Előszó Ez a segédképző kézikönyv biztosan nem ad minden problémára és kérdésre választ. Ez nem egy törvénykönyv. Csak azt szeretnénk elérni, hogy egy olyan használható kézikönyvet adjunk a segédek kezébe, amely segítséget nyújthat egy segédtanfolyam elvégzéséhez. A célunk az is, hogy ezek az ismeretek vezérvonalként szolgáljanak, de elegendő teret hagyjanak az egyéni kitöltésekhez úgy, hogy a különböző segédeknek saját stílusa és egyénisége megmaradjon. Az a fontos, hogy a különböző szinten lévő és különböző stílusban dolgozó segédekkel kutyáink dolgozni tudjanak úgy, hogy minden ezen könyv határai között maradjon és a vizsgaszabályzatot kövesse.
A segédtanfolyam célja A segédtanfolyam célja, hogy a MEOESZ-n belül egy struktúráIt segédképzést alapítson, amelyben a segéd munkájának kivitelezése a MEOESZ szabályzataihoz kapcsolódik. 2010-től, minden segédnek, aki MEOE rendezvényén segédel, MEOE segéd-oklevéllel kell rendelkeznie. A kiképzés A segédjelöltek kiképzése a MEOESZ Őrző-védő Bizottságának (továbbiakban röviden Sportbizottság) szervezetén keresztül, a Sportbizottság által kiválasztott, MEOESZ tagsággal rendelkező szakemberek kezében van. Lehetnek tapasztalt segédek, oktatók, vagy korábban voltak ez utóbbiak, akikről a Sportbizottság úgy gondolja, megfelelőek erre a munkára. A kiképzés irányítója a MEOESZ ŐVSB kiképzési felelőse, aki a tanfolyam színvonalas lebonyolításáért is felelős A vizsgát nem szükséges közvetlen a tanfolyam befejeztével megtartani. A Sportbizottság elnökével megbeszélhető, hogy az később történjen, A vizsga csak a vizsgabizottság megbeszélése után kerül megrendezésre. Más szervezetek tagjai is részt vehetnek a tanfolyamon, vizsgát is tehetnek, elismerést is kapnak, de nem MEOESZ segéd-oklevelet. Ez csak a MEOESZ tagjai számára elérhető. A tanfolyam és a vizsga költségeit a résztvevők fizetik.
A tanfolyamra jelentkezés feltételei - MEOESZ tagság, - MEOESZ kutyaiskolájának, vagy egy fajtaklubjában levő helyi szervezet ajánlása - igazolás a résztvevőtől, hogy egészséges és elfogadja az MEOESZ szabályzatát - az ajánló szervezet nyilatkozata, hogy meghatározott mennyiségű kutyát biztosít a résztvevő számára a tanfolyam és a vizsga alkalmaira, - a tanfolyam költségeinek befizetése
Kötelező tartalom
A kötelező tartalmat minden MEOESZ segédtanfolyamnak minimum magában kell foglalnia. Emellett több anyag szabadon felhasználható egyéni kérés vagy megítélés szerint. A. Elmélet: minimum 10 óra 1. Általános ismeretek a MEOESZ-ről, az egyesület célja és feladata, testületei. 2. A IPO vizsgaszabályzat ismerete 3. Elméleti ismeretek a segéd munkájáról. 4. Etológiai és élettani ismeretek
B. Gyakorlat 1. A különböző típusú kutyák felismerése. Hogyan ingereljük a kutyát és hogyan hívható elő a zsákmányszerző- és a védőösztön, típustól függően 2. Egy kutya felkészítése az őrző-védő munkára, az őrző-védő munka felépítése: a kutya bőrrel, hurkával és fogópárnával történő jó és felelősségteljes megfogatásának gyakorlása, különös tekintettel a segéd lábmunkájára. A karra való áttérés. 3. A kutya megtanítása arra, hogy fogása ne a testre irányuljon, hanem kizárólag a zsákmánytárgyra. 4. Fürkészés és felugatás tanítása. A segéd korrekt testtartása a fürkész palánkban. A kutya magabiztos viselkedésének kiépítése a fürkész palánkban. 5. A botütés technikájának gyakorlása, megfelelő helyre és megfelelő időben. Anélkül, hogy a munka lelassulna vagy gyengülne. A szivacs botütés megtanítása tapasztalatlan kutyáknak 6. A vizsgaprogram gyakorlása, bottal való fenyegetés, első fenyegetés a szembetámadás során, visszatámadás, a vizsgaszabályzatokban lévő beállítások alapján. 7. Bemelegítő gyakorlatok megtanulása, kondicionáló tréning. A kiképzés egész ideje alatt a kutya és a vezetőjének fontossága központi kérdés.
A vizsga A vizsga célja, hogy eldöntse, a meghatározott segéd képes felelősségteljes módon segédelni munkavizsgákon és versenyeken, oly módon, ahogyan az a vizsgaszabályzatban áll. . Egy segéd nem döntheti el, hogy egy kutya milyen feltételeknek kell, hogy megfeleljen, milyen erős kell, hogy legyen vagy, hogy milyen viselkedést kell, hogy mutasson ez a teljesítmény bíró feladata. Ehhez a vizsgaszabályzat ad útmutatást. A segédvizsga elméletében a gondolkodásmód és a vizsgaszabályzat szerepelnek legnagyobb részben. Az elméleti vizsga nyitott kérdésekből áll és a gyakorlati vizsga előtt kerül megírásra. A segédvizsga gyakorlati része: Tenyészszemle/körung, IPO 1. IPO 2. és egy IPO 3.. program végrehajtása különböző kutyákkal. Minden kutya rendelkezhet HPO 3. vizsgával, de egyikkel IPO 1, a másikkal IPO 2. végezhető el és csak a harmadikkal mutatható be a IPO 3. vizsga anyaga A résztvevők formanyomtatványon kerülnek elbírálásra, 4 különböző vizsgáztató által. Kutyánként kerül egy nyomtatvány kitöltésre, összesen egy vizsgázó 16-szor (1 elmélet, 3 gyakorlat x 4 bíró = 16) kerül értékelésre. A nyomtatványok rögtön összesítésre kerülnek és ezek átlaga lesz az eredmény. Ezen a módon objektív eredmény születik, ami megtámadhatatlan. Az eredménytelen vizsgázó nem kap oklevelet, és csak abban az esetben juthat hozzá, ha majd új vizsgát teljesít jó eredménnyel
A vizsgabizottság A vizsgabizottság évente kerül kinevezésre. 4 személyből és egy titkárból áll. A vizsgabizottság tagja 3 állandó és egy olyan változtatható személy, aki mindig részt vett a segédtanfolyamokon, vezetőként vagy előadóként. Az állandó vizsgabizottság: az MEOESZ Sportbizottság elnöke, egy MEOE teljesítménybíró és egy MEOESZ "A" kategóriás segéd vagy egy elismert szakember, például egy korábbi segéd vagy egy ismert oktató. Az állandó
bizottságból egy személy minden évben változik.
