ÉNEK-ZENE Az ének zene tantárgy keretében folytatott zenei nevelés az iskola képzési szerkezetében három különböző struktúra szerint valósul meg. A szakközépiskolai és a gimnáziumi tanterv összeállítása esetében a kerettantervi ajánlások ének-zene tantárgy „A” változatának tematikáját dolgoztuk fel, míg az általános tantervű ének orientáció számára helyi tantervet készítettünk az alábbiak szerint: 1/ a művészeti szakközépiskola tanítási rendjében az előírás szerinti 1 tanítási óra a 10. évfolyamon; helyi tanterv szerint heti 1 óra Zeneismeret a 10. évfolyamon a táncművészeti tagozat számára 2/ a gimnáziumi osztályokban a 9., 10. évfolyamokra vonatkozó heti 1 tanítási órakeretet a 11. évfolyamon a Művészetek tantárgy órakeretének felhasználásával 1 órával megnöveltük, így a kétéves képzést három tanítási évre módosítottuk 3/ Az általános tantervű, ének orientációjú képzési szerkezetben a kerettanterv által biztosított emelt óraszámú képzés a 9-10. évfolyamon az alapóraszámhoz (heti 1 óra) adható +2 óra felhasználásával, a 11-12. évfolyamon a Művészetek tantárgycsoportra fordítható órakeretéből heti 1 óra ének-zene +2 óra felhasználásával valósul meg. Ebben a képzési formában négy éven át összesen heti 3 óra az ének-zene tantárgy heti óraszáma, és az ének orientáció iskolai fejlesztési tevékenységének részét képezi az énekkari munkában való aktív zenei tevékenység. A zenei nevelés legfontosabb célkitűzéseit a CXC Köznevelési törvény Nemzeti alaptantervéhez készített kerettantervi ajánlás „A” változata, valamint a zenei nevelés témakörében folytatott tudományos kutatások legújabb eredményeinek ismeretében állítottuk össze. A zenei nevelés legfőbb törekvései: - aktív zenei tevékenységen alapuló élményközpontú zenei fejlesztés megvalósítása - a fejlesztés során a műélvezet megteremtése a zenei megismerő és értelmező folyamatok segítségével - a zenei nevelés eredményeként olyan társadalmilag hasznos zenei műveltség kiépítése, melyet az egyén a további életében képes önálló ismeretszerzés útján tágabb kontextusba helyezni - a zenei nevelés során a legfőbb értékközvetítő tér az iskolai fejlesztés közege; iskolán kívüli tevékenységi formák közül a zeneiskolai hangszeres képzésben való részvétel valamint zenei tapasztalatszerzésre való ösztönzés zenei rendezvények látogatása által - az iskolai zenepedagógia a Kodály-koncepció alapelveire épül, így az aktív zenei teljesítményre, a tradicionális népzene és az igényes műzene megismerésére valamint klasszikus remekművek értő befogadására; a képességfejlesztés folyamatában pedig a zenei hallás, írás-olvasás fejlesztésére a relatív szolmizáció segítségével - az iskolai ének-zene óra elsődleges funkciója a pozitív zenei élmények és gyakorlati tapasztalatok megszerzése, másodsorban az ismeretszerzés - a kerettantervben összefoglalt tananyag tartalmazza népzenénk és más népek zenéjének darabjait, nemzeti zenei kultúránk és a klasszikus zene szemelvényeit, a jazz, valamint a populáris műfajok igényes műveit. - zenei élmény megteremtése a közösségben végzett tevékenység ösztönzésére is kiterjed, így az énekkarokban és a különböző zenei együttesekben való részvételre
- a zenei nevelés hatásvizsgálatai során feltárt tarnszfer jelenség szerint a zenei képességek fejlesztése során más tudásterületek, így a kognitív, az affektív és a szociális szféra eredményessége is megnövekszik - az ének-zene tanítása során a fejlesztési célok órakeretre, tananyagegységekre nem különülnek el élesen - a tanítása órán egyaránt sor kerül éneklésre, a zenei generatív készség fejlesztésére, zenehallgatásra, valamint a felismerő kottaolvasás és a befogadói kompetenciák fejlesztésére - a fejlesztési célok komplex módon jelennek meg a tanítás során az előzetes tudásra, ismeretanyagra és az elért fejlesztésre építve - a feltüntetett tematikai egységek érintkeznek egymással, tagolásuk az áttekinthetőséget szolgálja 1. Tananyagegységek a szakközépiskolai tanulócsoport számára az ének-zene tantárgyból Évfolyam: 10. Óraszám: heti 1 óra Helyi tanterv órakerete összesen: 36 óra A kerettantervben feltüntetett, szabad felhasználásra biztosított 10% órakeretet a helyi tantervben a korábbiakban megszerzett képességek és ismeretek elmélyítésére fordítjuk.
Óra Éneklés
Kapcsolódási pontok
1.
Zenehallgatás Zenetörténet Generatív, Zeneelmélet kreatív tevékenységek Éneklési kedv Kodály Z.: A magyar Ritmuskíséretek felkeltése az ált. Kállai kettős népzene alkotása isk. dalanyaga részlet stílusrétegei felelevenítéséve l. Népdalcsokor összeállítása.
A népdalgyűjtés kezdetei
Röpülj, páva röpülj…
Pentaton dallam Rögtönzés / szövegírás
A népdalfeldolgozások
Zsoltár típusú A magyar dallampárhuzam népdalok és a felismerése gregorián zsoltárok
Gregorián kapcsolódások, Biblia: Zsoltárok könyve
2.
3.
Megkötöm lovamat… Annyi bánat a szívemen… Szivárvány havasán… Körösfői kertek alatt…
Kodály Z.: Kodály és Páva variációk Bartók gyűjtőútjai Bartók B.: 15 magyar Pentatónia parasztdal
Gloria Patri
4.
Letörött a kutam gémje… A bárnai keretek alatt… A bolhási kertek alatt…
Eredeti népzenei felvételek
5.
Kőműves Kelemen
Részlet Sarkadi Imre rockballadájából
Déldunántúli dallami jellegzetesség ek; Az új stílusú népdalok stílusjegyei; Hat- és hétfokú hangsorok A népballada; Vegyes típusú népdalok;
6.
Gyújtottam gyertyát…;
Kodály Z.: Háry János;
Népszokások, Népszokás szokásdalok megjelenítése
Lakodalmas népszokások
Magos a rutafa…
Bárdos L.: Magos a rutafa
Ha én rózsa volnék… Most múlik pontosan… Pindaros: Óda Szeikilosz sírverse Dies irae Alleluja Ut queant laxis
Koncz Zsuzsa
Magyar zenei Éneklés gyökerek hangszeres alapra
Szent Iván -napi tűzgyújtás Helyes prozódia
Nyári ének Májusi ének Ófrancia kánon
7.
8.
9.
10.
Dallami rögtönzés új stílusú szerkezetre; Ritmus osztináto aszimmetrikus metrikával
A népies műdal dallami és szerkezeti párhuzamai
Kifejező előadás
Az építőáldozat ősi hiedelme
Quimbi Az aquincumi orgona hangja
A klasszikus ókor
Gregorián mise; Miseszövegek feldolgozása zenetörténeti korszakonként
A középkor egyházzenéje ; Nagy Szent Gergely pápa jelentősége; Arezzoi Guido
Wagner: Tannhauser
A középkor világi zenéje: Trubadúrok
Modális skálák Modális magyar népdalok Recitáló éneklés versszövegre, improvizáció
Lyd-kvartos szomszéd dallamok A középkor művészeti emlékei; Latin kifejezések értelmezése; Keresztelő Szent János; Szent István
A kéttagú forma; A lovagi A szekvencia; költészet; A többszólamúság Irodalom és
és Minnesanger ek
kezdetei.
művészettörténetnet -Dante -Boccaccio -Cimabue
A reneszánsz kóruspolifóni a; Reneszánsz műfajok A XI-XVI. század magyar műzenéje
Népdalkánonok; Imitáció improvizáció
Anyanyelvűség Shakespeare és kora
Szövegalkotás ismert dallamra
Korabeli nyelvemlékek
A históriás Dudabasszus; ének; A későközépkor magyar világi zenéje Monteverdi: Barokk Tercpárhuzam; Keljen dalra opera, barokk Konszonancia; minden ember; stílus Purcell: Dido és Aeneas c. opera – Ne félj; Visszhangkóru s
Tinódi: Cronica Gárdonyi G.: Egri csillagok Korabeli hangszerek Barokk világkép, Képzőművészet, Építészet, Irodalmi műfajok
Fornsete: Nyárkánon
11.
Palestrina: Jesu rex admirabilis Lassus: Zsoldos szerenád
Palestrina mise Josquin des Pres: Ave vera virginitas
12.
Ómagyar Mária- siralom Salvator noster Kassai Szent Erzsébet himnusz Tinódi: Egervár viadaljáról való ének;
Gregorián himnusz
13.
Bakfark Bálint: Lantfantázia Ungaresca
14.
Purcell: Ne félj
15.
Ismeretlen szerző: Kék ibolyácska
Couperin: Az aratók; Corelli: La folia;
A variációs formaalkotás
16.
Vivaldi: A négy évszak témák J.S.Bach: h-
Vivaldi: A négy évszak -Tél J.S.Bach: h-
Barokk concero
Háromszólamú Kamarakórusmű éneklés hangszerkísérettel. A szekund surlódás és feloldása. A hallgatott tétel A szonett képi megjelenítése
A concerto
Barokk zenekari
17.
Barokk
18.
19.
moll szvit részletek
moll szvit; Bach: II. Brandenburgi verseny Bach: c-moll prelúdium és fúga Handel vízizene
grosso, a szvit és a formapárok; Barokk zenekari hangzás
műfajok sajátosságainak megfigyelése, megkülönböztetés e
táncok, Viselkedéskultúra; Barokk billentyűs hangszerek
Apor Lázár tánca Áll előttem egy virágszál…
Esterházy Pál: Harmonia Caelestis
A XVII.XVIII. század magyar műzenéje; Népi zenekar, virágénekek, verbunkos zene
Csárdás, verbunkos ritmus improvizáció, felismerés kottaképről.
Történelmi, irodalmi, művészettörténeti háttér
Haydn: D-dúr vonósnégyes „A pacsirta” Haydn: Évszakok oratórium -Simon gazda áriája Haydn: Oxford szimfónia Mozart: d-moll zongoraversen y Mozart: Figaro házassága Beethoven: V. szimfónia Beethoven: IX. szimfónia IV. tétel Schubert: hmoll befejezetlen
A klasszikus szimfonikus zenekari hangzás; A vonósnégyes és a klasszikus szimfónia
Klasszikus periódus; Szonátaforma; Menüett Scherzo Versenymű felismerés
A klasszikus stílus gyökerei, a kor általános jellemzői; A felvilágosodás ember és világképe
A klasszikus opera
Recitativo és ária formai kapcsolata
A libretto A szabadkőműves mozgalom
Beethoven pályájának magyar vonatkozásai
Kétszólamú éneklés
A zeneszerző új helyzete a társadalomban .
