Evaluasi Belajar Tahap Akhir Nasional Tahun 1990
Sosiologi - Antropologi
EBTANAS-SMA-90-01 Kebutuhan primer yang berhubunggan kesinambungan keturunan ialah ... A. kesehatan yang baik B. istirahat yang cukup C. perlindungan dari iklim D. buang air besar E. pelepasan kebutuhan biologis
dengan
EBTANAS-SMA-90-07 Hakikat manusia sebagai mahluk hidup sosial berarti manusia tersebut ... A. mampu berpikir integratif B. tidak dapat hidup tanpa kawan C. selalu bergantung pada orang lain D. tampil dengan menonjolkan kebebasan E. menekankan kewajiban asasinya
EBTANAS-SMA-90-02 Contoh kebutuhan sekunder yang termasuk keteraturan sosial adalah ... A. religi B. ideologi C. sosialisasi D. norma E. nilai
EBTANAS-SMA-90-08 Identitas bangsa Indonesia yang sudah dikenal masyarakat luas adalah ... A. ramah, gotong royong, tenggang rasa B. ramah, gotong royong, malas C. egois, intelek, dinamis D. gotong royong, tenggang rasa, dinamis E. ramah, gotong royong, suka bekerja keras
EBTANAS-SMA-90-03 Yang termasuk ke dalam kebutuhan integratif berikut ini adalah ... A. kegiatan bersama B. rekreasi dan hiburan C. berkomunikasi dengan sesama D. keteraturan sosial E. kontrol sosial
EBTANAS-SMA-90-09 Ascribed status merupakan status ... A. diperoleh secara otomatis B. diperoleh dengan usaha C. diberi oleh pemerintah D. diperjuangkan dengan gigih E. diberi oleh lembaga pendidikan
EBTANAS-SMA-90-04 Pengkajian berbagai masalah kehidupan manusia dalam masyarakat merupakan ... A. dasar penggolongan ilmu sosial B. hakikat ilmu sosial C. cara pendekatan ilmu sosial D. metode pengumpulan data ilmu sosial E. obyek penelitian ilmu sosial EBTANAS-SMA-90-05 Yang menjadi obyek studi sosiologi adalah ... A. manusia dan hubungan sosial B. interaksi dan komunikasi sosial C. komunikasi dan hubungan sosial D. integrasi dan hubungan sosial E. masyarakat dan hubungan sosial EBTANAS-SMA-90-06 Perbedaan pengertian antara fakta dan data terletak pada ... A. kebenaran penelitian B. jumlah obyeknya C. jenis sudut pandangnya D. hubungan timbal baliknya E. obyek dan tinjauannya
EBTANAS-SMA-90-10 Seseorang yang semula bercita-cita ingin menjadi dokter, karena ada hambatan-hambatan tertentu yang dialami maka terpaksa ia bekerja diperbengkelan. Hal ini adalah contoh ... A. kesenjangan peranan B. konflik peranan C. kedudukan peranan D. ciri-ciri peranan E. identitas peranan EBTANAS-SMA-90-11 Syarat terjadinya interaksi sosial adalah ... A. sugesti dan imitasi B. reaksi dan kegiatan C. kontak dan komunikasi D. adaptasi dan identifikasi E. situasi dan kondisi EBTANAS-SMA-90-12 Berikut ini adalah realita kehidupan sosial manusia, kecuali ... A. komuniti B. keluarga C. kerumunan D. kekerabatan E. ketetanggaan
EBTANAS-SMA-90-13 Yang dimaksud keluarga inti adalah sekelompok orang yang terdiri dari ... A. semua individu yang berada di rumah B. ayah, ibu, dan saudara-saudaranya C. siapapun yang menjadi tanggungan ayah D. ayah, ibu, dan semua orang tuanya E. ayah, ibu, dan anak yang belum menikah EBTANAS-SMA-90-14 Diagram di samping ini melukiskan sistem kekerabatan ... A. patrilineal B. matrilineal C. unilateral D. double unilateral E. parental ▲ = laki-laki O = wanita └─┘ = hubungan perkawinan │ = hubungan saudara ┌─┐ = garis keturunan EBTANAS-SMA-90-15 Salah satu syarat terbentuknya perkumpulan/asosiasi adalah ... A. kerja sama antaranggota B. kepentingan yang sama C. kegiatan bersama D. milik bersama E. tinggal bersama EBTANAS-SMA-90-16 Salah satu syarat terbentuknya pertemanan dan persahabatan ialah ... A. adanya tenggang rasa B. timbulnya