Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos u. 35.
Házirend
2011/2012
2
Tartalomjegyzék 1.
A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos szabályok és eljárások .......................................5 1.1. Felvétel ...................................................................................................................................5 1.2. Átlépés más oktatási intézménybe .........................................................................................6 1.3. Átvétel iskolán belül másik osztályba....................................................................................6 1.4. Átvétel osztályon belül másik csoportba ...............................................................................6 1.5. A tantárgyi, tanévi, részleges vagy teljes felmentések eljárási szabályai: .............................6 1.6. A tankötelezettség teljesítése magántanulóként.....................................................................7 1.7. A független vizsgabizottság elıtti vizsga ..............................................................................7 1.8. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések..........7 1.9. A tanórán kívüli foglalkozások ..............................................................................................8 1.10. Egyéb rendelkezések ..............................................................................................................8 2. A tanuló kötelességei, magatartási elvárások ......................................................................10 3. Az iskola munkarendje ........................................................................................................11 3.1. Az órák és a szünetek rendje................................................................................................11 3.2. Az iskola elhagyásának rendje .............................................................................................12 3.3. A tanórai magatartással és a szünetekkel kapcsolatos szabályok ........................................12 3.4. A hetesek, a csoportfelelısök, ügyeletesek feladatai ...........................................................13 3.5. Hivatalos ügyintézés rendje .................................................................................................13 4. A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje ................................................................14 4.1. Az iskolai beszámoltatás rendje ...........................................................................................14 4.2. A tanulók munkájának elismerése .......................................................................................14 4.3. A tanuló teljesítményének értékelésének, minısítésének formája ......................................14 4.4. A tanulók magatartása és szorgalma értékelésének és minısítésének formái .....................15 4.5. A tanulmányok alatti vizsgák...............................................................................................16 4.5.1. Osztályozó vizsga ....................................................................................................16 4.5.2. Javítóvizsga ..............................................................................................................16 4.5.3. Pótlóvizsga ...............................................................................................................17 5. Tanórák, tanórán kívüli foglalkozások (napi, heti) rendjének kialakítási szabályai ............17 6. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje ............................................................................................................17 6.1. Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje ......................................................18 7. Védı - óvó elıírások, amelyeket a tanulóknak az iskolában való tartózkodásuk során meg kell tartaniuk ........................................................................................................................19 8. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó rendelkezések .......................................................................................................................20 8.1. A mulasztások igazolásának eljárásai ..................................................................................20 8.2. A késésekkel kapcsolatos szabályok ....................................................................................21 8.3. A tanulmányi kötelezettségek teljesítése és a mulasztás .....................................................21 9. Szociális támogatás megállapítása és elosztásának elvei.....................................................22 9.1. A tankönyvellátás rendje......................................................................................................22 9.2. Tankönyv értékesítési feladatok ..........................................................................................23 9.3. A tankönyv és tartós tankönyv kölcsönzéssel kapcsolatos szabályok .................................25 9.4. Az étkezéssel összefüggı kedvezmények ............................................................................26 9.5. Egyéb támogatások ..............................................................................................................26 10. A tanulókra vonatkozó rendszeres egészségügyi felügyelet ................................................27 11. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái ...................................................................................................................................27 11.1. A tanulói jogok gyakorlásának rendje és formái .................................................................28
3 11.2. Az osztály-diákbizottság (ODB) ..........................................................................................28 11.3. Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) ..................................................................................28 12. A tanulók jutalmazásának elvei és formái ...........................................................................29 13. A fegyelmezı intézkedések formái és alkalmazásának elvei ..............................................30 13.1. A fegyelmezı intézkedések formái ......................................................................................30 13.2. Fegyelmi eljárást megelızı intézkedés ...............................................................................31 13.3. Fegyelmi eljárást igénylı büntetések ...................................................................................31 14. Az érettségire épülı szakképzés és az érettségire felkészítı esti tagozatos osztályok házirendje .............................................................................................................................31 14.1. Az iskolai oktatás idıtartama alatt: ......................................................................................31 14.2. A térítési díj és a tandíj megállapítása .................................................................................32 14.3. Visszatérítés .........................................................................................................................32 14.4. A tantárgyi vizsgák szabályai ..............................................................................................33 14.5. A köztes v. szintvizsgán, és szakmai vizsgán való részvétel ..............................................33 14.6. A szakmai vizsgára bocsájtás...............................................................................................33 14.7. Tanmőhelyi munkarend = Tanmőhelyi házirend .................................................................33 14.8. Létesítmények, eszközök használatának joga ......................................................................34 15. Juttatások és kedvezmények a szakképzésben résztvevı tanulók gyakorlati képzésében ...34 15.1. A tanulókat megilletı juttatások, kedvezmények. Oktatási szünet, pihenıidı....................34 15.2. A szakképzésben résztvevı tanuló gyakorlati foglalkoztatására vonatkozó szabályozás ...35 16. Az iskola és a szülı kapcsolata ............................................................................................36 17. Felnıttoktatás .......................................................................................................................37 Záró- és hatálybalépéssel kapcsolatos rendelkezések ......................................................................39 Mellékletek: 1. Erzsébet Kupa tanulmányi verseny szabályzata 2. Egyeztetı eljárás 3. NETIKETT
4
BEVEZETİ Az intézmény neve: Székhelye:
Erzsébet Királyné Szolgáltató és Kereskedelmi Szakközépiskola és Szakiskola 1203 Budapest, Kossuth Lajos u. 35.
(Telephelye:
1064 Budapest, Weiner Leó u. 6.) OM azonosítója: 035472
A Közoktatási Törvény 40. § 7. bekezdésének értelmében az iskola életével kapcsolatos egyes kérdéseket a Házirendben szabályozzuk. A Házirend területi hatálya az iskolai élet (beleértve az intézménybe érkezéstıl az onnan való távozásig az iskolai élet különbözı helyszínei közötti közlekedést is, feltéve, hogy az átvonulás szervezett módon az intézmény felügyelete alatt történik), valamint az intézmény területén kívüli, az iskola által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán kívüli rendezvényekre terjed ki. A Házirend személyi hatálya a tanulóra, a pedagógusra, az intézmény más alkalmazottjára és a szülıre terjed ki, aki a gyermek törvényes képviselıjeként gyakorol jogokat, illetve kötelezettségeket. A Házirend idıbeli hatálya a házirend kihirdetésének napjától visszavonásig érvényes. Vonatkozik a teljes tanévre, beleértve a szüneteket is. A Házirend célja, hogy az iskolai közösség életrendjének szabályozásával a tanulók nevelése-oktatása biztonságban, egészséges környezetben, a tanuló személyiségének sokoldalú fejlıdését segítve, eredményesen folyjék. Az iskolai közösség minden tagja számára - szabályaiban és szellemében is - a humánum, az emberi méltóság tiszteletben tartását, a harmonikus együttmőködés gyakorlatát erısítse.' A Házirend nyilvános dokumentum. Egy példányát a tanulók és a szülık az iskolába történı beiratkozáskor kézhez kapják. Egy példánya az iskola könyvtárában szabad polcon hozzáférhetı, és az iskola honlapján is elérhetı. A Házirendet osztályfınöki órán és szülıi értekezleteken ismertetjük. A Házirenddel kapcsolatos kérdésekre az iskola vezetısége, tanárai érdemi választ adnak az iskolai fogadónapon, fogadóórájukon, a szülıi közösséggel tartott megbeszéléseken a szülıknek, a diákönkormányzati fórumokon a tanulóknak. A Házirendet a Fenntartó jóváhagyása után lehet kihirdetni, visszavonásig érvényes. A Házirendet a nevelıtestület a hatályba lépést követıen évenként felülvizsgálja. A Házirend felülvizsgálatát bármelyik, a szabályzat elfogadásában érdekelt fél kezdeményezheti intézményi belsı szabály, a Fenntartó elıírása, illetve jogszabály alapján. A Házirend jogszabály, rendelkezéseinek betartása minden érintett számára kötelezı. Ezen házirend: - a Magyar Köztársaság Alkotmányáról szóló 1949. évi XX. törvény; - a Közoktatásról szóló - többször módosított - 1993. évi LXXIX. Törvény; /továbbiakban Kt./
5
-
-
a nevelési-oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. (VI.,8.) MKM rendelet; /továbbiakban rendelet/ a gyermekek védelmérıl és a gyámügyi igazgatásról szóló 1997. évi XXXI. törvény; a nemdohányzók védelmérıl és a dohánytermékek fogyasztásának, forgalmazásának egyes szabályairól szóló 1999. évi XLII. törvény; a tankönyvpiac rendjérıl szóló 2001. évi XXXVII. törvény; a Nemzeti Alaptanterv kiadásáról, bevezetésérıl és alkalmazásáról szóló 243/2003. (XII.17.) Kormányrendelet; a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendszerérıl szóló 23/2004.(VII.27.) OM rendelet; a Fıvárosi Önkormányzat által fenntartott nevelési-oktatási intézményekben alkalmazandó térítési díjak és tandíjak megállapításának szabályairól szóló 73/1996. (XII.20.) Fıv. Kgy. rendelet; a Fıvárosi Önkormányzat által fenntartott nevelési-oktatási intézményekben alkalmazandó étkezési térítési díjról szóló 5/1997. (II.14.) Fıv. Kgy. rendelet.; 14/1994. (VI. 24.) MKM rendelet a képzési kötelezettségrıl és a pedagógiai szolgálatokról, továbbá az intézmény Szervezeti és Mőködési Szabályzatának rendelkezései alapján készült.
1. A tanulói jogok gyakorlásával kapcsolatos szabályok és eljárások A tanulói jogviszony felvétel vagy átvétel útján keletkezik. A felvételrıl, átvételrıl, a felmentésekrıl az iskola igazgatója dönt az érdekeltek meghallgatása után. A döntés közlése írásban történik az írásos kérvény kézhezvételétıl számított 10 munkanapon belül.
1.1.
Felvétel
• Az iskola a felvételi követelményeket a felvételi tájékoztatóban, a tanév rendjében meghatározott idıben nyilvánosságra hozza. A jelentkezı tanulók elbeszélgetésen vesznek részt. Az elbeszélgetés, valamint a felvételi dokumentumokból megállapított hátrányos (vagy halmozottan hátrányos) helyzetet a pedagógusok a tanuló neve mellett jelzik (pl.: árvaellátás, tbb testvér, szül egyedül neveli, fejlıdési rendellenesség, egészségügyi probléma, stb.), ugyanakkor az iskola igazgatóját szóban is tájékoztatják. Az iskola pedagógusai ennek alapján és az általános iskolai osztályzatokat figyelembe véve tesznek javaslatot a felvehetı tanulók személyére és a rangsorra vonatkozóan.. Az iskola igazgatója a kapott információk alapján készíti el az ideiglenes felvételi jegyzéket. Az azonos pontszámot elért tanulók sorrendjének megállapításánál elınyt élveznek a : = halmozottan hátrányos helyzető, = hátrányos helyzető = az iskola székhelyén lakó vagy ott tartózkodási hellyel rendelkezı tanulók. Ha a tanuló sajátos helyzete indokolja, a felvételiztetı bizottság javaslata alapján az igazgató egyéni döntéssel rangsorol.
6
• A tanév rendjében meghatározott felvételi idın túl jelentkezett tanulók felvételérıl az iskola igazgatója dönt a tanuló, a gondviselı meghallgatása után, a leendı osztályfınök, szükség esetén a szaktanárok véleményének figyelembevételével. • Ha a továbbhaladáshoz szükséges a különbözeti vizsga, az iskola által kijelölt vizsgaidıszakban kell teljesítenie a tanulónak. • Az iskolába felvett tanulók osztályba vagy csoportba való beosztásáról a szakmai munkaközösségek véleményének kikérésével az igazgató dönt. Egy osztályon belül a tantárgyi csoportbontásoknál a szaktanárok meghallgatják a diákok véleményét is. • A szakképzésre való felvétel - a 10. és 12. évfolyam után saját tanulóink jelentkezési lap kitöltésével jelentkezhetnek a szakképzı évfolyamra. A felvétel feltétele: eredményes végbizonyítány és egészségügyi orvosi alkalmasság. - A 10. és 12. évfolyam után új tanulók felvételi elbeszélgetés és a fenti feltételek alapján kerülhetnek be a szakképzı osztályokba. • A tanmőhelybe kerülés feltétele - általában az 1/11. és az 1/13. évfolyamos tanulók kerülhetnek be a tanmőhelybe iskolai elımenetelük és a férıhelyek függvényében - az a tanulónk, aki félévkor elégtelen osztályzatot kapott, nem kerülhet be a tanmőhelyi oktatásba.
1.2.
Átlépés más oktatási intézménybe
1.3.
Átvétel iskolán belül másik osztályba
1.4.
Átvétel osztályon belül másik csoportba
1.5.
A tantárgyi, tanévi, részleges vagy teljes felmentések eljárási szabályai:
• A szülı - 18 év felett a tanuló a szülı (gondviselı ) egyetértésével - írásban nyújtja be kérvényét az igazgatóhoz. Tanköteles tanuló esetében a befogadó iskola vezetıje írásban nyilatkozik a tanuló átvételérıl. • Kilépés elıtt a tanuló leadja az iskolai tulajdont képezı könyveket, eszközöket, felszereléseket. A leadás igazolásához a megfelelı aláírásokat a felelıs dolgozóktól beszerzi. • Indokolt esetben (tanulmányi elımenetelének érdekében, szakközépiskolai osztályból szakiskolai osztályba történı átvétel vagy szakiskolaiból szakközépiskolaiba történı átvétel vagy az egészségi állapotában bekövetkezett változás miatt) a tanuló - a szülı jóváhagyásával - kérvényt nyújt be az igazgatóhoz. Az igazgató az érintett osztályfınököknek, valamint a szaktanároknak a tantárgyi haladásra vonatkozó véleménye figyelembevételével hozza meg döntését. • Indokolt esetben a tanuló - a szülı jóváhagyásával - kérvényt nyújt be az igazgatóhoz. Az igazgató az osztályfınök és az érintett szaktanárok véleményének figyelembevételével hozza meg döntését.
• A felmentések csak az elméleti tárgyakra vonatkozhatnak. A szakképzési törvény szerint a szakképzı évfolyamon nem kaphat teljes felmentést a tanuló a gyakorlati foglalkozás alól. Számonkérés alóli felmentések • A beszéd-, ill. íráskészség zavar esetén a törvény lehetıvé teszi, hogy a tanuló részben vagy egészben felmentést kapjon egy vagy több tantárgyból a számonkérés alól. Erre vonatkozó szülıi kérelmet a szakértıi véleményt mellékelve az iskola
7
igazgatójához kell benyújtani. A szakértıi vélemény alapján az igazgató 11/1994. (VI.24.) MKM rendelet 13.§ (3)b) pontja szerint az adott tanév március 31-ig megadja a mentességet részben vagy egészben a tanulónak. . • Az érettségi vizsgán a tanuló másik tantárgyat választhat, ha a tanulót elızıleg mentesítették az érettségi tárgy tanulása alól. Szükség esetén az írásbeli beszámolót szóbelivel, illetve a szóbelit írásbelivel lehet helyettesíteni a 100/1997. (VI.13.) Korm. rend . alapján. A tanórai foglalkozásokon való részvétel alóli felmentések • Testnevelési óráról való felmentéshez az iskolaorvos által nyilvántartásba vett szakorvosi nyilatkozat szükséges. A gyógytestnevelésre kötelezettek kötelesek gyógytestnevelésre járni, és a foglalkozásokon való részvételt havonta az osztályfınöknél igazolni. • Sikeres elırehozott érettségi vizsga esetén a 100/1997 (VI.13) Korm. rend. szerint járunk el.. • Az elırehozott érettségi vizsgához a tanulónak a középiskolai tantervi követelmények teljesítésérıl osztályozó vizsgán kell számot adnia.
1.6.
A tankötelezettség teljesítése magántanulóként
1.7.
A független vizsgabizottság elıtti vizsga
• A tanuló joga, kivéve a szakképzésben résztvevı tanulót, hogy magántanuló legyen. Tanköteles korú diák esetében a szülı dönti el, hogy gyermeke iskolába járással vagy magántanulóként tesz eleget tankötelezettségének. Az iskola igazgatója a bejelentést követıen három napon belül beszerzi a tanuló lakóhelye, ennek hiányában tartózkodási helye szerint illetékes gyermekjóléti szolgálat véleményét annak eldöntésére, hátrányos-e ez a megoldás a tanulónak. • A félévi és tanév végi osztályzat megállapításához a magántanulónak osztályozóvizsgát kell tennie. Az osztályozó vizsga elıtt az iskola konzultációs idıt biztosít a tanulónak. A magántanuló vizsgára való felkészítésérıl a szülı, tudásának mérésérıl az iskola gondoskodik. A magántanuló a tanév/félév elején köteles a félév tananyagát, követelményét a szaktanárral egyeztetni.