Mikor helyi vizsga segédje - mikor versenysegéd? A vizsgabizottság értékelésének megfelelően kerül kiadásra a meghatározott oklevél.
Általános elmélet A MEOESZ felépítése az ŐV sport szempontjából. A segédelés Kétféle lehet: 1. „C” kategória: helyi szervezetnél, iskolán történő segédelés, amelynek célja a kutya vizsgára való felkészítése és kiképzése, a HSZ.-nél történő teljesítményrendezvényeken segédkén közre működhet vizsga, tenyésszemle, helyi verseny, amelyen a segéd munkája egy bíró által értékelésre kerül 2. B” kategória: kiemelt rendezvények segédje: pl. Vb válogató, Főtenyésszemle, amelyen a segéd munkája egy bíró által értékelésre kerül Ezen a tanfolyamon mindkettővel foglalkozunk. Sajnálatos, hogy a segéd munkája csak egy vizsgán kerül értékelésre és a HSZ-nél végzett munkája pedig láthatatlan marad. A jó segéd, aki tudásával kutyákat őrző-védő munkára készít fel, nagy értéke a HSZ-nek és a MEOESZnek. Az új segéd fejlődésében nagyon nagy szerepe van a HSZ oktatójának. Az oktató mindig a legfelelősebb személy, a HSZ-en belül folyó munkát koordinálja, felügyeli. Ezért is fontos, hogy az oktató és a segédek ugyanazt az irányt kövessék. A segédnek és az oktatónak minden esetben előre kell beszélniük. Így lehet elkerülni, hogy a pályán, ne vita történjék. A pályán történő vita túl sok időt vesz el és az emberek bizalmukat vesztik az oktatóban és a segédben egyaránt, a kutyának sem szerencsés, ha az adott munka megáll. A Sportbizottságnak van egy olyan feladata is, hogy motiválja kiképzőit a segédtanfolyamok látogatására, akár résztvevőként vagy csak nézőként is.
Gondolkodásmód-őszinteség A legtöbb ember számára egyértelmű, mit jelent az őszinteség. Egy mérges, indulatos beállítottságú személy nem alkalmas segédnek. De egy nem kielégítő tudású segéd, akaratlanul is lehet igazságtalan egy kutyával A segédelés az egyedüli eszköz, arra, hogy valaki másnak segíteni tudjunk kutyája kiképzésében. Beképzelt mestert játszani soha nem lehet motiváció! A segédelés soha nem lehet az eszköze annak, hogy kipróbáljuk, egy bizonyos kutyavezetőnek a bizonyos kutyája valóban nagyon erős-e, vagy megmutatni, hogy a kutya elkergethető! NAGY KÜLÖNBSÉG VAN A KÉT DOLOG KÖZÖT, HOGY EGY KUTYA KARAKTERÉT TESZTELJÜK VAGY ELKERGETJÜK A KUTYÁT. Egy korrekt gondolkodású segéd soha, de soha nem kerget el egy jó fogasú kutyát a karról. A segédnek biztosnak kell lennie abban, hogy a kutyának és vezetőjének dolgozik és nem pedig saját magának. Ez azt jelenti, hogy gyengébb kutyáknak is segítenie kell a magasabb szintre való eljutásban. A segédnek tudnia kell, hogy a munkája sokat jelent a kutya ösztönének és terhelhetőségének fejlődésében. A segéd munkája során nem tehet különbséget, hogy kedvel-e egy kutyát vagy vezetőjét, vagy sem. Ha egy másik segédnek kell dolgoznia a kutyával, előtte mindig tájékoztatni kell,
hogyan dolgozik a kutya és milyen szinten van. Az oktató, a segéd és a vezető közötti jó kapcsolat nagyon fontos. Egy segédnek, minden kutyával szívből kell foglalkoznia, a gyengébb képességűekkel is, nem csak a kiugró teljesítményűekkel.
Felelősség és gondolkodásmód Elgondolkodva azokon, amiről eddig szó volt, egyértelmű, hogy a felelősség érzése és a gondolkodásmód fontos. Csak a saját karrierére gondoló segéd sokszor sok kutyát áldoz fel, hogy a saját eszményét elérhesse. Ezek a segédek, ha valami történik, minden esetben a kutyát vagy vezetőjét hibáztatják. Kevésbé készségesek, ha kezdő kutyákba vagy vezetőkbe munkát kell invesztálni, de ugyanezek a segédek mégis kisajátítják a vizsga és versenyen történő segédelést a segéd elbírálás miatt. Feltehetjük a kérdést, hogy képesek-e ezek az emberek egy fiatal kutya munkáját felépíteni. Ebben az esetben egyértelmű, hogy ezeknél az embereknél az a gondolkodásmód, amelyet keresünk, nem található meg. Jó segédek minden kutyába invesztálnak munkát és megpróbálják eljuttatni magasabb szintre. Ezek a segédek többször is kerülnek felkérésre egy vizsgára vagy versenyre, mert a tagok bizalmával is rendelkeznek. Egy vizsgán a felelősség érzése mindkét segédtől látható. Mindegyiknek alkalmazkodnia kell a vizsgaszabályzathoz. Túl keményen próbálni, vagy a segédelést annyira legyengíteni, hogy a kutya keménysége korrekt módon nem felismerhető, szintén hiba, Ha ez a két szélsőség bármelyike felismerhető akkor egyértelmű, hogy a segéd nem ismeri fel a felelősségét. Egy vizsgán vagy versenyen a segéd a bíró szolgálatában áll. A segéd feladata, hogy a kutyával úgy dolgozzon, hogy a bíró a lehető legjobban tudja azt megítélni. A segéd minden kutyával egyformán, pártatlanul kell, dolgozzon. Az őrző-védő munka megítélése egyedül a teljesítménybíró feladata. A bíró dönti el, hogy a segéd milyen módon dolgozzon, természetesen a szabályzat határain belül. A SEGÉD MUNKÁJÁNAK MINDEN ESETBEN OBJEKTÍVNEK ES SZABALYSZERŰNEK KELL LENNIE.
