Dr. Poór Zoltán megjelent publikációi Magyarországi folyóiratokban megjelent cikkek, tanulmányok: 1. Poór Zoltán: „A képmagnó felhasználásának lehetőségei az idegen nyelvek oktatásában.” Audiovizuális közlemények, Budapest, 1983.4. 296-301. 2. Poór Zoltán - Poór Zsuzsánna: „Van-e helye a képmagnetofonnak az általános iskolai nyelvoktatásban?” Megyei Pedagógiai Híradó, Veszprém, 1984.1. 12-13. 3. Poór Zoltán - Poór Zsuzsánna: „Videoszimulációs nyelvoktatás az általános iskolában.” Idegen nyelvek tanítása, Budapest, 1985.6. 173-180. 4. Poór Zoltán: „Az ajkai pedagógus videomódszertani felkészüléséről.” Megyei Pedagógiai Körkép, Veszprém, 1985.6. 38-39. 5. Poór Zoltán: „Video az általános iskolai nyelvoktatásban.” AV kommunikáció, Budapest, 1987.1. 6. Poór Zoltán: „Egy videózó nyelvtanár ötletei és javaslatai.” Videotechnika, Budapest, 1987.3. 110. 7. Poór Zoltán: „Képszalaggal a barátságra nevelés útján.” MSzBT Értesítő, Budapest, 1987.3.16-17. 8. Poór Zoltán: „A képregények egy gyakorló nyelvtanár szemével.” Könyvtáros, Budapest, 1987.2. 7172. 9. Poór Zoltán: „A képmagnó szerepe iskolánk életében.” Megyei Pedagógiai Körkép, Veszprém, 1987.4. 20-23. 10. Poór Zoltán: „Feljegyzések Brightonból.” Pedagógiai Technológia, Veszprém, 1987.4. 47-52. 11. Berényiné Sáfrán Éva - Geiszler Ágnes - Poór Zoltán - Posgay Éva - Szabó Éva Anikó: „Megmérettünk ...” Idegen nyelvek tanítása, Budapest, 1987.1. 21-22. 12. Poór Zoltán: „Angoloktatási napok Ajkán.” Megyei Pedagógiai Körkép, Veszprém, 1987.2. 44-45. 13. Poór Zoltán: „Hogyan tanulunk videózni?” Oktatás - Informatika, Budapest, 1988.1. 22-23. 14. Poór Zoltán: „Videoprojektek a gyermek-nyelvoktatásban.” AV kommunikáció, Budapest, 1991.3-4. 135-136. 15. Poór Zoltán: „Szép időnk van ... - Autentikus anyagokra épített nyelvórák az "Időjárás" témakörben.” Iskolakultúra, Budapest, 3.10. (1993) 14-20. 16. Poór Zoltán: „Melldöngetés és dünnyögés az orosztanárok átképzése kapcsán.” Nyelv*Info, Budapest, 1993.2, 18-19. 17. Poór Zoltán: „Tárjuk szélesre iskoláink kapuit! Európai pedagógiai együttműködési programok és a bennük rejlő távlatok.” Megyei Pedagógiai Körkép, Veszprém, 1996.5. 28-29. 18. Poór Zoltán: ”In Focus: The University of Veszprém.” School Experience, Budapest, 1. 2. (1997) 6-7. 19. Poór Zoltán: ”Learner Autonomy in Teaching English as a Foreign Language to Young Learners.” Resources Pool Newsletter, Budapest, 1.2. (1997) 12-13. 20. Németh Éva – Poór Zoltán: ”What Makes a Good Mentor (Course)?” School Experience, Budapest, Special Issue (1997) 8-12. 21. Csuta Béla - Kurtán Zsuzsa – Poór Zoltán - Rawlinson Zsuzsa: ”Academic Assistance in Veszprém.” Resources Pool Newsletter, Budapest, 2.2. (1998) 6-16. 22. Poór Zoltán - Probyn, Margie: ”You never stop learning. - Continuous School-based Teacher Education. Report on a workshop.” School Experience, Budapest, Special Issue (1998) 59-68. 23. Poór Zoltán: ”The Co-operation of Methodologists and Mentors of Several Subject Areas.” Resources Pool Newsletter, Budapest, 3.2. (1999) 7-9. (Utánközlés: School Experience, Budapest 3.1. (1999) 21-23. 24. Poór Zoltán - Rádai Péter: „Gondolatok a hazai nyelvpedagógus-képzésről, -továbbképzésről.” Nyelv*Info, Budapest, 1999.2. 12-15. 25. Poór Zoltán - Poór Zsuzsánna: „’Reális’ helyzetek a nyelvelsajátításban.” Nyelv*Info, Budapest, 1999.3. 16-18.
