VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI za školní rok

Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI za školní rok 2010-2011

Zpracoval: PaedDr. Bohumír Kusý ředitel školy

září 2011

2

Výroční zpráva o činnosti školy za školní rok 2010-2011 byla zpracována dle § 10 odst. 3 zákona č. 561/2004 Sb. a podle § 7 vyhlášky č. 15/2005 Sb. ve znění pozdějších předpisů (vyhláška č. 225/2009 Sb.)

OBSAH: a)

Základní údaje o škole

b)

Přehled oborů vzdělání

c)

Přehled o pracovnících školy, jejich kvalifikaci a dalším vzdělávání

d)

Údaje o přijímacím řízení

e)

Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků

f)

Materiální zabezpečení výuky

g)

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, prevence sociálně patologických jevů

h)

Údaje o výsledcích inspekční činnosti provedené ČŠI

i)

Základní údaje o hospodaření školy

j)

Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech, zapojení do rozvojových a mezinárodních projektů, zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení

k)

Údaje o spolupráci s organizacemi

l)

Hodnocení plnění hlavních úkolů a cíle na školní rok 2011-2012

m)

Závěr

3

a)

Základní údaje o škole

1.

Název školy:

Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace

2.

Sídlo školy:

Šenovská 574, 742 42 Šenov u Nového Jičína

3.

Identifikátor zařízení:

600 016 846

4.

Zřizovatel školy:

Moravskoslezský kraj ul. 28. října 117 702 18 Ostrava

5.

Právní forma:

příspěvková organizace

7.

Ředitel:

PaedDr. Bohumír Kusý e-mail: [email protected] č.tel.: 556 703 754 fax: 556 708 901 mobil: 731 446 916

8.

Odloučená pracoviště školy:

IČO:

00 84 80 77

1. 742 45 Fulnek, 1. máje 62 2. 741 01 Nový Jičín, Jugoslávská 5/618 3. 741 01 Nový Jičín, Svatopluka Čecha 47 9.

Charakteristika školy: Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace vznikla 1. 9. 2004 sloučením SOU Šenov u Nového Jičína a SOU, OU a U Fulnek. Od 1. 1. 2006 došlo ke změně názvu na Střední škola, Šenov u Nového Jičína, příspěvková organizace. Škola vyučovala celkem v sedmi klasických tříletých učebních oborech a jednom čtyřletém oboru. Zaměření školy zasahuje do oblasti strojírenství, stavebnictví, zpracování dřeva a elektrotechniky. Škola dále vyučovala jeden dvouletý obor. Škola dlouhodobě spolupracuje na velmi dobré úrovni s firmami regionu, z nichţ nejznámější jsou VISTEON-AUTOPAL, NC-LINE, ROMOTOP, VVM-IPSO, SEMPERFLEX-OPTIMIT, PARS-KOMPONENTY, PRIMUS, FORMPROJEKT, DOTEX, NOSTA, NOVOJICKÁ STAVEBNÍ SPOLEČNOST, GEDOS a SEVEROMORAVSKÁ STAVEBNÍ SPOLEČNOST, UNISTAD, STAREST, FRESO COMP, MSV STUDÉNKA, STAVEBNÍ SPOLEČNOST V+V a MASSAG. Škola je aktivní ve sportovní oblasti. Pravidelně pořádá okresní kolo ve fotbale a stolním tenise, turnaj pro ţáky základních škol ve futsalu, opakovaně úspěšně organizovala také krajské kolo ve fotbale. Pro ţáky školy jsou organizovány další turnaje a celoroční soutěţ v deseti disciplínách „Sportovec školy“. Ve sportovní činnosti spolupracujeme s TJ Fulnek a TJ Nový Jičín. Ve škole pracuje Školská rada, která má devět členů. Předsedou školské rady je Mgr. František Skřivánek. Systém odměňování nejlepších ţáků s ročním rozpočtem kolem 40 tisíc Kč (příloha č. 1). zabezpečuje Sdruţení rodičů. V kolektivu pedagogických pracovníků převládají muţi (85 %), průměrný věk je 49 let.

4

Počty ţáků na Střední škole, Šenov u Nového Jičína, p. o. (dle stavu k 30. 9. 2010) kód 2344L001 2352H001 2352H01 2351H001 2351H01 2356H001 3356H001 3356H01 3652H001 3652H01 3664H001 3664H01 3667H001 3667H01 2351E501 TŘÍDY

název oboru Mechanik strojů a zařízení Nástrojař Nástrojař Zámečník Strojní mechanik Obráběč kovů Truhlář Truhlář Instalatér Instalatér Tesař Tesař Zedník Zedník Strojírenská výroba

Celkem:

I.ročník 17 0 0 0 24 0 0 19 0 23 0 12 0 24 17 6 136

II.ročník 30 0 9 0 20 12 0 34 22 0 0 10 0 21 14 8

III.ročník 26 22 0 28 0 19 15 0 0 0 5 0 10 0 0 5

172

125

IV.ročník celkem 94 21 22 9 28 44 31 15 53 22 23 5 22 10 45 31 20 1 21

454

Počty ţáků na Střední škole, Šenov u Nového Jičína, (stav k 30. 6. 2011 )

kód 2344L001 2352H001 2352H01 2351H001 2351H01 2356H001 2356H01 3356H001 3356H01 3652H001 3652H01 3664H001 3664H01 3667H001 3667H01 2351E501 TŘÍDY

Celkem:

název oboru Mechanik strojů a zařízení Nástrojař Nástrojař Zámečník Strojní mechanik Obráběč kovů Obráběč kovů Truhlář Truhlář Instalatér Instalatér Tesař Tesař Zedník Zedník Strojírenská výroba

I.ročník 18 0 0 0 22 0 0 0 15 0 21 0 12 0 20 16 6 124

II.ročník 25 0 8 0 23 12 0 0 32 23 0 0 9 0 16 11 8 159

III.ročník IV.ročník 25 21 18 0 27 0 19 0 14 0 0 0 4 0 9 0 0 5 1 116

21

celkem 89 18 8 27 45 31 0 14 47 23 21 4 21 9 36 27 20 420

5

b)

Přehled studijních a učebních oborů Kód KKOV

23-44-L/001 23-51-H/001 23-51-H/01 23-52-H/001 23-52-H/01 23-56-H/001 23-56-H/01 33-56-H/001 33-56-H/01 36-52-H/001 36-52-H/01 36-64-H/001 36-64-H/01 36-67-H/001 36-67-H/01 23-51-E/501