• A tanuló joga, hogy kérelmére független vizsgabizottság elıtt adjon számot tudásáról. A független vizsgabizottság igénybevétele arra nyújt lehetıséget, hogy a tanuló az iskolán kívül méresse meg tudását. • Az ilyen típusú kérelmet - a hatályos jogszabályok figyelembevételével - a tanulónak írásban, a tanév illetve a félév vége elıtt legalább 30 nappal kell benyújtania az iskola igazgatójához. • A tanuló a félévi/év végi bizonyítvány kézhezvételétıl számított 15 napon belül kérvényezheti, hogy független vizsgabizottság elıtt javítóvizsgát tehessen. • A független vizsgabizottság elıtt letehetı vizsgát az Oktatási Hivatal szervezi. Az iskola igazgatója a hozzá benyújtott kérvényeket oda továbbítja.
1.8. A tanulók tantárgyválasztásával, annak módosításával kapcsolatos eljárási kérdések Az óratervben szereplı kötelezı és kötelezıen választható tanórák • Az iskolába történı jelentkezéskor a tanulók képzési-oktatási profilt választanak, és ez egyben a kötelezıen választott tanítási órákon való részvétel vállalását is jelenti.
8
A képzési jellegnek megfelelı óratervrıl a tanulókat és a szülıket tájékoztatjuk a felvételi eljárás keretén belül, illetve a beiratkozás utáni elsı szülıi értekezleten. • Az idegen nyelv választása a 9. szakközépiskolai és a 11. és 13. szakképzı osztályban beiratkozáskor történik. A nyelvi elıkészítı osztályban a második idegen nyelv választása a 9. évfolyam végén lehetséges. A választható idegen nyelvek: angol, német, olasz. A szakközépiskolai képzés a 12. ill. 13. évfolyamon érettségi vizsgával zárul. A szakiskolai képzés keretében a 10. évfolyam után fodrász szakképesítést választhatnak tanulóink. Az érettségizett tanulók fodrász és kozmetikus szakképesítést választhatnak A 11., 12., 13. évfolyamon közép- vagy emelt szintő érettségi vizsgára készítjük fel tanulóinkat. Az óratervben szereplı szabadon választható tanórák (kötelezıen választandó érettségi tantárgyak) • Az osztályfınök minden év április 15 -ig tájékoztatja a 10. évfolyamos diákokat a választható érettségi tantárgyakról. • A tanulók május 20-ig írásban adhatják le jelentkezésüket, megjelölve a tantárgyakat és a felkészítés szintjét.(középszintő, emelt szintő) • A tanulók május 31-ig módosíthatják választásukat az igények összesítése után és az iskola javaslata ismeretében. • A jelentkezés egy tanévre szól, indokolt esetben módosítást, a foglalkozásokról felmentést az iskola igazgatója adhat. A felmentést, módosítást írásban kell kémi.
1.9.
A tanórán kívüli foglalkozások
• A tanulók diákköröket (szakkörök, érdeklıdési körök, önképzı körök, énekkar stb.) alakíthatnak. A diákkör megalakításának feltétele az, hogy létszáma elérje a tíz fıt, s tevékenysége illeszkedjen az iskola hatályos nevelési-pedagógiai programjához. Ha a foglalkozáson résztvevık száma tartósan 5 alá csökken, a diákkör automatikusan megszőnik. A diákkörök szakmai irányítását az igazgató engedélyével a DÖK kérése alapján pedagógus, vagy külsı szakember láthatja el. • Az iskola a diákok javaslatát figyelembe véve kezdeményezi diákkörök, sportköri foglalkozások mőködését. Jelentkezni lehet a foglakozást vezetı szaktanárnál a tanév elején szept. 15-ig. • A jelentkezés egy tanévre szól, indokolt esetben a foglalkozásokról felmentést írásbeli kérelemre az iskola igazgatója adhat.
1.10. Egyéb rendelkezések
• A tanulói jogviszony a beíratás napján jön létre. Csak az adott tanév kezdetétıl érvényesíthetı az új tanulók választójoga és egyetértési joga. • A szülık beiratkozáskor adatlapot töltenek ki, ennek alapján az iskola elkészíti a tanulói nyilvántartást. Ha a nyilvántartott személyes adatokban változás történik, a tanuló köteles osztályfınökének jelenteni, aki továbbítja a titkárságra. Az osztályfınök minden tanévben szeptember 20-ig egyezteti a tanulói adatokat a nyilvántartás felelıs vezetıjével, és az esetleges változásokat mondketten bevezetik
9
nyilvántartásaikba. /Beírási napló, Törzslap, Osztálynapló , Bizonyítvány) A tanuló személyes adatainak törlését, helyesbítését az iskola igazgatójától írásban kérheti. Az iskola az adatokat az adatvédelmi rendelkezések betartásával kezeli. • A tanulmányaiban hátránnyal rendelkezı tanuló ill. lassabb ütemben haladó tanuló felzárkóztató foglalkozáson vehet részt. Jelentkezni szeptember 15-ig lehet a szaktanárnál. Szükség esetén év közben is igényelhetı a segítség a szaktanárral és az osztályfınökkel történı egyeztetés után. A részvétel kötelezı érvényő a jelentkezési feltételben meghatározott idıtartamra. A jelentkezés önkéntes, írásban történik a szülı egyetértésével. • Tanulószobai és kollégiumi felvételi kérelmek elbírálásának rendje - A tanulószoba megszervezésének célja a tanulók felzárkóztatásának segítése, hátrányaik leküzdésében való segítés, egészséges életmódra nevelés. - A tanulóknak írásban kell jelentkezni a szülı illetve a gondviselı nyilatkozatával együtt, a 9. osztályos tanulóknak beiratkozáskor, a 10. osztályos tanulóknak június 30-ig. - Az iskola legkésıbb szeptember 10-ig tájékozatja tanulóit, a szülıket a kérvények elbírálásáról. - Kötelezıen ajánlott mindazon tanulók részére a tanulószobai tevékenységen való részvétel, akik évet ismételnek, vagy nagyon gyenge általános iskolai eredménnyel jöttek iskolánkba. - A 9. évfolyamon két alkalommal kell arról értesíteni a szülıt, hogy gyermeke számára a felzárkóztatás érdekében a tanulószobai tevékenység ajánlott, elıször a szeptemberi felmérések eredményének alapján, másodszor a félévi eredmények ismeretében. - A tanulószobai tevékenység szervezése a magyar nyelv és irodalom, matematika, biológia és a kémia tantárgyak elsajátításához nyújt segítséget. Amennyiben legalább nyolc szülı valamely másik tárgy elsajátításához, felzárkóztatásához kéri segítségünket, akkor az iskola lehetıségeihez mérten megszervezi a felzárkóztató tevékenységet. - A tanulók számára térítés mellett az ebédet biztosítjuk. • A tanulóknak joga van különbözı szabadidıs programokon, pályázatokon, sport és tanulmányi versenyeken részt venni. Ezekrıl a szaktanároktól, osztályfınököktıl és az iskolai hirdetıtáblákról értesülhetnek. Az évi szokásos versenyek, pályázatok idıpontját az iskola munkaterve tartalmazza. Jelentkezni a kiírásban meghatározottak szerint lehet az illetékes tanárnál. Az iskolai munkatervet elfogadása elıtt a diákönkormányzat véleményezi. • A szolgáltatóipar és a kereskedelem számára képezünk szakembereket. Tanulóink nem állítanak elı elidegenítésre kerülı termékeket. A tanulók hozzájuthatnak a tanulmányaikhoz szükséges információkhoz. Használhatják a könyvtárban megtalálható dokumentumokat. Kiemelten a Pedagógiai programot, a Minıségbiztosítási programot, valamint a könyvtárban megtalálható felsıoktatási kiadványokat. A továbbtanulással kapcsolatban a tájékoztatási feladattal megbízott pedagógushoz, osztályfınökhöz fordulhatnak kérdéseikkel • Az iskola támogatja a vendégtanulói jogviszony létesítését. Minden év májusában az osztályfınökök és a szaktanárok felmérik, hogy ki milyen tantárgyból és milyen
10
szinten kíván érettségi vizsgát tenni. Ha az emelt szintő érettségi vizsgára történı felkészítés csak másik iskolában oldható meg, akkor az igazgató tájékoztatja a szülıket, és igény esetén közremőködik a vendégtanulói jogviszony létrehozásában. Az igényt a tanév végéig írásban kell benyújtani. • A kollégiumi elhelyezés szabályai - Ha a tanuló vagy szülı (gondviselı) az iskolához fordul azzal a kéréssel, hogy a tanuló részére kollégiumi elhelyezést biztosítson, akkor az iskola nevelési- és tanügyi igazgatóhelyettese, ifjúságvédelmi felelıse és a tanuló osztályfınöke segít a kollégiumi elhelyezésben. - A kiskorú tanuló szülıjének írásbeli nyilatkozatát be kell szerezni a kollégiumi döntéshez, a kollégiumi tagsági viszony keletkezéséhez, megszüntetéséhez.
2. A tanuló kötelességei, magatartási elvárások A tanuló kötelessége, hogy: • a pedagógiai programban foglalt tanulmányi kötelezettségeinek eleget tegyen, felkészüljön a tanórákra, házi feladatait elkészítse, eleget tegyen szóbeli és írásbeli beszámolási kötelezettségeinek. • az érdemjegyeit naprakészen vezesse az ellenırzı könyvében, a bejegyzéseket aláírassa gondviselıjével, és az iskolába magával hozza az ellenırzıkönyvet. • segítse az intézmény feladatainak teljesítését és a hagyományápolást. • a vizsgán, vagy az írásbeli dolgozat alatt csak megengedett segédeszközt használjon. • a tanórákon az ott elvárható felszereléssel megjelenjen, hiányzásait a házirendben szabályozottak szerint igazolja. • azokon a tanórán kívüli foglalkozásokon is megjelenjen, melyekre jelentkezett, ellenkezı esetben hiányzását megfelelı módon igazolnia kell. • magatartása fegyelmezett legyen, maradéktalanul végrehajtsa az iskola pedagógusainak és felnıtt dolgozóinak utasításait, a házirend elıírásait, és az iskola helyiségeinek használatára vonatkozó szabályokat betartsa. • védje a személyi és közösségi tulajdont, az épület berendezési tárgyait, eszközeit rendeltetésszerően használja. • az iskola vezetıinek, tanárainak, az iskola alkalmazottainak, tanulótársainak emberi méltóságát és jogait tiszteletben tartsa. • óvja saját és társai testi épségét, elsajátítsa és betartsa az egészségvédelmi, balesetelhárítási és tőzvédelmi szabályokat. Tanév kezdetekor az osztályfınök és a szaktanárok a tanuló tudomására hozzák e szabályok tartalmát, melynek elsajátítását a tanuló aláírásával igazolja. • öltözéke legyen tiszta, rendezett, a helyszínhez illı, az idıjárásnak megfelelı. Iskolai ünnepélyen sötét szoknya vagy nadrág, és fehér blúz vagy ing, pulóver viselése kötelezı. • Politikai és egyéb csoportosulásokhoz tartozását azok egyenruhájának, jelképeinek viselésével az iskolában és az iskolán kívüli programokon nem demonstrálhatja.
11
• A tanuló nem hozhat be, nem viselhet, nem rajzolhat az iskolában közszemérmet sértı ábrákat és önkényuralmi jelképet, nem használhat trágár kifejezéseket. • a Közoktatási Trv. 12.§(6) alapján a tanuló kötelessége, hogy a szakmai vizsgája sikeres befejezését követıen - feltéve, hogy nem létesített foglalkoztatási jogviszonyt - három éven belül - jogszabályban meghatározottak szerint - a pályakövetési rendszernek az iskolában megszerzett szakképesítése hasznosulásával kapcsolatban adatot szolgáltasson. Az iskola, kollégium által szervezett, a pedagógiai program végrehajtásához kapcsolódó iskolán, kollégiumon kívüli rendezvényeken tiltott tanulói magatartás: • az iskola által a pedagógiai programban és az osztály évi programjában tervezett iskolán kívüli rendezvényeken (pl. osztálykirándulás, múzeumlátogatás stb.) a házirend szabályai érvényesek. Dohányozni, szeszes italt, valamint kábítószernek minısülı anyagokat fogyasztani tilos!
3. Az iskola munkarendje Az iskola éves munkarendjét a tantestület, a szülıi szervezet és a diákönkormányzat határozza meg az iskolavezetés javaslata alapján. A tanítás nélküli munkanapok idıpontjait is ekkor rögzítik.
3.1.
Az órák és a szünetek rendje
• Tanítási napokon az iskola nyitvatartási rendje: 6.45-tıl 20.00 –ig. • A tanítás általában 800 órakor kezdıdik. Minden diáknak a tanítás kezdete elıtt 15 perccel korábban kell megérkeznie az iskolába, s (az ügyeletes tanárnak v. a portásnak) az ellenırzı könyv felmutatását követıen a tantermek elıtt fegyelmezetten várja tanárát. III -as teremben kulturáltan • A 745 elıtt érkezı tanulók a földszinti I.; várakozhatnak. Csengetési rend Nappali tagozat Rövidített órák (új) 1. óra
8. 00 - 8. 45
8. 00 - 8. 35
2. óra
8. 55 - 9. 40
8. 45 - 9. 20
3. óra
9. 55 - 10. 40
9. 30 - 10. 05
4. óra
10. 50 - 11. 35
10. 15 - 10. 50
5. óra
11. 45 - 12. 30
11. 00 - 11. 35
6. óra
12. 40 - 13. 25
11. 45 - 12. 20
7. óra
13. 45 - 14. 30
12. 30 - 13. 05
8. óra
14. 40 - 15. 25
12
• Az óraközi szünethez a tanulónak és a tanárnak is joga van. A hetes felhívhatja a tanár figyelmét a csengetésre. • Témazáró dolgozat írása esetén, ill. ha a tananyag ezt kívánja (pl. videó), az osztály egyetértésével a tanórák összevonhatók. Az így elmaradt szüneteket az órák után kell biztosítani, de ez nem zavarhatja a tanítás rendjét, a többi osztályban folyó munka nyugalmát. • A tanulók iskolában tartózkodását órarendjük, illetve a tanórán kívüli elfoglaltságuk határozza meg. A várakozási idıt a folyóson, az iskola udvarán, nyitva tartás esetén kölcsönzés, helyben olvasás céljából a könyvtárban tölthetik. • A délutáni foglalkozásokra az iskolába visszaérkezı tanulókat a porta a diákigazolvány felmutatásával engedi vissza.
3.2.
Az iskola elhagyásának rendje
3.3.
A tanórai magatartással és a szünetekkel kapcsolatos szabályok
• A tanulók az órarend szerinti utolsó órájuk elıtt csak írásos engedéllyel hagyhatják el az iskola épületét. Egyéb esetben az iskolából tanítási idı alatt kimenni tilos! Ez súlyos fegyelmi vétség. Az engedélyt az osztályfınök távolléte esetén az ügyeletes vezetı a tanuló ellenırzıjébe írja be. • Ha a tanulónak a tanítási idı befejezése elıtt kell távoznia az iskolából (orvoshoz, szüleihez, stb.) akkor az órát tartó tanár a naplóba és az ellenırzıbe köteles beírni a távozás okát és pontos idejét. • Ha egy osztályban az utolsó órák valamelyike elmarad, a tanulókat a földszinti ügyeletes tanár engedi ki a kapun. Amennyiben csak az óra elején tudják meg a tanulók, hogy az óra elmaradása miatt hazamehetnek, a kapun történı kiengedésükrıl az ıket hazaengedı ügyeletes vezetı intézkedik. • Ha a tanóra a kicsengetésnél korábban fejezıdik be (pl.: óraösszevonás, stb miatt), a tanulókat az órát tanító tanár kíséri le a kapuhoz. • A tanítási órák, a foglalkozások kezdetekor a tanulók felállással köszöntik a pedagógust, és állva hallgatják végig a hetes jelentését. • A tanuló a tanóra alatt nem rágógumizhat, és sem ételt sem italt nem fogyaszthat. • A tanuló tanóra alatt nem hagyhatja el az osztálytermet. (Kivéve egészségügyi probléma.) A hetes (a csoport felelıse) megbízható osztály termen kívüli feladattal. • Pedagógus az óráról csak indokolt esetben hívható ki. • Az oktató-nevelı munkát zavaró jellege miatt a tanuló a mobiltelefonját, annak összes tartozékát, valamint bármilyen szórakoztató elektronikai eszközt tanítási óra alatt a táskájában csak kikapcsolt állapotban tarthat, ezek használata csak az óraközi szünetekben engedélyezett. Ha a tanuló telefonja zavarja az oktató-nevelö munka rendjét, az órát tartó pedagógus dönt fegyelmezı intézkedésrıl. • Az órát tartó pedagógus elızetes engedélyével a tanuló kivételes esetben a tanítási óra ideje alatt is folytathat telefonbeszélgetést mobiltelefonján. • Az óraközi szüneteket a tanulók a folyosón, jó idı esetén az udvaron tölthetik. • A tanteremben csak az illetékes tanár jelenlétében tartózkodhatnak a tanulók. • Szünetekben a folyosóügyeletes tanár rendelkezéseit be kell tartani. • A folyosókon, lépcsıházban a diákok kerülik a lármázást és minden olyan tevékenységet, amely veszélyezteti a testi épséget, vagy rongálást okozhat.
