdonjog‡n, de az œj helyzetnek megfelel™en, s ehhez kapcsol—d—an œjak a lap tartalmi priorit‡sai: ma a faipari kutat‡s-fejlesztŽs egyetlen hazai b‡zisa a soproni Faipari MŽrnški Kar, amely szellemi kapacit‡sainak jobb kihaszn‡l‡sa ŽrdekŽben lŽtrehozta Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpontj‡t (FKSzK). Ma a Kar tanszŽkei Žs az FKSzK az alap- Žs alkalmazott kutat‡sok terŽn kiemelked™ kutat‡si programban vesznek rŽszt. Oktat—i, kutat—i (75 f™) sz‡mos OTKA Žs EU projektben Žrdekeltek. A kar Žves kutat—i teljes’tmŽnye Ð ‡rbevŽtelben kifejezve Ð kšzel 120 milli— Ft, amelynek eredmŽnyeit kštelessŽgŸnk publik‡lni. Fontos azt is megjegyeznŸnk, hogy a kar šn‡ll— akkredit‡lt vizsg‡l— laborat—riummal rendelkezik. Ma e labor els™sorban kšrnyezetvŽdelmi (pl. por Žs zaj) vizsg‡latokat, gŽpmin™s’tŽseket vŽgez, de e tevŽkenysŽg hamarosan kiegŽszŸl a fa- Žs fatermŽk vizsg‡latokkal. E vizsg‡latok tapasztalat‡t is szeretnŽnk kšzreadni. A Faipar c. lap hasznosan seg’theti a Doktori Iskola tevŽkenysŽgŽt is azzal, hogy publik‡l‡si lehet™sŽget biztos’t a doktori munk‡khoz. A nagy mœltœ foly—irat az eddigiekben is tšrekedett magas sz’nvonalœ, tudom‡nyos igŽnyž munk‡k kšzread‡s‡ra. A szerkeszt™sŽg tov‡bbra is igyekszik megval—s’tani ezt a cŽlt, olyan form‡ban, amely igazodik a komoly hazai Žs nemzetkšzi tu-

- 72 -

dom‡nyos foly—iratok kšvetelmŽnyeihez. êgy a beŽrkez™ cikkeket elismert szaktekintŽlyek lektor‡lj‡k, s ez biztos’tja a megjelen™ munk‡k igŽnyessŽgŽt. A hivatkoz‡sok pontosan fel vannak tŸntetve mind a szšvegben, mind a cikkek vŽgŽn, rŽszletesen. Az angol nyelvž c’mek, šsszefoglal—k Žs tartalomjegyzŽk el™seg’tik a kŸlfšldi t‡rsintŽzmŽnyeknŽl szakmai eredmŽnyeink megismerŽsŽt. A h‡romhavonta megjelen™ foly—irat terjedelme 36 oldalra nšvekedett, hogy b™sŽges helyet biztos’tson a tudom‡nyos ’r‡sok kšzlŽsŽre, Žs tov‡bbra is bepillant‡st nyœjthasson a hazai Žs nemzetkšzi faipar h’reibe, ŽrdekessŽgeibe. a kiadv‡ny c’mlapja

Aj‡nljuk teh‡t a Faipart mindazoknak a figyelmŽbe, akik t‡jŽkoz—dni k’v‡nnak a hazai Žs Žlenj‡r— kŸlfšldi faipari kutat‡sokr—l, vagy publik‡lni k’v‡nj‡k saj‡t eredmŽnyeiket.

A foly—irat megrendelhet™ a Az œjs‡gcikkeket

Faipari Tudom‡nyos EgyesŸletnŽl (1027 Budapest, F™ u. 68.) Bej— L‡szl— rŽszŽre kŽrjŸk elkŸldeni NyME, Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpont, 9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky œt 4. Tel./Fax: 99/518-386 E-mail:[email protected]

- 73 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

FAIPARI EGYETEMI KUTATçSƒRT ALAPêTVçNY Az 1995-ben alakult kšzhasznœ alap’tv‡ny azzal a cŽllal jštt lŽtre, hogy a Nyugat-Magyarorsz‡gi Egyetem Faipari MŽrnški Kar‡n folytatott kutat‡sokat Žs oktat‡si cŽlœ tevŽkenysŽgeket t‡mogassa. Alap’t‡sa —ta az alap’t— Henkel Magyarorsz‡g Kft. ‡ltal biztos’tott alapt™kŽb™l, kšzel hœsz v‡llalat folyamatos t‡mogat‡s‡b—l, valamint az ad—fizet™k ‡ltal befizetett ad— kšzhasznœ cŽlra Žvente felaj‡nlhat— 1%-‡b—l šsszegyžl™ pŽnzŸgyi alapb—l gazd‡lkodik. A kiutalt t‡mogat‡si šsszeg Žvente tšbb mint egymilli— forint, amely els™sorban a diplomatervez™k Žs a doktoranduszok kutat‡si munk‡j‡t seg’t™ technikai feltŽtelek megteremtŽsŽt szolg‡lja. A t‡mogat‡si šsszegek oda’tŽlŽse p‡ly‡zati form‡ban tšrtŽnik az Alap’tv‡ny kurat—rium‡nak elb’r‡l‡sa alapj‡n. Az Alap’tv‡ny kšzhasznœ alap’tv‡ny, amely a tšrvŽny ŽrtelmŽben jogosult a szemŽlyi jšvedelemad— 1%-‡nak elfogad‡s‡ra. Az Alap’tv‡ny, mint kedvezmŽnyezett neve: Faipari Egyetemi Kutat‡sŽrt Alap’tv‡ny ad—sz‡ma: 1823 0044 - 1 - 13 EgyŽb t‡mogat‡si form‡k: egyszeri, vagy tšbbszšri Žves t‡mogat‡s. Kurat—riumi tagok (2002-ben): Csehi Istv‡n a kurat—rium elnške Dr. Moln‡r S‡ndor a NYME Faipari MŽrnški Kar dŽk‡nja Dr. Szabadhegyi Gy™z™ a Faipari Kutat— Žs Szolg‡ltat— Kšzpont Ÿgyvezet™je Ecseri J—zsef a Henkel Magyarorsz‡g Kft. kŽpvisel™je çd‡mfi Tam‡snŽ a Remmers cŽg kŽpvisel™je A kurat—rium titk‡ra: Horv‡th Tam‡s egyetemi tan‡rsegŽd ElŽrhet™sŽg: NYME Faipari MŽrnški Kar DŽk‡ni Hivatal 9400 Sopron, Bajcsy-Zsilinszky u. 4. Faipari Egyetemi Kutat‡sŽrt Alap’tv‡ny 1113 Budapest, D‡vid Ferenc u. 6. Horv‡th Tam‡s titk‡r 06 (99) 518-262 Csehi Istv‡n elnšk 06 (30) 275-05-56 çd‡mfi Tam‡snŽ 06 (30) 914-70-03