A különböző típusú kutyák A különböző fajták karaktertípusai között nagy eltérés van. Ez az eltérés nem véletlenszerű, hanem a többéves tenyésztés és kiválasztás érte el a meghatározott típust. A fajtastandardban egy nyitott temperamentumos és vezethető kutyáról van szó, amelyik gyorsan tanul és szívesen dolgozik a vezetőjenek. Ez a kutya nem lehet félénk vagy ideges.
Egy olyan kutyáról - amely ezekkel a tulajdonságokkal rendelkezik - kérdés nélkül elmondható, hogy egy jó, karakteres kutya. Ez a kutya általában nem okoz problémát környezetének. A kiképzésben sem jelent nagy gondot. Szükséges, hogy néhány karaktertípust leírjunk, mert a gyakorlatban találkozunk velük. A legtöbbször előforduló típusok: A öntudatos és temperamentumos, figyelmes kutya B öntudatos és természetes élességgel rendelkező kutya C öntudatos, de nem temperamentumos kutya D nem magabiztos, de temperamentumos kutya E nem magabiztos, de természetes élességgel rendelkező kutya
Vigyázat! Az élesség és a temperamentum nem ugyanaz. Sajnos az élességet túl gyakran nézik temperamentumnak és a kutya rossz megítélésre kerül. A természetes és tanult
élesség között is nagy különbség van. A természetes élesség a kutya egy veleszületett reflexe, amely egy apró ingerlésre is vehemensen reagál. A tanult élességben a kutya megtanul vehemensen reagálni a meghatározott ingerlésre A temperamentum a kutya veleszületett tulajdonsága, hogy kíváncsi, játékos és figyelmes legyen és fáradhatatlanul és aktívan reagáljon a környezetére. A FELSOROLT TULAJDONSÁGOKAT A NEVELÉSEN ÉS KIKÉPZÉSEN KERESZTÜL ERŐSEBBÉ VAGY GYENGÉBBÉ LEHET TENNI. A fent megemlített tulajdonságok a gyakorlatban egy kutyán belül is különböző erősségben fordulnak elő. A kutya meglévő tulajdonságait általánosságban gyakorlással erősíthetjük vagy tehetjük gyengébbé. Ritka esetben egy meghatározott negatív vagy pozitív tulajdonság olyannyira dominánsan van jelen, hogy ez az öröklött viselkedés mindig elnyomja a tanultat. Az E pontba tartozó kutyák példák erre, amelyek nem magabiztosak, de természetes élességgel rendelkeznek. Ebben az esetben nem kívánatos tulajdonságról beszélünk és ezekkel a kutyákkal történő tenyésztés nem tanácsos. Azért mert ezek a kutyák természetes élességgel rendelkeznek és emellett nem magabiztosak, gyorsan hajlamosak ismeretlen szituációban félelemből harapni. Ezek a kutyák szívesen közelítik meg hátulról az idegeneket. Néhány esetben jó segédeléssel lehet javítani ezeken a kutyákon, de azt mindig egy megszokott helyhez kötötten. Idegen pályán ismét gyorsan mutatatják karakterbeli hiányosságaikat. A D pontba tartozó kutyákat lehet javítani keveset:, mert temperamentumukon keresztül jó tréningtapasztalatokkal bizonytalanságukból sokat le lehet győzni. A C pontba tartozó kutyákat gyakran nehéz megtanítani fogni. Nem azért mert a karakter gyenge, hanem mert a temperamentum túl kevés. Ha a kutyavezető növelni tudja a temperamentumot:, akkor egy HPO vizsga elérhető lehet. A B pontba tartozó kutyák gyakran elsőre jól fognak hurkára, fogópárnára vagy karra. Vezetőjének "mindkét keze tele van" a kutya vezetésével. Ha ez jól megy, akkor ez a kutya sportra és tenyésztésre is jó. Az A pontba tartozó kutyák általánosságban kevés problémát okoznak. Ezek a kutyák általában nagyon gyorsan megértik, mit kívánnak tőlük és meglehetősen gyorsan tanulnak meg keményen és meggyőzően fogni. Ezeknek a kutyáknak az eresztés gyakorlat megtanulásával sincs sok problémájuk. Természetes élességüket gyakran tréning alkalmával kell erősebbé tenni. Ezek a kutyák általánosságban sportra és tenyésztés re is egyaránt nagyon jók. Meg kell érteni, hogy a gyakorlatban a fent felsorolt kutyatípusok variációival találkozunk. A segédek és az oktatók ezeket a különböző típusokat fel kell ismerjék. Minden kutya és minden személy más, a kiképzés alkalmával pedig a kettő kombinációjával találkoznak. Természetesen vannak személyek, akik olvassák ezt a könyvet és mondják: "Másféle kutyák is vannak, mint a felsoroltak." Ez biztosan így van, mert nagyon sok típuskombináció lehetséges. Jó képességű kutyákat lehet javítani, de elrontani is.
Legutolsóként a különböző kutyatípusokról még el kell mondani, hogy egy kutya még a nagyon jó őrző-védő munkában, is karakterének csak egy részletét mutatja. Egy kutya összkaraktere sokkal többet tartalmaz, mint csak az őrző-védő. Általánosságban el lehet mondani „ÉP TESTBEN ÉP LÉLEK”
A kutya érzékelése A kutya érzékelő képessége többek között a hallás, a látás és a szaglóképesség. Ez utóbbi az őrző-védő munka felépítésében nem túl fontos, ezért itt nem említjük.
A látás Ismert, hogy a kutya nem lát olyan jól, mint az ember. Nagyon jól észrevehető ez fiatal Miért fog egy kutya vagy miért nem, hogyan játszunk a természetes ösztönökkel, stb.... kutyánál, amikor egy idegen erdőben sétálunk vele és a kutya nagyon messze van tőlünk. Ha hívjuk őt, nem egyenes vonalon érkezik hozzánk. Megszakított futásban jön. Amikor körülbelül 10 méterre van a közelünkben csak akkor fut gyorsan hozzánk. Csak akkor ismeri fel egyértelműen vezetőjét. Ha tudjuk, hogy kutyánk nem rendelkezik ugyanolyan jó látószervvel, mint a mienk, ezzel számolnunk kell. Ami azt jelenti, hogy ezt a kutyát nem kell túl gyorsan nagy távolságra küldeni fogni. Hogy kutyánk a szituációt nem tudja jól átlátni, bizonyosan megvan rá az esély. Versenyeken is gyakran látni, hogy vannak kutyák, amelyek először a bíróhoz szaladnak és csak ezután a mozgó segédre. A látóképesség kutyánként más. A látóképesség mozgás-orientált. Egy egyhelyben álló személyt sokkal nehezebben ismernek fel, mint egy mozgót.
