DPR Központi Adattár eredmények, intézményi hasznosítás A diplomások helyzete Magyarországon a pályakövetési adatok tükrében Fodor Szabolcs EDUCATIO Nonprofit Kft. Tatabánya, 2011. március 9. (Dr. Veroszta Zsuzsanna előadását felhasználva)
A DPR kutatási komponensei Hallgatói motivációs kutatás 2009 • 7 837 fő alapképzésben résztvevő hallgató Diplomás kutatás 2010 • Kb. 4 500 fő, 2007-ben végzett friss diplomás személyes lekérdezése Országos központi Diplomás Pályakövetési Rendszer intézményi aggregált adatai 2010 • Kb. 10 000 végzett adatai (2009-ben diplomát szerzettek), ebből kb. 3 000 BSc diplomás Államigazgatási adatbázisok integrációja 2011 • FIR, APEH, OEP, ÁFSZ • kb. 54 ezer fő (2009-ben diplomát szerzettek)
Hallgatói motivációs kutatás 2009 • Alapsokaság: Államilag elismert felsőoktatási intézmények nappali tagozatos alap- osztatlan képzésben részt vevő hallgatói
• Minta: Képzési terület (szak)/évfolyam/nem szerinti, az egyes karokon arányos kvótás mintavétel, intézményi almintákkal. • Szerepe a DPR-ben: – Az intézményi adatfelvételek megalapozása – Reprezentativitás – Vélemények, tervek átfogó vizsgálata (elhelyezkedés, jövedelem)
Hallgatói motivációs kutatás 2009 A várakozások alakulása az egyes képzési területeken Munkanélküliség elkerülése
Agrár Bölcsészettudomány Gazdaságtudományok Informatika
+ -
Jogi és igazgatási Műszaki Művészet
+ -
Művészetközvetítés
Orvos- és egészségtudomány Pedagógusképzés Társadalomtudomány Természettudomány
+ + -
Magas jövedelem
+ + + + -
Társadalom, környezet megbecsülése
+ + -
+ + -
Vezető pozíció betöltése
+ + + + -
Kötetlen, szabadabb életmód
+ + + + + -
Külföldi munkavállalás
+ + + +
+ +
+
Diplomás kutatás 2010 • Alapsokaság: Államilag elismert felsőoktatási intézmények alapképzésben, kiegészítő alapképzésben és diplomás képzésben (minden tagozaton és finanszírozási formában) 2007-ben diplomát szerzett hallgatói tíz képzési területen • Minta: Nem, kar és képzési terület szerint reprezentatív intézményi alminták • Szerepe a DPR-ben: – Az intézményi adatfelvételek megalapozása, validálása – Reprezentativitás – DPR mint kutatási program legitimálása (Frissdiplomások 2010) – Tudományos igényű feltárás (átmenet, sikeresség, mobilitás)
Diplomás kutatás 2010 Mi a siker – és mitől függ? Mi a siker? Közeg
Karrier
Stabilitás
Szakmaiság
főváros
főváros
életkor, gyermek
család jó anyagi helyzete
család jó anyagi helyzete
nem magas végzettségű szülők
családi szakmai kapcsolódás
Képzési háttér
első helyes jelentkező, előírt idő alatt végez
egyetem, érdeklődés alapú szakválasztó, előírt idő alatt végez
Képzési többlet
nyelvtudás
nincs külföldi tapasztalat, nincs tanulmányi terv
nyelvtudás, szakmai tapasztalat
Szakterület
informatika
Mitől függ?