- 74 -

HALLGATîI …NKORMçNYZAT A Faipari MŽrnški Kar Hallgat—i …nkorm‡nyzata (FMK H…K) Ð a di‡ks‡g ŽrdekkŽpviseleti szervekŽnt Ð šn‡ll— szervezeti Žs mžkšdŽsi szab‡lyzat alapj‡n mžkšdik. Ehhez nŽlkŸlšzhetetlen a fels™bb hallgat—i ŽrdekkŽpviseleti szervekkel val— kapcsolattart‡s Žs a hallgat—kkal val— kšzvetlen kapcsolat: vŽlemŽnyŸk kikŽrŽse, problŽm‡ik ismerete, azok tolm‡csol‡sa az illetŽkesek felŽ. Az ŽrdekkŽpviselet mellett feladata a kšzšssŽgi Žlet el™mozd’t‡sa sport- Žs kultur‡lis rendezvŽnyek szervezŽse rŽvŽn, ezek lebonyol’t‡sa, ill. az egyetemi/kari ŸnnepsŽgek hallgat—i rŽszr™l val— koordin‡l‡sa. Feladata tov‡bb‡ a Kar hallgat—it Žrint™ (az egyetemi Žletet bemutat—) h’ranyagok elkŽsz’tŽse, kapcsolattart‡s a mŽdi‡kkal. A H…K biztos’tja, hogy folyamatos legyen az ŽrdekkŽpviselet a Kari Žs Egyetemi tan‡csŸlŽseken, bizotts‡gokban, kurat—riumokban. Nagy jelent™sŽgž a di‡kszervezetekkel Žs az egyetemi vezetŽssel val— rendszeres kapcsolattart‡s. A vŽgz™s hallgat—knak nagy seg’tsŽg, hogy a H…K Ð a IAESTE-vel Žs a BEST-tel egyŸttmžkšdve - rendszeresen szervez ‡ll‡sbšrzŽt, ahol a di‡kok kštetlenŸl kapcsolatba kerŸlnek jelent™s cŽgek kŽpvisel™ivel. Tagjait Žvente v‡lasztj‡k a di‡kok, ennek megfelel™en a Kar minden beiratkozott hallgat—ja v‡laszt— Žs v‡laszthat—. A Kari H…K szervezeti felŽp’tŽse: Elnšk:

Mark— G‡bor, IV. ofmh.

(20)956-0284

A Kari Tan‡cs deleg‡lt tagjai:

Ellen™rz™ bizotts‡gi tag: Az Egyetemi Tan‡cs tagja:

Dib‡czi Anik—, II. fmh. Fazekas Vikt—ria, V. fote. Mark— G‡bor , IV. ofmh. S‡ri Zsolt, III. ofmh. Zak‡r Anik— Mark— G‡bor, IV. ofmh.

(30)279-8459 (30)231-9640 (20)956-0284 (30)317-4003 (20)381-8586

H…K Iroda:

RŽgi KollŽgium fszt.

