EFEKTIVITAS PENGELOLAAN LABORATORIUM BIOLOGI DALAM MENDUKUNG PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BIOLOGI DI MAN REMBANG
SKRIPSI Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Tugas dan Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan dalam Ilmu Pendidikan Biologi
Oleh: NAELUNNAJAH NIM: 093811023
FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO SEMARANG 2014
PERNYATAAN KEASLIAN Yang bertanda tangan dibawah ini: Nama NIM Jurusan
: Naelunnajah : 093811023 : Tadris Biologi
Menyatakan bahwa skripsi yang berjudul: Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang secara keseluruhan adalah hasil penelitian/ karya saya sendiri, kecuali bagian tertentu yang dirujuk sumbernya.
Semarang, 4 Desember 2014 Pembuat pernyataan,
Naelunnajah NIM: 093811023
ii
KEMENTERIAN AGAMA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI WALISONGO FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN Prof. Dr. Hamka Kampus II Ngaliyan Telp/Fax 7601295, 7615387 Semarang 50185 PENGESAHAN Naskah skripsi berikut ini: Judul : Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang Nama : Naelunnajah NIM : 093811023 Jurusan : Tadris Biologi Telah diujikan dalam sidang munaqasyah oleh Dewan Penguji Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo dan dapat diterima sebagai salah satu syarat memperoleh gelas sarjana Ilmu Pendidikan Biologi. Semarang, 15 Desember 2014 DEWAN PENGUJI Ketua, Sekretaris,
Drs. Listyono, M. Pd. NIP. 19691016 200801 1 008
Agus Khunaifi, M. Ag NIP. 19760226 200501 1 004
Penguji I,
Penguji II,
Dr. Lianah, M. Pd. NIP. 19590131 198103 2 007
Dr. Mahfud Junaedi, M. Ag NIP. 19690320 199803 1 004
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Mursid, M.Ag. NIP. 19670305 200112 1 001
Drs. Listyono, M. Pd. NIP. 19691016 200801 1 008
iii
NOTA DINAS Semarang, 4 Desember 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Di Semarang
Assalamuàlaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi Dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang Nama : Naelunnajah NIM : 093811023 Jurusan : Tadris Biologi Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diajukan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamuàlaikum wr. wb.
Pembimbing I,
Mursid, M. Ag NIP. 19670305 200112 1 001
iv
NOTA DINAS Semarang, 4 Desember 2014 Kepada Yth. Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Di Semarang
Assalamuàlaikum wr. wb. Dengan ini diberitahukan bahwa saya telah melakukan bimbingan, arahan dan koreksi naskah skripsi dengan: Judul : Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang Nama : Naelunnajah NIM : 093811023 Jurusan : Tadris Biologi Saya memandang bahwa naskah skripsi tersebut sudah dapat diajukan kepada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo untuk diajukan dalam Sidang Munaqasyah. Wassalamuàlaikum wr. wb.
Pembimbing II,
Drs. Listyono, M. Pd NIP. 19691016 200801 1 008
v
ABSTRAK Judul
Penulis NIM
: Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang : Naelunnajah : 093811023
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengelolaan laboratorium Biologi dalam mendukung pelaksanaan pembelajaran Biologi di MAN Rembang. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian metode campuran. Penelitian metode campuran merupakan pendekatan penelitian yang mengombinasikan bentuk kualitatif dan bentuk kuantitatif. Alasan penggabungan penelitian kualitatif dan kuantitatif diantaranya logika triangulasi yang mana hasil penelitian kualitatif dapat dicek pada studi kuantitatif untuk memperkuat kesahihan data hasil penelitian. Fokus penelitian ini adalah tingkat standar pengelolaan laboratorium Biologi yang meliputi desain ruang laboratorium, administrasi laboratorium, pengelolaan laboratorium, serta penyimpanan alat dan bahan laboratorium. Obyek penelitian ini adalah laboratorium Biologi MAN Rembang, dengan teknik pengambilan data dengan beberapa metode. Antara lain metode observasi, metode dokumetasi, metode wawancara, dan metode kuesioner. Data hasil penelitian dianalisis menggunakan analisis triangulasi data untuk memperoleh data yang valid. Dan hasil penelitian diinterpretasikan, disimpulkan dan ditafsirkan dengan kalimat yang bersifat narative deskriptif. Hasil observasi awal pada bulan Juni 2014 menunjukkan bahwa Laboratorium MAN Rembang telah memiliki sarana dan prasarana yang cukup memadai dan dilengkapi dengan pengelolaan, penyimpanan, alat dan bahan praktikum yang memadai. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa tingkat pengelolaan laboratorium Biologi di MAN Rembang meliputi desain ruang laboratorium, administrasi laboratorium, pengelolaan laboratorium serta penyimpanan alat dan bahan sebesar 75,5%. vi
Laboratorium Biologi MAN Rembang belum memiliki administrasi yang baik, maka upaya yang dilakukan untuk memperbaiki pengadministtrasian di Laboratorium Biologi, sebaiknya MAN Rembang menunjuk tenaga laboratorium yang ahli sesuai ketentuan Permendiknas no. 26 tahun 2008.
