EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) DI SMK NEGERI 1 WONOASRI KABUPATEN MADIUN TESIS Diajukan untuk memenuhi sebagian persyaratan memperoleh Gelar Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Diajukan Oleh : ISMI ZAHIRUDDIN NIM 09370172
PROGRAM PASCA SARJANA UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH MALANG 2011
i
EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) DI SMK NEGERI 1 WONOASRI KABUPATEN MADIUN
Yang diajukan Oleh : ISMI ZAHIRUDDIN NIM 09370172
Telah disetujui Tanggal, 24 Mei 2011
Pembimbing Utama
Pembimbing Pendamping
Dr. Endang Poerwanti, M.Pd
Dr. Rr Eko Susetyarini, M.Si
Direktur
Ketua Program Studi
Program Pasca Sarjana,
Magister
Dr. Latipun, M.Kes
Ahsanul In’am, Ph.D
ii
TESIS Dipersiapkan dan disusun oleh ISMI ZAHIRUDDIN NIM 09370172
Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji Pada Tanggal , 24 Mei 2011
SUSUNAN DEWAN PENGUJI
Ketua
: Dr. Endang Poerwanti, M.Pd
Sekretaris
: Dr. Rr Eko Susetyarini, M.Si
Penguji I
: Dr. Masduki, M.Pd
Penguji II
: Drs. Mahfudz Daroni, M.KPd
iii
SURAT PERNYATAAN Yang bertanda tangan dibawah ini, saya :
Nama
: ISMI ZAHIRUDDIN
NIM
: 09370172
Program Studi
: Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan
Dengan ini menyatakan dengan sebenar-benarnya bahwa : 1. Tesis dengan Judul
EVALUASI PELAKSANAAN PRAKTIK KERJA INDUSTRI ( PRAKERIN ) DI SMK NEGERI 1 WONOASRI KABUPATEN MADIUN Adalah hasil karya saya dan dalam naskah Tesis ini tidak terdapat karya ilmiah yang pernah diajukan oleh orang lain untuk memperoleh gelar akademik di suatu Perguruan Tinggi dan tidak terdapat karya atau pendapat yang pernah dituis atau diterbitkan oleh orang lain, baik sebagian ataupun keseluruhan, kecuali yang secara tertulis dikutip dalam naskah ini dan disebutkan dalam sumber kutipan dan daftar pustaka. 2. Apabila ternyata di dalam naskah Tesis ini dapat dibuktikan terdapat unsurunsur PLAGIASI, saya bersedia Tesis ini DIGUGURKAN dan GELAR AKADEMIK YANG TELAH SAYA PEROLEH DIBATALKAN, serta diproses sesuai dengan ketentuan hukum yang berlaku. 3. Tesis ini dijadikan sumber pustaka yang merupakan HAK BEBAS ROYALTY NON EKSLUSIF. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.
Malang,
Mei 2011
Yang Menyatakan
ISMI ZAHIRUDDIN
iv
KATA PENGANTAR
Dengan selalu memohon ridlo dan panjatan puji syukur kehadirat Allah SWT, pada akhirnya tesis dengan judul .“ Evaluasi Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( Prakerin ) Di SMK Negeri 1 Wonoasri Kabupaten Madiun” dapat terselesaikan dengan baik. Agenda penulisan tesis ini dimaksudkan untuk memenuhi persyaratan akademis dalam menggapai derajat Magister Kebijakan dan Pengembangan Pendidikan serta untuk memperoleh
gambaran nyata tentang Evaluasi
Pelaksanaan Praktik Kerja Industri ( Prakerin ) Di SMK Negeri 1 Wonoasri Kabupaten Madiun. Tidak terhitung jumlah dukungan yang penulis terima dalam penyelesaian tugas tesis ini oleh sebab itu patut untuk disampaikan ucupan terima kasih yang sedalam-dalamnya kepada : 1.
Rektor Universitas Muhammadiyah Malang Bapak Dr. Muhadjir Effendi, MAP serta Direktur Program Pasca sarjana Universitas Muhammadiyah Malang Bapak Dr. Latipun, M.Kes. yang telah memberikan kesempatan untuk menimbah ilmu sehingga dapat menambah wawasan dan daya kritis penulis
dalam
setiap
aktivitas
sehari-hari,
baik
dalam
lingkupan
pengembangan institusi maupun di dalam kehidupan bermasyarakat. 2.