- 75 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

DIçKHAGYOMçNYOK A FAIPARI MƒRN…KI KARON A Faipari MŽrnški Kar 40 Žvvel ezel™tt, egy a tšbbinŽl is nehezebb helyzetben lŽv™ intŽzmŽny, az Erd™mŽrnški F™iskola rŽszekŽnt kezdte meg mžkšdŽsŽt. AnyaintŽzete, a B‡ny‡szati Žs ErdŽszeti F™iskola, 39 Žvvel kor‡bban - az I. vil‡gh‡borœ vŽgŽn - menekŸlt el Selmecb‡ny‡r—l sz‡zštven Žves mžkšdŽs ut‡n, a tšrtŽnelmi Magyarorsz‡g šsszeoml‡sakor. A F™iskola tekintŽlyŽt meg™rizve, - s™t tov‡bb nšvelve azt - folytatta oktat— munk‡j‡t Sopronban a kŽt h‡borœ kšzštt. Doktoravat‡si jogot szerzett, egyetemi rangra emelkedett, jelent™sŽge az ‡ltala mžvelt tudom‡ny‡gakban vitathatatlan volt, jelenlŽte a v‡rosban meghat‡roz—v‡ v‡lt. Tan‡ri kara tucatnyi nemzetkšzi tekintŽlyž professzorral bŸszkŽlkedhetett, j—l kŽpzett di‡kjait b‡rhol šršmmel fogadt‡k. A II. vil‡gh‡borœt bevezet™, ural— s majd kšvet™ sštŽt ideol—gi‡k azonban itt is nyomot hagytak, megosztva a tan‡ri kart Žs kikezdve az addig egysŽges di‡ks‡got is. A negyvenes Žvek vŽgŽn megindul— orsz‡gos nehŽzipar-fejlesztŽsi terv rŽszekŽnt a politikai hatalom szervezetileg szŽtv‡lasztotta az ™si testvŽrkarokat, s megkezdte a b‡ny‡szok Žs a koh‡szok ‡tkšltšztetŽsŽt Sopronb—l Miskolcra. A hallgat—s‡g egykori legend‡s szervezete, - az Ifjœs‡gi Kšr - nem tudv‡n elkerŸlni a r‡ nehezed™ politikai nyom‡st, fšloszlatta šnmag‡t. A hatalmon lŽv™ korm‡ny f™iskol‡v‡ min™s’tette vissza a mag‡ra marad— Erd™mŽrnški Kart, Žs Budapestre telep’tette ‡t a frissen szervezett FšldmŽr™ MŽrnški Kart is. Az Alma Mater er™szakos szŽtszedŽse az Žrintett karok ‡ltal 1956-ban megfogalmazott Žs ’r‡sba foglalt, az œjraegyesŸlŽst kimond— sz‡ndŽk ellenŽre 1959-ben befejez™dštt. Az 1956-os forradalom vŽgŽn az Erd™mŽrnški F™iskola tan‡ri kar‡nak fele, di‡kjainak pedig kŽtharmada hagyta el - nyugatra t‡vozva - Sopront Žs az orsz‡got. Az imm‡r lŽtŽben is kŽrdŽsessŽ v‡lt Erd™mŽrnški F™iskola vŽgre er™s’tŽst kapott. A Budapesti Mžszaki Egyetem GŽpŽszmŽrnški Kar‡n 1951-t™l esti tagozaton ind’tott, majd lassan elsorvadt kšnnyžipari Žs gŽpŽszmŽrnšk kŽpzŽs ut‡n 1957-ben Sopronban, az Erd™mŽrnški F™iskol‡n indult meg Magyarorsz‡gon nappali tagozaton a faipari mŽrnškkŽpzŽs. A di‡ks‡g kšzel kŽt Žvsz‡zados hagyom‡nyait akkor m‡r nyolcadik Žve Ÿldšzte v‡ltoz— erŽllyel a hatalom, de kiirtani nem tudta. Azok megismerŽse, a velŸk val— tal‡lkoz‡s az erdŽsz- Žs a mŽg kŽt Žvig itt lŽv™ b‡ny‡szfirm‡k rŽvŽn, az œj kar di‡kjai sz‡m‡ra a tiltott gyŸmšlcs ritka Žs k’v‡natos ŽlvezetŽt ’gŽrte.

- 76 -

Mi volt ez a kŸlšnšs, rejtett, elpuszt’thatatlan šršksŽg? P‡r sz—val elmondhat—: šsszetart‡s, felel™ssŽgtudat, ‡ldozatkŽszsŽg, fegyelem, Žs di‡kokhoz ill™ j—kedv. Ezek, a selmeci, majd soproni di‡ks‡g ŽletŽt sz‡zfŽle m—don ‡tszšv™ saa kupola akusztik‡ja... j‡tos szok‡sokban, a ãSelmeci hagyom‡nyokÒ-ban nyilv‡nultak meg. A hagyom‡nyok val—sz’nžleg iskol‡nk alap’t‡sa —ta Žlnek. Gyžlnek Žs form‡l—dnak a szok‡sok, a mindenkori di‡kok j—kedvŽn gyarapodva, korr—l korra alakulva Žs šrškl™dve tov‡bb, jšv™ sz‡zadokon ‡t mindaddig, am’g lesz kŽt di‡k, aki pohar‡t j—kedvžen Žs a legszigorœbb tilt‡s ellenŽre šsszekoccintsa. A selmeci di‡kŽlet rŽszleteir™l m‡r a 18. sz‡zad vŽgŽr™l vannak adataink. Tan‡rok Žs di‡kok visszaemlŽkezŽsei, vagy az ott megfordult idegenek le’r‡sai elŽg sok adatot ™riztek meg sz‡munkra ahhoz, hogy hiteles Žs hž kŽpet tudjunk adni az elmœlt kŽtsz‡z Žvr™l. El™bb azonban nŽzzŸnk egy csšppet kšrŸl. A di‡kszok‡sok Eur—pa-szerte egym‡shoz hasonl— ind’ttat‡sœak voltak az egyetemek szŸletŽse —ta, kb. ezer Žve. Tartalm‡t mindig az otthon kštšttsŽgeit frissen levet™ fiatals‡g mulatoz‡sa, tœlz‡sokba csap— szertelensŽge, az udvarl‡s, a di‡kŽletet korl‡toz— lehet™sŽgek, s kšztŸk maga a tan’t‡s hat‡rozt‡k meg. A di‡kkšzšssŽgekben form‡l—d— szok‡sok id™vel saj‡tos, helyi hat‡sokkal Žs sz’nekkel gazdagodva v‡ltak teljessŽ, egy-egy iskol‡ra, v‡rosra, ill. annak di‡kjaira jellemz™vŽ. A t‡rsas‡gi Žlet alapja szŸksŽgszeržen valamilyen bels™ rangsor kialakul‡sa. A rangsor fenntart‡s‡t a di‡kkšzšssŽgekben rŽszben tekintŽlyelv, rŽszben pedig a tags‡g ‡ltal elismert tov‡bbi szemŽlyes ŽrtŽkek biztos’tott‡k, Žs biztos’tj‡k mind a mai napig. SzŸksŽg van tov‡bb‡ minden kšzšssŽgben a bels™ Žlet rendjŽt biztos’t— szab‡lyokra.

