Pravidla pro hodnocení a klasifikace v jednotlivých předmětech Pravidla pro hodnocení a klasifikaci v jednotlivých předmětech jsou součástí Školního řádu. Povinností žáka je napsat seminární práci nejpozději ve 3. ročníku (septimě) ve volitelném předmětu (dle zájmu žáka). Práce bude ohodnocena a započítána v klasifikaci příslušného předmětu. Český jazyk a literatura NG Ústní zkoušení - 1 x za pololetí, 2 velké slohové práce za pololetí, minimálně 4 diktáty za pololetí, referáty dle zájmu žáků VG ročník prima mluvnice sloh literatura sekunda mluvnice sloh literatura tercie mluvnice
sloh literatura kvarta mluvnice
sloh literatura kvinta, 1. literatura
Ústní zkoušení - 1 x za pololetí, 1 velká slohová práce za pololetí, písemné zkoušení 3 x za pololetí, jazykové testy 2 x za pololetí, diktáty minimálně 2 x za pololetí, referáty dle zájmu žáků 1. pololetí 2. pololetí tvarosloví - mluvnické kategorie, podstatná jm., přídavná jm., skladba - větné členy, věta jednoduchá, souvětí; zvuková jednoduché tiskopisy a komunikační žánry, dopis osobní a popis, výtah a výpisky, vypravování pohádka, pověst, báje, historický příběh, poezie pro děti dětská literatura, inspirace přírodou, fantasy literatura nauka o významu slova, nauka o tvoření slov, tvarosloví popis, charakteristika, líčení pověsti, kronika, báje, pohádky
druhy vět podle postoje mluvčího, syntax, druhy vedlejších vět, pravopis výtah, žádost, životopis, vypravování bajky, cestopis, limeriky, sci-fi
obohacobvání slovní zásoby, slovesný vid, psaní i/y v koncovkách, psaní předpon s-, z-, vz-
věta jednoduchá a souvětí, významové poměry mezi souřadně spojenými hlavními větami, souvětí souředné, významové poměry mezi větnými členy, souvětí souřadné, podřadné, obecné výklady o českém jazyce výtah, charakteristika literární postavy, výklad líčení, úvaha, souhrnné poučení o slohu cestopisné texty, biografický román, pověst, rytířská tématika legenda, balada, romantismus v literatuře, Šoa - téma holocaustu, Čtu, čteš, čteme - jazyková komika slovní zásoba a význam slova, rozvoj slovní zásoby, nauka o příslovce, předložky, spojky, skladba, souvětí souřadné a tvoření slov, tvarosloví podřadné, pravopis, zvuková stránka jazyka, obecné výklady o jazyce stylistika a její cíle, výklad, popis pracovního postupu, vypravování, úvaha, proslov, diskuse, fejeton uměleckého charakteristika můj domov adíla, svět,líčení, renesanční litaratura, od renesance k moderna, avantgarda, neklidné dvacáté století bariku, z literárního klasicismu, realismus úvod do studia literatury, starověká literatura, středověká literatura obecné poučení o jazyce a řeči, morfologie, syntax
humanismis a renesance, barokní literatura, evropská literatura 18. století úvod do stylistiky, obecné poučení o slohu, užití vypravování, prostého popisu, charakteristiky
literatura
český a světový romantismus, májovci, ruchovci, lumírovci
mluvnice a sloh
myšlení a jazyk, zvuková stránka jazyka, zásady spisovné výslovnosti, grafická stránka jazyka, funkční styly, popis, charakteristika
realismus a naturalismus, moderní umělecké směry 2. poloviny 19. století slovní zásoba, sémantka a tvoření slov, slovní druhy, slovníky, životopis, korespondence, rétorika
mluvnice a sloh sexta, 2.
septima, 3. literatura
mluvnice a sloh oktáva, 4. literatura mluvnice a sloh
moderní básnické směry počátku 20. století, česká meziválečná poezie a prózy, česká a světová poezie 1. poloviny 20. století úvaha, úvahový postup, skladba
česká a světová próza 1. poloviny 20. století, historie světového dramatu v 1. polovině 20. století publicistický styl a jeho útvary
světová literatura 2. poloviny 20. století, česká poválečná česká poválečná próza, česká literatura po roce 1989, divadlo poezie ve 20. století odborný styl a jeho útvary, útvary řečnického stylu - proslov, obecné výklady o jazyce, vývoj pravopisu přednáška
Anglický jazyk - slohové práce a ústní zkoušení hodnotit podle deskriptorů nové státní maturity - max.12 bodů, 12-11 1, 10-9 2, 8-7 3, 6-5 4 - písemné testy hodnotit procenty 100-90% 1 89-80% 2 79-70% 3 69-60% 4 - testy po každé lekci ročník 1. pololetí 2. pololetí prima English Plus 1. sekunda English Plus 2. tercie English Plus 3. kvarta Maturita Solutions Pre-Intermediate 1.-6. lekce kvinta Maturita Solutions Pre-Intermediate lekce 7 - 10, Intermediate 1.-3. lekce sexta Maturita Solutions Intermediate 4.-10. lekce seprima Upper-Intermediate oktáva Maturita Solutions Upper-Intermediae 7.-10. lekce 1.A Maturita Solutions Pre - Inter lekce 1 - 5 2.A Maturita Solutions Pre-Intermediate 3.A Maturita Solutions Intermediate 1.-5. lekce 4.A Maturita Solutions intermediate lekce 6 - 10 Konverzace v anglickém jazyce ústní a písemné zkoušení – hodnocení podle deskriptorů nové státní maturity, pravidla jsou uvedena v hodnocení za anglický jazyk ročník 3. ročník 4. ročník
1. pololetí 2. pololetí Maturita Excellence lekce 1 - 6, maturitní témata 1 - 13 maturitní témata a procvičování dovedností k písemné a ústní maturitě
Francouzský jazyk Žáci jsou pravidelně hodnoceni ve všech dovednostech (čtení, psaní, poslech, mluvení) písemně i ústně. Písemné práce prověřují znalosti žáka v oblasti gramatiky a slovní zásoby probrané lekce či jejích dílčích částí. Za klasifikační období musí žák dosáhnout nejméně 5 známek. ročník 1. pololetí 2. pololetí sekunda On y va! 1 Leçon 1 - Leçon 2 Leçon 3 - Leçon 4 tercie On y va! 1 Leçon 5 - Leçon 6 kvarta kvinta