Schubert romantikus dalirodalma
Szövegalkotás a Schubert szimfónia
Klasszikus és romantikus vonások
Ej, haj gyöngyvirág… Haj, Rákóczi, Bercsényi, Bezerédi… Haydn: Szerenád
20.
W.A.Mozart: Figaro házassága részletek
21.
Beethoven: Örömóda Beethoven: A mormotás fiú dala Schubert: Már olvad ó… Schubert: h-
22.
23.
moll befejezetlen szimfónia témák Mendelssohn: A dalnak lenge szárnyán Schumann: A két gránátos
24.
Brahms: Bölcsődal Verdi: Don Carlos – Fülöp király áriája
25.
Muszorgszkij: Egy kiállítás képei – séta motívum
26.
27.
EgressyVörösmarty: Szózat Erkel-Kölcsey: Himnusz Tolcsvai – Petőfi: Nemzeti dal Ravel: Bolero
28.
Kodály Z.:
szimfónia Schubert: A szép molnárlány Mendelssohn: Szentivánéji álom Schumann: amoll zongoraversen y
Verdi: Don Carlos; Aida; Rigoletto; Wagner: A nürnbergi mesterdalnoko k Muszorgszkij: Egy kiállítás képei RimszkijKorszakov: Seherezade szvit A művek előadása különböző együttesekkel Erkel Ferenc: Bánk bán – Bánk áriája a II felvonásból Ravel: Bolero Debussy: A tenger Kodály Z.:
melléktémájának dallamára
keveredése Költészet és zene
Klasszikus hagyományo k követése a romantika korában; A karakterdarab ,dalciklus, romantikus formálás A romantikus nagyopera; Az összművészet i alkotás
Forradalmi gondolatok kifejezése; Marseillaise dallamának megszólaltatása magyar szöveggel
Német szöveg és magyar fordítás összehasonlítá sa ;
Romantikus zenekari hangzás
A „bel canto” stílus, Ógermán mondak
Az orosz „Ötök”
A nemzeti érzelmek kifejezése a zene eszközeivel
Orosz irodalom; Hartman rajzai, festményei
A XIX. század magyar zenéje Erkel Ferenc operái
Hazafias érzelmek A korabeli kifejezése zene ritmikájának sajátosságai; Kortárs irodalmi alkotások
A későromantik a jellemző eszköztára A XX. század
Az egészhangú skála; Bővített hármashangzat
Impreszioniz mus a francia és magyar festészetben
Szövegalkotás
Kortárs
Psalmus Hungaricus zsoltárdallam
29.
Gershwin: Szóljon a zene
30.
Orff: Carmina Burana – O Fortuna
Az utcán… Azért vannak a jó barátok… Ha itt lennél velem… 32. Ne várd a májust.. Szólj rám, ha hangosan énekelek… Valaki mondja meg… 33- Összefoglalás 36. 31.
első felének magyar zenéje; Bitonalitás, politonalitás, folklorizmus
Bartók: Concerto – Párok játéka ritmikájára
magyar irodalom; Társadalmi háttér, történelmi párhuzam
A jazz kapcsolata az európai szimfonikus hagyományo kkal A XX. század új irányzatai; Stílusegység felbomlása; Expresszioniz mus, neostílusok, folklorizmus, avantgard, atonalitás A pop zene forrásai, fejlődése
Jazz ritmika sajátosságai
A jazz irányzatai; A szórakoztató zene múfajai
A pop zenekar hangszerei
A 60-as, 70-es évek kultúrpolitikája
Pop előadók felvételei
Az elektronikus zene
Hangszerek, új előadásmódok
Napjaink divatirányzata i
Rendszerező áttekintés
Alapfogalmak
„Örömzene”
Értő befogadóvá nevelés
Psalmus Hungaricus Kodály Z.: Galántai táncok Bartók B.: Concerto Gershwin: Porgy és Bess, Egy amerikai Párizsban
Orff: Carmina Burana Stravinszkij: ZsoltárSzimfónia Honegger: Pacific 231 Sugár Rezső: Hunyadi oratórium Zenehallgatás az előadók interpretálásában
Aleatorikus és Zene és atonális zene irodalom komponálása. Ritmushangszerek , zongora
A Tömörkény István Gimnázium és Művészeti Szakközépiskola táncművészeti szakközépiskolai tagozatának helyi tanterve a szakközépiskola 10. osztálya számára. Órakeret: 36 óra
A kerettantervben feltüntetett, szabad felhasználásra biztosított 10% órakeretet a helyi tantervben a korábbiakban megszerzett képességek és ismeretek elmélyítésére fordítjuk. Óra
Éneklés
Zenehallgatá s
Zenetörténet Zeneelmélet
Generatív, kreatív tevékenységek
Kapcsolódási pontok
1.
Zenei ismeretek és képességek felmérése A zene időbelisége
Táncházi muzsika
A zene alkotóelemei
Ritmuskíséretek alkotása Népdaléneklés
Zene és mozgás kölcsönhatása
Carl Orff: Catulli Carmina
A ritmusdimenzió eszköztára
3.
A zene térbeli mozgása
A csitári hegyek alatt…
4.
A népdalok archaikus rétege Röpülj, páva röpülj… Béres legény..
Eredeti népzenei felvételek
5.
A magyar népzene új stílusú rétege A nagy bécsi kaszárnyára.. Amott legel… Gyújtottam gyertyát…;
Élőzenei előadás
2.
6.
Magos a rutafa…
Többszólamú ritmus alkotása A ritmushangszere k Zenei A dallamhallás távolságok és megismerése, dallamvisszaadás a dallamvonal A zenei írás, A vonalrendszer lejegyzés és a kulcsok használata
Ritmikai effektusok a hétköznapi életben
Lapról A kifejező olvasás, előadás A hangnemek
Zeneértésszövegértés
Kodály Z.: A zenei Háry János; utasítások, szakkifejezés Bárdos L.: ek Magos a rutafa
Népszokás megjelenítése
Ismert dallamfordulatok a mindennapi életben Jelek és jelrendszerek a mindennapi életben
Lakodalmas népszokások Szent Iván -napi tűzgyújtás
Ha én rózsa volnék… Most múlik pontosan…
Koncz Zsuzsa
8.
Pindaros: Óda Szeikilosz sírverse
9.
Dies irae Alleluja Ut queant laxis
10.
Nyári ének Májusi ének Ófrancia kánon Fornsete: Nyárkánon
Az aquincumi orgona hangja Gregorián mise; Miseszöveg ek feldolgozás a zenetörténe ti korszakonk ént Wagner: Tannhauser
11.
Palestrina: Jesu rex admirabilis Lassus: Zsoldos szerenád
12.
Ómagyar Mária- siralom Salvator noster Kassai Szent Erzsébet himnusz Tinódi: Bakfark Egervár Bálint: viadaljáról való Lantfantázi
7.
13.
Quimbi
Palestrina mise Josquin des Pres: Ave vera virginitas Gregorián himnusz
Populáris dallam harmonizálás a hangszeres kísérettel A klasszikus ókor
Éneklés élőzenei Helyes prozódia és hangszeres alapra Modális skálák Modális magyar népdalok
Lyd-kvartos szomszéd dallamok
A középkor egyházzenéje ; Nagy Szent Gergely pápa jelentősége; Arezzoi Guido
Recitáló éneklés versszövegre, improvizáció
A középkor művészeti emlékei; Latin kifejezések értelmezése; Keresztelő Szent János; Szent István
A középkor világi zenéje: Trubadúrok és Minnesanger ek
A kéttagú forma; A szekvencia; A többszólamúság kezdetei.
A lovagi költészet; Irodalom és művészettörténetnet -Dante -Boccaccio -Cimabue
A reneszánsz kóruspolifóni a; Reneszánsz műfajok
Népdalkánonok; Imitáció improvizáció
Anyanyelvűség Shakespeare és kora
A XI-XVI. század magyar műzenéje
Szövegalkotás ismert dallamra
Korabeli nyelvemlékek
A históriás ének; A
Dudabasszus;
Tinódi: Cronica Gárdonyi G.: Egri csillagok
ének;
14.
későközépkor magyar világi zenéje Purcell: Ne félj Monteverdi Barokk Tercpárhuzam; : opera, barokk Konszonancia; Keljen stílus Barokk táncok, dalra szvittételek minden ember; Purcell: Dido és Aeneas c. opera – Ne félj; Visszhangk órus a Ungaresca
15.
Ismeretlen szerző: Kék ibolyácska
Couperin: Az aratók; Corelli: La folia;
A variációs formaalkotás
16.
Vivaldi: A négy évszak témák
Barokk concero
17.
J.S.Bach: hmoll szvit részletek
Vivaldi: A négy évszak -Tél J.S.Bach: hmoll szvit; Bach: II. Brandenbur gi verseny Bach: cmoll prelúdium és fúga Handel: Vízizene
18.
Apor Lázár tánca Áll előttem egy virágszál…
Esterházy Pál: Harmonia Caelestis
Korabeli hangszerek Barokk világkép, Képzőművészet, Építészet, Irodalmi műfajok
Háromszólamú kórusmű előadása A szekund surlódás és feloldása. A hallgatott tétel képi megjelenítése
Kamaraéneklés
A concerto grosso, a szvit és a formapárok; Barokk zenekari hangzás
Barokk zenekari műfajok sajátosságainak megfigyelése, megkülönbözteté se
Barokk táncok, Viselkedéskultúra; Barokk billentyűs hangszerek
A XVII.XVIII. század magyar műzenéje;
Csárdás, tánclépések koreográfiája verbunkos
Történelmi, irodalmi, művészettörténeti háttér
A szonett
19.
Ej, haj gyöngyvirág… Haj, Rákóczi, Bercsényi, Bezerédi… Haydn: Szerenád
20.
W.A.Mozart: Figaro házassága részletek
21.
Beethoven: Örömóda Beethoven: A mormotás fiú dala
22.
Schubert: Már olvad ó… Schubert: hmoll befejezetlen szimfónia témák Mendelssohn: A dalnak lenge
23.
Haydn: Ddúr vonósnégye s „A pacsirta” Haydn: Évszakok oratórium -Simon gazda áriája Haydn: Oxford szimfónia Mozart: dmoll zongoraver seny Mozart: Figaro házassága Beethoven: V. szimfónia Beethoven: IX. szimfónia IV. tétel Schubert: h-moll befejezetlen szimfónia Schubert: A szép molnárlány Mendelssoh n:
Népi zenekar, virágénekek, verbunkos zene
ritmus improvizáció, felismerés kottaképről.