13
• A büfé becsöngetés után már nem vehetı igénybe, ha a tanulónak órarend szerinti órája van. A büfé nyitvatartása: 7.00 – 15.00 • Az ebédeltetés általános rendje az ebédlı ajtaján olvasható. Ebédidı: 1200 – 1500-ig.
3.4.
A hetesek, a csoportfelelısök, ügyeletesek feladatai
3.5.
Hivatalos ügyintézés rendje
• A csoportfelelısök hetesi feladatokat látnak el a bontott órákon. • A hetesek kiválasztása az osztályon belül névsor szerint történik A hetesi megbízás hétfın reggel kezdıdik, és pénteken a tanítás után ér véget. Ha az egyik vagy mindkét hetes hiányzik, akkor az osztályban új hetes(eke)t kell megbízni. • Ha az órát tartó tanár becsengetés után 10 percen belül nem jelenik meg az órán, a hetesnek jelentenie kell az iskola titkárságán • Óra elején a hetes jelenti az órát megkezdı szaktanárnak az osztály létszámát és a hiányzók személyét. • A hetes gondoskodik a tábla tisztaságáról, krétáról és a terem szellıztetésérıl. • Az óraközi szünetben a tanulók tanáraikat a tanári szobából kihívhatják, de oda nem mehetnek be. • A tanulók, a rendkívüli eseteket kivéve, minden kérésükkel az osztályfınökükhöz, távollétük esetén az osztályfınök-helyetteshez, illetve az ügyeletes vezetıhöz fordulhatnak. • Az osztályfınöki hatáskört maghaladó kérdésekben az igazgató dönt, az osztályfınök véleményét meghallgatva. • A tanulók a titkárságot, illetve a gazdasági irodát a szokásos napi ügyek intézése végett csak a félfogadási idıben kereshetik fel. A félfogadási idı az irodák ajtaján olvasható. • Az osztály több tanulóját érintı ügyekben egyszerre kell a titkárságot felkeresni. /pl. diákigazolvány/ • Tanítási szünet idején (ıszi, téli, tavaszi, nyári) az iskola külön ügyeleti rend szerint, szerdán tart nyitva 800 – 1200 óra között. • Rendkívüli esetben az ügyeletes vezetıt, az igazgatóhelyettest, az igazgatót azonnal is megkereshetik a tanulók. • Vendégeket (szülıket, hozzátartozókat) csak indokolt esetben fogadhatnak a tanulók, az ügyeletes vezetı vagy tanár engedélyével. Telefonhoz csak rendkívül indokolt esetben hívható tanuló.
14
4. A tanórai és tanórán kívüli foglalkozások rendje 4.1.
Az iskolai beszámoltatás rendje
4.2.
A tanulók munkájának elismerése
4.3.
A tanuló teljesítményének értékelésének, minısítésének formája
• A röpdolgozatot, szódolgozatot, órai feleltetést nem kell elıre bejelenteni. • A témazáró dolgozatot legalább 1 héttel a megíratás elıtt, az egész osztályt érintı nagyarányú szóbeli számonkérést (pl. több tétel egyidejő számonkérését) legalább két héttel korábban be kell jelenteni. • Az évfolyamdolgozatok és kisérettségik idıpontját az év elején határozzuk meg. Ennek idıpontjait a szaktanárok egyeztetik. • Egy nap legfeljebb 2 órán át íratható témazáró dolgozat (1 tantárgyból két órás vagy 2 tantárgyból 1-1 órás) • A számonkérés gyakoriságát a tanár határozza meg, de a félévi ill. az év végi osztályzat megszerzéséhez legalább 3 érdemjeggyel kell a diáknak rendelkeznie, kivéve a heti 0,5 – 1 óra óraszámú tantárgyakat, ahol legalább két érdemjegy szükséges. • A témazáró dolgozatokat, évfolyamdolgozatokat és a kisérettségik írásbeli részét a következı tanév elejéig köteles a tanár megırizni, és kérésre a szülıknek megmutatni. • A dolgozatok javítására 10 munkanap áll a tanár rendelkezésére. Ettıl eltérni csak betegség, külföldi tartózkodás, továbbképzésen való részvétel esetén lehet. (Az akadály megszőnése után 5 munkanapon belül köteles a tanár a javítást elvégezni.) Ha az adott határidın belül a tanár nem javította ki a dolgozatot, akkor a félév zárásáig köteles pótolni. Ha a tanuló kéri, az osztályzat megállapításánál figyelembe kell venni az idıben ki nem javított dolgozat osztályzatát is. • Ha a tanuló a témazáró dolgozat megírásakor hiányzik, akkor azt köteles pótlólag, a tanárral egyeztetett idıpontban két héten belül, de legalább a félév lezárásáig a szaktanár döntése alapján órán, vagy órán kívül megírni. • A tanuló teljesítményének értékelésével és az iskolai beszámoltatással, a Pedagógiai Program megfelelı fejezete foglalkozik.
• A félévi osztályozás az elsı félévben, míg az év végi a teljes tanévben végzett munkát tükrözi. A félévi és az év végi osztályzatot a szaktanár (aki az osztályozó értekezleten a tantestület tagjaitól segítséget kérhet) határozza meg. • A témazáró dolgozatok érdemjegye a félévi és évvégi osztályzatba duplán számít. • Ha a tanuló az adott tantárgyból eléri a 2.00 átlagot, akkor félévi és évvégi osztályzata elégséges. • Indokolt esetben az évközi érdemjegyek számtani átlagától eltérı érdemjegyet is meghatározhat a szaktanár. • Írásbeli teljesítmény esetén: - gyakori a pontozásos értékelés, melynek szabályozása a munkaközösségi tervekben található,
15
-
a tanár köteles a tanulót a pontozás módjáról, ponthatárokról, érdemjegyekrıl tájékoztatni • Szóbeli teljesítmény esetén: - elsıdleges a kommunikációs készség fejlıdése, fejlesztése • Teljesítmény minısítésének formája: - a tanuló az évközi teljesítményért érdemjegyet; félévkor, évvégén osztályzatot kap, - 1-5-ig terjedı skálán, mindig egész számmal történik, melyrıl a tanár a tanulót tájékoztatni köteles, a tanuló pedig az ellenırzı könyvbe beírni köteles, - szóbeli értékeléskor a javuló teljesítményeket, és a gyengébbeket is motiváljuk, - a témazáró dolgozatok érdemjegye a félévi és év végi osztályzatba duplán számít, - a beszámoltató oktatásban negyed és háromnegyed évben írásbeli számonkérést tartunk, - félévkor és évvégén háromtagú bizottság elıtt, elıre kiadott témakörök alapján szóbeli vagy írásbeli vizsgát tartunk, - a szóbeli vizsga eredménye jelentısen befolyásolja a végsı osztályzatot.
4.4. A tanulók magatartása és szorgalma értékelésének és minısítésének formái Magatartás • A tanulók magatartás osztályzatának kialakításakor figyelembe vesszük: osztályban tanító tanárok véleményét, az osztály diákbizottság javaslatát, a tanulók önértékelését, a diáktársak értékelését, osztályozó konferencián elhangzott véleményeket. • A magatartás osztályzat az életkorhoz mérten a tanuló iskolai és iskolán kívüli fegyelmezettségét, viselkedését, társaihoz, és a felnıttekhez való viszonyát, önmaga és mások iránt érzett felelısségérzetét is tükrözi. • A tanuló magatartásának értékelésénél meghatározóak a Házirendben megfogalmazottak betartása, különös figyelemmel az iskola által a tanulóval szemben is támasztott erkölcsi követelményekre. Figyelembe kell venni az osztályközösségért és az iskola közösségéért végzett munkát, valamint az iskola hírnevének öregbítésére tett erıfeszítést. Szorgalom
A szorgalom osztályzat a tanuló egyéni képességeihez mérten a tanulmányi munkához való viszonyát, munkavégzését, kötelességtudatát tükrözi. A tanulók szorgalom értékelésekor figyelembe vesszük: az osztályban tanító tanárok véleményét az osztály diákbizottság javaslatát a tanulók önértékelését a diáktársak értékelését az osztályozó konferencián elhangzott véleményeket.
16
4.5.
A tanulmányok alatti vizsgák
A tanév folyamán az iskola igazgatójának döntése és az osztályban tanító tanárokkal elıre egyeztetett idıpontban bármikor szervezhetı tanulmányok alatti vizsga. (Betegség, külföldi tartózkodás, átvétel másik iskolából, stb.)
4.5.1.
Osztályozó vizsga
• A félévi és a tanév végi osztályzat megállapításához a tanulónak osztályozó vizsgát kell tennie, ha - felmentették a tanórai foglalkozásokon való részvétel alól - engedélyezték, hogy egy vagy több tantárgy több évfolyamra szóló tanulmányi követelményének egy tanévben, illetve az elıírtnál rövidebb idı alatt tegyen eleget. - hiányzása meghaladta a törvényben meghatározott óraszámot, és a nevelıtestület döntése alapján osztályozó vizsgát tehet Ha a tanuló hiányzása valamely tantárgyból meghaladja a tanítási órák 30%-át, szakképzı évfolyamon a 20%-ot, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy az adott tantárgyból osztályozóvizsgát tegyen. A szakképzı évfolyamokon a munkáltató írásos támogató nyilatkozatára is szükség van. - a tanuló félévi illetıleg év végi osztályzatának megállapítása érdekében saját választása szerint független vizsgabizottság elıtt tehet vizsgát. • Az osztályozó vizsgák rendje: - az adott tantárgy vizsgáját a szakmai vizsga és az érettségi eljárási követelményeinek megfelelıen kell szervezni. (szóbeli, írásbeli vagy mindkettö, vizsgabizottság, vizsgaadminisztráció stb.) . - egy vizsganapon legfeljebb három tantárgyból szervezhetı vizsga - az osztályozó vizsga témaköreit, követelményeit a tanulók a vizsga idıpontja elıtt (legalább két hónappal) megkapják a szaktanártól.(Kivéve azokat a tanulókat, akik hiányzásuk miatt tesznek osztályozó vizsgát.)
4.5.2.
Javítóvizsga
• A javítóvizsga idıpontja: - augusztus utolsó hete, az idıpontról az iskola értesítést küld, amit az évvégi bizonyítvánnyal egyidıben kapnak kézhez a tanulók. Az idıpont az iskola kapuján kifüggesztve is megtekinthetı. • A javítóvizsgák rendje: - az adott tantárgy vizsgáját a szakmai vizsga és az érettségi eljárási követelményeinek megfelelıen kell szervezni (szóbeli, írásbeli vagy mindkettı, vizsgabizottság, vizsgaadminisztráció stb.) - egy vizsganapon legfeljebb három tantárgyi vizsga szervezhetı - a javítóvizsga témaköreit a szaktanárok határozzák meg a helyi tanterv alapján. és errıl a tanulókat a tanévzáróig írásban tájékoztatják - a javítóvizsga elıtt a szaktanárok konzultációs lehetıséget biztosítanak A tanulóknak.
17
4.5.3.
Pótlóvizsga
• Amennyiben a vizsgáról való távolmaradást a tanuló 24 órán belül orvosilag igazolja, illetve elızetes írásbeli kérelmére az igazgató engedélyezte, pótlóvizsgát tehet. • A pótlóvizsga idıpontját az éves munkaterv tartalmazza. • Sikertelen pótlóvizsgát követıen javítóvizsgára van lehetıség a 4.4.2.szerint.
5. Tanórák, tanórán kívüli foglalkozások (napi, heti) rendjének kialakítási szabályai -
Az órarend készítésénél törekszünk az egyenletes napi terhelés biztosítására. A tanórán kívüli foglalkozások idıpontja illeszkedik a tanulók órarendjéhez. Az idıpontokról és a termekrıl a tanulók tájékoztatást kaphatnak a szaktanártól, az irodában és a folyosón található óra ill. teremrendbıl. Az internetet a tanulók tanár felügyelete mellett az internet szakkörökön, a könyvtárban és a tanulószobán használhatják. A diákkörök (szakkörök, érdeklıdési körök, önképzı körök, énekkar stb.) október 1. –május 31-ig mőködnek. A mindennapi testedzés a testnevelési órákon, a tömegsport foglalkozásokon és a diáksport keretében valósul meg. Az iskolai sportkör rendjének megállapításához a tanulók véleményét ki kell kérni. A diákönkormányzat véleményezési jogával DÖK megbeszélésen él.
6. Az iskola helyiségei, berendezési tárgyai, eszközei és az iskolához tartozó területek használatának rendje • Az iskola minden tanulója felelıs a közösségi tulajdon védelméért, az iskola rendjének, tisztaságának, dekorációjának megırzéséért. Ha a tanuló hiányt vagy rongálást észlel, akkor azt köteles az órát tartó tanárnak vagy az ügyeletes vezetınek jelezni. • A tanuló anyagilag felelıs az iskolától ideiglenes használatra átvett, illetve az iskolában használt eszközökért, vagyontárgyakért. Ha a tanuló a felszerelésben kárt okoz, azonnal jelenteni kell az órát tartó tanárnak, egyéb esetben az osztályfınöknek. Ha a tanuló kárt okozott, a tanuló ellen vizsgálat indul a károkozás körülményeinek megvizsgálására, az okozott kár nagyságának elbírálására. A szülıt tájékoztatni kell a vizsgálat eredményérıl. A tájékoztatással egyidejőleg (kiskorú tanuló esetén) a Kt. 77.§ának 2. bekezdésében meghatározott mértékben a szülı kıteles a kárt megtéríteni. Ha a felszólítás nem vezet eredményre, az iskola igazgatója a tanuló illetıleg a szülı ellen pert indíthat. Szándékos károkozás esetén a tanulót az anyagi felelısségen túl fegyelmi felelısség is terheli. • A pedagógusok által készített tárgyak a tanár saját tulajdonát képezik, foglalkozásra történı behozását az igazgatónak jelezni kell.
18
• A számítástechnika terem, a könyvtár, az ebédlı, a tornaterem, a kondicionáló terem és a speciális felszereltségő szaktantermek használati rendjét a helyiségben kifüggesztett szabályzat tartalmazza. Betartása kötelezı. A szaktantermek használatának szabályairól a tanév elsı szakóráján a szaktanárok tájékoztatják a diákokat, és megtartják a munka és balesetvédelmi oktatást. Tanuló az iskolai szertárakba csak tanári engedéllyel léphet be. • Az egyes helyiségek berendezéseit, felszereléseit, eszközeit elvinni, másik terembe áthelyezni csak a terem- vagy leltárfelelıs hozzájárulásával lehet. Az iskola területérıl bármilyen eszközt kivinni csak a kivitelre vonatkozó igazgatói engedéllyel szabad. • Tanítási idı alatt is csak tanári felügyelettel lehet tartózkodni az iskola alagsorában, a tornateremben, a kondicionáló teremben, a számítástechnika termekben, a könyvtárban és a zárt szaktantermekben. A kulcsokat a tanárok veszik fel a gondnoktól minden tanév elején. Az órák közötti szünetekben ezeket a helyiségeket a diákoknak el kell hagyniuk. • A tanítási idın kívül a tanuló tanári vagy diákkör vezetıi felügyelet mellett használhatja az iskola helyiségeit. • A tanulók vendégeket az iskola zártkörő rendezvényeire csak igazgatói engedéllyel hívhatnak. • A tanulók az iskolában és az iskola környékén nem dohányozhatnak, nem fogyaszthatnak szeszesitalt és drogot. • Nem tanulmányi célra (pl. osztálytalálkozó, klubdélután stb.) a helyiségek csak engedéllyel vehetık igénybe. Az engedélyt az igazgatótól kell kérni írásban 7 nappal a rendezvény idıpontja elıtt, külsı szervezéső eseménynél pedig 2 héttel a rendezvény idıpontja elıtt. • Rendkívüli esemény, bombariadó esetén szükséges teendıket az iskolai Tőzvédelmi Szabályzat szabályozza, valamint az SZMSZ tartalmazza. • Tőz esetén történı riasztáskor a folyosókon és a termekben kifüggesztett rend szerint kell elhagyni az épületet. A menekülési irányokat minden tanév elején az osztályfınök ismerteti tanítványaival.
6.1.
Az iskolai könyvtár kölcsönzési és nyitvatartási rendje 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.
10.