cinta asmara C. adanya hubungan darah D. adanya persamaan minat E. akibat bertetangga EBTANAS-SMA-90-17 Salah satu faktor penyebab terjadinya persaingan/ kompetisi adalah akibat adanya ... A. hal yang diperebutkan sangat terbatas B. kesempatan bertemu sangat terbatas C. keinginan menunjukkan kemampuan masingmasing D. kepentingan yang sama untuk mencapai tujuan E. lembaga yang mengatur pencapaian tujuan EBTANAS-SMA-90-18 Salah satu dasar terbentuknya komuniti adalah adanya … A. kebudayaan yang sama B. lokalitas/setempat C. kesamaan identitas D. pranata setempat E. integrasi kebudayaan
EBTANAS-SMA-90-19 Faktor yang sama yang dimiliki setiap individu sebagai syarat untuk terbentuknya masyarakat ialah ... A. adanya kesadaran bahwa ia merupakan bagian dari kelompok B. berinteraksi sesamanya secara berkala C. keinginan menciptakan suasana damai dalam kelompok D. kerjasama dalam mencari nafkah E. ideologi yang dianut oleh seluruh anggota kelompok EBTANAS-SMA-90-20 Golongan sosial yang dibedakan dari golongangolongan sosial lainnya oleh karena mempunyai ciriciri paling mendasar dan umum, berkaitan dengan asal usul dan tempat asal serta kebudayaannya, merupakan pengertian dari ... A. bangsa B. suku bangsa C. masyarakat D. komuniti E. paguyuban EBTANAS-SMA-90-21 Salah satu syarat terbentuknya suatu negara antara lain ... A. harus ada suatu wilayah yang didiami oleh satu satuan penduduk B. tiap penduduk harus mempunyai sifat dan kemauan yang sama C. pendapatan perkapita rata-rata yang sama/cukup D. setiap penduduk harus membayar pajak dan sumbangan E. harus mempunyai presiden dan pemerintahan yang sah EBTANAS-SMA-90-22 Berikut ini adalah salah satu tujuan dibentuknya UNESCO, yaitu ... A. Memelihara kesejahteraan anak-anak di dunia. B. Mengkoordinasikan kegiatan-kegiatan ekonomi dan sosial PBB. C. Memajukan anak-anak demi masa depan dunia yang lebih cerah. D. Memelihara dan mengembangkan pendidikan, ilmu pengetahuan dan kebudayaan. E. Menyebarluaskan hasil studi tentang pendidikan di Asia Tenggara. EBTANAS-SMA-90-23 Tindakan kurang senonoh yang dilakukan seorang anggota masyarakat merupakan contoh pelanggaran … A. norma agama B. norma kesopanan C. norma hukum D. norma kesusilaan E. norma sosial
EBTANAS-SMA-90-24 Norma dijadikan pedoman hidup dalam memenuhi kebutuhan sosial karena ... A. berisi pedoman hidup yang mutlak B. berupa hasil kebudayaan imateril C. keberadaannya dalam masyarakat D. diperlukan dalam kehidupan beragama E. berfungsi menjaga keseimbangan sosial EBTANAS-SMA-90-25 Manakah yang merupakan tujuan utama perkawinan dalam pernyataan-pernyataan berikut ... A. Ikatan lahir batin antara seorang pria dan seorang wanita. B. Kerjasama kehidupan antara seorang pria dan seorang wanita. C. Menunjukkan kepribadian yang baik secara moral dan legalitas. D. Memenuhi kebutuhan biologis secara sehat dan sah. E. Menunjukkan ketaatan pada peraturan secara hukum. EBTANAS-SMA-90-26 Dalam pendidikan sosialisasi terhadap anak, maka keluarga berfungsi ... A. mengatur aktivitas anak secara ketat B. membiarkan anak berkembang secara alami C. menyerahkan anak kepada kebijaksanaan masyarakat D. membimbing anak supaya bersikap dan berperilaku baik E. membina anak dengan penuh kedisiplinan EBTANAS-SMA-90-27 Di dalam menarik garis keturunan suatu kekerabatan, apabila garis ayah dan garis ibu sama-sama berperan di dalam menentukan kekerabatan disebut kekerabatan ... A. unilateral B. bilateral C. patrlineal D. matrilineal E. double unilateral EBTANAS-SMA-90-28 Diagram di samping perkawinan ...