Ibu Dr. Endang Poerwanti, MPd selaku Pembimbing Utama yang dengan kerelaannya penuh dengan kesabaran memberi arahan, bimbingan dan petunjuk mulai dari awal penulisan hingga akhir penulisan tesis ini.
v
Dan Dr. Rr. Eko Susetyorini, M.Si atas bimbingan dan kesabarannya selaku dosen pembimbing Pendamping. 3.
Bapak Ahsanaul In’am, PhD, selaku ketua Program Studi MKPP Pasca Sarjana Universitas Muhammadiyah Malang yang telah memberikan ilmu yang bermanfaat khususnya pada penulis.
4.
Bapak Dr. Masduki M.Pd dan Bapak Drs. Mahfudz Daroni, M.KPd Selaku Dewan Penguji yang telah memberikan arahan dan masukan yang sangat berarti dalam perbaikan tesis ini.
5.
Semua teman-teman selama mengikuti kuliah di Program Pasca Sarjana MKPP yang selalu memberi bantuan, baik langsung maupun tidak langsung dalam suka dan duka, baik moril maupun materiil selama dalam menyelesaikan tugas akhir ini.
5.
Tak lupa pula kepada semua pihak, khususnya Istriku tersayang dan anakku tercinta, yang selalu setia menemani dan memberikan dorongan, Akhirnya harapan penulis, semoga tesis ini dapat bermanfaat bagi semua
pihak demi pengembangan dan perbaikan pendidikan di masa mendatang.
Malang, Mei 2011
Penulis
vi
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL ....................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .....................................................................
ii
LEMBAR PENGESAHAN ..........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ......................................................................
iv
KATA PENGANTAR .................................................................................
v
MOTTO .......................................................................................................
vii
HALAMAN PERSEMBAHAN ..................................................................
viii
ABSTRAK ...................................................................................................
ix
ABSTRACK ................................................................................................
x
DAFTAR ISI.................................................................................................
xi
DAFTAR TABEL ........................................................................................
xv
DAFTAR LAMPIRAN ................................................................................
xvi
DAFTAR GAMBAR ...................................................................................
xvii
DAFTAR SINGKATAN .............................................................................
xviii
Bab 1 PENDAHULUAN A.
Latar Belakang ........................................................................
1
B.
Fokus Penelitian ......................................................................
6
C.
Rumusan Masalah ...................................................................
7
D.
Tujuan Penelitian ....................................................................
7
E.
Manfaat Penelitian ...................................................................
8
F.
Penegasan Istilah .....................................................................
8
Bab II KAJIAN PUSTAKA A.
Penelitian Evaluasi Kebijakan..................................................
10
vii
1. Tujuan Penelitian Evaluasi ......................................................
12
2. Fungsi Penelitian .....................................................................
13
3. Unsur-unsur dalam Penelitian Evaluasi ..................................
16
4. Pendekatan Evaluasi Program .................................................
18
B.
Evaluasi Kebijakan ..................................................................
22
C.
Sekolah Menengah Kejuruan ...................................................
26
1. Pengertian Pendidikan Kejuruan.............................................
26
2. Tujuan Pendidikan Menengah Kejuruan .................................
29
3. Struktur Kurikulum SMK .......................................................
32
D.
Kebijakan Praktik Kerja Industri ............................................
36
1. Tinjauan Tentang Prakerin.......................................................
36
2. Pelaksanaan Prakerin ..............................................................
60
3. Standar Profesi ........................................................................
64
4. Pelaksanaan Pendidikan di Sekolah ........................................
67
5. Pelaksanaan Prakerin ..............................................................
68
6. Jenis Penilaian .........................................................................
69
7
Jenis Sertifikat .........................................................................
70
Persepsi terhadap Kemanfaatan Pelaksanaan Prakerin ...........
71
E.
Bab III METODE PENELITIAN A.
Pendekatan dan Jenis Penelitian .............................................
74
B.
Lokasi Penelitian .....................................................................
76
C.
Sumber dan Informan ..............................................................
76
D.
Prosedur Pengumpulan Data ...................................................
77
1. Wawancara ..............................................................................
78
viii
2. Observasi .................................................................................
79
3. Dokumentasi ...........................................................................
80
E.
Analisis Data ............................................................................
82
F.
Pengecekan Keabsahan Data ..................................................
84
G.
Pelaksanaan Penelitian .............................................................
85
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A.
Gambaran Umum Lokasi dan Subyek Penelitian ...................
87
1. Kondisi Sekolah Area Penelitian ............................................
87
2. Profil SMK Negeri 1 Wonoasri ...............................................
88
3. Visi Misi dan Tujuan SMK Negeri 1 Wonoasri ......................
91
4. Kondisi Obyektif SMKN 1 Wonoari Tahun 2010/2011 ..........
92
B.