A könyvtárat az intézmény dolgozói és tanulói vehetik igénybe. A szolgáltatások használóinak körét az iskola igazgatója bıvítheti. A könyvtár használata ingyenes. A könyvtári állomány nagyobbik hányada kölcsönözhetı, illetve részben kölcsönözhetı, kisebb része csak az olvasóteremben használható. A kölcsönözhetıség körét a könyvtáros határozza meg. részben kölcsönözhetık pl. a folyóiratok, szótárak vagy az 1-1 példányban található dokumentumok. Nem kölcsönözhetıek pl. a könyvritkaságok, régi könyvek. A dokumentumok kölcsönzési idıtartama: 30 nap. A részben kölcsönözhetı dokumentumok esetén a kölcsönzési idıt minden esetben a könyvtáros és az olvasó megállapodása határozza meg. Az a tanuló, aki az iskolai könyvtárból kölcsönzött könyvet elveszíti, megrongálja, vagy ha határidıre nem viszi vissza a könyvtárba, kártérítést,
19
illetve késedelmi díjat fizet. (lsd. iskolai SZMSZ: az iskolai könyvtár mőködési rendje) 11. Azokat a tanulókat, akik a könyvtárból kölcsönzött könyvet határidıre nem hozzák vissza, felszólítjuk. Egy tanévben négy alkalommal értesítjük ıket tartozásukról osztályfınökük útján. 12. A tanítási év végén, illetve az iskolából való végleges távozás elıtt az érettségi vizsgát, szakmai vizsgát követıen a könyvtári könyveket vissza kell vinni, illetve a tartozásokat rendezni kell. 13. A könyvtár Hétfı : 800 – 150 Kedd: 900 – 1600 Szerda: 800 – 1500 Csütörtök: 900 - 1600 Péntek : 8.00 – 13.00 óráig tart nyitva. Ekkor van lehetıség a kölcsönzésre és az olvasóterem használatára. A könyvtárban ételt, italt fogyasztani tilos. A kabátokat és táskákat a kijelölt helyen kell hagyni. Az olvasóterembe csak a könyvtári munkához, tanuláshoz szükséges holmik vihetık be. 14.Tanítási szünetben a könyvtár zárva tart.
7. Védı - óvó elıírások, amelyeket a tanulóknak az iskolában való tartózkodásuk során meg kell tartaniuk Minden tanulónak a tanév megkezdésekor munka- baleset- és tőzvédelmi oktatáson kell részt venni. Az oktatásra az elsı osztályfınöki órán kerül sor az iskola baleset- és munkavédelmi felelısének irányításával. A jelenléti ívet a tanulók kötelesek aláírni! A számítástechnikai, a labor, a szakmai gyakorlat és a testnevelési foglalkozás megkezdése elıtt legalább évente egy alkalommal külön munkavédelmi oktatásban is részt kell venni a tanulóknak, ahol jelenléti ívet írnak alá, és aminek témája bekerül az osztálynaplóba. • Alkohol, drog behozatala és fogyasztása az iskola területén tilos. Tőz- és robbanásveszélyes anyagokat az iskolába behozni tilos. Az iskolába tilos behozni szúró, vágó, lövı eszközöket, vagy más, fegyvernek minısülı eszközt. • A tanuló a tanulói jogviszonnyal kapcsolatos tárgyait felelısséggel kezeli, megırzésükrıl gondoskodik. Nagyértékő vagyontárgyak, mőszaki cikkek behozatalát mellızni kell, mert az iskola meghibásodásuk és elvesztésük esetén felelısséget nem vállal. • Testnevelési órán, sportfoglalkozáson, gyakorlati foglalkozáson győrőt, órát, karkötıt, nyakláncot, fülbevalót, mőkörmöt, piercinget viselni tilos. Ha ez utóbbi nem levehetı, a tanuló köteles leragasztani. • A termekben, a folyosókon található elektromos kapcsolószekrényekhez, tőz- és balesetvédelmi berendezésekhez hozzányúlni tilos. A termekben található berendezések csak a felügyelı tanár utasítása és felügyelete mellett használhatók.
20
• Ha a tanuló balesetet vagy balesetveszélyes helyzetet észlel az iskola területén, köteles azonnal jelenteni az iskola legközelebb elérhetı dolgozójának, illetve az iskola titkárságán, az ügyeletes vezetınek. A balesetrıl a balesetvédelmi megbízott baleseti jegyzıkönyvet készít.
8. A tanuló távolmaradásának, mulasztásának, késésének igazolására vonatkozó rendelkezések 8.1.
A mulasztások igazolásának eljárásai
• Ha a tanuló a kötelezı foglalkozásról távol marad, akkor mulasztását igazolnia kell.
• A mulasztás igazoltnak tekintendı, ha a tanuló - a szülı elızetes írásbeli kérésére engedélyt kapott a távolmaradásra, - hatósági intézkedés, állampolgári kötelezettségeinek teljesítése miatt nem tudott kötelezettségének eleget tenni, - tanóráról való távolmaradása az iskola vagy az osztályközösség közös ügyeinek intézése miatt az osztályfınök engedélyével történik, - közép-vagy felsıfokú, illetve azzal egyenértékő, államilag elismert nyelvvizsgán vesz részt, vagy tanulmányi versenyen szerepel, a felkészülésre két tanítási napra vonatkozóan, - beteg volt és azt igazolta, valamint a hiányzás okáról már a mulasztás elsı napján szülıje értesítette az osztályfınököt. • A távolmaradásra 3 napig az osztályfınök, 3 napnál hosszabb idıre az igazgató adhat engedélyt. • A tanulók mulasztásukat szülıi vagy orvosi igazolással igazolhatják. Elızetes engedély nélküli hiányzás esetében a szülı három napot igazolhat évenként. • Az orvosi igazolásokat kiskorú ill. a nagykorú (9-12. évfolyamos) tanuló esetén a szülıvel, vagy gondviselıvel alá kell íratni. A mulasztások kezdetekor a szülı vagy a gondviselı telefonon (283-02-03) vagy levélben jelzi a tanuló hiányzásának okát és várható idıtartamát. • Ha a tanuló gyakorlati foglalkozásokról maradt távol, az ellenırzıkönyvét vagy az orvosi igazolást a gyakorlati oktató aláírásával hitelesíti. • Az igazolást a tanulók az osztályfınöküknek adják le, legkésıbb a mulasztást követı elsı osztályfınöki órán. A gyanúsan ismétlıdı, vagy pontosan nem tisztázható hiányzás esetén az osztályfınök dönt a szülı meghallgatása után az igazolás elfogadásáról. • Ha a tanuló nem igazolta távolmaradását, hiányzása igazolatlan. Igazolatlan mulasztás esetén a tanuló szüleit írásban értesíti az osztályfınök. Az igazolatlan mulasztás fegyelmezı és fegyelmi intézkedéseket von maga után: 3 igazolatlan óra = osztályfınöki figyelmeztetı 8 igazolatlan óra = osztályfınöki intı 12 igazolatlan óra = igazgatói figyelmeztetı 17 igazolatlan óra = igazgatói intı
21
21 igazolatlan órától fegyelmi eljárást kell indítani. • Azt a tanulót, aki összefoglaló számonkérések alkalmával rendszeresen igazolatlanul hiányzik, fegyelmi eljárás alá kell vonni. • Az iskola köteles a szülıt vagy gondviselıt értesíteni. a) tanköteles tanuló esetén az elsı igazolatlan mulasztáskor /1 óra után is/. b) nem tanköteles nappali tagozatos tanuló 10 óra igazolatlan mulasztása után, ha nem önálló életvitelt folytat a tanuló. Önálló életvitel esetén a tanuló értesítendı. c) a beszámoltatós felnıtt, nappali munkarendő felnıtt oktatásban résztvevı tanuló esetén (18 év felett) a 10 órát meghaladó igazolatlan mulasztás esetén a tanulót, amennyiben nem önálló, szülıjét vagy gondviselıjét kell értesíteni. • Ha a tanköteles tanuló a tanítási évben 10 órát vagy többet mulaszt igazolatlanul, az osztályfınök, az igazgató aláírásával értesíti a lakhely szerinti illetékes jegyzıt, és a Gyermekjóléti Szolgálatot /rendelet 20§ (4) bek./ • A testnevelés felszerelésének hiánya miatt a tanuló nem vehet részt az órai munkában, ez az óra beleszámít az éves testnevelési órák mulasztásának 20%-ába a szakiskolában, és 30 %-ába a szakközépiskolában. • A nem tanköteles korú tanulónál ha az igazolatlan mulasztás meghaladja a 30 órát, a tanulói jogviszony automatikusan megszőnik, amennyiben a hiányzásról és következményeirıl kétszer értesítették írásban a szülıt vagy gondviselıt. A tanulói jogviszony megszőntetésérıl az iskola írásban értesíti a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülıt, továbbá minden esetben a tanuló állandó lakóhelye szerinti egészségbiztosítási pénztárt. Együttmőködik a gyermekjóléti szolgálattal, illetve a gyermekvédelmi rendszerhez kapcsolódó feladatot ellátó más személyekkel, intézményekkel és hatóságokkal.
8.2.
A késésekkel kapcsolatos szabályok
• A késés a becsengetés utáni beérkezést jelenti az órára. • A késın érkezı tanulót késınek, a késés idıtartamának megjelölésével írja be a tanár. 45 perc késedelmi idı esetén írható be egy igazolt- igazolatlan óra szaktantárgyanként. • A késések regisztrálása sávos rendszerben történik: 10 percenként történik a beírásuk a naplóba. Ezek a 10 percek adódnak össze. • A bejárók esetén a közlekedési okok miatti késés igazolható. • Napközben csak az iskolai kötelesség teljesítése, vagy egészségügyi ok miatti késés igazolható! • Az elkésı tanuló a tanítási óráról nem zárható ki. • Az elkésı tanuló a legkevesebb zavart keltve bekapcsolódik az órai munkába, kivéve a testnevelési órát. Bemelegítés nélkül a testnevelési órán való részvétel balesetveszélyes.
8.3. A tanulmányi kötelezettségek teljesítése és a mulasztás Ha a tanuló igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen egy tanítási évben meghaladja:
22
− a szakközépiskola, szakiskola, általános mőveltséget megalapozó szakaszában , a kettıszázötven tanítási órát, egy adott tantárgyból a tanítási órák harminc százalékát, − a szakiskola elméleti és gyakorlati szakmacsoportos alapozó oktatás tanítási óráinak húsz-húsz százalékát, − a szakközépiskola 11-13. évfolyamán az elméleti és gyakorlati alapozó oktatás tanítási óráinak húsz-húsz százalékát, − a szakképesítés megszerzésére felkészítı szakaszában az elméleti tanítási órák húsz százalékát, és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhetı, a tanítási év végén nem minısíthetı, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen. A nevelıtestület az osztályozóvizsga letételét akkor tagadhatja meg, ha a tanuló igazolatlan mulasztásainak száma meghaladja a húsz tanórai foglalkozást, és az iskola eleget tett a meghatározott értesítési kötelezettségének. Ha a tanuló mulasztásainak száma már az elsı félév végére meghaladja a meghatározott mértéket, (a számításnál az éves óraszámot kell alapul venni) és emiatt teljesítménye érdemjeggyel nem volt minısíthetı, félévkor osztályozóvizsgát kell tennie. Ha tanuló a szakképesítés megszerzésére felkészítı szakaszában az gyakorlati tanítási órák húsz százalékát meghaladóan igazoltan mulaszt, tanulmányait csak évfolyam megismétlésével folytathatja. Amennyiben a tanulónak igazolatlan mulasztása nincs, úgy kérvényezheti a nevelıtestülettıl, hogy a mulasztás 20 % fölé esı részét a megjelölt idıpontig ledolgozhassa, és ennek teljesítése után osztályozó vizsgát tehet. − Az év végi osztályozóvizsga letételének engedélyezését írásban kell kérni az iskola igazgatójától. − A kérvényt az osztályozó értekezlet napjáig az osztályfınöknek kell leadni. Hiányzások összesítése iskolatípusonként
elmélet gyakorlat
szakiskola 9-10 közismeret szakmai alap 30% 20% 20%
9-10
30% -
szakközépiskola 11-13 közismeret szakmai alap 30% 20% 20%
szakképzés szakmai 20% 20%
9. Szociális támogatás megállapítása és elosztásának elvei 9.1.
A tankönyvellátás rendje
Ingyenes tankönyvellátás A tankönyvrendelés elıtt az iskola egyezteti az érintettekkel a tankönyvlistát (szülık, diákok), és a törvényben meghatározott idıpontig minden tanulónak átadja azt.
23
• A 23/2004. (VIII. 27.) OM rendelet rendelkezik a tankönyvvé nyilvánítás, a tankönyvtámogatás, valamint az iskolai tankönyvellátás rendjérıl. • Az ingyenes tankönyvtámogatás iránti igényt igénylılapon lehet benyújtani az illetékes igazgatóhelyettesnek. • Az igénybejelentés idıpontjáról az iskola értesíti a tanulót, kiskorú tanuló esetén a szülıt. A határidı jogvesztı, ha a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülı az értesítés ellenére nem élt az igénybejelentés jogával. • Ha az igényjogosultság a tanulói tankönyvvásárláshoz nyújtott támogatás igénylését követı idıpont után áll be, az iskola a tankönyvek kölcsönzésének biztosításával teljesítheti az igényt. • Az ingyenes tankönyvellátás történhet az iskolai könyvtárból való kölcsönzés, vagy a tankönyvek megvásárlásához nyújtott támogatás formájában. • A tanuló köteles az iskolai könyvtárból kölcsönzött taneszközöket megóvni, rendeltetésszerően használni, épségükre vigyázni és jól használható formában a lejárati idı végén visszaadni. Ha a tankönyv, taneszköz a tanuló hibájából elvész, megrongálódik, a tanuló, kiskorú tanuló esetén a szülıje köteles megtéríteni az iskolának okozott kárt. Rendkívüli tankönyvsegély • Az ingyenes tankönyvellátásban részesülı tanulókon kívül rendkívü1i tankönyvsegélyt igényelhetnek az arra rászoruló tanulók. A rendkívüli tankönyvtámogatás igényléséhez írásos kérelem és rászorultságot igazoló dokumentum szükséges. A kérelmeket a tanév kezdetén szeptember 15-ig kell benyújtani a gyermek-és ifjúságvédelmi felelısnek. Tankönyvtámogatás • A támogatás alapelveinek kialakításában részt vesz az osztályfınök, a diákönkormányzat. a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs és a nevelési igazgatóhelyettes. A döntést a nevelési igazgatóhelyettes vezette bizottság hozza meg. A tankönyvtámogatás elosztásánál a tankönyvcsomag árát és a rászorultság mértékét vesszük figyelembe. • A 2001. évi XXXVII. Tv.Tpr. (28.§ (1) alapján a tankönyv ingyenes hozzáférés lehetıségei: o tankönyvkölcsönzés, o tankönyv tanulószobában történı elhelyezése, o használt tankönyv biztosítása, o tankönyv megvásárlásához nyújtott pénzbeli támogatás. • A szétosztást követıen a tanulók a tankönyvtámogatási hozzájárulást a pénztárban veszik át, s az ellenırzı könyvbe az osztályfınök beíratja az összeget a szülı tájékoztatására.
9.2.
Tankönyv értékesítési feladatok
A tankönyv értékesítési feladatok ellátása történhet: - az iskola közremőködésével, illetve - a tankönyvforgalmazó által.
24
Ha az iskola a tankönyvellátási szerzıdésben vállalta, hogy a tankönyveket a tankönyvforgalmazótól értékesítésre átveszi és a tankönyvforgalmazó nevében értékesíti azokat, akkor köteles arról gondoskodni, hogy az értékesítés feltételei fennálljanak. Az értékesítés feltételeinek biztosítása Az értékesítés feltételeiként gondoskodni kell: - az átvett könyvek biztonságos tárolási, ırzési feltételeinek biztosításáról, - a könyv értékesítési helyének biztosításáról, azaz megfelelı helyiség rendelkezésre bocsátásáról, - a szülık, tanulók értesítésérıl az értékesítés idıpontjával és helyszínével kapcsolatban. A tankönyvek biztonságos tárolási, ırzési feltételeinek biztosítása Az iskolaigazgató a tankönyvfelelıs bevonásával gondoskodik arról, hogy a tankönyvek az iskolán belül biztonságos helyen ırzésre kerüljenek. A tankönyvek magas értékére való tekintettel az ırzésrıl olyan helyiségben kell gondoskodni, mely riasztóberendezéssel védett, és/vagy rácos ablakkal és ajtóval ellátott. A biztonságos ırzés érdekében az iskolaigazgató elrendelheti az ırzési célú ügyelet tartását. Az értékesítési hely biztosítása Az iskolaigazgató a tankönyvfelelıs javaslatára kijelöli azt a helyiséget, ahol a tankönyvértékesítést bonyolítani kell. A helynek alkalmasnak kell lennie arra, hogy a tankönyvcsomagok elhelyezésre kerüljenek, a tanulóktól és szülıktıl a tankönyvek áraként átvett összegek biztonságosan tárolhatóak legyenek. A tankönyv értékesítésre vonatkozó tájékoztatás meagadása Az iskolaigazgató és a tankönyvfelelıs megszervezik a tanuló, a kiskorú tanuló szülıje tájékoztatását - tankönyv értékesítésének helyszínérıl, valamint - tankönyv értékesítés idıpontjáról. Az értékesítés idıpontjaként több idıpontot is meg kell határozni, hogy ahhoz az érintettek alkalmazkodni tudjanak. A tájékoztatás formája az iskolai hirdetmény lehet, melyet az értékesítési idıpont elıtt legalább 10 nappal ki kel függeszteni. A tényleges értékesítés A könyveket a tankönyvfelelıs a tankönyv értékesítés meghirdetett helyszínén és idıpontjában tankönyvcsomagok elıre történı összeállításával értékesíti.