ini
menunjukkan A. B. C. D. E. F.
Keterangan ▲ = wanita O = laki-laki └─┘ = hubungan perkawinan │ = hubungan saudara ┌─┐ = garis keturunan
sistem
cross cousin sororat paralel cousin levirat pinjam jago
EBTANAS-SMA-90-29 Salah satu unsur pembentuk masyarakat adalah ... A. adanya keterikatan oleh suatu rasa identitas bersama B. adanya legalitas dalam proses interaksi sosial C. munculnya usaha untuk melahirkan kebudayaan baru D. lahirnya pola interaksi yang bermotif kolektif E. timbulnyakeinginan untuk memisahkan diri EBTANAS-SMA-90-30 Dengan adanya listrik masuk desa menyebabkan didirikannya gedung bioskop yang mengakibatkan ... A. tidak terjadi urbanisasi B. kebutuhan hiburan terpenuhi C. biaya hidup bertambah D. masuknya budaya asing E. tergesernya nilai dan sikap EBTANAS-SMA-90-31 Pengaruh positif cara berpikir rasional pada masyarakat kota, misalnya adanya diferensiasi kerja yang didasarkan pada ... A. jenis kelamin B. usia C. keturunan D. keahlian E. kekerabatan EBTANAS-SMA-90-32 Salah satu contoh komuniti primer adalah ... A. kelompok buruh B. rukun tetangga C. organisasi D. keluarga E. masyarakat desa EBTANAS-SMA-90-33 Salah satu fungsi keanekaragaman suku bangsa dalam pembentukan budaya nasional adalah ... A. mengambil kebudayaan lain secara menyeluruh B. merubah total kebudayaan yang ada dengan kebudayaan yang baru C. dapat memperkaya kehidupan bangsa D. untuk mengolah kebudayaan lain yang sesuai dengan kepribadian bangsa E. menolak setiap unsur kebudayaan lain EBTANAS-SMA-90-34 Peranan bahasa nasional dalam pergaulan antarsuku bangsa seperti pernyataan di bawah ini, kecuali ... A. merupakan sarana pergaulan B. mempersatukan pendapat C. alat komunikasi dan pemersatu D. alat untuk mengembangkan kesenian E. mempererat tali persaudaraan
EBTANAS-SMA-90-35 Hasil teknologi modern yang paling mempersatukan rakyat Indonesia adalah ... A. radio B. surat kabar C. majalah D. tape recorder E. televisi
tepat
EBTANAS-SMA-90-36 Salah satu sebab terjadinya stratifikasi sosial pada masyarakat Indonesia antara lain ... A. persamaan keturunan B. perbedaan adat istiadat C. sistem kekuasaan yang berlaku D. kekerabatan patrilineal E. sistem kemasyarakatan yang hidup EBTANAS-SMA-90-37 Salah satu ciri universal yang terdapat pada setiap individu adalah ... A. kasih sayang B. keteraturan kehidupan sosial C. disorganisasi keluarga D. kemerosotan moral E. kenakalan remaja EBTANAS-SMA-90-38 Salah satu contoh perilaku yang harus dimiliki individu sebagai warga masyarakat adalah ... A. merasa bahagia jika dibantu orang lain B. hidup mewah dan mengutamakan kemajuan C. menjalankan ibadah sesuai dengan keyakinannya D. sopan santun dan jujur dalam pergaulan E. berkepribadian dan berkebudayaan modern EBTANAS-SMA-90-39 Salah satu tanggungjawab individu sebagai warga negara adalah menjaga nama baik negara dalam ... A. ucapan, harapan, dan perasaan B. ucapan, sikap, dan