A klasszikus szimfonikus zenekari hangzás; A vonósnégyes és a klasszikus szimfónia
Klasszikus periódus; Szonátaforma; Menüett tánclépései Scherzo Versenymű felismerés
A klasszikus stílus gyökerei, a kor általános jellemzői; A felvilágosodás ember és világképe
A klasszikus opera
Recitativo és ária formai kapcsolata A vígopera karakterei
A libretto A szabadkőműves mozgalom
Beethoven pályájának magyar vonatkozásai
Kétszólamú éneklés
A zeneszerző új helyzete a társadalomban.
Schubert romantikus dalirodalma
Szövegalkotás a Schubert szimfónia melléktémájának dallamára
Klasszikus és romantikus vonások keveredése Költészet és zene
Klasszikus hagyományo
Forradalmi gondolatok
Német szöveg és magyar fordítás
szárnyán Schumann: A két gránátos
24.
Brahms: Bölcsődal Verdi: Don Carlos – Fülöp király áriája
25.
Muszorgszkij: Egy kiállítás képei – séta motívum
26.
EgressyVörösmarty: Szózat Erkel-Kölcsey: Himnusz Tolcsvay – Petőfi: Nemzeti dal
27.
Ravel: Bolero
28.
Kodály Z.: Psalmus Hungaricus -
Szentivánéj i álom Schumann: a-moll zongoraver seny
Verdi: Don Carlos; Aida; Rigoletto; Wagner: A nürnbergi mesterdaln okok Muszorgsz kij: Egy kiállítás képei RimszkijKorszakov: Seherezade szvit A művek előadása különböző együttesekk el Erkel Ferenc: Bánk bán – Bánk áriája a II felvonásból Ravel: Bolero Debussy: A tenger Kodály Z.: Psalmus Hungaricus
k követése a romantika korában; A karakterdarab ,dalciklus, romantikus formálás A romantikus nagyopera; Az összművészet i alkotás
kifejezése; Marseillaise dallamának megszólaltatása magyar szöveggel
összehasonlítása ;
Az orosz „Ötök”
A nemzeti Orosz irodalom; érzelmek Hartman rajzai, kifejezése a zene festményei eszközeivel
A XIX. század magyar zenéje Erkel Ferenc operái
Hazafias érzelmek kifejezése
A korabeli zene ritmikájának sajátosságai; Kortárs irodalmi alkotások
A későromantik a jellemző eszköztára A XX. század első felének magyar
A boleroritmika, Osztinató
Impreszioniz mus a francia és magyar festészetben
Romantikus A „bel canto” zenekari hangzás stílus, Ógermán mondak
Szövegalkotás Kortárs magyar Bartók: Concerto irodalom; – Társadalmi
zsoltárdallam
29.
Gershwin: Szóljon a zene
30.
Orff: Carmina Burana – O Fortuna
31.
Az utcán… Azért vannak a jó barátok… Ha itt lennél velem…
Kodály Z.: Galántai táncok Bartók B.: Concerto Gershwin: Porgy és Bess, Egy amerikai Párizsban
zenéje; Bitonalitás, politonalitás, folklorizmus
Párok játéka ritmikájára
háttér, történelmi párhuzam
A jazz kapcsolata az európai szimfonikus hagyományo kkal
Jazz ritmika sajátosságai A swing lüktetése, lépéssora
A jazz irányzatai; A szórakoztató zene múfajai
Orff: Carmina Burana Stravinszkij : ZsoltárSzimfónia Honegger: Pacific 231 Sugár Rezső: Hunyadi oratórium Zenehallgat ás az előadók interpretálásába n Pop előadók felvételei
A XX. század új irányzatai; Stílusegység felbomlása; Expresszioniz mus, neostílusok, folklorizmus, avantgard, atonalitás A pop zene forrásai, fejlődése
Aleatorikus és Zene és irodalom atonális zene komponálása. Ritmushangszere k, zongora
A pop zenekar hangszerei
A 60-as, 70-es évek kultúrpolitikája
Az elektronikus zene
Hangszerek, új előadásmódok
Napjaink divatirányzatai
A zenei műveltség kiépítése
Az önfejlesztésre való készség kialakítása
Az élethosszig tartó tanulás serkentése
Ne várd a májust.. Szólj rám, ha hangosan énekelek… Valaki mondja meg… 33 Zenei „örömzene” kifejezések, 36 alapfogalmak . , utasítások 32.
2. Tananyagegységek a gimnáziumi tanulócsoport számára az ének-zene tantárgyból Évfolyam: 9., 10., 11. Óraszám: heti 1 óra Helyi tantervi órakeret összesen: 108 óra A kerettantervben feltüntetett, szabad felhasználásra biztosított 10% órakeretet a helyi tantervben a korábbiakban megszerzett képességek és ismeretek elmélyítésére fordítjuk. Helyi tanterv az ének-zene tantárgy oktatásához a Tömörkény István Gimnázium 9. évfolyama számára
Tematikai egység I. Népzenei szemelvények Éneklési készség fejlesztése, további dalkincs bővítés; Kifejező, örömteli előadás
II. Zenei hangok kialakulása; Primitív ősközösségi dallamosság
Tartalmak, Fogalmak, zenei Zenei reprodukció képességek, kapcsolódási pontok Népdalok: - Régi stílusú Röpülj páva… népdalok Megrakják a tüzet… - Pentatónia Megkötöm rögtönzés lovamat… - Sorszerkezet Béreslegény… - Népzenei Dunaparton… feldolgozás Szivárvány - Hangnemek 3# havasán.. 3b-ig Katona vagyok én… - Ritmuskészség Hej, rozmaring… fejlesztés: Kőrösfői kertek - Osztinato kíséret alatt… Zenehallgatás: Bartók Béla: Tizenöt magyar parasztdal Kodály Z.: Székely keserves vegyeskari kórusmű Gyermekdalok: Motivikus ismétlés; Süss fel nap… Hívás-válasz forma Zsipp-zsupp… Triton improvizáció
Órakeret 10 óra
1 óra
III. Az ókor zenéje
IV. A középkor zenéje: -Középkori egyházzene - A középkor világi zenéje
Szeikilosz sírverse Zenehallgatás: Aquincumi orgona hangja - Dies irae - Nyárkánon - Moniot D’Arras: Nyári ének
Modális hangsorok
1 óra
A gregorián mise állandó és változó részei; Orgánum; Imitáció és polifónia; Kvart, kvint, oktáv párhuzamok intonációja; Trubadúr zene – költői kifejezésmód; Formaismeret: dal, kéttagú forma, szekvencia, variáció.
3 óra
V. A reneszánsz - Josquin des Pres zene - Dufay: L’ homme armé mise - Ismeretlen szerző: Kék ibolyácska - Palestrina - Zenehallgatás: Lassus: Zsoldos szerenád
- cantus firmus 4 óra mise - mmadrigál. Motetta - Homofónia és polifónia - Vegyeskari kottakép - ABC-s hangok jelölése basszuskulcsban VI. Barokk zene: Handel: Csordul a - Oratórium 4 óra Vokális műfajok könnyem… - Kantáta Messiás: Halleluja - Passió kórus témái - Mise Zenehallgatás: - Dúr-moll hangsor Purcell, Monteverdi; - Moduláció J.S.Bach: János - Da capo-s forma passió - Coda, solo, tutti J.S.Bach: 78. - Recitativo és ária kantáta - Zenei J.S.Bach: 15. kifejezőeszkö-zök kantáta - duett
VII. Barokk hangszeres műfajok
Énekes szemelvény: Vivaldi: A négy évszak/ témák Zenehallgatás: Vivaldi, Corelli, Scarlatti; J.S.Bach: h-moll szvit; Brandenburgi koncertek; A fúga művészete; Szólószonáták;
Concerto, szvit, rondó, fúga, szonáta, prelúdium, toccata, variáció. Hangszerismeret, a barokk zenekar, csembaló, rézfúvósok, fafúvósok, violák családja. Történelmi háttér.
3 óra
VIII. Handel pályaképe
VIII. J.S.Bach pályája
IX. A magyar zene története
Zenehallgatás: Handel: Tűzijáték szvit; F-dúr orgonaverseny; Oratórium részletek Zenehallgatás: Das wohltemperiertes Klavier – c-moll prelúdium és fúga; Énekes anyag: Már nyugosznak a völgyek… A kereszténység zenéje Magyarországon; Írásos emlékek; Mátsás király udvarának vokális és hangszeres zenéje; Énekes szemelvény: Ómagyar Máriasiralom Tinódi: Egervár viadaljáról való ének; Zenehallgatás: Ungaresca; Bakfark Bálint: Lantfantázia
X. Összefoglalás Zenefelismerés; Énekes anyagok;
Orgonaverseny; Szóló-tutti; Szvittételek éneklése szolmizálva
3 óra
Korál - Zenei írás, olvasás - Vegyeskari kórusmű kottaképe - Hangnem megállapítása Históriás ének; Ungaresca; Lant; Kódexek; Kéziratos gyűjtemények;
4 óra
Történelmi háttér, társművészetek alkotásai.
1 óra
2 óra
Helyi tanterv az ének-zene tantárgy oktatásához a Tömörkény István Gimnázium 10. évfolyama számára
Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36 Tematikai egység Tartalmak, zenei Fogalmak, zenei reprodukció képességek, kapcsolódási pontok I. Népzenei -Most jöttem Formai ismeretek, szemelvények Gyuláról… -A bolhási keretek elemzési szempontok;
Órakeret 10 óra
alatt… -Szép a gyöngyvirág egy csokorba… -Letörött a kutam gémja… -Este, este, de szerelmes kedd este… -Amott legel… -A mi házunk fölött… -A bárnai keretek alatt… -A csitári hegyek alatt… -Tavaszi szél…
II. Klasszizmusus; Zenehallgatás: Mannheimi stílus; Bécsi W.A.Mozart: Aklasszicizmus dúr zongoraszonáta; W.A.Mozart: „Nagy” g-moll szimfónia
Aszimmetrikus metrum, heterometria, ritmuskíséret; Lakodalmas dallamok; Dunántúli színezetű ötfokúság; Aszimmetrikus metrum felismerése; Rubato előadás; Műzenei feldolgozások; Kifejező éneklés; Modalitás a magyar népzenében; Népi szövegalkotás szimbólumai; Dallamalkotás adott új stílusú szerkezetre; Stílusjegyek; 5 óra A szabadkőműves mozgalom; A felvilágosodás hatása a társművészetekre; Motivikus szerkesztés; Periódus rögtönzés; Szonáta elv; Zenekari összjáték és
az egyes J. Haydn: D-dúr hangszercsoportok vonósnégyes – „A összeállítása; pacsirta” A partitúra; A vonósnégyes összeállítása. A funkciós zene elve; Dúr és moll hármashangzatok jellegzetessége, megszólaltatása. III. J. Haydn pályája
IV. W.A.Mozart pályája
Énekes szemelvények:
A klasszikus egyszerű strofikus dalforma;
-Szerenád -Évszakok oratórium/ Simon gazda áriája -Szép nyári reggel…
A világi oratórium; A szimfónia klasszikus formája; Kétszólamú éneklés; Népdalhatás a műzenében;
Zenehallgatás: G-dúr „Oxford” szimfónia – IV. tétel D-dúr „Londoni” szimfónia III. tétel Énekes szemelvények:
Tempójelzések, zenei szakkifejezések; A menüett; Triós forma; Éneklés zongorakísérettel;
Májusi dal Zenehallgatás: Figaro házassága; Varázsfuvola; Egy kis éji zene; A-dúr klarinétverseny Requiem V. Beethoven pályája
Énekes szemelvény: A mormotás fiú
3 óra
4 óra
A klasszikus opera; Jellemábrázolás az operában, hangszínek felismerése; Szólóhangszer, hangnem megállapítása; A gyászmise speciális tételei. Éneklés idegen nyelven;
4 óra
dala; IX. szimfónia – Örömóda Zenehallgatás: D-dúr hegedűverseny – III. tétel Cisz-moll „Holdfény„ szonáta VI. A XVII. és a XVIII. század magyar műzenéje.