- 77 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Ilyenek pl. az egyetemen Žvr™l Žvre megjelen™ œj di‡kok befogad‡s‡val kapcsolatos hagyom‡nyok, vagy a tanŽv menetŽhez igazod— esemŽnyeket Žs az egyes rendezvŽnyek hagyom‡nyos bels™ mžkšdŽsŽt szab‡lyoz— szok‡sok. Az Žletr™l Žs a fels™bb tudom‡nyokr—l mŽg mit sem tud— els™sšk termŽszetesen a ranglŽtra alj‡n kaphatnak csak helyet. El™relŽpniŸk leghamarabb majd egy Žv mœlva lehet, de lehet. B‡rmilyen m‡s szemŽlyes kiv‡l—s‡g csak ez ut‡n az el™relŽpŽs ut‡n kaphat elismerŽst. A di‡kŽlet gerincŽt jelent™ rangsorban val— el™rejut‡sban az iskola a meghat‡roz—, hiszen ™ engedi, vagy nem engedi a di‡kot Ð megfelel™ vizsg‡k letŽtele ut‡n - fels™bb Žvfolyamba lŽpni. Ebben nincs vita. A tanulm‡nyi feladatok teljes’tŽse teh‡t a di‡kŽlet legfontosabb viszony’t‡si alapja, kimondatlanul is. Ezen a ponton kapcsol—dik egym‡shoz di‡kŽlet Žs az oktat‡s, a mellŽk- Žs a f™tevŽkenysŽg. Azon az egyetemen, ahol a tan’t‡s j— sz’nvonalœ, ott a rangsor val—di teljes’tmŽnyen nyugszik Žs a di‡kŽlet ãmag‡t—lÓ sz’nvonalas lesz... Az iskol‡n k’vŸli kšzšssŽgi Žlet sz’ntere Žvsz‡zadokon ‡t a kocsma volt, termŽszetes h‡t, hogy annak hat‡sa a di‡kszok‡sokban szintŽn a legfontosabb tŽnyez™k kšzŽ tartozik. Teh‡t ha kimondjuk, ha nem, szok‡sainkon letšršlhetetlenŸl rajta van a kocsmajelleg. A di‡kŽlet akkor j—, ha a di‡ks‡g sz—rakoz‡s‡ban az italoz‡s, a t‡rsalg‡s, ugrat‡s Žs n—t‡z‡s kšzben nem sŸllyed le kocsmai sz’nvonalra! Az udvarl‡s, vagy a l‡nyok Žs asszonyok ut‡ni j‡r‡s a mag‡nŽlet legrejtettebb dolgainak egyike, ami ‡ltal‡ban csak ‡ttŽtelesen jelenik meg a di‡khagyom‡nyokban, de bizonyos vonatkoz‡saiban mindig jelen van. Az ‡ltal‡noss‡gok ut‡n nŽzzŸk meg, hogy milyen saj‡toss‡gok form‡lt‡k a di‡kŽletet Selmecen. Selmecb‡nya hegyek kšzštt lŽv™, elŽggŽ elz‡rt, a t‡rgyalt id™szakban szinte csak a b‡ny‡szatb—l Žl™ v‡ros volt. EredmŽnyes b‡ny‡szata birodalmi Žrdek volt, amit - mai sz—val mondva - minisztŽriumi rangœ hivatal: az Als—-Magyarorsz‡gi B‡nyakamara Žs az ŽlŽn ‡ll— B‡nyakamara-gr—f hiteles’tett, aki 1873-ig hivatalb—l az akadŽmia igazgat—ja is volt. Az akadŽmikusok ’gy a birodalom harmadik sor‡ban ‡ll— f™hivatalnok szeme el™tt vŽgeztŽk tanulm‡nyaikat. A b‡ny‡szokat jellemz™ šsszetart‡s nagy hat‡ssal volt di‡kel™deinkre is, az egyŽn Žs a kšzšssŽg viszony‡t meghat‡roz— vezŽreszmŽjŸk: ãMindenki egyŽrt, egy mindenkiŽrt!Ó, m‡ig ismert di‡kjaink kšzštt. A B‡nyakamara m‡r a kezdetekt™l fogva egy rend ruh‡t juttatott šsztšnd’jas hallgat—inak, innen sz‡rmazik a mai napig viselt di‡kšltšzet. Az akadŽmia oktat‡si nyelve a kiegyezŽsig nŽmet volt, s az ott megfordult nŽmet di‡kok sok m‡ig