Leçon 7 - Leçon 9 On y va! 1, 2
Leçon 10 - Leçon 12 Mluvnice
Leçon 1 - Leçon 2 Mluvnice
-
-
Předmět přímý, nepřímý Budoucí čas jednoduchý
Zápor Zájmena vztažná,neurčitá Nepravidelná slovesa Konverzační téma Mes vacances Le systeme scolaire tcheque,Francois La capitale Praque
sexta
Příslovce- tvoření,stupňování Nepravidelné stupňování přídavných jmen,příslovcí
Mluvnice Trpný rod Avant de + inf, etre en train de + inf, Přídavná jména beau, nouveau, vieux Zájmena ukazovací samostatná,vztažné zájmeno dont
Postavení dvou předmětů ve větě Shoda příčestí minulého s předmětem Imperfektum Avoir + inf Nepravidelná slovesa Konverzační téma Une histoire passée Une journée chez nous Mon ami Mluvnice Souslednost časová Přímá,nepřímá řeč Blízká minulost Subjonctif přítomný
-
-
Dělivý člen Zájmenné příslovce en,y
přechodník Nepravidelná slovesa
septima
oktáva
1. ročník
Nepravidelná slovesa Konverzační téma Paris La cuisine Mes passe – temps Mluvnice - přivlastňovací zájmena samostatná,tázací samostatná , záporná - subjonctif přítomný -zápor ne …ni….ni - nepravidelná slovesa
Konverzační téma Les voyages de mes reves La Belgique La France La République tcheque Mluvnice - subjonctif minulý
Konverzační téma - présentez une personne célebre -systeme scolaire tcheque,francais
- příčestí přítomné,přídavné jméno slovesné - nepravidelná slovesa Konverzační téma -L´appartement de mes reves
Mluvnice Podmiňovací způsob minulý,podmínková souvětí Subjonctif přítomný,minulý Nepravidelná slovesa Přídavná jména – atre Konverzační téma Notre région(ville) Mes reves Prague Mluvnice Hlavní rysy zvukové podoby francouzštiny Člen určitý, neurčitý, -
Slovosled věty,zápor Tvoření mn.čísla Číslovky 1-10 Přídavná jména
Nepravidelné sloveso etre Konverzační téma Présentez – vous. La France et ses voisins 2. ročník
3. ročník
Mluvnice 3.slovesná třída Futur proche(blízká budoucnost) Zvratná slovesa Zájmenné příslovce y Passé composé s avoir Inf.vazby faire+inf, avant de+inf Nepravidelná slovesa –pouvoir,vouloir,lire,sortir Konverzační téma Ma maison Ma journée La télé,la radio, les journaux Mluvnice Vztažná zájmena Zájmena neurčitá Tvoření příslovcí, stupňování př.jmen) -příslovcí(+nepravidelných Postavení dvou předmětů vyjádřených zájmeny
- infinitiv minulý - předminulý čas, předbudoucí čas - souslednost časová
-les moyens de transport Mluvnice Jednoduchý minulý čas Nepravená slovesa Konverzační téma Le Monaco, le Luxembourg, Paris
Mluvnice Nepravidelné sloveso avoir Přivlastňovací,ukazovací,tázací zájmena nesamostatná -
Číslovky základní Il y a Člen stažený Nepravidelná slovesa(dire,aller,faire,prendre,venir)
1.slovesná třída Konverzační téma Ma famille Notre école Mes activités Mluvnice Passé composé s etre Vyjádření účelu Futur simple Vyjádření předmětu přímého a nepřímého Zápor – jamais,personne,rien,quo Nepravidelná slovesa (devoir,rire,ouvrir,sentir,recevoir) Konverzační téma Je fais du sport Chez le médecin Je voyage Mluvnice -
Trpný rod Etre en train de+inf Samostatná ukazovací zájmena Dělivý člen
Imperfektum Kondicionál přítomný,podmínková souvětí Inf.vazby(avoir a+inf,au lieu de+inf,sans+inf, se mettre -a+inf) Nepravidelná slovesa Konverzační téma Le systeme scolaire tcheque,Francois Une famille d´autrefois et d´aujourd´hui Mon temps libre
4. ročník
Mluvnice Přivlastňovací,tázací,záporná zájmena samostatná Subjonctif přítomný – jeho užití Cesser de+inf,empecher de+inf Subjonctif minulý Futur antérieur Plus-que-parfait Konverzační téma Faire un portrét Ma vie future L´appartement de mes reves
Zájmenné příslovce Souslednost časová(přímá, nepřímá řeč) Passé récent Subjonctif ,gérondif Nepravidelná slovesa Konverzační téma Paris La cuisine Mes passe-temps Mode Belgique Notre pays Mluvnice Příčestí přítomné Podmínková souvětí Defektivní slovesa Passé simple Konverzační téma Un partenaire idéal La France Prague
Německý jazyk Žáci jsou pravidelně hodnoceni ve všech dovednostech písemně i ústně. Za klasifikační období musí dosáhnout nejméně 5 známek, jinak absolvují dodatečné zkoušení. ročník 1. pololetí 2. pololetí vstupní audioorální kurz představování sekunda pozdravy kamarádi, mé nejbližší okolí jmenuji se, bydlím škola Länder, Leute cestování poděkování zákl.gram.struktury a typy vět moje rodina věta jednoduchá, zákl.typy otázek vyjadřování záporu Essen, trinken Wie komme ich tercie Einkaufen Mein Hobby Wohnen In den Ferien modální slovesa předložky nepravidelná slovesa zájmena meine Woche, mein Alltag das Wetter heute kvarta was tut die weh? wir feiern in der Stadt Hobbys adjektiva synonyma, antonyma vyjadřování času min.čas pravidelných sloves meine Ferien Sport kvinta Familie, Beruf Reisen im Geschäft, Essen, Trinken Schule, Beruf
sexta
Wohnen es gibt čas.sloves v př.čase člen, skloň.pods.jmen, plurál Freizeit, Hobbys Gesundheit Reisen Kultur, Kunst perfektum futurum
Geburtstagsfeier vyj.množství zvratná slovesa, předponová slovesa werden, préteritum Mode, Aussehen Im Warenhaus in der Stadt Wohnen směr.příslovce, zájm.příslovce vazby sloves
septima
oktáva
1.
2.
3.