Énekes szemelvények:
Áll előttem egy virágszál… Ej, haj, gyöngyvirág… Hej, Rákóczi, Bercsényi… Zenehallgatás: Apor Lázár tánca; Eszterházy Pál: Harmonia Caelestis Bihari János: Friss magyar Lavotta János: Lassú magyar VII. A romantika korának korszakai; Műfajok, stílusjegyek.
Éneklés három szólamban; A szimfónia oratorikus tétele Zenei műszavak, dinamikai jelzések, előadási utasítások; A rondó forma; Hármashangzat felbontás; Nyomtatott kottakiadás; 3 óra A hajdútánc; A verbunkos; A verbunkos megjelenése az európai műzenében;
Zenehallgatás: Liszt F.: Szimfonikus költemények
Történelmi háttér, forradalmak, függetlenségi mozgalmak ;
Schubert: Winterreise; Bizet: Carmen részlet Csajkovszki és Muszorgszkij művek részletei; Debussy:
Nemzetté válás, nemzeti nyelv és identitás; Az orosz zene felemelkedése. Nemzeti hagyományok, népzene, irodalom, történelem megjelenése
2 óra
Háromnoktürn
VIII. Schubert pályája
Énekes szemelvények: Hová? Már olvad ó… Zenehallgatás: h-moll „Befejezetlen” szimfónia Pisztrángötös IV. tétel
Összefoglalás
Stílusjegyek, műfajok.
a műzenében. A romantika összefoglaló hajlama; A nyilvános hangversenyélet hatása a társadalomra. Új tartalmak kifejezése: Groteszk, ironikus, tragikomikus, elvágyódás, dekadencia. A romantikus műdal; 3 óra Új dalformák és típusok. Kánonéneklés; Töredékesség; Műdalok utóélete a kamara zenében; A zongoraötös összeállítása.
Nemzeti nyelv alkalmazása a vokális zenében.
2 óra
Helyi tanterv az ének-zene tantárgy oktatásához a Tömörkény István Gimnázium 11. évfolyama számára.
Heti óraszám: 1 Éves óraszám: 36
Tematikai egység
I. Magyar népzene; Balladák és szokásdalok.
Órakeret Tartalmak, zenei Fogalmak, zenei reprodukció képességek, kapcsolódási pontok Énekes A népballada; 6 óra szemelvények: Bolgár ritmus; Kőműves Volta és gagliarda; Kelemen.. Ritmusgyakorlatok; A Vidrócki híres nyája… Rákóci kocsmába.. Magos Vásárhelyi daloskönyv; kősziklának… Balassi-strófa; Csillagom, Kájoni és Vietórisz révészem… kézirat; Gyújtottam A lakodalmas gyertyát… népszokás ; Magos a rutafa… Szent Iván-napi Regölés tűzgyújtás szokása; Kifejező, rubato előadás; Sok Zsuzsánna Születésnapi köszöntés; napokat… Kit virágot rózsám A 6/8-os ütemmutató; adott… A jajnóták; Zenehallgatás: Népdalfeldolgozások; Szörényi – Bródy: Népi zenekari Kőműves Kelemen összeállítás. rockballada; Kodály Z.: Mátrai képek; Kodály Z.: Magyar népzene Kodály Z.: Háry János; Bárdos L.: Magos a rutafa;
II. A német romantika:
Énekes szemelvény:
Daléneklés zongora kísérettel;
3 óra
Mendelssohn, Schumann, Brahms pályája.
Brahms: Bölcsődal Zenehallgatás: Brahms: Szerelmi dalkeringők Brahms: Magyar táncok Brahms: I. szimfónia IV. tétel Schumann: a-moll zongoraverseny Schumann: Gyermekjelenetek Mendelssohn: A dalnak lenge szárnyán… Mendelssohn: emoll hegedűverseny
III. Chopin pályája Zenehallgatás: Keringők, Mazurkák, e-moll zongoraverseny.
IV. Liszt Ferenc pályája
Kórusművek nemzeti nyelven; Magyar zeneim karakterek az európai műzenében; Beethoven dallamának felismerése - kottaolvasás; A romantikus karakterdarab; Zenei utasítások, kifejezések; Történelmi háttér.
A táncos alapkarakter; A ritmus és metrum új értelmezése; Műfaji határok elmosódása, új műfajok, a ballada.
1 óra
Énekes szemelvény: Chopin: Táncos a nóta Énekes Európai polgárként a 2 óra szemelvény: magyar identitás Magyar ünnepi dal megélése. Karitatív Zenehallgatás: tevékenységek, Magyar történelmi jótékonysági koncertek. arcképek; Közéleti tevékenységek Magyar a magyar kultúráért. rapszódiák; A szimfonikus Les Préludes; költemény; Les Préludes témái;
V. A romantikus nagyopera: Wagner, Verdi, Bizet
VI. A reformkor. Magyar zene a XIX. században
VII. Orosz zene a XIX. században.
Énekes szemelvények: Wagner: A nürnbergi mesterdalnokok – nyitány főtémaszakasz;
A wágneri zenedráma/ formai újítások, vezérmotívim, „Sprechgesang”, zenekari hangzás;
3 óra
Verdi: Don Carlos Gesztusok, játék, átélés – szabadságkettős szerepe az operaszínpadon; Zenehallgatás: Történelmi háttér/ Wagner: Walter szabadság kifejezése versenydala nemzeti nyelven; Verdi: operarészletek Bizet: Carmen A verizmus és a francia részletek zene helyzete a XIX. század közepén. Énekes Korabeli magyar zene 3 óra szemelvény: Erkel: sajátos ritmikája, a Himnusz; magyar jambus; Egressy: Szózat Magyar történelmi témák feldolgozása Erkel: Bánk bán: magyar nyelven/ Hazám, hazám ária nemzeti operánk; Zenehallgatás: A korabeli prozódia; Keserű bordal Bővített szekund lépéses zenei fordulatok improvizálása. Zenehallgatás: A „Nyugatosok” és 3 óra Csajkovszkij „Szlavofilek” harca az balettzene orosz zene részletek; D-dúr felemelkedéséért; hegedűverseny; Az orosz balett; b-moll zongoraverseny; Muszorgszkij: Egy A programzene; kiállítás képei; A népies realizmus; Bolhadal; Orosz népdal éneklése.
VIII. A francia későromantika. Az imresszionizmus.
RimszkijKorszakov: Seherezade szvit Zenehallgatás: Debussy: A tenger; Egy faun délutánja;
IX. Új bécsi iskola/ Schönberg, Webwrn, Berg X. Az 1920-as évek új törekvései.
Zenehallgatás: Schönberg: Egy varsói menekült Zenehallgatás: Berg: Hegedűverseny; Bartók Béla: I. Zongoraverseny; Kodály Zoltán: Háry János
XI. Honegger pályája
Zenehallgatás: Pacific 432
Az esztétikai realizmus; Zenei kifejezőeszközök. Megújuló eszköztár: 2 óra Modalitás, pentatónia, Egészhangú skála; Elmosódott harmóniák; Bővített hármashangzat. Fellazuló formavilág. A dodekafónia, Reihe. 1 óra A tonalitás válsága Expresszionizmus, társművészetek; Neo-stílusok; Folklorizmus;
Futurizmus, Marinetti kiáltványa, zenei hatások; Bruitizmus; XII. Magyar zene Zenehallgatás: Bartók színpadi művei; a XX. században. A kékszakállú A híd forma; Bartók Béla herceg vára; A kékszakállú pályája. Concerto szimbolikája. XIII. Kodály Zenehallgatás: A rondó forma; Zoltán pályája Psalmus Az 55. zsoltár üzenete Hungaricus; Kodály zenéjén Galántai táncok keresztül; A galántai dallamok sajátos ritmikája; A szerző pedagógiai munkássága; XIV. Az amerikai Énekes A jazz hatása a zene. A jazz szemelvény: ritmikára és a fontosabb műfajai Gershwin: Szóljon hangszerelésre; a keletkezéstől a zene… Az első néger opera napjainkig. Zenehallgatás: sajátosságai. Gershwin: Porgy Gershwin: Egy és Bess amerikai
1 óra
1 óra 2 óra
2 óra
2 óra
Párizsban; Kék rapszódia; XV. Filmzene, Zenehallgatás: alkalmazott zene, a részletek. szórakoztató zene műfajai; Beat, pop, Klasszikus rock. XVI. Popzene Máté P.-S. Nagy I.: Azért vannak a jó barátok… Szörényi-Bródy: Ha én rózsa volnék… Bródy J.: Mama, kérlek… Kiss Tibor: Most múlik pontosan… Presszer G.: Szólj rám, ha hangosan énekelek… Presszer-Dusán: Ugye, mi jó barátok vagyunk… Máté P.: Zene nélkül mit érek én… XII. Összefoglalás Zenefelismerés, éneklés.
A könnyűzene különböző formái; Együttesek, új technikák.
1 óra
Éneklés zenei alapra.
2 óra
Társművészetek, történelmi háttér.
