EFEKTIFITAS SISTEM TEMU KEMBALI INFORMASI PADA OPAC PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (STUDI PRECISION)
SKRIPSI Diajukan Kepada Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Untuk Memenuhi Sebagai Syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Ilmu Perpustakaan
Dosen Pembimbing: Marwiyah, S.Ag., SS., MLIS
oleh: Dony Prisma Wicaksono 09140064
PROGRAM STUDI ILMU PERPUSTAKAAN FAKULTAS ADAB DAN ILMU BUDAYA UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUNAN KALIJAGA YOGYAKARTA 2014
MOTTO
“SELAMA MASIH HIDUP, SETIAP KESALAHAN BISA DIPERBAIKI ASALKAN KITA TIDAK PERNAH BERHENTI MENCOBA UNTUK MELAKUKAN YANG TERBAIK”
v
PERSEMBAHAN
Skripsi ini kupersembahkan untuk mereka yang slalu mendukungku, membantuku, membimbingku, mengajariku, menasihatiku, mengarahkanku dan mendo’akanku.”
vi
KATA PENGANTAR
Segala puji dan syukur kepada Allah SWT yang telah senantiasa memberikan Rahmat dan Hidayah-Nya kepada umatnya serta Sholawat dan Salam tidak lupa juga kepada Nabi Muhammad SAW, beserta keluarganya, sahabatnya, dan juga seluruh pengikutnya yang selalu mengerjakan ajarannya. Dalam skripsi yang berjudul “Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi Pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta (Studi Precision)” tersebut disusun guna untuk memenuhi tugas akhir dalam menyelesaikan studi untuk mendapatkan gelar sarjana (S-1) pada Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Temu kembali informasi merupakan salah satu bagian yang paling penting dalam dunia perpustakaan, karena dengan adanya temu kembali informasi yang cepat dan tepat maka akan lebih mudah bagi para pengguna informasi dalam mencari atau menemukan kembali koleksi atau informasi yang mereka butuhkan. Penulisan skripsi ini dapat selesai dikarenakan atas bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, Dengan segala kerendahan hati, sudah menjadi suatu kelayakan bagi peneliti untuk menuliskan rasa terima kasih tersebut dalam kata pengantar ini, walaupun tidak semua pihak dapat peneliti sebutkan satu persatu. Peneliti ucapkan terima kasih terutama kepada: 1. Ibu Dr. Hj. Siti Maryam, M. Ag. selaku Dekan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, yang telah
vii
memberikan kesempatan kepada peneliti untuk dapat menyelesaikan skripsi. 2. Ibu Hj. Sri Rohyanti Zulaikha, S.Ag., SIP., M.Si. selaku Ketua Jurusan Program Studi Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. 3. Ibu
Siti Rohaya,
S.Ag.,
MT selaku Pembimbing Akademik
Ilmu
Perpustakaan angkatan 2009 kelas K atas segala nasihat sehingga dapat menyelesaikan studi di jurusan Ilmu Perpustakaan. 4. Ibu Marwiyah, S.Ag., SS., MLIS selaku Pembimbing Skripsi yang telah memberikan arahan dan juga bimbingannya kepada peneliti, sehingga dalam melakukan penulisan skripsi ini dapat berjalan dengan baik. 5. Kepada Bapak dan Ibu Dosen yang telah membagikan ilmunya serta segenap karyawan di Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Ilmu Budaya
Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta, terima
kasih atas bantuannya. 6. Kepada mbak Perdaning Widyanti, S.Psi dan mas Bayu Setya Pambudi, A.Md selaku pustakawan di Perpustakaan Fakultas ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, yang telah membantu peneliti dalam proses penelitian. 7. Kepada ayahku Purwadi dan ibuku Isdarwati Budi Astuti yang telah memberi motivasi serta
adikku
Dicki Prisma Santoso
membantuku dalam berbagai kesempatan.
viii
yang telah
8. Buat segenap keluarga besar Darmadi dan Toyib, saudara-saudara, kerabat, sepupu, ponakan, pakde, bude dan kakak ipar, semuanya terima kasih atas perhatian dan dukungannya . 9. Buat teman-teman Fakultas Adab, IP kelas J, K dan L angkatan 2009 serta kakak-kakak dan adik-adik tingkat, teman-teman KKN dan juga temanteman Jagalan dan Jragung, semuanya terima kasih atas kerjasama dan kebersamaannya. 10. Buat rekan-rekan kerja di Syarie Corporation, STIQ An Nur, MTs dan Ma Al Mahad An Nur, teman-teman SMP Spegata dan SMA Smase serta personil Hoshi, semuanya terima kasih atas do’anya. Semoga skripsi ini dapat memberikan manfaat bagi setiap orang yang membacanya, sehingga apa yang kita kerjakan akan selalu mendapatkan Ridho dari-Nya. Amin… … !!!
Yogyakarta, 10 September 2014 Peneliti
Dony Prisma Wicaksono
ix
INTISARI EFEKTIFITAS SISTEM TEMU KEMBALI INFORMASI PADA OPAC PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA (STUDI PRECISION) Dony Prisma Wicaksono 09140064
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas sistem temu kembali informasi pada OPAC (Online Public Access Catalogue) Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta dengan menggunakan pendekatan subjek dan pengarang pada fasilitas penelusuran advanced search. Penelitian ini merupakan penelitian ekperimen dengan metode penelitian kuantitatif dengan subjeknya adalah OPAC dan objeknya adalah mengukur efektifitas sistem temu kembali informasi. Instrumen dalam penelitian ini menggunakan checklist yang berisi daftar query. Populasinya berasal dari jumlah judul koleksi yang ada dalam database dengan pengambilan sampel menggunakan teknik sampling purposive yaitu mengambil sampel berdasarkan kurikulum dan silabus masing-masing progam studi. Penelitian ini dilakukan dengan teknik pengambilan data menggunakan observasi, dokumentasi, wawancara dan tes. Dalam penelitian ini, rumus yang digunakan untuk menilai efektifitas sistem temu kembali informasi menggunakan rumus tingkat precision. Hasil Penelitian pada OPAC Perpustakan Fakultas Ilmu Sosial menunjukan bahwa rata-rata tingkat precision dengan pendekatan subjek memperoleh nilai 0,82 sedangkan pendekatan pengarang memperoleh nilai 0,91. Dari hasil tersebut maka dapat dikatakan bahwa sistem temu kembali informasi, baik dengan pendekatan subjek maupun pengarang pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakara, memiliki tingkat precision yang tinggi atau dengan kata lain sudah efektif karena tingkat precision-nya berada pada rentang interval (0.67-1.00). Kata Kunci: Precision, Sistem Temu Kembali Informasi, OPAC Perpustakaan
x
ABSTRACT EFFECTIVENESS OF INFORMATION RETRIEVAL SYSTEM AT OPAC IN LIBRARY OF SOCIAL FACULTY OF YOGYAKARTA STATE UNIVERSITY (PRECISION STUDY) Dony Prisma Wicaksono 09140064 This study aimed to determine the effectiveness of Information Retrieval System at the OPAC (Online Public Access Catalogue) in Library of Social Faculty of Yogyakarta State University by base of approach the subject and author searches in the advanced search facility. This study was an experimental study using a quantitative research methods with the subject is the OPAC and the object is to measure the effectiveness of information retrieval systems. Instrument in this study using a checklist Instrument that contained query list. Its population was based from collection tittles number in the database by using sampling with purposive sampling technique which based on the curriculum and syllabus of each study program. This study was conducted to data capture techniques by using observation, documentation, interviews and tests. In this study, the formula which used to assess the effectiveness of information retrieval systems was the precision level formula. The result of research indicates that the average of precision level, with subject approach, obtained values 0,82 and author approach obtained values 0,91. Based on these results, it can be said that a information retrieval system to approach the subject and author at the OPAC in Library of Social Faculty of Yogyakarta State University, has high precision level, or in other words has been effective, based on precision level in the interval range (0,67=1,00). Keyword: Precision, Information Retrieval Systems, Library OPAC
xi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .........................................................................................i SURAT PERNYATAAN ................................................................................. ii NOTA DINAS ................................................................................................ iii HALAMAN PENGESAHAN ....................................................................... vi MOTTO ...........................................................................................................v HALAMAN PERSEMBAHAN .................................................................... vi KATA PENGANTAR .................................................................................. vii INTISARI .........................................................................................................x ABSTRACT ............. ...................................................................................... xi DAFTAR ISI
.............................................................................................. xii
DAFTAR TABEL .......................................................................................... xv DAFTAR GAMBAR .................................................................................... xvi BAB I. PENDAHULUAN 1.1 Latar Belakang............................................................................... .1 1.2 Rumusan Masalah........................................................................... 6 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian....................................................... 6 1.3.1 Tujuan Penelitian......................................................................... 6 1.3.2 Manfaat Penelitian....................................................................... 7 1.4 Sistematika Penulisan................................................................... ..7 BAB II. TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 2.1 Tinjauan Pustaka ............................................................................. 9 2.2 Landasan Teori. ............................................................................. 11 2.2.1. Sistem Temu Kembali Informasi............................................... 11 2.2.1.1 Komponen Sistem Temu Kembali Informasi. ......................... 12 2.2.1.2 Jenis, Tujuan dan Fungsi Sistem Temu Kembali Informasi.... 17