Demográfiai háttér Társadalmi háttér
külföld, nyelvtudás
jog, orvos, pedagógus
Intézményi DPR kutatások 2010 • Adatok: – 29 felsőoktatási intézmény adatai (hallgatók teljes köre, 2007-ban és 2009-ben legalább abszolutóriumot szerzettek teljes köre) – 53 ezer fős adatbázis (kb. 39.000 hallgató, 20.000 végzett – dupla státusok is) • Szerepe a DPR-ben: – Intézményi együttműködés, beépülés – Rendszeresség: tendenciák, összevethető adatok
– Statisztikai adatok mellett vélemények, értékelések – Nemzetközi módszertani összehangolás – BSc végzettek első eredményei Az egyes várakozások említési gyakorisága, százalékos megoszlás, N=7835
Intézményi DPR kutatások 2010 Munkaerő-piaci kilépés 2009-ben végzettek kilépése a munkaerőpiacra (N=9464) Összesen
Osztatlan
16,8%
15,5%
52,8%
11,4% 6,2%
Hagyományos egyetemi
15,4%
Hagyományos főiskola
18,7%
BSc
16,6% 0%
munka mellett tanul
14,9%
71,1%
10,6%
8,3%
28,7% 20%
11,4%
60,2%
13,8%
57,3%
15,7%
39,2% 40%
fő tevékenységként tanul
60%
csak dolgozik
15,5% 80%
egyik sem
100%
Intézményi DPR kutatások 2010 BSc - MSc átmenet BSc/BA végzettség megszerzése utáni közvetlen átmenet MSc/MA programokra Svájc
90%
Franciaország
82%
Csehország
71,7%
Németország
65,0%
Olaszország
57,2%
Norvégia Magyarország
51,5% 18,6%
0,0% 10,0% 20,0% 30,0% 40,0% 50,0% 60,0% 70,0% 80,0% 90,0% 100,0% Forrás: Country Reports presented at: EMBAC 2010 Employability and Mobility of Bachelor Graduates in Europe. International Conference, Berlin, September 30-October 1.
Intézményi DPR kutatások 2010 Végzettség szakterülete és a végzett munka illeszkedése Munkaerőpiacra kilépett 2009-ben végzettek adatai (N=6421) Osztatlan
4,9%
Hagyományos egyetemi
7,7%
Hagyományos főiskolai
22,6% 16,8%
30,7%
16,6%
BSc
24,3%
19,3%
Teljes minta
13,7% 0%
71,3%
10%
Egyáltalán nem
27,4%
19,8%
31,8%
28,6%
19,9% 20%
44,7%
32,2%
28,8% 30%
Kismértékben
40%
50%
37,6% 60%
Nagymértékben
70%
80%
90%
100%
Nagyon nagy mértékben
Államigazgatási adatbázisok integrációja • Az adatbázis: - 2009-ben diplomát szerzettek teljes köre (kb. 50 ezer fő) - FIR, APEH, OEP, FH adatai • Szerepe a DPR-ben: - Elvi teljes körűség (nem függ a válaszadási motivációktól) - Nagy elemszám (alcsoportok, pl. atipikus kilépők vizsgálati lehetősége) - Objektív, regisztrált, nehezen hozzáférhető adatok (FEOR, TEÁOR, jövedelem, cégméret) Az egyes várakozások említési gyakorisága, százalékos megoszlás, N=7835 - Dinamika, átmenet
Adatintegrációs folyamat bemutatása NAV
Adatok összekapcsolása HASH-AZONOSÍTÓK alapján
ALGORITMUS
FIR (minta+tanulm adatok)
MINTA + TAN. ADATOK
(APEH)
Neumann Kft. (lebonyolítás, adatösszekapcsolás)
INTEGRÁLT ADATOK
Törvény írja le a módszertant Nincs személyesadat-mozgás! Nem visszaazonosíthatóak az alanyok!
