ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. FRANCIA NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

ÉRETTSÉGI VIZSGA • 2017. május 23.

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FRANCIA NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA 2017. május 23. 8:00

I. Olvasott szöveg értése Időtartam: 60 perc

Pótlapok száma Tisztázati Piszkozati

EMBERI ERŐFORRÁSOK MINISZTÉRIUMA Francia nyelv

középszint — írásbeli vizsga 1712 I. Olvasott szöveg értése

Francia nyelv középszint

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Fontos tudnivalók Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve de compréhension écrite, voici quelques conseils :





Lisez attentivement les consignes.



Lisez-les plusieurs fois.



Lisez attentivement les textes.



Écrivez 1 seule solution à l’endroit indiqué :

 

 dans les cases



 sur les lignes



 sur les pointillés



 entourez la bonne solution



0 Exemple____



La phrase 0 vous servira d’exemple.



Écrivez au stylo.



Écrivez lisiblement.





Relisez votre travail.





Attention au temps !





Si vous corrigez, faites des corrections évidentes ! mauvaise réponse bonne réponse



Bon travail 1712 írásbeli vizsga, I. összetevő

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1. Lisez l’interview avec un jeune participant d’un camp de scouts. Retrouvez la place des questions. La réponse 0 vous servira d’exemple. 1. Toute l’année, on est un groupe d’enfants du même âge et on fait des week-ends pas très loin de Toulouse dans la nature. L’été, on se retrouve tous, on plante la tente et on passe deux semaines tous ensemble, souvent avec des enfants venus d’autres groupes. 2. Ah non, jamais ! On fait plein d’activités. On va à la rivière, on fait de grands jeux, et puis on passe beaucoup de temps à préparer à manger, à faire la vaisselle… 0 C Pas trop, non, c’est un peu embêtant mais à la fois c’est normal. On apprend à se débrouiller. On lave son assiette, son linge, on aide à monter les tentes. Ce que j’aime bien aussi, c’est qu’on est collectif. On se met tous ensemble pour faire à manger, par exemple. C’est beaucoup plus rigolo que de faire les choses tout seul. 3. Trop ! Ce que je préfère, c’est quand on fait des repas trappeurs. On fait un feu et ensuite on jette dedans des pommes de terre garnies de fromage et de jambon qu’on a d’abord emballées dans du papier alu. C’est délicieux. Et on fait même des hamburgers ! 4. Très bien, en plus, on peut y discuter avec les copains. Mais il faut penser à bien la fermer pendant la journée pour ne pas que des bestioles rentrent dedans. En fait, on apprend plein de trucs en rigolant, c’est ça qui est bien. 5. Le camp volant. On part deux jours à pied en randonnée avec notre sac à dos, comme si on partait à l’aventure. On dort à la belle étoile. L’année dernière, nos respos, c’est-à-dire les animateurs, faisaient du cirque. Alors, ils nous ont fait un spectacle avec le feu en pleine nuit pendant que d’autres jouaient de la musique. C’était génial ! 6. Non, tout va bien. Même quand j’avais huit ans, je n’ai jamais pleuré. En fait, ce que j’aime justement pendant le camp, c’est qu’on est sans les parents. On se sent plus libre ! Surtout le soir, à la veillée, on rit, on rêve… 7. Ma lampe de poche. C’est indispensable, surtout quand on fait les veillées. (www.1jour1actu.com)

A B C D E F G H

Quel est l’accessoire que tu n’oublieras surtout pas de glisser dans ton sac ? Ça t’arrive de t’ennuyer de temps en temps ? La vaisselle, pendant les vacances, c’est vraiment sympa, ça ? On dort comment sous une tente ? Et ta famille, elle ne te manque pas un peu durant tous ces jours ? Et vous mangez bien ? Un camp chez les scouts de France, c’est quoi exactement ? C’est quoi ton moment préféré pendant le camp ?