4.
tun, man x es Lektüre menschliche Beziehungen die Welt des Sports vespolné zájm. předložky 2.p. stupň.př.jmen a příslovcí Lektüre Dt.Länder Tschechien zeměpis.jména partizip.vazby
souvětí, závislý infinitiv Verletzungen Schulsystem Gastronomie Dt.Länder konj.préterita + opis s würde inf.konstrukce Umweltschutz Arbeitsmarkt Feste, Bräuche plpf. pasívum
další typy VV
souhr.opakování
erste Schritte und Kontakte
Wohnen
Familie, Alter, Beruf im Geschäft Essen, Trinken slovesa v př.čase, slovosled osob.zájmena, číslovky, zápor přivl.zájmena, plurál, se gibt
Geburtstagsfeier Sport Reisen Schule, Beruf imperativ, předp.slovesa zvratná slovesa, čas.údaje zeměpis.údaje préteritum Mode, Aussehen Im Warenhaus Orientierung in der Stadt Wohnen futurum, sl.tun, werden př.jména v přívlastku zápor závislý inf. Schulsystem Dt.Länder Gastronomie inf.konstrukce zeměpis.údaje a jména příčestí konj.préterita + opis s würde Tschechien Arbeitsmarkt Umweltschutz partizip.vazby další typy VV souhr.opakování
Freizeit, Hobbys Gesundheit Reisen Kultur perfektum man x es, allein x selbst vazby sloves, pods. a př. jmen slovosled menschliche Beziehungen Lektüre die Welt des Sports Verletzungen vespolné zájmeno, předl.2.p. VV stupň.př.jmen a příslovcí Dt.Länder Lektüre Klima, Wetter vazby sloves, pods. a př. jmen pasívum plpf.
Konverzace v německém jazyce Písemné a ústní zkoušení z uvedených témat, minimálně 4 známky. ročník 1. pololetí 3., septima Familie, Freunde, Beziehungen Schulsystem Lektüre Gastronomie Sport Reisen gesunde Lebensweise Film 4., oktáva dt.Länder Tschechische Republik Klima, Wetter Arbeitsmarkt Umweltschutz Feste, Bräuche Lektüre Film
2. pololetí
Ruský jazyk - komunikativní a řečové dovednosti, ústní projev - dialog, monolog, písemný projev - 1 krát diktát z každé lekce, 1 krát test z každé ročník 1. pololetí 2. pololetí sekunda Raduga po novomu 1 základy fonetiky ruského jazyka 1. - 3. lekce psaná a tištěná podoba azbuky výchozí texty, řečové intence a situace, zvuková a grafická základní ruské pokyny pro práci v hodině stránka jazyka, konverzeční okruhy daných lekcí, slovní zásoba, mluvnice, práce s textem, testy tercie 4. - 6. lekce 7. - 8. lekce kvarta Raduga po novomu 2 1. - 2. lekce 3. - 5. lekce sexta Raduga po novomu 3 1. - 3. lekce 4. - 5. lekce septima Raduga po novomu 4 1. - 3. lekce 4. - 5. lekce
NG
VG ročník prima sekunda tercie kvarta kvinta, 1. sexta, 2. septima,3.
Dějepis ústní zkoušení - velké 1 krát za pololetí, orientační 1 krát za pololetí písemné zkoušení - testy do 20 mint 3 krát za pololetí, testy nad 20 mint 1 krát za pololetí referát – podle zájmu jednotlivých žáků třídního kolektivu 1 krát za pololetí ústní zkoušení - velké 1 krát za pololetí, orientační 1 krát za pololetí písemné zkoušení - testy do 20 mint 2 krát za pololetí, testy nad 20 mint 2 krát za pololetí referát – podle zájmu jednotlivých žáků třídního kolektivu 1 krát za pololetí 1. pololetí 2. pololetí Pravěk - východní despocie Klasické otrokářské státy Středověk Počátky novověku, třicetiletá válka Baroko - osvícenství, revoluce 1848-1849 Svět a české země ve 2. pol. 19. stol. Svět přes 1. sv. válkou a mezi dvěma válkami 2. sv. válka a poválečný vývoj Pravěk - Římská republika Římské cisařství - renesance Habsburkové - VFR Napoleon - konec 19. století 1. polovina 20. století 1945 - současnost
Dějiny - kultura - vypracování seminární práce na zvolené téma, referát na zvolené téma - orientační ústní zkoušení, písemné zkoušení, testy ročník 1. pololetí 2. pololetí septima, 3. Dějiny 1. - 5. maturitní téma 6. - 10. maturitní téma pomocné vědy historické bibliografie regionální dějiny Kultura Význam umění v životě člověka (zamyšlení a diskuze), Umění 20. století (impresionismus – surrealismus), umělecké normy a kýč (diskuzní fórum, individuální úvaha - rozlišování znaků, abstraktní umění – identifikace – umění esej), přehled vývojových etap v umění (přednes, diskuze, zobrazující a nezobrazující, vybrané trendy současného práce s portfoliem), pravěké umění, starověk, antika a raně umění, konceptuální umění, postmodernismus, práce křesťanské um.(samostatný projev – referáty), přehled slohů s obrazovým materiálem, identifikace, porovnání, aplikace, (románský – renesance)-typizace znaků-příklady regionální zvláštnosti v oblasti architektury, využití nabídky (architektura), přehled slohů a jejich znaků (barokoDK v oblasti filmu, divadla, výstav, konzultace a společné klasicismus, romantismus a secese), využití nabídky DK diskuse v rámci vybraných témat v oblasti filmu, divadla, výstav
ročník oktáva, 4.