1 óra
3. Tananyagegységek a gimnáziumi ének orientációjú tanulócsoport számára az ének-zene tantárgyból Évfolyam: 9., 10., 11., 12. Óraszám: heti 3 óra Helyi tantervi órakeret összesen: 420 óra A kerettantervben feltüntetett, szabad felhasználásra biztosított 10% órakeretet a helyi tantervben a korábbiakban megszerzett képességek és ismeretek elmélyítésére fordítjuk. Helyi tanterv ének-zene tantárgyból a gimnázium általános tantervű, ének-zene orientációjú tanulócsoportja számára 9. évfolyam Óraszám: heti 3 óra Összesen: 108 óra Helyi fejlesztési követelmények: Belépő tevékenységi formák: Éneklés: - zenei produkció és reprodukció - önálló daltanulás kottakép alapján - többszólamú művek csoportos éneklése - éneklés hangszeres kísérettel - zenei karakterek kifejezése vezénylés által - életkori sajátosságok nehézségeit áthidaló hangképzés - zenei produkció és reprodukció Zenehallgatás: - népzenei, műzenei alkotások megismerése, stílusjegyek jellemzése - zenetörténeti korszakok bemutatása képi, hangzó és írásos dokumentumok felhasználásával - a zenei alkotóelemek felismerése, értelmezése hangzó anyag segítségével - öntevékeny tanulói munka kialakítása Improvizáció: - generatív, önálló és csoportos alkotótevékenység - pentaton dallamok rögtönzése - orgánumok készítése - szekvencia rögtönzése megadott zenei témára
- periódus rögtönzése Zenei olvasás, írás: - hangnem megállapítása kottakép alapján - zenei szemelvények éneklése szolmizálva (előjegyzések szám maximum 3) - abc-s hangok intonálása - elemzés kottakép alapján - memoriter lejegyzés gyakorlása Zeneelmélet: - ismert ritmikai képletek rendszerezése - hangsorok rendszerezése (ötfokúság, hétfokúság) - zenei szakkifejezések értelmezése - a hármashangzat; dúr és moll színezet megkülönböztetése Zeneirodalom, zenetörténet: - a régi stílusú népzene, az őskor, az ókor, a középkor, a reneszánsz és a barokk korszak átfogó ismertetése - írásos esszé készítése - hangszertörténeti ismeretek bővítése - zenei műfajok és formaalkotó elvek felismerése
A továbbhaladás feltételei Éneklés: - 30 dallam (népdal, műdal, zenei téma) éneklése emlékezetből önállóan vagy csoportos előadásban - igényes prozódia kialakítása Zenehallgatás: - zenefelismerés és stílusábrázolás a zenei szemelvényekben - az őskor, az ókor, a középkor, a reneszánsz és a barokk korszakok stílusjegyeinek bemutatása - zenefelismerés és stílusábrázolás a zenei szemelvényekben Improvizáció: - ritmus rögtönzése megadott képletek segítségével - kvintváltó dallam rögtönzése - osztinato szerkesztése Zenei olvasás, írás: - ismeretlen zenei anyag olvasása kottakép alapján - hangnemek ismerete (előjegyzések száma 3) - ismert dallamok lejegyzése G-kulcsban - partiturák értelmezése - ismert dallam utószolmizálása - dúr és moll karakter megkülönböztetése
Az oktatásban alkalmazott tankönyvek, segédanyagok: Lukin László - Ugrin Gábor: Ének-zene; CD-melléklet; interaktív segédanyag Pécsi Géza: Kulcs a muzsikához; Énektár, CD-sorozat Szabolcsi Bence: A zene története Dobszay László: A magyar zene története Van Der Meer: Hangszerek Till Géza: Az opera Kertész Iván: Operakalauz Kodály Zoltán-Vargyas Lajos: A magyar népzene József-Rácz: Zenediktálás Agócsy-Irsai: Énekeljünk, muzsikáljunk! Bach-Hegyi: Példatár Bertalotti 56 solfeggio Kodály Zoltán: 55 kétszólamú énekgyakorlat Kodály Zoltán: Válogatott bicíniumok Kardos Pál: Kórusnevelés, kórushangzás Szőnyi Erzsébet: Bicíniumok BartókBéla: Huszonhét egynemű kar Kodály Zoltán: Gyermek-és női karok Ádám Jenő: A dal mesterei Öt évszázad kórusa Ezer év kórusa Gonda János: A populáris zene antológiája
Zenehallgatási anyag az ének-zene tantárgy kerettantervi ajánlása szerint: Népdal, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, cigányzene, verbunkos zene XIX. századi szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák) Népdalok, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, verbunkos zene. Romantikus szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák). Gregorián ének (pl. Dies irae sequentia, Ave Maria himnusz). Johann Sebastian Bach: János-passió. Johann Sebastian Bach: d-moll toccata és fúga, BWV 565. Georg Friedrich Händel: Júdás Makkabeus – oratórium, részletek. Joseph Haydn: Vonósnégyesek, Op. 76, Hob. III:75–80. Wolfgang Amadeus Mozart egy választott operájának részletei Ludwig van Beethoven: IX. (d-moll) szimfónia, Op. 125. – zárótétel. Franz Schubert: Téli utazás (Winterreise) D. 911– részletek. Franz Schubert: Erlkönig, Op. 1. D. 328. Felix Mendelssohn-Bartholdy: Szentivánéji álom (Sommernachtstraum), Op. 21. Erkel Ferenc: Bánk bán – részletek. Robert Schumann: Dichterliebe, Op. 48. – részletek. Liszt Ferenc: Velence és Nápoly (Venezia e Napoli), in: Vándorévek II. kötet (Années de pélerinage II.). Giuseppe Verdi: Nabucco – Rabszolgák kórusa. Wagner, Richard: A nürnbergi mesterdalnokok (Die Meistersinger von Nürnberg) – nyitány Szergej Rahmanyinov: Vocalise, Op. 34, No. 14. Claude Debussy: Clair de lune (Holdfény). Maurice Ravel: Bolero. Carl Orff: Carmina Burana. Bartók Béla: Divertimento, BB 118, 1. tétel. Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus. Conlon Nancarrow: Etüdök gépzongorára (Studies for prepared player piano). Kurtág György: Négy dal Pilinszky János verseire Arvo Pärt: Magnificat. Steve Reich: Zene 18 zenészre (Music for 18 Musicians). Eötvös Péter: Mese (1968), Tücsökzene (1970). Populáris zenei szemelvények
Tematikai egység
Tartalmak, Fogalmak, zenei Zenei képességek, reprodukció kapcsolódási pontok I. Népzenei Népdalok: - Régi stílusú szemelvények Röpülj páva… népdalok Megrakják a - Pentatónia Éneklési készség tüzet… rögtönzés fejlesztése, Megkötöm - Sorszerkezet további dalkincs lovamat… - Népzenei bővítés; Béreslegény… feldolgozás Kifejező, örömteli Dunaparton… - Hangnemek 3# előadás Szivárvány 3b-ig havasán.. - Ritmuskészség Katona vagyok fejlesztés: én… - Osztinato kíséret Hej, rozmaring… - A kétszólamúság Kőrösfői kertek gyakorlása alatt… - Hangzó anyagról
Órakeret 30 óra
Zenehallgatás: Bartók Béla: Tizenöt magyar parasztdal Kodály Z.: Székely keserves vegyes kari kórusmű A Kodály: népdalfeldolgozás Válogatott bicíniumok II. Zenei hangok kialakulása; Primitív ősközösségi dallamosság III. Az ókor zenéje
népdal lejegyzése
Motivikus ismétlés; Hívás-válasz forma Triton improvizáció Kórusnevelés, kórushangzás Az ókori keleti Modális hangsorok kultúrák zenéje Az időmértékes A klasszikus ókor versritmika zenéje Ókori hangszerek Szeikilosz Dithürambosz sírverse Pindarosz: Óda Zenehallgatás: Aquincumi orgona Gyermekdalok: Süss fel nap… Zsipp-zsupp…
3 óra
7 óra
V. A reneszánsz zene
VI. Barokk zene: Vokális műfajok
Barokk énekes szemelvények
- Dufay: L’ - cantus firmus mise 12 óra homme armé mise - Motetta - Josquin des - Homofónia és Pres: polifónia Ave vera - Dúr, moll virginitas hármashangzatok -Dowland: - A heterometria Könyörögjek-é… - Vegyeskari -Gastoldi: kottakép Csónakos ének - ABC-s hangok - Ismeretlen jelölése basszusszerző: Kék kulcsban ibolyácska - Többszólamú - Palestrina művek lejegyzése - Zenehallgatás: - Lapról olvasás, Lassus: Zsoldos kottakép elemzése szerenád - táncgyakorlatok -Reneszánsz hangszeres zene – a kamarazene -Reneszánsz táncok Handel: Csordul a Éneklés hangszeres 8 óra könnyem… kísérettel - Opera seria Messiás: - Oratórium Halleluja kórus - Kantáta témái - Passió Zenehallgatás: - Mise Purcell: Dido és - Dúr-moll hangsor Aeneas-részlet - Moduláció Monteverdi; - Da capo-s forma J.S.Bach: János - Coda, solo, tutti passió - Recitativo és ária J.S.Bach: 78. - Zenei kantáta kifejezőeszkö-zök J.S.Bach: 15. - Alterálás nélküli kantáta – duett dallamok
Bach-Hegyi: Példatár I.
VI. Barokk zene: Vokális műfajok
Barokk énekes szemelvények
VII. Barokk hangszeres műfajok
Handel: Csordul a Éneklés hangszeres 8 óra könnyem… kísérettel - Opera seria Messiás: - Oratórium Halleluja kórus - Kantáta témái - Passió Zenehallgatás: - Mise Purcell: Dido és - Dúr-moll hangsor Aeneas-részlet - Moduláció Monteverdi; - Da capo-s forma J.S.Bach: János - Coda, solo, tutti passió - Recitativo és ária J.S.Bach: 78. - Zenei kantáta kifejezőeszkö-zök J.S.Bach: 15. - Alterálás nélküli kantáta – duett dallamok
Bach-Hegyi: Példatár I. Énekes szemelvény: Vivaldi: A négy évszak/ témák Zenehallgatás: Vivaldi, Corelli, concertok, Scarlatti szonáták J.S.Bach: h-moll szvit; Brandenburgi koncertek; A fúga művészete; Szólószonáták; Handel: Vízi zene
Concerto, szvit, rondó, 10 óra fúga, szonáta, prelúdium, toccata, la folia, variáció. Hangszerismeret, a barokk zenekar, csembaló, rézfúvósok, fafúvósok, violák családja. Történelmi háttér. Hangszerek felismerése, elkülönítése hangszín szerint Hangversenylátogatás
VIII. Handel pályaképe
VIII. J.S.Bach pályája
IX. A magyar zene története
X. Összefoglalás
Zenehallgatás: Handel: Tűzijáték szvit; F-dúr orgonaverseny; Oratórium részletek Zenehallgatás: Das wohltemperiertes Klavier – C-dúr, c-moll prelúdium és fúga; Énekes anyag: Már nyugosznak a völgyek… Ha köd lepi be… A kereszténység zenéje Magyarországon; Írásos emlékek; Mátyás király udvarának vokális és hangszeres zenéje; Énekes szemelvény: Ómagyar Máriasiralom Tinódi: Egervár viadaljáról való ének; Zenehallgatás: Ungaresca; Bakfark Bálint: Lantfantázia
Orgonaverseny; Szóló-tutti; Szvittételek témáinak éneklése szolmizálva
6 óra
Zenefelismerés; Énekes anyagok; A popkultúra
Történelmi háttér, 12 óra társművészetek alkotásai.