xii
2.2.1.3 Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi. .......................... 18 2.2.2 Otomasi Perpustakaan SLiMS .................................................. 22 2.2.2.1 OPAC pada Otomasi Perpustakaan SLiMS ............................ 23 2.2.3 Penelusuran Informasi ................................................................ 24 2.2.3.1 Fasilitas Penelusuran Informasi............................................... 25 2.2.3.2 Strategi Penelusuran Informasi................................................ 29 BAB III. METODE PENELITIAN 3.1 Jenis Penelitian. ............................................................................. 30 3.2 Tempat dan Waktu Penelitian. ...................................................... 31 3.3 Subjek dan Objek Penelitian. ........................................................ 31 3.4 Variabel Penelitian. ....................................................................... 31 3.5 Populasi dan Sampel...................................................................... 32 3.6 Instrumen Penelitian ...................................................................... 38 3.7 Metode dan Teknik Pengumpulan Data ........................................ 42 3.8 Metode Analisis Data .................................................................... 45 BAB VI. GAMBARAN UMUM DAN ANALISIS 4.1. Gambaran Umum Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY. ...... 49 4.1.1 Sejarah Berdirinya Perpustakaan................................................ 49 4.1.2 Visi dan Misi Perpustakaan. ....................................................... 51 4.1.3 Fungsi dan Tugas Perpustakaan. ................................................ 51 4.1.4 Struktur Organisasi dan Personalia Perpustakaan. ..................... 51 4.1.5 Pemustaka ................................................................................... 53 4.1.6 Gedung dan Fasilitas Perpustakaan ............................................ 54 4.1.7 Koleksi Perpustakaan. ................................................................ 55 4.1.8 Sumber Dana .............................................................................. 58 4.1.9 Pelayanan Perpustakaan ............................................................. 58 4.1.9.1 Layanan Sirkulasi .................................................................... 59
xiii
4.1.9.2 Layanan Referensi .................................................................. 60 4.1.9.3 Layanan Terbitan Berkala ...................................................... 62 4.1.9.4 Layanan Koleksi Digial .......................................................... 63 4.1.9.5 Layanan Skripsi ...................................................................... 64 4.1.10 Tata Tertib Perpustakaan ......................................................... 65 4.1.11 Bebas Pinjam Pustaka .............................................................. 66 4.1.12 OPAC Perpustakaan ................................................................. 67 4.2. Analisis dan Pembahasan ............................................................ 70 4.2.1 Pembahasan Precision dengan pendekatan Subjek .................... 70 4.2.2 Pembahasan Precision dengan pendekatan Pengarang............... 76 4.2.3 Penilaian Efektifitas Sistem Temu Kembali Informasi ............. 81 BAB V. PENUTUP 5.1. Simpulan ....................................................................................... 85 5.2. Saran ............................................................................................ 85 DAFTAR PUSTAKA .................................................................................... 87 LAMPIRAN ............. ..................................................................................... 90
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1: Ukuran Recall-Precision .............................................................. 20 Tabel 3.1: Variabel penelitian ...................................................................... 32 Tabel 3.2: Daftar Progam Studi dan Mata Kuliah ......................................... 34 Tabel 3.3: Daftar Mata Kuliah dan Subjek ................................................... 36 Tabel 3.4: Daftar Mata Kuliah dan Pengarang .............................................. 37 Tabel 3.5: Checklist Query Subjek ............................................................... 39 Tabel 3.6: Checklist Query Pengarang ......................................................... 41 Tabel 3.7: Ukuran Recall-Precision .............................................................. 45 Tabel 4.1: Data Personalia Perpustakaan ...................................................... 53 Tabel 4.2: Data Perabotan Perpustakaan ....................................................... 54 Tabel 4.3: Data Jumlah Judul Koleksi ............................................................ 55 Tabel 4.4: Data Jumlah Eksemplar Koleksi.................................................... 56 Tabel 4.5: Data Jenis Koleksi ........................................................................ 61 Tabel 4.6: Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Subjek ..................... 71 Tabel 4.7: Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Pengarang ................ 77
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.1: Temu Kembali Informasi ........................................................... 12 Gambar 2.2: Ilustrasi Sistem Temu Kembali Informasi.................................. 13 Gambar 2.3: Bagian-Bagian Sistem Temu Kembali Informasi....................... 13 Gambar 4.1: Struktur Organisasi Perpustakaan FIS UNY ............................. 52 Gambar 4.2: Tampilan OPAC Perpustakaan FIS UNY ................................ 68 Gambar 4.3: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan GMD ................ 69 Gambar 4.4: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan Tipe Koleksi ....... 69 Gambar 4.5: Fasilitas Penelesuran Informasi berdasarkan Lokasi ................. 70 Gambar 4.6: Titik Telusur Subjek pada OPAC ............................................. 70 Gambar 4.7: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Subjek “Ilmu Pembangunan”.......................................................................... 74 Gambar 4.8: Daftar Subjek pada Detail Cantuman “Krisis Ilmu-Ilmu Sosial Dalam Pembangunan Dunia”................................................... 74 Gambar 4.9: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Subjek “Sejarah Kebudayaan Indonesia”............................................................ 75 Gambar 4.10: Daftar Subjek pada Detail Cantuman “Empat Sastrawan Sunda Lama”.......................................................................... 75 Gambar 4.11: Titik Telusur Pengarang pada OPAC ................................... 76 Gambar 4.12: Hasil Temuan Dokumen dengan Query “N. Daldjoeni” .......... 79 Gambar 4.13: Hasil Temuan Dokumen dengan Query “Daldjoeni”............... 79 Gambar 4.14: Hasil Temuan Dokumen dengan Query Pengarang “Winardi”................... .............................................................. 80 Gambar 4.15: Tingkat Precision Kelompok Query Subjek .......................... 81 Gambar 4.16: Tingkat Precision Kelompok Query Pengarang .................... 83 Gambar 4.17: Tingkat Precision Pendekatan Subjek dan Pengarang .......... . 84
xvi
BAB I PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang Pada abad 21 perkembangan teknologi informasi mengalami peningkatan yang sangat cepat. Dalam tulisan Pendit (2009:13), kehadiran komputer yang terinspirasi oleh tulisan Vannevar Bush “As we may think” tahun 1945 tentang konsep “mesin memori” telah menjadi pemicu awal berkembangnya teknologi informasi. Kemajuan teknologi informasi tersebut semakin meningkat dengan ditemukannya
jaringan
antar
komputer
oleh
ARPANET
yang
kemudian
disebarluaskan ke perguruan tinggi hingga akhirnya sampai ke masyarakat. Menurut
Sulistyo-Basuki
(1991:315),
teknologi
informasi
makin
berkembang peraturan katalog pun disesuaikan dengan perkembangan teknologi, sehingga
memungkinkan
pertukaran
data
katalog
melalui
mesin
ataupun
mengirimkan data katalog yang dapat dibaca mesin. Katalog yang sudah bersentuhan dengan teknologi informasi tersebut dikenal juga saat ini dengan istilah OPAC (Online Public Access Catalog). Penggunaan OPAC khususnya yang berbasis web
bila dikaitkan dengan temu kembali informasi sangat
bermanfaat bagi pengguna (pencari informasi). Hal ini dikarenakan akses untuk mencari dan menemukan informasi dapat dilakukan kapanpun dan dimanapun tanpa terhalang oleh ruang dan waktu tergantung dari luas area jaringan OPAC tersebut, misalnya local area network, wide area network atau jaringan global. OPAC dengan jaringan akses yang luas juga memungkinkan pencari informasi
1
2
untuk
dapat mengaksesnya tanpa perlu datang langsung ke perpustakaan.
