Elektív és fakultatív tantárgyak

PTE ÁOK Gyógyszerész szak – Elektív és fakultatív tantárgyak - 2012/2013-as tanév

Pécsi Tudományegyetem Általános Orvostudományi Kar

GYÓGYSZERÉSZ SZAK

TANREND 2012/2013 Elektív és fakultatív tantárgyak

1


OGEA1A OGEA1B OGEA2A OGEA2B OGEAKG OGEALG OGEASZ OGEBEE OGEBFA OGEBGT OGEDRO OGEEAH OGEEHE OGEEHS OGEELH OGEEMM OGEEPS OGEETI OGEFAJ OGEFBE OGEFIL OGEGKT OGEGMK OGEGN1 OGEGN2 OGEGN3 OGEGN4 OGEGN5 OGEGN6 OGEGO1 OGEGO2 OGEGSI OGEGSM OGEGYB OGEHOS OGEIKG OGEIKM OGEIM1 OGEIMG OGEJOG OGEKAL OGEKD2 OGEKFK OGEKM1 OGEKM2 OGEKPR OGEMAL OGEMIN OGEMOM OGEMS1 OGEMS2 OGEOTC OGESHK OGESKS OGESME OGESTE OGESTV OGESZO

Angol gyógyszerészeti szaknyelv 1. Angol gyógyszerészeti szaknyelv 2. Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti anamnézisfelvétel Angol gyógyszerészeti szaknyelv - Gyógyszerészeti prezentáció Alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben Általános pathológia gyógyszerész hallgatóknak Az antimikrobás szerek és klinikai alkalmazásuk Bevezetés az epidemiológiába A biofizika fizikai alapjai Betegségek, gyógyszertípusok, betegtájékoztatók Kábítószer, gyógyszer, élvezeti szer abúzus Az emberi szervezet alkalmazkodási határainak élettana Ehető és mérgező növények Éhség, jóllakottság és a testsúlyszabályozás zavarai Elhízás - a modern kor "járványa" Endokrin megbetegedések molekuláris alapja Egészségpszichológia Gyógyszerészi etika Fájdalom és fájdalomcsillapítás A fertőző betegségek megelőzésével kapcsolatos kihívások és válaszok gyakorló orvosok számára Antropológia A gyógyszerkészítés története Gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek minőségi és mennyiségi meghatározása biológiai mátrixból Gyógyszerészi német szaknyelv 1. Gyógyszerészi német szaknyelv 2. Gyógyszerészi német szaknyelv 3. Gyógyszerészi német szaknyelv 4. Gyógyszerészi német szaknyelv 5. Gyógyszerészi német szaknyelv 6. Gyógyszerésztudományok Fóruma 1. Gyógyszerésztudományok Fóruma 2. Gyógyszerészeti szakinformatika Szakszövegalkotás és szaknyelvi műfajok az angol gyógyszerészeti szaknyelvben Gyógyszerészeti biotechnológia Hormonális szabályozási mechanizmusok és azok meghibásodása Interkulturelle Kommunikation in Gesundheitsberufen Interkulturális kommunikáció az orvostudományban Immunpathológia 1. Immuntechnikák a laboratóriumi gyakorlatban Etikai és jogi követelmények az orvosi gyakorlatban Fejezetek a természetes anyagok kémiájából II.: Alkaloidok Kolloidika 2. Kvantitatív farmakokinetika A kémia alapjai 1. A kémia alapjai 2. Kemoprevenció Magatartástudományi alapismeretek Minőségbiztosítás a gyógyszergyártásban Molekuláris medicina Molekuláris sejtbiológiai kísérletek I. Molekuláris sejtbiológiai kísérletek II. Az OTC és patikán kívüli szerek preventív célú alkalmazásának buktatóiról Gyógyszertervezés és ipari gyógyszerkészítés Szervetlen kémiai számítások Szerkezetmeghatározás a szerves kémiában Fejezetek a természetes anyagok kémiájából I.: karotinoidok, szteroidok Gyógyszerstabilitás-vizsgálatok Egészség-szociológia 2

5 6 7 9 11 13 15 17 18 19 22 24 26 29 31 32 34 36 37 38 40 42 44 46 48 50 51 53 55 57 58 59 61 63 65 67 69 71 73 75 77 79 80 81 82 83 84 86 88 90 92 94 95 97 98 100 103 105


OGETE1 OGETE2 OGETFS OGETIZ OGFALL OGFAO1 OGFAO2 OGFASE OGFBAL OGFBAO OGFBBM OGFBEA OGFBES OGFBFM OGFBIN OGFBMK OGFBMM OGFBO1 OGFBO2 OGFCIR OGFDIO OGFDMB OGFEFA OGFEGZ OGFEKT OGFEMV OGFEPR OGFETA OGFEUF OGFEXT OGFFEO OGFGKR OGFGLK OGFGMS OGFGOL OGFGOM OGFGSE OGFGSV OGFGTH OGFGTO OGFGYO OGFGVM OGFGYV OGFHAK OGFHKE OGFHTC OGFILO OGFISZ OGFIZM OGFJAB OGFJBS OGFJIO OGFKEF OGFKGS OGFKIT OGFKKB OGFKKN OGFKME OGFKNH

Tanulságos Esetek Fóruma 1. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye Tanulságos Esetek Fóruma 2. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvénye Teljesítményfokozó szerek. Élettan, gyógyszertan és klinikai vonatkozások. A táplálkozás és anyagcsere központi szabályozása. Új megközelítések. Allergológia Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához I. Bevezetés az angol orvosi szaknyelv tanulmányozásához II. Szóbeli esetismertetés angolul Magyarország ásvány- és gyógyvizei, balneológia Bizonyítékokon alapuló orvoslás elvei Bevezetés a biometriába A bioetika alapjai Bioetika szeminárium Biometria feladatmegoldás Bioinformatika Molekuláris biológiai módszerek és kísérletek Bevezetés a molekula modellezésbe Biofizika szemináriumok 1. Biofizika szemináriumok 2. A citoszkeletális rendszer Gyógyszerekről dióhéjban - latin nomenclatura Diagnosztikai és terápiás módszerek biofizikai alapjai Etnofarmakobotanika Egzotikus gyógynövények Amit az étrend-kiegészítőkről tudni kell Élelmiszeregészségügy mikrobiológiai vonatkozásai EPR Spektroszkópia alkalmazása biológiai struktúrákon Az emberi táplálkozás alapjai Az egészségügy finanszírozása Extrakciós és kromatográfiás technikák a gyógynövény-kutatásban. Fejezetek az Ökomedicinából: Orvosi Ökológia a gyakorlatban Gázkromatográfia gyógyszerész hallgatóknak Gyógyszerészi bioszervetlen kémia Genetikailag módosított szervezetek és egészségünk Az orvosi szaknyelv görög-latin alapjai. Történeti áttekintés klasszikus szövegek feldolgozásával Mérgező gombák, gombamérgezések Gyógyászati segédeszköz alapismeretek Angol gyógyszerészeti szaknyelvi vizsga előkészítő Génterápia Környezeti genotoxikológia és ökotoxikológia Szabad gyökök: jelentőségük a biológiában és az orvostudományban Gyógynövények vizsgálata mikrotechnikai módszerekkel Gyógynövények vizsgálata mikrotechnikai módszerekkel A halál kémiája Gyógyászati segédeszközök a patikában, és homeopátiás szerek technológája. Hátrányos helyzetű társadalmi csoportok egészségi állapota, egészségügyi ellátása Illóolajok Az irodalomkutatástól a szakdolgozat elkészítéséig Az izomműködés molekuláris alapjai A jelátvitel betegségei Junior Bálint-szeminárium Jogi ismeretek az orvos- és gyógyszerésztudományok gyakorlásában Képalkotó módszerek fizikai alapjai és orvosi alkalmazásuk Klinikai gyógyszerészeti szemléletű ismeretek Kábítószerek és mérgezések az igazságügyi toxikológiában Konyhai kémia és biokémia A környezetvédelem és a környezetmonitorozás népegészségügy jelentősége Klinikai mikrobiológiai esettanulmányok Kábítószernövények és hallucinogének 3

106 107 108 109 111 112 113 114 116 118 120 121 122 123 124 126 127 128 129 130 131 133 134 136 138 139 140 141 143 144 147 149 150 151 153 155 157 158 159 161 163 165 166 168 170 172 173 175 177 179 180 182 184 186 188 189 191 193 194


OGFKOS OGFKP1 OGFKP2 OGFKRM OGFLOK OGFMBK OGFMC1 OGFMC2 OGFMGY OGFMMG OGFMMR OGFMRK OGFMVN OGFN02 OGFN10 OGFN18 OGFN24 OGFN25 OGFN30 OGFN31 OGFNET OGFNG1 OGFNG2 OGFNOA OGFNSG OGFPCS OGFPGY OGFPHA OGFPRS OGFPRT OGFRBS OGFSDF OGFSSG OGFSSS OGFSTK OGFSUB OGFSZI OGFTE3 OGFTE4 OGFTEK OGFTEN OGFTGA OGFTKE OGFTKO OGFTOE OGFTSB OGFTSR OGFTSS OGFTSZ OGFUMI OGFVAA OGFVHK OGFVIP

Komplementer medicina a XXI. századi orvoslásban A kémia alapjai 1. A kémia alapjai 2. Krisenmanagement bei Studium um Arbeit im Bereich Medizin Orvostudomány és klinikum Modern biofizikai kutatási módszerek Molekuláris biológiai módszerek I. Molekuláris biológiai módszerek II. A Mecsek értékes gyógynövényeinek terepi vizsgálata I. Mágneses magrezonancia a gyógyszerfejlesztésben Mágneses magrezonancia kezdőknek Molekuláris és sejtszintű MR képalkotás A mindennapi viselkedés neuropszichológiája Betegségek, orvosi beavatkozások és betegtájékoztatás német nyelven 1. Gyógyszertípusok és betegségek német nyelven 1 Bevezetés a prezentációs technikákba német nyelven - gyógyszerész hallgatóknak Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 3. Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 4. Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 5. Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 6. Internet (számítógépes alkalmazások 2.) Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 1. Középfokú német szaknyelvi vizsgára előkészítő kurzus gyógyszerész hallgatóknak 2. Neuroantropológia Növényi szerek a gyakorlatban Pathológiás elváltozások csontokon Pszichológia gyógyszerészhallgatóknak A placebo hatás A pszichoszomatika rendszerszemlélete A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai, prezentációs technikák Ritmikus biológiai szabályozás és biológiai órák Szenvedélybetegségek és drogfüggőség Szövettani szemináriumok gyógyszerészhallgatók számára Sprache, Spracherwerb, Sprachstörungen A sztereokémia alapjai Sugárbiológia A szakirodalom informatikája Tanulságos Esetek Fóruma 3. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei Tanulságos Esetek Fóruma 4. - a PTE Orvos- és Egészségtudományi Szakosztály rendezvényei Technikai katasztrófák és egészségügyi hatásaik A tenisz az egészséges öregedés mozgásterápiája A természetgyógyászat alapjai A természettudományos kutatás etikája Az egészséges testedzés követelményei Történelem-egészségtan Tömegspektrometria a bioanalitikában Táplálkozás és a rák A tömegspektrometria szerepe az orvostudományokban A természetjárás szerepe az egészség megőrzésében Új módszerek az igazságügyi orvostanban A vasanyagcsere: a molekuláris folyamatoktól a klinikai vonatkozásokig Válogatott fejezetek a heterociklusos kémiából Allergén virágporú növények, pollenallergia, aeropalinológia

4

196 198 199 200 202 204 206 208 210 212 214 216 218 219 220 222 224 225 226 227 228 229 230 231 232 234 237 239 241 242 244 246 247 249 251 252 254 255 256 257 258 259 260 262 263 264 266 268 270 271 272 273 275


OGEA1A

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 1.

Tantárgyfelelős:

DR. RÉBÉK-NAGY GÁBOR, egyetemi docens Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for students of pharmacology (2006) Az intézeti honlapon Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Forms of medication II. 4 Forms of medication II. 5 The home medicine cabinet 6 The home medicine cabinet 7 Cough remedies 8 Cough remedies 9 Proper use of medications 10 Proper use of medications 11 Eye drops 12 Eye drops 13 Test 1 14 Test 1 15 Side effects, drug response 16 Side effects, drug response 17 Suppositories 18 Suppositories 19 Drug interactions 20 Drug interactions 21 Insect bites 22 Insect bites 23 Drugs and disease 24 Drugs and disease 25 Allergy 26 Allergy 27 Branded and generic medicines 28 Test 2, Course evaluation, Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 5


OGEA1B

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV 2.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Az angol gyógyszerészeti szaknyelv és a gyógyszerész-kliens kommunikáció sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Hegedűs Anita: Textbook for students of pharmacology (2006) Az intézeti honlapon. Előadások Gyakorlatok 1 Head Lice 2 Antibiotics 3 Drug tolerance and resistance 4 Drug tolerance and resistance 5 Painkillers 6 Painkillers 7 Cold remedies 8 Cold remedies 9 Steroids 10 Steroids 11 Test 1 12 Test1 13 Motion sickness drugs 14 Motion sickness drugs 15 Herbal medicine 16 Herbal medicine 17 Sleep aids 18 Sleep aids 19 Antacids and indigestion remedies 20 Antacids and indigestion remedies 21 Placebos 22 Placebos 23 Antipyretic medicines 24 Antipyretic medicines 25 Clinical trials 26 Clinical trials 27 Analgesics and antiinflammatory medicines 28 Course evaluation, test 2 Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 6


OGEA2A

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI ANAMNÉZISFELVÉTEL

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: -

Tematika A gyógyszerészeti kommunikáció alapját is képező beteggel történő párbeszéd (betegkikérdezés) angol nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a gyógyszeres kezelés specifikumai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Segédanyag: Mária Győrffy: English for Doctors (2001) Idióma Bt. Pécs Megvásárolható az intézetben. Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged) Előadások Gyakorlatok 1 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 2 Introduction. Past medical history, Family history, Social history 3 Present complaints, Pain 4 Present complaints, Pain 5 Headache, Vertigo 6 Headache, Vertigo 7 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 8 Body temperature and sweat, Nausea and vomiting 9 Dyspnoea, Cough 10 Dyspnoea, Cough 11 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 12 Body weight and diet, Bowel movement, Blood 13 Test 1 14 Test 1 15 Forms of medication and administration of medicine 16 Forms of medication and administration of medicine 17 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 18 Methods of administration of medicine: By mouth, Inhalation 19 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 20 Methods of administration of medicine: Rectal, By injection, Topical 21 Drug actions and interactions 22 Drug actions and interactions 23 Therapeutic effects and side effects of drugs 24 Therapeutic effects and side effects of drugs 25 Drug treatment in special risk groups: infants and children 26 Drug treatment during pregnancy and breastfeeding 27 Drug treatment in the elderly, and in kidney and liver disease 28 Test 2, course evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció 7


Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)

8


OGEA2B

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELV - GYÓGYSZERÉSZETI PREZENTÁCIÓ

Tantárgyfelelős:



Tematika Angol nyelvű konferencia-előadások, poszter bemutatások, esetismertetések, ábraelemzések nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szolcsányi J.- Nagy G,- Halmos É: Presentation Techniques (intézeti jegyzet) Letölthető az intézeti honlapról. Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Introduction 3 Genre of presentation 4 Genre of presentation 5 Structure of presentation 6 Structure of presentation 7 Signposting the route 8 Signposting the route 9 Highlighting, Emphasizing 10 Highlighting, Emphasizing 11 Handling questions 12 Handling questions 13 Students’ presentations 14 Students’ presentations 15 Presentations of graphs and charts 16 Presentations of graphs and charts 17 Visual aids 1. 18 Visual aids 1. 19 Visual aids 2. 20 Visual aids 2. 21 Chunking, Stress and Intonation 22 Chunking, Stress and Intonation 23 Poster presentation 24 Poster presentation 25 Watching presentations: VIDEO 26 Watching presentations: VIDEO 27 Students’ presentations 28 Students’ presentations Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció

9



10


OGEAKG

ALAPFOGALMAK

ÉS

KÖZLÉSI

FUNKCIÓK

AZ

ANGOL

GYÓGYSZERÉSZETI

SZAKNYELVBEN

Tantárgyfelelős:



Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságai (fogalmak és közlési funkciók). A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hegedűs Anita, Tóth Ida (2005): Concepts and Functions. Introduction to Medical English. Kari jegyzet. Előadások Gyakorlatok 1 Inroduction 2 Pécs University Medical School, The form of an official letter 3 The skeletal system, The techniques of reading 4 The skeletal system, The techniques of reading 5 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 6 The respiratory system, Translation techniques, Location, anatomic position 7 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 8 Peptic ulcer, Acute cholecystitis, Cause and effect, Process 9 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 10 Diabetes Mellitus, Growth hormone, Cause effect 11 Test I. 12 Test I. 13 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 14 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 15 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 16 The cardiovascular system, Coronary arthery disease, Modality 17 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 18 Disorders of the brain, Multiple sclerosis, Certainity, uncertainity 19 The urinary system, Shapes, Process, Description 20 The urinary system, Shapes, Process, Description 21 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 22 Nephrolitiasis, Frequency, Purpose 23 Common medical tests, Purpose 24 Common medical tests, Purpose 25 Test II. 26 Common medical tests, Purpose 27 Evaluation 28 Evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció

11



12


OGEALG

ÁLTALÁNOS PATHOLÓGIA GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:

DR. KRAVJÁK ANDRÁS, egyetemi tanársegéd Pathológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOAF2 teljesített

Tematika A tantárgy keretében azok a kóros celluláris válaszreakciók kerülnek ismertetésre, melyek a betegségek alapját képezik. Ezek necrosis (halál – sejthalál), degenerációk, i.c. és e.c. akkumulációk, növekedés zavarai, acut és chronicus gyulladások, keringési zavarok, és általános oncologia fejezetekre oszlanak. Az egyes fejezetekbe tartozó legfontosabb - leggyakoribb betegségek részletesen is ismertetésre kerülnek. A tantárgy oktatásának vezérlő elve a betegségek etiologia, pathogenesis, mikroszkópiamakroszkópia, tünetek - laborleletek egységében történő értelmezése. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelényi: Általános Pathologia Kopper, Schaff: Pathologia Robbins: A pathologia alapjai Medicina 2009 Előadások 1 Bevezetés a pathologiába, történeti áttekintés, a pathologia helye a tudományok között. A diagnosztikus pathologia helye a klinikai diszciplinák között, a pathologia módszertana. Dr. Kravják András 2 A halál fogalma, kritériumai, hullajelenségek, a necrosis és az apoptosis fogalma, subcellularis mechanizmusai. A necrosisok főbb típusai, macroscopiája, microscopiája. A myocardialis infarctus pathológiája. Dr. Kravják András 3 A degeneratiok típusai, necrosishoz való viszonyuk, degeneratio parenchymatosa és adiposa. Dr. Kravják András 4 Arteriosclerosis. Exogen, endogen pigmentek. Fehérje accumulatio. Amyloidosis. Calcificatio. Lithiasis. Dr. Kravják András 5 Regresszív elváltozások, atrophia, szervi példák. Progresszív elváltozások: hyperplasia, hypertrophia, szervi példák. Dr. Kravják András 6 Oedema, hyperaemia. Congestio. Vérzések típusai, pathomechanizmus, szervi manifesztációk. Véralvadás zavarai , thrombosis, embolisatio. Dr. Kravják András 7 DIC, Shock, hypertonia. Dr. Kravják András 8 A gyulladás definíciója, történelmi áttekintés. Az akut gyulladást kísérő reakciók. Dr. Kravják András 9 Az akut gyulladás klinikopathologiai klasszifikációja. Serosus, fibrines gyulladás, szervi példák. Purulens, haemorrhagiás és gangraenás gyulladás, szervi példák. Dr. Kravják András 10 A krónikus gyulladás definíciója, cellularis, humorális mechanizmusai és klasszifikációja. Granulomatosus gyulladás (Boeck sarcoidosis, idegentest típusú reakció). Dr. Kravják András 11 A tuberculosis pathogenesise és pathomorphologiája. A tuberculosis klinikopathologiai formái. Dr. Kravják András 12 Benignus és malignus tumorok általános jellemzése. A tumorok osztályozása histogenezisük alapján. Az immunhisztokémiai differenciáldiagnosztika alapjai. Dr. Kravják András 13 Tumor epidemiologia. A daganatok pathológiai diagnosztikája. Dr. Kravják András 14 A daganatok kiterjedtségének és differenciáltságának meghatározása. (stádium és grádus; „staging és grading”) Dr. Kravják András 13


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések írásbeli Közreműködők

14


OGEASZ

AZ ANTIMIKROBÁS SZEREK ÉS KLINIKAI ALKALMAZÁSUK

Tantárgyfelelős:

DR. KOCSIS BÉLA, egyetemi docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített

Tematika A hivatalos tanrendben az antimikrobás szerek tárgyalására kevés idő áll rendelkezésre. A tantárgynak a célja a mikrobiológiai klinikai gyógyszerészi szempontoknak a részletesebb bemutatása, ezért a részvétel feltétele, hogy a jelentkező az alapvető ismeretekkel már rendelkezzen. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Orvosi Mikrobiológia tankönyv, Előadások 1 Bevezetés, történelmi adatok, alapfogalmak Dr. Kocsis Béla 2 Az antimikrobás szerek jellemzése, kémiai szerkezet, támadáspont szerint. Dr. Kocsis Béla 3 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 4 Az antimikrobás szerek jellemzése, érzékenység - rezisztencia kérdése. Dr. Kocsis Béla 5 Az antimikrobás szer sorsa az emberi szervezetben. Dr. Kocsis Béla 6 Az antibiotikus proflaxis. Dr. Kocsis Béla 7 Az empirikus antimikrobás terápia. Dr. Kocsis Béla 8 Célzott antimikrobás terápia Dr. Kocsis Béla 9 A legalkalmasabb szer kiválasztása. Dr. Kocsis Béla 10 A sikertelen antimikrobás kezelés okai. Dr. Kocsis Béla 11 A szerek részletes bemutatása. Sejtfalszintézis gátlók, Béta laktámok, Penicillinek. Dr. Kocsis Béla 12 Cefalosporinok. Dr. Kocsis Béla 13 Carbapenemek, monobactámok, glicopeptidek. Dr. Kocsis Béla 14 Fehérjeszíntézis gátlók, Aminoglikozidok. Dr. Kocsis Béla 15 Tetraciklinek, chloramfenicol, macrolidek. Dr. Kocsis Béla 16 Nukleinsavszíntézis gátlók. Rifampinek, Szulfonamidok. Dr. Kocsis Béla 17 Kinolonok, Fluorokinolonok. Dr. Kocsis Béla 18 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 19 Antimikotikus szerek. Dr. Kocsis Béla 15


20 Antivirális szerek. Dr. Kocsis Béla 21 Antivirális szerek, HIV-AIDS Dr. Kocsis Béla 22 Parazita fertőzések kezelése, Malária profilaxis. Dr. Kocsis Béla 23 Léguti és húgyuti fertőzések. Dr. Kocsis Béla 24 Kardiovaskularis, sebfertőzések, szepszis. Dr. Kocsis Béla 25 Idegrendszeri, hasüri és enterális fertőzések. Dr. Kocsis Béla 26 Speciális állapotú betegek kezelése: Várandósok, immunszuppressszióban levők... Dr. Kocsis Béla 27 Gyógyszerészi szempontok az antibiotiumok alkalmazása során. Dr. Kocsis Béla 28 Az antimikrobás terápia jövője. Dr. Kocsis Béla Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések nincs Közreműködők

16


OGEBEE

BEVEZETÉS AZ EPIDEMIOLÓGIÁBA

Tantárgyfelelős:

DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi tanársegéd AOK

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 8 óra előadás + 4 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 35 fő Előfeltételek: OGABM2 teljesített

Tematika A kurzus során a hallgatók elsajátítják az epidemiológia alapjait, a leggyakrabban használt mutatókat és a vizsgálati típusokat, melyek a nemzetközi szakirodalomban előfordulnak. A megszerzett tudással könnyen értelmezhetik a munkájukhoz szükséges kutatásokat, publikációkat. A kurzus elsősorban gyógyszerész és fogorvos hallgatóknak javasolt, más karok hallgatóit is szívesen látjuk. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 2 óra (egy alkalom) Félév elfogadásának feltétele: teszt Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Megelőző Orvostan és Népegészségtan tankönyv megfelelő fejezetei (2007 ill. szerkesztés alatt a következő kiadás) Előadások 1 Az epidemiológia fogalma, célja, kialakulása Dr. Varjas Tímea 2 Epidemiológiai mutatók és alkalmazásuk Dr. Varjas Tímea 3 Epidemiológiai vizsgálatok típusai Dr. Szabó István 4 Deskriptív epidemiológiai vizsgálatok Dr. Szabó István 5 Analitikus epidemiológiai vizsgálatok I. Dr. Varjas Tímea 6 Analitikus epidemiológiai vizsgálatok II. Dr. Varjas Tímea 7 Experimentális epidemiológiai vizsgálatok, klinikai epidemiológia I. Dr. Szabó István 8 Experimentális epidemiológiai vizsgálatok, klinikai epidemiológia II. Dr. Szabó István Gyakorlatok 1 Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat I. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 2 Epidemiológiai számítások: esély-hányados, relatív kockázat II. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 3 Hibák, zavaró tényezők és kiküszöbölésük I. (számítógépes gyakorlat - SPSS) 4 Hibák, zavaró tényezők és kiküszöbölésük II. (számítógépes gyakorlat - SPSS) Szemináriumok 1 Standardizálás elmélete és gyakorlata 2 Szűrővizsgálatok alapelvei Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Szabó István (SZIGABO.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE)

17


OGEBFA

A BIOFIZIKA FIZIKAI ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. ORBÁN JÓZSEF, egyetemi tanársegéd Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a fizika azon részeinek áttekintése, amelyek ismerete szükséges a Biofizika tantárgy anyagának megértéséhez és elsajátításához. Az elméleti háttérismereteken felül a problémák megértését segítő feladatok megoldását is tárgyaljuk. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzussal kapcsolatos anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) az Oktatás felületen megtalálhatók. Ajánlott könyvek: bármely középiskolai fizika példatár Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Matematikai alapok. Skalárok és vektorok 2 Fizikai mennyiségek és mértékegységek 3 Newton törvények 4 Impulzusmegmaradás törvénye, ütközések 5 Egyenes vonalú mozgások. Kinematika 6 Egyenes vonalú mozgások. Dinamika 7 Körmozgás, forgómozgás 8 Rezgőmozgás, kényszererők 9 Munka, energia, súrlódás 10 Munkatétel, a mechanikai energia megmaradása 11 Hidrosztatika 12 Hidrodinamika 13 A termodinamika I. és II. főtétele 14 Termodinamikai potenciálfüggvények 15 Elektrosztatika 16 Ohm törvénye. Kirchhoff törvények 17 Mágnességtan 18 Mágneses indukció 19 Hullámok 20 Hullám- és geometriai optika 21 Atomfizika, magfizika 22 Radioaktivitás 23 Sugárzások (radioaktív, elektromágneses) 24 Elektromágneses hullámok 25 Sugárzás-anyag kölcsönhatás 26 Speciális sugárzás-anyag kölcsönhatások 27 Dolgozatírás 28 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Orbán József (ORJAAA.T.JPTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Raics Katalin (RAKHAAT.PTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE) 18


OGEBGT

BETEGSÉGEK, GYÓGYSZERTÍPUSOK, BETEGTÁJÉKOZTATÓK

Tantárgyfelelős:



Tematika A betegtájékoztatók műfaji sajátosságai. A betegtájékoztatók használata a beteggel történő kommunikációban. Bizonyos betegségtípusok gyógyszeres kezelése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet gyógyszerészhallgatók számára (Szeged) Articles from the Internet Tony O’Brian: Nucleus Medicin Hegedűs Anita jegyzet Előadások Gyakorlatok 1 Drugs and diseases Infection, illness, disorders Forms of medications 2 Drugs and diseases Infection, illness, disorders Forms of medications 3 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension) 4 Methods of administration The home medicine cabinet Placebos (reading comprehension) 5 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects 6 The effect of drugs Giving instructions Teratogenic effects 7 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation) 8 Vitamins: Anthropology of herbalism Deficiency diseases The role of vitamin A in the development of blindness (translation) 9 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone

19


10 Drug Information Leaflets: Amoxyl Capsules Dopamine Malarone 11 Test I. 12 Disorders of the nervous system: Obstructive Sleep Apnoea The migraine aura (reading comprehension) 13 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation) 14 Skin disorders: Psoriasis Atopic dermatitis Sunlight and skin damage (translation) 15 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension) 16 Gastrointestinal disorders: Peptic ulcer Constipation Helicobacter Pylori (reading comprehension) 17 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation) 18 Disorders of the immune system: Hay fever Anaphylaxis Lymphadenitis (translation) 19 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension) 20 ENT disorders: Acute otitis media Drugs against ear disorders Antibiotics in Childhood Otitis Media (reading comprehension) 21 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension) 22 Respiratory disorders: Acute bronchitis Aetiology of tuberculosis Bronchiectasis (reading comprehension) 23 Test II. 24 Eye disorders: Conjuctivitis Scleritis (translation) 25 Injuries and poisoning: Drug poisoning Insect stings Concussion (translation)

20


26 Injuries and poisoning: Drug poisoning Insect stings Concussion (translation) 27 Summary 28 Course evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat és négy szóbeli prezentáció. Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE)

21


OGEDRO

KÁBÍTÓSZER, GYÓGYSZER, ÉLVEZETI SZER ABÚZUS

Tantárgyfelelős:

DR. PINTÉR ERIKA, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGH1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy ismertesse a hallgatókkal a gyógyszer, kábítószer, élvezeti szer abúzusokkal kapcsolatos általános fogalmakat, az abúzus kialakulásának élettani, biokémiai hátterét. A rendelkezésre álló idő alatt szisztematikusan áttekintjük a legfontosabb abúzus-szerek farmakológiai jellemzőit, az abúzus tüneteit, veszélyeit, a kezelés lehetséges módjait. A szereket a következő csoportosításban tárgyaljuk: Ópiodok, altatók, nyugtatók, alkohol, pszichomotoros stimulánsok (amfetamin és rokonai, kokain), koffein, nikotin, pszichedelikumok (LSD, meszkalin, fenciklidin), kannabisz, ipari oldószerek. Doppingszerek a sportban. A farmakológiai ismeretanyag tárgyalása után, az abúzusok kezelésének gyakorlati problémáiról hallhatnak a résztvevők. A kurzust egy abúzus témát feldolgozó játékfilm megtekintése zárja. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jegyzet: Általános farmakológia. Gyógyszerendeléstan, egyetemi jegyzet PTE-ÁOK. Segédanyagok: Bayer István: A drogok történelme. A kábítószerek története az ókortól napjainkig. (Aranyhal Könyvkiadó, Budapest) Brian Preston: Fűbolygó. Carthaphilus Kiadó Dominic Streatfeild: Kokain. (HVG Könyvek) Albert Hofmann: LSD (SHL Könyvek) Előadások 1 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 2 Az abúzus fogalma, dependencia, tolerancia fogalma, élettani, farmakológiai háttere Dr. Pintér Erika 3 Opioidok abúzusa Dr. Pintér Erika 4 Inhalánsok, altatók, nyugtatók abúzusa Dr. Pintér Erika 5 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 6 Alkohol abúzus Dr. Pintér Erika 7 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 8 Pszichostimulánsok abúzusa Dr. Pintér Erika 9 Hallucinogének Dr. Pintér Erika 10 Kannabisz Dr. Pintér Erika 11 Az abúzus gyakorlati problémai Dr. Szemelyácz János 12 Az abúzus gyakorlati problémai Dr. Szemelyácz János 13 Doppingszerek a sportban. Sántics Béla 14 Írásbeli vizsga Dr. Pintér Erika 22


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga a kurzus anyagából. Közreműködők

23


OGEEAH

AZ EMBERI SZERVEZET ALKALMAZKODÁSI HATÁRAINAK ÉLETTANA

Tantárgyfelelős:

DR. KÖRNYEI JÓZSEF LÁSZLÓ, egyetemi docens Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 220 fő Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika A kurzus az alapvető élettani folyamatok felfrissített ismeretére építve, az emberi szervezet alkalmazkodási mechanizmusait extrém terhelési helyzetekben tárgyalja. Elvégzése segítséget nyújt a szervezet egészének, a szervrendszerek integratív együttműködésének megértéséhez. A témakörök felölelik a különböző légköri magasságokban, víz alatti mélységekben, magas és alacsony környezeti hőmérsékleten, éhezés és túltáplálás, kiszáradás és víz-, sóterhelés során, fizikai munka, mozgás vagy inaktivitás, gravitációs hatások, gyorsulások, kinetózis, súlytalanság, majd látás, hallás, szellemi munka, figyelem, koncentrálás, tanulás/memória, kimerülés, alvásmegvonás, pszichés megterhelés során a szervezet által használt fiziológiás szabályozások együttműködését, különös tekintettel a lehetséges élettani határokra és azok okaira, valamint a határok magatartási tevékenységgel, eszközök használatával történő lehetséges kiterjesztésére. A félév elfogadásának feltételei jelenlét és a kettő db. félévközi teszt sikeres megírása Távolmaradás pótlásának lehetőségei Előre megbeszélt időpontban a vetített filmek egyszer pótlólag megnézhetők, az előadás ábrák a CooSpace felületen megtekinthetők. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok élettan tankönyvek Előadások 1 Bevezetés, a kurzus tárgya, célja, témakörök, módszerek Dr. Környei József László 2 Felfelé emelkedések formái I., a határértékek élettana: Hegymászás Dr. Környei József László 3 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 4 Felfelé emelkedések formái II., A hegymászás élettani problémái, határértékei, és azok okai Dr. Környei József László 5 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 6 Felfelé emelkedések formái III., Gravitációs hatások, gyorsulások és érzékelésük, a súlytalanság élettana. Dr. Környei József László 7 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 8 Víz alá merülések formái I., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 9 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 10 Mélységi víz alá merülések II., a határértékek élettana. Dr. Környei József László 11 Konzultáció. Dr. Környei József László 12 Félévközi teszt 1. Dr. Környei József László 13 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László 14 Hőmérsékleti terheléses helyzetek I.: egésztest és lokális hideghatások, határértékek. Dr. Környei József László 15 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 16 Hőmérsékleti terheléses helyzetek II.: egésztest és lokális meleghatások, határértékek. Dr. Környei József László 24


17 Az emberi test mechanikai ellenállása: passzív végletek (baleseti sérülések) Dr. Környei József László 18 Sport és katonai terhelések, az izommunka végletek élettani okai. Dr. Környei József László 19 Reakcióidő, mozgáskoordináció, aktív határok élettana. Dr. Környei József László 20 Balesetek okai, az emberi tényező. Dr. Környei József László 21 Elektromos áram, radioaktivitás határok. Dr. Környei József László 22 Időjárási frontok, a tájékozódás élettana. Dr. Környei József László 23 Érzékszervi határértékek emberben, látás és hallás. Dr. Környei József László 24 Félelem és leküzdése, adrenalinigény, alvásmegvonás hatásai, koncentrálás végletek. Dr. Környei József László 25 Időeltolódás problémák élettana, jet-lag. Dr. Környei József László 26 Szellemi munka, memória, alvás és megvonása, akaraterő, túlélési helyzetek, taktikák. Dr. Környei József László 27 Konzultáció. Dr. Környei József László 28 Félévközi teszt 2., gyakjegy megállapítása Dr. Környei József László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések tesztkérdések az előadások anyagából Közreműködők

25


OGEEHE

EHETŐ ÉS MÉRGEZŐ NÖVÉNYEK

Tantárgyfelelős:

DR. FARKAS ÁGNES, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAGN2 egyidejű felvétel

Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók megismerkedjenek azokkal a legfontosabb hazai (és részben külföldi) növényfajokkal, melyek élelem- és/vagy gyógynövényként használatosak, illetve melyek a növényi eredetű mérgezésekért felelősek. A növényfajok részletes bemutatásán túl célunk a különféle felhasználási módok ismertetése, illetve a növény által okozott mérgezés tüneteinek és az ezért felelős hatóanyagoknak a jellemzése. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzás: 3 Számonkérés: a félév során 2 zárthelyi dolgozat megírása és elfogadható szintű (min. 60%) teljesítése kötelező. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Marczal G.: Mérgező növények, növényi mérgezések. Semmelweis Kiadó, Bp., 2008. Lehel J., Vetter J.: Növényi eredetű méreganyagok és mérgezések állatokban. A/3 Nyomdaipari és Kiadói Szolgáltató Kft.. Bp., 2008. Bordás I., Tompa A.: Mérgező növények, növényi mérgek. Orsz. Kém. Bizt. Int. Bp., 2006. Altmann, H.: Mérgező növények és állatok. Magyar Könyvklub, 2004. Dános B.: Farmakobotanika, kemotaxonómia. Argumentum, Bp., 1997. Kincses Ajtay Mária: Mérgező növények. Kossuth Könyvkiadó, 1993. Richard Mabey: Vadontermő ennivalók. Trivium Kiadó, Bp., 2004. Nelson, L.S.; Shih, R.D.; Balick, M.J.: Handbook of Poisonous and Injurious Plants. The New York Bot. Garden. Springer, 2007. Pokorny L.: Mérgező növények kézikönyve. Mezőgazda Kiadó, Bp., 2003 Scherf, G.: Vadon termő zöldségek és gyümölcsök. M-érték Kiadó, Bp, 2006. Lehel J.-Vetter J.: Növényi eredetű mérgezések. 1. Szoba- és kerti növények., 2. Fák-bokrok-cserjék. Magy. Áo. Lapja, 2005. 127: 43-50., 684-692. Előadások 1 Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 2 Élelem-, gyógy- és fűszernövények. Dr. Farkas Ágnes 3 Mérgező növényi hatóanyagok felosztása, az általuk okozott tünetek, elváltozások. Dr. Farkas Ágnes 4 Elsősegélynyújtás. Dr. Farkas Ágnes 5 Növényi savakat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 6 Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 7 Poliineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 8 Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 9 Di- és triterpéneket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 10 Szteroid szaponinok és szívglikozidok. Dr. Farkas Ágnes 26


11 Aminosavakat és lektineket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 12 Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények. Dr. Farkas Ágnes 13 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények I. Dr. Farkas Ágnes 14 Alkaloidokat tartalmazó mérgező növények II. Dr. Farkas Ágnes 15 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 16 1. zárthelyi dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 17 Ehető növények I.: moszatok és harasztok. Dr. Farkas Ágnes 18 Ehető növények II.: nyitvatermők. Dr. Farkas Ágnes 19 Ehető növények III.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 20 Ehető növények IV.: föld alatti raktározó szervek (gyökér, gumó, rizóma) Dr. Farkas Ágnes 21 Ehető növények V.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 22 Ehető növények VI.: szár- és levélzöldségek. Dr. Farkas Ágnes 23 Ehető termésű növények I. Dr. Farkas Ágnes 24 Ehető termésű növények II. Dr. Farkas Ágnes 25 Ehető termésű növények III. Dr. Farkas Ágnes 26 Ehető termésű növények IV. Dr. Farkas Ágnes 27 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes 28 Félévzáró dolgozat megírása. Dr. Farkas Ágnes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Veszélytelen, enyhe és erős hatású, mérgező növények. Élelem-, gyógy- és fűszernövények. 2.

Mérgező növényi hatóanyagok felosztása.

3.

Növényi mérgezések által okozott tünetek, elváltozások.

4.

Elsősegélynyújtás növényi mérgezések esetén.

5.

Növényi savakat és származékaikat tartalmazó mérgező növények.

6.

Fenoloidokat tartalmazó mérgező növények: alkilfenol-származékok, benzokinon-származékok.

7.

Kumarinokat tartalmazó mérgező növények.

8.

Antrakinon tartalmú mérgező növények.

9.

Naftodiantron tartalmú mérgező növények.

10. Poliineket tartalmazó mérgező növények. 11. Mono- és szeszkviterpéneket tartalmazó mérgező növények. 12. Diterpéneket tartalmazó mérgező növények. 13. Triterpén szaponinokat tartalmazó mérgező növények. 14. Szteroid szaponinokat tartalmazó mérgező növények. 15. Szteroid szívglikozidokat tartalmazó mérgező növények. 27


16. Aminosavakat, proteineket és lektineket tartalmazó mérgező növények. 17. Cianogén vegyületeket tartalmazó mérgező növények. 18. Tropán-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 19. Piridin/piperidin alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 20. Izokinolinvázas alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 21. Kinolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 22. Pirrolizidin-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 23. Terpén-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 24. Szteroid-alkaloidokat tartalmazó mérgező növények. 25. Ehető moszatok és harasztok. 26. Ehető nyitvatermők. 27. Ehető gyökerű növények. 28. Ehető rizómájú és gumójú növények. 29. Ehető szárú növények. 30. Ehető levelű növények. 31. Ehető termésű növények. Közreműködők

28


OGEEHS

ÉHSÉG, JÓLLAKOTTSÁG ÉS A TESTSÚLYSZABÁLYOZÁS ZAVARAI

Tantárgyfelelős:

DR. LÉNÁRD LÁSZLÓ, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített + OGOMB2 teljesített

Tematika A tantárgy a legújabb kutatási eredmények alapján, fiziológiai és patofiziológiai mechanizmusok ismertetése révén, kellő előkészítést ad a megfelelő klinikai tárgyak elsajátításához. A tantárgy az éhség, szomjúság és só-éhség, valamint a testsúlyszabályozás perifériás idegi és humorális, valamint központi idegrendszeri szabályozó folyamatait írja le. Ismertetésre kerül a perifériás és centrális glukóz-monitorozó rendszer, a gastrointestinális peptid-hormonok jelentősége és a folyadékfelvétel perifériás és centrális szabályozása. A testsúlyszabályozás hormonális vonatkozásai, valamint patológiás mechanizmusok tárgyalása a későbbi klinikai tárgyak gyakorlati elsajátítását alapozza meg. A félév elfogadásának feltételei Írásbeli számonkérés. Maximális hiányzás: a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzatnak megfelelően. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Alapfogalmak: kalória szükséglet, energiafogyasztás, a táplálék- és folyadékfelvétel,valamint a testsúly mérése, testtömeg index. Testsúlygörbék különböző életkorokban. Dr. Lénárd László 2 A testsúlyszabályozás perifériás és centrális mechanizmusai. Dr. Lénárd László 3 Endokrin mechanizmusok: különböző hormonok szerepe a testsúly szabályozásában. Dr. Lénárd László 4 Testsúlyvesztés, alacsony testsúly, elhízás. Az elhízás hosszútávú következményei. Dr. Lénárd László 5 Éhség és jóllakottság. Motivációs mechanizmusok. Dr. Lénárd László 6 A hypothalamikus kettős-központ teória. A limbikus rendszer szerepe az éhség és jóllakottság szabályozásában. Dr. Lénárd László 7 Perifériás glukóz- szignál. A centrális glukóz monitorozó rendszer. Dr. Lénárd László 8 Táplálékkal jutalmazott tanulás. A megerősítés szerepe. Averzív tanulás, a kondicionált íz-averzió szerepe a táplálkozási szokásokban. Dr. Lénárd László 9 A táplálék látványa, szaga, íze és textúrája, valamint ezek detekciója a limbikus rendszerben. Dr. Lénárd László 10 A monoaminok szerepe a táplálékfelvétel szabályozásában. A táplálékkal jutalmazott tanulás és az addiktív magatartás hasonlóságai. A dopamin és neuropeptidek jelentősége. Dr. Lénárd László 11 Orexigén és anorexigén neuropeptidek. Dr. Lénárd László 12 A központi angiotenzinergiás rendszer szerepe az ivási magatartásban és a só-vízháztartás szabályozásában. Dr. Lénárd László 13 Gyermekkori elhízás és kognitív folyamatok Dr. Lénárd László 14 Anorexia nervosa, bulimia és evési rohamok. Az állatkísérletek klinikai vonatkozásai. Dr. Lénárd László

29


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések előadások anyaga Közreműködők

30


OGEELH

ELHÍZÁS - A MODERN KOR "JÁRVÁNYA"

Tantárgyfelelős:

DR. MOLNÁR DÉNES, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: -

Tematika A kurzus célja a figyelem felhívása az orvostudományon belül a (primer) prevenció fontosságára, a preventív szemlélet kialakítása. Az obesitas (elhízás), gyermekkori obesitas, mint napjainkra népbetegséggé vált probléma, és a vezető, azaz a cardiovascularis és tumoros halálozási okok egyik fő rizikófaktora Az egészségpromóció jelentőségének és hiányosságainak, valamint a globalizáció jelenségének és következményeinek ismertetése. A kurzus elvégzéséért illetve a megtartott előadások után a MOE PHB (HuMSIRC) pontokat ad, amelyek a HuMSIRC által szervezett külföldi, nyári cseregyakorlatos pályázatainál hasznosíthatók. A kurzust elvégzőknek lehetőségük nyílik, hogy közép/általános iskolákban tartsanak prevenciós órákat a témakörben, így hasznosítva megszerzett tudásukat, és mint leendő orvosok, már most is bekapcsolódhassanak azon munkába, melynek célja az ország egészségügyi helyzetének javítása. A kurzust elsősorban másodévet végzett hallgatóknak ajánljuk. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Órákon való részvétel, írásbeli feleletválasztós teszt megírása 70%-osra a kurzus végén. 2 hiányzás lehetséges. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlás szóbeli megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 2 Bevezető előadás, tematika, feltételek, célok ismertetése. Az elhízás jelentősége. Népegészségügyi vonatkozások 3 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 4 Élettani és kórélettani háttér: A testsúly szabályozásában szerepet játszó tényezők. 5 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 6 Táplálkozási zavarok pszichológiai vonatkozásai 7 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 8 Globalizáció hatásai az életmódra, egészségre; Egészség promóció. 9 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 10 Prevenció típusai, jelentősége, prevenciós módszerek. 11 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 12 Dietetikus, táplálkozástudós látogatása. Fizikai aktivitás, inaktivitás szerepe. 13 Számonkérés - teszt megírása 14 Számonkérés - teszt megírása Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Molnár Dénes (MODHAAE.PTE)

31


OGEEMM

ENDOKRIN MEGBETEGEDÉSEK MOLEKULÁRIS ALAPJA

Tantárgyfelelős:

DR. VÉRTES MARIETTA, emeritus professzor Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A kurzus célja a klasszikus endokrin mirigyek leggyakoribb zavarainak, azok következményeinek ismertetése, a vonatkozó molekuláris mechanizmusok megbeszélése. Az endokrin mirigyek megbetegedése egyre gyakoribb betegség. A betegséget okozó zavar pontos felderítése elengedhetetlen a pontos diagnózis felállításában és a helyes terápiás tennivalók kiválasztásában. Egyes esetekben a hallgatók, diagnósis ill. differenciál diagnósis felállítása céljából, endokrin beteg kórtörténetet kapnak, kérdéseikre az oktató kiegészíti azt laboratóriumi, képalkotói vizsgálatok adataival. A félév elfogadásának feltételei Sikeres félévvégi vizsga Részvétel a kurzusok 70%-án Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott anyagrészből A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Goodman: Basic Medical Endocrinology, Raven Press, 2003. Williams Textbook of Endocrinology, 2004, Greenspan, Baxter Basic and Clinical Endocrinology, Lange 2004 Előadások 1 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12

13. 14. 15. 16.

Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. I Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. II. Dr. Vértes Marietta A vércukor szabályozásának zavarai, hormonális eltérések, molekuláris zavarok Dr. Vértes Marietta Endokrin betegségek laboratóriumi vizsgáló módszerei Dr. Vértes Marietta Endokrin megbetegedések általános jellemzői. Hormonok, receptorok Dr. Vértes Marietta Endokrin megbetegedések általános jellemzői. Hormonok, receptorok Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. II. Dr. Vértes Marietta Endokrin betegségek laboratóriumi vizsgáló módszerei Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. I. Dr. Vértes Marietta Hypophysis-pajzsmirigy rendszer működésének zavarai Dr. Vértes Marietta Idegi és hormonális szabályozás integrációjának mechanizmusa. a szervezet só-, vízháztartásában. Dr. Vértes Marietta A vércukor szabályozásának zavarai, hormonális eltérések, molekuláris zavarok Dr. Vértes Marietta Vizsga Dr. Vértes Marietta Steroidok genomikus és nem genomikus hatásainak integrációja Dr. Vértes Marietta " Hormone replacement" terápiák, előnyök és kockázatok. Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. II Dr. Vértes Marietta A csontanyagcsere hormonális kontrollja a fejlődés alatt, felnőttkorban és az öregedés során. SERM-ek. Dr. Vértes Marietta 32


17. 18 19. 20 21. 22. 23. 24 25. 26. 27

Idegi és hormonális szabályozás integrációjának mechanizmusa. a szervezet só-, vízháztartásában. Dr. Vértes Marietta Mellékvesekéreg működésének patológiás eltérései, okok és következmények. I. Dr. Vértes Marietta A csontanyagcsere hormonális kontrollja a fejlődés alatt, felnőttkorban és az öregedés során. SERM-ek. Dr. Vértes Marietta Az anyagcsere hormonális szabályozásának zavarai Dr. Vértes Marietta Szív- és keringési rendszer működését befolyásoló hormonok Dr. Vértes Marietta Szív- és keringési rendszer működését befolyásoló hormonok Dr. Vértes Marietta Az anyagcsere hormonális szabályozásának zavarai Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. I Dr. Vértes Marietta Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése, esetleges elmaradások pótlása. Dr. Vértes Marietta Hypophysis-pajzsmirigy rendszer működésének zavarai Dr. Vértes Marietta Hypothalamo-hypophysealis rendszer működésének zavarai. II Dr. Vértes Marietta

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli, többszörös választásos kérdések a kurzuson elhangzottak alapján Közreműködők

33


OGEEPS

EGÉSZSÉGPSZICHOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. KÁLLAI JÁNOS, egyetemi tanár Magatartástudományi Intézet


Tematika Az egészségpszichológia azokkal a lelki folyamatokkal foglalkozik, amelyek az egészségben, a betegségben és az egészségügyi ellátásban kulcsszerepet játszanak. Olyan magatartási tényezők vannak előtérben, amelyek segítenek megőrizni az egészséget vagy azt vizsgálják, hogy a páciens egészségmagatartása és életminősége milyen módon fejleszthető, támogatható. A tárgy nyújtotta ismeretek a testi betegségekkel való megküzdést és a páciensek pszichológiai stabilitásának megőrzését szolgálja. A test betegségeit szomatopszichés eseményként kezeli, gondolkodásmódja a bio-pszicho-szociális tényezők dimanikus rendszerére épül. A medicinális ok-okozati gondolkodási modellt rendszerszemléletű közelítéssel helyettesíti, melyekben a lelki tényezők, kogníciók a magatartásformákon keresztül pontosan követhetők. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, 2007. Kulcsár Zs.: Egészségpszichológia. ELTE, Eötvös Kiadó, 1998. Kaptein, A., Weinman, J.: Health Psychology.BPS Blackwell, 2004. Kopp M., Berghammer R.: Orvosi pszichológia. Medicina, 2005. Tringer L.: A gyógyító beszélgetés, VIKOTE, 1991. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az egészségpszichológia alapfogalmai és elméletei 2 A pozitív gondolkodás szerepe az egészségmagatartásban 3 Az egészséggel kapcsolatos vélekedések modellje, attribúciók 4 Az egészséges személyiség, a betegség és az öngyógyítás 5 Orvosi hivatás az egészségmagatartás tükrében 6 Orvos szerep - beteg szerep és az orvos-beteg kapcsolat működésének feltételrendszere 7 Orvosi identitás és az egészségi állapothoz való viszony változásai 8 Orvosi identitás és az alternatív medicina kapcsolata 9 Stressz és elhárító mechanizmusok 10 A nehézségekkel való megküzdés módszerei 11 Az életen átívelő tanulás és fejlődés, a kor és az egészség kapcsolata 12 Fejlődési és akcidentális krízis jelenségvilága 13 Eltérő szokások, gondolkodásmód, alternatív életformák 14 Kisebbségek és eltérő kultúrák konfliktuskezelési sajátosságai 15 Kulturközi kapcsolati kompetenciák 16 Interetnikus szempontok a gyógyító kapcsolatban 17 Relaxáció és hipnózis, szuggesztív módszerek a gyógyítás folyamatában 18 A krónikus betegségek egészségpszichológiai szemlélete 19 Primér prevenció 20 Megelőzés és gyógyítás egysége 21 Pathológia és egészség 22 Intézményes ellátás versus kliensközpontú ellátás - kórházakban és egyéb egészségügyi ellátó intézményekben 23 Rossz szokásaink

34


24 25 26 27 28

Az egészséges testi és lelki állapot Az orvos egészsége Az orvosi identitás, a szakmai fejlődés mentálhigiénéje Megbeszélés Összefoglalás

Vizsgakérdések www.aok.pte.hu/magtud Közreműködők Dr. Kállai János (KAJFAEP.PTE), Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE)

35


OGEETI

GYÓGYSZERÉSZI ETIKA

Tantárgyfelelős:

SZOLCSÁNYI T IBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: -

Tematika A tantárgy keretében a hallgatók elsajátítják a modern gyógyszerészi etika és bioetika alapvető normáit, valamint a gyógyszerészorvos, gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai és jogi kereteit. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: a tantárgy célja a gyógyszerészi és a kutatói tevékenység során felmerülő etikai dilemmákkal kapcsolatos megoldókészség fejlesztése, a szakmai-etikai normák ismertetése. A félév elfogadásának feltételei A tantárgyhoz kapcsolódó, szabadon választott témából esszé írása, írásbeli teszt Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 A gyógyszerészet és a gyógyszerészi etika története 3 Általános etikák 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve 5 A gyógyszerész-beteg kapcsolat etikai alapelvei 6 A gyógyszerész-orvos kapcsolat etikai alapelvei 7 A placebo-hatás 8 A lelki eredetű betegségek gyógyszeres kezelésének etikai dilemmái 9 Az állatokon végzett kísérletek etikai vonatkozásai 10 A klinikai gyógyszerkísérletek etikai vonatkozásai 11 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 12 A Magyar Gyógyszerészi Kamara Etikai Kódexe 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt Vizsgakérdések -Közreműködők Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)

36


OGEFAJ

FÁJDALOM ÉS FÁJDALOMCSILLAPÍTÁS

Tantárgyfelelős:

DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika A fájdalom perifériás és centrális mechanizmusainak ismertetése (fájdalompályák és leszálló gátlópályák, ezek neurotranszmitterei és receptorai, hiperalgézia és allodynia kialakulása), a konvencionális analgetikumok (ópioidok és cikloxigenáz-gátlók) valamint az adjuváns analgetikumok farmakodinámiájának és farmakokinetikájának mélyebb ismertetése, ezek klinikai felhasználásának elméleti alapjai, új típusú potenciális analgetikumok fejlesztésének elméleti kiindulópontjai. A félév elfogadásának feltételei A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások anyaga PDF-formátumban a Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet intranetes honlapján elérhető. Előadások 1 Alapfogalmak a fájdalommal és a nociceptorokkal kapcsolatban Dr. Pethő Gábor 2 A kapszaicinérzékeny nociceptorok sajátosságai Dr. Pethő Gábor 3 A hiperalgézia perifériás mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 4 A hiperalgézia és allodynia centrális mechanizmusai Dr. Pethő Gábor 5 A neuropátiás fájdalom jellegzetességei Dr. Pethő Gábor 6 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 7 A nem-szteroid gyulladásgátló analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 8 Az opioid analgetikumok farmakológiája I. Dr. Pethő Gábor 9 Az opioid analgetikumok farmakológiája II. Dr. Pethő Gábor 10 Az adjuváns analgetikumok Dr. Pethő Gábor 11 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai I. Dr. Pethő Gábor 12 Új típusú analgetikumok kifejlesztésének alapjai II. Dr. Pethő Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán alapulnak. Közreműködők

