Education Committee Mathematics (ECM) ECM 162-02.a
Minutes of ECM-meeting 161, April 16, 2014 Present: Rien de Böck, Simon Koop, Ruurd Kuiper (advisor of Computer Science), Jacques Resing (Chairman), Rik Schepens, Jan ten Thije Boonkkamp Present (point 1-6): Emiel van Berkum (Director of Education Bachelor Applied Mathematics), Johan van Leeuwaarden (Director of the Graduate Program) Present (point 1-8): Jan-Cees van der Meer (Bachelor Coordinator) Absent: Anne Eggels, Rudi Pendavingh, Sjoerd Rienstra Secretary: Caroline Welten 1. Opening The chairman opens the meeting at 16.00 hrs in room MF3.119. 2. Minutes and to-do list/points of attention a. Minutes of meeting 160 No comments. In response to the minutes: (in Dutch) To-do-list: No 157-03: De losse keuzevakken zijn niet feilloos te vinden in de PlanApp. Op ‘pakketten’ klikken, daarna op ‘losse vakken’. De studentleden zullen dit communiceren naar de studenten. Processing grades: There are taken some actions to help Van den Hurk with the pilot. Huizing will join the panel instead of Kuiper. Evaluatie (agendapunt 160.8) Eerstejaars: 2WA30 - Analyse 1: De score was hier erg laag (onder de 25%). Het tentamen is besproken met de docent en een instructeur bij het vak. Het tentamen is van tevoren besproken en ook achteraf lijkt het tentamen maakbaar. Er zijn geen klachten binnen gekomen over de lengte van het tentamen. De instructeur was verbaasd en vindt het resultaat niet te rijmen met hoe de studenten bezig zijn geweest op instructie. Nadere analyse leert dat niemand van de tweedejaars het vak gehaald heeft. Dat is zorgelijk. Misschien moeten bewijssommen meer aandacht krijgen bij andere vakken. Onder de eerstejaars was daarmee het slagingspercentage vergelijkbaar met vorig jaar (1 op de 3). Ook niet om vrolijk van te worden.
1
Education Committee Mathematics (ECM) ECM 162-02.a Service onderwijs (keuzevakken): 2AC10 - Information Security: Er is een gesprek geweest met de docent. Er waren vooral klachten over de organisatie. De docent erkent het. Het vak is opgezet door een multidisciplinair team en dat kostte extra moeite (ook door de experimentele opzet). Dat is onderschat. Ook de beoordeling van de opdrachten. De docent trekt hier lering uit voor de volgende vakken en volgend jaar. 2WH70 - Modelleren met wiskunde: Er is een gesprek geweest met de docent. Uiteindelijk was de conclusie dat de informatie over het vak en opzet duidelijker moet en de docent zal de informatie op zijn site aanpassen. Er komt een verwijzing in de vakkengids (die er nu nog niet was). Er komt nog een vervolggesprek tussen Van Berkum en de docent over zijn inbreng bij het basisvak Design. Service Onderwijs: 2DBA0 - Differentiaalvergelijkingen: De docent is om opheldering gevraagd op een punt. Het studiemateriaal scoorde namelijk onder de 3 en er waren opmerkingen over bij de open vragen. De docent merkte op dat van begin af aan in de studyguide heeft gestaan waar het studiemateriaal te vinden is. Dat is gecontroleerd en het klopt. Het staat direct in het begin in de 6e regel. Vermoedelijk heeft een aantal studenten het niet gezien omdat het in de ‘lopende’ tekst staat. Hij zal er komend jaar nog meer aandacht aan geven. Dit is aan Bouwkunde gemeld (het is een keuzevak voor Bouwkunde) 2DD40 - Mathematics: De evaluatie is naar TBdk gestuurd met de opmerking dat we tevreden zijn met het resultaat en de reactie van de docenten. Het is met het onderwijsmanagement (OM) van TBdk besproken en men is tevreden ook met de reactie van de docenten. 