- 78 -

ismert szok‡st, n—t‡t, stb. hoztak m‡s nŽmet egyetemekr™l Žs honos’tottak meg Selmecen. Selmec kšrnyŽkŽn nem terem sz™l™, teh‡t a di‡kok m‡s magyarorsz‡gi di‡kokkal szemben sšrt ittak, Žs szok‡saik is e szerint alakultak. TekintsŸk ‡t ezek ut‡n magukat a selmeci hagyom‡nyokat. …rškšlt szok‡saink oly sokfŽlŽk Žs olyan sok sz‡llal kšt™dnek egym‡shoz, hogy rendszerezŽsŸk alig oldhat— meg. VegyŸk sorra el™szšr a di‡kŽletet vŽgigk’sŽr™ rangokat. Az egyetemre frissen belŽp™ hallgat— mŽg csak pog‡ny, aki csak sok tanul‡s, igyekezet Žs az id™f‡kly‡s felvonul‡s sebbekkel szemben tanœs’tott tisztelet rŽvŽn emelkedhet egyszer majd di‡krangra. Megfelel™ kikŽpzŽs ut‡n ™sszel kerŸl sor arra a vizsg‡ra, amelyen ‡tesve balekk‡ v‡lhat a pog‡ny, s ’gy m‡r a di‡kkšzšssŽgnek is teljes jogœ, noha mŽg csak a legals— fokon ‡ll— tagja lesz. ãA balek zšldfŸlž, poros hasœ, Žsz Žs Žrtelem nŽlkŸli vŽglŽny, amely minden tekintetben az isteni fŽnyben tŸndškl™ dics™ Firm‡k t‡mogat‡s‡ra szorul.Ò A balekk‡ v‡l‡st sok kalandos esemŽny el™zi meg, ehhez kŽpest a m‡sodŽveseket megillet™, - szintŽn a b‡ny‡szokt—l šrškšlt - Kohlenbrenner (szŽnŽget™) megnevezŽst ismeri Žs haszn‡lja ugyan a mai di‡ks‡g, de manaps‡g nem t‡rsul hozz‡ semmilyen šn‡ll— szok‡s, vagy megkŸlšnbšztetett tekintŽly. Igazi tekintŽlye a Firm‡knak van, ™k a fels™ Žvesek, ™k tan’tj‡k meg a pog‡nys‡gnak mindazt, amit tudniuk kell, amit tudni Žrdemes, ™k felel™sek a hagyom‡nyok ‡pol‡s‡Žrt Žs tov‡bbad‡s‡Žrt. A di‡ks‡gon belŸl csak a Veter‡nok lehetnek tekintŽlyesebbek a Firm‡kn‡l. Azok a di‡kok v‡lnak Veter‡nn‡, akik a rendes id™n tœl mŽg tov‡bbi szemesztereket tšltenek az egyetemen... ™k a szemeszterek sz‡m‡nak nšvekedŽsŽvel lesznek Ultra veter‡nok, Supra Veter‡nok, Ultra-supra veter‡nok, s vŽgŸl esetleg Ultra-supra veteranissimusok.

- 79 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A rangok ut‡n vegyŸk sorra a tanŽv rendjŽt kšvet™ esemŽnyeket. A tanŽv elejŽt a baleks‡ggal val— b’bel™dŽs tšlti ki, a tanŽv vŽge pedig az Alma Matert™l bœcsœz— valet‡nsokŽ. M‡r augusztus kšzepŽt™l sz‡lling—znak Sopron felŽ a Firm‡k, hogy ill™ fogadtat‡sban rŽszes’tsŽk az els™sšket. A tanŽv n‡lunk a balekok - leend™ balekok (!) - fogad‡s‡val kezd™dik, esetleg m‡r Csorn‡n. Egy hetet kapnak a Firm‡k az Egyetem vezetŽsŽt™l a balekoktat‡sra. Ez alatt kell megismertetni velŸk az Egyetemet, a tanulm‡nyi kšvetelmŽnyeket, a Selmeci hagyom‡nyok alapjait, a v‡rost Žs a v‡ros kšrnyŽkŽt. Megtanulj‡k a Firm‡kt—l a legfontosabb di‡kŽnekeket Žs a tartalmas egyŸtt mulat‡s alapszab‡lyait. Hagyom‡nyaink ŽrtŽke itt mutatkozik meg el™szšr, amikor nyilv‡nval—v‡ v‡lik a baleks‡g sz‡m‡ra is, hogy az šnkŽnt v‡llalt fegyelem korl‡tai kšzštt val— mulat‡s mennyivel tšbb a kocsm‡z‡sn‡l. A balekhŽt ut‡n megkezd™dik a tan’t‡s. Az egyetemet waldenos - egyenruh‡s - di‡kok lepik el, megtelnek a kollŽgiumok Žs az albŽrletek, folytat—dik a vak‡ci—val megszak’tott di‡kŽlet. Tan’t‡s ut‡n estŽnkŽnt folytat—dik a balekoktat‡s, Žs rendszerint a balekugrat‡s. A baleks‡g els™ Žs legfontosabb kštelessŽge kšszšnni. Balek kšszšnj ãJ— szerencsŽtÒ- tel! - hirdetik a kollŽgium fal‡n a feliratok. ƒvtizedekkel a b‡ny‡szok Žs a koh‡szok elkšltšztetŽse ut‡n ma is az akkori tan‡rokra Žs di‡kokra kell gondolnunk, akiknek a rŽgi kšszšnŽs makacs meg™rzŽsŽn k’vŸl nem volt m‡s eszkšzŸk tiltakoz‡suk kifejezŽsŽre... A balekok egyre tšbbet tudnak az Egyetemr™l Žs az Egyetem mœltj‡r—l. NŽh‡nyan elmennek az ‡gfalvi emlŽktœr‡ra, ahol a Soproni nŽpszavaz‡st megel™z™ felkel™harcok r‡nk vonatkoz— rŽszleteivel ismerkednek meg. Peregnek a napok Žs a hetek. A fels™bb Žvfolyamok kezdik szervezni szakestjeiket. A szakestŽly legal‡bb sz‡zštven Žves hagyom‡nyokat ™rz™, szigorœ szab‡lyok kšzštt zajl— kšzšs mulatoz‡s. A szakestŽlyen a rendez™ Žvfolyamon k’vŸl csak a megh’vottak vehetnek rŽszt. A megh’v‡st kacskaring—san fogalmazott invit‡l— cŽdula tolm‡csolja a helysz’n Žs az id™pont megjelšlŽsŽvel, valamint a szervezŽssel megb’zott h‡znagy - major domus - hiteles’t™ al‡’r‡s‡val. Itt volna helye a kšzkšltsŽg - belŽp™ d’j - šsszegŽnek is, de ezt mostan‡ban nem szokt‡k kšzšlni az Žvfolyamok. A szakestŽly helye rendszerint az Egyetemi Ifjœs‡gi H‡z, kšzismert nevŽn Kisz-h‡z. Az ãUÒ alakra rendezett asztalokon ter’t™, gyerty‡k, zs’ros kenyŽrrel rakott t‡lc‡k, s—, hagyma Žs sok Ÿveg sšr ‡ll. A rŽsztvev™k Žs a vendŽgek Ÿnnepl™ben - waldenban - Žrkeznek, kezŸkben kors—val, n—t‡skšnyvvel, zsebŸkben sšrnyit—val.