37


OGEFBE

A FERTŐZŐ BETEGSÉGEK MEGELŐZÉSÉVEL KAPCSOLATOS KIHÍVÁSOK ÉS VÁLASZOK

GYAKORLÓ ORVOSOK SZÁMÁRA

Tantárgyfelelős:

DR. TIGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített + OGOMI1 teljesített + OGOEL2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy feladata hogy a hallgatókat hozzásegítse ahhoz, hogy megismerjék: - a fertőzőbetegségek terjedésében szerepet játszó faktorokat mind a kórházon belül, mind azon kívül, - a fertőzések terjedésének megelőzéséhez és megakadályozásához szükséges eljárásokat, - az új és újra támadó fertőzőbetegségeket, - nozokomiális fertőzések epidemiológiáját, megelőzésének lehetőségeit, - az antimikrobiális szerekkel szembeni rezisztencia kialakulásának esélyét csökkentő terápiás alapelveket. A félév elfogadásának feltételei - A hallgatónak a megadott résztémák közül választania kell egyet, amelyből számítógépes bemutatót kell készítenie, az oktató felügyelete mellett, amelyet 15 perces időkeretben elő kell adnia. - Állandó aktív részvétel és szemináriumok során feltett kérdésekre adott helyes válaszok. - Az összteljesítmény értékelés: szemináriumi aktivitás ~20%, előadás: ~ 80%. - Elégtelen teljesítmény esetén: a hallgatónak 3 esszékérdésre kell válaszolni, írásban vagy szóban. - A továbbiakban a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megegyezés alapján konzultáció, illetve az előadások anyagának elektronikus PDF formában történő átadása. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Losonczy György: A Klinikai Epidemiológia Alapjai (Medicina, 2001), Gergely Lajos: Orvosi mikrobiológia tankönyv tárgyhoz tartozó fejezetei, A foglalkozások alkalmával közzétett előadás kivonatok. Témánként világhálón található honlap címek. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 2 Alapfogalmak, célok, eszközök, rövid történeti bevezető. 3 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok...). 4 Fertőzések átadásának módjai (vektorok, rezervoárok...). 5 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 6 Epidemiológia hagyományos módszeri (biostatisztika, kórokozók laboratóriumi azonosítása...). 7 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 8 Fertőző betegségek molekuláris epidemiológiai vizsgáló módszerei. 9 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...). 10 Környezeti faktorok hatásai a fertőző betegségek terjedésére (klíma, társadalom, tápláltság, szokások...). 11 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 12 Új és újra támadó fertőzőbetegségek (Emerging, re-emerging infections). 13 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 14 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. I 15 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 16 Bioterrorizmus veszélye és epidemiológia vonatkozásai. II 17 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 18 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. I 19 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 20 Nozokomiális infekciók epidemiológiája. II 21 Surveillance célja, eszközei. 22 Surveillance célja, eszközei. 23 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők 24 Antimikrobilis rezisztencia kialakulását segítő és akadályozó tényezők 38


25 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 26 Fertőző betegségek megelőzési lehetőségei, (specifikus módszereke; vakcináció; aspecifikus eljárások). 27 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back kitöltése. 28 Résztvevők teljesítményének értékelése a választott prezentáció bemutatása és az évközi aktivitás alapján, feed-back kitöltése. Vizsgakérdések A rész témaköröket, amelyekből a hallgatók kiválaszthatják az előadásuk témáját, a kurzus első foglalkozásán kerülnek ismertetésre, amelyet elektronikus formában is megkapnak. Közreműködők Dr. Tigyi Zoltán (TIZHAAE.PTE)

39


OGEFIL

ANTROPOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. FÜZESI ZSUZSANNA, egyetemi docens Magatartástudományi Intézet


Tematika Az antropológia röviden úgy jellemezhető, mint a betegségek kialakulásának és gyógyításának bio-kulturális alapjaival foglalkozó tudomány. A jelen tantárgy fő célja hogy a széles körben elterjedt bio-szomatikus gondolkodásmód mellett, a biopszicho-szociális szemléletmódot is megalapozza a hallgatók körében. Ennek a szemléletmódnak a jelentőségét két elméleti keretre építve fejtjük ki. Egyrészt, bemutatjuk az alapvető filozófiai antropológiai ismereteket, így az emberkép differenciálódásának és a medikalizációnak a kapcsolatát. Másrészt, számos példán keresztül, szemléltetjük a humán biokulturális variabilitás és a betegségek kialakulásának összefüggéseit, vagyis az ökológiai szemléletmód jelentőségét az orvoslásban. A hallgatóknak el kell sajátítania az alapvető filozófiai antropológiai alapfogalmakat, illetve ismerniük kell a betegségek kialakulásában szerepet játszó legfontosabb bio-kulturális kölcsönhatásokat. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel, maximális hiányzás 2 óra (2 előadás)+ szóbeli beszámoló két választott előadás anyagából Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadás jegyzet (kötelező) Cecil G. Helman: Kultúra, egészség és betegség. Medicina, Bp., 2003. (kötelező) Buda Béla és Kopp Mária (szerk): Magatartástudomány, Medicina Kiadó, 2001. (ajánlott) Donald Joralemon, Exploring medical anthropology, 1999, Allyn and Bacon (ajánlott) Tony McMichael, Human frontiers, environments and disease, 2001, Cambridge Univ. Press (ajánlott) Előadások 1 Az antropológia tárgya, fő területei és helyük a tudomány rendszerében Dr. Vereczkei Lajos 2 Az antropológia az emberi lényegről Dr. Vereczkei Lajos 3 Racionalitás, a gondolkodás szintjei Szolcsányi Tibor 4 Az adaptáció és az akklimatizáció fogalma. Ökológiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 5 Urbán ökológia: A városi életmód hatása az egészségre Dr. Csathó Árpád 6 A humán táplálkozás evolúciója és variabilitása Dr. Csathó Árpád 7 A gyógyszerhatás antropológiája Dr. Csathó Árpád 8 A placebo-nocebo hatás Dr. Csathó Árpád 9 A fájdalom észlelés bio-kulturális variabilitása Dr. Csathó Árpád 10 Az empátia antropológiája Dr. Csathó Árpád 11 A stressz, mint bio-kulturális kölcsönhatás Dr. Csathó Árpád 12 A függőség magatartástudományi modelljei Dr. Csathó Árpád 13 Demográfiai alapfogalmak Dr. Csathó Árpád 14 Az öregedés antropológiája Dr. Csathó Árpád 40


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések -Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Vereczkei Lajos (VELIAAO.PTE), Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)

41


OGEGKT

A GYÓGYSZERKÉSZÍTÉS TÖRTÉNETE

Tantárgyfelelős:

DR. DÉVAY ATTILA, egyetemi docens Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet


Tematika A tárgy oktatásában célunk, hogy a hallgatók szemléletében a múlt ismerete olyan alapot adjon, ami a folyamatos továbbképzésre, kreativitásra, önállósságra serkenti őket. Az ismeretek mutassák be a gyógyszerkészítés fejlődését, az eszközök és gyógyszerformák kialakulását, változását. A gyógyszerkészítmények megfelelő alkalmazhatóságát a mai gyáripari gyártástechnológiák és a minőséget biztosító rendszerek szavatolják. A félév elfogadásának feltételei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell. A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint, pótlása az elmaradt óra anyagáról írásbeli kisdolgozat készítéssel lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet honlapja Előadások 1 Gyógyszerkészítés története I. Ókor Dr. Dévay Attila 2 Gyógyszerkészítés története II. Középkor Dr. Dévay Attila 3 Gyógyszerkészítés története III. gyáripar Dr. Dévay Attila 4 Gyógyszerkészítés története IV. neves személyiségek Dr. Dévay Attila 5 Gyógyszerkönyvek története Dr. Dévay Attila 6 Vényelőiratok, vénygyűjtemények Dr. Dévay Attila 7 A gyógyszerkészítés eszközei I. Dr. Dévay Attila 8 A gyógyszerkészítés eszközei II. Dr. Dévay Attila 9 Gyógyszerkészítés története, receptúra Dr. Dévay Attila 10 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 11 A budapesti gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 12 Magyar vidéki gyógyszergyárak Dr. Dévay Attila 13 Magyar gyógyszerész szakfolyóiratok Dr. Dévay Attila 14 Manuálisok, kézikönyvek Dr. Dévay Attila 15 Vondrasek-kézikönyv Dr. Dévay Attila 16 Egyéni előadások I. Dr. Dévay Attila 17 Egyéni előadások II. Dr. Dévay Attila 42


18 Előadói versenyek- Clauder Ottó, Rozsnyay Mátyás Dr. Dévay Attila 19 A gyáripar neves magyar személyiségei Dr. Dévay Attila 20 Gyógyszerészképzés magyar földön Dr. Dévay Attila 21 GMP elvek, jogszabályi fejlődés Dr. Dévay Attila 22 A gyógyszertárak, a gyógyszerellenőrzés története Dr. Dévay Attila 23 Tanulságos esetek /a gyógyszertárakban Dr. Dévay Attila 24 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények I. (elmélet) Dr. Dévay Attila 25 Gyógyszercsere kivédése, megfelelő körülmények II. (gyakorlati példák) Dr. Dévay Attila 26 Múzeumpatika látogatása I. Dr. Dévay Attila 27 Múzeumpatika látogatása II. Dr. Dévay Attila 28 Félévzáró / összegzés / beszámoló Dr. Dévay Attila Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)

43


OGEGMK

GYÓGYSZERHATÓANYAGOK

ÉS

KÁBÍTÓSZEREK

MINŐSÉGI

ÉS

MENNYISÉGI

MEGHATÁROZÁSA BIOLÓGIAI MÁTRIXBÓL

Tantárgyfelelős:

DR. BENKŐ ANDRÁS, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A tantárgy a tanulmányaikat végző gyógyszerészhallgatók számára ad ismereteket a gyógyszerhatóanyagok biológiai mátrixból kimutathatóságáról. Ismereteket ad a biológiai minták mintavételezéséről, mintaelőkészítési (extrakciós) eljárásokról [LLE, SPE, SPEC, SPME, MEPS], különböző kromatográfiás analízisekről [TLC, GC, LC] A meghirdetett kurzus témája, hogy bevezesse az orvos és gyógyszerészhallgatókat a gyógyszerhatóanyagok és kábítószerek igazságügyi toxikológiai analitikai vizsgálatába. A hatósági vizsgálati kirendelések elvégzéséhez, a kurzus anyaga ismerteti a hatósági mintavételezési eljárásokat és technikákat, valamint azok megbízhatósági körülményeit. Részletesen tárgyaljuk a gyógyszervegyületek és kábítószer hatóanyagok biológiai mátrixokban történő megjelenését, farmakokinetikai tulajdonságait, valamint azok kimutathatóságát is. Ismertetésre kerül a különböző kivonási eljárások hatékonysága. A hatóanyagok élő és hullai biológiai mátrixokból (vér, vizelet, haj, köröm, nyál, illetve máj, vese, agy, vagy liquor) történő felszabadítása után az analitikai vizsgálatok helyes megválasztása után a mérőműszerek követelményeinek megtárgyalására kerül sor. Az analitikai eredmények értékelése és közlése, valamint a hatályos jogszabályok elvárása zárja a kurzus témakörét. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozások rendszeres látogatása. Az kurzus anyagának beszámolója: 10 perces PowerPoint előadás megszerkesztése és annak előadás formájában történő eredményes megvédése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A.C.Moffat, M.D.Osselton, B.Widdop: Clarke’s Analysis of Drugs and Poisons, Pharmaceutical Press, London, 2004; Nyiredy Sz.:Planar Chromatography Retrospective Wiev for the Milleneum, Springer Verlag, 2001. Balla J.: A gázkromatográfia analitikai alkalmazásai, (2. bővített kiadás), Edison Haus Kft., Budapest, 2006. Fekete J.: Folyadék-kromatográfia elmélete és gyakorlata, Edison Haus Kft., Budapest 2006. Szepesy L.: A kromatográfia és rokon elválasztási módszerek története és fejlesztése Magyarországon, Edison Haus Kft., Budapest, 2007. Gáspár A.: Kapilláris zónaelektroforézis, Debreceni Egyetem, Szervetlen és Analitikai Kémiai Tanszék, Debrecen, 2000. (egyetemi jegyzet) Benkő A.: Paradigmaváltás a kábítószerek kimutathatóságában, ZMNE, Ph.D. dolgozat, 2010. Előadások 1 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása I. Dr. Benkő András 2 Méreganyagok definíciója, mérgezések csoportosítása II. Dr. Benkő András 3 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben I. Dr. Benkő András 4 A mérgek hatásmechanizmusa az élő szervezetben II. Dr. Benkő András 5 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok I. Dr. Benkő András 6 A hatósági laboratórium működése, mintavételezés szabályai, elsődleges (szűrő) vizsgálatok II. Dr. Benkő András 7 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben I. Dr. Benkő András 8 A nem szabványosan vehető biológiai anyagok jelentősége a kábítószer analízisben II. Dr. Benkő András 9 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre I. Dr. Benkő András 44


10 A biológiai mátrix (minta) előkészítése a módszer független CHRM analízisre II. Dr. Benkő András 11 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében I. Dr. Benkő András 12 A kromatográfia [CHRM] jelentősége a gyógyszerek és kábítószerek minőségi és mennyiségi analízisében II. Dr. Huszár András 13 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye I. Dr. Benkő András 14 Az analitikai mérések kiértékelése, az igazságügyi szakértői vélemény követelménye II. Dr. Benkő András 15 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise I. Dr. Benkő András 16 A kannabinoidok igazságügyi toxikológiai analízise II Dr. Benkő András 17 Az amfetamin származékok meghatározás I. Dr. Benkő András 18 Az amfetamin származékok meghatározás II. Dr. Benkő András 19 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma I. Dr. Benkő András 20 A kokain és crack toxikológiai vizsgálat, a „body pack” fogalma II. Dr. Benkő András 21 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata I. Dr. Benkő András 22 Ópiátok és a szintetikus és félszintetikus kábító-fájdalomcsillapítók humán toxikológiai vizsgálata II. Dr. Benkő András 23 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata I. Dr. Huszár András 24 Gyógyszer hamisítás és internetes gyógyszerforgalmazás igazságügyi toxikológiai vizsgálata II. Dr. Huszár András 25 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése I. Dr. Benkő András 26 Második generációs „designer” drogok megjelenése, vizsgálata és törvényi megítélése II. Dr. Benkő András 27 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)I. Dr. Benkő András 28 A hallgatók ppt előadásainak közös meghallgatása és azok értékelése (kurzus záró, beszámolói nap)II. Dr. Benkő András Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Beszámoló készítése és előadása a kurzus témához, idegennyelvű szakirodalmi felhasználások bemutatásával. Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE)

45


OGEGN1

GYÓGYSZERÉSZI NÉMET SZAKNYELV 1.

Tantárgyfelelős:

HALÁSZ RENÁTA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Bevezetés a gyógyszerész szakirányú német nyelvű írásbeli és szóbeli szakmai kommunikációba A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Das pharmazeutische Studium 2 Das pharmazeutische Studium 3 Apotheke, Apotheker 4 Tätigkeitsfelder 5 Laboreinrichtungen 6 Laboreinrichtungen 7 Arbeit im Labor 8 Medikamente 9 Medikamente 10 Verabreichungsformen 11 Verabreichungsformen 12 Wirkungsmechanismus 13 Wirkungsmechanismus 14 Nebenwirkungen 15 Nebenwirkungen 16 Wechselwirkungen 17 Wechselwirkungen 18 Fachartikel 19 Fachartikel 20 Test 1. 21 Fachkommunikation mit den Kunden 22 Fachkommunikation mit den Kunden 23 Fachkommunikation mit den Kunden 24 Salben 25 Tabletten 26 Tinkturen 27 Test 2. 28 Evaluierung Szemináriumok

46


Vizsgakérdések 1. Laboreinrichtung, Instrumente 2. Medikamententypen 3. Verabreichungsformen 4. Wirkungsmechanismus 5. Nebenwirkungen 6. Apotheke 7. Grammatischer Überblick 8. Test 1. 9. Fachkommunikation mit den Kunden 10. Salben 11. Tabletten 12. Tinkturen 13. Test 2. 14. Bewertung Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

47


OGEGN2


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGEGN1 teljesített

Tematika A német gyógyszerész szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése Gyakorlatok a német nyelvű gyógyszerész szakirányú szakmai kommunikáció területén. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szemler-Halász: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Krankheitserreger 2 Chemische Heilmittel 3 Heilkrauter 4 Psychopharmaka 5 Schmerzmittel 6 Mittel gegen Kreislaufstörungen 7 Test 1. 8 Kommunikation mit dem Kunden 9 Aufbau des Beipackzettels 10 Beipackzettel Deutsch-Ungarisch 11 Wortschatzerweiterung 12 Grammtische Wiederholung 13 Test 2. 14 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Krankheitserreger 2. Chemische Heilmittel 3. Heilkräuter 5. Psychopharmaka 6. Schmerzmittel 7. Mittel gegen Kreislaufstörungen 8. Test 1. 9. Kommunikation mit dem Kunden 10. Aufbau des Beipackzettels 11. Beipackzettel Deutsch- Ungarisch 12. Wortschatzerweiterung 13. Test 2. 14. Bewertung

48


Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE)

49


OGEGN3


Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus célja a német gyógyszerészeti szaknyelv ismeretének továbbfejlesztése. Szókincs, nyelvhasználat, bizonyos írásbeli és szóbeli készségek fejlesztése a kitűzött cél. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Előadások Gyakorlatok 1 Wiederholung der pharmakologischen Lexik 2 Krankheiten und Symptome 3 Beipackzettel 4 Beipackzettel 5 Beipackzettel 6 Leseverstehen 1. 7 Leseverstehen 1. 8 Leseverstehen 1. 9 Leseverstehen 1. 10 Leseverstehen 2. 11 Leseverstehen 2. 12 Leseverstehen 2. 13 Leseverstehen 2. 14 Übungen zum schriftlichen Ausdruck 15 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 16 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 17 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 18 Übungen Zum schriftlichen Ausdruck 19 Test 1. 20 Übersetzungstechnik 1. 21 Übersetzungstechnik 1. 22 Übersetzungstechnik 2. 23 Übersetzungstechnik 2. 24 Bewerbungsschreiben 25 Bewerbungsschreiben 26 Test 2. 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 50


OGEGN4


Tantárgyfelelős:



Tematika A tantárgy feladata a gyógyszerész-szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a korábbi kurzusokon megszerzett ismeretek elmélyítése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló. A 30%-OT MEGHALADÓ TÁVOLMARADÁS PÓTLÁSÁRA NINCS LEHETŐSÉG. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997. A fenti tankönyvön kívül a tanár állítja össze a heti feladatlapokat. Előadások Gyakorlatok 1 Kommunikationstechnik 2 Irformieren über Medikamente 3 Informieren über Verabreichungsformen 4 Dosierung 5 Warnung vor Nebenwirkungen 6 Warnung vor Wechselwirkungen 7 Dosierungsangaben 8 Dosierungsangaben 9 1.Test 10 Rezeptfreie Mittel 11 Rezeptfreie Mittel 12 Heilpflanzen 13 Heilpflanzen 14 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 15 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 16 Fragen nach den aktuellen Beschwerden 17 Präsentationstechniken 18 Präsentationstechniken 19 Präsentationstechniken 20 Präsentationstechniken 21 Diagrammanalyse 22 Diagrammanalyse 23 Diagrammanalyse 24 Diagrammanalyse 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok

51


Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen 51-63: elégséges 64-76: közepes 77-89: jó 90-100: jeles Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

52


OGEGN5


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGEGN4 teljesített

Tematika A kurzus célja a német gyógyszerészeti szaknyelv ismeretének továbbfejlesztése. Szókincs, nyelvhasználat, bizonyos írásbeli és szóbeli készségek fejlesztése a kitűzött cél. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997 A fenti tankönyvön kívül a tanár állítja össze a heti feladatlapokat. Előadások Gyakorlatok 1 Rezeptpflichtige Medikamente 2 Rezeptfreie Medikamente 3 Darreichungsformen (Arzneimittelform) 4 Darreichungsformen (Arzneimittelform) 5 Fertigarzneimittel, Vorteile, Nachteile 6 Magistrale Zuberitung und ihre Vorteile 7 Magistrale Zuberitung und ihre Vorteile 8 Lokale Applikationsformen 9 Systemische Applikationsformen 10 Medikamente bei alten Menschen 11 Pflegerische Aufgaben 12 Test1 13 Test 1 14 Krankheiten des Verdauungssystems 15 Symptome, Behandlungen, Medikamente 16 Krankheiten des Bewegungsapparats 17 Syptome, Behandlung, Medikamente 18 Krankheiten der Luftwege 19 Symtome, Behandlung, Medikamente 20 Krankheiten der Harnwege 21 Symptome, Behandlung, Medikamente 22 Krankheiten des Nervensystems 23 Symptome, Behandlung, Medikamente 24 Krankheiten des endokrinen Systems 25 Symptome, Behandlung, Medikamente 26 Test 2 27 Test 2 28 Evaluierung Szemináriumok

53



54


OGEGN6


Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: -

Tematika A kurzus célja a német gyógyszerészeti szaknyelv ismeretének továbbfejlesztése. Szókincs, nyelvhasználat, bizonyos írásbeli és szóbeli készségek fejlesztése a kitűzött cél. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat, szóbeli beszámoló oktatóval történő megegyezés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M.-Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997 A fenti tankönyvön kívül a tanár állítja össze a heti feladatlapokat. Előadások Gyakorlatok 1 Medikamentenhauptgruppen 2 Zentralwirksame Medikamente 3 Schlaf- und Beruhigungsmittel 4 Schmerzmittel, Betäubungsmittel 5 Antidepressiva und Neuroleptika 6 Allergien - Antiallergika 7 Psychostimulanzien 8 Mißbrauch und Abhängigkeit 9 Medikamentenabhängigkeit, Drogen- und Alkoholabhängigkeit 10 Test 1 11 Test 1 12 Weitere Medikamentengruppen und ihre Anwendung 13 Beta-Rezeptoren-Blocker, blutzuckersenkende Medikamente 14 Diuretika, Cytostatica, Antikonvulsiva 15 Kontrazeptiva, orale - Empfängnisverhütende Medikamente 16 Antibiotika 17 Antibiotika 18 Antacida 19 Mukolytika 20 Suppositorien und andere Fibermittel 21 NSAR 22 Phytotherapie 23 Phytotherapie 24 Homöopathie 25 Nebenwirkungen, Packungsbeilage 26 Nebenwirkungen, Packungsbeilage 27 Test 2 28 Evaluierung Szemináriumok

55



56


OGEGO1

GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 1.

Tantárgyfelelős:

DR. MOLNÁR PÉTER, egyetemi tanár Farmakognóziai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. Az tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi kutatások bemutatásra kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Az előadások ideje alatt a résztvevők a Farmakognóziai Tanszék munkatársai által elkészített és bemutatott teákat fogyaszthatnak. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Gyógyszerészi kémia Dr. Almási Attila 2 II. generációs designer drogok megjelenése Baranya megyében Dr. Benkő András 3 Kronoterápia gyógyszerészeti vonatkozásai Dr. Dévay Attila 4 Légúti megbetegedések (Elekes Krisztián) Dr. Perjési Pál 5 Gyógynövények szövettana Dr. Farkas Ágnes 6 Gyógyszerügyi ismeretek Dr. Fittler András Tamás 7 Farmakogenetika - Gyógyszermetabolizmus Dr. Perjési Pál / Háber Ágota 8 Farmakológia Dr. Helyes Zsuzsanna 9 Farmakognózia Dr. Horváth Györgyi 10 Nagykereskedelem a gyógyszerellátásban Dr. Perjési Pál / Jakabovics Katalin 11 Gyógyszerészi mikrobiológia Dr. Kocsis Béla 12 Gyógyszerészi kémia Dr. Kuzma Mónika 13 Klinikai gyógyszerészet Dr. Perjési Pál / Lankó Erzsébet 14 Biológiailag aktív vegyületek tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Perjési Pál / Maász Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

57


OGEGO2

GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK FÓRUMA 2.

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A Gyógyszerésztudományok Fóruma, a Gyógyszerésztudományi Szak tudományos előadásai. A tantárgy elsődleges célja a Szakon folyó tudományos tevékenységek bemutatása a Szak oktatói, dolgozói és hallgatói számára. Az tudományos ülések során a gyógyszerészi tudományok különböző területein, így a gyógyszerészi kémia, a gyógyszertechnológia és biofarmácia, a gyógyszerügyi ismeretek, a gyógynövény- és drogismeret, valamint a farmakológia és farmakoterápia területein folyó aktuális pécsi kutatások bemutastára kerül sor. A szenior oktatók mellett a szervezők lehetőséget biztosítanak a PhD munkájukat végző fiatal kollégák számára is, hogy kutatási munkájukat megismerhessék. Az előadások ideje alatt a résztvevők a Farmakognóziai Tanszék munkatársai által elkészített és bemutatott teákat fogyaszthatnak. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Toxikológia - analitika Dr. Mayer Mátyás 2 Gyógyszerkutatás - tapasztalat és tudomány Dr. Molnár Béla 3 Oldhatóság növelésének gyógyszertechnológiai vonatkozásai Dr. Nagy Sándor Ferenc 4 A porreológia gyógyszeripari vonatkozásai Dr. Pál Szilárd 5 Farmakológia Dr. Pintér Erika 6 Labormedicina gyógyszerészeti vonatkozásai Dr. Perjési Pál / Poór Miklós 7 Arzén metabolizmus Dr. Gregus Zoltán 8 Antioxidáns mérések módszerei Dr. Perjési Pál 9 Gyógyászatban használt nagygombák Dr. Szabó László Gyula 10 Farmakológia Dr. Szolcsányi János 11 Klinikai táplálás Dr. Perjési Pál / Schirm Szilvia 12 Igazságügyi Orvostan Dr. Sipos Katalin 13 Gyógyszerkazdálkodás Dr. Perjési Pál / Törőcsik Mária 14 Gyógyszer-kiskereskedelem Baranya Megyében Dr. Perjési Pál /Vermes Éva Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

58


OGEGSI

GYÓGYSZERÉSZETI SZAKINFORMATIKA

Tantárgyfelelős:

DR. BOTZ LAJOS, egyetemi tanár Gyógyszerészeti Intézet/Egyetemi Gyógyszertár

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 12 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGI3 teljesített

Tematika A tárgy keretében a hallgatók megismerkednek a gyógyszerészeti szakmai információs adatbázisok és az új kommunikációs lehetőségek használatával, azok kritikai értékelésével; a gyógyszerellátás (gyógyszertár, kórház) területén alkalmazott gyakorlati szakmai és gyógyszergazdálkodási programokkal. A szakmai kommunikáció területén alkalmazott eljárásokkal (telemedicina, internetes gyógyszertár, stb.) kapcsolatban is bővülnek az ismereteik. Tájékoztatást kapnak az új információs források etikai és jogi vonatkozásairól, a minőségi és hiteles információ megítéléséről. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: A tantárgy alapvető feladata a hallgatók gyógyszerellátással kapcsolatos szakinformatikai ismereteinek megalapozása, ill. bővítése. Kiemelt cél, hogy a hallgatóság korszerű, kritikus és mérvadó szemlélettel rendelkezzen a szakmai információs kommunikációról, adatbázisok használatáról, a tömegesen terjedő internetes egészségügyi portálok tartalomszolgáltatásáról. Az információs kihívások gyógyszerészetet érintő új területeiről is alapvető fontosságú, gyakorlati hasznú tájékozottságra tesznek szert. A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: írásbeli. Részvétel az órák legalább 70 %-án. Sikeres beszámoló. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra egyéni megbeszélés, egyeztetés alapján van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező irodalom: Az előadások és szemináriumok anyaga. Dr. Kékes Ede, Dr. Surján György, Dr. Balkányi László, Dr. Kozmann György: Egészségügyi informatika, Medicina Könyvkiadó Rt., Budapest, 2000. Előadások Gyakorlatok 1 Egészségügyi információ hierarchiája. Gyógyszertári informatika kialakulása, fejlődési szakaszai. 2 Gyógyszerészeti programok: gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (gazdálkodás, vényelszámolás). 3 Gyógyszerészeti szakinformatikai programok szakmai felületeinek alkalmazása a gyógyszerelés javítására (veszélyeztetett betegszűrés, gyógyszerkölcsönhatások szűrése) 1. 4 Integrált egészségügyi rendszerek informatikai alapjai. 5 Helytálló szakmai információ kialakítása. 6 Gyógyszerészeti programok szakmai felületei, fejlesztési tendenciák. 7 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (laborálás, kiszerelés, magisztrális gyógyszerkészítés). 8 Gyógyszertári szakinformatikai programok jellemzői és felépítése. 9 Gyógyszertári szoftverek ismerete, gyógyszerkiadási szabályok. 10 Egyéni informatikai gyakorlat 3. 11 Gyógyszerkölcsönhatások szűrési szempontjai, helytálló értékelésük. 12 Egyéni informatikai gyakorlat 2. Szemináriumok 1 Internetes gyógyszerértékesítés. Gyógyszerészeti információ keresés. 2 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (expediálás) II. 3 Gyógyszerkölcsönhatások értelmezése, szakmai alapjai. 4 Virtuális szakmai fórumok, gyógyszerészeti és egészségügyi jelentőségük. 5 Internetes keresési módszerek, keresőmotorok használata. 6 Internet-technológia és gyógyszerügyi vonatkozásai. 7 Információelérés, adatbázisok. 8 Gyógyszerészeti szakinformatika alapjai, kialakulása. 9 Egyéni informatikai gyakorlat 1. 59


10 Gyógyszerészeti szakinformatikai programok szakmai felületeinek alkalmazása a gyógyszerelés javítására (veszélyeztetett betegszűrés, gyógyszerkölcsönhatások szűrése) 2. 11 Gyógyszertári szakinformatikai programok gyógyszertári munkafolyamatok követésére (expediálás) I. 12 Gyógyszerészeti szakinformatika alkalmazási területei. Vizsgakérdések Az egyéni informatikai gyakorlati feladatok teljesítése. Közreműködők Dr. Botz Lajos (BOLFAAP.PTE), Dr. Fittler András Tamás (FIAQAAK.PTE), Dr. Nyaka Bernadett (NYBQAAP.PTE), Dr. Somoskeöy Szabolcs (SOSQAAP.PTE)

60


OGEGSM

SZAKSZÖVEGALKOTÁS ÉS SZAKNYELVI MŰFAJOK AZ ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI

SZAKNYELVBEN

Tantárgyfelelős:



Tematika Angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak elmélyítése, szaknyelvi műfajok, fordítási technikák (alapfogalmak és közlési funkciók az angol gyógyszerészeti szaknyelvben című kurzus folytatása). A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hamarné Sávay Judit, Molnár Eszter (2005): Medical English. Discourse and Genres. Kari jegyzet. Előadások Gyakorlatok 1 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 2 A tudományos ismeretterjesztő cikkek sajátosságai 3 Definícióalkotás 4 Definícióalkotás 5 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 6 Lexikon cikkek műfaji sajátosságai, ok-okozat 7 Bizonyosság, bizonytalanság 8 Bizonyosság, bizonytalanság 9 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 10 Tankönyvi szövegek műfaji sajátosságai, ellentét, gyakoriság 11 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 12 Lehetőség, folyamatleírás, gyakoriság 13 Test I. 14 Test II. 15 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 16 Orvosi kézikönyv műfaji sajátosságai 17 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 18 Betegtájékoztató műfaji sajátosságai 19 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 20 Esettanulmányok műfaji sajátosságai 21 Esettanulmány 22 Esettanulmány 23 Test II. 24 Test II. 25 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 26 Tudományos cikk műfaji sajátosságai 27 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai 28 Beutalók, zárójelentések műfaji sajátosságai Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció

61



62


OGEGYB

GYÓGYSZERÉSZETI BIOTECHNOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGESHK egyidejű felvétel + OGGGT1 teljesített + OGOIMM teljesített

Tematika A bioterápiás szerek nagyarányú elterjedése felértékelte a gyógyszergyártásban a biotechnológiai szempontokat. Ehhez, a világméretű trendhez alkalmazkodva a gyógyszerészképzésnek ezért egyre nagyobb mértékben kell az oktatásba a biotechnológiai alapmódszereket és a gyártástechnológiát bevezetni. A tantárgy célja alapismeretek nyújtása a monoklonális ellenanyagok, rekombináns biomolekulák és más biológiai anyagok gyógyászati felhasználása területén, valamint a gyártástechnológiájuk alapjainak ismertetése. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az előadásokon. Maximális hiányzás 2 alkalom. Számonkérés: írásbeli tudásellenőrző dolgozat. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok L.d. www.immbio.hu Előadások 1 Bevezetés, történelmi áttekintés Dr. Németh Péter 2 Monoklonális elleanyagok előllításának biolóiai alapjai Dr. Németh Péter 3 Terápiás monoklonális ellenanyagok gyártástechnolóiája. Dr. Németh Péter 4 Monoklonális ellenanyagok diagnosztikus területeken történő alkalmazása. Dr. Németh Péter 5 Rekombináns biomolekulák. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 6 Rekombináns citokinek előállítása. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 7 Rekombináns citokinek terápiás alkalmazása. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet 8 Rekombináns hormonok Dr. Boldizsár Ferenc 9 Rekombináns növekedési faktorok Dr. Boldizsár Ferenc 10 Tumorellenes bioterápiák genetikai háttere Dr. Kvell Krisztián 11 Génterápiák alapjai Dr. Kvell Krisztián 12 Vakcina fejlesztés immunolóiai alapjai Dr. Kellermayer Zoltán 13 Vakcina fejlesztés és előítás gyakorlati problémái Dr. Kellermayer Zoltán 14 Rekombináns DNS technikák a gyakorlatban Csöngei Veronika 15 Génsebészeti eljárások a gyóyszerfejlesztésben Csöngei Veronika 16 Nanotechnolóia a gyóyszerfejlesztésben Dr. Kellermayer Zoltán 17 A nanotechnológia gyóyszeripari alkalmazásának veszélyei Dr. Kellermayer Zoltán 18 Komplementer biológiai terápiák. Dr. Németh Péter 63


19 Vírusok és többsejtes élőények terápiás alkalmazásának lehetőségei Dr. Németh Péter 20 Bioterápiák alkalmazása a daganatos betegek gyógyításában Dr. Boldizsár Ferenc 21 Bioterápiák alkalmazása a gyulladásos és az autoimmun betegségek gyógyításában Dr. Boldizsár Ferenc 22 Biomolekulák ipari előállításának technikai követelményei Dr. Kvell Krisztián 23 Biomolekulák gyártástechnológiájának minőségbiztosítási feltételei Dr. Kvell Krisztián 24 Uj bioterápiás gyógyszerek fejlesztésének prespektívái. Dr. Pongrácz Judit Erzsébet Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Nincs Közreműködők

64


OGEHOS

HORMONÁLIS SZABÁLYOZÁSI MECHANIZMUSOK ÉS AZOK MEGHIBÁSODÁSA

Tantárgyfelelős:

DR. VÉRTES MARIETTA, emeritus professzor Élettani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika Az egészséges szervezet működésének, a faj- és önfenntartás szabályozásának elengedhetetlen feltétele a hormonális rendszerek a megfelelően összerendezett működése. A szabályozásban résztvevő rendszerek egy vagy több elemének meghibásodása, jelátviteli feladataik elégtelensége a homeosztazis komoly zavarait okozhatja. A kurzus célja a hormonális szabályozásért felelős kaszkád mechanizmusok megismerése, a gyakoribb zavarok mechanizmusának és azok lehetséges korrekciójának elemzése. A kurzus elvégzése segíti az élettan, gyógyszertan és egyes klinikai tárgyak jobb megértését. A félév elfogadásának feltételei Sikeres félévvégi vizsga Részvétel a kurzus előadásainak 70%-n Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló a hiányzó anyagrészből A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Goodman: Basic Medical Endocrinology, Raven Press, 2003. Williams Textbook of Endocrinology, 2004, Greenspan, Baxter Basic and Clinical Endocrinology Lange 2004 Előadások 1. Menstruációs ciklus. Dr. Vértes Marietta 2. GH, IGF szerepe az anyagcsere folyamatokban Dr. Vértes Marietta 3. Hormonális változások és következményeik az életkor előre haladtával Dr. Vértes Marietta 4. Szoptatás, hormonális szabályozó mechanizmusok Dr. Vértes Marietta 5. Hormonális változások és következményeik az életkor előre haladtával Dr. Vértes Marietta 6. Csontképződés és csontlebontás hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 7. Renin-angiotenzin-aldosteron rendszer Dr. Vértes Marietta 8. Emlő fejlődése Dr. Vértes Marietta 9. A terhesség és a egyedfejlődés hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 10. Endokrin rendszer változásai az egyed fejlődés során Dr. Vértes Marietta 11. A terhesség és a egyedfejlődés hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 12, Csontképződés és csontlebontás hormonális szabályozása Dr. Vértes Marietta 13. Anyagcsere szabályozásának hormonális háttere, hormonális kölcsönhatások mechanizmusai és zavarai Dr. Vértes Marietta 14. Pancereas hormonok, gastrointesinalis peptidek Dr. Vértes Marietta 15. Pancereas hormonok, gastrointesinalis peptidek Dr. Vértes Marietta 16. Hormonális jelátvitel, Dr. Vértes Marietta 17. Kérdések, tananyaggal kapcsolatos problémák megbeszélése, esetleges elmaradások pótlása. Dr. Vértes Marietta 65


18. Hypothalamo-hypophysis rendszer működése Dr. Vértes Marietta 19. Hormonok felosztása, termelődésük, hatásaik jellegzetességei Dr. Vértes Marietta 20. Menstruációs ciklus. Hormonális contraceptivumok Dr. Vértes Marietta Vizsga Dr. Vértes Marietta 21. ADH Dr. Vértes Marietta 22. Endokrin mirigyek működésének szabályozása Dr. Vértes Marietta 23. Na-uretikus hormonok Dr. Vértes Marietta 24. Só- és vízháztartás fenntartásában szereplő hormonok és hatásaik zavarának mechanizmusai Dr. Vértes Marietta 25. Stress, pajzsmirigy hormonok. Dr. Vértes Marietta 26. Cortisol hatása Dr. Vértes Marietta 27. Endokrin rendszer változásai az egyed fejlődés során Dr. Vértes Marietta Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli, többszörös választásos kérdések a kurzuson elhangzottak alapján. Közreműködők

66


OGEIKG

INTERKULTURELLE KOMMUNIKATION IN GESUNDHEITSBERUFEN

Tantárgyfelelős:

DR. FÜZESI, ZSUZSANNA, Außerordentlicher Professor Magatartástudományi Intézet


Tematika Der Kurs vermittelt Inhalte und Aspekte der Kommunikationswissenschaft bzw. ein spezielles Hintergrundwissen, welches dem Studenten bei Erlernen der Anamneseerhebung und im Patientengespräch insbesondere im interkulturellen Kontext von Nutzen sein wird. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 4 Der Begriff und die Aufgaben der Kommunikation Faubl Nóra 5 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 6 Direkte und indirekte Kommunikation Faubl Nóra 7 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 8 Verbale und nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 9 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 10 Nonverbale Kommunikation Faubl Nóra 11 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 12 "Irgendwie anders?" Faubl Nóra 13 Interkulturalität Faubl Nóra 14 Interkulturalität Faubl Nóra 15 Kulturmodelle Faubl Nóra 16 Kulturmodelle Faubl Nóra 17 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 18 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination I. Faubl Nóra 19 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 67


20 Stereotyp, Vorurteil, Diskrimination II. Faubl Nóra 21 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 22 Der kulturelle Schock Faubl Nóra 23 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 24 Kulturgruppen I. Faubl Nóra 25 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 26 Kulturgruppen II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

68


OGEIKM

INTERKULTURÁLIS KOMMUNIKÁCIÓ AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A tantárgy a kultúraközi kommunikáció orvostudományban betöltött szerepét, feladatát és gyakorlati kérédseit tárgyalja. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Bevezetés Faubl Nóra 2 Bevezetés Faubl Nóra 3 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 4 A kommunikáció fogalma és feladata Faubl Nóra 5 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 6 Direkt és indirekt kommunikáció Faubl Nóra 7 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 8 A verbális és nonverbális kommunikáció különbségei Faubl Nóra 9 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 10 Nonverbális kommunikáció Faubl Nóra 11 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 12 A másság értelmezésének lehetőségei Faubl Nóra 13 Interkulturalitás Faubl Nóra 14 Interkulturalitás Faubl Nóra 15 Kultúramodellek Faubl Nóra 16 Kultúramodellek Faubl Nóra 17 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 18 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció I. Faubl Nóra 19 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 20 Sztereotípia, előítélet, diszkrimináció II. Faubl Nóra 69


21 Kulturális sokk Faubl Nóra 22 Kulturális sokk Faubl Nóra 23 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 24 Kultúracsoportok I. Faubl Nóra 25 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 26 Kultúracsoportok II. Faubl Nóra 27 Evaluáció Faubl Nóra 28 Evaluáció Faubl Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

70


OGEIM1

IMMUNPATHOLÓGIA 1.

Tantárgyfelelős:

DR. NÉMETH PÉTER, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOIMM teljesített

Tematika Bevezetés az immunológiai betegségek kóroktatába. Az autoimmun betegségek, a veleszületett és szerzett immunhiányos állapotok, a daganat immunológia és a szerv transzplantációk immunológiai kérdéseinek interaktív megbeszélése. Különböző immunológiai eredetű kóros állapotok kliniko-patológiai elemzése. A jelenlegi bio-terápiás lehetőségek áttekintése, a terápiás monoklonális ellenanyagok és tumor vakcinák alkalmazásának perspektívái. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel az előadásokon. Maximális hiányzás 4 óra. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lásd: www.immbio.hu Előadások 1. Természetes ellenanyagok a fiziológiás immunszabályozásban Dr. Németh Péter 2. Fiziológiás autoimmunitás mechanizmusai Dr. Németh Péter 3. Fiziológiás autoimmunitás alapfogalmai Dr. Németh Péter 4. Allergiás reakciók egészséges és kóros körülmények közt Dr. Németh Péter 5. Aktív immunválasz a konzervatív antigének ellen Dr. Németh Péter 6. A HIV vakcina fejlesztés problémái Dr. Németh Péter 7. A hiperszenzitív reakciók alaptípusai Dr. Németh Péter 8. Szervtranszplantációk immunológiai aspektusai Dr. Németh Péter 9. Immunszuppresszió és graft túlélés Dr. Németh Péter 10. Az immunológiai tolerancia elégtelensége Dr. Németh Péter 11. Malignus betegségek bioterápiája Dr. Németh Péter 12. Tumorimmunológiai alapjelenségek Dr. Németh Péter 13. A késői típusú hiperszenzitivitás és a krónikus gyulladásos kórképek Dr. Németh Péter 14. Genetikailag konzervált antigének szerepe Dr. Németh Péter 15. Tumor „escape” és szerepe a daganatok klinikai manifesztációjában Dr. Németh Péter 16. Természetes ellenanyagok a kóros immunszabályozásban Dr. Németh Péter 17. Immunológiai tolerancia Dr. Németh Péter 18. Szerv-specifikus autoimmun betegségek Dr. Németh Péter 71


19. Immunszuppresszió az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter 20. Szisztémás autoimmun betegségek Dr. Németh Péter 21. Autoimmun „steady state” Dr. Németh Péter 22. Az autoimmun betegségek alap mechanizmusai Dr. Németh Péter 23. Hiperszenzitív immunreakciók különböző megbetegedésekben Dr. Németh Péter 24. Az immunológiai laboratóriumi diagnosztika fő trendjei Dr. Németh Péter 25. Veleszületett és szerzett immunodefficienciák Dr. Németh Péter 26. Tumor vakcinák Dr. Németh Péter 27. Biotherápiák az autoimmun betegségekben Dr. Németh Péter 28. Az orvosi biotechnológia perspektívái immunbetegségekben Dr. Németh Péter Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Lásd: www.immbio.hu Közreműködők

72


OGEIMG

IMMUNTECHNIKÁK A LABORATÓRIUMI GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:

DR. BERKI TÍMEA, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 10 óra előadás + 4 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGOIMM teljesített

Tematika A rutin klinikai laboratóriumi gyakorlatban és kutatásban használt immunológiai módszerek általános és speciális jellemzőinek, alkalmazásuk indikációinak és korlátainak megismerése. A legfontosabb immunszerológiai és sejtes immunológiai technikák gyakorlati elsajátítása. Az immunológai módszerek szerepe a kutatásban, diagnosztikában és therápiában. A preklinikai és klinikai tantárgyak laboratóriumi diagnosztikai hátterének biztosítása. Tematika: 1. Az immunológiai laboratóriumi diagnosztika általános jellemzői (Berki Timea) 2. Immunszerológiai technikák általános elvei. Precipitáción és agglutináción alapuló eljárások, ELISA, RIA, FIA, dot-blot, immunoblot technikák. (Németh Péter) 3.A vér és más testfolyadékok sejtes elemeinek izolálása, alap, fénymikroszkópos vizsgálata (Berki Timea) 4-5.Immuncitokémia, immunhisztokémia (Szekeres György 6-7. Áramlási citometria (Pálinkás László) 8. Szövettenyésztésen alapuló immunológiai eljárások. (Berki Timea) 9. HLA tipizálás módszerei 10. Szisztémás autoimmun kórképek diagnosztikája (Berki Timea) 11. Szervspecifikus autoimmun kórképek diagnosztikája 12. Monoklonális ellenanyagok terápiás alkalmazása 13. Daganatok immunterápiája 14. Immunhiányos kórképek diagnosztikája A félév elfogadásának feltételei Aktív felkészülés kiselőadás formájában egy megjelölt témából irodalmi tájékozódás után. Maximum 2 hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei egyéni felkészülés. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Falus András: Immunológia Alapjai Czirják László: Klinikai Immunológia Erdei Anna: Immunológiai Módszerek Előadások 1 Az Immunológiai laboratóriumi diagnosztika általános jellemzői Dr. Berki Tímea 2 Immunszerológia Dr. Berki Tímea 3 Celluláris immunológiai módszerek Dr. Berki Tímea 4 Áramlási citometria Dr. Berki Tímea 5 Szisztémás autoimmun kórképek diagnosztikája Dr. Berki Tímea 6 Szervspecifikus autoimmun kórképek diagnosztikája Dr. Berki Tímea 7 HLA tipizálás Dr. Berki Tímea 8 Monoklonális ellenanyag therápia Dr. Berki Tímea 9 Daganatok immuntherápiás lehetőségei Dr. Berki Tímea 10 Immunhiányos állapotok diagnosztikája Dr. Berki Tímea 73


Gyakorlatok 1 Immunszerológia 1-2 2 Celluláris immunológiai módszerek, Áramlási citometria 3 Immuncitokémia-immunhisztokémia 4 Vakcinák tervezése Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Berki Tímea (BETMABO.PTE)

74


OGEJOG

ETIKAI ÉS JOGI KÖVETELMÉNYEK AZ ORVOSI GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:

DR. JAKAB TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 9 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 19 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: -

Tematika A tantárgy keretében a hallgatók megismerik és elemzik a nemzetközi szervezetek (WHO, WMA, Európa Tanács) által kibocsátott bioetikai dokumentumokat - melyek követése részben erkölcsi, részben jogi kötelessége az orvosnak -, a Magyar Orvosi Kamara Etikai Kódexét; a beteg- és orvosjogok valamint kötelezettségek (jogi) szabályozását. A hallgatók az elméleti ismeretek alkalmazását az egészségügyi ellátás gyakorlatából vett, etikai, illetve jogi szempontból problémás esetek megoldásának szimulációjával sajátítják el. A tantárgy célja azon etikai és jogi ismeretek készség szintű elsajátítása, amelyek nélkül a hatályos jogi szabályozás értelmében nem lehetséges a „megfelelő szintű” (Eütv. 7.§) orvosi ellátás. Lehetőség szerint a hallgatók orvosi kártérítési peres bírósági tárgyalást látogathatnak meg. A félév elfogadásának feltételei Teszt írása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Jakab Tibor: Az eutanázia, és amit annak hisznek. In: Párbeszéd a halálról. Eutanázia a jogrend peremén. (Szerk.: Filó Mihály) Literatura Medica Kiadó, Bp. 2011, 105-119. p. ISBN 978 963 9948 14 3 Jakab Tibor, Martin Zoltán: Egyes egészségügyi ellátások visszautasításának jogszabályi feltételei I-II. Lege Artis Medicinae, 1999; 9(3)(4) Emberi jogok. Nemzetközi okmányok gyűjteménye. Egészségügyi törvény Polgári Törvénykönyv Büntető Törvénykönyv Alkotmánybírósági határozatok Előadások 1 Bevezető ismeretek: Társadalmi normák, etikai normák, jogi normák. A jog és az erkölcs viszonya. Jogi alapfogalmak Dr. Jakab Tibor 2 Bevezető ismeretek: Társadalmi normák, etikai normák, jogi normák. A jog és az erkölcs viszonya. Jogi alapfogalmak Dr. Jakab Tibor 3 Az emberi jogok kérdése az Európai unióban. Emberi jogok a bioetikában. Dr. Jakab Tibor 4 Az emberi jogok kérdése az Európai unióban. Emberi jogok a bioetikában. Dr. Jakab Tibor 5 Az orvos polgári jogi és büntetőjogi felelőssége Dr. Jakab Tibor 6 Az orvos polgári jogi és büntetőjogi felelőssége Dr. Jakab Tibor 7 A betegpanaszok orvoslása. A polgári és a büntetőperes eljárások rendje Dr. Jakab Tibor 8 A betegpanaszok orvoslása. A polgári és a büntetőperes eljárások rendje Dr. Jakab Tibor 9 Filmvetítés Dr. Jakab Tibor Gyakorlatok

75


Szemináriumok 1 Az orvoslás, mint erkölcsi vállalkozás. 2 Az orvoslás, mint erkölcsi vállalkozás 3 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben I.: Fogalom-meghatározások 4 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben I.: Fogalom-meghatározások 5 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben II.: Az önrendelkezéshez való jog. 6 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben II.: Az önrendelkezéshez való jog. 7 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben III.: A kezelés visszautasításának joga. 8 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben III.: A kezelés visszautasításának joga. 9 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben IV.: A különösen kiszolgáltatott betegcsoportok speciális jogai. 10 Bioetikai normák érvényesülése a magyar jogrendszerben IV.: A különösen kiszolgáltatott betegcsoportok speciális jogai. 11 Néhány különleges orvosi eljárás törvényi szabályozása és mindennapi gyakorlata: Emberen végzett orvostudományi kutatások. Az emberi reprodukcióra irányuló különleges eljárások. A szerv- és szövetátültetés. 12 Néhány különleges orvosi eljárás törvényi szabályozása és mindennapi gyakorlata: Emberen végzett orvostudományi kutatások. Az emberi reprodukcióra irányuló különleges eljárások. A szerv- és szövetátültetés. 13 Az egészségügyi dolgozók jogai, az ellátás visszautasításának joga. A betegek kötelezettségei 14 Az egészségügyi dolgozók jogai, az ellátás visszautasításának joga. A betegek kötelezettségei 15 Etikai bizottságok eljárási rendje, az etikai vétség szankciói. 16 Etikai bizottságok eljárási rendje, az etikai vétség szankciói. 17 Bírósági tárgyalás meghallgatása. 18 Bírósági tárgyalás meghallgatása. 19 Hallgatók által javasolt téma. Vizsgakérdések Nincs. Közreműködők Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE)

76


OGEKAL

FEJEZETEK A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL II.: ALKALOIDOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAAT1 teljesített + OGAAS2 teljesített + OGASV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg a különböző típusú alkaloidok fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, biológiai funkcióit, kémiai- és bioszintézisét. Az alkaloidok legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak, szintézisének és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magasszintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Megengedett hiányzások: Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Weboldal: http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html Előadások 1 A kurzus célja, az alkaloidok definíciója, jelentősége, előfordulásuk, felosztásuk Dr. Molnár Péter 2 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 3 Pirrolidin- és indolvázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 4 Piperidin- és piridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 5 Hisztamin-, imidazol- és guaninvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 6 Tropánvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 7 Kinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 8 Izokinolinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 9 Morfin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 10 Akridinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 13 Kinazolin-vázas alkaloidok I. Dr. Molnár Péter 14 Kinazolin-vázas alkaloidok II. Dr. Molnár Péter 15 Izidinvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 16 Exociklusos N-atomot tartalmazó alkaloidok. Dr. Molnár Péter 17 Putrescin-, spermidin- és spermin-alkaloidok. Dr. Molnár Péter

77


18 Peptid-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 19 Terpén-alkaloidok. Dr. Molnár Péter 20 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. Dr. Molnár Péter 22 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 23 Purinvázas alkaloidok Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Weboldal: http://intranet.pote.hu/OKTATAS/farmakognozia/molnar.html Közreműködők

78


OGEKD2

KOLLOIDIKA 2.

Tantárgyfelelős:

DR. KOVÁCS BARNA SZILÁRD, egyetemi docens TTK Kémiai Intézet Ált. és Fizikai Kémia Tanszék

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: OGAKD1 teljesített

Tematika A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: a kolloidkémiai alapmérések elvégzésére szolgáló módszerek, eszközök ismerete, a mérési jegyzőkönyvvezetés helyes technikájának tudása a gyógyszerészi ismeretek fontos részét képezik. A gyakorlati munka a kolloidkémiai jelenségek felismerését és ezek alkalmazását segíti elő, továbbá alapismereteket biztosít a gyógyszertechnológiai tantárgyaik elsajátításához. A félév elfogadásának feltételei 6 érvényes (nem elégtelen) laboratóriumi gyakorlat elvégzése, a jegyzőkönyv leadása Távolmaradás pótlásának lehetőségei laborgyakorlat pótlása A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.ttk.pte.hu/fizkem Előadások Gyakorlatok 1 Talaj részecskeméret eloszlás 1 Talaj részecskeméret eloszlás 2 Porok szemcseméret eloszlása 2 Porok szemcseméret eloszlása 3 Elegy adszorpció szilárd adszorbensen 3 Elegy adszorpció szilárd adszorbensen 4 Festék adszorpció 4 Festék adszorpció 5 Szólok előállítása 5 Szólok előállítása 6 Pockels kísérlet 6 Pockels kísérlet 7 dolgozatírás 7 dolgozatírás 8 Makromolekulák teta-állapotának vizsgálata 8 Makromolekulák teta-állapotának vizsgálata 9 Makromolekulák molekulatömegének meghatározása 9 Makromolekulák molekulatömegének meghatározása 10 Felületi feszültség mérés 10 Felületi feszültség mérés 11 Nem elegyedő folyadékok felületi fesz. mérése 11 Nem elegyedő folyadékok felületi fesz. mérése 12 Emulziók vizsgálata I. 12 Emulziók vizsgálata I. 13 Emulziók vizsgálata II. 13 Emulziók vizsgálata II. 14 dolgozatírás 14 dolgozatírás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Kovács Barna Szilárd (KOBFAAP.PTE), Kiss László (), Markovics Ákos ()

79


OGEKFK

KVANTITATÍV FARMAKOKINETIKA

Tantárgyfelelős:

DR. PETHŐ GÁBOR, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – Előfeltételek: OGOEL2 teljesített Tematika A kurzus célja a farmakokinetika legfontosabb mennyiségi összefüggéseinek megismertetése, elsősorban a klasszikus kompartment-modellek segítségével. A hangsúly a farmakokinetika alapegyenleteinek elvi származtatásán, és nem azok matematikai levezetésén van, ebből adódóan nincs szükség speciális matematikai előismeretekre. A kurzus legfontosabb célja az alapegyenletek biológiai jelentésének értelmezése, beleértve a klinikai gyakorlatban való felhasználhatóságukat. A kurzus az egykompartmentes modell keretein belül tárgyalja a kinetikai alapparamétereket (clearance, megoszlási térfogat, felezési idő, biológiai hozzáférhetőség), valamint az extravaszkuláris, a folyamatos és az ismételt gyógyszeradagolás fontosabb törvényszerűségeit. Röviden szó esik a kétkompartmentes kinetikai modellről is. A szakmai ismereteken túl a kurzus intellektuális élvezetet is kíván nyújtani. A félév elfogadásának feltételei A Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órák pótlására nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Shargel, Yu: Applied biopharmaceutics and pharmacokinetics. 4th edition, McGraw-Hill, 1999. Előadások 1 Intravénás bólusinjekció I. Dr. Pethő Gábor 2 Intravénás bólusinjekció II. Dr. Pethő Gábor 3 Intravénás bólusinjekció III. Dr. Pethő Gábor 4 Intravénás bólusinjekció IV. Dr. Pethő Gábor 5 Intravénás infúzió I. Dr. Pethő Gábor 6 Intravénás infúzió II. Dr. Pethő Gábor 7 Egyszeri orális gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 8 Egyszeri orális gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 9 Egyszeri orális gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor 10 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás I. Dr. Pethő Gábor 11 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás II. Dr. Pethő Gábor 12 Ismételt intravénás gyógyszeradagolás III. Dr. Pethő Gábor 13 Kétkompartmentes farmakokinetikai modell I. Dr. Pethő Gábor 14 Kétkompartmentes farmakokinetikai modell II. Dr. Pethő Gábor Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések alapulnak.