Pengguna juga dapat melakukan akses secara bersama-sama dengan pengguna lain tanpa perlu menunggu antrian. Selain itu, proses pencarian juga bisa lebih mudah dan cepat karena pengguna dibantu oleh mesin pencari informasi yang menggunakan teknologi database, sistem temu kembali informasi dan network. Pendit (2009:156) menjelaskan bahwa teknologi database memfokuskan diri pada himpunan data dalam jumlah sangat besar yang terstruktur sedemikan rupa sehingga dapat digunakan untuk melacak dan mengendalikan kegiatan sebuah organisasi. Teknologi sistem temu kembali informasi, lebih diarahkan untuk membantu manusia menggunakan sebuah himpunan dokumen tekstual, sedemikian rupa sehingga dapat memilih dan mengambil sebagian dari himpunan tersebut untuk keperluan menambah informasi dan pengetahuannya. Sedangkan teknologi network memungkinkan perpustakaan memindahkan sistem transaksi dan administrasi ke wilayah virtual agar bisa diakses dari jarak jauh sehingga memungkinkan
pengguna
membereskan
urusannya
tanpa
harus
datang ke
perpustakaan. Pendit (2008:256) berpendapat bahwa OPAC sebagai mesin pencari informasi juga membawa persoalan tentang relevansi karena secanggih apapun sebuah mesin akan sulit untuk memahami rumitnya pikiran manusia. Sehingga ilmuwan berusaha untuk menciptakan formula agar bisa membuat sistem yang bisa diandalkan, mampu mengukur efektifitas sistem dalam memenuhi permintaan informasi serta dapat mengetahui informasi yang relevan dengan kebutuhan pengguna (pencari informasi) dalam sebuah sistem. Oleh sebab itu, akhirnya
3
ilmuwan membuat rumus recall dan precision untuk mengukur efektifitas sistem temu kembali informasi. Ingwersen yang dikutip oleh Hasugian (2006:73-74) menjelaskan bahwa temu
kembali
representasi, relevan
informasi
penyimpanan,
dengan
kebutuhan
merupakan pencarian
proses dengan
informasi
yang
yang
berhubungan
pemanggilan diinginkan
dengan
informasi
pengguna
yang
(pencari
informasi). Selanjutnya recall (perolehan) berdasarkan penjelasan dari Hasugian (2006:75), dapat diartikan sebagai kemampuan sebuah sistem dalam memanggil kembali dokumen yang dianggap relevan atau sesuai dengan yang diinginkan oleh pengguna dari pangkalan data (database). Sedangkan precision (ketepatan) dapat diartikan sebagai kemampuan sebuah sistem untuk tidak memanggil kembali dokumen yang dianggap tidak relevan atau tidak sesuai dengan yang diinginkan oleh pengguna dari pangkalan data (database). Temu
kembali
informasi
sangat
berguna
untuk
pengguna
(pencari
informasi) karena dengan adanya temu kembali informasi, pengguna dapat dengan mudah dan cepat menemukan informasi sesuai dengan kebutuhan informasi pengguna tersebut. Sehingga pengguna tidak perlu membuang-buang waktunya untuk mencari pada seluruh dokumen. Pengguna dapat menggunakan berbagai pendekatan untuk mempersempit area pencarian, seperti judul, pengarang atau subjek dan juga dapat melakukan identifikasi koleksi berdasarkan jenis koleksi, bentuk media yang digunakan atau keberadaannya. Pengguna juga bisa melihat informasi dokumen tersebut sehingga bisa memilihnya. Sarana yang biasa
4
digunakan untuk mencari informasi di dalam perpustakaan adalah katalog, bibliografi dan indeks. Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta adalah salah satu perpustakaan perguruan tinggi di Yogyakarta yang menggunakan OPAC untuk keperluan temu kembali informasi. Sistem penelusuran pada OPAC tersebut memiliki berbagai fasilitas yang bisa digunakan untuk menemukan kembali informasi yang dibutuhkan pengguna. Dalam tampilan OPAC tersedia dua fasilitas penelusuran yaitu simple search (pencarian sederhana) dan advanced search (pencarian spesifik). Pada simple search, pencarian koleksi dapat dilakukan dengan pendekatan keyword (kata kunci). Sedangkan pada advanced search, pencarian koleksi dapat dilakukan dengan empat pendekatan yaitu pendekatan pengarang, subjek dan ISBN ditambah dengan tiga pembatasan yaitu GMD (General Material Designation), tipe koleksi dan lokasi. Perpustakaan
Fakultas
Ilmu
Sosial
Universitas
Negeri
Yogyakarta
melakukan pergantian sistem tahun 2012, berdasarkan dari wawancara dengan Bayu Setya Pambudi selaku staff Perpustakaan FIS UNY pada tanggal 19 November 2013 bahwa perpustakaan tersebut baru mengganti dari sistem yang lama ke sistem yang baru (otomasi perpustakaan SLiMS) serta menerapkan OPAC dalam jaringan global sebagai sistem temu kembali informasi agar pengguna dapat menemukan koleksi yang dibutuhkannya dengan cepat, tepat dan mudah. Oleh sebab itu, sistem tersebut sudah selayaknya diuji coba untuk mengetahui seberapa baik sistem tersebut dapat bekerja berdasarkan fungsinya, terutama dari segi ketepatannya. Selain itu, sistem tersebut juga sering di-update,
5
setidaknya setahun sekali, terutama pada userinterface (tampilan pengguna) OPAC agar terlihat lebih menarik dan userfriendly (mudah digunakan oleh pengguna). Dalam tinjauan pustaka yang berkaitan dengan penelitian sejenis atau tema yang sama, masih jarang yang meneliti dengan menggunakan pendekatan subjek dan pengarang. Selain itu, dalam dokumentasi profil Perpustaakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY tahun 2012 diceritakan bahwa sejak perpustakaan dipindah dari gedung yang lama ke gedung yang baru tahun 2006, koleksi Perpustakan Fakultas Ilmu Sosial bertambah banyak secara signifikan terutama dari segi judul sehingga pengarang dan subjek juga ikut bertambah. Bila pengarang dan subjek semakin bertambah maka sistem temu kembali informasi akan semakin sulit untuk mengidentifikasi dokumen yang relevan yang tersimpan di dalam database yang mana itu akan mempengaruhi tingkat efektifitasnya. Dalam
menilai
efektifitas
biasanya
digunakan
dua
indikator
yaitu
precision dan recall namun menilai efektifitas sistem bisa juga hanya diukur berdasarkan precision atau tanpa recall sesuai dengan penjelasan dari Rowley dalam Hasugian (2006:76) bahwa efektifitas sistem temu kembali informasi bisa juga diukur hanya berdasarkan tinggi atau rendahnya ketepatan dokumen dengan query. Selain itu, Jumlah dokumen dalam database di Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY cukup banyak sehingga tidak memungkinkan untuk menggunakan recall karena dalam recall perlu memeriksa dokumen dalam database sesuai dengan penjelasan dari Rowley dalam Hasugian (2006:76) bahwa recall sebenarnya sulit diukur karena jumlah seluruh dokumen yang relevan dalam
6
database sangat besar. Oleh karena itu, ketepatan-lah (precision) yang biasanya menjadi salah satu ukuran yang digunakan untuk menilai efektifitas sistem temu kembali informasi. Dari latar belakang yang telah disampaikan di atas maka peneliti tertarik untuk mengkaji tentang efektifitas sistem temu kembali informasi berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. 1.2 Rumusan Masalah Rumusan Masalah berdasarkan dari latar belakang di atas adalah sebagai berikut: 1. Apakah ada perbedaan tingkat precision antara penelusuran dengan pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta? 2. Bagaimanakah efektifitas sistem temu kembali informasi pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan subjek? 1.3 Tujuan dan Manfaat Penelitian 1.3.1 Tujuan Penelitian Tujuan yang ingin dicapai dalam penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Mengetahui perbedaan tingkat precision antara penelusuran dengan pendekatan pengarang dan subjek pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta.