- 80 -

Az ãUÒ talpa a presidium, ott Ÿl majd a szakestŽlyt vezet™ elnšk, a preses Žs mellette a tekintŽlyes vendŽgek. Rajta k’vŸl a h‡znagy, a n—tab’r— - cantus praeses - Žs a visszhang - contrapunct - az alkalom legfontosabb, ãszalagosÒ tisztsŽgvisel™i. Tov‡bbi tisztsŽgvisel™k szŸksŽg szerint a szintŽn szalagos balekcs™sz, a garat™ršk, a konzekvencia, a fuvarosok Žs mŽg m‡sok. Az elnškšt a szakestŽly kšzšnsŽge v‡lasztja maga kšzŸl. A szalagos tisztsŽgvisel™ket m‡r az elnšk, a tšbbit pedig a h‡znagy nevezi ki. A kinevezŽseket kšvet™en a szakok himnuszait Žneklik a rŽsztvev™k, s ez ut‡n a h‡zirendben foglalt szab‡lyok szerint zajlik a szakest beszŽdek, n—t‡k, felsz—lal‡sok Žs iv‡st rendel™ utas’t‡sok kšzštt.

balekavat‡s

A szakestŽlyen b‡rmi csak az elnšk engedŽlyŽvel tšrtŽnhet. A fontos gondolatokat a visszhang ismŽtli, hogy azokat mindenki j—l hallja. A szakestŽlyeken ‡ltal‡ban csak selmeci n—t‡kat ŽnekelŸnk, a teljes reperto‡r legal‡bb egy napra elegend™ volna... A szakestŽlyek 3-4 —ra hosszœak, a hivatalos rŽsz bez‡r‡sa ut‡n a kštetlen mulatoz‡s kŽs™ Žjszak‡ig, esetleg hajnalig tart. Az ™szi szakestŽlyek idejŽn zajlik le a balekok vizsg‡ztat‡sa, Žs azt kšveti a balekkeresztelŽs. A balek keresztap‡t Žs keresztany‡t v‡laszt mag‡nak az isteni fŽnyben tŸndškl™ Firm‡k koszorœj‡b—l, akik megkeresztelik ™t sšrrel, korommal Žs nevet is adnak neki: ã...legyen a te neved pl. alias: KisfŸl.Ò Ez fontos esemŽny, de ennŽl fontosabb, hogy ezut‡n seg’tsŽk a balekot tanulm‡nyaiban, hogy rajta tarts‡k a szemŸket. A Firm‡nak - kiv‡laszt‡sa ut‡n - ez m‡r kštelessŽge. Sajnos ezt ma sokan nem veszik komolyan! Kšzben Halottak napj‡n a hallgat—s‡g vŽgigj‡rja a soproni Žs a Sopron-kšrnyŽki temet™ket, hogy meg‡lljon egy f™hajt‡sra volt professzorok, tan‡rok Žs di‡kok s’rj‡n‡l. A keresztelŽsek is folytat—dnak, hiszen meg kell esniŸk a balekb‡lig, ami Selmecen mindig a Katalin-b‡llal esett egybe, de ma ez m‡r nem kštelez™.