A hallás A kutya hallása nagyon jól fejlett. Sokkal jobban, mint az emberé. Nem csak a hallás, de az ismert és ismeretlen hangok megkülönböztetése is nagyon jól fejlett. Egy kutya általában nagyon erősen hagyatkozik hallására munkája során.
Intelligencia Különösen az őrző-védő munkában kell elővigyázatosnak lennünk a nagyon intelligens kutyával. Az intelligens kutya előre látja az idegenek veszélyeit és rosszakaratát. Nem is hagyja magát bottal gyorsan megütni. Nagy különbség van aközött, hogy a kutya fel a bottól, vagy a kutya intelligens és megpróbál kitérni a botütés irányából. A nagyon jó felépítés az, amely során nem kell megtanulnia a kutyának, hogy a botütés fáj, illetve hogy nem jelent semmit, nagyon fontos. Sok intelligens kutyát korán tönkretesznek a túl erős és túl gyakori bothasználattal.
Segédelés elmélete A segédelés elméletének tárgyalásával gyorsan sikamlós talajon találjuk magunkat. A vélemények erről a témáról gyakran különbözőek. Miért fog egy kutya vagy miért nem, hogyan játszunk a természetes ösztönökkel, stb....
Konrad Lorenz szerint 4 különböző ösztönfajtát különböztetünk meg:, táplálkozási-, támadó-, menekülő- és szaporodási ösztön. A táplálkozási ösztön a nyomkövetés megtanításában különösen fontos. Az őrző-védő gyakorlatok tanításához sokkal fontosabb a támadó- és menekülőösztönről ismeretanyaggal rendelkezni. Ez a két ösztön egyébként csak egy. Egyik pillanatról a másikra képes egyik a másik ösztönné változni. Egy kutya fog (támadóösztön) és elkergetik (menekülőösztön). Másképp is kinézhet: egy kutyát a sarokba szorítanak (menekülőösztön), onnan nem tud tovább menekülni és fordul át támadási ösztönbe. Kutyapszichológusok, akik a támadó- és menekülő ösztönt egynek látják, gyakran használják a védekezési, vagy védőösztön szót. Ebben a könyvben nem lehet a tanulás minden módjába belemélyedni. Több út is vezet Rómába. Ha valaki egy bizonyos módon dolgozik, az nem jelenti azt, hogy az az egyedüli és legjobb út. Különösen az utóbbi években végzik az őrző-védő munkát a zsákmányszerző- és védőösztön kihasználásával. A zsákmány funkcióját a segéd karja látja el. Ez a módszer nagyon jó eredményekkel szolgál az eresztés és a felugatás tanításánál. Ebben a módszerben a kezdetekben (és később is) a kutya a zsákmánnyal mindig, mint győztes hagyja el a pályát. A zsákmányösztön a zsákmány (kar) cipelésén keresztül extrán kerül megkövetelésre. Így a kutya magabiztossága mindig nagyobb lesz. Ezzel a módszerrel a nem túl jó kutyákat is ki lehet képezni és nagyon jó sport- és versenykutyákká válhatnak. Ez a zsákmányösztönös módszer arról szól, hogy a kutya megtanulja a menekülő zsákmányt megszerezni. Később azt is megtanulja, hogy egy magát védő zsákmány még mindig legyőzhető, ha azt erősebben fogja és küzd. Ennek a tanítási módszernek a technikáját a német Dr. Helmut Raiser könyve tárgyalja. Jó alapelvek találhatóak Simó Gergely jegyzeteiben. A továbbiakban még Kovács György írt könyvet az őrző-védő munkáról. Ezen irodalmak tanulmányozása jó ötleteket ad egy segédnek, hogyan gondolkodnak az őrzővédő munkáról és a gyakorlatban ez hogy néz ki. Általában: Egy őrző-védő munkát végző kutyának testileg és lelkileg érettnek kell lennie. (jó csípőízület) és erős, a lehető legmélyebb fogással kell rendelkeznie. A kutyáknak, amelyeknek az őrző-védő munkában túl fiatalon túl sok fenyegetést kell megtapasztalniuk, idősebb korokra gyakran félősek vagy túl agresszívek lesznek, és teljesen vezethetetlenné válhatnak.
Általános fogalmak: Zsákmányszerzőösztön: Az ösztön: egy vad zsákmány (étel) után futni, elfogni megölni és elcipelni. Az ösztönt ingerel: minden mozgás és minden olyan viselkedés, amelyet egy normál zsákmány tehet. Például: gyors, a kutyától elfelé történő mozgás (menekülés). A zsákmányingerre a kutya reagálhat: Utána futással, Ráugrással, Megharapással, lerántással,
Halálrarázással és A zsákmány cipelésével. Az egész sorozat mind tiszta zsákmányoló ösztönös cselekvés. Az ösztön célja: A zsákmány megszerzése és elcipelése. A zsákmányszerzés közben a kutya feje érzelmileg tiszta. Védőösztön: Ha egy kutya fenyegetve érzi magát, arra különbözőképpen reagálhat. A fenyegetésre reagálhat úgy, hogy - megvédi magát (védőösztönös magatartás), vagy - kitér a fenyegetés útjából (kerülő magatartás kitérőösztönös viselkedés). - konfliktusos viselkedést mutat Cél: magát lelkileg és/vagy testileg megvédeni. A faj szempontjából mindkettő hasznos, mert megtarthatja a megszerzett erőforrásokat, illetve csökkenti a sérülés veszélyét. Sportunknak nagyon fontos, hogy a kutyák egy magabiztos védőösztönös viselkedést tanuljanak meg. Mégpedig úgy, hogy a védekezés győzelemmel fejeződik be (legtöbbször a kar elnyerésével). A kutyák lépésről lépésre megtanulják a fenyegetéssel és támadással szemben megfelelően reagálni, amennyiben elegendő alkalommal jutottak győzelemre, amikor megvédték magukat. Fenyegetés: Egy segédnek általánosságban nagyon fontos megértenie, mi az, amit a kutya fenyegetésként értékel. Egy kutya a következő viselkedésformákat értelmezi fenyegetésként: Embertől: Egyenesen ránézés Közelítés Test nagyobbá tétele Fenyegető hang hallatása Fegyverek mutatása (a segéd botja) Támadás
másik kutyától fixírozás közelítés szőr felállítása vagy az egész test mutatása morgás, ugatás fogak mutatása támadás
Ezekkel a fenyegetésekkel lehet egy kutya védő, illetve kitérőösztönét ösztönét felébreszteni (megvédi magát vagy elkerül) A kutya reagálhat: 1. Visszafenyeget - a fent említett viselkedéssorozat a megragadásig Egy fenyegetést érző kutya célja mindig:
A: A fenyegetést/fenyegetőt elhárítani/elűzni vagy B: A fenyegetés elől kitérni.