7
2. Mengetahui tingkat efektifitas sistem temu kembali informasi pada OPAC
Perpustakaan
Fakultas
Ilmu
Sosial
Universitas
Negeri
Yogyakarta berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan subjek. 1.3.2 Manfaat Penelitian `Sedangkan manfaat yang diharapkan dari penelitian ini adalah sebagai berikut: 1. Secara Teoritis Bagi jurusan ilmu perpustakaan dan informasi, sebagai tambahan ilmu pengetahuan tentang efektifitas OPAC berdasarkan precision dengan pendekatan pengarang dan subjek di Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Secara Praktis Bagi pustakawan Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta, sebagai salah satu informasi untuk bahan pertimbangan dalam pengambilan keputusan mengenai sistem temu kembali informasi di Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. 1.4 Sistematika Penulisan Sistematika penulisan ini bertujuan untuk menunjukan rangkaian atau kerangka pembahasan, sehingga penulisan skripsi jelas untuk diajukan. Dalam sistematika penulisan skripsi ini terdapat lima bab antara lain:
8
BAB I PENDAHULUAN Meliputi latar belakang,
rumusan masalah,
tujuan penelitian,
manfaat
penelitian dan sistematika penulisan. BAB II TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI Dalam tinjauan pustaka berisi tentang penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti lain yang memiliki kesamaan topik sedangkan landasan teori berisi tentang teori-teori yang berkaitan dengan penelitian yang dilakukan. BAB III METODE PENELITIAN Terdiri dari jenis
penelitian,
waktu
dan
tempat penelitian,
variabel
penelitian, subjek dan objek penelitian, populasi dan sampel, metode dan teknik pengumpulan data, serta metode dan teknik analisis data. BAB IV GAMBARAN UMUM PERPUSTAKAAN DAN PEMBAHASAN Menjelaskan tentang sejarah berdirinya, visi misi, fungsi dan tugas, struktur organisasi, personalia, pemustaka, gedung dan fasilitas, koleksi, sumber dana, pelayanan, tata tertib dan bebas pinjam pustaka serta analisis dan pembahasan hasil penelitian. BAB V PENUTUP Memuat tentang simpulan hasil penelitian dan saran yang berkaitan dengan penelitian.
BAB V PENUTUP
5.1 Simpulan Berdasarkan hasil penelitian dan pembahasan yang telah peneliti lakukan, maka dapat diperoleh kesimpulan sebagai berikut: 1. Ada perbedaaan tingkat precision antara pendekatan subjek dengan pengarang berdasarkan penelusuran informasi pada advanced search di OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY. Tingkat precision dengan pendekatan subjek mendapatkan nilai 0,82 sedangkan tingkat precision dengan pendekatan pengarang mendapatkan nilai 0,91. 2. Penilaian efektivitas sistem temu kembali informasi dilihat dari tingkat precision-nya
berdasarkan
penelusuran
informasi
menggunakan
pendekatan subjek dan pengarang pada advanced search di OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY menunjukan tingkat precision yang tinggi yaitu 0,82 untuk subjek dan 0,91 untuk pengarang karena berada pada interval (0.67-1.00), maka dapat dikatakan bahwa sistem temu kembali informasi tersebut sudah efektif. 5.2 Saran Berdasarkan
hasil pengamatan dan analisis penelitian,
peneliti ingin
memberikan beberapa saran guna meningkatkan efektifitas sistem temu kembali
85
86
informasi pada OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY, yaitu sebagai berikut: 1. Untuk staf perpustakaan Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY, sebaiknya tidak perlu memasukkan judul dan pengarang pada field subjek, cukup dimasukkan ke dalam field judul untuk judul dan field pengarang untuk pengarang, sehingga dengan begitu diharapkan hasil penelusuran pada field subjek bisa lebih maksimal. 2. Untuk pengembang sistem otomasi Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY, sebaiknya perlu dipertimbangkan perbaikan pada field pengarang OPAC
berkaitan
dengan
nama
pengarang
yang
menggunakan
singkatan. Kemungkinan masalahnya ada pada jumlah karakter yang ditetapkan dalam database agar bisa terpanggil atau kemampuan sistem dalam merespon query yang dimasukan oleh pengguna. Hal ini berdasarkan dari beberapa percobaan penelusuran informasi dengan query nama pengarang yang menggunakan singkatan, tidak satupun muncul dalam hasil temuan. 3. Untuk pencari informasi, kalau ingin mendapatkan hasil temuan yang lebih baik pada saat menggunakan OPAC Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial UNY sebaiknya memilih penelusuran informasi menggunakan advanced search karena penelusuran informasi menggunakan advanced search memiliki tingkat precision yang tinggi.
DAFTAR PUSTAKA
Abdul Main. 2010. Sistem Temu-Kembali Informasi Berbasis Perpustakaan Digital. Diunduh pada tanggal 3 Maret 2012 pada alamat website bdksurabaya.kemenag.go.id/file/dokumen/4.ABDULMAINEFEKTIVIT ASPENELUSURANINFORMASIx.pdf Al Banna, Hazbullah. 2012. Efektivitas Fasilitas Quick Search dan Advanced Search sebagai Sarana Temu Kembali Informasi pada OPAC Perpustakaan Teknik Geologi UGM Yogyakarta (Studi Precision). (Skripsi). Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Arikunto, Suharsimi. 2010. Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: Rineka Cipta. Chowdhury, GG. 2004. Introduction Modern Information Retrieval. London: Facet Publishing. Hasugian, Jonner. 2006. Penggunaan Bahasa Alamiah dan Kosa Kata Terkontrol dalam Sistem Temu Kembali Informasi Berbasis Teks. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.2, No.2, Desember 2006. USU Press. ______________. 2006. Penelusuran Informasi Ilmiah Secara Online: Perlakuan terhadap Seorang Pencari Informasi sebagai Real User. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.2, No.1, Juni 2006. USU Press. ______________. 2008. Penelusuran Online dan Ketersediaan Sumber Daya Informasi Elektronik. Dalam Jurnal Pustaha: Jurnal Studi Perpustakaan dan Informasi, Vol.4, No.1, Juni 2008. USU Press. Indonesia, Perpustakaan Nasional RI. 2011. Daftar Tajuk Subjek Perpustakaan Nasional: Kumulasi Tahun 2002-2010. Jakarta : Perpustakaan Nasional RI. Nursalam. 2008. Konsep dan Metode Keperawatan (ed.2): Pedoman Skripsi, Tesis, dan Instrumen Penelitian Keperawatan. Jakarta: Salemba Medika. Ma’ruf, Sugeng. 2009. Studi Eksperimen Relatif Recall dan Precision pada Sistem Temu Kembali Informasi Aplikasi IBRA di Perpustakaan Umum Kabupaten Bantul. (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
87
88
Pendit, Putu Laxman. 2009. Perpustakaan Digital: Kesinambungan dan Dinamika. Jakarta: Citra Karyakarsa Mandiri. ___________________. 2008. Perpustakaan Digital dari A sampai Z. Jakarta: Citra Karya Karsa Mandiri. ___________________. 2007. Perpustakaan Digital: Perspektif Perpustakaan Perguruan Tinggi Indonesia. Jakarta: Sagung Seto. Purwono. 2008. Strategi Penelusuran Informasi Melalui Internet. Makalah ini disampaikan dalam Seminar yang diselenggarakan oleh Himpunan mahasiswa Jurusan Ilmu Perpustakaan Fakultas Adab dan Humaniora Universitas Islam Negeri, Jakarta, tanggal 30 April 2008. Rif’an Moh. 2009. Mengukur Kinerja OPAC di Perpustakaan UIN Sunan Kalijaga Yogyakarta (Penilaian Precision dan Recall dengan Pendekatan Judul dan Subjek). (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta. Saptari, Janu. 2006. Temu Kembali Informasi Bibliografi dengan Bahasa Alami pada Field Judul dan Subjek (Studi Efektifitas Katalog Induk Terpasang Perpustakaan UGM). Dalam Jurnal Berkala Ilmu Perpustakaan dan Informasi. Volume 3.No III, 2006. Sugiyono. 2011. Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta. Sulistyo-Basuki. 1991. Pengantar Ilmu Perpustakaan. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama. Supriyanto, Wahyu. 2008. Teknologi Informasi Perpustakaan: Perancangan Perpustakaan Digital. Yogyakarta: Kanisius.