A vizsgakérdések külön nincsenek megadva. Az írásbeli vizsga esszékérdései az előadások anyagán

Közreműködők 80


OGEKM1

A KÉMIA ALAPJAI 1.

Tantárgyfelelős:

DR. PERJÉSI PÁL, egyetemi tanár Gyógyszerészi Kémiai Intézet


Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. 2 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. 3 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. 4 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. 5 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok 6 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. 7 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. 8 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. 9 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. 10 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. 11 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. 12 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. 13 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. 14 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. 15 Elektrokémia III. Elektrolízis. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

81


OGEKM2

A KÉMIA ALAPJAI 2.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a legfontosabb elemek és vegyületeik tulajdonságaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév végén két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozatok pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az atomok elektronszerkezete. Periodikus tulajdonságok. 3 A molekulák szerkezete. A vegyértékkötés elmélet. 5 A molekulák szerkezete. A molekulapálya-elmélet. 7 A szilárd halmazállapotú anyagok szerkezete. 9 Molekuláris spektroszkópia I. IR, UV-VIS. 11 Molekuláris spektroszkópia II. NMR. 13 Az oxigén szerkezete és reakciói. Zárthelyi dolgozat I. 15 A szén szerkezete és reakciói. 17 Az átmenetifémek szerkezete és reakciói. 19 Koordinációs vegyületek I. A fém-ligandum kötés I. 21 Koordinációs vegyületek II. A fém-ligandum kötés II. 23 Koordinációs vegyületek III. Izoméria. 25 Koordinációs vegyületek IV. Stabilitás. Zárthelyi dolgozat II. 27 Magkémia és sugárkémia. Radioaktív izotópok és alkalmazásaik. 28 Magkémia és sugárkémia. Radioaktív izotópok és alkalmazásaik Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

82


OGEKPR

KEMOPREVENCIÓ

Tantárgyfelelős:

VARJAS TÍMEA, egyetemi tanársegéd Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A hallgatók megismerkedhetnek a kemoprevenció fogalmával, e témában folyó kutatások hátterével, alkalmazási lehetőségeivel a gyakorlatban. A tantárgy tematikájában szerepel a kemopreventív stratégiák kialakításának elvei, gyakorlati megvalósítása, valamint a kemoprevenció szempontjából hasznos vegyületcsoportok hatásmechanizmusa. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele: teszt Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszakban javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Dr. Varjas Tímea 2 Bevezetés. A kemoprevenció helye a megelőzésben Dr. Varjas Tímea 3 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia I. Dr. Szabó István 4 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; antiiniciációs stratégia II Dr. Szabó István 5 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása I. Dr. Varjas Tímea 6 Beavatkozási lehetőségek a többlépcsős karcinogenezisbe; a promóció és a progresszió gátlása II. Dr. Varjas Tímea 7 Antioxidánsok I Dr. Szabó István 8 Antioxidánsok II Dr. Szabó István 9 Gyógyszerek a kemoprevencióban I. Dr. Szabó István 10 Gyógyszerek a kemoprevencióban II. Dr. Szabó István 11 Természetes eredetű készítmények I. Dr. Varjas Tímea 12 Természetes eredetű készítmények II. Dr. Varjas Tímea 13 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban I. Dr. Varjas Tímea 14 Kemopreventív hatású élelmiszerek szerepe a táplálkozásban II. Dr. Varjas Tímea Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Szabó István (SZIGABO.PTE), Dr. Varjas Tímea (TOVHABE.PTE) 83


OGEMAL

MAGATARTÁSTUDOMÁNYI ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: Tematika A gyógyszerésztudományi ismeretek és a farmakológia a modern kultúrában egyre komolyabb szerephez jut. Egy gyógyszerész nem csak előállítója, kiadója a gyógyszereknek, hanem jelentős mértékben hozzájárul azok célszerű és eredményes alkalmazásához is. A kurzus kultúrtörténeti, etikai, neuropszichológiai és egészségpszichológiai jelenségeket mutat be, hangsúlyozottan a gyógyszerész és a beteg, valamint a gyógyszer és a beteg vonatkozásában. A kurzus a magatartástudományi ismereteket foglalja össze, ilyen értelemben hiánypótló. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A gyakorlaton kiadott vázlatok, segédanyagok. Előadások Gyakorlatok 1 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 2 A gyógyszeres kezelés kultúrtörténete és kulturális különbségei. Integratív magatartástudományi modellek. 3 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 4 Kultúra és farmakológia (A gyógyszerfogyasztás makro és mikro társadalmi környezete) 5 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 6 Gyógyszer és üzlet (Mekkora üzlet a gyógyszer-üzlet és ki fizeti? Mi volt/van előbb: a betegség vagy a gyógyszer?) 7 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere. 8 Gyógyszerfüggőség-addikció szociológiai háttere 9 A függőség neuropszichológiája. 10 A függőség neuropszichológiája. 11 A gyógyszerészi hivatás etikája a mindennapokban. A betegjogok érvényesülése, a gyógyszerészi titoktartás, a gyógyszerész mint közfeladatot ellátó személy, az orvos-gyógyszerész együttműködés. 12 Gyógyszerészi hivatás és üzlet. A gyógyszerész szakmai függetlenségének követelménye és az ezzel kapcsolatos etikai dilemmák, a gyógyszer-reklámozás etikája. 13 A gyógyszer-használat etikai kérdései I. Gyógyszerek és gyógyhatású készítmények. A teljesítmény-fokozó szerek terjedésével együtt járó etikai kihívások. 14 A gyógyszer-használat etikai kérdései II. A lelki eredetű problémák és betegségek gyógyszeres kezelésének etikai dilemmái. 15 A gyógyszerkutatások legalapvetőbb etikai kérdései. 16 A placebo-hatás és annak etikai vonatkozásai. 17 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 18 Az egészséghez való viszony változásai - elsősorban közösségi szinten. 19 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, `egészségpiac`) 20 Az orvos-beteg-gyógyszer/ész kapcsolat változásai korunkban, a szerepváltozásokkal járó kihívások (egészségtudatos páciens, az orvos-gyógyszerész, mint tanácsadó, koordináló, `egészségpiac`) 21 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban. 22 A gyógyszerész szerepe az egészség megőrzésében, a primér prevencióban 23 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése 24 A gyógyszerész egészségének megőrzése, a hivatással járó megterhelések kezelése 25 Gyógyszerekkel kapcsolatos attitűdök: gyógyszer versus „gyógyhatású készítmény”. Szintetikus molekulák versus „természetes anyagok”. A placebo jelenségköre 26 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A megküzdésre és a compliance-re ható tényezők 27 A gyógyszerekhez való viszony pszichológiai háttere, metaforái (elvárások, rejtett vágyak, hárítások, stb.). A megküzdésre és a compliance-re ható tényezők. 28 „Beszélje meg ... gyógyszerészével” – mit akar a páciens megbeszélni? A tájékozott beleegyezés és a közös döntéshozatal kommunikációs modelljei 84


Szemináriumok Vizsgakérdések -Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Tiringer István (TIIHAAE.PTE), Dr. Varga József (VAJGABO.PTE), Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE), Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)

85


OGEMIN

MINŐSÉGBIZTOSÍTÁS A GYÓGYSZERGYÁRTÁSBAN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGK2 teljesített + OGGGT2 teljesített + OGRSG2 teljesített

Tematika A gyógyszergyártás minőségbiztosítási feladatainak megismertetése, a „Helyes gyógyszergyártási gyakorlat” szabályainak részletes megbeszélése. A gyógyszertári minőségbiztosítás lehetőségei és megvalósítása. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel, a félévi elfogadott beszámolók, jegyzőkönyvek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell (egyéni pótlás lehetséges). A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar Gyógyszerkönyvek, FoNo Előadások 1 A gyógyszerkészítés fejlődése Dr. Dévay Attila 2 Minőség, mi a minőség?, általános bevezető Minőségbiztosítási rendszerek Dr. Dévay Attila 3 GMP, 2008.július 1. /melléklet a 44/2005,(X.19.)EüM rendelethez Dr. Dévay Attila 4 Gyógyszertári minőségbiztosítás Dr. Dévay Attila 5 Személyzet, organogram, összeférhetetlenség, Meghatalmazott személy / QP, kulcsemberek Dr. Dévay Attila 6 Helyiségek, kapcsolódások, tervezési feltételek Dr. Dévay Attila 7 Tiszta terek / aszeptikus munka Steril készítmények, parametrikus felszabadítás Dr. Mayer Klára 8 Gyártás, gyógyszerkészítés / gyártási lapok, laboratóriumi napló / Alapanyagok, beszerzések, minőség - elvárás Dr. Mayer Klára 9 Berendezések, eszközök /hitelesítés, kvalifikálás Dr. Mayer Klára 10 Dokumentáció, oktatás /belépő dolgozó, folyamatos képzés / részlegek, képzettség / QRM- Quality Risk Managent Dr. Mayer Klára 11 Bérmunka /szerződésen alapuló gyártás; készítés Gyógyszertárak szerződései Ellenőrzés, Belső /ön/ ellenőrzés, audit (check list) Dr. Mayer Klára 12 Gyógyszercsere kivédés lehetőségei /Hamis gyógyszerek Site Master File Dr. Dévay Attila 13 Minőségügyi Kézikönyv Dr. Dévay Attila 14 Félévi beszámoló Dr. Mayer Klára 86


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Egy évközi és egy évzáró beszámoló. Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)

87


OGEMOM

MOLEKULÁRIS MEDICINA

Tantárgyfelelős:

DR. SZEBERÉNYI JÓZSEF, egyetemi tanár Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika Szerepe a képzés céljainak megvalósításában: A kurzus célja, hogy kapcsolatot teremtsen az alaptudomány és a klinikum között; erősítse a hallgatókban azt a meggyőződést, hogy a molekuláris sejtbiológiai ismeretek alapvetően fontosak a betegségek patomechanizmusának megértésében; lehetőséget nyújtson arra, hogy a hallgatók már tanulmányaik kezdeti periódusában is szembekerülhessenek orvosi problémákkal. Rövid tematika: A kurzus a molekuláris sejtbiológia és a klinikai genetika határterületeivel, a molekuláris genetika klinikai alkalmazásának lehetőségeivel foglalkozik. Főbb témák: genotípus és fenotípus kapcsolata; human genom és fenom program; mozaikosság; mikroszatellit-instabilitás; genomiális imprinting; klónozás; génterápia; etikai vonatkozások. A félév elfogadásának feltételei A TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gelehrter-Collins: Principles of Medical Genetics Szeberényi József: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Előadások 1 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 2 DNS ujjlenyomatvizsgálat Dr. Szeberényi József 3 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 4 Genotípus-fenotípus; fenotípus-genotípus Dr. Kosztolányi György 5 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 6 Mozaikosság Dr. Kosztolányi György 7 Humán genom program Dr. Szeberényi József 8 Humán genom program Dr. Szeberényi József 9 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 10 Az RNS-világ Dr. Szeberényi József 11 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 12 A nem-mendeli monogénes öröklődés Dr. Kosztolányi György 13 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József 14 Nemzeti ünnep Dr. Szeberényi József 15 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 16 A fehérjekonformáció betegségei Dr. Szeberényi József 88


17 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 18 Genetika és környezet: epigenetika Dr. Kosztolányi György 19 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 20 Intracelluláris antitestek Dr. Szeberényi József 21 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 22 Molekuláris citogenetika Dr. Kosztolányi György 23 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 24 Húsvét hétfő Dr. Szeberényi József 25 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 26 A molekuláris genetika etikai vonatkozásai Dr. Kosztolányi György 27 Záróteszt Dr. Szeberényi József 28 Záróteszt Dr. Szeberényi József Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

89


OGEMS1

MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK I.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: -

Tematika A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia című kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott probléma-megoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órák legalább 70 százalékán. Sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Komáromy L., Szeberényi J. (szerk.): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet) Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Előadások 1. Záró dolgozat 2. A génműködés vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 3. A vezikuláris transzport vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 4. Dolgozat Dr. Szeberényi József 5. A génszerkezet vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 6. Morfológiai vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László 7. A kurzus oktatási célkitűzései. Dr. Szeberényi József 8. A sejtciklus vizsgálatának lehetőségei Dr. Szeberényi József 9. Az RNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 10. A kromatin vizsgálómódszerei ifj. Dr. Sétáló György 11. A fehérjeszintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 12. A sejtvédekezés vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 13. A DNS-szintézis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 14. A génreguláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Gyakorlatok

90


Szemináriumok 1. Példák a szekréció és endocitózis vizsgálatára 2. Dolgozat 3. Példák a transzkripció és RNS-érés vizsgálatára 4. Példák a transzláció vizsgálatára 5. Példák a radioaktív és nem-radioaktív jelölés alkalmazására 6. Probléma-megoldó feladattípusok bemutatása 7. Példák a szeparációs módszerek alkalmazására 8. Példák a replikáció és repair vizsgálatára 9. Példák a sejtciklus vizsgálatára 10. Példák a kromatin vizsgálatára 11. Példák a DNS vizsgálatára 12. Példák a génreguláció vizsgálatára 13. Záró dolgozat 14. Példák a sejtvédekezés vizsgálatára Vizsgakérdések Probléma-megoldó tesztfeladatok. Közreműködők Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)

91


OGEMS2

MOLEKULÁRIS SEJTBIOLÓGIAI KÍSÉRLETEK II.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – Előfeltételek: OGEMS1 teljesített

Tematika A tantárgy célja a hallgatók érdeklődésének felkeltése a sejtbiológia experimentális vonatkozásai iránt, interpretációs, problémamegoldó készségük, kreatív gondolkodásuk fejlesztése. Az emelt szintű tantárgy szorosan kapcsolódik a Molekuláris sejtbiológia kötelező tárgyhoz. Előadásain a sejtbiológia és molekuláris biológia fontos felfedezéseit ismerteti experimentális megközelítéssel. A szemináriumokon az Orvosi Biológiai Intézet által az elmúlt évtizedekben kidolgozott és alkalmazott probléma-megoldó jellegű oktatási módszerekkel (kísérletelemzés, kísérlettervezés, ábraelemzés, alkalmazás tesztek) közelítjük meg és tárgyaljuk a molekuláris sejtbiológia azon jelenségeit, melyekkel a kötelező biológia tárgy hagyományos oktatási eszközökkel foglalkozik. Bár a kurzus segíti a sejtbiológiai folyamatok megértését, felvétele nem szükséges a kötelező tárgy sikeres teljesítéséhez. A félév elfogadásának feltételei Részvétel az órák legalább 70 százalékán. Sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Szeberényi J.: Molekuláris sejtbiológia (tankönyv) Komáromy L., Szeberényi J. (szerk.): Molekuláris sejtbiológia gyakorlatok (jegyzet) Szeberényi J.: Experiments in Molecular Cell Biology Boglári G., Szeberényi J. (szerk.): Alkalmazás-tesztfeladatok molekuláris sejtbiológiából Előadások 1. Záró dolgozat 2. Dolgozat 3. Tumor vírusokkal kapcsolatos vizsgálómódszerek Dr. Komáromy László 4. A celluláris onkogének vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 5. A tumor szuppresszor gének vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 6. A kóros sejtciklus vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 7. Genetikai vizsgálómódszerek Dr. Szeberényi József 8. A molekuláris medicina vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 9. Az apoptózis vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 10. A citoszkeleton vizsgálómódszerei Dr. Komáromy László 11. A sejtmembrán és az extracelluláris mátrix vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 12. A receptorfehérjék vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József 13. Fehérje-fehérje kapcsolatok vizsgálata Dr. Szeberényi József 14. A fehérjefoszforiláció vizsgálómódszerei Dr. Szeberényi József Gyakorlatok

92


Szemináriumok 1. Példák a celluláris onkogének vizsgálatára 2. Példák az onkogén vírusok vizsgálatára 3. Példák a receptorfehérjék vizsgálatára 4. Záró dolgozat 5. Példák a molekuláris diagnosztika alkalmazására 6. Példák a citogenetika alkalmazására 7. Példák a kóros sejtciklus vizsgálatára 8. Példák a tumor szuppresszor gének vizsgálatára 9. Példák a citoszkeleton vizsgálatára 10. Példák a tirozinkinázok szerepének vizsgálatára 11. Példák a sejtmembrán vizsgálatára 12. Példák a cAMP, lipid-eredetű másodlagos messengerek szerepének vizsgálatára 13. Példák az apoptózis vizsgálatára 14. Dolgozat Vizsgakérdések Probléma-megoldó tesztfeladatok. Közreműködők Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Harci Alexandra (HAAGABT.PTE), Kiss Katalin (KIKFABO.PTE), Schipp Renáta (SCRDAA.T.JPTE), Varga Judit (VAJGACT.PTE)

93


OGEOTC

AZ OTC ÉS PATIKÁN KÍVÜLI SZEREK PREVENTÍV CÉLÚ ALKALMAZÁSÁNAK

BUKTATÓIRÓL

Tantárgyfelelős:

DR. GARAI JÁNOS, egyetemi docens Kórélettani és Gerontológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 1 óra gyakorlat + 13 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 28 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített + OGOEL2 teljesített

Tematika A kurzus célja a preventív céllal fogyasztott gyógytermékekről a laikus és paramedicinális médiában terjedő félinformációktól megtisztított tudományos ismeretek nyújtása. A nem vényköteles gyógyszerek (OTC) és a gyógyszernek nem minősülő gyógyhatású készítmények, valamint a patikákban is, de a patikákon kívül (pl. herbáriákban, drogériákban) is forgalmazott gyógytermékek azon csoportjával foglalkozik a kurzus, melyeket betegségmegelőző céllal szednek. Fogyasztóik e szereknek a klasszikus farmakológiai szemléletbe gyakran nehezen beilleszthető hatékonyságokat tulajdonítanak. A kurzus a leggyakrabban alkalmazott ilyen herbák, élelmiszerkiegészítők, funkcionális élelmiszerek, azaz összefoglaló néven nutraceutikumok hatásmechanizmusának tudományos hátterét hivatott megvilágítani a leendő gyógyszerészek számára, akiknek feladata lesz e szerekről is megalapozott információkat közölni a hozzájuk fordulóknak. A félév elfogadásának feltételei Sikeres vizsga (teszt); Max. 2 hiányzás Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A vetített segédanyag (Powerpoint) a hallgatóság számára elérhetővé téve a http://www.pote.hu/index.php?page=egyseg&egy_id=150&nyelv=hun&menu=okt_anyag honlapon Előadások Gyakorlatok 1 Vitaminok, herbák, teák, élelmiszerkiegészítők, nutraceutikumok, kozmetoceutikumok Szemináriumok 1 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 2 A vitaminokról elfogulatlanul és elfogultan 3 Élelmiszerkiegészítők, szupplementumok 4 Élelmiszerkiegészítők, szupplementumok 5 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 6 Nutraceutikumok, funkcionális élelmiszerek 7 Herbák, teák a prevencióban 8 Herbák, teák a prevencióban 9 A távolkeleti orvoslás nálunk is elérhető készítményeiről 10 Egy kis „kozmetoceutika” 11 Egy kis „kozmetoceutika” 12 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről 13 Az OTC „rejuvenáló” és „tumorellenes” szerekről Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Garai János (GAJMAAO.PTE)

94


OGESHK

GYÓGYSZERTERVEZÉS ÉS IPARI GYÓGYSZERKÉSZÍTÉS

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGK2 teljesített + OGGGT2 teljesített + OGGBFC teljesített

Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a gyógyszerkészítmények biogyógyszerészeti elméleti és gyakorlati ismeretei, vizsgáló módszerei valamint a gyógyszerformák ismertei alapján a hallgatók megismerik a szabályozott hatónyagleadású készítmények tervezésének folyamatát. A képzés elméleti előadások és kapcsolódó szemináriumi oktatásból áll. A félév elfogadásának feltételei 1./ a szemináriumi jegyzőkönyvek elfogadottsága, 2./ a foglalkozásokon való részvétel, 3./ elfogadott beszámolók. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni, az előírt gyakorlatokat elvégezni, s azokról jegyzőkönyvet készíteni. Az esetleges hiányzást pótolni kell. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar Gyógyszerkönyv, VII. kiadás, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 1986., Magyar Gyógyszerkönyv, VIII. kiadás, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2002, 2005. Dévay Attila, Antal István: A gyógyszeres terápia biofarmáciai alapjai, Medicina, 2009. Előadások 1 Módosított hatóanyagleadású készítmények I. (alapok) Dr. Dévay Attila 2 Módosított hatóanyagleadású készítmények II. Dr. Dévay Attila 3 Módosított hatóanyagleadású készítmények demonstratív és számítógépes bemutatásai I. Dr. Dévay Attila 4 Módosított hatóanyagleadású készítmények demonstratív és számítógépes bemutatásai II. Dr. Dévay Attila 5 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás I. Dr. Dévay Attila 6 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás II. Dr. Dévay Attila 7 Késleltetett, nyújtott, lokális, célzott hatóanyagleadás III. Dr. Dévay Attila 8 Kolloidális és molekuláris gyógyszerhordozó rendszerek Dr. Dévay Attila 9 Módosított hatóanyagleadás a magisztrális gyógyszerkészítmények területén Dr. Dévay Attila 10 Módosított hatóanyagleadás a gyógyszertári gyakorlatban Dr. Dévay Attila 11 Módosított hatóanyagleadás vizsgálata Dr. Dévay Attila 12 Hatósági előírások Dr. Dévay Attila 13 Ipari méretnövelés Dr. Dévay Attila 14 Beszámoló Dr. Dévay Attila

95


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)

96


OGESKS

SZERVETLEN KÉMIAI SZÁMÍTÁSOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: -

Tematika A tantárgy oktatása során a korábban tanult ismeretekre alapozva a hallgatóknak el kell sajátítaniuk a Szervetlen kémiai számítások elméleti alapjait, majd azokat a feladatok megoldása során alkalmazniuk kell. A kurzus célja, hogy az Általános és Szervetlen Kémiai tantárgyat figyelembe véve és azzal párhuzamosan haladva részletesen kitérjen az adott témakörök számolásos feladataira és ezáltal segítséget nyújtson a tananyag könnyebb megértéséhez és elsajátításához. A kurzuson alkalmazzuk az adott témakörök elméleti alapjait, melyek a gyógyszerész hallgatók számára a későbbi tanulmányaik során hasznosak lehetnek. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50%-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés a szervetlen kémiai számításokba (kémiai alapfogalmak). Sztöchiometriai számítások. Oxidációs szám. 2 Sztöchiometriai számítások. Koncentráció számítások. 3 Koncentráció számítások, oldhatóság. 4 Elektrolitos disszociáció 5 Kolligatív tulajdonságok. 6 Termokémia (Hess törvény). 7 Kémiai kinetika. 8 pH-számítások I.: bevezetés, sók hidrolízise. 9 pH-számítások II.: pufferoldatok 10 Oldhatósági egyensúlyok (oldhatósági szorzat). 11 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások I. Redoxifolyamatok áttekintése (oxidáció, redukció, oxidáló-és redukálószerek). 12 Redoxiegyenletek rendezésén alapuló számítások II. 13 Elektrokémiai számítások I. (elektródpotenciál, Nernst egyenlet, elektromotoros erő) 14 Elektrokémiai számítások II. (Faraday törvényei, elektrolízis) Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Almási Attila (ALAFAEO.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE)

97


OGESME

SZERKEZETMEGHATÁROZÁS A SZERVES KÉMIÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. PÁPAYNÉ SÁR CECÍLIA, egyetemi docens Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 12 fő Előfeltételek: OGASV1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy alapot nyújtson a szerves vegyületek (biológiailag aktív vegyületek, gyógyszerek) szerkezet-felderítéséhez. A kurzus a szerves vegyületek szerkezet-meghatározásában leggyakrabban alkalmazott spektroszkópiai módszerek rövid elméleti alapjainak ismertetése után elsősorban azok gyakorlati felhasználását, a különböző spektrumok komplex értelmezését tűzi ki célul. A félév elfogadásának feltételei A félév végi felmérő teljesítése, félév közben maximum 2 alkalomról való hiányzás lehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció egy megbeszélt időpontban. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Tóth Gábor - Balázs Barbara: Szerves vegyületek szerkezet-felderítése, Műegyetemi Kiadó, Budapest, 2005. Dinya Zoltán: Szerves tömegspektrometria, Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2001. Sohár Pál: Mágneses magrezonancia-spektroszkópia 1-2, Akadémiai Kiadó, Budapest, 1976. Silverstein, R.M., Bassler, G.C., Morrill, T.C. Spectrometric identification of Organic Compounds, 5th Ed., Wiley, New York, 1991. Lee, T.A. A Beginner-s Guide to Mass Spectral Interpretation Holly Sándor, Sohár Pál: Infravörös spektroszkópia, Műszaki Könyvkiadó, Budapest, 1968. Előadások 1 Bevezetés, Ultraibolya spektroszkópia: az UV spektroszkópia alkalmazása biomolekulák vizsgálatára (pl. poliének, karotionidok, A-vitamin, rodopszin, nukleinbázisok), elektronátmenetek típusai; Dr. Pápayné Sár Cecília 2 Ultraibolya spektroszkópia: néhány általános kromofor csoport jellemző abszorpciója; a biomolekulák spektruma és szerkezete közötti összefüggések értelmezése. Dr. Pápayné Sár Cecília 3 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): homogén mágneses tér hatása az atommagokra; kémiai eltolódás; a kémiai eltolódást befolyásoló hatások Dr. Pápayné Sár Cecília 4 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): spin-spin kölcsönhatás, csatolási állandó; a spinrendszerek csoportosítása, kémiai és mágneses ekvivalencia, időfüggő folyamatok Dr. Pápayné Sár Cecília 5 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek, biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 6 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Spektrumok értelmezése, felhasználási példák a gyógyszerek, biomolekulák köréből. Dr. Pápayné Sár Cecília 7 Mágneses magrezonancia spektroszkópia (1H NMR): Az MRI alkalmazása a diagnosztikában, MRI kontrasztnövelő ágensek Dr. Pápayné Sár Cecília 8 Infravörös spektroszkópia: molekularezgések kölcsönhatása az infravörös sugárzással; csoportfrekvenciák; Dr. Pápayné Sár Cecília 9 Infravörös spektroszkópia: az infravörös spektroszkópia alkalmazása a szerkezetigazolásban, optikai izoméria igazolására, biomolekulák mennyiségi meghatározására Dr. Pápayné Sár Cecília 10 Tömegspektrometria: a tömegspektrometria alapjai; a tömegspektrométer általános felépítése; Dr. Kálai Tamás 11 Tömegspektrometria: Az elektronütközéses ionforrásban lejátszódó ionkémiai folyamatok, legfontosabb fragmentációs folyamatok; néhány homológ sor jellemző fragmentációja; Dr. Kálai Tamás 98


12 Tömegspektrometria: a GC-MS mérési technikák; az LC-MS mérési technikák, kapcsolt technikák felhasználása a biomolekulák, gyógyszerek körében Dr. Kálai Tamás 13 Összefoglaló feladatok, komplex spektrumok értékelése Dr. Pápayné Sár Cecília 14 Félév végi feladatsor kitöltése Dr. Pápayné Sár Cecília Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végi feladatsor a félév során ismertetett spektroszkópiai módszerekből egy elméleti kérdést és egy komplex spektrumértékelési feladatot tartalmaz. Közreműködők

99


OGESTE

FEJEZETEK A TERMÉSZETES ANYAGOK KÉMIÁJÁBÓL I.: KAROTINOIDOK, SZTEROIDOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAAT1 teljesített + OGAAS2 teljesített + OGASV1 teljesített

Tematika A hallgatók a kötelező főkollégium alapkövetelményeinél részletesebben ismerjék meg e két vegyületcsoport biológiai, orvosi szempontból fontos képviselőinek szerkezetét, fizikai és kémiai tulajdonságait, reakcióit, funkcióit és bioszintézisét. A karotinoidok, szteroidok (izoprénvázas természetes eredetű szerves vegyületek) az élő szervezet szempontjából legfontosabb képviselői szerkezetének, fizikai, kémiai tulajdonságainak, reakcióinak, biológiai funkcióinak és bioszintézisének elsajátítása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek munkájuk során a fenti ismeretek birtokában majdani hivatásuk magasszintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Hiányzások száma: a Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szerinti. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bruckner Győző: Szerves kémia I-2. kötet. Tankönyvkiadó; Budapest, 1987. Izoprénvázas vegyületek: Terpének Karotinoidok, Szterodok c. fejezetek. Gergely Pál, Penke Botond, Tóth Gyula: Szerves és bioorganikus kémia. Semmelweis Kiadó, Budapest, 2002. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids Vol. 1B: Spectroscopy, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995. G. Britton, S. Liaaen-Jensen, H. Pfander: Carotenoids, Handbook, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 2004. Előadások 1 A karotinoidkémia rövid története. Dr. Molnár Péter 2 Karotinoid szénhidrogének. Dr. Molnár Péter 3 Oxigéntartalmú karotinoidok I. Karotinoid-alkoholok. Dr. Molnár Péter 4 Karotinoid-epoxidok. Dr. Molnár Péter 5 Oxigéntartalmú karotinoidok II. Karbonilcsoportot tartalmazó karotinoidok. Dr. Molnár Péter 6 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 7 Degradált karotinoidok. A1- és A2 vitamin, a látás molekuláris Dr. Molnár Péter 8 A karotinoidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 9 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentôsége. Dr. Molnár Péter 10 A karotinoidok orvosi, biológiai jelentôsége. Dr. Molnár Péter 11 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 12 Írásbeli számonkérés I. Dr. Molnár Péter 13 A szteroidkémia rövid története; a szterán váz; a szteroidok felDr. Molnár Péter 100


14 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 15 Fito- és fungiszterinek. Ergoszterin, D2-és D3-vitamin. Epesavak Dr. Molnár Péter 16 Szívre ható glikozidok aglikonjai; varangymérgek; szaponinok Dr. Molnár Péter 17 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 18 Nemi hormonok I. Női nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 19 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 20 Nemi hormonok II. Férfi nemi hormonok. Dr. Molnár Péter 21 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 22 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 23 Szteránvázas alkaloidok. A szteroidok bioszintézise. Dr. Molnár Péter 24 Írásbeli számonkérés II. Dr. Molnár Péter Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1.) Az izoprén-elv, az izoprén-egységek illeszkedésének lehetőségei. 2.) Mevalonsav, izopentenil-pirofoszfát (IPP), dimetil-allil-pirofoszfát; a szkválén bioszintézisének vázlata. 3.) A terpének fogalma, felosztása; a karotinoidok, mint terpének. 4.) A karotinoidkémia rövid története. 5.) Karotinoid alapszénhidrogének: likopin, béta-, alfa-, gamma-karotin; A-vitamin-hatás. 6.) Karotinoid-alkoholok: béta- és alfa-Kriptoxantin, zeaxantin, lutein, 3’-epilutein. 7.) Karotinoid-epoxidok: béta-karotin-monoepoxid, béta-karotin-diepoxid, anteraxantin, violaxantin. Előállításuk, előfordulásuk, biológiai szerepük. A karotinoid-5,6-epoxidok átrendeződése karotinoid-5,8-epoxidokká (furanoid-oxidokká). 8.) Konjugált karbonil-csoportot tartalmazó karotinoidok: kapszantin, kapszorubin. 9.) Degradált karotinoidok (apokarotinoidok): béta-citraurin, béta-citraurin-epoxid, apo-10’-violaxantal, apo-12’-violaxantal, apo12’-violaxantol (perzikaxantin). 10.) A-vitamin (retinol, axeroftol), A-vitamin-hatás, az A-vitamin-aldehid (retinal) és 11cisz-izomerjének szerepe a látás folyamatában. 11.) A karotinoidok cisz-transz (Z/E)-izomériája. 12.) Néhány új végcsoportot tartalmazó karotinoid; a karotinoidok orvosi, biológiai jelentősége. 13.) A szteroidok fogalma, felosztása, a szterán (gonán, ciklopentano-perhidrofenantrén)váz, a szterán-váz számozása. 14.) Szterinek I. A koleszterin és a sztigmaszterin. 15.) Szterinek II. Az ergoszterin, a D2- és a D3-vitamin. 16.) Epesavak; biológiai jelentőségük. 17.) Szívre ható glikozidok aglikonjai. 18.) Nemi hormonok I. Férfi nemi hormonok. 19.) Nemi hormonok II. Női nemi hormonok.

101


20.) Mellékvesekéreg-hormonok (kortikoszteroidok vagy kortikoidok) I. Glikokortikoidok. 21.) Mellékvesekéreg-hormonok II. Mineralokortikoidok. 22.) Szteroid szaponinok és szteránvázas alkaloidok; a tomatidin és a szolanidin. 23.) A szteroidok bioszintézisének vázlata. Közreműködők

102


OGESTV

GYÓGYSZERSTABILITÁS-VIZSGÁLATOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 24 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGGGK4 teljesített + OGGGT4 teljesített

Tematika A tananyag a korábban elsajátított gyógyszerészi kémiai és gyógyszertechnológiai ismeretekre alapozva áttekintést nyújt a gyógyszerstabilitási vizsgálatok nemzetközi követelményrendszeréről, a vizsgálatok elvégzésének és értékelésének követelményeiről. Konkrét gyógyszervegyületek és gyógyszerkészítmények vizsgálati eredményei alapján ismerteti a gyógyszervegyületek bomlási folyamatainak kémiai és fizikai-kémiai alapjait. Magyarázatot ad a leggyakoribb kémiai inkompatibilitások természetére, azok következményeire és ismerteti megakadályozásuk lehetséges technológiai módszereit. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerésének feltételét a PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzat szabályozza. A hallgatók mindkét félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A két félévközi teszt eredménye alapján a hallgatónak az intézet érdemjegyet állapít meg. Amennyiben a hallgató a megállapított jegynél jobb osztályzatra tart igényt, úgy azt egy, a félév teljes anyagát magában foglaló, a vizsgaidőszak Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok ICH Harmonised Tripartitate Guidelines Remington: The Science and Practice of Pharmacy. 20th Edition. (Editor: A. R. Gennaro), Lippincott William & Wilkins, Baltimore, 2000 Előadások 1 Gyógyszerstabilitás fogalma és jelentősége. A fizikai, kémiai, mikrobiológiai, terápiás és toxikológiai stabilitás. Stabilitásvizsgálatok nemzetközi követelményrendszerei. Dr. Perjési Pál 2 Gyógyszerstabilitás fogalma és jelentősége. A fizikai, kémiai, mikrobiológiai, terápiás és toxikológiai stabilitás. Stabilitásvizsgálatok nemzetközi követelményrendszerei. Dr. Perjési Pál 3 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk I Dr. Benkő András 4 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk I Dr. Benkő András 5 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk II. Dr. Benkő András 6 Stabilitásjelző vizsgálati módszerek és validálásuk II. Dr. Benkő András 7 Bomlásspecifikus stabilitási vizsgálatok. A vizsgálatok eredményeinek kiértékelése. Dr. Benkő András 8 Bomlásspecifikus stabilitási vizsgálatok. A vizsgálatok eredményeinek kiértékelése. Dr. Benkő András 9 Folyadékfázisban lejátszódó gyógyszerbomlások. Bomlási reakciórendek. A gyógyszervegyületek kémiai szerkezete és stabilitása közötti összefüggés. Dr. Perjési Pál 10 Folyadékfázisban lejátszódó gyógyszerbomlások. Bomlási reakciórendek. A gyógyszervegyületek kémiai szerkezete és stabilitása közötti összefüggés. Dr. Perjési Pál 11 Szilárd fázisú bomlási mechanismusok. Szilárd gyógyszerkészítmények bomlási kinetikája. Dr. Perjési Pál 12 Szlárd fázisú bomlási mechanizmusok. Szilárd gyógyszerkészítmények bomlási kinetikája. Dr. Perjési Pál 13 A lejárati idő predikciós kinetikai meghatározása. Lejáratvégi specifikáció. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 14 A lejárati idő predikciós kinetikai meghatározása. Lejáratvégi specifikáció. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál

103


15 Fotokémiai alapfogalmak. A fény befolyása a bomlási reakciók sebességére. Dr. Benkő András 16 Fotokémiai alapfogalmak. A fény befolyása a bomlási reakciók sebességére. Dr. Benkő András 17 Oxidáció-redukción alapuló bomlások. Antioxidánsok. Dr. Perjési Pál 18 Oxidáció-redukción alapuló bomlások. Antioxidánsok. Dr. Perjési Pál 19 Hidrolízisen alapuló átalakulások. A pH szerepe a hidrolitikus reakciókban. Dr. Benkő András 20 Hidrolízisen alapuló átalakulások. A pH szerepe a hidrolitikus reakciókban. Dr. Benkő András 21 Optikailag aktív vegyületek stabilitása. Térszerkezeti változások. Egyéb kémiai természetű bomlási folyamatok. Dr. Perjési Pál 22 Optikailag aktív vegyületek stabilitása. Térszerkezeti változások. Egyéb kémiai természetű bomlási folyamatok. Dr. Perjési Pál 23 Gyógyszer-csomagolóanyag interakciók. A csomagolás szerepe a gyógyszer-stabilitásban, a csomagolóanyag minősége. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 24 Gyógyszer-csomagolóanyag interakciók. A csomagolás szerepe a gyógyszer-stabilitásban, a csomagolóanyag minősége. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE), Dr. Kuzma Mónika (KUMFABO.PTE), Dr. Perjési Pál (PEPHAAO.PTE)

104


OGESZO

EGÉSZSÉG-SZOCIOLÓGIA

Tantárgyfelelős:



Tematika Az egészségszociológia kurzus keretében a hallgatók szerezzenek olyan elméleti és gyakorlati ismereteket, amelyek elsősorban a saját életük eredményesebbé, hatékonyabba és egészségesebbé tételében segítik őket, és áttételesen a betegekkel, a kliensekkel való kapcsolataik hatékonyabbá tételét is szolgálja. A kurzus keretében lehetőség van az elméleti modellek gyakorlatban való kipróbálására, azaz saját élmények segítik az ismeretek beépülését. A kurzus módszere eltér a hagyományos oktatástól, a hallgatók bevonásán, aktív részvételén és együttműködésén alapul. Az egyes blokkok dinamikusan váltják egymást, a résztvevők kiscsoportokban – a saját élmény megszerzéséhez kapcsolódó – intenzív munkát végeznek. A félév elfogadásának feltételei A kurzus hétvégi kurzusként lesz meghirdetve Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzuson kiadott anyagok. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés, a kurzus ismertetése, közös szabályok kialakítása 2 Az egészség fogalma 3 Az egészség fogalma 4 Szokások hatalma 5 Szokások hatalma 6 Filmvetítés 7 Filmvetítés és megbeszélése 8 Sztereotípiák, előítéletek 9 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 10 Sztereotípiák, előítéletek, gyakorlatok 11 Filmvetítés 12 Filmvetítés és megbeszélése 13 Együttműködés „idegen” csoportokkal 14 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 15 Együttműködés „idegen” csoportokkal, gyakorlatok 16 Filmvetítés 17 Filmvetítés és megbeszélése 18 Empátia fogalma 19 Empátia fogalma és gyakorlatok 20 Empátia fogalma és gyakorlatok 21 Érzelmi intelligencia 22 Érzelmi intelligencia 23 Társas intelligencia 24 Társas intelligencia 25 Filmvetítés 26 Filmvetítés és megbeszélése 27 Mit viszek magammal? 28 Záró megbeszélés Vizsgakérdések 2 beadandó dolgozat Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE) 105


OGETE1 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 1. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika Az egyetemi klinikákon és az Oktatókórházi osztályokon folyó gyógyító és az egyetemi intézetekben folyó kutató munka eredményeinek a bemutatása A félév elfogadásának feltételei I/1. - nem jelent meg, nem írt - aláírás megtagadás I/2. - 1 - 3 dolgozatot írt - aláírás megtagadás II/1. - 4 - 5 - 6 dolgozatot írt - 1 kredit pont + elégséges (2) II/2. - 7 dolgozatot írt - 1 kredit pont + közepes (3) II/3. - 8 dolgozatot írt - 1 kredit pont + jó (4) II/4. - 9 és több dolgozatot írt - 1 kredit pont + jeles (5) Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok egyetemi tananyag Előadások 1 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 2 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 3 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 4 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 5 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 6 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 7 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 8 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 9 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 10 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 11 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla 12 Klinikai esetek ismertetése Dr. Kocsis Béla Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések nincs Közreműködők 106


OGETE2 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 2. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYE Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGETE1 teljesített



OGETFS

TELJESÍTMÉNYFOKOZÓ VONATKOZÁSOK.

SZEREK.

Tantárgyfelelős:

ÉLETTAN,

GYÓGYSZERTAN

ÉS

KLINIKAI

DR. POZSGAI GÁBOR, egyetemi tanársegéd Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGOEL2 teljesített

Tematika A kurzus sportolók által széles körben használt teljesítményfokozó szerek jellemzőit ismerteti. Történelmi előzmények és a jogi szabályozás áttekintése után a teljesítményfokozó szerek főbb csoportjait veszi sorra. Tárgyalja az egyes szerek élettani, gyógyszertani sajátosságait. Példákkal szemlélteti a teljesítményfokozó szerek gyakorló orvos számára fontos vonatkozásait. A félév elfogadásának feltételei Számonkérés: írásbeli tesztvizsga. Maximális hiányzás: a szemináriumok 25%-a. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs rá mód. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Performance Enhancing Substances in Sport and Exercise; First Edition; Michael S. Bahrke, Charles E. Yesalis; Human Kinetics 2002. Drugs in Sport; Fifth Edition; David R. Mottram; Routledge 2010. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A teljesítményfokozó szerek használatának, kimutatásának és szabályozásának története. 2 Endogén anabolikus szteroidok. 3 Exogén anabolikus szteroidok és egyéb anabolikus szerek. 4 Aromatáz enzim gátlók és szelektív ösztrogén receptor modulátorok. 5 Peptid hormonok és növekedési faktorok. 6 A vörösvértestek oxigénszállító kapacitásának fokozása. 7 Stimuláló szerek. 8 Adrenerg béta 2 receptor agonisták és adrenerg béta receptor antagonisták. 9 Opioidok, kannabinoidok, etanol. 10 Sérülések hatásának csökkentése, a felépülés gyorsítása. 11 Táplálékkiegészítők. Génterápia a teljesítményfokozás szolgálatában. 12 Diuretikumok és teljesítményfokozó szerek kimutatását nehezítő szerek és eljárások. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Pozsgai Gábor (POGFAAO.PTE)

108


OGETIZ

A TÁPLÁLKOZÁS ÉS ANYAGCSERE KÖZPONTI SZABÁLYOZÁSA. ÚJ MEGKÖZELÍTÉSEK.

Tantárgyfelelős:

DR. KARÁDI ZOLTÁN, egyetemi tanár Élettani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Elektív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített + OGAAS2 teljesített

Tematika A korunkban egyre gyakoribb táplálkozási és anyagcsere betegségek gyógyítása ma még megoldatlan. A terápia hatékonyságának növelése, a társadalmi szinten enormis költségek csökkentése érdekében elengedhetetlenül szükséges új elméleti meggondolások kidolgozása és gyakorlati tesztelése. A fenti szempontok miatt is nagy jelentőségű lehet, hogy a hallgatók már tanulmányaik korai szakaszában megismerkedjenek ezen új elképzelésekkel, kísérleti tényekkel, jövőbeli új terápiás megközelítések elméleti alapjaival. A táplálkozás és anyagcsere központi idegrendszeri szabályázásának legfontosabb idegi és humorális mechanizmusai. Testsúlyreguláció egészséges és kóros szervezetben. Az íz-információk perifériás és centrális feldolgozása, s e folyamatok részvétele a táplálék- és folyadékfelvétel központi szabályozásában. A népbetegségnek számító elhízás, diabetes mellitus és az ún. metabolikus szindróma újszerű értelmezése. A félév elfogadásának feltételei az általános szabályok szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az orvosi élettan tankönyve (Fonyó A., Medicina) ajánlott: Metabolikus X szindróma (Halmos T., Springer) Handbook of Diabetes (Williams, G., Pickup, J.C., Blackwell) Előadások 1 A táplálék- és folyadékfelvétel, az anyagcsere élettani jelentősége. Dr. Karádi Zoltán 2 Homeosztázis, motiváció. Dr. Karádi Zoltán 3 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. I. Dr. Karádi Zoltán 4 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. II. Dr. Karádi Zoltán 5 A homeosztatikus működések központi szabályozásának neuronális és humorális tényezői: agyi központok, neurotranszmitterükkel jellemzett pályák, neuropeptidek. III. Dr. Karádi Zoltán 6 Exogén kémiai ingermodalitások. Az ízlelés fiziológiai szerepe. Dr. Karádi Zoltán 7 Központi íz-pályák, „jelölt vonalak”, neuronok. Dr. Karádi Zoltán 8 Íz-preferencia, íz-averzió, ízletesség (palatabilitás), zamat. Dr. Karádi Zoltán 9 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. I. Dr. Karádi Zoltán 10 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. II. Dr. Karádi Zoltán 11 A glukóz-monitorozó (GM) idegi hálózat. III. Dr. Karádi Zoltán 12 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. I. Dr. Karádi Zoltán 13 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések: elhízás, anorexia nervosa, diabetes mellitus, metabolikus szindróma. II. Dr. Karádi Zoltán 14 Táplálkozási és anyagcsere megbetegedések mint a GM rendszer zavarai. Dr. Karádi Zoltán 109


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

110


OGFALL

ALLERGOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. BERKI TÍMEA, egyetemi tanár Immunológiai és Biotechnológiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: Tematika Az allergiák pathomechanizmusának, diagnosztikájának, és klinikai összefüggéseinek valamint a terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. Ezen belül szó lesz a légúti allergiák kialakulásáról, az ételallergiák hátteréről a bőrgyógyászati kórképek mechanizmusáról a terápiás beavatkozási pontokról. Az egyre nagyobb populációt érintő allergiás megbetegedések hátterének és pathomechanizmusának tisztázása, a korszerű diagnosztikai és terápiás lehetőségek megismerése a kurzus célja. A köztudatban oly sok téves ismeret és káros terápiás próbálkozás miatt az orvosok feladata az általános tájékoztatás is, amihez nélkülözhetetlenek az objektív alapismeretek. A félév elfogadásának feltételei Kurzus végi sikeres írásbeli vizsga. Maximális hiányzások száma:2 Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok ST Holgate: Allergy Czirják László: Klinikai Immunológia Falus András: Immunológia Alapjai Előadások 1 Az IgE mediálta allergiás reakciók pathomechanizmusa Dr. Berki Tímea 2 A késői típusú hyperszenzitív reakció (DTH) mechanizmusa Dr. Berki Tímea 3 Az immunglobulin mediálta allergiás megbetegedések típusai, epidemiológiája Dr. Berki Tímea 4 Az allergének típusai, az allergiák diagnosztikai lehetőségei Dr. Berki Tímea 5 A felső légúti allergiák klinikai jellemzői. Rhinitis Dr. Vóna Ida 6 Allergiás conjunctivitis jellemzői, terápiája Dr. Pámer Zsuzsanna 7 Gyermekkori légúti allergiák jellemzői, Asthma, Extrinsic allergiás alveolitis Dr. Berki Tímea 8 Urticaria pathomechanizmusa, klinikuma. Atopiás dermatitis és allergiás contact dermatitis klinikuma Dr. Battyáni Zita 9 A gastrointestinális allergiák okai, pathomechanizmusa, diagnosztikája és terápiája Dr. Sütő Gábor 10 A gyógyszer allergiák kialakulása, anaphylaxiás reakció Harangi Ferenc Dr. Berki Tímea 11 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 12 Allergiás betegségek farmakoterápiája Dr. Pintér Erika 13 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea 14 Új célpontok a gyógyszertervezésben Immunterápiás lehetőségek Dr. Berki Tímea Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

111


OGFAO1

BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ I.

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika Bevezetés az angol nyelvű orvosi szakirodalom nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozásába. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Alison Pohl: Professional English: Medical. Penguin, 2002. Intézeti handoutok Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 To be használat 3 Personal data/ Numbers 4 Questions/ Negatives 5 Parts of the body 6 To have /Plural 7 Describing symptoms 8 Simple present/There is - there are 9 Family and social history 10 Past tense 11 Articles of clothing 12 Instructions/ Giving advice 13 Test 1. 14 Expressing time 15 Common complaints 16 Prepositions 17 People in the hospital 18 Adverbs of place 19 Things on the ward 20 Relative pronouns, relative clauses 21 Equitment 22 Future 23 Infectious diseases 24 Modals 25 The patient’s condition 26 Passive 27 Test 2. 28 Evaluation Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 112


OGFAO2

BEVEZETÉS AZ ANGOL ORVOSI SZAKNYELV TANULMÁNYOZÁSÁHOZ II.