Külföldi folyóiratokban megjelent cikkek, tanulmányok: 26. Bakonyi István – Poór Zoltán: «Видеотехника для обучения речи в вузах и школах Венгрии.» Русский язык за рубежом, Москва, 1986.2. 84-86. 27. Bakonyi István – Poór Zoltán: «Роль видеотехники на уроках русского языка в Венгрии.» Mitteilungen für Lehrer Slawischer Fremdsprachen, Wien, 1986.52. 27-37. 28. Poór Zoltán – Poór Zsuzsánna: „Videosimulationsübungen im Russischunterricht mit Kindern zwischen 10 und 14 Jahren in Ungarn.” Zielsprache Russisch, Ismaning bei München, 1987.3. 83-87. 29. Poór Zoltán: „Videota käytetään Unkarin kouluissa.” Tempus, Helsinki, 1988.5. 20-21. 30. Lonergan, Jack - Poór Zoltán: ”A Video Perspective from Hungary.” ELT Journal, 45.3. (1991) 281. 31. Poór Zoltán: ”Mentor-Training Workshops for Latvian and Lithuanian Teachers of EFL.” Dialogas, Vilnius, 2000.12., 12. Recenziók: Poór Zoltán: „Küldetés az éterből.” Iskolakultúra, Budapest, 4.3. (1994) 97-99. Poór Zoltán: „Tudáspróbánk oroszból.” Nyelv*Info, Budapest, 1994.5. 28. Poór Zoltán: ”The IATEFL Video Archive Database.” IATEFL-Hungary Newsletter, 1995.7. 27-28. Poór Zoltán: ”New Methodologies in Foreign Language Learning and Teaching. Neue Methoden im Fremdsprachenunterricht.” Modern Nyelvoktatás, 1996.3. 66-68. 36. Poór Zoltán: „Bemutatkozik a School Experience.” Nyelv*Infó, 1997.3. 34-35. 37. Poór Zoltán: „Korszerű hazai angolkönyvek az iskolákban.” Modern Nyelvoktatás, 1999. 2-3. 100104. Magyarországi szakkönyvekben megjelent tanulmányok: 32. 33. 34. 35.
38. Poór Zoltán. „Képmagnetofonos gyakorlatok általános iskolai orosznyelvi órákon.” Képmagnetofon alkalmazása a képzésben és továbbképzésben V. Szerk.: Poór Ferenc. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1985. 182-191. 39. Poór Zoltán: „A videovisszacsatolás lehetősége és gyakorlata idegen nyelvi foglalkozásokon.” Nyelvpedagógiai Írások VIII. Szerk.: Papp Ferenc. Budapest: Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem, 1986. 222-229. 40. Poór Zoltán: „A nyelvórai videózás gyakorlata és távlatai az általános iskolában.” Oktatástechnológiai füzetek 2. Szerk.: Wallner Tamás. Budapest: Eötvös Loránd Tudományegyetem, BTK, 1986. 88-104. 41. Poór Zoltán: „A nyelvórai videózás módszertani változatosságáról.” Képmagnetofon alkalmazása a képzésben és továbbképzésben VI. Szerk.: Poór Ferenc. Veszprém: Országos Oktatástechnikai Központ, 1987. 42. Poór Zoltán – Poór Zsuzsánna: „Videoszimulációs nyelvoktatás az általános iskolában.” Metodikai olvasókönyv -Tanulmányok az orosz nyelv tanításának elméletéről és gyakorlatáról. Szerk.: Lieber Péterné - Pogány Béla - Haraszti Klára. Budapest: Tankönyvkiadó, 1987., 69-175. (Az Idegen nyelvek tanítása c. folyóiratban megjelent tanulmány - 1985.6. 173-180. utánközlése) 43. Poór Zoltán: „A videó használata a gyermek-nyelvoktatásban.” Módszerek és tananyagok a gyermekek iskolán kívüli idegennyelv-oktatásában. Szerk.: Basel Péter. Budapest: Tudományos Ismeretterjesztő Társulat, 1988. 118-122. 