Základní škola a mateřská škola Lužná, okres Rakovník. Školní vzdělávací program ŠKOLNÍ DRUŽINA při ZŠ a MŠ Lužná, okres Rakovník IZO:

Základní škola a mateřská škola Lužná, okres Rakovník

………………………………………………………………………….

Školní vzdělávací program ŠKOLNÍ DRUŽINA při ZŠ a MŠ Lužná, okres Rakovník IZO: 114 100 144 ………………………………………………………………………….

Identifikační údaje Název ŠD

Školní družina při ZŠ a MŠ Lužná, okres Rakovník

IČ:

47014369

Sídlo:

Masarykovo náměstí 252, 270 51 Lužná

Adresa :

telefon: 313 537 873 e-mail: [email protected], www.zsluzna

pro dálkový přístup

Vedení školy:

PaedDr. Miroslava Pechová, ředitelka školy

Vychovatelka:

Eva Šišková

Zřizovatel:

Obec Lužná Masarykovo náměstí 252, 270 51 Lužná telefon: 313 537 883

ŠVP ŠD byl projednán: na pedagogické radě: na školské radě: platnost dokumentu:

18. 6. 2015 24. 6. 2015 od 1. 9. 2015

Přehled výchovně vzdělávací činnosti ve školní družině Školní družina je základním článkem zařízení výchovy mimo vyučování. Hlavním posláním je zabezpečení zájmové činnosti, odpočinku a rekreace dětí. Školní družina je určena pro žáky I. stupně. Ranní družina je v provozu od 6.30 hodin do 7.45 hodin, odpolední družina začíná provoz po skončení vyučování jednotlivých tříd, končí v 16.00 hodin. Školní družinu navštěvují žáci I. a II. třídy ( výjimečně ze III. třídy), má jedno oddělení. Školní družina se nachází v prostorné učebně na přístavbě školy. Služby školní družiny jsou poskytovány přihlášeným dětem ( vyplněná přihláška podepsaná zákonným zástupcem) za úplatu. Získané finanční prostředky od zákonných zástupců jsou využívány k nákupu materiálu (čtvrtky, barevné papíry, lepidlo, štětce), stolních her, úhrada vstupu na kulturní akce apod. pro děti ve školní družině. Zákonný zástupce odhlašuje dítě ze školní družiny na základě písemné žádosti. Dítě může být vyloučeno ze školní družiny na základě hrubého či dlouhodobého porušování řádu školní družiny. Chod školní družiny se řídí provozním řádem školní družiny, jehož součástí jsou pravidla BOZP a PO. Provozní řád školní družiny je podřízen pravidlům školního řádu.

Provozní řád školní družiny 1. Školní družinu navštěvují žáci I. a II. třídy ( při nenaplnění kapacity je možná návštěva žáků III. třídy). 2. Provoz školní družiny začíná ranní družinou od 6.30 do 7.45 hodin, odpolední družina začíná po skončení vyučování jednotlivých tříd ( od 11.40 hodin a končí v 16.00 hodin). 3. Školní družina se nachází v učebně v 1. patře přístavby školy. Do ranní družiny vstupují žáci zadním vchodem z ulice Za Školou. Rodiče ( případně další osoby pověřené vyzvedáváním dětí) si je i tímto vchodem vyzvedávají z odpolední družiny. 4. Na začátku školního roku vyplňují rodiče přihlášku do školní družiny, ve které uvedou, ve kterých dnech bude žák navštěvovat školní družinu, do kolika hodin a zda bude odcházet sám, v doprovodu rodičů, prarodičů apod. 5. Ustanovení o platbách: poplatek za ŠD činí 150,- Kč měsíčně. Poplatek je použit na nákup spotřebního materiálu pro děti ze školní družiny ( čtvrtky, barevné papíry, vodové barvy, štětce, pastelky atd.), poplatek za pořádané kulturní akce, hračky, stolní hry. Vychovatelka vkládá úplatu za školní družinu do pokladny školy. Nákup pomůcek apod. je veden přes pokladnu školy. 6. Předávání žáků: žáci odcházejí průběžně s rodiči, prarodiči, sami ( dle záznamu na přihlášce do ŠD). V odůvodněných případech jsou žáci uvolněni mimo školní družinu mimo stanovenou dobu jen na písemnou žádost rodičů.

Podmínky pro vzdělávání ve školní družině

Materiální podmínky Školní družina je vybavena nábytkem ( stoly, židličky pro práci, prostor na hraní s kobercem, skříňky na uložení materiálu a her). Ve třídě jsou počítače, radiomagnetofon s CD přehrávačem).