ALGORITM.+ MINTA
OEP
ADATOK
FH (FSZH)
12
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-APEH Átlagos bruttó havi bérjövedelem intézményi bontásban (a legnagyobb létszámú intézményekben) Foglalkoztatottak körében, Ft (N=12 860) Összesen
199 011
BME
251 062
BCE
245 847
BGF
238 552
SZE
233 009
PTE
202 740
ELTE
201 662
KRF
197 519
SZIE
192 056
SZTE
183 670
DE
181 209
PE NYME
180 539 153 178
Az egyes várakozások említési gyakorisága, százalékos megoszlás, N=7835 50000
100000
150000
200000
250000
300000
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-APEH Átlagos bruttó havi bérjövedelem szakos bontásban (a legnagyobb létszámú szakokon) Foglalkoztatottak körében, Ft (6639) Összesen gazdálkodási (egyetemi) közgazdász-gazdálkodási (egyetemi) jogász (egyetemi) általános közgazdasági (főiskolai) humán erőforrás menedzser (főiskolai) gazdálkodási és menedzsment gépészmérnöki kereskedelmi (főiskolai) mérnök informatikus műszaki informatikai (főiskolai) műszaki menedzser (főiskolai) gazdálkodási (főiskolai) vállalkozásszervező (főiskolai) andragógia kommunikáció és médiatudomány általános szociális munkás (főiskolai) kommunikáció (főiskolai) szociálpedagógus (főiskolai) idegenforgalmi és szálloda (főiskolai) Az egyes várakozások említési gyakorisága, tanító (főiskolai)
199 464 277 585 271 984 265 573 261 992 241 031 234 719 233 182 232 492 227 025 218 215 217 827 214 094 209 259 167 447 163 326 159 460 155 617 154 808 146 829 százalékos megoszlás, N=7835 137 716 50000
100000
150000
200000
250000
300000
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-APEH Átlagos bruttó havi bérjövedelem képzési szint szerinti bontásban (mesterképzés nélkül) Foglalkoztatottak körében, Ft (17 171) Összesen
198 724
Főiskolai képzés
191 134
Egyetemi képzés
223 956
Egységes, osztatlan képzés
216 097
Alapképzés (BA/BSc)
181 993
Az egyes várakozások említési gyakorisága, százalékos megoszlás, N=7835 50000
100000
150000
200000
250000
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-APEH-OEP A havi átlagos bruttó bérek alakulása a munkavállalói jogviszony típusa szerint OEP által rögzített munkavállalók körében, Ft (N=9930)
Összesen
190 565
Közszolgálati jogviszony
300 195
Közalkalmazotti jogviszony
198 433
Munkavállalói jogviszony
211 380
50000
100000 150000 200000 250000 300000 350000
Az egyes várakozások említési gyakorisága, százalékos megoszlás, N=7835
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-OEP Frissdiplomások részmunkaidős foglalkoztatásának gyakorisága OEP által rögzített munkavállalók körében (N=9930)
6 órás 356;2%
4 órás 735;5%
8+6 órás 92;1%
8+4 órás 314;2%
Államigazgatási adatbázisok integrációja FIR-APEH
8 órás 13 105;90%
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kommunikáció szak BSc/MSc átmenet, FIR Kommunikáció és médiatudomány BSc (N=813)
21,30%
Összes BSc/BA (N=15 615)
23,20%
0,00%
5,00%
10,00%
15,00%
20,00%
25,00%
Részmunkaidős foglalkoztatás, FIR-OEP Kommunikáció szak (N=441)
83,2%
Egyéb szak (N=14161)
10,2%
90,0%
0%
20%
8 órás
6 órás
40%
négy órás
4,9%
60%
8+4 órás
80%
100%
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kommunikáció szak Foglalkoztatási jogviszony*, FIR-OEP 4,30% 8,60%
Kommunikáció szak (N=489)
71% 8,30%
Egyéb szak (N=15717)
24,80% 71% 0%
10%
20%
30%
Közszolgálati jogviszony
40%
50%
60%
Közalkalmazotti jogviszony
70%
80%
Munkavállaló
*Egy személyre több státusz is vonatkozhatott.