Seminář z dějepisu 1. pololetí 2. pololetí referár v písemné i ústní podobě, ústní a písemné zkoušení maturitních témat 11. - 20. maturitní téma 21. - 30. maturitní téma
Občanská výchova Minimálně tři známky za pololetí, z toho jedna z ústního zkoušení. ročník 1. pololetí 2. pololetí prima Vztahy mezi lidmi a formy soužití - Rodinné a Naše obec - Obec, státní správa a samospráva, volby a příbuzenské vztahy, manželství, partnerství, rodina, její jejich význam funkce, mezilidské vztahy, náhradní rodinná výchova nezletilých Naše škola, život ve škole - Práva a povinnosti žáků, Naše vlast, kraj a region - Symboly státnosti, složky společná pravidla a normy, osobnostní rozvoj žáků, význam a státní moci, mateřský jazyk, život v regionech, významné činnost žákovské samosprávy, vklad vzdělání pro život osobnosti státu i regionů sekunda
tercie
kvarta
Naše obec - Domov, životní prostředí, jeho ochrana
Život mezi lidmi - Vztahy mezi lidmi, sociální skupiny, projevy chování lidí, komunikace, vliv médií na život lidí Člověk a kultura - Kulturní život, tradice a instituce, umění, víra a náboženství, pravidla slušného chování, zajímavá a památná místa naší vlasti, ochrana přírodního a kulturního bohatství Majetek v našem životě - majetek, vlastnictví, hmotné a duševní vlastnictví, hodnota a podpora zdraví Osobnost - Podobnost a odlišnost lidí, chování, prožívání, temperament, charakter, vlohy a schopnosti, tvořivost, osobnostní a sociální rozvoj Psychické procesy a stavy člověka - Smyslové poznávání skutečnosti, vnímání, smyslové klamy, rozumové poznávání skutečnosti, myšlení a řeč
Hospodářská, politická, bezpečnostní spolupráce Evropská integrace, globalizace Principy tržního hospodářství Peníze, státní rozpočet, daně
Lidská práva - Základní lidská práva, práva dítěte a jejich ochrana Právní základy státu - Znaky státu, typy a formy státu, složky státní moci, znaky voleb, zásady lidského soužití Hodnota a podpora zdraví - Odpovědnost jedince za zdraví, rizika ohrožující zdraví a jejich prevence, složky zdraví Svět kolem nás - Evropská integrace, Evropská unie a ČR, mezinárodní spolupráce, spolupráce mezi státy Zdravý způsob života - Podpora zdraví, umění žít zdravě, pomoc lidem v nouzi, způsoby řešení životních situací Stát a hospodářství - Princip tržního hospodářství, výrobní sféra, obchod, služby, dělba práce Stát a právo - Právní řád ČR, Ústava ČR, principy demokracie, občanská společnost, právo v každodenním životě Trh práce Zaměstnání, nezaměstnanost, úřady práce Podnikání Právní řád ČR Soustava soudů ČR Právní odvětví
Společenské vědy Minimálně tři známky za pololetí, z toho jedna z ústního zkoušení. ročník 1. pololetí 2. pololetí kvinta, 1. PSYCHOLOGIE SOCIOLOGIE Předmět psychologie, vznik a vývoj psychologie, systém Předmět sociologie, vznik a vývoj sociologie, metody psychologických disciplín, metody výzkumu v psychologii, výzkumu v sociologii, socializace jedince, člověk a kultura, psychologické školy, vývojová psychologie, periodizace média, komunikace, konflikty a jejich zvládání, sociální vývoje lidského jedince, činnosti člověka, člověk v zátěžové poznávání, interakce, asertivita, sociální struktura, sociální situaci, třídění psychických jevů, schopnosti a rysy osobnosti, kontrola, konflikt rolí, sociální útvary, normy a normalita, temperament a charakter, psychické stavy osobnosti, sociální deviace – sociopatologické jevy pozornost, vědomí, psychické procesy, učení, paměť, myšlení, základy duševní hygieny, duševní poruchy sexta, 2.
POLITOLOGIE Historický vývoj politologie, historické typy států, druhy demokracie, volby, volební systémy, rozdělení státní moci, proces schvalování zákonů, politické strany, ideologie
PRÁVO Systém práva, historický vývoj práva, prameny práva, orgány činné v trestním řízení, ústavní právo, občanské právo, trestní právo, pracovní právo, rodinné právo
septima, 3. EKONOMIE Práce a pracovní síla, kvalifikace, nezaměstnanost, státní rozpočet, selhání trhu, monopoly, MMF a Světová banka, mezinárodní hospodářské organizace oktáva, 4.
Úvod do filosofie, antická filosofie, středověká filosofie, renesance
RELIGIONISTIKA, ETIKA Dějiny náboženství, judaismus, křesťanství, islám, problematika náboženských sekt, základní etické pojmy, svoboda, svědomí, etické teorie, smysl lidského života Novověká filosofie, filosofie 19. století
Společenskovědní seminář Minimálně tři známky za pololetí, z toho jedna z ústního zkoušení. ročník 1. pololetí oktáva, 4.
Psychologie - historický vývoj, metody výzkumu, psychologie osobnosti. Sociologie - historický vývoj, socializace Demokracie a volby
2. pololetí
Antická filosofie Středověké filosofické myšlení Renesanční a novověká filosofie
Matematika NG – písemné zkoušení z každého tematického celku, příp. dílčího celku, vypracování úkolů dle požadavků učitele VG – ústní zkoušení 1x za pololetí, písemné zkoušení z každého tematického celku případně dílčího celku, vypracování úkolů dle ročník 1. pololetí 2. pololetí prima
- početní operace s přirozenými čísly - početní operace s celými čísly - početní operace s desetinnými čísly - převody jednotek délky, objemu, hmotnosti, rychlosti
sekunda
- obvod, obsah základních geometrických útvarů - početní výkony s mocninami s přirozeným mocnitelem - početní operace s mnohočleny
tercie
- rozklad na součin - početní operace s lomeným výrazem - řešení lineárních rovnic - řešení kvadratických rovnic
kvarta
kvinta - 1.
- řešení pravoúhlého trojúhelníku užitím goniometrických funkcí - obvod, obsah, objem, povrch rovinných útvarů a těles s užitím goniometrických funkcí a Pythagorovy věty - určování D(f), H(f), monotónnosti, extrémů funkce, graf funkce - určování pravdivostní hodnoty výroku, tvoření negace - operace s množinami - početní operace v číselných množinách, úprava číselného výrazu - početní operace s mocninami
- prvočísla, dělitel, násobek - počítání s racionálními čísly - druhá, třetí mocnina a odmocnina - úhel - konstrukce základních útvarů v rovině z daných prvků - dlouhodobý úkol - ekvivalentní úpravy lineárních rovnic - užití přímé a nepřímé úměrnosti ve slovních úlohách - počítání s procenty - slovní úlohy s procenty - slovní úlohy řešené pomocí rovnic - dlouhodobý úkol - řešení soustavy rovnic - slovní úlohy řešené pomocí rovnic - výpočty obvodů a obsahů rovinných útvarů s užitím Pythagorovy věty - vzorce pro objem a povrch hranolů a jehlanů - výpočty objemů a povrchů těles s užitím Pythagorovy věty, %, poměru - vlastní model tělesa - sestavení statistického souboru a určování jeho základních vlastností - projekt Statistické šetření - konstrukční úlohy v rovnině s užitím Thaletovy kružnice - konstrukce obrazu ve shodném zobrazení - početní operace s lomeným výrazem - řešení lineárních rovnic i s absolutní hodnotou - řešení kvadratických rovnic i s absolutní hodnotou - řešení iracionálních rovnic - řešení nerovnic v součinovém i podílovém tvaru - základní konstrukce geometrických útvarů v rovině
- obvod, obsah zaákladních geometrických útvarů užitím Pythagorovy věty, Euklidových vět, goniometrických fucí sexta - 2.