2DD50 - Wiskunde 2: De evaluatie is naar TBdk gestuurd met het verzoek om een gesprek tussen het onderwijsmanagement van TBdk en de verantwoordelijk docent en de opleidingsdirecteur van BTW. Dat gesprek is ondertussen geweest en er zijn met name afspraken gemaakt over de tussentoetsen komend jaar. Het OM van het TBdk is tevreden met de gemaakte afspraken. 2DD70 - Statistiek: De evaluatie is naar TBdk gestuurd met de opmerking dat we tevreden zijn met het resultaat en de reactie van de docent. Het is met het OM van TBdk besproken en men is tevreden ook met de reactie van de docenten. 2DI60 - Stochastic Operation Research: Hier was een opmerking over de studeerwijzer. Reactie van de docenten: “inderdaad was er geen studeerwijzer aan het begin, maar die is in de loop van de cursus aangepast. Op het eind hebben we op OASE en via e-mail m.i. ruim op tijd en duidelijk aangegeven wat de tentamenstof was. Vooraf hebben we dat niet gedaan, om ons niet per se te hoeven vastleggen op een bepaald tijdsschema en bepaalde stof.” De docent van komend jaar heeft de studeerwijzer al klaar. b. To-do-list/points of attention No 155-02: Subject: Bachelorcolloquium (2WH05): Advies OCW aan opleidingsdirecteur: vervangend vak/colloquium aanbieden i.p.v. Bachelorcolloquium. Van Berkum bespreekt dit punt met Sterk en Van der Meer. Het plan is om het vak in het begin van het 3e jaar te plannen. Het rooster voor het eerste kwartiel wordt momenteel gemaakt. Er is 1 ‘echt’ verplicht vak 2WS30. Er zullen bijeenkomsten gepland worden die gebruik maken van de ruimte in tijdslot B van 2WS30 (want hier zullen niet alle 8 uur gebruikt worden). De opzet zal gelijk zijn aan het oude bachelorcolloquium maar er zal geen A4-populair aan gekoppeld worden. Er zullen ook geen studiepunten aan gekoppeld 2
Education Committee Mathematics (ECM) ECM 162-02.a zijn. Het is informatief: eventueel voorbereidend op keuze in de master, maar ook op de keuze van het BachelorEindProject (BEP). Punt vervalt. No 159-02: Subject: Evaluatie Modelleren. De evaluatie van Modelleren (2012/2013) is nog niet ontvangen. Organisatie verliep moeizaam. De opzet was niet zoals docenten hadden gewenst (4 varianten). Vanaf het 3e kwartiel kunnen opleidingsdirecteuren en kwaliteitszorgmedewerkers alle evaluatieresultaten vinden op SharePoint. Agendapunt 7a. Punt vervalt. No 159-03: Subject: 2DN50 Voortgezette Calculus. Gezien het lage slagingspercentage, stelt de evaluatiecommissie voor de eindtoets te (laten) analyseren met de inmiddels beschikbare tools. 16/4: De toets is nog niet geanalyseerd. Due date: a.s.a.p Actor: Van Berkum No 159-04: Subject: 2DM60 Wiskunde 2. Contact opnemen met docent om een eventuele andere inrichting van de instructies te bespreken. Voor dit vak wordt een andere docent gezocht. De onderwijsvorm wordt besproken. 16/4: Er is nog geen docent. Due date: May 21, 2014 Actor: Van Berkum No 159-06: Subject: Calculus C: Contact opnemen met werkverdelers m.b.t. Engelse vaardigheden van tutoren. 16/4: Met de werkverdeler is contact opgenomen ivm matig Engels sprekende tutoren. Met een concreet verzoek 1 tutor niet meer in te zetten en in het algemeen op het Engels van de tutoren te letten. Punt vervalt. No 159-07: Subject: Studiekeuzecheck Wiskunde (Matchingsgesprekken). Eventueel andere invulling (bijv. studenten een presentatie laten verzorgen van A4-populair of Bachelorproject). 16/4: Er wordt gekozen voor een opzet waarbij er één informatief praatje is over de studie in met name het eerste jaar en één praatje door een student over het BEP. Binnenkort gaan we studenten benaderen met het verzoek of ze dat willen doen. Punt vervalt. 