1712 írásbeli vizsga, I. összetevő

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2. Vous avez trouvé cet article sur un job qui vous intéresse, et vous voulez poser votre candidature. Lisez le texte puis répondez aux questions. La réponse 0 vous servira d’exemple. Gardien d’île paradisiaque : le meilleur job au monde Se promener pendant six mois sur une île tropicale pour un salaire des plus alléchants ? C’est le meilleur job au monde que propose un État australien dans le cadre d’une campagne de promotion touristique. En dehors de son salaire de 150.000 dollars australiens (soit un peu plus de 75.000 euros), le gagnant bénéficiera aussi d’un billet d’avion depuis son domicile jusqu’à l’île de Hamilton, a indiqué le mardi 13 janvier le gouvernement de l’État du Queensland. En échange, le gardien de l’île aura pour mission de se balader sur les plages de sable blanc, explorer les fonds sous-marins, effectuer quelques petits travaux et alimenter chaque semaine un blog avec photos et vidéos. L’heureux gagnant, qui sera logé dans une villa de trois chambres avec piscine et golf, doit être bon nageur, excellent communicant et capable de lire et écrire en anglais. Il faudra aussi de temps en temps parler aux médias de ce qui se passe sur l’île. Les candidats ne doivent donc pas être trop timides, ils doivent aimer la mer, le soleil, les activités de plein air, a déclaré le Premier ministre du Queensland, qualifiant cette offre de meilleur job au monde. Il a également expliqué que cette initiative faisait partie d’une campagne destinée à préserver l’industrie touristique du Queensland. Les candidatures, ouvertes à tous les pays du monde sont à envoyer jusqu’au 22 février sur le site www.islandreefjob.com. Le 5 mai, une sélection finale aura lieu sur l’île de Hamilton avec onze candidats. Le gagnant se mettra au travail à partir du 1er juin. (www.tempsreel.nouvelobs.com)


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C’est un travail de combien de temps ? Six mois._____________________________________________________________

8.

Qui a mis l’annonce sur www.islandreefjob.com? _____________________________________________________________________

9.

Combien d’argent je gagnerai ? _____________________________________________________________________

10. Est-ce que je devrai payer mon billet d’avion pour aller à l’île ? _____________________________________________________________________ 11. Qu’est-ce que je devrai faire sur l’île ? Donnez deux exemples. _____________________________________________________________________ 12. Où est-ce que j’habiterai sur l’île ? _____________________________________________________________________ 13. De quoi devrais-je être capable ? _____________________________________________________________________ 14. Est-ce que je peux me présenter candidat à ce poste depuis la Hongrie ? _____________________________________________________________________ 15. Quelle est la date finale de la remise des candidatures ? _____________________________________________________________________


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3. Lisez le règlement suivant. Puis, répondez aux questions en suivant le règlement. La réponse 0 vous servira d’exemple. Règlement intérieur de l’immeuble Afin d’assurer la tranquillité et la propreté de l’immeuble, chacun des occupants devra se conformer au présent règlement intérieur. Le bruit Le volume des télévisions, postes de radio et autres appareils de musique devra être baissé le soir à partir de 22 heures jusqu’à 7 heures du matin de façon à ce qu’aucun son ne soit perçu de l’extérieur de l’appartement. Vous ne devrez pas faire fonctionner vos machines à laver et autres appareils ménagers bruyants le soir après 22 heures. Vous ne devrez pas parler fort ou faire du bruit dans les escaliers lorsque vous rentrez tard dans la nuit. La propreté Les parties communes devront constamment être dégagées, aucun des occupants ne pourra y entreposer ses affaires personnelles. Les couloirs ne pourront en aucun cas servir de garage aux motos, bicyclettes ou voitures d’enfants. Les occupants ne pourront avoir aucun animal malfaisant ou malodorant. Toutes les dégradations causées par les animaux seront à la charge de leur propriétaire. Les ordures ménagères doivent être proprement emballées et sorties uniquement entre 19 heures et l’heure du passage du camion de ramassage. Les enseignes et les plaques Toute installation d’enseigne, étiquette avec un nom rajouté sur la boîte aux lettres est strictement interdite. Les occupants ne pourront pas apposer de plaques publicitaires, sauf pour les plaques professionnelles qui pourront être posées après accord du propriétaire. Utilisation des fenêtres et balcons Aucun objet ne pourra être déposé sur le rebord des fenêtres sauf pots de fleurs. Il ne pourra pas être étendu de linge aux fenêtres ou même dans les cours. Les balcons ne devront pas servir d’entrepôt aux objets tels les vélos ou planches à voile ou tout autre objet autre que des meubles d’extérieur. Antennes et paraboles L’installation d’antennes individuelles extérieures ou de parabole ne pourra être autorisée qu’à défaut d’une antenne collective et sous réserve de l’accord préalable et écrit du propriétaire. (www.syndic-benevole.fr)


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Est-ce que je peux donner une sérénade à mon voisin dans la nuit ?