44. Poór Zoltán – Poór Zsuzsánna: «Ребята с камерой - Продуктивные способы на видеоуроках.» Видео на уроке иностранного языка. Szerk.: Bakonyi István - Kádas Géza - Vécsey Ljubóv. Budapest: Zrínyi Miklós Katonai Akadémia, 1991. 45. Poór Zoltán: „A videokamera szerepe a szakmaorientált nyelvoktatásban. Beszámoló egy nemzetközi kutató-fejlesztő projektről.” Ötödik Magyar Alkalmazott Nyelvészeti Konferencia, Veszprém, 1995. Szerk.: Lengyel Zsolt - Navrasics Judit. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 1996. 195-198. 46. Гармашова, Ирина – Poór Zoltán: «О принципах создания и использования на занятиях по русскому языку с иностранцами видеохрестоматии по жестовой коммуникации.» Slavica Quinqueeclesiensia III.: Материалы III-й международной конференции «Теория и практика преподавания славянских языков». Pécs: Janus Pannonius Tudományegyetem, Bölcsészettudományi Kar, Szláv Filológiai Tanszék, 1997. 358-364.
47. Poór Zoltán: ”Catering for University Undergraduates' Interest in Primary TEFL.” Future Directions: nd The 2 ELT Conference on Teacher Training in the Carpathian Euro-region. Szerk.: Csépes Ildikó Gibson, Geoffrey - Pohl, Uwe - Poór Zoltán - Wedell, Martin. Budapest - London: The British Council, 1997. 42-44. 48. Poór Zoltán: „A média szerepe a gyermekkori nyelv-elsajátításban.” Gyermekek és fiatalok a média vonzásában. Szerk.: Lovas György - Rab László. Budapest: Miniszterelnöki Hivatal Gyermek és Ifjúsági Koordinációs Tanács Titkársága - Magyar Médiapedagógiai Kutató Intézet - Gyermek és Ifjúsági Alapprogram, 1998. 159-164. 49. Poór Zoltán: ”Videoproduction in the Communicative Classroom.” Key Notions In English Studies 1. Szerk.: Némethné Hock Ildikó - Ötvösné Vadnay Marianna. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 1998. 229-255. 50. Poór Zoltán: „Az iskola szerepe az egyetemi szintű pedagógusképzésben.” A Cholnoky Jenő Általános Iskola és Gimnázium Jubileumi Évkönyve. Szerk.: Frisch Gyula - Horváth Józsefné. Veszprém: Cholnoky Jenő Általános Iskola és Gimnázium, 1998. 74-75. 51. Poór Zoltán: „A tanítási gyakorlat tapasztalatai a Veszprémi Egyetemen.” A mentorképzés kívánatos rendszere. Szerk.: Falus Iván. Budapest: Magyar Tudományos Akadémia Pedagógiai Bizottság Didaktikai Albizottság és Pedagógusképzési Albizottság - KulturKontakt Austria - Goethe Institut Budapest - The British Council Hungary, 1998. 43-46. 52. Poór Zoltán: „Kecskeméti gyerekekkel Angliában.” Kapcsolatok. Diáklevelezés és diákcsere az idegennyelv-oktatásban. Szerk.: Szablyár Anna – Morvai Edit. Budapest: Soros Alapítvány, 1998. 4854. 53. Majorosi Anna – Poór Zoltán: „Nyelvpedagógusok / Fachkrieterien Katalog für Sprachpädagogen.” In: A pedagógus-továbbképzés problématára / Brennpunkte der Lehrerfort- und Weiterbildung. Szerk.: Majorosi Anna – Perjés István. Székesfehérvár – Budapest: Kodolányi János Főiskola – OKKER Kiadó, 1998. 192-212. 54. Poór Zoltán: „A videotechnika produktív alkalmazása a szakmaorientált nyelvoktatásban. Egy nemzetközi kutató-fejlesztő program tapasztalatai.” Európai dimenziók a hazai nyelvpedagógiában. Szerk.: Kahánné Goldman Leonóra – Poór Zoltán. Veszprém: Veszprémi Egyetem Európa Tanulmányok Központja – Tallér Kiadó, 1999. 