Tantárgyfelelős:



Tematika Az angol orvosi szaknyelv nyelvi és nyelvhasználati sajátosságainak tanulmányozása. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Eric H. Glendinning - Ron Howard: Professional English in Use; Cambridge University Press 2007 Előadások Gyakorlatok 1 Introduction 2 Health and illness 3 Parts of the body 1 4 Igeidők használata 1 5 Parts of the body 2 6 Igeidők használata 2 7 Functions of the body 8 cselekvő és szenvedő állítmányok összehasonlítása 9 Hospitals 10 Modalizált igei állítmányok 11 Symptoms and signs 12 Modalitás kifejezése 13 Test 1. 14 Mantaln illness 15 The nervous system 16 Jelzői mellékmondatok (teljes) 17 Oncology 18 Jelzői mellékmondatok (rövidített) 19 The respiratory system 20 Műveltető szerkezetek 21 The skin 22 Feltételes mód 23 Basic investigations 24 - ing alakok szerkezete és funkciói 25 Surgical treatment 26 Infinitive alakjai és funkciói 27 Test 2. 28 Therapies Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat. Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 113


OGFASE

SZÓBELI ESETISMERTETÉS ANGOLUL

Tantárgyfelelős:

DR. WARTA VILMOS, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet


Tematika Angol nyelvű esetismertetések műfaji sajátosságainak megismerése és prezentációjának technikái. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 25% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 25%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kari segédanyagok. Előadások 1 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 2 Bevezetés Dr. Warta Vilmos 3 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 4 Az esetismertetések kommunikatív célja és struktúrája Dr. Warta Vilmos 5 Igeidők Dr. Warta Vilmos 6 Igeidők Dr. Warta Vilmos 7 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 8 Személytelenítés Dr. Warta Vilmos 9 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 10 Modalitás és udvariassági stratégiák Dr. Warta Vilmos 11 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 12 Lexika és terminológia Dr. Warta Vilmos 13 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 14 Prezentációs technikák Dr. Warta Vilmos 15 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 16 1. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 17 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 18 2. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 19 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 114


20 3. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 21 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 22 4. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 23 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 24 5. Esetismertetés prezentációja Dr. Warta Vilmos 25 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 26 Összefoglalás Dr. Warta Vilmos 27 Értékelés Dr. Warta Vilmos 28 Értékelés Dr. Warta Vilmos Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1) egy PowerPoint prezentáció 2) egy esszé Közreműködők Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE)

115


OGFBAL

MAGYARORSZÁG ÁSVÁNY- ÉS GYÓGYVIZEI, BALNEOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. VARGA CSABA, egyetemi docens Orvosi Népegészségtani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A tárgy feladata a korszerű szemléletmód kialakítása orvos és nem orvos szakemberek részére a magyarországi ásvány- és gyógyvizeinkben rejlő lehetőségeink kiaknázására, különös tekintettel a prevenciós aspektusra. Alapvető hidrológiai, hidrogeológiai, fizikai, kémiai, biológiai és orvostudományi ismereteket tartalmaz a tárgy. A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.pote.hu/pubhealth Coospace Előadások 1. Az emberi szervezet víz- és ionfogalma Dr. Varga Csaba 2. Kapcsolódó terápiás lehetőségek, klímaterápia, fizikoterápia, kiegészítő kezelések Dr. Varga Csaba 3. A balneológia tárgya és története Dr. Varga Csaba 4. Az ásvány és gyógyvizek külső alkalmazása, a gyógyfürdőkezelés hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 5. Víztípusok a fürdőkúrában Dr. Varga Csaba 6. Iszapkúra, peloidok terápiás tulajdonságai Dr. Varga Csaba 7. Peloidok keletkezése, kémiai, fizikai tulajdonságok, vizsgálata, hazai peloidok Dr. Varga Csaba 8. Inhalációs kúra Dr. Varga Csaba 9. Termékek gyógy- és ásványvizekből Dr. Varga Csaba 10. A gyógyfürdők alkalmazhatósága különböző betegségcsoportokban Dr. Varga Csaba 11. Mesterséges ásvány- és gyógyvizek Dr. Varga Csaba 12. Az ásvány és gyógyvizek hidrogeológiája és fürdőtani leírása Dr. Varga Csaba 13. Kémiai összetétel és geológiai adottságok összefüggése Dr. Varga Csaba 14. Magyarország ásvány és gyógyvíz előfordulásai Dr. Varga Csaba 15. Ásvány- és gyógyvizek kémiai jellege Dr. Varga Csaba 16. Mikorelemek előfordulása Dr. Varga Csaba 116


17. Számonkérés Dr. Varga Csaba 18. Klasszikus szervetlen analitikai beosztás Dr. Varga Csaba 19. Ásvány és gyógyvizek hidrológiája Dr. Varga Csaba 20. Ásvány és gyógyvizek belső alkalmazása, az ivókúra hatásmechanizmusa Dr. Varga Csaba 21. Mechanikus, termikus, kémiai, pszichés hatások. Fürdőreakció. Dr. Varga Csaba 22. Számonkérés Dr. Varga Csaba 23. Szervetlen ionok, vegyületek és komplexek a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 24. Szerves ionok, vegyületek és komplexek, jelentőségük a gyógyhatásban Dr. Varga Csaba 25. Helyszíni vízvizsgálatok Dr. Varga Csaba 26. Szervetlen analitikai vizsgálatok Dr. Varga Csaba 27. Magyarország ásvány- és gyógyvizeinek hidrogeológiája Dr. Varga Csaba 28. Higiénés mikrobiológiai vizsgálatok Dr. Varga Csaba Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

117


OGFBAO

BIZONYÍTÉKOKON ALAPULÓ ORVOSLÁS ELVEI

Tantárgyfelelős:

DR. DECSI TAMÁS, egyetemi tanár Gyermekgyógyászati Klinika


Tematika A bizonyítékokon alapuló orvoslás (BAO) olyan interdiszciplináris tudományág, amely az alap- és klinikai tudományok, az epidemiológia, biostatisztika, és szociológiai tudományok ötvözésén alapuló új tudományos módszertani eszköztárat kínál a klinikai gyakorlatban felmerült kérdések megválaszolására. A tárgy áttekinti a bizonyítékokon alapuló orvoslás fogalmi apparátusát, módszertani alapjait. A klinikai és preventív alkalmazás gyakorlati aspektusait esetbemutatásokon keresztül mutatja be. A tárgy célja, hogy a hallgatók legyenek képesek a különböző szintű döntések esetén értékelni a bizonytalanságokat, tudják formalizálni a kérdéseiket, legyenek képesek a válaszok megadásához szükséges információk összegyűjtésére és kritikus értékelésére, ismerjék a gyakorlat változtatásainak optimális menetét. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának kritériumai: a szemináriumokon és gyakorlatokon való részvétel kötelező, 20% feletti hiányzás esetén az index nem írható alá Távolmaradás pótlásának lehetőségei A hiányzás pótlása a nem látogatott témából történő külön beszámoló révén lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező tananyag: Kosztolányi Gy, Decsi T (szerk.): A bizonyítékokon alapuló orvoslás tankönyve. Pécsi Tudományegyetem Nyomdája, Pécs, 2002, pp. 1-112. (ISBN 963 641 896 9) Kiegészítő forrásmunka: Clinical Evidence Conscise. A hatékony egészségügyi ellátás elérhető legjobb evidenciáinak nemzetközi tára. Magyar nyelvű kiadás, BMJ Publishing Group Ltd. 2005. (ISBN 963 8661 720) Előadások 1 Bizonyítékokon alapuló gyakorlat Dr. Decsi Tamás 2 Kritikus értékelési folyamat I. Dr. Decsi Tamás 3 Randomizált kontrollált vizsgálatok Dr. Decsi Tamás 4 Rendszerezett áttekintő közlemények I. Dr. Decsi Tamás 5 Gazdaságossági értékelések I. Dr. Decsi Tamás 6 Minőségi jellegű vizsgálatok Dr. Decsi Tamás 7 Klinikai ajánlások kritikus értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 8 Diagnosztikus vizsgálatok értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 9 Terápiás beavatkozások értékelésének elvei Dr. Decsi Tamás 10 Intervenciók költséghatékonyságának értékelése Dr. Decsi Tamás 11 Vizsgálatok kivitelezésének elemzése Dr. Decsi Tamás 12 Változtatások bevezetése Dr. Decsi Tamás 13 Bizonyítékok szerepe a primer prevencióban Dr. Decsi Tamás 14 Bizonyítékokon alapuló egészségpolitika Dr. Decsi Tamás

118


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az értékelés a hallgatók aktivitásának és felkészültségének folyamatos nyomon követése alapján történik. Közreműködők Dr. Decsi Tamás (DETIAAK.PTE)

119


OGFBBM

BEVEZETÉS A BIOMETRIÁBA

Tantárgyfelelős:

DR. PÓTÓ LÁSZLÓ, egyetemi docens Bioanalitikai Intézet


Tematika Az adatok áttekintése, jellemzése (grafikonok vagy számok használatával) a statisztika kurzusok egyetlen órás bevezető fejezete szokott lenni. Talán érthető ez a sietség, ha a statisztika által bevezetett sok új elvet és kialakítandó készséget tekintjük - amelyek mind nehezen érthetőek a hallgatóknak. A statisztika oktatásának új megközelítése szilárd alapokat képez a sikeres tanuláshoz azáltal, hogy nagyobb súlyt ad az adatok áttekintése és jellemzése témaköröknek. E kurzus lehetőséget nyújt a statisztikai alapelvek jobb megértésére - ezen a bevezető területen. Az ebben kialakuló magasabb szintű készségek nemcsak az egyetemi tanulmányok és a későbbi szakmai munkájuk, de a mindennapi élet területén is kamatoztathatók lesznek. Közvetlen folytatása lehet a Biometria feladatmegoldás kurzus. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy foglalkozás mulasztása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótló foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007. Könyvek: 1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010.

vagy

2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman

és:

Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy 3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992 Előadások Gyakorlatok 1 Valószínűség - példák 1 2 folytatás 3 Valószínűség - példák 2 - diszkrét eloszlások 4 folytatás 5 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 1 6 folytatás 7 Adatok áttekintése/jellemzése grafikonokkal - 2. 8 folytatás 9 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 1- adatjellemzők 1 10 folytatás 11 Adatok áttekintése/jellemzése számokkal - 2 - adatjellemzők 2 12 folytatás 13 A normális eloszlás 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)

120


OGFBEA

A BIOETIKA ALAPJAI

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: Tematika A bioetika olyan kulturális, etikai és szociális kérdésekkel foglalkozik, amelyek az egészségügy, a mezőgazdaság és a természeti környezet védelmének területeit érintik. A kurzus során a hallgatók elsősorban a modern orvoslás (egészségügyi ellátás) által felvetett erkölcsi kérdéseket és az azokra adott konszenzusos vagy éppen egymással vitatkozó, etikai és jogi válaszokat ismerhetik meg. A kurzus célja olyan, a mindennapi életben hasznosítható műveltségi ismeretek átadása, amelyek elősegítik a személy egészségügyi ellátásával kapcsolatos, megalapozott, autonóm döntéseinek meghozatalát. Azon hallgatók számára ajánljuk, akik nem hallgatták az „Orvosi etika” (OFEOET) c. tárgyat. A félév elfogadásának feltételei A bioetika területéről szabadon választott témából esszé írása és írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Blasszauer Béla: Orvosi etika. Medicina, Bp. 1995. Dr. Blasszauer Béla: Eutanázia. Medicina, Bp. 1997. Dr. Kovács József: A modern orvosi etika alapjai. Bevezetés a bioetikába. (Második kiadás.) Medicina, Bp. 1999. Előadások 1 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi Tibor 2 Bevezetés: a modern orvosi etika kialakulásának történeti háttere Szolcsányi Tibor 3 Általános etikák Szolcsányi Tibor 4 A beteg autonómiája és a tájékozott beleegyezés elve Szolcsányi Tibor 5 Eutanázia Szolcsányi Tibor 6 Eutanázia Szolcsányi Tibor 7 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi Tibor 8 A művi abortusszal kapcsolatos etikai viták Szolcsányi Tibor 9 A placebo hatás és a modern orvosi etika Szolcsányi Tibor 10 Neuroetika Szolcsányi Tibor 11 Géntechnológia és etika Szolcsányi Tibor 12 Az őssejt-kutatások etikai vonatkozásai Szolcsányi Tibor Gyakorlatok Szemináriumok 13 Összefoglaló diszkusszió 14 Teszt Vizsgakérdések Közreműködők

Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE) 121


OGFBES

BIOETIKA SZEMINÁRIUM

Tantárgyfelelős:

DR. JAKAB TIBOR, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: Tematika Az orvosi tevékenység során elengedhetetlen bioetikai ismeretek bővítése, etikai problémamegoldó készség fejlesztése. A hallgatóknak lehetőségük nyílik arra, hogy bioetikai ismereteiket bővítsék; etikai problémaérzékenységüket „ágy melletti” esetbemutatások és esetmegbeszélések révén elmélyítsék. A szeminárium keretében lehetőség adódik a hallgatók által felvetett, illetve a közvéleményt éppen felkavaró bioetikai és egészségügyi jogi kérdések elemzésére, megvitatására. Az etikai dilemmák elemzéséhez gyakorló orvosok és az érintett betegek közreműködését kérjük. A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: bioetika területéről szabadon választott támából esszé írása vagy szóbeli referátum. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 2 Az autonómia tisztelete és paternalizmus a mindennapi orvosi gyakorlatban. (Filmvetítés: Mégis kinek az élete?) 3 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések visszautasítása 4 Az autonómia és a vallásszabadság tisztelete versus az állam objektív életvédelmi kötelezettsége. Az életmentő kezelések visszautasítása 5 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 6 A vérkészítmények elutasítása a Jehova Tanúi körében és az ezzel kapcsolatos orvosi kötelezettségek 7 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 8 Az életvégi orvosi döntések etikai dilemmái. Látogatás egy intenzív osztályon. 9 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 10 Az időskorúak ellátásának etikai dilemmái 11 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 12 A hospice filozófiája és a palliatív ellátás. Az eutanázia alternatívái? 13 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek gyógyító célú felhasználásáról 14 Kié a holttest? Kegyeleti jog versus élethez való jog. Etikai viták, jogi szabályozások a halott szerveinek, szöveteinek gyógyító célú felhasználásáról 15 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 16 Szervtranszplantáció, szervkereskedelem. 17 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 18 Az élethez való jog. Látogatás a Szívcentrumban 19 Iszlám orvosi etika. 20 Iszlám orvosi etika. 21 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 22 Orvosi műhiba, az orvos kártérítési felelőssége. 23 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 24 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 25 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 26 Aktuális orvosetikai dilemmák megvitatása. (Lehetőség szerint orvosok és betegek közreműködésével.) 27 Értékelés 28 Értékelés Vizsgakérdések Közreműködők

Dr. Jakab Tibor (JATHAAE.PTE) 122


OGFBFM

BIOMETRIA FELADATMEGOLDÁS

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók túlnyomó többsége rendszeresen igényli az 1+1 órában oktatott Biometria tárgy keretében extra feladatmegoldó gyakorlatok tartását a félév során. Ennek egyszerű oka van: A tárgy fő feladata az adatok értékelése és az adatokra alapozott döntéshozás során alkalmazandó alapmódszerek megismertetése a hallgatósággal. Fő nehézsége ugyanakkor, hogy az ezek alapját jelentő valószínűségeken alapuló döntéshozás és az elemi logikus gondolkodás megismertetése és begyakoroltatása mindmáig nem része az érettségi követelményeknek, pedig nélkülözhetetlen alapkészség bármely egzakt tudomány (és kiemelten az orvostudomány) művelése során. Ezen készségek hiánya az oka a tömeges hallgatói különóra-igényeknek. Ezt az igényt kívánja kielégíteni az alaptárgy óráihoz kapcsolódó szervezett formában a kurzus, továbbá azon hallgatók ismereteit elmélyíteni, akik már sikeresen teljesítették a Biometria alaptárgyat. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, legfeljebb egy mulasztott foglalkozás Távolmaradás pótlásának lehetőségei egy pótló óra A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pótó László: Biometria, munkafüzet, Pécs, 2007. Könyvek: 1, Moore, D. S. The Basic Practice of Statistics, 5th Ed., 2010.

vagy

2, Moore, David S., McCabe, George P. Introduction to the Practice of Statistics 5th Ed, 2005, W.H. Freeman

és:

Yates, Dan, Moore, David S., Starnes, Daren S. The Practice of Statistics (TI-83/89 Graphing Calculator Enhanced) 2/e, 2003, W.H. Freeman vagy 3, Rees, W. G. Essential Statistics, Chapman and Hall, 1992 Előadások Gyakorlatok 1 A várható érték konfidencia intervalluma 2 folytatás 3 t-próbák (egymintás és páros) 4 folytatás 5 A CI és a hipotézisvizsgálat - a döntési hibák. 6 folytatás 7 A független mintás t próba 8 folytatás 9 Lineáris regresszió és korreláció 10 folytatás 11 Gyakorisági táblázatok és értékelésük (khi-négyzet próba) 12 folytatás 13 Előjel- , Wilcoxon és Mann-Whitney próba, egy szempontos varianciaanalízis 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Pótó László (POLGABO.PTE), Kőnigné Péter Anikó (PEAAAB.T.JPTE)

123


OGFBIN

BIOINFORMATIKA

Tantárgyfelelős:

DR. GRAMA LÁSZLÓ, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 24 fő Előfeltételek: OGOMB1 teljesített

Tematika Egy egyszerű meghatározás szerint a bioinformatika molekuláris biológia számítógépen. Mára, többek között a Humán Genom Projektnek köszönhetően, döbbenetes mennyiségű információ áll rendelkezésre génjeinkről és fehérjéinkről. Mit kezdhetünk ezzel az információval? A bioinformatika célja ezen adatok rendszerezése, a számunkra fontos adatok megkeresése és elemzése. Tantárgyunk ebbe nyújt bepillantást. Olyan kérdésekre keressük majd a választ, mint pl. - hogyan kereshetjük meg egy adott fehérje DNS és aminosav szekvenciáját az interneten? - hogyan különíthetők el egy génen belül a kódoló és nem kódoló régiók? - hogyan jósolhatók meg DNS és fehérjemolekulák tulajdonságai a szekvenciájuk alapján? - hogyan tervezhetjük meg egy fehérje klónozását? - mennyire hasonlít ugyanaz a fehérje emberben és egérben? - hogyan jósolható meg egy fehérje 3D szerkezete? - hogyan ábrázolható és manipulálható egy fehérje 3D szerkezete? A tantárgy során a fenti és számos további kérdésnek nemcsak az elméleti alapjait beszéljük meg, de a hallgatók a módszereket a gyakorlatban is kipróbálhatják. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról történő hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok http://biofizika.aok.pte.hu Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés 2 Molekuláris biológiai alapok 3 Alapvető eszközökről röviden 4 Fehérje adatbázisok 5 Nukleotid adatbázisok 6 Gén és genom adatbázisok. Restrikciós térképezés 7 PCR primer tervezés. Plazmid térképek 8 Klónozási példafeladat 1 9 Klónozási példafeladat 2 10 Hasonlóságkeresés (BLAST) 11 Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 12 3D fehérjeszerkezetek 13 Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk 14 Publikációs adatbázisok. Referenciakezelés Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Molekuláris biológiai alapok 3 Alapvető eszközökről röviden 4 Fehérje adatbázisok 5 Nukleotid adatbázisok 6 Gén és genom adatbázisok. Restrikciós térképezés 7 PCR primer tervezés. Plazmid térképek 8 Klónozási példafeladat 1 9 Klónozási példafeladat 2 10 Hasonlóságkeresés (BLAST)

124


11 12 13 14

Többszörös szekvenciaillesztés. Filogenetikai fák 3D fehérjeszerkezetek Fehérjeszerkezetek előrejelzése, szimulációk Publikációs adatbázisok. Referenciakezelés

Vizsgakérdések http://biofizika.aok.pte.hu Közreműködők Dr. Grama László (GRLHAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE)

125


OGFBMK

MOLEKULÁRIS BIOLÓGIAI MÓDSZEREK ÉS KÍSÉRLETEK

Tantárgyfelelős:

DR. SIPOS KATALIN, docens Igazságügyi Orvostani Intézet


Tematika A tantárgy keretében egyrészt híres kísérleteket elemzünk a hallgatókkal, másrészt a molekuláris biológiában alkalmazott módszerek kialakulását és felhasználását ismertetjük. Külön figyelmet szentelünk a gyógyszerészek számára fontos kutatási területeknek. A kurzus segíti a hallgatók problémamegoldó gondolkozásának fejlődését. A félév elfogadásának feltételei félévközi jegy Távolmaradás pótlásának lehetőségei megegyezés alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga a tanszék honlapján megjelenik. Igény szerint angol nyelvű tudományos közleményeket biztosítunk a hallgatóknak. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 DNS szintézis vizsgálata. 2 Sejtciklus vizsgálata. 3 PCR. 4 Különböző array módszerek. 5 Blottolási technikák. 6 Különböző jelölések alkalmazása. 7 Génreguláció vizsgálati módszerei: prokarióták. 8 Génreguláció vizsgálati módszerei: eukarióták. 9 Génmódosított állatok. 10 Kísérletek tervezése gyógyszerkutatásban I. 11 Kísérletek tervezése gyógyszerkutatásban II. 12 Real time PCR. 13 Különböző módszerek sejttenyésztésben. 14 Vizsga. Vizsgakérdések A szemeszter folyamán a tanszék honlapjára felkerül. Közreműködők Dr. Pandur Edina (PAEFAA.T.JPTE), Dr. Sipos Katalin (SIKMAAO.PTE), Poór Viktor Soma (POVFAB.T.JPTE), Rapp Judit (RAJOAAT.PTE)

126


OGFBMM

BEVEZETÉS A MOLEKULA MODELLEZÉSBE

Tantárgyfelelős:

DR. HARTVIG NÓRA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGAFI1 teljesített

Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók kémiai és biológiai ismereteik segítségével betekintést nyerjenek a különböző struktúrák belső dinamikájának megközelítési lehetőségeibe. Megismerkedjenek a molekula modellezés alapszintű módszereivel, szerkezeti adatbázisok kezelésével. Ismereteket szerezzenek a molekula modellezés kutatási-, orvosi-, gyógyszeripari alkalmazásairól (gyógyszertervezésben betöltött szerepéről). A félév elfogadásának feltételei A tárgy félévközi jeggyel zárul, önállóan elvégzett feladat beadása alapján. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni elbírálás alapján, személyes konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Alan Hinchliffe: Molecular Modelling for Beginners, Wiley 2008 Előadások 1 Kémia szerkezeti alapfogalmak Dr. Hartvig Nóra 2 Biológiai szerkezeti alapfogalmak Dr. Hartvig Nóra 3 Energia minimalizáció és konformáció Dr. Hartvig Nóra 4 Molekulák között kölcsönható erők Dr. Hartvig Nóra 5 Modellezési módszerek és molekula mechanika Dr. Hartvig Nóra 6 Fehérje-ligandum kapcsolatának modellezése Dr. Hartvig Nóra 7 Molekula modellezés alkalmazása a gyógyszerkutatásban Dr. Hartvig Nóra Gyakorlatok 1 Kémiai szerkezeti alapfogalmak 2 Biológiai szerkezei alapfogalmak 3 Energia minimalizáció és konformáció 4 Molekulák között kölcsönható erők 5 Modellezési módszerek és molekula mechanika 6 Fehérje-ligandum kapcsolatának modellezése 7 Molekula modellezés alkalmazása a gyógyszerkutatásban Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Hartvig Nóra (HANAAB.T.JPTE)

127


OGFBO1

BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 1.

Tantárgyfelelős:

DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI1 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 1 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezető 2 Diffúzió 3 Ozmózis. Folyadékáramlás 4 Vérkeringés, a szív munkája. Fehérjetekeredés 5 Membránpotenciál. Érzékszervi receptorok. Akciós potenciál 6 Látás. Hallás 7 A citoszkeletális rendszer. Motorfehérjék 8 Az izom szerkezete és működésének molekuláris alapjai 9 Termodinamikai alapfogalmak A termodinamika főtételei 10 Termodinamikai potenciálfüggvények 11 A fény kettős természete. Az atom szerkezete 12 Kvantumszámok. Spin. Molekulaorbitálok 13 A lézer. Röntgensugárzás 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)

128


OGFBO2

BIOFIZIKA SZEMINÁRIUMOK 2.

Tantárgyfelelős:

DR. NYITRAI MIKLÓS, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 egyidejű felvétel

Tematika A tantárgy célja, a Biofizika 2 tárgyhoz csatlakozva, megtárgyalni és elmélyíteni a Biofizika előadásokon elhangzott anyagot. Kiscsoportos foglalkozásokról lévén szó, lehetőség nyílik a hallgatók kérdéseinek megválaszolására, valamint az anyag mélyebb megértésére példák bemutatásán és számítási feladatok megoldásán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Radioaktivitás. Radioaktív sugárzások 2 Spektrofotometria 3 Infravörös és Raman spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Fluoreszcencia anizotrópia. FRET 6 Fénymikroszkópia, fluoreszcencia mikroszkópia 7 Modern mikroszkópiai módszerek. FRAP 8 Áramlási citometria 9 NMR 10 MRI 11 Röntgendiagnosztika, CT 12 Gamma-kamera, SPECT, PET 13 Ultrahang 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Futó Kinga (FUKIAAT.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE)

129


OGFCIR

A CITOSZKELETÁLIS RENDSZER

Tantárgyfelelős:

DR. BUGYI BEÁTA, egyetemi adjunktus Biofizikai Intézet


Tematika A kurzus a citoszkeletális vázrendszert mutatja be, amely átszövi az egész sejtet és részt vesz szinte minden celluláris folyamatban. Bemutatásra kerülnek a citoszkeletális filamentumok és asszociált fehérjéik biofizikai, biológiai és biokémiai tulajdonságai, a vizsgálatukra használt módszerek, mindez videomikroszkópos felvételek és kísérleti technikák felhasználásával. A félév elfogadásának feltételei Maximum három hiányzás és érvényes teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János (szerk.): Orvosi biofizika, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján: http://biofizika.aok.pte.hu Előadások 1 Bevezetés Dr. Bugyi Beáta 2 Aktin Dr. Visegrády Balázs 3 Aktin-kötő fehérjék Dr. Bugyi Beáta 4 Mikrotubuláris rendszer és mikrotubulus asszociált fehérjék Dr. Talián Csaba Gábor 5 Intermedier filamentális rendszer Dr. Talián Csaba Gábor 6 Motorfehérjék: Miozinok és kinezinek. Dynein, dynamin, DNS-alapú motorok, rotációs motorok Dr. Bódis Emőke 7 Az izomműködés és izomszabályozás molekuláris alapjai Dr. Hild Gábor 8 A sejtmozgás mechanizmusai Dr. Orbán József 9 A sejtosztódás mechanikája Dr. Bugyi Beáta 10 A citoszkeleton szerepe a sejtek közötti kommunikációban Dr. Visegrády Balázs 11 A citoszkeleton patológiás elváltozásai és betegségek kapcsolata Dr. Hild Gábor 12 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára I. Kinetikai, steady-state módszerek, egyensúlyi rendszerek spektroszkópiás vizsgálata Dr. Orbán József 13 Biofizikai módszerek a citoszkeleton vizsgálatára II. Mikroszkópos módszerek: in vitro motilitás próba, TIRFM, FSM, AFM, egyedi molekula manipuláció Dr. Bugyi Beáta 14 TESZTÍRÁS Dr. Bugyi Beáta Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu). Közreműködők 130


OGFDIO

GYÓGYSZEREKRŐL DIÓHÉJBAN - LATIN NOMENCLATURA

Tantárgyfelelős:

TAKÁTS ZSUZSANNA, nyelvtanár Eü. Nyelvi és Kommunikációs Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGRLAT teljesített

Tematika Gyógyszerformák,- fajták. Hatástani csoportosításuk. Természetes gyógymódok, gyógynövények, speciális teakeverékek, a homeopátia napjainkban. Allergia, tünetek, lehetséges következmények. Élvezeti szerek és drogok. Egészségkárosító hatások és következményeik. A gyógyszerészeti alapszókincs ismerete. Aktív és mobilizálható készség kifejlesztése a gyógyszerészek latin nomenclaturája területén. A hallgatók nyelvi felkészítése a szaktárgyak terminológiájának pontos értelmezése érdekében. A félév elfogadásának feltételei FGYJ, írás és szóbeli Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok több mint 30%-án nem vett részt . Távolmaradás pótlásának lehetőségei Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna , PTE , 1999. ) Orvosi terminológia (Medicina 1995) Brencsán János: Orvosi szótár Formulae normales (Ed. VII.) Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 2 Bevezetés, a declinatiók, repetitio 3 Formae medicamentorum 4 Formae medicamentorum 5 Effectus 6 Effectus 7 Genera curationis 8 Genera curationis 9 Herbae medicae 10 Herbae medicae 11 Species 12 Species 13 Homeopátia 14 Homeopátia 15 Számonkérés 16 Számonkérés 17 Allergia - symptomata 18 Allergia - symptomata 19 Drogae 20 Drogae 21 Morbi 22 Morbi 23 Eventus 24 Eventus 25 Számonkérés 26 Számonkérés 27 Formulae normales - Comprehensio 28 Formulae normales - Comprehensio 131


Szemináriumok Vizsgakérdések Formae medicamentorum Effectus Genera curationis Herbae medicae Species Drogae Morbi Eventus Formulae normales Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

132


OGFDMB

DIAGNOSZTIKAI ÉS TERÁPIÁS MÓDSZEREK BIOFIZIKAI ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. HILD GÁBOR, egyetemi docens Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített + OGOEL2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az orvosi gyakorlatban alkalmazott modern diagnosztikai és terápiás módszerek fizikai és biofizikai alapjainak bemutatása. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés 2 Az ultrahang előállítása és fizikai tulajdonságai. Az ultrahang diagnosztikai és terápiás alkalmazása 3 Izotópok, radioaktív sugárzások. Radioaktív sugárzások biológiai hatásai. A sugárterápia alapelvei és megvalósítása 4 Mágneses rezonancia módszerek fizikai alapjai. MRI 5 A röntgensugárzás tulajdonságai, keltése, detektálása, abszorpciója. A diagnosztikai röntgenberendezések működése. Computer tomográfia (CT). A diagnosztikai röntgenberendezések működése. Computer tomográfia (CT) 6 Gamma-kamera. SPECT. PET alapjai és alkalmazása 7 Száloptika és endoszkópok. Optikai mikroszkópia. Elektronmikroszkópia, fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 8 A lézerfény tulajdonságai, abszorpciója és hatása a szövetekre. Bőrgyógyászati, szemészeti, sebészeti alkalmazások. Fotodinámiás terápia 9 Abszorpciós fotometria és fluoreszcencia spektroszkópia 10 Fizikoterápiás eljárások. Galváneljárások, diatermia 11 Az áramlási citométer és sejtszorter felépítése és működése. Az áramlási citométer diagnosztikai alkalmazásai 12 A vesedialízis fizikai alapjai. Elektrofiziológiai vizsgáló módszerek alapjai (EKG, EEG, EMG) 13 A tömegspektrometria fizikai alapjai. A tömegspektrometria alkalmazásai 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Czimbalek Lívia Mária (CZLAAA.T.JPTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Orbán József (ORJAAA.T.JPTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

133


OGFEFA

ETNOFARMAKOBOTANIKA

Tantárgyfelelős:

DR. PAPP NÓRA, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika Gyógynövények alkalmazásáról már az ókorból vannak ismereteink, etnofarmakobotanikai és gyógyszerésztörténeti adataink. A kurzus összefoglaló történeti áttekintést ad az ókortól kezdve a kontinensek ismert etnobotanikai adatairól, kiemelve az amerikai, afrikai és ázsiai népek ősi gyógymódjait. Európából a mediterrán régió és az erdélyi magyarság etnobotanikai leírásait foglalja össze. Bemutatja a magyar gyógyszerésztörténet jeles etnofarmakobotanikai kutatóit, tevékenységüket és a hazai ismert gyógynövények népi magyar elnevezéseit. Áttekintést ad jeles ünnepeink gyógynövényes népszokásairól és jelképeiről, valamint az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelenéről és szükségességéről. A félév elfogadásának feltételei 2 félévközi zárthelyi dolgozat teljesítése. Maximális hiányzás: 2 db / félév Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források: Antalné Tankó M. (2003): Gyimes-völgyi népi gyógyászat. Európai Folklór Intézet. L’Harmattan, Budapest Babulka P., Borsányi L., Grynaeus T. (1989): Síppal, dobbal. Hagyományos orvoslás az Európán kívüli népek körében. Mezőgazdasági Kiadó, Budapest Nagy Z. (1992): Tibeti orvoslás. Pesti Szalon Könyvkiadó, Budapest Oláh A. (1986): „Újhold, új király!” A magyar népi orvoslás életrajza. Gondolat Könyvkiadó, Budapest Szabó L. Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs Vajkai A. (2003): Népi gyógyászat. Jószöveg Műhely Kiadó, Budapest Vasas S. (1985): Népi gyógyászat. Kalotaszegi gyűjtés. Kriterion Könyvkiadó, Bukarest Előadások 1 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 2 Etnofarmakobotanikai adatok az ókorból (Egyiptom, Mezopotámia) Dr. Papp Nóra 3 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 4 Ősi dél- és észak amerikai (indián) etnofarmakobotanikai leírások Dr. Papp Nóra 5 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 6 Közép-Amerika (elsősorban Mexikó) etnofarmakobotanikai kutatásai Dr. Papp Nóra 7 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 8 Az ősi keleti kultúrák (Kína, Japán, India, Tibet) etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 9 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 10 Az afrikai kontinens etnofarmakobotanikája Dr. Papp Nóra 11 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 12 A mediterrán (görög, olasz, spanyol, portugál) régió etnofarmakobotanikai adatai Dr. Papp Nóra 134


13 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk és hatásaik Dr. Papp Nóra 14 Etnofarmakobotanikai adatok a középkorból: kolostorkertek és boszorkányperek gyógynövényei, korabeli alkalmazásuk és hatásaik Dr. Papp Nóra 15 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 16 Erdély néhány régiójának etnofarmakobotanikai értékei Dr. Papp Nóra 17 A magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 18 magyar etnobotanikai kutatások jeles kutatói a kezdetektől napjainkig Dr. Papp Nóra 19 Pécs és környékének etnobotanikai kutatói és munkásságuk Dr. Papp Nóra 20 Pécs és környékének etnobotanikai kutatói és munkásságuk Dr. Papp Nóra 21 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 22 Az etnofarmakobotanikai gyűjtések jelene, mai lehetőségei és szükségessége Dr. Papp Nóra 23 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 24 Magyar népi gyógynövényneveink, mai elnevezéseik szinonimái és magyarázatai Dr. Papp Nóra 25 Népi gyógynövény-jelképeink előfordulása és jelentése Dr. Papp Nóra 26 Népi gyógynövény-jelképeink előfordulása és jelentése Dr. Papp Nóra 27 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások Dr. Papp Nóra 28 Jeles ünnepeinkben előforduló gyógynövényes hagyományok, népszokások Dr. Papp Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők

135


OGFEGZ

EGZOTIKUS GYÓGYNÖVÉNYEK

Tantárgyfelelős:

DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 50 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített

Tematika Farmakobotanikai alapismeretek birtokában a hallgatók megismerhetik a hazai és külföldi farmakoterápiában alkalmazott trópusi gyógynövényeket, drogokat és fontosabb felhasználási területüket, mivel napjainkban egyre növekszik a külföldről hazánkba érkező fitoterápiás készítmények száma. A gyógynövények és a belőlük származó drogok, készítmények alkalmazási területük szerint kerülnek bemutatásra. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat a félév során, hiányzás: TVSZ-szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező irodalom: 1. Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató - Egyetemi jegyzet, Schmidt und Co.-Melius Alapítvány, BaksaPécs 2. Tóth László: Gyógynövény- és drogismeret - Egyetemi jegyzet, DE, Debrecen (mindenkori legújabb kiadás) Ajánlott irodalom: 1. Bayer István (2005): Drogok és emberek. Múlt, jelen jövő. - Sprinter Kiadói Csoport, Budapest 2. Bremness, L. (1998): Fűszer- és gyógynövények (Határozó kézikönyvek). - Panemex és Grafo, Budapest 3. Trease, GE., Evans, W.CH. (1983): Pharmacognosy - Bailliére Tindall, London Előadások 1 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 2 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 3 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények III. Dr. Horváth Györgyi 4 Emésztőrendszerre- és kiválasztórendszerre ható gyógynövények IV. Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 6 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik III. Dr. Horváth Györgyi 8 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik IV. Dr. Horváth Györgyi 9 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik I. Dr. Horváth Györgyi 10 Zsíros olaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik II. Dr. Horváth Györgyi 11 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok I. Dr. Horváth Györgyi 12 Külsőleg használható gyógynövények, bőrgyógyászati készítmények, kozmetikumok II. Dr. Horváth Györgyi 13 Idegrendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 14 Idegrendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 136


15 Írásbeli dolgozat I. Dr. Horváth Györgyi 16 Keringési rendszerre ható gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 17 Keringési rendszerre ható gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 18 Élvezeti szerek I. Dr. Horváth Györgyi 19 Élvezeti szerek II. Dr. Horváth Györgyi 20 Hallucinogén gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 21 Állatgyógyászatban használható gyógynövények Dr. Horváth Györgyi 22 Immunstimuláns gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 23 Immunstimuláns gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 24 Szteroid hatású gyógynövények I. Dr. Horváth Györgyi 25 Szteroid hatású gyógynövények II. Dr. Horváth Györgyi 26 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei I. Dr. Horváth Györgyi 27 Trópusi fertőző betegségek gyógynövényei II. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli dolgozat II. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Nincs külön lista. Az előadásokon elhangzottak témakörei. Közreműködők

137


OGFEKT

AMIT AZ ÉTREND-KIEGÉSZÍTŐKRŐL TUDNI KELL

Tantárgyfelelős:

DR. DELI JÓZSEF, egyetemi tanár Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet


Tematika Az étrend-kiegészítők a hazánkban is érvényben levő európai uniós szabályozás szerint olyan élelmiszerek, amelyek a hagyományos étrend kiegészítését szolgálják, és koncentrált formában tartalmaznak tápanyagokat vagy egyéb táplálkozási vagy élettani hatással rendelkező anyagokat. Az utóbbi években bekövetkezett változások ráirányítják a figyelmet ezen készítményekre. A kurzus a forgalomban lévő étrend-kiegészítők hatóanyagaival, ezek kimutatásával, az utóbbi években leleplezett hamisításokkal foglalkozik. A félév elfogadásának feltételei A tanulmányi és vizsgaszabályzatban megadott hiányzás fogadható el, és kettő ellenőrző dolgozat megírása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lásd Coospace Előadások 1 Az étrend-kiegészítők definíciója, szerepe, csoportosítása Dr. Deli József 2 Jogszabályok, követelmények Dr. Deli József 3 Követelmények, EFSA útmutató, OÉTI számok Dr. Deli József 4 Étrend-kiegészítők hatóanyagai Dr. Deli József 5 Vitaminok és ásványi anyagok, RDA és UL értékek Dr. Deli József 6 Mikor kap az étrend-kiegészítő zöld pipát? Dr. Deli József 7 I. Zárthelyi Dr. Deli József 8 Bejelentett étrend-kiegészítők listája Dr. Deli József 9 Veszélyes étrend-kiegészítők Dr. Deli József 10 Alkalmazásra nem javasolt gyógynövények listája Dr. Deli József 11 Étrend-kiegészítő hamisítások I. Dr. Deli József 12 Étrend-kiegészítő hamisítások II. Dr. Deli József 13 Étrend-kiegészítő hamisítások III. Dr. Deli József 14 II. Zárthelyi Dr. Deli József Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Lásd Coospace Közreműködők

138


OGFEMV

ÉLELMISZEREGÉSZSÉGÜGY MIKROBIOLÓGIAI VONATKOZÁSAI

Tantárgyfelelős:

DR. KERÉNYI MÓNIKA, docens Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 35 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített

Tematika A tematika rövid leírása: a tematika az élelmiszer mikrobiológia egészségügyi vonatkozásait az ételfertőzéstől, ételmérgezésig, a szervezet számára hasznos probiotikumokig tárgyalja. Bemutatja a probiotikumok előnyeit és hátrányait egyes betegségekben. Foglalkozik a kontaminált import élelmiszerek veszélyeivel. Ismerteti a legújabb kimutatási módszereket. A tantárgy feladata a képzés céljainak megvalósításában: hogy a hallgatók megismerhessék - az élelmiszerekben lévő mikroorganizmusok előnyös és káros tulajdonságaikat a szervezetre, - a probiotikumok fogalmát és szerepét a terápiában, probiotikus készítményeket - az mikroorganizmusokkal és toxikus termékeikkel kontaminált import élelmiszerek veszélyeit az egészségre, - élelmiszerrel okozott fertőzések epidemiológiáját és megelőzésének jelentőségét, - az élelmiszerekben előforduló antibiotikumokat és hatásaikat, - kimutatási módszereket. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának kritériumai: állandó aktív részvétel Hiányzások száma, igazolása: maximum 2 hiányzás Távolmaradás pótlásának lehetőségei pótlás egyéni konzultációval A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok (könyv, jegyzet, egyéb) listája: Jay JM: Modern Food Microbiology, az előadás anyagainak másolata, közlemények másolata Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Élelmiszer mikrobiológia története 2 Mikroorganizmusok az élelmiszergyártásban 3 Mikroorganizmusok növekedését befolyásoló tényezők és alkalmazásuk az élelmiszereknél 4 Probiotikumok az élelmiszerben, Probiotikus készítmények, terápiás alkalmazásuk 5 Bakteriális ételmérgezések 6 Mikotoxinok ( aflatoxin stb) és hatásuk 7 Ételfertőzések I 8 Ételfertőzések II 9 Élelmiszer járványok epidemiológiája 10 Antibiotikumok és antimikróbás hatású anyagok az élelmiszerben 11 Új és régi módszerek az élelmiszerek mikrobiológiai vizsgálatában 12 A hallgatók teljesítményének értékelése Vizsgakérdések Teszt kérdések Közreműködők Dr. Kerényi Mónika (KEMHAAP.PTE)

139


OGFEPR

EPR SPEKTROSZKÓPIA ALKALMAZÁSA BIOLÓGIAI STRUKTÚRÁKON

Tantárgyfelelős:

BORBÁSNÉ DR. FARKAS KORNÉLIA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 7 óra előadás + 7 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 6 fő Előfeltételek: OGAFI1 teljesített

Tematika A kurzus célja a legáltalánosabban használt mérési technikák bemutatása, alkalmazási lehetőségeinek ismertetése, EPR spektroszkópiai mérések elvégzése különböző mintákon, valamint a detektált eredmények kiértékelése. Az elektron paramágneses-rezonancia spektroszkópia (EPR vagy ESR) a mágneses magrezonancia spektroszkópiával rokon szerkezetvizsgáló módszer, csak ESR esetén a detektált spektrum nem a magspinek, hanem az elektronspinek rezonanciájának következménye. Ezen spektroszkópiai módszer molekulaszerkezeti és -dinamikai adatokat szolgáltat különböző (akár biológiai) rendszerekről. Az EPR spektroszkópia paramágneses, azaz párosítatlan elektronnal rendelkező anyagok vizsgálatára alkalmas, ilyenek például a szabad gyökök, bizonyos átmeneti fémek - ritkaföldfémek (melyek rendelkezhetnek különleges biológiai aktivitással), illetve a spinszondák, spinjelző, és spincsapdák. A spinjelzők segítségével olyan, akár biológiai rendszerek (membránok, fehérjék…) is vizsgálhatókká válnak, amik eredendően nem rendelkeznek paramágneses tulajdonsággal. A félév elfogadásának feltételei számonkérés módja: szóbeli beszámoló Távolmaradás pótlásának lehetőségei egyeztetés alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Hoppe,N., Lohmann, W., Marke, H., Ziegler, H.: Biophysic, Springer-Verlag, Berlin, 1987 2. Horváth L.: Mágneses rezonancia (jegyzet), Szent-Györgyi Albert Orvostudományi Egyetem, Szeged, 1985 3. Burger Kálmán: A mennyiségi analízis alapjai: Kémiai és műszeres elemzés, Semmelweis Kiadó, Budapest, 1999 4. C. P. Poole. Electron Spin Resonance. John Wiley & Sons, New York, 1983 Előadások 1 Az EPR Spektroszkópia alapjai 1. Borbásné dr. Farkas Kornélia 2 EPR Spektroszkópia alapjai 2. Borbásné dr. Farkas Kornélia 3 Az EPR spektrométer felépítése és működése Borbásné dr. Farkas Kornélia 4 Spinjelölők és jelölési módszerek Borbásné dr. Farkas Kornélia 5 Szabadgyökök-Spin trapping Borbásné dr. Farkas Kornélia 6 Membránstruktúrák és jelölésük Borbásné dr. Farkas Kornélia 7 Egyéb biológiai struktúrák és jelölésük Borbásné dr. Farkas Kornélia Gyakorlatok 1 Detektálási módok, EPR spektrum felvétele, kiértékelése 1. 2 Detektálási módok, EPR spektrum felvétele, kiértékelése 2. 3 Membrándinamikai mérések 1. 4 Membrándinamikai mérések 2. 5 Egyéb biológiai rendszerek jelölése és mérése 1. 6 Egyéb biológiai rendszerek jelölése és mérése 2. 7 Spin trapping Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Borbásné dr. Farkas Kornélia (FAKAAA.T.JPTE), Dr. Dergez Tímea (DETCAA.T.JPTE), Dr. Hartvig Nóra (HANAAB.T.JPTE), Dr. Visegrády Balázs (VIBAAB.T.JPTE) 140


OGFETA

AZ EMBERI TÁPLÁLKOZÁS ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. VÉRTES ZSUZSANNA, egyetemi docens Élettani Intézet


Tematika A kurzus célja koordinálni a hallgatók biológiai, élettani és biokémiai alapismereteit az emberi táplálkozás aspektusait illetően, felkészítve őket azok klinikai vonatkozásaira. Rövid tematikai összefoglalás: A táplálkozás élettana, az egészséges táplálkozás alapelvei, szerepe a betegségek megelőzésében ill. a gyógyításban. A fehérjék, szénhidrátok, zsírok, vitaminok, ásványi anyagok táplálkozás-élettani szerepe. A félév elfogadásának feltételei Szóbeli és írásbeli számonkérés. Maximális hiányzás: a mindenkori Tanulmányi és Vizsgaszabályzatnak megfelelően. Távolmaradás pótlásának lehetőségei írásbeli számonkérés A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Barna Mária: Táplálkozás, Diéta. Garrow James: Human nutrition and dietetics Előadások 1. Emésztés, felszívódás, transzport, kiválasztás. Dr. Vértes Zsuzsanna 2. Emésztés, felszívódás, transzport, kiválasztás. Dr. Vértes Zsuzsanna 3. A fehérjék táplálkozás-élettani szerepe. Dr. Vértes Zsuzsanna 4. A fehérjék táplálkozás-élettani szerepe. Dr. Vértes Zsuzsanna 5. A szénhidrátok táplálkozás-élettani szerepe. Növényi rostok. Dr. Vértes Zsuzsanna 6. A szénhidrátok táplálkozás-élettani szerepe. Növényi rostok. Dr. Vértes Zsuzsanna 7. Lipidek. Dr. Vértes Zsuzsanna 8. Vitaminok. Dr. Vértes Zsuzsanna 9. Ásványi anyagok. Dr. Vértes Zsuzsanna 10. A szervezet folyadék- és elektrolit-háztartása. Dr. Vértes Zsuzsanna 11. Az egészséges táplálkozás alapelvei, fontossága a betegségek megelőzésében. Dr. Vértes Zsuzsanna 12. Az egészséges táplálkozás alapelvei, fontossága a betegségek megelőzésében. Dr. Vértes Zsuzsanna 13. A helyes táplálkozás szerepe az általános betegségekben. Dr. Vértes Zsuzsanna 14. A helyes táplálkozás szerepe az általános betegségekben. Dr. Vértes Zsuzsanna 15. Táplálkozásfüggő betegségek: Az éhezéstől az elhízásig. Dr. Vértes Zsuzsanna 16. Táplálkozásfüggő betegségek: Az éhezéstől az elhízásig. Dr. Vértes Zsuzsanna

141


17. Táplálkozás és a szív- érrendszeri betegségek. Dr. Vértes Zsuzsanna 18. Táplálkozás és diabetes mellitus Dr. Vértes Zsuzsanna 19. Táplálkozás és a rosszindulatú daganatok. Dr. Vértes Zsuzsanna 20. Táplálkozás és osteoporosis. Dr. Vértes Zsuzsanna 21. Táplálkozás és terhesség, laktáció, gyermekkor Dr. Vértes Zsuzsanna 22. Táplálkozás és terhesség, laktáció, gyermekkor. Dr. Vértes Zsuzsanna 23. Táplálkozás és sport. Dr. Vértes Zsuzsanna 24. Táplálkozás és sport. Dr. Vértes Zsuzsanna 25. Táplálék és gyógyszer-kölcsönhatások. Dr. Vértes Zsuzsanna 26. Táplálék és allergia. Dr. Vértes Zsuzsanna 27. Írásbeli számonkérés Dr. Vértes Zsuzsanna 28. Írásbeli számonkérés Dr. Vértes Zsuzsanna Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések előadások anyaga Közreműködők

142


OGFEUF

AZ EGÉSZSÉGÜGY FINANSZÍROZÁSA

Tantárgyfelelős:

DR. EMBER ISTVÁN, egyetemi tanár Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika Az egészségügyben dolgozók ismereteinek bővítése alapvetően fontos ahhoz, hogy a jelen finanszírozási rendszerben eligazodjanak. Az ismeretek kiterjednek a rendszer működésére és a finanszírozás elveire és gyakorlatára is. Az egészségügyi szolgáltatások finanszírozási gyakorlatának, ismereteinek megszerzéséhez nyújt segítséget. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzése: írásbeli vizsga. Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszakban javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Boncz I., Horváth B. (szerk.): Az egészségügyi menedzsment és gazdaságtan alapvonalai. főiskolai jegyzet, PTE EFK, Pécs, 2001. Sebestyén A., Boncz I., Dózsa Cs., Nyárády J. Trochantertáji törések ellátásának költségvizsgálata a műtéti eljárások és a progresszív ellátási szintek szerint finanszírozói szemszögből. Orvosi Hetilap, 2004, 145(21): 1115-1121. Boncz I., Sebestyén A., Gulácsi L., Pál M., Dózsa Cs. Az emlőrákszűrések egészség-gazdaságtani elemzése. Magyar Onkológia, 2003, 47(2): 149-154. Előadások 1 Az egészségügyi ellátások forrásoldala; egészségügyi kiadások mérése; nemzetközi összehasonlítások Dr. Ember István 2 Az egészségügyi rendszerek történelmi fejlődése, típusai és felépítése; nemzetközi összehasonlítások (Beveridge, Bismarck, Szemasko, magánbiztosítás) Dr. Ember István 3 Forrásallokációs és finanszírozási technikák és elvi lehetőségek az egészségügyben (capitation, fee for service, global budget, DRG elv, managed care, stb.) és a magyar egészségügyi rendszer finanszírozása I. (aktív és krónikus fekvőbeteg szakellátás, HBCs rendszer) Dr. Ember István 4 A magyar egészségügyi rendszer finanszírozása II. (háziorvos, fogorvos, védőnő, gondozók, járóbeteg szakellátás, CT/MRI, otthoni szakápolás) Dr. Ember István 5 A demográfiai változások egészség-gazdaságtani kihívásai és az ápolásbiztosítás Dr. Ember István 6 Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben I. (Költség analízis, költség-konzekvenciák analízis, Költség kategóriák; -combnyaktörés- esettanulmány) Dr. Ember István 7 Egészség-gazdaságtani elemzések az egészségügyben II. (költség-minimalizálás, költség-hatékonyság, költséghasznosság, költség-haszon; -emlőszűrés- esettanulmány) Dr. Ember István Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

143


OGFEXT

EXTRAKCIÓS ÉS KROMATOGRÁFIÁS TECHNIKÁK A GYÓGYNÖVÉNY-KUTATÁSBAN.

Tantárgyfelelős:

DR. HORVÁTH GYÖRGYI, egyetemi adjunktus

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 26 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 2 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A gyógynövények és gyógynövény-alapú termékek iránti egyre növekvő kereslet miatt, a gyógynövény-kivonat- és illóolajgyártók széles körben alkalmazzák, a hatóanyag típusától függően, a különböző extrakciós és kromatográfiás technikákat. Ezáltal megfelelő minőségű, standardizált kivonatokat, illóolajokat tudnak előállítani és vizsgálni. A kurzus célja, hogy bemutassa a legfontosabb kivonási és kromatográfiás technikákat, amelyeket ma a gyógynövény-kutatásban használnak. A kurzus azt a célt is szolgálja, hogy a hallgatók képesek legyenek megszerzett tudásukat az orvosi, illetve gyógyszerészi gyakorlatban helyesen alkalmazni. A kurzuson bemutatásra kerülnek a legfontosabb extrakciós technikák (maceráció, főzet- és forrázatkészítés, perkolálás, Soxhletextrakció, kivonás vízfürdőn, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb.) és kromatográfiás technikák (oszlopkromatográfia, vékonyréteg-kromatográfia, HPLC, GC), illetve ismertetjük a gyógynövénykutatásban, gyógynövény-alapú termékek előállításában betöltött szerepüket. A gyógynövényekben előforduló különböző kémiai hatóanyagcsoportokon keresztül kívánjuk bemutatni a kromatográfiás technikák sokoldalúságát. A félév elfogadásának feltételei félévközi jegy megszerzése 1 sikeres írásbeli dolgozat alapján. Továbbá a félév során 1 rövid szóbeli előadást kell tartania a hallgatónak az általa olvasott és a kurzus témájához szorosan kapcsolódó tudományos cikk alapján. Távolmaradás pótlásának lehetőségei a kari TVSZ-ben leírtak alapján lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: 1.

Evans W.C.: Trease and Evans Pharmacognosy, Saunders, London, New York, 2000

2.

Handa S.S., Khanuja S.P.S., Longo G., Rakesh D.D.: Extraction Technologies for Medicinal and Aromatic Plants. International Centre for Science and High Technology, Trieste, 2008

3.

Can Baser K.H., Buchbauer G. (eds.): Handbook of Essential Oils ? Science, Technology and Applications. CRC Press, Taylor & Francis Group, 2010

4.

Reich E., Schibli A.: High-Performance Thin-Layer Chromatography for the Analysis of Medicinal Plants. Thieme, UK, 2007

5.

Colegate S.M.: Bioactive Natural Products Detection Isolation and Structural Determination. CRC Press, 2008

6.

Niessen W.M.A.: Liquid Chromatography - Mass Spectrometry. CRC Press, 2006

7.

Poole C.F., Poole S.K.: Chromatography today. Elsevier, Amsterdam-Oxford-New York-Tokyo, 1991

8.

Nyiredy, Sz.: Planar Chromatography. Springer, Budapest, 2001.

9.

Harris, DC.: Quantitative Chemical Analysis. WH. Freeman and Co., New York, 2007, 7th. Edition

10.

Moffat, AC, Osselton, MD, Widdop, B: Clarke?s Analysis of Drugs and Poisons. Pharmaceutical Press, London, 2004

11.

Baselt, RC: Disposition of Toxic Drugs and Chemicals in Man. Biomedical Publications, Foster City, CA, 2000, 6th edition

12.

Schiedt K., Liaaen-Jensen S.: Isolation and Analysis, in Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Eds.: Britton G., Liaaen-Jensen S., Pfander H., Ch. 5, pp. 81-108, Birkhäuser Verlag, Basel-Boston-Berlin, 1995.

13.

Bernhard K.: Chromatography: Part II Column Chromatography, in Carotenoids Vol. 1A: Isolation and Analysis, Eds.: Britton G., Liaaen-Jensen S., Phander H., Ch. 6, pp. 117-130, Birkhäuser Verlag, Basel, Boston, Berlin, 1995.

14.