25
A tankönyv árát beszedi azoktól, akik normatív kedvezménybe, illetve a normatív kedvezmény körébe nem tartozó kedvezményben nem részesülnek, s ezért a tankönyvek teljes árát kötelesek kifizetni. A tankönyvek átadásáról osztályonként név szerint nyilvántarást vezet. A nyilvántartásban jelöli a fizetett tankönyv vételárát, valamint bejegyzi a kedvezményre való jogosultságot. A tankönyvfelelıs teljes anyagi felelısséggel tartozik az általa beszedett tankönyvek vételáráért. A tankönyvfelelıs a beszedett vételárral elszámol a tankönyvforgalmazónak. A tankönyv értékesítésben közremőködı díjazása A tankönyvforgalmazó az iskolának az értékesítésben való közremőködésért anyagi ellenszolgáltatást biztosít. A díjazás összegét a tankönyvforgalmazónak a tankönyvellátási szerzıdés szerint kell kifizetnie az iskola részére. Az értékesítésért járó díjazás iskola részére való biztosításának tényét az iskolaigazgatónak kell figyelemmel kísérnie. A díjazás összegébıl az iskolaigazgató a nevelıtestület döntése alapján a tankönyvértékesítésben közremőködı személy és a tankönyvfelelıs díjazását fizeti ki – kivéve, ha a feladatellátásban való közremőködés valamelyikük munkaköri feladata. Az iskolaigazgató a tankönyvfelelıssel – ha a feladat ellátásáért díjazás illeti meg – megbízási szerzıdést köt a tankönyvekkel kapcsolatos feladatok ellátására. A megbízási szerzıdést az aktuális tanévvel kapcsolatos tankönyvellátási feladatellátásra, és nem idıtartamra kell kötni. A nevelıtestület tankönyvellátási rendjében dönt arról, hogy az értékesítéssel kapcsolatos díjazásban kik részesülhetnek, és milyen fıbb elvek, szempontok alapján. A tankönyvtámogatás összegének kezelése a tankönyvtámogatás összegét az iskola a tankönyvforgalmazónak utalja át. (A tankönyvtámogatás összegérıl a tanuló, illetve a szülı nevére szóló számla nem állítható ki.)
A kis példányszámú nemzetiségi, szakmai, speciális tankönyvforgalmazás A kis példányszámú nemzetiségi, szakmai, speciális tankönyvforgalmazás keretében az iskolák részére eljuttatott tankönyveket az iskolai könyvtárban, könyvtárszobában kell elhelyezni, és könyvtári kölcsönzés útján kell a tanulókhoz eljuttatni.
9.3.
A tankönyv és tartós tankönyv kölcsönzéssel kapcsolatos szabályok
A tankönyv kölcsönzéssel, a tankönyv elvesztésével, megrongálódásával kapcsolatos szabályok Amennyiben a tanuló az iskolai könyvtárból tankönyvet, tartós tankönyvet kölcsönöz, a tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülıje köteles a tankönyv elvesztésébıl, megrongálásából származó kárt az iskolának megtéríteni.
26
Nem kell megtéríteni a tankönyv, munkatankönyv rendeltetésszerő használatából származó értékcsökkenést. A tanuló, illetve a kiskorú tanuló szülıje a tankönyv kölcsönzésével, a tankönyv elvesztésével, megrongálódásával okozott kár megtérítésére köteles. A kártérítési összeget csökkenteni, mérsékelni lehet, illetve el lehet tekinteni a kártérítéstıl akkor, ha a tanuló anyagi és szociális helyzete indokolja. A kártérítési összegre a könyvtáros tesz javaslatot, melyet az igazgató hagy jóvá. Az igazgató dönt a kártérítési összegek csökkentése, mérséklése tárgyában. A tankönyv iskolai könyvtárból történı megvásárlásának szabályai A tankönyv az iskolai könyvtárból megvásárolható. A megvásárlás feltétele, hogy a tanuló - a tankönyvet legalább 3 hónapig használja, - a tankönyv áraként a tanuló, illetve a szülı a tankönyv rendeltetésszerő elhasználódási fokát alapul vevıárat kifizesse. A tankönyv árára a könyvtáros tesz javaslatot, melyet az iskolaigazgató hagy jóvá.
9.4.
Az étkezéssel összefüggı kedvezmények
A tanulóknak lehetıségük van az iskolai étkezést igénybe venni. • A tartósan beteg, a három vagy többgyermekes családban élı, továbbá a rendszeres gyermekvédelmi támogatásban részesülı tanulónak az intézményi térítési díj 50 %át kedvezményként biztostosítja az iskola. A kedvezményes ebédet igénylı tanulók írásban az erre kialakított igénylılapon, a kedvezményekre jogosító igazolások csatolásával kérhetik az étkezési támogatást. Az igényjogosultságot három, és több gyermek esetén a családipótlék igazolással, tartós betegség esetén orvosi igazolással, rendszeres gyermekvédelmi támogatás esetén önkormányzati határozattal lehet igazolni. • Az étkezési kedvezményekrıl tájékoztatást ad a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs. Az étkezés igénylése osztályfınökön keresztül a tanév kezdetén szeptember elsı hetében történik. • Az étkezési térítési díjat minden hónapban az elıre meghatározott napon készpénzben kell befizetni a gazdasági irodában. Az étkezési díj lemondására 7 nappal korábban a gazdasági hivatalban van lehetıség. • A tanuló a lakóhelye szerinti önkormányzattól is kérhet étkezési térítési dijtámogatást rászorultsági alapon a mindenkori térítési díj helyi rendeletben meghatározott mértékéig.
9.5.
Egyéb támogatások
• Saját iskolai életével összefüggı kiadások mérsékléséhez – ha ezt anyagi és családi helyzete indokolja – szociális segélyt kérhet a tanuló. Kérelmét az osztályfınökön keresztül juttathatja el az 5 tagú bizottsághoz, mely az odaítélésrıl dönt. A bizottság tagjai: a nevelési ig.h., a diákönkormányzatot segítı tanár, az of. munkaközösség vezetıje, az ifjúságvédelmi felelıs és a DÖK vezetıje.
27
• A kiemelkedı tanulmányi eredményt elérı, de nehéz szociális helyzetben élı tanulók „Fıvárosi Diákösztöndíjra" pályázhatnak a tanév végén. A középiskolás ösztöndíjra a l0-ll. évfolyamos diákok, egyetemi, fıiskolai ösztöndíjra a 12. és 13. évfolyamos tanulók. Az ösztöndíj iránti kérelmeket az osztályfınöknek kell benyújtani, ı továbbítja az iskola igazgatójának a megadott határidıig. • A szülıket az osztályfınök tájékoztatja a szociális juttatások fajtáiról és az igénybevétel módjáról a szülıi értekezleten vagy fogadóóráján. A 9. évfolyamra jelentkezı tanulók szülei a beiratkozáskor kapnak tájékoztatást a szociális támogatásokról. • A szociálisan rászoruló tanulók önkormányzati támogatást igényelhetnek a lakóhely szerinti önkormányzattól. Ezek igénylésében segítséget nyújt az osztályfınök és a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs.
10. A tanulókra vonatkozó rendszeres egészségügyi felügyelet
• Egészségügyi és ifjúságvédelmi problémák esetén az iskola orvosa, pszichológusa és ifjúságvédelmi felelıse a tanulók rendelkezésére áll a meghatározott rendelési idıben. Rosszullét esetén a tanulók a titkárságon, ill. az iskola védınıjétıl az orvosi szobában kaphatnak segítséget. • A tanulókat és szüleiket a tanév kezdetekor írásban tájékoztatja az iskola a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs személyérıl és arról, hogy milyen idıpontban és hol kereshetı fel. • Gyermekbántalmazás vélelme esetén a gyermek- és ifjúságvédelmi felelıs értesíti a gyermekjóléti szolgálatot; rendkívüli gyermekvédelmi támogatás megállapítását kezdeményezi, szükség esetén javaslatot tesz arra, hogy a támogatás természetbeni ellátás formájában történjék. • Az iskola a tanulók és a szülık által jól látható helyen közzéteszi a gyermekvédelmi feladatokat ellátó fontosabb intézmények - gyermekjóléti szolgálat, nevelési tanácsadó, drogambulancia, ifjúsági lelkisegély, gyermekek átmeneti otthona címét, telefonszámát. • A drogprevenció szervezett formában folyamatosan, képzett elıadók segítségével történik. • A tanulókra vonatkozó rendszeres egészségügyi felügyelet és ellátás formái, rendje: - évente egyszer a fizikai állapot mérése, szakorvoshoz irányítás - tanköteles tanulók évente egyszeri fogászati, szemészeti és belgyógyászati vizsgálatának megszervezése az iskolaorvos és a védını irányításával, az osztályfınök ellenırzésével - egészségügyi alkalmassági vizsgálat elvégzése a szakképzési évfolyamra való bekerülés elıtt.
11. A tanulók véleménynyilvánításának, a tanulók rendszeres tájékoztatásának rendje és formái
28
11.1. A tanulói jogok gyakorlásának rendje és formái
• A tanuló az iskola életével kapcsolatos bármely kérdésben véleményt nyilváníthat osztályfınöki órán, az osztályképviselın keresztül a diáktanácsban, a diákközgyőlésen a diákönkormányzat mőködési szabályzatában foglaltak szerint. • A jogok gyakorlásához szükséges információkat a diákvezetıktıl és a diákmozgalmat segítı pedagógustól kapnak a tanulók a DÖK győlésein, illetve a diákmozgalom Szervezeti és Mőködési Szabályzata tartalmazza azokat. • A tanuló, a szülı egyéni problémájával egyeztetett idıpontban keresheti fel a szaktanárt, az osztályfınököt, az intézmény vezetıit. • A tanuló véleményét, javaslatait, kérdéseit szóban és írásban egyaránt megfogalmazhatja. Javaslataira, kérdéseire legkésıbb a megkereséstıl számított 30 napon belül érdemi választ kell kapnia. • A tanuló személyét ért sérelem esetén kérheti a diákönkormányzat segítségét. A panasz benyújtása az osztályfınökön, a diákönkormányzatot segítı pedagóguson keresztül írásban, illetve személyesen történhet. A Panaszkezelési Szabályzat tartalmazza az eljárás lépéseit. (SzMSz melléklete) • Panaszos ügyekben közvetlenül is lehet az igazgatóhoz fordulni. Az ügyek elbírálásánál azok jellege szerint - az igazgató a nevelıtestülettel és a diákönkormányzattal konzultálva hozza meg döntését.
11.2. Az osztály-diákbizottság (ODB)
• Az ODB az osztály és az egyes tanulók érdekeit egyaránt képviseli. • Minden olyan esetben, amikor a tanulót vagy a tanulók egy csoportját jogsérelem éri, az ODB eljárást kezdeményezhet. • Az eljárás lépései: kezdeményezi a probléma tisztázását és megoldását abban a körben, ahol a probléma jelentkezett. Ha nem sikerül megnyugtató módon megoldást találni, az osztályfınökhöz fordul. Ha ez sem hoz eredményt, akkor az ODB az igazgató, vagy a DÖK segítségét kérheti.
11.3. Az iskolai diákönkormányzat (DÖK) A diákönkormányzat Szervezeti és Mőködési Szabályzat alapján mőködik. (SZMSZ) • A diákbizottság szükség szerint, de havonta legalább egy alkalommal ülésezik. A diákönkormányzati faliújságon keresztül az iskola minden tanulója értesül az idıpontról és a napirendi pontokról. • A diákbizottság ülésein az osztályonként választott 3 diákképviselı vesz részt, akik képviselik az osztály véleményét. A diáktanács ülései nyilvánosak, de a vezetıség dönthet egy adott témában a nyilvánosság korlátozásáról. • A diákbizottság ülésein jegyzıkönyv készül, a határozatokat az iskola weboldalán a DÖK menüpont alatt és a diákönkormányzati faliújságon olvashatják az iskola tanulói. • A tanulói vélemények figyelembe vétele szempontjából a véleményezési jog a tanulók nagyobb közösségére értendı. Nagyobb közösségnek minısül az érintett közösség, csoport tanulói létszámának 50 %-a. • Ki kell kérni a véleményt az iskola kisebb tanulócsoportját (pl. osztály, 15 fı) érintı, de a többi tanulócsoport számára példaértékő kérdésekben, intézkedésekben.
29
• Az iskola vezetısége az elıbbiektıl eltérı esetekben is kérheti a diákönkormányzat véleményét. • Az iskola biztosítja a rendszeres mőködéshez szükséges anyagi és technikai eszközöket. • A Diákönkormányzat képviselıje útján részt vesz a Fegyelmi Bizottság munkájában, a Diákszociális alap felhasználására vonatkozó döntésekben, adott kérdések tárgyalásánál a nevelıtestületi értekezleteken. • Az iskolai Diákönkormányzat dönt egy tanítás nélküli munkanap programjáról. (Vidám iskolanap) • A diákönkormányzatnak javaslattételi joga van: - az Erzsébet napi program kialakításában • - a tanórán kívüli foglalkozások tervezésénél • Évente legalább egyszer diákközgyőlést hívnak össze, mely küldött közgyőlésként is megszervezhetı. A diákközgyőlésen a Diákönkormányzat vezetıje és az iskola igazgatója beszámol az elızı közgyőlés óta eltelt idıszak munkájáról, különös tekintettel a tanulói jogok helyzetére, érvényesülése. A közgyőlésen a tanulók kérdést intézhetnek az iskola igazgatójához az iskola életét érintı ügyekben, és arra 30 napon belül érdemi választ kell kapniuk. • A diákönkormányzat jogosult minden olyan kérdéssel foglalkozni és azt az iskola vezetésével megvitatni, amely a tanulók nagyobb közösségét érinti. • A diákönkormányzati tájékoztatási rendszer alapja az iskolarádió, az iskolaújság, a DÖK faliújság.
12. A tanulók jutalmazásának elvei és formái Jutalomban részesíthetık egyes tanulók, illetve a tanulók különbözı csoportjai. • A jutalmazás elvei: - kiemelkedı tanulmányi eredmény - példamutató magatartás - kiemelkedı közösségi munka - kiemelkedı szorgalom - iskolai és iskolán kívüli versenyeken elért eredmény - a szakmai gyakorlatokon végzett példamutató munka - iskolán kívüli foglalkozásokon mutatott teljesítmény - hiányzás mentes félév - egyéb események kapcsán • A jutalmazás formái: - szóbeli dicséret - írásbeli dicséret /az ellenırzıben, bizonyítványban és a törzslapban, tantestületi jegyzıkönyvben!/ • Jutalmazással élhet: - osztályfınök - szaktanár/szakoktató - igazgató / igazgatóhelyettes / gyakorlati oktatásvezetı - nevelıtestület - diákönkormányzat
30
• Jutalmazásra javaslatot tehet: - a fentiek, - ODB, - osztálygyőlés, - iskolagyőlés, - szülıi közösség, - munkáltatók, - egyéb külsı szerv vagy személy • A jutalmazás egyéb formái: - könyv - oklevél - jutalomüdülés - pénzjutalom - Erzsébet plakett • A jutalmazás /dicséret fokozatai: - szaktanári/szakoktatói dicséret - igazgatói dicséret - nevelıtestületi dicséret - a „Legjobb osztály” díja - az iskola „Legjobb tanulójának” díja - iskoladíj • Az iskolai vagy az iskolán kívüli területeken kiemelkedı teljesítményt nyújtó tanulókat a nyilvánosság elıtt ismerjük el. /faliújság, iskolarádió, iskolagyőlés, ünnepi alkalmak/. • A jutalmat az osztály- vagy az iskolaközösség elıtt kell átadni. Átadásra az osztályfınök, az igazgató, illetve megbízottja jogosult • Erzsébet Kupa Tanulmányi verseny: Cél: A tanulók egyéni és az osztályközösségek eredményeinek, tanulmányi szintjének javítása, a kiváló és jó teljesítmények ösztönzése és az eddigieknél jelentısebb elismerése, ezek pozitív jellem és közösségformáló erejének kiaknázása a tanulásban, munkában példamutató magatartás, kreatív tudáskészség kialakítása. Az Erzsébet Kupa Tanulmányi verseny versenyszabályzatát a házirend 1. sz. melléklete tartalmazza.
13. A fegyelmezı intézkedések formái és alkalmazásának elvei A fegyelmezı intézkedéseknél a Kt 76-77. §-ának és a11/1994. (VI.8.) MKM rendelet 3233. §-ában foglaltak szerint kell eljárni. Az a tanuló, aki a tanulói jogviszonyból eredı, a Házirendben elıirt kötelezettségeinek nem tesz eleget, fegyelmezı intézkedésben, súlyosabb esetben fegyelmi büntetésben részesülhet.
