Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Autor: Mgr. Iveta Burianová Období: březen 2012 Šablona: I/2 12_INOVACE_92 Druh učebního materiálu: prezentace Vzdělávací oblast: Jazyk a jazyková komunikace Vzdělávací obor: Český jazyk Očekávaný výstup: žák chápe pojmy z dané jazykové oblasti, chápe význam slov, tvoří synonyma, homonyma, antonyma, rozlišuje různé způsoby obrazného pojmenování, samostatně zvládá úkoly Cílová skupina: žák, 1 vyučovací hodina Kompetence: k učení, sociální, řešení problémů Věk: 2. stupeň ZŠ, 8. – 9. ročník, 13 -15 let

Slovní zásoba  

  

Souhrn všech slov a ustálených spojení v jazyce Jádro slovní zásoby – nejstarší slova, označují nejdůležitější skutečnosti Slovo – samostatná jednotka jazyka - skupina hlásek, která má význam Slovo značkové (prvotní) – jeho význam nelze odvodit od jiných slov Slovo popisné – mají prokazatelný vztah k jiným slovům


Individuální slovní zásoba Souhrn slov, která ovládá 1 uživatel  Závisí na mnoha okolnostech 



Aktivní zásoba – výrazy, které jedinec při mluvení a psaní užívá (5 – 8 tisíc slov)



Pasivní slovní zásoba – výrazy, kterým jednotlivec rozumí, ale neužívá je (40 tisíc slov) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Úkol: Co ovlivňuje individuální slovní zásobu?   

    

Věk Rodina, přátelé, škola Vzdělání a povolání Výchova a hodnoty v rodině Zájmy Četba Všeobecný přehled Tradice a zvyky Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Význam slov slovo význam věcný

význam mluvnický

Obsah slova

Slovní druh, mluvnické kategorie


Dělení slov Jednoznačná – mají jen 1 význam (Alík, matematika)  Mnohoznačná – mají nejméně 2 významy, další významy mohou být přenesené ( list, krk)  Sousloví – ustálená spojení slov, která označují danou skutečnost (základní škola) 


Dělení slov Homonyma - slova souzvučná - stejně znějí - význam mají odlišný (byl – bil, jeřáb, rys)  Synonyma - slova souznačná - různá forma - význam stejný či podobný (pěkný – hezký)  Antonyma - slova opačná (ticho – hluk) 


Vymysli synonyma ke slovům   

    

Dům Košíková Hezký Zemřít Mluvit Přítel Jít Dívat se Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Kontrola cvičení   

    

Dům Košíková Hezký Zemřít Mluvit Přítel Jít Dívat se

  

    

Stavba, objekt Basketbal Pěkný, krásný Skonat, odejít Říkat, hovořit Kamarád, druh Kráčet, pochodovat Hledět, sledovat


Vrstvy slovní zásoby 

Slova spisovná (gramaticky správná)



Slova nespisovná dialekty (nářečí) – fěrtoch, šalina, zemák interdialekty (obecná čeština) – mlejn profesní mluva –v určitých oborech - štěk (malá role) slang – mluva lidí stejných ájmů,studenti argot – mluva společenské spodiny - čorka (krádež) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Přenášení pojmenování 

Metafora – podle podobnosti slov - lopatka (kost, nástroj



Metonymie – podle vnitřní souvislosti - sladkost (vlastnost, výrobek)



Synekdocha – označení části místo celku nebo celku místo části - střecha (rodný dům) - Praha (jen obyvatelé) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Urči druh přenes. pojmenování   

    

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

Nebyla tam ani noha. Zítra jdu na rentgen. Krk houslí se lesknul. Ve středověku nebylo těžké přijít o krk. Když přijdu pozdě, ví to celá škola. Museli mi vytrhnout mandle. V létě jezdím často na kole. Ráda čtu Čapka. Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Kontrola cvičení   

    

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8.

noha – synekdocha (část místo celku) rentgen – metonymie (vědec- přístroj) krk – metafora (podobný tvar) krk – synekdocha škola – synekdocha (celek místo části) mandle – metafora (podobný tvar) kolo – synekdocha (celek místo části) Čapek – metonymie (autor - dílo) Autorem materiálu a všech jeho částí, není-li uvedeno jinak, je Mgr. Iveta Burianová. Dostupné na požádání na: [email protected]

Použité zdroje   

Barone, H., Bušová, L. Cvičebnice českého jazyka. Brno: Didaktis, 2007. ISBN 978-80-7358-084-1 Dobešová, V., Fialová, V. Průvodce českým jazykem. Brno: Didaktis, 2007. ISBN 80-7358-019-5 Klipart ze sady Microsoft Office


Český jazyk 9. ročník, Mgr. Iveta Burianová

Recommend Documents