Ha egy kutyát erősebbé és még magabiztosabbá akarunk tenni, akkor a segédnek is reagálnia kell ezekre a jelekre. Egy kutya, amelyik a célját nem vagy csak nagyon nehezen
érheti el, mindig bizonytalanabbá válik. Egyértelműnek kell lennie, hogy csak a kívánatos cél elérése hoz sportunk számára eredményt. Általánosságban azt lehet mondani, hogy amikor a munka során egy kutya magabiztossága érezhetően csökken, a segédnek a fenti fenyegető ingerek közül néhányat csökkentenie kell, vagy pedig a kutya elbizonytalanodik és elkergeti.
Ösztönös adottságok A zsákmányszerző- és védő ösztön, játék és temperamentum kombinációja. A kutya egyértelmű célja, hogy tevékenykedhessen és akcióba kerülhessen. Ha ez az ösztön optimális, csak abban az esetben várható el, hogy a kutya a legmagasabb vizsgakövetelményeknek is megfeleljen, és hogy az eresztés után a segédet jól és elfogulatlanul őrizze.
Magabiztosság:
A kutya azon tulajdonsága, hogy támogatás nélkül megvédje magát a veszélyes és fenyegető szituációkban. A bátorság veleszületett és a korral növekszik (normális fejlődésnél). Győzelmeknek van pozitív behatása a bátorságra.
Terhelhetőség:
Tulajdonság, amelyre a terhelés - mint a fenyegetés és fájdalom - kevéssé vagy egyáltalán nincs hatással, sőt a terhelésre ismét rögtön munkakészséggel reagál.
A segéd öltözéke és a szivacsbot
Védőnadrág Védődzseki Védőkar jó védőhuzattal Hajlékony, varrással befelé néző szivacsbot Az időjárásnak megfelelő cipők. Fém stoplik nélküli
A ruházat nem zavarhatja a segéd természetes mozgását.
A segéd értékelése Csak MEOE bíró által, MEOE, vagy annak szerződéses partnere által szervezett vizsgán vagy versenyen kiadott értékelés érvényes az éves segédbesoroláshoz. Egy segéd csak egy értékelést kap. Minden segédnek, aki vizsgán vagy versenyen segédel, MEOESZ segédoklevéllel kell rendelkeznie.
A segédelés részei
Ez a kézikönyv és tanfolyam a vizsgán és versenyen történő segédeléshez készült, emellett a kutyák felépítéséről is beszélünk. A fő rész sajnos nem erről szól és ez legyen a Helyi szervezetek munkája. Ismeretanyagot a kutyák felépítéséről kombinált - kiképzésvezetői és segéd tanfolyamokon/szemináriumokon lehet azt bővíteni vagy megszerezni. Meg kell érteni, hogy minden Helyi szervezetnek saját módszere és kultúrája van. Ebbe nem kell túlságosan beleavatkozni.
Egy segéd minden rendezvényen, ahol segédel, elbírálásra kerül. A segéd munkáját a teljesítménybíró a segédigazolványban értékeli a helyszínen, a segéd kötelessége, hogy a segédigazolványa nála legyen. A praktikus gyakorlatok leginkább segédvizsgán bírálatra kerülnek.
olyan
elemekből
állnak,
amelyek
a
Ezek az elemek: - A vizsgaszabályzat ismerete - Viselkedés a fürkész palánkban - Szökés - Szökés utáni visszatámadás és fenyegetés a kutyára - Kitámadás a vezetőre - Követés, a szivacsbot tartása - Követésből fenyegetés és támadás - A segéd viselkedése a kísérésnél - Szembetámadás, első támadás, jó időben történő elvezetés és a kutya felvétele - Botütések (keménység, hova és hogyan) - Viselkedés a kutyával szemben - Viselkedés a vezetővel szemben - Viselkedés a bíróval szemben - A segéd kondíciója - Egységesség/egyforma segédelés Ezek mellett figyelmet kell fordítani a következőkre: - Gondolkodásmód - A segéd testtartása - Karral való munka - Hurkával vagy fogópárnával történő munka - Fiatal kutyák ingerlése - A kutya felvétele - A segéd lábmunkája segédelés közben Az nem lehetséges, hogy a gyakorlatot egy könyvben írjuk le. A gyakorlatot a pályán kell gyakorolni szakértő vezetésével.. A gyakorlat a tanfolyam legnagyobb része. Az elméleti anyag arra szolgál, hogy a gyakorlatot támogassa. Jó munkához az elméleti ismeret elengedhetetlen Az is nagyon fontos, hogy az oktató jó ismeretanyaggal rendelkezzen a segédelés
módozatairól, ahogyan az a tanfolyamon megtanításra kerül. Ellentétes információk nem kívánatosak.