- 81 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

A balekb‡lok ma m‡r alig idŽzik a rŽgi b‡lok hangulat‡t, de azŽrt rendszerint megjelennek rajtuk az el™z™ Žvekben vŽgzett Žvfolyamok kŽpvisel™i is. Kšzelednek az Ÿnnepek Žs a vizsgaid™szak. Egyre tšbb a feladat-lead‡si hat‡rid™, jšnnek a z‡rthelyi dolgozatok, Žs kicsit lanyhul a szakestek gyakoris‡ga. ƒlnek viszont a di‡ktanszŽkek, amiket egy-egy tšrzshely t‡rsas‡ga alap’t Žs tart fenn. A tanszŽki gyžlŽs id™pontj‡t hirdetŽsben teszik kšzzŽ, melyek l‡togat‡sa a baleks‡g sz‡m‡ra kštelez™, hiszen balekvizsg‡n megfelel™ sz‡mœ jelenlŽt igazol‡s‡t be kell mutatniuk. A tanszŽkek programja egyŽni, de sok elemet ™riz a szakestŽlyekb™l, Žs a selmeci n—t‡k ismerete ott is nŽlkŸlšzhetetlen. A nagy megmŽrettetŽs ideje pedig a vizsgaid™szak. Nagy szŽgyen volt rŽgen egy Firm‡ra nŽzve, ha a balekja megbukott, ennek ma - sajnos - nincs ilyen vonzata. A m‡sodik szemeszter elejŽn esedŽkes a maradŽkot šsszegyžjt™ ãbaleksz‡ml‡l—Ò szakestŽly, Žs ilyenkor rendez nŽh‡ny a zeniten lŽv™ - Žvfolyam ãfelez™Ò szakestŽlyt. A vŽgz™sšk szalag- Žs kors—avat— szakestŽlyŽvel - m‡rcius kšrŸl - kezdetŽt veszi a valŽt‡l‡s rendezvŽnysorozata. A bœcsœzni kŽszŸl™ Firm‡k szŽles, h’mzett b‡rsonyszalagot hœznak bal karjukra Žs el™szšr isznak az Žvfolyam sz‡m‡ra kŽszŸlt kors—kb—l. Legkedvesebb tan‡raik kšzŸl nŽgy f™t emlŽkkors—val tisztelnek meg, amit az Žvfolyam valŽtaelnške ad ‡t, Žs a szakestŽly vŽgŽn feltollazz‡k a k™hattyœt, jelezve ezzel, hogy sikertelen vizsga ut‡n sincs remŽnytelen helyzet. Emellett a tšbbi Žvfolyamok is szervezik a maguk szakestŽlyeit, amelyek kšzŸl kiemelkednek a Firmaavat— szakestŽlyek. Rajtuk a sor az ™sszel Žrkez™ baleks‡got rendesen fogadni, majd pedig az Žv vŽgŽn a vŽgz™s Žvfolyam valŽt‡l‡s‡t ill™ m—don megszervezni. Kšzeledik az Žv vŽge, a vizsgaid™szak Žs a valet‡l‡s. M‡jus kšzepŽn bœcsœznak. Aznap dŽlut‡n kŸlšnbšz™ egyetemi, kšzŽleti Žs politikai aktualit‡sokat kifigur‡z— maskar‡s karnev‡li menet vonul ‡t a v‡roson, hogy azok figyelmŽt is fšlkeltse, akik mŽg esetleg nem tudn‡k: ma este bœcsœznak a mŽrnškjelšltek az Egyetemt™l Žs a v‡rost—l. SštŽtedŽs el™tt gyŸlekeznek a valŽt‡l— Žvfolyamok a KŽmia ŽpŸlete el™tt, a f‡kly‡sok a Matematik‡n‡l, a szalamander pedig a F™ŽpŸlet mšgštt. A F™ŽpŸlet kapuja t‡rva, kšrben beszegve mŽlyzšld feny™‡ggal Žs tšlgylombbal, az el™kert rokonokkal, vendŽgekkel van tele. Els™kŽnt a b‡ny‡szl‡mp‡s sor tžnik fel balr—l Žs a f™kapun ‡t az utc‡ra vonulva foglalja el helyŽt, ™k alkotj‡k a menetet vezet™ szalamandert.

- 82 -

Faiparos Himnusz

MšgšttŸk felhangzik a ãBallag m‡r a vŽn di‡k...Ò Žs a valŽt‡nsok nŽgyes sorokban vonulnak, cserfalombos botot viv™ valŽtaelnškŸk vezetŽsŽvel a f™bej‡raton kilŽp™ Žs ™ket v‡r— professzori kar, rektor Žs dŽk‡nok elŽ. A szakok himnuszait bœcsœztat— Žs bœcsœz— beszŽdek kšvetik, majd megindul a menet a v‡roson ‡t, a F™-tŽrre. A v‡ros sštŽt, kšzvil‡g’t‡s nincs.