Název oboru Mechanik strojů a zařízení Zámečník Strojní mechanik Nástrojař Nástrojař Obráběč kovů Obráběč kovů Truhlář Truhlář Instalatér Instalatér Tesař Tesař Zedník Zedník Strojírenská výroba

Učební dokument schválen dne pod č.j. 3. 12. 2001, č.j. 29 459/01-23 6. 12. 2002, č.j. 25 919/02-23 30. 6. 2009, č.j. SM 2009/01 23. 8. 2002, č.j. 23 660/02-23 30. 6. 2009, č.j. NA 2009/01 24. 7. 2000, č.j. 24 010/2000-23 30. 6. 2010, č.j. OK 2010/01 28. 6. 2004, č.j. 21 354/2004-23 30. 6. 2009, č.j. TR 2009/01 3. 3. 1997, č.j. 14 399/97-72 30. 6. 2010, č.j. IN 2010/01 23. 6. 2000, č.j. 21 626/2000-23 30. 6. 2009, č.j. TE 2009/01 11. 8. 1997, č.j. 27 633/97-72 30. 6. 2009, č.j. ZE 2009/01 6. 2. 1998, č.j. 12 397/98-23

6

c)

Přehled o pracovnících školy, jejich kvalifikaci a dalším vzdělávání

Provozní zaměstnanci Příjmení, jméno, titul

Trčková Bartošáková Bukovjanová Dohnalová Glogarová Juchelková Klečková Manová Ocásková Petříková Rusková Šichor Vágner

Liduše Alena Jana Dajana Eva Věra Ivana Miluše Jana Bohuslava Alena Zdeněk Petr

Ing.

pracovní zařazení

velikost úvazku

ZŘE odborný referent odborný referent výdej stravy, uklízečka samostatný odborný referent zásobování, sklad uklízečka uklízečka samostatný odborný referent samostatný odborný referent uklízečka zámečník, údrţbář elektrikář, údrţbář

8 hodin 6 hodin 8 hodin 8 hodin 8 hodin 8 hodin 8 hodin 6 hodin 7 hodin 8 hodin 8 hodin 8 hodin 6 hodin

Pedagogičtí pracovníci Příjmení,,jméno,titul

Kusý Baláš Vícha Kostelník Appelt Andrš Carbol Doleţal Dubec Fiurášek Geryková Golda Jalůvka Klementová Kolenovská Mauer Mazurek Melichárek Pavelová Peter Stachovičová Šebesta Šustala Urbanová Baťka Bordovský Bordovský

Bohumír Josef Jan Luděk Richard Jiří František Martin Pavel Oldřich Eva Jiří Igor Renáta Barbora Miroslav Milan Karel Irena Milan Soňa David Petr Pavla Jindřich Vlastimil Jaromír

PaedDr. Mgr. Ing. Ing. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Bc. Ing. Ing. Mgr. Mgr. Ing. Mgr. Ing. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr. Mgr.

prac.zařazení

kvalifikace

aprobace

přepoč.úvazek

ředitel školy ZŘTV ZŘPV VOP interní učitel interní učitel interní učitel psycholog interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel externí učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel interní učitel UOV UOV UOV

VŠ VŠ VŠ,DPS M,VL,DPS VŠ,DPS VŠ,DPS VŠ VŠ VŠ M,VL,DPS VŠ VŠ,DPS VŠ,DPS VŠ VŠ VŠ,DPS VŠ VŠ,DPS M,DPS VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ VŠ M,VL,DPS M,VL,DPS

F, ZT M, TV odbor. před. strojírenství odbor. před. odbor. před. M, CH psycholog ON, TV odbor. před. NJ odbor. před.

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,20 1,00 1,00 1,00 1,00 0,86 0,14 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,60 1,00 1,00

AJ TV, AJ, ZE odbor. před. F, ZT odbor. před. odbor. před. ČJ, D odbor. před. AJ, TV M, BV ČJ, AJ, HV strojírenství strojírenství strojírenství

ped.praxe

28 34 19 10 11 16 29 1 11 22 23 17 6 24 13 9 22 24 15 24 36 4 19 5 38 29 18

7

Folvarčný Hajdová Holub Hošický Klement Kletenský Kovář Kranich Kunčický Melichar Münster Prašivka Scholaster Trčka Vejvoda Vojtek Zalotěnko

Antonín Romana Jaroslav Radomír Svatobor Jaromír Martin Jiří Karel Pavel Antonín Michal Erich Antonín Josef Oldřich Leoš

UOV UOV UOV UOV UOV UOV UOV UOV UOV UOV UOV VUOV UOV VUOV UOV UOV UOV

M,VL,DPS M M,VL,DPS M,VL,DPS, M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL,DPS M,VL

truhlář strojírenství strojírenství spec. ped elektro strojírenství truhlář zedník tesař elektro truhlář strojírenství strojírenství truhlář strojírenství strojírenství instalatér

1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 1,00 0,90 1,00 1,00

27 1 25 21 21 21 4 15 22 20 7 25 21 19 23 21 6

Aprobovanost Kategorie pedagogických pracovníků Učitelé UOV (učitelé odborného výcviku) Škola celkem

Celk.počet odučených hod./týden

Z toho vyučováno aprobovaně

Počet hodin v%

380,50 589,00 969,50

332,50 466,00 798,50

87,40 79,10 83,25

8

Přehled vzdělávání pedagogických pracovníků ve školním roce 2010-2011 Appelt Richard Ing. Andrš Jiří Ing. Baláš Josef Mgr.

Baťka Jindřich Mgr. Bordovský Jaromír Bordovský Vlastimil Carbol František Mgr. Dubec Pavel Mgr.

Fiurášek Oldřich Folvarčný Antonín Geryková Eva Bc. Golda Jiří Ing.

Hajdová Romana

Holub Jaroslav Hošický Radomír Jalůvka Igor Ing.