Praktikus tippek tanácsok: A szivacsbot ütéseket csak abban az esetben szabad adni, ha a kutyának jó a megragadása. A segédnek meg kell tanulnia a botütéseket egy vizsgán minden kutyánál ugyanazon a módon adnia. Az ütés pillanatát mindig előre kell eldöntenie és gyakorolnia kell. Ha egy kutyának rossz a megragadása és a sérülés veszélye áll fönn, a segédnek a harcot abba kell hagynia. A gyenge botütések hátránya, hogy a kutya terhelhetősége nem kerül tesztelésre. A segédtől elvárjuk, hogy becsületes és nem bosszúálló. Reakcióval és kitartással rendelkezik és jól tudja, mi gyakorlás és mi verseny. Ismeri a vizsgaszabályzatot, és soha nem használ veszélyes eszközöket. Csak akkor, ha egy fiatal kutya teljesen magabiztosan fog, kezdődik el a bottal történő fenyegetés felépítése. A segéd láb munkája nagyon fontos. A kutya vonalvezetésekor a segéd hátul lévő lábát az elől lévő láb mellé kell tennie és utána az elől lévő lábat oldalra-előre vinnie. Úgy, hogy a kutya a segéd jobb vagy baloldalán van ("zsebbe dugja") és a kutyát a térdeivel nem rúgja mellkason. Az egyenesen, a "kutyába való vonalvezetés" túlságosan megterheli a kutya nyakát és ez nem megengedhető. Nem szabad megpróbálnia normálisan futnia. Ezt gyakorlatban lehet elsajátítani. A felvételkor a kutya sohasem blokkolható. Ez megoldható a kar testtől kissé szabadabban való tartásával és a testből való kitartásával (25%). Így a kar rugóként is használható és így jól oldalra lehet kifordulni. Meg kell próbálni, elkerülni az ütközést, az egyenes vonaltól jobbra vagy balra kitérni. Ezt is a gyakorlatban lehet elsajátítani. Minden segédnek lesz egy saját stílusa. De itt is van egy vezérfonál. A vizsgákon és a versenyeken minden bizonnyal. Egy vizsgán vagy versenyen a segédnek a karról - botütés miatt - leeső kutyát a bíró utasítása nélkül újra meg kell támadnia. A kutyának mindig jó esélyt kell kapnia újból a karra fognia. Ha a bíró nincs meggyőzve, akkor egy új támadást kér. A kutyára való rátámadásnál a kart soha nem a test felé (elrántani) vagy a kutya felé vinni (a szájába ütni), hanem a kutya előtt kell a fogást adni. A követésnél, ha a kutya kitör, a segédnek tovább kell mennie, addig a pontig, ahol a bíró jelzi, hogy álljon meg. A kutya beleugrásakor a kar soha nem tapadhat a testre. Mindig kell egy minimum 10 cm-es térnek a test és a kar között lennie. A gyakorlatban lehet elsajátítani. A kutya beleugrásakor a kar alatti lábnak hátul kell lennie.
Egyhelyben történő állásnál a kar alatti lábnak elől kell lennie. A követésnél a botot a kutya látókörén kívül kell tartani. A gyakorlatban lehet elsajátítani.
Hova? A botütés A botütéseket az „izmolt „részekre lehet adni. A hát közepére adott túl kemény botütések maradandó sérüléseket okozhatnak az ott lévő hátcsigolyák miatt. Túlságosan előre adott ütések a vállon, a túlságosan hátulra adottak a vesén vagy a lépen okozhatnak sérüléseket. A tréning során a segédnek mindig tudatában kell lennie, hogy a kutyát nem védi semmi. A segédet megvédi a kar és a védőnadrág. Egy kutyát nem tesznek erősebbé a gyakorlás alkalmával adott túl erős vagy túl gyakori botütések. A kutya, amelyik megtanulja, hogy a botütés mindig fájdalmat okoz, igazán magabiztossá sem válhat. Sokan gondoljak, hogy a bottal való erős terhelés a kutyát keményebb é teszi. Általában fordítva van és a kutya mindig érzékenyebbé válik.
Példa a segédtanfolyamhoz 1. találkozás: - A résztvevők fogadása és a tanfolyam vezetőségének bemutatása - A segédképző kézikönyv kiosztása - Általános elmélet (kézikönyv) - Extra figyelem a gondolkodásmódra Gyakorlat: Nagy csoportnál a résztvevők megosztása (több tanítósegéd alkalmazása) Gyakorlatok: A fiatal és/vagy kezdő kutyák megítélésének és ingerlésének megtanulása. A segéd elmagyarázza, a vezetőnek mit tesz. Házi feladat: A tanult elméletet otthon tanulmányozni, a gyakorlatban tanultakat a Helyi szervezetnél ismételni.
2. találkozás: Elmélet: Kérdések megválaszolása és a válasz elmagyarázása. A program ismertetése Gyakorlat: Az 1. Találkozás rövid ismétlése. A fürkész palánkban felvett pozíció megbeszélése (testtartás, kisugárzás, stb.) Lábtartás. Figyelem a kar alatti térdre (kutyasérülések okozója) Házi feladat: A gyakorlatot a Helyi szervezetnél ismételni, az elméletet újra áttanulmányozni.
3. találkozás: Elmélet: Kérdések megválaszolása és a válasz elmagyarázása. A program ismertetése. Gyakorlat:
A megragadás, szembetámadás visszatámadással megtanulása kombinálva a kutya elvezetésével Házi feladat: A tanultakat a Helyi szervezetnél gyakorolni.
4. találkozás:
Vizsgagyakorlat. A résztvevők első, nem hivatalos elbírálása. gyakorlatlanokra és vizsgarésztvevőkre osztani.
Amennyiben
szükséges
a
csoportot
5. találkozás:
Elmélet: Az eddig tanultakkal kapcsolatos kérdések megtárgyalása és a Helyi szervezetnél szerzett tapasztalatok megbeszélése Gyakorlat: Az eddig tanultak ismétlése és technikajavítás. Az előforduló hibák és nehézségek egyéni kezelése. További vizsgatréning. Házi feladat: A kézikönyv átolvasása és a tanultak gyakorlása a Helyi szervezetnél
6. találkozás:
Próbavizsga: A vizsga formanyomtatványának segítségével próbavizsga tétele. Házi feladat: A vizsgagyakorlatok ismétlése a Helyi szervezetnél.
7. találkozás:
A próbavizsga megbeszélése és a problémák megoldása. Az elkövetett hibák gyakorlatban történő kijavítása A vizsgaprogram további gyakorlása. Összefoglalás, a tapasztalatok megbeszélése és annak megvizsgálása, hogy vannak-e esetlegesen résztvevők, akiknek meg gyakorlásra van szükségük a hivatalos vizsga előtt.
8. és 9. találkozás:
Hivatalos segédvizsga.
A fenti program csak egy példa. A tanfolyam vezetése maga dönti el, hogyan osztja be az időt és a leckéket. A kézikönyv csak egy vezérvonal. Az elméleti kérdések hitelesen csak ebből a könyvből származnak A vizsga a korábban említett vizsga formanyomtatvány segítségével és az Sportbizottság által megbízott vizsgabizottság által kerül értékelésre.