Prostorové podmínky   

Herna ve třídě Tělocvična v budově ZŠ Školní zahrada

Personální podmínky činnost ve školní družině vede vychovatelka ŠD kvalifikovaná síla další vzdělávání – akreditované kurzy počítačová gramotnost vychovatelka školní družiny spolupracuje s výchovnou poradkyní, třídními učiteli, s dalšími učiteli, vedením školy

Stupeň vzdělávání I.

stupeň, 1. období ( I.- III.třída)

Cíle výchovy ve školní družině Podle věku jsou děti soustředěny v jednom oddělení školní družiny. Skladba činností se řídí věkem dětí a jejich individuálními možnostmi. Školní družina  Rozvíjí dítě v dovednostech a vědomostech potřebných k životu ve společnosti  Spolupracuje s rodinou  Plní důležitou roli v prevenci negativních sociálních jevů  Zabezpečuje odpočinek, relaxaci a aktivní využití volného času  Umožňuje dítěti najít si své místo ve skupině  Napomáhá formování životních postojů a posiluje osobnost dítěte k dosažení úspěchu Průřezová témata Formou integrace jsou realizována tato průřezová témata: OSV, VDO, EGS, MKV, EV Cílem programu ve školní družině je připravit dítě pro život v současné společnosti a prostřednictvím volnočasových aktivit ve školní družině ho vybavit potřebnými vědomostmi, dovednostmi a postoji. Ve školní družině mají děti možnost: a) b) c) d) e) f) g) h)

regenerovat síly zájmově se vyžít zvolit si činnost projevit aktivitu prožít pocit radosti posílit si sebevědomí rozvíjet tvořivost být součástí kolektivu

Metody a formy práce               

týmová práce výklad pozorování individuální přístup dramatizace vyprávění praktické činnosti soutěže rozhovory pohybové aktivity hry – stolní, konstruktivní, námětové poznávání rostlin, živočichů relaxace návštěva kulturních a vzdělávacích akcí turistické vycházky

ROČNÍ PLÁN Září Kamarádi, škola a já  seznámení s režimem školy, s kamarády, s okolím školy, s pravidly bezpečnosti  vyrábění zvířátek z papíru, z přírodního materiálu, z modelíny, malování Říjen Barevný podzim  nácvik míčových her, švihadlo, malování podzimní přírody, vyrábění draků Listopad Rádi si hrajeme  kolektivní hry v místnosti, četba pohádek, práce s papírem Prosinec Mikuláš, Vánoce  výroba čertů, Andělů, masek  zpěv koled, vánoční zvyky, zdobení stromku  výroba dárků, svícnů na vánoční jarmark  nácvik písní – rozsvícení stromu v obci Leden Zima  bobování, sáňkování, závody  malování zimních obrázků, vyrábění dárků pro budoucí prvňáčky Únor Masopust  tanec, soutěže  výroba masek na masopustní průvod obcí  hra se slovy, četba  stopy zvířat, zima v lese  krmelec, přikrmování ptáčků Březen Příchod jara  výroba velikonočních přání  malování kraslic, velikonoční zvyky  pohybové hry v tělocvičně školy Duben Slet čarodějnic  výroba čarodějnic  procházky do jarní přírody  výzdoba školy

Květen Den matek  výroba dárků a přání pro maminky ( keramika)  hry na hřišti  výroba jarních sluníček Červen Den dětí  závody, soutěže ke Dni dětí  hry na školní zahradě  těšíme se na prázdniny - malování  nocování ve škole

ŠD jako spolupořadatel akcí školy Mikulášský karneval Vánoční jarmark Kulturní vystoupení při rozsvícení vánočního stromu před obecním úřadem Masopustní průvod obcí Luženská nota Školní akademie

Dílčí cíle daných aktivit     

podílení se na životě školy spolupráce ve skupině rozvoj vzájemných vztahů uvědomování si sama sebe spolupráce s dalšími spolky a institucemi ( OÚ Lužná, SRPŠ, Lokomotiva Lužná)

Klíčové kompetence Komunikativní kompetence Žák:  formuluje své myšlenky a názory  spolupracuje s ostatními dětmi  vyjadřuje se kultivovaně  naslouchá druhým  obhajuje svůj názor Kompetence sociální personální Žák:  přispívá k diskusi v menší skupině  poskytuje pomoc v případě potřeby  vytváří si pozitivní představu o sobě samém, získává sebedůvěru  podílí se na pravidlech spolupráce ve skupině Kompetence občanská Žák:  respektuje ostatní  je schopen empatie k druhým  respektuje tradice a historické dědictví  projevuje smysl pro kulturu a tvořivost  respektuje požadavky na kvalitní životní prostředí Kompetence pracovní Žák:  dodržuje vymezená pravidla  plní povinnosti a závazky  využívá znalosti a zkušenosti získané v jednotlivých oblastech činností  chrání své zdraví a zdraví druhých, chrání životní prostředí, kulturní a společenské hodnoty Kompetence k řešení problémů Žák:  vnímá problémové situace ve škole i mimo ni  promýšlí a plánuje způsoby řešení  činí rozhodnutí a je schopen je obhájit

Zabezpečení výuky žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, zabezpečení výuky žáků mimořádně nadaných Zabezpečení výuky a výchovy těchto žáků se uskutečňuje plně v souladu se ŠVP ZV a s materiálními, technickými a personálními podmínkami školní družiny. Vzdělávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami a žáků mimořádně nadaných se ve škole a ve školní družině realizuje zpravidla formou individuální integrace v běžných třídách a skupinách. Škola se opírá o doporučení a spolupráci s pedagogicko – psychologickou poradnou ( PPP) nebo speciálně pedagogickým centrem (SPC) či praktickým lékařem pro děti a dorost. Důležitá je spolupráce vychovatelky s rodiči ( zákonnými zástupci) žáka, s třídním učitelem a s vedením školy. ŠVP ŠD byl projednán a schválen na pedagogické radě dne 18.6.2015

V Lužné 25. 6. 2015

PaedDr. Miroslava Pechová, ředitelka školy