13.1. A fegyelmezı intézkedések formái
• Szaktanári figyelmeztetés, intés • Osztályfınöki figyelmeztetés, intés vagy megrovás
31
• Igazgatói figyelmeztetés, intés vagy megrovás • Nevelıtestületi figyelmeztetés, intés vagy magrovás A fegyelmezı intézkedések elvei • Fegyelmezı intézkedések esetén az eljárást gyakorló követi a fokozatosság elvét, érvényesíti fejlesztı jellegüket, tiszteletben tartja a tanuló emberi méltóságát. A büntetés mértékének arányosnak kell lennie az elkövetett vétséggel. • Az iskola területén történı dohányzás esetén a tanuló fegyelmi büntetése: elsı esetben igazgatói figyelmeztetés második esetben igazgatói intés, ismétlıdés esetén a tantestület dönt akár a tanuló iskolából való eltávolításáról is. -
Tilalmak megszegése: egészségügyi bírság, húsz-ötvenezer Ft
13.2. Fegyelmi eljárást megelızı intézkedés Egyeztetı eljárás, amelyet a Szülıi Szervezet és az iskola Diákönkormányzata együttesen kezdeményezhet. (L..2.sz. melléklet)
13.3. Fegyelmi eljárást igénylı büntetések
• Ha a tanuló kötelességeit vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi eljárás alapján, írásbeli határozattal fegyelmi büntetésben részesíthetı. • A fegyelmi büntetést a nevelıtestület hozza a fegyelmi bizottság javaslata alapján. A határozathozatalhoz az osztályban tanító pedagógusok legalább 70 %-os jelenléte szükséges. A szavazáskor 2/3-os szótöbbség kell a határozat elfogadásához. • A fegyelmi büntetés lehet: megrovás, szigorú megrovás, meghatározott kedvezmények, juttatások csökkentése, illetıleg megvonása, áthelyezés másik osztályba, tanulócsoportba, másik, azonos típusú iskolába, eltiltás a tanév folytatásától, kizárás az iskolából. A két utóbbi tanköteles tanulók esetében nem alkalmazható. (Kivéve, ha az iskola igazgatója a tanuló átvételérıl a másik iskola igazgatójával megállapodott.)
14. Az érettségire épülı szakképzés és az érettségire felkészítı esti tagozatos osztályok házirendje Az iskolai házirend vonatkozik az érettségi utáni nappali szakképzésben résztvevıkre is, néhány kiegészítéssel. A tanulók a központi képzési programban meghatározottak szerint vesznek részt az elméleti oktatáson és a gyakorlati foglalkozáson.
14.1. Az iskolai oktatás idıtartama alatt:
• A hetesi feladatok ellátása kiegészül az oktatáshoz szükséges aktuális demonstrációs eszközök elıkészítésével (használat utáni biztonságba helyezésével), amelyet a hetes az osztályfınök, illetve a szaktanárok irányításával végez.
32
• Az órákról való késésekre és az iskolai foglalkozásokról távolmaradás igazolására az iskolai házirendben meghatározottak vonatkoznak. • Az iskolai foglalkozásokról az osztályfınök engedélyével (indokolt esetben orvosi igazolás nélkül) egy évben három napot lehet mulasztani. • A tanulói érdekképviseletet az általuk választott osztálymegbízotton keresztül gyakorolhatják. • A tanulók kérdéseikkel, javaslataikkal, panaszaikkal személyesen, vagy képviselıjük útján (ODB titkár, szülı, osztályfınök) szóban, vagy írásban a szaktanárokhoz, az osztályfınökhöz, illetve az iskola vezetıségéhez fordulhatnak. A tanulók iskolai fórumokon kaphatnak tájékoztatást a személyüket és a tanulmányaikat érintı kérdésekben (továbbtanulás, munkába állási jogok gyakorlása, stb.). • A tanulók aktív résztvevıi az ünnepélyeknek, osztályszintő megemlékezéseknek, iskolai megmozdulásoknak (szereplés, verseny, dekoráció, egészségnevelési foglalkozások). • A dohányzási tilalom a házirendben leírtak szerint érvényes.
14.2. A térítési díj és a tandíj megállapítása
• Térítési díj fizetési kötelezettség terheli a Kt. 115.§ (1)bek. (e) pontja szerint: „a szakközépiskolában a tizenegyedik évfolyamtól kezdıdıen, továbbá szakközépiskolában, szakiskolában a szakképzési évfolyamon tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam második alkalommal történı megismétlésekor a Kt. 114. § (1) bek. b) – c) pontjában meghatározottak „-ra vonatkozóan. • Az iskolarendszerő OKJ szerinti nappali szakképzési évfolyamokon (I/11, II/12, I/13, II/14. évfolyam) az elsı szakképesítésre való felkészülés ingyenesen igénybe vehetı 22 év alatt. 22 év felett, valamint a további szakképesítések megszerzése esetén a tanuló tandíjat fizet. • A tandíj mértékét a Közoktatási Törvény 117. § (1) (3) bekezdése szabályozza. • A Közoktatási törvény 116. § 1. bekezdésének a. pontja értelmében tandíjat kell fizetnie minden, huszonkettedik életévét betöltött tanulónak. d. pont szerint: a szakközépiskolában a tizenegyedik évfolyamtól kezdıdıen, valamint a szakiskolában a szakképzési évfolyamon tanulmányi követelmények nem teljesítése miatt az évfolyam harmadik és további alkalommal történı ismétlésekor. • A tanuló tandíj fizetési kötelezettsége halasztására, illetve részletekben történı fizetésére indokolt írásbeli kérés benyújtásával az igazgatótól kaphat engedélyt. • A képzési díjak befizetése félévente egyenlı részletekre elosztva történik, határidejük a félév elsı hónapjának vége (szept. 30, febr. 28.)
14.3. Visszatérítés
• Térítési díjat vagy tandíjat teljes összegben csak akkor térítünk vissza, ha a befizetı egészségügyi okok miatt nem kezdte meg tanulmányait, illetve családfenntartóvá vált, és emiatt abbahagyja tanulmányait.
33
-
Megkezdett tanulmányok esetén csak különlegesen indokolt esetben térítjük vissza a tanulmányokkal arányos mértékben a térítési díjat. Javítóvizsgára befizetett összeget nem térítünk vissza.
14.4. A tantárgyi vizsgák szabályai
• A vizsgára jelentkezés A vizsganapokat az iskola a képzési rendjében tanévenként határozza meg. Az adott igazgatóhelyettes jelentkeztet a vizsgára. İ alakítja ki a vizsgarendet (idıpontok, vizsgázók, száma). • Távolmaradás a vizsgáról A vizsgát megelızı napig írásban lehet vizsgahalasztást kérni. Indokolt esetben a halasztást az igazgató engedélyezheti. A vizsga napján halasztási kérelem nem fogadható el, a vizsga eredménytelennek minısül, amennyiben a távolmaradás orvosilag nem igazolható. Az orvosi igazolást a vizsgát követı 24 órán belül kell bemutatni az osztályfınöknek.
14.5. A köztes v. szintvizsgán, és szakmai vizsgán való részvétel
• A vizsgák minden szakképzésben résztvevı tanuló számára kötelezıek. • A tanmőhelybe járó tanulók kivételével minden szakképzésben résztvevı tanuló mestere, képzıje vizsgadíjat fizet. A vizsga díja: az iskola tandíj-szabályzatában rögzítve. • Javítóvizsgára egyszer van lehetıség, ennek vizsgadíja: az iskola tandíjszabályzatában rögzítettek szerint. • A vizsgáról való igazolt távolmaradás esetén a tanuló egy alkalommal pótló vizsgát tehet. • Ugyanezek a szabályok vonatkoznak az elektrokozmetikai gyakorlati vizsgára is.
14.6. A szakmai vizsgára bocsájtás A szakmai vizsgára csak az a tanuló bocsájtható, aki az elméleti és gyakorlati oktatás követelményeit teljesítette.
14.7. Tanmőhelyi munkarend = Tanmőhelyi házirend
• A tanuló köteles a gyakorlatot a számára átadott beosztás szerinti helyen és idıpontban letölteni, errıl jelenléti ívet vezetni. • A tanmőhelyben az oktatás 7.00-kor kezdıdik és 19.00-ig tart, két mőszakban. A mőszak megkezdése elıtt 15 perccel érkezik meg a tanuló, hogy átöltözésre legyen ideje. • A tanulók csak saját mőszakjukban tartózkodhatnak a tanmőhelyben, hogy a másik csoport munkáját ne zavarják. • Az ellenırzı könyvet kötelesek a tanulók minden nap maguknál tartani, és azt a mőszak végén az oktatóval aláíratni. • A tanmőhelyben csak a tanuláshoz szükséges felszerelést szabad bevinni. Rádió, magnó, walkman, mobiltelefon, CD-lejátszó, kártya használata tilos! Az eltőnt értékekért az iskola felelısséget nem vállal. Órán rágógumit rágni tilos.
34
• Hiányzások: a tanmőhelyi oktatásban résztvevı tanulókra a mulasztás, késés tekintetében a Házirendben foglaltak érvényesek. • Hiányzás esetén a tanuló a munkakezdés elıtt értesíti a gyakorlóhely vezetıjét, és értesíti az iskolát (osztályfınök, gyakorlatvezetık, gyakorlati oktatásvezetı ). Betegség esetén csak a munkaképesség csökkenését bizonyító orvosi igazolás fogadható el. • A mulasztott gyakorlatokat pótolni kell, ennek idıpontját az iskola határozza meg. • Érvénytelen a tanév, ha a gyakorlóterületen a tantervben elıírt igazolt és igazolatlan mulasztás a gyakorlati óraszám 20 %-át meghaladja. • A munkaidı nem lehet több heti 40 óránál. • A szakmai gyakorlaton a tanuló munkanaplót vezet. A munkanapló vezetése naprakész, a tanuló a megfigyeléseit rögzíti a megadott szempontok alapján, és a gyakorlat teljesítését hetente egyszer igazoltatja a szakoktatóval. A munkanaplót a gyakorlatot vezetı tanár és a gyakorlati oktatásvezetı rendszeresen ellenırzi. • A gyakorlatok ideje alatt az iskola és a munkahe1y házirendje érvényes a tanulóra.
14.8. Létesítmények, eszközök használatának joga
• Az iskolai és az iskolán kívüli gyakorlóhelyeken a tanulók munkájukat segítséggel vagy önállóan végzik a megbízott szakember felügyelete mellett. • A tanuló joga az elméleti oktatás és a gyakorlati képzés során szaktanári, szakoktatói felügyelet mellett a szakmai képzéshez alkalmazott eszközök használata. • A tanuló köteles az eszközöket rendeltetésszerően alkalmazni, rendben tartani. • Az iskolai tanmőhely, valamint az iskolán kívüli gyakorlóhely felszerelését, eszközeit a tanulók felkészítés és felügyelet nélkül nem használhatják. • Az eszközök meghibásodásáról, sérülésérıl a tanuló köteles az iskolai, illetve a tanmőhelyi felügyeletet biztosító oktatóját értesíteni. Sérült eszközt használni tilos! • A gyakorlati képzés során, ha a tanuló a kötelességeit a helyszínen vétkesen és súlyosan megszegi, fegyelmi, jogellenes károkozás esetén kártérítési eljárás alá vonható.
15. Juttatások és kedvezmények a szakképzésben résztvevı tanulók gyakorlati képzésében 15.1. A tanulókat megilletı juttatások, kedvezmények. Oktatási szünet, pihenıidı
• A tanulmányokat befejezı szakmai vizsga elıtt a vizsgára való felkészülésre a tanulót legalább tíz nap felkészülési idı illeti meg. • Az oktatási szünet és a felkészülési idı kiadásánál a heti pihenınapokat és a munkaszüneti napokat figyelmen kívül kell hagyni. • Saját tanmőhelyi tanulóinkat a gyakorlati képzésen kedvezményes étkezés, vagy ebédhozzájárulás, munkaruha illeti meg. • Az oktatási szünet a tanév rendjének megfelelıen megilleti. • A tanuló javára az iskola felelısségbiztosítást köt.
35
• A tanulószerzıdéssel, ill. megállapodási szerzıdéssel rendelkezı, vagy tanmőhelyben oktatott tanulót az oktatási szünetek és pihenı napok megilletik. • Az összefüggı termelési gyakorlat idejére jár a tanulói munkadíj, amelynek mértékét jogszabály határozza meg.
15.2. A szakképzésben résztvevı tanuló gyakorlati foglalkoztatására vonatkozó szabályozás
• A tanuló gyakorlati képzés keretében csak a gyakorlati képzés programjában meghatározott feladat ellátására kötelezhetı és csak egészséges, biztonságos körülmények között foglalkoztatható. • Szakképzési évfolyamon a tanuló gyakorlati képzése gazdálkodó szervezetnél is történhet. Ebben az esetben a tanuló és a gazdálkodó szervezet között gyakorlati képzés céljából írásbeli tanulószerzıdést vagy együttmőködési szerzıdést kell kötni. • A tanulószerzıdés, együttmőködési szerzıdés megkötésekor, módosításakor, továbbá a gyakorlati képzés során tilos a hátrányos megkülönböztetés. • A tanulót a gyakorlati képzéssel megbízott személy a gyakorlati képzési feladattal összefüggı munkavédelmi oktatásban részesíti. • A gyakorlati képzési idı a napi nyolc órát nem haladhatja meg. A gyakorlati képzés foglalkozásain való részvétel kötelezı. • A tanuló részvételét, illetıleg mulasztását a gyakorlóhely nyilvántartja, és a tanuló munkanaplójába bejegyzi. A tanuló köteles mulasztását igazolni. Ha a tanulónak a gyakorlati képzésrıl való igazolt és igazolatlan mulasztása egy tanévben meghaladja a gyakorlati képzési idı (óraszám) húsz százalékát, a tanuló tanulmányait csak az évfolyam megismétlésével folytathatja. Ha a gyakorlati képzést tanulószerzıdés vagy együttmőködési szerzıdés keretében gazdálkodó szervezet végzi, az évfolyam megismétléséhez a gazdálkodó szervezet hozzájárulása is szükséges. • A tanuló elsı számú kötelessége, hogy képessége, tudása szerint végezze munkáját. • Tanulóink a legnagyobb gonddal vigyáznak a tanmőhely felszerelésére, a falak, ajtók, ablakok és a padok épségére, tisztaságára! Az esetleges kárt okozója megtéríti. • Az oktatási idı alatt tilos a dohányzás, a szeszesital és a kábítószer fogyasztása! Ez a tilalom érvényes minden helyiségben és minden napszakban. • A tanulók a tanmőhelyben megfelelı öltözékben jelenjenek meg! (fehér nadrág, fehér póló v. köpeny, zárt papucs). • Az idıszakos vizsgákat csak megfelelı öltözékben kezdheti meg a tanuló. • A köztes vizsgák követelményeinek megfelelıen havonta kötelezı 1 modellt hozni és a kész munkát az oktatónak bemutatni. • Modellezés elhanyagolása és eredménytelen vizsga, a tanmőhelybıl való kizárással jár. • Az iskola tőzriadó tervét – oktatója ismertetése alapján – a tanuló megismeri, és szükség esetén tanári irányítással ennek megfelelıen cselekszik! • Kozmetikus tanulóknak mőköröm viselése tilos!
36
16. Az iskola és a szülı kapcsolata
• A szülık a szülıi jogok gyakorlati megvalósítása érdekében – osztályonként – szülıi közösséget hoznak létre. Az osztály szülıi közössége két-három fıbıl áll, ık egyúttal tagjai az iskola Szülıi Közösségének. • Az iskola Szülıi Közössége egy tanévben legalább két alkalommal ülésezik, megvitatja az iskolát és a diákokat érintı kérdéseket. Ülésérıl jegyzıkönyv készül. A szülıket tanévenként két alkalommal, szaktanári fogadóórákon tájékoztatja az iskola a diákok fejlıdésérıl, magaviseletérıl, tanulmányi elımenetelérıl. A szaktanárok szükség esetén tanácsokat adnak nevelési kérdésekben. • Az osztályfınökök évente két alkalommal az osztályban tanuló diákok szüleinek szülıi értekezleteket tartanak, ahol ismertetik az iskolai életre vonatkozó szabályokat, elvárásokat, értékelik a diákok tanulmányi elımenetelét, és a felmerült kérdésekre válaszolnak. • A szülı írásban javaslatot tehet az iskolát és a diákokat érintı kérdésekrıl az igazgatónak, a nevelıtestületnek és a szülıi szervezetnek. Amennyiben a válasz kollektív döntést vagy állásfoglalást nem igényel, úgy a kézhezvételtıl számított 30 napon belül, ha tantestületi döntést vagy állásfoglalást igényel, a szülı legkésıbb az elsı ülést követı 3 napon belül jogosult a válaszra • A szülı rendszeres tájékoztatását a gyermek fejlıdésérıl, tanulmányi elımenetelérıl, magatartásáról és egyéb iskolai közlésrıl a diák ellenırzı könyvén keresztül az osztályfınök biztosítja. A szülı rendszeres aláírásával igazolja, hogy a tájékoztatás tudomására jutott. • A szülı a fentieken túl is jogosult az igazgatótól a fogadóóráján, a szaktanártól vagy az osztályfınöktıl – elıre egyeztetett idıpontban – felvilágosítást kérni. • A szülı felelısséggel tartozik gyermeke tanulmányi és képzési kötelezettségének teljesítéséért. Meg kell tennie minden tıle elvárhatót a gyermek fejlıdéséért, rendszeres kapcsolatot kell tartania a gyermekével foglalkozó pedagógusokkal. Segítse elı, hogy gyermeke beilleszkedjen a közösségbe; az iskola rendjét és a közösségi élet magatartási szabályait elsajátítsa. • A szülı – gyermekének az iskolai foglalkozásokról való hiányzását és okát – a hiányzás elsı napján az iskola titkárságán bejelenti a 283-02-03 telefonszámon. • Amennyiben a távollét igazolása orvosi vagy hatósági igazolással történik, a szülınek az igazolást alá kell írnia, egyéb a igazolást a szülı az ellenırzı könyvbe ír be. • A szülı elızetes írásbeli kérelmére egy tanévben a tanuló három napra kaphat engedélyt az osztályfınöktıl arra, hogy a tanítási óráktól távol maradjon. • Az igazgatótól egy tanévben maximum 5 tanítási napra is kérhet engedélyt.
