Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34 Oblast 1. Vize školy
Ukazatel Cíle a školní vzd lávací program
Cíl Propojit cíle školy s o ekáváním a pot ebami klient .
Silnou stránkou v oblasti „ Vize školy“ je: a) soulad vize školy s cíli ŠVP. Lidské zdroje Upravit úvazky 2. Podmínky ke vzd lávání pedagog vzhledem k jejich odborné a pedagogické zp sobilosti
Mechanismy ov ování Kontrola propagace cíl školy v praxi (konzultace, dotazníky, ukázkové hodiny, lánky v tisku) Diskuse na webových stránkách školy
Širší vedeníposouzení úvazk vzhledem k aprobaci P edsedové PKportfolia u itel
Silnou stránkou v oblasti „Podmínky ke vzd lávání“ je: a) vybavenost sportovních za ízení b) všeobecný p ehled o práci zam stnanc školy c) vybavenost kmenových t íd a odborných u eben (polohovatelný nábytek, pom cky)
-1-
Nástroje
etnost
Indikátory
Budou up es ovány tematické plány s ohledem na realizovatelnost v ase a pot ebám žák v praktickém život Budou propagovány cíle vyplývající z vize školy p ed ve ejností Budou zve ej ovány výsledky p sobení ŠVP na zvyšování úsp šnosti žák
Operativn podle zájmu klient
Cíle ŠVP jsou srozumiteln zapracovány do tematických plán a jsou realizovatelné v ase i obsahu. U itelé, klienti a partne i školy se orientují v cílech školy a ztotož ují se s nimi.
Vedení školy bude v p edstihu konzultovat s u itelem, pokud bude p edm t vyu ovat bez p íslušné kvalifikace U itelé si budou rozši ovat kvalifikaci dalším vzd láváním u itelé si povedou personální portfolio
Jednou ro n
Profesionalita pedagog odpovídá požadavk m ŠVP. Pouze ve výjime ných p ípadech vyu ují p edm t u itelé s blízkou aprobací.
Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34 3. Školní vzd lávací program
Více se zam it na vytvo ení individuálního vzd lávacího programu pro žáky nadané a talentované
Hodnocení schopností prosp chov nejlepších žák
Školní vzd lávací program
Lépe koordinovat vytvá ení klí ových kompetencí
Organizace vzd lávacího procesu
Zdokonalit vnit ní informa ní systém školy
Charakteristi ka u ících se
Znalostní testy, IQ testy, osobnostní dotazníky, nabídka volitelných a nepovinných p edm t , podíl na realizaci školních a vlastních projekt , samostudium odborné literatury, e-learning, samostatné vyhledáváním informací na internetu, žák se u í n které p edm ty ve vyšší t íd
2 x ro n
P edm tové komise
Analýza úrovn klí ových kompetencí
Pr b žn
Dotazníky pro pedagogy – zjiš ování efektivity p íjmu informací a práce s nimi
Internet, Intranet, ICQ, Skype
Pr b žn
Silnou stránkou v oblasti „Školní vzd lávací program“ je: a) vytvá ení individuálních vzd lávacích program pro žáky se speciálními vzd lávacími pot ebami b) za len ní klí ových kompetencí do ŠVP
-2-
Je vytvo en systém pro vyhledávání žák nadaných a talentovaných. Je vedena evidence žák nadaných a talentovaných.
Klí ové kompetence jsou jasn formulované a propojené v mezip edm tový ch vztazích Je zajišt n pravidelný informa ní tok sm rem k zam stnanc m a systém zp tných vazeb sm rem k vedení školy.
Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34 4. Pr b h vzd lávání
U ení se žák
Více využívat sebehodnocení žák
Silnou stránkou v oblasti „Pr b h vzd lávání“ je: a) vhodnost metod výuky k vymezeným cíl m a obsahu výuky b) vedení žáka k zodpov dnosti za své studijní výsledky c) využívání samostatné a týmové práce žák 5. Kultura školy Podpora školy Podporovat sebed v ru žák žák m i student m
Práce t ídního u itele
Vytvá et portfolia žák
Silnou stránkou v oblasti „Kultura školy“ je: a) pochvaly a odm ny žák p evyšují nad tresty b) spolupráce školské rady (SRPDŠ) a vedení školy c) spolupráce školy s pedagogicko psychologickou poradnou
Srovnávací statistiky se sebehodnocením Evalua ní dotazníky
Žáci si povedou portfolia Bude využíváno sebehodnocení školní práce p i všech vhodných p íležitostech žáci se budou ú astnit konzultací s u iteli spole n s rodi i
Vysv d ení Pochvalné listy v etn odm n Nást nky ve výlohách www stránky Regionální tisk Dokumenty t ídního u itele Zápisy z jednání s rodi i
tvrtletní práce Sout že Olympiády
-3-
Sebehodnocení žák Dotazníky T ídnické hodiny
Dle pot eby
Je posílena etnost sebehodnocení výsledk práce žák . Statistické informace a data jsou ú eln využívány k sebehodnocení výkon a znalostí žák .
tvrtletn
Žáci jsou úsp šní p i postupu do vyšších ro ník a v p ijímacím ízení na st ední školy
Pr b žn
Je vytvo en p ehled prací žáka v daném ro níku.
Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34 6. ízení školy
Kontrola
Lepší kontrola opat ení vedoucích k zlepšení využívání materiálních zdroj Silnou stránkou v oblasti „ ízení školy“ je: a) organiza ní struktura školy a organiza ní ád b) podpora u itel p i zavád ní zm n 7. Zajiš ování kvality Provád ní Zvýšit úsp šnost školy vlastního využívaných hodnocení metod a nástroj školy
Silnou stránkou v oblasti „Zajiš ování kvality školy“ je: a) plánování provád ní vlastního hodnocení školy b) plán rozvoje školy 8. Výsledky Hodnocení Zam it se na vzd lávání výsledk hodnocení vzd lávání výsledk hlavních p edm t
Inventariza ní komise P ehled o umíst ní pom cek ve škole
Jednou ro n
Materiální zdroje jsou lépe využívány.
Evalua ní dotazníky pro pedagogy Evalua ní komise Ro ní hodnotící zpráva
Ro ní hodnotící zpráva ZŠ Šenov. Bude vypracován plán pro odstran ní konkrétních nedostatk vyplývajících z hodnotící zprávy. Na za átku následujícího školního roku bude vypracována zpráva, která zdokumentuje posun dosažený v hodnocených oblastech.
Jednou ro n
Metody a nástroje hodnocení školy jsou efektivn využívány.
Evalua ní dotazník pro žáky – ten by m l vyhodnotit pov domí žák o znalostech které v konkrétních p edm tech získali.
Srovnávací testy tvrtletní práce Sout že Olympiády pozn. Tyto nástroje jsou vyhodnoceny jako silná stránka školy.
Pr b žn
Je posílena etnost hodnocení výsledk žák v hlavních p edm tech. Žáci mají p ehled o znalostech které
Výro ní zpráva školy Dokumentace školy Informace z vedení školy
-4-
Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34
Zjiš ování výsledk vzd lávání
Zabezpe it ú elnost využívání statistických informací a dat pro srovnávání
Silnou stránkou v oblasti „Výsledky vzd lávání“ je: a) nástroje využívané k m ení výsledk vzd lávání b) hodnocení zjišt ných výsledk na úrovni školy c) prezentace školy na ve ejnosti 9. Výsledky práce Celkové Zdokonalit práci školy vzhledem hodnocení u itel vzhledem k podmínkám využívání k hodnoceným vzd lávání a lidských oblastem zdroj ekonomickým zdroj m
Výro ní zpráva p edm tové komise – samotní pedagogové konkrétních p edm t mají možnost porovnat výsledky žák . Evalua ní dotazník pro žáky – ten by m l vyhodnotit možnosti žák , porovnat své znalosti na úrovni školy, pop . kraje nebo státu.
Evalua ní dotazník pro pedagogy Evalua ní komise Zápisy ukázkových hodin Hospitace vedení školy
-5-
Pop ípad bude rozší en po et p edm t ve kterých bude k porovnávání a zjiš ování znalostí žák docházet. Statistické informace a data pro srovnání znalostí žák budou pravideln zve ej ovány. Nap . na webových stránkách školy.
Bude vypracován ro ní plán DVPP(v etn priorit) Práce MS, PK Realizace ukázkových hodin a vzájemných hospitací Na po átku násl. škol. roku
v daném p edm tu získali.
Pr b žn
Žáci mají možnost porovnat své znalosti s ostatními.
1x ro n
Práce u itel se v hodnocených oblastech zdokonaluje.
Základní škola Šenov, Radni ní nám stí 1040, 739 34 Ro ní hodnotící zpráva
Celkové hodnocení využívání materiálních zdroj
Zefektivnit využívání ICT
P edm tové komise Tematické plány jednotlivých p edm t
bude vypracována zpráva, která zdokumentuje posun dosažený v hodnocených oblastech
Za len ní ICT konkrétn do tematických plán jednotlivých p edm t Zapojování se do projekt Nabídka nových technologií Na po átku násl. škol. roku bude vypracována zpráva, která zdokumentuje dosažený posun Silnou stránkou v oblasti „Výsledky práce školy vzhledem k podmínkám vzd lávání a ekonomickým zdroj m“ je a) efektivita využívání prostor a budov školy b) korekce cíl a hodnot školy c) korekce ŠVP
-6-
Pr b žn
Dostupné technické vybavení školy je aktivn využíváno.
