EFEKTIVITAS LAYANAN INFORMASI DALAM MEREDUKSI PERILAKU MEROKOK SISWA DI SEKOLAH MENENGAH PERTAMA NEGERI 22 PEKANBARU
Oleh
NOER ATIKA IDORA NIM. 11013200357
FAKULTAS TARBIYAH DAN KEGURUAN UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SULTAN SYARIF KASIM RIAU PEKANBARU 1435 H / 2014 M
ABSTRAK Noer Atika Idora, (2014): Efektivitas Layanan Informasi dalam Mereduksi Perilaku Merokok Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Pekanbaru
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) pelaksanaan layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa di SMP Negeri 22 Pekanbaru. (2) efektivitas layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa di SMP Negeri 22 Pekanbaru. (3) faktor yang mempengaruhi efektivitas layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa di SMP Negeri 22 Pekanbaru. Masalah dalam penelitian ini yaitu siswa merokok di lingkungan sekolah, mengabaikan dampak dari bahaya merokok, dan siswa tidak serius saat pemberian layanan berlangsung. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif dengan persentase. Subjek penelitian ini adalah siswa, subjek pendukung adalah guru pembimbing. Sedangkan, objeknya adalah efektivitas layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa di SMP Negeri 22 Pekanbaru. Populasi dalam penelitian ini berjumlah 35 orang siswa. Peneliti menggunakan Total Sampling (semua populasi dijadikan sampel). Teknik pengumpulan data yang peneliti gunakan adalah teknik observasi, angket, dan wawancara. Teknik pengumpulan data dengan observasi menggunakan alat daftar checklist dan di analisis dengan deskriptif menghitung persentase. Teknik pengumpulan data angket di analisis dengan deskriptif menghitung persentase. Kemudian, teknik pengumpulan data dengan wawancara di analisis dengan deskripsi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa di kategorikan “efektif”, ini terlihat dari hasil observasi yang dilakukan bahwa aspek-aspek yang diobservasi dilakukan sebanyak 23 kali dengan hasil pengamatan sebesar 68%. Efektivitas layanan informasi dalam mereduksi perilaku merokok siswa dikategorikan “efektif”, hal ini terlihat dari hasil pengolahan angket dengan jumlah 77%. Dan hasil dari wawancara bahwa guru pembimbing sudah memiliki kepribadian yang baik. Dalam melaksanakan layanan informasi, guru pembimbing sudah mendekati siswa dan mengakrabkan diri dengan siswa. Dalam pelaksanaan layanan informasi siswa berperan aktif dan memperhatikan materi yang disampaikan oleh guru pembimbing. Sarana dan prasarana dalam pelaksanaan layanan informasi belum memadai, perlu adanya persiapan yang lebih maksimal lagi. Waktu dalam pelaksanaan layanan informasi sudah efektif sehingga layanan informasi berjalan dengan lancar.
viii
ABSTRACT Noer Atika dora, (2014) : The Effectiveness of Information Service in Reducing of Students’ Smoking Behavior at State Junior High School 22 Pekanbaru The aim of this research was to determine: (1) Implementation of information service in reducing of students’ smoking behavior at State Junior High School 22 Pekanbaru (2) The effectiveness of information services in reducing of students’ smoking behavior at State Junior High School 22 Pekanbaru. (3) The factors that influence effectiveness of information services in reducing of students’ smoking behavior at State Junior High School 22 Pekanbaru. The problem in this research that is the students was smoking in the school environment, ignoring the dangerous effect of smoking, and students are not serious while explaining information service. This research is descriptive qualitative by using percentages. The subject were students, the supporting subject were advisor teachers. Meanwhile, the object is the effectiveness of information services in reducing of students’ smoking behavior at State Junior High School 22 Pekanbaru. The population in this research totally 35 students. Researcher used a total sampling (All population as sample). Data collection techniques that researcher used observation techniques, questionnaires, and interviews. Data collection techniques by observation using a checklist and analyzed by using descriptive calculate of percentage. Then, interview data collection techniques were analyzed by using descriptive. The results of this research indicate that the implementation of information services in reducing of students’ smoking behavior is categorized as “effective”, that is found from the results of observations that aspects was observed 23 times with the observation totally 68%. The effectiveness of information services in reducing of students’ smoking behavior is categorized as "effective", it is seen from the results of a questionnaire tabulation that is 77%. And the results of the interviews that advisor teacher already has a good personality. In carrying out the service information, advisor teachers already close to students and familiarizing themselves to the students. In the implementation of students information services play an active role and pay attention to material which is explained by advisor teachers. Facilities and infrastructure in the implementation of information services is not adequate yet, need maximal preparation again. Timing in the implementation of information services has been effective so that information services running well.
ix
PENGHARGAAN Syukur Alhamdulillah, puji syukur kepada Allah SWT penulis ucapkan, karena dengan limpahan rahmat dan karunia-Nya jualah penulis mampu menyelesaikan tulisan ilmiah ini dengan judul Efektivitas Layanan Informasi dalam Mereduksi Perilaku Merokok Siswa di Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Pekanbaru. Sholawat beserta salam semoga senantiasa dihadiahkan kepada Baginda Nabi besar Muhammad SAW yang telah menuntun umatnya dari alam kejahiliyaan menuju alam yang penuh dengan ilmu pengetahuan. Penyelesaian skripsi ini tidak terlepas dari dorongan, bantuan serta bimbingan dari berbagai pihak secara moril maupun materil, maka dari itu sepantasnyalah dalam kesempatan ini penulis mengucapkan ribuan terima kasih yang tak terhingga kepada Ayahanda Yahmin dan Ibunda Umiati yang selalu mendo’akan ananda untuk dapat menyelesaikan pendidikan di bangku kuliah dan selalu memberi nasehat yang baik kepada ananda.