- výpočet D(f) - vlastnosti exponenciální funkce, exponenciální rovnice určování D(f), H(f), monotónnosti, extrémů funkcí - vlastnosti logaritmické funkce, logaritmické rovnice - zobrazení a vlastnosti lineární, kvadratické a lomené funkce - vlastnosti goniometrických funkcí, goniometrické rovnice - zobrazení funkce pomocí počítačového software: referáty
septima - 3. - řešení obecného trojúhelníku - polohové a metrické vlastnosti základních geometrických útvarů v prostoru - objem a povrch tělesa - tvorba stereometrického tělesa oktáva - 4. - analytická geometrie přímky v rovině - polohové a metrické vlastnosti v rovině řešené v analytické geometrii - charakteristické vlastnosti kuželoseček
- řešení aritmetické posloupnosti - řešení geometrické posloupnosti - základní pojmy finanční matematiky: písemný referát - počítání s faktoriály a kombinačními čísly - binomický rozvoj - kombinatorické úlohy - zpracování statistického souboru
Seminář z matematiky Písemné zkoušení z uvedených témat: ročník 1. pololetí 2. pololetí oktáva - 4. - číselný výraz, počítání s komplexními čísly - analytická geometrie v rovině - mnohočleny, lomené výrazy - analytická geometrie v prostoru - rovnice lineární, kvadratické, iracionální i s absolutní - vlastnosti funkcí, posloupnosti logaritmické, goniometrické -hodnotou, nerovniceexponenciální, i s absolutní hodnotou - integrální a diferenciální počet - planimetrie Deskriptivní geometrie Písemné zkoušení z uvedených témat: ročník 1. pololetí sexta, 2. - polohové vlastnosti ve volném rovnoběžném promítání - zobrazení přímky v MP, úsečka - zobrazení roviny v MP - konstrukce v obecné rovině
2. pololetí - vzájmená poloha, vzdálenost - zobrazení hranolu - základní vlastnosti kuželoseček
Fyzika NG – Každý žák bude za pololetí nejméně 2x zkoušen ústně a bude psát písemnou práci za každý tematický celek. VG – Každý žák bude za pololetí aspoň 2x ústně zkoušen a bude psát písemnou práci a test za každý tematický celek. ročník 1. pololetí 2. pololetí prima Látky a tělesa . ( skupenství látek, vlastnosti látek) Měření fyzikálních veličin – délka, objem, hmotnost, teplota, čas, hustota sekunda
Pohyb těles. Síla. Gravitační síla a gravitační pole. Newtonovy zákony.
Rovnováha na páce, pevné kladce. Mechanické vlastnosti tekutin. Světelné jevy
tercie
Energie, formy energie. Teplo.
Přeměny skupenství. Zvukové děje. Elektrický obvod.
kvarta
Elektromagnetické a světelné děje. Elektromagnetické vlny a Jaderná energie. Vesmír. záření. Kinematika. Dynamika. Práce, výkon, mechanická energie. Gravitační pole. Mechanika tuhého tělesa.
kvinta, 1. sexta, 2.
Termodynamika. Struktura a vlastnosti plynů.
Skupenské přeměny látek. Elektrické pole. Mechanické kmitání a vlnění.
seprima, 3.
Elektrický prod v látkách. Magnetické pole.
Střídavý proud. Optika.
Matematika – fyzika Každý žák bude za pololetí aspoň jednou ústně zkoušen a bude psát písemnou práci za každý tematický celek. Vypracuje seminární práci ročník 1. pololetí 2. pololetí septima, 3. Fyzika Mechanika – kinematika, dynamika, práce a energie složené Mechanické kmitání a vlnění – kinematika a dynamika, pohyby, mechanika tuhého tělesa, hydrostatika, kyvadla, zvukové vlnění. Elektřina a magnetismus – hydrodynamika. Molekulová fyzika a termika, skupenské elektrické pole, kondenzátory, elektrický proud v kovech. přeměny. Magnetické pole stacionární a nestacionární. Matematika - operace v číselných množinách, číselný výraz - rovnice lieární, kvadratické, iracionální i s absolutní hodnotou - mocniny a odmocniny - nerovnice i s absolutní hodnotou - početní operace s komlexními čísly - základní konstrukce v rovině - mnohočleny, lomené výrazy - polohové a metrické vlastnostive stereometrii - seminární práce Seminář z fyziky Každý žák bude za pololetí aspoň jednou ústně zkoušen a zpracuje prezentaci na dané téma. ročník 1. pololetí 2. pololetí 4., oktáva Opakování fyziky 1. a 2. ročníku, příklady a testy na VŠ. Opakování fyziky 3. a 4. ročníku, příklady a testy na VŠ. Chemie NG Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimálně čtyři známky, z toho jedna z ústního zkoušení. Součástí hodnocení budou i odevzdané protokoly z laboratorních cvičení. ročník sekunda tercie kvarta
1. pololetí 2. pololetí chemie jako přírodní věda, pozorování, pokus, směsi, složení chemické reakce, významné chemické prvkya a dvouprvkové látek, PSP, chemická sločeniny,výpočy, kyselinyúvod a hydroxidy, soli chemie, uhlovodíky redoxní reakce, změnyvazba energie při chemických reakcích, chemické do organické reakční kinetika deriváty uhlovodíků, makromolekulární látky, přírodní látky biokatalyzátory, chemie ve společnosti, mimořádné události
laboratorní cvičení základní laboratorní techniky, oddělování složek směsi, roztoky, kyseliny a zásady, redoxní reakce a kovy, práce s chemická reakce, rychlost chemické reakce plyny VG Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimálně 3 známky za každé čtvrtletí, z toho za pololetí jednu z ústního zkoušení. Za pololetí bude mít žák minimálně 6 známek. Součástí hodnocení budou i odevzdané protokoly z laboratorních cvičení. kvinta, 1. soustavy látek a jejich složení, veličiny a výpočty, základy chemické reakce, základy termochemie, rychlost chemických názvosloví anorganických sločenin, stavba atomu, PSP, reakcí, roztoky chemická vazba a vlastnosti látek sexta, 2.