141-157. 55. Poór Zoltán – Poór Zsuzsánna: „Kereszttantervi törekvések egy új általános iskolai angol nyelvkönyvben.” Nyelvi kihívások a harmadik évezredben. IX. Magar Alkalmazott Nyelvészeti Kongresszus. Szerk.: Lengyel Zsolt – Navracsics Judit – Nádasi Edit. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 1999. 197. 56. Poór Zoltán: “A projektmódszer szerepe az idegen nyelvi nevelésben” In: Projektmódszer II. Szerk.: Hegedűs Gábor. Kecskemét: Kecskeméti Tanítóképző Főiskola, 2001. 106-112. 57. Poór Zoltán: „A projektszemlélet a pedagógusképzésben és –továbbképzésben.” Projektpedagógia – Projektmódszer X. Szerk.: Hegedűs Gábor – Lesku Katalin. Kecskemét: Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 2007. 58. Poór Zoltán: „Gondolatok a mesterszintű szaktanárképzés gyakorlatiasságáról.” MTA Pedagógiai Bizottság – Szakmódszertani Albizottság – III. Szakmódszertani Tanácskozás. Szerk.: Hegedűs Gábor – Lesku Katalin. Kecskemét: Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 2007. 59. Poór Zoltán: „Pedagógusképzés és –továbbképzés a változó pedagógusszerepek tükrében.” Tanárképzés és tanárkép. A tanárképzés perspektívái Németországban és Magyarországon. Szerk.: Óhidy Andrea – Ewald Terhart – Zsolnai József. Pápa: Pannon Egyetem Bölcsészettudományi Kar Neveléstudományi Intézet Pedagógiai Oktató- és Kutatóközpont, 2008. 60. Poór Zoltán: „Gondolatok a multikulturalitásról és a multikulturális nevelésről.” Diskurzus. Tudomány és művészet. Szerk.: Virágné Horváth Erzsébet. Szarvas: Szent István Egyetem Pedagógiai Kar, 2009 61. Poór Zoltán: „Field visit to the Hungarian-Netherlands School of Educational management (KÖVI).” Does leadership matter? Implications for leadership development and the school as a learning organisation. Eds.: Baráth Tibor – Szabó Mária. Budapest – Szeged: Nemzeti Tankönyvkiadó & Hungarian-Netherlands School of Educational Management – University of Szeged, 2011
Külföldi szakkönyvekben megjelent tanulmányok: 62. Poór Zoltán: ”Variety of Video Applications in Foreign Language Classes.” Neodidagmata XX. Poznan, 1991. 63. Poór Zoltán: “Language Learning through the Viewfinder - The Use of Video Camera in Developing Communication Skills.” Les Nouvelles Technologies Educatives dans l’apprentissage des langues vivantes: refléxion théorique et appluications practiques. Educational Technology in language learning: Theoretical considerations and practical applications. Lyon: Institut National des Sciences Appliquées de Lyon, 1997. 154-176. 64. Poór Zoltán: ”Catching up with new issues in pre-service teacher education.” The Teacher Education Curriculum: The Picture Develops. Selected Papers from the Third Central European Teacher Education Conference, Prague. Eds.: Grmelová, Anna – Higgins, Bernie – Griffiths, Malcolm. London – Prague: The British Council - ELTECS, 2000. 54-58. 