__non____

16. Est-ce que je peux tenir un chien dans mon appartement ?

_________

17. Est-ce que je peux garer mon vélo dans le couloir ?

_________

18. Est-ce que je peux mettre en marche mon fer à repasser à minuit ?

_________

19. Est-ce que je peux sécher mes serviettes de bains dans la cour ?

_________

20. Je pars mardi matin. Le camion de ramassage vient le mercredi. Est-ce que je peux mettre mon sac-poubelle devant l’entrée en partant ?

_________

21. L’antenne collective ne fonctionne pas et j’ai eu l’autorisation du propriétaire. Est-ce que je peux installer une parabole ?

_________

22. Est-ce que je peux stocker mes skis sur mon balcon pendant l’été ?

_________

23. Je rentre d’un voyage à 18 heures. Est-ce que je peux encore mettre en marche la machine à laver ?

_________

24. Ma copine passe un mois chez moi. Est-ce que je peux coller son nom sur ma boîte aux lettres ?

_________

25. Est-ce que je peux mettre mes fleurs sur mon balcon ?

_________


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I. Olvasott szöveg értése

1. feladat 2. feladat 3. feladat Összesen:

dátum

jó megoldások max. elért 7 8 10 25

pontszám max. elért

33

javító tanár

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pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt I. Olvasott szöveg értése

dátum

dátum

javító tanár

jegyző

Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a II. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga az I. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a II. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


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II. Nyelvhelyesség Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 1712 II. Nyelvhelyesség


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Fontos tudnivalók Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve écrite, voici quelques conseils :








Lisez-les plusieurs fois.



Lisez attentivement les textes.



Écrivez 1 seule solution à l’endroit indiqué :

 

 dans les cases



 sur les lignes



 sur les pointillés



 entourez la bonne solution



0 Exemple____



La phrase 0 vous servira d’exemple.



Écrivez au stylo.













Attention au temps !






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Bon travail 


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1. Mettez les verbes à la forme qui convient. La réponse 0 vous servira d’exemple. Aujourd’hui, Nantenaina __0__(avoir) 14 ans et __1__(vivre) dans un petit village sur l’île de Madagascar. C’est l’un des pays 0

____a__________

les plus pauvres au monde et il est très touché par le changement climatique. Nantenaina habite dans une maison traditionnelle entièrement construite avec une plante qui pousse beaucoup sur 1.

________________

l’île et qui __2__(s’appeler) l’arbre du voyageur. Ses parents sont des producteurs de riz, de girofle et surtout de vanille. Mais à cause du changement climatique, il fait de plus en 2.

________________

plus chaud et il n’y a pas assez d’eau, ce qui abîme les cultures. Depuis quelques années, il y a aussi de plus en plus d’inondations 3.

________________

4.

________________

5.

________________

d’une association, sa communauté essaie de mieux se protéger en 6. construisant des maisons plus solides, des digues ou des abris

________________

et de gros cyclones qui __3__(détruire) régulièrement les champs. L’année dernière, de nombreux zébus __4__(mourir) et beaucoup d’habitants __5__(tomber) malades à cause des inondations parce qu’ ils __6__(ne pas avoir) assez de nourriture. Mais ce qui __7__(inquiéter) le plus Nantenaina, ce sont les cyclones qui ravagent régulièrement les villages. Sa maison s’est effondrée lors du passage d’un cyclone et sa famille __8__(mettre) une semaine pour la reconstruire. Avec l’aide

quand il y a des cyclones. Nantenaina fait aussi partie d’un groupe de jeunes filles qui 7.

________________

sensibilisent leurs villages au changement climatique. Elle encourage sa communauté à mieux protéger la forêt. Nantenaina voudrait qu’un jour son environnement __9__(être) à l’abri des 8.

________________

catastrophes naturelles. (www.liberation.fr)

9.


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2. Complétez le texte avec les mots donnés dans la colonne de droite. La réponse 0 vous servira d’exemple. Les trucs et astuces du voyageur A

garder

Pour __10__ en vacances le cœur léger, préparez une liste de ce que vous devrez __11__ dans votre valise. Faire sa valise à la dernière minute, c’est __12__ le risque d’oublier l’essentiel, B

partir

comme le chargeur de votre appareil photo, par exemple. De quoi gâcher votre arrivée en vacances ! Prenez le temps, quelques jours avant votre départ, de noter sur une feuille ce que vous souhaitez C

prendre

emporter. Afin de ne pas emporter trop de vêtements, pensez à __13__ la météo annoncée pour vos vacances. Sachant qu’on porte seulement