3. Announcements of the Study-program Director BTW – (in Dutch) Voorlopige adviezen: 70% positief advies (20 ects), enkele studenten kunnen nog een positief advies behalen (15 ects). Nieuwe OER: Voorwaarde voor toelating tot Bachelor eindproject: 75 ects + P-diploma (totaal 135 ects). Vanwege roosterproblemen en ruimtegebrek moet een student zich drie weken van te voren inschrijven. Bij te laat inschrijven ontvangt een student éénmalig een joker, bij nogmaals te laat inschrijven mag het vak niet gevolgd worden. Studenten zijn hierover geïnformeerd door de opleidingsdirecteur. Kuiper waarschuwt voor juridische problemen. 3
Education Committee Mathematics (ECM) ECM 162-02.a Vooraanmeldingen Bachelor: +10% (44,3 studenten, waarvan 28% meisjes). Vooraankondiging: Inleiding Modelleren wordt herzien (incl. nieuwe vakcode). Het vak is bestemd voor alle opleidingen. De begeleiding wordt voor ¾ door Wiskunde verzorgd en ¼ door Information Science (eindverantwoordelijk). 4. Announcements of the Director of the Graduate School (IAM) Data Science: New study program. There is a vision group consisting of people of IS, IE and CS. Mathematics is involved as advisor. 5. Announcements of the ‘Adviescommissie Bacheloronderwijs’ (ACB) – (in Dutch) None. 6. Revision of Graduate School Master’s programs Chapter 1: Honors Program. A panel is discussing the program. Chapter 2: Core courses: discussion with groups of the department will be arranged. Mandatory stay abroad (15 ects): A mandatory stay abroad is discussed. The experiences of other departments are positive. 7. Evaluation Bachelor (in Dutch) a. Evaluatie Modelleren – 2012/2013 Evaluatie wordt besproken. De opzet in 2013/2014 is gewijzigd (besproken in 7b). b. Kringgesprek – kwartiel 3 2013/2014, eerstejaars Inleiding Modelleren: Modeling from Scratch: Het vak is gewijzigd t.o.v. 2012/2013. De opzet wordt beter beoordeeld dan vorig jaar. Studenten vinden het vak leuk. Zij stellen een instructie voor ACCELL op prijs. Analyse 2: Geen opmerkingen. Lineaire Algebra: College wordt ervaren als warrig en zonder structuur. In verband met stroomvoorziening in de zaal zijn de colleges en de instructies omgewisseld. Toegepaste Natuurwetenschappen Formeel: Geen opmerkingen. c. Kringgesprek – kwartiel 3 2013/2014, tweedejaars Algebra en discrete wiskunde: Geen opmerkingen. Gewone differentiaalvergelijkingen: In de modelleercomponent is het model al gegeven en wordt er alleen om rekenwerk gevraagd. De studenten vinden dit raar, aangezien dit bij Inleiding Numerieke Analyse ook al zo was. Project op zich prima. Stochastic Simulation (keuzevak): Geen opmerkingen. Secret Life of Light USE project: viel buiten tijdslot. Eggels heeft dit centraal aangekaart. d. Kringgesprek – kwartiel 3 2013/2014, derdejaars Optimalisering in Netwerken: Geen opmerkingen. Regressie- en variantieanalyse: Geen opmerkingen. Partiële differentiaalvergelijkingen: Geen opmerkingen. Discrete Wiskunde 2: Geen opmerkingen. Modelleren D: Geen opmerkingen. Bachelorcolloquium: Geen opmerkingen. 4
Education Committee Mathematics (ECM) ECM 162-02.a Bachelorproject: Geen opmerkingen. 8. Vakbeschrijvingen Bachelor College (in Dutch) De vakbeschrijvingen worden tijdens de OCW-vergadering van 21 mei besproken. De vakbeschrijvingen die vorig jaar aan de orde zijn geweest worden niet opnieuw besproken. 9. Any other business and closure None. The chairman closes the meeting at 17.25 hours. Caroline Welten
5