65. Poór Zoltán: “Lehrerbildung im Spiegel des Rollenwandels der Pädagogen.” Lehrerbild und Lehrerbildung. Praxis und Perspektiven der Lehrerausbildung in Deutschland und Ungarn. Hrsg.: Óhidy Andrea – Terhart, Ewald – Zsolnai József. Wiesbaden: Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. 66. Поор З. – Боркач Є. І.: «Реалізація принципів болонського процесу у підготовці вчителів в Угорщині» Вища освіта України у контексті інтеграції до європейського освітнього простору. Ред.: Маноха І. П. Київ: Гнозис, 2010. Magyarországi kiadású könyvek: 67. Poór Zoltán: Videós ötletek - a "Készülünk a nyelvvizsgára" című sorozat TIT gyermek nyelvi csoportokban való adaptálására. XVIII. Módszertani Körlevél. Szerk.: Németh Attila. Veszprém: TIT Veszprém megyei Szervezete, 1986. 68. Bakonyi István – Poór Zoltán – Reuther, Tilmann – Мухин, Леонид – Шамшин, Леонид: Рабочая тетрадь для изучающих русский язык к видеопособию: Речевые ситуации - Добро пожаловать! Budapest: Общество венгеро-советской дружбы - Центральная школа им. Горького - ВАПРЯЛ, 1989. (a «Добро пожаловать! - Книга для учащегося к видеопособию» c. tankönyv: Русский язык, Москва - Globus Verlag, Wien - Brücken Verlag, Düsseldorf, 1989. módosított kiadása) 69. Poór Zoltán – Somfai István: С приездом! -Köszöntünk Magyarországon! - Orosz nyelvkönyv szakosított tantervű általános iskola 7. Budapest: Tankönyvkiadó, 1992. 70. Poór Zoltán – Poór Zsuzsánna: From Linda ... to Pebbles - Tanmenetjavaslat szakosított tantervi angolkönyvek kisebb óraszámra való adaptálásához. Kecskemét: Bács-Kiskun Megyei Önkormányzat Pedagógiai és Közművelődési Intézete, 1993. 71. Poór Zoltán: A kommunikatív szemlélet megvalósulási formái a gyermekkori nyelvoktatásban. Kecskemét: Kecskeméti Tanítóképző Főiskola, 1995. 72. Bradley, Terence - Enever, Janet - Gibson, Geoffrey - Gooch, Simon - Kiss Tamás – Poór Zoltán Wedell, Martin (eds.): The British Council Video Project Handbook 1997 (1-2). Budapest: The British Council, 1997. 73. Csépes Ildikó - Gibson, Geoffrey - Pohl, Uwe – Poór Zoltán - Wedell, Martin (eds.): Future Directions: nd The 2 ELT Conference on Teacher Training in the Carpathian Euro-region. Budapest – London: The British Council - ELTECS, 1997. 74. Bradley, Terence – Poór Zoltán (eds.): ELT Developments in Schools. Veszprém: Veszprémi Egyetem, 1998. 75. Kahánné Goldman Leonóra – Poór Zoltán (szerk.): Európai dimenziók a hazai nyelvpedagógiában. Veszprém: Veszprémi Egyetem Európa Tanulmányok Központja – Tallér Kiadó, 1999. 76. Poór Zoltán: Nyelvpedagógiai technológia. Budapest: Nemzeti Tankönyvkiadó, Budapest, 2001. 77. Poór Zoltán (szerk.): Nyelvpedagógiai kutatás és fejlesztés nemzetközi projektek keretében. Pilisborosjenő: Pedagógus-továbbképzési Módszertani és Információs Központ, 2003. 78. Darabos Zsuzsánna - Forray R. Katalin - Horváth Zsuzsanna – Poór Zoltán - Rádai Péter - Vámos Ágnes: Országjelentés Magyarország nyelvoktatás-politikai arculatának elkészítéséhez. Budapest: Oktatási Minisztérium, 2003. 79. Darabos Zsuzsánna - Forray R. Katalin - Horváth Zsuzsanna – Poór Zoltán - Rádai Péter - Vámos Ágnes: Country Report: Hungary. Budapest: Ministry of Education, 2003.