Klement Svatobor Kletenský Jaromír Kolenovská Barbora Mgr. Kostelník Luděk Kranich Jiří

Kunčický Karel

Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Programování CNC strojů-Lipník nad Bečvou Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Matematický seminář učitelů SŠ-Ústí nad Orlicí Doškolovací kurz carvingu-Dolomity Konzultační seminář pro management škol-Ostrava Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů, EDUBASE Lepení kovů a plastů Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Školní maturitní komisař-Olomouc Doškolovací snow.kuzr-Bílá Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, Lepení materiálů-Fulnek Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ, barvy a laky Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů, EDUBASE Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, kapitálové trhy, finanční gramotnost Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Obsluha CNC-SŠ Šenov u NJ, Grafické programování CNC strojů Vybavení oborových center CNC stroje-Ostrava Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů, EDUBASE Lepení kovů a plastů, školení fa ORAS, vyuţití sádrokartonu v praxi Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení kovů a plastů, EDUBASE Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Ukončen 5. roč. Státní jazykové školy-Ostrava Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení kovů a plastů-SŠ Šenov, svařování plastů-Frýdek-Místek Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, lepení kovů Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení kovů a plastů, Programování CNC strojů-Lipník nad Bečvou Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, vyuţití sádrokartonu v praxi Stavba lešení a práce ve výškách, školení DEKTRADE Zděné oplocení-sloupek-plotová podezdívka Prezentace fy Heluz-stavba komínů Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů, EDUBASE Stavba lešení a práce ve výškách, práce s motorovou pilou

9 Kusý Bohumír PaedDr.

Mazurek Milan Mgr. Mauer Miroslav Ing. Melichar Pavel Melichárek Karel Ing. Münster Antonín Pavelová Irena Peter Milan Mgr. Prašivka Michal

Scholaster Erich Stachovičová Soňa Mgr. Šebesta David Mgr. Šustala Petr Mgr. Trčka Antonín

Urbanová Pavla Mgr. Vejvoda Josef Vícha Jan Ing. Vojtek Oldřich Zalotěnko Leoš

Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Legislativa školy-AUZ MSK Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Stavba lešení a práce ve výškách, prezentace fy Heluz-stavba komínů Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů, EDUBASE Barvy a laky, školení CNC Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení kovů a plastů, barvy a laky Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení materiálů-Fulnek, Programování CNC strojů-Lipník nad Bečvou Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, školení CNC Lepení kovů a plastů, vyuţití sádrokartonu v praxi, tvorba prac.listů,EDUBASE, práce ve výškách, barvy a laky Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Lepení kovů a plastů Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, nové metody dokončování nábytku Lepení kovů a plastů, seminář matematiky a informatiky Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ Práce s problémovým ţákem-SŠ Šenov u NJ Kázeň a klima školy-SŠ Šenov u NJ, tvorba prac.listů,EDUBASE Lepení kovů a plastů, školení ORAS, vyuţití sádrokartonu v praxi

10

d)

Údaje o přijímacím řízení do I. ročníku školního roku 2011/2012

Uč.obor (kód + název) 23-44-L/001 23-51-H/01 23-51-E/501 33-56-H/01 36-67-H/01 36-52-H/01 23-56-H/01 36-64-H/01

Celkem

Mechanik strojů a zařízení Strojní mechanik Strojírenská výroba Truhlář Zedník Instalatér Obráběč kovů Tesař

Přijato ţáků 14 21 8 19 12 10 9 13

106

Přijímací řízení s moţností podání tří přihlášek je jiţ tři roky mimořádně administrativně, ale i finančně náročné. Výsledek systému přijímacího řízení (počet zápisových lístků) je naprosto náhodný a ředitel školy má velmi omezené moţnosti tuto situaci ovlivnit. Jednoznačně špatný systém přijímacího řízení působí proti efektivitě vyučování.

11

e) Údaje o výsledcích vzdělávání ţáků Počet ţáků celkem

422

Počet ţáků Počet Počet ţáků Prům.počet Prům.počet studujících propadajících opakujících zameškaných zameškaných s ţáků ročník hod. na ţáka hod. na ţáka vyznamen. oml./neoml. oml./neoml. v I.pol. v II. pol. 2 17 8 84,3 / 6,63 99,7 / 8,9

Výsledky závěrečných zkoušek Počet ţáků celkem 74

Počet ţáků, kteří prospěli s vyznamen. 4

Počet ţáků, kteří prospěli 62

Počet ţáků, kteří neprospěli 8

Počet ţáků, kteří zkoušku nekonali 0

Výsledky opravných závěrečných zkoušek a zkoušek v náhradním termínu Počet ţáků celkem 31









Výsledky maturitních zkoušek Počet ţáků celkem 20



Výsledky opravných maturitních zkoušek Počet ţáků celkem 5



12

f)

Materiální zabezpečení výuky

Výuka ve školním roce 2010-2011 probíhala v budově v Šenově u Nového Jičína, ve dvou budovách v Novém Jičíně a v jedné budově ve Fulneku. Roztříštěnost výuky klade mimořádné nároky na organizaci a je i finančně náročnější. Prostorovou situaci školy částečně vyřešila přístavba dvou dílen pro zedníky, která byla financována z projektu EU a realizována v roce 2011 u hlavní budovy školy na Šenovské ulici. Kolaudace této přístavby proběhla dne 11. 8. 2011. Smlouva o pronájmu prostor na ulici Svatopluka Čecha byla prodlouţena do 31. 12. 2011. Cílem je, aby výuka školy probíhala pouze ve třech budovách (Šenovská, Jugoslávská, Fulnek). Tento cíl by měl být i s ohledem ke klesajícímu počtu ţáků splněn v termínu 1. září 2012. Celkově měla škola ve školním roce 2010-2011 dvanáct kmenových učeben a dvě učebny výpočetní techniky. Pro účely praktického vyučování bylo k dispozici celkem 25 dílen a další potřebné zázemí. Strojní vybavení je na dobré úrovni včetně 3 ks CNC soustruhů a 2 ks CNC frézek. Na výraznější modernizaci vybavení finanční moţnosti školy nepostačují, ţáci se s ním setkávají ve firmách při praktické činnosti. Vybavení dvou učeben výpočetní techniky je na potřebné úrovni a škola má prostředky na kaţdoroční modernizaci výpočetní techniky. V červnu 2010 byl v rámci projektu EU dodán dřevoobráběcí CNC stroj v hodnotě pěti milionů Kč, který přispívá k modernizaci výuky především ţáků oboru truhlář a tesař. V měsíci srpnu 2011 bylo dodáno v rámci krajského projektu EU moderní vybavení pro instalatéry a v následujících měsících bude dodáno vybavení pro tesaře a zedníky. Velkým problémem školy je chybějící vlastní zázemí pro výuku tělesné výchovy v Šenově u Nového Jičína. Škola si tělocvičny i hřiště pronajímala v Novém Jičíně, coţ bylo spojeno s velkou organizační a časovou náročností. Pro výstavbu vlastní tělocvičny v blízkosti školy na Šenovské ulici chybí vlastní pozemky. K výuce nevyuţívaný majetek ve Studénce je pronajímán. g)