Molnár P., Kawase M., Motohashi N.: Isolation, Crystallization and Handling of Carotenoids and (E/Z)-Isomerization of Carotenoids, in Functional Polyphenols and Carotenoids with Antioxidative Action, Ed.: N. Motohashi, Ch. 6, pp. 111-131, Research Signpost, Trivandrum, Kerala, India, 2005

144


Előadások 1 A kurzus követelményeinek ismertetése. A gyógynövénykutatásban használt legfontosabb extrakciós technikák ismertetése: maceráció, főzet, forrázat, perkolálás, Soxhlet-extrakció, vízfűrdős kivonás, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb. Dr. Horváth Györgyi 2 A kurzus követelményeinek ismertetése. A gyógynövénykutatásban használt legfontosabb extrakciós technikák ismertetése: maceráció, főzet, forrázat, perkolálás, Soxhlet-extrakció, vízfűrdős kivonás, szuperkritikus fluid extrakció, vízgőz-desztillálás, enfleurage, sajtolás, stb. Dr. Horváth Györgyi 3 Bevezetés a kromatográfiába, elválasztástechnikák szerepe a növénytani kutatásokban. Dr. Benkő András 4 Bevezetés a kromatográfiába, elválasztástechnikák szerepe a növénytani kutatásokban. Dr. Benkő András 5 Rétegkromatográfia: VRK. A különböző kifejlesztési technikák és oldószer-rendszerek szerepe a növényi hatóanyagok megismerésében. Dr. Benkő András 6 Rétegkromatográfia: VRK. A különböző kifejlesztési technikák és oldószer-rendszerek szerepe a növényi hatóanyagok megismerésében. Dr. Benkő András 7 Oszlopkromatográfiás rendszerek: GC, HPLC. Dr. Benkő András 8 Oszlopkromatográfiás rendszerek: GC, HPLC. Dr. Benkő András 9 A különböző kromatográfiás technikák detektorai és szerepük a minőségi és mennyiségi meghatározásban. A detektorok csoportosítása érzékenységük és szelektivitásuk alapján. Dr. Benkő András 10 A különböző kromatográfiás technikák detektorai és szerepük a minőségi és mennyiségi meghatározásban. A detektorok csoportosítása érzékenységük és szelektivitásuk alapján. Dr. Benkő András 13 A vékonyréteg-kromatográfia szerepe a mikrobiológiai kutatásokban. Bioautográfia bemutatása. Illóolajok antimikrobás hatásának vizsgálata. Dr. Horváth Györgyi 14 A vékonyréteg-kromatográfia szerepe a mikrobiológiai kutatásokban. Bioautográfia bemutatása. Illóolajok antimikrobás hatásának vizsgálata. Dr. Horváth Györgyi 15 Karotinoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Az oszlopkromatográfia (CLC) szerepe a karotinoid kutatásban. Dr. Molnár Péter 16 Karotinoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Az oszlopkromatográfia (CLC) szerepe a karotinoid kutatásban. Dr. Molnár Péter 17 Szénhidrátok extrakciója, elválasztása és azonosítása különböző növényi mintákból, eltérő kromatográfiás technikák alkalmazásával. Dr. Farkas Ágnes 18 Szénhidrátok extrakciója, elválasztása és azonosítása különböző növényi mintákból, eltérő kromatográfiás technikák alkalmazásával. Dr. Farkas Ágnes 19 Speciális metabolitok azonosítása különféle növényi szekrétumokban. Dr. Farkas Ágnes 20 Speciális metabolitok azonosítása különféle növényi szekrétumokban. Dr. Farkas Ágnes 21 Flavonoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Dr. Papp Nóra 22 Flavonoidok izolálása és azonosítása gyógynövényekből. Dr. Papp Nóra 23 Gyógynövény taxonok összehasonlító fitokémiai vizsgálata, szerepük a növénytaxonómiában, és a gyógyászatban. Dr. Papp Nóra 24 Gyógynövény taxonok összehasonlító fitokémiai vizsgálata, szerepük a növénytaxonómiában, és a gyógyászatban. Dr. Papp Nóra

145


25 Hallgatói előadások 26 Hallgatói előadások 27 Írásbeli dolgozat 28 Írásbeli dolgozat Gyakorlatok Szemináriumok 11 Kromatográfiás szeminárium: műszerek bemutatása. 12 Kromatográfiás szeminárium: műszerek bemutatása. Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Benkő András (BEAQAAP.PTE)

146


OGFFEO

FEJEZETEK AZ ÖKOMEDICINÁBÓL: ORVOSI ÖKOLÓGIA A GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A kurzus célja, hogy megmutassa az orvosi ill. természettudományok hallgatói számára annak lehetőségét, hogyan működhetnek együtt eltérő tudományterületek bolygónk és az összes faj, valamint az emberi társadalom egészségéért, ökológiai megalapozottsággal. Az Ökomedicina az angol „Conservation Medicine” nevű, újonnan megjelent tudományág egyik lehetséges magyar neve. Az ökoszisztémák, az állatok és az emberek egészségének összefüggéseit vizsgálja. Célja megérteni az emberi populációk egészsége, a környezeti eredetű patogének, valamint kémiai és fizikai szennyezők egymásra hatását, valamint az interakciók következményeit. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CooSpace Előadások 1 Mi az Ökomedicina? Orvosi ökológiai kérdések különböző szempontból, fertőző betegségek előretörése és visszaszorulása, a toxikus és veszélyes anyagok növekvő jelentősége. A biológiai sokféleség csökkenésének, hiányának, az elterjedési területek fragmentációjának hatásai. Dr. Varga Csaba 2 Hogyan követik a járványok a nagy társadalmi és környezeti változásokat? Történeti epidemiológia. (influenza, pestis, stb.) Dr. Varga Csaba 3 TBC, himlő és kolera a sűrűn lakott városokban Charles Dickens XIX. századi Angliájában Dr. Varga Csaba 4 Állatok mikroorganizmusainak szétterjedése a háziasítás során. Dr. Varga Csaba 5 BSE-járvány Nagy-Britanniában. Egészségügyi, szociális és gazdasági hatások. Dr. Varga Csaba 6 Klímaváltozás és újonnan megjelenő fertőző betegségek. Dr. Varga Csaba 7 Veszélyeztetett fajok kihalása és előretörő új fertőző megbetegedések. Dr. Varga Csaba 8 Az új járványok és az egészséges ökoszisztéma. Változások a ragadozók, zsákmányok, versenytársak és a lebontók arányaiban. Dr. Varga Csaba 9 Fajok elterjedtségének változása környezeti és történelmi változások függvényében. Fragmentáció állati és emberi populációk elterjedésében. Dr. Varga Csaba 10 Szociológia, gazdaság és politika: befolyásolják az emberi viselkedést (és vice versa), formálva a környezetet és azon keresztül az egészséget. Fenntarthatóság. Dr. Varga Csaba 11 A fenntarthatóság és az egészség: rokon értelmű fogalmak. Dr. Varga Csaba 12 Mikróbaadaptáció: vadon élő állatokról emberre adaptálódó patogének (pl. majomhimlő). Dr. Varga Csaba 13 Parazita ökológia I. Dr. Varga Csaba 14 Parazita ökológia II. Dr. Varga Csaba 147


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

148


OGFGKR

GÁZKROMATOGRÁFIA GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:

DR. POÓR VIKTÓRIA, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 5 fő Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A műszeres analitikai tantárgy keretében megismert gázkromatográfiás technika gyakorlati alkalmazása. Szteroid profil módszer elmélete és gyakorlata. A félév elfogadásának feltételei írásbeli számonkérés, maximális hiányzás 1 db. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Balla József: A gázkromatográfia analitikai alkalmazásai Előadások Gyakorlatok 1 Ismerkedés a gázkromatográffal 2 Ismerkedés a gázkromatográffal 3 Ismerkedés a gázkromatográffal 4 Ismerkedés a gázkromatográffal 5 Mérő módszer elkészítése 6 Mérő módszer elkészítése 7 Mintaelőkészítés 8 Mintaelőkészítés 9 Szteroid profil módszer 10 Szteroid profil módszer 11 Szteroid profil módszer 12 Szteroid profil módszer 13 Szteroid profil módszer 14 Szteroid profil módszer Szemináriumok Vizsgakérdések Kérdések a gyakorlatokon elsajátított ismeretekből. Közreműködők Dr. Bufa Anita (BUAEAA.T.JPTE), Dr. Poór Viktória (POVAAA.T.JPTE)

149


OGFGLK

GYÓGYSZERÉSZI BIOSZERVETLEN KÉMIA

Tantárgyfelelős:

DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGAAS2 teljesített + OGASK2 teljesített + OGABA2 teljesített

Tematika Ebben a keretben egyetlen blokkban, áttekintő jellegű tananyag kerül átadásra. Ezt az anyagot hallgatóink számos más tárgy keretei között itt-ott részben már hallhatták: cianokobalamin a vitaminok között, ioncsatornák a sejtfiziológiában, vas az oxigéntranszportban, fémionok az enzimkémiában, stb. Számos, más tárgy által nem érintett témákkal kiegészülve összefoglaló ismeretanyagot nyújtunk. A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező! A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gergely P. (szerk.): Általános és bioszervetlen kémia, egyetemi tankönyv 6. kiadás, Semmelweis, Bp.2005 Előadások 1 Fémorganikus komplexek Dr. Huber Imre 2 Életfontosságú ionok jellemzése Dr. Huber Imre 3 Nátrium, kálium, lítium Dr. Huber Imre 4 Magnézium, kalcium Dr. Huber Imre 5 Vas Dr. Huber Imre 6 Réz Dr. Huber Imre 7 Cink, molibdén, vanádium Dr. Huber Imre 8 Króm, kobalt, nikkel, platina Dr. Huber Imre 9 Alumínium, ón, ólom Dr. Huber Imre 10 Szilícium Dr. Huber Imre 11 Nitrogén, foszfor Dr. Huber Imre 12 Oxigén (ózon), szelén Dr. Huber Imre 13 Halogének Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából. Közreműködők

150


OGFGMS

GENETIKAILAG MÓDOSÍTOTT SZERVEZETEK ÉS EGÉSZSÉGÜNK

Tantárgyfelelős:

DR. GYÖNGYI ZOLTÁN, egyetemi adjunktus Orvosi Népegészségtani Intézet


Tematika A genetikailag módosított (GM) szervezetek felhasználása egyre nagyobb teret nyer az élelmezésben. A közvetlen egészségügyi hatáson túl közvetve, a természeti környezeten át is hatással vannak ezen szervezetek az emberi gazdasági aktivitásra és az egészségre. A téma társadalmi vitát kelt, melyben megfelelő információ hiányában tévhitek is megjelennek. A képzés célja, hogy a hallgatók objektív képet kapjanak a GM szervezetek szerepéről életünkben és a lehetséges egészségkárosító hatásukról. A tantárgy keretén belül a hallgatók megismerkednek a GM szervezetek előállításának molekuláris hátterével, szerepükkel a növénytermesztésben, állattenyésztésben és az orvostudományban; eddig előfordult és lehetséges egészségi következményekkel; élelmiszeripari elterjedtségükkel, tesztekkel, engedélyezési eljárásokkal, törvényi szabályozásokkal, gazdasági és társadalmi hatásukkal. A félév elfogadásának feltételei Az elfogadás feltétele az előadásokon való részvétel maximum kettő hiányzással és sikeres vizsga. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes konzultációra van lehetőség indokolt esetben. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Pusztai Árpád és Bardócz Zsuzsa: A genetikailag módosított élelmiszerek biztonsága, KÖLCSEY FÜZETEK VII., Kölcsey Intézet, Budapest, 2004, ISBN: 963 216 132 7 Előadások 1 Genetikailag módosított szervezetek kialakításának oka Dr. Gyöngyi Zoltán 2 A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben Dr. Gyöngyi Zoltán 3 A genetikai módosítás molekuláris háttere I. Dr. Gyöngyi Zoltán 4 A genetikai módosítás molekuláris háttere II. Dr. Gyöngyi Zoltán 5 A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása Dr. Gyöngyi Zoltán 6 GM élelmiszerek okozta halálesetek háttere Dr. Gyöngyi Zoltán 7 . A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések Dr. Gyöngyi Zoltán 8 A genetikai módosítás felhasználása az orvostudományban Dr. Gyöngyi Zoltán 9 A GM szervezetek az élelmiszerekben I. Dr. Gombos Katalin 10 A GM szervezetek az élelmiszerekben II. Dr. Gombos Katalin 11 A GM szervezetek engedélyezésének feltételei Dr. Gyöngyi Zoltán 12 Törvényi szabályozás Dr. Gyöngyi Zoltán 13 A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra Dr. Gyöngyi Zoltán 14 A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás Dr. Gyöngyi Zoltán

151


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. A GM szervezetek szerepe a növénytermesztésben és az állattenyésztésben 3. A GM növények hatása természetes élőhelyekre és a biogazdálkodásra 4. A genetikai módosítás molekuláris háttere 5. A GM szervezetek élelmiszerekben való előfordulása, kimutathatóságuk 6. A genetikai módosítás felhasználása az orvostudományban 7. A GM szervezetek lehetséges egészségkárosító hatása 8. GM szervezetek okozta halálesetek háttere 9. A GM szervezetek egészségkárosító hatásának megelőzésére tett intézkedések 10. A GM szervezetek engedélyezésének feltételei 11. A GM szervezetek gazdasági hatása, társadalmi viták, tájékoztatás Közreműködők

152


OGFGOL

AZ ORVOSI SZAKNYELV GÖRÖG-LATIN ALAPJAI. TÖRTÉNETI ÁTTEKINTÉS KLASSZIKUS

SZÖVEGEK FELDOLGOZÁSÁVAL

Tantárgyfelelős:



Tematika Az orvosi alapszókincs ismerete. Aktív és mobilizálható készség kifejlesztése az orvosok latin nomenclaturája területén. A hallgatók nyelvi felkészítése a szaktárgyak terminológiájának pontos értelmezése érdekében. Szövegfordítás és elemzés nyelvtani magyarázatokkal. Szemelvények Hyginus, Plinius, Cicero, Seneca, Celsus, Plenk, Heister műveiből. A félév elfogadásának feltételei 1 írásbeli, 1 szóbeli maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok 15%- áról hiányzott, illetve a gyakorlatok több, mint 30%-án nem vett részt. Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna,PTE,1999.) Orvosi terminológia (Medicina,1995.) Brencsén János: Orvosi szótár Görög nyelvkönyv a gimnáziumok számára Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a declinatiók 2 Bevezetés, a declinatiók 3 Phaedrus-szövegváltozatok 4 Phaedrus-szövegváltozatok 5 Hyginus 6 Plenk 7 Heister 8 Celsus 9 Celsus: De medicina 10 Celsus: De medicina 11 Cicero 12 Cicero 13 Seneca 14 Seneca 15 Számonkérés 16 Számonkérés 17 A latin és a tudományos szókincs 18 A latin és a tudományos szókincs 19 Oklevelek 20 Diplomák 21 Az anatómia/ fiziológia legfontosabb latin elemei 22 Az anatómia/ fiziológia legfontosabb latin elemei 23 Receptírás 24 Görög-latin párhuzamok 25 Számonkérés 26 Számonkérés 27 Röntgenvizsgálati leletek 28 Comprehensio

153


Szemináriumok Vizsgakérdések Celsus: De medicina Az anatómia/fiziológia legfontosabb latin elemei Görög-latin párhuzamok Röntgenvizsgálati leletek fordítása Kórbonctani diagnózisok olvasása és fordítása Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

154


OGFGOM

MÉRGEZŐ GOMBÁK, GOMBAMÉRGEZÉSEK

Tantárgyfelelős:

DR. BARTHÓ LORÁND, egyetemi tanár Farmakológiai és Farmakoterápiai Intézet


Tematika ÖSSZEFOGLALÁS Az általános orvosnak fontos feladata lehet gombamérgezések kórismézése és első ellátása. A kurzus ismerteti: - a gombamérgezések fajtáit, tüneteit - a citotoxikus gombamérgek hatásmechanizmusait - a fontosabb mérgező gombák és ehető „párjaik” morfológiai jegyeit - az általános orvos teendőit gombamérgezés esetén Az előadások gazdag képanyaggal vannak illusztrálva. A félév elfogadásának feltételei Az előadások min. 75 %-án való részvétel, a szóbeli vizsgán való megfelelés Szóbeli vizsga: a leggyakoribb gombafajok felismerése digitális fényképekről. A mérgezésekkel kapcsolatos néhány kérdés megválaszolása szóban. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni felkészülés A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CD-n kiadott képanyag (feliratozott vizsgaanyag). Jelzi a fajok relatív fontosságát is a kurzus szempontjából. Fakultatív: RogersMushrooms Előadások 1 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 2 Bevezetés Dr. Barthó Loránd 3 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 4 Galócák és mérg. Dr. Barthó Loránd 5 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 6 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 7 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 8 Más fehérspórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 9 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 10 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 11 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 12 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 13 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 14 Rózsaszín-, barna- és feketespórás g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 155


15 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 16 Ama- és fallotoxinok molek. hatásmechanizmusa Dr. Szeberényi József 17 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 18 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 19 Csöves és tüskés termőrétegű g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 20 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 21 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 22 Nem-kalapos g. és mérg. Dr. Barthó Loránd 23 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Barthó Loránd 24 Gombamérgezések alapvető klinikai tünettana Dr. Sétáló Judit 25 Muszkarin, muszcimol, iboténsav Dr. Barthó Loránd 26 Koprin, orellanin, aflatoxin Dr. Barthó Loránd 27 Ismétlés, vizsga Dr. Barthó Loránd 28 Vizsga Dr. Barthó Loránd Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő vagy több az alábbiak közül: A gyilkos galóca leírása és mérgezése A mérgező galócafélék leírása és mérgezése (kiv.: gyilkos galóca) Mérgező és ehető őzlábgombák elkülönítése; vörhenyes őzlábgomba és mérgezése A muszkarinmérgezés tünetei és a kiváltó gombafajok (de legalábbis nemzetségek) Gyomor-bél típusú gombamérgezések Csak alkohollal együtt mérgező gombák és az okozott tünetek Nephrotoxikus gombamérgek A begöngyöltszélű cölöpgomba speciális mérgezéstípusa A családorvos teendői gombamérgezés észlelése esetén Közreműködők

156


OGFGSE

GYÓGYÁSZATI SEGÉDESZKÖZ ALAPISMERETEK

Tantárgyfelelős:

DR. PONGRÁCZ JUDIT ERZSÉBET, egyetemi docens Immunológiai és Biotechnológiai Intézet


Tematika A gyógyászati segédeszközök felírásával, használatával kapcsolatos alapvető ismeretek elsajátítása. A félév elfogadásának feltételei Maximum 15 % hiányzás Feladatlap minimum 51%-os teljesítése Távolmaradás pótlásának lehetőségei Következő tanévben A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok CooSpace Előadások 1 A gyógyászati segédeszköz fogalma, csoportosítása Kovácsné Kósa Judit 2 Gyógyászati segédeszközök indikációja Kovácsné Kósa Judit 3 Gyógyászati segédeszközökkel szembeni minőségi követelmények Kovácsné Kósa Judit 4 Gyógyászati segédeszközök helyes használata, alapvető higiénés szabályok. Kovácsné Kósa Judit 5 Társadalombiztosítási alapismeretek (segédeszközök felírása, javítása, támogatása, kölcsönzése) Kovácsné Kósa Judit 6 Testközeli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit 7 Testtávoli segédeszközök alkalmazásának lehetőségei Kovácsné Kósa Judit 8 Gyógyászati segédeszközök alkalmazása - kiválasztás a beteg bevonásával. Kovácsné Kósa Judit 9 Eszköz megfelelőségének véleményezése - lehetőségek a beteg igényeihez igazodva Kovácsné Kósa Judit 10 A méretvétel szabályai Kovácsné Kósa Judit 11 Segédeszköztípusok a gyakorlatban I. - a mozgásszervi betegségek és a kültakaró segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 12 Segédeszköztípusok a gyakorlatban II. - Az emlőbetegségek és a légzőszervi betegségek segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 13 Segédeszköztípusok a gyakorlatban III. - Az anyagcsere-betegségek, a fájdalomcsillapítás és a keringési betegségek segédeszközei Kovácsné Kósa Judit 14 Segédeszköztípusok a gyakorlatban IV. - A gyomor-bélrendszeri betegségek, a vizeletkiválasztó rendszer és a nemi szervrendszer betegségeinek segédeszközei Kovácsné Kósa Judit Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

157


OGFGSV

ANGOL GYÓGYSZERÉSZETI SZAKNYELVI VIZSGA ELŐKÉSZÍTŐ

Tantárgyfelelős:


28 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: Tematika A kari szaknyelvi vizsgára felkészítő szóbeli és írásbeli készségek gyakorlása A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon a részvétel kötelező. A 15%-ot meghaladó, de 30% alatti hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. 30%-ot meghaladó hiányzás esetén a kurzus érvénytelen. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A kurzus vezetője esetenként határozza meg. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti jegyzet, intézeti honlapon. Előadások Gyakorlatok 1 A szóbeli vizsga követelményei 2 Az írásbeli vizsga követelményei 3 Prezentációs technikák 4 Prezentációs technikák 5 Prezentációs technikák 6 Anamnézis-felvétel 7 Anamnézis-felvétel 8 Szakmai konzultáció 9 Szakmai konzultáció 10 Áraelemzés 11 Áraelemzés 12 Áraelemzés 13 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 14 Fordítás, nyelvi közvetítőkészség fejlesztése 15 Fordítás 16 Írott szövegértés 17 Írott szövegértés 18 Írott szövegértés 19 Levélírás 20 Levélírás 21 Levélírás 22 Hallás utáni szövegértés 23 Hallás utáni szövegértés 24 Hallás utáni szövegértés 25 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 26 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 27 Beszédkészség: szituációk (szakember-szakember, szakember-kliens) 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések Kettő írásbeli dolgozat Négy szóbeli prezentáció Közreműködők Dr. Hegedűs Anita (HEAAAA.B.JPTE), Dr. Rébék-Nagy Gábor (REGCAC.B.JPTE), Dr. Warta Vilmos (WAVEAB.B.JPTE), Eklicsné Lepenye Katalin (EKLAXA.B.JPTE), Hamarné Sávay Judit (HASMAAO.PTE), Hild Gabriella (MAGAAD.B.JPTE), Horváth Lilla Anita (HOLFABP..PTE), Kurdiné Molnár Eszter (KUMPAAK.PTE), Lokodiné Szolcsányi Judit (LOSIAAB.PTE), Mészégetőné Halmos Éva (MEHHABE.PTE), Nagy Gabriella (NAGMAAO.PTE), Ronczykné Berta Anikó (BEAAAI.B.JPTE), Szántóné Csongor Alexandra (CSAAAA.B.JPTE), Váradi Katalin (VAKHAAE.PTE) 158


OGFGTH

GÉNTERÁPIA

Tantárgyfelelős:

DR. SÁFRÁNY GÉZA, osztályvezető főorvos Laboratóriumi Medicina Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: Tematika A kurzus egy rövid áttekintést kíván nyújtania génterápia jelenlegi helyzetéről, a klinikai bevezetés alatt álló protokollokról, a felmerülő esetleges mellékhatásokról, valamint az etikai problémákról. Tárgyaljuk azokat a virális és nem-virális génbeviteli eljárásokat, vektorokat, amelyekkel nagy hatásfokú génbevitel érhető el mind in vivo, mind pedig in vitro körülmények között. Széleskörűen ismertetjük, a daganatok kezelésére alkalmas génterápiás eljárásokat, beleértve a klinikai vizsgálatok eredményeit is. Ismertetjük azokat a lehetőségeket, eredményeket, amelyeket az egyes öröklődő megbetegedések génterápiás kezelése során értek el. A jelenlegi klinikai kipróbálás alatt álló génterápiás protokollok talán a legígéretesebbek az ischaemiás megbetegedések kezelésében. Részletesen megbeszéljük a lehetőségeket. Kitérünk az őssejtek lehetséges génterápiás felhasználására is. Végül tárgyaljuk a szóba jöhető mellékhatásokat és a felmerülő etikai problémákat. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Sáfrány G.: A génterápia génsebészeti alapjai és jelenlegi helyzete. 187-204. oldal; A Genom (szerk.: Hídvégi EJ), 2003, Budapest, Széphalom Könyvműhely 2.

Sáfrány G.: A vasculáris génterápia és a csontvelőőssejt-terápia. 336-344. Atherosclerosis (szerk.: Császár A.), 2004, Budapest, Synergo Kiadó

3.

Recent Development in Gene Therapy. Jim Xiang (Editor)

4.

Gene and Cell Therapy: Therapeutic Mechanisms and Strategies, Third Edition (Hardcover) Nancy Smyth Templeton (Editor)

Előadások 1 A génterápia fogalma, génterápiás eljárások a klinikumban Dr. Sáfrány Géza 2 Génbeviteli eljárások, génterápiában alkalmazott vírus vektorok Dr. Sáfrány Géza 3 A célzott génbevitel, génkifejeződés lehetőségei Dr. Miseta Attila 4 A HIV génterápiás kezelése Dr. Sáfrány Géza 5 Dendritikus sejtek génterápiás felhasználása Dr. Sáfrány Géza 6 Daganatos megbetegedések génterápiás kezelése gyógyszer-érzékenyítő génekkel Dr. Sáfrány Géza 7 Daganatos megbetegedések immunrendszert aktiváló génterápiája Dr. Sáfrány Géza 8 Ionizáló sugárzás, sugárterápia alkalmazása a daganatos megbetegedések génterápiájában. Dr. Sáfrány Géza 9 Őssejtek génterápiás alkalmazása Dr. Sáfrány Géza 10 Immunhiányos megbetegedések génterápiája Dr. Sáfrány Géza 11 Ischaemiás megbetegedések kezelése génterápiával. Dr. Sáfrány Géza 12 Cisztás fibrózis génterápiás kezelése Dr. Miseta Attila 13 Thalassaemia génterápiáskezelés Dr. Sáfrány Géza 14 Onkolitikus vírusok a daganatellenes terápiában Dr. Sáfrány Géza 159


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben. Közreműködők

160


OGFGTO

KÖRNYEZETI GENOTOXIKOLÓGIA ÉS ÖKOTOXIKOLÓGIA

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 20 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített + OGOMB2 teljesített

Tematika A modern prevenciós szemlélet kialakításában jelentős szerepe van a daganatok és a veleszületett rendellenességek gyakoriságát döntően befolyásoló környezeti genotoxikus anyagok azonosításának és kimutatási stratégiájuk megismerésének. A genetika és a toxikológia határterületén lévő tárgy célja, hogy elméletben, és gyakorlatban is bemutassa a különböző kémiai anyagok által okozott káros hatások (pl. génszintű elváltozások) következményeit, ezek kimutatási lehetőségeit. A félév elfogadásának feltételei A félév során megírt teszt, és az utolsó alkalommal tett szóbeli beszámolóra kapott jegyek átlaga adja a gyakorlati jegyet. Törtszám esetén a szóbeli teljesítmény a mérvadó. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon, gyakorlatokon való részvétel kötelező, amelyet katalógussal ellenőrzünk. 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A távolmaradás pótlása: szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kopper L (szerk.): Molekuláris medicina, Medicina, Budapest (1997) Papp Z. (szerk) : Klinikai genetika, Medicina, Budapest (1995) Venitt S, Parry JM eds. Mutagenicity testing,. IRL Press Ltd, Oxford, 1984 Varga, Cs.: Környezeti mutagének/karcinogének, genotoxikológiai tesztek, In: Environmental carcinogenic risk and tumor development, pp. 1-12, Debrecen 1997 Kirkland, D.: Report on the International Workshop on Standardisation of Genotoxicity Test Procedures Maron, DM, Ames BN: Revised methods for the Salmonella mutagenicity test Mutation Res., 113, 173-215 (1983) Hulka BS, Wilcosky TC, Griffith JC.: Biological markers in epidemiology, Oxford University Press, 1990 Fairbairn DW, Olive PL, O-Neil KL (1995) The comet assay: a comprehensive review. Mutation Res., 339: 37-59. Előadások 1 Környezeti mutagének Dr. Varga Csaba 2 Genotoxikus karcinogének Dr. Varga Csaba 3 DNS elsődleges károsodása, mutációk szintjei I. Dr. Varga Csaba 4 DNS elsődleges károsodása, mutációk szintjei II. Dr. Varga Csaba 5 Mutációk következményei. Dr. Varga Csaba 6 Genotoxicitási tesztek követelményei. Dr. Varga Csaba 7 Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák I. Dr. Varga Csaba 8 Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák II. Dr. Varga Csaba 9 Részletes genotoxikológia I. Dr. Varga Csaba 10 Részletes genotoxikológia II. Dr. Varga Csaba

161


11 Klasszikus tesztek: DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben, kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz I. Dr. Varga Csaba 12 Klasszikus tesztek: DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben, kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz II. Dr. Varga Csaba 13 Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok, sejtszintű mikrogél elektroforézis I. Dr. Varga Csaba 14 Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok, sejtszintű mikrogél elektroforézis II. Dr. Varga Csaba 15 Képanalízis és számítógépes értékelés I. Dr. Varga Csaba 16 Képanalízis és számítógépes értékelés II. Dr. Varga Csaba 17 Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban I. Dr. Varga Csaba 18 Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban II. Dr. Varga Csaba 19 Egyéni kockázatbecslés I. Dr. Varga Csaba 20 Egyéni kockázatbecslés II. Dr. Varga Csaba Gyakorlatok 1 Bakteriális mutagenitási vizsgálatok 2 Citogenetika 3 Üstökös elektroforézis 4 Biomarker vizsgálatok 5 Ökotoxikológia Szemináriumok Vizsgakérdések 1. Környezeti mutagének 2. Genotoxikus karcinogének. 3. A DNS károsodása 4. Mutációk szintjei 5. Mutációk következményei 6. Genotoxicitási tesztek követelményei 7. Genotoxikológiai vizsgálati stratégiák 8. DNS-addukt mérések, UDS, Ames teszt, HPRT mutációk kimutatása sejttenyészetben 9. Kromoszóma aberrációk, SCE, mikronukleusz-teszt 10. Molekuláris biológiai módszerek: transzgenikus állatok 11. Molekuláris biológiai módszerek: sejtszintű mikrogél elektroforézis 12. Genotoxikológiai módszerek a biomarker-kutatásban 13. Egyéni kockázatbecslés 14. Bakteriális mutagenitási vizsgálatok 15. Citogenetika 16. Üstökös elektroforézis Közreműködők Dr. Varga Csaba (VACMAAO.PTE)

162


OGFGYO

SZABAD GYÖKÖK: JELENTŐSÉGÜK A BIOLÓGIÁBAN ÉS AZ ORVOSTUDOMÁNYBAN

Tantárgyfelelős:

DR. HIDEG KÁLMÁN, emeritus professzor Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 12 fő Előfeltételek: OGASK2 teljesített

Tematika A biológiai rendszerekben lejátszódó molekuláris folyamatokat enzimek redox kaszkádja vezérli. Ennek során gyökös és nemgyökös reaktív oxigén és nitrogén származékok (ROS, RNS) keletkeznek. A pathológiás elváltozások, megbetegedések igen nagy számában a ROS és RNS molekulák által kiváltott oxidatív stressz okozta károsodás kimutatható. A gyógyszerek, antioxidánsok szerepe fontos a káros elváltozások mérséklésében. A kurzus során a szabad gyökös alapfolyamatokat kívánjuk megtárgyalni. A félév elfogadásának feltételei Félév végén egy átfogó írásbeli feladatlap az előadások anyagából. Maximum 3 hiányzás megengedett. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció megbeszélt időpontban. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Fehér J., Vereckei A.: Szabadgyök-reakciók jelentősége az orvostudományban, Medicina, Budapest, 1985. Halliwell, B., Gutteridge, J. M. C. Free Radicals in Biology and Medicine, 3rd Ed., 1999, Oxford University Press, Oxford. Előadások 1 Az oxigénmolekula és az oxigén szabad gyök, az oxigén egyelektronos reakciólépésekben keletkező intermedierjei (szuperoxid, peroxidok, hidroxilgyök). Dr. Hideg Kálmán 2 Mi a szabad gyök? Szinglet oxigén, átmeneti fém komplexek, Fenton reakció, Haber-Weiss reakció, szabad gyökök keletkezése biológiai rendszerekben Dr. Hideg Kálmán 3 Szabad gyökök és a toxicitás. Dr. Hideg Kálmán 4 Példák xenobiotikumok funkciós csoportjainak gyökös átalakulására. Dr. Hideg Kálmán 5 Szuperoxid diszmutázok, katalázok, peroxidázok. Dr. Hideg Kálmán 6 Környezetvédelem: freongázok és az ózonlyuk, Paraquat, DDT. Dr. Hideg Kálmán 7 Gyökök keletkezése: halogénezés gyökös reakciókban, szabadgyökös szubsztitúciós reakciók mechanizmusa, membránlipidek, telítetlen zsírsavak gyökös oxidációja, allilcsoport reakciói. Dr. Hideg Kálmán 8 Kémiai reakció-intermedierek, kationok, anionok, gyökök térszerkezete. Dr. Hideg Kálmán 9 Oxidáció: hidroxilálás, aldehidek oxidációja savakkal, gyűrűs éterek képződése, olefinek reakciói szinglet oxigénnel, (2+4) Diels-Alder típusú reakció, endoperoxid-képződés. Dr. Hideg Kálmán 10 Antioxidáns vegyületek: tokoferol, aszkorbinsav, glutation, húgysav. Dr. Hideg Kálmán 11 Rövid életidejű szabad gyökök csapdázása nitronokkal. Dr. Hideg Kálmán 12 Biomolekulák és gyógyszerek szerkezet és funkció közötti összefüggésének vizsgálata fehérjékben és membránokban stabilis nitroxid gyökös reagensekkel: spin-jelölés. Dr. Hideg Kálmán 13 A NO és NO2 gyökök szerepe és jelentősége (vérnyomás szabályozásban, ingerület átvitelben, tanulásban). Dr. Hideg Kálmán 14 Szabad gyökök és az életmód összefüggései: táplálkozási szokások, dohányzás, alkohol fogyasztás. Dr. Hideg Kálmán

163


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A feladatlap kérdései a tematikában megadott főbb témakörökkel megegyezőek. Közreműködők

164


OGFGVM

GYÓGYNÖVÉNYEK VIZSGÁLATA MIKROTECHNIKAI MÓDSZEREKKEL

Tantárgyfelelős:



Tematika A gyógynövények szövettani bélyegeinek pontos ismerete elsőrendű fontosságú, mind a taxonok, mind a belőlük származó drogok azonosításakor. A kurzus 5 elméleti (heti 2x45 perc) és 6 gyakorlati (heti 3 óra) foglalkozásból áll. Célja a gyógynövényfajok drogként használt részeinek (pl. rizóma, gyökér, hajtás, lomblevél, virág, termés) vizsgálata különböző növényszövettani módszerekkel. Az előadásokon sor kerül az egyes szövettani bélyegek áttekintésére és jellemzésére. A gyakorlatokon a hallgató elsajátíthatja a levélderítés és metszetkészítés lépéseit, kezdve a minták begyűjtésétől a laboratóriumi feldolgozásig, a kész preparátumok dokumentálását fényképfelvételek készítésével, valamint az egyes szövetalkotók kiértékelését számítógépes programok segítségével. A félév elfogadásának feltételei A kurzus gyakorlati jeggyel zárul; elfogadásának feltétele 1 zárthelyi dolgozat teljesítése és gyógynövényfajok 3 szövettani preparátumának elkészítése a félév során. Max. hiányzás: 2 db / félév. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Mihalik E., Nyakas A., Kálmán K., Nagy E. (1999): Növényanatómiai praktikum. JATEPress Szeged Simon T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest Előadások 1 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 2 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 3 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 4 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 7 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra 8 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra Gyakorlatok 1 Növényszövettani vizsgálati módszerek, mikroszkópos technikák jellemzése 2 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 3 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 4 A metszetkészítés és -festés módszertana 5 Preparátumok dokumentálása fényképezéssel 6 Digitális növényszövettani értékelési módszerek Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők Dr. Farkas Ágnes (FAADAB.T.JPTE), Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE) 165


OGFGYV

GYÓGYNÖVÉNYEK VIZSGÁLATA MIKROTECHNIKAI MÓDSZEREKKEL

Tantárgyfelelős:



Tematika A gyógynövények szövettani bélyegeinek pontos ismerete elsőrendű fontosságú, mind a taxonok, mind a belőlük származó drogok azonosításakor. A kurzus 5 elméleti (heti 2x45 perc) és 6 gyakorlati (heti 3 óra) foglalkozásból áll. Célja a gyógynövényfajok drogként használt részeinek (pl. rizóma, gyökér, hajtás, lomblevél, virág, termés) vizsgálata különböző növényszövettani módszerekkel. Az előadásokon sor kerül az egyes szövettani bélyegek áttekintésére és jellemzésére. A gyakorlatokon a hallgató elsajátíthatja a levélderítés és metszetkészítés lépéseit, kezdve a minták begyűjtésétől a laboratóriumi feldolgozásig, a kész preparátumok dokumentálását fényképfelvételek készítésével, valamint az egyes szövetalkotók kiértékelését számítógépes programok segítségével. A félév elfogadásának feltételei A kurzus gyakorlati jeggyel zárul; elfogadásának feltétele 1 zárthelyi dolgozat teljesítése és gyógynövényfajok 3 szövettani preparátumának elkészítése a félév során. Max. hiányzás: 2 db / félév. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Mihalik E., Nyakas A., Kálmán K., Nagy E. (1999): Növényanatómiai praktikum. JATEPress Szeged Simon T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest Előadások 1 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 2 A növényi sejt gyógyászati szempontból fontos alkotói (zárványok és vakuólumok) Dr. Papp Nóra 3 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 4 Osztódószövet jellemzői, bőrszövet és gyógyászati szempontból értékes függelékei Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények szállítószöveteinek jellemzése Dr. Papp Nóra 7 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra 8 A gyógynövények alapszöveteinek típusai, raktározott anyagai Dr. Papp Nóra 9 Növényszövettani vizsgálati módszerek, mikroszkópos technikák jellemzése Dr. Papp Nóra 10 Növényszövettani vizsgálati módszerek, mikroszkópos technikák jellemzése Dr. Papp Nóra Gyakorlatok 1 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 2 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 3 Gyógynövény-minták gyűjtése, tartós tárolása, víztelenítése. Levélderítés 4 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 5 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 6 A minták paraplasztos beágyazása, blokköntés módszere 7 A metszetkészítés módszertana 8 A metszetkészítés módszertana 9 A metszetkészítés módszertana 166


10 11 12 13 14 15 16 17 18

Metszetfestési eljárások Metszetfestési eljárások Metszetfestési eljárások Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Festett preparátumok dokumentálása fényképezéssel Digitális növényszövettani értékelési módszerek Digitális növényszövettani értékelési módszerek Digitális növényszövettani értékelési módszerek

Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők Dr. Farkas Ágnes (FAADAB.T.JPTE), Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)

167


OGFHAK

A HALÁL KÉMIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. MÁRK LÁSZLÓ, egyetemi adjunktus Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet


Tematika A tantárgy célja a hallgatók kémia ismereteinek integrálása az orvostudományokba és az emberi élethez és halálhoz kapcsolódó mélyebb biokémiai összefüggések felismerése. A kurzus folyamán a hallgatók megismerkednek az alapvető toxikológiai fogalmakkal, majd elsajátítják azokat a kémiai és biokémiai ismereteket, amelyek segítségével leírhatóak az élet utolsó szakasza és a halál bekövetkezése utáni változások. A tantárgy hozzájárul az élő szervezet komplex egységként történő kezeléséhez és egyes pathológiai és antropológiai problémák kezeléséhez. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Halálozási statisztikák. Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben. A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Rövidtávú lebomlási folyamatok. Hosszútávú lebomlási folyamatok. Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció. Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek. A félév elfogadásának feltételei A tantárgy írásbeli számonkéréssel zárul. Maximális hiányzás: 20% Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadások folyamán kiadott sillabusz. Márk L.: Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában, In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1, Savaria University Press, Szombathely (2007) Az előadások anyagának az intézeti honlapra történő feltöltése folyamatban van. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Toxikológiai alapfogalmak. Dr. Márk László 2 Alapvető biokémiai és enzimatikus ismeretek. Dr. Márk László 3 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 4 Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Dr. Márk László 5 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 6 Posztmortális változásokról általában, a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Dr. Márk László 7 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László 8 Kémiai folyamatok a halált követő első másodpercekben Dr. Márk László 9 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 10 A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Dr. Márk László 168


11 Rövidtávú lebomlás folyamatok Dr. Márk László 12 Hosszútávú lebomlási folyamatok Dr. Márk László 13 Különleges kémiai átalakulások mummifikáció Dr. Márk László 14 Pathológiás és traumás elváltozások csontokon. Dr. Márk László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Toxikológiai alapfogalmak. Általános enzimatikus folyamatok. Az élet utolsó perceinek kémiai folyamatai. Posztmortális változásokról,a halál utáni lebomlási folyamatokat befolyásoló tényezők. Kémiai folyamatok a halált követő másodpercekben. A halált követő első órákban lezajló kémiai folyamatok Rövidtávú lebomlási folyamatok. Hosszútávú lebomlási folyamatok. Különleges kémiai elváltozások, mummifikáció. Pathológiás elváltozások. Traumás elváltozások csontokon. Az igazságügyi és történeti antropológia által alkalmazott módszerek. Emberi maradványok kormeghatározása kémiai módszerek. Közreműködők

169


OGFHKE

GYÓGYÁSZATI TECHNOLÓGÁJA.

SEGÉDESZKÖZÖK

A

Tantárgyfelelős:

PATIKÁBAN,

ÉS

HOMEOPÁTIÁS

SZEREK


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGGGT1 teljesített + OGAGN2 teljesített

Tematika A gyógyszertárakban forgalmaznak gyógyászati segédeszközöket, melyek ismerete, alkalmazás módja elengedhetetlen a betegek ill. hozzátartozóik számára történő kiadásnál, expediáláskor. A gyógyszertárakban egyre több törzskönyvezett homeopátiás szer fordul elő, a VIII. Magyar Gyógyszerkönyv a homepoátiás készítményekkel és az előállításukra szánt növényi drogokkal és őstinktúrával külön cikkelyekkel foglalkozik. Ezek ismerete a mai gyógyszerészek számára indokolt. A félév elfogadásának feltételei A PTE ÁOK Tanulmányi és Vizsgaszabályzatában foglalt általános követelmények teljesítése. A hallgatók kötelesek az órákon részt venni. Az esetleges hiányzást pótolni kell. A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás pótlása az elmaradt óra anyagából írásbeli kisdolgozat készítéssel lehetséges. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Gyógyszertechnológiai és Biofarmáciai Intézet honlapja Előadások 1. Segédeszközök betegség szerinti csoportosítása Dr. Dévay Attila 2. Segédeszközök csoportosítása, jogszabály szerint Dr. Dévay Attila 3. Gyógyászati segédeszköz fogalom, jogszabályi rendelkezések Dr. Dévay Attila 4. Inkontinencia segédeszközei Dr. Dévay Attila 5. Kötözőszerek I. Dr. Dévay Attila 6. Segédeszközök a gyógyszertárban Dr. Dévay Attila 7. Kötözőszerek II. Dr. Dévay Attila 8. Homeopátiás gyógyszerkönyv 1. Dr. Dévay Attila 9. Homeopátiás gyógyszerkönyv 2. Dr. Dévay Attila 10. Speciális segédeszközök / egyedi méretre készülő ~ Dr. Dévay Attila 11. Inhalációs eszközök Dr. Dévay Attila 12. A homeopátia fogalma, gyártástechnológiák Dr. Dévay Attila 13. A VIII. Magyar Gyk. homeopátiás cikkelyei Dr. Dévay Attila 14. Félévzáró / összegzés / beszámoló Dr. Dévay Attila

170


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A gyakorlati jegy kialakítása a félévzáró írásbeli beszámoló és a félévközi szorgalmi jegyek (önálló kiselőadások, dolgozatok) összegzése alapján történik. A tárgykörrel kapcsolatos témákról önálló kiselőadások, dolgozatok készíthetőek, melyeket az érdemjegy kialakításában figyelembe veszünk. Közreműködők Dr. Dévay Attila (DEAHABO.PTE), Dr. Mayer Klára (MAKMABO.PTE), Dr. Pál Szilárd (PASMAAO.PTE)

171


OGFHTC

HÁTRÁNYOS

HELYZETŰ

TÁRSADALMI

CSOPORTOK

EGÉSZSÉGI

ÁLLAPOTA,

EGÉSZSÉGÜGYI ELLÁTÁSA

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 2. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGESZO teljesített

Tematika A tantárgy feladata: ismeretadás és felkészítés a speciális helyzetű csoportok egészségügyi ellátására. A hátrányos helyzetű népességi csoportok (hajléktalanok, romák, szegények, kirekesztettek) fizikai és mentális egészségi állapotának, valamint egészségügyi ellátásának bemutatása, különös tekintettel a társadalmi-gazdasági helyzetükből adódó egészségi és ellátásbeli egyenlőtlenségekre. A csoport résztvevői, többek közt a roma kultúrából származó filmek és interjúk segítségével, az interjúkészítőkkel folytatott vita alapján, valamint a saját roma betegeikkel végzett terápiás munka révén elmélyülhetnek más kultúrákkal kapcsolatos magatartásmódok megismerésében. A félév elfogadásának feltételei Max 30 %-os hiányzás fogadható el a félévhez és a gyakorlati jegyhez. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok -Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A hátrányos helyzetű csoportok definiálása 2 Az egészségi állapot egyenlőtlenségei 3 Az egészségügyi ellátás egyenlőtlenségei. 4 Az egyenlőtlenségeket befolyásoló társadalmi tényezők 5 Előítéletek a hátrányos helyzetű csoportokkal kapcsolatban 6 A hátrányos helyzetű csoportok jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 7 A roma népesség jellemzői az egészségi állapot és az egészségügyi ellátás szempontjából 8 Diszkrimináció az egészségügyi ellátásban. 9 Az egyenlő bánásmódhoz való jog és annak érvényesülése az egészségügyi ellátásban. 10 Kulturális különbségek ellátók és ellátottak között. A kulturális különbségek felismerése és kezelése. 11 A kulturális különbözőségekből adódó konfliktuskezelés. 12 Bódis Kriszta: Kitörés című filmjének megtekintése 13 A film megbeszélése 14 Kurzus értékelése, a hasznosítható tapasztalatok megbeszélése Vizsgakérdések Vizsgaforma: project munka készítés (kb. 3 oldal) és prezentációja (kb. 20 perc). Közreműködők Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE)

172


OGFILO

ILLÓOLAJOK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített + OGASK2 teljesített

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben az illóolajok, illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítmények felhasználhatóságát a modern gyógyításban és egészségmegőrzésben. Feladat: Az illóolaj-tartalmú gyógynövények és készítményeik hatóanyagának és az illóolajok biztonságos gyógyászati felhasználásának bemutatása. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli dolgozat. Hiányzások a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000. 2. Evans W.C.: Trease and Evans Pharmacognosy, Saunders, London, New York, 2000 3. Jennie Harding: Aromaterápia, Scolar Kiadó, Budapest, 2006. 4. Monika Werner: Aromaterápia, Holló és Társa Kiadó, 1999. 5. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992. 6. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet: Aromaterápia mindenkinek. Aromax RT. Budapest, 2005. 7. Robert Tisserand, Tony Balacs: Essential Oil Safety: A Guide for Health Care Professionals, Churchill Livingstone, 1995 8. Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak, Schmidt und Co.; Melius Alapítvány, Baksa-Pécs, 2005. 9. Horváth Györgyi: Illóolajok. Egyetemi jegyzet. PTE AOK, Pécs, 2010. Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/309 jelszó: gyogynoveny Előadások 1 Bevezetés. Követelményrendszer ismertetése. Az illóolajok használatának története. Dr. Horváth Györgyi 2 Hamisított és természetazonos illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 3 Az aromaterápia eredete és története. Aromaterápia a gyakorlatban. Dr. Horváth Györgyi 4 Gyártói információk. Illóolajok adagolása. Dr. Horváth Györgyi 5 Illóolajok elnevezése, kémiájuk, tárolásuk. Dr. Horváth Györgyi 6 Kemotípusok. Párolgási sebesség, szinergizmus. Dr. Horváth Györgyi 7 Illóolajok izolálásának lehetőségei: sajtolás, desztilláció, enfleurage, oldószeres kivonás, maceráció. Dr. Horváth Györgyi 8 A szuperkritikus szén-dioxid extrakció. Illóolajok gázkromatográfiás analízise. Illóolaj összetétel. Dr. Horváth Györgyi 9 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és illóolajok a Magyar Gyógyszerkönyvben. Dr. Horváth Györgyi 10 Illóolaj-tartalmú gyógynövények és illóolajok az ESCOP-, WHO-Monográfiákban. Dr. Horváth Györgyi 11 Illóolajok gyógyszerkönyvi minőségének feltételei. Dr. Horváth Györgyi 173


12 Az illóolajok összetételét, minőségét befolyásoló tényezők. Dr. Horváth Györgyi 13 Illóolajok és hordozóolajok. Dr. Horváth Györgyi 14 Hidrolátumok, virágvizek. Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli beszámoló I. Dr. Horváth Györgyi 16 Illóolajok élettani hatásai. Dr. Horváth Györgyi 17 Illóolajok antimikrobás hatása. Dr. Horváth Györgyi 18 Illóolajok mikrobiológiai vizsgálati módszerei. Dr. Horváth Györgyi 19 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése I.: illóolajok alkalmazása a bőrgyógyászatban. Dr. Horváth Györgyi 20 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése II.: illóolajok hatása a szív- és érrendszerre. Dr. Horváth Györgyi 21 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése III.: illóolajok alkalmazása légzőszervi problémák esetén. Dr. Horváth Györgyi 22 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése IV.: illóolajok alkalmazása emésztő-szervrendszeri panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 23 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése V.: illóolajok alkalmazása húgyés ivarszervi panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 24 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése VI: illóolajok alkalmazása idegrendszeri panaszok esetén. Dr. Horváth Györgyi 25 Illóolajok részletes (botanikai eredet, kémiai összetétel, felhasználás, stb.) jellemzése VII.: várandóság és szülés idején alkalmazható illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 26 Gyermekbetegségek esetén külsőleg alkalmazható illóolajok. Dr. Horváth Györgyi 27 Illóolajok biztonságos alkalmazása. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozatok témakörei az előadások anyaga. Közreműködők

174


OGFISZ

AZ IRODALOMKUTATÁSTÓL A SZAKDOLGOZAT ELKÉSZÍTÉSÉIG

Tantárgyfelelős:



Tematika A hallgatók részletesen ismerjék meg egy szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítésének formai követelményeit, információt szerezzenek a témaválasztásról, az irodalomkutatásról, a bibliográfiai leírásról, a hivatkozás szabályairól, az irodalomjegyzék elkészítéséről. A hallgatók képesek legyenek egyetemi tanulmányaik során megszerzett ismereteiket önállóan felhasználni, rendszerezni, kiegészíteni szakdolgozatuk elkészítéséhez. Feladat: a szakdolgozat, szemináriumi dolgozat elkészítéséhez szükséges formai követelmények elsajátítása. A félév elfogadásának feltételei 1 db írásbeli beadandó munka, TVSZ-ben megadott szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: 1. Eco Umberto (1994): Hogyan írjunk szakdolgozatot? Gondolat Kiadó, Budapest 2. Szabó Katalin (1997): Kommunikáció felsőfokon. Kossuth Kiadó, Budapest 3. Pálfi Éva (1999): Hogyan hivatkozzunk az elektronikus forrásokra? Tudományos és Műszaki Tájékoztatás 46 évf. 8. szám 4. Bertáné Németh Ágnes (2002): Az irodalomkutatástól a hivatkozásig. Pécsi Tudományegyetem, Egyetemi Könyvtár, Pécs Előadások 1 Mi a szakdolgozat, miért kell szakdolgozatot, szemináriumi dolgozatot írni? Dr. Horváth Györgyi 2 Mire használható egy szakdolgozat a diploma megszerzése után? Dr. Horváth Györgyi 3 Témaválasztás. A kutatások célja, a kutatások menete. Dr. Horváth Györgyi 4 Régi vagy modern témák? Dr. Horváth Györgyi 5 A témához kapcsolódó szakirodalom áttekintése. A szakirodalmi tájékozódás bázisai. A szakirodalmi tájékozódás forrásai I. Dr. Horváth Györgyi 6 Látogatás a PTE TTK-BTK Kari Könyvtárába. Dr. Horváth Györgyi 7 A szakirodalmi tájékozódás forrásai II. Direkt és indirekt tájékoztató eszközök. Könyvtári katalógusok, nagyobb hazai könyvtárak. Dr. Horváth Györgyi 8 Látogatás a PTE ÁOK Kari Könyvtárába. Gracza Tünde 9 Az internetes szakirodalom keresés: az információkeresés formái, néhány keresőprogram. Dr. Horváth Györgyi 10 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése I. Dr. Horváth Györgyi 11 Fontosabb szakmai folyóiratok áttekintése II. Dr. Horváth Györgyi 12 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés I. Dr. Horváth Györgyi 13 A hallgató által keresett szakirodalom megbeszélése. Forráselemzés II. Dr. Horváth Györgyi 14 Munkaterv és jegyzékek készítése I. Dr. Horváth Györgyi

175


15 Munkaterv és jegyzékek készítése II. Dr. Horváth Györgyi 16 A szakirodalom feldolgozásának technikája I. A jegyzetelés. Dr. Horváth Györgyi 17 A szakirodalom feldolgozásának technikája II. A megfogalmazás. Dr. Horváth Györgyi 18 A szakirodalom feldolgozásának technikája III. Bibliográfia a dolgozatban. Dr. Horváth Györgyi 19 A szakirodalom feldolgozásának technikája IV. A hivatkozás szabályai: számozásos módszer. Dr. Horváth Györgyi 20 A szakirodalom feldolgozásának technikája V. A hivatkozás szabályai. Szerző-évszám módszer. Dr. Horváth Györgyi 21 Bibliográfiai leírások (könyv, folyóirat, tanulmányok stb.) Dr. Horváth Györgyi 22 A dolgozat szerkezete I. Dr. Horváth Györgyi 23 A dolgozat szerkezete II. Dr. Horváth Györgyi 24 Helyesírási követelmények. Dr. Horváth Györgyi 25 A végső szöveg megszerkesztése I.: tartalomjegyzék. Dr. Horváth Györgyi 26 A végső szöveg megszerkesztése II.: bevezetés és célkitűzés. Dr. Horváth Györgyi 27 A végső szöveg megszerkesztése III.: kísérleti körülmények. Dr. Horváth Györgyi 28 A végső szöveg megszerkesztése IV.: eredmények. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Beadandó dolgozat a követelmény és a teljesítés feltétele. Egy oktatói jegyzetet és ppt-fájlt csatoltam a tananyaghoz, de ezen kívül a hallgatók fénymásolatban is kapnak anyagot. Közreműködők

176


OGFIZM

AZ IZOMMŰKÖDÉS MOLEKULÁRIS ALAPJAI DR. LŐRINCZY DÉNES, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

Tantárgyfelelős:


Tematika Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs és elektronmikroszkópos vizsgálatok alapján. Nyugvó és aktív izom rugalmas tulajdonságai, az izomkontrakciók típusai, erőkifejtés-izomhossz kapcsolata. Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka, termoelasztikus viselkedése. Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Bioelektromos jelenségek, az ingerület és kontrakció kapcsolata. Az izomműködés energetikája, izomfehérjék, aktin és miozin szerkezete, a sliding modell részletes elemzése. Energetikai és spektroszkópiai vizsgálatok az izomműködés molekuláris dinamikai történéseinek és azok termodinamikai hátterének felderítésére. A félév elfogadásának feltételei Háromnál több hiányzás esetén nem vizsgázhat, a kurzus elvégzése nincs elismerve. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egynél több hiányzás esetén (maximum három hiányzásig, amelyben nem lehet a konzultáció és a teszt) a kurzusvezető által megadott szempontok szerint felkészül és beszámol a mulasztott témá(k)ból. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus elején hirdetjük ki a könyvtári és internetes anyag ismeretében. Előadások 1 Az izom összetétele. Dr. Lőrinczy Dénes 2 Az izomtípusok. Dr. Lőrinczy Dénes 3 Az izom szerkezete fény, fáziskontraszt, polarizációs mikroszkópia alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 4 Az izom szerkezete ELMI alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 5 Az izomkontrakció típusai. Dr. Lőrinczy Dénes 6 A passzív és aktív izom elasztikus tulajdonsága. Dr. Lőrinczy Dénes 7 Az izomerő-hossz kapcsolata, Hill egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 8 Az izom munkavégzése, hőtermelése, az izomműködés hatásfoka. Dr. Lőrinczy Dénes 9 Az izom termoelasztikus viselkedése. Dr. Lőrinczy Dénes 10 Mechanikai és szerkezeti vizsgálatok alapján javasolt izommodellek. Dr. Lőrinczy Dénes 11 Az izomműködés biokémiai és energetikai alapjai Dr. Lőrinczy Dénes 12 Bioelektromos jelenségek. Akciós potenciál. Dr. Lőrinczy Dénes 13 Nernst egyenlet, G-H-K egyenlet. Dr. Lőrinczy Dénes 14 Voltage és patch-clamp technikák ismertetése. Dr. Lőrinczy Dénes 15 Ingerlés-kontrakció csatolás. Dr. Lőrinczy Dénes 16 Az izomfehérjék, aktin és miozin, aktomiozin komplex-szerkezete. Dr. Lőrinczy Dénes 17 A sliding modell értelmezése röntgendiffrakciós erdmények alapján. Dr. Lőrinczy Dénes 177


18 Az izomkontrakció molekulárdinamikai vizsgálata (EPR). Dr. Lőrinczy Dénes 19 Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 20 A differenciál pásztázó kalorimetria elve. Dr. Lőrinczy Dénes 21 Az izomműködés termodinamikai háttere. Dr. Lőrinczy Dénes 22 Izom és emelők a mozgatásban. Dr. Lőrinczy Dénes 23 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 24 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák). Dr. Lőrinczy Dénes 25 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 26 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 27 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izom a sport és rehabilitáció oldaláról. Dr. Lőrinczy Dénes 28 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, végső értékelés. Az izomkontrakció molekulárdinamikai vizsgálata EPR-el. Dr. Lőrinczy Dénes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli teszt. Közreműködők

178


OGFJAB

A JELÁTVITEL BETEGSÉGEI

Tantárgyfelelős:

IFJ. DR. SÉTÁLÓ GYÖRGY,

egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet


Tematika A kurzus 14 x 45 perc terjedelemben, a kötelező molekuláris sejtbiológiai tananyagon túlmenően tárgyalja az egyes jelátviteli mechanizmusokat, hangsúlyozva az oda tartozó betegségek és kórfolyamatok során tapasztalható eltéréseket, valamint az esetleges terápiás lehetőségeket. A tárgyat azoknak a hallgatóknak ajánljuk, akik különösen érdeklődnek a jelátvitel, és annak patológiás vonatkozásai iránt. A félév elfogadásának feltételei Maximális hiányzások száma: 4 Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lodish et al.: Molecular Cell Biology Karp: Cell and Molecular Biology Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A kurzus anyagának áttekintése. A sejtek közötti és sejten belüli jelátviteli rendszerek. 2 Jelátvitel másodlagos hírvivők segítségével. A cAMP-rendszer. Kolera, pertussis és daganatok. 3 A foszfolipáz C-rendszer. Intracelluláris Ca++ forgalom. Tumor promóció és a proteinkináz C család. 4 Katalítikus receptorok jelátvitele és eltéréseik különféle megbetegedésekben. 5 Az inzulin receptor jelátvitele és annak kóros vonatkozásai cukorbetegség egyes típusaiban. 6 Citokinek jelátvitele. Az NFk B és a gyulladásos folyamatok. 7 Integrinek szignalizációja és a metasztázis. 8 Stresszhatások jelátvitele és a túlzott stressz következményei. Hősokkfehérjék a jelátvitelben. 9 Az apoptózis jelátvitele és annak változásai betegségekben. 10 A sej-sejt és sejt-mátrix kapcsolatok jelátviteli szerepe és kóros eltérései. 11 Szteroidok szerepe a jelátvitelben és egyes hormonális rendellenességekben. 12 Az ideg-izom kapcsolat és a szinapszis jelátviteli sajátságai és egyes kórállapotai. 13 Jelátviteli folyamatok az egyedfejlődés során. Fejlődési rendellenességek. 14 Záró teszt. Vizsgakérdések Multiple-choice teszt Közreműködők Dr. Ábrahám Hajnalka (ABHMAAO.PTE), Dr. Bátor Judit (BAJFAAO.PTE), Dr. Berta Gergely (BEGFADO.PTE), Dr. Mikó Éva (MIEFAAO.PTE), Dr. Palkovics Tamás (PATHAAO.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE), Dr. Sebők Ágnes (SEASAAP.PTE), ifj. Dr. Sétáló György (SEGMAAO.PTE)