37
17. Felnıttoktatás Felnıttoktatás keretében a végzett szakmunkástanulókat esti tagozaton 3 tanév alatt készítjük fel az érettségi vizsgára. A tanulók heti 3 alkalommal (hétfı, szerda és csütörtök) járnak iskolába, napi 7 órájuk van. A tanítási órák az esti tagozaton 14.30-tól este 19.40-ig tartanak. Csengetési rend Felnıttoktatás esti tagozat 1. óra 14. 30 - 15. 10 2. óra
15. 15 - 15. 55
3. óra
16. 00 - 16. 40
4. óra
16. 45 - 17. 25
5. óra
17. 30 - 18. 10
6. óra
18. 15 - 18. 55
7. óra
19. 00 - 19. 40
Tanítási rend: – 3 éves esti munkarend heti 3 napos tanítás, – a tanítási órák 1530-kor kezdıdnek és 1940-ig tartanak, – a tanítási órák 40, percesek, Tanítási rend: – 2 éves nappali munkarend heti 5 napos tanítás, – a tanítási órák 8-kor kezdıdnek és 1525-ig tartanak, – a tanítási órák 45, percesek, A felnıttoktatásban résztvevı nappali 2 éves és esti 3 éves munkarend szerinti tanulók kötelességének teljesítése: – a felnıttoktatásban részt vevı tanuló az iskola helyi tantervében meghatározottak szerint vesz részt a kötelezı tanórai foglalkozásokon, – ha a tanuló a tanítási órákról távol marad a mulasztást igazolnia kell, – ha a távolmaradást nem igazolja, a mulasztása igazolatlan, – az igazoltan és igazolatlanul mulasztott órák száma nem haladhatja meg a kötelezı tanórai foglalkozások húsz százalékát, – megszőnik a tanulói jogviszonya annak, aki az igazolatlanul tíz tanítási óránál többet mulaszt, – ha a tanulónak egy tanítási évben az igazolt és igazolatlan mulasztása együttesen meghaladja a tanórai foglalkozások húsz százalékát és emiatt a tanuló teljesítménye tanítási év közben nem volt érdemjeggyel értékelhetı, a tanítási év végén nem osztályozható, kivéve, ha a nevelıtestület engedélyezi, hogy osztályozóvizsgát tegyen,
38
ha a tanuló a tanórai foglalkozások több mint ötven százalékáról - akár igazoltan, akár igazolatlanul - távolmaradt, félévkor és év végén osztályozó vizsgán köteles számot adni tudásáról, – ha a tanuló év végén nem osztályozható, a nevelıtestület engedélyezheti, hogy osztályozóvizsgát tegyen, más esetben tanulmányait évfolyamismétléssel folytathatja.
–
39
Záró- és hatálybalépéssel kapcsolatos rendelkezések Jelen házirend a fenntartó jóváhagyásával lép hatályba, ezzel egyidejőleg a korábbi - 2009. április 03-án készített - házirend hatályát veszti. A Házirendet a nevelıtestület a 201……………… tartott értekezletén fogadta el, a szülıi közösség a 201…..………………, a diákönkormányzat a 201………………….. megbeszélésén a Házirendben foglaltakat megtárgyalta, minden pontjával egyetértett. A Házirendet a fenntartó a …………………….. sz. határozatával 201............................-én fogadta el. Budapest, 201………………….
………………………….. Baranyi Mercédesz a diákönkormányzat képviselıje
…………………………………. Kisjeszeni-Jeszenszky Gáborné a szülıi szervezet képviselıje
…………………………. Boldizs Diána a tantestület képviselıje
…………………………… Aranyiné Farkas Magdolna igazgató
40
ERZSÉBET KUPA (Tanulmányi verseny) Szabályzata 1. számú melléklet A verseny célja: A tanulók egyéni és az osztályközösségek eredményeinek, tanulmányi szintjének javítása, a kiváló és jó teljesítmények ösztönzése és az eddigieknél jelentısebb elismerése, ezek pozitív jellem és közösségformáló erejének kiaknázása a tanulásban, munkában példamutató magatartás, kreatív tudáskészség kialakítása. (rádöbbenteni a tanulókat arra, hogy tanulni érdemes), a bukások leküzdése, a felzárkóztatás elısegítése. A verseny feladata: Állandó versenyszellem megteremtése az osztályon belül a „legjobb tanuló” címért, és az osztályok között is az „iskola legjobb osztálya” kitüntetés elismeréséért. A verseny kategóriái: Az Erzsébet Kupa verseny több kategóriában indul (képzési forma alapján, illetve egyéni és osztályszinten), és kiegészül két különdíjjal is. A „legjobb osztály” díja: Minden, szakiskolai és szakképzı (nem érettségi utáni képzéső) osztályok között hirdetünk „legjobb osztály” díjat, azaz azokat az osztályokat jutalmazzuk, amelyek az adott képzési formában a legjobb tanulmányi eredményt érték el (a legmagasabb tantárgyi átlagot számítva). Azonos eredmény esetén a tantestület dönti el, hogy melyik osztály legyen a gyıztes. A döntés alapja a magatartás, az igazolatlan órák száma, illetve a közösségi tevékenységekben, kulturális és tanulmányi versenyeken, programokon való aktivitás. A gyıztes osztályok jutalma az osztálykirándulás étkezési hozzájárulása 1500 Ft/fı étkezési utalvány formájában. (Idıpontja: végzıs osztály esetében az érettségi vagy szakmai vizsgát követı nyári idıszak, más osztály a következı tanév szeptemberében vagy az ıszi szünetben is elmehet kirándulni.) Az Erzsébet Kupát, amely vándorserlegként mőködne, az az osztály nyeri el, amely a három gyıztes osztály közül is a legmagasabb tanulmányi átlagot érte el. (Azonos eredmény esetén a döntés megegyezik a „legjobb osztály” kiválasztásánál leírtakkal.) Az iskola „legjobb tanulójának” díja: Az iskola legjobb tanulójának díját (és ezzel a névre szóló egyéni Erzsébet Kupát), a legmagasabb tanulmányi átlagot elérı diák nyeri el. Azonos eredmény esetén a döntés megegyezik a „legjobb osztály” kiválasztásánál leírtakkal. A kupán kívül az elsı három helyezett pénzjutalomban részesül. I. díj II. díj III. díj
20000 .-Ft. 15000 -Ft. 10000-Ft. 45000-Ft. – a Sisy Alapítvány támogatásával, és az iskolával kapcsolatban álló cégektıl további ajándéktárgy a jutalom
41
Az iskola „legjobb tanulójától” a kimagasló tanulmányi eredmény mellett példás magatartást és szorgalmat, a közösségi munkában és a kulturális programokon való aktív részvételt várunk el. Az iskola „legjobb tanulójának” igazolatlan mulasztása minimális. (A versenybıl azonnali kizárást jelent az igazgatói figyelmeztetés, illetve bármely annál súlyosabb iskolai büntetés.) Különdíjak: Mind osztály, mind egyéni szinten az év végi Erzsébet Kupa eredményhirdetéssel egy idıben különdíjat is kiosztunk. Az az osztály nyeri el a különdíjat, amelyik az adott tanév félévi eredményéhez képest a legtöbbet javított. (Azonos eredmény esetén a döntés megegyezik a „legjobb osztály” kiválasztásánál leírtakkal.) A különdíjat elnyerı osztály jutalma: az osztálykirándulás étkezéséhez, 1000 Ft/fı étkezési utalvány. (Idıpontja: végzıs osztály esetében az érettségi vagy szakmai vizsgát követı nyári idıszak, más osztály a következı tanév szeptemberében vagy az ıszi szünetben is elmehet kirándulni.) A különdíjért folyó tanulmányi versenyben minden osztály azonos eséllyel indul, ugyanakkor a következı feltételnek eleget kell tennie: Az osztályoknak képzési formától függıen félévkor a lent meghatározott minimum átlagot el kell érniük, különben a versenybıl kiesnek. A szakközepes osztályoknak minimum 2,8-as, az általános szakképzı osztályoknak minimum 2,5-ös, a szakmunkás osztályoknak, pedig minimum 2,6-os tanulmányi átlagot kell teljesíteniük. Az egyéni különdíjat év végén annak a tanulónak adjuk, aki félévkor legalább 3,0-as átlagot ér el, és azt az évvégére a legnagyobb mértékben javítja meg. Az év végi eredményhirdetés elıtt egy héttel minden osztályfınök leadja a tanulmányi igazgatóhelyettes számára a különdíjra javasolt tanulók nevét. A tanuló jutalma 5.000,- Ft értékő tárgyjutalom. (Azonos eredmény esetén a döntés megegyezik a „legjobb osztály” kiválasztásánál leírtakkal.) A verseny értékelése, elbírálása: A versenyszellem folyamatos fenntartásának érdekében rendszeres értékelésre van szükség. Az év végi végsı eredményhirdetést a félévi részeredmény kihirdetése elızi meg, az alábbiak szerint: Idıpont félévi eredményhirdetés
félév végén
év végi eredményhirdetés az évzáró ünnepség és díjátadás
Eredményhirdetés jellege tantárgyi átlag (félévi bizonyítvány alapján) tantárgyi alapján)
átlag
(év
végi
bizonyítvány
Az osztályátlagokat a félévi és év végi statisztika alapján hasonlítjuk össze egymással, az egyéni eredményeket. Az osztályfınök által készített osztálystatisztika alapján szőrjük és
42
választjuk ki a legeredményesebb tanulókat. Ehhez segítséget nyújt a tanári hálózatra felrakott táblázat is. Ha egy diák félévkor vagy év végén valamelyik tárgyból elégtelenre teljesít, azaz megbukik, akkor 1,0 átlagot írunk be a neve mellé. Ezen kívül tantárgycsoportokat különböztetünk meg mind a szakközépiskolai és szakiskolai osztályokban: mint mőveltségi: humán (magyar, történelem, kommunikáció, idegen nyelv, rajz) reál (matematika, fizika, kémia, biológia, földrajz, informatika) illetve szakmai tárgyak (elméleti-gyakorlati tárgyak egyben) csoportosításban. Így az egy évfolyamon tanuló osztályok teljesítményét is össze lehet egymással hasonlítani külön a szakközépiskolai és szakiskolai képzésben résztvevıknél. Minden osztályfınök az átlagok alapján versenyben lévı tanulókat az év végi eredményhirdetés elıtt közösségi munka és magatartás alapján értékeli, amely értékelés a végeredményt befolyásolhatja, valamint leadják a különdíjra javasolt tanulók nevét. Az évközi eredmények egy tablón kerülnek kihirdetésre, a végeredményt pedig a tanévzáró ünnepségen hirdetjük ki. Az Erzsébet Kupa sikeressége nagyban függ az osztályfınököktıl, illetve a szaktanároktól, akik a díjakon túl a tanulók motiváltságát nagyban elısegíthetik. Budapest, 2009-02-16
Aranyiné Farkas Magdolna igazgató
43
EGYEZTETİ
ELJÁRÁS
2. számú melléklet A nevelési – oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. évi (VI. 8) MKM rendelet 32. § (1) – (3) bek. lehetıvé teszi , hogy az iskolában , illetve a kollégiumban megszervezzék a tanulók fegyelmi eljárásának lefolytatását megelızı egyeztetı eljárást. Az egyeztetı eljárás mőködtetése nem az iskola feladata. Az iskola a Szülıi Szervezet és a Diákönkormányzat közös kezdeményezésére biztosítja az egyeztetı eljáráshoz szükséges feltételeket. Az egyeztetı eljárásban résztvevık személyére is ık tesznek írásban javaslatot az iskolavezetés felé. (2. számú melléklet 1/a és 1/b melléklete.) Az egyeztetı eljárás célja: A fegyelmi eljáráshoz elvezetı események feldolgozása, értékelése, és ennek alapján a kötelességszegı és a sértett tanuló közötti megállapodás létrehozása a sérelem orvoslása céljából. Az egyeztetı eljárás megszervezésének feltételei: • • •
A tanuló kötelességszegése meghatározott személlyel szemben valósult meg, a sérelem konkrétan ismert. Több kötelességszegı és több sértett esetén is helye van az egyeztetı eljárásnak, ha mindkét félrıl minden érintett beleegyezik. Amennyiben a kötelességszegı tagadja a kötelességszegést, vagy nem egyértelmő a sértett személye, akkor a fegyelmi eljárást kell lefolytatni. Az intézménnyel szemben elkövetett fegyelemsértés (károkozás, mőködési szabályok megszegése, hiányzás, dohányzás, lopás, stb. ) esetén nem alkalmazható az egyeztetı eljárás. Az egyeztetı eljárásban résztvevı személyek Sértett Kötelességszegı Az egyeztetı bizottság, (3tag), amely az egyeztetés hátterét biztosítja, meghatározza az egyeztetés módszerét, gondoskodik az egyeztetı eljárás levezetıjérıl és résztvevıirıl, technikai feltételeirıl, az eljárás dokumentációjáról és a megállapodás írásba foglalásáról. Az egyeztetı eljárás levezetıje és résztvevıi Az egyeztetı eljárást az ügyben pártatlan, független, nagykorú személy vezetheti, akit mind a sértett, mind az elkövetı elfogad. A levezetı és a résztvevık lehetnek : a sértett osztályfınöke,
44 a DÖK megbízottja, vagy a Szülıi Szervezet által felkért pedagógus, a DÖK és a Szülıi Szervezet felnıtt vagy diák delegáltja, szükség esetén felkérhetnek mediátort is. • • •
Egyeztetı eljárás csak fegyelmi eljárást megelızıen indítható. Az egyeztetı eljárás idejére a fegyelmi eljárás szünetel. Az egyeztetı eljárás menete: o A kötelességszegés súlyától függıen az iskola Diákszervezete és Szülıi Szervezete együttesen kérheti, hogy a fegyelmi eljárás megindítása elıtt egyeztetı eljárást folytassanak le, és javaslatot tesz az eljárás levezetıjére és az egyeztetı bizottság tagjaira. (1/a, 1/b melléklet) o A fegyelmi eljárás megindításáról szóló értesítésben a fegyelmi jogkör gyakorlója a fegyelemsértı tanuló (kiskorú tanuló esetében a szülı) figyelmét felhívja az egyeztetı eljárás igénybevételének lehetıségére, feltéve, ha ehhez a sértett (kiskorú sértett esetén a sértett szülıje) hozzájárult. (2/a, 2/b melléklet) o A sértett tanuló (kiskorú tanuló esetén a szülı) az értesítés kézhezvételétıl számított 5 tanítási napon belül írásban bejelentheti , ha kéri az egyeztetı eljárás lefolytatását. o A fegyelmi eljárást folytatni kell, ha az egyeztetı eljárást a felek nem kérik, továbbá, ha a bejelentés iskolába történı megérkezésétıl számított 15 napon belül az egyeztetı eljárás nem vezetett eredményre. (3/a, 3/b melléklet) o Az egyeztetésen a fegyelmi jogkör gyakorlója nem vehet részt. o Az egyeztetı eljáráson mindkét tanuló szülıjének jelenlétét biztosítani kell, de a tanuló kérésére és a szülı hozzájáruló nyilatkozata alapján szülıi jelenlét nélkül is lefolytatható az egyeztetı eljárás. o A fegyelmi eljárás megindítására jogkörrel rendelkezı személy akkor nyilvánítja eredményesnek az egyeztetı eljárást, ha az arról készült megállapodást mind a sértett, mind az elkövetı aláírta, és a megállapodásban rögzített jóvátétel és megbánás alkalmas arra, hogy a kötelességszegés szankcióját kiváltsa. o Ha a kötelességszegı és a sértett az egyeztetési eljárásban megállapodott a sérelem orvoslásában, közös kezdeményezésükre a fegyelmi eljárást a sérelem orvoslásához szükséges idıre, de legfeljebb 3 hónapra fel kell függeszteni. Ha a felfügesztés ideje alatt a sértett (kiskorú sértett esetén a szülı) nem kérte a fegyelmi eljárás folytatását, illetve a fegyelemsértı nem követett el újabb vétséget, a fegyelmi eljárást meg kell szüntetni, ellenkezı esetben folytatni kell.