vodík, kyslík a jejich sloučeniny, p.prvky s nekovovým charakterem, p-prvky s kovovým charakterem, s-prvky, dprvky, f-prvky
základy organické chemie, uhlovodíky, deriváty uhlovodíků
laboratorní cvičení základní laboratorní techniky, rychlost chemické reakce, základy kvalitativní a kvantitativní analýzy organických látek, základy kvalitativní a kvantitativní analýzy anorganických důkazy přírodních látek látek, vlastnosti kovů septima, 3. deriváty uhlovodíků, heterocyklické sloučeniny, základy biochemie, biokatalyzátory, redoxní děje v živých fyziologickyvýznamné látky, syntetické makromolekulární soustavách, energetika biochemických dějů, Krebsův cyklus a látky dýchací řetězec, metabolismus lipidů,sacharidů, metabolismus bílkovin, nukleových kyselin, regulace metabolismu
Seminář z chemie Žák za jedno pololetí získá minmálně 4 známky, z toho jedna bude z ústního zkoušení. ročník 1. pololetí oktáva, 4.
základní chemické pojmy, výpočtyAr, n, NA, opakování obecné chemie, anorganické chemie
2. pololetí
opakování organické chemie, biochemie
Biologie NG
ročník prima
- minimální počet známek za pololetí je 5, z toho jedna z ústního zkoušení. - podmínkou pro hodnocení: je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z konaných laboratorních prací, kterých se žák zúčastnil v daném pololetí 1. pololetí 2. pololetí Vznik, vývoj, rozmanitost, projevy života a jeho
Systém živočichů - prvoci, bezobratlí (žahavci,
význam
ploštěnci, hlísti, měkkýši, kroužkovci, členovci),
Význam a zásady třídění organismů
taxonomie, stavba a funkce jednotlivých orgánů, vývoj, význam Práce s mikroskopem a lupou, použití určovacích klíčů, zakládání sbírek,
sekunda
Základní struktura života - buňka Viry a bakterie Houby, lišejníky Práce s mikroskopem, práce s biologickými pomůckami Systém živočichů - strunatci (kruhoústí, paryby, ryby, obojživelníci, plazi, ptáci, savci), taxonomie, stavba a funkce jednotlivých orgánů, vývoj, význam Rozšíření, hospodářský a epidemiologický význam, domestikace, ochrana živočichů
tercie
Systém rostlin - krytosemenné rostliny
Význam rostlin a jejich ochrana Ontogeneze člověka
Fylogeneze člověka
Rozmnožování, dospívání, lidská sexualita, pohlavní
Anatomie a fyziologie člověka
choroby
Systém živočichů - savci Anatomie a morfologie rostlin Fyziologie rostlin Systém rostlin - nižší rostliny, mechorosty, kapraďorosty, nahosemenné rostliny
Základy první pomoci, život ohrožující stavy Nemoci, úrazy, civilizační choroby Etologie - projevy chování živočichů Vznik a stavba Země, éry vývoje Země Mineralogie, petrografie
Výživa a zdraví, životní styl,tělesná a duševní chygiena Dědičnost a proměnlivost organismů kvarta Petrografie Vnitřní a vnější geologické procesy Pedologie Vývoj zemské kůry a organismů na Zemi, geologický vývoj ČR Podnebí, počasí Základy ekologie, ochrana přírody, enviromentalistika VG Minimální počet známek za čtvrtletí jsou 3, z toho za poletí jedna z ústního zkoušení. Za pololetí bude mít žák minimálně 6 známek. Podmínkou pro hodnocení je prověření znalostí ze všech daných okruhů a odevzdání protokolů z laboratorního cvičení. ročník 1. pololetí kvinta, 1. - Stavba a funkce virů (systematika, význam, onemocnění) - Stavba a funkce bakterií (systematika, význam v ekosystémech a pro člověka) - Buňka (typy buněk, stavba, funkce jednotlivých struktur buňky, rozmnožování, význam) - Obecné vlastnosti živých soustav
2. pololetí - Morfologie a anatomie rostlin, fyziologie rostlin - Systém a evoluce rostlin, rostliny a prostředí, ekologie rostlin, praktické určování rostlin
sexta, 2.
- Morfologie a anatomie živočichů, fyziologie živočichů, systém a evoluce živočichů (Chromista, Prvoci, Živočichové Diblastika, Triblastika – prvoústí) - Živočichové a prostředí, ekologie
septima, 3. - Opěrná a pohybová soustava, soustavy látkové přeměny, zdravá výživa, poruchy příjmu potravy, soustavy regulační, soustavy rozmnožovací, soustava oběhová, smyslová, hygiena pohlavního styku, hygiena v těhotenství - Změny v období adolescence, péče o reprodukční zdraví, metody asistované reprodukce, její biologické aspekty, civilizační choroby, choroby přenosné pohlavním stykem, HIV/AIDS, hepatitidy, rizika v oblasti sexuálního a reprodukčního zdraví
- Morfologie a anatomie živočichů, fyziologie živočichů, systém a evoluce živočichů (Živočichové – Triblastika –druhoústí) - Vznik a vývoj živých soustav, evoluce - Stavba a funkce protist - Stavba a funkce hub, stavba a funkce lišejníků - Rizika v oblasti sexuálního a reprodukčního zdraví, první pomoc při úrazech a náhlých zdravotních příhodách.