Strategi
Tanzeh, Ahmad. 2009. Pengantar Metode Penelitian. Yogyakarta: Teras. UNY, Team Web. 2009. Staff Site Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 11 November 2013 pada alamat website http://staff.uny.ac.id. UNY, Pusat Informasi Fakultas Ilmu Sosial. 2012. Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 10 November 2013 pada alamat website http://fis.uny.ac.id. UNY, Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial. 2012. Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial Universitas Negeri Yogyakarta. Diakses pada tanggal 26 Maret 2014 pada alamat website http://library.fis.uny.ac.id
89
Wicaksono, Hendro dkk. 2014. Dokumentasi SLiMS Berdasar SLiMS-7 (Cendana) v.1. Diunduh pada tanggal 14 Januari 2014 dari http://slims.web.id/download/docs/s7-cendana-doc-id- v.1.pdf Widada, Cahyana Kumbul. 2011. Efektifitas OPAC Perpustakaan Universitas Muhammadiyah Surakarta (Tinjauan Recall dan Precision). (Skripsi), Jurusan Ilmu Perpustakaan dan Informasi Fakultas Adab, Universitas Islam Negeri Sunan Kalijaga Yogyakarta.
LAMPIRAN
LAMPIRAN 1 Hasil Penelitian dengan pendekatan Query Subjek No
1 2 3 4 5 6 7
Subjek Prodi Administrasi Negara Manajemen Sektor Publik Analisis Sistem Administrasi Patologi Administrasi Negara Ilmu Pembangunan Hubungan Masyarakat Kebijakan Publik Perbandingan Administrasi Total
8 9 10 11 12 13 14
Prodi Pendidikan IPS Kehidupan Sosial Kerjasama Internasional Pembelajaran IlmuIlmu Sosial Patologi Masalah Sosial Perubahan Sosial Budaya Masyarakat Kota Lingkungan Hidup Total
15 16 17 18 19 20
21 22
Relevan (a)
Tidak relevan (b)
Ditemukan (a+b)
Precision (a/(a+b))
0
0
0
-
0
0
0
-
0
0
0
-
0 9 22
1 0 2
1 9 24
0 1 0,92
2
0
2
1
33
3
36
3
1
4
0,75
0
0
0
-
0
0
0
-
0
0
0
-
0
2
2
0
2 9
0 0
2 9
5
3
8
1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟐, 𝟕𝟓/𝟑 = 0,69
2
3
5
0,4
3 0
5 0
8 0
0,37 -
𝐱̅𝐏 = 𝟐, 𝟗𝟐/𝟒 = 0,73
Prodi Pendidikan Sejarah Sejarah Kebudayaan Indonesia Filsafat Sejarah Sejarah Wanita Sejarah Kebudayaan Islam Pembelajaran Sejarah Refleksi Sejarah
0
0
0
-
17 2
0 0
17 2
Total
24
8
32
1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟐, 𝟕𝟕/𝟒 = 0,69
Prodi Pendidikan Geografi Mineralogi Petrologi Geografi Industri
0 5
0 0
0 5
1
23 24 25 26
27 28 29 30 31 32
33 34 35 36 37 38
39 40 41 42 43 44
Sistem Informasi Geografis Meteorologi Klimatologi Penginderaan Jarak Jauh Geografi Pertanian
4
0
4
1
1
0
1
1
0
0
0
-
2
0
2
Total
12
0
12
1 𝐱̅𝐏 = 𝟒/𝟒 =1
Prodi Ilmu Sejarah Manusia Kebudayaan Ilmu Sejarah Sejarah Asia Sejarah Eropa Historiografi Indonesia Sejarah Kesenian
2 11 16 18 2 0
0 5 1 0 0 0
2 16 17 18 2 0
Total
49
6
55
Prodi Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Pendidikan Hak Asasi Hukum Adat Ilmu Kewarganegaraan Sosiologi Hukum Hukum Internasional Hukum Tata Negara
0 3 1 6 10 5
0 0 2 0 1 2
0 3 3 6 11 7
Total
25
5
30
Prodi Pendidikan Sosiologi Sosiologi Konflik Sistem Sosial Sosiologi Budaya Sumber Daya Manusia Ilmu Sosiologi Sosiologi Keluarga
3 2 0 13 6 5
1 1 0 0 0 0
4 3 0 13 6 5
Total
29
2
31
186
27
213
Total Keseluruhan
1 0,69 0,94 1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟒, 𝟔𝟑/𝟓 = 0,93
1 0,3 1 0,91 0,71 𝐱̅𝐏 = 𝟑, 𝟗𝟐/𝟓 = 0,78
0,75 0,6 1 1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟒, 𝟑𝟓/𝟓 = 0,87 ∑𝐱̅𝐏 = 25,34/31 = 0,82
LAMPIRAN 2 Hasil Penelitian dengan Pendekatan Query Pengarang Relevan (a)
Tidak relevan (b)
Ditemukan (a+b)
Precision (a/(a+b))
0.5 1 1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟑, 𝟓/𝟒 = 0,88
No
Pengarang
1 2 3 4 5 6 7
Prodi Administrasi Negara Uchjana Effendy Winardi Soempono Djojowadono Arief Budiman Ivy Lee Budi Winarno Sahya Anggara
0 1 0 1 0 2 1
0 1 0 0 0 0 0
0 2 0 1 0 2 1
Total
5
1
6
Prodi Pendidikan IPS Choirul Mahfud Hamdy Hady Raka Joni St. Vembriarto Soeleman B. Taneko N. Daldjoeni Sudharto P. Hadi
1 0 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0 0
Total
1
0
1
Prodi Pendidikan Sejarah Sartono Kartodirdjo Murtadha Mutahhari Diane L. Wolf A. Hasjmy J. R David Harry Ritter
1 0 0 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 0 0 0 0 0
Total
1
0
1
G.T. Rennes Eddy Prahasta Prawirowardoyo S. T. M Lillesand A.T Mosher
1 0 3 0 0 0
0 0 0 0 0 0
1 0 3 0 0 0
Total
4
0
4
Prodi Ilmu Sejarah Koentjaraningrat Kuntowijoyo Danar Widiyanta
8 9 6
0 0 0
8 9 6
8 9 10 11 12 13 14
15 16 17 18 19 20
1 𝐱̅𝐏 = 𝟏/𝟏 =1
1 𝐱̅𝐏 = 𝟏/𝟏 =1
Prodi Pendidikan Geografi 21 22 23 24 25 26
27 28 29
Djoko Isbandi
1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟐/𝟐 =1 1 1 1
30 31 32
33 34 35 36 37 38
39 40 41 42 43 44
Carlton J.H. Heyes Soedjatmoko Soedarsono
0 4 0
0 0 1
0 4 1
Total
27
1
28
Prodi Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Fionnuala Waldron Mohammad Koesnoe Cholisin Soerjono Soekanto Pranoto Iskandar Moh. Koesnardi
0 0 9 7 0 0
0 0 0 0 0 0
0 0 9 7 0 0
Total
16
0
16
Prodi Pendidikan Sosiologi Nofri Susan Nasikun Neitz Hall T. Hani Handoko Kamanto Sunarto Khairuddin H.