Pelaksanaan Prakerin pada Program Keahlian Teknik Rekayasa SMK Negeri 1 Wonoasri .........................................................
96
1. Tujuan Prakerin........................................................................
99
2. Peran Guru Pembimbing .........................................................
101
3. Persiapan dan Pembekalan Peserta Didik ...............................
102
4. Dana ........................................................................................
104
C.
Kendala-kendala yang dihadapi dalam prakerin pada program Keahlian teknik rekayasa SMK Negeri 1 Wonoasri ...............
D.
E.
106
Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan keberhasilan Prakerin di SMK Negeri 1 Wonoasri ......................................
110
Pembahasan .............................................................................
114
1. Pelaksanaan Prakerin pada program kehalian teknik rekayasa SMK Negeri 1 Wonoasri .........................................................
114
ix
2.
Kendala-kendala yang dihadapi dalam prakerin pada program Keahlian teknik rekayasa SMK Negeri 1 Wonoasri ...............
3.
122
Upaya yang dilakukan untuk meningkatkan keberhasilan Prakerin di SMK Negeri 1 Wonoasri ......................................
124
BAB V. KESIMPULAN DAN SARAN A.
Kesimpulan .............................................................................
126
B.
Saran ........................................................................................
128
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN
x
DAFTAR TABEL
2.1
Struktur kurikulum SMK / MAK .......................................................
34
2.2
Model Block Release ...........................................................................
63
2.3
Model Day Release .............................................................................
63
3.1
Matrik Penelitian .................................................................................
81
4.1
Sarana dan Prasarana SMK .................................................................
93
4.2
Data Siswa Per Tingkat .......................................................................
94
4.3
Data Karyawan SMK Negeri 1 Wonoasri ...........................................
95
4.4
Data Guru SMK Negeri 1 Wonoasri ...................................................
95
4.5
Siswa Peserta Prakerin ........................................................................
97
4.6. Daftar DU / DI Kompetensi Keahlian Teknik Konstruksi kayu .........
97
4.7
Daftar DU / DI Kompetensi Keahlian Teknik Kendaraan Ringan .....
97
4.8
Daftar DU / DI Kompetensi Keahlian Teknik ....................................
98
xi
DAFTAR LAMPIRAN
1.
Dokumentasi
2.
Data Pokok PSMK 2010
3.
Kurikulum
4.
Instrumen Prakerin
xii
DAFTAR GAMBAR
2.1. Hubungan Komite Sekolah dengan DU / DI .......................................
53
2.2. Pembentukan Kerja Profesi .................................................................
67
3.1. Skema Penyajian data hasil penelitian ................................................
86
4.1. Struktur Organisasi SMK Negeri 1 Wonoasri tahun 2010...................
90
4.2. Proses Pelaksanaan Prakerin ...............................................................
99
4.3. Kendala Dalam Pelaksanaan Prakeri ..................................................
106
xiii
DAFTAR SINGKATAN
Prakerin
= Praktik Kerja Industri
SMK
= Sekolah Menengah Kejuruan
SMP
= Sekolah Menengah Pertama
MTs
= Madrasah Tsanawiyah
MAK
= Madrasah Aliyah Kejuruan
SMA
= Sekolah Menengah Atas
Progli
= Program Keahlian
Kakomli
= Ketua Kompetensi Keahlian
TP
= Teknik Las
KBM
= Kegiatan Belajar Mengajar
Waka
= Wakil Kepala Sekolah
SDM
= Sumber Daya Manusia
DU/DI
= Dunia Usaha/Dunia Industri
GTT
= Guru Tidak Tetap
PTT
= Pegawai Tidak Tetap
xiv