- Molekulární a buněčné základy dědičnosti, dědičnost a proměnlivost, genetika člověka, genetika populací
- Základní ekologické pojmy, podmínky života, biosféra a její členění, únik nebezpečných látek do životního prostředí, interakce mezi přírodou a společností, práce v terénu - Ekologie jedince, druhu, populací - Environmentalistika, trvale udržitelný rozvoj - Člověk a biosféra, ochrana životního prostředí
Seminář z biologie Pro klasifikaci je podmínkou, aby měl žák alespoň tři známky z uvedených celků, příp. dílčích celků. ročník 1. pololetí 2. pololetí oktáva, 4. - Biologie jako věda, jednobuněčné a mnohobuněčné - Molekulární genetika, dědičnost, J.G.Mendel organismy - Buňka, rozmnožování buněk - Vznik života a vývoj organismů - Charakteristika prokaryot - Původ a vývoj člověka - Stavba rostlinného těla - Nižší a vyšší rostliny, semenné rostliny - Hormonální regulace živočichů a člověka - Prvoústí a kruhoústí živočichové - Výživa, vodní režim rostlin, fotosyntéza, pohyby, růst a vývoj rostlin - Tělní tekutiny živočichů a člověka - Nervová, opěrná a pohybová soustava člověka - Trávicí, cévní, vylučovací, dýchací soustava člověka
- Rozmnožovací a smyslová soustava člověka - Organismus a prostředí, ochrana ŽP
Biologie - chemie ročník septima, 3.
1. pololetí
2. pololetí Biologie
Každý žák musí mít vypracován a předveden referát na vybrané téma a bude psát nejméně 1 test. - Orgánové soustavy živočichů – srovnání orgánových soustav u jednotlivých skupin živočichů - Zoogeografie, fytogeografie - Tělní tekutiny živočichů a člověka - Ontogeneze a fylogeneze člověka - Ekologie člověka Test – orgánové soustavy živočichů a člověka
- Ekologické aspekty výživy, choroby člověka - Návykové látky a člověk, první pomoc, asociální chování - Praktické určování bezobratlých a obratlovců, člověka - Praktické určování rostlin, hub – ekologie, význam Test – ekologické aspekty výživy, choroby člověka
Chemie Žák za jedno pololetí získá minimálně 4 známky, z tohojedna bude z ústního zkoušení. Pokud vypracovává v tomto semináři
základní chemické pojmy, zákony, názvosloví anorganických Chemická vazba, chemické reakce, úpravy, výpočty sloučenin, stavba atomu, radioaktivita, elektronový obal, chemických rovnic, chemická rovnováha, reakční kinetika, peririodická soustava prvků roztoky
Zeměpis Minimální počet známek jsou čtyři známky za pololetí v ročnících s dvohodinovou a tříhodinovou týdenní dotací a tři známky v ročnících s jednohodinovou týdenní dotací. Alespoň jedna z těchto známek musí být z ústního zkoušení, ostatní známky z písemného zkoušení a dalších forem tak, aby klasifikace za pololetí zahrnovala všechny probírané celky. ročník prima
1. pololetí Země jako vesmírné těleso, kartografie, krajinná sféra a její složky - atmosféra, hydrosféra, litosféra, pedosféra, biosféra
2. pololetí Austrálie a Oceánie, Afrika - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony
sekunda
Amerika - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony Evropa - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony Politický zeměpis světa - světové organizace, hlavnínsvětová konfliktní ohniska ČR přírodní charakteristiky - povrch, podnebí, vodstvo, půdy, biota Přírodní prostředí (FGS) - Země jako vesmírné těleso, kartografie, atmosféra, hydrosféra, litosféra, pedosféra, šířková pásmovitost, výšková stupňovitost Makroregiony světa - Evropa - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony
asie, Rusko - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony Socioekonomická sféra - obyvatelstvo, zemědělství, průmysl Krajina a životní prostředí, typy krajin, ochrana životního prostředí ČR hospodářské charakteristiky -obyvatelstvo, zemědělství, průmysl, doprava, cestovní ruch, regiony ČR Politické postaveníslužby, ČR v Evropě a ve světě Sociální prostředí (SES) - obyvatelstvo, sídla, světové hospodářství, Afika, Austrálie, Oceánie
tercie
kvarta kvinta, 1.
sexta, 2. septima,3.
Makroregiony světa - Asie, Amerika - přírodní poměry, obyvatelstvo, průmysl, zemědělství, regiony
ČR přírodní charakteristiky - povrch, podnebí, vodstvo, půdy, Regiony ČR biota ČR hospodářské charakteristiky -obyvatelstvo, zemědělství, průmysl, doprava, služby, cestovní ruch
Seminář ze zeměpisu Pro udělení klasifikace za pololetí bude podmínkou, aby žák měl minimální počet známek tři, z toho jedna známka z ústního zkoušení a dvě známky z písemného zkoušenéí. Do hodnocení lze navíc zahrnout známky z referátů - dle zájmu a aktivity žáků. ročník oktáva, 4.
1. pololetí Maturitní témata ( 1- 20 )
2. pololetí Maturitní témata ( 21 – 30 )
Společenské vědy - zeměpis Pro klasifikaci je podmínkou, aby měl žák alespoň tři známky z uvedených celků, příp. dílčích celků. ročník 1. pololetí 2. pololetí septima, 3. Zeměpis Sluneční soustava, kartografie, FGS v praxi, zeměpis Počítače v zeměpisu Zlínského kraje a místního regionu Zeměpis Zlínského kraje a místního regionu Získávání, třídění a aktualizace geografických dat Společenské vědy Ekonomie
Religionistikka Etika Hudební a výtvarná výchova
Hodnocení dle tří kritérií: část praktická (výtvarná díla, zpěv, rytmika, hra na nástroj) 5 známek za pololetí část teoretická (dějiny umění, noty, dějiny hudby – min. 1 známka za pololetí) část teoreticko-praktická – referát (min. 1x za rok) Celkem min. 6 známek za pololetí.