0 2 0 0 2 0
0 0 0 0 0 0
0 2 0 0 2 0
Total
4
0
4
Total Keseluruhan
58
2
60
1 0 𝐱̅𝐏 = 𝟒/𝟓 = 0,8
1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟐/𝟐 =1
1 1 𝐱̅𝐏 = 𝟐/𝟐 =1 ∑𝐱̅𝐏 = 15,5/17 = 0,91
LAMPIRAN 3 Tingkat Precision Kelompok Query Subjek Administrasi Negara 0,73 0,69 0,69
Pendidikan IPS Pendidikan Sejarah
1 0,93
0,78
Ilmu Sejarah
0,87
0
0,33
0,66
Pendidikan Geografi
0,99
Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Pendidikan Sosiologi
Tingkat Precision
Tingkat Precision Kelompok Query Pengarang Administrasi Negara 0,88
Pendidikan IPS
1 1 0,8 1 1 1
0
0,33
0,66
0,99
Pendidikan Sejarah Pendidikan Geografi
Ilmu Sejarah Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum Pendidikan Sosiologi
Tingkat Precision
Tingkat Precision dengan Pendekatan Subjek dan Pengarang
0,82 subjek
0,91
Pengarang
0
0,33
0,66 Tingkat Precision
0,99
LAMPIRAN 4
Kurikulum Administrasi Negara No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 MDU207 MDU209 MDU210 MDU211 SEF206 SAN301 SAN302 SAN303 MDU208 SAN304 SAN305 SAN306 DDA301 SAN307 DDA302 SAN308 SAN209 MDU213 SAN310 SAN311 SAN312 DDA303 SAN313 SAN214 SAN315 SAN316 SAN317 SAN218 SAN319 SAN320 SAN321 SAN322 SAN323 SAN224 SAN225 SAN326 SAN227 SAN328
Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Ilmu Alamiah Dasar Dasar-dasar Ilmu Sosial Dasar-dasar Ilmu Adm. Negara Dasar-dasar Tata Hukum Indonesia Dasar-dasar Ilmu Politik Pendidikan Kewarganegaraan Perekonomian Indonesia Dasar-dasar Sosiologi Sistem Politik Indonesia Organisasi Komputer Manajemen Statistika Sosial Sejarah Sosial politik Indonesia** Kewirausahaan Metodologi Penelitian Sosial Teori Administrasi Negara Administrasi Keuangan Negara Komunikasi Sis. Adm. Negara Indonesia Sistem Sosial Indonesia** Hukum Administrasi Negara Manajemen SDM Praktikum Penelitian/Internship Human Relations Etika Administrasi Negara Perpajakan Kepemimpinan Sistem Informasi Manajemen Administrasi Perkantoran** Organisasi & Adm. Internasional** Hubungan Masyarakat Teori Pembangunan Bahasa Inggris Lanjut Perilaku Organisasi
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54
SEF210 SAN329 SAN330 SAN331 SAN332 SAN333 SAN334 SAN235 SAN336 SAN337 SAN338 SAN339 SAN340 SAN241 SAN342 SAN343 MDU215 SAN344 SAN245 SAN246 SAN247 SAN648
Pendidikan Karakter Kebijakan Publik Administrasi Pembangunan Perbandingan Administrasi Negara Patologi Administrasi Negara** Metode Penelitian Kualitatif** Analisis Sistem Administrasi Manajemen Pelayanan Publik Reformasi Administrasi Publik Metodologi Penelitian Administrasi Analisis Kebijakan Publik Manajemen Strategik Imp & Eva Kebij. Publik Kebijakan Pendidikan** Pembangunan Regional** Isu dan Kebijakan Otonomi Daerah** Perspektif global** KKN Analisis Dampak Sosial (TABS)** Seminar Kapita Selekta AN (TABS)** Tugas Akhir Bukan Skripsi** Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 5
Kurikulum Pendidikan IPS No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 MDU209 MDU210 MDU211 SEF206 PIS205 PIS202 PIS204 PIS201 MDU207 MDK217 MDK218 PIS206 PIS207 PIS310 PIS211 PIS108 PIS209 MDK219 PIS203 MDU208 MDU213 SEF210 PIS246 PIS347 PIS214 PIS328 PIS323 MDU216 MDK221 SEF209 PIS216 PIS317 PIS122 PIS333 PIS334 PIS238 SEF201 PIS315
Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Buddha Pendidikan Agama Konghucu Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Ilmu Alamiah Dasar Dasar-dasar Ilmu Sosial Dasar-dasar Administrasi Dasar-Dasar Sejarah Dasar-dasar Sosiologi Dasar-dasar Geografi Pendidikan Pancasila Ilmu Pendidikan Psikologi Pendidikan Dasar-dasar Ilmu Politik Dasar-dasar Ilmu Ekonomi Tradisi dan Kearifan Lokal Pranata Sosial KKL I Transportasi, Informasi dan Komunikasi Sosio-Antropologi Pendidikan Dasar-dasar Ilmu Hukum Pendidikan Kewarganegaraan Kewirausahaan Pendidikan Karakter Pengetahuan Peta Masyarakat Kota dan Desa Perubahan dan Perkembangan Sosial Budaya Aplikasi Komputer Patologi dan Masalah Sosial PKLH Manajemen Pendidikan Komunikasi Antarpersonal Pendidikan Demokrasi Kepemimpinan Nasional KKL II Kajian Kurikulum dan Buku Teks Strategi Pembelajaran IPS Manusia dan Lingkungan Etika Profesi Keguruan Nasionalisme dan Jatidiri Bangsa
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59
PIS218 PIS335 PIS337 MDU215 MDK222 PIS313 PIS321 PIS124 PIS329 PIS336 PIS425 MDK224 PIS332 MDU316 PIS330 PIS331 MDK325 PIS639 PIS240 PIS312 PIS319 PIS320 PIS241 PIS242 PIS243 PIS244 PIS245
Perekonomian Indonesia Penilaian Hasil Belajar IPS Penelitian Pendidikan IPS Perspektif Global Bimbingan dan Konseling Kerjasama Internasional Kebencanaan KKL III Statistik Sosial Media dan Sumber Belajar IPS Kajian Wilayah Pembelajaran mikro Perencanaan Pembelajaran IPS KKN Pengembangan lab IPS Kapita Selekta IPS PPL TAS TABS** Kepariwisataan HAM dan Penegakan Hukum Kependudukan dan Ketenagakerjaan Sosiologi Keluarga Studi Gender Pengembangan Sumber Daya Negara dan bangsa Keorganisasian
LAMPIRAN 6
Kurikulum Pendidikan Sejarah No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 SEF202 SEF203 SEF204 SEF205 SEF206 SEF207 PSE201 SEJ201 MDU211 SEJ 307 MDU210 MDU207 MDU209 MDK218 MDK219 MDU213 SEJ313 SEJ219 PSE102 SEJ204 SEJ305 SEJ202 PSE103 SEF210 SEJ206 SEJ203 PSE214 SEJ308 SEJ309 MDU208 SEJ227 PSE204 SEJ210 MDK222 MDK221 PSE205 PSE206 PSE213
Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Buddha Pendidikan Agama Konghuchu Dasar-dasar Ilmu Ekonomi*** Dasar-dasar Geografi*** Dasar-dasar Ilmu Sejarah Dasar-dasar Ilmu Sosiologi*** Dasar-dasar Ilmu Sosial Dasar-dasar Ilmu Politik*** Sejarah Kebudayaan Indonesia Pra Sejarah Indonesia Ilmu Alamiah Dasar Sejarah Asia Tenggara Bahasa Inggris Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Ilmu Pendidikan Psikologi Pendidikan Kewirausahaan Sejarah Asia Barat Sejarah Pendidikan KKL I Sejarah Sosial Ekonomi Sejarah Asia Selatan Sej. Indonesia Masa Hindu Buddha KKL II Pendidikan Karakter Sejarah Indonesia Masa Islam Sejarah Australia dan Oceania Metodologi Penelitian Kualitatif Sejarah Asia Timur Sejarah Amerika Pendidikan Kewarganegaraan Komputer dan Pengembangan Lab Sejarah Perkotaan** Sejarah Kepariwisataan** Sosiologi dan Antropologi Penddk Manajemen Pendidikan Historiografi Statistika Metodologi Penelitian Kuantitatif
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69
PSE307 PSE308 SEJ312 MDU214 MDU215 SEF209 MDU216 MDK124 SEF201 SEJ314 SEJ315 PSE409 SEJ226 PSE310 SEJ216 SEJ217 MDK125 MDK126 PSE111 PSE212 SEJ211 SEJ218 SEJ220 SEJ421 SEJ222 PSE215 SEJ223 PSE216 SEJ224 PSE317 SEJ225 MDK227 MDU317 PSE218 PSE219 PSE620 PSE221
Kakubuteks Sejarah Perencanaan Pembelajaran Sej. Sej. Indonesia Masa Kolonial Pendidikan Jasmani** Perspektif Global** Komunikasi Antar Personal** PKLH** PPL 1 Etika Profesi Keguruan Sejarah Afrika Sejarah Eropa Strategi Pembelajaran Sejarah Sejarah Politik dan HI Evaluasi Pembelajaran Sejarah Sejarah Ind. Masa Perg. Nasional Sejarah Tata Negara PPL 2 PPL 3 KKL III Refleksi Sejarah Indonesia* Sejarah Lisan* Sejarah Pemikiran Sej. Ind. Masa Kemerdekaan Teori dan Metodologi Sejarah Sejarah Lokal Penelitian Tindakan Kelas Seminar Sejarah** Antropologi** Filsafat Sejarah Seminar Proposal Penelitian Sejarah Indonesia Kontemporer Pembelajaran Mikro KKN Sejarah Wanita** Analisis Kebijakan Pendidikan** Tugas Akhir Skripsi TABS*
LAMPIRAN 7
Kurikulum Pendidikan Geografi No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 MDU211 SEF202 SEF203 SEF204 SEF205 SEF207 SEF208 PGE301 PGE202 PGE303 PGE304 MDU207 MDU209 MDU210 MDK217 MDK218 PGE304 PGE205 PGE206 MDU316 PGE108 MDU208 MDK222 MDU212 PSJ203 PGE209 PGE310 PGE211 PGE312 PGE213 PGE214 PGE215 MDU214 MDU216 MDK219 MDK220 PGE316 PGE317
Mata Kuliah
Pendidikan Agama Islam Pendidikan Agama Katholik Pendidikan Agama Kristen Pendidikan Agama Hindu Pendidikan Agama Budha Pendidikan Agama Konghuchu Ilmu Alamiah Dasar Dasar-Dasar Ekonomi* Dasar-Dasar Geografi Dasar-Dasar Sejarah* Dasar-Dasar Sosiologi* Dasar-Dasar Politik* Dasar-Dasar Administrasi* Geologi Dasar dan Mineralogi Geomorfologi Dasar Meteorologi Klimatologi Pengantar Ilmu Sosial Pendidikan Pancasila Bahasa Indonesia Bahasa Inggris Ilmu Pendidikan Psikologi Pendidikan Hidrologi Geomorfologi Indonesia Oseanografi Geografi Tanah PKL I Pendidikan Kewarganegaraan Bimbingan Konseling Kewirausahaan Pendidikan Karakter Geologi Indonesia Demografi Geografi Sosial Kartografi Dasar Geografi Ekonomi Kakubuteks Biogeografi Perspektif Global* PKLH* Sosioanthropologi Pendidikan Manajemen Pendidikan Perencanaan Pembelajaran Geografi Statistik
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67
PGE218 PGE319 PGE220 PGE221 PGE222 PGE123 MDK221 MDK206 PGE323 PGE224 PGE225 PGE226 PGE227 PGE228 PGE229 PGE230 PGE231 PGE232 PGE233 MDK323 PGE234 PGE235 PGE336 PGE237 PGE238 PGE239 PGE240 PGE241 PGE242 PGE243 PGE144 MDK424 MDU316 PGE645 PGE246
Geografi Budaya Penginderaan Jauh Geografi Desa Kota Geografi Regional Indonesia Metode Penelitian Geografi PKL II Perkembangan Peserta Didik Etika Profesi Keguruan Strategi Pembelajaran Geografi Geografi Industri Metode Penelitian Pendidikan Geografi Penilaian Hasil Belajar Geografi Kosmografi Geografi Politik Mitigasi Bencana* Geografi Pariwisata* Evaluasi Konservasi Kemampuan Lahan Fotogrametri Antropologi Pembelajaran Mikro Geografi Regional Dunia Geografi Penduduk Sistem Informasi Geografis Geografi Pertanian* Geografi Transportasi dan Komunikasi* Kartografi Tematik Studi Lingkungan Geografi Sumberdaya Geografi Pemb. dan Perenc. Wil. Seminar Tugas Akhir PKL III Praktik Pengalaman Lapangan Kuliah Kerja Nyata (KKN) TAS TABS
LAMPIRAN 8
Kurikulum Ilmu Sejarah No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 SSJ208 SSJ201 SSJ202 SSJ236 SSJ204 SSJ210 SEJ201 MDU211 SEF206 SSJ203 MDU209 MDU210 SSJ205 SSJ215 MDU213 SSJ216 MDU207 SSJ209 SEJ307 SEJ203 SEJ206 SEJ305 SEJ308 SSJ220 SSJ217 MDU208 SSJ213 SSJ222 SEF210 SSJ123 SEJ309 SEJ212 SEJ313 SEJ210 SSJ226 SSJ218 MDU215 MDU216
Mata Kuliah
Pend. Agama Islam Pend. Agama Katholik. Pend. Agama Kristen Pend. Agama Hindu Pend. Agama Buddha Pend. Agama Konghucu Pengantar Ilmu Sejarah Pengantar Sejarah Indonesia Pengantar Sejarah Asia Ilmu Politik SKI Hindu Buddha Pengantar Sosiologi-Antro Pra-Sejarah Indonesia Ilmu Alamiah Dasar Dasar dasar Ilmu Sosial Pengantar Sejarah Eropa Bahasa Indonesia Bahasa Inggris SKI Islam Museologi** Kewirausahaan Bahasa Belanda Sumber I Pendidikan Pancasila Teknik Penulisan Ilmiah Sejarah Asia Tenggara Sejarah Indonesia Masa Hindu Buddha Sejarah Indonesia Masa Islam Sejarah Asia Selatan Sejarah Asia Timur Bahasa Inggris Teks Bahasa Belanda Sumber II Pendidikan Kewarganegaraan Historiografi Indonesia Teori Sosial Pendidikan Karakter KKL I Sejarah Amerika** Sejarah Indonesia Masa Kolonial Sejarah Asia Barat Sejarah Kepariwisataan Kearsipan dan Keperpustakaan Bahasa Belanda Sumber III Perspektif Global* PKLH*
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71
SSJ228 SSJ211 SSJ214 SEF209 SEJ216 SSJ206 SEJ304 SEJ217 SEJ315 SSJ124 SSJ212 SSJ219 SEJ314 SEJ227 SEJ421 SEJ220 SEJ219 SSJ207 SEJ222 SSJ221 SEJ218 SSJ225 SSJ235 SSJ231 SSJ227 SSJ234 SEJ211 SEJ203 SSJ237 SEJ225 SEJ224 SEJ223 MDU317 SEJ226 SSJ230 SSJ232 SSJ234 SSJ229 MDU626