179


OGFJBS

JUNIOR BÁLINT-SZEMINÁRIUM

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY LAJOS, egyetemi tanár Családorvostani Intézet


Tematika Bálint Mihály (1896-1970) orvos, pszichoanalitikus 1947-ben a londoni Tavistock Klinikán pszichoanalitikus módszert dolgozott ki gyakorló orvosok pszichoterápiás képzésére. A junior(diák)-Bálint csoportot Bálint tanítványa, Boris Luban-Plozza alkalmazta először 1969-ben. Intézetünkben 1997-óta folyik diák-Bálint csoportmunka. A munka középpontjában a személyesen megélt medikus-beteg kapcsolat és a szakmai környezet ábrázolása áll. A legtöbbször elnyomott, a kapcsolati élményhez kötődő töprengések, érzések és fantáziák képezik a csoport munkafázisát. A csoport az egyik leghatékonyabb formája azon segítő csoportoknak, amelyek védhetik az orvost, a kiégési tünetcsoport bekövetkezésének és kialakulásának veszélyeitől, mely ma már az orvostanhallgatókat is veszélyezteti. A módszer pszichológiai ismeretek, pszichoterápiás készségek birtokába juttatja a hallgatót, az orvosi kommunikáció gyakorlásának, az orvos-beteg kapcsolat érzelmi mélységeinek megértési eszköze, mely a szakmai ismereteket, és az önismeretet egyaránt fejleszti, és lehetővé teszi a friss pszichológiai ismeretek beépítését az orvosszerep tanulási fázisába. A Bálint-műhelymunka során az orvos szerep alapkérdései, (pl. kompetencia), a -nehéz- beteggel való kapcsolat, a krízisintervenció, a haldoklás, stb. is feldolgozásra kerülnek. A félév elfogadásának feltételei aktív részvétel a műhelymunkában, saját eset prezentációja. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Max. 2 igazolt hiányzás megengedett. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bálint Mihály: Az orvos, a betege és a betegség (Animula 1990) Luban Plozza: A Bálint csoportok elméleti és gyakorlati kérdései (Animula 1998) Császár Gyula: Pszichoszomatikus orvoslás (Medicina 1980) Buda Béla: Empátia Császár Gyula: Pszichoszomatika a gyakorlatban (Pszichoteam 1989) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Kiscsoportos foglalkozások 2 esetmegbeszélés 3 esetmegbeszélés 4 esetmegbeszélés 5 esetmegbeszélés 6 esetmegbeszélés 7 esetmegbeszélés 8 esetmegbeszélés 9 esetmegbeszélés 10 esetmegbeszélés 11 esetmegbeszélés 12 esetmegbeszélés 13 esetmegbeszélés 14 esetmegbeszélés 15 esetmegbeszélés 16 esetmegbeszélés 17 esetmegbeszélés 18 esetmegbeszélés 19 esetmegbeszélés 20 esetmegbeszélés 21 esetmegbeszélés 22 esetmegbeszélés 180


23 24 25 26 27 28

esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés esetmegbeszélés

Vizsgakérdések nincs Közreműködők Dr. Dormán Hajnalka (DOHOAAP.PTE)

181


OGFJIO

JOGI ISMERETEK AZ ORVOS- ÉS GYÓGYSZERÉSZTUDOMÁNYOK GYAKORLÁSÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. KIEFER ÉVA, irodavezető Gyógyszerészi Kémiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGGGK2 teljesített + OGGGT2 teljesített + OGGFG2 teljesített

Tematika Általános ismereteket nyújt a hallgatók számára a jogtudomány azon speciális területeiről, amelyek ismerete fontos a gyógyító-és kutatómunka valamint a gyógyszerészi tevékenység gyakorlatában. Az orvostudomány gyakorlati megvalósítása a gyógyító és kutató tevékenység során jogokat és kötelezettséget keletkeztet, mely jogok gyakorlása és kötelezettségek teljesítése speciális alapfogalmak és jogszabályok megismerését kívánja meg. A tantárgy segíti az eligazodást a jogágak között, ismereteket nyújt a feltalálói tevékenység során a szellemi alkotások védelmének eljárásában. Az innováció megvalósítása, a szellemi alkotás védelme valamint a pályázatok megismertetése és kezelése az élettudományok gyakorlásának ma már elengedhetetlen feltétele. A kurzus az általános jogi alapszabályok bemutatásán túl, speciális ismereteket ad a gyakorlatban megvalósítandó gyógyítás és kutatói tevékenység ellátására. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lontai E., Gyertyánfy P., Faludi, G. Vékás G.: Magyar polgári jog szellemi alkotások joga, Bp. 2006. Előadások 1 Jogi alapismeretek, alapfogalmak, iparjogvédelmi jogszabályok, és viszonyuk. A Polgári Perrendtartás, a Polgári Törvénykönyv, Ket, Büntető Törvénykönyv és egyéb jogszabályok viszonya. Dr. Kiefer Éva 2 A szellemi tulajdonjog elméleti problémái. Kodifikáció- és elmélettörténet. A szellemi tulajdonjog a magyar jogrendszerben. Szellemi tulajdon fogalma, osztályozása, bevezetés a szellemi tulajdonjogba. Dr. Kiefer Éva 3 Szellemi tulajdonjog formái. Dr. Kiefer Éva 4 A szabadalmi jogviszony tárgya és alanyai. A szabadalmi jogviszony tartalma. A szabadalom korlátai. A szabadalmi oltalom keletkezése és megszűnése. A lajstromozás főbb szabályai. A találmányhoz és szabadalomhoz fűződő jogok védelme. A bitorlás jogkövetkezményei. Dr. Kiefer Éva 5 A védjegy fogalma, a védjegyoltalom tárgya, tartalma. A védjegyoltalom keletkezése, megszűnése. A lajstromozást kizáró okok. Védjegybitorlás. Dr. Kiefer Éva 6 Használati és formatervezési mintaoltalom alanya, tárgya, tartalma. Dr. Kiefer Éva 7 A szerzői jogviszony tárgya általában. Speciális szerzői művek (film, szoftver, adatbázis). A szerzői jogviszony alanya. A szerzőtársak jogviszonyai. A szerzői jogviszony tartalma. A szerző személyhez fűződő és vagyoni jogai. A szerzői jogi felhasználás fogalma és módozatai. Dr. Kiefer Éva 8 Speciális felhasználási metódusok (műsorsugárzás, online-felhasználások, digitális felhasználások, fájlmegosztás, stb.) A szerzői jog korlátai (engedély nélküli felhasználás, átalány-jogdíjas engedélyezés, szabad felhasználások). A szerzői jog megsértésének jogkövetkezményei. Dr. Kiefer Éva 9 A nemzetközi szellemi tulajdonjog főbb intézményei és elvei. Az európai szellemi tulajdonjog fejlődéstörténete, szellemi tulajdonjogi kodifikáció az ÉK-ben, az Európai Bíróság szellemi tulajdonjoggal kapcsolatos gyakorlata. Dr. Kiefer Éva 10 Az iparjogvédelem szervezeti rendszere. A Magyar Szabadalmi Hivatal. Szabadalmazható találmány, újdonság kutatás, feltalálói tevékenység, ipari alkalmazhatóság. Dr. Kiefer Éva 11 Szabadalmi ügyvivő tevékenysége, bejelentés felépítése, igénypontok szerkesztése. Dr. Kiefer Éva 12 Jogesetek ismertetése Iparjogvédelmi szerződések. Kutatási szerződések. Licencia-szerződések. A szerzői művek alkotására és felhasználására vonatkozó szerződések. Dr. Kiefer Éva 182


13 Elektronikus adathordozók A szomszédos jogok (előadóművészek, hangfelvétel-előállítók, rádió-televíziószervezetek, filmelőállítók jogai) és a kapcsolódó jogvédelem (az adatbázis-előállítók jogállása).A szerzői és azzal szomszédos jogok közös kezelése. Dr. Kiefer Éva 14 A közös jogkezelő szervezetek jogállása. A digitális jogkezelés (Digital Right Management) elméleti és gyakorlati problémái a modern szerzői jogban. A hatásos műszaki intézkedések védelme és a jogkezelési adatvédelem) Dr. Kiefer Éva 15 A technika állásának kutatása, újdonság kutatás, szabadalmi adatbázisok. Dr. Lengvári István 16 Polgári Törvénykönyv – Kötelmi jog. Dr. Kiefer Éva 17 Szerződések fogalma, elővásárlási jog, szavatosság, Kutatási megállapodások fogalma, gyakorlati alkalmazása. Dr. Kiefer Éva 18 Vállalkozások a gyógyításban és kutatásban. Gazdasági társaságok fajtái, alapítása, cégeljárás, Spin-off vállalkozások, együttműködési megállapodások az egyetemekkel. Dr. Kiefer Éva 19 Innováció az orvostudományban. Pályázatok benyújtása, elnyert támogatások megvalósítása, támogatási szerződés jogi relevanciái. Dr. Kiefer Éva 20 Konzorcium fogalma, alapítása, szerződés elemei, tagok jogai és kötelességei. Dr. Kiefer Éva 21 Pályázatok ügyrendje, beszámolók készítése. Dr. Kiefer Éva 22 Technológia transzfer tevékenység Dr. Kiefer Éva 23 Humán vizsgálatok jogi szabályozása, felelősségbiztosítás. Dr. Kiefer Éva 24 Innováció menedzsment. Dr. Kiefer Éva 25 Polgárjogi és büntetőjogi felelősség a gyakorlatban, kártérítés szabályai Dr. Kiefer Éva 26 Polgári perrendtartás, büntető eljárás, közigazgatási és egyéb eljárások a gyakorlatban. Dr. Kiefer Éva Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések -Közreműködők Dr. Kiefer Éva (KIEQAAO.PTE)

183


OGFKEF

KÉPALKOTÓ MÓDSZEREK FIZIKAI ALAPJAI ÉS ORVOSI ALKALMAZÁSUK DR. LŐRINCZY DÉNES, egyetemi tanár Biofizikai Intézet

Tantárgyfelelős:


Tematika Fény és elektronmikroszkóp felépítése, működése, felbontása. Röntgenkészülék felépítése, a röntgensugárzás előállítása, spektruma, anyaggal való kölcsönhatása. A röntgen kép keletkezése, kontraszt, szummáció. A CT működési elve, sík és térbeli képalkotása, felbontása. Alkalmazási korlátok. Mágneses rezonancia képalkotás elve, TR, TE, T1, T2 értelmezése, egymással való kapcsolatuk. Ultrahangos képalkotás. Valamennyi képalkotó eljáráshoz a lehetőségekhez képest képi bemutatás is lesz. A félév elfogadásának feltételei Egynél több hiányzás esetén (maximum három hiányzásig, amelyben nem lehet a konzultáció és a teszt) a kurzusvezető által megadott szempontok szerint felkészül és beszámol a mulasztott témá(k)ból. Háromnál több hiányzás esetén nem vizsgázhat, a kurzus elvégzése nincs elismerve. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Azonos a fentiekkel. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus elején kerül kihirdetésre a PTE ÁOK, TTK és a Biofizikai Intézet könyvtári lehetőségei szerint. Állandó forrás az Internetes barangolás. Előadások 1 A fény. Ferma elv. Dr. Lőrinczy Dénes 2 Az optika alapjai, interferencia, diffrakció. Dr. Lőrinczy Dénes 3 Fényképezőgép, a szem mint optikai eszköz, rendellenességei. Dr. Lőrinczy Dénes 4 Fénymikroszkóp, Abbe-elv. Dr. Lőrinczy Dénes 5 Fáziskontraszt és polarizációs mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 6 Sztereomikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 7 Elektronmikroszkóp felépítése, fajtái, működésük, felbontásuk. Dr. Lőrinczy Dénes 8 Lézercsipesz. Dr. Lőrinczy Dénes 9 Atomerő mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 10 Fluoreszcencia mikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 11 Ultramikroszkóp. Dr. Lőrinczy Dénes 12 Röntgenkészülék felépítése, a rtg sugárzás jellemzői. Dr. Lőrinczy Dénes 13 Röntgen spektrum, anyaggal való kölcsönhatása. Dr. Lőrinczy Dénes 14 Röntgen képalkotás, szummáció, kontraszt, képerősítés. Dr. Lőrinczy Dénes 15 CT, két és háromdimenziós képalkotás, felbontás. Dr. Lőrinczy Dénes 16 PET, gamma-kamera. Dr. Lőrinczy Dénes 17 Szcintigráfia. Dr. Lőrinczy Dénes 184


18 A magmágneses rezonancia (NMR) elve. Dr. Lőrinczy Dénes 19 A mágneses képalkotás elve (MRI), alkalmazási korlátai. Dr. Lőrinczy Dénes 20 TR, TE, T1 és T2 értelmezése, a köztük lévő kapcsolat. Dr. Lőrinczy Dénes 21 Az ultrahang, orvosi és biológiai hatásai. Dr. Lőrinczy Dénes 22 Ultrahang képalkotás. Dr. Lőrinczy Dénes 23 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák) Dr. Lőrinczy Dénes 24 Kötetlen konzultáció (a tematika anyagából ill. saját problémák) Dr. Lőrinczy Dénes 25 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 26 Írásbeli teszt. Dr. Lőrinczy Dénes 27 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, a kurzus végső értékelAz optika alapjai, interferencia, diffrakció. Dr. Lőrinczy Dénes 28 A teszttel kapcsolatos problémák közös megbeszélése, a kurzus végső értékelése. Dr. Lőrinczy Dénes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli teszt. Közreműködők

185


OGFKGS

KLINIKAI GYÓGYSZERÉSZETI SZEMLÉLETŰ ISMERETEK

Tantárgyfelelős:

DR. BOTZ LAJOS, egyetemi tanár Gyógyszerészeti Intézet/Egyetemi Gyógyszertár

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGGGH1 teljesített + OGGGI2 teljesített + OGOKOT teljesített

Tematika A 14 előadásból és gyakorlatból álló curriculum célja a betegközpontú, klinikai szemléletű gyógyszerészi kompetenciák fejlesztése. A klinikai/kórházi gyógyszerészet feladatainak, jogszabályi környezetének áttekintése mellett hangsúlyt fektet a klinikai/kórházi gyógyszerellátási metodikák bemutatására, ismerteti a gyógyszeralkalmazás mindennapi gyakorlatát a fekvőbeteg ellátásban. A farmakoterápia általános alapelvei mellett tárgyalja a gyógyszeres terápiát befolyásoló tényezőket és a gyógyszeres kezelés életkori sajátosságait. A félév elfogadásának feltételei Félévközi számonkérés: írásbeli. Részvétel az órák legalább 70 %-án. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásra egyéni megbeszélés, egyeztetés alapján van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: Kerpel-Frónius Sándor (szerk.): Farmakoterápia. Medicina, 2008. Pathology an Therapeutics for Pharmacist / A basis for clinical pharmacy practice 3rd Edition Pharmaceutical Press, UK, 2008 (RJ Greene and ND Harris) Soós Gyöngyvér (szerk.): Gyógyszerészi gondozás, MGYT, Budapest, 2004. Előadások 1 A tantárgy céljai, tematika. A klinikai gyógyszerészet fogalma, feladatai. Dr. Botz Lajos 2 A tantárgy céljai, tematika. A klinikai gyógyszerészet fogalma, feladatai. Dr. Botz Lajos 3 Klinikai gyógyszerészet a hazai klinikai és kórházi gyakorlatban. Dr. Botz Lajos 4 Klinikai gyógyszerészet a hazai klinikai és kórházi gyakorlatban. Dr. Botz Lajos 5 Polypragmázia, biztonságos gyógyszerfejlesztés és alkalmazás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 6 Polypragmázia, biztonságos gyógyszerfejlesztés és alkalmazás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 7 Gyógyszermetabolizmus polimorfizmusa. Geno- és fenotípusmeghatározás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 8 Gyógyszermetabolizmus polimorfizmusa. Geno- és fenotípusmeghatározás. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 9 Az individuális gyógyszerelés, TDM. A kórházi betegek egyedi gyógyszerelése, unit dose. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 10 Az individuális gyógyszerelés, TDM. A kórházi betegek egyedi gyógyszerelése, unit dose. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 11 Volumenterápia alapelvei. Klinikai táplálás. Szabóné Dr. Schirm Szilvia 12 Volumenterápia alapelvei. Klinikai táplálás. Szabóné Dr. Schirm Szilvia 13 A gyógyszeres terápia szempontjából fokozott figyelmet igénylő betegcsoportok. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota 14 Thrombembóliás kórképek. Dr. Baliné Dr. Háber Ágota

186


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév során leadott előadásoknak megfelelő témakörök. Közreműködők

187


OGFKIT

KÁBÍTÓSZEREK ÉS MÉRGEZÉSEK AZ IGAZSÁGÜGYI TOXIKOLÓGIÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. PORPÁCZY ZOLTÁN, egyetemi docens Igazságügyi Orvostani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 12 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGABA2 teljesített

Tematika Betekintés az igazságügyi toxikológia területén előforduló mérgezések mechanizmusába, laboratóriumi analízisébe ill. az eredmények értékelésébe. A korszerű labortechnikai eszközök bemutatásán kívül ismertetjük az alkohol és egyéb tudatmódosító anyagok mérésének körülményeit biológiai mátrixokból. Ezen kívül kitérünk még a környezetünkben található veszélyes anyagok ill. növényi és állati eredetű mérgek veszélyeire. A félév elfogadásának feltételei A tantárgy ZH-val zárul, utolsó órán. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok szeminárium anyaga Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés a toxikológiába 2 Bevezetés a toxikológiába 3 Alkoholok meghatározása 4 Véralkohol mérése 5 Szerves oldószer és fagyálló mérgezések 6 Véletlenszerű és szándékos gyógyszermérgezések 7 Gyógyszerek mennyiségi és minőségi analízise biológiai mátrixokból 8 Mérgezések növényvédőszerekkel 9 Gázmérgezések bizonyítása 10 Modern technikák alkalmazása a toxikológiában 11 Illegális kábítószerek 12 Növényi és állati eredetű mérgek Vizsgakérdések Az érintett témakörökből összeállított záró teszt. Közreműködők Dr. Mayer Mátyás (MAMSABP.PTE), Dr. Porpáczy Zoltán (POZHAAE.PTE)

188


OGFKKB

KONYHAI KÉMIA ÉS BIOKÉMIA

Tantárgyfelelős:

DR. BERENTE ZOLTÁN, egyetemi docens Biokémiai és Orvosi Kémiai Intézet


Tematika Az „Orvosi Kémia” és a „Biokémia” alaptárgyak egyes fejezeteinek „idegenségét” oldandó, azok megértését és elmélyítését célozza a kurzus a lehető leghétköznapibb példák elméleti hátterének megvilágításán keresztül. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Az élelmiszerek összetevőinek kémiai jellemzése Dr. Berente Zoltán 2 Transzportfolyamatok a sejtfalon át: sózás, pácolás, főzés Dr. Berente Zoltán 3 Sejtlízis a fazékban: ozmózis, kisózás, termikus denaturáció Dr. Berente Zoltán 4 A főzés, sütés, posírozás termokémiája és biokémiája Dr. Berente Zoltán 5 Aerob élesztőgombák: kelt tészták Dr. Berente Zoltán 6 Anaerob élesztőgombák: alkoholos erjedés Dr. Berente Zoltán 7 Sör, bor, tömény szeszek: extrakció és desztilláció Dr. Berente Zoltán 8 Tea és kávé: extrakció és farmakokinetika Dr. Berente Zoltán 9 Természetes és mesterséges tartósítószerek Dr. Berente Zoltán 10 Természetes és mesterséges édesítőszerek Dr. Berente Zoltán 11 A konyhasó: íze, ozmotikus hatása Dr. Berente Zoltán 12 Ízfokozók, nátrium-glutamát, az umami íz Dr. Berente Zoltán 13 Mosogatás: detergensek, felületaktív anyagok Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Lehetséges gyakorlati projektek: - Piskótasütés különböző körülmények között - Pogácsasütés különböző nyersanyagokból - Hús sütése roston különböző előkészítések után

189


Lehetséges elméleti projektek: - Omega-zsírok: összetételük, lebontásuk, étrendi szerepük - Tej: összetevői és tartósítása, laktózmentesítés - Tejtermékek: összetevőik és gyártási technológiájuk összefüggései - Hogyan készül az alkoholmentes sör? - Kávé: összetevők az előkészítés és az elkészítés függvényében - Mesterséges édesítőszerek lehetséges mellékhatásai - Ízfokozók lehetséges mellékhatásai Közreműködők Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE)

190


OGFKKN

A

KÖRNYEZETVÉDELEM

ÉS

A

KÖRNYEZETMONITOROZÁS

NÉPEGÉSZSÉGÜGY

JELENTŐSÉGE

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy feladata a környezetvédelem, mint egyre fontosabb tudomány megismertetése. A legfontosabb környezeti elemek (víz, talaj, levegő..) felépítésének, összetételének és az azokat veszélyeztető folyamatoknak a bemutatása. Továbbá a hazai környezet és természetvédelem intézményi és jogszabályi hátterének a megismertetése. A környezetvédelem és környezetmonitorozás népegészségügyben betöltött szerepének a megismerése. A félév elfogadásának feltételei A félévi jegy megszerzésének feltétele az utolsó előadáson megírt teszt. Aki a megajánlott érdemjeggyel nincs megelégedve, az a vizsgaidőszakban szóbeli javítóvizsgát tehet. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 A környezetvédelem fogalma, feladata, célja. Dr. Varga Csaba 2 A környezetvédelem intézményrendszere és jogi szabályozása. Dr. Varga Csaba 3 A hazai természetvédelem fogalma, feladata, intézményrendszere és törvényi háttere. Dr. Varga Csaba 4 Nemzetközi természetvédelmi egyezmények. Dr. Varga Csaba 5 Magyarország nemzeti parkjai, azok története és a legfontosabb nemzeti parkok bemutatása. Dr. Varga Csaba 6 A Római Klub jelentései és azok jelentősége. Dr. Varga Csaba 7 A légkör szerkezete fizikai és kémiai összetétele. Dr. Varga Csaba 8 Természetes légköri folyamatok, amelyek fontos szerepet játszanak a légszennyezettség kialakulásában. Dr. Varga Csaba 9 Levegőszennyezési alapfogalmak. Szennyezőanyagok csoportosítása. Dr. Varga Csaba 10 A légszennyezettség mérése, a hazai Országos Légszennyezettségi Mérőhálózat működése. Dr. Varga Csaba 11 A felszíni vizek minőségi és mennyiségi összetétele. Dr. Varga Csaba 12 A felszíni vizek monitoring rendszere. Víz Keretirányelv. Dr. Varga Csaba 13 A felszín alatti vizek minőségi és mennyiségi összetétele. Dr. Varga Csaba 14 A felszín alatti vizek monitoring rendszere. Dr. Varga Csaba 15 A talaj szerkezete, fajtái. Talajszennyezési formák és azok elhárításának lehetősége. Dr. Varga Csaba 16 Talajvédelem. Dr. Varga Csaba

191


17 Hulladék fogalma, hulladékok fajtái. Szelektív hulladékgyűjtés. Dr. Varga Csaba 18 Veszélyes hulladékok. Hulladékkezelési technológiák. Dr. Varga Csaba 19 Szennyvizek, szennyvíziszapok keletkezése, fogalma. Dr. Varga Csaba 20 Szennyvíztisztítás. Szennyvíziszapok hasznosításának lehetősége. Dr. Varga Csaba 21 Környezetszennyezés és az éghajlatváltozás kapcsolata Dr. Varga Csaba 22 Globális felmelegedés hatása az élőlényekre. Dr. Varga Csaba 23 Alternatív energiaforrások (napenergia, biogáz, szélenergia..) alkalmazásának lehetőségei. Dr. Varga Csaba 24 Alternatív energiaforrások felhasználásának kockázata. Dr. Varga Csaba 25 Környezeti katasztrófák I. Dr. Varga Csaba 26 Környezeti katasztrófák II. Dr. Varga Csaba 27 Számonkérés. Dr. Varga Csaba 28 Számonkérés. Dr. Varga Csaba Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Coospace Közreműködők

192


OGFKME

KLINIKAI MIKROBIOLÓGIAI ESETTANULMÁNYOK

Tantárgyfelelős:

DR. EMŐDY LEVENTE, emeritus professzor Orvosi Mikrobiológiai és Immunitástani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 24 óra szeminárium = összesen 24 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOMI1 teljesített + + OGOIMM teljesített Tematika Gyakori és különleges fertőző betegségek kóreseteinek feldolgozása a beteg orvosnál történő jelentkezésétől a tünetek és leletek megbeszélésén keresztül a diagnózis, therápia és megelőzés lehetőségeinek ismertetéséig. Minden alkalommal 1-2 esettanulmány megbeszélése, videoprojektoros demonstrálása történik. A feldolgozandó esetek témájának órarendszerű megadása ellentmondana a kurzus jellegének, mivel az a hallgatóság előtt ismeretlen esetek közös megoldására, a közös gondolkodásra épül. A félév elfogadásának feltételei A szemináriumok 80 %-án aktív részvétel Távolmaradás pótlásának lehetőségei A megadott szakirodalomból és a hallgatótársak jegyzeteiből lehet pótolni A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nagy E.: Klinikai mikrobiológiai esetismertetések. Medicina, 2001 Cases in Medical Microbiology and Infectious Diseases, 3rd Ed. by P. H. Gilligan, M. L. Smiley and D. S. Shapiro. 2002, ASM Press http://highered.mcgraw-hill.com/sites/0072320419/student_view0/clinical_case_studies.html# Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Pyoderma esetismertetés 2 Pyoderma megbeszélés 3 Ételmérgezés esetismertetés 4 Ételmérgezés megbeszélés 5 Pharyngotonsillitis esetismertetés 6 Pharyngotonsillitis megbeszélés 7 Húgyúti fertőzés esetismertetés 8 Húgyúti fertőzés megbeszélés 9 Bakteriális hemolízis esetismertetés 10 Bakteriális hemolízis megbeszélés 11 Salmonellosis esetismertetés 12 Salmonellosis megbeszélés 13 Botulismus esetismertetés 14 Botulismus megbeszélés 15 Gázödéma esetismertetés 16 Gázödéma megbeszélés 17 Intrauterin fertőzés esetismertetés 18 Intrauterin fertőzés megbeszélés 19 Meningitis esetismertetés 20 Meningitis megbeszélés 21 Influenza esetismertetés 22 Influenza megbeszélés 23 HIV fertőzés esetismertetés 24 Hiv fertőzés megbeszélés Vizsgakérdések Mivel a kurzus célja klinikai mikrobiológiai esetek közös feldolgozása a hallgatók aktív részvételével, előre kiadott vizsgakérdések esetén a hallgatók tudnák, hogy az adott évben milyen esetekről lesz szó. Ez a kurzus gondolkodásra késztető és probléma megoldó jellegét venné el. Ezért a hallgatók a vizsgakérdéseket folyamatosan, az egyes esetfeldolgozások után kapják meg. Közreműködők Dr. Emődy Levente (EMLGAAO.PTE), Dr. Kocsis Béla (KOBHACE.PTE) 193


OGFKNH

KÁBÍTÓSZERNÖVÉNYEK ÉS HALLUCINOGÉNEK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAGN2 teljesített

Tematika A hallgatók ismerjék meg részletesebben azokat a hazai és idegenföldi növényeket, melyek erős hatású vagy mérgező hatóanyagaik következtében a gyógyászatban nem vagy csak korlátozásokkal használhatók. A hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. Feladat: hazai és idegenföldi hallucinogén gyógynövények, gombák valamint kábítószernövények hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, gyógyszeradagolások, készítmények ismertetése. A félév elfogadásának feltételei 2 db írásbeli zárthelyi dolgozat, Hiányzás: TVSZ-szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott irodalom: 1. Bayer István: A drogok történelme. Aranyhal Kiadó, Budapest, 2000. 2. Bayer István: Drogok és emberek. Múlt, jelen, jövő. Focus Kiadó, Budapest, 2005. 3. Bíró Judit (szerk.): Biopolitika, Drogprevenció (Tanulmányok a kábítószer-fogyasztás megelőzéséről). L Harmattan Kiadó, Budapest, 2006. 4. Karl-Ludwig Täschner: Kemény drogok, lágy drogok. Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000. 5. Paksi Borbála, Demetrovics Zsolt: A drogprevenciós gyakorlat megismerése. L Harmattan Kiadó, Budapest, 2003. 6. Szendrei Kálmán (2003): Kábítószerekről gyógyszerész szemmel (sorozat). Gyógyszerészet 47: 159-167, 224-234, 391-403, 587-592, 633-646. 7. Ratsch, C.: Enzyklopadie der psychoaktiven pflanzen. AT Verlag, Schweiz, 2007 Tananyag: http://www.gytsz.pte.hu/?q=node/146 jelszó: gyogynoveny Előadások 1 Kábítószerek helyzete Magyarországon és Európában. Dr. Horváth Györgyi 2 Pszichoaktív szerek csoportosítása. Alapfogalmak. Drog vagy gyógyszer?, Lágy drog vagy kemény drog? Dr. Horváth Györgyi 3 Ópium és ópiátok a világban I.: Közel- és Közép-Kelet, Nyugat- Közép- és Dél-Ázsia. Dr. Horváth Györgyi 4 Ópium és ópiátok a világban II.: Távol-Kelet, DK-Ázsia, Európa, Amerika. Dr. Horváth Györgyi 5 Mák (Papaver somniferum): legális oldal Dr. Horváth Györgyi 6 Mák (Papaver somniferum): illegális oldal Dr. Horváth Györgyi 7 A nemzetközi kábítószer-ellenőrzési rendszer története. Dr. Horváth Györgyi 8 Szintetikus opioidok. Dr. Horváth Györgyi 9 Növényi eredetű és szintetikus kábítószerek kutatása. Kábítószer-ellenőrzés tudományos vonatkozásai. Dr. Benkő András 10 Kábítószerek analitikája. Dr. Benkő András 11 Növényi hallucinogének I: Solanaceae-fajok Dr. Horváth Györgyi 194


12 Hallucinogének II: Anyarozs Dr. Horváth Györgyi 13 Növényi hallucinogének III.: Ázsia Dr. Horváth Györgyi 14 Növényi hallucinogének IV: Dél-Amerika Dr. Horváth Györgyi 15 Írásbeli beszámoló I. Dr. Horváth Györgyi 16 Varázsgombák. Dr. Horváth Györgyi 17 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk I.: Kokacserje Dr. Horváth Györgyi 18 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk I.: Kokacserje Dr. Horváth Györgyi 19 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk II.: khat-cserje. Dr. Horváth Györgyi 20 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk II.: khat-cserje. Dr. Horváth Györgyi 21 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk III.: Efedra. Dr. Horváth Györgyi 22 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk III.: Efedra. Dr. Horváth Györgyi 23 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk IV.: Indiai kender. Dr. Horváth Györgyi 24 Kábítószernövények és gyógyászati felhasználásuk IV.: Indiai kender. Dr. Horváth Györgyi 25 A kábítószerek szabad forgalmának (legalizálásának) problémája. Dr. Molnár Béla 26 A kábítószer-függőség felismerése és gyógykezelése. Dr. Horváth Györgyi 27 A kábítószer-függőség felismerése és gyógykezelése. Dr. Horváth Györgyi 28 Írásbeli beszámoló II. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Az előadások témakörei. Nincs külön tételsor. Közreműködők

195


OGFKOS

KOMPLEMENTER MEDICINA A XXI. SZÁZADI ORVOSLÁSBAN

Tantárgyfelelős:

DR. HEGYI GABRIELLA, egyetemi adjunktus Igazságügyi Orvostani Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 100 fő Előfeltételek: OGOAF2 teljesített

Tematika A nemzetközi trendeknek megfelelően hazánkban is elindult a hagyományos egészségügyi ellátás mellett a kiegészítő gyógymódok, komplementer egészségmegőrző, öngyógyító technikák több elismert ágának egyetemi oktatásba történő integrálása. Az egészségügyről szóló 1997. évi CLIV. törvény (a továbbiakban: Eütv.) 104. §-a rendelkezik a nem-konvencionális eljárásokról. Ennek szellemében az egészségügyi felsőfokú diplomával rendelkezők részéről végezhető tevékenységeket is szabályozza. A nem konvencionális gyógyító és életminőség javító (nem-konvencionális, Komplementer medicina) eljárásoknak leginkább a betegségek megelőzése, az egészséget veszélyeztető, illetve károsító tényezőkkel szembeni védekezés lehetővé tétele, valamint a krónikus betegségekben az egészségi állapot kedvező befolyásolása terén van jelentősége A nem-konvencionális eljárások a konvencionális, természettudományosan megalapozott eljárásoktól eltérő megközelítésből eredő módszereken alapulnak, amelyek - a külön jogszabályban foglaltak szerint - a konvencionális gyógyítási módszereket kiegészítő, helyettesítő, továbbá életmódjavító eljárások. Nem-konvencionális eljárás helyettesítő eljárásként csak orvosi ellenőrzés mellett, illetve csak orvos által alkalmazható. A tervezett képzés a felsőoktatás keretein belül biztosítja, hogy az átadott ismeretek optimális módon ötvözzék az akadémikus és a komplementer gyógyítással, öngyógyítással, egészséges életmóddal kapcsolatos ismereteket és tevékenységeket. A képzés célja, olyan speciális ismeretek átadása a hallgatók részére, akik magas szintű szakmai és általános ismeretekkel, ennek megfelelő emberi és etikai magatartással, nagyfokú hivatás- és felelősségtudattal rendelkeznek majd orvosi tevékenységük gyakorlása folyamán, képesek a magyar és idegen nyelvű szakirodalom tanulmányozására, valamint a jelen képzés során elsajátított ismeretanyag, szakmai készségek, szakképzettségüknek megfelelő szemlélet és magatartás alapján szakterületük magas szintű művelésére. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató. Távolmaradás pótlásának lehetőségei későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Hegyi,G. (szerk): A természetes gyógymódok, Komplementer medicina, KuK Kiadó, VIII. kiadás, Budapest, 2008 Előadások 1 A „nem konvencionális medicina” /Komplementer medicina, CAM/ Dr. Hegyi Gabriella 2 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 3 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 4 Hagyományos Kínai Orvoslás elméleti és gyakorlati alapjai Dr. Hegyi Gabriella 5 Manuál terápia/ Manuális medicina Dr. Hegyi Gabriella 6 Manuál terápia/ Manuális medicina Dr. Hegyi Gabriella 7 Neurálterápia Dr. Hegyi Gabriella 8 Fitoterápia/ A gyógynövények alkalmazhatósága Dr. Hegyi Gabriella 9 Fizikoterápia/ komplementer fizio-fizikoterápia Dr. Hegyi Gabriella 10 Ayurveda- az ősi hindú gyógyászat alapjai és alkalmazhatósága Dr. Hegyi Gabriella 11 Az antropozófikus orvoslás Dr. Hegyi Gabriella 12 A homeopátia, mint „hasonszervi gyógymód” Dr. Hegyi Gabriella 196


13 Életmód tanácsadás - egészségfejlesztés Dr. Hegyi Gabriella 14 Megbeszélés, konzultáció. tesztvizsga Dr. Hegyi Gabriella Gyakorlatok Szemináriumok 1 Akupresszúra 2 Reflexológia, kineziológia 3 Kínai gyógymasszázs, komplementer mozgás és masszázsformák 4 Szemtraining 5 NADA-detoxikáló program alkohol abuzus esetén 6 Kardiovasculáris megbetegedések 7 Tumorok 8 Mozgásszeri betegségek 9 Allergiák 10 Anyagcsere zavarok 11 Hormonális betegségek egyes fajtái 12 Mentális zavarok, pánik és depresszív hangulati zavarban szenvedő betegek kezelési lehetőségei a komplementer gyógyászatban 13 Discussio 14 Tesztírás és megbeszélése Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon és a szemináriumokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben. Közreműködők

197


OGFKP1

A KÉMIA ALAPJAI 1.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a kémiai törvényszerűségek alapjaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév során két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok mindegyikének 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozat pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Az atom elektronszerkezete. A kémiai elemek. Dr. Perjési Pál 2 Kémiai kötések. A molekulák geometriája. Dr. Perjési Pál 3 Kinetikus gázelmélet. Gáztörvények. Dr. Perjési Pál 4 Folyadékok és oldatok. Koncentrációszámítás. Dr. Perjési Pál 5 Híg oldatok törvényei. Kolligatív tulajdonságok Dr. Perjési Pál 6 Kémiai reakciók energiaviszonyai. Kémiai termodinamika I. Dr. Perjési Pál 7 Reakciókinetika. A reakciósebességi törvények.. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 8 Kémiai egyensúly I. Homogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 9 Kémiai egyensúly II. Protolitikus egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 10 Kémiai egyensúly III. Heterogén egyensúlyok. Dr. Perjési Pál 11 Kémiai egyensúly IV. Önként végbemenő folyamatok és egyensúly. Kémiai termodinamika II. Dr. Perjési Pál 12 Elektrokémia I. Elektrolitoldatok vezetőképessége. Dr. Perjési Pál 13 Elektrokémia II. Elektródpotenciál, galvánelemek. Dr. Perjési Pál 14 Elektrokémia III. Elektrolízis. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

198


OGFKP2

A KÉMIA ALAPJAI 2.

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy oktatása során, a korábban tanult ismeretekre alapozva, a hallgatók megismerkednek a legfontosabb elemek és vegyületeik tulajdonságaival, különös tekintettel a gyógyszerészképzés alapozó kémiai tantárgyai során megismerendő összefüggésekre, törvényekre, törvényszerűségekre. A megszerzett ismeretek segítséget nyújtanak a kötelező tantárgyak anyagainak jobb megértéséhez. A félév elfogadásának feltételei A félév elismerése a PTE Tanulmányi és Vizsgaszabályzata értelmében történik. Egy félévben legfeljebb három foglalkozásról történő hiányzás fogadható el. A hallgatók a félév végén két írásbeli dolgozatot írnak, melyek értékelése százalékos minősítéssel történik. A kurzus aláírásának feltétele a megírt dolgozatok 50 %-on felüli teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A mulasztott zárthelyi dolgozatok pótlása kötelező. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Az atomok elektronszerkezete. Periódikus tulajdonságok. Dr. Perjési Pál 2 A molekulák szerkezete. A vegyértékkötés elmélet. Dr. Perjési Pál 3 A molekulák szerkezete. A molekulapálya-elmélet. Dr. Perjési Pál 4 A szilárd halmazállapotú anyagok szerkezete. Dr. Perjési Pál 5 Molekuláris spektroszkópia I. UV-VIS. Dr. Perjési Pál 6 Molekuláris spektroszkópia II. NMR. Dr. Perjési Pál 7 Az oxigén szerkezete és reakciói. Zárthelyi dolgozat I. Dr. Perjési Pál 8 A szén szerkezete és reakciói. Dr. Perjési Pál 9 Az átmenetifémek szerkezete és reakciói. Dr. Perjési Pál 10 Koordinációs vegyületek I. A fém-ligandum kötés I. Dr. Perjési Pál 11 Koordinációs vegyületek II. A fém-ligandum kötés II. Dr. Perjési Pál 12 Koordinációs vegyületek III. Izoméria. Dr. Perjési Pál 13 Koordinációs vegyületek IV. Stabilitás. Zárthelyi dolgozat II. Dr. Perjési Pál 14 Magkémia és sugárkémia. Radioaktív izotópok és alkalmazásaik. Dr. Perjési Pál Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

199


OGFKRM

KRISENMANAGEMENT BEI STUDIUM UM ARBEIT IM BEREICH MEDIZIN

Tantárgyfelelős:



Tematika Der Kurs vermittelt Hintergrundkenntnisse zum Thema Krisenmanagement und Bewältigungsmöglichkeiten von Krisen und Stress während dem Studium und der Arbeit. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Wissenschaft des Planens I. Faubl Nóra 4 Wissenschaft des Planens I. Faubl Nóra 5 Wissenschaft des Planens II. Faubl Nóra 6 Wissenschaft des Planens II. Faubl Nóra 7 Ziele und Ressourcen Faubl Nóra 8 Ziele und Ressourcen Faubl Nóra 9 Konzentration und Disziplin Faubl Nóra 10 Konzentration und Disziplin Faubl Nóra 11 Motivation Faubl Nóra 12 Motivation Faubl Nóra 13 Selbstkontrolle Faubl Nóra 14 Selbstkontrolle Faubl Nóra 15 Veränderungsmanagement Faubl Nóra 16 Veränderungsmanagement Faubl Nóra 17 Krisenmanagement Faubl Nóra 18 Krisenmanagement Faubl Nóra 19 Stressbewältigungsmethoden I. Faubl Nóra 200


20 Stressbewältigungsmethoden I. Faubl Nóra 21 Stressbewältigungsmethoden II. Faubl Nóra 22 Stressbewältigungsmethoden II. Faubl Nóra 23 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen Faubl Nóra 24 Vorbereitungen - schriftliche Prüfungen Faubl Nóra 25 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen Faubl Nóra 26 Vorbereitungen - mündliche Prüfungen Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

201


OGFLOK

ORVOSTUDOMÁNY ÉS KLINIKUM

Tantárgyfelelős:



Tematika A tudományos szókincsre jellemző grammatikai jelenségek megértéséhez szükséges ismeretek megszerzése. A klinikumban meglevő nyelvtani tudnivalók rendszere. Betegségek, vizsgálómódszerek kifejezései, latin-görög párhuzamok elemzése. Feladat: A terminológiai alapok elsajátítása. Diagnózisok írásakor szerkezetek, praefixumok, suffixumok zökkenőmentes használata. Megbízható latin nyelvi alapismeretek, ezek tudatos, értő alkalmazása. A félév elfogadásának feltételei 1 írásbeli, 1 szóbeli maximális hiányzás: 4 óra Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nem írható alá az indexe annak a hallgatónak, aki a gyakorlatok 15%- áról hiányzott, illetve a gyakorlatok több, mint 30%-án nem vett részt. Indokolt esetben zárthelyi dolgozat pótlására van lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Lingua Latina medicinalis (szerk.: Takáts Zsuzsanna, PTE,1999.) Orvosi terminológia (Medicina,1995.) Brencsén János: Orvosi szótár Dr. Kornéth Anikó: Klinikai ismeretek a belgyógyászat köréből (Medicina, Bp.,1993.) Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 2 Bevezetés a tudományos szókincsbe. Az összetett szavak latin és görög szóelemei. 3 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc. + genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. 4 Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc. + genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. 5 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e. g.: ab-, ex-hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 6 Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e. g.: ab-, ex-hyper-, in-, peri-, sub-, sym- etc. 7 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, -is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk. 8 Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, -is végű görög szavak: crisis, diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma, systema etc. és ragozásuk. 9 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e. g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 10 Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e. g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi 11 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e. g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 12 Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e. g.: dextra, difficulter, facile, raro, subito 13 Főnevek képzése igékből: -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e. g.: musculus abductor digiti minimi manus . Kicsinyítőképzők 14 Főnevek képzése igékből: -us, -io, -tio, -or, -tor képzők, e. g.: musculus abductor digiti minimi manus . Kicsinyítőképzők 15 Főnevek képzése melléknevekből: -tas képző, melléknevek képzése főnevekből: -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, osus3 képzők. 16 Főnevek képzése melléknevekből: -tas képző, melléknevek képzése főnevekből: -alis2, -icus3, -ideus3, -ius3, -atus3, osus3 képzők. 17 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok : -itis, oma suffixumok. 18 A klinikum összetett szavai. Gyulladások, daganatok : -itis, oma suffixumok. 19 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, - stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, centesis, -iatria, - logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc. 20 A leggyakoribb suffixumok: -mania, -phobia, -megalia, -ectasia, - stenosis, -malacia, -ptosis, -algia, -agog, -blast, centesis, -iatria, - logia, -lysis, -opia, -opsia, -pathia, -pexia, -phtisis, -plexia, -ptoe, -rraphia, -rrhoea, -rrhexis etc. 202


21 22 23 24 25 26 27 28

A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: scop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal. A betegségek kifejezésmódjai összetett szavakban - szóelemzések. Műszerek, vizsgálómódszerek, műtéti eljárások: scop, -scopia, -tom, -tomia, graph, -graphia, -ectomia, -stomia, -therapia suffixumokkal. Az ige, a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és - perfectum az orvosi terminológiában e. g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus. Az ige, a verbo ‘- ja. A participium imperfectum és - perfectum az orvosi terminológiában e. g.: abducens, desinficiens, apertus, solutus. A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések. A receptírás terminológiája. Birtokos szerkezetek, a számnevek rendszere, imperativusok. Anyagnevek és mennyiségek, a legfontosabb rövidítések. Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens- odont(o)-, dens molaris , odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc. Latin-görög párhuzamok, elemzésük szerkezetekben: dens- odont(o)-, dens molaris , odontolithiasis. Közkeletű latin kifejezések: ante mortem, in vivo, nil nocere!, palpatio etc.

Szemináriumok Vizsgakérdések Birtokos szerkezetek elemzése. Absceccus, ulcus, tumor etc.+ genitivus. Minőségjelzős szerkezetek az orvosi terminológiában. Latin és görög praepositiók mint praefixumok, e.g.: ab-,ex-hyper-,in-,peri-,sub-,sym- etc. Rendhagyó görög főnevek: diabetes, dyspnoe, psoa, - is végű görög szavak : crisis,diagnosis etc., -ma végű görög szavak: gramma,systema etc. és ragozásuk. Melléknevek és fokozott alakjaik a medicinában, e.g.: nervus occipitalis minor, musculus latissimus dorsi Praepositiókból képzett közép-és felsőfokok: inferior – infimus, exterior – extremus etc. Rendhagyó adverbiumok recepteken, diagnózisokban, e.g.: dextra,difficulter, facile,raro,subito. Főnevek képzése igékből: -us,-io,-tio,-or,-tor képzők,e.g.: musculus abductor digiti minimi manus. Kicsinyítőképzők : -ulcus3,olus3, -illus3,-culus3 és alkalmazásuk. Főnevek képzése melléknevekből: -tas kéző, melléknevek képzés Közreműködők Takáts Zsuzsanna (TAZHABE.PTE)

203


OGFMBK

MODERN BIOFIZIKAI KUTATÁSI MÓDSZEREK

Tantárgyfelelős:

DR. HILD GÁBOR, egyetemi docens Biofizikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 14 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGAFI2 teljesített

Tematika A tantárgy célja az élettudományi és orvosbiológiai kutatásokban használt fizikai és biofizikai alapú kutatási módszerek bemutatása. A gyakorlatok során a hallgatók közelről megismerkedhetnek a módszerekkel és személyes tapasztalatot szerezhetnek a műszerek használatában. A félév elfogadásának feltételei Legfeljebb 3 foglalkozásról való hiányzás mind a gyakorlatok, mind a szemináriumok esetén. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok - Orvosi biofizika (szerk. Damjanovich Sándor, Fidy Judit, Szöllősi János). Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2006 - Oktatási anyagok a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu) Előadások Gyakorlatok 1 Abszorpciós fotometria 2 Abszorpciós fotometria 3 Fluoreszcencia spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Gyors-kinetikai módszerek 6 Gyors-kinetikai módszerek 7 Áramlási citometria 8 Áramlási citometria 9 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 10 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 11 ESR és NMR spektroszkópia 12 ESR és NMR spektroszkópia 13 Differenciál scanning kalorimetria 14 Differenciál scanning kalorimetria Szemináriumok 1 Spektroszkópiai módszerek alapjai 2 Abszorpciós fotometria 3 Raman-, infravörös, CD, FTIR spektroszkópia 4 Fluoreszcencia spektroszkópia 5 Fluoreszcenciás módszerek (FRET, kioltás, anizotrópia) 6 Gyors-kinetikai módszerek 7 Áramlási citometria 8 Fluoreszcens és konfokális mikroszkópia 9 ESR és NMR spektroszkópia 10 Röntgendiffrakciós fehérjeszerkezet-meghatározás 11 Atomerőmikroszkópia 12 Differenciális pásztázó kalorimetria 13 Termogravimetria. A temoanalitika kombinálása más módszerekkel 14 Dolgozatírás Vizsgakérdések Megtalálhatók a Biofizikai Intézet honlapján (http://biofizika.aok.pte.hu)

204


Közreműködők Barkó Szilvia (BASFAA.T.JPTE), Czimbalek Lívia Mária (CZLAAA.T.JPTE), Dr. Hild Gábor (HIGMAAO.PTE), Dr. Kengyel András Miklós (KEAFACO.PTE), Dr. Orbán József (ORJFAAP.PTE), Dr. Talián Csaba Gábor (TACRAAO.PTE), Huber Tamás (HUTEAB.T.JPTE), Kardos Roland (KARFAB.T.JPTE), Kollár Veronika Tünde (KOVGACT.PTE), Szatmári Dávid Zoltán (SZDHAAT.PTE), Tóth Mónika Ágnes (TOMIAAT.PTE), Türmer Katalin (TUKIAAT.PTE), Ujfalusi Zoltán (UJZDAA.T.JPTE), Vig Andrea Teréz (VIAFAAO.PTE)

205


OGFMC1

MOLEKULÁRIS BIOLÓGIAI MÓDSZEREK I.

Tantárgyfelelős:

DR. PAP MARIANNA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 10 óra előadás + 18 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGOMB2 teljesített

Tematika A tárgy célja a tudományos diákkörös hallgatók elméleti tudásának és gyakorlati készségeinek fejlesztése. A tárgy a molekuláris sejtbiológiában leggyakrabban alkalmazott módszereket ismerteti. A szemináriumokon a módszerek elméleti háttere, a legfontosabb tudnivalók kerülnek megbeszélésre. A gyakorlatokon néhány alap módszer gyakorlati elvégzése történik. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézet által kiadott segédanyag Előadások 1 Szövettenyésztés alapjai (eszközök, anyagok, sejtek fenntartása, számolás, fagyasztás) Dr. Pap Marianna 2 Szövettenyésztés alapjai (eszközök, anyagok, sejtek fenntartása, számolás, fagyasztás) Dr. Pap Marianna 3 A molekuláris sejtbiológiában használatos vektorok, transzformáció típusai, stabil és tranziens transzfekció Dr. Pap Marianna 4 A molekuláris sejtbiológiában használatos vektorok, transzformáció típusai, stabil és tranziens transzfekció Dr. Pap Marianna 5 DNS vizsgálómódszerek I. (DNS izolálás, gélelektroforézis típusai) Dr. Pap Marianna 6 DNS vizsgálómódszerek I. (DNS izolálás, gélelektroforézis típusai) Dr. Pap Marianna 7 DNS vizsgálómódszerek II. (DNS enzimatikus manipulálása) Dr. Pap Marianna 8 DNS vizsgálómódszerek II. (DNS enzimatikus manipulálása) Dr. Pap Marianna 9 DNS vizsgálómódszerek III. (mikrochip analízis, in vitro mutagenezis, DNS-fehérje kapcsolatok vizsgálata) Dr. Pap Marianna 10 DNS vizsgálómódszerek III. (mikrochip analízis, in vitro mutagenezis, DNS-fehérje kapcsolatok vizsgálata) Dr. Pap Marianna Gyakorlatok 1 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 2 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 3 Szövettenyésztés - demonstráció (sejtek kiültetése, tripszinezés, számolás, fagyasztás) 4 Szövettenyésztés (sejtek kiültetése) 5 Szövettenyésztés (sejtek tripszinezése) 6 Szövettenyésztés (sejtek tripszinezése) 7 Szövettenyésztés (sejtek fagyasztása) 8 Szövettenyésztés (sejtek fagyasztása) 9 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 10 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 11 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 12 Szövettenyésztés (sejtszámolás) 13 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (sejtszámolás, sejtek kiültetése) 14 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (sejtszámolás, sejtek kiültetése) 15 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (transzfekció) 16 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (transzfekció) 206


17 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (fixálás, sejtmag festése) 18 Szövettenyészeti sejtek tranziens transzfekciója zöld fluorescens fehérjét expresszáló plazmiddal (expresszió ellenőrzése konfokális lézer pásztázó mikroszkóppal) Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Balogh András (BAAFACE.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE)

207


OGFMC2

MOLEKULÁRIS BIOLÓGIAI MÓDSZEREK II.

Tantárgyfelelős:

DR. PAP MARIANNA, egyetemi docens Orvosi Biológiai Intézet


Tematika A tárgy célja a tudományos diákkörös hallgatók elméleti tudásának és gyakorlati készségeinek fejlesztése. A tárgy a molekuláris sejtbiológiában leggyakrabban alkalmazott módszereket ismerteti. A szemináriumokon a módszerek elméleti háttere, a legfontosabb tudnivalók kerülnek megbeszélésre. A gyakorlatokon néhány alap módszer gyakorlati elvégzése történik. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézet által kiadott segédanyag Előadások 1 Apoptózis vizsgálómódszerek (DNS-fragmentáció, morfológiai vizsgálatok, biokémiai változások vizsgálata) Dr. Pap Marianna 2 Apoptózis vizsgálómódszerek (DNS-fragmentáció, morfológiai vizsgálatok, biokémiai változások vizsgálata) Dr. Pap Marianna 3 Fehérje vizsgálómódszerek (Western blot, immunprecipitáció, immunhisztokémia) ifj. Dr. Sétáló György 4 Fehérje vizsgálómódszerek (Western blot, immunprecipitáció, immunhisztokémia) ifj. Dr. Sétáló György 5 PCR I. (detektálás módjai, primer és próba típusai) Dr. Pap Marianna 6 PCR I. (detektálás módjai, primer és próba típusai) Dr. Pap Marianna 7 PCR II. (primer és próba tervezés, adatbázisok használata) Dr. Balogh András 8 PCR II. (primer és próba tervezés, adatbázisok használata) Dr. Balogh András 9 RNS vizsgálómódszerek (RNS izolálás, elektroforézis, RNáz protekciós esszé, S1 nukleáz térképezés) Dr. Pap Marianna 10 RNS vizsgálómódszerek (RNS izolálás, elektroforézis, RNáz protekciós esszé, S1 nukleáz térképezés) Dr. Pap Marianna 11 Molekuláris sejtbiológiában használatos radioaktív izotópok és alkalmazásuk (3H, 32P, 35S-jelölés, próba jelölés) Dr. Pap Marianna 12 Teszt Dr. Pap Marianna Gyakorlatok 1 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtszámolás) 2 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtek kezelése) 3 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (sejtek fixálása, magfestés) 4 Szövettenyészeti sejtek apoptózisának vizsgálata (vizsgálat konfokális lézer pásztázó mikroszkóppal) 5 Western blot (sejtszámolás) 6 Western blot (kezelés) 7 Western blot (lízis, fehérje koncentrációmérés) 8 Western blot (lízis, fehérje koncentrációmérés) 9 Western blot (gélkészítés) 10 Western blot (gélkészítés) 11 Western blot (minták gélre töltése, elektroforézis, transzfer összeállítása) 12 Western blot (minták gélre töltése, elektroforézis, transzfer összeállítása) 13 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 14 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 208


15 Western blot (blokkolás, elsődleges-. másodlagos antitest, mosás) 16 Western blot (detektálás, denzitometria) Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Balogh András (BAAFACE.PTE), Dr. Pap Marianna (PAMFAAO.PTE)

209


OGFMGY

A MECSEK ÉRTÉKES GYÓGYNÖVÉNYEINEK TEREPI VIZSGÁLATA I.