Cégméret: alkalmazottak átlagos száma, FIR-OEP Kommunikáció szak (N=485)
5 049
Egyéb szak (N=15568)
13 396 2000
4000
6000
8000
10000
12000
14000
16000
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kommunikáció szak Bérből származó havi bruttó átlagjövedelem, FIR-APEH Foglalkoztatottak körében, Ft Kommunikáció egyetemi (N=90)
211 228
Kommunikáció főiskolai (N=297)
155 617
Kommunikáció és médiatudomány BSc (N=241)
163 326
Egyéb szak (N=16601)
200 239
50000
100000
150000
200000
250000
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kommunikáció szak A foglalkoztató gazdasági ágazat szerinti besorolása, FIR-APEH Kommunikáció szakon végzett foglalkoztatottak körében (N=562) Művészet, szórakoztatás, szabad idő Humán-egészségügyi, szociális ellátás Oktatás Közigazgatás, védelem; kötelező társadalombiztosítás Adminisztratív és szolgáltatást támogató tevékenység Szakmai, tudományos, műszaki tevékenység Ingatlanügyek Pénzügyi, biztosítási tevékenység Információ, kommunikáció Szálláshely-szolgáltatás, vendéglátás Szállítás, raktározás Kereskedelem, gépjárműjavítás Építőipar Villamosenergia-, gáz-, gőzellátás, légkondícionálás Feldolgozóipar Egyéb szolgáltatás
2,5% 2,0% 5,3% 3,9% 12,6% 13,7% 2,8% 5,3%
16,0% 3,6% 4,1% 17,6% 1,2% ,7% 4,3% 4,3% ,0%
5,0%
10,0%
15,0%
20,0%
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kommunikáció szak Leggyakoribb foglalkozások, FIR-OEP Munka FEOR besorolása a kommunikáció szakon végzettek körében, N=479 Ügyintéző
Könyv- és lapkiadó szerkesztője
Irodai jellegű foglalkozás
Asszisztens
Kereskedelmi ügyintéző
Egyéb segédmunkás (pl. alkalmi munkás)
Eladó
Újságíró
Irodai adminisztrátor, írnok Gazdasági ügyintéző
Számítástechnikai foglalkozás Kulturális, sport-, szórakoztatási szolgáltatási foglalkozás
Ügyféltájékoztató
Üzletkötő
Piackutató, reklám- és marketingtevékenységet végző
Általános titkár
Ügyviteli (ügyfélforgalmi) jellegű foglalkozás
Biztosítási ügyintéző
Felszolgáló, vendéglátóipari eladó
Irodai szaknyilvántartási foglalkozás
Rádióműsor-, televízióműsor-szerkesztő
Ügyviteli (ügyfélforgalmi) jellegű foglalkozás
Államigazgatási adatbázisok integrációja Kutatási lehetőségek Néhány, az integrált államigazgatási pályakövetési adatbázis révén vizsgálható kutatási probléma: o Pályakövetés-módszertani kutatások o A felsőoktatás kibocsájtáson alapuló vizsgálata o Felsőoktatási intézmények vonzás- és kibocsájtási körzete
o Munkaerő-piaci sikeresség képzési háttértényezői o A felsőfokú képzés vertikális és horizontális munkaerő-piaci illeszkedése o Az átmenet dinamikájának és jellemzőinek vizsgálata
o A munkaerő-piaci kilépés alakulása atipikus élethelyzetekben o Munkaerő-piaci helyzet egyéni percepciója és objektív mutatói
Adatok intézményi felhasználása (…a teljesség igénye nélkül…) • Kutatási célok: o Intézményi pályakövetési és alumni rendszer működtetése o Az intézmény rekrutációs- (vonzási) és kibocsájtási körzetének vizsgálata o Munkaerő-piaci sikeresség képzési háttértényezőinek, illetve a képzések vertikális és horizontális munkaerő-piaci illeszkedésének vizsgálata o Az átmenet dinamikájának és jellemzőinek vizsgálata … • Stratégiai célok: o Intézményfejlesztési stratégia, intézményi működés támogatása o Pr-, marketing- és toborzási stratégia megalapozása o Akkreditáció adatokkal történő támogatása o Képzési portfólió, szolgáltatási paletta fejlesztése …
Köszönöm a figyelmüket! Kapcsolatfelvétel: www.diplomantul.hu
[email protected]