Údaje o aktivitách a prezentaci školy na veřejnosti, prevence soc. patologických jevů

V měsíci září proběhly schůzky ţák – rodič – škola s dobrou účastí rodičů a ţáků. Na schůzkách byla kromě podání informací rodičům stanovena „pravidla“ chování a spolupráce. Současně bylo reagováno na první dny ve škole. Společných třídních schůzek se zúčastnili kromě ţáků a jejich rodičů třídní učitel, UOV, výchovný poradce, metodik prevence a ředitel školy. Škola se výrazně angaţuje především ve sportovní oblasti. Stala se jiţ tradičním organizátorem okresního a krajského přeboru SŠ ve fotbale a okresního přeboru chlapců i dívek ve stolním tenise. V tomto školním roce se ţákům ve sportovních soutěţích výrazně dařilo a dosáhli mimořádných výsledků – zvítězili v okresních přeborech ve fotbale, stolním tenise a florbalu, v kraji zvítězili ve fotbale a ve florbalu obsadili čtvrté místo, vyhráli kvalifikaci na republikové finále ve fotbale a v republikovém kole obsadili vynikající třetí místo! Pouze pro ţáky naší školy byl zorganizován turnaj ve stolním tenise, futsalu a florbalu. Úspěšně proběhl jiţ sedmý ročník soutěţe „Sportovec školy“, ve které ţáci i pracovníci školy soutěţili v deseti sportovních disciplínách. Škola uspořádala lyţařský výcvikový kurz a sportovně turistický kurz.

13

Naše škola se zúčastnila přehlídky středních škol GEMMA a Přehlídky technických profesí "Řemeslo má zlaté dno"a uspořádala dva dny otevřených dveří. Organizačně velice náročnou akcí se stala Přehlídka technických profesí "Řemeslo má zlaté dno", jejíţ pátý ročník proběhl ve sportovní hale v Kopřivnici ve dnech 12. 5. aţ 14. 5. 2011. Tuto akci, která propaguje technické obory vyučované na třech školách okresu Nový Jičín, organizoval Úřad práce v Novém Jičíně společně s pracovníky VOŠ, SOŠ a SOU Kopřivnice, Střední školy Šenov u Nového Jičína a Střední školy elektrotechniky a řemesel Frenštát pod Radhoštěm. Finančně tuto akci zajistilo celkem patnáct firem a devět měst a obcí. Akci během dvou dnů navštívilo kolem 650 ţáků osmých tříd základních škol a další návštěvníci. Všem pracovníkům, kteří se na této náročné akci podíleli, patří velké poděkování. Škola nabídla ţákům nepovinný předmět: krouţky:

sportovní hry výpočetní technika 2x konstrukční grafika

VÝSLEDKY V SOUTĚŢÍCH: Odborné dovednosti ţáků: Zedník 1. místo (druţstev) – Ostrava – 15. ročník SUSO – postup do ústředního kola - škola získala titul Hvězda regionálního kola – viz příloha Truhlář 3. místo (druţstev) – Ostrava - 15. ročník SUSO KOVO Junior 2011 - soustruţník kovů - 15. 3. 2011 v Ostravě Kunčicích - 6. a 9. místo KOVO Junior 2011 – MS, zámečník – 5. a 10. místo Mezinárodní soutěţ zručnosti „ Zlatý pilník“ – 15. místo Zlatý pohár Linde – 10. místo teorie, 16. místo praxe Sportovní: 1. V okresním kole ve fotbale obsadili chlapci 1. místo – pořadatel; V krajském kole ve fotbale obsadili chlapci 1. místo – pořadatel; Vyhráli kvalifikaci na republikové finále – Uherský Brod; Republikové finále ve fotbale – 3. místo. 2. V okresním kole ve florbalu obsadili chlapci 1. místo; V krajském kole ve florbalu obsadili chlapci 4. místo. 3. V okresním kole ve stolním tenise obsadili chlapci 1. místo- pořadatel OP Fulnek. 4. V okresním kole ve volejbale získali chlapci 2. místo. 5. V okresním finále ve futsalu obsadili chlapci 3. místo. 6. V okresním kole silového čtyřboje a v házené obsadili chlapci 3. místo. Významné akce: Třídní schůzky rodičů a ţáků 1. ročníků Gemma 2010 Nábor ţáků Soutěţ pro ţáky ZŠ „ Šikovné ruce 2010“ – listopad 2010 Fulnek Školní kolo soutěţe odborných dovedností – únor 2010 Fulnek Sportovec školy – 7. ročník Přehlídka technických profesí – květen 2011 – Kopřivnice.

14

Závěrečná zpráva školní metodičky prevence za školní rok 2010/2011 Sloţení preventivního týmu 1. PaedDr. Bohumír Kusý - ředitel 2. Mgr. Milan Peter - výchovný poradce 3. Mgr. Pavel Dubec - vyučující všeobecně vzdělávacích předmětů (vyučující TV) 4. p. Irena Pavelová - vyučující odborných předmětů 5.

p. Michal Prašivka, - učitel praktického výcviku

6. Bc. Eva Geryková - metodik prevence 7. Mgr. Martin Doleţal – školní psycholog Náplň fungování týmu: 1. Vytvořit preventivní program pro školní rok 2010/2011 2. Zajišťovat realizaci preventivního programu 3. Zajišťovat ekonomické zabezpečení programu – velmi úzká spolupráce s vedením školy 4. Řešit aktuální závaţné události z oblasti výskytu sociálně patologických jevů 5. Prevence Schůzky týmu – dle potřeby Program preventivních aktivit Programy – externí realizátoři Adaptační proţitkové programy- realizovány pro ţáky 1. ročníků - CNN Frýdek-Místek + třídní učitel – zajistil ŠMP – měsíc listopad, prosinec zvláštní typ preventivních programů, určený k nastartování a upevnění zdravých sociálních vztahů v nových třídních kolektivech. formy: program probíhal jednorázově přímo na škole, účast třídního učitele, délka setkání byla čtyři vyučovací hodiny. cena jednoho setkání - 1600 Kč, cena celkem 8 000,-- Kč. Realizace: – 1. SM – 18. 11. – 1. ZE – 18. 11. – 1. TT – 22. 11. – 1. SV – 3. 12. – 1. MS – 1. 12.