Penulis juga ingin
menyampaikan penghargaan yang tulus kepada semua pihak yang telah banyak memberi petunjuk, bimbingan, dorongan dan bantuan dalam penulisan Skripsi ini, baik secara langsung maupun tidak langsung. Terutama pada : 1. Bapak Prof. Dr. H. Munzir Hitami, M.A selaku Rektor UIN Suska Riau. 2. Bapak Dr. H. Mas’ud Zein, M.Pd selaku Dekan beserta para Wakil Dekan, Staf dan Karyawan Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 3. Ibu Dr. Zaitun, M.Ag selaku Ketua Jurusan Manajemen Pendidikan Islam Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang telah memberikan kemudahan berurusan kepada penulis. iii
4. Bapak Dr. Tohirin, M.Pd selaku Pembimbing Skripsi, yang telah banyak memberikan bimbingan, arahan serta telah meluangkan waktu, tenaga dan pikiran untuk kesempurnaan skripsi ini. 5. Bapak Umar Faruq M.Pd selaku Pembimbing Akademis, yang selalu memberikan motivasi kepada penulis. 6. Ibu dan Bapak Dosen Fakultas Tarbiyah dan Keguruan yang sangat berjasa memberikan ilmu kepada penulis selama menuntut ilmu di Fakultas Tarbiyah dan Keguruan UIN Suska Riau. 7. Ibu Erliaty, S.Pd selaku Kepala Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Pekanbaru, yang telah membantu penulis memperoleh data yang diperlukan dalam penyusunan skripsi ini. 8. Bapak Drs. Syamsir HS, M.Pd, Ibu Kustiyanti, S.Pd, selaku guru pembimbing Sekolah Menengah Pertama Negeri 22 Pekanbaru yang selalu memotivasi dan memberikan data dalam meyelesaikan skripsi ini. 9. Staff Prodi Manajemen Pendidikan Islam yang bersedia membantu penulis dalam hal administrasi perkuliahan. 10. Keluarga tercinta saudaraku Noer Ariska Idola, Nur Effa Adithya, dan semua keluarga besar yang telah memberikan dukungan dan semangat serta penuh pengorbanan menjelang selesainya perkuliahan dan skripsi ini. 11. Suriadi yang membantu, memberikan semangat dan motivasi kepada penulis. 12. Sahabat-sahabat penulis Suma Sri Jumiati, Atika, Mudrikah Safitri, Vivi Handriani, Heny Dwi Jayanti, Ratna Nurfhyta Sari, Marlinda Safitri, Karmila, Nina Irawati, Haripah Nafsiah, Herawati, Erda Febriani, Nor Rofi’i, Ibnu Sina,
iv
Lukman, M. Aziz, Rahmad yang membantu dan memberikan motivasi kepada penulis. 13. Kakak-kakak penulis Kak Putri, Kak Linda, Kak Tumi, Kak Marlinda, dan Kak Febri yang memberikan semangat dan motivasi kepada penulis. 14. Teman-teman KKN Silvia, Elvi, Anis, Zakia, Suhaila, Toni, Mifta yang memberikan semangat dan motivasi kepada penulis. 15. Semua teman-teman penulis angkatan 2010 BK A dan BK B. Semoga Allah membalas kebaikan orang yang pernah hadir dalam kehidupan ini terutama orang yang menyayangi dan mencintaiku dengan setulus hati, untuk itu sudilah kiranya pembaca memberikan kritik dan saran yang sifatnya membangun demi kesempurnaan Karya Tulis ilmiah berikutnya. Semoga tulisan ini dapat bermanfaat bagi pembaca terutama bagi penulis sendiri.
Pekanbaru, 07 Juli 2014
NOER ATIKA IDORA 11013200357
v
DAFTAR ISI PERSETUJUAN.................................................................................................. i PENGESAHAN .................................................................................................. ii PENGHARGAAN ............................................................................................. iii PERSEMBAHAN.............................................................................................. vi MOTTO ............................................................................................................ vii ABSTRAK ....................................................................................................... viii DAFTAR ISI...................................................................................................... xi DAFTAR TABEL ............................................................................................ xii DAFTAR GRAFIK ......................................................................................... xiii BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ......................................................................................... B. Penegasan Istilah..................................................................................... C. Permasalahan............................................................................................ D. Tujuan dan Manfaat Penelitian ...............................................................
1 6 7 9
BAB II KAJIAN TEORI A. Kerangka Teoritis................................................................................... 11 B. Penelitian yang Relevan......................................................................... 35 C. Konsep Operasional ............................................................................... 36 BAB III METODE PENELITIAN A. Lokasi dan Waktu Penelitian ................................................................ B. Objek dan Subjek Penelitian .................................................................. C. Populasi dan Sampel .............................................................................. D. Teknik Pengumpulan Data..................................................................... E. Teknik Analisa Data...............................................................................
39 39 39 40 44
BAB IV PENYAJIAN HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Lokasi Penelitian.................................................................... 45 B. Penyajian Data ....................................................................................... 53 C. Analisis Data .......................................................................................... 76 BAB V PENUTUP A. Kesimpulan ............................................................................................ 84 B. Saran....................................................................................................... 85 DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xi