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus 12 elméleti (heti 2x45 perc) és 3 gyakorlati (kb. 4 órás terepgyakorlat) foglalkozásból áll. A kurzus célja a fontosabb gyógynövényfajok morfológiai és termőhelyi jellemzőinek elsajátítása, különös tekintettel a mecseki gyógynövényfajok előfordulására és gyógyászati alkalmazására. Áttekintést ad a Mecsek jellemző növénytársulásainak gyógynövényfajairól, a védett és ültetett taxonokról a Mecsekben és környékén. Sor kerül a különböző termőhelyek környezeti hatásainak és a hatóanyagtartalom kapcsolatának áttekintésére néhány példával. A félév elfogadásának feltételei A kurzus elfogadásának feltétele 2 zárthelyi dolgozat teljesítése a félév során. Maximális hiányzás: 2 db / félév. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Jegyzetek letöltése az intranetről. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ajánlott szakirodalmi források: Rácz G. Rácz-Kotilla E., Szabó L. Gy. (1992): Gyógynövényismeret - a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest Simon, T. (1992): A magyarországi edényes flóra határozója. Harasztok - virágos növények. Nemzeti Tankönyvkiadó Rt. Budapest Szabó László Gy. (2005): Gyógynövény-ismereti tájékoztató. Schmidt und Co. Melius Alapítvány, Baksa-Pécs Előadások 1 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 2 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 3 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői I. Dr. Papp Nóra 4 Növénytársulástani alapfogalmak a gyógynövények ismeretében; élőhelyeik ökológiai jellemzői II. Dr. Papp Nóra 5 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 6 Gyógynövények környezeti adaptációi (morfológia, fitokémia, életformaváltás); gyógynövénypopulációk és környezetük kapcsolata példákkal Dr. Papp Nóra 7 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése I. Dr. Papp Nóra 8 Bükkösök, mészkerülő erdők, karsztbokorerdők Dr. Papp Nóra 9 Sziklagyepek, mocsárrétek, égerligetek Dr. Papp Nóra 10 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 11 Mecseki, gyógynövényfajokban gazdag növénytársulások jellemzése II. Terepi módszerek, gyógynövényfajok azonosításának gyakorlata Dr. Papp Nóra 12 Útszéli gyomtársulások, gyepek, ültetett és védett gyógynövények Dr. Papp Nóra

210


Gyakorlatok 1 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 2 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 3 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 4 Mészkő sziklagyep gyógynövényfajainak felismerése (Tettye) 5 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 6 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 7 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 8 Mészkerülő tölgyes gyógynövényfajainak felismerése (Dömörkapu) 9 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 10 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 11 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) 12 Mocsárrét gyógynövényfajainak felismerése (Pellérd) Szemináriumok Vizsgakérdések Tematika szerint. Közreműködők Dr. Papp Nóra (PANAAA.T.JPTE)

211


OGFMMG

MÁGNESES MAGREZONANCIA A GYÓGYSZERFEJLESZTÉSBEN

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – Előfeltételek: OGABA2 egyidejű felvétel + OGAMAN egyidejű felvétel

Tematika A kurzus betekintést kíván nyújtani a gyógyszerfejlesztés folyamatába olyan hazai és nemzetközi példákon keresztül, amelyekben a mágneses magrezonancia, mint analitikai eljárás megjelent. A módszer sokoldalúságát jól jelzi, hogy a gyógyszerfejlesztés több pontján is kiterjedten alkalmazzák. A kurzus rövid elméleti bevezető után részletesen tárgyalja a gyógyszerjelölt molekulák térszerkezetének és szerkezet-hatás összefüggéseinek vizsgálatához szükséges alapismereteket, majd olyan (döntően in vivo) alkalmazásokat mutat be, amelyekkel a gyógyszerjelöltek hatásossága vizsgálható különböző állatmodelleken. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 R. A. de Graaf: In vivo NMR spectroscopy, Wiley, 1998 N. Beckman: In vivo MR Techniques in Drug Discovery and Development, Taylor and Francis, 2006 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR elmélete és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses magrezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Az MR-módszerek helye a gyógyszerfejlesztés folyamatában Dr. Berente Zoltán 5 Az MR-módszerekkel hozzáférhető biomarkerek szerepe a döntéshozásban a gyógyszerfejlesztés során Dr. Berente Zoltán 6 Kismolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 7 Biomolekulák szerkezetvizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 8 Szerkezet-hatás összefüggések vizsgálata NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 9 MR-kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 10 Diabetes-, elhízás- és gyulladásmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 11 Stroke, MS és neurodegeneratív betegségmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 12 Preklinikai rákmodellek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 13 Szív- és tüdőbetegségek modelljeinek MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán

212


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Berente Zoltán (BEZLAAP.PTE)

213


OGFMMR

MÁGNESES MAGREZONANCIA KEZDŐKNEK

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGAAN2 teljesített + OGABA1 teljesített

Tematika Korszerű, alkalmazáscentrikus elméleti ismeretek átadása a mágneses magrezonancia orvosbiológiai, biomarker- ill. képalkotó diagnosztikai, gyógyszerfejlesztési és gyógyszeranalitikai felhasználásai terén, probléma-orientált megközelítéssel, esettanulmányokkal. A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 Szilágyi László: Mágneses rezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 1993 R. A. de Graaf: In vivo NMR Spectroscopy, Wiley, 1998 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR-technika elve és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 Kismolekulák szerkezetvizsgálata I. Egydimenziós technikák, kötéseken és téren át ható csatolás Dr. Berente Zoltán 4 Kismolekulák szerkezetvizsgálata II. Többdimenziós technikák, a szerkezetfelderítés stratégiája Dr. Berente Zoltán 5 Kismolekulák szerkezetvizsgálata III. NMR a gyógyszerkutatásban és a gyógyszeranalitikában Dr. Berente Zoltán 6 Makromolekulák szerkezetvizsgálata. Intra- és intermolekuláris kölcsönhatások, szerkezet és hatás Dr. Berente Zoltán 7 Energiametabolizmus vizsgálata 31P NMR spektroszkópiával Dr. Berente Zoltán 8 Tápanyagmetabolizmus vizsgálata 13C NMR spektroszkópiával Dr. Berente Zoltán 9 Más magok (pl. 19F, 23Na, 87Rb) NMR-spektroszkópiájának élettudományi alkalmazásai. Dr. Berente Zoltán 10 Statisztikai spektroszkópia: hipotézis nélküli biomarker-keresés NMR segítségével Dr. Berente Zoltán 11 A mágneses rezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 12 Korszerű MR képalkotási eljárások Dr. Berente Zoltán 13 Lokalizált (térfogatszelektív) 1H- (STEAM, PRESS) és 31P NMR (ISIS) spektroszkópia Dr. Berente Zoltán 14 A szilárd fázisú NMR élettudományi alkalmazásai, biomembránok MR-vizsgálata Dr. Berente Zoltán

214



215


OGFMRK

MOLEKULÁRIS ÉS SEJTSZINTŰ MR KÉPALKOTÁS

Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 20 fő Előfeltételek: OGABA2 egyidejű felvétel + OGAMAN egyidejű felvétel

Tematika A mágneses magrezonanciás képalkotás (MRI) eddig jobbára mint egésztest-képalkotó eljárás volt ismeretes. A technikai haladás azonban lehetővé tette, hogy immár nem csak a vízből nyerjünk jelet a képalkotáshoz, hanem jóval kisebb koncentrációjú anyagokat is meg tudjunk jeleníteni az MR-képeken. A kurzus a jövő diagnosztikája számára nagyon perspektivikus, jelenleg többnyire kísérleti fázisban lévő eljárások alapjaival és jelen állapotban ismert teljesítőképességével ismerteti meg a hallgatókat úgy nagy populációkat érintő betegségekben (rák, diabetes, gyulladások), mint forró alapkutatási témákban (pl. őssejtek). A félév elfogadásának feltételei Otthon kidolgozandó projekt sikeres bemutatása és megvédése Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tantárgyfelelős általi egyedi elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok P.J. Hore: Mágneses magrezonancia, Nemzeti Tankönyvkiadó, 2004 R. A. de Graaf: In vivo NMR spectroscopy, Wiley, 1998 M.M.J. Modo, J.W.M. Bulte: Molecular and Cellular MR Imaging, CRC Press, 2007 http://cis.rit.edu/htbooks/nmr http://cis.rit.edu/htbooks/mri http://www.e-mri.org Előadások 1 Az NMR-jelenség, gerjesztés és jelképződés, relaxáció Dr. Berente Zoltán 2 A Fourier-transzformációs impulzus NMR-technika elve és gyakorlata Dr. Berente Zoltán 3 A mágneses rezonanciás képalkotás alapjai Dr. Berente Zoltán 4 Kontraszt az MR-képalkotásban, kontrasztanyagok Dr. Berente Zoltán 5 A rák molekuláris és funkcionális MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 6 Az atheroszklerózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 7 Az apoptózis molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 8 Riportergének molekuláris MR-képalkotása Dr. Berente Zoltán 9 Farmakológiai MRI Dr. Berente Zoltán 10 Makrofág aktivitás sejtszintű MR-képalkotása fertőzésben, gyulladásban és stroke-ban Dr. Berente Zoltán 11 A hasnyálmirigy molekuláris MR-képalkotása diabetesben Dr. Berente Zoltán 12 Őssejtek követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán 13 Sejttranszplantáció követése MR-képalkotással Dr. Berente Zoltán 14 Projektbemutatás Dr. Berente Zoltán 216



217


OGFMVN

A MINDENNAPI VISELKEDÉS NEUROPSZICHOLÓGIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika A neuropszichológia egyik legfontosabb módszertani célkitűzése az, hogy olyan érzékenységű vizsgálóeljárásokat dolgozzon ki, amelyek már minimális neuro-funkcionális eltérések kimutatására is képesek. Az ennek megfelelő, szigorú neuropszichológiai módszertan meghonosodott a normál és kóros agyműködések vizsgálatában, a klinikai diagnosztikában, valamint a neurorehabilitáció területén. Az a kérdés azonban gyakran felmerül, hogy mit mondanak a precíz vizsgálati eredményeink a lényegesen variábilisabb mindennapi környezetben történő viselkedésről. Hogyan függ össze egy neuropszichológiai státusz a mindennapi környezetben mutatott aktivitással? Ezekkel a kérdésekkel összhangban, a jelen kurzusnak kettős célkitűzése van. Egyrészt bemutatja, hogy a megszokott, mindennapi viselkedéseinket – az egyszerű tárgyak kezelésétől az autóvezetésig – milyen neuropszichológiai folyamatok irányítják. Másrészt, több betegségcsoportban keresi az összefüggéseket a neuropszichológiai státusz és a betegek mindennapjai között. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A mindennapi funkcionalitás vizsgálata: elméleti és módszertani bevezető 2 A mindennapi funkcionalitás vizsgálata: elméleti és módszertani bevezető 3 A hétköznapi eszközök kezelésének neuropszichológiai háttere. „Úton az agy”: közlekedés neuropszichológia 4 A hétköznapi eszközök kezelésének neuropszichológiai háttere. „Úton az agy”: közlekedés neuropszichológia 5 Ergonómia és neuropszichológia 6 Ergonómia és neuropszichológia 7 A művészet neuropszichológiája: neuroesztétika 8 A művészet neuropszichológiája: neuroesztétika 9 A sport neuropszichológiai vonatkozásai: sportolók és drukkerek agyműködése 10 A sport neuropszichológiai vonatkozásai: sportolók és drukkerek agyműködése 11 A sérült verbális kommunikáció: afáziák hatása a mindennapokra 12 A sérült verbális kommunikáció: afáziák hatása a mindennapokra 13 A figyelmi zavarok hatása a mindennapi viselkedésre 14 A figyelmi zavarok hatása a mindennapi viselkedésre 15 Az akut és a krónikus fáradtság neuropszichológiája 16 Az akut és a krónikus fáradtság neuropszichológiája 17 Neuropszichológiai státusz demenciákban: Hatás a mindennapokra 18 Neuropszichológiai státusz demenciákban: Hatás a mindennapokra 19 Traumatikus agysérülés hatása a neuropszichológiai működésre és a mindennapi feladatokra 20 Traumatikus agysérülés hatása a neuropszichológiai működésre és a mindennapi feladatokra 21 A „mindennapos” depresszió neuropszichológiája 22 A „mindennapos” depresszió neuropszichológiája 23 Kognitív illetve mindennapi funkcionalitás Skizofréniában 24 Kognitív illetve mindennapi funkcionalitás Skizofréniában 25 A sclerosis multiplex neuropszichológiai és mindennapi következményei 26 A sclerosis multiplex neuropszichológiai és mindennapi következményei 27 Az normál öregedéssel együtt járó neuropszichológiai változások hatása a mindennapi funkcionalitásra 28 Az normál öregedéssel együtt járó neuropszichológiai változások hatása a mindennapi funkcionalitásra Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE) 218


OGFN02 1.

BETEGSÉGEK, ORVOSI BEAVATKOZÁSOK ÉS BETEGTÁJÉKOZTATÁS NÉMET NYELVEN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek:

Tematika A kurzus célja a német orvosi szaknyelv egy speciális területének, a betegnek a tájékoztatása a szükséges beavatkozások esetleges rizikójáról, ill. tanácsadás. Célunk a szaknyelv nyelvhasználati sajátosságainak megismertetése, a preklinikai és klinikai modulok szaktárgyai által megkívánt német nyelvű szakirodalom megismertetése. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló oktatóval történő egyeztetés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok, betegtájékoztatók. Előadások Gyakorlatok 1 Lokale Betäubung 2 Lokale Betäubung 3 Narkose 4 Narkose 5 Narkose 6 Narkose 7 Chirurgische Eingriffe 1 8 Chirurgische Eingriffe1 9 Chirurgische Eingriffe 2 10 Chirurgische Eingriffe 2 11 Chirurgische Eingriffe 3 12 Chirurgische Eingriffe 3 13 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 14 Untersuchungsmethode: Spiegelung 1 15 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 16 Untersuchungsmethode: Spiegelung 2 17 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 18 Untersuchungsmethode: Spiegelung 3 19 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 20 Untersuchungsmethode: Spiegelung 4 21 Kaiserschnitt 1 22 Kaiserschnitt 2 23 Geburt 1 24 Geburt 2 25 Test 2 26 Test 2 27 Evaluierung 28 Evaluierung Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Fogarasi Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 219


OGFN10

GYÓGYSZERTÍPUSOK ÉS BETEGSÉGEK NÉMET NYELVEN 1

Tantárgyfelelős:



Tematika Betegségek kezelésének gyógyszeres lehetőségei: különböző műfajú szaknyelvi publikációk feldolgozása, szaknyelvi kommunikáció A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 25%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen 51-63: elégséges 64-76: közepes 77-89: jó 90-100: jeles Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Intézeti tananyagok Előadások Gyakorlatok 1 Einleitung 2 Einleitung 3 Terminologie 4 Terminologie 5 Geschichte der Arzneimittel 6 Geschichte der Arzneimittel 7 Bestandteile der Medikamente 8 Bestandteile der Medikamente 9 Heilpflanzen 10 Medikamente und Zielgruppen 11 Medikamente und Zielgruppen 12 Virale Erkrankungen 13 Virale Erkrankungen 14 Virale Erkrankungen 15 Virale Erkrankungen 16 Dermatologische Erkrankungen 17 Dermatologische Erkrankungen 18 Dermatologische Erkrankungen 19 Dermatologische Erkrankungen 20 Test 1. 21 Test 1. 22 Bakterielle Infektionen 23 Bakterielle Infektionen 24 Bakterielle Infektionen 25 Test 2. 26 Test 2. 27 Evaulierung 28 Evaulierung 220


Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

221


OGFN18

BEVEZETÉS A PREZENTÁCIÓS TECHNIKÁKBA NÉMET NYELVEN - GYÓGYSZERÉSZ

HALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:



Tematika Gyógyszerész témájú német nyelvű konferenciaelőadások, poszterprezentációk, esetismertetések nyelvi sajátosságainak megismertetése, ábraelemzés. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség a 25%-ot meghaladó távolmaradás pótlására. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kulcsárné Szemler M. - Halász Renáta: Sprechstunde auf Deutsch 1997 Nagel: Romberg: Deutsch im Beruf: Medizin Előadások Gyakorlatok 1 Einleitung 2 Einleitung 3 Diagrammauswertung 4 Diagrammauswertung 5 Abbildungen 6 Abbildungen 7 Ablaufbeschreibung 1. 8 Ablaufbeschreibung 1. 9 Ablaufbeschreibung 2. 10 Ablaufbeschreibung 2. 11 Strukturbeschreibung 12 Strukturbeschreibung 13 Lokalisierung 14 Lokalisierung 15 Konferenzpräsentationstechniken 1. 16 Konferenzpräsentationstechniken 1. 17 Konferenzpräsentationstechniken 2. 18 Konferenzpräsentationstechniken 2. 19 Konferenzpräsentationstechniken 3. 20 Test 1. 21 Test 1. 22 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 23 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 24 Lernen mit LvS -Filmuntertiteln 25 Test 2. 26 Test 2. 27 Evaulierung 28 Evaulierung

222

77-89: jó

90-100: jeles


Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

223


OGFN24

KÖZÉPFOKÚ NÉMET SZAKNYELVI VIZSGÁRA ELŐKÉSZÍTŐ KURZUS GYÓGYSZERÉSZ HALLGATÓKNAK 3. Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Íráskészség 1. 6 Íráskészség 1. 7 Íráskészség 2. 8 Íráskészség 2. 9 Nyelvi közvetítőkészség 1. 10 Nyelvi közvetítőkészség 1. 11 Nyelvi közvetítőkészség 2. 12 Nyelvi közvetítőkészség 2. 13 Teszt 1. 14 Teszt 1. 15 Szövegértés 3. 16 Szövegértés 3. 17 Nyelvi közvetítőkészség 3. 18 Nyelvi közvetítőkészség 3. 19 Íráskészség 3. 20 Íráskészség 3. 21 Íráskészség 4. 22 Íráskészség 4. 23 Teszt 2. 24 Teszt 2. 25 Teszt 3. 26 Teszt 3. 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100: jeles

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Hambuchné Kőhalmi Anikó (HAKIAAE.PTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 224


OGFN25



2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Szakmai dialógusok 1. 10 Szakmai dialógusok 1. 11 Szakmai dialógusok 2. 12 Szakmai dialógusok 2. 13 Grafikon elemzés 1. 14 Grafikon elemzés 1. 15 Grafikon elemzés 2. 16 Grafikon elemzés 1. 17 Teszt 1. 18 Teszt 1. 19 Prezentáció 1. 20 Prezentáció 1. 21 Prezentáció 2. 22 Prezentáció 2. 23 Szakmai konzultáció 1. 24 Szakmai konzultáció 1. 25 Szakmai konzultáció 2. 26 Szakmai konzultáció 2. 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100: jeles



OGFN30



2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 9. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szintfelmérés 2 Szintfelmérés 3 Ábraelemzés, prezentáció 4 Ábraelemzés, prezentáció 5 Szakember- szakember dialógus 6 Szakember- szakember dialógus 7 Szakember- kliens dialógus 8 Szakember- kliens dialógus 9 Hallásértés 10 Hallásértés 11 Teszt 1 12 Teszt 1 13 Szakmai szövegek értelmezése 14 Szakmai szövegek értelmezése 15 Nyelvi közvetítőkészség 16 Nyelvi közvetítőkészség 17 Íráskészség 18 Íráskészség 19 Teszt 2 20 Teszt 2 21 Fordítási gyakorlatok szakmai szövegekkel 22 Fordítási gyakorlatok szakmai szövegekkel 23 Teszt 3 24 Teszt 3 25 Szakmai konzultáció 26 Szakmai konzultáció 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100: jeles



OGFN31



2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 10. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 28 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 3 fő – max. 15 fő Előfeltételek: Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szintfelmérő teszt 2 Szintfelmérő teszt 3 Statisztikai adatok prezentációja, ábraelemzés 4 Statisztikai adatok prezentációja, ábraelemzés 5 Prezentációs technikák 6 Prezentációs technikák 7 Szakmai dialógusok: szakember - szakember párbeszédek 8 Szakmai dialógusok: szakember - szakember párbeszédek 9 Szakmai dialógusok: szakember - kliens párbeszédek 10 Szakmai dialógusok: szakember - kliens párbeszédek 11 Prezentáció 1 12 Prezentáció 1 13 Hallásértés 14 Hallásértés 15 Szövegértés 16 Szövegértés 17 Nyelvi közvetítőkészség 18 Nyelvi közvetítőkészség 19 Íráskészség 20 Íráskészség 21 Teszt 1 22 Teszt 1 23 Szakmai konzultáció 24 Szakmai konzultáció 25 Teszt 2 26 Teszt 2 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100: jeles



OGFNET

INTERNET (SZÁMÍTÓGÉPES ALKALMAZÁSOK 2.)

Tantárgyfelelős:



Tematika Internet, FTP, E-mail, WWW, chat, VoIP, ... Facebook, Twitter, ... - mindennapi fogalmak, alkalmazások manapság. Ez a kurzus eligazít ebben a gyorsan változó világban. Célja egy alapvető Internet-használati gyakorlat kialakítása. Az ismeretek és a látókör bővítése ezen a területen. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel, maximum egy foglalkozás mulasztása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei pót foglalkozás A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Internet történet. Az Internet főbb szolgáltatásai. 2 folytatás 3 Kapcsolatok 1 (email) 4 folytatás 5 Kapcsolatok 2 (hírcsoportok, fórumok, chat, IP telefon, ...) 6 folytatás 7 Fájlok le- és feltöltése (ftp) 8 folytatás 9 Információ keresés: a web 1. 10 folytatás 11 Információ keresés - a web 2. Más Internet szolgáltatások: e-közigazgatás, e-kereskedelem, e-learning, ... 12 folytatás 13 web2 ... saját weboldal 14 folytatás Szemináriumok Vizsgakérdések Aktivitás, kiadott házi feladat teljesítése. Közreműködők Dr. Pótó László (POLGABO.PTE)

228


OGFNG1




Tematika A hallgatók felkészítése a kari szaknyelvi vizsga egyes feladatainak megoldására. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1 Szövegértés 1. 2 Szövegértés 1. 3 Szövegértés 2. 4 Szövegértés 2. 5 Nyelvi közvetítőkészség 1. 6 Nyelvi közvetítőkészség 1. 7 Nyelvi közvetítőkészség 2. 8 Nyelvi közvetítőkészség 2. 9 Íráskészség 1 10 Íráskészség 1 11 Íráskészség 2 12 Íráskészség 2 13 Test 1. 14 Test 1 15 Szövegértés 3 16 Szövegértés 3 17 Nyelvi közvetítőkészség 3 18 Nyelvi közvetítőkészség 3 19 Íráskészség 3 20 Íráskészség 3 21 Íráskészség 4 22 Íráskészség 4 23 Test 3. 24 Test 3. 25 Test 4. 26 Test 4 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések A szemeszter során kötelező 2 írásbeli teszttel ill. szóbeli és írásbeli számonkérések során összesen 100 pontot lehet elérni. A gyakorlati jegy a köv. módon kerül kialakításra: 0-50 pont: elégtelen

51-63: elégséges

64-76: közepes

77-89: jó

90-100: jeles

Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Fogarasi Katalin (FOKEAA.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE) 229


OGFNG2




Tematika A kurzus a kari német orvosi szaknyelvi záróvizsga szóbeli és írásbeli részéhez nyújt felkészítést. A félév elfogadásának feltételei A foglalkozásokon való részvétel kötelező. A teljes óraszám 15%-át meghaladó, de a 30%-át el nem érő hiányzásokat a kurzus vezetője igazolhatja. A teljes óraszám 30%-át meghaladó hiányzások esetében a kurzus nem tekinthető teljesítettnek. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Írásbeli dolgozat vagy szóbeli beszámoló A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bagossy Renáte-Győrffy Mária: Deutsch für Mediziner Előadások Gyakorlatok 1 Hallásértés 1. 2 Hallásértés 1. 3 Hallásértés 2. 4 Hallásértés 2. 5 Gyógyszertípusok 1. 6 Gyógyszertípusok 1. 7 Gyógyszertípusok 2. 8 Gyógyszertípusok 2. 9 Gyógyszerek alkalmazása 1. 10 Gyógyszerek alkalmazása 1. 11 Gyógyszerek alkalmazása 2. 12 Gyógyszerek alkalmazása 2. 13 Gyógyszerismertetők 1. 14 Gyógyszerismertetők 1. 15 Gyógyszerismertetők 2. 16 Gyógyszerismertetők 2. 17 Szakmai dialógusok 1. 18 Szakmai dialógusok 1. 19 Szakmai dialógusok 2. 20 Szakmai dialógusok 2. 21 Szakmai konzultáció 1. 22 Szakmai konzultáció 1. 23 Szakmai konzultáció 2. 24 Szakmai konzultáció 2. 25 Prezentáció 26 Prezentáció 27 Értékelés 28 Értékelés Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Koppánné Varga Ágnes (KOVEAA.B.JPTE), Dr. Szelényi András (SZAAAR.B.JPTE), Dr. Zrínyi Andrea (ZRADAB.B.JPTE), Halász Renáta (HARFAB.B.JPTE), Meiszter Erika (MEEGAAI.PTE), Molnár Annamária (MOAFAC.B.JPTE)

230


OGFNOA

NEUROANTROPOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. CSATHÓ ÁRPÁD, egyetemi adjunktus Magatartástudományi Intézet


Tematika Az idegrendszer és a pszichés működések kapcsolatát régóta elemzik az idegtudományok és a pszichológia különböző területei. A kulturális szokásrendszerünk törvényszerűségei szintén egy régóta létező tudományterület, a kulturális antropológia központi kutatási kérdése. Ezzel szemben, a kulturális hatások és az idegrendszeri működések között feltételezhető kapcsolat vizsgálata egy egészen új kutatási irány. Ezt az irányvonalat legkiterjedtebben a neuroantropológia foglalja össze. A kurzus ennek az új tudományterületnek a főbb elméleti keretrendszerét, módszertanát és legfrissebb eredményeit mutatja be. A kurzus legfontosabb kérdése az, hogy hogyan épülnek be, akár a legelemibb szintű idegrendszeri folyamatainkba is mindazok a kulturális tényezők, amelyek születésünktől kezdve körbe vesznek minket. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az oktatóval megbeszélendő. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok www.aok.pte.hu/magtud Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 2 A neuroantropológia módszertana és főbb elméleti modelljei 3 A Kultúra-érzékeny neurális területek 4 A Kultúra-érzékeny neurális területek 5 A szociális státusz agyi reprezentációja 6 A szociális státusz agyi reprezentációja 7 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 8 Kulturális variabilitás az emóciók agyi feldolgozásában 9 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 10 Az empátia és az imitáció neuroantropológiája 11 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 12 A függőséget befolyásoló neuro-kulturális folyamatok 13 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 14 Táplálkozásunk a neurális és kulturális folyamatok metszéspontjában 15 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 16 A kultúra és a mentális betegségek kapcsolata 17 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 18 A szociális stressz neuro-kulturális különbségei 19 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 20 A nyelvi működést befolyásoló neuropszichológiai és kulturális folyamatok 21 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 22 A tér agyi reprezentációja és kölcsönhatása a kultúrával 23 Neuroökonómia és kultúra 24 Neuroökonómia és kultúra 25 A tudat és a kultúra kapcsolata 26 A tudat és a kultúra kapcsolata 27 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében 28 Az öregedéshez kapcsolódó neuropszichológiai változások a kultúra függvényében Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Csathó Árpád (CSAAAC.T.JPTE)

231


OGFNSG

NÖVÉNYI SZEREK A GYAKORLATBAN

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 20 óra előadás + 8 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 15 fő Előfeltételek: OGAGN1 teljesített + OGAGN2 teljesített + OGGFG1 teljesített

Tematika A hallgatók farmakobotanikai és farmakognóziai tudásuk birtokában ismerjék meg részletesebben a betegségek megelőzésében és gyógyításában használt gyógynövényekkel kapcsolatos legújabb vizsgálatok eredményeit, a forgalomban lévő, engedélyezett készítményeket, azok felhasználhatóságát a korszerű gyógyításban és egészségmegőrzésben. Ismereteik birtokában legyenek képesek elkészíteni gyógynövény-alapú készítményeket. Feladat: A gyógyításban alkalmazott gyógynövények és készítményeik hatóanyagának, gyógyászati felhasználásának bemutatása, a fitoterápiás kutatások legújabb eredményeinek ismertetése. A gyakorlati foglalkozások keretében teakeverékek és külsőleg használható készítmények elkészítése. Követelmény: a hallgatók képesek legyenek szakmájukban a megszerzett tudásukat minél magasabb szinten alkalmazni. A félév elfogadásának feltételei Egy írásbeli beszámoló és egy a hallgató által tartott szóbeli kiselőadás. Hiányzás a TVSZ szerint. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Aronson, JK.: Meyler’s side effects of herbal medicines. Elsevier, Oxford, 2009 2. Bernáth Jenő (szerk.): Gyógy- és aromanövények. Mezőgazda Kiadó, Budapest, 2000. 3. Csupor Dezső: Fitoterápia, növényi szerek a gyógyászatban. JATEPress, Szeged, 2007 4. ESCOP Monographs, 2nd edition, Thieme, United Kingdom, 2003 5. Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben, Gyógyszerészetben megjelent sorozat 6. Petri Gizella: Gyógynövények és készítményeik a fitoterápiában. Galenus Kiadó, Budapest, 2006 7. Rácz Gábor, Rácz-Kotilla Erzsébet, Szabó László Gy.: Gyógynövényismeret; a fitoterápia alapjai. Sanitas, Budapest, 1992. 8. Rácz-Kotilla Erzsébet, Rácz Gábor: Teáskönyv. Edenscript, Pécs, 2003 9. Szabó László Gy.: Teadrogok a fitoterápiában. PTE TTK; Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2000 10. Szabó László Gy.: Gyógynövény-ismereti tájékoztató gyógyszerészeknek, orvosoknak, kertész- és agrármérnököknek, biológiatanároknak. Schmidt und Co., Pécs-Baksa, 2005 Előadások 1 Bevezetés. A forgalomban lévő növényi szerek és helyük a mai orvoslásban és gyógyszerészetben. Dr. Horváth Györgyi 2 Gyógytermékek beszerezhetősége az interneten: veszélyek, kihívások. Dr. Horváth Györgyi 3 A központi idegrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 4 A központi idegrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 5 A szív- és érrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 6 A szív- és érrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 7 A légzőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 8 A légzőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 9 Az emésztőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 10 Az emésztőrendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi

232


11 A húgyúti rendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 12 A húgyúti rendszerre ható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 13 Nőgyógyászati panaszokra használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 14 Adaptogének. Dr. Horváth Györgyi 15 Bőrgyógyászati kórképekben használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 16 Bőrgyógyászati kórképekben használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 17 Fájdalom kezelésére használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 18 Fájdalom kezelésére használható gyógynövények. Dr. Horváth Györgyi 19 A szervezet ellenálló-képességének fokozása (növényi immunmodulánsok). Dr. Horváth Györgyi 20 Írásbeli dolgozat. Dr. Horváth Györgyi Gyakorlatok 21 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben I.: Készítmény-összeállítás. 22 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben I.: Készítmény-összeállítás. 23 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben II.: készítmény-minősítés. 24 Növényi szerek helye a mai gyógyszerkincsben II.: készítmény-minősítés. 25 Gyógyteakeverékek előállítása. 26 Teakeverékek makroszkópos és organoleptikus vizsgálata. 27 Illóolaj-tartalmú készítmények előállítása. 28 Növényi szerek minőségének ellenőrzése kromatográfiás technikával: TLC-vizsgálatok. Szemináriumok Vizsgakérdések Az írásbeli dolgozat témakörei az előadásokon elhangzottak. Közreműködők Dr. Horváth Györgyi (HOGAAA.T.JPTE)

233


OGFPCS

PATHOLÓGIÁS ELVÁLTOZÁSOK CSONTOKON

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 4. Foglalkozás/félév: 26 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 26 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A tantárgy áttekintést nyújt az emberi maradványokon, főként csontokon megfigyelhető kóros elváltozásokról, azok diagnosztikai és interpretációs lehetőségeiről, orvosi, biológiai, történeti és egyéb vonatkozásairól. Tematika: Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. A paleopatológia interdiszciplinaritása: történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és genomikai vonatkozások. A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia. Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel. A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon I. A tuberkulózis. Mycobacteriális fertőzések megjelenése csontokon II. A lepra. A szifilisz. A pestis. Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája. Molekuláris paleopathológia I. Pathológiás biomarkerek kimutatása. Molekuláris paleopathológia II. A humán kórokozók evolúciójának vizsgálata. A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon, írásban történik. Maximális hiányzás: 20%. Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadásokon kiadott fényképekkel ellátott sillabusz. Kötelező olvasmányok: Józsa L. (2006) Paleopathológia. Elődeink betegségei. Semmelweis Kiadó. Budapest. Marcsik A., Molnár E., Ősz B. (2007) Specifikus fertőző megbetegedések csonttani elváltozásai. Szeged. JATEPress. Márk L. (2007) Humán csontmaradványok kémiai elemzésének jelentősége a történeti és igazságügyi antropológiában. In: Tóth G. (szerk.) Opera Biologica Savariensia 1. Savaria University Press. Szombathely. Ajánlott olvasmányok: Ortner, D.J. (2003): Identification of pathological conditions in human skeletal remains. – Academic Press, San Diego. Palfi Gy., Dutour, O. , Deak, J., Hutas, I. (Eds.), 1999, Tuberculosis: Past and Present. Budapest-Szeged: Golden Book Publisher - Tuberculosis Foundation, 608 p. Roberts, C., Manchester, K., 1995, The Archaeology of Disease. Co. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Alapfogalmak. Dr. Márk László 2 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László 3 A paleopatológia interdiszciplinaritása Dr. Márk László 4 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 5 Csontok kémiai felépítése, biokémiája Dr. Márk László 234


6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26

A nem meghatározása Dr. Márk László Az életkor meghatározása Dr. Márk László A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Dr. Márk László Trepanációk és koponyatorzítások Dr. Márk László Tuberkulózis Dr. Márk László Tuberculózis Dr. Márk László Lepra Dr. Márk László Lepra Dr. Márk László Szifilisz Dr. Márk László Szifilisz Dr. Márk László Pestis Dr. Márk László Pestis Dr. Márk László Oszteo-nekrózisok és disztrófiák Dr. Márk László Csonttumorok, osteocarcinoma Dr. Márk László Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások Dr. Márk László A fogazat paleopatológiája Dr. Márk László Molekuláris biomarkerek vizsgálata Dr. Márk László Paleoproteomika, humán kórokozók evolúciója Dr. Márk László Számonkérés Dr. Márk László Számonkérés Dr. Márk László

Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A paleopatológia alapfogalmak, történeti antropológiai, régészeti, igazságügyi, orvosi, orvos- és járványtörténeti, proteomikai és genomikai alapfogalmak. Az elhunytak nemének és életkorának meghatározása antropológiai módszerekkel. A csontszövet kémiai felépítése, molekuláris antropológia. A csontrendszert érintő fejlődési rendellenességek és traumás elváltozások. Trepanációk és koponyatorzítások A tuberkulózis kialakulása, evolúciója, jellemzői. A lepra jellemzői, epidemiológiája. A szifilisz jellemzői, járványtörténete. A pestis története, morfológiája.

235


Oszteo-nekrózisok és disztrófiák. Csonttumorok jellemzői, fajtái. Oszteoporózisok és egyéb metabolikus folyamatok. Az ízületek paleopatológiája, fejlődési eredetű, degeneratív és gyulladásos folyamatok. A peri-artikuláris elváltozások. A fogazat paleopatológiája. Pathológiás biomarkerek jellemzői, kimutatása. A humán kórokozók evolúciója Közreműködők

236


OGFPGY

PSZICHOLÓGIA GYÓGYSZERÉSZHALLGATÓKNAK

Tantárgyfelelős:

KEREKES ZSUZSANNA, egyetemi tanársegéd Magatartástudományi Intézet


Tematika A kurzus célja, hogy a hallgatók számára alapvető tájékoztatást nyújtson a pszichológia tudományában. Releváns elméletek megismerésén keresztül, rendelkezzenek azokkal a fogalmi alapokkal, melyek segítik a kommunikáció hatékonyságának növelését, mind a társszakmák, mind a klienssel való kapcsolat területén. A félév folyamán szerzett ismeretek által a hallgatók képessé váljanak, alapvető reakciómódok, érzelmek, szükségletek meghatározására, felismerésére. A félév elfogadásának feltételei -Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kállai J., Varga J., Oláh A.: Egészségpszichológia a gyakorlatban. Medicina, 2007. Csabai Márta - Molnár Péter: Orvosi pszichológia és klinikai egészségpszichológia. Medicina, Bp., 2009. Kopp M., Berghammer R.: Orvosi pszichológia. Medicina, 2005. Csabai M., Molnár P.: Egészség, betegség, gyógyítás. Az orvosi pszichológia tankönyve. Springer, Budapest, 1999. Buda B., Kopp M. (Szerk.): Magatartástudományok. Medicina, 2001. Pilling J.(Szerk.): Orvosi kommunikáció. 2.kiad. Medicina, 2008. Bálint M.: Az orvos, a betege és a betegség. Animula, 1990. Előadások Gyakorlatok 1 Bevezetés, a személyiség fogalma, biopszichoszociális modell 2 Bevezetés, a személyiség fogalma, biopszichoszociális modell 3 Dinamikus személyiségelméletek, kritikák 4 Dinamikus személyiségelméletek, kritikák 5 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 1. 6 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 1. 7 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 2. 8 Erikson pszichoszociális fejlődéselmélete 2. 9 Kötődés és szerepe a fejlődésben 10 Kötődés és szerepe a fejlődésben 11 Érzelmek (félelem, agresszió, szégyen, gyász) 12 Érzelmek (félelem, agresszió, szégyen, gyász) 13 Szorongás, stressz 14 Szorongás, stressz 15 Bevezető a pszichoszomatikus gondolkodásmódba 16 Bevezető a pszichoszomatikus gondolkodásmódba 17 A kommunikáció elmélete 18 A kommunikáció elmélete 19 A hatékony kommunikáció – gyakorlatok, kérdezési technikák 20 A hatékony kommunikáció – gyakorlatok, kérdezési technikák 21 Krízisintervenció 22 Krízisintervenció 23 Altruizmus és helfer-szindróma 24 Altruizmus és helfer-szindróma 25 Kiégés és prevenciója 26 Kiégés és prevenciója 27 Összefoglalás 28 Összefoglalás 237


Szemináriumok Vizsgakérdések -Közreműködők Kerekes Zsuzsanna (KEZDAA.T.JPTE)

238


OGFPHA

A PLACEBO HATÁS

Tantárgyfelelős:



Tematika A placebo hatás tudatos alkalmazása évezredek óta a részét képezi az orvosi praxisnak, az utóbbi évtizedekben pedig az orvostudományi kutatások elengedhetetlen elemévé is vált a placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése révén. Ennek ellenére csak az utóbbi 10-15 évben tisztázódtak egyértelműen a placebo hatás mértékére vonatkozó kutatások módszertani alapelvei, amivel egy időben új lendületet kaptak a placebo hatás idegélettani hátterét feltáró kutatások is. A placebo hatás jelensége így mára egyre inkább megértetté válik az evidencia-alapú orvostudományon belül, ami viszont újfajta, az orvoslás lényegi természetét érintő etikai kérdéseket is felvet. A kurzus a diákok számára összegzi a placebo kutatások legfrissebb eredményeit és feltárja a placebo hatás jelenségének legkülönfélébb aspektusait. A kurzus főbb témái: a placebo hatás alkalmazásának története, a placebo hatás szerepe az orvostudományi kutatások módszertanában, a placebo hatás kiváltására alkalmas pszicho-szociális tényezők,, a placebo hatást megalapozó neurokémiai mechanizmusok, a placebo hatásra vonatkozó jelenkori ismereteink legfőbb etikai implikációi. A félév elfogadásának feltételei Írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kötelező: Bárdos György - Cziboly Ádám, Placebohatás - az elvárások gyógyító ereje, Magyar Tudomány, 2003/7 Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo fogalma, története, alkalmazása, valamint számos magyarázó elméletének áttekintése. Magyar Pszichológiai Szemle 2003/3. 381-406. Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig I. A placebo reszponder személyiség, Pszichológia, 2008, 28, 3, 267-286. Köteles Ferenc - Bárdos György, Placebo és személyiség - a primitívtől a megküzdőig II. Szituáció, emóció, motiváció, attribúció és megküzdés, Pszichológia, 2008, 28, 4, 339-356. Köteles Ferenc - Fodor Dániel - Cziboly Ádám - Bárdos György, A placebo terápiás felhasználásának etikai kérdései, Magyar Pszichológiai Szemle, 2007, 62.4. 429-444. Szolcsányi Tibor, A placebo hatás és az orvoslás etikája, Kockázati társadalom és felelősség (szerk. Karikó Sándor), Áron Kiadó, Budapest, 2010, 209-220. Ajánlott: Benedetti, Placebo Effect, Oxford Univ.,2009 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Bevezetés, fogalmi tisztázás 2 A placebo hatás terápiás alkalmazása az orvoslás történetében 3 A placebo hatás alkalmazása a kutatás területén: a randomizált, placebo kontrollcsoportos klinikai vizsgálatok bevezetése és ennek következményei 4 A placebo hatás kutatásának módszertani és etikai kihívásai 5 A placebo hatás kiváltásának legfőbb módozatai (a beteg várakozásainak hatása / klasszikus kondicionálás / affektív moduláció) és azok hatékonysága különböző betegségek esetében 6 A placebo hatás neurokémiája: a placebo fájdalomcsillapítás idegélettani háttere 7 A placebo hatás neurokémiája: a szív és érrendszer, illetve a légzőszervek betegségeire kifejtett placebo hatás, az immunrendszer és a hormonszekréció befolyásolása placebo kezeléssel, Parkinson kór 8 A placebo hatás neurokémiája: további kutatási eredmények 9 A placebo hatás kiváltásában szerepet játszó pszicho-szociális tényezők áttekintése 10 A placebo hatás kultúrantropológiai és evolúciós vonatkozásai 11 Fájdalom-kezelés pszichológiai beavatkozásokkal és placebo fájdalomcsillapítás 12 Etikai implikációk: hogyan váltható ki placebo hatás a megfelelő orvos-beteg kapcsolat kialakításával 239


13 Etikai implikációk: a komplementer medicina lehetséges szerepe a konvencionális orvoslás során fellépő placebo hatás felerősítésében 14 Írásbeli teszt Vizsgakérdések Közreműködők Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)

240


OGFPRS

A PSZICHOSZOMATIKA RENDSZERSZEMLÉLETE

Tantárgyfelelős:

DR. GÁTI ÁGNES, egyetemi docens Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 4 fő – Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika Az egyre szaporodó pszichoszomatikus kórképekben a szomatikus elváltozások mellett a pszichés tényezőknek is alapvető szerepük van. Az utóbbi évtizedekben sürgetővé vált a nézőpontváltás, így a lineáris (ok-okozati) modelleket a cirkuláris, rendszerszemléletű gondolkodás váltotta fel, mely a genetikai-biológiai faktorok mellett az egyén pszichológiai rendszerét, valamint a család és a környezet szerepét is kutatja. A kurzus célja a bio-pszicho-szociális modell megismerése a különböző pszichoszomatikus kórképekben (gasztrointesztinális, onkológiai, nőgyógyászati, fertilitási problémák, stb.). Különös hangsúlyt fektetünk az elsősorban fiatalok körében szaporodó evészavarokra (anorexia nervoza, bulimia nervoza), bemutatva a legújabb biológiai (genetikai) kutatási eredményeket, s ezek összefüggését a pszichológiai tényezőkkel, valamint a multimodális terápiás lehetőségeket. A félév elfogadásának feltételei A TVSZ kreditrendszerű oktatás esetében érvényes vonatkozó szabályok szerinti hiányzási lehetőség. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Pótlásként irodalom-feldolgozási feladat egy alkalom esetében elfogadott. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Luidi Onnis: A pszichoszomatikus zavarok rendszerszemlélete, Animula Könyvkiadó, Budapest, 1993 Tury Ferenc, Szabó Pál: A táplálkozási magatartás zavarai: anorexia nervosa és a bulimia nervosa, Medicina Könyvkiadó, Budapest, 2000 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A bio-pszicho-szociális modell ismertetése, történeti áttekintés. 2 A bio-pszicho-szociális modell ismertetése, történeti áttekintés. 3 A multidimenzionális szemlélet nyeresége a különböző pszichoszomatikus kórképekben. 4 A multidimenzionális szemlélet nyeresége a különböző pszichoszomatikus kórképekben. 5 Az evészavarok etiopatogenezise, a legújabb biológiai és pszichológiai kutatások eredményei 6 Az evészavar zavarok, mint rejtett zavarok;, diagnosztika, epidemiológia, tünettan. 7 Az evészavar zavarok, mint „rejtett zavarok”, diagnosztika, epidemiológia, tünettan. 8 Gasztrointesztinális betegségek pszichoszomatikája 9 Gasztrointesztinális betegségek pszichoszomatikája 10 Egyéb pszichoszomatikus betegségek (onkológia, nőgyógyászat, stb.) 11 Egyéb pszichoszomatikus betegségek (onkológia, nőgyógyászat, stb.) 12 A multimodális terápia lehetőségei. 13 A multimodális terápia lehetőségei. 14 A multimodális terápia lehetőségei. Vizsgakérdések nincs Közreműködők Dr. Gáti Ágnes (GAAHAAE.PTE)

241


OGFPRT

A SIKERES PREZENTÁCIÓ ELMÉLETI ÉS GYAKORLATI ALAPJAI, PREZENTÁCIÓS

TECHNIKÁK

Tantárgyfelelős:


2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: -

Tematika A jó előadás több mint egy jól összeállított diasorozat, több mint egy érdekes téma megvitatása, több mint egy kimagasló tudással rendelkező előadó. A jó prezentáció az előadó képességeiből, készségeiből, technikájából tevődik össze elsősorban, mely tanulható, fejleszthető. A leendő orvos, fogorvos és gyógyszerész kollégák többsége már egyetemi éveik alatt szembesülnek a prezentációk tartásának nehézségeivel. A későbbiekben szinte kivétel nélkül kerülnek olyan helyzetbe - kezdve a tudományos konferenciáktól a kórházi referálókon, az oktatói tevékenységen keresztül a lakosság egészségnevelését szolgáló előadásokig ahol az egészségügy különböző területein kisebb-nagyobb létszámú hallgatóság előtt kell előadást tartaniuk. A kurzus célja felkészíteni a hallgatókat a prezentációk tartása során felmerülő nehézségekre, megtanítani ezek elhárítására, kezelésére, továbbá a célirányos, hatékony prezentációk alapelveinek megismerése. A kurzus során elsajátítható ismeretanyag túlmutatva a prezentációs technikák megismerésén alapvető pszichológiai, retorikai, önismereti, önérvényesítési, stressz-kezelési, kommunikációs, vezetéselméleti és időgazdálkodási ismereteket is tartalmaz. A hallgató színes, mozgalmas, interaktív előadásokra számíthat. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokról 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele egy 15 perces prezentáció vázlatának elkészítése nyomtatott vagy „ppt” formátumban és két, egyenként egy oldalas értékelés benyújtása a félév során hallgatott más kurzusok egy-egy előadásáról a tanult szempontok szerint. Vizsgaidőszakban, az 1-2. héten, szóbeli javítóvizsga tehető. Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni időpont-egyeztetés alapján az oktatóval személyes konzultáció vagy szóbeli beszámoló az adott óra anyagából a megadott irodalom alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Nyomtatott jegyzet, melyek az előadások alkalmával kerülnek kiosztásra. Az előadók által szerkesztett „A sikeres prezentáció elméleti és gyakorlati alapjai” című CD, mely az előadások alkalmával kerül kiosztásra. CooSpace Előadások 1 Mitől jó a prezentáció? Dr. Varga Csaba 2 Kommunikációs szabályok I. Dr. Varga Csaba 3 Kommunikációs szabályok II. Dr. Varga Csaba 4 A prezentáció készítésének lépései (előmunkálatok – felkészülés, prezentáció, utómunkálatok). A felkészülés és az utómunkálatok Dr. Varga Csaba 5 A prezentáció szerkezete, felépítése Dr. Varga Csaba 6 Retorikai eszköztár Dr. Varga Csaba 7 Hallgatói kérdések kezelése, „Reframing” Dr. Varga Csaba 8 A belső stressz kezelése. A „leblokkolások”kezelése, Belső erőforrásaink Dr. Varga Csaba 9 Személyiségfejlesztés I. - pozitív beállítódás, mi a valóság? Dr. Varga Csaba 10 Személyiségfejlesztés II. - a befolyásolás formái, motiváció, manipuláció, asszertivitás, agresszivitás, szükségletpiramis Dr. Varga Csaba 11 Környezeti kockázat kommunikáció I. Dr. Varga Csaba 242


12 Környezeti kockázat kommunikáció II. Dr. Varga Csaba 13 Előadói képességek Dr. Varga Csaba 14 Nehéz emberek, nehéz helyzetek I. - A közöny kezelése Dr. Varga Csaba 15 Nehéz emberek, nehéz helyzetek II. - Az interaktivitás kezelése Dr. Varga Csaba 16 Nehéz emberek, nehéz helyzetek III. - A kétkedő és az elutasító attitűd kezelése Dr. Varga Csaba 17 A szemléltetőeszközök használata Dr. Varga Csaba 18 Előadás-elemzés I. Dr. Varga Csaba 19 10 lépéses prezentációkészítési stratégia Dr. Varga Csaba 20 Prezentációk alaptípusai Dr. Varga Csaba 21 A prezentációk szerkezete Dr. Varga Csaba 22 Rendszerezési szempontok Dr. Varga Csaba 23 A jó vázlat Dr. Varga Csaba 24 Előadás-elemzés II. Dr. Varga Csaba 25 Időgazdálkodás Dr. Varga Csaba 26 Létszámfüggő technikák Dr. Varga Csaba 27 Az jó előadó: esetismertetések, összefoglalás, rendszerezés Dr. Varga Csaba 28 Hallgatói értékelés, utómunkálatok a gyakorlatban Dr. Varga Csaba Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

243


OGFRBS

RITMIKUS BIOLÓGIAI SZABÁLYOZÁS ÉS BIOLÓGIAI ÓRÁK

Tantárgyfelelős:

DR. NAGY ANDRÁS DÁVID, egyetemi adjunktus Anatómiai Intézet


Tematika Egyre nagyobb az igény az emberi teljesítőképesség határait befolyásoló biológiai időzítő mechanizmusok ismerete iránt. A 24 órás periódusú (cirkadián) biológiai óra perc pontossággal jelezheti előre a napi szokásos igénybevétel idejét, mely hasznos a viselkedési mintázatok, szervrendszerek működésének optimalizálásához. A cirkadián óra molekuláris összetevői egyetlen sejtben megtalálhatók. A sejtműködést meghatározó gének 90%-a 24 órás ritmusban aktiválódhat, mely számos élettani változón nyomonkövethető. Újabban igazolták, hogy a cirkadián óra megváltozott működése szerepet játszhat népbetegségek kialakulásában (hangulatbetegségek, daganatok, elhízás), vagyis a sejtműködés időzítési zavara önmagában rizikótényező. A sejtszintű órák molekuláris hangolásáért felelős idegi és hormonális szabályozás ismerete új távlatot nyithat számos életmódbetegség megelőzésében és kezelésében. A kurzustematika röviden: Tudománytörténeti áttekintés. Modell organizmusok, ritmikus biológiai jelenségek. Az agy biológiai órája, a suprachiasmaticus mag kapcsolatrendszere. Tobozmirigy és melatonin. Óragének és molekuláris órák. A biológiai óra szerepe kardio- és cerebrovaszkuláris kórképekben, metabolikus szindrómában, az agy kóros működésében (hangulat- és alvászavarok), daganatos megbetegedések kialakulásában és kezelésében. Referenciák - 2009-2012 között megjelent, válogatott, ingyenesen letölthető review cikkek (PubMed ID kódként megadva): 21633182, 21566258, 21524381, 21242310, 21112026, 21048160, 20664079, 20410582, 20237421, 20203314, 20106676, 19878281, 19740663, 19628724, 19296723, 18974343. A félév elfogadásának feltételei 3 alkalomról lehet hiányozni Távolmaradás pótlásának lehetőségei nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok http://an-server.pote.hu Előadások 1 Tudománytörténeti áttekintés. Modell organizmusok. Dr. Toller Gábor 2 Ritmikus biológiai jelenségek. Dr. Csernus Valér 3 Az agy biológiai órája. Dr. Nagy András Dávid 4 A suprachiasmaticus mag kapcsolatrendszere. Dr. Nagy András Dávid 5 Tobozmirigy és melatonin. Dr. Faluhelyi Nándor 6 A csirke tobozmirigy, mint a biológiai óra modellje. Dr. Csernus Valér 7 Óragének és molekuláris órák. Dr. Rékási Zoltán 8 Molekuláris biológiai módszerek a ritmuskutatásban. Dr. Rékási Zoltán 9 A biológiai óra szerepe kardio- és cerebrovaszkuláris kórképekben. Dr. Józsa Rita 10 A biológiai óra szerepe metabolikus szindrómában. Dr. Józsa Rita 11 A biológiai óra szerepe az agy kóros működésében (hangulat- és alvászavarok). Dr. Nagy András Dávid 12 A biológiai óra szerepe daganatos megbetegedések kialakulásában és kezelésében. Dr. Lengyel Zsuzsanna

244


Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu Közreműködők Dr. Csernus Valér (CSVGAAO.PTE), Dr. Faluhelyi Nándor (FANFAAO.PTE), Dr. Józsa Rita (JORHAAE.PTE), Dr. Lengyel Zsuzsanna (LEZFAAO.PTE), Dr. Nagy András Dávid (NAAFAFO.PTE), Dr. Rékási Zoltán (REZMAAO.PTE), Dr. Toller Gábor (TOGFACO.PTE)

245


OGFSDF

SZENVEDÉLYBETEGSÉGEK ÉS DROGFÜGGŐSÉG

Tantárgyfelelős:

DR. FEKETE SÁNDOR, egyetemi tanár Pszichiátriai és Pszichoterápiás Klinika

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 14 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGOEL1 teljesített

Tematika A kábítószerek hatásmechanizmusa. Szenvedélybetegségek pszichiátriai szemmel. A drog okozta társadalmi problémák. Drogtörvény. Szenvedélybetegségek autentikus bemutatása. A félév elfogadásának feltételei TVSZ szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Füredi: A magyar pszichiátria kézikönyve 2004 Kelemen Gábor: Az addiktológia széles spektruma Fodor Miklós: Drog alapismeretek (Drogprevenció tudományosan, hétköznapian) 2005. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 2 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 3 Különböző kábítószerek ismertetése Kábítószer okozta hatásmechanizmusok 4 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 5 Autentikus bemutatása a szenvedélybetegségnek 6 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 7 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 8 Hogy lesz valaki drogfüggő? Szenvedélybetegségek kialakulása, természete és rizikófaktorai 9 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 10 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 11 A drog okozta társadalmi problémák - általában a deviáns magatartásról 12 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 13 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése 14 A drogok általános ismertetése. A drogtörvény bemutatása. Drogtáska megtekintése Vizsgakérdések Közreműködők Dr. Fekete Sándor (FESHABE.PTE), Dr. Füzesi Zsuzsanna (FUZIAAO.PTE), Dr. Pintér Erika (PIEMAAO.PTE)

246


OGFSSG

SZÖVETTANI SZEMINÁRIUMOK GYÓGYSZERÉSZHALLGATÓK SZÁMÁRA

Tantárgyfelelős:

DR. LUBICS ANDREA, egyetemi adjunktus Anatómiai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 28 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 25 fő Előfeltételek: OGOAF2 egyidejű felvétel