15

Protidrogový program Diskuze na téma „Droga a já“ (diskuze týkající se osobních postojů k drogám, legislativa) – realizován pro ţáky 2. ročníků – zaměřeno především na kouření, alkohol – CNN FM – zajistil ŠMP – měsíce leden, únor. Realizace: –

2. SM– 26. 1.

–

2. TT – 26. 1.

–

2. ON – 27. 1.

–

2. TR – 27. 1.

–

2. IN – 8. 2.

–

2. MS - 8. 2.

–

2. ZE – 3. 2.

Celková cena – 4 800,- Kč Intervenční programy probíhaly ve třídách, ve kterých byly zjištěny na základě dotazníkového šetření problémové vztahy ve třídě, případně zvýšený nárůst rizikového chování – zajistil ŠMP – CNN + třídní učitel - měsíce – listopad, prosinec. 2. ON – 18. 11. 2. SM – 18. 11. 2. ON – 16. 12. 2. MS – 16. 12. Celková cena – 3 200,- Kč Preventivní program pro ţáky 3. ročníků – AIDS, sexualita – beseda, diskuse - realizováno prostřednictvím CNN FM – zajistil ŠMP – měsíc únor. - 3. NA, 3. OT – 2. 2. - 3. TZ – 3. 2. - 3. ZA, 3. MS – 15. 2. Celková cena – 4 000,-- Kč Realizace aktivit školy zaměřených zejména na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí, vandalismu, sexuálního zneuţívání, prekriminálního a kriminálního chování a dalších sociálně patologických jevů – v měsíci září proběhly zdarma konzultace s policejním inspektorem a byla objednána beseda o drog. problematice, trestné činnosti mládeţe na mládeţi, trestné činnosti v souvislosti s uţíváním drog – tyto besedy se uskutečnily také zdarma v měsíci prosinci a lednu. Ţáci byli seznámeni s jednotlivými psychotropními látkami formou vyprávění o osudech jejich vrstevníků, kteří podlehli drogám, a prezentace tzv. „kufříku s drogou“, při které jim byly ukázány

16

jednotlivé typy drog a byli upozorněni na jejich účinky a následky zneuţití. Současně ţáci viděli dokumentární film s danou tematikou a diskutovali o problémech. 1. SM , 1. ZE – 16. 12. 1. MS – 12. 1. 1. IN, 1. TT – 19. 1. Účast celého pedagogického sboru: 1. 4hodinový program prezentovaný CNN – zaměřeno na práci s agresivním ţákem …. – zajištění ŠMP – termín 27. 8. 2010 finanční zajištění z prostředků školy – cena 6000,- Kč, ostatní vzdělávání pedagogů dle jejich vlastních potřeb – výběr z nabídek KVIC apod. 2. 4hodinový seminář „Kázeň a klima školy“ 21. 4. 2011 – finanční zajištění z prostředků školy – cena 6 150,- Kč, 3. ostatní vzdělávání pedagogů dle jejich vlastních potřeb – výběr z nabídek KVIC apod.

Spolupráce s PPP, okresním metodikem prevence, lékaři, policií ČR, OSPOD a dalšími odborníky dle vzniklých potřeb.

Interní realizace V měsíci září proběhly informativní schůzky ve všech 1. ročnících. Rodiče byli seznámeni se školním řádem, s Desaterem ţáka školy, s preventivními programy, s formami práce se ţáky a poté byla uzavřena dohoda o respektování dohodnutých pravidel. Název aktivity, akce, krouţku

Datum nebo frekvence konání

Vedoucí programu

Krouţek AJ

1 h. týdně

Učitelé všeobecně vzděl. předmětů

Konstruování na PC

1 h. týdně

Učitel odb. vzd. předmětů

Počítačový krouţek

2 h. týdně

Učitelka odborných předmětů

Sportovec školy

Soutěţ v měsících 9., 12., 1., 3. a 5.

Sportovní příprava (sportovní hry)

1 h. týdně

Učitelé TV

17

Výskyt vybraného rizikového chování ţáků dle dotazníkového monitorování Výskyt rizikového chování u ţáků 3. ročníků (výběrové údaje z dotazníků v %) 2008/2009

2009/2010

2010/2011

Kouření pravidelně

43

51

46

Kouření příleţitostně

14

12

13

Uvaţují, ţe v dohledné

5

2

2

Kouření v areálu školy

2

4

11

Pití alkoholu pravidelné

17

24

23

Pití alkoholu příleţitostné 78

78

74

Pití alkoholu ve škole

3

5

11

15 (není udáno v %, jedná

době začnou kouřit

4

Zkušenosti s marihuanou 13

se o počet ţáků)

Zkušenosti s ostatními

6

7 (není udáno v %, jedná

18

se o počet ţáků)

drogami

Výskyt rizikového chování u ţáků 2. ročníků (výběrové údaje z dotazníků v %) 2009/2010

2010/2011

Kouření pravidelně

42

40


13

14

Uvaţují, ţe v dohledné době

3

1


0

4


6

12

Pití alkoholu příleţitostné

90

75


0

1

Zkušenosti s marihuanou

7

22 (není udáno v %, jedná se o počet

začnou kouřit

ţáků)

Zkušenosti s ostatními drogami 16

12 (není udáno v %, jedná se o počet ţáků)

18

Výskyt rizikového chování u ţáků 1. ročníků (výběrové údaje z dotazníků v %) 2010/2011 Kouření pravidelně

40


20

Uvaţují, ţe v dohledné době začnou kouřit

2


16


11


61


3



Zkušenosti s ostatními drogami


Výskyt rizikového chování u ţáků 4. ročníků (výběrové údaje z dotazníků v %) 2010/2011 Kouření pravidelně

41


12

Uvaţují, ţe v dohledné době začnou kouřit

0


24


12


88


30



Zkušenosti s ostatními drogami


Probíhala opakovaná práce se ţáky v oblasti rizikového chování v hodinách ON, TV, ZEK, ČJ a v rámci konzultačních hodin výchovného poradce a školního metodika prevence. Ţáci byli zapojováni do výzdoby školy, organizace Dnů otevřených dveří, udrţování pořádku v okolí školy, ve třídách byl prováděn monitoring sociálního klimatu.

