Ludgerstraat 86 7121 EM Aalten telefoon (0543) 472256 fax (0543) 474436 e-mail
[email protected] internet www.cbsgroen.nl
Nr. 17
juni 2009 Inhoud
Trefwoord
Belangrijke data Welkom Trefwoord Jaarverg. / Ouderavond Even voorstellen Evaluatie Taakspel Sfeer in de hal Wild-westfeest Jeugdparticipatiefonds Mededelingen Formatie 2009-2010 Vakantierooster (voorlopig)
De godsdienstige opvoeding van uw kinderen krijgt in het schooljaar 2008/2009 volop onze aandacht. Elke morgen beginnen wij de dag rondom de bijbel. Op school gebruiken we voor de godsdienstige vorming de methode ‘Trefwoord’. In de klas hangt een scheurkalender met voor iedere dag een tekening, foto, puzzel of tekst. De (Bijbel-) verhalen, gedichten, gebeden en liederen die daarbij horen staan in de handleiding voor de leerkracht. Zo stelt ‘Trefwoord’ verschillende thema’s uit de leefwereld van de kinderen en uit de Bijbel aan de orde. De kleurenposter geeft aan welk thema in een bepaalde periode aan de orde is.
Belangrijke data
17 juni 26 juni 26 juni 3 juli 8 juli 10 juli 13 juli t/m 21 aug.
15-min.gesprekken (facultatief) Eind(Wild-west)feest (16.00 – 19.00 uur) ’s middags: alle groepen vrij Rapport mee ’s avonds afscheid groep 8 Alle groepen vrij vanaf 10.30 uur Zomervakantie
In de komende periode komt in alle groepen het volgende thema aan de orde: JE MOET MAAR DURVEN! (week 19 t/m 21) Inhoud: Zomaar de koning tegenspreken? Door het vuur gaan voor je vrienden? Heb je lef of hang je de held uit? Je moet maar durven! Bijbel: Het Bijbelboek Daniël. MEEGAAN (week 22 t/m 24) Inhoud: Meegenomen worden op een levensreis betekent dat je allerlei levensvragen tegenkomt. Met wie trek je samen op en wat verwacht je van jezelf en de ander? Een verhaal over reisgenoten en lotgenoten. Bijbel: Het Bijbelboek Ruth.
Welkom In de Bob de Bouwergroep heten we van harte welkom: Benjamin Nuraydin We hopen dat hij zich gauw thuis zal voelen op “de Groen”.
1
MAZZEL EN PECH (week 25 en 26) Inhoud: Je kunt pech hebben in je leven, zoals Job. Domme pech. Zoals je ook soms ‘dom geluk’ kunt hebben waar een ander weer jaloers op is. Over ervaringen waardoor de wereld z’n vanzelfsprekendheid verliest. Bijbel: Het Bijbelboek Job.
zomaar overal aan meedoet. Bijvoorbeeld met Annelot, in het volgende gedichtje:
SPREUKEN (week 27, 28 en 29) Inhoud: Spreuken vertellen veel: over ijver en luiheid, over waarheid en leugen, over bemoedigen en kwetsen. Maar het meeste vertellen ze over de spreker zelf! Bijbel: Het Bijbelboek Spreuken.
In de les vertellen de kinderen elkaar aan welke gebruiken en tradities ze meedoen. Van Sinterklaas vieren tot douwtrappen, kerstboom zetten en verjaardagen vieren. Meedoen is belangrijk want dan tel je ook echt mee. Ook als je niet aan alle ‘echte Nederlandse tradities’ kunt meedoen, is meetellen belangrijk. In een Trefwoordreportage laat Irina uit Azerbedjan het asielzoekerscentrum zien waar zij woont. Al is haar familie ver van huis, toch telt iedereen hier mee als mens.
Met z’n tienen over straat. Annelot vol kattenkwaad. Zij roept: ‘Luister wat ik zeg. Wie niet meedoet, gaat maar weg!’