Az egyeztetı eljárást lezáró megállapodásnak (jegyzıkönyvnek) tartalmaznia kell a következı elemeket: a tárgy , a pontos idıpont, a hozzászólások, a kötelességszegéshez vezetı elızmények, események, kiváltó okok, a bekövetkezett sérelem tényszerő leírása, a tárgyalás eredményeképpen kötött írásbeli megállapodás,
45 a megállapodás mely része hozható nyilvánosságra, a sérelem jóvátételének módja, határideje, a felek saját (kiskorú tanulók esetén a szülı) aláírása. Az egyeztetési eljárást lezáró megállapodás nyilvánosságra hozásának nevelési értéke van. Azonban az errıl szóló döntést a sértettnek és a kötelességszegınek kell meghoznia. Az utólagos megvitatás nem sértheti az emberi méltóságot, nem lehet megszégyenítı célzatú, megalázó jellegő, vagy más módon jogsértı.
46 2. sz. melléklet 1/a. sz. melléklete
Egyeztetı eljárás kezdeményezése Tisztelt Igazgató/helyettes Asszony ! ………………………………………..a …………….osztály osztályfınöke jelezte, hogy az osztályában járó ………………………………….nevő tanuló ellen a Házirend szabályainak vétkes és súlyos megsértése miatt fegyelmi eljárás indítását rendelte el. A nevelési – oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. évi (VI. 8) MKM rendelet 32. § (1) – (3) bek. lehetıvé teszi, hogy a fegyelmi eljárást egyeztetı eljárás elızze meg. Kezdeményezzük a fent említett ügyben az egyeztetı eljárás elindítását, és abban 1.
……………………………………………az eljárás levezetıje,
2.
…………………………………………….a bizottság tagja
3. ……………………………………………..a bizottság tagja (kollégák, szülık, DÖK tagok) részvételét.
Budapest, ……………………………………
……………………………………….. DÖK vezetı tanár ………………………………………. Szülıi Szervezet tagja
47 2. sz. melléklet 1/b. sz. melléklete
Egyeztetı eljárás elutasítása
Tisztelt Igazgató/helyettes Asszony ! ………………………………………..a …………….osztály osztályfınöke jelezte, hogy az osztályában járó ………………………………….nevő tanuló ellen a Házirend szabályainak vétkes és súlyos megsértése miatt fegyelmi eljárás indítását rendelte el. A nevelési – oktatási intézmények mőködésérıl szóló 11/1994. évi (VI. 8) MKM rendelet 32. § (1) – (3) bek. lehetıvé teszi, hogy a fegyelmi eljárást egyeztetı eljárás elızze meg. A tanuló antiszociális magatartása, korábbi fegyelmi vétségei miatt, és hiányzásainak nagy számára tekintettel nem javasoljuk az egyeztetı eljárás megindítását
Budapest, ……………………………………
……………………………………….. DÖK vezetı tanár ………………………………………. Szülıi Szervezet tagja
48 2. sz. melléklet 2/a. sz. melléklete
ÉRTESÍTÉS fegyelmi vétség esetén egyeztetı eljárás igénybe vételére (sértett)
Értesítem, hogy ………………………………………………………………….…….. /19…………. an. ………..………………………………………/ intézetünk ………………. osztályos tanulója ellen a tanulói jogviszonnyal összefüggı kötelezettségeinek megsértése miatt, az Ön gyermekének, ……………………………………sérelmére elkövetett súlyos vétség miatt fegyelmi eljárást indítottam a 11/1994. évi (VI. 8) MKM rendelet rendelet 32. § (1) – (3) bek. alapján. A fegyelmi tárgyalás ideje: ………………………………………………………..…….. Helye: …………………………………………………………………………………….. Tisztelt Szülı! Tájékoztatom, hogy lehetıség van a fegyelmi eljárás lefolytatását megelızı egyeztetı eljárás igénybevételére, amennyiben Ön vagy gyermeke, a sértett (kiskorú esetén szülıje) beleegyezik.. A sértett tanulónak, vagy kiskorú tanuló esetén a szülınek, az értesítés kézhezvételétıl számított 5 tanítási napon belül írásban lehet bejelenteni, ha kéri az egyeztetı eljárás lefolytatását. Az eljárásban részt vesz az egyeztetı eljárás levezetıje, és a bizottság két tagja (az iskolai diákönkormányzat képviselıje, az iskola erre kijelölt pedagógusai, az osztályfınök, stb.), valamint a kötelességszegı és a sértett tanuló és a szülık /gondviselık. Tájékoztatom, hogy a sértett tanuló távolmaradása az egyeztetı tárgyalás megtartását akadályozza, ezért az egyeztetı eljárás megszüntetését, és a fegyelmi eljárás folytatását vonja maga után. A tanulót az eljárásban a szükséges nyilatkozat bemutatása mellett meghatalmazott /jogi képviselı, közeli hozzátartozó/ is képviselheti. Az eljárás során az ügyben érintettek számára az iskola szükség esetén – lehetıséget biztosít tájékozódásra, véleménynyilvánításra, bizonyítási indítvány benyújtására. A tanulónak az egyeztetı tárgyalásra magával kell hoznia ellenırzı könyvét!
Budapest, ………………………… ………………………………………. az iskola igazgatójának megbízottja
49 2. sz. melléklet 2/b. sz. melléklete
ÉRTESÍTÉS fegyelmi vétség esetén egyeztetı eljárás igénybe vételére (fegyelemsértı)
Értesítem, hogy ………………………………………………………………….…….. /19…………. an. ………..………………………………………/ intézetünk ………………. osztályos tanulója ellen a tanulói jogviszonnyal összefüggı kötelezettségeinek megsértése miatt, ……………………………………sérelmére elkövetett súlyos vétség miatt fegyelmi eljárást indítottam a 11/1994. évi (VI. 8) MKM rendelet 32. § (1) – (3) bek. alapján. A fegyelmi tárgyalás ideje: ………………………………………………………..…….. Helye: …………………………………………………………………………………….. Tisztelt Szülı! Tájékoztatom, hogy lehetıség van a fegyelmi eljárás lefolytatását megelızı egyeztetı eljárás igénybevételére, amennyiben a sértett (kiskorú esetén szülıje) beleegyezik.. A sértett tanulónak, vagy kiskorú tanuló esetén a szülınek, az értesítés kézhezvételétıl számított 5 tanítási napon belül írásban lehet bejelenteni, ha kéri az egyeztetı eljárás lefolytatását. Az eljárásban részt vesz az egyeztetı eljárás levezetıje, és a bizottság két tagja (az iskolai diákönkormányzat képviselıje, az iskola erre kijelölt pedagógusai, az osztályfınök, stb.), valamint a kötelességszegı és a sértett tanuló és a szülık /gondviselık. Tájékoztatom, hogy a fegyelemsértı tanuló távolmaradása az egyeztetı tárgyalás megtartását akadályozza, ezért az egyeztetı eljárás megszüntetését, és a fegyelmi eljárás folytatását vonja maga után. A tanulót az eljárásban a szükséges nyilatkozat bemutatása mellett meghatalmazott /jogi képviselı, közeli hozzátartozó/ is képviselheti. Az eljárás során az ügyben érintettek számára az iskola szükség esetén – lehetıséget biztosít tájékozódásra, véleménynyilvánításra, bizonyítási indítvány benyújtására. A fegyelemsértı tanulónak az egyeztetı tárgyalásra magával kell hoznia ellenırzı könyvét!
Budapest, ………………………… ………………………………………. az iskola igazgatójának megbízottja
2. sz. melléklet 3/a. sz. melléklete
50
ÉRTESÍTÉS egyeztetı eljárás lefolytatásáról (sértett)
Értesítem, hogy a
gyermeke
(név: …………………………………) sérelmére elkövetett
bántalmazás miatt (……………………………………) tanuló ellen …………………………..én megindított fegyelmi eljárást felfüggesztettük, és beleegyezésükkel egyeztetı eljárást kezdeményeztünk. Az egyeztetı eljárást lefolytató bizottság ülését ……………………..-ra tőzte ki. Tájékoztatom, hogy a sértett tanuló távolmaradása az egyeztetı bizottság ülésének megtartását akadályozza, ezért az eljárás megszüntetését és a fegyelmi eljárás folytatását vonja maga után. A sértett tanulót az eljárásban a szükséges nyilatkozat bemutatása mellett meghatalmazott (jogi képviselı, közeli hozzátartozó) is képviselheti. Az eljárás során az ügyben érintettek számára az iskola szükség esetén – lehetıséget biztosít tájékozódásra, véleménynyilvánításra, bizonyítási indítvány benyújtására.
A sértett tanuló az egyeztetı eljárásra az ellenırzı könyvét hozza magával!
Budapest, ………………………………..
…………………………………… az iskola igazgatójának megbízottja
51 2. sz. melléklet 3/b. sz. melléklete
ÉRTESÍTÉS egyeztetı eljárás lefolytatásáról (fegyelemsértı)
Értesítem,
hogy
a
gyermeke
…………………………..-én
megindított
(név: fegyelmi
…………………………………) eljárást
megelızı
egyeztetı
ellen eljárás
lefolytatásába (……………………………………….) a sértett / sértett szülıje beleegyezett, így a fegyelmi eljárást felfüggesztettük, és az egyeztetı eljárást megkezdtük. Az egyeztetı eljárást lefolytató bizottság ülését ……………………..-ra tőzte ki. Tájékoztatom, hogy a fegyelemsértı tanuló távolmaradása
az egyeztetı bizottság ülésének
megtartását
akadályozza, ezért az eljárás megszüntetését és a fegyelmi eljárás folytatását vonja maga után. A fegyelemsértı tanulót az eljárásban a szükséges nyilatkozat bemutatása mellett meghatalmazott (jogi képviselı, közeli hozzátartozó) is képviselheti. Az eljárás során az ügyben érintettek számára az iskola szükség esetén – lehetıséget biztosít tájékozódásra, véleménynyilvánításra, bizonyítási indítvány benyújtására.
A fegyelemsértı tanuló az egyeztetı eljárásra az ellenırzı könyvét hozza magával!
Budapest, ………………………………….
………………………………………… az iskola igazgatójának megbízottj
2. sz. melléklet 4. sz. melléklete
52
ÉRTESÍTÉS egyeztetı eljárás elmaradásáról (fegyelemsértı)
Értesítem,
hogy
a
gyermeke
…………………………..-én
megindított
(név: fegyelmi
…………………………………) eljárást
megelızı
egyeztetı
ellen eljárás
lefolytatásába ( ……………………………………….) a sértett / sértett szülıje nem egyezett bele, így a fegyelmi eljárás felfüggesztése …………………….-én megszőnt. A
fegyelmi
tárgyalást az iskola fegyelmi bizottsága …………………………….-re tőzte ki. Tájékoztatom, hogy a fegyelemsértı tanuló, gondviselı (illetve a munkáltató képviselıje) távolmaradása a fegyelmi tárgyalás megtartását nem akadályozza. A tanulót az eljárásban
a szükséges nyilatkozat bemutatása mellett meghatalmazott
(jogi
képviselı, közeli hozzátartozó) is képviselheti. Az eljárás során az ügyben érintettek számára az iskola - szükség esetén – lehetıséget biztosít tájékozódásra, véleménynyilvánításra, bizonyítási indítvány benyújtására.
A tanuló a fegyelmi tárgyalásra az ellenırzı könyvét hozza magával!
Budapest, ………………………………..
…………………………………… az iskola igazgatójának megbízottja
JEGYZİKÖNYV
53
egyeztetı eljárásról (minta) ……………………………… (dátum)
…………………………….. tanuló által (név)
………………………………. tanuló sérelmére elkövetett bántalmazás ügyében. (név) Kelt:……………………………….. Jelen vannak:…………………………… (névsor, funkció) 1.) 2.) 3.) 4.) 5.) 6.) 7.) 8.) 9.)
Az esemény leírása röviden. (dıpont, résztvevık) Az esetleges tanúk beszámolója. Az esemény a sértett szerint. Az esemény az elkövetı szerint. Az ellentmondások tisztázása. Az esetleges bizonyítékok valódiságának megállapítása vagy elvetése. A bizottság tagjainak állásfoglalása. A felek kibékítésének megkísérelése. A megállapodás megfogalmazása, amelynek tartalmaznia kell: • a jóvátételt, • a megbánást, • a sérelem orvoslását, • a sérelem orvoslásához szükséges idıt (pontos idıpontot) 10.) A tanulók, a szülık, és a levezetı aláírása, a bizottság egyik tagjának ellenjegyzése.
54
NETIKETT 3. sz. melléklet Betartása az iskola számítógép termeit használó valamennyi tanuló és tanár számára kötelezı. A tanuló aláírásával külön is megerısíti, hogy a szabályzatban foglaltakat elfogadja és magára nézve kötelezınek ismeri el. Szervek felügyelıje: Rendszergazda Anyagi felelısség A számítógép hálózat használói a hálózat hardver és szoftver eszközeiért anyagi felelısséggel tartoznak. A szándékosan okozott kárt a felhasználó köteles megtéríteni, mások károkozását megakadályozni, illetve jelenteni a számítástechnika tanárnak vagy az igazgatóhelyettesnek. Mások munkájának tiszteletben tartása A felhasználók a többi felhasználó tevékenységét szándékosan (pl. öncélú üzenetek küldésével) és az óra menetét (az elıírt programtól eltérı programok engedély nélküli használatával) nem zavarhatják. A felhasználók szoftver hozzáférése A felhasználó jogosult a hálózaton lévı valamennyi, általa elérhetı (azaz számára a szervert felügyelı által engedélyezett) szoftver rendeltetésszerő használatára (tanórán csak a napi tananyagban szereplı szoftver vehetı igénybe). A tanulók hardver hozzáférése A tanuló a tanítási órán a tanár által kijelölt számítógépen dolgozhat. Egyéni jogok védelme Más adatainak megszerzésére tett kísérlet fegyelmi eljárást von maga után. A felhasználó csak a hálózatból való kilépés, és a számítógép kikapcsolása után állhat fel a gépe mellıl. Szigorúan tilos adathordozót (floppy, pendrive, CD) a tanterembe behozni és használni. Amennyiben az órai munkához szükséges, a tanár által vírusellenırzött adathordozó használata lehetséges. Munkaterület, egyéni beállítások A Windows grafikus felületét átállítani tilos, annak az eredetileg beállított formában kell megjelennie. Ugyancsak tilos a számítógépek bootolását módosítani. Ha az óra témája a fentiek gyakorlása, úgy az alapértelmezés szerinti beállításokat óra végén vissza kell állítani. Saját tárterület A saját tárterület munkaterület, azon csak a tanuláshoz, illetve a munkához szükséges fájlok tárolhatók. A saját alkönyvtárban tárolt fájlokat a személyi jogok védik, a tanulót tanító számítástechnika tanár kivételével csak indokolt esetben tekinthetik meg a karbantartást végzı személyek. Ez utóbbi esetben a felhasználó engedélyét nem kell kikérni, a felhasználó adatai csak rendkívüli esetben módosíthatók, illetve törölhetık. A felhasználó adati hardver-, illetve szoftverhiba esetén megsérülhetnek, értük az iskola felelısséget nem vállal. Az adatok adathordozóra történı másolásával a véletlen sérülés kivédhetı, errıl azonban a felhasználó köteles gondoskodni, de csak a tanár által vírusellenırzött eszköz használata lehetséges.
55 A szoftver védelme A szoftver szellemi termék, amelyben esetenként sok ember több éves munkája fekszik. A fentiek alapján az iskola tulajdonát képezı szoftverek illegális lemásolása szigorúan tilos. A gépekre az igazgatóhelyettessel egyeztetett szoftverek telepíthetık. Minden egyes szoftver telepítése esetén kötelezı azok vírusmentességét ellenırizni. Gépeinken 16 bites alkalmazást csak a rendszergazda engedélye esetén szabad futtatni. Szigorúan tilos a hálózati winchestereken játékprogramot tartani. E programok elızetes figyelmeztetés nélkül, azonnal törölhetık. Nyomtatás A felhasználók – a hardver hozzáférésüknek megfelelıen – használhatják a teremben elhelyezett nyomtatót. Papírt a tanórai nyomtatáshoz az iskola biztosítja. Egyéb nyomtatásra nincs lehetıség. Adatok letöltése (ftp, www). Adatok az Internetrıl oktatási célból korlátozás nélkül letölthetık az installált célszoftverek segítségével. Szeméremsértı, fajvédı és a törvényekbe ütközı adatfájlok letöltése azonban tilos, véletlen bekövetkezte esetén azokat meg kell semmisíteni. Géptermi rend A gépteremben a tanulók csak tanári felügyelet mellett tartózkodhatnak. A terembe ételt, italt bevinni, ott fogyasztani tilos!
Budapest, 2010. szeptember 1.
Aranyiné Farkas Magdolna Igazgató