- 83 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

M ƒ R N … K I

K A R

Amerre halad a menet, gyerty‡k Žgnek az ablakokban Žs az utc‡k emberekkel vannak tele. Elšl az Egyetem z‡szl—ja f‡kly‡sok kšzštt, ut‡nuk a k’gy—vonalban halad— b‡ny‡szl‡mp‡s szalamander, s ™ket kšvetik a valet‡nsok, selmeci n—t‡kat Žnekelve. Most kšvetkezik az Egyetem vezetŽse Žs a tan‡ri kar, majd a rokonok, ismer™sšk Žs bar‡tok hada. A F™-tŽr is sštŽtsŽgben van, csak a Tžztorony ‡ll fŽny‡rban. Amikor a menet a Tžztornyon ‡t a V‡rosh‡za elŽ Žrkezik, felhangzik a torony erkŽlyŽr™l az Il silentio bœcsœz— dallama s a vŽgz™sšk Sopront—l is elbœcsœznak. Minden Žvben bocs‡natot kŽrnek a di‡kok kor‡bbi diszn—s‡gaikŽrt, Žs minden polg‡rmester a viszontl‡t‡s remŽnyŽvel bœcsœzik t™lŸk. A napnak ezzel mŽg nincs vŽge, hiszen ršvidesen kezd™dik a ValŽtab‡l. Utols— b‡l, utols— t‡nc, utols— napjai az Žlet egyik legszebb id™szak‡nak. Egy tanŽv, Žs a balekb—l mŽrnšk lett, a di‡kb—l filiszter. Ha j—l t‡jŽkoz—dott Žs megŽrezte a Selmeci hagyom‡nyok ’zŽt, akkor m‡s emberkŽnt megy, mint ahogyan jštt, a bar‡ts‡g, az šsszetartoz‡s semmivel nem p—tolhat—, egy egŽsz Žletre kihat— aj‡ndŽk‡t viheti mag‡val. Pedig mi mindenr™l mŽg csak sz— sem esett ebben a ršvid v‡zlatban! Nem eml’tettem a balek bšlcsen šssze‡ll’tott t’z parancsolat‡t, a kollŽgiumi Žlet szŽpsŽgeit, a t‡rskarokhoz fžz™d™ kapcsolatokat, a selmeci kir‡ndul‡sokat, az ad hoc szakestŽlyeket, a waldenra kerŸl™ flekkek tšrtŽnetŽt, a kŽpeslapokat, fokost Žs valŽta’veket, a borkšzi ãnedves esteketÒ, EdŽt, a Miskolcr—l visszatelepŸlt csillŽt, akit id™nkŽnt el kell vinni mulatni, mert kŸlšnben sosem lesz bel™le Firma... Az šršksŽg nagy, szinte kimer’thetetlen. Mi faiparosok, - ãf‡sokÒ - csak œgy csšppentŸnk bele, de nagyon j—l ŽrezzŸk magunkat benne Žs az id™ telvŽn, nem csak meg™riztŸk a r‡nk b’zottakat, de itt-ott m‡r hozz‡ is tettŸnk valamit, s ha azt a tšbbiek elfogadj‡k, akkor velŸk egyŸtt šrŸlŸnk! Az Egyetem nagy mœltœ hagyom‡nyai ‡tvŽtele mellett az Alkalmazott MžvŽszeti IntŽzet is tšrekedett kšzšssŽgi ŽletŽnek saj‡tos karakterž kifejezŽsŽre. Az alkalmazott mžvŽszek Zsennyei Alkot—h‡za minden Žv ™szŽn helyet ad az els™sšk beavat— szertart‡s‡nak. A farsangi jelmezes rendezvŽnyeket az AMI m‡sodŽves hallgat—i egy-egy tŽma kšrŽ csoportos’tva szervezik. VŽgz™s hallgat—ikat m‡jus elejŽn bœcsœztatj‡k. Az IntŽzet aul‡j‡ban fel‡ll’tott faoszlopba Ÿtštt monogramos szšg emlŽkeztet az egyŸtt eltšltštt 5 Žvre.

- 84 -

egy korszak lez‡rult...

A tanterven tœlmutat— szakmai programjaival egy szuverŽn, felel™s alkot— magatart‡s kialak’t‡s‡hoz biztos’t hallgat—i šnszervez™ terepet az 1997-ben az AMI hallgat—ib—l alakult Workshopron EgyesŸlet. Tšbbnapos rendezvŽnyeikre megh’vj‡k a rokon intŽzmŽnyek hallgat—i kŽpvisel™it s kšzšs team-munk‡ban egy-egy aktu‡lis formatervezŽsi feladatot oldanak meg. Az EgyesŸlet ãyfÓ c’mmel tervez™mžvŽszeti kiadv‡nyt szerkeszt, mely pŽldaszerž k’sŽrlet a kŸlšnbšz™ intŽzmŽnyekben tanul— tervez™mžvŽsz hallgat—k šsszefog‡s‡ra. A kiadv‡ny formai min™sŽgŽvel, gondolati frissessŽgŽvel a szakmai kšzvŽlemŽnyt is meglepte. J— szerencsŽt! - a selmeci ut—dkarok valamennyi eddigi Žs ezut‡n Žrkez™ tagj‡nak: Szemerey Tam‡s alias: KisfŸl

- 85 -

4 0

ƒ V E S

A

F A I P A R I

- 86 -

M ƒ R N … K I

K A R

TARTALOM

REKTORI K…SZ…NTï ............................................................ (Kolosz‡r J—zsef) ELïSZî ..................................................................................... (Moln‡r S‡ndor) K†LDETƒS-NYILATKOZAT ...................................................

5 6 11

A FAIPARI OKTATçS T…RTƒNETE A KAR ALAPêTçSçIG ... (Mastal’r Ern™nŽ) A FAIPARI OKTATçS T…RTƒNETE A KAR ALAPêTçSçTîL (Wesztergom ViktornŽ) A KAR SZERVEZETI STRUKTòRçJA ..........................................

31

A FAIPARI MƒRN…KI KAR SZAKJAI ...........................................

44

A FAIPARI MƒRN…KI KAR KUTATçSI TEVƒKENYSƒGE ..... (Bej— L‡szl—) A FAIPARI MƒRN…KI KAR KUTATîHELYEI ............................ (Bej— L‡szl—) DOKTORI ISKOLA ............................................................................. (Winkler Andr‡s) FAIPAR - A FAIPAR MóSZAKI TUDOMçNYOS FOLYîIRATA (Bej— L‡szl—) FAIPARI EGYETEMI KUTATçSƒRT ALAPêTVçNY ................... (Horv‡th Tam‡s) HALLGATîI …NKORMçNYZAT ...................................................

58

DIçKHAGYOMçNYOK A FAIPARI MƒRN…KI KARON ......... (Szemerey Tam‡s)

- 87 -

12 22

65 70 72 74 75 76