vii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah segala puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah melimpahkan rahmat, hidayah serta inayah-Nya sehingga penulisan skripsi ini dapat terselesaikan. Shalawat serta salam semoga tetap tercurahkan kehadirat beliau Nabi Muhammad SAW, keluarga, sahabat dan para pengikutnya dengan harapan semoga mendapatkan syafaatnya di hari kiamat nanti. Skripsi yang berjudul “Efektivitas Pengelolaan Laboratorium Biologi Dalam Mendukung Pelaksanaan Pembelajaran Biologi di MAN Rembang” ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat guna memperoleh gelar Sarjana Strata Satu (S.1) pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang. Dalam penulisan skripsi ini, peneliti banyak mendapatkan bimbingan dan juga arahan serta saran dari berbagai pihak, sehingga skripsi ini bisa diselesaikan. Oleh karena itu peneliti ingin menyampaikan terimakasih sedalam-dalamnya kepada: 1. Dr. Darmu’in M. Ag selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Walisongo Semarang 2. Mursid, M. Ag. selaku pembimbing I dan Drs. Listiyono, M. Pd. selaku pembimbing II yang berkenan meluangkan waktu, tenaga dan pikirannya untuk selalu memberikan bimbingan sehingga skripsi ini dapat terselesaikan 3. Segenap dosen, pegawai dan seluruh civitas akademika di lingkungan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan keguruan IAIN Walisongo Semarang yang telah memberikan bekal pengetahuan kepada peneliti selama dibangku kuliah. 4. Selaku Kepala sekolah MAN Rembang dan segenap guru, peserta didik serta karyawan yang telah bersedia menerima dan membantu penulis mengadakan penelitian. 5. Ahmad Hindarta, S.Pd, M.Si selaku kepala Laboratorium dan Nurur rahmah selaku laboran di Laboratorium Biologi di MAN
viii
Rembang yang telah memberi arahan dan bimbingan selama penelitian. 6. Abah M. Zaenal Amroni dan almarhumah mamah Nasichah yang tak pernah berhenti mendoakan dan memberikan motivasi serta kasih sayang ke peneliti hingga akhir hayat sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan lancar. 7. Kakak Imam Adzro’i dan Naelul Wardah senantiasa memberikan bantuan dan doa kepada penulis untuk belajar lebih giat. 8. Adik-adik tercinta Umaeroh Nur Sabighoh, Afaf Muniroh Atid, Nadlirotutsarwa, Tanal Asna Amroni, Attasi’atul Mardliyah serta keponakan tersayang Aneesah Nurush Shobach yang selalu memberikan inspirasi kepada penulis. 9. Mas M. Aqiil Wiraaji yang selalu memberikan semangat dan tempat bertukar pikiran. 10. Teman-teman kos Wisma Gendhis dan sahabat-sahabat Sedulur Sedoyo yang selalu memberikan semangat. Dan semua pihak yang tidak dapat disebutkan satu persatu yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini. Kepada mereka penulis tidak dapat memberikan balasan apaapa selain ucapan terima kasih dan iringan doa semoga Allah SWT membalas semua amal mereka dengan sebaik-baik balasan. Demikian penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya dan pembaca pada umumnya. Semarang, 4 Desember 2014 Penulis,
Naelunnajah NIM. 093811023
ix
DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL.............................................................. PERNYATAAN KEASLIAN ............................................... PENGESAHAN ..................................................................... NOTA PEMBIMBING ......................................................... ABSTRAK.............................................................................. KATA PENGANTAR ........................................................... DAFTAR ISI .......................................................................... DAFTAR TABEL .................................................................. DAFTAR GAMBAR ............................................................. DAFTAR LAMPIRAN .........................................................
BAB I :
BAB II :
BAB III:
BAB IV:
BAB V :
Halaman i ii iii iv vi viii x xii xiii xiv
PENDAHULUAN A. Latar Belakang ........................................ B. Rumusan Masalah .................................. C. Tujuan dan manfaat Penelitian ................
1 7 7
LANDASAN TEORI A. Kerangka Teoritik ................................... B. Kajian Pustaka.........................................
9 36
METODE PENELITIAN A. Jenis penelitian ........................................ B. Tempat dan Waktu Penelitian ................. C. Sumber Penelitian ................................... D. Fokus Penelitian ...................................... E. Teknik Pengumpulan Data ...................... F. Teknik Analisis Data ...............................
41 42 43 44 44 47
PEMBAHASAN A. Deskripsi Data ......................................... B. Analisis Data ...........................................
49 54
PENUTUP A. Kesimpulan ............................................. B. Saran........................................................
71 71
x
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN LAMPIRAN 1 HASIL WAWANCARA LAMPIRAN 2 REKAPITULASI HASIL OBSERVASI LAMPIRAN 3 HASIL STUDI DOKUMENTASI LAMPIRAN 4 STATISTIK DESKRIPTIF HASIL ANGKET LAMPIRAN 5 LEMBAR PENILAIAN SISWA LAMPIRAN 6 FOTO-FOTO HASIL STUDI DOKUMENTASI RIWAYAT HIDUP
xi
DAFTAR TABEL
Tabel 3.1 Kriteria Deskriptif Presentase, 48. Tabel 4.1 Ringkasan Hasil Wawancara, 50. Tabel 4.2 Ringkasan Hasil Observasi, 51. Tabel 4.3 Hasil Studi Dokumentasi, 52. Tabel 4.4 Data Hasil Statistik Deskriptif, 54.
xii
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1Contoh Desain Laboratorium, 16. Gambar 2.2 Bagan Struktur Organisasi Pengelolaan laboratorium, 21. Gambar 2.3 Simbol Mudah Terbakar,28 Gambar 2.4 Simbol Mudah Meledak,29 Gambar 2.5 Simbol Korosif,29 Gambar 2.6 Simbol Beracun,30 Gambar 2.7 Simbol Oksidator,30 Gambar 2.8 Simbol Radioaktif,31
xiii
LAMPIRAN-LAMPIRAN
Lampiran 1
Hasil Wawancara
Lampiran 2
Rekapitulasi Hasil observasi
Lampiran 3
Hasil Studi Dokumentasi
Lampiran 4
Statistik Deskruptif
Lampiran 5
Lembar Penilaian Siswa
Lampiran 6
Foto-Foto Hasil Studi Dokumentasi
xiv