Bc. Eva Geryková ŠMP

19

Závěrečná zpráva výchovného poradce za školní rok 2010/2011 Hlavní cíle výchovného poradenství: 1. Prevence záškoláctví. 2. Prevence šikany a agresivních forem chování, prevence zneuţívání návykových látek. 3. Vedení ţáků k orientaci a uplatnění na trhu práce – výchovní poradci poskytují ţákům pravidelné poradenské sluţby zaměřené na profesní a vzdělávací orientaci, různé tištěné materiály, cílem však především je učit ţáky samostatně vyuţívat informační materiály a média, vyhledávat a posuzovat vhodné zdroje na internetu. 4. Péče o ţáky s postiţením. 5. Výchova ke zdraví, sebedůvěře, odpovědnosti a zdravému ţivotnímu stylu. Plnění hlavních cílů: Oblast výchovná Spolupráce s třídními učiteli v evidenci problémových ţáků a následná práce s těmito ţáky; Spolupráce s pedagogicko-psychologickou poradnou za účelem pomoci problémovým ţákům; Konzultace se ţáky a rodiči ţáků - prospěchové, kázeňské a jiné problémy; Zvláštní pozornost byla věnována ţákům, kterým rodina neposkytuje dostatečnou intelektuální, sociální nebo hmotnou pomoc; Evidence ţáků se SPU – vypracování individuálních vzdělávacích plánů a následná spolupráce třídních učitelů, učitelů OV a výchovných poradců s ţáky a rodiči; V průběhu školního roku byla zpracována evidence problémových ţáků - především ţáků s vysokou absencí. Zlepšení jejich docházky se pravidelně sledovalo a vyhodnocovalo s příslušnými třídními učiteli a rodiči ţáků. Oblast informační Poskytování informací ostatním pedagogickým pracovníkům o aktuálních problémech z oblasti výchovného poradenství; Účast na odborných seminářích, studium odborné literatury a zprostředkování získaných informací učitelům a ţákům; Aktualizace nástěnek a informačních panelů výchovného poradenství. Ţáci měli moţnost získat okamţitě kontakty na různé organizace zabývající se problémy, které je tíţí; Výchovný poradce a školní metodik prevence jsou součástí preventivního týmu školy; Na škole pracovalo školské poradenské pracoviště – školní psycholog Mgr. Doleţal, výchovný poradce Mgr. Milan Peter, výchovná poradkyně a školní metodička prevence Bc. Eva Geryková; Poskytování informací o sféře vzdělávání, o školním vzdělávání (o studijních oborech, školách a jejich vzdělávací nabídce a kontaktech), o profesním vzdělávání, o sféře trhu práce; Spolupráce s agenturou Sokrates – Ing. Kuchařová – beseda o moţnostech studia na VŠ v České republice; Informace o schránce důvěry; Ţáci byli informováni formou nástěnek o projektu Člověk v tísni, problematice se věnovali i v třídnických hodinách.

20

Oblast profesní orientace Konzultace se ţáky a rodiči ţáků; Zprostředkování odborných praxí u místních podnikatelů, kteří se často později stávají zaměstnavateli absolventů a následná pravidelná spolupráce s těmito podnikateli; Spolupráce s Úřadem práce v Novém Jičíně, organizace setkání s poradkyní pro SŠ p. Chytilovou poskytující aktuální informace o trhu práce a moţnostech dalšího vzdělávání (3. ročníky a 4. ročník maturitního studia); Spolupráce se ţivnostenským odborem MÚ v Novém Jičíně; Koordinace profesního vzdělávání v rámci předmětů ON, EK, ČJ; Především pro ţáky nejvyšších ročníků byly organizovány exkurze do podniků v regionu, zájezdy na výstavy (Ostrava, Brno). Oblast prevence zneuţívání návykových látek Spolupráce se školní metodičkou prevence; Monitorování situace ve škole formou dotazníkových šetření v jednotlivých třídách a celoškolního šetření formou dotazníku „Hodina otázek a odpovědí“(příloha minimálního preventivního programu); Spolupráce s PPP v Novém Jičíně, odbornými poradenskými centry (Renarkon Ostrava, CNN Frýdek-Místek), OSPOD, Policií ČR, pravidelné schůzky s okresním metodikem prevence – 2x za rok; Zajištění odborné pomoci v problematice návykových a psychotropních látek a pomoc při koordinaci vzdělávacích akcí pro ţáky a pedagogické pracovníky; Vypracování postupů školy a pedagogických pracovníků při řešení případů kouření, alkoholismu, uţívání návykových a psychotropních látek, krádeţí a vandalismu ve škole, zapracování prevence těchto jevů do minimálního programu prevence, spolupráce s rodiči; Kontaktování rodičů a příslušných institucí v případě zjištění uţívání těchto látek ţáky. Plnění plánu práce I. čtvrtletí: Aktualizace plánu práce VP a minimálního preventivního programu; Aktualizace informačních panelů; Seznámení se vstupními informacemi o nových ţácích a zprostředkování důleţitých poznatků ostatním pedagogickým pracovníkům; Seznámení vedení školy a ostatních vyučujících s plánem práce výchovného poradce a minimálním preventivním programem; Zajištění informačního setkání se ţáky a rodiči ţáků 1. ročníku a seznámení s problematikou výchovného poradenství a metodikou prevence ve škole; Zajištění adaptačních kurzů v 1. ročníku a intervenčních programů (důraz na prevenci rizikového chování – šikana, agresivní formy chování, uţívání návykových a psychotropních látek); Vedení dokumentace VP a evidence sociálně patologických jevů (průběţně); Spolupráce s rodiči ţáků s rizikovým chováním – konzultace a schůzky výchovných komisí, intervenční programy ve zvláště rizikových třídách; Evidence zpráv o vyšetření PPP a poskytnutí informací vyučujícím o práci se ţáky s poruchami učení, doporučení pro vypracování individuálních vzdělávacích plánů a práci s těmito ţáky; Kontrola individuálních vzdělávacích plánů ţáků s poruchami učení pro jednotlivé předměty; Návrhy na vyšetření ţáků v PPP.