Korál 6 óra - Zenei írás, olvasás - Vegyeskari kórusmű kottaképe, megszólaltatása - Hangnem megállapítása Magyar gregoriánumok
4 óra
Históriás ének; Ungaresca; Lant; Kódexek; Kéziratos gyűjtemények;
Helyi tanterv ének-zene tantárgyból a gimnázium általános tantervű, ének-zene orientációjú tanulócsoportja számára 10. évfolyam
Óraszám: heti 3 óra Összesen: 108 óra Helyi fejlesztési követelmények: Belépő tevékenységi formák: Éneklés: - zenei produkció és reprodukció - zenei karakterek kifejezése - önálló éneklés hangszeres kísérettel - többszólamú művek csoportos éneklése - szóló és csoportos éneklés vezénylés után - zenei karakterek kifejezése vezénylés által - a hangterjedelem növelése Zenehallgatás: - a bécsi klasszika jellegzetességeinek, meghatározó stílusjegyeinek megismerése - zenetörténeti korszakok bemutatása képi, hangzó és írásos dokumentumok felhasználásával - a zenei karakterek felismerése, elkülönítése és reprodukálása - öntevékeny anyaggyűjtés, informatikai eszközök és könyvtárhasználat Improvizáció: - generatív, önálló és csoportos alkotótevékenység - új stílusú dallamok kvintváltásának rögtönzése - aszimmetrikus ütemformák létrehozása - dallamosztinato kialakítása - periódus rögtönzése Zenei olvasás, írás: - hangnem megállapítása kottakép alapján - zenei szemelvények éneklése szolmizálva (előjegyzések szám maximum 4) - abc-s hangok intonálása F-kulcsban - differenciált ritmikai képletek megszólaltatása kottakép alapján - memoriter lejegyzés gyakorlása Zeneelmélet: - a dominánsszeptim akkord; a négyeshangzat - a bécsi klasszika harmóniarendje - az autentikus zárlat Zeneirodalom, zenetörténet: - Haydn, Mozart , Beethoven életművének megismerése - írásos esszé készítése - a klasszikus szimfonikus zenekar felépítése - hangszerek hangszíneinek elkülönítése - hangszertörténeti ismeretek bővítése - klasszicista zenei műfajok és formaalkotó elvek felismerése - a klasszikus opera típusai (buffa, semiseria)
A továbbhaladás feltételei Éneklés: - 30 dallam (népdal, műdal, zenei téma) éneklése emlékezetből önállóan vagy csoportos előadásban - igényes prozódia kialakítása Zenehallgatás: - a bécsi klasszikus zene és a klasszicizmus stílusának felismerése - zenefelismerés és stílusábrázolás a zenei szemelvényekben - a zene és a társművészetek kapcsolatának felfedezése Improvizáció: - ritmus és dallam rögtönzése megadott képletek segítségével - kvintváltó új stílusú dallam rögtönzése - funkciós basszus rögtönzése - klasszikus periódus írása
Zenei olvasás, írás: - ismeretlen zenei anyag olvasása kottakép alapján - hangnemek ismerete (előjegyzések száma 4) - ismert dallamok lejegyzése G-kulcsban és F-kulcsban - partiturák értelmezése - ismert dallam utószolmizálása - a zenei funkciók (T-D-S) megkülönböztetése
Az oktatásban alkalmazott tankönyvek, segédanyagok: Lukin László - Ugrin Gábor: Ének-zene; CD-melléklet; interaktív segédanyag Pécsi Géza: Kulcs a muzsikához; Énektár, CD-sorozat Szabolcsi Bence: A zene története Dobszay László: A magyar zene története Van Der Meer: Hangszerek Till Géza: Az opera Kertész Iván: Operakalauz Kodály Zoltán-Vargyas Lajos: A magyar népzene József-Rácz: Zenediktálás Agócsy-Irsai: Énekeljünk, muzsikáljunk! Bach-Hegyi: Példatár Bertalotti 56 solfeggio Kodály Zoltán: 55 kétszólamú énekgyakorlat Kodály Zoltán: Válogatott bicíniumok Kardos Pál: Kórusnevelés, kórushangzás Szőnyi Erzsébet: Bicíniumok BartókBéla: Huszonhét egynemű kar Kodály Zoltán: Gyermek-és női karok Ádám Jenő: A dal mesterei Öt évszázad kórusa Ezer év kórusa Gonda János: A populáris zene antológiája
Zenehallgatási anyag az ének-zene tantárgy kerettantervi ajánlása szerint: Népdal, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, cigányzene, verbunkos zene XIX. századi szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák) Népdalok, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, verbunkos zene. Romantikus szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák). Gregorián ének (pl. Dies irae sequentia, Ave Maria himnusz). Johann Sebastian Bach: János-passió. Johann Sebastian Bach: d-moll toccata és fúga, BWV 565. Georg Friedrich Händel: Júdás Makkabeus – oratórium, részletek. Joseph Haydn: Vonósnégyesek, Op. 76, Hob. III:75–80. Wolfgang Amadeus Mozart egy választott operájának részletei Ludwig van Beethoven: IX. (d-moll) szimfónia, Op. 125. – zárótétel. Franz Schubert: Téli utazás (Winterreise) D. 911– részletek. Franz Schubert: Erlkönig, Op. 1. D. 328. Felix Mendelssohn-Bartholdy: Szentivánéji álom (Sommernachtstraum), Op. 21. Erkel Ferenc: Bánk bán – részletek. Robert Schumann: Dichterliebe, Op. 48. – részletek. Liszt Ferenc: Velence és Nápoly (Venezia e Napoli), in: Vándorévek II. kötet (Années de pélerinage II.). Giuseppe Verdi: Nabucco – Rabszolgák kórusa. Wagner, Richard: A nürnbergi mesterdalnokok (Die Meistersinger von Nürnberg) – nyitány Szergej Rahmanyinov: Vocalise, Op. 34, No. 14. Claude Debussy: Clair de lune (Holdfény). Maurice Ravel: Bolero. Carl Orff: Carmina Burana. Bartók Béla: Divertimento, BB 118, 1. tétel. Kodály Zoltán: Psalmus Hungaricus.
Conlon Nancarrow: Etüdök gépzongorára (Studies for prepared player piano). Kurtág György: Négy dal Pilinszky János verseire Arvo Pärt: Magnificat. Steve Reich: Zene 18 zenészre (Music for 18 Musicians). Eötvös Péter: Mese (1968), Tücsökzene (1970). Populáris zenei szemelvények
Tematikai egység Tartalmak, zenei Fogalmak, zenei Órakeret reprodukció képességek, kapcsolódási pontok Zenehallgatás: II. Klasszika, a Stílusjegyek; 15 óra mannheimi stílus; A szabadkőműves Bécsi mozgalom; W.A.Mozart: Aklasszicizmus A felvilágosodás hatása dúr Hangszeres és a társművészetekre; zongoraszonáta; énekes zenei Motivikus szerkesztés; W.A.Mozart: műfajok Periódus rögtönzés; „Nagy” g-moll Szonáta elv; szimfónia Zenekari összjáték és az egyes hangszercsoportok összeállítása; J. Haydn: D-dúr vonósnégyes – „A A partitúra; A vonósnégyes pacsirta” összeállítása. A funkciós zene elve; Beethoven: D-dúr Dúr és moll hármashangzatok hegedűverseny jellegzetessége, I. tétel megszólaltatása. Az opera buffa Mozart: Figaro cavatinája Énekes A klasszikus egyszerű III. J. Haydn 12 óra pályája szemelvények:
strofikus dalforma;
-Szerenád -Évszakok oratórium/ Simon gazda áriája -Szép nyári reggel…
A világi oratórium; A szimfónia klasszikus formája; Kétszólamú éneklés; Népdalhatás a műzenében;
Zenehallgatás: G-dúr „Oxford” szimfónia – IV. tétel Tempójelzések, zenei D-dúr „Londoni” szakkifejezések; szimfónia III. tétel A menüett; Triós forma; IV. W.A.Mozart pályája
Énekes
Éneklés zongorakísérettel;
15 óra
szemelvények:
Májusi dal Figaro házassága;
A klasszikus opera; Jellemábrázolás az
Varázsfuvola; Egy kis éji zene; A-dúr klarinétverseny Requiem Ó, felvirradt…
V. Beethoven pályája
Énekes szemelvény: A mormotás fiú dala; IX. szimfónia – Örömóda Zenehallgatás:
operában, hangszínek felismerése;
A Singspiel Opera filmen: Ingmar Bergmann feldolgozása A szerenádzene, divertimento Szólóhangszer, hangnem megállapítása; A gyászmise speciális tételei. Az autentikus zárlat Kánonéneklés Éneklés idegen nyelven;
Éneklés hangszeres kísérettel Éneklés három szólamban; Töbsszólamú mű memoriter lejegyzése A szimfónia oratorikus tétele Zenei műszavak, dinamikai jelzések,
15 óra
D-dúr hegedűverseny – III. tétel cisz-moll „Holdfény„ szonáta VI. A XVII. és a XVIII. század magyar műzenéje.