80. Beacco, Jean-Claude - Byram, Michael - Cink, Pavel - Gombos, Georg – Poór Zoltán – Sheils, Joseph: Language Education Policy Profile: Hungary. Strasbourg – Budapest: Council of Europe Language Policy Division – Ministry of Education Department of International Relations, 2003 81. Beacco, Jean-Claude - Byram, Michael - Cink, Pavel - Gombos, Georg – Poór Zoltán – Sheils, Joseph: Profile de la politique linguistique éducative: Hongrie. Strasbourg – Budapest: Conséil de l’Europe Division des politiques linguistiques - Budapest: Ministère de’l Education Service des relations internationales, 2003. 82. Beacco, Jean-Claude - Byram, Michael - Cink, Pavel - Gombos, Georg – Poór Zoltán – Sheils, Joseph: Nyelvoktatás-politikai arculat: Magyarország. Strasbourg – Budapest: Európa Tanács Nyelvpolitikai Főosztálya – Oktatási Minisztérium Nemzetközi Kapcsolatok Főosztálya, 2003. 83. Bárdos Jenő – Pintér Márta – Poór Zoltán – Rawlinson Zsuzsa – Szentgyörgyi Szilárd (eds.): HUSSE Papers 5. Proceeddings of the Seventh Biennial Conference I. Veszprém: University of Veszprém – Department of English and American Studies, 2005. 84. Bárdos Jenő – Pintér Márta – Poór Zoltán – Rawlinson Zsuzsa – Szentgyörgyi Szilárd (eds.): HUSSE Papers 5. Proceeddings of the Seventh Biennial Conference II. Veszprém: University of Veszprém – Department of English and American Studies, 2005. 85. Farczádi Bencze Tamás – Poór Zoltán – Sárosdy Judit – Vadnay Marianna: Applied Linguistics 1. for BA students in English. Budapest: Bölcsész Konzorcium - Károli Egyetemi Kiadó, 2006. 86. Morvai Edit – Poór Zoltán: Korai nyelvoktatás a magyar oktatási intézményekben. Budapest: Oktatási Minisztérium, 2006 87. Bandiné Liszt Amália – Golubeva Irina – Poór Zoltán - Poór Zsuzsánna: Projektpedagógiai folyamatok a gyermekkori nyelvpedagógiában. Veszprém: Tanárok Európai Egyesülete, Veszprém, 2007. 88. Hegedűs Gábor – Poór Zoltán (szerk.): Projektpedagógia – Projektmódszer VIII. – IX. Kecskemét: Kecskeméti Főiskola Tanítóképző Főiskolai Kar, 2007. 89. Áment Erzsébet – Fecskó Edina – Heimann Ilona – Kovács Andrea – Kulcsárné Papp Enikő – Makai Éva – Poór Zoltán: Inklúzív nevelés – „Mindenki másképp egyforma” – Az integrációban attitűdformáló pedagógusképzési program. Kézikönyv a pedagógusképző intézmények részére. Budapest: Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008. 90. Gál Balázs – Hegedűsné Baranyai Nóra – Hollósy Zsolt – Poór Zoltán – Vass Vilmos: A kulcskompetenciák diagnosztizálása és fejlesztése a felsőfokú szakképzésben. Veszprém: Pannon Egyetemi Kiadó. 2009 Külföldi kiadású könyvek: 91. Bakonyi István – Poór Zoltán – Reuther, Tilmann – Мухин, Леонид – Шамшин, Леонид: Добро пожаловать! - Книга для учащегося к видеопособию. Москва – Wien – Düsseldorf: Русский язык - Globus Verlag - Brücken Verlag, 1989. (Москва – Paris: Русский язык - Ed. Libraire du Globe, 1989.) 92. Broady, Elspeth - Lemaire, Jean-Pierre - Lindström, Birgit – Poór Zoltán: Focus on Production Using the video camera to promote and evaluate oral skills in vocationally oriented language learning. Brighton: University of Brighton, 1994. 93. Poór Zoltán - Sabathy, Maria - Strensersen, Josephine - Trantinella, Lindsay - Uibo, Mari: Arresting Images - Viewing to Learn. Strasbourg – Graz – Tregastel: The Council of Europe - European Centre for Modern Languages - Tregor Video, 1998. 94. Cecilia Garido – Daphne Goodfellow – Poór Zoltán: Technologies de l’information et de la communication dans la formation à distance: opportunités, défis et perspectives de développpement. Graz: Centre européen pour les langues vivantes, 2001. 95. Бердичевский Анатолий - Ковалев Константин – Пассов Ефим – Poór Zoltán – Végvári Valentina: Диалог с Россией. Видеокурс для продвинутого этапа. Санкт Петербург – Graz: Златоуст – European Centre for Modern Languages, 2002. 96. Camilleri, Mario - Sollars, Valerie – Leja, Helena - Martinez del Piñal, Teresa – Poór Zoltán: Information and Communication Technologies and Young Language Learners. Graz: European Centre for Modern Languages, 2003.