SLOTWEEK Inhoud: De afsluiting van het schooljaar. In deze ouderbrief vertellen we meer over het thema ‘Meegaan’ (25 mei t/m 12 juni 2009).
Jaarvergadering en ouderavond woensdag 22 april ’09
In het thema ‘Meegaan’ valt Pinksteren, ook wel de verjaardag van de kerk genoemd. Pinksterfeest herinnert aan de leerlingen van Jezus: zij gaan zo enthousiast de straat op dat veel mensen in Jeruzalem zich bij hen aansluiten en meedoen. Samen willen ze als christenen de wereld mooier maken, zoals Jezus voor hen heeft gedaan.
Op veel scholen organiseert de oudervereniging en of de medezeggenschapsraad een jaarlijkse algemene ouderavond, al dan niet in combinatie met de algemene ledenvergadering. Op 22 april jl. was dit ook op de Groen het geval. Zo’n avond is bij uitstek geschikt om ervaringen en ideeën uit te wisselen tussen ouders onderling en tussen ouders en school. Om deze avond een boeiende en zinvolle invulling te geven, was er dit keer gekozen voor een themaavond met als titel “ Meegroeien met je kind”. Dit gedeelte werd verzorgd door mevrouw Pallandt, van “Ouders en Coo”. Deze instantie, waar wij als school lid van zijn, kent u ook van het tijdschrift dat alle ouders onlangs hebben ontvangen. Mevrouw Pallandt begon met de vraag waar men aan dacht bij het woord “opvoeding”. De genoemde kreten werden op een white-board verzameld, en vormden een punt, van waaruit verschillende aspecten van de opvoeding aan de orde kwamen. In de basisschoolperiode groeit je kind van kleuter naar puber. Daarin groeit ook je opvoedingsstijl mee. Aan de hand van praktische onderwerpen zoals zakgeld, manieren en vriendjes werd de opvoeding onder de loep genomen. Maar ook de onderliggende dilemma’s kwamen aan bod: jouw ideeën en de eigenheid van je kind, het vasthouden en loslaten.
‘Meegaan’ is een thema dat zich ook in het kinderleven afspeelt. Wat doe jij als iemand jou vraagt om mee te gaan? Met wie ga je wel en met wie ga je niet mee? Hoe fijn is het als er iemand met jou meegaat, bijvoorbeeld als je naar de tandarts moet? Of als je gaat logeren of moet verhuizen naar een andere school? Het is belangrijk dat mensen met elkaar optrekken. Dat horen de kinderen ook in het Bijbelverhaal dat met Pinksteren in de joodse synagoge wordt voorgelezen. Het verhaal van Ruth, de schoondochter van Naomi. Ooit was Naomi met haar gezin weggegaan uit Israël. Maar haar man en twee zonen stierven in het buitenland en Naomi wil graag terug naar haar moederland Israël. Schoondochter Ruth is bereid om alles achter te laten en met haar mee te gaan. In een van de Trefwoordliedjes klinkt dat zo: Ik ga mee. Ik ga mee naar jouw moederland. Ik ga waar jij gaat, waar jij ligt of staat. Bij meegaan blijft het meestal niet. Vaak word je ook gevraagd om mee te doen. Meedoen met een spelletje of met de tafelmanieren als je ergens te gast bent. Soms moet je je ook afvragen of je
2
de herinrichting van de infrastructuur rondom de school en, recentelijk, de schoolzone. Na de pauze ging men in kleine groepjes uiteen, om meningen te kunnen uitwisselen over stellingen die in de vorm van kaartjes aan de groepjes werden uitgedeeld. Ieder had de keus om zich aan te sluiten bij een groepje ‘onderbouw’, ‘middenbouw’ of ‘bovenbouw’, zodat men ook eventueel eigen ‘praktijkvoorbeelden’ kon invoeren. Hierbij werd soms stevig gediscussieerd, maar ook erg gelachen. Al met al een zeer interessante avond!