Énekes szemelvények:
Áll előttem egy virágszál… Ej, haj, gyöngyvirág… Hej, Rákóczi, Bercsényi… Zenehallgatás: Apor Lázár tánca; Ungaresca Eszterházy Pál: Harmonia Caelestis Bihari János: Friss magyar Lavotta János: Lassú magyar VII. A popkultúra
VIII. Összefoglalás
Zenehallgatás: az ifjúság közös dallamkincsének szemelvényei (Koncz Zsuzsa: Ha én rózsa volnék, Republik: 67-es úton Máté Péter: Azért vannak a jó barátok) Énekes szemelvények:
előadási utasítások; A rondó forma; Hármashangzat felbontás; A négyeshangzat (D7) Felépítése, felismerése hallás után A dominánsszeptim akkord megfordításai Nyomtatott kottakiadás; 10 óra Zenei kódexek
A hajdútánc; A verbunkos; A verbunkos megjelenése az európai műzenében; Az ungár skála Szubkulturális irányzatok Éneklés hangszeres kísérettel Öntevékeny tanulói társas zenélés
2 óra
A klasszikus stofikus műdal;
9 óra
Haydn: Szerenád Mozart: Ó, felvirradt… Zenehallgatás: a klasszikus műfajok áttekintése, Stílusjegyek, műfajok. Klasszikus mesterek életműve
Szövegrögtönzés megadott dallamra Kánonéneklés; Kórusnevelés Zenefelismerés
Játékos műveltségi vetélkedő
Helyi tanterv ének-zene tantárgyból a gimnázium általános tantervű, ének-zene orientációjú tanulócsoportja számára 11. évfolyam
Óraszám: heti 3 óra Összesen: 108 óra Helyi fejlesztési követelmények: Belépő tevékenységi formák: Éneklés: - zenei reprodukció - önálló daltanulás kottakép alapján - többszólamú művek csoportos éneklése - éneklés hangszeres kísérettel - zenei karakterek kifejezése vezénylés által - életkori sajátosságok nehézségeit áthidaló hangképzés - zenei produkció és reprodukció Zenehallgatás: - népzenei, műzenei alkotások megismerése, stílusjegyek jellemzése - zenetörténeti korszakok bemutatása képi, hangzó és írásos dokumentumok felhasználásával - a zenei alkotóelemek felismerése, értelmezése hangzó anyag segítségével - öntevékeny tanulói munka kialakítása Improvizáció: - generatív, önálló és csoportos alkotótevékenység - pentaton dallamok rögtönzése - orgánumok készítése - szekvencia rögtönzése megadott zenei témára - periódus rögtönzése Zenei olvasás, írás: - hangnem megállapítása kottakép alapján - zenei szemelvények éneklése szolmizálva (előjegyzések szám maximum 4) - abc-s hangok intonálása - elemzés kottakép alapján - memoriter lejegyzés gyakorlása Zeneelmélet: - ismert ritmikai képletek rendszerezése - hangsorok rendszerezése (ötfokúság, hétfokúság) - zenei szakkifejezések értelmezése - a hármashangzat; dúr és moll színezet megkülönböztetése Zeneirodalom, zenetörténet: - a régi stílusú népzene, az őskor, az ókor, a középkor, a reneszánsz és a barokk korszak átfogó ismertetése - írásos esszé készítése - hangszertörténeti ismeretek bővítése - zenei műfajok és formaalkotó elvek felismerése
A továbbhaladás feltételei Éneklés: - 30 dallam (népdal, műdal, zenei téma) éneklése emlékezetből önállóan vagy csoportos előadásban - igényes prozódia kialakítása Zenehallgatás: - zenefelismerés és stílusábrázolás a zenei szemelvényekben - az őskor, az ókor, a középkor, a reneszánsz és a barokk korszakok stílusjegyeinek bemutatása - zenefelismerés és stílusábrázolás a zenei szemelvényekben Improvizáció: - ritmus rögtönzése megadott képletek segítségével - kvintváltó dallam rögtönzése - osztinato szerkesztése Zenei olvasás, írás: - ismeretlen zenei anyag olvasása kottakép alapján - hangnemek ismerete (előjegyzések száma 3) - ismert dallamok lejegyzése G-kulcsban - partiturák értelmezése - ismert dallam utószolmizálása - dúr és moll karakter megkülönböztetése
Az oktatásban alkalmazott tankönyvek, segédanyagok: Lukin László - Ugrin Gábor: Ének-zene; CD-melléklet; interaktív segédanyag Pécsi Géza: Kulcs a muzsikához; Énektár, CD-sorozat
Szabolcsi Bence: A zene története Dobszay László: A magyar zene története Van Der Meer: Hangszerek Till Géza: Az opera Kertész Iván: Operakalauz Kodály Zoltán-Vargyas Lajos: A magyar népzene József-Rácz: Zenediktálás Agócsy-Irsai: Énekeljünk, muzsikáljunk! Bach-Hegyi: Példatár Bertalotti 56 solfeggio Kodály Zoltán: 55 kétszólamú énekgyakorlat Kodály Zoltán: Válogatott bicíniumok Kardos Pál: Kórusnevelés, kórushangzás Szőnyi Erzsébet: Bicíniumok BartókBéla: Huszonhét egynemű kar Kodály Zoltán: Gyermek-és női karok Ádám Jenő: A dal mesterei Öt évszázad kórusa Ezer év kórusa Gonda János: A populáris zene antológiája
Zenehallgatási anyag az ének-zene tantárgy kerettantervi ajánlása szerint: Népdal, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, cigányzene, verbunkos zene XIX. századi szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák) Claudio Monteverdi: Orfeo – opera Johann Sebastian Bach: h-moll mise – részletek, BWV 232 Johann Sebastian Bach: C-dúr toccata adagio és fúga, BWV 582 Georg Friedrich Händel: Concerto grosso-k, Op. 6 Joseph Haydn: B-dúr vonósnégyes, Op. 6. No. 4. Hob. III:78, „A hajnal” Joseph Haydn: d-moll, „Nelson” mise, Glória tétel, Hob. XXII:11 Wolfgang Amadeus Mozart: Requiem, K 626 Ludwig van Beethoven: G-dúr zongoraverseny I. tétel, Op. 58. Franz Schubert: A szép molnárlány (Die Schöne Müllerin), D. 795 Felix Mendelssohn-Bartholdy: e-moll hegedűverseny, Op. 64 Erkel Ferenc: Hunyadi László – részletek Robert Schumann: Karnevál, Op. 9 Liszt Ferenc: Rigoletto parafrázis (Rigoletto Paraphrase de Concert), S.434 Liszt Ferenc: Magyar történelmi arcképek (Historische ungarische Bildnisse), S. 205 Giuseppe Verdi: Aida – opera, részletek Richard Wagner: A nürnbergi mesterdalnokok (Die Meistersinger von Nürnberg) – nyitány Hector Berlioz: Fantasztikus szimfónia (Symphonie fantastique), Op. 15 Johannes Brahms: Akadémiai ünnepi nyitány, c-moll, Op. 80 Nyikolaj Rimszkij-Korszakov: Spanyol capriccio Pjotr Iljics Csajkovszkij: Olasz capriccio Giacomo Puccini: Bohémélet (La Bohème) – opera, részletek Szergej Rachmaninov: Nocturne Claude Debussy: A tenger Arnold Schönberg: Egy varsói menekült (ein Überlebender aus Warschau), Op. 46 Maurice Ravel: La Valse Igor Stravinsky: Tűzmadár Bartók Béla: III. zongoraverseny, BB 127. Kodály Zoltán: Galántai táncok Lajtha László: Op. 63. VII. szimfónia („Forradalom”, 1957). Eredeti címe „Mártírok siratója” Anton Webern: Fünf Stücke (Öt darab) zenekarra, Op. 10 Kurtág György: Négy dal Pilinszky János verseire (1975) Pierre Boulez: Notations I–IV. Eötvös Péter: Három nővér – opera
Tematikai egység Tartalmak, Zenei
Fogalmak, zenei képességek,
Órakeret
I. Magyar népzene; Balladák és szokásdalok.
reprodukció Énekes szemelvények: Kőműves Kelemen.. A Vidrócki híres nyája… Rákóci kocsmába.. Gyújtottam gyertyát… Magos a rutafa… Regölés
kapcsolódási pontok 20 óra A népballada; Bolgár ritmus; Volta és gagliarda; Ritmusgyakorlatok; A lakodalmas népszokás ; Szent Iván-napi tűzgyújtás szokása; Kifejező, rubato előadás; Születésnapi köszöntés;
Sok Zsuzsánna napokat… Kit virágot rózsám A 6/8-os ütemmutató; adott… A jajnóták;
II. A német romantika:
Zenehallgatás: Szörényi – Bródy: Kőműves Kelemen rockballada; Kodály Z.: Mátrai képek; Kodály Z.: Magyar népzene Kodály Z.: Háry János; Bárdos L.: Magos a rutafa; Lapról éneklés: Kodály-Vargyas: A magyar népzene
Népdalfeldolgozások; A népi kultúra és a populásris műfajok érintkezése
Énekes szemelvény:
A romantikus műdal; Új dalformák és
Népi zenekari összeállítás.
Az ornamentika
30 óra
Schubert, Mendelssohn, Schumann, Brahms pályája.
III. A forradalmi romantika – Chopin, Liszt, Berlioz Chopin pályája
Énekes szemelvények: Hová? Már olvad ó… A rémkirály Zenehallgatás: h-moll „Befejezetlen” szimfónia Pisztrángötös IV. tétel Stílusjegyek, műfajok. Brahms: Bölcsődal
típusok; a dalciklus Kánonéneklés Műdalok utóélete a kamarazenében; A műballada
Zenehallgatás: Brahms: Szerelmi dalkeringők Brahms: Magyar táncok Brahms: I. szimfónia IV. tétel Akadémiai ünnepi nyitány Énekes szemelvény: Gaudeamus igitur Schumann: a-moll zongoraverseny Schumann: Gyermekjelenetek Mendelssohn: A dalnak lenge szárnyán… Mendelssohn: emoll hegedűverseny ; Szentivánéji álom Történelmi háttér
Daléneklés zongora kísérettel;
Zenehallgatás: Keringők,
Töredékesség;
A zongoraötös összeállítása; a variáció
Magyar zenei karakterek az európai műzenében; A romantikus zenekari hangzás A nyitány
A kadencia Színpadi zene 5 óra A romantikus karakterdarab; Zenei utasítások, kifejezések;
Mazurkák, e-moll zongoraverseny. Énekes szemelvény: Chopin: Táncos a nóta
IV. Liszt Ferenc pályája
Hector Berlioz
V. A romantikus nagyopera: Wagner, Verdi,
A verista opera Bizet
A táncos alapkarakter; A ritmus és metrum új értelmezése; Műfaji határok elmosódása, új műfajok, a ballada. Romantikus életérzés megjelenítése Énekes Európai polgárként a 10 óra szemelvény: magyar identitás Magyar ünnepi dal megélése. Zenehallgatás: Karitatív Magyar történelmi tevékenységek, arcképek; jótékonysági koncertek. Vándorévek; Közéleti tevékenységek Magyar a magyar kultúráért. rapszódiák; A programzene Les Préludes; A szimfonikus költemény; Les Préludes témái; irodalmi vonatkozásai Zenehallgatás: A romantikus Fantasztikus szimfónia szimfónia „idée fix” Énekes A wagneri zenedráma/ 15 szemelvények: formai újítások, Wagner: A a totális színház nürnbergi vezérmotívum, mesterdalnokok – „Sprechgesang”, nyitány zenekari hangzás; főtémaszakasz; a tonalitás fellazulása Verdi: Don Carlos Dramaturgia a zenében – szabadságkettős Gesztusok, játék, átélés szerepe az Zenehallgatás: operaszínpadon; Wagner: Walter Történelmi háttér/ versenydala szabadság kifejezése Verdi: nemzeti nyelven; operarészletek A belcanto éneklés Bizet: Carmen A verizmus és a francia részletek zene helyzete a XIX.
VI. A reformkor. Magyar zene a XIX. században
század közepén. Operalátogatás Énekes Nemzeti énekeink szemelvény: Erkel: Korabeli magyar zene Himnusz; sajátos ritmikája, a Egressy: Szózat magyar jambus; Magyar történelmi témák feldolgozása magyar nyelven/ Erkel: Bánk bán: nemzeti operánk; Hazám, hazám ária A korabeli prozódia; Keserű bordal Bővített szekund Zenehallgatás: lépéses zenei Bánk bán fordulatok szemelvények improvizálása. Hunyadi László szemelvények
VII. A nemzeti remantika Orosz zene a XIX. Zenehallgatás: században. Csajkovszkij balettzene részletek; D-dúr hegedűverseny; b-moll zongoraverseny; Énekes szemelvény: sétatémaMuszorgszkij: Egy kiállítás képei; Bolhadal; RimszkijKorszakov: Seherezade szvit A cseh nemzeti Zenehallgatás: romantika Hazám ciklusSmetana Moldva Eladott menyasszony Dvorak Újvilág szimfónia
5 óra
15 óra Az orosz Ötök A „nyugatosok” és „szlavofilek” harca az orosz zene felemelkedéséért; Az orosz balett; Orosz népdal éneklése.