21

II. čtvrtletí: Průběţná individuální práce se ţáky a následné zprostředkování výsledků rodičům a pedagogickému sboru; Kariérové poradenství, zpracování a kontrola přihlášek na nástavbové studium nebo přihlášek na VŠ; Pomoc při přípravě k přijímacímu řízení; Besedy pro ţáky 2. ročníků – drogová problematika – externí spolupráce s CNN Frýdek-Místek; Protidrogová prevence - Policie ČR v Novém Jičíně; Informace o moţnostech studia na VŠ – agentura Sokrates – p. Kuchařová – pro ţáky maturitního studia; Hodnocení plnění plánu výchovného poradenství a minimálního preventivního programu; Schůzky týmu prevence; Informace o ţácích pro pololetní klasifikační konferenci. III. čtvrtletí: Sexuální výchova – spolupráce s externí organizací – CNN Frýdek-Místek – pro ţáky 3. ročníků; Seminář pro všechny ped. pracovníky „Kázeň a klima školy“ – Prevalis,o. s.; Spolupráce s odbornými organizacemi; Účast v programu Člověk v tísni; Schůzky týmu prevence; Individuální práce se ţáky a rodiči. IV. čtvrtletí: Spolupráce s Úřadem práce v Novém Jičíně, organizace setkání s poradkyní pro SŠ poskytující aktuální informace o trhu práce a moţnostech dalšího vzdělávání – ţáci 3. ročníku a 4. ročníku maturitního studia; Celoškolní monitorování rizikového chování ţáků – dotazník „Hodina otázek a odpovědí“ – zpracování výsledků pro potřeby třídních učitelů a následné intervenční programy; Plánování adaptačních kurzů a společného vzdělávání pedagogů, závěrečné hodnocení výsledků výchovného poradenství a minimálního preventivního programu; Informace o ţácích pro závěrečnou klasifikační konferenci.

V Šenově u Nového Jičína dne 29. 6. 2011

Mgr. Milan Peter Bc. Eva Geryková Výchovní poradci

22

h)

Údaje o výsledcích inspekce provedené ČŠI Ve školním roce 2010-2011 nebyla na naší škole provedena inspekce.

i)

Základní údaje o hospodaření školy

Efektivita vyučování Sloučená škola (Šenov u Nového Jičína a Fulnek) měla v r. 2005 propad přímých nákladů 2 100 000,- Kč. Před vedením školy stál mimořádný úkol vyrovnat se v dohledné době s normativním financováním. Je nutné konstatovat, ţe se ve sloţitých podmínkách, kdy probíhá vyučování ve čtyřech budovách v Šenově u Nového Jičína, Novém Jičíně a ve Fulneku, podařilo tento úkol splnit. V roce 2006 byl propad přímých výdajů 600 000,- Kč a v letech 2007, 2008, 2009, 2010 a 2011 se škola s normativním způsobem financování vyrovnala. Tento náročný úkol by se nemohl podařit beze změn v organizaci výuky a naplněnosti tříd. Jestliţe byl průměrný počet ţáků ve školním roce 2004-2005 22,38 ţáků na třídu denního studia SOU, od 1. 9. 2009 byl průměr 24,11 ţáků na třídu a v roce 2008 byl dokonce 25,44 ţáků na třídu. Je třeba konstatovat, ţe s ohledem na úbytek ţáků mezi 1. a 3. ročníkem je toto číslo maximální a v letech 2005 aţ 2008 byly první ročníky přeplněny, coţ práci ve třídách velmi ztěţovalo. Z pedagogických důvodů bylo rozhodnuto od 1. září 2009 sníţit průměrný počet ţáků na třídu prvního ročníku, a to zásadním způsobem, konkrétně o dva ţáky na třídu. Ve srovnání s rokem 2006-2007 došlo ke sníţení počtu dokonce o 3,57 ţáka na třídu (viz tabulka). Od tohoto opatření si slibujeme vyšší efektivitu práce ve třídě, současně však dojde ke zhoršení situace ve financování. S realizací ŠVP u pěti oborů od prvního ročníku však jinou cestu nevidíme. Aby nedošlo k výraznému zhoršení efektivity vyučování a k problémům ve financování přímých nákladů, bylo rozhodnuto od 1. 9. 2010 o sníţení počtu tříd ve třetím ročníku o jednu třídu. Toto opatření ke zvýšení efektivity vyučování umoţnil úbytek ţáků mezi prvním a třetím ročníkem. Dalším důleţitým měřítkem efektivity je počet dvouoborových tříd, který se dařilo dlouhodobě drţet na pěti třídách. Od 1. 9. 2011 dojde ke zhoršení situace a celkový počet dvouoborových tříd vzroste na šest. Školní rok 2004-2005 2005-2006 2006-2007 2007-2008 2008-2009 2009-2010 2010-2011 2011-2012

Počet ţáků SOU ( bez SV ) 358 392 395 372 407 434 423 380

Počet tříd 16 17 16 15 16 18 18 16

Průměr na třídu všechny ročníky 22,38 23,06 23,69 24,80 25,44 24,11 23,50 23,75

Průměr na třídu 1. ročník 24,20 27,00 28,00 27,25 26,33 24,43 23,80 24,50

23

Počet ţáků odcházejících během školního roku z důvodu naprostého nezájmu o studium a neschopnosti plnit základní povinnosti: Školní rok 2004 - 2005 2005 - 2006 2006 – 2007 2007 - 2008 2008 - 2009 2009 - 2010 2010 - 2011

Celkový počet ţáků k 30. 9. k 30. 6. 400 378 448 412 439 413 406 390 439 406 459 430 454 420

Úbytek ţáků 22 36 26 32 (přišlo 16 ţáků) 33 (přišlo 11 ţáků) 29 (přišlo 7 ţáků) 34 (přišlo 7 ţáků)

S problémem úbytku ţáků mezi 1. a 3. ročníkem se potýkají všechny tříleté obory, u dvouletého oboru je situace ještě horší. Zásadní řešení je mimo kompetence školy. Normativní metoda by měla tuto skutečnost více zohlednit, protoţe jde o znevýhodnění učebních oborů. Velmi jsme uvítali finanční částku od zřizovatele na podporu málopočetných oborů.