D

pratiquer

E

prendre

F

mettre

H

rester

l’équivalent d’un tiers de notre garde-robe, imaginez vos tenues : si vous hésitez à __0__ un vêtement, c’est qu’il risque de __14__ dans votre valise durant tout le séjour… Les vacanciers adeptes du naturisme auront un peu moins de problèmes pour __15__ leur valise ! Faire sa valise à la japonaise consiste à __16__ une technique de pliage particulière, afin de gagner un maximum de place et ainsi emporter plus d’affaires ! Si vous prenez l’avion, il est important de __17__ un peu d’espace libre dans votre valise afin d’y placer les achats réalisés durant vos vacances ! Attention au poids de vos bagages, les compagnies I

préparer

aériennes facturent un supplément non négligeable en cas de bagage trop lourd. (www.quintonic.fr)

10.

11.

12.

13.

0

14.

K

15.

regarder

16.

17.

C


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3. Mettez les articles qui conviennent. La réponse 0 vous servira d’exemple.

Abel, 9 ans, mange tous les jours à la cantine de son école. Il aime __18__ viande, il mange __19__ porc, mais il n’aime pas __20__ goût de l’agneau. Selon lui, on mange __21__ viande parce que ça donne des forces. Chaque jeudi, son école propose __22__ menu végétarien. Ce jour-là, il n’y a pas __23__ viande à la cantine. Mais Abel ne fait pas trop la différence, contrairement à sa sœur Salomé, qui n’aime pas manger des « végétaux », comme elle dit. Abel se souvient juste avoir mangé __0__ pizza au fromage sans viande qui était bonne. Un de ses copains ne mange pas __24__ porc parce qu’il est juif et que c’est interdit par sa religion. Ce qu’Abel préfère à la cantine ? __25__ fameux menu « fête foraine » : une fois par an, il a droit à un hot-dog, des frites et une barbe à papa, et ça, il adore ! (www.liberation.fr)

18.

19.

20.

21.

22.

23.

0

24.

25.

une


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II. Nyelvhelyesség


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pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség

dátum

dátum

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Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a III. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a II. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a III. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


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III. Hallott szöveg értése Időtartam: 30 perc



középszint — írásbeli vizsga 1712 III. Hallott szöveg értése


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Fontos tudnivalók

• Cher candidat, vous allez passer l’épreuve de compréhension orale. • L’épreuve est composée de trois textes. Vous entendrez chaque texte deux fois. • Vous avez reçu un cahier avec les exercices à faire. • Chaque texte commencera et finira par une musique suivie de la consigne. • Vous aurez, par la suite, un peu de temps pour lire les questions. • Puis, vous écouterez le texte une première fois. • Vous aurez, de nouveau, un peu de temps pour étudier les questions et pour y répondre. • Puis, vous écouterez le texte une deuxième fois. • La deuxième écoute sera entrecoupée de pauses. • Vous aurez, à la fin, un peu de temps pour vérifier vos réponses. • Si vous corrigez, faites des corrections évidentes! • L’épreuve durera 30 minutes.

1712 írásbeli vizsga, III. összetevő

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1. Vous allez entendre Anicet Mbida qui présente chaque matin sur Europe 1 les plus belles inventions françaises. Avant les écoutes, lisez les affirmations. Ensuite, vous entendrez le texte deux fois. Choisissez la bonne réponse. La réponse 0 vous servira d’exemple.

0

La brioche fourrée « Pitch » est née il y a

A 20 ans. B 40 ans. C 30 ans.

1. Les brioches ne sont pas fourrées

A au fromage. B au chocolat. C à la confiture.

2. Chaque brioche est emballée dans

A un petit carton individuel. B un petit sachet individuel. C du papier.

3. Au départ, c’était une boulangerie

A industrielle. B familiale. C multinationale.

4. Ce qui a fait avancer les affaires des Pasquier, c’est

A la vente des brioches sur les marchés. B la vente des brioches dans les supermarchés. C l’ambiance familiale de leur boulangerie.

5. Ils ont ajouté à leur offre plusieurs produits sauf

A des croissants. B des pains au chocolat. C des snacks.

6. Actuellement, les ventes à l’export représentent

A 20 %. B 80 %. C 40 %.

7. La vente de la Pitch aux États-Unis

A ne marche pas du tout. B n’a pas encore commencé. C marche plutôt bien.


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2. Vous allez entendre le témoignage de Caroline, étudiante à Paris, qui a logé chez une personne âgée à l’aide de l’Association PariSolidaire. Avant les écoutes, lisez les questions. Puis vous écouterez le texte deux fois. Répondez aux questions. La réponse 0 vous servira d’exemple. 0

Quel âge avait la personne âgée ? _______91 ans___________________________________________________

8.