A programzene; A népies realizmus; Az esztétikai realizmus; Zenei kifejezőeszközök. A hangszerelés A szimfonikus költemény földrajzi programja A cseh nemzeti opera A szimfónia romantikus hangvétele
A norvég romantika Grieg VIII. Összefoglalás
Peer Gynt szvitrészletek Témaéneklés: Solveig dala Stílusjegyek, műfajok Daléneklés Társas zenélés
Zenei, irodalmi párhuzamok Zenei kifejezőeszközök 8 óra alkalmazása Kórushangzás, hangképző technikák
Helyi tanterv ének-zene tantárgyból a gimnázium általános tantervű, ének-zene orientációjú tanulócsoportja számára
12. évfolyam Óraszám: heti 3 óra Összesen: 96 óra Helyi fejlesztési követelmények: Belépő tevékenységi formák: Éneklés: -zenei reprodukció - önálló daltanulás kottakép alapján - egyéni műformálás külső irányítás nélkül - önálló éneklés hangszeres kísérettel - igényes tónus kialakítása - a modern zene intonációs követelményeinek való megfelelés Zenehallgatás: - tájékozódás a modern zenei irányzatok között - értékorientált zenei válogatás kialakítása - hangszeres együttesek felismerése hangzásuk alapján - öntevékeny tanulói munka szorgalmazása Improvizáció: - generatív, önálló és csoportos alkotótevékenység - rögtönzés a modern zene forma- és dallamvilágából - csoportos rögtönzés; „örömzene” a jazz világából rögtönzése Zenei olvasás, írás: - a belső hallás többszólamúvá fejlesztése - partitúra írás, olvasás (előjegyzések száma 7) Zeneelmélet: - a kvintkör értelmezése - a tercrokonság fogalma - a bitonalitás, a politonalitás és az atonalitás értelmezése - zenei utasítások rendszere Zeneirodalom, zenetörténet: - a régi stílusú népzene, az őskor, az ókor, a középkor, a reneszánsz és a barokk korszak átfogó ismertetése - írásos esszé készítése - hangszertörténeti ismeretek bővítése - zenei műfajok és formaalkotó elvek felismerése
A tanulmányi munka befejezésének feltételei Éneklés: - 30 dallam (népdal, műdal, zenei téma) éneklése emlékezetből önállóan vagy csoportos előadásban - igényes prozódia kialakítása Zenehallgatás: - tonális és atonális külö9nbözőségek felismerése hangzásuk alapján - zenei szemelvények felismerése a 20. századból Improvizáció: - ritmus rögtönzése önálló énekes előadáshoz - egészhangú dallam írása - 12 fokú széria szerkesztése Zenei olvasás, írás: - ismeretlen alterált dallam lejegyzése - egyszerű szerkesztésű kétszólamú dallam lejegyzése -alterált dallam olvasása (előjegyzések száma 7)
Az oktatásban alkalmazott tankönyvek, segédanyagok:
Lukin László - Ugrin Gábor: Ének-zene; CD-melléklet; interaktív segédanyag Pécsi Géza: Kulcs a muzsikához; Énektár, CD-sorozat Szabolcsi Bence: A zene története Dobszay László: A magyar zene története Van Der Meer: Hangszerek Till Géza: Az opera Kertész Iván: Operakalauz Kodály Zoltán-Vargyas Lajos: A magyar népzene József-Rácz: Zenediktálás Agócsy-Irsai: Énekeljünk, muzsikáljunk! Bach-Hegyi: Példatár Bertalotti 56 solfeggio Kodály Zoltán: 55 kétszólamú énekgyakorlat Kodály Zoltán: Válogatott bicíniumok Kardos Pál: Kórusnevelés, kórushangzás Szőnyi Erzsébet: Bicíniumok BartókBéla: Huszonhét egynemű kar Kodály Zoltán: Gyermek-és női karok Ádám Jenő: A dal mesterei Öt évszázad kórusa Ezer év kórusa
Zenehallgatási anyag az ének-zene tantárgy kerettantervi ajánlása szerint: Népdal, hangszeres népzene, nemzetiségek zenéje, népies műdal, cigányzene, verbunkos zene XIX. századi szerzők nemzeti táncai (Chopin, Brahms, Dvořák) Claudio Monteverdi: Orfeo – opera Johann Sebastian Bach: h-moll mise – részletek, BWV 232 Johann Sebastian Bach: C-dúr toccata adagio és fúga, BWV 582 Georg Friedrich Händel: Concerto grosso-k, Op. 6 Joseph Haydn: B-dúr vonósnégyes, Op. 6. No. 4. Hob. III:78, „A hajnal” Joseph Haydn: d-moll, „Nelson” mise, Glória tétel, Hob. XXII:11 Wolfgang Amadeus Mozart: Requiem, K 626 Ludwig van Beethoven: G-dúr zongoraverseny I. tétel, Op. 58. Franz Schubert: A szép molnárlány (Die Schöne Müllerin), D. 795 Felix Mendelssohn-Bartholdy: e-moll hegedűverseny, Op. 64 Erkel Ferenc: Hunyadi László – részletek Robert Schumann: Karnevál, Op. 9 Liszt Ferenc: Rigoletto parafrázis (Rigoletto Paraphrase de Concert), S.434 Liszt Ferenc: Magyar történelmi arcképek (Historische ungarische Bildnisse), S. 205 Giuseppe Verdi: Aida – opera, részletek Richard Wagner: A nürnbergi mesterdalnokok (Die Meistersinger von Nürnberg) – nyitány Hector Berlioz: Fantasztikus szimfónia (Symphonie fantastique), Op. 15 Johannes Brahms: Akadémiai ünnepi nyitány, c-moll, Op. 80 Nyikolaj Rimszkij-Korszakov: Spanyol capriccio Pjotr Iljics Csajkovszkij: Olasz capriccio Giacomo Puccini: Bohémélet (La Bohème) – opera, részletek Szergej Rachmaninov: Nocturne Claude Debussy: A tenger Arnold Schönberg: Egy varsói menekült (ein Überlebender aus Warschau), Op. 46 Maurice Ravel: La Valse Igor Stravinsky: Tűzmadár Bartók Béla: III. zongoraverseny, BB 127. Kodály Zoltán: Galántai táncok Lajtha László: Op. 63. VII. szimfónia („Forradalom”, 1957). Eredeti címe „Mártírok siratója” Anton Webern: Fünf Stücke (Öt darab) zenekarra, Op. 10 Kurtág György: Négy dal Pilinszky János verseire (1975) Pierre Boulez: Notations I–IV. Eötvös Péter: Három nővér – opera
Tematikai egység Tartalmak,
Fogalmak, zenei
Órakeret
Zenei reprodukció
képességek, kapcsolódási pontok
I. Magyar népzene; Énekes szemelvények A zsoltárok 20óra Balladák és Magos kősziklának… Vásárhelyi szokásdalok. Csillagom, révészem daloskönyv; A népzene és a Balassi-strófa; műzene kapcsolata Kájoni és Vietórisz kézirat; Jeles napok, Kelj fel, gazda… Regölés Népszokások A pünkösdi rózsa Pünkösdölés Kirje, kirje… Betlehemezés Gyújtottam Lakodalmas gyertyát… Arass, rózsám… Aratónóták Zenehallgatás: Dankó Magyar nóták Pista nóták Nótás elemek II. Idegen népek Hogy kéz a kézbe… Svéd népdal dalai A jó barátság… Skót népdal A mandolin Olasz népdal II. A német és a Zenehallgatás:Mahler, A „flittertechnika” 5 óra francia késő dal a földről romantika, Debussy: A tenger, Zenei hangulatfestés az imresszionizmus Egy faun délutánja Szordinált hangzás Ravel: L a Valse Bolero Zenei téma éneklése III. Az 1920-as Zenehallgatás: 10 óra évek új törekvései. Schönberg: Egy A dodekafónia, Reihe. Új bécsi iskola/ varsói menekült, A tonalitás válsága Schönberg, Webrn, Pierot Lunaire Expresszionizmus, Berg Berg: Hegedűverseny; társművészetek; Sztravinszkij: Zsoltárszimfónia;> Neo-stílusok; Tűzmadár Bartók Béla: III. zongoraverseny; Kodály Zoltán: Háry Folklorizmus; János IV. 20. századi egyéb zenei irányzatok
Zenehallgatás: Honegger Pacific 432
Futurizmus, Marinetti 5 óra kiáltványa, zenei hatások; Bruitizmus; Az aleatória, a
Az operett
Johann Strauss: A denevér
szeriális zene; az elektronikus zene Operettkarakterek; a szubrett, a bonviván
Bartók színpadi Zenehallgatás: művei; A kékszakállú herceg A híd forma; az vára; aranymetszés A kékszakállú szimbolikája. Cantata profana A kolinda Concerto Az amerikai évek Énekes szemelvény: A heterometria Levél az otthoniakhoz VI.. Kodály Zoltán Zenehallgatás: A rondó forma; pályája Psalmus Hungaricus; Az 55. zsoltár üzenete Kodály zenéjén keresztül; Galántai táncok A galántai dallamok sajátos ritmikája; Énekes szemelvény: A szerző pedagógiai Esti dal munkássága; VII.. Az amerikai Énekes szemelvény: A jazz hatása a zene. A jazz Gershwin: Szóljon a ritmikára és a fontosabb műfajai zene… hangszerelésre; a keletkezéstől Zenehallgatás: Az első néger opera napjainkig. Gershwin: Egy sajátosságai. Gershwin: Porgy és amerikai Párizsban; Bess Kék rapszódia Leonard Bernstein West side story A musical VII. A kortárs Zenehallgatás: modern zene részletek. Kurtág György: Négy A befogadói dal Pilinszky János magatartás verseire ( átalakulása Pierre Boulez: Az elektronika Notations I–IV. Eötvös Péter: Három A modern nővér operajátszás
10 óra
VIII. Filmzene, alkalmazott zene, a
10 óra
V. Magyar zene a XX. században. Bartók Béla pályája
10 óra
10 óra
5 óra
szórakoztató zene műfajai; Beat, pop, Máté P.-S. Nagy I.: Klasszikus rock. Azért vannak a jó barátok… XVI. Popzene Szörényi-Bródy: Ha én rózsa volnék… Bródy J.: Mama, kérlek… Kiss Tibor: Most múlik pontosan… Presszer G.: Szólj rám, ha hangosan énekelek… Presszer-Dusán: Ugye, mi jó barátok vagyunk… Máté P.: Zene nélkül mit érek én… XII. Összefoglalás Zenefelismerés, éneklés
Éneklés zenei alapra.
Értő befogadóvá nevelés
11 óra