tindakan C. ucapan, sikap, dan kemauan D. ucapan, sikap, dan harapan E. ucapan, sikap, dan perasaan EBTANAS-SMA-90-40 Salah satu contoh hak individu sebagai warga negara adalah . .. A. mendapatkan pekerjaan yang layak B. bebas keluar masuk negara lain C. mendapat perlakuan hukum sesuai stratifikasinya D. bebas memilih jabatan yang dikehendakinya E. memiliki tanah seluas-luasnya EBTANAS-SMA-90-41 Perwujudan rasa seni yang berbeda pada setiap individu dipengaruhi oleh perbedaan … A. kelahiran B. status C. kepribadian D. peranan E. ciplaan
EBTANAS-SMA-90-42 Fungsi integrasi sosial dalam kehidupan masyarakat ialah ... A. untuk merubah pola tingkah laku masyarakat B. menciptakan keseimbangan dalam masyarakat C. untuk membentuk pola perilaku baru D. menciptakan suatu kehidupan sosial yang khas E. untuk membentuk kelompok sosial yang kuat EBTANAS-SMA-90-43 Berikut ini adalah salah satu contoh integrasi budaya. A. tari Bali B. kebaya wanita C. keris pusaka D. meja makan E. lemari buku EBTANAS-SMA-90-44 Contoh hubungan sistem pada masyarakat misalnya seperti di bawah ini, kecuali … A. supir dengan penumpang B. penjual dengan pembeli C. dokter dengan pasien D. penjual bakso dengan penjual es E. penyanyi dengan penonton EBTANAS-SMA-90-45 Faktor mempengaruhi etos kebudayaan pada suatu suku bangsa antara lain adalah faktor ... A. ekonomi B. sosial C. geografis D. kekayaan E. kedudukan EBTANAS-SMA-90-46 Berikut ini adalah contoh hasil proses integrasi sosial, kecuali ... A. keluarga B. masyarakat C. kerumunan D. ketetanggaan E. perkumpulan EBTANAS-SMA-90-47 Kebudayaan cenderung untuk bertahan atau tidak berubah karena ... A. masih dapat dipergunakan masyarakat B. sudah lama diciptakan C. merupakan warisan nenek moyang D. diciptakan oleh tokoh masyarakat yang disegani E. mencerminkan kepribadian masyarakat
EBTANAS-SMA-90-48 Tabel persentase jumlah petani Jumlah Tahun Lahan Persentase petani 1966 60.314 120.000 80% 1967 57.486 115.000 78% 1968 52.500 100.000 70% Berdasarkan tabel persentase jumlah pekerja pada sektor pertanian di suatu daerah di atas dapat disimpulkan bahwa faktor penyebab penurunan jumlah yang terus menurun dari tahun ke tahun petani adalah ... A. makin sempitnya lahan pertanian B. banyaknya petani yang beralih ke pekerjaan lain C. penduduk pedesaan banyak yang urbanisasi ke kota D. modernisasi pertanian tidak memerlukan banyak tenaga keja E. usaha dalam bidang pertanian kurang menguntungkan EBTANAS-SMA-90-49 Faktor perubahan sosial yang berasal dari dalam masyarakat itu sendiri ialah adanya ... A. penemuan baru oleh anggota masyarakat B. terjadinya bencana alam C. terjadinya peperangan D. akulturasi kebudayaan E. difusi sosial EBTANAS-SMA-90-5 Salah satu faktor yang menyebabkan terjadinya perubahan sosial dan kebudayaan yang berasal dari luar masyarakat adalah ... A. pertentangan antara individu dengan kelompok B. penemuan