Ik ga mijn uiterste best doen om mijn rol als verkeersouder zo goed mogelijk in te vullen. Samen met twee andere verkeersouders ben ik nu bijvoorbeeld bezig geweest met het organiseren van de verkeersweek 2009. Het is een aardig spektakel geworden! Mocht u vragen hebben op het gebied van (verkeers)veiligheid op en/of rondom de schoolomgeving, dan kunt u mij bellen (0543466661) of mailen (
[email protected]).
Evaluatie Taakspel Onlangs hebben we tijdens een teamvergadering “Taakspel” geëvalueerd. Nadat we Taakspel vorig schooljaar hebben geïntroduceerd, is er ook dit jaar structureel mee gewerkt. Tijdens de evaluatie kwamen de volgende zaken naar voren: • Er gaat een positieve werking uit van Taakspel. Het brengt rust, structuur en duidelijkheid in de groep. Dit alles gestoeld op een positieve benadering vanuit de leerkracht! • De kinderen werken graag met Taakspel: ze kunnen rustig werken! • De beloningen werken stimulerend voor de kinderen; we zorgen wel dat de beloningen binnen de perken blijven. • In groep3 wordt er met Taakspel gestart ná de kerstvakantie. In deze groep zijn er zoveel nieuwe zaken in het begin van het schooljaar, dat deze zaken eerst goed duidelijk moeten zijn. Wanneer dat het geval is, kan er begonnen worden met Taakspel en komt dit beter tot z’n recht. De kinderen kunnen dan ook beter zelfstandig werken. • Wanneer er in voorgaande jaren volop met Taakspel is gewerkt, blijkt het dat in sommige groepen de leerlingen gewend zijn aan de manier van werken. Er hoeft dan niet meer frequent Taakspel te worden gespeeld. Dit voldoet dan ook aan het doel van Taakspel: het geoefende wordt een automatisme!
Even voorstellen….. “Nieuwe verkeersouder van de Groen van Prinsterer” Ik ben Quinten Dikschei, vader van drie zonen (Tom van 7, Cas van 5 en Stef van 2) en werkzaam bij de Veiligheidsregio Noord- en Oost Gelderland. Vorig schooljaar werd ik door de toenmalige verkeersouder van de Groen, Ronald Prigge, gevraagd of ik het verkeersouderschap van hem wilde overnemen. Gezien het feit dat ik wel affiniteit heb met het onderwerp verkeersveiligheid (als voormalig politieagent) en nog een behoorlijk aantal jaren ‘gebonden’ hoop te zijn aan de Groen van Prinsterer, leek me dit een mooie taak. In principe heeft iedere basisschool in Aalten een verkeersouder. Een aantal keren per jaar vergaderen de verkeersouders met elkaar en de gemeente Aalten en proberen we samen, onder andere door projecten en activiteiten, de verkeersveiligheid in Aalten te vergroten. Het is niet makkelijk om deze taak van Ronald Prigge over te nemen. De afgelopen 10 jaar heeft hij zich voor de Groen enorm sterk gemaakt voor een (verkeers)veilige schoolomgeving. Denk daarbij onder andere aan
3
Informeer vandaag nog naar de mogelijkheden! U kunt bellen naar het team Zorg en Inkomen, telefoonnummer (0543 – 493220). Zij helpen u graag verder.
Sfeer in de hal….. Onlangs zijn Ellis Timmers en Els Tornij weer druk in geweest om de hal op te vrolijken. Regelmatig veranderen zij de decoraties in de hal. We zijn er heel blij mee!
26 juni: Wild-Westfeest Op vrijdag 26 juni is er het grote WildWestfeest op Lansbulten van 16.0019.00 uur. Binnenkort ontvangt u hier meer informatie over. We zijn nog wel dringend op zoek naar ouders die een uurtje willen helpen bij de spelletjes of bij de verkoop van allerlei lekkernijen. We kunnen niet zonder uw hulp! U kunt zich opgeven bij een van de groepsleerkrachten. Ook oudere broers en zussen en opa's en oma's mogen zich natuurlijk opgeven om een handje te komen helpen! Zo hopen we er samen een mooi feest van te kunnen maken. Alvast bedankt! Met vriendelijke groeten, De oudercommissie.