Combien de temps Caroline a-t-elle vécu chez la personne âgée ? _________________________________________________________________

910.

Quelles sont les obligations quand on vit chez une personne âgée ? Donnez deux obligations ! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

11.

Combien les étudiants doivent-ils payer pour le logement chez une personne âgée ? _________________________________________________________________

1213.

Quelles activités Caroline a-t-elle faites avec la personne âgée ? Donnez deux activités ! _________________________________________________________________ _________________________________________________________________

14.

Qu’est-ce que Caroline a appris pendant son entretien à l’Association ? _________________________________________________________________

15.

Est-ce que Caroline doit s’occuper des soins de la personne âgée ? _________________________________________________________________


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3. Vous allez entendre l’histoire d’un cambriolage. Avant les écoutes, lisez les affirmations. Puis vous entendrez le texte deux fois. Mettez un V si l’affirmation est vraie ou mettez un F si l’affirmation est fausse. La réponse 0 vous servira d’exemple.

0

L’histoire est arrivée à une vieille dame de 73 ans.

V

16.

Dans la nuit, la vieille dame a été réveillée par son chien.

17.

La vieille dame est tombée et s’est cassé le nez en descendant au salon.

18.

La vieille dame a attaché les mains et les pieds du cambrioleur.

19.

La vieille dame et le cambrioleur ont pris un repas ensemble.

20.

La vieille dame et le cambrioleur ont prié le bon Dieu ensemble.

21.

La vieille dame a montré des photos de famille au cambrioleur.

22.

La vieille dame a parlé si longuement que le cambrioleur s’est endormi.

23.

La vieille dame a demandé au cambrioleur de venir habiter chez elle pour toujours.


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III. Hallott szöveg értése


dátum



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pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése

dátum

dátum

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Megjegyzések: 1. Ha a vizsgázó a IV. írásbeli összetevő megoldását elkezdte, akkor ez a táblázat és az aláírási rész üresen marad! 2. Ha a vizsga a III. összetevő teljesítése közben megszakad, illetve nem folytatódik a IV. összetevővel, akkor ez a táblázat és az aláírási rész kitöltendő!


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IV. Íráskészség Időtartam: 60 perc



középszint — írásbeli vizsga 1712 IV. Íráskészség


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Fontos tudnivalók

Cher candidat, chère candidate, Pour bien réussir votre épreuve de production écrite, voici quelques conseils :





Vous pouvez utiliser votre dictionnaire.






Lisez bien la lettre ou les documents.



N’oubliez aucun élément demandé.



Vous pouvez écrire un brouillon si vous le voulez. (Attention au temps !)



Écrivez au stylo.









Respectez le nombre de mots.

  

 

 

 

(Si la longueur du texte créé diffère considérablement de celle indiquée dans la consigne cela pourra entraîner une perte de points.) 


1712 írásbeli vizsga, IV. összetevő

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1. Vous avez trouvé un chien dans votre quartier. Deux jours plus tard, vous voyez l’affiche ci-dessous à l’entrée de votre école.

Vous écrivez un e-mail au propriétaire. Dans votre e-mail de 80-100 mots, vous lui dites   

où et comment vous avez trouvé le chien dans quel état se trouvait l’animal comment vous voulez lui rendre son chien

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


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2. Hier vous avez fait la fête avec vos amis. La fête a si bien réussi que vous décidez d’en parler sur votre blog. Vous y collez même la photo ci-dessous.

Dans votre texte de 100-120 mots, vous dites  à quelle occasion vous avez fait la fête  avec qui et où vous étiez  ce que vous avez fait  ce qui a rendu cette fête inoubliable

___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


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___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________


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IV. Íráskészség


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A feladat teljesítése, szöveg hosszúsága Szövegalkotás, hangnem Szókincs, kifejezésmód Nyelvtan, helyesírás

1. feladat max. elért 4 4 4 4

Összesen:

16

dátum

2. feladat max. elért 5 4 4 4 17

Összesen max. elért

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pontszáma egész számra kerekítve programba elért beírt I. Olvasott szöveg értése II. Nyelvhelyesség III. Hallott szöveg értése IV. Íráskészség

dátum

dátum

javító tanár

jegyző


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ÉRETTSÉGI VIZSGA május 23. FRANCIA NYELV KÖZÉPSZINTŰ ÍRÁSBELI VIZSGA május 23. 8:00. I. Olvasott szöveg értése. Időtartam: 60 perc

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