baru oleh anggota masyarakat C. terjadinya bencana alam dan banjir D. revolusi yang terjadi dalam masyarakat E. tingkat kelahiran penduduk yang tinggi EBTANAS-SMA-90-51 Sistem pertanian yang menggunakan mekanisme untuk meningkatkan hasil produksi merupakan usaha ... A. mengatasi kepadatan penduduk B. meningkatkan mutu hasil pertanian C. mengubah lingkungan geografi D. penerapan ilmu pengetahuan dan teknologi E. penerapan budaya dan keadilan EBTANAS-SMA-90-52 Modernisasi merupakan proses perubahan masyarakat dan kebudayaan dalam seluruh aspeknya dari tradisional ke modern sedangkan westernisasi adalah ... A. cara berproduksi dengan menggunakan mesin B. pengolahan lahan pertanian dengan traktor C. meniru pola hidup orang barat dalam segala aspek D. mengenal politik untuk menentukan kehidupannya E. bertitik tolak dari pemikiran yang rasional
EBTANAS-SMA-90-53 Seperangkat usaha yang terencana dan terarah untu meningkatkan kesejahteraan hidup manusia adala pengertian dari ... A. pembangunan B. perubahan C. integrasi D. medernisasi E. perkembangan EBTANAS-SMA-90-54 Untuk mengatasi masalah keterbelakangan dan kemiskinan di Indonesia dilakukan dengan jalan … A. modernisasi di bidang pertanian B. meningkatkan mutu pendidikan C. meningkatkan ekspor nonmigas D. pembangunan di segala bidang E. mengembangkan industri di pedesaan EBTANAS-SMA-90-55 Pembangunan industri merupakan salah satu usaha mengatasi pengangguran sebab ... A. menghilangkan konsumerisme B. mengembangkan perekonomian C. meningkatkan kualitas manusia Indonesia D. mengatasi masalah sosial E. mengatasai ketergandungan pada produk impor EBTANAS-SMA-90-56 Tujuan REPELITA V dalam bidang pendidikan ialah … A. meningkatkan pendapatan nasional B. meningkatkan jumlah lulusan sarjana C. meningkatkan kualitas manusia Indonesia D. menambahjumlah sarana pendidikan E. meningkatkan jumlah dan mutu guru EBTANAS-SMA-90-57 Faktor yang paling menunjang keberhasilan pembangunan pertanian di Indonesia adalah ... A. usaha irigasi yang baik B. pengadaan bibit unggul C. usaha intensifikasi D. pemberantasan hama E. penggunaan lahan yang baik EBTANAS-SMA-90-58 Salah satu faktor yang menghambat pembangunan industri adalah ... A. timbulnya rasa kecemburuan sosial B. terbuka terhadap pembaharuan C. disiplin dalam segala bidang D. jujur dan taat kepada pemerintah E. kurangnya modal dan tenaga kerja EBTANAS-SMA-90-59 Jumlah pengangguran di kota-kota makin lama makin meningkat sebab ... A. urbanisasi sulit dibendung B. bertambahnya jumlah kelahiran C. pembangunan industri menyebar ke pinggiran kota D. banyak wisatawan yang tinggal di kota besar E. kurangnya sarana pendidikan di kota
EBTANAS-SMA-90-60 Salah satu dampak sampingan pembangunan dalam bidang sosial ialah ... A. pencemaran udara di kota B. keseimbangan lingkungan terganggu C. keresahah sosial D. banyaknya limbah industri E. tunawisma di kota besar