Segéd a fürkész palánkban
A segédnek a fürkész palánkban stabilan kell állnia úgy, ha egy kutya nem tiszta (befog vagy bebök) ne veszítse el rögtön az egyensúlyát. A védőkar a testet takarja, enyhén behajlítva a segéd teste előtt. A segéd fenyegetés nélkül, pozitívan feszülten áll a fürkész palánkban. A kutyát figyelemmel kell kísérnie, de nem provokálóan nézi. A szivacsbot a kutya látókörén kívül, a segéd mögött van.
Szökés (IPO 1. IPO 2. és IPO 3.)
Ha a segédet a fürkész palánkból kihívták, elfoglalja a helyét a szökéshez. A bíró ezt a helyet a segédnek már megmutatta kijelölte.
A segéd a bíró által megjelölt útvonalon szökik. Ennek egy igazi, egy mozdulatból történő szökésnek kell lennie. A segéd a kart úgy tartja, hogy a kutya azt megfelelően elérhesse. A kart elhúzni (a segéd testétől), vagy a kutya irányába mozdítani, amikor az már ugrik, hiba.
Eresztési pozíció
A terhelési szakaszból, röviden 2-3 lépésben stabilan kell megállni egyértelműen jelezve a küzdelem végét. Megálláskor a kutyának a segéd és a felvezetője között kell lennie.
Rátámadás
A kutya megtámadása mindig a bot fenyegetésével történik, a kutyának a fenyegetésen át kell törnie, hogy fogáshoz jusson. Hibás, ha előbb a kar mozdul, mint egy zsákmányként és csak utána jön a fenyegetés.
Terhelés
Miután a kutya megragadta a védőkart a segéd szivacsbottal fenyegető, elkergető mozdulatokat tesz, majd kétszer megüti az izmolt részeken a kutyát, a két botütés között 3-4 lépésben fenyegetésnek kell lennie.
Visszatámadás, kitámadás és követésből támadás
A segéd mindig egyenesen megy rá a kutyára úgy, hogy a védőkar a kutya számára mindig elérhető. Hiba a kar elfordítása vagy a kutya részére túlkésői fogáslehetőség biztosítása. A kutyának mindig jó lehetőséget kell biztosítani a védőkar eléréséhez. A szembetámadásnál a kar a találkozás előtti pár méteren a kutya számára egyértelműen látható és elérhető kell legyen.
A kutya elvezetése
Ha egy kutya ráfogott a védőkarra, a terhelés alatt kerül elvezetésre. Itt fontos, hogy a segéd ne lépjen bele a kutyába. A segéd a kutyát jobb vagy bal testoldalára ("zsebbe dugni") helyezi és úgy vezeti, hogy térdévei ne rúgja a kutya testét. A mindig úgy dolgozzon, hogy a bíró a munkáját megfelelőképpen meg tudja ítélni. Egyhelyben állás Megállás: A botot a segéd minden eresztés után a kutya látókörén kívülre viszi. A térdét a kar alatt hátul tartja. A segéd a harcot mindig úgy szünteti be, hogy arcával a vezető irányában áll és hogy az eresztést és az őrzést a bíró megfelelően értékelni tudja.
HIVATALOS NYOMTATVÁNYOK PÉLDÁI A SEGÉDTANFOLYAMHOZ ÉS VIZSGÁHOZ
MEOESZ VIZSGABIZOTTSÁG A: A vizsgabizottság által használt formanyomtatvány
a segéd körungos/IPO 1.
kutyával végzett munkájának értékeléséhez.
Bírálat:
Elbíráló:……………………………….
Helyi szervezet (C): Verseny (B): Általános segéd (A)
Vizsgázó neve: ……………………………
Max 100 pont
Tenyészszemle/körung 1. Kitámadás: 30 pont
Meggyőző, jó védőkartartás, aktív harc, jó fenyegetés
(30)
Alkalmazkodik a harcban /túl vad/ Jobb lehetőséget kell adjon a megfogásra Kételkedik, meggyőzőbb lehetne Lökdösi vagy húzkodja a kart /körbelengeti a kutyát/ Hátrafelé dolgozik
(28) (26) (22)
2. Megállítás (őrzéskor vagy eresztéskor): 10 pont
Pozitívan feszült, stabil Túlságosan a kutya fölé hajlik, de stabil Nem stabil / bizonytalan
(10) (8) (4)
vagy IPO 1.
1. Fürkészpalánk: 10 pont
Figyelmesen, pozitívan feszülten, fenyegetés nélkül a bot látótéren kívül (10) Túl feszült (8) Laza /közönyös/ bot a látótérben (6) 1. Szökés: 10 pont
Jó pozícióból természetes szökés Nem jó pozíció / túl gyors / túl lassú / vár a kutyára
(10) (8)
Túl rövid / túl hosszú szökés / kar magasan / alacsonyan/rossz
(6)
2. Visszatámadás: 10 pont
Meggyőző, jó védőkartartás, aktív harc, jó fenyegetés
Alkalmazkodik a harcban /túl vad/ Jobb lehetőséget kell adjon a megragadásra (8) Kételkedik, meggyőzőbb lehetne (6) Lökdösi vagy húzkodja a kart /körbelengeti a kutyát/ Hátrafelé dolgozik (4)
(10)
3. Megállítás (őrzéskor vagy eresztéskor): 10 pont
Pozitívan feszült, stabil
(10)
Túlságosan a kutya fölé hajlik, de stabil Nem stabil / bizonytalan
(8) (4)
4. Szembetámadás: 30 pont
Meggyőzően egyenesen a kutyára, jó fenyegetés, jó fékezés, Blokkolás és belefutás nélkül fogatja a kutyát (30) Túl kevés fenyegetés /nem meggyőző/ túl vad / Odafigyel, hogy ne szaladjon a kutyába Nem egyenesen a kutyára / kételkedik / túl gyorsan fordul Belefut a kutyába / blokkol / kitér a kutya elől / egyhelyben áll vagy megáll
(27) (24) (18)
5. Botütés: 20 pont
Szabályosan és jó helyre, időközökkel és jó erősséggel Eltérő keménységgel Nem meggyőző / nem a legmegfelelőbb helyre Túl kemény / rossz helyre / nem adott
(20) (18) (16) (8)
6. Általában: 10 pont
Jó lehetőséget nyújtott a bírónak az optimális bírálathoz és a vezetőnek a fegyver elvételére és a kísérésre A kutyát túlságosan a vezető felé fordítja / túl kevés szemkontaktust tart a bíróval A segéd öltözéke, a kar túl kemény / túl puha, túl csúszós / Elhasznált / nem megfelelő cipők / bot túl hosszú / Túl rövid / túl kemény Megjegyzése van a bíróhoz / nem teszi, amit a bíró kér Összpontszám:
(10) (8)
(6) (0)
100 pont
MEOESZ VIZSGABIZOTTSÁG B: A vizsgabizottság által használt formanyomtatvány a segéd IPO 2. kutyával végzett munkájának értékeléséhez
Bírálat:
Elbíráló:……………………………….