97. Camilleri, Mario - Sollars, Valerie – Leja, Helena - Martinez del Piñal, Teresa – Poór Zoltán: Les technologies de l’information et de la communication et les jeunes apprenants de langues. Graz: Centre européen pour les langues vivantes, 2005. 98. Boldizsár Gábor - Bedynska, Magdalena - DeGabriele, Anthony - Girard, Geneviève - Kazlauskaitė, Daina - Kowalczyk, Krystyna - Moreno Artesero, José Joaquin – Poór Zoltán - Szálka Márta: An Introduction to the Current European Context in Language Teaching. Graz: European Centre for Modern Languages, 2003. 99. Boldizsár Gábor - Bedynska, Magdalena - DeGabriele, Anthony - Girard, Geneviève - Kazlauskaitė, Daina - Kowalczyk, Krystyna - Moreno Artesero, José Joaquin – Poór Zoltán - Szálka Márta: Introduction au contexte européen actuel de l’ernsiegnement des langues. Graz: Centre européen pour les langues vivantes, 2004. 100. Byram, Michael - Coste, Daniel – Poór Zoltán - Preotasa, Liliana - Speitz, Heike – Thalgott, Philia: Language Education Policy Profile: Norway. Strasbourg – Oslo: Council of Europe Language Policy Division – Ministry of Education and Research, 2004. 101. Marsh, David - Linnilä, Maija-Liisa - Ojala, Terhi - Peuraharju, Nancy – Poór Zoltán - Stevens, Anne - Wiesemes, Rolf – Wolff, Dieter: Special Educational Needs in Europe. The Teaching and Learning of Languages. Insights and Innovation. Teaching Languages to Learners with Specail Needs. Brussels: European Commission, 2005. Hazai kiadású digitális médiumok: 102. Áment Erzsébet – Fecskó Edina – Heimann Ilona – Kovács Andrea – Kulcsárné Papp Enikő – Makai Éva – Poór Zoltán: Inklúzív nevelés – „Mindenki másképp egyforma” – Az integrációban attitűdformáló pedagógusképzési program. Attitűdformáló CD-Rom a pedagógusképző intézmények részére. Budapest: Educatio Társadalmi Szolgáltató Közhasznú Társaság, 2008 Hazai kiadású videofelvételek: 103. Enever, Janet – Poór Zoltán (eds.): Early STEPS (Start to Teaching English in Primary School). Budapest: The British Council, 1997. Külföldi kiadású videofelvételek: 104. Broady, Elspeth – Poór Zoltán (eds.): Focus on Production - Using the video camera to promote and evaluate oral skills in vocationally oriented language learning. Brighton: University of Brighton, 1994. 105. Poór Zoltán - Sabathy, Maria - Strensersen, Josephine - Trantinella, Lindsay - Uibo, Mari (eds.): Arresting Images - Viewing to Learn. Strasbourg – Graz – Tregastel: The Council of Europe European Centre for Modern Languages - Tregor Video, 1998. 106. Бердичевский Анатолий - Ковалев Константин – Пассов Ефим – Poór Zoltán – Végvári Valentina: Диалог с Россией. Видеокурс для продвинутого этапа. Санкт Петербург – Graz: Златоуст – European Centre for Modern Languages, 2002.