24

Základní údaje o hospodaření

Příjmy

v tis. Kč

Celkové příjmy za rok 2010 Příspěvek na provoz Příjmy z doplňkové činnosti Ostatní příjmy

Výdaje

v tis. Kč

Investiční výdaje celkem Neinvestiční výdaje celkem z toho: na platy z toho OPPP zákonné odvody-zdravotní a sociální poj. učební texty, učebnice, pomůcky stipendia ostatní náklady

j)

31 476,00 27 559,00 2 601,00 1 316,00

228,00 31 337,00 16 872,00 721,00 6 108,00 246,00 0,00 8 111,00

Údaje o předloţených a školou realizovaných projektech, zapojení do rozvojových a mezinárodních projektů, zapojení školy do dalšího vzdělávání v rámci celoţivotního učení Škola je zapojena do krajských projektů Modernizace škol ve stavebnictví, Vybavení oborových center - dřevoobráběcí CNC stroje a Zvyšování kvality ve stavebních a dřevooborech. V týdnu od 7. 6. do 11. 6. 2010 byl v rámci projektu dodán dřevoobráběcí CNC stroj a proběhlo první vzdělávání pěti pracovníků školy. Ve školním roce 2010 – 2011 se tři pracovníci zdokonalovali při obsluze a byla zahájena výuka ţáků. V dalším období je nutné dále pracovat na tom, aby byla tato nákladná technika (5 milionů Kč) vyuţita ve vyučování co nejlépe. Kromě těchto krajských projektů je škola v rámci celoţivotního učení zapojena do celostátního projektu UNIV 2 - KRAJE, ve kterém byl pracovníky školy zpracován program Zedník a první verze programu Dělník ve strojírenské výrobě. V rámci celoţivotního učení škola realizuje několikrát v roce doškolování svářečů.

25

k)____Údaje o spolupráci s organizacemi Naše škola dlouhodobě a úspěšně spolupracuje se stavebními a strojírenskými firmami regionu. Výsledkem této spolupráce jsou stipendia v rámci „Finanční podpory vyučení“, organizace Přehlídky technických profesí a další akce. Tato spolupráce rovněţ přispívá k zajištění produktivní práce pro ţáky. Dále škola úspěšně spolupracuje se základními školami, středními školami, ÚP Nový Jičín, TJ Nový Jičín a TJ Fulnek, městy a obcemi okresu Nový Jičín. Odborová organizace ve škole nepůsobí.

l)

Hodnocení plnění hlavních úkolů a cílů na školní rok 2010-2011

Pro školní rok 2010-2011 byly stanoveny tyto hlavní úkoly: 1. Zlepšit kázeň ţáků. Sníţit absenci ţáků nejméně o pět procent. 2. Zajistit nábor 120 ţáků. Zvládnout náročné přijímací řízení. 3. Realizovat přijaté projekty. Ad. 1) Tento úkol se nepodařilo splnit. Průměrná absence ţáků za druhé pololetí školního roku se o dvě hodiny na ţáka zvýšila. Ustanovení vloţená do školního řádu se minula účinkem. Ad. 2) Úkol v náboru ţáků také nebyl splněn, do prvního ročníku nastoupilo 106 ţáků. Mimořádným úsilím se podařilo i podruhé zvládnout špatný systém přijímacího řízení. Ad. 3) Úkol byl splněn, přípravě a vlastní realizaci čtyř projektů věnovali pracovníci školy stovky hodin. Finanční přínos v investicích pro školu dosáhne v letech 2010 a 2011 částky 14 miliónů Kč. Tyto prostředky by škola jen těţko mohla získat z jiných zdrojů.

Hlavní úkoly na školní rok 2011 – 2012 1. Sníţit absenci ţáků nejméně o 5%. 2. Zajistit nábor nejméně 100 ţáků. 3. Vyplácet odměny ţákům prvního ročníku.

26

m)

Závěr Nejdůleţitější byly ve školním roce 2010 – 2011 tyto skutečnosti: 1. Všech 21 studentů vykonalo úspěšně státní část maturitní zkoušky, jeden neuspěl ve školní části. Maturitní vysvědčení obdrţelo 20 studentů, coţ lze povaţovat za velmi dobrý, výrazně nadprůměrný výsledek. 2. Náborem ţáků bylo do prvního ročníku zajištěno 106 ţáků. 3. Došlo ke zhoršení kázně ţáků prvního ročníku, především v oblasti neplnění základních povinností a absence ve vyučování. 4. Ve školním roce 2010 - 2011 odvedli pracovníci školy mimořádnou práci na projektech. Byla realizována přeloţka VN a přístavba dvou dílen pro zedníky. K výrazné propagaci školy přispěla Přehlídka technických profesí, dva dny otevřených dveří, GEMMA, Šikovné ruce a další akce.

Výroční zpráva byla projednána s pracovníky školy na pracovní poradě dne 30. 8. 2011.

PaedDr. Bohumír Kusý ředitel školy

Výroční zpráva byla projednána a schválena školskou radou dne 13. 10. 2011

předseda školské rady

27

Příloha č.1

Systém odměňování nejlepších ţáků a studentů

Všichni ţáci, kteří splní uvedené podmínky, nebudou porušovat školní řád a budou mít nízkou absenci ve vyučování (do 50 hodin za jedno pololetí), obdrţí odměnu aţ do výše:

1.

Vyznamenání, odborný výcvik výborný

500,- Kč

2.

Prospěch do 1,8 bez dostatečné, odborný výcvik výborný

300,- Kč

3.

Vyznamenání při závěrečných zkouškách

300,- Kč

4.

Pochvala třídního učitele - za výborné výsledky v TV, PV - za výrazné zlepšení prospěchu apod.

300,- Kč

5.

Pochvala ředitele školy - za dlouhodobé vynikající výsledky - za reprezentaci školy apod.

700,- Kč výjimečně aţ do 1500,- Kč

Jednotlivé odměny se nesčítají, ţák při souběhu odměn obdrţí nejvyšší. Dále bude oceněn „Sportovec školy“ částkou 1.500,- Kč (rekord v počtu bodů 2.000,- Kč) a vítěz kaţdé disciplíny 300,- Kč. Při vysoké absenci ţáka se odměny vítězům disciplín sniţují. Na odměny budou pouţity prostředky Sdruţení rodičů při Střední škole, Šenov u Nového Jičína. Do Sdruţení rodičů přispívají sponzoři naší školy a rodiče.

VÝROČNÍ ZPRÁVA O ČINNOSTI za školní rok

Recommend Documents