Helyi szervezet (C): Verseny (B): Általános segéd (A)
Vizsgázó neve: ……………………………
Max 100 pont
7. Fürkészpalánk: 10 pont
Figyelmesen, pozitívan feszülten, fenyegetés nélkül a bot látótéren kívül (10) Túl feszült (8) Laza /közönyös/ bot a látótérben (6) 8. Szökés: 10 pont
Jó pozícióból természetes szökés Nem jó pozíció / túl gyors / túl lassú / vár a kutyára
(10) (8)
Túl rövid / túl hosszú szökés / kar magasan / alacsonyan/rossz
(6)
9. Visszatámadás: 20 pont
Meggyőző, jó védőkar tartás, aktív közdelem, jó fenyegetés (20) Alkalmazkodik a küzdelemben /túl vad/ . Jobb lehetőséget kell adjon a megragadásra (18) Kételkedik, meggyőzőbb lehetne Lökdösi vagy húzkodja a kart /körbelengeti a kutyát/. Hátrafelé dolgozik
(16) (12)
10. Megállítás (őrzéskor vagy eresztéskor): 10 pont
Pozitívan feszült, stabil Túlságosan a kutya fölé hajlik, de stabil Nem stabil / bizonytalan
(10) (8) (4)
11. Követésből támadás: 10 pont
Jó fenyegetés, egyenesen megy a kutyára, blokkolás és belefutás nélkül (10) Kételkedik / nyugodtabbnak kell lennie Beleszalad vagy blokkolja a kutyát / a kutyát túlságosan a vezető felé fordítja
(8) (4)
12. Szembetámadás: 30 pont
Meggyőzően egyenesen a kutyára, jó fenyegetés, jó fékezés, blokkolás és belefutás nélkül fogatja a kutyát , meggyőző harc
(30)
Túl kevés fenyegetés /nem meggyőző/ túl vad / kissé bizonytalan/ a harc túl rövid vagy túl hosszú Nem egyenesen a kutyára / kételkedik / túl gyorsan fordul Beleszalad a kutyába / blokkol / kitér a kutya elől / egyhelyben / túl vad vagy túl nyugodt / emeli a kutyát (24) Áll vagy megáll / beleszalad / túl gépies / koordinálatlan (18)
(27) (24)
13. Botütés: 20 pont
Szabályszerűen és jó helyre, időközökkel és jó erősséggel Eltérő keménységgel (18) Nem meggyőző / nem a legmegfelelőbb helyre Túl kemény / rossz helyre / nem adott Összpontszám:
(20) (16) (8)
100 pont
MEOESZ VIZSGABIZOTTSÁG B: A vizsgabizottság által használt formanyomtatvány a segéd IPO 3. kutyával végzett munkájának értékeléséhez
Bírálat:
Elbíráló:……………………………….
Helyi szervezet (C): Verseny (B): Általános segéd (A)
Vizsgázó neve: ……………………………
Max 100 pont
1. Fürkészpalánk: 10 pont
Figyelmesen, pozitívan feszülten, fenyegetés nélkül a bot látótéren kívül (10) Túl feszült (8) Laza /közönyös/ bot a látótérben (6) 2. Szökés: 10 pont
Jó pozícióból természetes szökés Nem jó pozíció / túl gyors / túl lassú / vár a kutyára
(10) (8)
Túl rövid / túl hosszú szökés / kar magasan / alacsonyan/rossz
(6)
3. Visszatámadás: 10 pont
Meggyőző, jó védőkar tartás, aktív harc, jó fenyegetés
Alkalmazkodik a harcban /túl vad/ Jobb lehetőséget kell adjon a megragadásra Kételkedik, meggyőzőbb lehetne Lökdösi vagy húzkodja a kart /körbelengeti a kutyát/ hátrafelé dolgozik
(10)
(8) (6) (4)
4. Megállítás (őrzéskor vagy eresztéskor): 10 pont
Pozitívan feszült, stabil Túlságosan a kutya fölé hajlik, de stabil Nem stabil / bizonytalan
(10) (8) (4)
5. Követésből támadás: 10 pont
Jó fenyegetés, egyenesen megy a kutyára, blokkolás és belefutás nélkül (10) Kételkedik / nyugodtabbnak kell lennie Beleszalad vagy blokkolja a kutyát / a kutyát túlságosan a vezető Felé fordítja (4)
(8)
6. Szembetámadás: 10 pont
Meggyőzően egyenesen a kutyára, jó fenyegetés, jó fékezés, blokkolás és belefutás nélkül fogatja a kutyát , meggyőző harc Túl kevés fenyegetés /nem meggyőző/ túl vad / kissé bizonytalan/ a harc túl rövid vagy túl hosszú (8) Nem egyenesen a kutyára / kételkedik / túl gyorsan fordul (24) Beleszalad a kutyába / blokkol / kitér a kutya elől / egyhelyben / túl vad vagy túl nyugodt / emeli a kutyát (6) Áll vagy megáll / beleszalad / túl gépies / koordinálatlan (2) 7. Visszatámadás: 10 pont
Meggyőző, jó védőkar tartás és aktív harc, jó fenyegetés Nem egyenesen a kutyára / kételkedik / emeli a kutyát /
(10)
(10)
blokkol / kitér a kutya elől / egyhelyben / túl vad vagy túl nyugodt Áll vagy megáll / beleszalad / túl gépies / koordinálatlan (8)
(9)
8. Botütés: 20 pont
Szabályszerűen és jó helyre, időközökkel és jó erősséggel Eltérő keménységgel (18) Nem meggyőző / nem a legmegfelelőbb helyre Túl kemény / rossz helyre / nem adott Összpontszám:
(20) (16) (8)
100 pont