Manusia dan Kebudayaan Metode Sejarah Historiografi Umum Komunikasi Inter Personal Sejarah Indonesia Masa Perg Nas SKI Kolonial Sejarah Sosial Ekonomi Sejarah Tata Negara** Sejarah Eropa KKL II Sej Kesenian Bahasa Belanda Sumber IV Sejarah Afrika** Komp. dan Pengembangan Lab Teori dan Metodologi Sejarah Sejarah Indonesia Masa Kemerdekaan Sej. Pendidikan SKI Modern Sejarah Lokal Teori Budaya Sejarah Pemikiran Praktek Penelitian Sej. Pemikiran Islam Ind.** Sejarah Militer** Peta Sejarah** Bahasa Jawa** Sejarah Lisan Sej. Aust & Oceania** K.S. Sejarah Indonesia** Sejarah Indo Kontemporer Filsafat Sejarah Seminar Sejarah KKN Sej. Politik dan H.I.** Sej. Maritim** Demografi** Sej. Ekonomi Politik** Sej. Agraria** Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 9
Kurikulum Pendidikan Kewarganegaraan dan Hukum No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 MDU211 MDU210 SEF206 PKH212 PKH253 SEF207 PKH211 PKH234 PKH249 SEF203 SEF204 SEF202 MDU209 MDK218 MDU207 PKH210 PKH238 PKH252 PKH245 PKH236 PKH213 PKH215 SEF205 SEF208 PKH255 MDU208 MDK219 PKH106 SEF210 PKH 218 PKH214 PKH244 SEF209 PKH216 PKH242 PKH226 PKH255
Mata Kuliah
Pend. Agama Islam Pend. Agama Katholik. Pend. Agama Kristen Pend. Agama Hindu Pend. Agama Buddha Pend. Agama Konghucu Ilmu Alamiah Dasar Bahasa Inggris Dasar-dasar Ilmu Sosial Pengantar Ilmu Hukum Etika Dasar-dasar Ilmu Politik Filsafat Ilmu Ilmu Negara Pendidikan HAM Dasar-dasar Geografi Dasar-dasar Ilmu Sejarah Dasar-dasar Ilmu Ekonomi Bahasa Indonesia Ilmu Pendidikan Pendidikan Pancasila Statistik Ilmu Politik Dasar-dasar Pendidikan Moral Kebijakan Publik Ilmu Kewarganegaraan Pengantar Hukum Indonesia Teori dan Hukum Konstitusi Dasar-dasar Sosiologi Dasar-dasar Ilmu Administrasi Moral Agama Pendidikan Kewarganegaraan (Kewiraan) Psikologi Pendidikan KKL 1 (Moral) Pendidikan Karakter Hukum Pidana Hukum Adat Sistem Politik Indonesia Komunikasi Interpersonal Hukum Perdata Sosiologi Politik Hukum Agraria Pendidikan Nilai
32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 69 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
MDU216 PKH247 MDK222 PKH209 PKH201 MDU213 PKH423 PKH107 PKH225 PKH246 PKH254 PKH217 PKH230 PKH258 PKH257 PKH202 PKH203 PKH221 PKH219 PKH220 MDK221 PKH204 PKH243 PKH222 PKH239 SEF201 PKH232 PKH233 PKH250 MDK220 MDK227 PKH108 PKH224 PKH240 PKH237 PKH251 PKH241 PKH205 PKH227 PKH229 PKH248 PKH231 PKH229 PKH248 PKH231 PKH228 MDU317 MDK325 MDU215 MDU626
PKLH Metodologi Survey dan Polling Sosio-antropologi Pendidikan Teknologi Informasi Perencanaan Pemb. PKn. Kewirausahaan Hukum Tata Negara KKL 2 (Hukum) Hukum Islam Politik Lokal Filsafat Pancasila Hukum Dagang Kriminologi Pendidikan Multikultural Kapita Selekta Nilai dan Moral Strategi Belajar Mengajar PKn Pengkajian Kubuteks PKn Hukum Internasional Hukum Acara Pidana Hukum Acara Perdata Manajemen Pendidikan Evaluasi Pembelajaran PKn Perband. Sistem Pemerint. Hukum Administrasi Negara Teori-teori Politik Etika Profesi Keguruan Legal Drafting Contract Drafting Kapita Selekta Politik Perkemb. Peserta Didik Pembelajaran Mikro KKL 3 (Politik) Sosiologi Hukum Pendidikan Demokrasi Penddidikan Kewarganegaraan Budaya Politik Lembaga Internasional Metodologi Penelitian Pend. Filsafat Hukum Hukum Ketenagakerjaan Perbandingan PKn Politik Hukum Hukum Ketenagakerjaan Perbandingan PKn Politik Hukum Hukum Pajak KKN PPL Perspektif Global Tugas Akhir Skripsi
LAMPIRAN 10
Kurikulum Pendidikan Sosiologi No
Kode MK
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 24 25 26 27 28 29 30 31 32
MDU301 MDU302 MDU303 MDU304 MDU305 MDU306 MKU217 SEF206 PSO201 SIF202 PSO210 MDU210 SIF206 PSO206 PSO202 MDK219 PSS207 MDU209 SEF207 MDU207 MDU210 MDK218 MDU211 PSS308 MDK222 SEF210 PSS216 PSS210 PSS215 PSS312 PSS213 PSS214 MDU208 MDU213 PSS221 PSS318 MDU216 MDK221 PSS317 MDK222 PSS219 PSS420 MDU215 SEF209
Mata Kuliah
Pend. Agama Islam Pend. Agama Katholik. Pend. Agama Kristen Pend. Agama Hindu Pend. Agama Buddha Pend. Agama Konghucu Logika Dasar Dasar Ilmu Sosial Sistem Sosial Indonesia Filsafat Ilmu Sosial Statistik Deskriptif Bahasa Inggris Dasar Dasar Sosiologi Antropologi Sosial Struktur dan Proses Sosial Psikologi Pendidikan Pranata Sosial Bahasa Indonesia Dasar Dasar Ilmu Politik Pendidikan Pancasila Bahasa Inggris Teks Ilmu Pendidikan Ilmu Alamiah Dasar Perubahan Sosial Budaya Sosio Antro Pendidikan Pendidikan Karakter Metode Penelt. Kuantitatif Komputer Statistik Inferensial Teori Sosiologi Klasik Sosiologi Keluarga Masyarakat Multikultur Pend. Kewarganegaraan Kewirausahaan Metode Penelitian Kualitatif Teori Sosiologi Kontemporer PKLH** Manajemen Pendidikan Perenc. Pemblj. Sosiolog Sosio Antro Pendidikan Sosiologi Budaya Sos. Perdesaan & Perkotaan Perspektif Global** Komunikasi Interpersonal
33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57
PSS222 PSS326 PSS244 PSS429 PSS236 PSS232 PSS243 PSS324 PSS242 PSS227 PSS228 SEF201 PSS240 PSS232 PSS230 PSS233 PSS237 PSS231 PSS248 PSS235 PSS234 PSS239 PSS245 PSS246 PSS438
Kakubuteks Sosiologi Deviasi & Patologi Sosial Sosiologi Pariwisata*** Strategi Pembelajaran Sosiologi Masalah Sosial Budaya Pengemb. Media Pembelajaran Sosiologi Komunikasi*** Evaluasi Pembelajaran Sosiolog Sosiologi Industri*** Sosiologi Konflik Analisa Data Kualitatif Etika Profesi Keguruan Etnografi Indonesia* Sosio. Gender & Feminisme Sosiologi Politik Sosiologi Ekonomi Penelitian Tindakan Kelas Sosiologi Hukum Pengembangan SDM*** Sosiologi Agama Sosiologi Pembangunan Studi Masyarakat Indonesia* Teori Sosio. Posmodernisme*** Budaya Budaya Daerah*** Seminar Proposal