ročník prima
1. pololetí 2. pololetí Přírodniny, přírodní náměty – brouk, list (perokresba, kresba Architektura – noční město (tempera), antická váza tužkou, akvarel), komiks, lidská postava a její stín (tempera), (odkrývací technika), zvířecí námět (páv) – (suchý / mastný lineární kompozice – kresba (vlasy, vítr, kouř, voda), pastel), kompozice a předměty denní potřeby, barevná papírořez kompozice (malba – tempera, akvarel, kolorace) Teorie – barevný kruh, základní výtvarné techniky, pravěké umění, starověk, antika Referát – umělecká osobnost
sekunda
Pohybová sekvence – momentka (kombinovaná technika), Komunikace – skupina postav (koláž), abstraktní vyjádření – zoomorfní motivy – hmyz – dekorativní vyjádření ornament – gotický námět (KT), grafická podoba lomeného (kombinovaná technika - KT), zátiší geometrických těles – oblouku – architektura (KT), kresebná studie přírodních perspektivní vyjádření (kresba, malba), předměty denní motivů, symetrie a asymetrie, městské motivy – uplatnění potřeby – volné ztvárnění – uzavřená kompozice (prostorová perspektivy (světlo a stín – tempera) tvorba), základní fáze pohybu lidské postavy – sportovec (kresba) Teorie – netradiční výtvarné techniky, křesťanské umění, románské umění, gotika, renesance
tercie
kvarta
Referát – umělecká osobnost, umělecké dílo Přírodní náměty (perokresba, kresba tužkou, akvarel), portrét Architektura – perspektiva, studijní kresba (známka), – aplikace základních anatomických poznatků (akvarel, fantastická květina (odkrývací technika), zoomorfní náměty – Teorie – výtvarné prostředky uměleckého vyjádření, baroko, klasicismus, romantismus, výběr z přehledu moderních uměleckých směrů (impresionismus, expresionismus, fauvismus.....) Referát- umělecká osobnost, umělecké dílo, architektonický objekt Stylizovaný portrét - odraz niterného hnutí, geometrie těles, kompozice tvarů, složitější předměty (hudební nástroje)studie, realistický záznam odrazu barevných ploch v předmětném uskupení (malba), perspektivní zobrazování – městské motivy (úběžníková perspektiva), struktura v dekorativním vyjádření (kombinovaná technika)
Grafické vyjádření realistického námětu - ulice (linoryt, suchá jehla), realistický detail hlavy (kresba, malba), lineární zobrazení přírodních námětů (vliv secese), symbolická vyjádření abstraktních pojmů (volná technika), kontrast v uměleckém projevu (barva, světlo, linie) náměty – antonyma
Teorie – realismus, symbolismus, secese ( výběr z přehledu moderních uměleckých směrů 20.století zakončený informací ze Referát – umělecká osobnost, umělecké dílo, umělecký objekt, architektonický objekt kvinta, 1. Abstraktní námět – lineární a plošné vyjádření, (volná Prostorová tvorba – objekty (vliv dadaismu) (kašírování), technika VT, vosková batika), dekorativní ztvárnění reálných práce s pevnými materiály – objekt, odlitek, reliéf (sádra), předmětů – abstrahování (malba), rostlinné motivy – průniky plošné struktury – abstraktní obrazce (kombinovaná a průřezy struktur (barevné vyjádření), využití písma technika), velkoplošné barevné kompozice – dělená malba v grafickém projevu (užité umění – plakát...) (kombinovaná (aktuální námět), variace na přírodní motivy, překrývání, technika), dekorativní činnost – aranžérské dovednosti prolínání, průhledy (kombinovaná technika) Teorie – moderní umělecké směry 20. století – impresionismus - abstraktní tvorba do r.1945 Referát – pojednat o události z oblasti výtvarného umění sexta, 2.
Prostorová perspektiva a zkratka (kresba a malba dle modelu - Geometrická abstrakce – velkoplošná aplikace barevných barevný kontrast), futuristické zobrazení pohybu (civilistní ploch – dekor. (malba), pop art – portrét – technika užití motivy, technika, sport...) (VT), informelní technika – barevných ploch (ispirace serigrafií A. Warhola), op art – struktura – existenciální pocity (barva, pevné materiály – velkoplošná tvorba – inspirace Vasarely, graffiti art- využití KT), architektura v proměnách doby – kontrasty (malba), znaků a písma – velkoplošné vyjádření (malba), body art, dekorativní tvorba (užití aranžérských technik a aplikace land art – malířský záznam, fotografie, filmový záznam zkušeností ve VV činnosti) Teorie – moderní umění 20. století – abstraktní tvorba po roce 1945, akční umění, konceptuální tvorba, postmodernistická Referát – pojednání z oblasti umělecké tvorby a vnímání
Tělesná výchova Žák bude klasifikován , jestliže: - získá minimálně jednu známku za pololetí z každého celku, kterými jsou atletika, gymnastika, sportovní hry a v případě zařazeného plaveckého bloku plavání
- aktivně odcvičí alespoň polovinu skutečně odučených hodin Žáci, kteří v důsledku částečného uvolnění neabsolvují některou ze sportovních disciplín bez adekvátní náhrady (např. vlastní zdravotní cvičení), doplňují klasifikaci v průběhu roku vypracováním seminární práce. Téma a rozsah určuje vyučující. Pro kurzy platí pravidla Školního řádu. Latina 1. Ústní projev a) slovní zásoba – tvorba latinských slov, přejatá slova a slovní spojení, odborná jazyková teorie, vliv latiny na moderní jazyky, b) gramatika – morfologie a syntax c) práce s textem – interpretace, výběr relevantních informací, překlad d) velmi krátká a jednoduchá colloquia 2. Písemný projev - test z každé lekce (lexikální, gramatický, překlad jednoduchých latinských textů) 3.
Kulturněhistorické reálie ročník sexta, 2.
1. pololetí 1. - 15. lekce
2. pololetí 16. - 30. lekce
IVT Každý žák bude za pololetí aspoň 2× zkoušen z teoretických znalostí tematického celku, formu ústního nebo písemného zkoušení nebo Každý žák bude za pololetí aspoň 2× zkoušen formou praktického cvičení; výsledek této své práce žák odevzdá ve stanoveném termínu v elektronické podobě vyučujícímu, který práci opraví a poskytne žáku zpětnou vazbu. Další klasifikaci v předmětu určuje vyučující, lze vyjít vstříc i vlastní iniciativě žáka (prezentace, referát, ukázka žákovy aktivity v programovacím prostředí, jeho tvorba ve speciálních SW aplikacích, apod.). ročník
1. pololetí
2. pololetí
tercie
počítačové sítě tabulkový kalkulátor tvorba www stránek
počítačová grafika zpracování textu
kvinta, 1.
počítač a práce s daty počítačové sítě počítačové zpracování textu
prezentační programy tabulkové kalkulátoty grafické editory ICT
ročník
1. pololetí
tabulkový kalkulátor tvorba prezentace internet Poznámka: Probíhá-li o pololetí výměna skupin, pak je obsah učiva 1. a 2. pololetí u druhé skupiny opačný než u skupiny první, tj. obsahy se navzájem doplňují. prima
počítač jako nástroj práce s informacemi textový editor
2. pololetí