Jeugdparticipatiefonds Jeugdparticipatiefonds. Maak er gebruik van!!
Mededelingen Omdat er moet worden hergeschikt wat betreft lokalen en meubilair, begint de zomervakantie op vrijdagmorgen 10 juli om 10.30 uur.
Het is belangrijk dat kinderen kunnen deelnemen aan muziekles, zwemles, een schoolreisje of lid zijn van een sportclub. Maar abonnementen en lidmaatschappen kosten geld en voor een gezin met een relatief laag inkomen is deelname daarom niet altijd mogelijk. De gemeenteraad van Aalten vindt het belangrijk dat iedereen mee kan doen. Daarom hebben zij een participatiefonds opgericht. Dit fonds is er voor alle inwoners met kinderen van 0 tot en met 17 jaar. Heeft u een inkomen tot ongeveer € 1.450,-- per maand dan kunt u in aanmerking komen voor een vergoeding van € 125,-- per kind per kalenderjaar.
4
Formatie 2009-2010
vakantierooster 2009-2010 (voorlopig)
Wellicht hebt u meegekregen dat de financiële middelen volgend schooljaar voor vele scholen (volop in het nieuws geweest) minder zijn dan in de afgelopen jaren. Dit heeft voor onze school als consequentie dat er volgend schooljaar 13 groepen zullen zijn i.p.v. 14 groepen. Voor juf Linda houdt dit in dat zij helaas niet verbonden kan blijven aan “de Groen”. Wij en zij vinden dat zeer spijtig! Gelukkig heeft Linda een andere baan gevonden bij de Ds. van Dijkschool in Dinxperlo. Op schoolniveau betekent het dat de leerlingen in de nieuwe groepen 3 en 4 en 5 en 6 moeten worden herschikt. Dit betekent ook dat er 2 combinatiegroepen moeten worden gevormd (3-4 en 5/6) en er meer leerlingen in de groepen zullen zitten. Er zijn hierover 2 informatieavonden gehouden (één voor de nieuwe groepen 3 en 4 en één voor de nieuwe groepen 5 en 6). Vandaag (vrijdag) horen leerlingen en ouders in welke groep de leerlingen zijn ingedeeld. Als school betreuren wij deze ontwikkeling, maar wij hebben helaas geen andere keuze. Uiteraard zullen wij er alles aan doen om de zorg voor onze leerlingen zo optimaal mogelijk te houden! Hieronder vindt u de verdeling van de groepen en de leerkrachten voor het schooljaar 2009-2010. Groep 1a 1b 2a 2b 3a 3b/4b 4a 5a 5b/6b 6a 7a 7b/8b
Aantal leerlingen 16/25 18/26 21/26 21/26 28 28 30 28 28 30 28 29
8a
27
Herfstvakantie Kerstvakantie Voorjaarsvakantie Meivakantie Hemelvaart Pinksteren Zomervakantie Extra vrije dag Extra vrije dag Extra vrije middag Extra vrije middag Extra vrije middag
19 okt 21 dec 15 feb 30 apr 13 mei 24 mei 5 jul 18 sep 13 okt vr.mi vr.mi. do.mi.
t/m 23 okt t/m 1 jan t/m 19 feb t/m 7 mei t/m 14 mei t/m 24 mei t/m 13 aug Volksfeest Accentdag 4 dec 18 dec 1 apr
Bovenstaande dagen staan vast. Er worden nog enkele studiedagen gepland en wellicht dat er nog ruimte is voor (een) extra vakantiedag(en). In de zomerschoolkrant vermelden we het definitieve vakantierooster.
Groepskeerkracht(en) Henrieke Jolanda / Sabine (wo) Els / Rie (vr) Erica / Sabine (do) Rieki / Marleen (wo) Daniëlle / Ronanke Astrid / Marleen (ma) Jantine (vr. ?) Annet / Klaas Theo / Litine (wo) Leonie / Marleen (do.mi.) Mariska / Wieteke (dislocatie) Ilona / Klaas (ma) (dislocatie)
5