Tematika Az Anatómia-G1 és G2 kötelező tantárgyak szövettani ismereteit kiegészítendő tantárgy, mely az emberi test mikroszkópos és ultrastruktúrális szerkezetének részletesebb megismertetését, a szövettani struktúrák gyakorlati felismerését teszi lehetővé elsősorban multimédiás prezentáció segítségével a Gyógyszerész Szak hallgatói számára szükséges szinten. Szövettani struktúrák felismerésének elősegítése gyógyszerész hallgatók számára. A félév elfogadásának feltételei Érvénytelen a szemeszter, ha a hallgató 2-nél több gyakorlaton nem vesz részt. A félév teljesítményének értékelése: elégtelen a teljesítmény és szóbeli utóvizsgára kötelez, ha a félévközi tesztre adható pontszám 50%-át a hallgatónak nem sikerül megszereznie. Az e fölötti pontszám arányosan érdemesít a 2-5-ös érdemjegyekre. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs lehetőség. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Sétáló György, Rékási Zoltán, Tóth Pál: Humán anatómia, szövet- és fejlődéstan gyógyszerész hallgatók számára. Pécs, 2007. Internetes segédanyag gyógyszerész hallgatók számára (szövettani ábrák, előadások kivonatai és illusztrációi; fejlesztés alatt) Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Alapvető hisztotechnika. 2 Hámszövetek 3 Kötőszövetek 4 Támasztószövetek bemutatása 5 A vér 6 Vörös csontvelő, vérképzés 7 Nyirokszervek 1. 8 Nyirokszervek 2. 9 Az emésztőrendszer szervei 1. 10 Az emésztőrendszer szervei 2. 11 A emésztőrendszer szervei 3. 12 A emésztőrendszer szervei 4. 13 A légutak szövettani bemutatása. 14 A vese és a húgyutak 15 A férfi nemiszervek 1. 16 A férfi nemiszervek 2. 17 A női nemiszervek szövettana 1. 18 A női nemiszervek szövettana 2. 19 Az endokrin szervek szövettana 1. 20 Az endokrin szervek szövettana - 2. 21 Idegsejtek, perifériás ideg, idegvégkészülékek 22 Glia. 23 A gerincvelő szöveti szerkezete. 24 A kisagy szöveti szerkezete 25 Az agykéreg szöveti szerkezete. 26 A bőr szövettana. 27 Szem, látóideg, könnymirigy 28 A belsőfül szövettana. Vizsgakérdések http://an-server.pote.hu 247


Közreműködők Dr. Czeiter Endre (CZEFAAO.PTE), Dr. Horváth Gabriella (HOGFAFO.PTE), Dr. Matkovits Attila (MAASAAO.PTE), Fábián Eszter (FAEGAAT.PTE)

248


OGFSSS

SPRACHE, SPRACHERWERB, SPRACHSTÖRUNGEN

Tantárgyfelelős:



Tematika Der Kurs vermittelt grundlegende Kenntnisse über die Erscheinungen Sprache, Spracherwerb und Sprachstörungen. A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Einführung Faubl Nóra 2 Einführung Faubl Nóra 3 Sprache und Spracherwerb Faubl Nóra 4 Sprache und Spracherwerb Faubl Nóra 5 Erwerb der Muttersprache Faubl Nóra 6 Erwerb der Muttersprache Faubl Nóra 7 Schwierigkeiten beim Erwerb der sprachlichen Fähigkeiten Faubl Nóra 8 Schwierigkeiten beim Erwerb der sprachlichen Fähigkeiten Faubl Nóra 9 Fremdsprachenlernen Faubl Nóra 10 Fremdsprachenlernen Faubl Nóra 11 Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen Faubl Nóra 12 Schwierigkeiten beim Erlernen von Fremdsprachen Faubl Nóra 13 Zweisprachigkeit Faubl Nóra 14 Zweisprachigkeit Faubl Nóra 15 Mehrsprachigkeit Faubl Nóra 16 Mehrsprachigkeit Faubl Nóra 17 Psycholinguistik Faubl Nóra 18 Psycholinguistik Faubl Nóra 19 Sprache, Gehirn und Dysfunktion I. Faubl Nóra 20 Sprache, Gehirn und Dysfunktion I. Faubl Nóra 249


21 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 22 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 23 Evaluation Faubl Nóra 24 Evaluation Faubl Nóra 25 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 26 Sprache, Gehirn und Dysfunktion II. Faubl Nóra 27 Evaluation Faubl Nóra 28 Evaluation Faubl Nóra Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

250


OGFSTK

A SZTEREOKÉMIA ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

DR. HUBER IMRE, tudományos főmunkatárs Gyógyszerészi Kémiai Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 40 fő Előfeltételek: OGASK2 teljesített + OGGGK1 teljesített + OGABA2 teljesített

Tematika Az élet legalább háromdimenziós struktúrában zajlik. Ez igaz mind a szabad szemmel látható, mind a nem látható részfolyamatokra. Utóbbiak a kémia, a gyógyszerészet, az orvoslás és a biológia tudományágak által kutatott folyamatok, melyek nem lennének érthetők és megismerhetők a térkémiai eszközök és ismeretek nélkül. Az élő anyag építőköveinek (pl.: enzim és szubsztrát, receptor és ligand) alapjellemzője a kiralitás (a három dimenziót megduplázó tükör), amit szintén térkémiai alapokon értelmezünk. Ezért vált napjainkra nélkülözhetetlen résztudománnyá a sztereokémia, melynek alapjairól szól jelen tantárgy a III. és IV. évfolyamos gyógyszerészhallgatók számára. A félév elfogadásának feltételei A mulasztott órák anyagából dolgozat eredményes megírása. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Az órákról hiányzás a TVSZ szerint. A mulasztott órák anyagából félévközi írásbeli beszámoló kötelező! A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Helyszíni óravázlatok. Előadások 1 Bevezetés, izoméria, konfiguráció, konformáció Dr. Huber Imre 2 Aszimmetria, kiralitás Dr. Huber Imre 3 Aszimmetrikus szintézis Dr. Huber Imre 4 CIP rendszer, Fischer projekció Dr. Huber Imre 5 Diasztereomeria, enantiomeria Dr. Huber Imre 6 Epimer, eutomer, distomer Dr. Huber Imre 7 Homokiralitás, inverzió, mezoizomer Dr. Huber Imre 8 Newman projekció Dr. Huber Imre 9 Optikai tisztaság Dr. Huber Imre 10 Prokiralitás, prosztereoizomeria Dr. Huber Imre 11 Racemát, racemizáció Dr. Huber Imre 12 Retenció a sztereokémiában Dr. Huber Imre 13 Sztereoszelektivitás, sztereospecificitás Dr. Huber Imre 14 Összefoglalás, pótlás Dr. Huber Imre Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Írásbeli vizsga az előadások anyagából. Közreműködők Dr. Huber Imre (HUIRAAO.PTE) 251


OGFSUB

SUGÁRBIOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. SÁFRÁNY GÉZA, osztályvezető főorvos Laboratóriumi Medicina Intézet


Tematika A kurzus célja, hogy megismertesse az ionizáló sugárzás szervezeti és sejtszintű hatásait, elemezze azokat a folyamatokat, amelyek az egészséges és daganatos sejtek túlélését, halálát befolyásolják. Ez elősegíti annak megértését, hogy egy adott sugárdózis az egyik esetben miért indukál daganatot, míg más esetben miért pusztítja el a daganatos sejteket. A sugárbiológiai ismeretanyag segítségével olyan új terápiás modalitások dolgozhatók ki, amelyekkel növelhető a daganatos betegek túlélési esélye. A sugárbiológia segítségével érthetjük meg, hogy hogyan és miért használhatjuk az ionizáló sugárzást az egészséges és kóros sejtstruktúra és funkció vizsgálatára, a különböző betegségek diagnózisára. A sugárterápia célja a daganatsejtek elpusztítása az épp szövetek elfogadható szintű károsítása mellett. A terápia során a daganatra leadható sugárdózist és a frakció dózist a sugármezőbe kerülő egészséges sejtek pusztulása miatt kialakuló korai- és késői mellékhatások befolyásolják. Ismertetjük azokat a modelleket, amelyekkel a daganatos és normál sejtek reakciói becsülhetők. Kitérünk arra, hogy az összdózis, a frakció dózis és a kezelési idő hogyan befolyásolja a normál és a daganatos szövetek sugárreakcióit, a terápia kimenetelét. Tárgyaljuk, a dózisteljesítmény hatását a sejtek, szövetek károsodásaira. Részletesen ismertetjük a sugárbiológiai ismeretek alapján kidolgozott új kezelési sémákat (gyorsított, hiperfrakcionált, stb.). Kitérünk arra, hogy a sugárterápia hogyan kombinálható olyan új terápiás modalitásokkal, mint a génterápia. A sugárbiológiai ismeretanyag elvezethet ahhoz, hogy a terápia kezdete előtt meg tudjuk jósolni a daganatos és az egészséges szövetek sugárérzékenységét és ennek segítségével kialakítsunk egy egyénre szabott sugárterápiát. Ez jelentősen növelheti a daganatos betegek túlélési esélyeit. Végül megbeszéljük azokat a sugárvédelmi intézkedéseket, amelyekkel minimalizálható az ionizáló sugárzás károsító hatása. A félév elfogadásának feltételei Két igazolatlan hiányzás esetén még vizsgára bocsátható a hallgató Távolmaradás pótlásának lehetőségei Későbbi szemináriumhoz való becsatlakozás, vagy személyes konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok 1. Hall E.J.: Radiobiology for the Radiologist. Lippincott, Williams & Wilkins, Philadelphia, USA, 2000 2.

Steel G.G. (ed.) Basic Clinical Radiobiology Arnold, London, England, 1997

3.

Köteles Gy. (szerk.) Sugáregészségtan. Medicina Kiadó, Budapest, 2002

4.

Nias A.H.W.: An Introduction to Radiobiology. J. Wiley & Sons, Chichester, England, 2000

Előadások 1 A sugárbiológia ismeretek jelentősége a klinikai diagnosztikában és terápiában. Az ionizáló sugárzás típusai, természetes és mesterséges sugárforrások. Dr. Sáfrány Géza 2 Sejtszintű sugárkárosodások, lineáris energiatranszfer és a relatív biológiai hatás. Dr. Sáfrány Géza 3 Sugárkárosodások javítása, a dózis-teljesítmény hatása. Dr. Sáfrány Géza 4 Oxigén hatása a sejtek túlélésére, sugárérzékenyítő szerek, bioreduktív gyógyszerek Dr. Sáfrány Géza 5 Akut sugársérülés emberben és állatkísérletes rendszerekben. Dr. Sáfrány Géza 6 A sugárhatásra kialakuló daganatok epidemiológiája, kialakulási mechanizmusa. Dr. Sáfrány Géza 7 Normál szövetek proliferatív szerveződése. Dózis-hatás összefüggések normál szövetekben. Dr. Sáfrány Géza 8 A frakcionált sugárterápia sugárbiológiai alapjai, a lineáris-kvadratikus sugárhatás modell jelentősége, alkalmazása a sugárterápiában. Dr. Sáfrány Géza 9 A kezelési idő, az összdózis és a frakció dózis szerepe a sugárterápiában. Dr. Sáfrány Géza 10 Az alacsony és magas dózis-teljesítményű brachiterápia sugárbiológiai alapjai. Dr. Sáfrány Géza 252


11 Kombinált kemo- és sugárterápia. Dr. Sáfrány Géza 12 Génterápia: sugár-, kemo- és génterápiás kombinációk a rosszindulatú daganatos megbetegedések kezelésében. Dr. Sáfrány Géza 13 A foglalkozási sugárexpozíció kockázatai: dóziskorlátok a sugárvédelemben. Dr. Sáfrány Géza 14 Sugárterhelés a nukleáris medicinában: diagnosztikai alkalmazások. Dr. Zámbó Katalin Gyakorlatok Szemináriumok 1 Sugárfizikai és sugárkémiai alapismeretek: dozimetriai alapok, radiolízis, szabadgyök-képződés, direkt és indirekt sugárhatás 2 Ionizáló sugárzás hatására bekövetkező sejthalál, túlélési görbék. 3 Sugárvédő szerek. 4 Az ionizáló sugárzás genetikai és magzati hatásai. 5 A daganatkeletkezés molekuláris biológiai alapjai. 6 A csernobili nukleáris baleset és következményei. 7 Daganatsejtek proliferációja, a tumor növekedését befolyásoló tényezők. 8 Sugárterápia következtében kialakuló korai és késői mellékhatások. 9 Alternatív sugárterápiás lehetőségek: gyorsított, hyper- és hypo-frakcionált sugárterápia, részecskesugárzások. 10 Az ismételt sugárkezelés kockázatai. 11 A sugárbiológiában alkalmazható tudományos módszerek. 12 Célzott és egyéni daganatterápia, a sugárérzékenység becslése, prediktív assay-k 13 Sugárterhelés a radiológiában és a képalkotó diagnosztikában. 14 Sugárterhelés a nukleáris medicinában: terápiás alkalmazások Vizsgakérdések A félév végén az anyag elsajátítását feleletválogatós teszttel ellenőrizzük. A kérdések magukba foglalják az előadásokon és a szemináriumokon elhangzott anyagot. Fontos, hogy az ismeretek egy része nem lelhető fel tankönyvekben Közreműködők Dr. Sáfrány Géza (SAGRAAO.PTE), Dr. Zámbó Katalin (BOZMAAO.PTE)

253


OGFSZI

A SZAKIRODALOM INFORMATIKÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. KILÁR FERENC, egyetemi tanár Bioanalitikai Intézet


Tematika Szakirodalom keresése az interneten vagy lokális adatbázisokban, saját adatbázis készítése, tudományos publikációk szerkesztése és megírása, hivatkozáslista megszerkesztése. A félév elfogadásának feltételei TVSz szerint Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSz szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások Gyakorlatok 1-2 Általános bevezetés, definíciók, adatbázis-meghatározás 3-4 Adatbázisok felépítése 5-6 A szakirodalom fejlődési formái 7-8 Közlemények írásának alapvető szabályai 9-10 Web of Science 11-12 Web of knowledge 13-14 Endnote for web 15-16 Medline, PubMed 17-18 ACS, Science Direct adatbázisok 19-20 Tudománymetria 21-22 Irodalmi hivatkozások formázása 23-24 Reference Manager, EndNote 25-26 Adatbázisok közti adatforgalom (import, export) 27-28 Hivatkozáslista Szemináriumok Vizsgakérdések Számítógép felhasználásával egy mintaként használt közlemény szakirodalmának megszerkesztése az Internetes adatbázisok segítségével Közreműködők Dr. Dörnyei Ágnes (DOASAAP.PTE), Dr. Kilár Ferenc (KIFGAAO.PTE)

254


OGFTE3 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 3. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 7. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGETE2 teljesített



OGFTE4 TANULSÁGOS ESETEK FÓRUMA 4. - A PTE ORVOS- ÉS EGÉSZSÉGTUDOMÁNYI SZAKOSZTÁLY RENDEZVÉNYEI Tantárgyfelelős:


1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 8. Foglalkozás/félév: 12 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 12 óra Létszámkorlát: min. 1 fő – max. 200 fő Előfeltételek: OGFTE3 teljesített



OGFTEK

TECHNIKAI KATASZTRÓFÁK ÉS EGÉSZSÉGÜGYI HATÁSAIK

Tantárgyfelelős:

DR. VARJAS TÍMEA, egyetemi tanársegéd Orvosi Népegészségtani Intézet

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 3. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 30 fő Előfeltételek: OGAAS2 teljesített

Tematika A fokozódó környezet-szennyezés és az ipari katasztrófák hatással vannak egészségünkre nemcsak akut hatásaikon keresztül, hanem a környezetbe jutó vegyi anyagok krónikus expozíciót is jelenthetnek az ember számára. A kurzus célja megismertetni a hallgatót a XX. századi környezeti katasztrófákkal. Ismertetjük egyes ipari tevékenységek kockázatait, feltárjuk a balesetek okait, egészségügyi hatásait, megelőzési, védekezési lehetőségeket. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 1x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megszerzésének feltétele az előadáson megírt teszt. Aki elégtelen gyakorlati jegyet szerzett a szorgalmi időszakban, az a vizsgaidőszakban javítóvizsgát tehet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei egyéni elbírálás alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 Bevezetés - környezeti katasztrófák osztályozása Dr. Varjas Tímea 2 Közlekedési eredetű szennyezések I - Olajszennyeződések Dr. Varjas Tímea 3 Közlekedési eredetű szennyezések II - Szmog Dr. Varjas Tímea 4 Vegyi szennyezések I - Minamata öböl Dr. Varjas Tímea 5 Vegyi szennyezések II - Kadmium üzemek, Itai-itai Dr. Varjas Tímea 6 Vegyi szennyezések III - Poliklórozott bifenil mérgezések Dr. Varjas Tímea 7 Vegyi szennyezések IV - Bhopal Union Dr. Varjas Tímea 8 Mezőgazdasági szennyezések I Hexaklor-benzol Dr. Varjas Tímea 9 Mezőgazdasági szennyezések II - Yusho Dr. Varjas Tímea 10 Mezőgazdasági szennyezések III - Növényvédőszerek és a DDT Dr. Varjas Tímea 11 Magyarországi szennyezések I - Tisza, 2000 Dr. Varjas Tímea 12 Magyarországi szennyezések II - Nagytétényi ólomszennyezés Dr. Varjas Tímea 13 Nuklearis balesetek és Csernobil Dr. Varjas Tímea 14 Teszt Dr. Varjas Tímea Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők 257


OGFTEN

A TENISZ AZ EGÉSZSÉGES ÖREGEDÉS MOZGÁSTERÁPIÁJA

Tantárgyfelelős:

DR. RUGÁSI ENDRÉNÉ, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ mindkét félévben ▪ ajánlott félév: 5. Foglalkozás/félév: 0 óra előadás + 10 óra gyakorlat + 4 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 2 fő – max. 8 fő Előfeltételek: OGRTE4 teljesített

Tematika A kurzus bemutatja a tenisz sportágban rejlő lehetőségeket három fő életszakaszban: 1. Fiatal ifjú korban, mint sporttevékenység 2. Aktív felnőtt korban, mint egészséges testmozgás 3. Idős korban, mint mozgásterápia. Gyakoroltatja a technikai elemeket, és a különböző ütésfajták játék szituációban való alkalmazását. Megtanítja az optimális terhelés adagolását a pulzusszám alapján. A félév elfogadásának feltételei Beszámoló a kurzus tananyagából. Önálló írásbeli munka beadása gyűjtött szakirodalmi anyagból. Bemutató játék a tanult elemek alkalmazásával. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Személyes megbeszélés alapján. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Kelemen Imre: Tenisz ABC Média Kiadó 1988. Testnevelés; Alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára Szerkesztette: Dr. Ángyán Lajos Motio 2002. Egészségfejlesztés: Országos Egészségfejlesztési Intézet Szakfolyóirata Előadások Gyakorlatok 1 A tenisz technikája 2 Alapütések: 3 Tenyeres, fonák 4 Adogatás 5 Adogatás - fogadás 6 Kiegészítő ütések: röpte, átemelés, leütés, félröpte 7 Tenisz taktikai lehetőségek 8 Szabályismeret 9 Tenisz mérkőzés 10 Mozgásösszerendezettség és képességfejlesztés Szemináriumok 1. A testedzéssel kapcsolatos alapismeretek. 2. Alapfogalmak értelmezése. 3. Életkori sajátosságok és a tenisz. 4. Az egészséges öregedés. Vizsgakérdések A kurzus teljesítése nincs vizsgához kötve. Közreműködők Dr. Rugási Endréné (RUEMABP.PTE)

258


OGFTGA

A TERMÉSZETGYÓGYÁSZAT ALAPJAI

Tantárgyfelelős:

KOVÁCSNÉ KELEMEN JUDIT, ápolási igazgató Ápolásigazgatás

1 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ ősszel ▪ ajánlott félév: 1. Foglalkozás/félév: 14 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 14 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – max. 200 fő Előfeltételek:

Tematika A természetgyógyászattal kapcsolatos alapszintű ismeretek elsajátíttatása, a hallgatók megismertetése a természetgyógyászati tevékenység fajtáival és azok feladataival. A félév elfogadásának feltételei Maximum 15% hiányzás megengedett. Teszt minimum 51%-os teljesítése. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Következő tanévben. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Előadások 1 A természetgyógyászat története, filozófiai alapjai Kovácsné Kósa Judit 2 Természetgyógyászatban használatos alapvető definíciók Kovácsné Kósa Judit 3 Komplementer állapotfelmérő módszerek Kovácsné Kósa Judit 4 Klasszikus (alap) természetgyógyászati módszerek Kovácsné Kósa Judit 5 Újabbkori természetgyógyászati módszerek Kovácsné Kósa Judit 6 Hagyományos gyógyászat Kovácsné Kósa Judit 7 Társszakmák a természetgyógyászatban Kovácsné Kósa Judit 8 Természetgyógyászati klinikum Kovácsné Kósa Judit 9 Fizioterápia, víz- és elemterápiák Kovácsné Kósa Judit 10 Fitoterápia Kovácsné Kósa Judit 11 Életmódterápia, méregtelenítő módszerek Kovácsné Kósa Judit 12 Asztrológia alapjai Kovácsné Kósa Judit 13 Neurálterápia, manuálterápia Kovácsné Kósa Judit 14 Homeopátia, kineziológia Kovácsné Kósa Judit Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők Kovácsné Kósa Judit (SOKDAB.F.JPTE)

259


OGFTKE

A TERMÉSZETTUDOMÁNYOS KUTATÁS ETIKÁJA

Tantárgyfelelős:



Tematika A tudományos kutatások eredményei széleskörű társadalmi kihatással rendelkeznek, és emiatt a kutatások folyamán felmerülő etikai problémák is jelentős, a szélesebb közvéleményt is érdeklő problémák. A kurzus segít tisztázni azokat az alapvető etikai, jogi és filozófiai kérdéseket, amelyek a kutató-orvosi tevékenységgel kapcsolatban a leggyakrabban vetődnek fel. A félév során tárgyalt témakörök: a racionalitás kritériumai, érvelés és etikus vita, a tudományos megismerés jellemzői és normái, a tudományos korrektség (a közlés és hivatkozás etikája), az állat- és emberkísérletek alkalmazásának feltételei, neuroetikai példák az orvostudományi kutatások társadalmi hatására. A félév elfogadásának feltételei Kiselőadás, írásbeli teszt. Távolmaradás pótlásának lehetőségei TVSZ szerint. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Magyar nyelvű ajánlott szakirodalom: Thomas S. Kuhn, A tudományos forradalmak szerkezete, Osiris Kiadó, Budapest, 2000, Bevezetés: A tudománytörténet szerepe, 15-24.o. Beck Mihály, A tudományos kutatás és közlés etikai kérdései, Magyar Tudomány, 1992/3. 257-266. o. Méhes Károly, Kutatás és etika, Magyar Bioetikai Szemle, 2003/3, 1-8. o. Varró Vince dr. Az orvostudományi kutatás kriminológiája, Orvosi Hetilap, 137. évfolyam (1996) 12. szám, 633-636. o. Marton János dr. és Hulesch Helga dr., Külföldi folyóiratcikkek a tudományos tevékenység értékelésében, Orvosi Hetilap 141. évfolyam (2000) 49. szám, 2659-2665.o. Dr. Blasszauer Béla, Orvosi etika, Medicina, Budapest, 1995, Emberen végzett kísérletek - a tudományos kutatás etikája, 139159. o. Dr. Kovács József, A modern orvosi etika alapjai bevezetés a bioetikába, Medicina, Bp., 511-575. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 2 A kurzus általános ismertetése. A racionális, logikus gondolkodásmód kialakulásának története 3 Racionalitás és etika 4 Racionalitás és etika 5 Racionalitás és etika 6 Racionalitás és etika 7 A természettudományos kutatás módszertana 8 A természettudományos kutatás módszertana 9 A természettudományos kutatás módszertana 10 A természettudományos kutatás módszertana 11 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 12 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 13 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 14 Az emberen végzett klinikai vizsgálatok etikai vonatkozásai 15 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 16 Az állatkísérletekkel kapcsolatos etikai problémák 17 A placebo hatás etikai vonatkozásai 18 A placebo hatás etikai vonatkozásai 19 A tudományos korrektség - publikációs etika 20 A tudományos korrektség - publikációs etika 21 Gén-etika 260


22 23 24 25 26 27 28

Gén-etika II. Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai Az őssejt kutatás etikai vonatkozásai II. Neuroetikai példák az orvostudományi kutatások eredményeinek társadalmi hatására A természettudományos kutatás, mint hivatás Számonkérés, összefoglalás Számonkérés, összefoglalás

Vizsgakérdések -Közreműködők Szolcsányi Tibor (SZTAAJ.B.JPTE)

261


OGFTKO

AZ EGÉSZSÉGES TESTEDZÉS KÖVETELMÉNYEI

Tantárgyfelelős:

TÉCZELY TAMÁS, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus az alapfogalmak tisztázása után összefoglalja az egészséges életmód összetevőit, amelyek között meghatározó szerepe van a rendszeres testedzésnek. A testedzés csak akkor érheti el célját, vagyis az egészség megőrzését és az erőnlét fejlesztését, hogyha alkalmazza a sporttudomány által feltárt feltételeket és követelményeket. A legfontosabb edzéselméleti és sportélettani alapelvek és gyakorlatok összefoglalása után a kurzus ismerteti a szívbetegek rehabilitációs testedzésének folyamatát, az obeszes gyerekek gyógyúszásának tematikáját eredményeit. Az egészséges testedzés elméletei ismereteinek elsajátítása után a hallgatók tájékoztatást kapnak szabadidősport és a versenysport egyetemünkön teljesíthető lehetőségeiről. A félév elfogadásának feltételei Aktív részvétel a foglalkozásokon. 10 kérdés a kurzus anyagából. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés alapján lehetőség van a hiányzás esetén szükséges pótlásra. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Dr. Ángyán Lajos (szerk.): Testnevelés; alapelvek és gyakorlatok egyetemisták számára. MOTIO, Pécs, 2002. Dr. Ángyán Lajos: Mozgástani fogalomtár. MOTIO, Pécs, 2000. Dr. Ángyán Lajos: Élettani tanulmányok. MOTIO, Pécs,2001. Harsányi László: Edzéstudomány I-II. Dialóg 2000. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 2 Népegészségügyi mutatók, edzéselméleti, sportélettani alapfogalmak 3 A testedzés jellemzői, fajtái 4 A testedzés jellemzői, fajtái 5 Az egészséges testedzés követelményei 6 Az egészséges testedzés követelményei 7 Sportélettani alapismeretek 8 Sportélettani alapismeretek 9 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 10 Erőnlét-diagnosztika, elméleti alapok, vizsgálati lehetőségek 11 Szívbetegek rehabilitációs testedzése, a kövér gyerekek úszóprogramja 12 Szívbetegek rehabilitációs testedzése, a kövér gyerekek úszóprogramja 13 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n 14 Testnevelés, szabadidősport, versenysport lehetőségei a PTE-n Vizsgakérdések A tárgy nem vizsgaköteles. Közreműködők Dr. Mezey Béla (MEBHABE.PTE), Téczely Tamás (PETLAAT.PTE)

262


OGFTOE

TÖRTÉNELEM-EGÉSZSÉGTAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A tárgy a történelem egészségbefolyásoló hatását kívánja bemutatni. Ahogy napjainkban, korábbi időszakokban is nagy fontossággal bírt az egyes országok gazdasági színvonala, a társadalmi státus, a háborúk a lakosság egészségi állapotára. A félév elfogadásának feltételei 1x2 óra hiányzást fogadunk el, e felett az aláírást megtagadhatjuk. Az utolsó előadáson megírt teszt végeredménye adja a félévközi jegyet. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Szóbeli beszámoló az adott óra anyagából. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember István, Molnár F Tamás, Varga Csaba (szerk): Történeti egészségtan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2009. Ember István (szerk): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2007. Előadások 1. Történelmi folyamatok demográfiai következményei Dr. Ember István 2. Történelmi folyamatok hatása az egészségre Dr. Ember István 3. Számonkérés Dr. Ember István 4. Fertőző betegségek a történelemben Dr. Ember István 5. Háborúk és a fertőző betegségek Dr. Ember István 6. Társadalmi folyamatok (társadalmi rendszerek) hatása az egészségre Dr. Ember István 7. Háború és béke, egészségügyi/demográfiai következmények Dr. Ember István Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések Közreműködők

263


OGFTSB

TÖMEGSPEKTROMETRIA A BIOANALITIKÁBAN

Tantárgyfelelős:

DR. DÖRNYEI ÁGNES, egyetemi adjunktus Bioanalitikai Intézet

2 kredit ▪ félévközi jegy ▪ Fakultatív modul ▪ tavasszal ▪ ajánlott félév: 6. Foglalkozás/félév: 28 óra előadás + 0 óra gyakorlat + 0 óra szeminárium = összesen 28 óra Létszámkorlát: min. 5 fő – Előfeltételek: OGAMAN teljesített

Tematika A kurzus a tömegspektrometria alapjait és alkalmazási lehetőségeit tekinti át. Tematika: A tömegspektrométer általános felépítése és működése. Vákuumrendszer. Mintabevitel. Ionforrások: EI, CI, SIMS, FAB, MALDI, API (ESI, APCI, APPI). Analizátorok: mágneses, elektrosztatikus, kvadrupól, ioncsapda, TOF, FT-ICR. A tömegspektrum jellemzői, felbontás, tömegpontosság. A természetes izotópok hozzájárulása a tömegspektrumhoz. A spektrumértékelés alapjai, fragmentációs szabályok. Tandem tömegspektrometria. Kapcsolt technikák: GC-MS, LC-MS, CE-MS. Szerves tömegspektrometria. Alkalmazások a bioanalitikából (proteinek és peptidek, oligonukleotidok, oligoszaccharidok, lipidek analízise). A félév elfogadásának feltételei Távolmaradás pótlásának lehetőségei konzultáció A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Edmond de Hoffmann, Vincent Stroobant: Mass spectrometry: principles and applications (John Wiley & Sons Ltd., 2007 Jürgen H. Gross: Mass spectrometry A textbook (Springer-Verlag Berlin Heidelberg, 2004) Dinya Zoltán: Szerves tömegspektrometria (Kossuth Egyetemi Kiadó, Debrecen, 2001) Előadások 1 A tömegspektrometria alapjai. A tömegspektrométer általános felépítése és működése Dr. Dörnyei Ágnes 2 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 3 A tömegspektrum jellemzői. A természetes izotópok hozzájárulása a tömegspektrumhoz Dr. Dörnyei Ágnes 4 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 5 Ionforrások Dr. Dörnyei Ágnes 6 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 7 Ionforrások Dr. Dörnyei Ágnes 8 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 9 Analizátorok Dr. Dörnyei Ágnes 10 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 11 Analizátorok Dr. Dörnyei Ágnes 12 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 13 Tandem tömegspektrometria Dr. Dörnyei Ágnes 14 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 15 Kapcsolt technikák: GC-MS, LC-MS, CE-MS Dr. Dörnyei Ágnes 16 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 17 A spektrumértékelés alapjai. Fragmentációs szabályok Dr. Dörnyei Ágnes 264


18 Afolytatás Dr. Dörnyei Ágnes 19 Szerves tömegspektrometria. Dr. Dörnyei Ágnes 20 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 21 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 22 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 23 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 24 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 25 Alkalmazások a bioanalitikából Dr. Dörnyei Ágnes 26 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes 27 Összefoglaló feladatok, tömegspektrumok értékelése Dr. Dörnyei Ágnes 28 folytatás Dr. Dörnyei Ágnes Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A félév végi feladatsor a félév során ismertetett tananyagból elméleti kérdéseket és spektrumértékelési feladatokat tartalmaz. Közreműködők

265


OGFTSR

TÁPLÁLKOZÁS ÉS A RÁK

Tantárgyfelelős:



Tematika Jelenlegi ismereteink szerint a rosszindulatú daganatok kialakulásának mintegy 35%-áért táplálkozási tényezők felelősek. Ezen tényezők részletes ismertetése, jelentőségük, hatásmechanizmusuk kerül megbeszélésre. A kurzus az elméleti részeken kívül elsősorban a humán vizsgálatok eredményeire koncentrál, és igyekszik gyakorlati tanácsokat is adni az egészséges (ill. daganatmegelőzőnek tekinthető) táplálkozás alapelveire vonatkozóan. A daganatos betegségek megelőzésére az elsődleges (primer) prevenció a leghatékonyabb módszer. A kurzus során a leendő klinikusokkal a táplálkozással kapcsolatos primer prevenciós lehetőségeket ismertetjük meg. A félév elfogadásának feltételei Az előadásokon való részvétel kötelező, melyet katalógussal ellenőrzünk. 2x2 óra hiányzás megengedett, e felett a tárgy aláírását megtagadhatjuk. A félévi jegy megállapítása a kurzus végén megírt írásbeli teszt eredménye alapján történik. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Ember-Kiss-Agócs: A táplálkozás és a rák Ember István(szerk): Népegészségügyi orvostan, Dialog Campus, Budapest-Pécs, 2007. Kertai Pál: Megelőző orvostan c. tankönyv ide vonatkozó fejezetei (11., 12. fejezet) Ember-Kiss-Sándor: A daganatok epidemiológiája és prevenciója Előadások 1. A daganatkialakulás többlépcsős modellje. Dr. Ember István 2. A daganatprevenció lehetőségei Dr. Ember István 3. Epidemiológiai alapismeretek. Dr. Ember István 4. A daganatepidemiológia alapjai Dr. Ember István 5. Az energiabevitel szerepe a karcinogenezisben Dr. Ember István 6. Fehérje- és szénhidrátbevitel szerepe a karcinogenezisben Dr. Ember István 7. A zsírbevitel szerepe a karcinogenezisben. Dr. Kiss István 8. Alkohol és daganatok. Dr. Kiss István 9. Növényi eredetű vegyületek szerepe a karcinogenezisben I. Dr. Varjas Tímea 10. Növényi eredetű vegyületek szerepe a karcinogenezisben II. Dr. Varjas Tímea 11. Az élelmiszerszennyezők 12. Adalékanyagok 13. Mikronutriensek szerepe a táplálkozásban és ezek kapcsolata a karcinogenezissel I. Dr. Gyöngyi Zoltán 14. Mikronutriensek szerepe a táplálkozásban és ezek kapcsolata a karcinogenezissel II. Dr. Gyöngyi Zoltán 15. Antikarcinogén hatású vegyületek I. Dr. Ember István 16. Antikarcinogén hatású vegyületek II. Dr. Ember István 266


17. Genetikailag módosított élelmiszerek I. Dr. Gyöngyi Zoltán 18. Genetikailag módosított élelmiszerek II. Dr. Gyöngyi Zoltán 19. A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként I. Dr. Gyöngyi Zoltán 20. A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként II. Dr. Gyöngyi Zoltán 21. A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként III. Dr. Gyöngyi Zoltán 22. A táplálkozás és a daganatok kapcsolata daganattípusonként IV. Dr. Gyöngyi Zoltán 23. Az ivóvíz szerepe a karcinogenezisben. I. Dr. Gyöngyi Zoltán 24. Az ivóvíz szerepe a karcinogenezisben. II. Dr. Gyöngyi Zoltán 25. Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. I. 26. Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. II. 27. Táplálkozási ajánlások. I. 28. Táplálkozási ajánlások. II. Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések 1. A daganatok epidemiológiája. Vezető daganatos halálokok Magyarországon. 2. A daganatképződés többlépcsős mechanizmusa 3. Az energia-bevitel szerepe a daganatok keletkezésében 4. A zsírbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata 5. A fehérje- és szénhidrátbevitel és a daganat-kialakulás kapcsolata 6. Az alkoholfogyasztás és a karcinogenezis kapcsolata 7. Vitaminok és nyomelemek kapcsolata a karcinogenezissel 8. A természetes és mesterséges élelmiszerszennyezők szerepe a daganat-kialakulásban 9. Az élelmiszer-adalékanyagok és a karcinogenezis kapcsolata 10. A növényi eredetű vegyületek szerepe a daganat-képződésben és a daganat-prevencióban 11. Antikarcinogén hatású vegyületek 12. A táplálkozás és a colorectalis daganatok kapcsolata 13. A táplálkozás és a gyomorrák kapcsolata 14. A táplálkozás és a tüdőrák kapcsolata 15. A táplálkozás és a fej-nyaki daganatok kapcsolata 16. Az emlőrák és a táplálkozás kapcsolata 17. Konyhatechnikai eljárások szerepe a daganatok kialakulásában. Közreműködők

267


OGFTSS

A TÖMEGSPEKTROMETRIA SZEREPE AZ ORVOSTUDOMÁNYOKBAN

Tantárgyfelelős:



Tematika A kurzus bemutatja és részletesen ismerteti a modern tömegspektrometria alapjait és alkalmazását a klinikai és diagnosztikai gyakorlatban. A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok. A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai. Proteomika, metabolomika, lipidomika. Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata. Biomarker keresés. Képalkotó módszerek a tömegspektrometriában. A félév elfogadásának feltételei A számonkérés az utolsó órákon írásban történik. Maximális hiányzás: 20%. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Nincs A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Az előadás anyaga, jegyzet. Vékey et al. Medical Applications of Mass Spectrometry. 2008. Előadások 1 Bevezetés, követelmények, számonkérés módja. Apafogalmak Dr. Márk László 2 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 3 A tömegspektrometria alapjai Dr. Márk László 4 A tömegspektrometria alapjai, ionforrások Dr. Márk László 5 A tömegspektrometria alapjai, analizátorok Dr. Márk László 6 A tömegspektrometria alapjai, detektorok. A tömegspektrum Dr. Márk László 7 Mintavétel és tárolás Dr. Márk László 8 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 9 Elválasztástechnikai műveletek, mintaelőkészítés Dr. Márk László 10 Proteomika Dr. Márk László 11 Proteomika Dr. Márk László 13 Metabolomika Dr. Márk László 14 Metabolomika Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László 15 Az endokrin rendszer tömegspektrometriás vizsgálata Dr. Márk László 16 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 17 Pathológiás biomarkerek kimutatása Dr. Márk László 268


18 Lipidomika Dr. Márk László 19 Lipidomika Dr. Márk László 20 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 21 Vírusok és baktériumok proteomikája Dr. Márk László 22 Tömegspektrometriás képalkotó eljárások Dr. Márk László 23 Számonkérés Dr. Márk László 24 Számonkérés Dr. Márk László Gyakorlatok Szemináriumok Vizsgakérdések A tömegspektrometria és az elválasztástechnika alapjai, ionforrások, analizátorok, detektorok. A mintavétel és mintaelőkészítés szabályai. Proteomika Metabolomika. Lipidomika. Az endokrin metabolit rendszer vizsgálata. Biomarker keresés. Képalkotó módszerek a tömegspektrometriában. Közreműködők

269


OGFTSZ

A TERMÉSZETJÁRÁS SZEREPE AZ EGÉSZSÉG MEGŐRZÉSÉBEN

Tantárgyfelelős:

FARKAS GYÖRGY, testnevelő tanár OIG Testnevelési- és Sportközpont


Tematika A kurzus bemutatja a természetjárás szakágait. Ismerteti a túrán való részvétel egészségügyi, erőnléti és tárgyi feltételeit, valamint a túravezetés, a balesetelhárítás és az elsősegély követelményeit. Tárgyalja a természetjárás kedvező élettani hatásait. Összefoglalja a túrázáshoz szükséges földrajzi és környezetvédelmi alapismereteket A félév elfogadásának feltételei Elméleti órákon és a túrán való részvétel, rövid kb. egy-két oldalas leírás a hallgató lakhelyének turisztikával kapcsolatos témában. Távolmaradás pótlásának lehetőségei Egyéni megbeszélés szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Németh Imre - Némethné Katona Judit: Zöld kalandra fel Előadások Gyakorlatok 1 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 2 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 3 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 4 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 5 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 6 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 7 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon 8 Hétvégi gyalogtúra: Megbeszélés szerinti napon reggeli órákban indulva egy kb. 20-25 km távolságú gyalogtúra valamelyik mecseki turistaházhoz. Ott szállás és étkezés (önellátó)és másnap egy hasonló túra másik útvonalon Szemináriumok 1 túrázás szakágai 2 túrázás szakágai 3 túrázás egészségtana, balesetelhárítás, elsősegélynyújtás 4 túrázás egészségtana, balesetelhárítás, elsősegélynyújtás 5 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem 6 túravezetés, tájékozódás, földrajzi alapok, környezetvédelem Vizsgakérdések Közreműködők Farkas György (FAGMAAO.PTE)

270


OGFUMI

ÚJ MÓDSZEREK AZ IGAZSÁGÜGYI ORVOSTANBAN

Tantárgyfelelős:

DR. SIPOS KATALIN, docens Igazságügyi Orvostani Intézet


Tematika A kurzuson olyan (molekuláris) biológiai módszerek ismertetése történik, amelyeknek a klasszikus DNS vizsgálatok mellett igazságügyi orvostani jelentősége van. Számos ilyen módszer még kísérleti stádiumban van. A DNS vizsgálatok közül beszélünk az SNP, a mitokondriális DNS jelentőségéről, a DNS vizsgálatok tárgyalótermi elfogadottságáról. Az RNS, fehérjék, mikrobiális genomok vizsgálatával minták eredetére, korára, földminta azonosítására, vízbefulladás tényére, helyére kaphatunk választ. Beszélünk a növényeket, alacsonyabb és magasabb rendű állatokat, mikroorganizmusokat vizsgáló biológiai módszerekről, és számos eset rövid ismertetésére is sor kerül. A félév elfogadásának feltételei írásbeli vizsga Távolmaradás pótlásának lehetőségei megegyezés szerint A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A kurzus folyamán kapnak a hallgatók angol nyelvű tudományos cikkeket (igény szerint). A szemináriumok anyaga felkerül az intézeti honlapra. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Az SNP igazságügyi orvosi felhasználása 2 Az RNS jelentősége és felhasználása az igazságügyi orvostanban 3 Testnedvek és váladékok vizsgálata 4 Mire használható a mitokondriális DNS az igazságügyben? 5 Esetelemzések 6 Vízbefulladás igazolása molekuláris biológiai módszerekkel. 7 Sérülések, sebek - biológiai vizsgálatok. 8 Biológiai minták: talaj, víz, növények, állatok. DNS vizsgálatok - legalitás. 9 Mikroorganizmusok vizsgálata. 10 Esetelemzések 11 Meghívott előadó (toxikológus). 12 Meghívott előadó (rendőrség). 13 Meghívott előadó (helyszínelő). 14 Híres esetek. Vizsga. Vizsgakérdések nincsenek előre megadott vizsgakérdések, a szemináriumok anyagából kerül kialakításra Közreműködők Dr. Mayer Mátyás (MAMSABP.PTE), Dr. Sipos Katalin (SIKMAAO.PTE), Poór Viktor Soma (POVFAB.T.JPTE)

271


OGFVAA

A VASANYAGCSERE: A MOLEKULÁRIS FOLYAMATOKTÓL A KLINIKAI VONATKOZÁSOKIG

Tantárgyfelelős:

DR. PANDUR EDINA, egyetemi adjunktus AOK


Tematika A kurzus keretén belül részletesen tárgyaljuk a vas szerepét az anyagcsere folyamatokban. Foglalkozunk a mikroorganizmusok vas szükségletével valamint a vas szerepével a bakteriális fertőzések elleni védekezésben. Részletesen tárgyaljuk a vasháztartás szabályozásában szerepet játszó faktorok működését, egymásra hatását, a vastartalmú fehérjék funkcióját, működési mechanizmusait. A kurzus során hangsúlyt fektetünk a vasanyagcsere zavaraira (vashiány, vastúlterhelés), azok genetikai hátterére, terápiás lehetőségeire. A legújabb irodalmi adatok alapján megbeszéljük a vas szerepét a neurodegeneratív betegségek kialakulásában (Parkinson, Alzheimer kór, Huntington). A félév elfogadásának feltételei Maximum 1 hiányzás Távolmaradás pótlásának lehetőségei Megbeszélés alapján A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok A szemináriumok anyaga felkerül az intézeti honlapra. Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 A vas kémiai sajátságai, interakciói más fémionokkal 2 A vas szerepe a biológiai rendszerekben: hemoproteinek, vas-kén fehérjék, egyéb vastartalmú fehérjék 3 Mikroorganizmusok vasfelvétele és transzportja 4 Az élesztők vasmetabolizmusa 5 Celluláris vasfelvétel és vasleadás: vastranszporterek 6 Intracelluláris vasraktározás és biomineralizáció: ferritin, hemosziderin 7 Intracelluláris vasmetabolizmus és vas homeosztázis I: Labilis vas raktár, a mitokonriális vasfelhasználás, hemszintézis 8 Intracelluláris vasmetabolizmus és vas homeosztázis II: vas-kén klaszterek szintézise, iron responsive element-ek és iron regulatory protein-ek szerepe és működése 9 Vasfelvétel az emberben: luminális faktorok szerepe 10 A vasháztartás szabályozása 11 Vashiány, vastúlterhelés patofiziológiája: Szerzett és örökletes tényezők, hemokromatózis, thalasszémiák, másodlagos vastúlterhelés, anémiák 12 Vas és az oxidatív stressz: citoprotektív enzimek, antioxidánsok, öregedés, immunrendszer szerepe 13 Az agy vasanyagcseréje, szerepe a neurodegeneratív betegségekben 14 Vizsga Vizsgakérdések Nincsenek előre megadott vizsgakérdések, a szemináriumok anyagából kerül kialakításra Közreműködők Dr. Pandur Edina (PAEFAA.T.JPTE), Dr. Sipos Katalin (SIKMAAO.PTE), Poór Viktor Soma (POVFAB.T.JPTE), Rapp Judit (RAJOAAT.PTE)

272


OGFVHK

VÁLOGATOTT FEJEZETEK A HETEROCIKLUSOS KÉMIÁBÓL

Tantárgyfelelős:

DR. KÁLAI TAMÁS, egyetemi tanár Szerves és Gyógyszerkémiai Intézet


Tematika A környezetünkben előforduló természetes és mesterséges anyagok, így a gyógyszerek mintegy 60%-a heterociklusos vegyület. Az előadás ezen vegyületcsalád kémiai szerkezetének és tulajdonságainak részletesebb tárgyalásával a szerkezet-hatás összefüggésekre ill. a lehetséges felhasználásokra kíván rávilágítani. Bevezetés, prebiotikus szintézisutak, heterociklusok a környezetünkben, heterociklusok nevezéktana, térszerkezete, elektronszerkezete, gyűrű-lánc tautoméria. Három-, négy-, öt- és hattagú heterociklusok szintézise, előfordulása. Héttagú heterociklusos vegyületek, nitrogén heterociklusok a nukleinbázisokban, mutációk, purin és pirimidin alapú antivirális ill. daganatellenes szerek. Heterociklusok az iparban: festékek, fluoreszcens anyagok, gyógyszerek. Heterociklusok a diagnosztikában. A félév elfogadásának feltételei A jegy: gyakorlati jegy Kombinált számonkérés: 2 teszt + a témával kapcsolatos szakcikk referálása Távolmaradás pótlásának lehetőségei Hiányzások száma max 3 alkalom. Pótlás: egyéni konzultáció. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Bruckner Győző Szerves kémia III/1, Bp. 1964. Pozharskii, A. F.; Soldatenkov, A. T.; Katritzky, A. R.; Heterocycles in Life and Society, Wiley, 1997.Hauptmann, S. Eicher, T. The Chemistry of Heterocycles, Thieme, 1995 Előadások Gyakorlatok Szemináriumok 1 Prebiotikus kémia, 2 Heterociklusok a környezetünkben 3 A heterociklusok tér- és elektronszerkezete, a heterociklusok nevezéktana. 4 Gyűrű-lánc tautoméria, virtuális tautomerek, elementotrópia 5 Háromtagú heterociklusok szerkezete, reakciói, szintézise 6 Négytagú heterociklusok szerkezete, reakciói, szintézise 7 Öttagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói 8 Indolszármazékok, természetes és mesterséges porfinvázas vegyületek. 9 Két heteroatomot tartalmazó öttagú heterociklusos vegyületek szerkezete, reakció 10 Imidazol-, pirazol-, tiazol-, és oxazolszármazékok, ABTS-gyökkation, nitronil-nitroxidok, doxil-nitroxidok. 11 Több heteroatomot tartalmazó aromás heterociklusok: triazolok, tetrazolok szerkezete, reakciói 12 Tetrazol-típusú festékek szerkezete, alkalmazása 13 Teszt írás az öttagú heterociklusokból 14 Hattagú oxigénatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, szintézise, tulajdonságai, a kromon és flavonszármazékok. 15 Hattagú, egy nitrogénatomot tartalmazó heterociklusok piridin, kinolin szintézis, reakciók 16 Izokinolin, akridin gyűrűk szintézise, előfordulása, tulajdonságai, elektronszerkezete. 17 A piperidin származékok előfordulása, szintézise a piperidin típusú nitroxidok szintézise és alkalmazása. 18 A két heteroatomot tartalmazó heterociklusos vegyületek: pirimidin, pirazin, piridazin heterociklusok szintézise alkalmazása. A fenazin, fentiazin, PMS alkalmazása. 19 A három v. több heteroatomot tartalmazó heterociklusos vegyületek szintézise, előfordulása, felhasználása 20 Triazinok, tetrazinok, pteridinek felhasználása. 21 Nitrogéntartalmú heterociklusok a nukleinbázisokban, purin és pirimidin alapú antivirális ill. daganatellenes szerek 22 DNS, RNS szerkezete, mutációk szerves kémiai háttere 23 Héttagú heterociklusok: azepin, tiazepin, diazepinek szintézise, elöfordulása. 24 Makrociklusok, koronaéterek, fluoroionofór vegyületek mint Na, K, Mg, Ca, Cd, Zn ion szenzorok 25 Az Amadori- és a Maillard-reakció. 26 Heterociklusok a növényvédőszerekben, illatanyagokban 27 Teszt írás 28 Kiselőadások, referátumok 273


Vizsgakérdések - Heterocilusok jelentősége, nevezéktana, főbb gyűrűzárási módszerek - Három és négytagú heterociklusok szintézise, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Öttagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Öttagú két heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Hattagú egy heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Hattagú két heteroatomot tartalmazó heterociklusok szerkezete, reakciói, előfordulásuk bioaktív vegyületekben - Triazinok, héttagú egy- és kétheteroatomos heterociklusok kialakítása és előfordulása bioaktív vegyületekben Közreműködők Dr. Kálai Tamás (KATFABP.PTE)

274


OGFVIP

ALLERGÉN VIRÁGPORÚ NÖVÉNYEK, POLLENALLERGIA, AEROPALINOLÓGIA

Tantárgyfelelős:

DR. FARKAS ÁGNES, egyetemi adjunktus Farmakognóziai Intézet


Tematika Napjainkban egyre több embert érintenek a különböző allergiás megbetegedések, igen gyakori a pollenallergia. A kurzus célja a Magyarországon honos, vagy ültetett, allergén virágporú növények megismertetése, részletesen bemutatva az egyes fajok virágporának jellemzőit. A fénymikroszkópos gyakorlatokat elméleti órák alapozzák meg, melyek tárgya az aeropalinológia, a pollen biológiai és kémiai jellemzői, morfológiája. Látogatást teszünk a pollen-előrejelző szolgálatnál, és részletesen kitérünk a tavaszi, nyári ill. nyárvégi-őszi pollenszezon jellegzetes allergén virágporaira. A kurzus röviden tárgyalja a pollenallergia kialakulásának módját, valamint a védekezés, kezelés lehetőségeit is. A félév elfogadásának feltételei A félév elfogadásának feltételei: a félévzáró dolgozat elfogadható szintű (min. 60%) teljesítése, részvétel a laboratóriumi gyakorlatokon. Hiányzás: max. 3 foglalkozásról. Távolmaradás pótlásának lehetőségei A laboratóriumi gyakorlatok pótlására, egyéni megbeszélés alapján, lehetőséget biztosítunk. A tananyag elsajátításához szükséges segédanyagok Faegri, K. and J. Iversen. 1989. Textbook of Pollen Analysis. John Wiley & Sons New York 328 p. Járainé Komlódi M. 1991. Taxonómia és palinológia. In: Horánszky A. és Járainé Komlódi M. Növényrendszertani Praktikum. 3. fejezet. pp. 33-97. Tankönyvkiadó, Budapest Járainé Komlódi M., Medzihradszky Zs. 1994. Budapesti pollenallergia kalauz. Nagy-Gáspár Kft. nyomdája, Budapest. Kearns, C.A. and Inouye, D.W. 1993. Techniques for Pollination Biologists. University Press of Colorado Maushaugen-Schnaas, E., Waldmann, W. 2000. Az allergia okai, megelőzése és kezelése. Medicina Könyvkiadó, Bp. Punt, W., Blackmore, S. Nilsson, S. and le Thomas, A. 1994. Glossary of pollen and spore terminology. LPP Foundation, Utrecth. Shivanna, K.R. 2003. Pollen Biology and Biotechnology. Science Publishers, Inc. Enfield, USA. Smith, H. E., Frew, A. J. 2005. Allergia. Elsevier Science Ltd. Stanley, R. G. and Linskens, H. F. 1974. Pollen: biology, biochemistry, management. Springer-Verlag, Berlin - N Előadások 1 Palinológia és résztudományai. Dr. Farkas Ágnes 2 Aeropalinológia. Dr. Farkas Ágnes 3 A virágpor biológiai és kémiai jellemzői. A pollen terjedési egységei. Dr. Farkas Ágnes 4 Pollenmorfológia (LM, SEM). Dr. Farkas Ágnes 5 Allergiás válaszreakciók. Allergiatesztek. Dr. Farkas Ágnes 6 Pollenallergia. Dr. Farkas Ágnes 7 A pollenallergia lehetséges kezelési módjai. Dr. Farkas Ágnes 8 Védekezés a pollenallergia ellen. Dr. Farkas Ágnes 9 Pollennaptár. Dr. Farkas Ágnes 10 Pollenallergiát okozó növényfajok I.: Tavaszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 275


11 Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 12 Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 13 Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes 14 Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon. Dr. Farkas Ágnes Gyakorlatok 1 Pollenazonosítási módszerek I.: pollenminták gyűjtése 2 Pollenazonosítási módszerek I.: preparátumok készítése 3 Pollenazonosítási módszerek II.: pollen preparátumok fénymikroszkópos vizsgálata 4 Pollenazonosítási módszerek II.: pollen preparátumok fénymikroszkópos vizsgálata 5 Pollenazonosítási módszerek III.: kevert pollenminták fénymikroszkópos azonosítása 6 Pollenazonosítási módszerek III.: kevert pollenminták fénymikroszkópos azonosítása Szemináriumok 1 Pollencsapdázás (ÁNTSZ) 2 Pollen-előrejelző szolgálat (ÁNTSZ) 3 Pollenazonosítási módszerek IV.: virágporok elektronmikroszkópos vizsgálata. 4 Pollenazonosítási módszerek IV.: virágporok elektronmikroszkópos vizsgálata. 5 Internetes pollen adatbázisok használata. 6 Internetes pollen adatbázisok használata. 7 Félévzáró dolgozat megírása. 8 Félévzáró dolgozat megírása. Vizsgakérdések 1. Palinológia és résztudományai. Aeropalinológia. 2.

A virágpor biológiai és kémiai jellemzői. A pollen terjedési egységei.

3.

Pollenmorfológia.

4.

Allergiás válaszreakciók. Allergiatesztek.

5.

A pollenallergia kialakulása, a védekezés és kezelés lehetséges módjai.

6.

Pollencsapdázás, pollen-előrejelző szolgálat.

7.

Pollennaptár.

8.

Pollenallergiát okozó növényfajok I.: Tavaszi pollenszezon.

9.

Pollenallergiát okozó növényfajok II.: Nyári pollenszezon.

10. Pollenallergiát okozó növényfajok III.: Nyárvégi - őszi pollenszezon. 11. Pollenazonosítási módszerek. 12. Internetes pollen adatbázisok. Közreműködők Dr. Farkas Ágnes (FAADAB.T.JPTE)

276

Elektív és fakultatív tantárgyak

Recommend Documents