DAFTAR PUSTAKA Arikunto, S. (2002). Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik . Jakarta : Rineka Cipta. Bungin, B. (2005). Analisis Data Penelitian Kualitatif . Jakarta : Raja Grafindo Persada. Edison, (2009). Penelitian dan Evaluasi Dalam Bidang Pendidikan:Evaluasi CIPP, (Online), (http://ed150n5.blogspot.com/2009/04/evaluasi-cipp.html, diakses 06 November 2009) Fuddin, B.V. (2007). Evaluasi Program, http://fuddin.wordpress.com/2007/07/17/evaluasi-program/, Maret 2010
(Online), diakses 15
Kurt Nagel. (2007). Enam Kunci Keberhasilan Perusahaan. Jakarta : Elexmedia Komputindo Mbulu, J. (1995). Evaluasi Program Konsep Dasar, Pendekatan Model, dan Prosedur Pelaksanaan. Malang: Departemen Pendidikan dan Kebudayaan Institut Keguruan dan Ilmu Pendidikan Malang Proyek Operasi dan Perawatan Fasilitas Moleong, Lexy J. (2005). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Mulyana, Deddy. ( 2001). Metodologi Penelitian Kualitatif . Bandung : PT Remaja Rosdakarya. Mulyono, (2009). Penelitian Evaluasi Kebijakan. diakses 2 Maret 2011 dari http://mulyono.staff.uns.ac.id/2009/05/13/penelitian-evaluasi-kebijakan/ Rika,
D.K. (2009). Teknik Evaluasi Perencanaan, (Online), (http://images.rikania09.multiply.multiplycontent.com/attachment/0/SUdfiw oKCF8AADuyo-81/Rika%20Eva.doc?nmid=148657139, diakses 15 Pebruari 2011)
Pascasarjana UMM (2010), Pedoman Penulisan Artikel Ilmiah Tesis dan Desertasi, Malang : PPS Universitas Muhammadiyah Malang Sudjana, D.(2002). Strategi Pembelajaran Dalam Pendidikan Luar Sekolah . Bandung : Falah Production. Sugihartono, (2009). Pendidikan Sistem Ganda. diakses 2 Februari 2011 dari http://pps.uny.ac.id/index.php?pilih=pustaka&mod=yes&aksi=lihat&id=88 Sugiyono. (2008). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung : Alfabeta.
xv
Sunaryo (2006). Persepsi Dunia Industri Dalam Pelaksanaan Program Link And Macth Pada Indikator Penyusunan Program, Penyusunan kurikulum, dan Pelaksanaan Pendidikan SMK di Semarang . Skripsi tidak dipublikasikan, Universitas Negeri Semarang. Wahyu Nurharjadmo (2008). Evaluasi Implementasi Kebijakan Praktik Kerja Industri ( Prakerin )Di Sekolah Kejuruan, Tesis S-2 FISIP tidak dipublikasikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Wardiman Djojonegoro (1998). Pengembangan Sumber Daya Manusia Melalui Sekolah Menengah Kejuruan ( SMK), Jakarta : PT. Balai Pustaka. Dikmenjur (2004). Kurikulum SMK. Edisi IV . Jakarta : Dikmenjur, Depdiknas. Direktorat Pembinaan Sekolah Menengah Kejuruan (2009). Bahan bimbingan teknis (Bimtek) Peningkatan Mutu SMK ” Pelaksanaan Prakerin”, Jakarta Depdikbud, (2003). Link and http://www.pp2004.htm.
Match.
diakses
1
Januari
2011
dari
Depdikbud, (2003). Konsep Sistem Ganda pada Pendidikan Menengah Kejuruan di Indonesia . diakses 15 Januari 2011 dari http://www.Smkpink.sch.id/psg. Depdikbud, (2003). Pendidikan Sistem Ganda Strategi Operasional Link and match pada Sekolah Menengah Kejuruan .diakses 16 Januari 2011 dari http://www.Smk Negeri22-jkt-sch-id. Depdiknas, (2010). Rencana Strategis 2010 - 2014. Kementrian Pendidikan Nasional. Depdiknas, (2010). Uji Kompetensi dan Sertifikasi Peserta didik SMK Pada Ujian Nasional 2010 . diakses 14 Desember 2010 dari http://www.dikti.org. Majelis Pendidikan Kejuruan Nasional (2006). Konsep Praktik Kerja Industri ( Prakerin )Pada Sekolah Menengah Kejuruan di Indonesia . Jakarta : Depdikbud. Team Pokja Prakerin (2010). Buku Panduan Prakerin SMK Negeri 1 Wonoasri Tahun Pelajaran 2010/2011. Madiun: SMK Negeri 1 Wonoasri. Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 29 Tahun 1990 tentang Pendidikan Menengah Peraturan Pemerintah Republik Indonesia No 19 Tahun 2005 tentang Standar Nasional Pendidikan. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Indonesia No 22 Tahun 2006 Tentang Standar Isi Untuk Satuan Pendidikan Dasar Dan Menengah
xvi
Peraturan Presiden Nomor 5 Tahun 2010 tentang Rencana Pembangunan Jangka Menengah Tahun 2010 – 2014 Undang-Undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem Pendidikan Nasional (2003) . Bandung : CV. Citra Umbara. http://www.ditpsmk.net diakses tanggal 02 Maret 2011
xvii
